初中感恩老师（专业14篇）

感恩是一种修养，它能够培养我们的美德和品格，使我们成为一个有爱心和善意的人。接下来是一些感恩为主题的绘画作品，让我们一同来欣赏一下。

初中生感恩老师散文

那是刚进行完一次考试。我因为考得很糟糕，心情非常烦躁，灰心丧气，整天只觉得昏昏沉沉，无所事事。

那天是周日晚上，我们刚刚到校。随着晚自习的铃声落下，教室里顿时一片寂静。我坐在座位上，手中拿着一本书，翻来翻去的什么也看不进去。“新华，你出来一下。”这一声打断了我的遐想，我急步走出教室。

当走到教室门口的时候，一股凉风扑面吹来，使我的身体直发抖，我想退回来，但是看到老师那单薄的身体在风中晃动，我把脚迈出了教室，走到了老师的面前。

老师用手理了理她那被风吹乱的头发，清了清嗓子，开始和我谈话。“新华，你觉得这一阵子的学习怎么样?”我把头低下，默默无语。老师紧接着又追问了一句：“是不是这次考试给你很大打击?”我点了点头，然后把头扎得更低了，不争气的泪水也涌出了眼眶。老师拍了拍我的肩膀又说：“一次失败决定不了什么，失败只是暂时的，要敢于面对失败。失败了要找到失败的原因，找到原因，要对症下药，这样才会有进步。把头抬起来，敢天面对生活!”

我抬起头，远处黑暗的天空中有一颗闪闪发光的星星。我和老师面对面站着，昏暗的灯光撒在我们的身上，我们的影子投射在墙上，勾勒出了一幅人生最美的图画。这时老师又开口了：“生命的意义在于过程，只要付出了，努力了，又何必太在乎结果呢?”

就是在我极度的想得到别人安慰的时候，老师，是您给了我安慰，使我重新燃起了心中的梦想，重新开始把奋斗的道路确定。

初中生感恩老师散文

有人说：“老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人”;有的人说：“老师像春蚕，在自己生命最后一刻，仍无私奉献着”;还有人说：“老师像母亲，不管我们离家多远，也走不出那关心和期待的目光……”而我说：“老师像园丁，哺育着我们一代又一代的花朵，在炎炎夏日下为我们遮阳，在秋雨连绵时为我们挡雨，在您的呵护下，花儿绽放笑脸，茁壮成长。在我的成长过程中，浓浓的师爱伴随我左右，许多老师为了我们无私地奉献了一切，其中我最难以忘怀的就是我一至三年级的班主任——蔡雅兰老师。”

记得二年级时，我患了严重紫癜性肾炎，请假到上海住院，我在上海治疗时，蔡老师每周两个电话来关心我、鼓励我，告诉我疾病没什么可怕的，只要听医生的话好好治疗，病很快就会好了的。她还跟我说，要听妈妈的话，不要惹妈妈生气。二个月过去了，我重返校园，医生叮嘱我不要剧烈运动。可我又很调皮，静不下来，蔡老师知道后，每次看到我跑得满头大汗时，就会立马把我叫进备课室，让我坐着休息，并且十分耐心地对我说：“睿涛，你的身体刚好，不能剧烈运动，你一定要听话……”听蔡老师语重心长的话语，我觉得蔡老师更像一位慈祥的妈妈，无微不至地关心我。

蔡老师在生活上像母亲一样关心我，但学习上却对我格外严格要求。有一次，我因为贪玩，老师布置的作业随便乱写，十分潦草。交了一卷“天书”给老师。当蔡老师念重写名单，念到最后一下还没念到我。我乐了，开心得一蹦三尺高。作业发下来时我的心情马上从“晴空万里”成了“倾盆大雨”。作业本上写着“良-”最要命的还是后面几个字“放学到办公室找我”。放学后，我忐忑不安地到备课室，蔡老师正在办公桌上改作业，看到我进去，放下了笔，严肃地说：“睿涛，这一次作业怎么那么糊涂?”我红着脸，低着头，大气喘都不敢喘。蔡老师接着说：“老师记得你以前可是同学们心目中的‘小书法家’，可看看今天的作业对得起这个称号吗?”我羞得想找一个地洞钻进去。从那以后，我再也不敢随便应付作业了。

感恩老师初中作文

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”千百年来，无数的人们都喜欢用这句话来赞颂我们的人民教师。那不是空口说来，而是我们的老师真的拥有像春蚕和蜡烛一样无私奉献的精神，所以这个比喻并不过分。老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。？亲爱的老师，在那落叶纷飞的时节，我们这群迷茫的孩子，走进了校园，当我们第一次面对课本，那上面密密麻麻的字眼，带给我们的不是知识，而是无穷的疑惑。是您！是老师！用那和蔼可亲的笑容、清脆的声音，让我们以快乐的心情学到了知识。

您在课堂上，那么生动、那么形象、那么具体地把书本上死板的知识，叙述给我们听，让课堂充满了乐趣，带给我们无限的想象。？老师，您把希望的羽翼插在我们的身上，想让我们飞得更高、更远。正是这样，您在无形的小事中，教会我们如何做人、如何处事。当我们感到迷茫时，您便化身为指路明灯，带领我们在大海航行；当我们感到挫折与失败时，您便化身为勤劳的园丁，为我们除去周围的杂草；当我们伤心时，您便化身为天使，为我们分忧，让我们快乐起来，重回活泼少年，您的关爱无处不在，那些点点滴滴的回忆，填满我的心海。老师是我们成长道路上的引路人。

诗词歌赋，颂不完对您的赞颂，加减乘除，算不出您的贡献。您是甘露，用那点滴的水珠滋润我们的心田，您是雨伞，用自己来为我们遮风挡雨，您是方向盘，在前面指引我们走向正确的道路。？老师，因为你们的辛勤劳动，感动了所有的人们，所以有了每年9月10日的教师节，那是你们的节日，它的诞生，是为了让人们在这一天感谢老师除了奉献别无所求、无怨无悔、认真负责。过几天就是一年一度的教师节了，我在此要代表全体同学对伟大的老师说一句“老师，谢谢您，您辛苦了！”？在最后，我和所有的同学祝愿老师们身体健康、年轻永驻，并提前祝愿老师们节日快乐！

初中生感恩老师散文

老师是辛勤的园丁，是我们知识的启蒙者，是我们走向智慧大厦的引路人。从幼儿园到此刻，教过我的老师有十几位，在教师节来临之际，我要向所有教过我的老师表示深深的感激。

最让我难忘的是教我一年级语文的方老师，她有一双明亮的大眼睛，一张樱桃小嘴，她爱打扮，夏天喜爱穿美丽的裙子。方老师的课上得很好。每一堂课都引导我的展开想象的翅膀，鼓励我们用心回答问题。哪位同学发言有新意，她就带头鼓掌。方老师的这种赏识教育，给我们树立了很多自信心。听方老师上课是一种享受，我们全班喜爱上方老师的课。

方老师上课又很严格。有一次，一位同学上课乱讲话，方老师一双锐利的眼睛盯了说话的同学，好像再说：“不要说话了!”那位同学立刻就坐得端端正正。因此，方老师上课的效果个性好。

这天是教师节，同学们纷纷送小礼物给方老师，只有我没送。陈老师平时对我们说，同学们只要认真读书，考出好成绩，就是给老师的的礼物。我记住了陈老师的话，我要努力读书，立志成才，就是给陈老师和所有教过的老师的感恩!

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初中感恩老师作文

金秋九月，我们迎来了第二十个教师节。在此我代表所有同学向尊敬的各位老师到一声：老师——您好!您辛苦了，请接受同学们的崇敬敬礼!

教师是人类灵魂的工程师，是传播知识和文明的使者。尊敬老师是中华民族的传统美德。任何人的成长和成才，都离不开老师的培养，社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。在实施素质教育的今天，老师们与时俱进，勤奋学习，勇于探索，迎接着时代提出的挑战。他们不但教给我们知识，还教会我们怎样做人。为了我们的健康成长，他们沤心沥血、废寝忘食的工作。我们的老师以自己的人格和道德力量，通过言传身教影响和感染着我们。

我们为有这样的老师而自豪。同学们，让我们学习老师，尊敬老师，听从老师的教导，用我们的进步去编织世界上最美最绚丽的花环，献给我们的老师吧!祝老师们教师节快乐!

初中生感恩老师作文

我怀着一颗感恩的心去看这校园，发现了一种最值得我感恩的人。那是人类灵魂的工程师，那是默默奉献的春蚕，那是燃烧自己照亮他人的蜡烛！那就是老师。

老师既是两个神圣的字眼，老师又是一种神圣的职业。我感恩老师！

当老师批评我时，我也不会怨恨。因为老师是希望我成才。甚至于罚我，我也不会怨恨。因为老师是“恨铁不成钢”。俗话说的好“严师出高徒”。我不敢奢望当什么高徒，可您就是那位严师。在您的管理下，我想我一定会成才的。感恩您，感恩你那颗无悔的心！

育人也是老师的责任和义务。我就像是一株小树苗，在您的辛勤管理下，我正在茁壮成长。我坚信，在您爱的阳光沐浴下，我会长成一棵参天大树！感恩您，感恩您那颗善良的心！

生活上有了困难，老师你就像我妈妈！鼓励我勇往直前，克服困难。当我生病时，您在我身边的每一声问候，都如春风一般滋润我的心田。您就像慈母一样呵护这儿子。我送给您两个字：妈妈！感恩您，感恩您那颗关爱的心！

老师，如果说我是小草，那您就是鲜花，是您使我不再孤单；如果说我是花朵，您就是园丁，是您使我健康成长；如果说我是小麦，您就是春雨，是您使我看到希望！所以，我感恩您！

感恩您！我的“妈妈”！祝您天天快乐！

感恩老师的初中作文

您好。

最近身体好吗？时光犹如流水飞快地流着，转眼间我已是一名初中生。回顾过去六年的一点一滴，仿佛还是昨天的事。然而，给我印象最深的人还是您。

记得六年级刚看到您，您一脸的严肃让我胆颤。之后慢慢的了解、接触您，我打心眼的喜欢您。您其实很温柔、善解人意，对待学生公平，不存偏心。不管我当时的成绩如何，您该批评的时就批评，该表扬时就表扬，您对我们这群学生不离不弃就如我们的母亲。

记得下学期临近期末考时，我因为小升初的事成绩下降的厉害。您不断在课后为我排忧解难，与我谈心，叫我不要紧张，以平常心面对考试。你和我说一加一大于二。你说一小时的学习加上一小时的娱乐，出来的学习效果好过两小时的无间断学习，您说你知道我身上背负的巨大压力，你不断安慰我，不断关心我，那时，我的心范起一阵酸楚，眼眶里的泪水不由自主的一滴滴直落下来。您叫我不要伤心，不要被困难打倒。可我的泪水却越落得汹涌。我那时说不出话来，但我真的很感谢李老师您对我说的每一句话。对我的安慰、对我的爱护、对我的照顾，我都能深深的感受到。那时的我像一个无助的孩子找到了依靠。真的感谢您，李老师。感激的心情不知用什么言语才能表达，但对老师的敬爱、感恩都是我真真实实的心想说的。

祝

身体健康，工作顺利。

您的学生，邹培思。

初中生感恩老师散文

我们感恩先烈，因为先烈抛头颅，洒热血，换来了这一切;花朵感恩雨露，因为雨露滋它成长;老鹰感恩长空，因为长空任它飞翔;高山感恩大地，因为大地助它高耸;我感恩老师，因为老师为我们打开智慧的大们，伴我在知识的海洋里遨游。小学六年的学习生涯中，老师无时无刻不牵挂我们。

记得有一次，我因测试得了满分后，开始目中无人，作业开始敷衍了事，上课不注意听讲，学习态度也不端正……总之，一切都有了极大的退步。是您，用严厉的话语批评了我，使我看到了自己的不足，并努力去改正。

记得上次讲《可爱的中国》这篇课文时，我的腿不停的颤抖，心都提到了嗓子眼。但当我看到您期望的眼神时，我鼓足勇气慢慢站起来，开始结结巴巴地回答问题。我苍蝇般细小的声音逗得同学们捧腹大笑。但您却和蔼可亲地说：‘‘回答的不错，如果声音再放洪亮点就更好了，请坐!’’您知道吗?那一刻一股暖流冲入我心里。

还有一次，我因生病而耽误了功课。是您拖着已经疲惫不堪的身体，仍一丝不苟的为我补落下的功课。看着那乌黑亮丽的头发被白沫遮盖，我心里有着说不出的感动。

老师——太阳底下最光辉的事业!您的爱，太阳般温暖，清泉般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比有爱更纯洁。

亲爱的同学们，当我们拿到可口的营养早餐，精美的笔袋，得到丰富的知识，感悟到人生哲理时，难道我们不应该怀有感恩之心吗?“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱……”让大家一起哼唱感恩之歌，怀感恩之心，感恩大自然，感恩老师，感恩父母吧!

老师，我爱您!感恩老师，因为老师是我人生道路上的启明灯，是无私奉献的蜡烛，是伟大的灵魂，是辛勤的园丁……怀感恩之心，做感恩之事!

“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明”。自古以来，老师就受到了许许多多有识之士的赞扬，成为许许多多人恭敬的对象。

老师是辛勤的园丁，我们是正在成长的小苗，园丁们时常给我们这些年幼无知的小苗们灌溉、施肥，为我们铲除邪念，让我们健康地茁壮成长，成为对国家有用的栋梁。每当我们乘着小船通往知识的海洋，老师总是会替我们打开大门，让我们自由地去翱游。

是老师，让我明白了做人的道理;是老师，教会了我以后生活的方法;是老师，教会了我许许多多的丰富知识;还是我敬爱的老师，让我走上了正确的能让自己安心的路，不让我误入歧途。

每当在我失败时，遇到挫折时，您总是给予我向上的动力，不断地激励着我，让我从摔倒的地方重新站起来。当我取得桂冠时，您总是和我一样高兴，但是依然不忘提醒我要戒骄戒躁，不断努力，不断向前。

当夜已深时，大家都睡着了，可是我们的老师还在备课，还在为我们批改作业，为我们明天的作业而设计着，为我们明天能上一堂好课而筹划着;又因为同学之间的纠纷和打闹，老师彻夜不眠，牺牲了多少宝贵的休息时间。

记得有一次春游，我和同学们在操场上打闹，一不小心被一块石头给绊倒，摔在了地上，脚破皮了，流了许多血，同学们扶我去医务室，可是校医偏偏不在办公室，老师看到了，连忙扶我坐在椅子上，从包里拿出了一张创可贴为我贴上，这才止住了血。老师在去郊游的路上，扶着我走，时不时地问我痛不痛，还找了好几个同学来陪我聊天，吃东西，让我忘记了疼痛。

感恩老师!感谢老师对我的照顾!感谢老师对我的爱!这种爱，无法用言语来表达，可以说是深沉的，是无私的，我能回报给老师的只有更加努力学习，让老师因为我而骄傲。

今天，我心情澎湃，因为我将怀着一颗诚挚的感恩之心，为一位平凡而又伟大的老师高唱赞歌。

他，高大魁梧，憨厚质朴;他，热情开朗，工作勤恳;乒乓球台前他用小小的银球和孩子们畅想奥运，夺回了一枚县市奖章;篮球场上，他拍，带，扣，投，哺育着一个个小雏鹰展翅翱翔;敏捷强劲的拉丁舞表演更是他为校园创设的一道亮丽风景。他就是给我们带来欢乐、带来活力的体育老师。在我们眼中，他就是大家崇拜的“快乐之神”。

从此，我的目光总是注视着老师：在学生面前，他的眼睛里从没有忧郁，仍是那麽温和可亲;他的话语里从没有牢骚，仍是那麽幽默风趣;对待工作，他从不敷衍了事，仍是那麽兢兢业业，一如既往;放学后、假日里，我总能看到他骑着三轮车，给人家送煤、送水、拉面运货，炎热的太阳把他的皮肤的烤得黝黑，无情的风雨在他的脸上刻满沧桑但他仍是那麽执着、那麽坚毅。

多么可亲可敬的人啊!自己吞咽着痛苦，却时刻不忘教书育人的使命。他把爱留给孩子们，把微笑洒遍校园。他用言行荡涤着我们的灵魂，用生命谱写着红烛的赞歌。在这里，我想高声对老师说：“老师，您太累了，我们为您心疼!老师，您太辛苦了，我们愿替您分担!老师，您太伟大了，我们要向您学习!”我还想对天下所有的老师说：“老师，你们辛苦了!为了我们，你们放弃了一切，舍弃了一切，你们永远是学生心中的骄傲!是学生心中的最爱!”

谢谢你们，照亮我人生之路的恩师!

时光匆匆如流水，转眼我们已到了四年级。首先，我要向各位老师表达内心真挚的敬意和感激之情。在过去的5年中，各位老师辛勤耕耘、无私奉献，传授给我们知识、启迪我们的智慧、规范我们的行为，更为重要的是教育了我们做人的道理，培育了我们认真负责的态度和乐观向上，积极进取的精神，使我们在未来成长的路上有了良好的起步基础。

5年来，你们为我们耗去了5年的青春，你们为我们肩负了5年的责任。你们为我们付出了巨大的心血，你们只有付出，不图回报。时间能冲刷着我们的记忆，很多事情随着时间的流逝会遗忘，但老师培育之情我们现在不会忘记、以后更不会忘记，我们会永远记住曾经引领我们从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生、从渴求知识的少年马上离开母校的初中生的一小老师。将来不论我们走到哪里，都会永远记住是你们引导我们登上了人生的最初几级台阶。

感谢您_老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让我们尽情的在知识的海洋遨游，使生活充满惊喜!

感谢您_老师，是您让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中克服障碍，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中，让我们刻骨铭心。

感谢您_老师，是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

敬爱的老师们，你们的教诲如春风，似瑞雨。滋润了我们的心。最后真心祝愿我们最尊敬的老师们岁岁愉快，年年开心。

初中生感恩老师散文

有这样一首歌：“……感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”是呀，感恩，能让一个人久久难忘;感恩，能让仇恨永远消失;感恩，能让一个人充满力量!

有一次，我们在一次数学测验上没考好，老师严厉地批评了我们，每发一张卷子，就批评一次。轮到我了，我害怕地走上了讲台，老师生气地说：“怎么，考100分不好，偏要考91分?”说着打了我一下。我心想：哼，老师有什么了不起的?卷子发完了，老师开始辅导，那声音是那么温柔，我顿时明白了：老师打我们也是一种爱!

在人生的十字路口，是老师向我们伸出了热情的手，那手是路标，让我们在失望中坚定，在思索中清醒。是老师让我们看见了广大美丽的天空，是老师让我们看见了波澜壮阔的大海。老师的教诲涵养了我们脑中的智慧、胸中的热血、外在的行为。在人生旅途中，是老师丰富了我们的心灵，开发了我们的智力;为我们点燃了希望的光芒，给我们插上了理想的翅膀。因为有老师的一片爱心的浇灌、一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽、稻麦的金黄。当我们变成翱翔在天空中的雄鹰，当我们变成游动在大海里的蛟龙，这都是老师的功劳，所以我们要用“心”来感谢老师。

老师，您就像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵;老师，您就像一支蜡烛，一点一点燃烧自己，照亮别人;老师，您就像我们的父母，一直关心着我们!

站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，献出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的老师们节日快乐!希望我们的.问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒!

当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。

感谢您——老师，您用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜!

感谢您——老师，您让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。您常说您也曾是个孩子，因此您能理解孩子的喜怒哀乐。

感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去开动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。

感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，而我们必须自己做出选择。

初中生感恩老师作文

古今中外，有许多老师为了学生义无反顾。当然我也有一位需要感恩的老师，那么这位恩师对我做了什么？大改造？瞬间增长了我的成绩？不，都不是，这位老师只是对我说了一一句话。

有时候，一个不经意的动作，不经意的语言，往往会让别人内容受极大的鼓舞。

那个时候，我们那个年级层只有两个班，一班和二班，我那时在二班，有六十多个人，真的很多，但班里也有了些团结的气氛。但是如果一直这样子下去，不仅听课的质量会降低，连成绩也无疑让全班都震了一惊。但谁也都不能说不想。

虽然大家都想留在老班里，但谁也不说谁，只能靠运气不是？

“你是新班。”

这句话在我耳旁响过的一瞬间，我突然觉得有些舍不得。

到了新班，才知道是由我原来的语文老师接班的。老师在班里对我们说了不少安慰的话。之所以这样是因为分班，离开了原来的班级，在这个新班里继续学习。但我不争气的眼泪一直在流。老师注意到了我，就问我怎么了，我说沙子进了眼。虽然是很搪塞的一句话，但是我还是只能这么说。

“想回去就回去吧，看眼睛都哭红了。”老师说。

这仅是一句普通的话，但我心里有极大的安慰。一位老师，关爱学生是她的天职，但是却能这么懂得学生的心。她不对学生大吼大叫，只是这么说了一句，就好像是母亲对待孩子的那种关心，那种对孩子在意的态度。

我如愿以偿的回到了自己的班级，熟悉的面孔让我措手不及，因为只要一想起老师说的那句话，我心里就堵塞了起来。

老师，谢谢您，让我懂得了“天下无不散之筵席”只有珍惜和朋友在一起的时光，才不会有遗憾。

谢谢您，老师。

初中生感恩老师散文

一个人从幼儿园开始，念小学、中学、大学以至研究生，相处过的老师是很多的，但总会有给你印象特别深刻、或许会影响你一生的那么几个。我上小学一年级时教我们语文的黄老师，就是我接触过的好老师之一。

那时我随父母刚刚从乡镇迁到县城，说的是满口的乡音。那乡音叫做“南江声”，跟县城的话音是很不相同的，发音特尖，带着一些奇怪的衬字，显得土里土气的。进小学念书了，我的心里充满了兴奋。可是，我一张嘴说话，小同学们就笑成了一片。我产生了强烈的自卑心理，在同学面前不敢说话，就更甭提在课堂上主动回答老师的问题了。

有一次，黄老师偏偏提问了我，问题并不难，我懂得答案。我缓缓地站起来，红着脸回答。我的话还没说完，身后已经响起嗤嗤哧哧的声音，我知道是有人在掩嘴偷笑。我手足无措，将后半截话咽回了喉咙里。这时，谁也没想到，平时那么和蔼可亲的黄老师，用严厉的目光扫视着大家，板着脸孔说：“不准笑！谁还笑！”教室里顿时肃静下来。黄老师用鼓励的眼神看着我，声音很柔和地说：“很好。继续回答。”我一下子不知从哪里来的勇气，将咽回去的话又吐了出来。老师的鼓励从此鞭策了我。

我们先学的是汉语拼音。我很用功，做学生谁不想有好成绩呢？我在作业本上写的每一个字母，都用铅笔重复涂上一两遍，笔画特别粗。黄老师讲评作业时，在班上公开表扬了我学习态度的认真，使小同学们都很羡慕地看着我。可是，发回作业本时我一看，老师打的分数是“2分”――不及格！泪水在我的眼眶里打转。我匆匆把作业本塞进了书包。

放学后，黄老师把我单独留了下来，说：“受委屈啦？觉得我打的分数毫无道理？”我低着头没吭气。老师笑了笑，说：“你看见字帖上哪一个书法家的笔画是写了又涂的？要是有书法家这样做了，那就不叫书法，叫‘涂改匠’了。”说得我也忍不住笑了。黄老师这才对我说，无论是写拼音还是写字，都要一次写成，不光是为了书写的速度，更为了字体的好看；虽然不容易，但只要多练，就能练成一次写出好字体的工夫来。黄老师的话说到了我心里。

我的个子矮，坐在第一排。有一次上课时，我发现老师的板书错了一个字，这可让我给逮住了，我随即举手亢奋地发言说：“黄老师！‘丰收的希望’的‘望’字你写错了！”黄老师回身一看，那个“望”字他写成了“生”字左上角加两点。他马上改写成“望”字，还连声道歉说：“我果然写错了！同学们，对不起！我贪快写了一个俗写的‘望’字，这是不对的。汉字应该规范，我这样随意可要不得！”老师又表扬了我，很认真地希望以后大家都像我一样，“一看见我写错字，就及时给我指出来！”那次着实让我露了一回脸。

黄老师是我的启蒙老师。我一直记得他。可是那么多年过去了，我远离了家乡，就再也没有见过他。听说他退休之后丢不下教育工作，又在县城的一间私立水上学校应聘任职。

《新的班主任》。

我从县城转学到这个镇小学念四年级的时候，有一段时间很不习惯。在县城时，同班同学几乎青一色都是干部子弟，容易混得来，投合。可是到了这里，除了镇子上的居民子女，有一半是周边乡下的孩子，脾性总好像格格不入的。开学时班主任安排给我的同桌叫阿全，一看就知道是个农村崽，总是光着两只脚板，旧衣服传来的那股汗味熏得我受不了。

新的班主任姓许，是个女教师。她三十来岁，长相很和蔼，胖胖的矮个子，一笑两颊就现出两个深深的酒窝。我认定她好说话。何况她丈夫与我爸爸是同一所中学的同事，有这么一层关系在，她肯定能通融的，我想。我与镇子上的阿肖玩得好极了，于是我在放学后悄悄地找到许老师，要求她给我调一调座位，让我跟阿肖同桌。许老师说话的声音是很温柔的，她问我理由。我说，大家脾气不对，没什么话说；他身上的那股汗味很难闻，叫人掩鼻子也来不及呢。开头许老师脸上还挂着笑，可是一听到我说“难闻”的字眼，她的脸色就变了，还板起了脸孔说：“这样的理由没道理。不准！”我万没想到她是如此的铁血无情。后来我看到老师们业余排练成的节目公演，许老师在舞台上扮演威风凛凛、杀伐决断的“双枪老太婆”，我才认识她的性格不是没来由的。

看来我也只能耐着性子与阿全在同一条板凳上坐下去了。不久一个礼拜六，许老师约好我，明天要外出家访，需要我这个班长跟随。第二天我们准时出发，离开镇子，到乡下去。她不会蹬自行车，我们只能步行。走了好几公里的路，爬过小山包，穿过窄田埂。烈日当空，晒得她的脸红通通的；她胖，脸上流下的汗湿透了肩头的衣服。我们就这样走进了农村，走到了全屋村，许老师已经气喘不已。叫我惊讶的是，走出泥墙农家来迎接我们的，就是我的同桌阿全！到这时我才知道，每天上学、放学，阿全都要重复走这上十里地，从学校到家，往返四次；中午也赶回去，是因为他还得剁菜喂猪做家务――可他上学不管吹风下雨，从来就没迟到过！他浑身的汗味，就是这样弄出来的……我再也说不出话来。

后来我和阿全成了很要好的朋友。学习上我们互相帮助就不说了，他不时会给我塞几条我爱吃的红薯；他家果树上的石榴、杨桃成熟了，还拉我到村里上树去摘。

许老师平时很忙碌，很辛劳。对了，她的名字叫“劳”。这当然是巧合，但这个名字真的很适合她。

《知己老师》。

俗话说：“人生难得一知己。”老师成为学生的知己，那就更难得了。

老师就是老师，怎么能称做“知己”？老师真的也可以成为学生的知己么？我说：可以的；我有幸就遇到了这么一个。

他是我念小学高年级的班主任、语文老师――覃老师。他是一个年轻教师，年纪比我们学生大不了几岁，班里有的学生个头比他还高呢！他果然就跟学生们差不多，混在我们中间打球，找谁谈话的时候还攀着人家的肩膀。他还是学校乒乓球队的教练，我就是他的队员，经常混在一起。老实说，下了课我们就没怎么把他当老师。

但是，上课的时候覃老师是很正儿八经的，严肃得我认为他有些过分，简直忘光了我们一起在球场厮混的情分。不过话又说回来，他严肃归严肃，教课却很生动活泼，说话也挺风趣的，冷不丁会引起哄堂大笑。你绝想不到他有那么多的故事，讲课时旁征博引，忽然信手拈来一个与课文内容相关的小典故，就把你的注意力拴紧在课堂里了。

原来，覃老师很喜欢文学，古今中外不少名著被他收藏在他的肚子里。这很对我的劲儿。我被同学们取笑为“书虫”，每天走路上学手里总是捧着一本小说，边走边看；有时上课时我忍不住拿出小说来偷看，就被覃老师“没收”过好几回。他“没收”全是假的，回头把我单独找去，自然要批评批评，然后把小说还给我。往下就归正题了：他说他最近读了一本什么什么书，问我读过没有――自然往往是我没读过的；这时他的劲头就来了，兴致勃勃地给我讲述那本书的精彩内容，分析作家精妙的写作手法，还结合我平时的作文褒贬一番。听得我流耳油。当然有时我也会壮起胆子反驳他的观点。覃老师也不会恼，还笑嘻嘻地听我乱侃。这样讨论文学作品的时候越来越多，后来我竟成了覃老师家中的常客。

我们每周要写一篇作文，久而久之，我的作文水平大有长进。覃老师一发现学生写得较好的文章，就会把它张贴在教室后面的学习园地，上面用红笔圈圈点点地写满了眉批、旁批、总批；还拿来在班上讲评，条分缕析作文的优缺点――获得如此优遇的，很多回就有我的作文。日后我喜欢写东西，兴趣可以说就是从这里开始的。

高年级两年的生活，覃老师就这样成了我的知己。

《曹老师》。

我是曹老师的学生，却也曾经与她共事――也就是说，在同一所小学里当教师。

我初中毕业后作为知青插队，后来抽工去修铁路，次年回到镇子上。那年夏天，镇委会安排我当了一个“孩子王”。我当的是民办教师，当时人们戏称为“烂办教师”。若是还有别的营生道路可走，我绝不会走上讲台。

讲台？讲什么台？那不是讲台，分明就是杂货店里的柜台，孩子们进不进你的店，要不要买你的东西，那得看他是不是有兴趣。随便旷课的现象是常有的，连请假条也不写，想必他觉得你的'“店子”开的不是时候，摆的不是地方，你卖的“东西”他懒得瞄上一眼；又没有赊你的账，凭什么要给你打“欠条”？上课的铃声响了，孩子们才慌慌张张或者慢慢吞吞地回到教室，你在“柜台”上吆喝你的，他在底下玩他的，斗蟋蟀，折纸飞机，甚至逗他抓来的小鸟儿，小鸟扑腾翅膀飞了，他追出“店子”去也不必征求你的意见。小镇上的孩子本来生性就野，你这个“卖货的”碍不了他什么事。

我苦闷着。我发狠要跟“柜台”说再见。这时，学校里有一个班，这个班异乎寻常的状况荡涤了我眼中的阴霾。叫我不敢相信，在那样混乱的“市场”中，居然有这么一个生意很不赖的“店子”，没听见高声吆喝，“柜台”却吸引着孩子们热烈集结而又秩序井然，令人怀疑“柜台”里必然卖着孩子们最喜欢的什么新奇宝贝。

在这个“店子”里“站柜台”的就是曹老师。

我不由得想起了我在这所小学念书那会儿，曹老师几乎年年都获评为先进教师；每年秋季新生入学的时候，那些家长们无论是当官的还是打铁的，无论是闯前门的还是走后门的，想尽办法也要把自己的孩子往曹老师的班里塞；学校的教师们利用业余时间编排了一台多幕歌剧《江姐》，面对社会公演，曹老师在剧里扮演江竹筠，当她捧着那面鲜红的旗子，动情地唱道“含着热泪绣红旗”的时候，全场一片肃静，惟看到泪眼在闪光，惟听到抽鼻子的啜泣声……对了，那年曹老师35岁，身材高挑，长得五官端秀，剪着短发，假如你想知道曹老师的相貌，你不必认识她，你只要见过舞台上的江姐就行。

与曹老师比较起来，我的遭遇算得了什么？在我的心目中，她是我最好的老师。往后的事我不必多说，我留在了小学里，模仿她，我逐渐把孩子们也吸引到了我的“柜台”。

《我的大学英语老师》。

我在民办教师的岗位上，迎来了高考制度的恢复，考上了大学。

由于“文革”**的原因，我只念过初中一个学期的英语。荒废多年之后，原来学的那几个abc几乎全忘光了。忽然考上大学后，学的是厚厚一本的《大学英语》，我抓了瞎。

教我们英语课的是一位女教师，姓梁，形象端庄，声音柔和，说起英语来有如行云流水，可是对于我来说，与鸭子听雷没什么区别。每一节课她都要点名提问学生。看到别的同学能用流利的英语回答问题，我却连单词也认不得几个，心里不由得发慌。我最害怕老师提问我。谁知哪壶不开提哪壶，老师偏偏就点了我的名字。我在座位站起身来，脸涨得通红，只会说三个字：“矮冬孬（我不懂）。”惹得同学们嗤嗤哧哧笑。老师却很温和地朝我笑笑，示意我坐下。课后她很亲切地问我，了解我的英文水平。我红着脸只能实话实说。后来我才知道，由于十年的蹉跎，同学们的英语水平参差不齐，班上英语基础比较差的人并不只是我一个。

我没想到，恐怕同学们也不会想到，自那以后，老师竟然换了一种教学方法，先从音标教起，还很详细地讲述了怎样发音、拼音的方法――这其实就是初中该学的知识。我想，老师既要完成规定的教学任务，又要兼顾基础差的同学，也真难为她。

老师教得很细心，也很耐心。我很快就学会了音标，每天用比较多的时间拼命认单词，死啃那本英语书。过了一段时间，老师开始讲课的时候，让好些同学分别念课文，其中也有我。我虽然慌乱，却还算念得比较顺畅。又出乎我的意料，老师微笑着，竟然说我的发音是最准确的两个同学之一！她的表扬就成了我的动力，后来我的英语水平迅速提高，期末考试的成绩考了个“良”。

事情已经过去很多年了，我还清楚地记得这位英语老师的音容笑貌。我们毕业后，听说她与丈夫一起出国，在中国驻美大使馆工作。

感恩老师初中生作文

上学期的一个星期五下午，乌云露出狰狞的面孔，布满整个天空，淅淅沥沥的小雨随风洒落下来，敲打在教室的房檐上，使人心烦意乱。

教室的不远处，一位打着伞，弓着腰的影子缓缓向我们班移来，仔细一看，她走路摇摇晃晃，步履蹒跚，速度和蜗牛差不多一样慢。终于，她来到了我班门口，让我吃惊的是，她居然是我的语文老师，只见她脸色苍白，没有一点精神头，她平时矫健的步伐，飞扬的神采哪儿去了。我正纳闷着，老师开口说话了：“我们……咳咳……今天来讲语文……练习册，咳咳……”一句话说的很费力。老师怎么了？她为什么一直咳嗽？她得了什么病？一连串的问题在我的脑海里浮现。老师几乎一直在咳嗽，而且一直往教室外面走，她的举动引起了同学们的种种猜测，同学们开始不安起来。为了不影响同学们的情绪，老师后来再没有出去过，但她拿了好几张卫生纸，时不时的向上面吐着什么。就这样，老师一直坚持着，我们又有什么理由再不认真听讲，放眼望去，就连平日最捣蛋的同学都在苦思冥想，认真记载。我在心里默默的祈祷着：时间啊，你过的快一点吧，好让老师早点回房休息吧！在老师的坚持下，在同学的配合下，本节课的任务终于圆满完成，老师那没有血色的脸上露出了满意的笑容。

放学了，我想到了周末，老师可以在家休养两天，应该就没事了，可事与愿违，星期一语文课上，没有出现老师的身影，取而代之的是一张陌生的面孔。他告诉我们，老师住院了，具体什么病他不清楚，只知道她病的不轻。我恍然大悟，老师星期五是在拼尽全力为我们上课，老师若非实在坚持不住了，她是不会丢下我们的。尽管新老师很负责任，但我们一时半会接受不了他的教学方法。一股复杂的情趣笼罩我们很久—有对老师无尽的思念，也有对老师病情的担心，更有对自己平日的调皮的懊恼。心中只有一愿，企盼老师早日回到我们身边。

几周后，老师出院了，我们以为她要在家休养一段时日，结果她早早来到了学校，回到了我们身边，边输液，边上班。一直到现在，我们还和老师生活在一起，但老师明显比以前消瘦了许多，我知道，这是老师落下的病根所致。

如今，我已经快毕业了，回首这几年的历程，是老师教给我知识，授给我道理，让我从一个懵懵懂懂的幼儿变得羽翼丰满，现在就要展翅翱翔，真心的谢谢老师。您是蓝天，我便是白云：您是大海，我便是小鱼，您是大树，我便是小鸟。今后无论我飞向何处，我都不会忘记老师的种种教诲，祝愿老师身体健康，事事如意。

初中感恩老师演讲稿

初中生感恩老师作文

时间飞逝，转眼，长大了，在这漫长而又酸辛的14年里，除了父母，还有谁为我们付出的太多太多？不错，是辛勤的园丁们！

14年，多少个日日夜夜，多少本写满红色批注的作业本，多少张打着红色分数的考题试卷，都是老师们辛勤耕耘的果实。或许你只须花上20分钟的时间去写完作业，但是，老师们要花5倍的时间去批改。多少个夜晚，也许你已进入梦乡，我们的老师还在通宵达旦地批改作业。

师恩似深海，教师节到了，千言万语表达不出我发自内心的感激，我想送上一份最还的礼物来表达我的感激。我想老师们不想要最贵重的礼物，只想要我们认真学习态度和成绩，这是对老师为我们付出这么多最好的报答！

上个星期四，由于自己的粗心大意，我把钱包弄丢了，里面有几百元钱。发现钱丢之后，我非常着急。几番寻找，依然没有着落。就在我手足无措、伤心欲绝的时候，好消息传来了。我的钱包被我们的刘老师捡到了。她把钱包归还了我。她告诉我以后要妥善保管自己的财物，不要那么粗心大意。听了老师的话，我非常感动。

我非常感谢您，我们的刘老师。你履行着二中教师那美丽而坚定的誓言，您教会我们做人的道理，为我们树立了榜样，更用您的实际行动教导我们要有拾金不昧的精神。

千言万语难以表达我对您的感激之情，只能在这里说一声：“谢谢您，老师。”