优秀作文是展现作者才华和思维深度的重要表现形式，我们应该学习优秀作文的写作技巧。以下是小编为大家搜集的优秀作文范文，供大家参考欣赏。
我们在一起作文
今天我们作文课的老师又换了。这位女老师的名字叫陆士楠，这个名字听上去好亲切的。陆老师很和蔼，也很幽默，她总是微笑着，乍看上去则像一位平易近人的阿姨。戴着眼镜的陆老师似乎装满全世界的知识，看上去也像个女博士。
同学们踊跃发言，轮到五年级的付剑介绍自己了，他说着说着突然哭了起来。原来付剑说他的作文总得二类文；他弟弟老欺负他，爸爸妈妈还偏向弟弟。同学们一听很同情他，就纷纷向他支招，有的男生说：“我帮你打他！武力能解决所有问题！”有的说：“二类文怎么了？比三、四类文好多了！”我说：“付剑，你不用那么自卑，你好好学习，你学习成绩好了，你弟弟再欺负你，到时候你父母不一定向着谁呢！”付剑听了，感激地看着我们，不知说什么好。我很同情付剑，我爸妈的脾气也很暴躁。有时我考试没考好就会遭到暴打一顿。为什么他们大人不能为我们着想呢？难道我们不想考好吗？为什么对我们要求那么高？不公平的偏向更会让另一个孩子心灵受到创伤！
其他同学也纷纷发言，表白自己的爱好、展示特长，有的还说了今后上作文课的决心和目标，和同学们的发言比起来，我的口才还不错！
后来陆老师让我们总结，然后写下今天的见闻和感想。我觉得今天的作文课上的新鲜又有意义，老师、同学相互了解，我们沟通了心灵，真是符合“春蕾杯”的主题――我们在一起。
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我们在一起作文
亲爱的灾区人民：
你们好！
自从5月12日四川汶川发生8.０级大地震时，你们还好吗？你们很坚强，你们本应该和我们一样是受到阳光照射的花蕾，可是肆虐的地震却让你们变成了风雨中的小草。我知道你们很坚强，忍受住了痛苦。可是心中的压力是你们永远不敢面对的，你们要知道：“痛苦是一座学校，凡是从这所学校走出来的人，都不同成度的增长了灵魂的智慧，丰富了人生的感受，锻炼了毅力。一个人从痛苦中学到的东西远远比他从欢乐中学到的要多，要学会从痛苦中寻找快乐，这样才可以真正的懂得坚强的含义。
经过8.０级大地震的考验，你们一直在和死神对抗，我祝贺你们顽强的活了下来，同时你们也长大了，长大了便不在幼稚，自然也没有了稚趣，但成长不是错误，她赐予了你们更美好的东西——坚强！
也许生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急；忧郁的必须镇静，相信那，美好的日子即将来临，在漫长的生活道路上，是不会处处有鲜花的，相信我，你可以做到，坚强起来！生活会更美！
我们在一起作文
就在5月13日，下午四川省汶川县发生了7。8级大地震。之后四川各地都受大大小小不同程度的余震影响。12日晚上我正坐在电视机旁看着新闻，妈妈从外面回来：“今天下午四川地震了，还挺严重。就在两点的时候，我们鹤壁也稍震了，不过就几秒钟的事。”这新闻传得非常快。
于是，我们便密切关注新闻。四川卫视每半小时直播地震时事，与此同时，中央台也连续播报，还在晚十点时开设专题。此时的报道都是地震刚发生过后社会各界的反映与救援，但有很大的限制——地震导致的通讯的中断，道路的瘫痪。这为救援带来了极大的困难——因为汶川县在山里面。救治不得不减慢了进程——只得通过步行，直升飞机等救助。直至现在汶川县还是一座孤岛在等待救援。
每一个新闻特写都让我感动：不仅仅是全国各地的记者都冒险赶赴灾区，为社会各界取得最新的震区的灾情；不仅仅是士兵们紧张而有序的清理残砖烂瓦的现场，不仅仅是献血车挤满的人群，不仅仅是成都出租车司机们自发组织运输伤员的举动……不仅仅是温家宝总理责任地在抗灾第一现场说的：“只要有一线的希望，我们便会近百倍力量去营救。”在生死未卜学生家长悲痛欲绝时的：“一定要相信我们，现在由社会各地的专家，专业救援人员带着专业救援仪器正奔赴这里……”在学生们失去亲人的时候也深沉地说：“不哭，不哭，这是一场灾难，你们在灾难中幸存下来，更要在以后的生活中坚强地活下去”更是总理的：“要坚强！你的父母不在了，还有政府！政府养你！”
……。
我怎不知该说些什么，但我相信！我相信！相信国家的力量，相信社会的力量！
这次地震不仅仅是一次巨大的灾难，更是考验我们中华民族儿女们意志力，团结精神的关键时刻！
“地震时，我们在一起！”听啊，多么暖人的一句话，这是中央台“四川地震”专题报道中最让我感动的一句话。
对啊！我们在一起！在一起！全中国每个省会的人民，我们在一起；全四川的人民我们在一起；四川大大小小的街头无家可归的受难人们，我们在一起；都江堰的废墟下，54个市县的受难者我们在一起！我们在一起！在一起！
众志成城，抗震救灾。我们永远在一起，永远的13亿颗心！
我们在一起作文
在人的一生中会遇到许多人，其中有一群人陪我度过了小学六年的时光，我们一起疯一笑，一起为班级的胜利而欢呼，这群人就是我的同学们。在新的一年里，我希望一直与同学们在一起。
我不禁想起了我们过去的那些点点滴滴。当初我们刚入学，坐在教室里，对身边陌生的同学充满了好奇。我们面面相觑，谁也不跟谁说话，空气好像被凝固住了。“哇——我要回幼儿园，我不要在这。”“妈妈，我要妈妈——”旁边的同学被吓得不知所措。老师们忙的焦头烂额，一边安慰哭的同学，一边还要维持其他同学的纪律。后来，我们花了一年的时间认识对方，熟悉彼此，融入到了整个集体，同时也交到了自己最好的朋友。
光阴似箭，日月如梭。转眼间就过去了六年，时间让我们更加熟悉彼此。上课时的交头接耳，下课时的小打小闹，班级联赛时的团结友爱…….这些都是我最美好的回忆。六年级的学业更加繁重，但这仍然不能影响我们之间的`友谊。我想我永远也忘不掉在下午第三节课后，男生们神神秘秘地躲在楼梯的拐角处，弓着身子，像猴子一样探着半个脑袋，准备吓唬女生的样子，我也永远忘不掉这份深厚的同学情谊。
时间也许可以淡化一切，但是它淡化不了我们六年的同学情谊；距离也许可以阻挡一切，但是它阻挡不了我们在一起的决心。在未来，总有一天我们要各奔东西，不能在一起上课玩耍了，但是不管相隔多远，我们的心都在一起。
过去我们不熟悉对方，我们互相试探了解；现在我们相伴六年，一起疯一起闹；未来我们还会再相见，那时我们还会是最好的同学。在新的一年，我希望和我的同学永远在一起。
我们在一起作文
在缘分的不经意间，我们九个人被阴差阳错地安排在了一起。虽然每个人都拥有自己的命运，但总是千篇一律地去抄袭别人的成就，所以，才会在别人的眼里我们才会显得那么平淡乏味。吹不熄眼泪的光芒，一路上我们相伴，唱悸动的感想，我们像花般绽放，梦想的翅膀，为我们而展开。我愿我们永远在一起，吹灭光辉的蜡烛。也许，是寂静中的淡忘，我们以后也许会分开。希望不要分开，因为我们永远是最好最好的朋友。
因为，无论过了多少年，我们中的任何一个人都会永远记住其他八个人的，现在，也许我们还小，但是，我们被梦想萦绕。蝴蝶萦绕，准备翩翩起舞；叶子落下，准备遗忘一切。他（她）们，告诉我，一定要用心去体会，否则，等消失后，就抓不住了。不是故意要惹你生气，也许，你是杀手，为了你，我抛弃了一切，现在，是该淡忘了吧？八个不愿意分离的心就不要分开吧！用绳索牢牢的拴住吧！友情，友谊的同义词。它是一种朋友和朋友之间的感情。它是一种很美妙的东西，可以让你在失落的时候变得高兴起来，可以让你走出苦海，去迎接新的人生。他就像一种你无法说出，又可以感到快乐无比的东西。
只有拥有真正朋友的人，才能感受到它真正的美好之处。友情，它是一种只有付出了同样一份这样的东西，才可以得到这种东西。它和亲情、爱情一样，是一种抽象的、令人捉摸不透的东西，但却要比它们更值得我们去珍惜。友情不要求什么，但是，它有一种温暖，是我们都能体会到的。没有人能说清楚，友情到底是一种什么东西。那它到底是什么东西呢？你只有付出关爱，付出真诚才能得到的东西。想知道它到底是什么东西吗？那你只有自己去亲身体验了！友情，它到底是什么？他只是一种感情，一种收获。多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。
我们在一起寄语
我是一个很不乖的小孩，
不是我不想好好念书，
我说不上是什么原因，
如果，不愿意读书，是不是早该选择念职高，
只是突然怀念了初3时的自己，
转眼，3年过去，又将面临人生的一道关卡，
我该怎么努力，我该怎么收回自己的心，
很难以想象，丫，我怎么突然老掉了，
我怎么突然好像要步入社会，
开始一系列想象，
是不是...
几年后，走上工作岗位，
几年后，我都结婚了，
几年后，我在家里带小孩，
几年后，我的孩子上大学了，
几年后，我老了，牙齿掉光了，
几年后，我这样得死去，
其实，一切都过得那么快，不容我想到下一个环节，这日子已经过去，
曾几何时，认为读书是件那么快乐的事，
在这样微风吹拂的夜晚，
想起叻你们，
亲爱的，
亲爱的，
有你门陪着，我好幸福，
习惯当你们的枕头，
用我那不太厚实的肩膀借你们靠，
宝贝们，只希望你们也好好的，
希望你们兜好幸福，
思绪，不住的倾泻，
一直书写，书写自己的感情，
亲爱的宝贝，
我想你叻，
想我们用手电筒乱照的时光，
想我们种馒头的时光，
想我们，使劲地，想...
我亲爱的大宝贝，
我们是多好的俩姐妹，
你是个大大列列的娃，
你总是口无遮拦的哈拉着，
你总是像个傻大姐，
可是，你却让我看到你脆弱的一面，
你说你受叻伤，那样的伤，很深，直刺心里，
宝贝，我不要你伤，不要不要，
我要你好好的。你是最无敌的，
明年的这个时候，
不要忘了我是你的谁谁谁，
虾宝贝，永远在你们心里的对不对，
要努力，要加油，要奋斗，
不可以让自己留遗憾，
亲们，爱你们！
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我们在一起作文
在我们成长的历程中，有许多瞬间让我们难以忘怀。那一个个一闪而过的镜头，让我们震撼，让我们惊叹，让我们反省，让我们愧疚……而雅安地震则让我铭记于心，永生难忘。
xx年4月20日，我省雅安市芦山县发生里氏7。0级地震。一瞬间，美丽的城市震为断壁残垣，哽咽和哭泣取代了昔日的欢声笑语。
救灾行动迫在眉睫，不管是谁，此刻都是雅安人，都在不约而同地用自己的爱去帮助雅安的同胞们。4月27日，学校也开展了抗震救灾募捐活动，我也记住了那赠人玫瑰的美丽而感人的瞬间。
27日早上，同学们先是以班为单位募捐善款。就在这募捐的过程中，一幕画面映入了我的眼帘。坐在前排的王伟将带来的钱整理好，有5角的、1元的、10元……谁也没有想到，他竟然将自己好不容易攒到的40多元钱全部捐了出来。也许这40多元对某些人来讲不算什么，也许那钱只不过是杯水车薪罢了，但我觉得够了，钱不在于多少，在于爱，有爱足矣！
我很好奇地问他为什么会想到要把全部零用钱都捐了，他说他也不知道。这再一次触动了我的内心。在灾难面前，谁又会去考虑那么多呢？心里只想着如何表示自己的那份爱的心意！
王伟和老爷爷都深深地感动着我，这些美丽的瞬间深深镌刻在我的记忆里。
血浓于水，我们同是中华儿女，伸出援助之手，让我们众志成城、同舟共济、共渡难关。我坚信，在党和政府的关怀和领导下，在全国人民的支持下，我们一定能取得抗震救灾工作的全面胜利！
携手为灾区人民献出爱心，我们为抗震救灾贡献绵薄之力。祈福雅安，别哭，我们永远在一起！
我们在一起作文
为我们播撒绿色的希望，让我们拥抱幸福的春天。
——题记。
泰戈尔曾经说过：“天空中不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”他就是这样做的，从来不奢求留下自己的痕迹。一句话：只为了我们。
他如黑夜中的一轮明月，让我们看到了希望。是他将我们从黑暗带进了一个光明世界；他是一根蜡烛，虽然比不上灯塔的巍峨，但是他照样能发出光彩夺目的光芒。他燃烧着自己，照亮着别人；他是空中的一粒微尘，他在我们最无助的时候，给我们从心灵的.慰藉和帮助。这就是他，一个平凡的人，拥有一个平凡的职业——教师，他的付出可能只是芸芸众生中一颗微不足道的颗粒，但是这颗颗粒对于我们来说真的是太巨大了。
当我们从懵懵懂懂的小学踏上初中时，他就开始给我们灌输知识，教我们做人的道理。当我第一次听到他讲课时，我只能用一句话来评价他：他真的很perfect。
日复一日，年复一年，他在不停地付出着。他总是为我们撑出一片清凉，但却忘了自己需要放下这疲倦的脚步感受这清凉。
光阴似箭，日月如梭，很快三年过去了。我们这一群小鸟在他的教育下，长出了坚实的翅膀，羽毛也长齐了，是飞翔的时候了。他快乐得像只水鸭，但是我能感觉到这快乐有一丝牵强，因为他真的很舍不得。
这是中考前的最后一堂数学课，他进班只讲了两个题目，而且声音有些颤抖，面对着我们沉默了几分钟，我想他是想好好看看我们吧。然后，他讲了一些考试注意事项，之后因为讲不下去了就借口有事先走了。他走的时候眼圈红红的，我想他肯定是到一个没有人的地方暗自流泪了，想到这里心都凉了。我们的离开真的使他很伤心，我们不能时刻陪伴他。那就让那条无形的细线——爱把我们的心紧紧绑在一起吧！
我们离开的那天，天空中灰暗暗的，但是我仍然能够看见那条无形的细线把我们的心紧紧绑在一起。
我们在一起教案
1、感受并且认识邻里之间的交流，交往在人们生活中的普遍性。
2、形成与邻居和睦相处的意识。
1、感受并且认识邻里之间的交流，交往在人们生活中的普遍性。
2、形成与邻居和睦相处的意识。
1、了解一些邻里之间友好相处的基本要求。
2、乐于采取相应的实际行动。
1、导入。通过提问引入本课的内容。
在你和你的邻居之间，发生过什么事情？
在你居住的地方，邻里们互相来往吗？发生过什么样的联系？
请同学们自由发言，介绍自己的邻居。
2、故事会。将学生分成小组，讲一讲“邻里之间的故事”。
3、全班交流。各小组派代表讲故事。
4、肯定学生的故事和发言。
1、感受并且认识邻里之间的交流，交往在人们生活中的普遍性。
2、形成与邻居和睦相处的意识。
1、感受并且认识邻里之间的交流，交往在人们生活中的普遍性。
2、形成与邻居和睦相处的意识。
1、了解一些邻里之间友好相处的基本要求。
2、乐于采取相应的实际行动。
1、引导。“上节课我们学习了什么是邻里，同学们讲了许多关于邻里间的故事，大家对于这些故事发表了很好的看法。事实上，我们每天都生活在邻里之间，邻里之间相处得怎么样，影响着我们的生活。今天，我们就来讨论一下，邻里之间应当怎样相处。”
2、小组讨论。
3、全班交流。
各小组派代表发言，汇报自己小组讨论的结果，鼓励其它同学补充。鼓励和肯定邻里之间相互关心、相互帮助、彼此谦让等。
4、小组制作。
在讨论的基础上，各小组合作制订一份“邻里文明公约”，写完后贴在教室的板报上。
1、了解自己家庭周围的环境，知道哪些属于公益类设施和公用设施，哪些属于个人或他人财产。
2、体会保护家庭周围环境的益处，进而产生从小要爱护家庭周围环境的情感。
3、能对保护家庭周围环境做些力所能及的事。
1、导入。“前面我们学习了邻里之间有哪些交往、邻里之间的交往应注意什么以及如何搞好邻里之间的关系和等问题，今天我们接着学习‘爱护我们的家居环境’。先请同学们阅读教科书第61—62页。请大家边看边想，在你居住的地方，有没有发生过类似的事情。”
2、自由讨论。
（1）在哪里，发生了什么事？
（2）人们（包括自己）有什么感受？
（3）人们采用了什么办法解决问题？
（4）问题得到了解决了吗？
学生自由发言，对课本第61—62页所表现的事情做出说明。
3、模拟表演。“人们的家居环境，还要靠自己来爱护。可是就像书上所呈现的，邻里之间也会发生一些不愉快，遇到这种情况该怎样办？下面我们要开始一个既有趣又有意义的活动，通过这个活动来寻找爱护家居环境、解决问题的办法。我们的活动就是，模拟表演。”
（1）选择情境。
（2）小组讨论，提出解决此问题的办法，并且通过表演告诉大家这个办法是什么。
（3）各个小组表演给全班同学看。
将学生分成小组，按照以上步骤进行活动。
4、教师。表扬和鼓励学生，布置学生课后完成书本第62页“我的看法”。
我们在一起作文
我是蓝天，我喜欢白云，我喜欢每天和她一起玩耍嬉戏。前几天白云生病了，我本来想找她看望她的，可是可恶的乌云居然不让我去看白云，太讨厌了。乌云还特别喜欢哭，他每天都要哭，每次都会让喜欢看见我的人看不见我……这一天我趁乌云睡着之后跑去找白云，我想对她说……终于我看见了白云，我对她说：“白云，我喜欢你，我们在一起吧，你来陪我一起守护大地吧！”
我是大树，我喜欢……他每天都会来陪我，给我一个拥抱让我觉得温暖。他很帅气又多金，没错是多金哦！他周围有一层金灿灿的光，你们应该猜出他是谁了吧！没错，他就是太阳。昨天他跑来跟我玩耍，我对他表白了，我说我喜欢他。他呆愣了一下后对我说：“我们在一起吧。”
我喜欢采花粉，为花儿们播种，我喜欢采蜂蜜。没错，我就是辛勤的小蜜蜂，每天，我都会和家人们一起到花海里采蜜，为花儿们授粉，帮花儿们播种。我和我的家人们每天都是天刚亮就在一起去工作，晚上等天彻底暗了之后再去休息。我喜欢和我的家人们在一起采蜜，授粉，播种，我和我的家人们都不害怕辛苦，因为我们希望世界更加更加地美丽。
世界万物都与我们一样喜欢找个伴一起玩耍，聊天。蓝天找白云玩耍，他们会在一起来守护我们；大树找太阳玩耍，他们会为我们抵挡风沙；鱼儿会找大海玩耍，他们会为我们抵挡小部分的风浪；蜜蜂会找花儿玩耍，他们会为我们所在的这个世界增添一些色彩。
所以，我想说让我们在一起守护世界的万物让世界变得更美好……。
我们在一起作文
我是从4年级才转来s校的，一开始在这我是没有朋友。下课时，总是一个人在座位上偷偷自己哼音乐。忧伤的调子，没有人和我共同分享。
2．个人音乐是甜美的。
不知不觉我和我的同桌小b成了好朋友，她和我一样也酷爱音乐。我们常常在一起哼杨丞琳和王心凌的歌。甜美的'嗓音诠释着我们的幸福。小b说过生活本就该糖果般甜美，即使会有巧克力掺杂的苦涩，也不会破坏掉它的全部美感。
小b我想说你就是我生活中那颗甜美的糖果，但愿我们永远甜美如初。
3．个人的音乐是美妙的。
琳，倔强的小女生，我们的认识不那么甜美。你的倔强我无法忍受，但一次争吵让我认识了你的好。记得吗？有一次别人说你和小b说我坏话，我竟然信了，还跑去找你吵架，我还记得你说为什么我愿意相信他人却不相信你。后来我才知道是有人在挑拨离间，有人告诉你我说你坏话，有来告诉我你说我坏话，而你毫无条件的选择了相信我，而我却对你产生误解。谢谢你交会我相信。
琳记得你喜欢古筝弹奏出来的音符，你说那是最美妙的音符，它预示着幸福。
琳我想对你说你是我最美妙的音符。
分别的音乐离开了回忆的转角。
小学毕业，我们也就要说再见了。小b选择了95中，我留在了本校的初中，而琳去了远方。小b还有琳，你们还记得毕业那天唱的《隐形的翅膀》嘛？我希望我们都可以有一双隐形的翅膀，代着我们飞向幸福的彼岸。
我们在一起作文
记得，我都还记得。
都几年了，或许，时间磨灭了一切，可您对我来说，胜过一切。小时候，记得您曾经最爱说的：我儿子真棒！当时听到您的这句话时，我简直高兴的跳了起来！可现在，我却听不到了，只有回忆，才能使那句平常话能回响在我的脑海。那时我什么也不懂，也正是这样，您成了我唯一的也是最好的朋友。我还记得您身上的味道——爱的味道，它闻不出来，捉摸不到，唯有像清茶，平淡中带着一丝芬香；苦涩之中品得淡淡甜美，这是你给我的，最好的礼物。
献给您的诗。
冬，它将要去了，带走了茫茫雪原，带走了酷寒之风；春，它将要来了，带来了生机勃勃，带来了生命之光！草儿生，花儿齐放，在生命的奇迹之中，带来了希望。明的那一抹曙光，洒在了您的身上，您仿佛充满了金色的光芒，是那样的神圣，唯有这样，你才能让我充满力量。
一片不大的草原，总会被饥饿者吃光，可冬去春来，这又是一片茫茫草原，它不断压榨着自己的仅有的乳液，这使得流浪者们，找到了温馨的家园。
微风亲昵了花草，狂风摇曳着碧树，可谁知？孰是孰非。时而仿佛霹雳雷霆，时而又如同微风亲昵。当你细细倾听时，它似乎在窃窃私语，寄托着您的声音。
我们在一起作文
人，往往如此，得到的东西不懂得珍惜，一旦失去才知其弥足珍贵。于是，漫漫人生有多少人这样慨叹：覆水难收，后悔莫及。
我们之间的感情，谁能拆散。“我们要做世上最好的朋友！”那是我们彼此的约定。
记得刚上八年级时，我还不认识你：
“你好，我是王。”
“你好，我是周。”
“我可以和你做朋友吗？”
“当然，我很乐意！”
短短的四句话，让你和我成了乐此不疲的好朋友——我们每天都在一起。班里的许多人都羡慕我们。终于有一天，同学卫忍不住了，走到我们面前：
“我可以加入你们吗？”
“当然可以了。”
从此以后，就再也没有人打扰过我们。我们玩得很开心，学习上也互相帮助。
正因为我们玩得太好，太在意对方了。有一天，我们之间的友谊破裂了。就因为卫——卫不理我们了。她哭了，大声地哭。我和周写信给她道歉，可她看都不看的就把信撕了，我和周都气。终于，我忍不住了，晚自习时，我和周一起给卫写了一封“分书”。
卫接过后，仔细阅读完了后，对我们大声的说：“我没想到你们竟是这种人。”
两天后，卫的气消了，可是我和周还气着。一天放学后，我和周正准备回家，卫叫住了我们，她说：要找我们谈谈。那一刻，我哭了，因为卫在乎我和周，她不想失去我们。我们都哭了，彼此抱着对方，放声大哭，把心中的怨恨全都释放了出来。
从那以后，卫就对我们说：“我们要做世上最好的朋友！”那是我们彼此的约定。
朋友，并不需要天天在一起，彼此在乎对方，才是最重要的。友谊，如同一笔财富，只有珍视它，它才会给予你更多的帮助！
我们在一起作文
2020年才刚刚开始，但是今年不同以往，亲朋好友不在齐聚一堂，这一切都是因为新型冠状病毒肺炎的入侵。武汉人民的近况深深地牵住了每一位国人的心。
我第一次从手机上看到武汉有许多人感染了这个病毒时，我不以为然。几天后，当我知道了武汉因新型冠状病毒而被封城时，我才意识到这个病毒有多可怕——因为它，我的爸爸要在岗位上职守不能与我们团聚；因为它，我不能和我的小伙伴一起玩；因为它，我的新衣服只能穿给家人看；因为它，我的压岁钱比往年少了许多；因为它，我吃不到街上许多的'美食；因为它，我的外婆只能在楼顶上跳广场舞；因为它，我们不能和亲朋好友欢聚一堂。然而跟武汉人民比起来这些是多么微不足道啊！
今天，是武汉封城的第十天，也是我们宅在家里的第八天，家里就快要“弹尽粮绝”了。无奈之下，我和外婆不得不出门采购。可是我们没有买到口罩，为了安全起见，我决定自制两个口罩。按照电视上医生教的步骤，很快就做好了。我和外婆戴着自己做的口罩，安心地出门了。大街上行人三三两两，但个个都带着口罩，遇到熟人也只是点头示好，不敢打招呼。我和外婆速战速决，采购完赶紧回家，不敢在外面多呆一会儿。
我知道这个冬天很难过，一场突如其来的瘟疫从武汉出发，狂奔、肆虐整个中国。每日时报疫情数据不断刷屏。钟老先生挂帅出征，医护人员挺进武汉。我们答应你，不出门，出门带口罩；我们答应你，进门洗手，然后量体温。我知道，这就是不添乱，这就是做贡献。我们少先队员都是防护抗疫的战士。请相信我，相信大家，相信祖国的接班人，一定会战胜凶猛的病毒，迎来一个清洁健康的春天！
我们在一起作文
年5月12日14时28分，历史铭记了那一刻。四川汶川县发生了里氏8.0级的大地震。一时刻，山崩地裂，所有的房屋轰然倒塌，原本美丽的地方此刻却成了废墟！救援队伍一批又一批的赶来，很多个被埋在废墟之下的生命被解救出来，但有的却因抢救无效离我们远去。这是一次惨痛的天灾，死亡人数好几万，不断的余震，令人们限入了恐惧之中。
在这场地震中，很多人丧失了亲人，有的人甚至丧失了亲人仍然战斗在第一线，去救其他人！有的教师，为了保护自己的学生，用自己的身体压在讲台上，保护着台下的学生；有的教师，在地震发生的第一时刻理智又果断地将学生从危险的教学楼中救出来，达到“一个都不少”的效果；有的妈妈，为了保护自己刚出生的孩子，用身体挡着水泥板，保证自己的孩子平安无事……在这场地震中，体现出的亲情、友情、师生情、爱情可谓淋漓尽致。
这场地震也受到了全球的关注。全球各地的人们纷纷捐款捐物，有的人当了志愿者，去帮助灾民，鼓励他们，重振精神！他们可要知道，他们虽失去了一个小家，可他们还有一个大家，我们都是同胞，一方有难，八方支援！不管遇到什么，都要坚强！因为我们是中国人！