优秀作文可以激发读者的阅读兴趣，提供新的思考角度和观点。小编为大家整理了一些优秀作文的案例，希望对大家在写作时有所启发和帮助。
假如我是老师小学作文
在学校里，有各种各样的老师。在学生眼里，有的老师是母老虎，而有的老师是他们的朋友，而我的理想恰好是做一个老师。
假如我是老师，我会认真上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。假如我是老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生。课余，我将成为他们的朋友。打球、聊天，是件非常开心的事。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处俯视我的学生，我和他们之间是平等的。我希望，于他们而言，我是透明的;他们于我而言更是晶莹透彻的。
假如我是老师，我要每天把的作业布置得少一点，让他们早点休息，不让他们的小手发麻。上课时发现有同学不认真听讲，我会微笑地看着他(她)，直到羞得他(她)认真听讲为止。假如我是老师，我会向上级提出取消考试，不伤小孩子的自尊心，不要家长把分数看得那么重。一个同学家有困难，我会语重心长地安慰他(她)，让他(她)的心灵不再伤痕累累。一个同学家有困难，我会语重心长地安慰他(她)，让他(她)的心灵不再伤痕累累。
小学四年级作文：假如我是老师
假如我是一名老师，我会认真工作，把祖国的花朵培育得更加美丽。
假如我是一名语文老师，我会给同学们讲故事，让他们知道老师有多么辛苦，让他们珍惜学习的机会。在上课的时候，我会看谁不举手，告诉他们上课要积极举手，就算回答错了也没有关系，这样我就会知道你们对学过的知道到底会不会？我还会利用一些时间跟他们做游戏，让他们在学习之余也感到轻松.....
假如我是一名数学老师，我会跟他们讲什么时候用加，什么时候用减；我会跟他们做益智游戏，让他们在快乐中了解数字的奥秘；我还会做一些我独创的`用具，让他们对物体的形状、空间模型在观察中产生......
假如我是一名英语老师，我会告诉他们背单词的诀窍，我会鼓励同学们在课余时间要敢于用英语交流；我还希望他们学好英语。
为了实现我的这个梦想，从现在起，我要更加努力学习！
假如我是老师为题的小学作文
夜深人静，我闪烁着烛光，和老师一起聆听钟声说话，聆听知了唱歌，静静地走过每一个通宵。
我的亮光来到小朋友的桌前，为他们带来一缕金色的光芒，让他们好好学习。
我的亮光来到盲人的面前，照亮他们的一生。
我的亮光来到黑夜，家家户户带来明亮。
夜，是那么的深，是那么的静，我会在桌前慢慢地燃烧自己，照亮每一个人――。
假如我是老师为题的小学作文
老师的工作是很辛苦的，就像园丁一样培育着祖国的花朵。
假如我是刚参加工作的新老师，站在神圣的讲台上，面对着台下几十张笑脸，我会大大方方的自我介绍。我叫陈珊，今年20岁，刚从师范毕业的，我是你们的语文老师。教室里突然响起了一阵热烈的掌声，我心里高兴极了！于是我决定了，一定当一个好老师。用自己的心血教育好每一个孩子。
上课的时候，我会认真给孩子们讲解，对学习好的同学。提出的问题，我会乐意地给他们解答。对学习不好的同学，我会更加偏爱他们，帮助他们找出成绩差的原因，给他们补课，并帮助他们解决学习是和生活上的问题。
下课时，我就像一位大姐姐一样和他们一起做老鹰捉小鸡、跳皮筋……哦，对了，我不会跟孩子们布置许多作业，压得他们喘不过气来。但要求要有好的质量。
假如我是老师，我将像一支蜡烛那样燃烧自己照亮我的学生。让他们长大后能成为祖国的栋梁之才。让他们走进知识的海洋。
我盼望着自己登上讲台的那一天！
假如我是老师小学作文
老师，是人类灵魂的工程师！曾经有一句诗来赞美老师：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
假如我是老师，我应该怎么做？我应该像我们的老师生活老师一样，活泼、可爱、机灵、善良，她是个十九岁的老师呢？如果我像她那样学习的话，我长大的话，我的英语一定会很棒噢！
假如我是老师，我会把知识的汗水洒在同学们的身上，让他们能喝到知识的洒下的“汗水”。假如我是老师，就像一个勤劳的园丁，日夜在花园里站岗，把装满知识的？壶浇在勤奋好学的小？上，期盼他们的知识越来越来丰富！长啊长啊！长成一棵强壮的小树。
假如我是老师，学生犯错误时我会好好跟他们讲道理，并告诉他们错在哪里。
我会把我大脑中所有的知识都传给我的学生。
我会以游戏的方式让我的学生学习，绝不让他们死记硬背。
我会让我的学生都成为国家的栋梁之才。
老师是伟大的，她给予我们知识，授予我们道理，让我们为人处事顺畅无难。她尽心尽为大家服务，用双手创造美好的明天。我开始畅想未来，假如我是老师……假如我是老师，我会严格要求自己，认真备课，做大家的榜样。同学有不懂的地方，我会不厌其烦地教他，直到他懂了为止。
假如我是老师，我和同学上课是师生，下课是朋友，学生有烦恼就来找我，我当他们的知已，帮他们解除烦恼；想聊天就找我，我同他们说笑玩耍。假如我是老师，上课我会不时开几个小玩笑，让大家轻松记住知识，愉快度过每一天。
你觉得我这个老师当得怎么样？
假如我是老师，我教英语。我想让学生学习好，首先自己要学习，给学生们做榜样。学习英语主要注重五大项，第一看、第二读、第三听、第四写、第五默。只要每天坚持不懈这五大环节，学习效率就能大大提高。现在是信息技术发展飞快的时代，如果不学习，就跟不上时间的发展。但是也不能过于劳累，不然就会影响教学，还会破坏身体正常的运转。
假如我是老师，我要了解学生的学习情况，协助家长一起克服学习上留下的困难和问题。然后了解学生的性格和爱好，如性格是外向，还是内向？爱好是喜欢游泳还是看书。教英语时要注意学生的发音。如果发音不好，就让他多读，发音好就给他一个小礼物。如果因此不乐观的学生，作为老师的我多多开导他，让他不要不乐观的看事。
假如我是老师，我有时要站在学生的角度看问题，不然可能会弄巧成拙。我要根据学生的适应能力布置作业，给学生一些时间让学生自己学习提高。
假如我是老师，我要做一枝蜡烛，点亮学生成功的道路，培养一代又一代的人，直到油燃尽。
早晨，空气清新，我这个老师准备完了。
课件。
穿上了老师的制服坐上了舒适的校车。走进校门只闻见花朵的阵阵清香让人心旷神怡来到宽敞明亮设备齐全的教室。我打开课件一如既往地向同学说了一声“同学们早上好”他们如同往日礼貌地向我说“老师早上好”在这堂课上没有以前课堂的一本正经没有课堂上的严肃而是同学放声讨论、随意发言、课堂上也多了几分幽默在下课后我会和学生多沟通、多讲一些伟人的故事。当有学生向我打招呼我也会礼貌地向她（他）打招呼。当看到一些学生作业写得乱七八糟就会耐心地教他（她）怎样做让他（她）理解这几道题。
假如我是老师为题的小学作文
假如我是老师，那该有多好啊。我会给学生讲故事，拓宽他们的思维，故事不能仅限于课内，我国的五千年文化，有多少故事可以讲呀，只要是好的，同学们喜欢的我都讲。
假如我是老师，我一定给学生少一点作业，多一点活动的时间。孩子们永远是活泼好动的，要他们在书桌前呆两三个小时是多困难的事啊，为什么不让他们玩耍呢，其实玩也可以学到知识的。
假如我是老师小学作文
我老师是园丁，辛勤的哺育着我们。老是在我的心中比天都大。假如我是老师，我一定比您做得出色。以下是小编要与大家分享的假如我是老师。
作文。
400字，供大家参考!
假如我是语文老师，面对台下无数双渴求知识的眼睛，我会说：“让我们为共同的目标努力!
我首先要在课堂教学上下工夫，使学生上好每一堂课。我要让学生跨上想象的骏马，在知识的跑道上赛跑，让他们带着问题去思考。让他们质疑问难，谁的见解有新意，我就带头为他鼓掌。我还会让学生找不会说话的“老师”
字典。
帮忙，使他们养成课前预习的好习惯。
最使学生头疼的问题就是写作文。有的同学一碰到写作文就抓耳挠腮、绞尽脑汁，总是不得要领。假如我是语文老师，就要改革作文教学。写作文离不开生活。我要带学生去广阔的天地。春天，我会带他们去春游、采野花;夏天，我会带他们去游泳;秋天，我会带他们去看落叶，低垂的麦穗;冬天，我会带他们欣赏雪景，堆雪人，打雪仗。课间，我会和学生谈心、做游戏，亲如朋友。
我要让学生和书交朋友，热爱书，使他们懂得“爱书吧，书是人类知识的源泉。”我每天会少布置作业，保证学生的阅读时间。
老师是园丁，辛勤的哺育着我们。老是在我的心中比天都大。假如我是老师，我一定比您做得出色。
假如我是老师，我不会像您一样给成绩好的表扬，使他们骄傲自满，我会给他们交一些人生哲理，警惕他们不要骄傲自满。会给成绩不好的同学一些鼓励，叫他们下次考得好一点。
假如我是老师，我不会吧把学校的活动取消。不仅这样我还会在过节时再班中举行联欢会，把教室装扮得漂漂亮亮的，让大家都露一手自己的绝活。
假如我是老师。我会在上课时讲一下关于课程的故事，让大家好理解课文的意思。
假如我是老师……这就是我年仅13岁的六年级小学生的愿望。但我现在必须脚踏实地的走好每一路，奔向更加灿烂的明天，到那时假如就不再是假如。
老师给了我知识、给了我希望、给了我憧憬，我很喜欢我的老师，我更感谢我的老师。所以我希望我长大后也能当一名出色的老师。
假如我是一名老师，我将会是同学心目中一名和蔼可亲的好老师，也是一名对学生嘘寒问暖的母亲，更是同学无话不说的知心朋友。
首先，要做好和蔼可亲的老师。我会在上课时和学生做一些小游戏，让他们在游戏中学会知识，激发他们的学习热情，再也不感觉学习枯燥无味。下课后和他们一起玩耍，让他们放松放松，享受快乐。每天晚上布置的作业很少，让他们再也不会为写作业而没时间看自己喜欢的动画片苦恼。
然后我将会是一位嘘寒问暖的母亲。我会像我妈妈爱我一样去爱我的学生。当他们做错事的时候，我还会像妈妈一样去教育和引导他们，让他们不会感到无助和迷茫。如果有哪位学生的父母出差或外出打工了，我便会把他们接到自己的家中来好好地照顾关心他们，不会让他们感觉孤独和寂寞。
最后，我更是学生无话不说的朋友。我会经常抽出时间和学生们交流交流，说说自己的愿望，把自己快乐的事情和遇到的困难说出，也让他们能对我说出他们的喜怒哀乐，陪着他们笑或哭。
要当好一名合格的老师，我必须从现在开始就要认真学习，长大后才能当一名真正的老师。
在学校里，有各种各样的老师。在学生眼里，有的老师是母老虎，而有的老师是他们的朋友，而。
我的理想。
恰好是做一个老师。
假如我是老师，我会认真上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。假如我是老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生。课余，我将成为他们的朋友。打球、聊天，是件非常开心的事。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处俯视我的学生，我和他们之间是平等的。我希望，于他们而言，我是透明的;他们于我而言更是晶莹透彻的。
假如我是老师，我要每天把的作业布置得少一点，让他们早点休息，不让他们的小手发麻。上课时发现有同学不认真听讲，我会微笑地看着他(她)，直到羞得他(她)认真听讲为止。假如我是老师，我会向上级提出取消考试，不伤小孩子的自尊心，不要家长把分数看得那么重。一个同学家有困难，我会语重心长地安慰他(她)，让他(她)的心灵不再伤痕累累。一个同学家有困难，我会语重心长地安慰他(她)，让他(她)的心灵不再伤痕累累。
假如我是老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生。课余，我将成为他们的朋友，跟他们玩耍、聊天，这是件非常开心的事。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处看我的学生，他们和我之间是平等的。
踏进宽敞明亮的教室，同学们用渴求的目光在知识的海洋里寻找未来。我平静的看着大家，走上神圣的讲台，手里拿着的是知识的海洋。同学们整齐的站起来，用纯真的声音齐喊“老师好”我用自己不太成熟的双手，在黑板上书写着，看着粉笔灰成雾状洒落，感觉一切都是那么美好，那么宁静。
白天过去了，黑夜就要到来。黄昏也许是。
校园生活。
中最悠闲最美妙的时刻了。太阳西斜，带走渲闹，给校园留下宁静的黄昏。月亮升起来了，倾下皎洁如水的光华，整个校园像是笼罩了一层银色，忽闪忽闪的，美丽极了。树木拖着长长的影子，教室里也映射出明亮的灯光。夜深了，结束了一天的同学们已进入了梦的海洋，在那里憧憬自己的梦想，在那里尽情地歌唱。我依然坐在灯下，看着课本，为了明天更好的教导;为了同学们的渴求的目光;也为了站在他们背后的那些含辛茹苦的爸爸、妈妈。
假如我是老师，我不会随意批评或指责任何一位同学，更不会误解或冤枉他们，我会公平的解决这事。在下课时我会认真备课，认真批改作业;在课堂上认真讲课。无论班中有什么事情，无论是大是小，我都会尽力去做，尽力去解决。
假如我是老师，我不会给学生布置太多的作业，也不会布置一些死记硬背的作业，更不会搞题海战术。我只要求他们认真、努力地学习，要求他们灵活掌握学到的知识。我不要求他们都考高分，都考第一，只要他们尽力了，就是最棒的。我会给他们充足的时间根据自己的不足去努力学习。
我为我是一名老师而骄傲，当一名老师真好!总是觉得身边都是荣誉，看着自己的学生拿到一个又一个的奖状，别提有多高兴，我对待他们像亲人一样，不会做多么严厉的老师。当同学出了事我也会毫不犹豫的站出来当起责任。
假如我是老师——一个假设。难道假设就不能变为现实吗?能的!我会凭自己的信心和毅力，用辛勤的劳动来去掉“假如”这两个字，成为一位名副其实的老师。
假如我是老师小学生作文
我长大后，很想当老师，现在，我就来说说，假如我是老师。
如果下课了，我会跟着他们来到操场上，一上玩“老鹰捉小鸡”，“打野鸭”等等；
如果他们中有“调皮鬼”摔倒了的话，我会连忙扶他到医务室，让医生给他检查，消毒；
如果我要去听课，没有空，我会跟别的老师换课；
如果是我代别的老师的课的话，我一定会把这节课还给他们；
如果我是老师，作业也不会布置很多，但是要有质量；如果我在办公室里批作业，我会一本正经地批。
假如我是老师小学想象作文
如果我是语文老师，我不会备课到12点，我会在晚上8点半睡觉，早上7点起床。到了学校大约是7点半，同学们还在早读，我会先进教室，关照一下领读员，然后回到办公室，打开电脑，趁机玩着qq和小游戏。如果第一节不是我的课，一节课铃声响了，我马上在电脑上找卷子。下课了，我来到教室和同学聊天，上课后，我会让同学做卷子。如果学生乖，那么我就让他们暂时不做。
如果我是语文老师，当同学有题目不会做时，我会让他们先自己思考一下，如果还是不会，那我就耐心地开导他们，而不是告诉他们答案。等他做完了，我会让他们先说一下思路，这样可以让他明白做题的思路，下次自己一定会先思考，不会马上问我（因为怕麻烦）。如果我没空，我事先会跟同学说好，谁谁谁帮助某某某学习。我还会不让他们只是给被帮助同学答案，而是要被帮助人自己想，当然可以给一些提示。
如果我是语文老师，如果有同学没考好，我不会带他去办公室谈话。因为我明白，在办公室谈话，即使是再温柔的语调也盖不住词语的原来的意义，有时甚至会伤害个人自尊心。所以我会以写信的方式去问候他，问问他最近有没有什么不开心的事，并以朋友的方式去告诉他考试没有考好的原因，让他明白，其实他自己与成功只有一步之遥。
假如我是老师多激动小学作文
假如有那么一天，我站在讲台上成为一名教师，那是多么幸福的事!假如有那么一天，我真的拿起教科书站在讲台上，我的心情，将是多么激动。
假如我是老师，我就要当一名有才能的老师。我知识丰富，了解世界各国的风土人情、名胜古迹、历史文化;我精通电脑，会玩游戏，会制作网页;我懂得很多自然科学知识，没有什么问题能难得倒我。我兴趣广泛，会唱歌，会跳舞，会下棋，会打乒乓球，甚至还会几招武术。当着我学生的面，不时露几手。假如我是一名老师，我就要让我的学生对我的才能敬佩，为我的才能折服。
假如我是老师，我就要当一名讲方法的老师。我会用最生动的语言把孩子们引入知识的海洋，让同学们感觉到学习是一种享受。我还会用最有趣的活动帮助同学们解决学习中的难题，让同学们在参与中体验发现的快乐。我也会带同学们去大自然感受生命的气息，让同学们懂得大自然就是知识的宝库，有心的才能发现其中的奥秘。
假如我是老师，我要做有爱心的老师。我会爱我的每一位学生，耐心帮助每一位学生。我会对我的学生一视同仁。对成绩优秀的同学，在与他分享成功的快乐的同时，我会提醒他不要骄傲;对成绩落下的同学，在与他们分析落后原因的同时，我会鼓励他不断进步。
假如我是老师，我会做宽容的老师。我会理解学生的所有的不正确。因为随着他们的`长大，一切都会好起来的。我还会给学生一些自由的时间，让他们尽情地玩耍、嬉戏。我也会参与其中，在这个过程中，我就能更好地跟学生们进行沟通。
通过交流，我会尽可能地根据学生的要求不断完善自己，做一个让孩子们喜欢的老师。
长大后，假如我真的成为了一名老师，那我就会这样做。做一个让同学们喜爱、家长信赖的好老师，做一个让同学们敬重、家长们放心的好老师。
假如我是老师
我从小就有一个美好的愿望，就是长大以后要当一名光荣的人民教师。
假如我是老师，我会改变现在这种教学方法，我要开展朗读课、演讲课，我要召开辩论赛、诗歌朗诵会、演讲比赛……我要鼓励同学们在课堂上大胆发言，让他们各抒己见，畅所欲言。
假如我是老师，春天，我会带着同学们去踏青，在百花丛中，在春天的美景里，抒发自己的情感；夏天，我会带着他们去滨河路，看着翠绿的柳树，观看夏天的变化，倾听夏天的声音；秋天，我们要踏着一片片枯黄的落叶，去山坡上采集各种的标本；冬天，我们要去看郁郁葱葱的青松，傲霜斗雪的腊梅……啊！这一切都充满着诗情画意。神奇的大自然，到处撒下孩子们银铃般的笑声，到处投下孩子们欢跃的身影，到处留下孩子们小小的足迹。我要让他们从游玩中得到启示，从欢笑中受到教育。
你瞧，这些都是我培育出来的学生，他们都拥有一份不错的事业：他们有的是医生；有的是是老师；有的是摄影师……当他们走出校园，一批批投入建设四化的队伍时，我感到欣慰万分。
但是，这些假如毕竟是今天的遐想，但我相信，只要我努力，那么，明天就在向我招手。
假如我是老师
我要抛开老一套不适应现在的教学方法我要引导学生们在课堂上各抒己见让他们用知识的钥匙去打开科学宝库的大门我要让他们在玩中学习在玩中成长在玩中进步我要让他们迈开矫健的大步去攀登知识的高峰！
我不会让学生们读死书我要让他们投入神齐的大自然里。春天来了万物复苏大地一片生机盎然我要同他们一起踏入百花丛让他们观赏观赏各种美丽的花让他们领略领略春妈妈的温暖让他们呼吸呼吸新鲜的空气；夏天我要带他们去海边玩瞧！他们踏着海浪拾着贝壳就象一个个快乐的小天使在海边玩耍嬉戏；秋天我要带他们去看那红叶似火的枫树林还要带他们去采集树叶来做标本；冬天我要带他们去看那傲霜斗雪的梅花要他们也做的'象梅花一样的人。啊！神齐的大自然里留下了孩子们的欢声笑语留下了孩子们小小的足迹。
这一切虽然都是我的想象，但是，我要通过自己的努力，让假如变为真实，加油吧！邱瑶！
假如我是老师
梦想是一个遥远的未来，是一粒种子，如果努力实现，就能生根、发芽、开花、结果。我的梦想是什么呢？没错，我的梦想就是当一名教书育人的老师。
如果你要问：为什么你要当一名老师，而不是一名医生呢？那么，我会这样回答：老师是辛勤的园丁，培育祖国的花朵；老师是燃烧的红烛，默默地奉献自己；老师是我们成长道路上的一盏灯，为我们照亮前进的道路。总而言之，老师的职业是一个伟大的职业，所以我想当一名老师。
假如我是一名老师，我将会是一个亲切温柔的老师。上课时，我会微笑着给同学们讲课，耐心的教给他们知识。如果有人上课不听讲，我不会打他骂他，而是委婉的让他认识到自己的错误。我会对学生一视同仁，既不偏袒好学生，也不刻意教训差学生。下课时，我会和学生们一起跳绳、踢毽子、跳皮筋，做一些强身健体的.运动，让它们变得更健康。上课时，我是他们亲切严厉的老师，下课我是他们的知心朋友。
假如我是一名老师，我会安排好班级的分工，让他们人人有事做，事事有人做。我会做一名平易近人的老师，我会让他们觉得自己在班集体中的地位不可缺少，这样班级就平等了，好管理了。好学生不觉得自己高人一等，坏学生也不会觉得自己比别人差。我还会在双休日期间带同学们去郊游。春天，我要带他们领略大自然的鸟语花香；夏天，我会带他们去采集植物标本；秋天，我会带他们去田野看金黄的稻谷，红色的高粱；冬天，我会带他们打雪仗、堆雪人我一定会做一个受人欢迎的好老师！
假如我是老师
我首先要拥有丰富的知识和高超的技术然后针对每位学生的特点因材施教我会用微笑对待学生。对上课认真听讲、爱动脑筋、积极发言的'学生我会恰当地给他们一个微笑这样能激发他们的学习兴趣；对于基础不太好反应比较慢的学生在他们遇到困难时我总是微笑着给他们讲解。
我在传道、授业、解惑的同时不断给自己充电。与时俱进掌握现代网络教学知识技能编制所在学科的电子课件。并与中央教科所、《当代教育》等媒体保持联系答疑解难。举办奥数、作文、英语等竞赛活动以开拓学生视野增进交流。我会给学生们留有趣的作业提供相关的网址以便他们找到相关的资料了解国内外最新的知识和科研成果倡导研究性学习鼓励发明创造。我不会在课外办补习班更不会在课堂上讲一半留一半我要对得起我的良心。
我会保持一颗平常心时刻关心学生们的学习状况。教学相长和他们相互交流学习的方法和技巧。培养学生们成为具有良好的学习习惯和生活作风的人在将来激烈竞争的社会中得到生存和发展。人无完人自己有失误或犯错误应及时主动地纠正。不会为了所谓的“面子”而假装清高要做学生们的知心朋友！我要做一个好的班主任在严格要求的同时也来点宽容；各项活动都要争取拿第一但也要适当降低难度肝胆相照荣辱与共。在班集体中形成强大的凝聚力和向心力。
对于后进生和差生我不会讥讽和挖苦他们更不会体罚学生。即使是偷窃了我的手机有不良行为的“劣等生”我也会给他们留有尊严和“面子”做好教育和转化工作。因为世上没有教育不好的学生只有不好的教育。对于贫困生我会找一些有偿性的劳动让他们去做以增加贫困生的经济来源并使他们体验到劳动的快乐。
对在就学、升学和招生工作中的教育腐坏现象我会收集充分的证据上报上级政府纪检监察及人大政协等部门严惩腐坏分子维护教育的公开、公平、公正。因为教育的不公是最大的不公。
许多年来，人们一直把老师比作红烛，赞颂她默默发光、无怨无悔的精神，老师也一直以蜡烛精神来鞭策自己。说到老师，我也想当一位老师，如果我是老师，我也想做一个像张老师一样的老师。
记得一年级入学时，由于我爸爸病逝了，家里没有钱让我上学，是她到家里找的我，对妈妈说：“没有钱不要紧，可不能让孩子没有文化呀！”我一生都不会忘记这句话的。第二天，她把崭新的课本送到了我家，并让我下午搬着凳子到学校上课。没免学费的那几年，我知道都是她替我交的学费。张老师就像那火红的太阳，给了我温暖，并为我照亮了人生的道路。每当妈妈卖了粮食还她学费时，她总是说：“乡里乡亲的，这点不算啥，你替我放着，等孩子以后上大学了就算我给孩子的盘缠吧！”可是张老师那时她家里也十分困难。她两个孩子上大学，她和爷爷的身体都不是太好，听邻居们说她也时常向别人借钱呀！
最让我们难以忘记的是四年级的下学期，她的左腿上长了个大疮，每天为我们上课时她总是一瘸一拐的。一节课站下来，她额头上总是?出了许多汗水，同学们都非常清楚那是她疼的。后来，她无法走路了，校长让她在家休息，可她让爷爷用板车拉着她来为我们上课，同学们看到她这样还坚持为我们上课，个个都泪流满面。她却风趣地对我们说：“战争年代，我照样可以跑冲锋！”课堂上，她实在撑不下去了，才会坐在凳子上为我们讲课，每当她起身在黑板上写字时，她总要用两只手撑着讲桌，咬着牙呀！同学们此时都恨不能为她分一些痛苦。
张老师，我知道，此时我们只能用成绩来回报您。您总是对我们说：“你们的大学录取通知书，就是对我的最好的回报！”张老师，我们不会让您失望的，我相信不久的将来，我也会成为一位向您一样的好老师，因为您是我们心中永远的太阳！
假如我是老师
我是高中的一位优秀教师，我严肃而又认真，可是却让我领了一群顽皮的孩子。
这天，又轮到我来上课了。我简直不想在上课了，因为，下面你就自己看吧！
这天，我刚开开门，就有一桶水泼在了我的头上，我心想又是这帮捣蛋的孩子干的好事，我生气极了，骂了他们几句。他们居然还笑嘻嘻的。我终于忍不住了。把那几个学生领到了校长办公室，校长一生气，就把他们赶出了学校。
我终于明白了当老师的辛苦。
假如我是老师
面对那么多双渴求知识的眼睛我会说:路是人走出来的我愿意和大家共同走一条新路.我会耐心地教我的学生们我好想:让他们畅游在知识的海洋里享受知识带来的快乐.我要带他们去春游我喜欢:让他们更多地认识了解大自然而不让他们坐在教室里想像.现在我还小但我知道人总有长大的一天到那时:我就是个了不起的老师挥舞着教棒多么神气!
假如我是老师
从小我就喜欢音乐，我希望将来能当一名优秀的音乐老师。
我一定不像有的老师那样整天板着脸冷若冰霜。虽然说是严师出高徒可我不想当那样的老师因为我不想让同学们都怕我；可是也不能过分和蔼由着他们的性子胡闹那样他们会不尊重我；想来想去还是要五分严厉五分和蔼这样总可以了吧。
我要使学生们以学为乐。上课时我会认认真真教他们唱歌、弹琴；我会让他们在欣赏乐曲时把学生带入美妙的世界让他们感受到生活的美好。对那些在音乐方面较没天赋的学生我会更偏爱他们会尽全力地帮助辅导他们培养他们的学习兴趣不断提高成绩。下课后我会像大姐姐一样和同学们做游戏玩跳皮筋老鹰捉小鸡……噢对了我最喜欢郊游我会带他们到田野中去在草地上打滚、捉蝴蝶、采野花、到树林中采树种、野果。
我要对男女一视同仁决不像有的老师那样一味地偏爱女生；如果女生犯了错对不起我照罚不误男同学都很拥护我我高兴极了。
我一定会像蜡烛一样把自己的光和热全部奉献给我的学生。
假如，假如……。
虽然我还小，离当音乐老师还有相当长的.时间，但我要刻苦学习，为实现自己的理想而努力奋斗，我盼望着登上讲台的这一天。
假如我是老师
假如我是老师，我不会布置太多或太少的作业。假如我是老师，我也不会就知道给学生批改作业。
如果学生不听课，老作小动作，我会给他们细心讲道理。面对成绩差的同学，我也会对他跟对成绩好的同学一样好，不偏心。
假如我是老师，我会象园丁一样哺育祖国的`花朵，让他们茁壮成长，教育学生做个有理想，讲道德的好人。
我也不会因辛苦而退后，我会知难而进，做一个关心同学的好老师！