优秀作文是在充分思考和拟定主题之后，能够有条不紊地展开论述，逐步引导读者进入文章的世界。下面是一些优秀作文的范文，这些作文以其独特的观点和精湛的表达赢得了广大读者的赞赏。
这就是我小学作文
我有着一个像葡萄一样大小的眼睛，高而直直的鼻子，大大的.嘴巴，阳光般的笑脸，活泼好动。
在学校里，老师把我带进了多彩的知识海洋，同学们有的滑稽、有的幽默、有的老成持重、有的乖巧可爱。我们一起学习，一起玩耍，共同进步，相互努力，快乐无穷。
我的性格比较内详，不爱在人多的时候说话，就算是家里来了客人，我顶多只是问候一两声，就走开了。即使是爸爸、妈妈再忙，也别想指望我招待一下客人。不怕你笑话，就是有时上课回答问题，都会心跳加速，面红耳赤，说不出来！用句话语表示就是：“门背后的霸王，派不上用场。”
我有许多的优点，不过也有许多的缺点。
我有一过这样的理想，就是考进重点中学、再进入重点高中、然后走向我成材之路。为国家的发展作贡献、为国家的科学事业作贡献。但是这样的理想虽会很难实现、在人生道路上也会遇见很多的困难。但是我只要像《走一步，再走一步》这片文章里人物一样遇见困难，而不畏惧，把大困难分解成一个一个的小困难，坚持不懈地向前走去，那么终将战胜大困难。
除此之外，我胆子还很小。黑天里，我绝不敢一个人跨出家门一步。一个人在家时，我会把窗帘拉得紧紧的，门关得严严的，连只蚂蚁都别想进来。我最怕狗，平时连碰都不敢碰。我怕听鬼故事，一旦听后，一个星期都不得安宁。
这就是他小学作文
一阵门铃声把我从'李小龙传奇'中拖了出来。'谁啊，扰我兴致。'我不乐意地关了电视，打开门。
映入眼帘的是一个瘦瘦矮矮的学生。皮肤白嫩的像女生，稀疏的眉毛嵌在贼溜溜的眼睛上。一张嘴总关不住，有时还恶语伤人。这便是我的同学——陈帝弟。
'无聊啊，去打网球怎么样？'他欠了欠身子，缓缓地说。
'你！'我怀疑地看了看他那瘦小的身子骨。
'嘿，你别门缝里看人———把我看扁了。'。
我只得答应：'好吧。'。
我们顶着太阳，到体育场打了起来。刚开始，他如燕子般地东奔西跑，可没过一会儿，就像个泄了气的气球，脚像生了根，手上拿着'千斤巨石'，我球打过去，他动也不动。
他两眼滴溜一转，说道：'天色已晚，今天就到这吧。'。
我打得正起兴，当然不肯：'不行，你想打退堂鼓？'。
我心想：他的话恐怕比细胞还多，不答应，只能自己遭罪。说：'好吧。'他高兴地一跃而起。
他就是这样一个能说会道，又调皮的人。
这就是我小学作文
从镜子里看，她，不算高，中等个儿，相貌属于那种站在人群里就很难找的一类。她很自卑，为自己生得太平凡而自卑。
歌舞晚会上，别的女孩成为了校园靓丽的风景线，能站在舞台上唱出动听的歌，跳出优美的舞；而她，却只能在下面静静地坐着，为台上鼓掌，手都拍红了，鼻梁上两个酒瓶底里流露的只能是羡慕，她多么希望自己也能站到台上去，可她马上打消了这个念头，她知道自己太......
运动场上，同伴们成为了校园的焦点，在场上尽情地奔跑，留下了潇洒的身影。真让人羡慕呀，她也被感染了，一个劲地叫着、喊着，嗓子都哑了，她十分高兴，因为自己为班上出了一点力，可冷静后......
她开始失意了，她诅咒上天对她太不公平了，"为什么受伤的总是我"，她不停地在心中默念。
"嘿，想什么呢?快帮我讲讲这道题怎么做吧!"。
她笑了，她明白了，天生我材必有用，没有大用有小用。
她从此变了，变得更加快乐......这--就是我。
这就是课堂小学作文
跟你说件事，别告诉别人，我们班老师的市、手机不是好家伙。
有一天数学课上，同学们都在津津有味地听述。突然，一阵蛐蛐一样的叫声在教室里响起。老师停止讲课，把插在腰间的手机拔下来，看了看号码，就到外面走廊上去接听了。我们在静静地等待着，走廊外传来老师爽朗的笑声，也不知道谈的是什么开心事情。几分钟后，听老师说：“不聊了，我还在上课。”然后，“啪”
一声，手机关了，老师回到教室继续给我们上课。
前天也是这样，上午第二节课，老师刚上了没有十分钟，另人讨厌的“骚扰”电话来了。这次老师没有接听，挂断了，但是他也没有继续上课，而是回了个短消息。老师慢慢地按着，所有的学生耐心等着。短消息终于发出去了，一堂课剩余的时间也不多了。
我不知道是谁发明了手机，本来是为人们带来方便的，可是课堂上的手机声却像一个杀手，浪费了我们小学生多少宝贵的时间，所以我说手机害人不浅。现在上课时我们一听见手机声，就明白这节课的任务难以完成，对，“戳戳”声有了一种恐惧感。不过我们班的老师还真“有名”这么多人打手机找他。“叮铃铃”下课了，老师加速把剩余的内容讲完。急急忙忙布置作业就匆匆地夹着课本走了。一切都是手机惹的祸，我恨课堂上的手机声！
这就是爱小学作文
爱有很多种，有一种爱是华丽的，却是盲目的；是热烈的，却是空虚的。他被赋予了华丽的外表，人们正是被这一时的靓丽所迷惑，跟随大众盲目的推崇，到头来才发现那是多么的华而不实，空洞无物。而还有一种爱，他是平凡的，却是温暖的；是朴实的，却是细微的。他没有惊天动地的伟大壮举，没有使世人仰慕的震撼力，他深入生活的每一个角落，使人很难察觉，可它正如一颗携着沙砾落入海中的贝壳，甘愿埋没，潜心积淀，最后冲向海滩，用珍珠那柔和的光辉照向大地，定是海滩一条最靓丽的风景。钻石虽然耀眼，但人们不会把他长久戴在身上，因为看久了会使人感到疲倦，只有珍珠那柔和的光辉才能经历住岁月的考验，用平凡的爱滋润生活的每一点滴。
记得不久之前在网上看过一篇文章，名字叫做“一个母亲一生的8个谎言”。讲述的是一个生活贫困的母亲在把几个孩子养活成人的过程中，为了孩子的幸福不惜牺牲自己，对孩子说了8个谎言，用她朴实平凡的爱照亮孩子成长的道路。这就是天下父母的真实写照，平凡之爱的表现方式，虽不惊天动地，却能温暖孩子的心灵，甚至改变他们的人生。
这就是爱，在我们身边处处笼罩着这种平凡的温暖，也许只是一个微笑，也能像一簇火焰，为我们驱走严寒，指引人生的方向。
这就是课堂作文
从小，我心里就有一个梦：“读圣贤书，做圣贤人。”怎样才称得上“圣贤人”呢？思想、品德上做到实现自我，行为上成就自我。曾经有人告诉我：渔樵耕读，唯有读书高!”我心里也坚信这句话。
梦中，我来到了向往的课堂，多么神圣的地方。教室多么宽敞，到处张贴着激励学子奋发向学的标语。课前，朗朗的读书声淹没了窗外的鸟叫声。同学们端坐在教室里静候老师的到来，老师拿着一大叠教科书走进教室，同学们深深地鞠了一个躬。老师在讲台上滔滔不绝的讲着，同学们如饥似渴地吮吸着这精神食粮，那一双双求知若渴的眼睛注视着黑板。老师发问了，同学们一个个大胆地高举双手，信心十足。虽然这样，但教室里的秩序仍然像往常一样井然有序。老师拿着粉笔在黑板上飞舞着，发出沙沙的声音，同学们手中的笔也随之飞舞，同样发出沙沙的声音。遇到什么问题，同学们主动向老师或同学请教，老师很乐意为他们解答，讲了一遍又一遍，直到问题解决，同学们心中的疑惑消除为止。
自习课时，教室里什么声音都没有，连一根针掉在地上发出的清脆声都听得到。窗外的鸟叫声叽叽喳喳，但却没人去理会，连最小的同学也不分心。老师安心的离去。
无论老师在不在，无论上什么课，课堂上依然秩序井然。
梦中的课堂，一切都那么美好。
梦醒了。课堂失去了梦中的光彩。课前，同学们叽叽喳喳的说话声、吵闹声淹没了读书声。教室里没有任何秩序，同学们仍旧打闹着，无论是上课还是自习，总是不是的发出一些噪音。教室里除了一些学生在认真听讲外，其他的都在玩耍，不是说话，就是传纸条；不是做小动作，就是在做别的事。教室里混乱不堪。老师在上课，总时不时的停下来，提醒一下秩序。
现实怎么和梦境会截然相反呢？到底哪一个才是真正的课堂？
这就是他小学作文
二年级的时候，我在班上发生过不少的争吵，不过，让我印象最深刻的争吵仍旧是和刘愉的一次争吵。
一天，刘愉因不服气，把我的一个朋友推倒在地上。那时，我心情不好，冲上去骂了刘愉几句，弄得要和他绝交什么的。
当我回到家时，还是气轰轰的，可是，等我慢慢的平静下来时，仔细想了想，好像是我不对，也许刘愉也一样在想这件事呢。那时说的话会不会太过分了点？应该说那是说了什么呢？一点也不清楚，或许刘愉还在难过？伤心？他的心情可能比我还着急呢。
到了第二天，刘愉好像是在故意避开我，可能是因为昨天的事情吧！闷了很久，我终于说出口了：“刘愉，昨天的事……”“哦，算了，过去了就让它过去吧。”我忽然觉得刘愉这番话就像伟人的话一样。因此，我和刘愉成了永久的朋友。
品德课老师让我们找真正的朋友，我想我已经决定了，他就是刘愉。
这就是课堂作文
去年暑假，爸爸带我去北戴河旅游。为了看日出，我们起得很早很早。大约四点钟，爸爸就带我站在了海滩上。湿润的海风吹拂着我的脸颊，海水也随风而来，漫过我们的脚和小腿，只一小会儿功夫，就觉得冷飕飕。大约过了一刻钟，天空依然黑漆漆没什么变化，我拽着爸爸的衣脚商量说：“看来阴天，今天看不见日出了，咱们回去吧，太冷了!”爸爸把自己的夹克脱下来披在我的肩上，丝毫没有往回返的意思。
大约又过了十分钟，我实在等得有点不耐烦，再次央求“打道回府”，爸爸却扬起手指着远方海天一线的地方，说：“你看!”声音中带着惊喜。我随着他指的方向看去，在墨黑色的天边果然泛出一点点亮光，瞬间就带出一线红色，紧跟着天空出现了一道亮光，太阳露出小半边脸，突然它冲破云霞，跳出海面，把半个天空映得红彤彤。又是一刹那，太阳发出了夺目的亮光，连旁边的云彩也随之有了光彩，太阳升起来了。“太漂亮了!太壮观了!”我禁不住内心的喜悦，大声的喊了出来。看日出的人群渐渐散去，我也随着爸爸往回走，嘴里还不时的自语：“真是不虚此行，真是不虚此行!”爸爸突然停住，回过头又看着天边说：“刚才如果没坚持等待，咱可就错过了这美丽的一幕呀!生活中很多事都是这样，坚持一下也许你就能获得胜利，而放弃就意味着一无所获!”听着爸爸的话，我顿生感慨：是呀，“坚持”决不能仅仅停留在自己的一种想法上，而付之行动才应该是一种追求!
沿着沙滩我和爸爸又继续往前走，爸爸开始加速，我也不示弱，但爸爸始终领先我一步。就在快要离开海滩的时候，爸爸叫我回头看，沙滩上留下两行脚印，我的路线曲折如藤而爸爸的路线则是笔直，爸爸解释说：“只有让你的目光与目标保持一致，并且不要转移才能走得最直。”就在这一瞬间，我恍然大悟：只有朝着目标执著努力，才有可能跑得越来越快!
生活犹如万花筒，五彩缤纷，点点滴滴的启发都是我们的课堂。这次北戴河之旅令我心怀无限感慨，感受到的是磅礴的气势，学到的是坚持的勇气。是啊，生活中，处处有课堂：当我们攀登那入云的高峰时，可以领略山的坚毅不挠;当我们观看那娇艳的花圃时，可以体会花的竞相努力……正是这一切都让我有全新的发现——生活处处是“课堂”，生活中有无数授予我们知识与人生哲理的老师!
这就是课堂作文
阳光明媚的一天，空气中还散发着淡淡的甜味，小花小草在微风中跳着优的舞蹈，小鸟儿们在树枝上一起唱着那欢快的歌谣，让整个小区都显得热闹了几分。
我伸了伸懒腰，翻身下床，准备迎接这美好的一天。刚刚到客厅，不远处的餐桌旁又传来了争吵声。我看都不用看，就知道肯定又是弟弟妹妹在吵架。他们俩就像一对活冤家，隔三岔五就会吵上一次，对他们的争吵声，我都已经习以为常了。
我来到餐桌旁时，父亲也寻着争吵声赶到了。见到父亲后，他俩瞬间就闭上了嘴。父亲着急地问道：“怎么了？又发生什么事了？父亲来给你们评评理。”一听这话，弟弟妹妹就像炸了锅一样。你一句，我一句地又开始争论起来，听着他们的对话，我和父亲也明白了事情的来龙去脉。
原来，妹妹早上起来玩的时候，一不小心踩到了弟弟的奥特曼玩具，还把奥特曼玩具的一只脚踩烂了。弟弟很生气，就和妹妹吵了起来。
父亲听完后并没有说什么，从旁边拿了一根牙签，递给了妹妹：“涵涵，你能不能把这根牙签弄断？”妹妹一个用力，牙签断了，爸爸又拿起了一把牙签，递给弟弟：“立立，你能不能把这一小把牙签弄断？”弟弟费了九牛二虎之力，也没有把牙签弄断。我和妹妹也试了试，果然，怎么弄也弄不断。爸爸笑了笑：“那你们三个一起来弄下一试试。”我们三个在一起，每个人都用力地掰，不一会儿就把牙签弄断了。
看到这一幕，父亲语重心长地说：“一个人弄断一根牙签是很容易的，而一个人弄断一整把牙签就很难了，如果是好几个人团结一心，坚持不懈，那么再多的牙签也很容易就断了。这就是团结的力量，人心齐，泰山移，你们只有懂得团结，才会成功呀？！”
我们恍然大悟，一家人在一起最重要的不就是团结吗？弟弟妹妹羞愧地低下了头，最后，妹妹开口向弟弟道了歉，弟弟也很不好意思地说是自己玩具没有收好。终于，这场清晨闹剧圆满地落了幕。
也从那以后，弟弟妹妹就很少吵架了，还交了许多朋友，他们永远记得父亲告诉他们的，只有团结起来，才能获得更大的成功！
这就是他小学作文
长长的火车快速地行驶着，不禁让我想起了儿时的好伙伴，好同学——文欣。
那是炎热的一天，老师领着一个扎羊角辫的小女孩进了教室。老师用温和的目光望了望大家，笑眯眯地说：“今天，我给大家介绍一位新同学。来，文欣。”“大家好，我叫文欣，希望大家多关照。”“文欣？名字挺老土，人应该也很老土。”我心里暗暗地想着。
下午，轮到我们组值日了。我心不在焉地扫完地后，跳到座位上津津有味地看起了漫画书。这时，文欣慢吞吞地走过来：“你赶快把教室重扫一遍，老师就要来检查了！”我不动声色地说：“教室里这么多人，为什么偏偏让我去扫？”她看劝不动我，就自己不声不响地扫了起来。
一天，下雪了。我们全班都到雪地里玩。突然，一个大雪球飞到我的脖子里，我禁不住打了一个重重的寒颤。文欣看到后，匆匆忙忙地为我找目标，为我报仇。过了一会儿，她找到目标后，揪住他：“你以后还敢欺负女生吗？”过了好久，她才松开手。
过了几天，班上要选出中队长。但最后，文欣以一票之差落选了。这件事过后，文欣对我说：“没事，不就是落选了吗？没关系。下次还有机会。”着好像我落选，她来安慰我似的。
“呜——”火车的长鸣声打断了我的回忆。我向前望了望，快到了。我真想马上见到让我敬佩的文欣。
这就是课堂作文
时光荏苒，转眼间我也肩负着初三毕业的使命奔波于题海中，每当我想要倦怠，每当我想要放弃，我总会想起那个刚刚毕业的音乐老师，和她那句苦涩的“这也是课堂”。
音乐课不是课堂而是天堂。你瞧，看漫画的，偷吃东西的，聊天的，睡觉的，无奇不有，大家压抑已久的本性此刻暴露无遗。如果没有面前的排排课桌和讲台上声嘶力竭维持秩序的老师，我会怀疑这里是菜市场。
终于，老师的宽容不再，她不再重复毫无作用的呵斥，只是冷脸看着我们，眼睛里的无奈与痛苦满得快要溢出来了。
吵闹的**因班里气氛的改变而稍稍平息，大家只盯着脸色阴郁的老师，催促的神情分明在说：“你快讲啊!讲完了好再玩!”这个刚刚毕业的青涩的老师没再继续讲下去，只默默地关掉了她费尽心血制作的幻灯片，又气愤又惋惜地环视了我们一眼，淡淡道：“这也是课堂啊……”
她要求我们上自习，但不久便窃窃私语声四起，紧接着，喧闹声便再也无法控制。我抬头看见大屏幕变成灰色的，垂头丧气的灰色比老师此刻的心情也黯淡了不少吧!我对神情失望的音乐老师生出无限同情。
这是她第一次教课啊!她也曾为这节课准备了很多吧?她也曾无数次想象同学们与她一同度过一节安静、愉快的音乐课吧?她也曾一遍又一遍地修改讲义，最小的细节也力求做到最好吧……可是，这一切都在我们肆无忌惮的喧闹声中烟消云散。我不禁猜测，现在老师心里该是怎样的痛苦与忧伤啊!
我回忆起了自己之前的种种经历，我倾尽心血、绞尽脑汁，寄以无限希望的作文，被老师一句轻描淡写的赞赏一笔带过，掩盖在历史的尘沙之中，我的内心是那样的委屈和不甘啊!每每回想起，都会有种心血被浪费的痛楚。但是，这个站在讲台上的面目憔悴的人的痛苦，比我要多多少呢?她费尽心血而被人忽视的课堂又会让她多么心酸啊!风中传来不知是谁发出的残破的叫喊，传到老师的耳中又会是多么的刺耳啊!持续的每一秒对她而言又该是怎样的一种残忍啊!
这就是爱小学作文
“多少次魂牵梦绕，多少年翘首企盼，你可知失去妈妈的孩子，是灵魂不全的孩子。回到我身边好吗，妈妈？成全我稚弱的灵魂，和一颗因为想你而夜夜疼痛的心。”这首诗我是我在《我想和你在一起》中看见的，这是孩子说的，她等着自己的母亲等了十几年，她就是秦小琲！
一个女孩从小就没有父母，但她被一名叫秦帅的男士接到家中取名小琲，小琲没见过妈妈，不知道妈妈的样子，有时候连梦里都满是妈妈的影子；虽然没有见过妈妈，连个影子也没见着但小琲对妈妈的爱是很深刻的。正因为这位妈妈而让小琲产生了悬念和好奇。她询问同学、发微博、到处打听，希望能找到妈妈的线索。小琲是多么渴望妈妈能回家多么渴望妈妈的爱多么想见到她啊！每次看见别人和自己的妈妈在一起的时候小琲总是羡慕的鼻子发酸，或者躲在某个地方偷偷哭泣。很快，妈妈就回来了。
妈妈回来算什么？我妈妈天天回来呢！虽然我们对父母回家不足为奇，可对小琲来说这很重要。
痛苦很长，可是爱更长。不管有多不开心，有多不幸，只要能放掉过去，接受现实，自己也是快乐的。小琲虽然是孤儿，可她是幸运的孩子；就算自己的父母不是亲生的，可是他们给了小琲很多爱，这对一个孤儿来说已经非常非常满足了。而小琲之前所留下的创伤，也慢慢愈合了。
这就是我小学作文
先说画画吧，其实是妈妈为了改正我坐不住的坏习惯，才让我学画画的。现在，画画成了我最大的爱好。每天做完作业我都会画一幅画，我会先打好轮廓，勾好线，再涂上漂亮的颜色；然后仔细修改，直到自己满意为止。我把我画过的每张画都保管好，成了我珍贵的“作品集”。
毛笔字是中国的传统文化，我也是一名传承者。我每天都会写上一张毛笔字。刚学的时候我的字横不平，竖不直，歪歪扭扭的，难看极了。于是我仔细临摹老师的字，认真练好每一笔，经过不断练习，我终于写出了一笔好字。虽然每次练完字，手上脸上都有墨汁，像个黑猴一样，但只要看到写得工工整整的字，心里也美滋滋的。
打篮球是我生活中必不可少的一项运动。只要有空余时间，我就会拿起篮球在屋里拍来拍去，时时不肯放下。我还参加了篮球培训班，周末都会和爸爸一起去篮球场打球。别看我个子小，运球可灵活了，满场飞奔。
我有许多许多的梦想，但我知道：千里之行，始于足下。我要从现在的一点一滴做起，认真学习每一天，努力去实现自己的梦想。大家为我加油吧！
这就是课堂的抒情作文
这不是学校里的课堂，没有宽敞的教室，整齐的桌椅，但它一样能让我学到知识，得到启发，受到教育，这就是生活中的课堂。
那是今年暑假的事了，爸爸妈妈带着我到剑门关游玩。刚到剑门关脚下，我不禁被那雄伟的气势所震撼，于是，拉着爸爸妈妈的手就往上爬。刚上山的时候，路并不陡峭，所以我就像一只小鹿，在石梯上蹦跳着。
可没走多远，石梯就变得陡峭起来，栏杆也消失得无影无踪。望着左边的深渊，右边的陡崖，我的腿开始打颤。石梯，有宽有窄，一会儿凹下一会儿凸起。有时，巨石还会悬在头顶上，让人不由得担心它会掉下来。
忽然，前面的石梯直转而下，几乎成了70度，我害怕极了，连声叫道：“不，我还不想死，让我回去！”可爸爸却大胆地走了下去，随后，几位老人带着小朋友也过去了。爸爸见我仍然一动不动，便大吼道：“比你小的小孩子都过来了，你还怕什么？”
在爸爸的一再劝说下，我迈出了第一步，接着第二步、第三步，我勇敢地走了过去。，可没走多远，又一道险关吓住了我，这次，我是死也不愿意走了。因为这段路没有栏杆，一不小心就会栽进深渊里。这时，我又看见了刚才那几位老人和带着孩子，颤颤巍巍地走了下去。在这几位老人行动的鼓励下，我最终大胆地走了过来，爬到了山顶。
通过这次爬山，我深深地体会到：面对困难，只有勇敢向前，才可能获得成功。从这个意义上讲，爬山也是课堂，它让我学到了在学校里学不到的东西。
这就是课堂的抒情作文
大自然不仅是我们的朋友，也是我们的老师。发现和探索自然，同时也是寻找美的过程，自然界的美，需要我们用生命、用心灵去寻觅，所以，大自然是我们最好的课堂。
若说最宏伟壮丽的事物，那必定是大海。大海的波涛一阵一阵地拍打着岸边的礁石，冲击着海边金黄的沙滩，撞碎了洁白的浪花。还能看见海燕在与滔天的浪头搏斗，惊险而有又着生命的壮美。尽管这样，大海还是怒吼着、咆哮着，伴着凄厉的海风，似乎要把天地翻个遍。他永远都是这么勇敢，却又如此宽广，以至于蕴育了如此多的生命。我想，这一课，我学到了很多。
不仅是大海，太阳也能让我们学到许多。他时时刻刻在奉献自己的光和热，带给人间以温暖和光明，每当见到他，我们的心里就洒满了灿烂明媚的阳光，心情若是不好，抬头望见太阳，他会向我们微笑，尽他所能来柔软我们受伤的心灵，直到心伤愈合。所以，当受到伤害没有人安慰你时，抬头仰望星空。
植物也是个好老师，她让我们学会感受自然，并且了解自己的心。背靠大树，静坐树下，手中端着一杯清苦的香茗，细细品味，这未尝不是一件悠然自得的事。用手掌轻轻地摩挲着苍劲粗糙的树干，我甚至能听见，自己的心跳！整个世界，只留下悠远冗长的宁静和深深的沉寂。就连我自己，似乎也不复存在。
其实，大自然中，不仅是大海、太阳和植物是我们的老师。每一颗露珠，每一块石子，每一条河流，每一座山峰他们都是我们的老师，都能教给我们知识和深远的哲理。在人生路上，大自然能给予我们无尽的启示。大自然的美，等着我们用一生来发现。这也是课堂。
这就是我_小学作文
hi，大家好，我是五年级五班的冯雅文，本月我有幸被评为校园写作星。为此我感到很荣幸，谢谢大家多我的支持，以后我会把自己的作文水平发挥地更好！
我，就像一杯热开水，是灼人的，却很清，很纯；我，就像一片七彩的云，是自由漂浮的，又很柔，很捉摸不定；我从不留恋过去，因为未来的篇章等待自己去谱写！我貌不惊人，但我喜欢自己自信的双眉！我才不压众，但我希望自己成为一名垂青史的作家！我狂妄吗？不！高尔基说过：一个人追求的目标越高，他的.才能就发展得越快，对社会就越有益。我坚信这是一个真理！
开始，我写作文的时候只是一个菜鸟并且盲目模仿。总是把别人写的好的地方抄下来。偶尔不借鉴，作文就像路边的蒲公英，每个字眼都显得很平平淡淡。
因此，我明白了写作文要突出个性，就像世上的女孩儿都一样，要多种多样，深沉的女孩是一潭好深好深宁静的水；活泼的女孩是一眼好亮好亮跳动的泉；豪爽的女孩是一阵好爽好爽夏日的雨；温柔的女孩是一棵好柔好柔多姿的柳；清新的女孩是一股好清好清富有灵性的风；漂亮的女孩是一道好美好美迷人的风景；聪慧的女孩是一颗好亮好亮天边的星……这世上的女孩之所以可爱，是因为她的多姿多彩。倘若这世上只有牡丹和芍药，花园里必将会失去光彩。就像写作文，时刻用一些豪华优美的词语，整篇文章必将失去美感。
由此，我明白：作文一开始离不开借鉴，但真正感人的作品，应该是自己呕心沥血的创作。
小学作文:这就是我
我叫宋基锐，今年10岁了。我有一张圆圆的脸蛋，大大的眼睛下面架着一副紫色的眼镜。
我活泼可爱，性格开朗，所以我的朋友很多，大家都喜欢我。但是，我很粗心，在写作时出现很多错别字，妈妈说我不用心，作业连一次全对的时候都没有。我也很善良，平时看见街上要饭或是卖唱的人，总是会给他们钱。我也很爱看书，只要一有时间，我就抱着书在那里“啃”起来，有时甚至忘记了吃饭。妈妈总是说：“别看坏了眼睛，儿子。”
这就是我小学作文
我叫翟笑，我爸爸姓翟，因为我的爸爸希望我永远高兴、快乐，所以给我取名"笑"。
我有一头乌黑的头发，长着一对炯炯有神的眼睛，还有一张爱说话的嘴。你注意到了吗?我的眉毛里有一颗痣，别人称它"眉中宝"，据说能给我带来好运。但每当我一照镜子，它就直率地告诉我那牙齿太难看了。
我的优点是:和老师、同学相处得很好。我爱动脑子，还经常帮妈妈做家务事。可是，做作业粗心大意，上课好动，都是我应该改正的缺点。
我的爱好也挺多，比如:上网、下棋、跑步、看书、唱歌......可我最喜欢的还是游泳。爸爸说:"游泳能使人长得高。"我就下决心一年四季每个星期天都坚持去游泳。还记得我上次和爸爸在北戴河里冲浪。在一望无际蔚蓝色的大海中，我们迎着浪头向前游去，现在你知道我是一个什么样的人了吗?这就是那个活泼可爱还有点调皮的我。
小学作文:这就是我
我的名字叫俞佳沁，今年10岁了，在荷花小学三（1）班读书。
我中等个，有着一头蓬松的短发，一双炯炯有神的眼睛，像两颗亮闪闪的黑宝石。
我最大的爱好是看书。下课铃声响了，我们班的同学们都冲出了教室，而我，从书桌里拿出了没看完的《乌丢丢奇遇》，津津有味的看了起来。正当我看得入迷的时候，我的同桌叫我去玩了，我当没听见一样，我的同桌推了我一把，因为没有防备，我吓了一跳，书都掉了地上，我捡起了掉在地上的书，又继续津津有味的看了起来。我的同桌叹了口气说：“真是名副其实的‘小书虫’。”
我不光是下课时爱看书，就连放学后也不放过。放学后，我脱下书包，拿出书，又不由自主的看了起来，连做作业都忘了。过了一会儿，妈妈就在叫我了：“吃饭了，吃饭了……”我只好依依不舍的放下书，去吃饭。吃完饭后，我又如饥似渴的看了起来。
你们喜欢我吗？想和我交朋友吗？
这就是我_小学作文
我叫时子皓，今年9岁了，中等个头，有一头乌黑的头发，淡淡的眉毛下面镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，嘴巴是我的晴雨表，生气的时候嘴巴高高地噘起来，高兴的时候就咧开嘴笑，露出两颗大门牙。
上课时我聚精会神，下课的我生龙活虎。我也有许多小毛病，平时总是马马虎虎、丢三落四，因此妈妈很烦恼。
我是个“小书迷”，每天早晨我会像个定了时的闹钟准点起床，洗漱完便津津有味地读起来，就连那些似懂非懂的书我也会乐此不疲地去翻一翻。有时为了能尽快读书，就连吃饭也像饿了几天的花猫一样狼吞虎咽猛吃起来。妈妈总是笑着说：“慢点吃，你可真是个小书迷。”
都说“男儿有泪不轻弹”，我却曾经那么爱掉“金豆豆”。不小心摔倒了，哭！一个人在家，哭！爸爸说话不算话，没有带我出去玩，哭……。上学了，老师教育我们做一个勇敢坚强的男子汉，我牢牢地记住了老师的话。那次体育课上，我兴致勃勃地玩耍时，突然结结实实地摔到了地上，裤子上破了一个大洞，腿上出了血，疼得我眼泪在眼眶里打转，我没有哭，眼泪生生地“咽”了回去。
这就是健康帅气、活泼开朗的我。
这就是我小学作文
我叫高雯慧，今年8岁了，上小学三年级。我有一双明亮的大眼睛，水汪汪的，眼睛里的黑眼珠，像一颗黑葡萄。小小的嘴巴，爱唱歌。还有一头乌黑发亮的头发，总喜欢扎一条马尾辫，跟着我摇摆。
我很文静，有许多爱好：喜欢跳舞，参加了舞蹈培训班，经常参加文艺演出。爱跳皮筋和跳绳，每次快下课的时候就等着老师的一句话：下课。我会立刻冲出教室，和同学们在操场上玩耍。我每天坚持锻炼身体，增强自己的体质。我是音乐课代表，每次在老师没来之前，我就帮着音乐老师负责管理同学一会儿。
我还喜欢看书，写日记。俗话说：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，在书的海洋里，我总觉得自己很渺小。在我的书桌上，堆满了各种各样的书。我是语文小组长，经常帮语文老师收发语文作业，并检查同学的作业完成情况和家长有没有签字。我每天坚持写日记，所以作文每次都被老师当范文给同学们念，我很自豪。
我家有台电脑，我经常上网查资料，有时会跟同学聊天，但我很少玩游戏。
我有时很贪玩，会打电话约好朋友玩过家家。我们几个同学会收集一些树叶子当饺子皮，再揪一些毛毛草当饺子馅，在树叶里放一点儿毛毛草，把树叶慢慢卷起来，就算把饺子包好了。包好一些后，我们再假装吃掉。这些游戏虽然显得很幼稚，可是我们都玩得很开心。在家里，我会帮妈妈干点儿家务，会自己洗校服和袜子。妈妈常常夸我懂事，像个小大人。
这就是我，一个可爱的小女孩。我可爱吗？给我加油！耶！
小学作文:这就是我
我的名字叫：赵良钰。一头乌黑的长头发，水汪汪的眼睛，挺拔的鼻子，还有一双像鹅蛋一样的小脸蛋，特别是那双嘴巴，一笑就露出两颗门牙。
我有许多优点，比如：跳绳，画画呀等等。但我最大的优点还是看书。因为看书使我增长了不少知识。有一次，我回到家里，做完作业，看见书桌前有一本【格林童话】，就拿起来津津有味地看了起来。“咚，咚”12点了，妈妈跑过来，大声喊：“良钰，吃饭了。”“妈妈，墙上有挂钟，您不会自己看，干什么要问我几点钟呢？”妈妈被我这一问，“扑的”一笑了起来，我被笑糊涂了。妈妈一解释，我才恍然大悟。
俗话说：“金无足赤，人无完人。”普天之下，没有谁是十全十美的，当然我也不例外。我最大的缺点就是胆小。又一次；爸爸妈妈都出去了，留下我一个人在家里做作业。那天，正下着大雨，雨啪啪地打着窗户。忽然，“嘭”的一声，打了一声响雷，吓得我魂飞魄散。“叮咚，叮咚”，有人按了门铃，然而我却吓得不敢动，“良钰开门，是我们。”爸爸在外面喊道。哦，原来是爸爸妈妈回来了，我悬着的一颗心终于放了下来。
爱看书，胆小就是我脸上的两条谱。其实我还有一个爱好，那就是爱交朋友，你知道了我的缺点还愿意跟我交朋友吗？请告诉我吧！
这就是我_小学作文
每个人都有奋斗的目标，当然，也不能缺少勇敢和坚强。每个人都有独特的性格，当然，也不能缺少理想和爱好。
我平时不怎样爱说话，都是别人问一句答一句，问什么答什么。遇到同学打个招呼或报以微微一笑，我喜爱安静，喜爱宅在家睡个懒觉什么的，一到放假，我连屋都不出，天天过着“猪”的生活，当然，这肯定会少不了妈妈的一顿骂。“小姑娘家家的天天呆在家，你看看你弟弟”“天天不是吃就是睡，咋没看见你干一点儿活？”这些话我可都记得一清二楚。往后的几个星期里经常刷碗拖地，最后摆脱了这个“猪”的称呼。眼前仿佛比彩虹还绚烂，比穿越了还高兴，比考试考了100分还自豪，比看到一桌山珍海味还兴奋。心里不禁大喊：“猪啊，我最后甩掉你了~~慢慢跑吧！”
这就是课堂的抒情作文
在我们的学习生涯中，每一天都处于课堂之中，只是我们在学习那些深奥知识的同时，忘记了那些浅显的、基本的道理，在拓展训练这短暂而又漫长的时间里，我们无时无刻不在体验着一个道理：团结就是力量。在那里，没有我、你、他，只有我们。
拓展训练的.每一天都有不同的科目在考验着我们，给我印象最深的是第二天下午，在小强教官的带领下我们来到毕业墙。寒风凛冽着，却刮不灭我们心中燃烧着的兴奋的火焰；我们怀着畏惧而又激动的心情看着眼前这4.2米的高墙---墙面那么光滑，无任何可以攀岩的抓手，单靠个人的力量是根本无法上去的。
在教官的鼓励下，我们一个个摩拳擦掌、跃跃欲试，随着一声哨响，全班63个人好似潮水一般扑向毕业墙，人梯很快就搭了起来，大家相互依扶、相互拉扯着。当人数过半时，我们的体力已明显不支，有的同学一次没有上去，第二次再上时，墙上和墙下的同学们齐声喊“加油！坚持！坚持！坚持到底就是胜利！”就这样，我们坚持着。剩下最后一个同学时，再没有可供他踩的人梯了，怎么办？有了，从上去的同学中找出一个个头和体重适中的人，把他放下去，让最后那个英雄拉着他的脚，大家齐心合力一起往上拉，就这样，在短短的二十多分钟里，这面高墙被我们完全征服了。再回到墙下，仰望着它，曾经高不可攀的一面墙被集体的力量打败了。我们骄傲！我们自豪！
短短的几天，使我们明白了团结才能战胜一切，集体的力量是强大的，是无可战胜的，它很好地给我们上了一课，这也是课堂，是一节令我们永生难忘的课堂。