通过读书心得的写作，我们可以进一步加深对书籍的理解，同时也可以将自己的思考与他人分享，从而获得更多的反馈和启发。读书心得是对所读书籍内容的理解和感悟的文字表达，可以帮助我们深入思考和消化所学知识。那么我们该如何写一篇出彩的读书心得？以下是小编为大家整理的一些读书心得的范文，希望可以给大家提供一些写作思路和方法，一起来看看吧。
青铜葵花读书心得
书籍是人类进步的阶梯。我独爱唯美小说，是我人生必读的书种。其中曹文轩爷爷的《青铜葵花》让我喜爱非常，感触颇深。
这本书虽然书写的是苦难，却是那么富有诗意。它带领我走进了一个纯净、唯美的世界，让我体会到了一份深厚情感，那是青铜葵花送我的美好礼物。
书中的情感是唯美的。比如说葵花手中那闪闪亮亮的冰项链，是谁做的?是谁之前装着要吃肉，现在却想着要省钱给妹妹买新头绳的?是青铜。是谁想让哥哥认字，滚下山的?是谁为了让哥哥能上学，不扎编头绳的?是谁一直在那老槐树下等待着哥哥归来的?是葵花。
俩兄妹情深义深，相依为命，苦难并没有磨灭掉他们的纯真。想到我们现在的美好生活，还要和弟弟妹妹打打闹闹的，不禁低头羞愧。
书中还有他们许多相处的点点滴滴，一双双芦花鞋，一条美丽的冰领链，一张彩色的全家照……唯美背后是残酷的现实，半亩萝卜地，一大片花生，一池塘茨菇，是青铜一家全部的家产。
但青铜一家人相亲相爱，不怕困难，他们一起度过难关。他们的精神值得大家学习。又想起自己曾因为考不好而哭鼻子，害怕上学。对比他们，想想自己有多么可笑。生活在那个年代的他们，无能为力，而成长在新时代下的我，却可以掌握自己的命运。我沉思良久，我想我现在能做的就是好好学习，将来我想加入志愿队，能够让像青铜葵花一样类似的儿童延续他们唯美、纯真的情感，而不是分离的痛苦。
那心该多痛，那情该多深?青铜是一个哑巴，当葵花将要回城市时，轮船缓缓开动时，哑巴青铜竟然大声叫出了葵花的名字。那一声非常响亮，却是带着哭腔的、抖动的。这声响亮的“葵花”是青铜对葵花深入心底的喜爱与撕裂般的不舍。
这更坚定了我当志愿者的决心。我们的祖国正在飞速发展与强大起来，生活越来越美好，可还是有很多人需要帮助。我一个人的力量虽然微小，但是我愿意成为那一份子，为祖国的建设添一份力!
青铜葵花读书心得
你有哥哥吗？他是哑巴吗？我想这么问是不对的，你可能有哥哥，但他并不是哑巴；也可能你并没有哥哥，可葵花她有，有这么一个对她无微不至的哥哥――青铜。就算是妹妹想要天上的星星，哥哥也能做到，但你怎么也不可能想到，葵花和青铜并不是同一个娘胎出来的。葵花是一个生长在城市的女孩，青铜却是一个从小生活在乡村的一个男孩。
这就是情，兄妹之情，他们虽然不是亲人，但比亲人还要亲一百倍，一仟倍。有这样的哥哥，我真为葵花而感到骄傲！
看完了整本书，我真的哭了，痛痛快快地哭了一场，两行泪水不停往下流，这是被感动地泪水，这是为葵花有这样一位哥哥而高兴的泪水。
这本书写了苦难――大苦难，把苦难写到深刻之处；它写美――大美，将美写到了极致；它也写爱――至爱，用爱写得充满生机与情意！
读汉代青铜心得体会
汉代青铜器是中国古代艺术的瑰宝之一，这些青铜器以其精美的工艺和独特的艺术风格赢得了广泛的赞誉。在阅读、研究和欣赏汉代青铜器的过程中，我深深感受到了它们蕴含的文化内涵和艺术价值。下面，我将从汉代青铜器的历史背景、工艺技巧、文化内涵和艺术意义四个方面，来谈谈我的心得体会。
首先，了解汉代青铜器的历史背景是理解和欣赏它们的重要前提。汉代青铜器的制作和应用在历史上具有重要的地位。随着中国历史进入到汉代，冶铸技术不断发展，青铜器制作达到了一个新的高度。汉代青铜器不仅用于祭祀活动，还被广泛应用于宫廷、贵族和富商的生活中。了解背景可以使我们更好地理解青铜器的价值和意义，同时也能感受到汉代人民对于艺术的追求和推崇。
其次，汉代青铜器的工艺技巧是其精美的外观所基础。汉代青铜器以精湛的铸造工艺和细腻的纹饰而闻名于世。铜雕、铜浮雕、铸铁和铜刻等多种工艺手法的使用，使得青铜器呈现出丰富的造型和精致的纹饰。特别是那些镶嵌着金银或其他珍贵材料的青铜器更加令人叹为观止。通过欣赏这些精美的工艺技巧，我们能够体会到汉代人民的智慧和创造力。
再次，汉代青铜器蕴含了深厚的文化内涵。青铜器是中国古代文化的瑰宝之一，它承载了汉代的历史记忆和文化传承。在青铜器上的纹饰反映了当时社会的伦理道德、宗教信仰和政治制度等方面的内容。例如，鼎、觚、爵等容器类青铜器代表了封建社会的等级观念和统治秩序，而壶、钧等方器则代表了人生哲学和美学思想。通过研究这些青铜器的文化内涵，我们能够更加深入地了解汉代社会和思想的特点。
最后，汉代青铜器的艺术意义不容小觑。青铜器的艺术价值不仅在于其精美的外观，更在于其对于中国古代艺术风格和审美观念的影响。汉代青铜器的制作风格以简洁、流畅、大气为主，影响了后来中国艺术的发展。同时，汉代青铜器的雕刻技巧也对后世的瓷器、玉器等艺术形式产生了深远的影响。青铜器作为一种古老的艺术形式，仍然在今天保持着独特的艺术魅力。
综上所述，对汉代青铜器的阅读、研究和欣赏，让我对这些古老而神奇的艺术品有了更深的认识和理解。通过了解其历史背景、工艺技巧、文化内涵和艺术意义，我深深感受到了汉代青铜器所蕴含的深邃文化和独特魅力。这些青铜器不仅是艺术的象征，更是中国古代文明的瑰宝，是中华民族宝贵的文化遗产。我们应该珍惜和传承这些宝贵的文化财富，让青铜器的光芒永远闪耀。
青铜葵花读书心得
“青铜又大叫了一声：‘葵——花！’当时阳光灿烂，一望无际的葵花田里，成千上万株葵花，花盘又大又圆，正齐刷刷地朝着正在空中滚动着的那轮金色的天体……”我含着泪读完了曹文轩所写的《青铜葵花》。正如书名一样，这本书讲述的是一个男孩和一个女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。
老天并不是无情的，苦难过后的葵花被一家好心人收养，一个男孩与她成为兄妹相称的朋友，这个人便是青铜。就这样葵花快乐的生活在青铜的家里，虽然伤心和痛苦是难免的，但家人的关心却无处不在。这正是人间处处充满爱呀！
可老天似乎在捉弄他们，葵花十二岁那年，命运又将葵花召回她原来所生活的城市。从此，青铜常常遥望芦苇荡的尽头，遥望着葵花所在的地方…对葵花的思念，使一直不会说话的青铜开口喊出了葵花的名字。我想身在远处的葵花一定会感受到青铜对她的思念。“这就是思念的力量吧，作者将这苦难写到深刻之至，将爱也写的如此充满生机与情意呢！”我不由得感叹道。
读完这本书，让我懂得我们应当如何去直面困难。做为一名学生，我觉得我们面对困难时应该学会去面对它，去挑战它，去克服它。就像罗曼·罗兰曾写到：我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！
本书的作者曹文轩也说过：“每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。”是呀！只有苦难才能改变人类。
青铜葵花读书心得
今天，我又翻开了曹文轩叔叔的纯情小说《青铜葵花》。我被书中那些事感动得流下了热泪，为青铜与葵花的命运担心，为青铜葵花而流泪。
每当我读完这本书时，脑海中便深深地刻下了这兄妹俩男孩青铜，女孩葵花。也记住了那充满人间真情的大麦地。他们经历了多少苦难，也依然挺了过了!也只有这样才能让他们之间的情谊更深厚吧。
我感动，被他们一家人的做法所感动。在葵花丧父后，青铜一家人主动去收留了她，并让她觉得自己有一个家，这个家很温暖，可以为她带来爱!虽然他们家很穷，但是葵花到他们家没有受到一点儿苦。
我震撼。因为经历了许许多多的灾难所以他们变得坚强。他们出海割草盖新屋，大雪天里卖芦花鞋。为了让葵花能在灯光下写字，青铜特地去捉萤火虫做南瓜灯，为了让葵花在舞台上光彩照人，青铜用嘴吹冰棱来做冰项链。奶奶为了让这俩孩子能在冬天穿上棉衣棉裤，不顾自己的身体，还去地里摘棉花，谁会想到奶奶却一病不起。他们再也看不见奶奶，听不见奶奶的声音了。
在经历了苦难、愉快、幸福的20xx年之后，城市又将葵花召了回去，大家都想留住她，但还是挽留不住。的确事实就是如此，它是残酷的。
因为爱让他们相遇，也让他们的心永远的连在一起。爱让平凡变得伟大!
青铜葵花读书心得
这个寒假，我阅读了曹文轩的小说《青铜葵花》，这本书的内容真心打动了我。
乡村男孩青铜因为5岁的一场高烧，成了哑巴。一次机缘巧合，城市女孩葵花和青铜成立好朋友，他们俩的关系如同亲兄妹一般。青铜虽然不能说话，但是青铜无时无刻都在用他的行动去关心葵花。为了让葵花上学，一直想上学的青铜放弃了;为了让葵花写作，青铜捉来了萤火虫。但在十二岁那年，女孩葵花被命运召回了城市，这对青铜来说就是苦难。
作者在这本书中反复提到了痛苦。最让我记忆深刻的，是大麦地遇到蝗虫灾的那段。青铜一家在经历了虫灾后，家里的最后一粒米也吃光了。但他们没有一个人在灾难面前低头，而是努力想要在田野间找到食物，度过难关。而我呢?总是坐享其成，等着父母帮我做饭，等着父母帮我收拾书包。我就像温室里的花朵，经不起风吹雨打，十分娇嫩。
每天晚上当我完成功课时，时间已经很晚了。这是妈妈总是对我一挥手，说：“不早了，快去洗洗睡吧。”当我洗完澡回到房间，躺进温暖的被窝，桌上的台灯依然亮着。我透过被子的缝隙望着妈妈，她似乎一点也不觉得累，帮我收拾书包，整理房间。每一个母亲都是那么伟大，她们几乎为我们分担了所有的负担，但这也使我们的生活过于安逸。
只有让我们经历多一点的苦难，才能让我们知道生活的不易，才能让我们获得成功!
读完曹文轩的长篇小说《青铜葵花》，让我有许多的感触。有喜悦的，也有伤感的;那种令人感动的兄妹情谊，让我印象深刻。
这是一个乡村男孩和城市女孩的故事，男孩叫青铜，女孩叫葵花。在大麦地，命运的机缘让青铜和葵花相遇。他们一起生活，一起长大;一起经历无数困难，成为兄妹相称的亲人。但不幸的是，在12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。虽然葵花离开，但在青铜心里，葵花永远在他身边，做他的妹妹。
虽然青铜是个哑巴，但他与葵花能够彼此沟通，互相解。他们生活并不好，总是充满曲折和艰辛，悲伤与痛苦。但他们能一起去面对这些，暴风雨·蝗虫灾······可唯一不能面对的就是分离。在青铜和葵花分离之后，青铜就每天呆在大草垛上，望着眼前的一大片田野。但在有一天，他却看到田野上，葵花在向他奔去。他虽然是一个哑巴，但在这一刻，他却奇迹般的喊出葵花的名字，并且往田野上狂奔。这是多么深厚的兄妹情谊，虽然葵花不是他的亲妹妹，但青铜绝对不会忘记他和葵花一起生活的那段快乐时光。
虽然缘分以尽，但他们一起成长的那段时光不会遗忘。还会互相信任，互相照顾，虽然分离两地，但这种情谊却永远不变。
《青铜葵花》是一篇长篇小说，也是我第一次读曹文轩的作品。和孩子一起读完后，有很多的感悟，心中不免有种酸酸的感觉。
现在孩子的童年时代没有经历过痛苦。但作者能把葵花与青铜所遇到的苦难写的淋漓尽致，他的用心良苦是让如今在蜜罐里长大的孩子们，懂得只有经历过痛苦，才能换来现在的幸福，才能更加珍惜现在拥有的快乐。
每个时代的人在若干年以后都会有每个时代的回忆，每个回忆都别有一番滋味。希望今天的孩子，用不着为自己的苦难大惊小怪，因为苦难的回忆也是一种美，它会让我们的呼吸都是甜蜜的。
“青铜”“葵花”是两个苦难孩子的名字。青铜是一个哑巴男孩，他善良、坚毅、聪敏、倔强。他第一次遇见城里来的女孩葵花，是葵花被嘎鱼捉弄，独自坐着小木船飘荡在小河上的时候，是葵花最孤独，最无助的时候，也是《青铜葵花》纯美故事开始的时候。
我爱读《青铜葵花》我体会着不太久远的年代里，深刻的苦难，品读着字里行间蕴含着的美，咀嚼着故事中充满生机与情意的'爱。他镌刻着青铜的深意，饱含着葵花的香味。它既使人深思，又叫人陶醉;既令人感动，又让人精神振奋。
故事从葵花七岁时写起，时间跨度是四年。四年的时间就像小河里的流水，日夜不停地向西流去。青铜和葵花这两个苦难中的孩子，有着河水一样的安静;河水一样的坚强;河水一样的欢乐。在他们的记忆中，苦难是深刻的：火灾的一场高烧使青铜变成了哑巴;葵花的爸爸被疯狂的旋风卷入水中，再也没有上来;肆虐的洪水一夜之间摧毁了他们的家园;寄托着全家的希望的茨狐被鸭子全部糟蹋，可怕的蝗虫彻底侵略大麦地的所有庄稼;漫长的饥饿折磨着他们，奶奶生病了却无钱医治……这些苦难像一把把尖尖的锥子，无情的戳入青铜葵花幼小的心灵，又像一条条毒蛇吞噬着他们的天真和快乐。
虽然苦难无处不在，但他们一家人却是快乐的。不管遇到什么困难，他们都会互相支撑，互相帮助。共同战胜苦难，一家人温馨快乐幸福地生活。他们之间包含着浓浓的爱。这种爱让我常常感动落泪。泪眼朦胧中，一个坚强、瘦弱的背影却清晰地呈现在我眼前，这就是青铜。为了让葵花上学，他放弃了自己的上学梦;为了让葵花不去别人家借灯写作业，他亲手制作了10盏南瓜花灯;为了让葵花照相，她在冰天雪地里卖掉了脚上的芦花鞋;为了让葵花表演更加精彩，他亲手为葵花做了一条晶莹美丽的冰项链;为了等葵花回来，他每天提着纸灯笼等到天明……青铜不能言语，但他将对葵花的爱，化成黑夜的一盏明灯，照亮葵花;化作冬天的太阳，温暖葵花;化作无形的力量支撑葵花。
如果你是一只鸟，就应该享受在天空中独自飞行使得孤独之痛;如果你是一滴雨，就应该享受从高空摔落之痛;如果你是一朵向日葵，就应该享受在太阳的焦灼的车轮下，也应该美丽绽放。
每个人都有童年，并且每个人的童年都是不同的，但是，《青铜葵花》这本书中写的童年，有苦、有泪，但更有美、有爱!
这是一个男孩与女孩的故事。男孩是个哑巴，叫青铜，女孩叫葵花。一个特别机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大……他们的童年发生了许多故事，读着读着，你会深深地被吸引、被感动，而后会感慨万千!
其中，有个小故事十分感人。青铜家不富裕，可是爸爸妈妈想让青铜和葵花同时上学，但他们钱只够供一个孩子上学。葵花知道后毫不犹豫地说：“让哥哥先上学，我明年再上学。”青铜坚决地说：“让妹妹上学，我不用上学。”最后，一家人决定让葵花上学。
日子一天天过去了，天气越来越寒冷了。一天爸爸妈妈心疼地对青铜说：“青铜啊，天气太冷了，就别去卖鞋了，剩下的一双留给你，其它的等天气暖了再去卖吗?”葵花也大声对青铜说：“哥，今天别去买鞋了。”青铜却坚持着去卖鞋。天气太冷了，没有一个人来买鞋。有一个人走来说：“小哑巴，赶紧回去，今天是不会有生意的。”但他坚持着，最后有人把剩下的鞋都买走了。
他的坚持，终有成果。说明了他对一家人的爱，尤其对葵花的疼爱。像芦花鞋、金茅草、冰项链，这些小故事，都深深地表达了青铜对葵花的疼爱，这令我十分感动。青铜把葵花当做亲妹妹一样看待，照顾她、呵护她、疼她、爱她。当然，葵花也是一个好妹妹，葵花上学了也教哥哥学字、练字，葵花对自己的哥哥青铜也十分好。
读《青铜葵花》这本书，让我深刻地体会到他们的童年有苦、有泪，但更让我深深感动的是那美好的爱——虽然青铜和葵花不是亲兄妹，但却胜似亲人!
在我眼里，童年是多姿多彩的，它充满了我的欢声笑语，充满了父母对我的爱。但读了小作者的文章，却让我体会到了不一样的童年，文章用青铜葵花这个故事的读后感告诉我们童年有苦涩、有泪水，但最令人感动的是爱，青铜和葵花这对不是兄妹胜似兄妹的亲情带给我震憾。这样的童年也是别有一番滋味的!
有这么一本书，让我读着读着便进入了书中的世界;读着读着便流下了感动的泪水。它的名字叫《青铜葵花》。
青铜和葵花，他们不是兄妹，却胜似兄妹。青铜为了让妹妹看马戏，默默地扛了她一晚上;为了让葵花能更漂亮，青铜用下午的工夫做成了一条冰项链;为了让青铜也能读书、写字，不被人瞧不起，葵花在学习之余，还教青铜写字……这样的故事太多了，在青铜家，这就是家常便饭。
最让我感慨万分的是葵花独自出去捡银杏的故事。虽然葵花赚的钱对于奶奶治病所需开支只是杯水车薪，但这毕竟是葵花的心意啊!她或许和我们一样大，或许比我们小，她已经可以自己照顾自己了。阅读这本书的时候，我正一边享受着空调送来的习习凉风，一边品尝着美味的薯片和饼干，回想起来真是不好意思。我们现在的生活，真是比他们好上了几十倍，个个都是“小皇帝”、“小公主”，成天娇生惯养，遇到麻烦就不知所措了。
或许是因为苦难吧。它把青铜、葵花磨练得成熟、理智，懂得为别人奉献。
一次，妈妈带我去影剧院看戏。散场后我看见了几个穿着卡通形象衣服的人，便兴冲冲地跑过去，跟随他们走到了剧院外。不知不觉我东转转、西转转，到了一片幽静的小树林里。可是，平时一直跟在我身后的妈妈去哪儿了?我急得团团转，坐下来大哭起来。可是想想，坐在这里哭也不是办法，于是我按照记忆中的路线走回了街道。看着马路上的人来人往、车水马龙，哪儿有妈妈的身影!这时，我想起学校里老师教的方法：打电话。我东张西望，嗯，那边有一对看起来很善良和蔼的中年夫妇，我下定决心，走上前去，小心翼翼紧张地问“我和父母、走、走散了，可、可以借一下电话吗?”这对夫妇一愣，停下了脚步，显然是有些诧异，不过还是爽快地答应了。通过他们的帮助，我成功回到了妈妈身边。从此以后，我在公共场合和人多的地方，就再也没有乱走过，为人处事也更成熟了。
考级失败了，没关系，有了参考勤加练习，下一次一定能考过;比赛输了，没关系，有了经验下一次一定能脱颖而出;被人错怪了，没关系，我可以做得更好!这样的例子还有很多，这些事情让我们成长，所以有一句名言“苦难是人生的财富”，这句话一点都没错。我们要正视痛苦，面对它，打败它，像青铜一家一样，把它当作自己的老师。
我非常喜欢读曹文轩的《青铜葵花》这本书，因为这本书写了青铜葵花一家人过着苦中作乐的生活，即便青铜一家在生活中遇到了重重磨难，但是他们从来不抱怨，不放弃，一直向往着美好的生活，并为之努力奋斗着。他们一家就像石头缝里的小草一样顽强拼搏，努力向上的生活着，他们的精神令人敬佩感动。
和青铜葵花相比，我们现在的生活是不是很幸福呢?那是当然，我们的生活是如此美好：一天不愁吃不愁穿，上学有人送，放学有人接。不仅这样，我们的学习用品也都是崭新富足的，能够坐在宽敞明亮的教室里读书，我们是多么的幸福啊!我们应该好好珍惜这种幸福生活。
再想想大山里的留守儿童，他们的生活是多么艰苦啊!他们一年到头都很少能见到爸爸妈妈，上学时要翻山越岭，放学后还要自己做饭，还要照看爷爷奶奶弟弟妹妹。但他们没有被眼前的困难吓倒，而是积极的面对生活和学习。他们也有自己的梦想，并且为了梦想而努力向前。
同学们，我们现在的生活条件好了，不用再受书中青铜和葵花所受的那些苦，不用担心没房子住，不用担心没有粮食吃，更不用为上学的费用发愁;我们也不用像大山中的儿童为了上学跋山涉水，长期和家人分隔两地。与他们相比，我们是多么的幸运和幸福啊!希望同学们珍惜现在的幸福生活，就算学习和生活中遇到再多的困难，我们也要记得，向幸福生活的方向努力奔跑。
读汉代青铜心得体会
汉代青铜器是中国古代文化的杰出代表之一，具有深厚的历史底蕴和独特的艺术价值。读汉代青铜器让我对汉代的生活方式、艺术表现和社会价值有了更深入的了解和体会。从青铜器的形制、纹饰、器物功能以及保养方式等方面出发，我认为汉代青铜器展现了中国人民的勤劳智慧和文化底蕴，对我们今天的生活和文明有着重要的影响。
首先，汉代青铜器的形制和纹饰给人们展示出当时人们的生活方式和审美追求。在汉代社会里，青铜器是贵族阶层的重要物品，因此制作精良、造型独特。多数青铜器造型庄重大方，如葫芦形、鼎形、盘形等，寓意丰收和繁荣。青铜器的纹饰则以动、植物为主题，栩栩如生，充满生机和活力。例如，一些青铜器上刻画了五谷丰登的场景，展现了农耕社会的安乐与繁荣。这些形制和纹饰不仅给我们呈现了汉代人们对于自然的热爱和崇拜，也反映出了当时社会的欣欣向荣和物质生活的丰富。
其次，汉代青铜器在器物功能方面展现出了人们的使用和社交方式。青铜器在汉代不仅被用作祭祀和供品，也常常被用于宴会和社交活动中。例如，酒器在古代社会中具有重要的地位，而汉代的青铜酒器则形制独特，装饰精美。青铜酒器的使用不仅代表着人们的社交身份和地位，也是人们表达友谊和情感的媒介。此外，一些青铜器还具有实用的功能，如厨具、器皿等，反映出汉代人们对于家居生活和物质需求的关注和追求。
再次，汉代青铜器的保养和保存方式对于我们了解和研究古代文明有着重要的价值。青铜器的保养方式在于避免氧化和腐蚀，同时保持其原有的艺术风采。对于青铜器的保养需要定期擦拭和保鲜，同时避免阳光及湿度的直接影响。这些保养方式不仅让我们理解了古代人们对于物品的珍视和维护，也让我们学会了如何保护和保存我们自己的文化遗产。
最后，汉代青铜器的艺术价值和历史意义对于我们的当代文化和艺术创作有着重要的影响。青铜器作为中国古代文化的瑰宝，承载了丰富的历史信息和审美价值。汉代青铜器的雕刻和铸造工艺严谨精细，使得青铜器成为中国古代艺术的重要代表。而今天的艺术家们正是通过吸取古代艺术的精华，将其融入到当代的艺术创作中，创造出富有创新和独特性的作品。
通过读汉代青铜器，我对于古代文明和艺术有了更深入的了解和体会。汉代青铜器以其形制、纹饰、器物功能和保养方式等方面展示了中国人民的智慧和文化底蕴。同时，汉代青铜器对于我们当代文明和艺术也有着重要的影响。通过欣赏和研究古代艺术，我们能够更好地理解和珍视我们的文化遗产，并将其传承和发扬光大。
青铜葵花读书心得
读一本好书，就是一次充实之旅。每次阅读，犹如品味一杯淡淡的清茶，感受世间冷暖；每次阅读，犹沐浴一场和煦的阳光，顿时心情舒畅；每次阅读，犹如品尝一壶甘醇的美酒，令人回味无穷；每次阅读，犹如进行一次心灵的洗礼，提升自身品味。
曹文轩叔叔纯美小说之一《青铜葵花》这本书我读了不下四五遍，也印证了上面这段文字。这本书是曹文轩叔叔在20xx年激情奉献、心爱备至的最新力作。
这是一个城里的小女孩葵花和一个农村的小男孩青铜之间深厚友情的故事。一个特别的机缘，7岁的孤女葵花被青铜一家收养，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。葵花12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜得知后，不哭也不闹，从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方……这一种完全没有结果的眺望，在青铜那吐字不清的“葵——花！”中结束了。而那两个字，永恒地回荡在空中，变成了永久的思念。
《青铜葵花》这本书有三个主题——大苦难、大美、至爱。曹文轩叔叔对自己的这部作品有这样一段概括：作品写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处；作品写美——大美，将美写到极致；作品写爱——至爱，将爱写得充满生机与情意。
在这里，我想谈一谈这本书里关于“苦难中的至爱”，希望能够引起我们的共鸣。
葵花，是一个美丽善良的小女孩。她曾经有过一个哥哥，三岁时得脑膜炎死了。她五岁时母亲因病去世，只留下葵花与她爸爸相依为命。跟随父亲来了大麦地，后来父亲又落水死亡，她成了无依无靠的孤儿。
青铜，比葵花大，是一个性格怪异的小男孩。他五岁时在一场大火之后，因为发高烧而成了一个不会说话的残疾人，饱受别人的歧视。
葵花失去双亲可谓是一个沉重的打击。善良的青铜一家收养了她，与她生活了五年，从七岁到十二岁。青铜家里的房子被火烧了，没有地方住，只得搭篷子。但青铜一家从未让葵花受过苦，他们把葵花当作亲人。
命运终归是不公平的，它把青铜、葵花生命中最后的亲人也夺走了。天灾人祸就像一头猛兽，始终威胁着这一家人。
提及这些苦难不觉凄然泪下，感慨万分。青铜和葵花在幼小的年龄里，就经历了种种不幸与痛苦。我遇到的苦难跟他们比起来，根本不值一提。面对大苦难，他们并未逃避，而是勇敢面对、坦诚相待、相濡以沫。他们的一言一行、一举一动无不透出浓浓的情亲、浓浓的友谊、浓浓的至爱。爱的种子在这个家庭发芽、生根、长叶、开花、结果。
曹文轩叔叔曾经说过：每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。
“苦难是人生的老师”、“苦难是最好的大学”，我们要坚信风雨之后见彩虹。人的一生不可能一帆风顺，磕磕碰碰，苦难相伴是家常便饭。我们要懂得幸福来之不易，珍惜现在的美好生活。我们要向青铜和葵花这一家人学习，用爱来面对苦难。苦难只是黎明前的黑暗，以乐观的心态面对一切事物，相信光明就在前方。
《青铜葵花》，伴我成长！与书为伴，你的人生会更辉煌！
青铜葵花读书心得
寒假里，我读了《青铜葵花》这本书。这是当代作家曹文轩创作的一篇长篇小说，其中“芦花鞋”部分选在了我们四年级下册的语文书里。这本小说主要讲述了一个城市女孩葵花跟随爸爸来到一个叫大麦地的村庄生活，但爸爸不幸去世，后来被贫穷善良的青铜一家收养的故事。
这篇小说不仅语言很美，而且故事也很感人。我最佩服的人物是青铜。青铜虽然不会说话，但是他的所作所为让我深受感动。他对葵花这个妹妹特别好，带她到小河里嬉戏，带她去看茨菇，带她去打野鸭，捉萤火虫给她做花灯，还用冰锥给她做了一串冰项链……为了让葵花上学，青铜大雪天出去卖芦花鞋。他不顾自己的脚冷不冷，把自己的芦花鞋脱下来卖给了喜欢的人。当那个人要多给青铜一些钱时，青铜却没有要。青铜虽然年纪不大，却是一个诚实、善良，有担当的男子汉。
这本书中的人物命运让我牵肠挂肚，我印象最深的是本书最后一个章节“大草垛”里的情节。当葵花要被带离大麦地时，青铜不舍得葵花走，葵花也不愿离开青铜一家，所以他们就躲到大草垛里。但最终还是被发现了，葵花还是要离开大麦地。当葵花坐上船要离开时，本不会说话的青铜张开嘴巴，用尽平生力气，大喊了一声：“葵——花！”当我读到这里，不禁热泪盈眶，心底被深深震撼了，这喊声中包含着多少真挚的情感啊，充满了多少不舍啊！
读完这本书，我思考了很多。以前我不知道自己的生活多么的幸福，总是抱怨这不好、抱怨那不行。妈妈让我做家务时，我总是很不情愿，觉得自己还是小孩子，不应该做这些，就找各种理由拒绝。现在想起来真是感到很惭愧啊，我应该珍惜现在幸福的生活，要像青铜那样有责任有担当，为妈妈多分担一些家务。
我准备将这本《青铜葵花》推荐给我的表弟赵江燚，希望他读后也能受益匪浅，并且珍惜现在的生活，努力学习，实现自己的梦想。
青铜葵花读书心得
小说讲述了一个男孩与一个女孩的故事。男孩叫青铜，一个孤独又不幸的孩子;女孩叫葵花，一个不幸又忧伤的孩子。他们一个在乡下，一个在城市;一个在大麦地，一个在干校。原本互不相交的两条平行线，因为一个特别的机缘，七岁的城市女孩葵花和十一岁的乡下男孩青铜成了兄妹。他们一起生活，一起长大。五年之后，十二岁的葵花被命运召回了她的城市，青铜从此更加孤独地遥望着芦苇荡的尽头，遥望着女孩葵花所在的方向，在心里唱着那首谁也听不到的歌……而令人意想不到的是，因为无法忍受失去妹妹的痛苦，因着一场大火失去了语言，将近十年没说话的青铜竟然仰天大叫，终于第一次从心底高喊出了一个名字——“葵花”!这饱含深情的两个字，震动了大麦地村所有人的心灵，也敲打在每一位读者的心上，让人忍不住落泪。
第一次读《青铜葵花》，是在20xx年。那时我还在九方小学上班，有天下班后，我和同住东门的叶俊老师一同回家。当时她手上正好拿着从学校图书室借来的《青铜葵花》，于是很有些霸道地从她手中借走了这本很早就想阅读的儿童小说。因为时过境迁，当时读书的感觉已有些模糊，记忆中只记得双眼一次次被泪水模糊，心也跟着疼得厉害，为那个无依无靠却又懂事、美丽的女孩葵花，为那个孤独聪明且温暖善良的男孩青铜，为贫穷、团结、快乐、坚强的青铜一家人。
第二次读《青铜葵花》，是在20xx年。那时我已调入先锋小学上班。学校要求老师们每月读一本书，每月写一篇读书随笔。因为想读些儿童文学，于是，《青铜葵花》又一次进入我的阅读视野。再读这本文字纯美，意境清远，情感真挚的关于苦难与美好的小说，文中的父女情、母子情、兄妹情、祖孙情……每一份真情都湿润着我的眼睛，震撼着我的心灵，而青铜和葵花两兄妹相互照顾、相互成全、相互温暖的至善与至爱，更是让我对人性的美好感悟至深、至甜。记得当时写下了《那些苦难，那些美好》的读后感标题，也即兴写下了一些感受，只可惜不知什么原因，这篇读后感没能按时完成，一直保存在空间的草稿箱里。
第三次读《青铜葵花》，是在今年，在这个草长莺飞的四月天。不过这次我没有读整本书，只是选读了其中的第四章《芦花鞋》。到今天晚上为止，这篇一万三千多字的章节，我已经读了不下十遍。每读一遍，带给我的都是无尽的温暖——那来自葵花田边爸爸留下的温暖，那来自瓦罐中红绿银杏背后的温暖，那来自青铜通红通红脚底的温暖，那来自青铜一家无微不至呵护的温暖，那来自101双芦花鞋的温暖。
是的，在这些纯净得似一滴滴露珠的文字背后，蕴藏着一股股清澈如春水的温暖。
为了让葵花有一个家，贫穷但善良的青铜家认领了她，在她跨进青铜家门槛的那一刻，她已经是奶奶的孙女，爸爸妈妈的女儿，青铜的妹妹。
为了让葵花先上学，一直梦想着上学的青铜，用一个永远也不会说出来的秘密，用一脸带泪的笑成全了葵花。
为了让胆小的葵花不害怕上学和回家，青铜每天护送她上学，迎接她回家，风雨无阻，从不间断，让女孩们羡慕得都有点儿嫉妒了。
为了让葵花和其他孩子一样，能找刘麻子照一张上色的单人照，青铜一家人更加辛勤地劳作——年纪已大的奶奶一边伺候菜园子，一边到处捡柴禾，常常天黑了，还不回家;青铜一边放牛，一边采集着芦花;采足了花，全家人一起动手编织一百双芦花鞋，青铜用木榔头锤稻草，奶奶搓绳，葵花将奶奶搓的绳子绕成团，爸爸妈妈负责编织。他们在一起，有说有笑。心里惦记着的是眼下的日子，向往着的是以后的日子。
当我读到这里的时候，内心的感动真的无法言说。
这是怎样的一家人!面对如此苦难的生活，面对如此艰辛的岁月，他们却没有一个愁眉苦脸的。一家人紧紧地依偎在一起，齐心协力地推着有些破旧但很结实的家庭马车快乐前行。
这是怎样的一种爱!面对无亲无故的葵花，面对懂事善良的葵花，青铜一家人倾其所有，竭尽所能，让葵花从一进门就感受到家的温暖。这是苦难中的大爱，人世间的真情。正是这份至爱，成为支撑人们战胜苦难的力量。
是的，岁月维艰，爱弥珍贵。这些大大小小，深深浅浅，连成串的，结成片的，满满当当的爱，让我的心头一阵阵发热，一直热到心灵深处，直至触动那根柔软的心弦。于是，忍不住地眼窝又一次跟着热了。
曹文轩一直是我欣赏的儿童文学作家。他用如此朴实、如此流畅的笔尖，将世界上最真诚的美，人世间最真实的痛，生活中最真切的苦，鲜活温润地呈现在我们面前。我不知道是否还有第二个人可以如此深刻的感受大爱、大难、大美，我更不知道是否还有第二个人可以用如此纯净的文字、如此美好的人性触动所有人的心弦。
有人说：苦难是人生的必修课。我想说，如果苦难在人的一生中无法避免，如果苦难是我们成长过程中无法回避的元素，那么，让我们读读《芦花鞋》，读读《青铜葵花》，这将是一次心灵的洗礼，一次感情的升华;那些于苦难中流露出来的深厚的美，让我们在凄凄淡淡的忧伤之余，更加真切地体会苦难与真情，善良与美好。
尤其是对于那些从小在蜜罐中长大的孩子们来说，更是值得一读。因为，当你真正与作者的思想感情融为一体时，你会发现：这不是一本普通的书，这更不是一次简单的阅读。
这本书会让你彻底明白：少年时就有一种对苦难的风度，长大时才能成一个强者!
《青铜葵花》读书心得
我去书店买书的时候被一本名叫《青铜葵花》的书又一次给勾住了脚，我记得以前听老师说过这本书是著名的作品，谁读了谁都说好，建议我们同学阅读一下，《青铜葵花》读后感800字。我想老师的建议是没有错的，所以我就决定买这本书了。回到家后，我立刻津津有味地看了起来，果然这本写的，的确很有意思。
大体内容讲的就是：一个名叫葵花的小女孩跟着爸爸在干校干活，葵花经常跟青铜一起玩耍，他俩很合得来。青铜是一个因为一场高烧而夺去说话能力的哑巴。
他家里一共有四口人：爸爸、妈妈、奶奶跟他。一家人过着贫苦的生活。一场不幸的灾难悄悄来临，葵花的爸爸乘着小船在河上，被大风浪淹死在了大麦田里的河里。
因此干校的叔叔阿姨决定把葵花寄养给大麦田的一户人家。但大麦田都不缺孩子，家里又没有钱，养不起葵花，怕亏待了她，因此没有人敢领养葵花。青铜家更是别想要，但是大家都喜欢这个小姑娘，于是他们下定决心要葵花了，就算不吃饭也要养。但是嘎鱼一家(大麦田里最有钱的人家)也想要字》。
于是跟谁，由葵花自己决定。最后葵花跟了青铜家。爸爸妈妈奶奶和青铜都对葵花格外的好，把钱省下来让葵花念书，青铜冒着大雪去卖芦花鞋给妹妹赚学费……葵花也很懂事，她的学习名列前茅，而且表演也很好，而且奶奶病了她还去江南捡银杏给奶奶赚钱治病，让自己故意考不好成绩退学，省下学费给奶奶治病，但是她善良的心没有挽留住奶奶的生命，奶奶还是走了。
最后葵花被城里的市长接走了，是因为，他看到了葵花爸爸在广场上刻的青铜葵花，很感动，所以就决定把葵花接到城里来，给最好的教育。葵花不舍的大麦田，但最后还是走了。她走后青铜不吃不喝，整天就在草垛上面傻愣着，变得消瘦极了。最后他似乎看到了葵花坐着小船正向他挥着手，他一激动，就喊出了：“葵花，葵花!!”虽然口齿不清，但是依然是他说出来的，大家欣喜若狂!
看完这本书的时候我嚎啕大哭，因为这本书描写的棒极了，我感觉我就像一条小鱼，在大海里遨游，享受海水的酸甜苦辣，不想出来。青铜家那么的穷，却一口一口的剩下饭来养葵花，他们对葵花的爱太多了，给葵花一个温暖的家，对她倍加呵护，一家人虽然是穷，但是还是过的那么的欢乐!!我感觉青铜家是天底下最善良的了。
汉代青铜心得体会
汉代是中国古代历史上一个重要的时期，也是中国古代青铜艺术发展的一个高峰时期。汉代青铜器在艺术表现上具有独特的特点，给人们留下了深刻的印象。在近期的考古发现中，汉代青铜器的数量众多、种类繁多，让人们更加了解了它们的魅力和价值。通过研究汉代青铜器，我体会到了其独特之处和对中国古代历史文化的重要影响。
首先，汉代青铜器的独特之处是它的造型美。在汉代，青铜器的外形更趋向于实用和大胆，它们的造型线条流畅，曲线优美，显得更加大气磅礴。例如，我最喜欢的一件汉代青铜器是刑具器--镣铐，这个青铜器的造型与以往的青铜器有着很大的区别，它的造型独特而且很具有审美价值。而汉代青铜器的造型美不仅体现在其大小形态上，还在其图案和纹饰上。汉代青铜器上的图案和纹饰往往富有几何感并且精细复杂，这些图案和纹饰不仅美观，还融入了对大自然的崇拜和对生活的思考等思想，从而使汉代青铜器更富有文化内涵。
其次，汉代青铜器的独特之处体现在其创新性。汉代青铜器的出现，极大地丰富和提高了青铜器的制作水平和技术。此前的青铜器多是以礼器和祭器为主，而汉代青铜器不仅包括了传统的礼器和祭器，还增加了新的器物种类，如农业和生活用具等。这些创新的器物不仅满足了人们的日常需求，还反映了汉代社会经济的发展和人们生活水平的提高。此外，汉代青铜器还有一些创新的制作工艺和技法，如铸造技术和纹饰加工技法的改进等。这些创新使得汉代青铜器更加精致细腻，更具艺术价值。
再次，汉代青铜器的独特之处还体现在其宗教和文化意义上。汉代是儒家思想得到大力推崇的时代，而儒家思想对于青铜器的制作和使用有着重要影响。比如在南京墓葬出土的一件汉代青铜钟上就有一处刻有儒家经典《大学》的纹饰，这样的纹饰表达了当时人们对儒家思想的崇奉和追捧。此外，汉代青铜器还有一些宗教意义上的创造和使用，如壁灯、香炉等。这些青铜器不仅用于寺庙和宗教仪式，还用于民间信仰和崇拜，充分体现了当时人们的宗教情感和信仰体系。
最后，汉代青铜器的独特之处体现在其对后世的影响上。汉代青铜器对后来的青铜器制作和艺术表现具有重要的启发作用。汉代青铜器的形式、造型和纹饰等元素，对后世的青铜器制作影响深远。许多中国历史时期的青铜器都继承和发扬了汉代青铜器的传统。与此同时，汉代青铜器亦影响着中国陶瓷、雕塑等艺术形式的发展，使得中国古代艺术文化得以繁荣和传承。
总之，汉代青铜器以其独特的造型美、创新性、宗教和文化意义以及对后世艺术的影响，给人们留下了深刻的印象。通过研究汉代青铜器，我深切体会到了其对中国古代历史文化的重要影响，并对中国古代艺术的丰富性有了更深的认识。通过对汉代青铜器的欣赏和研究，我们也能更好地理解和传承中国优秀的传统文化。
《青铜葵花》读书心得
白瘦的小脸有点平静，简单而聪明的大眼睛好奇地看着对面的男孩和牛，柔软而稀有的头发在微风中轻轻飘动。我莫名其妙地对这个叫向日葵的女孩感到好奇和好感。
向日葵的父亲一生都喜欢最精神和奇怪的植物向日葵。他喜欢这种充满活力、坚定、生命和意志的神奇向日葵。
作者为他的死奠定了基础——他没有理由急切地看到他的女儿。他想看看他一生都在保护的女儿，女儿独特的牛奶香味，光滑的皮肤，聪明的眼睛，让他深感自豪。但当我读到他的死时，我不禁感到愤怒。他走得这么自私吗？!他有没有想过他年幼的女儿？他年幼的女儿多么需要他，他没有做父亲的责任——给女儿一个完整的父爱！
当我读到向日葵的悲伤，她的无助，她的孤独，她的不情愿和依恋，就像一根针扎进我的心里。我已经忘记了我的位置，好像我是一个大麦村民，目睹了向日葵的悲伤和痛苦。
幸运的是，上帝关心她，让她遇到了青铜。五岁时，他因脑膜炎而成为一个哑巴善良的男孩。
“青铜，青铜-铜-哈。”我反复读，忍不住笑了。这个少年怎么会有这么奇怪的名字？
当然，青铜没有辜负这个奇怪的名字，他的性格，也让一个人感到困惑。青铜，一个固执而坚强的青少年，他想做什么，没有人能阻止他。但当我知道他曾经是一个快乐而活泼的小男孩时，脑膜炎赢得了他的快乐，我忍不住感到有点痛苦。在奇怪的行为和性格中，事实上，这是一种深深的自卑和不情愿。
只有奶奶、老黄牛和葵花才能读懂青铜心理的想法。说起奶奶，一头满是银发的老人，她的头发，是最美的芦花。她知道青铜一举一动所代表的含义，她知道青铜爬树拒绝下来的原因，她也知道青铜不上学是为了向日葵。为了青铜，为了葵花，为了他们的家，在生命的最后时期，她还是去棉花厂工作，弹棉花！为了给家里赚钱，给青铜葵花一件衣服。多好的老人啊！看到老人快要死了，我不禁想，能不能让我拿出十年的时间，让这个善良的老人重新拥有一个幸福的家！
读到最后，当青铜能突破喉咙里强烈欲望的情感时，我的眼睛很快就变红了。青铜和葵花的命运可能已经注定了。暖葵花和冷青铜结合在一起，魅力无穷。充满活力，但却庄严肃穆。
在这部纯粹的小说中，我终于明白了风筝，只有逆风才能找到自己的方向。
《青铜葵花》读书心得
“草是潮湿的，花是潮湿的，风车是潮湿的，房屋是潮湿的，牛是潮湿的，鸟是潮湿的……世界万物都还是潮湿的。葵花穿过潮湿的空气，不一会儿，从头到脚都潮湿了。”这是著名作家曹文轩《青铜葵花》开头中的一段。
曹文轩以一贯追求纯净、唯美的风格，讲述了他们在充满天灾人祸的岁月里，乐观从容地面对蝗灾、洪水等苦难的的故事。他们在历经了种种灾难后变得更加坚强、乐观。可是，想让一起长大的两个孩子愉快地分离是多么的不容易啊！当葵花再一次到来的时候，哑巴青铜拼尽全身的力气，吐字不清的喊出了“葵——花！”，这才是青铜内心深处的声音啊！《青铜葵花》所描写的痛苦经历，像我们这种泡在糖水里的孩子是无法用心体会的。
追求快乐，是无可非议的，更是无罪的。但是我们在追求快乐的同时，忽略了苦难对我们生命的价值，忽略了我们对苦难的哲理性的理解。这种忘却苦难的快乐，在苦难降临之际，这种快乐究竟有多大的抵抗力？它不是一种乐观主义——乐观主义，是一种深刻认识苦难之后的快乐，那才是一种真正的、有质量的快乐。
苦难几乎是永恒的。每一个时代，有每一个时代的苦难。苦难绝非是从今天才开始的。罗曼罗兰曾说过：“我们应当正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！这两位是姊妹，而且都是圣者。他们锻炼人类开展伟大的心魂。她们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便不是既爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体味她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。”《青铜葵花》要告诉我们的，就是这个道理。
《青铜葵花》读书心得
我们现在的社会是一种享乐主义社会。曹文轩说过，苦难几乎是永恒的。每个时代，都有每个时代的痛苦，苦难绝非是从今天才开始的。今天的我们，用不着为自己的苦难大惊小怪，人类的历史就是一部苦难的历史，而且这个历史还将继续延伸下去。
《青铜葵花》讲了一个农村男孩青铜与一个城市女孩葵花之间的故事。 青铜因为一场大火成了哑巴，而葵花在很小的时候没了妈妈，只能与爸爸相依为命，而爸爸却因为一次事故去世了，葵花成了孤儿，老天关了他们的门，但却给他们打开了一扇窗户。他们成为了兄妹，葵花走进青铜这个家，她已经是奶奶的孙女，爸爸妈妈的女儿，青铜的妹妹，她好像本来就是奶奶的嫡亲孙女——这个孙女早几年走了别处，现在，在奶奶的万般思念中，回家了。
以前，青铜是奶奶的尾巴，现在，葵花成了青铜的尾巴，他们一起在田野里采野菜，在小河里捉鱼，生活十分快乐。
这一家人的心里只有对方，们都替对方着想。
青铜为了让葵花上学，放弃了自己的梦想；为了让葵花能有一张自己的照片，他把脚上的芦花鞋卖掉，自己光着脚却在雪地里跑回家；为了让葵花看上马戏，和别人打架；为了让葵花有一条项链，在大冬天为葵花做了独一无二的冰项链......
葵花为了不给家里负担，宁可不要拍照，为了让别人看得起青铜，教他识字，为了给奶奶看病，她到江南采银杏。
后来，奶奶去世了，牛走了，葵花也走了，这个家由六个成员变成了三个。
读了这本书，我被深深地感动了，同时，也十分自责，因为我们现在衣食无忧，却总想着自己，只要自己好了就万事大吉，从来不为别人考虑，看来曹文轩说的没错，有时候，人也必须经历点苦难，只有这样，当困难来临时才能坦然面对。
青铜葵花读书心得
“草是潮湿的，花是潮湿的，风车是潮湿的……世间万物都还是潮湿的。葵花穿过潮湿的空气，不一会儿，从头到脚都湿了。”这是作家曹文轩新作《青铜葵花》开头中的一段。
《青铜葵花》保持了曹文轩一贯追求纯净、唯美的个人风格，讲述了一个乡村男孩青铜与城市女孩葵花，在充满天灾人祸的岁月里，在农村乐观生活和从容应对洪水、蝗灾等苦难的故事。
男孩叫青铜，女孩叫葵花，一个特别的机缘，生活在城市中的7岁孤女葵花，来到了青铜这样一户农家，使他们成为了以兄妹相称的朋友，一起生活，一起长大。粗茶淡饭中，一家人为了抚养葵花，用尽心力，而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花。为葵花能照相，他冒风雪站街头卖芦花鞋；为葵花夜读书，他点亮萤火虫南瓜灯；为葵花看马戏，他把妹妹驮在自己的肩膀上；为葵花补营养，他在水泊蹲守整天捕野鸭；为葵花在舞台上更夺目，他制作了能发出美丽、纯净、神秘而华贵光亮的冰项链。
而他们所在的村子里，也是一处和谐的家园。乡亲们都理解因哑巴而古怪的少年青铜，也都怜爱乖巧而聪敏的孤女葵花。
故事中，青铜葵花们会遭遇火灾、水灾、蝗灾的摧残，但他们仍在风雪、严寒、饥饿的折磨中挺立。在饥荒最危急的时候，村长集合村民高唱雄壮的歌，号召大家“把腰杆挺直，挺成一棵树”以渡过难关。
灾难过后，葵花12岁那年，命运却又使她回到原来所在的城市。失去妹妹的痛苦使青铜仰天大叫，自从火灾后就再没能开口说过话的他突然从心底高喊出了一个名字——“葵花”！这喊声震动了所有人的心灵。
岁月维艰，爱弥珍贵，正是至爱成为支撑人们战胜苦难的力量。小说的主人公，便是青铜。火灾使他不再说话，在无言的成长中，他对人对事对生活对自然，心领神会，聪明绝顶。不聋却哑的残疾，更磨练了他正直善良、坚韧刚强、天真坦荡的品质和个性。这个独特形象，是作者以爱心和精心塑造的体现爱的典型。
汉代青铜心得体会
汉代青铜是中国古代文明中的瑰宝之一，历经千年的沧桑岁月依然保持着其独特的魅力。近日，我有幸参观了一次汉代青铜展览，深受感动和启发。在欣赏和学习这些文物的过程中，我不仅对其工艺和艺术价值有了更深刻的认识，还对汉代社会文化产生了一些体会，下面我将从工艺技术、历史价值、文化遗产保护、教育意义以及自身变化五个方面展开介绍。
首先，汉代青铜工艺技术的精湛令人叹为观止。汉代青铜器以铜为主要材料，经过锻造、浇铸等多道工序制成。这些工序的完成需要匠人们精湛的技艺和丰富的经验，体现了古代中国手工艺品的高超水平。青铜器的铸造不仅要求匠人们掌握火候，还要注意对铸模的精雕细刻和附着物的去除等细节处理。除此之外，青铜器上的纹饰和雕刻更是一门高难度的技艺，匠人们常常运用奇妙的造型和精美的纹样，赋予作品以独特的韵味。通过欣赏这些精美的艺术品，我对古代工艺技术的高超和匠人们的智慧有了更深入的认识。
其次，汉代青铜器具有重要的历史价值。青铜器在汉代是君王贵族和长者礼仪的重要物品。它不仅是展示社会地位和身份的象征，还承载着各个历史时期的文化信息。青铜器上的铭文和纹饰展示了汉代社会、宗教、礼仪、宴会等方方面面的情形，为研究历史提供了宝贵的资料。青铜器的出土也为我们了解古代社会提供了直接的历史证据。通过观察这些青铜器，我深深感到历史的厚重与深远，更加珍惜并尊重我们的文化遗产。
第三，文化遗产保护是非常重要的。每一件青铜器背后都有一个独特的历史故事，保存和保护它们是我们对古人的尊重和对历史的传承。我相信，只有保护好每一件文物，才能让后人了解和感受到我们的历史和文化。通过观览这次展览，我深深认识到文物保护的艰巨性与紧迫性，希望每一个人都能积极参与到文物保护的行列中来，为后代留下丰富的历史遗产。
第四，汉代青铜对教育有着重要的意义。青铜器可以作为历史教育的重要素材，通过讲解和展示，使学生们更好地了解和理解历史。青铜器上的纹饰、铭文等丰富多样的信息可以培养学生的观察力和分析能力，使他们能够从中获取历史信息和文化内涵。此外，通过参观展览，学生们也能增强对自己文化传统的自豪感和对文化遗产的珍惜之情。相信在这样的教育背景下，学生们会更加关注和爱护我们的文化遗产。
最后，我个人也在欣赏和学习了这些汉代青铜器之后，感受到了一些变化。青铜器的精湛工艺和独特的韵味给我留下了深刻的印象，使我对古代文化增添了一份向往之情。同时，我也意识到每一次参观展览都是一种学习的机会，通过主动学习和思考，我能够获得更多的知识和启示。在未来的生活中，我将更加关注传统文化的学习和传承，为弘扬中华文化作出自己的贡献。
总之，汉代青铜不仅是一种珍贵的文化遗产，更是我们了解古代文明的窗口。通过对汉代青铜的观察与体验，我们不仅能够更加深入地了解其工艺和艺术价值，还能够从中感受到历史的厚重与深远，对文化遗产的保护和教育意义有更加深刻的认识，同时也能够引发我们对自身的思考和改变。在今后的学习和生活中，我将继续努力学习、传承和弘扬我们的文化传统，为中华文化的继承发展作出自己的贡献。
《青铜葵花》读书心得
《青铜葵花》这本书是我在寒假里读的，它是作者曹文轩于20xx年推出的心爱力作读了之后，我感悟颇深，下面让我与大家分享一下吧！
这是一个男孩和一个女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。因为一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。
12岁那年，命运又将女孩葵花找回他的城市。男孩从此常常遥望芦荡的尽头，遥望葵花所在的地方......这是一个非常感人的的故事。作者曹文轩并没有那么多华丽的语言，而是很朴实的，很自然的，那浓浓的情意都隐藏字里行间。父亲对葵花那深沉的父爱令我感动，他虽然很少陪葵花玩耍，可他却将葵花的生活照顾得无微不至。他的心里只有葵花，只有他唯一的女儿。青铜为葵花奋不顾身的勇气令我感动。他为了能让葵花看到精彩的马戏表演，毫不犹豫的冲上去与七八个个头比他大的孩子扭打在一起，被打出血也仍不放弃。还有青铜在生活中为葵花做的点滴小事也很感人。如:为妹妹捉萤火虫做花灯，为妹妹凿冰做冰项链......虽然这些事都很微不足道，可无一不体现了他对葵花的关心呵护。以及葵花为了奶奶牺牲自我的精神也令我感动。
他为了少花些钱不去读书，又帮家赚钱让奶奶治病，竟然故意在期末考的一塌糊涂，一直让学校开除。葵花可是个很优秀的孩子呀！为了奶奶她什么都豁出去了。难道这不让人为之动容吗?当然，还有奶奶为，了青铜和葵花不顾惜身体，爸爸妈妈为了葵花放弃11岁青铜读书的机会等等，这些都非常感人。
可我想说的并不止这些，这只是书中的内容。我还想说的是苦难和面得苦难。苦难是人人都要经历的，或大或小，或多或少，但都无法避免。像青铜一家人，他们历经了多少坎坷呀！在极其贫穷的情况下要养活两个孩子，还要供葵花上学；家中已穷途四壁还被大火烧了房子；在粮食还没收获便被铺天盖地的蝗虫吃了个精光......这一切对于我们来说不是莫大的苦难吗？课文中有一句话收得好:“青铜家就行一辆严重超载已超负荷的马车，但仍在不停地向前向前......”是啊！正是他们那么不怕困难，顽强乐观，永不放弃的精神支撑着他们，而没有让这个家倒下。
我们不正也需要这些精神吗？面对着各种各样的苦难和无处不在的困难，我们应该拿出勇气来，勇敢的面对。方法使用不完的，为什么要惧怕苦难呢?只要你足够坚强，坚持不懈决不放弃，挺一挺便过了，苦难有什么好怕的呢？所以，我们学一学青铜一家人吧！不畏苦难，他们过得艰苦而又幸福。
这本书带给我的感触很多，它不仅带给我心灵上的震撼，也教会了我许多。《青铜葵花》教给我怎样面对苦难，克服苦难，教给我怎样变得坚强。我喜欢《青铜葵花》，我会让它一直伴随着我不断前进！
《青铜葵花》读书心得
《青铜葵花》是一个乡村男孩和一个城市女孩的故事。这个男孩的名字叫青铜。他是一个很努力很善良的人，不会说话。女孩，向日葵，是一个天真，单纯，聪明，懂事的人。
向日葵，一个城市女孩，跟随父亲来到一个叫达麦迪的乡村生活区。孤独的她遇到了一个叫青铜的哑巴乡下男孩。父亲意外去世，葵花成了无助的孤儿，贫穷但善良的青铜家族收养了她，于是青铜和葵花成了兄弟姐妹的朋友。
因为穷，青铜和向日葵只能有一个人上学。虽然他们互相让步，但他们都希望把书带到学校。后来为了妹妹向日葵，青铜耍了一个聪明的花招，放弃了上学的机会。在他们身上，我看到了读书学习的珍贵。在城市里，我们不仅不开心上学，也不喜欢学习和享受乐趣。我们认为学习是“折磨”，真不知道什么时候才算有福气。在学校里，葵花把学到的东西教给哥哥青铜，而负责任的青铜每天护送葵花上学，不让“坏孩子”嘎宇欺负葵花。
12岁时，命运把向日葵召回了城市。失去妹妹很痛苦。他用尽一生的力气，喊了一个名字“向日葵！”喊声震撼了每个人的心。
这本书写的是深深的痛苦和感动，我的眼泪顺着脸颊打脏；文笔之美，文笔之美到极致，让我们赞叹大麦地、芦苇地、葵花地之美，以及“青铜葵花”的独特之美；写爱情，写青铜和向日葵之间的深情。
汉代青铜的心得体会
汉代青铜作为中国古代文化宝库中的一部分，代表着那个时代中国古代铸造技术的成就和文化的繁荣。在深入地了解汉代青铜的制作工艺和艺术风格的同时，我们也能体会到一种文化传承中表现出来的审美意义和价值取向。
汉代青铜以器表上的装饰和铭文为主，器物的品种多样，包括鼎、彝、尊、盘、爵等等。制作汉代青铜的手艺是在我国自新石器时代就开始运用的，而汉代青铜的制作工艺则是经过了前几个朝代的积淀和发展，融合了各种不同的手工技术。制作汉代青铜所需的材料有铜、锡、铅等金属材料，同时制作过程中还会应用到线条构成、浮雕、琢辟、雕镂、錾刻等传统的手艺技术。这些独特的材料和工艺特点使得汉代青铜在艺术史上占领了重要的地位。
从汉代青铜普遍使用的造型手法和装饰元素来看，汉代青铜的艺术风格具有明确的特点，也体现了当时社会历史发展的特殊情境和文化传统的延续。汉代青铜作品的造型可以加以概括为以大气、庄重、精致著称。造型上通常以求稳妥和力度为主，表达出力量和威严的美感，同时还具有各种线条、纹饰的变化组合，整体上呈现出精美的协调性和富于变化的立体感。
作为一种富有文化内涵的艺术形式，汉代青铜包含了浓郁的现象世界与人文精神的映照。通过对于器物上的铭文、造型等方面的解读，我们也可以理解汉代青铜文物背后蕴含的思想和意义。这种既概括出人们在面临批判与解析时所注重的审美价值，同时也展现了后人对于古代文化传承和发扬的坚持与尊敬之情。
第五段：结尾。
汉代青铜既是中国古代文化的重要组成部分，也是集金工美术、文化传播于一身的艺术形式。通过对于汉代青铜的了解，我们更能够认识到中国古代文化的精髓和民族自信心，同时也感受到了古代艺术带给我们的美的震撼和灵魂的净化。让我们一同珍视这种文化遗产，传承古代艺术之美。