角落五年级（汇总17篇）

优秀的作文可以通过生动的描写和精彩的表达，给读者留下深刻的印象。请大家看看以下作文，对比分析优秀之处，找到自己的不足之处。

五年级作文

今天是我盼望已久的春游，这次春游要去do嘟城。

一大早我就来到学校，非常兴奋，因为可以体会一下劳动的成果。

出发啦！同学们高兴得像小鸟一样飞出教室，叽叽喳喳说个不停。我们是按学号坐车，我和几个同学分到了四班的车上。我们在车上不停地讨论着体验什么劳动。

终于到了do嘟城，我们先去那里的图书馆。do嘟城的图书馆什么都有，而且非常安静，整洁，到了终于的环境，我们的说话声和脚步声也不自由地轻了下来。

下一站就是do嘟城，我们可开心了。我们先带好手环，在进去，一进去就有了100元的do嘟城可真大呀！有各种各样的店面，门口都贴着照片启示，我们小组东逛西逛，终于决定先去体验消防员。消防员叔叔先让我们看了消防安全知识，看完了，我们先练习一个项目。轮到我了，课爽啦！消防铃响，我们快速地穿好消防衣，带上消防帽，立刻冲上车。到了火灾现场，我找了一个空位开始灭火，火终于灭了，我也开心赚到了第一份工资，心里可开心了。

一下个要体会幼儿园老师的工作。幼儿园的小朋友课调皮了，有的在滑梯上跳来跳去，有的在乱扔玩具，还有的在跑来跑去，我立刻拉住他们，和他们讲道理，让他们不要破坏公物。做完这份工作，我累得满头大汗，口干舌燥，我终于知道老师是多么幸苦啊！

时间过的飞快，转眼间要回学校了。我们依依不舍地离开了do嘟城。

五年级年级通知

尊敬的宇宙居民地球：

在最近几年来,您在宇宙医疗站的体检结果非常不乐观,所以希望您在以下科室进行就诊。

一、皮肤科。

这次体检发现您的皮肤出现了干枯、皱纹、变色等严重问题。其中干枯问题经医疗小组确认，应为人类浪费您身上的水源而造成，人类节约意识贫乏，只注重自己的需要，而导致您的储水量剧烈下降，淡水的存在已微乎其微，希望您将此事通告人类。至于皱纹和变色问题的根源也是在于缺水，随着人口的增长，工农业生产的不断发展，造成了水资源供需矛盾的日益加剧，水资源的供需矛盾就异常突出。所以您皮肤的衰老速度让我们万分吃惊！

二、血液科。

因为人类大量排放生活和工业废水，所以您的血液已变得浑浊不清，从漂亮的蓝色渐渐变成了灰色，这严重危害了您的身体健康，俗话说“血液是身体之本”血液正常也代表身体正常，所以您的血液检查刻不容缓，再不及早就诊，就连生活在您身上的人类也可能发生灭绝或变异，后果不堪设想。

三、耳科。

因为长期高分贝的噪音使您的耳朵听力下降，这噪音主要来自人类的工业，有些工厂贪图一己之私，没日没夜地进行工作，就连生活在工厂附近地区的人类自己也受不了这噪音，何况是您呀！有些噪音还使您出现了耳鸣、旋晕等现象，甚至头痛，不久前，中国四川省汶川就是因为您的剧烈头痛造成的。

四、呼吸科。

在我们观察您的呼吸器官时，惊奇地发现，您的呼吸器官有些已经衰竭。经研究证明，那是因为人类不断排放废气造成的，而废气有些来自人类自己发明的汽车，有些来自工厂和普通人家的烟囱。不管是对人类还是您自己，都有很大的影响，使您呼出的空气不再纯净，这非常严重！

希望您尽快就诊！

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五年级作文

我脑海间幻出这样一幅图画：乡村湛蓝的天幕和碧绿的枝桠间有一条幽深的小径，不知它要通向哪儿。便一路顺着它前行，看到了世外桃源般的风景，也聆听了山涧流水的清澈悦耳，猛地抬头，眼前是一扇砖红色的大门。

……。

我在想，这僻静的田间小路会否便是人生大路的缩影，这古朴典雅的大门会否就是通向未来的起点？带着这样的思虑，我在书写；通过这样的书写，还望能从中得到启迪。

于孩童而言，那扇紧闭的门通往未知的乐园，那里该是会有明媚的阳光和悦耳的鸟鸣，是远方；在青年看来，推开那扇门便能看到知识的海洋，穿越这荆棘密布的羊肠小径，便能看到梦想的曙光，在发烫；迟暮的老人却说，那条路他已走到了尽头，他依稀能看到远方的山麓，他愿将这一把白骨埋在门前，供来去的人观赏，也愿把自己葬在门后，经年后回到天真时代，再续前世的无邪稚梦，是终点。

你看，年龄不同，所历经的世事风雨也不同，所感所想就更为不同。但无可否认，那条路必将是险象迭生，那条路上也难免会遇到挫折逆境，不过是追梦人的信念比那泥潭沼泽更为坚定，他终将抵达一扇门，再推开一扇门，再度出发。

那扇门，该是终点，是奔波劳碌一生才抵达的终点。悉数曾走过的风雨，感叹曾打败的岁月，当你身披霞光与黎明时的露水，当你卸去一身戎装换上初生时的衣裳，你回头望见泥泞路上满是坚定的脚印，你便微笑着倚在门旁，放心而疲惫的.睡去。在我想来，那是最好的结局，是最好的终点。

那扇门，该是起点，是一个阶段走过后迎向未来的起点。在精疲力竭时遇见它，在准备就绪后推开它，在踏上征程后与它渐行渐远，在人生的旅程中勇敢的遇见一个又一个它。在此时，门被赋予了更为崇高的使命，它是勇者的见证人，它是走过岁月的见证碑，它是荣耀。

——一路翻山越岭，感受“路”的艰辛；终得黎明曙光，见证“门”的荣耀，在对路的执着与门的憧憬里，我们辛苦跋涉，愿每一份梦想都得以实现，愿每一个灵魂都得以历练，愿路的尽头是美满，愿推开门的刹那，遇见幸福。

躲在角落里五年级作文

天国小学有一个调皮的小学生——小星星。有一天他竟逃学了，而且还逃到下界——人间去了。

他躲进草丛里。觉得发痒，抬头一看，原来是一株小草，正好奇地用小手戳他，草尖上的一颗露珠哧溜溜地滑到了他的身上。其他小草的注意力也被吸引过来。很快，他就被一团绿意包围了。

着急中，他睁开了第三只眼，霎时一道金光射出来…。

很快草丛中有一颗小星星的故事就传开了。

这下他可出名了。萤火虫请他做山大王；小朋友请他做太空讲座；小蚂蚁请他去做地下太阳…每天他被众星捧月一般接走，又被众星捧月一般送回。过着明星一样的生活。

这下他可得意了：哼，谁说一定要学习才能成功？不用学习，我不也成功了？只要眨眨眼，发发光，人们就会崇拜我。

可有句话叫30年河东，30年河西。过去了，因为他没学会“攒能量”，所以渐渐地能量耗尽，再也亮不起来，也就被人遗忘了。

角落七年级作文

永和是一座繁华热闹的城市，有着丰富的人文气息，以及交通上的便利，吸引了大量的人口移入，但是，也因此造成交通堵塞的情形。所以，每当到了假日、一有空闲的时候，我总是会来到邻近的公园散心，感受空气中新鲜的芬多精，和片刻的宁静。

公园里有着许多高大的树木，吸引了成群的鸽子在天空中尽情的翱翔、飞舞；看着一只又一只的麻雀，在树枝上吱吱吱、喳喳喳的唱着歌，还有在池塘里游来游去的鲤鱼。我最喜欢坐在老榕树的树荫下乘凉，享受徐徐微风的吹拂，聆听大自然的演奏会。

公园的另一侧，则是充满了运动的气氛，在球场上的每一个人，无不使出浑身解数，展现球技。有一些人正在如火如荼的分组比赛；有的人则是正在认真的努力练习投篮。在另一旁有一群老爷爷、老奶奶整齐划一的打着太极拳，看到了这一片景象后，让我开始对运动燃起了热情。

公园的各个角落，都有不同的风光与景色，它提供了我们休闲娱乐以及运动等种种功能。所以，我们应该更要好好保护它，才能让公园的各个角落，处处充满欢笑。

角落七年级作文

有人说，人生如诗，诗情画意纵山水;有人说，人生如茶，点点馨香怡于胸;也有人说，人生如戏，酸甜苦涩自然品;还有人说，人生如史，是非成败后世评。可我说人生如烟波浩渺的海洋，我就如一叶轻舟，使命就是壮阔的远航。

汗水，晶莹剔透，一滴一滴生成、汇聚、弯曲成行，顺着脖子蜿蜒而下，浸湿了整件衣裳。我气喘吁吁，不知不觉，已经爬到了半山腰了，我上气不接下气叫着：“水，水……”虽然我知道水早已被喝光了，但我还是十分渴望我爸是孙悟空，能马上拔出一根汗毛轻轻一吹就变出很多瓶水来。

“这么快又渴了?水呢，有是有!但，必须等你到了山顶再给你。”我爸用坚决的语气回应我。

我两眼发光，从我这被汗水模糊的双眼中看到了希望。我打起精神，挺了挺腰，直了直背，抬起头望向耀眼的太阳，仿佛在说，我会到山顶的!我一定会成功!

我执着的信念已经如同一粒种子，在我心底生根发芽，如同一股无形的力量支撑着我。

我昂首挺胸，脚步不再拖沓，三步并作两步，克服夏日的炎热，克服上坡路的费力，克服疲惫不堪用骨架支撑着的大腿，我克服了心灵的软弱。

水!我来了!

“顶峰，顶峰，水，水。”它在呼唤我，“快到了，坚持住。”我累得昏昏沉沉，睁不开眼，一步一个踉跄，似乎每一步都要用尽我全身的气力。可这并不能打败我，渐渐的，上坡少了，我知道，快到了。

“爸，水!”我用尽全身力气喊道。

“水?不是早被你喝光了么?”

我惊讶得合不拢嘴，我是怎么爬上顶峰的?对，靠水，可我爬的时候就连一滴水都没碰到过嘴唇。

我顿悟。

原来是信念帮助了我，水早已在我心中埋下了一颗信念的种子，我用我坚持不懈的行动，让我获取了珍贵的果实——成功。

是啊，人生就如烟波浩渺的海洋，我就如一叶轻舟，我要以信念为帆，坚持作桨，乘风破浪，扬帆远航!

角落七年级作文

七年级，一个不陌生的词语;七年级，一个更高的年纪;七年级，一个人生的新高度。

“七年级”这个词语我们并不陌生，因为，离开小学生活的我们，将步入中学生活，中学生活的一年级和小学生活的一年级是一样的：陌生的同学，崭新的课桌，扩大的操场以及从未谋面的新老师。

步入七年级的第一天：

“妈，怎么还没到啊，我好累啊!”

“马上到了。”

“哦!我的天，终于到了!”

“你们好，这位同学坐到那里吧!”老师说。

我心想：“这里真大，不愧是中学，中学就是比小学好，比小学好还不说，旁边(校门口对面)还有那么多的店铺(因为我是一个“吃货”)呀!我可以吃到好多比以前好吃的东西啦!”

喏!这就是我步入七年级的第一天。

学习第一天：

早自习和第一节课：

“大家好，我是你们的班主任，我姓宋，以后大家可以亲切地叫我老师，或者是宋老师。下面我们来学习。”

第二节课：

“大家好，我是你们的英语老师，我姓刘，下面我们来学习。”

第三节课：

“大家好，我是你们的代课语文老师，因你们的卢老师生病，所以有我代卢老师上课，我姓刘，下面我们来学习第一课。”

就这样我进入初中的学习的第一天。

自从，我与我的老师和同学们一起生活两个月后的一天，就该是我们步入七年级后的第一次考试“期中考试”，这次考试时新老师对我们一次的考核，看看我们在小学时的.基础打得怎么样。

期中考试后的第一天上课：

这天，我们都怀着紧张的心情来到了学校，看看成绩怎么样，谁知道卷子决然还没批出来?!但是这一天我们都开心极了，因为我们的语文老师卢老师回来了!

今天：

今天，我们的语文老师留的《步入七年级》的作文，之后我也正拿着手中的黑笔写着。随着期末考试的临近，我们紧张的心情又回来了，我们正信心百倍的备考期末，我相信，在班主任宋老师的栽培，我们一定会考出一个好成绩，来报答老师们和家长们这四个月的陪伴与支持。

角落五年级作文

一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。然而在生活中也常常这一副好笑的情景，这不，三个倒垃圾的小朋友就发生了这样的一个大笑话。

那角落的垃圾肆虐起来，从此以后，臭气就永远弥漫在了四（4）班的教室之中……。

角落七年级作文

在一个夏日午后，我离开了喧闹的市区，步入一处鲜为人知的小道，两旁是碧绿带点淡淡杏黄的草地。笔直的树，早已成为藤类的地盘，但坚忍不屈的树，仍为炎热的夏天，带来美好的大绿伞。

白色简陋的铁皮屋，门前堆放了些许杂物，看起来一片狼藉，已被太阳“美白”的春联，应该有些年岁了，水管坑坑洞洞的，看来已不堪使用，窗户铁架上的白漆，已一层层剥落，这是一幢老旧的普通平房。

拾荒的老人家，看来格外的孤寂，手推着一箱箱的纸类，意味着她明天的三餐又有着落了，穿了多年的衣服，她仍格外珍惜。这个被社会遗忘的角落，令人看来心酸。

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躲在角落里五年级作文

从前，天上有一颗星星，在天空中飘来飘去。

于是，星星便从云端跳了下去，拖出一条长长的尾巴。风在耳边呼呼作响，小朋友们在地上高呼：“流星，流星！流星来了！“那颗小星星正在准备降落，突然发现一个问题，它要落在房子上了，它情急之下，落到一片草丛中。

第二天，它看到小朋友们在玩耍，便凑过去看，可是看到的它吃惊极了：“天哪，他们居然在躲猫猫，玩飞行游戏！“小星星现在觉得自己的家最好，于是向天空飞去。

它回到家中，明白了一个道理：世界上没有好与坏，自己的就是最好的，不要过分追求。

蚕__五年级

妈妈的好朋友送了我几只蚕宝宝，可把我给乐坏了。

蚕宝宝的样子非常可爱。你瞧它，全身白白的，条形，一段一段的，每一段的两侧都有一个黑色极小的圆圈，每侧各8个。眼睛跟身上的圆圈完全一样。它们还有一张褐色突出的嘴，头上有很多皱纹，皱纹微黄，头的下面一共有6只灵活的小爪，每侧各3个，就相当于人们的手。后面一共有8只足，左面4个，右面4个。它们身上的最后一段上面有一个小角，小角的顶部不是那么尖，稍微有些平，而且非常软，很好玩。它们总是扬起头，好像在寻思什么。每当找到桑叶，就大口大口地吃起来，而且是沿着叶子的边儿吃，动作各不一样，吃得白白胖胖，贪婪得可爱，真像一个贪吃的小宝宝。

蚕爬行的时候，先把屁股往前撮一下，然后，后退往前爬，接着，前面的足带动身字爬一步，如此向前。它们就是这样爬行的。通过仔细观察，我发现蚕的足下有吸盘，能吸住东西，屁股上有绒毛，我把它们拿起来，就会发出“嘶嘶”的声音，拿起它可不容易。

在蚕宝宝大口大口吃桑叶时，就会发出“沙沙“的响声，像外边下小雨的声音。吃饱了，在尾部就会排出黑色规则的颗粒。听说，蚕宝宝从茧子里出来，变成了一种蛾，这种蛾不会飞，而且活的时间很短，过几天就会慢慢死去了。

变形记五年级想象五年级作文

五年级作文_五年级作文

心中有一片蓝天，惬意舒畅，在蓝天的映照下，春天带来的绿色好似一个硕大的球场，铺满了青青草。随时采集，随时放飞。

喧闹的城市，俏丽甜美的姑娘，眼里闪着妩媚的眸，伴着和谐的舞步一起朝着春天走来，画框里的景色已融入大自然，显得格外含蓄。挤挤挨挨，空闲时，站在高处，悠悠思念已周游了四方。

春天真的来了，青春无华的痕迹已是笑容满面，在悠悠白云的蓝天下，飞舞的风筝点缀着春天。天地争奇的百花，五颜六色。守住春天，守住青春。春天灿放的花朵，迎面扑鼻的芳香，油然生机，令人神往，期待远方的姑娘。

寂静的屋里，时间滴答在旋转，阳光透过窗帘照进小屋，坐在书房里，渊默的笑了笑。简单的没有理由，但很有味道。在春天的季节里故事很多，凝集着流淌的春天，一段岁月载着我生命随风飘进你的心扉。

无限的向往，天空充满了渴望，一如既往的付出着我的爱，平静回忆春天里的每个细节，你的快乐幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依恋。就像春天年复一年地倾注对大地的爱，就这样平凡幸福生活在一起。

你来了，只有季节知道，萦绕的思绪无时无刻不在，心与心一次次的碰撞，继续着属于我的芳菲。独有真情一片，绝对是珍藏版，确定。

爱一个人，用一生去付出！

爱一个字，用一生去阅读！

新五年级数学五年级教案

教学目标：

知识与技能：使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。

过程与方法：经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。

情感、态度与价值观：感受小数乘法在生活中的广泛应用。

教学重点：理解并掌握小数乘整数的算理，学会转化。

教学难点：能够运用算理进行小数乘整数的计算。

教学方法：迁移类推，引导发现，自主探索，合作交流。

教学准备：多媒体。

教学过程。

一、情境导入。

1.谈话：同学们都喜欢哪些运动呢?

(生回答自己喜欢的运动……)。

引导学生观察并思考：图中小明他们想买3个3.5元的风筝需要多少钱?你会列式吗?

指学生回答：3.5×3，教师板书：3.5×3。

4.探索：观察这一道算式，它与我们以前学过的乘法算式有什么不同?

生观察后回答：这道算式的因数有小数。

5.揭题：以前我们学习的乘法都是整数乘整数，今天的算式中却出现了小数，这就是今天我们要研究的小数乘整数。(板书课题：小数乘整数)。

二、互动新授。

1.初步探究竖式计算的方法。

(1)引导学生准确算出一共需要多少钱?学生独立计算，并在小组内交流自己的想法。(师走到学生中，了解学生参与讨论的情况。)。

(2)让学生说说自己的想法。

指名汇报，教师根据学生叙述板书，学生可能想出下面几种不同的方法：

方法1：

连加。展示：3.5+3.5+3.5=10.5(元)。

师：你是怎么想的?

生：3.5×3就表示3个3.5相加，所以可以用乘法计算。(师板书意义)。

方法2：化成元、角、分计算，先算整元，再算整角，最后相加。3元×3=9元，5角×3=1元5角，9元+1元5角=10元5角，即3.5×3=10.5(元)。

方法3：把3.5元看作35角，则35角×3=105角=10.5元。

引导：出示(边说边演示)：

强调：我们可以把3.5元转化成35角，用35角乘3得105角，再把105角转化成10.5元。注意在列竖式时因数的末尾要对齐。

2.自主探究，进一步理解算理，掌握计算方法。

(1)教师出示算式：0.72×5。

师：同学们看0.72不是钱数了，没有元、角、分这样的单位了，还能不能计算出结果呢?请同学们独立思考，然后在小组内交流计算方法。

(2)学生汇报演示。

可能有两种方法：加法和乘法。根据学生的汇报，展示这两种方法。

(3)比较：(见板书设计)。

引导：请同学们比较一下这两种方法，你喜欢哪一种呢，为什么?

生：用乘法比较简便。

(4)追问：仔细观察乘法算式，谁给大家解释一下，你是怎样把乘数转化成整数的?

生：先把0.72小数点向右移动2位转化成72×5=360，得出结果后再把积的小数点向左移动两位就是3.6。

生：小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变，所以积末尾的0可以直接去掉。

指导学生归纳出：计算小数乘整数的乘法，要先把小数看作整数来乘，乘完以后，看因数扩大了多少倍，再把乘出的积缩小相同的倍数。当积的末尾有“o”时，应先点上小数点，再把“0”去掉。

学生独立计算，汇报交流。

师：同学们顺利地买完了风筝，那就让我们就一起把风筝放飞吧!

三、巩固拓展。

1.教材第3页做一做第1题。

想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同?

2.教材第3页做一做第2题。

同桌之间相互谈谈是怎样点小数点的。

3.指名板演教材第3页做一做第3题。

4.不用计算，你能直接说出下面算式的结果吗?

148×23=3404。

四、课堂小结。同学们，这节课你们都学会了哪些知识?(学生自由发表想法)。

作业：教材第4页练习练习一第1、2、3题。

板书设计。

小数乘整数。

求几个相同加数的各的简便运算。

批注。

教学(后记)反思：

五年级作文：我的家五年级作文

我的家是云蒙湖，都说；“桂林山水，甲天下。”那里景色非常美丽，树很茂密，花儿朵朵盛开，天上的鸟儿自由自在的飞翔，晚上，一颗颗闪亮的星星，像一颗颗宝石。

小朋友们，来参观我的家吧！我家旁边有一棵大杨树，风一吹，杨树上的杨絮就随风飘动，就像一片片雪白雪白的雪花。

我家的山坡上，有一排排香甜的果树，春天的时候发芽；夏天的时候长出小青果；秋天丰收；冬天落叶。

春天，我跑到了山坡上，山坡上长满了小花、小草，小鸟唱着美妙的歌声，就连小溪都忘记奔跑了，就连白云都忘记赶路了。

我和妈妈一起做花环、一起捉蝴蝶、一起唱歌跳舞……。

有一次妈妈捉到了一只蝴蝶，我说；“妈妈，我们把蝴蝶放了吧！”妈妈说；“好的宝贝，你真的长大了，真棒！”

你看，我们云蒙湖多美啊！可是有些人总是破坏环境，在河边扔垃圾。

我们要爱护我们的家园，爱护我们的国家，做一个对社会有用的人。

和家人共享快乐，共享幸福，可是有的家长每天都在看手机，家长们，放下你身边的手机好吧！多陪陪孩子们吧，我们也要好好的努力。

“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句诗是给我们这些孩子们的。

我们要好好学习，天天向上，我们要想想那些苦命的孩子啊！你们看我们都幸运。

我爱我的家乡，也爱我们的家人。更爱我们的国家！

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五年级日记：我上五年级了

今天是开学的第一天，早上来到学校，又见到了熟悉的同学和老师。我现在已经五年级了，学的知识都变难了，而且这回我们学校又跟阳光学校合了，竞争更激烈了，所以，我一定要努力学习。不过，也不能一直学，也要适当的玩玩，就比如下课，一定要出去透透气。不要总在教室里待着。也要注意安全，下课要玩正当的游戏，不要追跑打闹最后，希望我的学习能有进步。

五年级作文：小能手五年级作文

大家一定都会做，也很容易，但是，你能把看到的东西都做出来吗？怎么样，没有把握了吧！而我们班的制作小能手――郝一帆就可以。

虽然她的学习成绩最好，而且也貌不惊人，看起来普普通通，可她身上却有另一个闪光点，那就是她拥有一双“巧手”

一次，学校组织“综合素质展示”班里需要道具――荷花，班上谁也做不出来，也没有想起来要做。而郝一帆却一听到老师说需要道具后，主动找我说：“让我试试吧！”我当时很惊讶，但是看到她那坚定、充满信心的目光。我就答应了，于是她随便拿了一张作业本纸，做出了一朵黄荷花，那荷花做地可像了，尤其是花心，做得很巧妙。刚开始，我都没有看出来她是怎么做的。那几天，我也试着做了一朵荷花，哎呀！那个叫“好看”呀，花不像花，草不像草的`。太失败了。因为郝一帆的荷花试做成功，所以，她就又做了许多粉色的荷花，可漂亮了。再拿我做的花一对比，呵呵，太不象样了，我甘拜下风。

还有一次，我见他摆弄着一条小纸蛇，做的也很像真的，那么小的蛇，她居然把头和蛇信子都做了出来。太仔细了。于是，我充满赞佩地问它：“你是怎么做的啊，怎么这么精致？”她只是淡淡地一笑，就给我讲了起来，而且，满脸的轻松，仿佛做只蛇轻而易举似的，而在我看来那可是高难度呢！

啊！制作小能手，我真的佩服你那一双巧手啊！