礼物小学三年级大全(20篇)

时间:2023-12-16 10:47:02 作者:JQ文豪

优秀作文透露出作者的个人修养和情感世界,给读者以启示和思考。请欣赏下面这些优秀作文的精彩片段,它们展示了作者的才华和独立思考的能力。

小学生礼物三年级作文

年底,连日的雾霾让人视野模糊,如果有一场雪来驱走雾霾该多好啊!人们盼望着。到了1月4日,我们终于迎来了这个冬天的第一场雪,令人惊喜不已。瑞雪兆丰年,新年好兆头啊!

这场雪其实是从1月2日开始下的,但那时候只是小雪,但是到了1月3日下午大雪忽然发作,在短短的几个小时内就让整个西安变成了一片白色的海洋。

1月4日的中午,我沿着小区后院的小路,边走边铲雪,走到家里时,我已经装了满满一桶雪。我挑选出几粒雪花放在显微镜下观察,发现他们的形状千奇百怪:有的外圈就像一朵小花,里面好像树的枝杈;有的看起来就像一颗星星,中间则是一台大风扇;还有的内外两层都是六边形的,外层的每个角上都有一个箭头。这些都来源于1月3日下午的那场大雪。那时候,雪花纷飞,像白砂糖般般降落下来。,放学回家时,地上已经积满了厚厚的雪,有的雪上面还结了一层薄薄的冰,晶莹剔透。

1月4日下午,我们在白色的操场上堆雪人,玩得可开心了。我和我的同桌也堆了一个雪人,我的同桌先滚出一个一大一小两个雪球,大的做身体,小的做头。在滚雪球的过程中,我负责给同桌运松软的雪。有时候我穿着雨靴进入灌木丛中取雪,有时候我从高高的树上摇雪。甚至有一次我用力地摇竹子,边摇边喊:“下雪喽,下雪喽!”没成想把竹子给摇断了,雪粒撒了我一身。雪球做好以后,我捡了两根树枝当作雪人的手,一根短树枝当作雪人的鼻子,两片叶子当它的眼睛,还有几颗小石子当它衣服上的扣子。我把我的帽子、围巾、手套都给了雪人,最后用树枝画了一张微笑的嘴巴,老师给我们拍了一张“雪人大合影”。

第二天,雪变成了冰,我们在操场上又滑起了起来。只是有时候会在冰上摔倒,有些疼,但我们却毫不在意。

20的第一场雪是冬爷爷送给我的最棒的礼物,是寒冷的冬天里最美的风景,也是我们在这个冬天里唯一的快乐。

小学三年级语文礼物说课稿

作为一无名无私奉献的教育工作者,有必要进行细致的说课稿准备工作,说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过说课稿吗?以下是小编收集整理的北师大版小学三年级语文礼物说课稿,欢迎大家分享。

《礼物》是一首儿童诗,全诗共五小节。以第一人称“我”的口吻向读者介绍了亲人们在去年和今年送“我”的礼物,以及“我”通过这些礼物懂得了什么。全诗表达了亲人对“我”的无限关爱和殷切的期望。诗歌的前4小节在结构上很相似,分别写了去年今年春天,爷爷、奶奶、妈妈、爸爸送给我不同的礼物,有种子、小鸡、手表、《少儿百科全书》,从中我懂得了自然、生命、时间、世界的博大和精彩。最后一小节点明了礼物虽小,寄托着亲人的关爱和期盼,我就是在浓浓的亲情中成长的。这首诗以叙事为主,同时表达了强烈的情感。语言朴实,读起来琅琅上口,但其中蕴含了深刻的道理。考虑到三年级的.学生的认知水平与理解水平,在理解“种子”与“自然”,“小鸡”与“生命”,“手表”与“时间”,“少儿百科全书”与“世界”有一定的难度。

知识目标:

1.通过学习,学生学会8个生字。

2.通过学习能初步理解诗歌内容。学生能感受到亲人对“我”的爱,体验到亲情的伟大,使学生对亲人产生感激之情。

3.能背诵课文。

情感目标:

使学生体会长辈对晚辈的深深情意与殷切期望,教育学生不辜负亲人的期望。

学生能感受到亲人对“我”的爱,体验到亲情的伟大,使学生对亲人产生感激之情。

通过学习能初步理解诗歌内容。

根据这首诗的特点,我采用了情趣教学法进行教学。

1.运用多种媒体,创设情景。

教学中教师用生动的语言唤起学生的情感。教学《礼物》我在一下来两方面作了努力:

(1)调动学生的生活经验。在课前我与学生交流春节亲人送的礼物。运用可见创设家的氛围,唤起学生对家的向往,使学生容易入情入境。

(2)引导学生超越文本,调动多种感官发挥想象。

在理解“种子”与“自然”,播放种子发芽生根及春天的画面,让学生身临其境,通过多种感官领略大自然的美。从而理解种子与自然的关系,当学生有了收获有了体验,对送礼物的人的情感就自然而发了。

2.教师是学生的合作伙伴,以趣激情。

(1)初读课文,读通课文。

教师引导学生相互合作,读通课文。学生读通后进行激励,师生互动调动学生情趣。

(2)表情朗读,体验真情。

一首诗歌就是作者一生的体验、积淀。品读诗歌,越是细细品味,越能够体会其中的情感与内涵。教师在学生理解诗歌的内容之后,进行朗读指导,配乐朗读,鼓励学生有个性朗读。

学法指导:

因为诗歌具有感情强烈、语言精练、意境优美、音韵和谐等特点,因此教学时要培养学生的想象能力、理解能力,体会作者的情感指导学生有感情朗读。

1.反复朗读,读有层次。

这首诗,一开始就让学生反复朗读,达到读的正确流利。在指导学生理解诗意后,有感情朗读。通过反复吟读,感受诗歌的音韵美。

2.授之以渔,教其方法。

根据本课的特点,可以引导学生掌握以下方法理解诗意:读文章想画面,联系自己的生活经验,抓住重点词语细细品悟,联系上下文理解。

学诗的方法:朗读——读通——理解——悟情——品读——背诵(仿写)。

本课的特点有叙事抒情说理的特点,教学过程如下:

初读感知——理解内容——体会感情—掌握方法———熟读成诵——仿写诗歌

课堂教学设计如下:

一、创设情景,激发兴趣。

二、初读课文,读通课文。

三、品读课文,感悟亲情。

三、再读课文,表达亲情。

四、仿写诗歌,传递亲情。

妈妈的礼物小学三年级作文

我曾经听过这样一个故事:说有一位妈妈带她仅仅5岁的孩子去公园玩。当这对母女坐下休息时,她们看到一只小蚂蚁。母亲轻轻地对她孩子说:“你看,小蚂蚁正想回家呢!其实所有的蚂蚁都没有眼睛,只有一对触角,小蚂蚁的触角就相当于人的眼睛,但它们看不到东西,它们找食、回家都靠着一对触角闻味道。”“那小蚂蚁的家有怎样的味道呢?”小女孩问。“家是所有生物最亲近的地方,家有一种令人感到温暖.温馨.让人摆脱烦恼的魔力。家里有爸爸妈妈,他们也是你最亲近的人。小蚂蚁就是凭着这种直觉回到家的。”

这个故事一直牵动着我的心。

我家有我、爸爸和妈妈,我们三个都很忙。这不,三八妇女节到了,说什么也得给妈妈送一点礼物,但送怎样的东西才能表达我的心意呢?又不能去问妈妈想要什么,那样的话就不能给她一个惊喜了。

我想送一张小卡片,感谢妈妈这些年对我的照料,可又觉得太便宜;我想送一束花,告诉妈妈我有多么爱她,可又不知道到买什么花好;我想送一个洋娃娃,让妈妈感到一些温馨,可妈妈不喜欢娃娃。最后,我还是决定送给妈妈一个小巧玲珑的钥匙链,我想妈妈应该会喜欢的。

礼物交到了妈妈手里,妈妈高兴得说道:“妈妈很喜欢这个礼物。但你知道吗,妈妈最想要的是你的学习成绩好,长大做祖国的栋梁之材。”

小学三年级教师节的礼物作文

清晨,一切都被朦胧的雾气遮住了,行人稀少,只有稀稀疏疏的两三个人,离得远了,也只能“闻其声”不能“见其人”。跟往常一样,花朵依然准时绽放,学生们也准时地去上学。可是,今天又好像和平常不同,有说不出的耐人寻味。

三个红领巾背着书包,正在低声絮絮的说着,让我们悄悄地走过去,听她们说的是什么吧。

“哎,佳佳,你知道,今天是什么日子么?”一个背着粉红色书包的小女孩挑起了话题。

那个叫佳佳的女孩撇了撇嘴,两条马尾辫一甩一甩的,眼里有说不出的兴奋:“当然,今天是……”佳佳故意关上了话匣子,黑黑的眼睛一眨一眨的,卖了个关子。

“是我们亲爱的李老师的生日嘛。”另一个女孩忍不住说了出来,“对了,佳佳,你有准备礼物吗?看,这是我准备的贺卡,还是自己做的'呢!”

“那…佳佳,我们…先走了。”

心灰意冷之际,佳佳倏地瞥见了犹如哈达一样圣洁的菊,倒让佳佳回忆起了往事。

四年前,由于弟弟贪玩,不幸点着了房屋,和奶奶一起葬身火海,

灿烂的阳关照射在老师的办公桌上。一位笑容满面的女孩穿着粉红色带领的t-穴衬衫,戴着红领巾,后面的羊角辫上还牢实地扎了个蝴蝶结,她背着棕褐色的书包,手中紧紧地抓着一小把野花连蹦带跳地朝老师的办公室走来。她躲在门口偷偷地望了一下,老师果然不在,这可是个天大的好机会,她想着想着便三步并两步悄悄地溜了进来。

老师的办公桌上井然有序地放着一写非常眼熟的东西。诶,这个陈旧的地球仪不是前年我们全班一起凑钱给老师买的教师节礼物吗?都已经两年了,可老师为什么还不舍得丢掉呢?女还又看了看桌子的正中央,那儿整齐地摆放着翻开的语文教科书,书上还立着一副老花眼镜,桌子的右上角上还放着一本日历,上面清楚而又醒目地用绿色印刷着九月十日中国教师节几个不大不小的印刷字,可见老师昨晚又熬夜了,女孩深深地叹了一口气,她为我们熬过了多少个夜深人静的夜晚啊!这时,女孩想起了老师两鬓斑白的头发,眼角深深的皱纹,不禁心里一阵激动。她把右手上一路上刚采来的野菊花插进了老师的笔筒里,她在心里默默地念着,老师,这是我代表全班五十二个同学送给你的野菊花,这晶莹剔透的水珠是我们全班同学的一份心。女孩左手还握着一束黄紫两色相间的野菊花,她可能还要去感谢其他帮助过她的老师吧。

花的世家有多少品种高贵的花呀,可女孩为什么偏偏要采野菊花送给老师呢?因为老师就像那漫山遍野的野菊花一样美丽,一样纯朴,无私地散发出诱人的芳香,奉献出自己的青春,自己的爱。

过了一回儿,老师进来了,她看到了笔筒里的野菊花欣慰地笑了,这些孩子长大了,知道要怎样回报关心他的人。

教师节这天,我、吴可佳和罗淇三人如约早早地来到了教室,准备给老师和同学一个意外。早自修的时候,同学们争着把鲜花送给罗老师。等同学们鲜花都送完了,我们三人才闪亮登场。我们走上讲台,把用千纸鹤制作的风玲送给罗老师,齐声祝福:“祝罗老师节日快乐!”罗老师笑得合不拢嘴:“真漂亮!谢谢!”。第一节课是数学课。林老师来了,我们三剑客又一次闪亮登场,把用千纸鹤制作的灯笼送给了林老师,也送上了一句祝福的话:“祝林老师节日快乐!”。林老师也笑了。整节课,林老师都是笑眯眯的。要知道,以前林老师可是很严肃的,从没笑着上一节课!看见了老师们那幸福的笑容,我们心里喜滋滋的。

妈妈的礼物小学三年级作文

妈妈!您还记得吗?那个严冬的晚上,您正兴致勃勃地教我认字,无意中发现我额头发烫,于是赶紧从床上揭起一条毛毯将我紧紧裹住,因为当时我还小,抵抗力差,您自己连大衣都没来得及披上就抱着我往附近的一家医院跑去。一路上,寒风肆意地吹着,犹如一把把利刀打在您的脸上,风吹着,吹得雪花片片飞歌,在空中乱舞,您却三步并做两步地踏雪前行,额头上渗出了颗颗汗珠。确诊后需要打点滴,您整夜地守在我身边,寸步不离地照料着我,是您那双小手温暖了我。

妈妈!小时候我最爱听您讲故事,您常一手抱着我,一手抚摸着我的头发,有声有色给我讲《西游记》、《格林童话》等等,还配了有趣的动作,我常常为孙悟空的高超武艺而连连拍手,或为丑恶的巫婆坏事做尽却得不到惩罚而愤愤不平,这时您的脸就会露出欣慰的笑容。

或许,正是您的笑容,您声情并茂的故事,引导我幼小的心灵去热爱一切美好的事物,试着去触摸文学的大门。

妈妈!我知道您也有望子成龙、望女成凤的心愿,当今社会竞争激烈,而只有具备实力的人才能走上好的工作单位,因而您对我要求十分严格,甚至有时也会超出我本身的接受能力,但是我自己很清楚地知道,这是您对我的爱,并且我也会很努力地做。

感谢您!妈妈,是您给予我美好的生命,我也不会用优美的诗句来表达什么,只想用一颗纯洁的、感恩的心来回报您。

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爱的礼物小学三年级作文

冬天,户外.寒风呼啸,漫天的雪花纷纷扬,屋里,床边,年仅六岁的小乐文在照顾瘫痪的奶奶、因车祸而终身残疾的父亲,还有患侏儒症的妈妈。因为家里没有壮劳力,一家人的生活非常拮据。只能够依靠少的可怜的补贴金维持生活,而这些钱给家人买药后就所剩无几了。所以小乐文每天需要付出其他同学几倍的努力。每天放学后她做的第一件事就是给家人做饭,等家人都睡着后再做作业,轻声的读书。有一天,小乐文在生火做饭的时候,意外发生了-----因为重心不稳,小乐文几乎整个身体都栽到火炉里了。她撕心裂肺的哭喊着,此时正在洗衣服的妈妈听到了,急速去救。

情急之下把水盆打翻了,她跌倒在地,疼痛极了,但她顾不上去看自己身上的伤,几步冲到火炉前。可是她却束手无策,慌乱中徒手将小乐文从火炉中抱出,又端来一盆凉水,一点一点地撒在小乐文的身上,将小乐文身上的火扑灭。殊不知,这种不正确的抢救方法使小乐文昏迷不醒。妈妈跑到邻居家将事情一五一十地告诉给邻居,邻居急忙拨打120,小乐文才摆脱生命危险。可是小乐文的家再也支付不起昂贵的医疗费了,该借的借了,该要的也要了,可还是祸不单行,小乐文的奶奶突发心肌梗塞去世了。面对双重压力,小乐文的妈妈苦到失声,爸爸手捧着头,疲惫的脸上又增添了几道无奈的皱纹。

小乐文的主治大夫见此情此景,不由的产生了怜悯之心,他主动向医院领导写了。

倡议书。

发起了一个捐款活动全院的医生护士都慷慨捐款将小乐文的烧伤治愈了。当小乐文睁开双眼时她对爸爸说:“爸爸我梦到了一场雪可是雪花为什么都飘到了您的头上呢?”说着她给爸爸了一个吻。后来小乐文的家庭得到了爱心人士的资助小乐文笑了。他对前来献爱心的每个人说:“我收到了一份很大的礼物礼物是全社会对我的爱我一定要把这份爱继续传递下去。”

妈妈的礼物小学三年级作文

我有一个非常漂亮的文具盒。那是我上一年级时,妈妈为我在文具店精心挑选的。

文具盒的图案非常美丽。它的上面有一只可爱的小狗,还有一只小精灵在那儿跳舞,好像真的一样。

打开文具盒,你会看见里面有两层。第一层装着笔直的铅笔,第二层躺着笔直的小尺子、漂亮的削笔刀和橡皮擦。它们都是我学习中的好伙伴。

有一次,我不小心写了一个错别字,小橡皮擦就从文具盒里跳了出来,在错别字上跳了个舞,错别字立刻就消失了。当我的铅笔芯断了,削笔刀也会来帮忙轻轻一转,铅笔立刻变尖了。

这个文具盒我已经用了一年,看上去有些旧了,但我舍不得丢掉。因为那是妈妈送给我的礼物。

小学生礼物三年级作文

快要过年了,土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物-----一袋麦子。

小猪看着黄灿灿的麦子,开心的说:“过冬的食物有着落了。”

小牛说:“我要把一半小麦种下土,一半麦子当粮食。”

小猴说:“我要把小麦拿去和朋友分享。”

小猪在家天天睡懒觉,饿了就吃小麦;这样一日复一日,因为小麦太好吃了,过了几天就被吃光了。它又向土地爷爷索要,但土地爷爷回天宫了。

小牛拿回一半小麦的种子。就把它种在地里。过了个月小麦长了出来,小牛奇怪地问:“冬天种子怎么可能长出来呢?真是功夫不负有心人!”

小猴把小麦和朋友分享,吃的可爽了,还收获了友谊。

土地爷爷从天宫回到人间,托梦给小猪、小牛和小猴,说:“小牛,你的劳动获得麦子的丰收,小猴把麦子作为食物与他人分享我也欣赏。小猪的贪婪让我很不高兴,以后你将拿不到赏赐!”小猪红着脸,一副失魂落魄的样子。

又到过年了,小牛就拥有三袋麦子,这一年就过得红红火火。

妈妈的礼物小学三年级作文

世上只有妈妈好......每当我听到这歌,就会情不自禁地想:人们常说妈妈是世界上最好的,可我就不是这样想的,我觉得其实老师和妈妈一样好。我的妈妈是老师,她为了学校的工作,为了学生,每天起早贪黑的,工作很忙。

记得一天晚上,我在补习社做完作业后,看了半小时书,可还不见妈妈的身影。我看看钟,已经7点多了,妈妈为什么还不来接我呢?会不会忘记了?我越想越生气,每天晚上都那么迟才来接我,不是说帮学生辅导,就是家访,不是说批改作业就是开会。反正理由一大堆,就是没有想到我。看着时间一分一秒的过去,我再也没有心思看书了。

正坐着发呆,突然听到了一阵熟悉的喇叭声,噢,妈妈终于来接我了。我赶紧收拾好东西,三步并作两步跑到门外,气呼呼地问:“妈妈,现在都几点了?你为什么那么晚才来接我?”妈妈说:“sorry,因为我们学校二年级的一个同学放学后在教室玩,不小心摔破头了,我要把他送去医院包扎伤口,所以迟了。”“那为什么要你送啊?你又不教他们,他们班的老师呢?”我气愤地说。妈妈耐心地解释道:“他们班的老师有事回家了,再说我也是老师呀,学生有事我怎能不管呢?”“那你不会叫他妈妈来带他去看吗?”我争辩道。“傻孩子,他都流血了,等他妈妈来不就迟了吗?做人得有责任心,得学会关心他人,知道吗?”

我不再说什么了,因为我知道妈妈这样做是对的。我应该原谅妈妈,因为她是个负责任的好老师。我爱我的妈妈!

礼物三年级作文

从小到大我收到的礼物很多,但是有一份礼物让我印象深刻,那是一支旧钢笔,这是一份特别的礼物,每当看到它,我就有一种说不出的感觉。

那是有一天,我像往常一样,背着书包上学,可天气像孩子的脸,说变就变,开始还好好的,快到学校门口时就乌云密布,电闪雷鸣了,眼看着豆大的雨点落了下来,我急忙从书包里掏出雨伞,抬头撑开雨伞的同时,我被震撼了。

我面前几步远一位老爷爷,正在吃力的蹬着脚踏三轮车,想赶紧把车骑到树荫下,三轮车上分明放着扫地工具和铁铲,即便这样,在看见地上的垃圾时,他还战战巍巍的下车把垃圾铲到三轮车上。黄豆大的雨滴很快把他身上淋湿了。

我把手中的伞递给老爷爷,帮他遮雨,他却说“不用不用,这雨不大,我经的多了。”我说“没事,我马上就到学校了,您还要扫垃圾,这伞送给你了。”我把伞塞到老爷爷手里就跑进了学校。

放学了,我一出学校门就看见老人在学校门口等着我,老人把雨伞还给我的同时,又从口袋里掏出一支旧钢笔,一边递给我一边说:“这是我小儿子高考时候用的,他考上了他想上的大学,这个是他留在家里的,送给你吧。”这是想让我也像他儿子有出息呀,行,我接受。我收下了这支旧钢笔,看着老人脸上满足的笑容,我突然觉得,这份礼物很重很重。

三年级礼物作文

现代的人讲求礼物精美,而且也要符合他人的兴趣,如果送个别人不喜欢的东西,只会让别人觉得你不够了解他,送礼这件事真是一个大难题呀!

从小妈妈就说着:“生日那天是妈妈的母难日,有什么好庆祝的呢?”但到了上学年纪,终于有真心的朋友送我温暖的生日礼物,这是我从小到大第一个收到朋友送的礼物,虽然不是什么大礼,但是有那份心意是比较重要的,而不是随便的敷衍过去。

母亲节、父亲节。家里的哥哥姐姐都会买个蛋糕来庆祝,当然我们这些做小孩的会精挑细选的准备礼物送给爸妈,可是他们好像什么都不缺,这个难题让我们想破头了,假如亲口问问爸妈需要什么,感觉也是怪怪的!我们只好去找些符合他们的一些物品,之后看见他们收到礼物时散发出的的笑容是多么的灿烂、开心,我知道他们是因为感受到我们用心的心意,才如此的开心。

“礼轻情意重”礼物的重点不在价钱,而是在于人的`心意,有用心的礼物才会是最棒的礼物,朋友收到这样的礼物才会开心,如果只是敷衍了事的话,只会让朋友间的感情产生的变化,朋友希望收到的礼物是你那份重视的心意。

礼物三年级作文

星期六是我的生日,我起床后就发现床边有一份礼物,打开礼物盒,里面装着一只布熊,礼物上有一张纸条。纸条上写着:这是妈妈送的礼物。我非常感动。之后,我就吃早饭了。吃完早饭以后,就去写作业了。就这样子,写了一早上,才开始休息。

中午,我们吃着午饭,吃完以后,我就去午休了。我起床的时候,以经下午了。

下午,我写午着作业的时候,想:“快到妈妈的生日了,我也给妈妈个惊喜。”然后,我就继续写作业了。直到妈妈回来,我才不写作业。

晚上,我们吃火锅。吃完以后,就开始唱生日快乐。唱完以后,就要开始吃蛋糕了,大家让我许愿,我就许了一个愿:“希望爸爸和妈妈身体健康、天天快乐。”

妈妈的生日就要到了,我就飞快的准备起来。一清早,大家还都没起床,我就偷偷跑下楼在花店买了一束鲜花,花店老板听说我是送给妈妈的,夸我真是个好孩子,还送了我张贺卡,我在贺卡上写:“祝妈妈天天开心,身体健康。”

之后,我回家把花和贺卡放在床头。然后,我就继续睡觉了。一会儿妈妈起来了,我才起来,还对妈妈说:"生日快乐.”然后,妈妈发现了我送给她的礼物。我说:“这是我送给您的礼物。”妈妈感动的亲了我一下,对我说:“你真是一个孝顺的好孩子,”得到了妈妈的夸奖,让我感到十分的开心。

晚上,我躺在床上,心里想:送给妈妈礼物真开心,今天真是快乐的一天。

三年级礼物作文

其实,这个首饰盒上雕起来的花纹非常漂亮,有各种各样的玫瑰,大的小的,花骨朵儿的,含苞欲放的……不单单只有玫瑰,还有叶子呢!叶子紧紧地靠着玫瑰,像翡翠一样有一点儿闪闪的感觉。大大小小的玫瑰边缘是银色的,其余的是淡蓝的。在这么多花纹里,最小要算是那些叶子了,翠绿的叶子小小的,最小的宽才1毫米,长仅仅1毫米多一点点。剩下的空位是一大片珍珠白,你仔细一看,就会发现,珍珠白变成了中了魔法的枝叶围绕着3朵主花和1朵不大不小的花骨。

首饰盒是我和妈妈从哈尔滨精心挑选买回来的,我们看它即特别,又便宜,再加上我喜欢,就买下了。它有一个重要的任务,代表着我去过哈尔滨,一看就知道。

我非常喜欢这个首饰盒,就把它小心翼翼地放在钱包附近,心想:这真是个天衣无缝的好地方呀,够安全!可是有一天,我惊奇地发现,钱包在,那盒子不见了!我心一急,那可是我最心爱、最珍贵的礼物呀!我问妈妈,妈妈面无表情:“我没拿。”我一听,心里头更急地要命。我问爸爸,爸爸无奈:“我拿你东西干嘛呢?”我一听,也有道理。最后的希望就在姑妈身上了。“就在衣柜里。”我舒了一口气,在衣柜里,我果然找到了那盒子,我特别兴奋,把几枚订书送老的戒指全部塞到了首饰盒里,然后把首饰盒小心地放回去。谁知过了几天,首饰盒又再次不见了,我眉头一皱,又开始找起来,找了半天,就是没找着,问谁都不知道。我放弃了寻找,过了好长时间才把这件事慢慢忘掉。大约过了一年半的时间,首饰盒又奇迹般地回来了,我高兴极了,抱着它好一会才放下。

首饰盒是我最珍贵的礼物,它漂亮,又有价值。

礼物三年级作文

自从我出生以来到现在的八岁,妈妈给我买了好多好多礼物,小的就不说了,我要给大家介绍几种我最喜欢和印象最深刻的礼物。

第一件礼物是遥控小汽车。那是在我一岁的时候妈妈给我买的,这个遥控车可好玩了!遥控器上并没用向左向右拐弯的按钮,只要打开开关,它就会向前跑,每当前面有障碍物的时候它就会自己选择向左或向右拐弯,还带有音乐,可好玩了!

第二件礼物是滑板车。那是在我两岁的时候妈妈给我买的,这辆滑板车可好玩了!坐上它以后,双手扶着方向盘,两只脚趴在两侧的地面,不停轮流的往前趴。感觉自己像个小司机,真是太好玩了!

第三件礼物是滑冰鞋。那是在我四岁的时候,还是妈妈给我买的,我看见别人穿上滑冰鞋,滑的可顺溜了、可美了;我让妈妈给我买,妈妈说:“你还小,还不会,等你再长大一些,我再给你买。”后来有人告诉我妈妈说:“你孩子要是四五岁,只要她想滑,你就给她买;孩子越小,学的越容易,孩子个子低,摔倒了也不会太疼,她的个子越高,万一摔倒了就越疼。”妈妈听了这些话感觉有道理,就给我买了,我可高兴了!刚开始我还不会,妈妈还怕摔着我,她就耐心的牵着我的手教我滑,慢慢的、慢慢的我就学会了,妈妈和我都很开心!

第四件礼物也不错,它可以增强我的体质、增加我的肺活量。这件礼物就是弹跳器。今年妈妈给我买了一个弹跳器,这个弹跳器可好玩了,弹跳器的中间有一个大弹簧,每一次弹跳的感觉都像坐蹦床一样,忽上忽下的给我带来很多的乐趣。

我的礼物介绍完了,欢迎你们来我家玩儿!咱们共同开心、快乐!

三年级礼物作文

礼物,也许是友谊的象征,也许是快乐幸福的代表,但有的时候一份礼物或许会有其他的含义。期中前的某次数学测试我考了很差的成绩,当时的我真的希望找个地缝钻进去,特别是一想到回家妈妈脸上那被我猜中的晴雨表,我就担心极了。

趁着妈妈还没有下班,我一回到到家就把自己那份“失面子“的考卷收了起来,藏在了一个“安全”的地方,然后又假装若无其事的样子坐在自己的房间里写当天的家庭作业去了。

妈妈似乎明白了什么,她转身回到我们睡的房间,走出来的时候手里拿了一个漂亮的盒子,说是送给我的一份礼物。我奇怪地从妈妈手中接过礼物,心里呐闷极了。因为今天既不是我的生日,也并非什么特别的日子,送我礼物做什么呢?妈妈看到我满脸疑惑的表情,神秘地笑着说:"拆开看看你就知道了."于是,我急忙打开了妈妈手中捧着的盒子,结果瞬间就把我给逗乐了.只见在盒子下面有一个小洞洞,妈妈那根带着可爱笑脸的大拇指从下面钻到了上面.

妈妈抚摸着我的头说:"孩子,有付出才会有收获,努力才会进步.测试虽然只是检验学习效果的方法但是也会让你发现自己的不足.这次考得不好没关系,保持好的心态继续努力相信自己一定会有更好的收获,妈妈相信你一定能行的."。

听了妈妈的一番话,心里的紧张和担心一下子消失的无影无踪,内心感到格外的轻松。我非常感谢妈妈送给我一份精神上做好的礼物。

礼物三年级作文

星期三,我和爸爸妈妈一起去上海东方明珠,到了那儿,我一眼就看到那放这上面的一辆小火车,上面有五节车厢,妈妈似乎看出我的心思,就把那辆小火车给买了下来。我可兴奋极了,我多么想快点回到家。

到家以后,我就拼装起小火车的轨道,然后把小火车拼装好,放在轨道上,打开按钮,火车开始开动,发出咔嚓咔嚓的声音,烟囱里还冒出了浓浓的烟。到了晚上,妈妈喊我睡觉,我还舍不得丢下它,小心翼翼地把它放在离我不远的书桌上,生怕它自己会开走。看着它,不一会儿我就睡着了。

我感觉我坐在上面,拉着车灯,放着喇叭,开着。结果开到雄伟壮丽的北京天安门,那儿人来人往,接着我们又到了泉城,那儿的泉举世闻名,有黑虎泉,趵突泉、珍珠泉……我们又到了海滩。那儿的海水碧蓝碧蓝的……“起床了,起床了!”我被妈妈的叫喊声惊醒。呵,原来这一切都是梦境。

我爱我的小火车,因为它是爸爸妈妈买给我的。

特殊的礼物小学三年级作文

在今年的六一儿童节中,也是我们小学的最后的一个六一了!在这个六一中,我得到了一份特别的礼物,不是父母给的,而是学校给我的!

这个特别的礼物除了刚刚说的不是父母给的,而是学校给的,还有一个特别!这个特别的礼物实际上就是一张奖状,但是这是一张不一样的奖状,和什么“三好学生”“优秀少先队员”相比下,这张奖状是表彰的捐赠给灾区100元的“爱心天使”们的,我就是其中的一个!

你知道吗?我捐了302元呢!我还是看的《爱的奉献》大型赈灾捐款活动才决定要捐302元的,在那里,各界人士一共捐出善款——15亿呢!当时我想:“看看各界爱心人士,一共就捐赠15亿呀!我才捐了2元,不行!再捐200元!不!一共再捐300元!”就这样,我因这事而得到了这张奖状了!

我无论也想不到,就是在小学最后的六一儿童节中,我得到了最有意义的,最珍贵的一份礼物!

三年级礼物作文

它是个世上听音乐最方便的东西,它是长方形、萤光绿,有一些按键。虽然看来没什么特别,但它却背负着重大的意义——它是ipod。

在五年级春游后,我就忘不了它,所以开始打探ipod的功能!为什么会忘不了它呢?很简单,因为我向同学借ipod后,发现了它可以实现我对音乐热爱的愿望!无论它走到哪,音乐就会跟到哪,还不被发现!

不过这个东西要价一千元起跳!所以我就用交换条件式,跟妈妈谈。可惜妈妈要求的条件太难了!要全班第一名,我原本连前五名都进不了,简直是不可能的任务嘛!之后我就转移了这个目标,找到了奶奶,奶奶也要用交换条件,我也答应了,总比上一个离谱要球的好!而这条件是英语要考九十分以上,但那时的我英语超差,都是六十几上下,所以也满难的。但在我生日前一周,奶奶拿出了让我神魂颠倒的东西,“是ipod!”我大叫,心里的愉悦都藏不住了!虽然还是没达到条件!

奶奶这份礼物,让我知道奶奶是真的希望我考得好,真的真心诚意想把这份“贵重”的礼物送给我,也真的想鼓励我好好学英语。这些满满的心意让我在当下留下了充满激动与感恩的泪水!

于是我发誓要考到九十分以上,但这誓言到了初一时才完完整整的赴约完!这个ipod代表着奶奶的期望,也提醒我,我和奶奶的约定。让我有理由不放弃英语,让我有骨气继续拼下去。

礼物三年级作文

过几天就是六一儿童节了,我心想:送给妹妹什么礼物呢?对,妹妹喜欢美雪的变身器。我决定给妹妹买一个美雪的变身器。

在去批发市场的路上,我心想:我去给妹妹买变身器,售货员会不会说:“小朋友,则么、怎么一个人啊?别打扰我做生意,赶快回家吧。”唉,应该不会,我已经长大了。我满怀信心的继续走,一路上很兴奋,一会就到了批发市场。

市场的人真多啊!人山人海、热闹非凡!我在川流不息的人群中很快找到玩具批发处。阿姨热情的问我“小朋友,你要买什么呀?”我急忙答道:“阿姨,你好!你们这有美雪的变身器吗?”阿姨微笑的说:“有啊?在这呢,你看看选哪种?”我看到五颜六色美雪的变身器兴高采烈的说:“阿姨,你忙,我看看选哪个?”我左挑右选终于发现一款妹妹喜欢的美雪的变身器,我拿着变身器问:“阿姨,多少钱?”阿姨说:“35元。”我给阿姨50元钱,阿姨问我:“小朋友,该找你多少钱啊?”我脱口而出:“15元。”我拿着美雪的变身器高高兴兴的往家走。

很快到了家,我把美雪的变身器藏到身后,看到活波可爱的妹妹说:“紫晗妹妹,六一儿童节快乐!想要礼物吗?”妹妹两眼放光的说“好姐姐,给我什么礼物啊?”我神秘的说:“你想要什么礼物?你不是很喜欢美雪的变身器吗?闭上眼睛,礼物马上到。”妹妹睁开眼睛看到美雪的变身器,手舞足蹈的说:“谢谢姐姐!我太高兴了!”

看到妹妹高兴的样子,我突然觉得自己长大了。

特殊的礼物小学三年级作文

“母亲节”快到了,这几天我正烦恼着要送什么礼物给妈妈。最后决定亲手做个手工品送给妈妈。

星期六,我先做了一点作业,就开始摆弄起手工来。妈妈以为我不专心做作业,就数落了我几句。“好了,好了!”我不耐烦地说,心里不高兴地想:要不是“母亲节”,我才不会这么做呢!过了一会,当我准备继续做手工时,却找不到手工的重要部件——“蝴蝶结”,原来妈妈把它当废纸扔了,当时我很生气,便不想再做了。

第二天是“母亲节”,我的礼物不但没做成,就连作业也没做好,这可急坏了我。直到晚上九点,我才做完作业。妈妈在检查我的作文时,发现我的字抄得马马虎虎,错别字随处可见,要求我重抄。我极不情愿地说“算了吧,来不及了,待会我还要给您修剪指甲呢——您的节日礼物,是老师布置的作业。”“不,你不重抄,我就不希罕你的礼物!”妈妈说完就转身走开了。我好委屈啊,心想:碰上个倒霉的日子,碰上个“不讲理”的妈妈,要是我以后当了母亲,肯定不会这样“孽待”自己的孩子!但现在没办法,只好边流泪边重抄作文。

终于在十点前抄好了,在给妈妈修剪指甲、按摩时,妈妈语重心长地说“傻孩子,‘送礼物’只是一种表达爱的方式,你平时点滴的进步,你每天灿烂的笑脸,你对妈妈的理解和爱才是给妈妈最好的礼物呀!”听完妈妈的话,我后悔地流下了眼泪。我终于明白:是我理解错了,我把“送礼物”当成一个任务去完成,而不是真心真意地去表达。

我和妈妈度过了一个特殊的“母亲节”。妈妈送给我一份特殊的礼物——沟通、理解和爱。

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