优秀作文是对学习成果的一次完美展示，可以向他人展示自己的文采和思维能力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，让我们一起来欣赏一下吧。这些范文涵盖了各个领域的优秀作品，从文学到科学，从社会问题到人生哲理，每篇作文都值得我们仔细品味和学习。希望这些范文能够给我们写作带来一些启示和灵感，使我们能够写出更加出色的作品。
小学一年级口号
1、积极人生，全力以赴。
2、学以知道，教以成德。
3、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
4、节约用水一点一滴，珍惜粮食一颗一粒。
5、打扫清洁时，迅速，不拖沓。
6、博学笃行，修身进取。
7、谁言寸草心，报得三春晖。
8、课间活动要文明，不要追逐和打闹。
9、勇于进取，敢于创新。
10、及时当勉励，岁月不待人。
11、为了梦想，我们不懈努力。
12、高高兴兴上学来，平平安安回家去。
13、明明白白我的心，渴望一份真干净。
14、信心决定一切，细节决定成败。
15、刻苦勤奋，严厉自律。
16、文化文雅，乐学善思。
17、发展体育运动，增强人民体质。
18、一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。
19、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
20、尊重长辈，听长辈的话。
一年级小学作文
暑假里，我看到邻居小朋友都骑着小自行车，心里很羡慕。于是，叫爸爸也给我买一辆。
为了买车，我们跑了很多商店，都没有我特别喜欢的。后来，去了一家专卖自行车的小店，我自己挑了一辆。
买了车后，我还不会骑，幸好车子后面有三个小轮子，它们帮了我的忙。我上去就会骑了，只是骑着歪歪扭扭的。
过了几天，我把车子两边的小轮子拆下，没了两个小帮手，我又安瓿会骑了。每次骑，我都要摔跤，腿上、手上都受伤了。但是，我一点也不怕疼，也不怕困难，还是坚持练。经过好多天的练习，慢慢地就会骑了。
我懂得了一个道理：坚持就是胜利。
小学一年级作文
小朋友们最喜欢的季节就是春天了温暖的阳光照着我们。我们正在享受太阳发出来的暖光，太阳像变魔术似的，发出的光看得见，却摸不着。春天是最美的季节。
夏天。
夏天来了，下雨天非常多。雨水像一串串珠子，滴答答的声音像大钟的声音。夏天非常快乐可以去游泳，教练经常夸我，我非常快乐。
秋天。
秋天是收获的季节。小朋友们一起却收萝卜、白菜、玉米和西瓜收完这些东西，我们把自己的劳动果实拿回家里，冬天的食物就是这些啦。
冬天。
冬天非常冷。下雪了，小朋友们拿着铲子铁锹一起去堆雪人。瞧，我们的雪人多么漂亮、可爱。
去上学小学一年级作文
早上我早早的起了床，拉开窗帘，一股冷气迎面扑来，窗户上了一层薄薄的雾。通过眼前这景象，可得知外面的天气应该很冷，所以我今天得多穿一点衣服。
穿好衣服后洗了把脸，吃了一碗饭，然后就背着我的书包踏上了上学之路。
走出小区后，发现我每天上学的道路都被堵上了，我有点着急了，这该怎么上学呀？只见道路都被围栏拦住，路边还有好多的沙子。我左顾右盼的寻找出路，终于找到了一条可以走的道路，于是我就试探写走了过去，还好路是通的。
一开始我不知道从哪走，是看到一些人都拐到那一条路上了，我也就跟着他们走了，很快就来到了我们学校前面的一条街，往下一走就到我们学校了。这一绕道浪费了我多时间。幸好我今天出来的早，看来什么事还是要打好提前量呀！
那些工人修路的时候，为什么不在边上留一条小道？要是有小道，我们上学就，不用绕道了。这只是我的个人想法。
不过还好，还是顺利到达了学校，差点把我给绕丢。
小学一年级口号
1. 为学生造就高水平的教师，为社会培养高素质的学生。
2. 儿童节快乐!愿你永远拥有一颗童心，天天笑哈哈。
3. 给孩子最美好的童年，给人生最坚实的起步。
4. 感谢各级领导和社会各界对儿童事业的关心和支持!
5. 努力学习，明天栋梁。
6. 全社会都应当关心儿童的健康成长!
7. 儿童的生存、保护和发展是人类未来发展的先决条件。
8. 全社会都应当关心儿童的健康成长!
9. 少年儿童是祖国未来的希望!
10. 热烈庆祝"六一"国际儿童节。
11. 你们的欢乐照亮了世界。孩子们，愿你们节日快乐!
12. 热爱儿童保护儿童关心儿童。
13. 给孩子最美好的童年，给人生最坚实的起步。
14. 优化儿童发展的社会环境，让儿童免受一切形式的歧视和伤害。
15. 提高民族素质，必须从儿童抓起。
16. 忽视教育等同于忽视儿童未来的希望!
17. 你们的欢乐照亮了世界。
18. 六一儿童，祖国未来!
19. 做合格父母，培养合格人才。
20. 树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。
去上学小学一年级作文
虽然艳阳高照，但还是比不过人们的热情似火，阻挡不住人们对资江河的欣赏与喜爱!而妈妈不嫌弃我，一次又一次的把我捡回来。
”妹妹说：“你知道爸爸妈妈赚钱容易吗,你有本事自己去赚呀。我这个木匠正在津津有味地自我介绍时，只听啪嗒一声，胡子掉了。但沉默，那只是属于自己一个人的事情！
在阳光的照射下，显得格外晶莹耀眼。
爬起来我才发觉自己错了。有一次，学校要选学生参加升旗仪式，老师让我去参加，我说：我能做好吗；在别人的回忆中生活，并不是我的目的。
正像保存葡萄最好的方式是把葡萄变为酒，保存岁月最好的方式是致力于把岁月变为永存的诗篇或画卷。他听后微微一愣，随后又若有所思地点点头，不错，应该是这样？这时，向来不太‘喜欢’说话的血刺也开口了：“把荒城城主干掉就回来吧，别让我们等太久。“崔笑94分”老师又向崔笑投来夸奖的目光，好像在说：“这次，你又进步了，下一次要加油。
主旨深化欠妥让中国向着强大迈出一大步！假如结局是柯哀，我相信很多柯迷都会反对的。
去上学小学一年级作文
尽管我们暂时还不太认识，但是我相信在未来的共同学习生活中，我们一定会成为好朋友，好同学。
开学的第一天，我背上妈妈买的新书包，走进校园哇!校园好大啊!我很高兴，我是一名小学生了。
第一次看见升国旗，我好兴奋，站在红旗下，感觉自象个小军人。当我看到大哥哥和大姐姐们打鼓奏乐，他们胸前飘着鲜艳的红领巾，我好羡慕，我暗下决心，要努力向他们学习，争取早日戴上红领巾。
终于有一天，通过我的努力，我的愿望实现了。当我戴上红领巾的那一刻，感到非常的光荣和自豪，从今以后，我一定要做一名品学兼优的好学生!
去上学小学一年级作文
对于他们来说，那是一条泥泞且芬芳的道路，是求学的天梯，是跨向世界的桥梁，更是命运的转折点。
他们是谁？贫困生？留守儿童？
在勒尔村，由于地理环境的限制，没有通畅的道路和物流，一度成为世外桃源，自给自足，商品难以流通。而青壮年大多外出打工，少数则负责照顾孩子上下学安全。因此，村里人一直过着极度贫穷的生活。
“过去因藤梯易腐蚀，易折，固定性差，在此出了很多事故。值得高兴的是去年政府投资将藤梯改造成钢梯，倾斜角大大减小，攀爬方便安全。爬过这梯子，就不怕了。”女孩阿姗向记者介绍道。
终到月底，勒尔小学放假了，阿姗渴望回家照看她的奶奶，记者跟随她攀爬数小时的天梯，辗转曲折来到了深山里的家。她是《大山里的贫困儿童》主人公，七岁时成为留守儿童，六年来与奶奶相依为命。过年时，只有那从远方寄来的冰冷的人民币，支柱着这个家，毕竟它没有温度，父母的身影已在阿姗泛着晕的泪水中模糊，荡起一圈又一圈涟漪。
阿姗将来时割的一大筐猪草放下，用火烤熟两个已快出芽的土豆，剥开焦黑的外壳，扑腾着热气，递到卧床多年的奶奶手中，另一个则给了记者。记者从背包里小心翼翼地将社会募资掏出塞到阿姗手中，鼓舞她道：“你们是祖国的希望，国家不能没有你们！”阿姗溢出幸福感激的泪水，“谢谢你们，只要能上学，怎样我都愿意！”
镜头定格在瞬间，我心里一片惭愧：他们在这本该享受幸福的时刻却过早挑起了生活的重担，上学就是他们最大的愿望。而我们，能为他们做些什么？或许捐赠些书，让他们徜徉在知识的海洋；或许寄送一些衣物，让他们不再受寒冷的侵袭；或许我们能做更多，把我们的幸福分享给他们。
在天梯上学路上，承载着很多人的牵挂，不管是挑战还是威胁，都不曾阻挡孩子们对读书的渴望。
他们，终将会成为我们。
小学一年级作文
今天，白老师带我们去校外观察冬天。
刚一下教学楼，就好像下起了大雾，哦！原来是有人在烧枯叶燃气的烟啊，被风吹来，呛得人直咳嗽。
大街上的人们都穿着厚厚的衣服，缩着手。寒风像石子一样打在我身上，好疼啊！冬天真的来了！
树被风吹得摇摇摆摆，干枯的树叶从树上一片片地落下。小狗趴在地上不愿走动，就连我们都开始怀念起教室热乎乎的暖气。
“我们该回去了！”白老师召唤着大家，我回头看着冬天的景色，在心里默默地对它们说：“你们好好冬眠哦！明年要满面春风地迎接我们！”
去上学小学一年级作文
秋高气爽，金桂飘香，这个学期开始，我要步行上学，于是我有机会看到平时忽视的，然而却是最美的上学路。
出了小区左转，我来到一条小路上。路两边种了许多香樟树，银杏树和桂花树，银杏的落叶在小路上铺上了一层金黄色的地毯。桂花树散发着淡淡的幽香，走在这样的路上，心情格外开朗。
右转来到了著名的彩虹跑道，心情更是舒爽。微风拂过肩头，带来了一丝凉意，又吹上樱花树，“哗啦啦”，落叶纷飞。
钱塘江面，水波起伏，潮头汹涌。往江对面一看，晨雾轻柔地飘散在群山之间，一群大雁正往南方飞去，六和塔的存在更增添了一些古色古香的韵味，我好像置身于水墨画之中。
再转个弯，我的学校出现在一片灿烂的紫薇花从中。
美丽的景色让我如此陶醉，40分钟的快步急行也没让我觉得太累。
小学一年级日记
在今年贴对联时，我可帮了不少忙！
一大早，我们就把家门前的对联贴好了。然后回到老家。
先是把院子打扫一下，然后，开始贴对联，可忙坏我了，帮爸爸和外公撕胶布。可辛苦了我的牙，在不停地咬胶布。
等干完活已经1点多了，妈妈给我做了“鱼香肉丝盖浇饭”好香啊！
这是我用劳动换来的美味的一餐。
小学一年级评语
1、你是个表面文静、内心活泼的男孩。你能尊敬师长，友爱同学，能按时完成老师布置的作业，但很少见你主动举手发言，希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。
2、你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后，学习成绩不理想，其实你并不笨，希望你明确学习目的，向班上的好同学看齐，做一个诚实的好孩子。
3、你在班级中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚。希望你上课要积极开动脑筋，举手发言，课后花花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级好的同学，不掉队。
4、你是一个很有礼貌，较懂事的女孩。你像一只快乐的百灵鸟，你热爱集体，是个助人为乐、大公无私的好女孩。学习上进步较大，但不能放松，字要写规范，希望你能胆大心细，刻苦努力、做一个品学兼优的好学生。
5、你为人正直，性格内向，生活俭朴，你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习尚认真，但作业质量不高，希加倍努力，做一个勤奋好学，不断进取的好少年。
6、你能尊敬老师，团结同学，劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性，上课有时走神，作业马虎少做。希正视缺点向优秀生看齐，早晨来校后认真读书，要利用自己聪明头脑，做个爱学习的好孩子。
7、你能遵守学校的各项规章制度，见到老师总是很有礼貌，对待同学你很热情，上课能专心听讲，积极举手发言，作业时老师希望你要认真细心，多检查，避免不必要的错误，争取更好的成绩。
8、你是个非常可爱的女孩。积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神。上课能认真听讲，积极举手发言，作业令老师满意。希望你考试时细心，多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。
9、在老师眼里，你是一个比较聪明的女孩，活泼可爱。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐于为大家服务，学习上你自觉认真，还能写出一手好字，要是你胆子放大些，心胸开阔些会是一个更加优秀的学生。
10、在老师眼里，你是一个活泼，聪明而又能干的学生，在同学眼里，你是一个乐于助人的好干部，老师交给你的任务，你能认真地完成，对待同学热情、真诚，学习勤奋成绩优秀。希望你能严格要求自己，以身作则，争做一名全面发展的好学生。
11、你是一个活泼、开朗的女孩。你尊敬师长，团结同学，上课能专心听讲，积极思考，按时完成作业，你写的字也越来越漂亮，只是做作业时还须细心，尽量减少不应该的失误，希以后积极举手，大胆发言，争取得到令人满意的成绩。
12、你是一个捉摸不透的女孩。在老师面前，你是一个文静、内向懂事的孩子，在同学面前你开朗、活泼，比较外向，你学习态度端正，按时完成作业，字迹也漂亮，希以后积极举手，大胆发言，相信成绩会有更明显的进步。
13、你是一个文静又懂事的女孩。你在班中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚，性格俭朴，能礼貌待人。学习上有自觉性。希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，扬长避短，相信你会更出色。
14、你是一个活泼、开朗的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业能按时完成，但上课有时会走神，希望你以后不要太贪玩，要自始自终做好每一件事，一心一意搞好自己的学习成绩。
15、你是一个好动的男孩。你尊敬师长，团结同学，对于学校开展的各项活动，你能积极参加。上课能积极动脑，举手发言，但学习态度不端正，作业不能按时完成，希今后扬长避短，更上一层楼。
16、你是一个爱表现自己的男孩。你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后。其实你并不笨，力气又大，希望你明确学习目的，向班上好同学看齐，不要把珍贵的时间浪费掉。
17、你是一个表面文静、内心活跃的男孩，积极参加体育训练，干得满头大汗，学习上有自觉性，作业能按时完成。上课时也能举手发言，但不够刻苦，希望你平时一定要下苦工夫，不懂就问，争做一个懂事可爱的好孩子。
18、你是一个好动、可爱的男孩，你能积极参加学校所开展的各项公益活动，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业也能按时完成，但作业较马虎，字迹也不端正，希学习上多用一份心，做一个活泼可爱富有朝气的好少年。
19、你在班级中默默无闻，从不与人争执，为人忠诚。课内外作业能按时完成，希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级同学不掉队。
20、看到你的脸就能知道你是一个能力较强的学生。你尊敬老师，热心为大家做事，上课也能积极举手，但有时不够自觉、爱管闲事，老师希望你不要惹事生非，讲话要有分寸，一心把自己的学习成绩搞上。
21、你是一个文静、善良的女孩。你积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神，上课能认真听讲，作业令老师满意，希你考试时细心、多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。
22、在老师眼里，你是一个聪明、机灵的女孩。你尊敬老师带头参加各项活动，作业字迹清楚，上课时能认真听讲，积极动脑，举手发言各方面都很出色，希望你要从小树立远大的理想，朝着自己的目标奋斗，相信自己！
23、你是一个文静、乖巧的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业按时完成，但作业太马虎、粗心，字迹也不端正。平时要积极参加课外活动，成为全面发展的好学生。
24、你是一个活泼、聪明而有能干的学生，你团结同学，手脚勤快，才思敏捷，想象丰富，学习勤奋，成绩优秀，希今后严格要求自己，以身作则，做一个同学们信得过的好干部。
25、你是一个内向、不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。学习上你自觉认真，上课也能开动脑筋，举手发言，但作业不能够及时完成，希对自己要求再严一点，争做一个名副其实的好学生。
26、你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动，干得满头大汗，上课能专心听讲，积极举手发言，作业也能按时完成，要是你能把字写端正，考试时多检查，肯定你的成绩会更出色。
27、在老师面前，你是一个天真、可爱的男孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢在脑后，忘记了自己是个学生，而且字迹较差，上课老走神，希望你明确学习目的，端正学习态度，以学业为重，上课多动脑筋，积极举手发言。只要努力，相信你能行。
28、你是一个表面文静、内心活泼的女孩。你尊敬师长，友爱同学。令老师高兴的是，上课也能见到你举手发言，但平时作业不够自觉，时而有拖拉现象，希望你做一名自觉、自爱、守信用的好孩子。
29、你性格内向，平时热爱劳动，关心集体，积极参加学校开展的各项活动，但作为一名学生，应把学习放在第一位，在学习上你缺乏自觉性，作业不能按时完成，希望你改正缺点，正视自己的优点，争取再创佳绩。
你是一个机灵、顽皮的男孩。你虽个子小但活动量较大，你对人有礼貌，劳动能积极参加。
小学一年级评语
徐柳靖：你是一个机灵活泼的孩子，从你那双亮亮的眼睛中就知道你很聪明。如果你上课多守纪律，不随便下位讲话，能够养成良好的学习习惯的话，你的进步将会更大的。
叶佳婕：你是那么的文静，那么的乖巧，在许多方面你都是小朋友们学习的榜样，如果你胆子大一些，作业再细心一些的话，你的优点将被更多的小朋友看到，你也会变得更加优秀。
姚佳淇：你是个可爱的孩子。在校你尊敬老师，团结同学，热心班集体的工作，常常抢着拖地、扫地。如果在学习上你能再努力一些，跟“细心”“认真”交上朋友，老师相信你一定会取得更优秀的成绩。
林婷婷：一个学期结束了，变化可真大呀，那个胆小怕羞的小女孩变得比较能干了，上课也能发言了，字也比以前写得漂亮了。要是你能多多上讲台锻炼自己的话，你会变得更好的。
朱章豪：一个很有精神的孩子，知识面较广。上课能积极发言，成绩有进步，老师很乐意有你这样一个学生。如果你上课听得再仔细一些，把作业做得再端正漂亮一些的话，师相信你会更优秀出色的。
王慧洁：你是一个让人放心的孩子，你不仅能够管理好自己，还能帮助别的小朋友进步，你是许多小朋友的榜样，相信你能更努力，回答问题时声音更响亮。
蔡林含：你是一个机灵聪明的孩子，接受能力比较强，要是上课时你再专心一些，再遵守纪律一些，那么你将获得更多的知识，而知识将有益于你的成长。
臧颖：你是那样的聪颖活泼、天真可爱，小朋友觉得你在纪律方面有所进步，上课也比较专心了，发言也更积极了，小朋友们也越来越喜欢你了，不是吗？只希望你认真一些，多练习把字写工整些才更好哦！
杜梦婷：你是个优秀的孩子，性格温和，团结同学，讲卫生，爱干净，对学习有兴趣，能按照要求很好地完成学习任务，如果你发言声音再响亮一些，吐词更清楚一些的话，你会显得更优秀的。
姚智：你是个比较可爱的男孩子，爱劳动，老师喜欢你。如果你能按时完成作业并且次次认真做的话，老师就更加喜欢你了。
叶棋浩：你应该是一个不错的孩子，健康、聪明、活泼，爱劳动，上课也能举手发言。只要你向优秀的同学看齐，学习上再努力一些，把字写工整一些，你将会变得更优秀。
蔡宜辰：你是一个让人喜欢的孩子，积极发言，口语表达能力较好，真喜欢听你回答问题。也因为你的回答总有自己的见解，小朋友们十分欣赏你；如果你在学习上再细心一些，就更会得到大家的赞扬了。
李锦豪：你是一个懂事的孩子，虽然有时在课上发言不大胆，但学习还是比较认真的。如果你能多动动脑筋，多下工夫学习的话，我们相信你的发言、你的作业、你的能力会得到更大进步，你会变得更优秀的。
潘加聪：你是一个有礼貌的孩子，热爱劳动，团结同学，小朋友们都很喜欢你，如果你上课能更加专心，写字能更加认真的话，老师相信你的进步会更大。
郭霞鑫：你很可爱，也很细心，能和小朋友们比较融洽地相处，课堂纪律、作业质量方面都有了很大的进步，老师看了很高兴，要继续努力啊！
陈湘怡：你是个乖巧的小女孩。每天早晨都能负起领读的责任，而且声音响亮。真不错！老师最爱改你的作业，因为它总是那么整洁，老师希望你不但成绩好，还要积极锻炼你的组织能力，帮助其他同学共同进步。
金瑶瑶：从开学到现在，老师看得出你在努力，你的作业比以前好些了，上课也比以前专心了。如果你能把心思多花一点在学习上，老师和同学们会更加喜欢你。
苏忠杰：你是个乖孩子，上课专心听讲，按时完成作业，字写得不错，下课后也不喜欢和别的小朋友打闹，老师同学们都喜欢你。要是你能积极发言的话，你的进步会更大。
冯思杰：你是一个聪明活泼的孩子，上课能大胆发言，读书声音响亮，思维也比较敏捷。如果你能认真写字，更好地规范自己上课的坐姿，认真做每一件事的话，小朋友们会更乐意接受你，喜欢你的。
林余新：你是一个聪明、活泼好动的男孩。如果上课你能更好地规范自己的坐姿，集中精神听课，与“粗心”告别，与“细心”交上朋友，努力好好写字等等，老师相信你一定能取得更优秀的成绩，加油吧！
杜希雅：你是一个聪明、活泼的女孩，你的作业写得干净整齐，可以看出你是个细心、学习态度认真的好学生。如果在学习上你能和“勤奋”交上好朋友，多动脑筋，不懂就问，老师相信你一定会成为一个优秀的学生。
叶佳昌：你是一位活泼好动的孩子，可是不知道为什么，有时你那么地贪玩。上下课、放学后都一样。只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个更可爱的你！加油吧！
纪镇杰：你是个聪明又可爱的小男孩，想学习，作业一般能完成，热爱劳动。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，以后你会做得好的。
叶聪聪：你是一个聪明机灵的孩子，字写得不错，只是课堂上自由散漫，贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩的。
林漪：你是个性格比较内向的孩子。你并不比别人差，为什么总是那么胆小，缺乏自信？老师希望你以后大胆些，主动些，能勇敢地走到大家的面前，肯定会赢得更多的掌声。
林型坚：你是个聪明的学生，你想和好成绩交朋友吗？那上课可要专心听讲，不能做小动作，你能做到吗？老师相信你可以的，对吗？那好成绩就会跟你交朋友，老师期待着你的进步。
郑一鸣：一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你——一个可爱的小男孩。你团结同学，热爱劳动，关心集体，努力学习，作业本上的字写得很端正，这很好，如果以后上课更积极思考，更大胆发言，就更好了。
林超：或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的，如果你每时每刻都能认真努力地学习，静下来认真思考，那么，你会很优秀的。
朱思琪：你很爱劳动，有进步！你听说过这样一句话吗？“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也像班上其他同学一样勤奋努力学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗？老师期待着你的进步。
付灿灿：你是一个要求上进的女孩，你聪明、机灵，也热爱班集体，关心同学。在学习上字写得较好，但还应更努力、踏实地读书完成好作业，这样你就会很快去掉马虎粗心的毛病，做一个勤奋好学、踏实上进的好学生！
林威翰：你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累。假如你能交上个“好朋友”：认真学习、认真听讲，按时完成作业，那么，你将会是个很有出息的男孩！
陈佳佳：在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的优点。可你有时作业不及时完成，有时字迹潦草，上课有时不专心，真让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名更好的学生。
胡允康：你对待学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常不计较。只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下，你就可以得出令人满意的答案，努力吧，你将会有更大的进步！
连士棕：在老师的眼里，你是一位聪明可爱的男孩。你字迹端正。课堂上你也能专心听讲，课后认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。老师希望今后你在学习中能大胆表现自己的能力，使自己更加出色！
苏忠睿：在老师的眼里，你是一位聪明的孩子。你字迹端正。课堂上你也能专心听讲，课后认真完成作业，成绩也不错，常常受到同学和老师的赞赏。老师希望你能勇敢地承认错误，与同学融洽相处。
施滢滢：你本是一个温柔、可爱的小女孩，但老师常看见你那忧郁的眼神和心不在焉的表情，以至使你的学习成绩让老师为你担忧，希望你能在新的一学期里有所改变。加油哦，可爱的女孩！
麻埕铵：说你是个性格内向的孩子吧，可在下课的时候你又不是那么内向，但老师希望能在课堂上看到你可爱的小手能高高举起，希望能在课堂上听到你响亮回答问题的动听的声音，努力哟，你会做得更好的！
尤文豪：你在老师的眼中是一个性格内向而害羞的可爱的小男孩，你上课认真的时候也能大胆的举手回答问题，但多数时间你都把心思用在你的文具盒上，老师期待你能改正。
邓子怡：你本是一个活泼、可爱的女孩子，如果能看到你在课堂上认认真真的样子，如果能看到你能在学习上多花功夫，老师会为你感到骄傲，努力吧，你会做到的！
陈洁：你在学习本可以做得很出色，但由于你常控制不了自己，老是在作业的时候、上课的时候，开小差，使你的作业不能按时完成。老师希望你能在新的一学期里改掉缺点，争取做得更好！
张慧慧：你是个性格内向的小女孩，能和同学和睦相处，能尊敬老师，如你能采用好的学习方法，你的学习成绩会有很大进步的，加油吧，你能行！
施正华：你团结同学、热爱劳动，老师喜欢你，但老师更想看到你发言积极的样子，更想看到你聚精会神听老师讲课的样子，努力吧，你一定会做到的！
胡立鑫：在老师眼里，你是个听话懂事的孩子，你知道你比刚来上学那段时间有了很大进步，上课认真了，回答问题积极了，要是你还能更用心一点，我想你的学习成绩会更好，努力哟！
小学一年级感言
还有令我非常感动的“手拉手”活动了，我们的孩子由高年级的孩子手拉手带入操场，那一刻我看到的是一个充满温馨的和谐的大家庭，是哥哥姐姐对弟弟妹妹的关心与爱护，我切实感受到了这个大家庭的强大凝聚力。
校长热情洋溢的发言，让作为家长的我了解到了学校的现状及未来的发展方向，了解了学校的教育理念与教育特色，更看到了所有老师的热情和对工作的认真态度也让我们为孩子成为这所小学中的一员感到自豪，庆幸自己的孩子能在一个这么好的氛围里渡过他六年的小学生涯。
入学典礼组织有序，内容生动饱满。通过这次活动也让我们进一步了解到学校的方方面面，让我们对学校的发展充满了希望，更看到了名校背后老师们的无私付出，感谢你们，辛苦了各位老师！
小学一年级名言
1、雄鹰吹起风来强劲，鹏飞起浪来清澈。
2、能抓住机会走在前面的人，十有八九会成功。
3、好习惯造就人的一生，坏习惯则毁人的前程。
4、生活开朗正直，工作踏实。
5、今天又是新的一天，明天又是新的一天。我为明天而生。
6、勤奋中，浪费中；成功是思想，但毁灭是随之而来的。
7、最美的年华为最纯真的梦想付出最大的努力。
8、世界将让位给那些有目标和远见的人。
9、知识和勇气是相辅相成的。
10、读书之路是有路可走的，学习之海是无尽的艰辛。
11、黑夜给了我黑色的眼睛，但我用它们来寻找光明
12、立志要坚强不锋利，成功要在长不迅速。
13、4.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
14、上课认真听讲，坚持，坚持，我是最棒的！
15、相信就是强大，怀疑就是压制，相信就是强大。
16、不是他没有学好，而是他没有努力。
17、我愿意做最懂事的，学习最好的小学生。
18、为胜利而战，为胜利而战。
19、成功者有强烈的成功意志。
20、没有天生的勇气，只有不断培养的信心。
21、在现实生活中，每一桩伟大的工作都是由信心开始，并由信心迈出第一步。
22、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
23、每一件重要的事情，心里都会安静下来，安静是神，突然就解脱了。
24、做每件事都要仔细、仔细、迅速。
25、学习、学习、学习。尝试，尝试，再尝试。
26、要实现自己的目标，必须能够独立。
27、人必须相信自己，这是成功的秘诀。这就是成功的秘诀。
28、认识人的聪明，认识自己的聪明。
29、在学习上要和蔼、严谨。
30、播种一种行为，收获一种习惯；播种习惯，收获性格。
31、纸上谈兵，要知道这事要躬行。
32、只有集中精力学习，我们才能取得进步。
33、天有绝人之路，锦榜无名誓不归。
34、心决定命运，自信走向成功。
早晨去上学的路上一年级作文
一、教材分析：《上学路上》是实验教科书《品德与生活》一年级上册教材中第二单元第二课。根据主题目标的要求，主要根据一组认交通标志的图片进行拓展，使孩子能根据已有的生活经验认识常见的交通标志，并简单地了解与自己生活有关的交通安全常识。
二、设计意图:学生在实际生活中对交通标志的认识不深。我们要帮助他们在头脑中形成“交通标志”的意识，并帮助他们初步认识常见的交通标志——教育，不仅要立足于学生的现实生活，更要面向学生的未来生活少不了要与交通标志打交道。早一点认识交通标志及其作用，能够为他们未来的安全生活打下铺垫。
三、学情分析：这一节课的教学对象是一年级的学生。他们年龄小、好动、爱玩、好奇心强，在教学中容易疲劳，注意力容易分散。根据这一特点，为了抓住他们的兴趣，激发他们的好奇心，我采用了愉快式教学方法，创设情境，设计了色彩鲜艳的课件，让学生在课件所创设的情境中学习。活跃了学生的思想，激发了认识兴趣，而且充分发挥学生的学习积极性，为了更好地突出学生的主体地位，在整个教学过程中，通过多种形式，让学生积极动眼、动耳、动脑、动口，引导学生通过自己的学习体验来学习新知，积极开展本节课的教学活动。
四、教学目标及重难点：
本节课教学内容是确立自立、自卫的安全保护意识，和初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识，根据课改的要求特制定本节课教学目标如下：
知识目标：了解交通标志的名称，并知道不同的交通标志代表不同的指示意义。
能力目标：培养学生的合作意识，观察动脑、动手及生活实践能力。
德育目标：让孩子在了解交通标志之后，在生活中也能遵守交通规则。
教学重难点。
由于本课面向的是从幼儿园或家庭刚刚步入小学的儿童,针对他们缺乏自我保护意识和能力的特点,为此帮助学生确立安全意识和规则意识，养成自觉遵守交通规则的'习惯既是教学重点，又是教学难点。
五、教法、学法。
（一）教法。
在新课程中，教师要引导学生积极主动地投入到学习生活中来，并且在与学生之间不断地发生互动、对话、交流、沟通中引导学生的学习活动。因此，本课我主要采用情境教学法、游戏教学法等教学方法展开教学。
（二）学法。
新课程倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，以及重视培养交流与合作的能力。基于以上观点在本课教学中，我着重体现表演展示学习法.合作学习法.情境学习法等几种学法的指导，寓教于乐。
六、教学程序。
基于整体教学理念，我在教学中主要设计了四个活动，层层推进、深化教学目标。
活动一：创境导入。
1、小朋友听到这个声音我们该做什么？我们应注意什么?
2、你们平时放学回家是怎样过马路的？说一说马路上的危险生说（出示课件）。
总结：咱们都要记住，一定要遵守交通规则，才能平安回家。
活动二：“十字路口”怎样走。
为了让孩子在实践中感悟生活。教学伊始，我为学生创设了一个逼真的“十字路口”情境：教室里的桌椅分成四个小组，形成一个十字路口。然后让学生带上我制作好的头饰：小汽车、自行车等来进行模拟走一走的活动，活动结束后请下面的同学来评价他们走的好不好，学生的回答是：“不好，车和行人都撞到了一起”。是呀，这只是在教室里的模拟游戏，如果在现实生活中你们想一想这多么危险啊！如果我们在“十字路口”设置红绿灯这样的交通标志会怎么样呢？我们再来试一试。两次不同结果的对比，使孩子深刻地认识到交通标志的重要性，在亲身的体验中，学生产生了想要更多地了解交通标志的愿望。另外加设救护车头饰闯红灯的情节，引发生注意与思考。
http：//。
http：//讨论：救护车能不能闯红灯？生：不能/能。师：不能，是呀，正常情况下，救护车是不能闯红灯的。只有在救助病人时，才能鸣笛闯红灯！说一说：还有什么车遇到紧急情况可以闯红灯呢？生：110警车、消防车。师：是呀，碰到这种特殊情况时才能闯红灯，而我们即使是绿灯，可以通行，我们也不要和它们争抢注意交通安全！
活动三：交通标志大揭密：{__}。
1、师点击课件，出示交通标志，你认识哪一个就说哪一个？
2、课前，老师请小朋友们收集了交通标志，并和爸爸妈妈把交通标志制作成头饰，请把标志拿出来，向你的同桌介绍一下，你说给我听，我说给你听！
总结：这些标志给我们带来了许多有益的帮助，让我们记住它们！
《品德与生活》课标中指出：有效的教育必须采用儿童乐于和适于接受的生动活泼的方式，帮助他们解决现实生活中的问题。对一年级的学生来说，他们对交通方面的认识最直接、最能接受的就是交通标志。因此在这个环节中，我根据学生的情况选择了一些常见的交通标志，事先制成课件展示给学生。然后让学生用头饰、讲述等方式出示自己收集的交通标志。在课前我布置学生观察路上的交通标志，在课堂上对学生课前的信息搜集进行了一个很好的运用，不仅能够锻炼学生搜集资料、获得信息的能力，而且使学生在观察过程中开阔了眼界、扩大了知识面。
这一节的设计既对本课内容进行了拓展，又活跃了课堂气氛，形成了教学的高潮，学生在活动中得到了品德的升华。
活动四：学生颂歌谣扎实交通安全知识。
1、学儿歌。
走路要走人行道，横过马路左右瞧。
记住要走斑马线，红灯停、绿灯走。
隧道天桥最安全，与车争道最危险。
遵守交规习惯好，健康平安幸福长。
2、交通规则拍手歌。
你拍一，我拍一，过马路不要太着急。
你拍二，我拍二，骑车不要把人带。
你拍三，我拍三，走人行横道才心安。
你拍四，我拍四，先下后上真懂事。
你拍五，我拍五，不做马路小猛虎。
你拍六，我拍六，交通安全来学透。
你拍七，我拍七，开车不要耍脾气。
你拍八，我拍八，路边护栏不乱爬。
你拍九，我拍九，施工场地绕道走。
你拍十，我拍十，安全习惯要保持。
将学生们喜闻乐见的儿歌加入，不仅有效地活跃了活动气氛，而且再一次为学生敲响了安全的警钟。
在本课的结束部分，我利用课件播放音乐《祝你平安》并进行全课总结，小朋友们，我们要记住今天所学的知识，还要将知识告诉你身边的每一个人，让我们人人都会看标志，人人都遵守交通规则，人人都幸福平安。
七、板书设计。
本课的学习者是刚入学不久的一年级的小学生，识字不多，因此我的板书设计以图为主。左边是一个注意危险的交通标志，提醒孩子遵守交通规则，右边是代表家的楼房，中间划上箭头，告诉孩子们，只有把交通规则牢牢地记在心中，才能平安回家。
小学一年级评语
1、夙婷，你是个聪明的女孩，你的努力老师都看在眼里，进步也是有目共睹的，老师由衷地为你感到高兴，但你还有不足，老师建议你多读书，提高自己的语言表达能力;多练字，让自己的字工整有力度;多观察，端正自己的学习态度。老师相信，只要你继续努力下去，会有更大的成功在等着你。
2、43李彬，文静的男生，你是多么让人欢喜让人忧啊!上课你能认真倾听，作业也能按时完成，而且字迹端正。可是，平时的考试成绩却……“学问学问，边学边问”“勤能补拙”，希望你能“敏而好学，不耻下问”，争取更大的进步。
3、老师发现你是一个聪明的男孩，只要你的眼睛一转，一个问题就想出来了，你回答问题总是那么积极，认真，老师很喜欢你，你对老师非常有礼貌，做事行动迅速，不甘落后，有力争上游的念头，课间活动比较活跃，老师希望你认真写好字，不要只求快，不求好，老师相信你能写出一好的字。
4、在老师的心目中，你是一个聪明的学生，每堂课上老师同学都有能听到精彩的发言，学习比较认真，字写得很漂亮，平时作业正确率高，不过，近阶段，学习有点松懈，作业有点不细心，希今后改正自己的缺点，更要严格要求自己，为同学做好的榜样，你将会更优秀、努力吧!
5、恩慈，你是一个积极要求上进的女孩，你聪明、机灵，热爱班集体，关心同学，积极参加班级活动。但学习上还欠勤奋、踏实，字也写得不好，我真为你有些担心。愿你快快改正缺点，做一个勤奋好学、踏实上进的好学生!
6、腾超，你是个思想纯朴的小男孩，待人随和、诚恳，热爱集体，乐于助人……这些都是你的美德。在学习上，你坚持不懈，勤奋刻苦;在生活上，你融汇在集体的海洋中，收获了很多快乐。希望你能以高标准要求自己，不断超越自我，争取更好的成绩!
7、xxx这学期确实取得了一定的进步，如画画，英语，作为家长感到很欣慰，成绩的背后有老师的付出，在这里我们诚心诚意的谢谢老师。阳阳最让我头疼的是生活习惯不好，有一点小顽皮，是个双重性格的孩子，有时候表现的很活泼，有时候又很腼腆，我希望在下学期老师能针对这些，对xxx要求严格些，在我们家园共同努力下能使他成为德智体全面发展的好孩子。
8、一炜，你的纯真与稚气，深深地刻在老师心里。一年来，你懂事了很多，上课能专心听讲，作业字迹越来越端正。你的专注，使你的成绩也在进步，我们真心的祝贺你。祝你成长快乐，天天进步!
9、陈永益，你是个热爱学习、积极向上的学生，喜欢动脑筋，喜欢钻研，理解能力强。老师总惊异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发现没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。老师希望你能改正这个小小的缺点，大踏步前进，加油吧!
10、伟浩，学习就好像在大海上行船一样，一个人也只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困难，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采拮足够的花粉，就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。
11、在本学期孩子有了很大的进步，谢谢老师一直以来的培养教育，希望在将来有更大的进步。看到你们的评语我知道儿子又比以前有了很大的进步，都是老师教育的好。我希望在下学期开学的时候，在老师和家长的帮助下改掉她身上的缺点，谢谢老师这一年对孩子的关心和帮助，谢谢各位老师。
12、字彬，这学期你进步了很多。上课能认真倾听、积极发言了，字也越写越端正了。思维敏捷的你，要是能和细心交朋友的话，相信你会取得更加优秀的成绩!
13、xxx这学期在老师的辛勤教育下，各方面有长足进步，但由于我们对孩子的培养全面性认识不够，导致他在某些方面的缺点一直没有得到改正。以后我们一定会继续加强和老师的交流和沟通，加强孩子的教育和引导，努力改正缺点，养成好性格。
14、俊煜，老师很欣赏你口算时的细心，你学起数学来事那样的轻松，可见你是个聪明灵巧的孩子。这个学期在课堂上你时常能回答问题了，小动作少了，字也越写越漂亮了，真是不简单!孩子，一份耕耘，一份收获，你付出多少，就会收获多少。如果你能多读多写，语文你也能学得轻松有效。加油吧!
15、萱萱，安静的女生，老师喜欢你踏踏实实的学习态度，欣赏你认认真真的做事风格。爱读书，爱学习，让你拥有了喜人的成绩。如果你能把字写得更端正些，发言再积极些，你将变得更加出色。
16、冰雪，在老师的眼里，你是一位乖巧可爱的女孩，你的嗓音甜美、字迹端正，成绩优秀，常常受到同学和老师的赞赏。要是上课能更加认真倾听，积极发言，在学习中大胆施展自己的才干，你将更加出色!
17、慧珍，安静的女生，老师喜爱你清新秀气的字迹，喜欢你踏踏实实的学习态度，欣赏你认认真真的做事风格，更佩服你坚持不懈地读课外书。爱读书，爱学习，让你拥有了喜人的成绩。孩子，出色的你，要是能响亮地发言的话，你将是我们眼中一颗闪亮的珍珠。