通过撰写心得体会，我们可以梳理自己的思路，从而更好地理解和应用所学的知识。小编为大家整理了一些优秀的心得体会范文，希望能够给大家带来一些启迪和思考。
时代楷模吴蓉瑾事迹心得体会
教师工作神圣而高尚，所以社会对教师的期望和要求也比较高。每个老师都希望在自己的本职工作岗位上有所发展，都希望干出一番事业，实现自我发展、自我超越。做个让学生喜欢、家长满意的“四有”教师。那么如何早日实现呢？我想以下四点是必不可少的。
对待学生，要有爱心。学生教育是教师核心性的工作，教师的一切行为，都是为了学生的健康成长。一个班有四五十个孩子，他们的性格、品行、相貌、学习情况都不一样。对所谓的好学生，自不必多言。但在对学习或品行存在较多问题的学生教育上，教师就感到太难以产生情感共鸣，难以收到预想的教育效果。俗语说：“亲其师，信其道”。欲生“亲”之情，必付“爱”之辛。爱，是走通师生心与心的桥梁。师爱，是大爱，不仅包括亲情样的爱，还有理智性的爱。只要教师能将这种爱，理智的坚守下去，那么他看到的学生，就不再是满身一无是处，他会为学生的每一次细微的进步而欣喜不已。学生，就会在这爱的涓涓细流中，不断从一个成功走向另一个成功，直到登上理想的彼岸。
老师是播种梦想的人。作为一名教师，不仅要把理想播种在学生的心中，更要把理想珍藏在自己的梦中，用自己的梦想，点燃自己的'教育激情，带领学生一起永远憧憬美好的明天。想不想当名师，想不想有所作为，有没有“为一大事来做一大事去”的雄心壮志，这是成为优秀教师的关键。如果在我们的老师心中都有了“拒绝平庸，追求卓越”的信心，那么，我们已经踏上了名师之路了。梦想是我们前进的动力，梦想是指引我们前进的方向。
时代楷模电影观看心得体会
时代楷模是指在特定的时代环境下，具备卓越成就和崇高品质的代表人物。时代楷模电影，顾名思义，就是以表彰时代楷模为主旨的电影。时代楷模电影不仅能够展示主角的个人魅力和非凡业绩，更重要的是，通过置身其所处的时代背景中，我们能够深刻领悟其所坚守和奋斗的价值理念和人生信仰。在接下来的文章中，我将根据自己观影心得，对时代楷模电影的阐述进行总结。
“时代楷模电影”作为一种时代文化符号，其代表人物成功的事迹无疑是电影最为突出的元素之一。然而，它仅仅是时代楷模电影中的一个方面。影片中自然而然流淌的情感元素，及塑造人物形象的刻画和对于真实历史事件的还原，这些都是我们可以从中获得启迪和思考的价值。在《建军大业》这部电影中，主人公罗炳文身为共和国工业部长，在党的旗帜下从事生产建设，并且还带领整个建设国防力量的工作，不仅仅彰显了建国初期人民群众勇于攻坚克难的艰苦卓绝，同时在此基础上通过其对于家庭、朋友、接班人和同事的关注和维护，体现了一个政治家的操守和情感传承。时代的变化会让我们有所失去，但永远不要失去我们曾经梦想过的样子。更深层次的思考过后，人们会发现时代楷模电影带给我们的远不止是电影所表现得那么简单。
第二段：了解了历史时期的重要事件。
时代楷模电影往往以历史故事和真实事件作为题材和背景，在官方和民间，内外认可的世界中树立了卓越的典型人物形象。然而，这些人物虽然是虚构的，但其身处的时代和历史事件却往往是真实的。不妨看看电影《铁道飞虎》，电影讲述的是抗日战争时期列车猎人的故事，某种程度上，电影角色的表现是为当时的人民勇敢拼搏、临危不惧的献身精神所做的典范，是对抗日斗争程序中，一些并不起眼的英雄人物的一种认可和纪念。通过电影，我们能够了解那个时代中的国家处于何等的状况，为什么这些英雄可以在这样的情景下诞生，其实抗争并不仅仅是表面上的武力碰撞，还是需要很多小小的事情来实现最终目标。
第三段：体悟了当代社会的价值观。
人们在历史的长河中，一定要有榜样，有引领。随着社会的发展，人们的思想和价值不断地改变和进步，而这个过程中，时代楷模电影也是一个很好的助力者，在我们大脑中形成等比例的引力样式。比如近年来备受影迷热议的电影《战狼2》。作为一部中国电影的“里程碑”，它性别意识和女权主义，为主流价值观带来了一场保守和超越性的融合。在电影中，有很多极具中国文化特色的情结，如英雄、忠诚、勇敢、自信和爱国主义等等。而正是这些情感元素，在当代社会中仍然是很重要的价值观，能够给人们在遇到困境时提供精神上的支持和引领。这就是时代楷模电影的巨大价值所在。
第四段：感受到了人类情感的力量。
人类是情感动物，情感是真实生活中最为独特的标记，以人类之情为主角的电影的撑起了情感领域声音的energie。电影中的情感赋予了电影的特殊感受，让观众在电影的世界里体验真实的生活。时代楷模电影中，人物的情感变化、情感的演绎和情感的传递，无不让观众为之动容。以主人公为代表的情感拓宽了电影的时空范畴，让我们去关心那些需要我们关心的人、问题，而这些正是影片故事皆欢场所抨击的价值观。
第五段：总结：感恩与奋斗。
作为一名年轻人，观看时代楷模电影，可以说是一件非常值得的事情。电影不仅有爆炸的打斗场景，更有啜泣的情感场景，更在乎的是它们所代表的人物精神与价值观。正是因为电影合理地贯穿了这些元素，才能在最大程度上激起我们共鸣。尽管时光荏苒，但一些崇高的价值观和理念却始终没有改变，人生的奋斗之路或多或少都需要一个信仰和一个榜样，而电影可以成为追逐这些价值和信仰的一个路标，这也加深了我们对于时代楷模电影的感恩和拥抱。
时代楷模观看心得体会
近日，习近平总书记对福建省南平市委原常委、副市长、武夷新区党工委书记廖俊波同志先进事迹作出重要指示强调，广大党员、干部要向廖俊波同志学习，不忘初心、扎实工作、廉洁奉公，身体力行把党的方针政策落实到基层和群众中去，真心实意为人民造福。
20多个年头、7000多个日夜，廖俊波无论身处何种境地，终不忘心之所向;面对纷繁诱惑始终谨小慎微、坚持原则;面对艰难困苦始终直迎而上、步伐坚毅。在全国上下正处在爬坡过坎的攻坚期、有利发展的机遇期、大有作为的窗口期，为官者学习廖俊波时代楷模的品质更是振兴发展的重要保证。
要学习廖俊波同志舍己为民、服务群众的品质。廖俊波同志在自己工作过的每一个岗位上，始终以党赋予自己的权利和职责为信仰，做到了责任担当、心中有民。他经常深入一线，倾听群众心声，用实际行动诠释了对待工作需务实、对待群众需关爱，对待困难需担当，展现了他工作第一、心中有民、敢于担当的优秀品质。这种强大的精神动力，将激励我们奋勇前行。
要学习廖俊波同志铭记党章、坚定信念的品质。从入党宣誓的那一刻，全心全意为人民服务成为廖俊波同志工作中永不改变的服务宗旨。共产党人要有理想信念，共产党人要有正确的价值观，任何时候都不能变。廖俊波同志自工作以来，他都以不变的宗旨意识和坚定的理想信念，赢得不同时期的先进性，成为我们干事创业源源不断的精神动力。
要学习廖俊波同志勇于担当、走在一线的品质。基层党员干部是落实党的方针政策“最后一公里”，要在各自岗位上尽其责，以担当尽职尽责、以担当走进群众，履行好主体责任。我们应学习他工作在一线，生活在一线，调查在一线的务实精神，在自身岗位上不忘初心、勇于担当，用真情和实绩来回报群众的信任和嘱托，同时营造新时代良好的政治生态。
逝者已逝，生者更当有所勉励，为官一任，造福一方，老百姓的泪水和怀念，是对这位好干部的最好祭奠。廖俊波走了，但他的精神还在，政和的老百姓记得他，政和的山山水水也记得他，我们青年干部当以他为榜样，坚定信念、求真务实，不忘初心、砥砺前行!
吴蓉瑾
作为一名将近30年的教育工作者，吴蓉瑾始终坚持“以爱为名、以德为根、以学为本”的教育理念，用自己无私的付出和坚定的信念为孩子们创造了一个健康、积极、快乐的成长环境。作为一名时代楷模，吴蓉瑾用她的人格力量和教育思想，引领着万千师生向着“无愧于时代、无愧于自己”的方向，这位中学教师的作为和行为值得我们学习和思考。
第一段：吴蓉瑾简介。
吴蓉瑾，现任南湖中学初中部校长，属于80后教育工作人员中的少数派，人称“夫子女”。她曾在多所顶尖中学供职并在工作中积累了丰富的教学经验，也曾担任过市职业教育集团副总经理等职务。她还曾结合自己的教学经验撰写了多篇获奖论文，在学科建设和教育管理等领域发挥了重要作用。
第二段：吴蓉瑾教育理念。
作为一名优秀教师和校长，吴蓉瑾的教育理念可以概括为“以爱为名、以德为根、以学为本”。她认为，教育本质在于人与人之间的关系，而爱是教育最纯粹、最温暖的力量源泉。在引领学生学习知识的同时，更注重培养和塑造优秀品德，为学生的美好未来打下基础。
第三段：吴蓉瑾的教学方法和教学成就。
吴蓉瑾非常注重学生个性化发展和差异化教学，也始终坚持“以学生为中心”的教育模式。凭借敏锐的观察力和精细的把握力，她能根据学生的不同情况制定出最适合的教学方法和方案。在她的引领下，南湖中学初中部不仅在各方面取得了不错的成绩，还培养了众多优秀的高中生和大学生。这些学生在趣味学习中逐渐成长为充满激情、积极向上的年轻人。
第四段：吴蓉瑾引领学生心灵成长。
吴蓉瑾认为，教育不仅是传授知识，也是传递生命的意义和价值。教育在传递知识的同时，更应该培养学生的人格、爱心和责任心，引导学生在人生的道路上慢慢成长。她将自己的工作与学生的人生联系起来，为学生提供心理辅导、职业规划、志愿服务等方面的帮助和指导。在她的引领下，南湖中学初中部学生的思想、心灵和人格都得到了良好地发展。
第五段：吴蓉瑾的启示。
吴蓉瑾作为一个典型的时代楷模，她的点滴工作都值得我们学习和思考。教育并不是简简单单地传递知识，而是应该引导学生在知识、人格和情感等方面全面发展。吴蓉瑾在自己的工作中一直坚持“以爱为名、以德为根、以学为本”的教育理念，为学生的成长和发展做出了杰出的贡献。我们应该从她身上学习到使命感，学习到坚韧不拔的精神，学习到用教育影响人心的力量。
观看《时代楷模》心得体会
《时代楷模》是一档纪实类电视节目，通过揭示平凡人物背后的伟大事迹，讲述了一大批为国家和人民默默奉献的英雄故事。近日，我有幸观看了一部分该节目的内容，深受感动。以下是我对《时代楷模》节目的观后体会。
第二段：平凡中的伟大。
《时代楷模》节目以一种平实的方式展现了那些被摄影机捕捉的英雄们的日常生活，他们平凡而又不平凡。他们可能是一名普通的农民，一个普通的家庭妇女，或者是一名普通的老师。但正是因为他们在平凡生活中展现出非凡的品质和勇气，在逆境中奋发作为，成为了值得我们学习和崇敬的楷模。这让我深深地明白，每个人都有可能成为一名时代楷模，只要我们拥有梦想、有追求、有勇气和坚持。
第三段：初心与使命。
观看《时代楷模》让我看到了许多人在不同领域从事着一线工作所付出的辛勤和奉献。他们在基层岗位上默默耕耘，忘我地为人民服务。无论是那位为了保护国家安全而寂静无闻的边防官兵，还是那位为了留守儿童的教育而毅然放弃城市生活的乡村教师，他们都始终以初心与使命为指引，默默地做着为他人谋幸福的事。他们的精神让我深受触动，并激励着我在自己的岗位上也要坚守初心和使命，为社会尽一份力量。
第四段：家国情怀。
观看《时代楷模》还让我感受到了中国人对家国的深深眷恋和无私奉献的情怀。有那位在发生地震时冲进废墟救人的消防员，有那位在边境巡逻时冒着生命危险保护国土的士兵，还有那位在救援行动中不顾个人安危的医生。他们舍小家为大家，深深地热爱着这片土地和人民。他们的壮举让我为自己是中国人而自豪，更让我认识到了爱国情怀在当今社会中的重要性。我要向他们学习，为了家国社稷，为了实现民族复兴的中国梦，为我们的国家和人民贡献自己的力量。
第五段：社会责任感。
观看《时代楷模》给了我很多启示。我们每个人都有承担社会责任的义务。正如节目中的英雄们一样，我们要在自己所从事的领域中努力奋斗，为社会作出贡献。无论我们的职业是什么，只要我们认真对待，全心全意地做好自己的工作，就能成为一名时代楷模。同时，观看这些感人事迹也提醒我要更加关心他人、关注社会，多做一些力所能及的善事，让我们的社会充满温暖和正能量。
总结：
通过观看《时代楷模》，我深刻理解了平凡中的伟大，初心与使命的重要性，家国情怀的珍贵和社会责任感的必要性。这些英雄们的故事让我从内心产生了深深的感动和敬意，同时也激发了我对自己未来的期望和对社会的责任感。我相信，只要每个人都能像这些时代楷模一样，勇敢地追求自己的梦想并为之付出努力，我们的国家和社会一定会更加美好。
吴蓉瑾
吴蓉瑾，中国共产党党员，中国航天科技集团公司十三所副研究员，曾参与多项重大国家航天工程。由于她的卓越表现和自我牺牲精神，吴蓉瑾被誉为“时代楷模”。作为一个普通人，她用自己的一生的拼搏诠释出了什么是真正的爱国，她的故事启迪了每一位社会人士，这也是这篇文章要讨论的事情。
第一段：吴蓉瑾的事迹。
吴蓉瑾是一个航天工程师，她在多项国家重大项目中担任重要角色，其中在成功发射了神舟十号后，她在甲板上直接卸卡，这一行为极大的保护了中国国家重要资产。后来，她又在重大项目中多次担任重要角色。这些故事展示了她作为一名优秀的航天工程师的能力，也彰显了她的荣耀和荣誉。
第二段：吴蓉瑾的精神。
吴蓉瑾的精神也是她生命的一部分，她一直以来彰显着自我牺牲的精神，她的故事激励着无数人。当她的女儿患上罕见的血液病，她毫不犹豫的捐出了自己的骨髓。这个故事传遍了整个中国，她也因此入选了《时代周刊》漫画版“2011年度榜样人物”。这些都展示了她拥有的高尚情操和坚定的信仰。
第三段：吴蓉瑾所象征的中国精神。
吴蓉瑾所展现出的中国精神是无处不在的，基本上涵盖了每一位中国人的精神。这种精神的本质是自我牺牲、为国家，为社会做出贡献。她在卫国戍边、保护国家资产、捐赠骨髓等方面演绎了这种精神，体现了中国传统文化中的热爱家国和思想深度，也体现了当代社会中的自我奉献和社会关怀。
第四段：吴蓉瑾的意义。
吴蓉瑾不仅仅是为了表彰她，更重要的是她这样的人是国家和民族需要的标志。她用自己的行动宣扬了她的思想信念，也将其传递给了更多的人。她的生命是真正的爱国者，她的一生的奋斗，反映出了我们国家和民族的底层魄力和潜力，也显示了一种强烈的肃清伪善、争取幸福的力量。
第五段：吴蓉瑾的启示。
吴蓉瑾的故事是我们值得追随的生命状态和人生路线，她的故事具有深厚的教育意义。作为一个普通人，她用自己的一生的拼搏诠释出了什么是真正的爱国。她的故事启示了我们，要利用自己的时间和精力，在自己的岗位上做到最好。作为一个公民，要坚定自我信仰，弘扬中华民族的道德风尚和文明素养；作为一个员工，要努力工作、积极进取，要做到尽职尽责、兢兢业业。最后，我们要用吴蓉瑾的故事激励自己，为中国这个伟大的国家和民族做出自己的贡献。正是这些启示，让我们联想到了我们自己的人生，也更好的了解了吴蓉瑾。
观看《时代楷模》心得体会
近年来，随着国民素质的提升和媒体传播的普及，人们在日常生活中越来越关注社会现象和公众事件。然而，社会发展并不仅仅需要关注问题本身，关键还在于有多少人站出来，发挥自己的力量，成为时代楷模，引领社会进步。日前，我有幸观看了一档名为《时代楷模》的纪实类节目，对于其中的感人故事和人物形象有了新的认识和思考。
第二段：人物故事-感动和暖心。
《时代楷模》通过讲述一系列感人至深的故事，向观众展示了许多值得我们学习的人物形象。比如，《白衣天使》这一集讲述了一名聋哑护士为了救治病人四处寻找紧缺药物的故事，他的坚持和奉献精神令人动容；又比如，《离家出走的少年》展现了一位年轻人通过自学考取高考证书的励志故事，他的毅力和勇气让人深受启发。这些故事向我们证明，每个人都有自己的力量，只要敢于追求自己的梦想，付出努力就能收获成功。
第三段：社会现象-反思和启发。
观看《时代楷模》让我有机会对一些社会现象进行反思和启发。在这个商业化、功利化的社会，很多人往往只追求自身利益，忽略了对社会的责任和担当。然而，节目中的时代楷模们却能够毫不犹豫地投入到社会服务中，为他人付出。这些人物以自己的实际行动为我们树立了榜样，提醒我们应该关注社会问题，思考自己作为一个个体在其中的责任和义务。
第四段：激发自我-从他们身上汲取力量。
《时代楷模》中的故事和人物形象令我深感自己的渺小和无力。然而，与此同时，他们的事迹也激励着我，鼓舞着我不断追求自己的目标。无论是面对学业上的困难，还是遇到生活中的挫折，我想起那些在节目中奋斗、努力的时代楷模，仿佛感受到了他们的劲头和韧性。他们的存在和付出给了我一个启示：只要心中有梦，脚下就有路。我要像他们一样，充满信心，坚持不懈地为自己的梦想奋斗。
第五段：展望未来-勇于担当。
观看《时代楷模》之后，我深感时代需要每一个人都能够担当起自己的责任和义务。不论年龄、职业、地位，每个人都有机会和能力影响社会的进步和发展。作为一名学生，我要始终保持对社会问题的敏感和关注，通过自己的所学所长，为社会贡献自己的力量。
同时，我也希望越来越多的人能够观看到这样的节目，从中感受到社会的温暖和美好，从中汲取力量和勇气。这样，我们才能共同营造一个更加和谐、进步的社会。
时代楷模电影观看心得体会
电影艺术自20世纪初诞生以来，就一直是人们的精神食粮之一。电影不仅为我们带来了娱乐，也带给我们思考和反思的题材。在这些电影中，当代英雄种类繁多，他们用自己的实际行动演绎了一个个令人感动的故事。这些时代楷模电影不仅给人们带来了启示和勇气，也为我们展示出了无人能及的人类力量。
二、电影简介。
《时代楷模》是一部由中国电影集团公司和中国电影股份有限公司联合出品的电影，该片是在中国共产党成立100周年之际推出的一部献礼影片。该电影讲述了全国各行各业的先进人物，以及以周恩来总理为代表的优秀共产党员的英勇事迹，展现了他们在不同历史时期展现出的先进性、党性和忠诚精神。
三、观后心得。
该电影通过对先进人物的展示，体现了中国人民的信仰、文化和传统价值。故事中的皮默克，是一名美籍华人，他与中共领导人周恩来有着不解之缘。电影通过揭示他的默默无闻地支持和帮助中国革命的故事，向人们传达了爱国主义的正能量。电影中再现了在长征途中人民军队撤退时发生的英勇事迹，并对当时中国军民的民族意识和民族团结的精神进行了宣扬。他们彼此之间的勇气、信念和坚韧不拔的精神，深刻地体现了人类的伟大力量。
影片中还有许多值得我们学习的优秀共产党员的事迹。他们为了理想坚持不懈的奋斗，义无反顾地为民族、人民、民主事业捐躯献身。人生短暂，为人民服务则永不短暂。片中这些共产党员为英雄表示的精神和行动，让我们知道共产党员是怎么样的，也更加让我们合理地知道什么是正确的人生。
四、电影艺术技巧。
电影中运用了先进的剪辑技术，使影片更具有连续性和视觉性。功夫之美、魂之美等多个场景中，选取了最精华的画面，将镜头集中于任何一个关键时刻，不仅让人们可以更深入的领略影片的主题，还让人们在情感方面加深了解并思考。
此外，影片中的配乐非常悦耳、和谐，能够让人们更深刻地进入电影的情境当中。演员们的表演也非常到位，在情感方面的表达，使观众可以更好地感受到电影角色的人格魅力。
五、结语。
在《时代楷模》这部电影中，我们看到的不仅是英雄人物的故事，也感受到了中国共产党的奋斗历程和伟大使命。电影带给我们的不仅仅是情感之美，更为重要的是激发了我们对“英雄”、“伟大奋斗”等价值观的认识和思考。通过了解电影英雄们的壮举和牺牲，我们可以更好地理解并尊重历史，承继和发扬西方、民族、人类文明的博大精神。因此，我坚信，只要我们坚持不懈的前进，就一定能在未来的社会中成为又一位时代楷模！
时代楷模观看心得体会
刘永坦院士求真务实、敢于创新，为祖国“永坦”永不停歇。他把自己放逐到雷达研究的“荒漠”，率领团队开启了一项填补空白、从零开始的开拓性攻坚战。我要学习弘扬科学家精神，树立良好学风，在报效祖国、服务人民中实现人生价值，在全面建设社会主义现代化国家新的征程中奋勇争先、努力拼搏。
观看时代楷模张桂梅事迹心得体会
第一次看到丽江华坪女子高中张桂梅校长的事迹是在2020年11月的学习强国平台上，起初也只是当作一条新闻点开的，但看完后内心被深深的震撼了。我在网上搜索了很多关于张校长的报道，甚至当时就有一种冲动，我要带女儿去那所学校看一看，看看别人是怎么学习的，我已经和我家的丫头说了此事，可惜的是受疫情影响，暂未成行。1月5日，在参加党员学习时和大家一起再次观看了张桂梅校长的事迹，我感觉心情难以平复，必须要写点什么。
习近平总书记强调：消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕，是社会主义的本质要求，是中国共产党的重要使命。为了脱贫，中国共产党带领人民持续向贫困宣战，并且决心在脱贫攻坚的路上决不落下一个贫困地区、一个贫困群众。
张校长扎根云南从事教育几十年，她看到了贫困给学生们的求学之路带来的羁绊，特别是在一些地区，重男轻女的思想仍然存在，女孩子十几岁就会出嫁，贫困以及守旧的思想中断了她们的求学之路。“授人以鱼不如授人以渔”，张校长走的就是以学脱贫之路。办一所免费学校，这个想法在常人看来近乎疯狂，先不说别的，我们又有谁敢有这样的想法。但张桂梅校长不但想了，而且促成了，2007年11月，丽江市委、市政府决定启建丽江华坪女子高级中学。这所女子高中不仅是一所免费的学校，而且招收的学生不论基础，不设“门槛”，甚至第一届的学生有的成绩只能考几分，这样的成绩谁能想到她们通过自己的努力能在三年后的高考中达到综合上线率100%。虽说社会上难免会对华坪女子高中的学习方式有杂音，但对于山里的贫困女生来说，只有学习才能让自己迈入更宽广的天地，才能让自己彻底的摆脱贫困。
我们要记住华坪女子高中是一所公办学校，在这所学校里求学的同学从没有忘记对党和国家的感激，而张桂梅校长是用一名共产党员的初心和信仰托起了华坪女子高中同学们的“知识改变命运”的梦想。
最后，让我们一起记住丽江华坪女子高级中学的高三誓词：我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！
新推小学教师时代楷模吴蓉瑾老师先进事迹学习心得体会
做好老师要有仁爱之心。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”教师心中有爱，才能传递爱，才能培养出有爱心的学生。
爱是心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。做一个好老师，就要像要求的那样，“用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人”，用爱打开学生的知识之门，用爱滋润浇开学生美丽的心灵之花，让每个学生都感受到教育的温暖，让每个学生都有人生出彩的机会。
爱是责任和付出。爱学生，就要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。爱是尊重、理解和宽容。爱学生，“还要具有尊重学生、理解学生、宽容学生的品质”。世界上没有两片完全相同的树叶。做一个好老师，就要善于发现每一个学生的长处和闪光点，平等地对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，让所有学生都健康成长为社会需要的有用之才。
时代楷模观看心得体会【】
从刘永坦院士身上，更深刻地理解了“坚守”的意义。正因为坚守祖国海防，长存报国之心，才能让国之重器屹立于世界；正因为坚守北疆沃土，担当立德树人之任，才能让人才辈出，孕育出作风过硬的“雷达铁军”。敬仰坦先生追求真理、勇攀高峰的科学精神，淡泊名利的道德情操。
新推小学教师时代楷模吴蓉瑾老师先进事迹学习心得体会
2005年，上海市教委推动“馆校合作项目”，吴蓉瑾作为带队老师，带着卢湾一中心小学的学生们来到中共一大会址参观学习。本以为沉浸在这样的环境里，能让学生有所收获，吴蓉瑾却发现认真听讲的孩子很少。“如果一个中国孩子不能了解中国的历史，甚至对中国共产党不熟识，那是多么可悲的一件事情。”吴蓉瑾决心创办一个学生能听得懂的红色小讲解员社团，让孩子们能通俗易懂地了解红色历史。她从全校挑选出15名学生，组成了第一批小讲解员队伍。2006年暑假，小讲解员们独当一面，为中共一大会址的参观者作讲解。吴蓉瑾对那天的画面记忆犹新：“因为要保护文物，室内没有空调。孩子们站在桌子靠里边的位置，我看到，他们的汗水从额头上冒出来，衬衫也湿透了。有老人听完讲解后夸赞孩子讲得好。对学生来说，这是一种多么宝贵的体验。”
吴蓉瑾说：“情感教育应该从关注身边人、家事、社会事上升到家国情怀，让学生知道人最重要、最崇高的情感便是爱党爱国。”在她的带领下，还将有更多的小讲解员，将红色故事代代讲述下去。
时代楷模观看心得体会
伟大的时代需要崇高的精神支撑、需要榜样力量引领，黄大发、杜富国、黄文秀等一批时代楷模的典型事迹，集中彰显优秀共产党坚定信仰、当担作为、服务群众、无私奉献的精神风貌，深刻诠释中国共产党人不忘初心、牢记使命的执着坚守，是“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要学习内容，是开展党员教育的生动教材。
当代愚公—黄大发。1935年11月出生，贵州遵义播州区平正仡佬族乡团结村半坎组人，于1960年起，他带领群众，历时30余年，靠着锄头、钢钎、铁锤和双手，在绝壁上凿出一条长9400米的“生命之渠”，结束了草王坝长期缺水的历史。面对困难不退缩，遭遇失败不气馁，主动寻求科学方法。“引来清泉不休止”，凿出“生命之渠”后，继续带领群众发扬自力更生精神，修村路、架电线、“坡改梯”、修学校，改变了当地贫穷落后的面貌，用实际行动践行了当代愚公移山精神。“水过不去，拿命来铺”，这是一个老党员为人民许下的誓言。大发渠，云中穿，大伙吃上了白米饭。三十六年，为梦想跋涉，僵直了手指，沧桑了面孔，但初心不变。
扫雷英雄—杜富国。1991年生，贵州省遵义市湄潭县兴隆镇太平村人，南部战区陆军云南扫雷大队中士。2018年10月11日下午，在边境扫雷行动中面对复杂雷场中的不明爆炸物，杜富国对战友喊出“你退后，让我来”，在进一步查明情况时突遇爆炸，英勇负伤，同组战友安然无恙。经过军地双方医护人员近3个小时的共同努力，杜富国术后伤情得到有效控制，生命体征趋于平稳，然而却失去了双眼与双手。你退后，让我来！六个字铁骨铮铮，以血肉挡住危险，哪怕自己坠入深渊。我们应传承这种舍己为人、不惧危险的精神。
第一书记—黄文秀。2018年3月，黄文秀同志积极响应组织号召，到乐业县白坭村担任驻村第一书记，在工作期间，她埋头苦干，带领88户418名贫困群众脱贫，全村贫困发生率下降20%以上。2019年6月17日凌晨，黄文秀同志从白色返回乐业途中遭遇山洪不幸遇难，献出了年仅30岁的宝贵生命。黄文秀同志在担任乐业县白坭村第一书记期间，认真履职，扎实肯干，时刻牢记自己党员干部的身份和责任，用于担当，敢于拼搏，将人民的利益放在第一位，她用青春谱写了一首动人的赞歌，我们要学习黄文秀心系群众、扎根基层、默默奉献、不忘初心、牢记使命的精神。
观看时代楷模张桂梅事迹心得体会
华坪县民族中学女教师张桂梅，是8月从大理市调到华坪任教的。当时，她放弃了进条件最好的华坪一中的机会，而选择了中心中学(当时中心中学因没有教室而实行一个学校两个分点教学的办法，初一、二年级12个班在原七中校址、初三年级8个班在原六中校址)。到中心中学后，她承担了4个毕业班的政治教学工作，毕业班的女生工作，还协助学校搞文艺工作。在工作中，她尽职尽责，奉献了所有的精力。
由于课时有限，她只有找别人休息的时间给学生补课、考试等。每天早晨7点她第一个走进教室，晚上10点最后一个离开教室。星期六、星期天，当人们都在休息娱乐时，却正是张老师工作最紧张的时候。她所任教班级的教室有的在前院，有的在后院，相隔100多米，每天早上、晚上她总是前后跑动着辅导，坚持一年如一日。在抓好教学工作的同时，她还用中午、下午、晚上，总之，抓住所有时机或全体或个别给学生补课、谈心。同时，积极组织学生参加丰富多彩的文娱活动。8月，民中分设成立，当时正在住院做手术的张老师得知民中学生最穷，生源素质最差，经费最紧张，又看到民中校舍最破陋、设备最差时，她又主动要求调到民中工作。谁都知道，在学校工作中，班主任工作是最重要的一环。除了抓学生的学习外，学生的日常生活、思想动向都得班主任亲自抓，一个班级、一个学校的班风、校风的好坏多取决于班主任工作的认真细致与否。张老师调到民中后，就主动承担了毕业班15班的班主任工作表该班语文、政治两个学科的教学工作，同时，还承担了学校妇女工作、语文教研组研讨工作及一些校务工作。
时代楷模观看心得体会【】
刘永坦同志一生致力于我国雷达事业发展，带领团队成功建成了我国首部具有全天时、全天候、远距离探测功能的对海新体制雷达，凝聚匠人精神，其开拓进取、求真务实的科学精神和态度值得每位龙江人学习、传承和发扬，他是科学路上的领军人，他书写了我们大美龙江的骄傲！
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刘永坦先生是矢志筑牢中国“海防长城”的优秀科学家，是科技工作者的优秀代表，是教书育人的人民教师，是龙江人民的骄傲。刘永坦先生40年如一日的专注国防科技事业，带领团队研制出高性能对海探测新体制雷达，使我国新体制雷达技术“领跑”世界，为我国万里海疆修筑了坚固的防线，为海洋强国建设作出卓越贡献。
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耄耋之年的刘永坦依然活跃在科研前线，为国家重大需求努力攻关。大力协同、勇于登攀的力量，早已成为刘永坦不断突破、创新的“密码”。通过学习，我们看到了的顽强拼搏精神，看到了刘永坦院士坚信科学可以振兴中华的强国梦想。我们要通过此次学习，进一步解放思想，切实担当使命，努力练就过硬本领，为建设科技强国和全面建设社会主义现代化国家奉献力量。
观看时代楷模张桂梅事迹心得体会
20x年9-10月，保山广播电视大学按照上级文件要求，开展了学习张桂梅先进事迹的一系列活动，通过为期1个月的学习我深有体会，现就我自己的学习结果作如下感想：
张桂梅同志是边疆民族贫困地区教师的优秀代表。她的先进模范事迹，充分体现了一名共产党员的崇高思想境界和高尚道德情操，充分体现了她对党和人民教育事业的无比热爱和忠诚。
彰，但是她没有骄傲自满，始终视自己为一一个平凡的人，把崇高的人生价值追求铭刻在了平凡的工作岗位和繁琐的工作中。孤儿的"校园妈妈”、她30年如一日投入到教书育人的平凡事业中，爱岗敬业、无私奉献。身患多种疾病却常常超负荷工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，坚守三尺讲台。凭着对教育事业的热爱和尽职尽责的精神，钻研学校教学和管理，身体力行，教学成绩突出。
张桂梅同志是边疆民族贫困地区教师的优秀代表，她的事迹平凡而伟大，思想朴实而闪光，在她身上集中体现了伟大的时代精神和中华民族的传统美德，展现了新时期人民教师的良好形象和共产党员的时代风采。
张桂梅同志的精神充分体现了知识分子强烈的爱国主义情怀和高度的社会责任感，体现了一名普通人民教师把对国家、对人民的热爱之情具体落实到了自己的事业和平凡的工作岗位上，恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利和执着追求。她不是英雄，但是她用朴实、真实、感人的事迹赢得了人们对她的敬重。她在以下几个方面所彰显的精神，深刻地感动了我。
用她的话说就是”如果说我有追求，那就是我的事业;如果说我有期盼，那就是我的学生;如果说我有动力，那就是党和人民”，她始终坚定理想信念，她热爱党，热爱人民，更热爱贫困岖的人民，为了办好女子高中，她锲而不舍，历尽艰辛，但始终坚信，依靠共产党就能办成事，就能成就她的梦，办一所女子高中的梦，让无数个贫穷的女孩子圆大学的梦，她要通过培养女大学生来促进我们贫困山区脱贫，促进现代文明建设，让孩子们通过读书改变命运、改变人生。
她不仅是一个优秀的党员干部，她把一生都奉献给了党，奉献给了人民，奉献给了她热爱的教育工作和学生。
作为一名共产党员，同样也是一名教师我们要以张桂梅同志为榜样，怀着心系群众、服务学生的公仆情怀，发扬锐意改革、勇于开拓的创新精神，端正为人师表、勤奋敬业的务实作风，踏踏实实的做好自己的工作。为保山电大的明天发挥自己的余热。
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