优秀作文有时需要融入一些独特的个人经历或感悟，以使文章更具个性和魅力。以下这些优秀作文结构严谨，观点独到，给人一种耐人寻味的感觉。
围绕中心意思写作文六年级
在我家，猜猜谁说话最幽默。爷爷，爸爸，不，不，是我妈妈。没想到。
妈妈说的每一个动作和每一句话都让你发笑。有一次，我在家看电视，我妈从外面进来就开心地跟我说：“你爸买了个舞台。”我不明白我妈说什么，怎么买舞台，就好奇地跑出来看看。我跑到院子里一看，啊，我爸买了一台20寸的.大彩电！妈妈说话很有趣。
还有一次，我记得是前年夏天。天气很热，房间很闷。弟弟对妈妈说：“妈妈，屋里太热了。脱衣服凉快凉快！”妈妈马上转向哥哥说：“没事，别人会看到的。”弟弟左顾右盼，歪着头天真地问妈妈：“妈妈，我们家还有别人吗？”妈妈笑着指着电视说：“你看，有多少人？”一家人听了都笑了。过了一会儿，电视里出现了一对手挽手走在海边的情侣。我妈说：“看他们拉拉扯扯，真让人发指。”说着，然后把头转过去，房间里发出一阵笑声。我把刚塞进嘴里的糖都吐出来了。我对我妈说：“妈，现在都什么年代了，我还在乎那个。”
我妈妈是一个非常幽默的人，她每天都给我们带来笑声。
围绕中心意思写六年级作文
一树蝉鸣叩响了七月的大门。我和妈妈去菜市场买菜，先买了几根香蕉，妈妈对我说：“宝贝儿，你先在这吃香蕉，妈妈去买菜，好吗？”我点头同意。
不一会儿，香蕉就吃完了，我刚想把香蕉皮扔掉，突然灵机一动，心想：如果把香蕉皮扔在地上会发生什么事呢？我好奇的说干就干，将手中的香蕉皮扔在地上，然后偷偷地藏了起来，准备看一场“好戏”。
这时，一个拎着一条鱼的叔叔走了过来。嘻嘻，我心中窃喜，第一场戏的“主角”出现了。那个拎着鱼的叔叔果然没有看路，只听“扑通”一声，接着是一声抱怨：“这是谁丢的香蕉皮呀！真不讲卫生！”抱怨完，他马上去抓地上那条跳着舞的鱼了。“哈哈哈哈……”
这第一场戏真好笑。
紧接着一个身穿漂亮裙子的阿姨走了过来，第二场戏的“主角”也来了。只见阿姨穿着高跟鞋，走起路来一扭一扭。我心想：嘻嘻，你穿高跟鞋，一定会摔得很惨。果然不出我所料，只见阿姨的高跟鞋飞走了。“这是谁乱扔的香蕉皮，真没有公德心！”阿姨大声喊道。
我开始有些后悔了，因为那位阿姨的衣服上沾满了泥巴，手也出血了。看着那位阿姨狼狈的样子，我却怎么也笑不出来。我开始后悔往地上扔香蕉皮了，正当我准备把香蕉皮扔进垃圾桶时，妈妈买菜回来了。我看见妈妈拎着大包小包的好吃的，身为吃货的我，当然抵挡不住这些美味的诱惑，立刻把香蕉皮扔得远远的，然后连蹦带跳的跑向了妈妈。
我和妈妈要出菜市场时，因为我太兴奋了，光盯着口袋中的美食，就没有看路，忽然脚下一滑，一下子摔了一跤，我看着脚下的香蕉皮大声喊道：“谁这么没有公德心！”我揉了揉摔疼的屁股，定睛一看，恍然大悟，这不是我刚才扔的香蕉皮嘛！真没想到我这个“导演”竟然秒变第三场戏的“主角”了。我一边想着，一边惭愧的将地上的香蕉皮捡起来，将它扔进了垃圾桶。
虽然这件事过去很久了，但却时常在我的脑海中浮现。时光无法逆转，虽然我们不能改变过去，但我们能改变未来，至今我都没有乱扔过一次垃圾。
围绕中心意思写寻六年级作文
光阴似箭，快乐一去不复返，我要来寻找我所追求的快乐!
我在清晨微亮时，独自走在前往寻找快乐的路上。石板路上的鹅卵石，经过细雨的洗礼，冰凉冰凉的。苍翠欲滴的树枝更加绿了，绿的清新，绿的幽静。鹧鸪的鸣声给人以朦胧的质感，仿佛是陶醉在这美景中的诗人，寄予自然的最高的评价。迷人的歌声宛如清风，它能帮助我们驱散心头的愁云;宛如春雨，它能帮助我们滋养幼小的心灵。音乐在不知不觉中治疗着你，陶醉着你，给人以奇妙的听感。音乐无处不在，每种声音都以它独特的方式出现。
“音乐”的好朋友当然非“舞蹈”莫属了，他们是形影不离的搭档。
我在石板路悠闲地哼着歌儿往前走，路的尽头是一片草地，草地旁有一条清澈见底的河流。一阵微风拂过，花儿在摇曳。草儿在舞动身体，我不自觉地哼着歌，跑在草地上随着旋律也舞动着身体。一旁的柳树摆动着秀发，仿佛在向我点头，对我表示认可。
可能这就是最简单的快乐，其实快乐就在我们身边，它时刻陪伴着你，但你却感知不到……。
我寻找到了我的“快乐”，简单的音乐和舞蹈让我乐在其中，寻找快乐不是很简单的吗?
围绕中心意思写寻六年级作文
阳光照进老屋，是儿时“味道”。儿时记忆如翻江倒海般朝我涌来，儿时的时光原来是那么灿烂。
我静静地抚摸着老墙，脑海中悄悄寻儿时的记忆与老屋。儿时是在石板路上，是在老屋下度过时光的。每当阳光照耀下来老屋会散发出悠久的味道，我总是在老屋里捕捉着一缕一缕的阳光。外面时常有老爷爷吆喝着卖糖葫芦的声音，从洪亮的响声，最后听不见一点声音。窗外燕子在屋檐下搭建了巢，那小燕子们探出头，张大嘴不停地叫着。
我寻着记忆儿时的老屋，老墙和老爷爷全都不见了，出现的只有老屋外的春景，还是儿时与现在基本一样，也是也我最爱的春景。老屋外柳树抽出枝条，长出翠绿的新芽，在春风中轻轻地拂动枝条。如绿色的瀑布一样生生不息。小坡上长满了嫩草，散发出淡淡的草香与春天的气息，阳光照耀下如一幅天地的杰作绽放在人们眼前。春是那么美，儿时的足迹是那么温馨和谐。我和小伙伴们在小坡上奔跑，放风筝，在柳树下跳长绳，在小河边看着河水静静地流淌着，还把头仰起来沐浴着阳光，这阳光不像夏天那么刺眼，也不像冬秋的阳光没有温度，是非常舒适的，暖暖的。我们笑着，跳着，多么快活啊!记忆中，儿时总是快乐着。小草盎然，枝条拂动，我们置身于此，跳着，笑着，蹦着，跑着，走着，一切都是那么美好。
我寻着春景，老屋，记忆中的老爷爷。当我快要沉醉时，我被拉回到了现实。什么都没有，老屋已不在了，老爷爷也早已过世了，就连小伙伴们都很久没有看到了。
我寻着儿时的足迹，猛然回首才发现儿时早已不在了。记忆快消散了。儿时一去不将复返，记忆，足迹，老屋，春景……它们也只能出现在脑海中，梦中与心中。
围绕中心意思写寻六年级作文
人生如梦，对酒当歌，这是世人痴心追寻的梦，结果却发现寻寻觅觅了大半生，到头来还真是场梦。
虽然现在大多数人都不寻梦，但人终归是人，深藏在心中的欲望还是会体现出。梦，还有一个名称叫希望。所以，我们要寻找希望。
希望游荡在世界的每一个角落，只是你看不见，摸不着，但你很容易寻找。以前你有很多梦想，比如说，当医生，当警察等等，那我们就要实现它，不能失去寻找实现目标的希望，就算失去了，也要重新寻找回来!
一粒种子固然也有希望，也有寻找希望的心。它被人们洒落在田间，虽然人们可能会忘了它，但它依然能生存下去，老天下雨，它就成长，老天晴朗，它就吸收养分，老天郁闷，它就美美的睡一觉，几年后，它可能就长成了参天大树，因为它有生存下去的初心化成了动力，它要让人知道，我还在!于是，它在寻找希望，寻找活着的希望!它让我想起了余华的《活着》中的一个小人物的情景，当时他扎在死人堆里，抬头与老天叫阵：“老子一定要活着!老子就算死了也要活着!”
试问一粒被遗忘的种子都能有寻找希望的心，不自卑地活下去。那我们人类呢?
眺望天空，白云朵朵;眺望远方，鸟儿嬉笑;眺望小河，涓涓细淌。生活处处是美好，只要你寻找到了希望，人生就没有过不去的坎。
所以，人生一世，必须要找到自己曾经的希望与梦想，并尽可能的实现。这样，才算走完了人生之路!
围绕中心意思写寻六年级作文
“生活中并不缺少美，缺少的是一双善于发现美的眼睛”，人生是一个不断追求，不断超越的过程，简单来说就是一个字——“寻”，简单来说“寻”就是一个过程。
寻，是一个漫长的过程。英国一位伟大的发明家爱迪生就是一个人尽皆知的例子。一个小小的灯泡花费了他数年的时间，而这些年他在干什么？没错，他在寻，寻找决绝问题的办法，寻找一种耐热性极强却又不昂贵的金属。为了寻这种物质，他做了成百上千次试验，在一次又一次的试验中，他终于寻到了这种符合他需求的金属——钨。是啊，一个小小的钨丝花费了他极大的精力和时间。但是，如果没有他的坚持，很难想象，世界还会这么明亮吗？寻，需要坚持。
寻，是一个充满挫折与考验的过程。一个人，他曾经被取笑是疯子，现在，他是一个神话。他的名字叫贝尔，他曾经说过：“我要让远在天边的人，可以就像面对面一样听得到对方的声音。”或许我们会说，这还不简单，打个电话不就好了吗？没错，但是放在那个年代，这句话就像是天方夜谭一般。试想一下，如果是自己在当时的那个年代，你会怎么看待他说的这句话？如果是我，我或许用一个看待傻子的眼光看他。但是，她并不傻，他很清楚自己在说什么，要做什么。他在困难面前寻克服的办法，在技术问题面前寻解决的办法。终于，他用行动证明了他的话，他被人称作是天才，是神话。他用自己努力的寻找证明了他自己说过的话。寻，需要毅力。
寻，伟大而平凡的过程。注明的物理学家莎士比亚曾经说过，两个质量，大小不同的铁球是同时着地的。这句话不仅仅证明了他的理论，更证明了他的勇气与智慧。要知道，在那个时候，权威是不可侵犯的，当一个拥有绝对信仰的人的理论遭到冲击或质疑时，下场无意外是死。他明智的用行动去证明这个观点。试想一下，如果他先提出这个观点，再去试验。毫无意外，他没有机会去试验就已经被视为顶撞权威的犯人。但是，他明智的先用行动证明这一点，使得真理得到了认可。寻，需要明智。
寻找的过程或许是简单的，或许是复杂的，但是无论是简单的还是复杂的，寻到答案与成功的条件只有几个，明智的脑袋，正确的方向，坚定不移的毅力与坚持不懈的精神。
围绕中心意思写寻六年级作文
光阴似箭，过去的一切不可重来，我要寻找时间的足迹。
我来到原来的学校，现在这已经成为了有名的小学。校内的物品都科技化了，操场上方多了一个不知名的东西，下雨或暴晒再也不怕;饮水机换成了最新版，教学楼更大了，每个年级有五个班，教室的电脑也换了，课桌和椅子也翻新了，不再那么破旧。
接着一直往前走，看见了远处的“火车站”，连忙跑了过去。从绿皮火车到白皮火车，从“龙号到“复兴号”我们镇上火车的蜕变，真让人惊叹，有一种速度叫“中国高铁速度!听长辈们讲，加上我坐火车、动车和高铁的经历，以及定格在一节节车厢一个个座位上的老照片，汇成了我的记忆。
我走出了火车站，走着走着走到了那熟悉的小巷子，但现在已经都变成了一条繁华的大街。走到我家门口，现在已经变成了一座高大的楼层。路边的汽车也换成了我从未见过的样子。
时间总是悄无声息的，但只要你去寻找，就一定可以找到时间的踪迹家的变化。
围绕中心意思写寻六年级作文
在日常的学习生活中，会有很多需要寻找的东西，或需要探寻的事物。寻，在生活中无处不在。
我记得在课程实践开启的前一天，我还在准备第二天小组的演讲ppt。到了晚上，我终于完成了ppt的制作，心想：“终于做完了，现在将ppt拷到u盘里，明天带到学校直接用就好了”。想着便打开了平时放u盘的抽屉，一看只有一个包装盒，没有u盘。我又打开一个抽屉，还是没有找到。直到我将所有的抽屉柜子翻了个底朝天，依然没有u盘的踪影。我当时心急如焚，心想如果找不到盘，组就会在关键时刻掉链子。接着，我扩大了搜索范围，一个房间一个房间地仔细寻找，可还是一无所获。我着急地想：“有没有可能在床上或者在床底下?我经常将u盘放进衣服口袋里，可能在整理衣服的时候滑出去了。”于是，我改变了搜索方向，着重搜索床附近，结果还是什么都没找到。我重新思考：“会不会没从衣服里拿出来，u盘落在了口袋里?”我赶忙打开衣柜，往外套的口袋里一摸，果真发现了u盘。
有时候，生活中还有探寻解决方法的寻。在制作ppt的时候，我想找到高清的火车图片，开始我直接在百度图片搜索里找火车图片，结果所有找到的图片都模糊不堪。后来，我改在网页上搜索，还是没有合适的图。这时，我突然想起之前看到过一个很受欢迎的图片网站。于是我点开这个网站看了看，终于发现了合适的图片。
寻，在生活中很常见。只要细心地寻找，总能发现自己需要的东西。
围绕中心意思写六年级作文
一周的第一天——星期一到了。这朝气蓬勃的开始，同时也意味着我即将返校。
今天的书包格外的重，要带棉衣、棉鞋什么的，因为天气越来越冷了。收拾好了!一个行李箱，一个书包，可以出发了!正当我背起足以压垮我的书包，拿起沉重的行李箱，准备走出房门时，妈妈赶出来：“要不要我来帮忙?”没等我回答，妈妈已经把行李夺了过去，微微笑着对我说道：“今天的书包有点重哟。”
“谁言寸草心，报得三春晖。”这远望既包含泪水，还有我那颗与母亲紧连而不分开的心。
围绕中心意思写寻六年级作文
“春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那清澈的河水里……”春天又一次到来了。
当春风吹拂着你的脸颊时，当阳光明媚地照在大地上时，当河水从冰融化成水时，当柳树再一次发芽时，当燕子又从南方飞回来时，当春姑娘在向你招手时，春天便来到了。
春天的雨是算不准的，像一个顽皮的小孩子，一会儿下，一会儿又停了，喜怒无常。俗语道“春雨贵如油，下的满街流”。它说的是春天的细雨比油都贵，因为春雨十分稀缺，十分重要。一年之计在于春，春天是生发的季节，农作物最需要的便是一场春雨的浇灌。
风筝也是春天的一大景观。每逢春天，就到了放风筝的好时节。到公园一看，哇，风筝的样式多了去：有蝴蝶的，有飞机的，有蜈蚣的……五颜六色，各式各样。它们飞的高度也有所不同：有的在高空飞翔，有的低飞盘旋，差一点儿就要掉下来。
春天最明显的特征无非是柳树了。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。柳树刚刚发芽，嫩绿的柳枝在微风中浮动，像一个害羞的小女孩梳着自己的长辫子，又像似一个小仙女在空中翩翩起舞，十分动人。每一颗柳树都亭亭玉立，无不显得到处都山清水秀，春意盎然。
春姑娘悄悄地来，又悄悄地去，我们要留住这万紫千红的春天。
围绕中心意思写寻六年级作文
我们的生活总是在丢失和找寻中循环往复。有时，想得多了，甚至于一不小心，迷惘了，那么，就必须在茫茫人海中把自我寻回来。所以人，一辈子，都在寻。我也一直在寻。
不记得具体发生在哪一日，只是依稀记得，是一个天干物燥的日子，或许是易于引发“事故”，那日，我竟不知何事和妈妈吵了一架。那时候，我心中十分气愤，但当看到妈妈的眼中的湿意，顿时，一丝丝的悔恨涌上心头，但转念一想，又把错全都推到妈妈身上了。
我把自己关在房间里闷闷地看书。突然，“吱呀”一声，门被人打开了。我条件反射，迅速抬起头，一下便看到了那张无比熟悉的脸，但因赌气又马上垂下，盯着书本看。虽然样子看起来无比专注，实则一个字也没有看进去。
这一刻，唯有--沉默……。
窗外，正起风，云朵拉起了帷幕……是要下雨了吗?
倏地，耳畔传来一个轻微的瓷碗碰撞声，随即，传来门关上的声音。我转过头，一眼就看到了放在桌上的一盘切好的水果，晶亮的瓷盘映得苹果、橘子更富有色泽。顿时，我的心湖像被丢进一块柠檬，酸酸的。
我明明把妈妈都气哭了呀，她，她竟然还送水果给我吃。我的心里涌上了无限复杂的情绪。外面的乌云渐渐散开了，透出了阳光，照进了房间，也照进了我的心房，心头也暖了起来。
那一盘简单的水果包含着妈妈对我的无限情深。这份情，我寻到了!
作为学生，我也难免在学习上迷失自己。
五年级时，不知道为什么，许是惰性使然，我在学习上开始松懈，期中排名掉到了遥远的地方外。那次，是老师的教诲使我寻到了自我。
我知道，有好多人，他们在自己长长的人生道路上不止一次迷失了，有时可能是因为几次小小的失误，他们却因此忘却了梦想，忘却了自己为何而活，成为一个碌碌无为的普通人物。那仅有的一小部分人就是找寻到了自己人生的方向，从而获得了成功。
好多人都在寻，寻亲情，寻自我，寻梦想，寻人生中的缘分……我，也一直在寻呢。
围绕中心意思写作文六年级
寒假的时候看完了《心地善良的巨人》这本书。你知道这本书是谁写的吗?对了，是英国作家罗尔德·达尔写的，我特别喜欢看他的书。他写了12本生动有趣的书，我读了9本。现在我给大家讲讲《心地善良的巨人》的故事。
这个故事讲的是一个叫苏菲的小女孩。有一天晚上她睡不着，她想看着窗外“巫师出没的瞬间”。最后，她鼓起勇气向窗外看去。你知道她看到了什么吗?是一个又黑又瘦又高的巨人。苏菲吓坏了。巨人在一个地图上没有的大国抓住了她。他们一起经历了许多冒险和奇怪的事情。这个巨人不同于巨人国度里的其他坏巨人。他是一个善良的巨人，有一颗善良的心。好心的巨人、苏菲和皇后一起逮捕了九个巨人，包括吃人肉的巨人、抱韩宝的巨人和喝血的巨人，让他们受到应有的惩罚。从此，人们过上了幸福的生活。
感觉好心的巨人很善良。我坚持每天给孩子做美梦，给坏巨人做噩梦。每当夜晚来临，他总是悄悄地做好事。心地善良的巨人也很睿智。为了防止这些邪恶的巨人继续吃人，好心的巨人创造了一个梦，让那个梦进入皇后的脑海，告诉皇后那些邪恶的巨人在作恶。女王立即派兵逮捕那些吃人的巨魔。
我觉得苏菲遇到这样一个好心的巨人真好。一开始她以为遇到了坏人，通过很多奇怪的事情认识了巨人，和他成为了好朋友。他们一起用智慧赶走了坏巨人。心地善良的巨人们终于在城堡里过上了幸福的生活，而那些作恶多端、吃人的巨人们，只落得公园的大坑里供游客参观。这样一个善良，聪明的朋友，真的让人喜欢!
在我的生活中，我也有很多朋友，他们也给了我很多帮助。比如我生病的`时候，朋友打电话问候我，给我带作业和卷子;当我忘记我的铅笔盒时，我的朋友会借给我铅笔和橡皮。当我跌倒时，我的朋友会扶我起来，安慰我。我不开心的时候，朋友会主动问我。朋友是在你有困难的时候，你会伸出爱的手;当你有烦恼的时候，它会帮你解决烦恼;当你拥有幸福的时候，你可以分享它。朋友要团结一致，遇到困难不要害怕，这样才能克服各种困难，取得成功。有朋友的感觉真好!
暖作文六年级围绕中心意思写
有一种感觉叫做“暖”。感触到它，你会幸福无比；若失去了它，便有无限的迷茫。我们身边处处充满着暖，如父母对我们的关爱，又或是陌生人对我们的关心，这都是一种暖。
暖随处可见。在那寒冷的冬天里，寒风袭来，吹得我的脸生疼，我不断地摩擦着我的手、身体，不断打着哆嗦。远在地球另一边的奶奶打来了一个视频通话，为我的心增添了温暖：“宝贝，你怎么还没睡啊？你们那边很冷吧？晚上不能踢被子哟，会感冒的！”我不耐烦地嘟嚷道：“知道了！我这不作业还没写完吗？”她又赶忙叮嘱了几句：“那你要写快点儿啊！别冻着了！睡觉前要喝一杯牛奶暖喛胃，明白吗？”我鼻子一酸，望着奶奶那张布满皱纹的脸，想起小时候她逗我玩；我半夜将被子踢掉她还悄悄起来帮我盖被子；她的鼾声很大，我还特意交待她要熬到我睡后她才能睡；穿在身上的棉衣还是她做的。虽然很久没见到奶奶，而且这边与那边的时差不一，她居然还记得来问候我，望着她那和蔼慈祥的面孔，我“嗯”了一声，眼泪不禁落了下来，此刻我的心是暖的！
暖随处可见。有一次放学，我叫了一辆三轮车，去到家门口时，我摸了摸口袋，突然心头一紧，将我的口袋和书包上上下下翻了个遍，就是没有找到那备好的钱，急得满头大汗，胆怯地说：“叔叔，我的钱丢了……“叔叔一个回头，似乎比我还紧张：“什么？丢了！丢了的钱多不多呀？”“二十块钱。”叔叔呼了一口气，那苍白的脸上有了点微笑：“那没事，下次遇到了再还我吧！”望着他那都是汗的脸庞，我不禁急得大喊：“可是，叔叔，不行的！你等等我，我上去拿！”叔叔笑了笑，向我挥挥手，“不用了，多麻烦呀！没关系，你走吧，没事！”我愣愣，又急忙飞奔上楼拿钱，转身下来时他已经离开了。此刻我的心是暖的！
暖随处可见。上坡时，我骑着自行车，十分劳累，便下车来推，我已经体力不支了，越走越慢，连路边的小蚂蚁好像走得也比我快。同学们看见了，急忙走过来帮我推，我们一齐向上走着，终于到了上层，望着对方那早已湿透的衬衫，我们两个顿时眉开眼笑！此刻我的心是暖的！
暖随处可见。如果想发现暖，就要有一颗善良、纯洁的心，你如此对待别人，别人也会如此对待你！
暖作文六年级围绕中心意思写
我有一个幸福的家庭，时常让我感到春风般的温暖。
母爱如水，潺潺地，一直呵护着我的心，给我带来了温暖。在那寒冷的冬日里，妈妈是骑着电瓶车来接送我的，我放学时耳朵被冻得通红。妈妈看了我一眼，摘下耳罩，说：“看看你的耳朵，都冻红了，快把耳罩带上。”说完就把耳罩带在我那快没知觉的耳朵上。妈妈又从口袋里掏出两个暖手宝，放在我手心里。我接过时发现妈妈的手冷冰冰的。妈妈的耳朵，一路上也被北风吹得红通通的。妈妈坐在我的前面，像一座“挡风屏”，给我挡住了那阴冷的北风，同时也温暖着我的心。回到家，我全身上下热乎乎的，而妈妈却用双手搓了搓，捂住那通红的耳朵。
每次我有不会的题目时，都问爸爸，爸爸总能为我一一解答。我在做课外作业时，碰到了难题，想了好一会儿都没想出来，我只能跟爸爸视频，让爸爸教我。爸爸总会放下手头的工作，看着题目为我解答：“我们可以先把这道题的单位“看作1”，“看作x……”听完爸爸的讲解，我想了一下，领悟了。在我做题目的过程中，爸爸对我说：“以后有不会的题目可以用方程解。”父爱如山，一直给我灌溉甘甜清泉，给我带来了无限温暖。每当爸爸辅导我题目的时候，都能给我总结出一种新方法，让我学得得心应手。
我还有一个令人羡慕的姐姐。每当亲戚给我们礼物时，姐姐总会让我第一个选。记得姐姐十岁生日那年，大姨送给了我们两个金手链。我看了看两个都很可爱，一个是小牛的，一个是小猪的，可我更喜欢小猪的。可姐姐属猪，而且今天又是她的生日，姐姐会把小猪让给我吗？就在这时，姐姐来了，可姐姐还是让我先选，我拿了小猪的，姐姐一点儿也不生气，还说：“正好你选对了，我就想要小牛的。”说完便把小牛的戴在手上。姐姐的如爱如甜甜的奶茶，时常让我感到受宠若惊。
看，我家阳台上的小榕树，它长得那么蓬勃，是因为有阳光的照耀。我因为有家人的关怀，也感到特别的温暖。
暖作文六年级围绕中心意思写
中国汉字博大精深，每个字都有自己的意思。而我最喜欢的，却是那个有着各种各样意义的暖。暖，是暖和、不冷的意思。暖是身暖，人暖，心暖。在那个冬日的早晨，我真正明白了暖，明白了它带给我的意义。
那个早晨，刺骨的寒风呼呼的吹着，太阳公公好像也怕冷似的，不敢出来，我缩着身子，背起书包就跑出了家门。我看了看表：“糟了，快迟到了！”我几步跑到小吃摊前，准备吃个煎包，勉强填饱肚子。
还未进店门，我就被那股扑鼻而来的包子味吸引住了。我大吸一口气，感觉全身都暖烘烘的。
“阿姨，来份煎包！”我对店主阿姨说。
“好嘞！”只见她面带微笑，一边井然有序地将煎包一个又一个的翻来翻去，一边还跟我唠嗑：“小姑娘，跑这么快，要迟到了吧？别急，马上就好！”听着阿姨的问候，我的心暖暖的，内心的焦急、紧张也化为乌有。闻着那扑鼻而来的香味，我不禁垂涎三尺。
阿姨看我这样，笑着说：“哎呀！馋死了吧？给！吃完再付钱啊！”阿姨大方极了，一手继续忙活，一手把钱包递给我。
我肚子早饿坏了，接过煎包几口就咽下肚。谁料，正当我准备付钱时，钱像蒸发了似的，我把全身上下都翻了个遍，还是没找到钱。怎么办？怎么办？我急得团团转，寒风无情的吹进我的袖筒，全身凉透了，心也凉透了。
阿姨也许看到了我的举动，笑着对我说：“小姑娘，是不是钱忘带了？”我一脸尴尬，不知如何是好，只能生硬地点点头。
“没事儿，就当送你了，没什么大不了的！”
“啊，这怎么行？我…我现在回家拿钱给你！”我急了。
“别别别！怎么啦？不领情？我几乎每天都看到你，也算是老朋友了吧！一个煎包有什么？”阿姨冲我一笑，那种笑，是温暖的笑，暖了我的身体，暖了我的心，暖了那个冬日的早晨。那个温暖的微笑让我明白，暖无处不在。
围绕中心意思写六年级作文
我从小就是过敏性体质，医生告诫我不能多吃海鲜，要不就会呕吐，发红斑的。一个冬天的早上，爸爸说有人请我们去吃海鲜。我听了这句话，立刻来了精神，迫不及待地答应了，因为海鲜可是我的最爱，妈妈对我说：少吃点，你忘了医生说的话吗。我扫兴地点了点头，但并没有理会。我们一家五口来到了海鲜楼，别人点了许多大鱼大肉，而且都是我爱吃的。鱼虾和其他海鲜陆续地上桌了，让我看得眼花缭乱，一股浓郁的香味，让我馋涎欲滴。还没等爸爸宣布开始，我已三下五除二把桂鱼给解决了。妈妈瞪了我一眼，示意我不要吃了，可我毫不理会，盘中的虾壳、鱼骨已堆成了一座小山。渐渐地，渐渐地，大部分海鲜成为了我的腹中之物。
那天下午，回到家后，我突然感到浑身各处异常地痒，当时没有在意，便用手使劲地挠。可是越挠越痒，妈妈好像发现我有什么不对劲，一看，我身上大面积出现了红斑。妈妈又心痛又责备地对我说：看看你自己，好东西也不能多吃，多吃了，现在过敏了吧，以后你再也不能吃它们了！边说边给我敷上了药膏，敷后，在那些抓破了的地方，有一种强烈的刺痛感。可灾难还没有结束，晚上睡觉时，我的胃有一种说不出的难受，想吐又吐不出，食物就在我的胃里翻来覆去。妈妈只好把我送去医院打点滴。在打点滴时，我后悔极了，叹了一口气，想：我以后好东西再也不会没有节制的乱吃了，这样，虽然饱了口福，但是身体就要受罪了！
从此，我再也没有乱吃过东西，因为我明白好东西不能没有节制的乱吃。
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围绕中心意思六年级作文
有一年冬天，巴中城罕见地下起了大雪，鹅毛般大雪成片成片地落下来，我由于要去补课，便独自一人赏着雪景来到了补习班。下课后，路上全是积雪，于是，我又艰难地把脚往雪地里插，又用力拔出来，再向雪地里插……经过一番艰难跋涉后，原本十几分钟的路程，我却走了整整一个小时。
回到家时，我的手，脚都被冻得通红，鼻尖比冰还坚，脸像是被千万把小刀割开一样，痛得厉害。当我不停颤抖着进入房间，打开房门的一瞬间，一股暖流向我涌来，房间里股股热气，原来是墙角的暖风机正徐徐送风。我全身瞬间“解冻”，冻僵的手恢复了，脸上的“小刀”也消失了，全身上下又灵活了起来。回过头，妈妈正朝我微笑。
有一次晚上闹肚子，痛得像千万把刀在我肚子里不停划动，在床上不停地翻滚。妈妈连忙送我去医院。病治好后，还剩了几包药，她怕我再闹肚子，于是，便逼我吃下，可我当时生病时也只是为了少受点痛才迫不得已吃下那些药，现在病好了，肯定不愿意吃，于是，第n场家庭口水大战又上演了。“快吃了，不然你又要闹肚子！”“我才不，这么苦的药，吃了比死还难受，再说，等痛了再吃！”“祖宗，你吃了嘛！”“不吃，就不吃！”她才不管呢，将药一下子灌进我嘴里，我正要吐出来时，她又将一颗水果糖塞进我的嘴里，顿时，我感觉好温暖，这感觉一点，一点地扩散到我的全身。
人世间有无数温暖，温暖了身体的同时，也温暖了我们的心灵。
围绕中心意思写六年级作文悔
在我的记忆中，有一件让我非常后悔的事，妈妈可能不记得了，但这件事我不会忘记。
记得前年的一个星期天，我做完作业后，就躺在沙发上看电视。一直看到中午，妈妈实在看不惯说：“你只知道看电视，也不去做作业。”我满不在乎的说：“我写完了。”妈妈大声喊道：“那你不会去做课外题呀。”我无可奈何的对妈妈说：“我做完了，我做完了，完了！”妈妈非常生气的说：“做完了，不会去看书吗？就知道看电视。”我大声的反驳到：“我不去看书，我也不想看书。”妈妈很生气地大声的叫道：“我一会而就打死你。”我当时非常生气，就很没有理智的说了一句让妈妈很伤心的话：“你打呀！你打死了我，我就让我爸爸也打死你。”妈妈一听到这话，她一下子就倒在了后面的沙发上，我知道她听到这句话时她的心就像被捅了一刀，又被无比巨大的石头砸了她的头，妈妈什么也没想，可能就觉得晕晕的。
当时我说的那句话根本就没多想，也不知道妈妈会是那样的难过。当时我说出那句话以后，我后悔了，那时我有些慌了，我不知道该说些什么，我静静的保持了沉默，当时屋里很静，我都听到了妈妈的哭泣声，妈妈是难过的哭泣，伤心的哭泣。我现在知道了那句话对妈妈是一个非常大非常大的一个打击。我那时候想，当时我真是太傻了，怎么会说出那样的话啊！我真是后悔不已，我好后悔，我好后悔，好后悔，后悔，后悔。
我知道我那时候十分的对不起妈妈，我在这里对妈妈说一声：妈妈，对不起，请原谅我吧！
围绕中心意思写六年级作文
每一个“盼”都是甜蜜的。随着我们的成长，我们的“盼”也越来越多：盼下雨、盼下雪、盼去游乐场、盼放节假日……每一个人的“盼”都各不相同。而我，最盼望的是长大。
盼长大，是因为不够我放学后都要写很多作业。什么语文啦，数学啦，劈头盖脸地向我袭来。很多时候，我写累了，就偷偷拿起一本名著读。过了十几分钟，我又开始写作业，这一切几乎悄无声息。倘若被爸爸发现了，一定会迎来一阵叫骂声：“好啊，又看书！我和你妈妈含辛茹苦的把你们养大，还不好好学习！”接着，爸爸就开始描述他小时侯生活如何不好，现在生活又有多好。这些话我已经听了不下百遍。我很想对爸爸说：“让我玩会儿吧。”可又不敢顶撞爸爸。每当这时，我就会热烈的盼望长大。这样，我就可以想怎么样就怎么样。至少，我可以不用忍受父母没完没了的唠叨了。
盼长大，是因为理想不能实现。
我从小就有很多理想：当画家、数学家、天文学家……最大的理想就是当一个举世闻名的科学家。老师给予我厚望，我也很努力，成绩经常名列前茅。可一面对玩具里的小零件，我就头疼。所以我想长大，这样一来，面对这些各种各样的机器我就可以轻松应对，我好一条通向成功的大路也就易如反掌了。
围绕中心意思写六年级作文甜
我喜欢糖。软糖、硬糖、棉花糖、棒棒糖、巧克力…….我都喜欢。它伴过我童年甜蜜的回忆。不开心的时候，是糖融化我内心的苦涩。和朋友在一起时，给粒糖，分享友谊之间的甜蜜。我爱吃巧克力糖，更爱吃橄榄糖吃，橄榄糖多了不会觉得太甜腻，它还含有一段属于我的温馨记忆。
橄榄枝象征着国家之间的和平。而在我这，橄榄象征着着外婆，象征着温馨和幸福。
小时候家人有事，有段日子我一直住在外婆家。外婆是个素食节俭主义者。她善良，舍不得杀生残害生灵。最重要的是，她很关心我。外婆有个习惯，饭后爱吃橄榄。我有时看外婆吃得津津有味的，也忍不住拿了一颗含在嘴里。虽然我早知道橄榄是酸苦的，但吃完后嘴巴会有一股自然的甘甜。外婆常会说：先苦后甜。似有一番老人家的意味深长。外婆爱吃橄榄，也常带着橄榄糖。橄榄糖不会太酸也不会太甜，很好吃。外婆每天会抓一把橄榄糖给我带到学校里吃。我觉得蛮好吃的，向外婆嚷嚷多给些，可外婆不，她说吃多了对牙齿不好，还会上火，每天只要那固定的几粒。有一次，我翻遍了柜子想找糖吃，可是就是没有。于是我趁外婆不在，潜入外婆的房间。我还记的，外婆的床是很古老的那种柜子桌床。我翻找了一个个柜子，终于找到了。是放在一个漂亮的盒子里。上次亲戚结婚送的喜糖，可是里面的糖早已经被我吃光了。原来外婆还留着这盒子，还放了橄榄糖。外婆老了，很少会吃糖。她那个盒子是专门为我放糖的吧。我把那放糖的盒子定义为甜蜜罐，属于我的甜蜜罐。
在外婆家的那段日子了，每天我的书包都会有固定的几粒糖。现在回想起来，外婆注入的爱，比糖果甜蜜。
六年级围绕中心意思写作文《乐》
轻轻的打开一扇窗，静静的，啜饮一口茶，我带着安静的微笑打开那本诗集，贪婪地体会诗意带给我的快乐。
是你，给了我山清与水秀，蝉声与鸟鸣;是你，给了我花香与草芳，高山与流水;是你，使我与大自然的界限慢慢消融。还是你，让我体会到文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的无怨无悔，品味到李清照“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的缠绵思念，感悟到温庭筠“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”的无限惆怅。是你，让我沉浸在诗意的快乐中。
在诗的海洋里，快乐是一种洒脱，是东坡居士的“大江东去浪淘尽，千古风流人物”;是断鸿声中的浪子，一面是“古道西风瘦马”，一面是“宝马雕车香”，但他却只愿做那灯火阑珊处的伊人。这便是快乐，是一种宽袖阔带的洒脱，一种耐人寻味的豪放。
曾为一次邂逅而愁肠百结，曾为一次失败而蹙眉百度，曾为一次挫折而灰心失望。但是当我飘荡在诗意的海洋中，看到刘墉林清玄那些精美隽永的散文，字字珠玑，禅意飘香，顿时让你感觉到身心轻松，那些莫名的忧伤也随着风儿消散尽了。这就是诗意的快乐，是消除忧伤的药剂，会轻轻地抚平你的忧伤，安慰你的痛。
沉浸在诗意中，会让你幻化成牧童在短笛声中闲云野鹤，无所顾忌的飞来飞去;会让你幻化成彩蝶在庄周梦中轻舞飞扬，仿佛把你融入大自然，只觉得身轻如燕，让你挥洒自如。
乘风在诗意的海洋里，我感动于“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”“明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪”的深情厚谊;我震撼于“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私奉献。我独想苏轼“一衰烟雨任平生，也无风雨也无情”的豁达，独念李白“天生我才必有用，千金散尽还复来”的洒脱。
我愿意沉浸在诗意中，享受着独有的一份快乐了。