读后感是对读书过程中所得到的知识、情感和启示进行总结和概括的一种记录方式。接下来是一些经典的读后感范文，希望可以为大家的写作提供一些参考和启示。
幸福的鸭子读后感
人类懂得幸福，人类会感受幸福，人类明白幸福的观念，幸福，是人类在生活中不可改变的一种追求，他们会让这种追求，一向陪伴在他们的身边，到白头皆老。
人类明白幸福，那么，大家相信吗？一只鸭子也会感到幸福，你可能说不相信，但是，这只鸭子是幸福的，这只鸭子的幸福，源源于它对生活智慧的那种态度。
这只鸭子的名字叫做麻花儿，他的长相不怎样好看，走起路来也很难看，麻花儿喜欢唱歌，但歌声也不好听，但是，麻花儿不在乎，她不在乎自我有多么的难看，因为，这是她改变不了的，她对生活的那种热情，她对生活的那种态度，体现出了她对幸福的渴望，一件又一件的事情最后让麻花儿感受到了幸福的存在，麻花儿认为，她是世界上最最幸福的鸭子，其实，她并不明白，她是世界上唯一一个真正感受到幸福存在的一只鸭子！
这个故事，发生在炎热的夏天，孩子们的暑假……
这个暑假，笑猫，马小跳，张达、唐飞、毛超一同去了乡下张达的外婆家，他们可高兴了，但是，笑猫与唐飞不是那么的高兴，因为，杜真子没有来，哎！
到了乡下的张达外婆家，他们见到了巨人阿空、腊肠狗拖拖，另外，在这个飘散着茉莉花香的小村庄，他们还认识了一只叫做麻花儿的女鸭子，麻花儿这只长的并不怎样好看的女鸭子，有着一双善于发现的眼睛和一颗容易被感动的心，为了讨张达的爷爷开心每一天早上都会早早的起床，艰难的走着这可恶的上坡路，张达的爷爷一齐玩！
她心中的幸福仿佛没有边际，她的心中，总藏着甜美的感动，和不尽的思念，听着麻花儿像打饱嗝儿的声音，我们心中的幸福，也随着麻花儿的歌声，在这个炎热的夏天里，盛开了！
这个故事告诉了我这么一个道理：
虽然自我的长相没有那么好看，虽然自我的声音不怎样好听，但是，有了幸福的概念，我将会走下去，去寻找幸福的根源，我要勇于创新，去做别人做不到的事情，这个世界上没有做不到的事情，只有想不到的事情，心中有梦想，有梦才有追求，有了梦想，我将会朝着我的目标直去！
幸福的鸭子，祝你好运，也许，我们有一天会相见，相见，我的幸福也会没有边际，有了幸福，我才有生活中的依靠，谢谢你！
幸福的鸭子读后感
在这个暑假里，我读了许多书，其中我感受最深的是杨红樱阿姨的一本书：《笑猫日记》之《幸福的鸭子》。
《幸福的鸭子》主角是“麻花儿”，她是一只心中常常有幸福感的鸭子，她所有的幸福都来自她对生活的态度。
“麻花儿”这个名字有两层含义：一是这只鸭子身上的毛是麻色的；二是这只鸭子是雌的。她不但是一只美丽的鸭子，而且是一只可爱的鸭子。用腊肠狗拖拖的话说：“她是因为可爱而美丽。”
麻花儿唱歌像是打嗝，走起来摇摇摆摆。她每天早上都要出去散步，回家的.路上每经过一座农舍时都会在篱笆外面停留一会儿。于是，就有穿着花裙子的女人、或者穿着短裤的男人、或者穿着凉拖鞋的孩子，从篱笆后面把早准备好的茉莉花环一个一个套在麻花儿的脖子上。麻花儿一摇一摆的走到张达的外婆家，把茉莉花环一个一个的递给外婆，外婆再把茉莉花环一个一个的递给坐在轮椅上的外公。原来外公是个患有老年痴呆症的老人，每当麻花儿把茉莉花环递给外公时，外公都会高兴得手舞足蹈，嘴里哇啦哇啦的嚷着。麻花儿每天都来陪外公，她要爬很长一段上坡，麻花儿很累，可是她说：“我累得很幸福。”当孩子们为了玩耍把茉莉花环一个一个接力一样套在她的脖子上时，她说：“看到孩子们把花环一个一个套在我的脖子上，听到他们一声声的欢呼，我的心就有一种幸福感。
幸福的鸭子读后感
暑假里我看了一本书，叫《幸福的鸭子》。
《幸福的鸭子》这本书是杨红樱写的《笑猫日记》，系列中的一本。这本书讲的是笑猫在一个暑假里跟着马小跳他们，一起来到张达的外公家。他们看见了巨人“阿空”、残疾腊肠狗“拖拖”和一只叫“麻花儿”的女鸭子。这只鸭子有一双善于发现的眼睛和一颗容易被感动的心，它很乐观，心中的幸福好像永无边际。
读完这本书后，我却深深的被“麻花儿”感动了。它很懂的为他人着想。就像书中所说的：“无论每天怎样，无论它的身体有多累，它都会找那个患了老年痴呆症的张达的外公玩。”“麻花儿”的心中充满了快乐，充满了幸福。无论是遇到了多大的挫折，它也会安慰别人，安慰自己。
这只可爱的小鸭子说过：“如果我的小岛真的能成为他们的秘密的幸福岛，那世界上最幸福的鸭子一定是我。”它为什么这么幸福呢？因为它拥有一颗感恩的心，干什么都不会感到忧郁和生气，更不会感到沮丧；无论做什么，或遇到的事情有多么糟糕，它都懂的从中寻找快乐，寻找幸福。我原来感受到的幸福是我的生活比别人富裕，我穿的衣服比别人漂亮，有许多好吃的东西等。看完这本书，我才明白，为什么我总觉得自己不幸福，为什么我总在埋怨生活，原来是缺少的是一颗感恩的心。我要向“麻花儿”学习，学习它乐观的精神，学习它的宽容、大度，知恩图报。
“麻花儿”认为，只要别人幸福，自己就幸福了。我真心的希望有更多像“麻花儿”一样，为他人着想。可在现实生活中又有多少人能真正的做到这一点呢？这个答案无人知晓。但是，我相信，如果有更多的人读一读这本书，就有更多的人懂得这个道理，人间就会有越来越多的“麻花儿”，世界必将变得更美好！
幸运的吉姆读后感
当然幸运不会时时从天而降，人人不可能都像摩这样幸运，但只要你像书中的摩一样，乐观、阳光、勇敢、善良，并且还有一颗深爱所有人、关怀所有人的心；不断的学习，不断的充实自己，遇到挫折不要退缩，勇敢的面对，那么即使幸运不会从天而降，你也会像摩一样的把握住自己的幸运与幸福。
幸福的鸭子读后感
这个暑假，我看了一本书，书名是《幸福的鸭子》。从题目上看，鸭子的幸福，鸭子是不会感受到幸福的。原来这是发生在张达外婆家的故事，下面我给大家仔细说一下。
本书作者：杨红樱。她曾经写过《女生日记》、《男生日记》、《五三班的坏小子》等作品。她的作品还曾获全国优秀儿童文学奖、冰心儿童图书奖等国家级奖项。杨红樱的书被我们称为“心灵鸡汤”。
书中写的故事人物很有趣，里面的人物有：可爱。善良的鸭子：麻花儿；疯丫头：杜真子；巨人：阿空；腊肠狗：拖拖；企鹅：唐飞；河马：张达；淘气包：马小跳；古灵精怪的毛超；当然还有主角：可爱的笑猫。在杨红樱阿姨的笔下，描绘的每个人物都栩栩如生，故事情节扣人心弦。下面就来讲讲这个有趣的故事：在一年的暑假里，笑猫和马小跳一起来到了张达的外婆家，他们见到了巨人阿空、腊肠狗拖拖、还新认识了一个朋友，叫麻花儿的女鸭子。麻花儿就是一只很容易幸福的鸭子，麻花儿很善良，乐于助人。虽然它的歌声像打饱嗝儿一样，但是听起来也很欢快。一次，笑猫和麻花儿一起去井边照镜子，井边的青苔很滑，笑猫一不小心掉到了井里。麻花儿马上跳进井里，救起了笑猫。麻花儿这种不顾危险救笑猫的精神，值得我们学习。马小跳他们在张达的外婆家，一起过了一个快乐而轻松的暑假。
盆凉水放在一个大木桶里。接着，每个人进去都要尽最大的努力，看谁坚持的时间长。最后，马小跳以超强的坚持，获得了第一。张达以强壮的身体，获得了第二。
在许许多多的人物里，我最喜欢麻花儿。因为它的幸福总是因为别人的幸福而幸福。通过读这本书让我懂得：要先为别人着想，“忧他人之忧，乐他人之乐。”杨红樱阿姨的书教会了我很多做人的道理。这个暑假，我慢慢的长大了！
幸福的鸭子读后感
今年寒假我读了很多书，其中，给我留下印象最深的是杨红樱的一本书——《幸福的鸭子》。
《幸福的鸭子》讲的是有一只叫麻花的女鸭子，她有一双善于发现美的眼睛和一颗容易被感动的心，它心中的幸福仿佛没有边际。在荷荫下独自游泳、看着一缕晚霞的消失，生活中的每一件小事、每一个美好的瞬间，都让她产生浓厚的幸福感。
麻花很胖，也不漂亮，而且声音沙哑，但她并不为此苦恼，反而用心发现周围世界的美，她特别容易产生幸福感，她的幸福感传染给了周围的人，让身边的人也感受到了幸福和快乐。跟麻花在一起，大家忽略了她的外表，被她美好的心灵深深打动。
麻花因生活中点点滴滴的小事而幸福，这使我想到在我的生活中，我曾经错过多少这样微不足道的幸福啊！我有健康的身体，每天都可以自由自在的活动；我有亲爱的家人、老师、同学，给我温暖的呵护和友谊；我有窗明几净、冬暖夏凉的教室，供我舒适的学习；我生活游的城市有公园、乐场、科技馆、体育馆，让我每个周末都能快乐的玩耍；我一年有接近三个月的寒暑假，可以自由的安排活动……我从来都认为这些是理所当然的，自然也就忽视了它，如果我像麻花一样，因身边这些小事而感恩、感到幸福，那我的生活将会变的多么美满啊！
麻花的幸福不仅来自那双善于发现的眼睛，也源于她的努力和奉献。她为了让孩子们开心，陪孩子们玩到精疲力尽；她为了让笑猫实现自己的理想，不厌其烦的帮助笑猫……她通过自己的奋斗给他人带来快乐，又以他人的快乐为自己的幸福，这种获得幸福的方式更有价值、更有意义。
我希望我也能像麻花一样，通过自己的努力为大家带来幸福。虽然我还小，但是也可做更多力所能及的家务活，减少外婆、爸妈的负担，比如除了倒垃圾、扫地、洗碗以外，我还可以在周末为大家做早餐、洗衣服等。我一直记得小时候在爸爸妈妈怀里看绘本故事的情景，每当这时我总是觉得很幸福，因此，我从小就有一个梦想，长大做一个绘本作家。我已经练习了五年的绘画，也非常喜欢写作文，希望长大后我能写出很多引人入胜的绘本故事，让全世界的孩子们都分享到这种幸福。
《幸福的鸭子》读后感
这本书主要讲的是暑假里，笑猫和马小跳他们来到了张达的外婆家，他们见到了腊肠狗拖拖、巨人阿空、张达的外公外婆，认识了一只心里常常充溢着幸福感的女鸭子麻花儿。就这样，他们和麻花儿一起在乡下快乐地度过了一段时间。
文中的话很耐人寻味。“麻花儿的幸福仿佛没有边界。她的心中，总藏着甜美的感动和无尽的思念……原来，只要有一颗感恩的心，幸福离我们竟是这样的近。”我很喜欢麻花儿，因为麻花儿善于发现、心怀感恩，所以她心中总充溢着幸福感。原来只要我们用心去观察生活、怀着感激，就会明白幸福就在我们的身边。“一只鸭子和一只猫，在一口古老的深井里聊天。啊！这是多么妙不可言１这是麻花儿为了救笑猫而和笑猫一起掉进井里后和笑猫谈的话，看出她“希望把每一分钟都过得很精彩，很浪漫。”这让我深受启发，让我体会到了麻花儿对生活的乐观态度。只要我们去留心生活，观察生活，乐观地享受着生活中的乐趣，也就可以把每一分钟都过得很精彩、很浪漫！
我读完这本书，不禁陷入了沉思。麻花儿时刻都感到幸福，这是因为她有一双善于发现的眼睛和有一颗容易被感动的心，所以她心中总充溢着幸福，时刻都感到很幸福。这使我想到了生活中，我一直觉得自己不够幸福，常常在寻找幸福在哪里，到底什么是幸福。幸福是拥有患难与共的好朋友吗，幸福是拥有一个美满温馨的家庭吗，幸福是做了一件有意义的好事吗？这些问题一直缠绕在我的心里，使我感到很迷茫。而现在，我明白了：幸福离我们很近，只要我们留心去寻找，就能发现它其实就在我们的身边。幸福其实很简单，是拥有患难与共的好朋友，是拥有一个美满温馨的家庭，是做了一件有意义的好事；又是一句温暖的话语，一个真诚的微笑，一份无私的给予……这些都会让我们的心感到温暖，而感到幸福。只要我们怀着一颗感恩、满足的心，就会发现，幸福时刻陪伴着我们。就如书中的麻花儿，她在给予时感到幸福，在感受大自然时感到幸福，认识笑猫让她感到幸福，在思念时也感到幸福……这都是她对生活的态度，因为她心怀感恩、留心生活，所以她心中才会有无边界的幸福。
《幸福的鸭子》这本书，让我明白了一个深刻的人生道理：幸福其实很简单，幸福其实离我们很近。只要我们心怀感恩、满足感，用心去感受生活，就会感到它的存在，就会明白点点滴滴都是幸福，幸福时刻都陪伴在我们身边，心中就会常常充溢着幸福感。
鸭子农夫读后感
这几天，我读了一本叫《笑猫日记·幸福的鸭子》的书，感触颇深。
这本书主要讲鸭子麻花儿的幸福仿佛没有边界。她的心中总藏着甜美的感动和不尽的思念。麻花儿非常热心，每天早上无论刮风下雨，都让张达的外公在轮椅上给她套花环。我被深深的感动，他给予老人欢乐。麻花儿知足常乐，她竭力配合孩子们给她套花环，她的朋友笑猫问她是不是很累。“我累的幸福。”这句话让我出乎意料，为之震撼。她还说﹕“看着孩子们把花环一个一个都套在我的脖子上，听着他们一声声的欢呼，我心里就有一种幸福感。”
麻花儿心地善良，在笑猫跳荷叶这件事上给予帮助与鼓励时这么说﹕“笑猫，我觉得你是一只很有开创精神的猫，你完全可以打破一项世界纪录。”我想我看见过青蛙在荷叶上跳，而猫在荷叶上跳，还是前所未有的事情。麻花儿竟然没有嘲笑，而是对笑猫赞叹不已、刮目相看。令我非常惊讶！麻花儿在烈日当空下陪伴笑猫跳荷叶，一直到笑猫成功为止。笑猫的成功让麻花儿无比高兴。
这只鸭子她热心，善良。这也是一只极容易产生幸福感的鸭子，而这种幸福感来自于给予，她在给予的同时，自己也获得了幸福。在猫跳荷叶的这件事上，真像麻花儿所说得那样﹕这世上，只有想不到的事情，没有做不到的事情。
麻花儿的这种品质值得让我学习。
《幸福的鸭子》读后感
今年暑假，我读了一本很好的书——《幸福的鸭子》，这本书使我受益匪浅。
书的主人公是一只生活在乡下农村的鸭子，它有一双善于发现的眼睛和一颗容易被感动的心，它心中的幸福仿佛没有边际。它的幸福感总是来得那么容易，乐观的思维方式让它总能把坏事看成好事。也许对我们来说，它的生活并不幸福：每天都要早起去逗主人开心，因为自己的丑陋而被深爱的野鸭子抛弃，为救笑猫而掉进冰凉的水井……但它并没有抛弃生活，而是勇敢地大步向前，把所有痛苦和悲伤抛在脑后。每天都要早起，但它却认为能逗主人开心是一种幸福。被自己心爱的对方抛弃，换了谁都会很伤心，它却认为尽管被心爱的野鸭子抛弃了，但能躲在大树下看它游水，也是一种幸福；能在心里默默的爱着对方也未尝不是一种幸福。掉进了冰凉的水井，换了谁都会自认倒霉，但它不是，它却认为很幸福，因为可以和笑猫安安静静地聊聊天。
也正是因为它的这种乐观，使全村人都爱上了这只早起、勤劳的鸭子；也正是因为它的这种乐观，使野鸭子最终看到了它的优点并和它相爱；也正是因为它的这种乐观，使濒危的笑猫安分了下来，保留力气，最终等到了救援队伍的到来。
这是只幸福的鸭子，这是只乐观的鸭子。因为它相信幸福，所以幸福之神会降临到它的身边；因为它有着乐观的心态，所有的痛苦与悲伤到它身边便望而却步。
幸福的鸭子用自己乐观的心态赢得了真正的幸福。在现实生活中，我们也要勇敢、乐观地面对生活，让快乐与幸福永远环绕在我们身边，也让乐观的心态传递到世界的每一个角落！
语言：幸运的鸭子
活动目标：
2.熟悉故事的角色，初步记住故事的内容，理解“幸运”的含义。
3.能根据画面大胆想象，推测并表达自己对故事的情节的理解。活动准备：
1.知识经验准备。
有寻求别人帮助的`生活经验。
2.物品环境准备。
活动过程：
一、展示封面，介绍书名，引起兴趣。
指导语：你们看看这只鸭子，你觉得他是开心的还是伤心的？你从哪里看出来？指导要点：初步猜测故事的基调。
二、故事讲诉以及猜测。
1.指导语：小鸭子是怎么叫的？小鸭子为什么会伤心呢？
2.指导语：小鸭子的嘎嘎声不见了，怎么办？小鸭子是在原地哭还是勇敢的去寻找？
3.指导语：先来到了哪里，你看到了谁，有几只动物？这些动物有没有帮助小鸭子？
4.指导语：小鸭子找了那么久它有没有害怕（放弃），它会在哪里找到他的声音呢？
5.指导语：最后小鸭子是在哪里找到的声音，他为什么是在这里找到的？这里有几只鸭子。
指导要点：让幼儿细心观察换面的同时，体会小鸭子的心理活动，体现出小鸭子的勇敢。
小结：这只鸭子可真是勇敢的孩子。
指导语：你觉得小鸭子是一只怎么样的鸭子？你喜欢这只小鸭子吗，为什么？小鸭子遇到了哪一些动物？这些动物朋友有没有帮助小鸭子。
指导要点：幼儿故事，并体验呢小动物们的热心。
小结：小动物们可真热心，在小鸭子有困难的时候帮助他。
四、教师完整讲诉故事，结束活动。
幸运兔精灵读后感
最近，我读了一本叫做《幸运兔精灵》的书，我很喜欢看。
这本书的人物有很多，比如：幸运、功夫兔、变身兔、魔法兔、三耳兔……。
我最喜欢的人物是三耳兔，三耳兔的第三只耳朵能听见人心里想什么，当然也知道狗心里想什么。而且，它也是兔精灵中最喜欢管闲事的一只。
我最喜欢的故事是《小霉女幸运》，其中说到了幸运是一个真正的小霉女，倒霉事儿从她出生之前就开始了。幸运的妈妈怀孕的时候，被一个小男孩撞了一个大跟头，幸运在妈妈的肚子里也翻了一个跟头，还打了两个滚儿。
这件事儿影响了幸运的发育。幸运的个子就长不高，从一年级开始，她就永远坐在第一排。幸运总是边走边跳，希望自己能再长高一点。
在幸运还是个婴儿的时候，爸爸喜欢捏她的小脸，还请客人都来捏她的小脸。结果，幸运的脸像面包一样发了起来，变成了一张大饼脸。
幸运放学回家，她发现了一只兔子，手中抱着一个盒子，幸运非常想得到那个盒子，于是就和兔子追。那只小兔子一不小心把那个盒子丢在了地上，幸运抱起盒子，就回家了。幸运把盒子打开，发现里面是一个手环，过了一会，有人在敲门，幸运想，不会是那个兔子找来了吧。
这本书可真好看。
鸭子嘎嘎读后感
一只鸭子在河滩里悄悄做了个窝，在里面下了一窝鸭蛋，为了不引起别人的注意，它总是忍住内心的喜悦，从不声张，谁也不知道这个秘密。
这天，鸭子又在窝里下了一个蛋，看着这些鸭蛋，那可是自己这段时间里的成果呀，你高兴劲儿，溢于言表，鸭子经不住高兴地“嘎嘎嘎”大叫起来，那意思就是在告诉大家：我下蛋了，我下了一窝蛋了。不一会儿的工夫，鸭子下了一窝蛋的'消息就像长了翅膀一样传遍了整个河滩。
大伙都为鸭子下了这么一窝蛋高兴。
一条蟒蛇听见了这个消息，心里就在盘算着：这鸭蛋可是大补呀，要是能吃到鸭蛋，那是多好的一件事情呢。于是，就趁白天鸭子出去觅食的时候，蟒蛇悄悄地来到鸭子窝里，放开肚皮尽情地吃个够。吃了这么一窝鸭蛋，够它抵挡一阵子的了。
鸭子回家之后，看见窝里的鸭蛋没了踪影，急得嘎嘎嘎地叫了起来。听到鸭子嘎嘎地叫了起来，大伙都围了过来，焦急地询问鸭子究竟怎么了。鸭子嘎嘎地哭了起来：“我那一窝我蛋都不见了！这可是我一季的心血呀！”大伙都在愤愤不平，一致谴责那个偷了鸭蛋的坏家伙。
这能怪谁呢？很多时候，我们无意之中把自己的秘密公诸于众，就没有想到，在别有用心的人眼里，就会给我们带来非常大的麻烦。