优秀作文是对一个主题或一个事件进行深入思考和分析后的成果，其中融入了作者独特的见解和感悟。以下是小编为大家搜集的一些优秀作文范本，希望能给大家带来一些写作的灵感和触动。
荷花池作文初中
我们的学校风景优美、景色迷人，尤其是夏天的荷花池。
荷花池里的荷叶最引人注目。翡翠般的荷叶像一个个大圆盘，一个挨一个，那上面的小水珠儿，滚来滚去，如同一颗颗晶莹的珍珠。你们看，那儿还有五颜六色的小鱼，在茂密的荷叶下面快活地游来游去，好像把这些荷叶当作了一把把绿色的大遮阳伞！许多仙女般的荷花从荷叶中间冒了出来：有的是含苞待放的花骨朵；有的才展开两三片花瓣；有的荷花花瓣全部都展开了，露出了金黄色的花蕊。还有的荷花完全被荷叶遮住了。
荷花池中还有一个喷泉，它把水向四周洒，水哗啦哗啦地掉入了水中，好像在给欢乐的小鱼们唱歌。荷花池里有几块露出水面的石头，偶尔会有一只小乌龟懒洋洋地趴在上面晒太阳呢！荷花池四周矗立着一根根石柱，石柱之间还连着一条条又粗又长的铁链，像一个个战士手拉手守护着荷花池。有一些调皮的小朋友会挂在铁链上晃来晃去，看着池中的美丽景色。
这就是我们学校美丽的荷花池。
作者：章子羽。
荷花池作文初中
暑假里，我来到公园赏荷花，一进大门，就被一池碧水吸引住了。
走近荷花池，首先映入眼帘的是大片大片的荷叶，就像绿色的海洋。那满池的荷叶，有的像一把把撑开的大伞；有的像一个个碧绿的大圆盘。一片片荷叶挨挨挤挤，亲密无间。微风吹过，绿色的“波浪”起起伏伏地翻滚起来，美丽极了。
荷叶的中心，一朵朵盛开的荷花像亭亭玉立的少女一样伸出脑袋来。它们有的洁白如雪，有的粉红似霞，好像随着微风翩翩起舞，散发着沁人心脾的淡淡清香，真令人陶醉。调皮的蜻蜓扇动着翅膀，与荷花快乐地游戏着。远处的小石桥和小亭子在蓝天白云的映衬下分外美丽。
眼前的美景令我想起杨万里的诗句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”我喜欢纯洁美丽的荷花。
写荷花池作文初中
走进我们的校园，再往左边走，就会来到荷花池。啊！荷花池必须将会出现一片生机勃勃的景象。
初春的荷花池里没有荷花，但有许许多多的浮萍，给荷花池穿上了“绿衣服”，再加上河水清澈见底，凉亭小桥，红瓦，白柱倒映水中，多么像一幅美丽的画。从三楼往下看，荷花池的形状像半个花生，池里那顽强的荷花叶柄早已挺起了腰杆。
先说河面吧！河面很平静，静得多像一面镜子。微风吹来，河面才泛起阵阵波纹。
浮萍绿绿的，躲在叶柄的下面，像一个害羞的小姑娘一样，不露面，但我可以看到新绿后的生机了。
叶柄的形状各种各样，有的挺着身子，像一位哨兵一样。有的弯着腰，仿佛在向我们鞠躬。有的低着头，像一位害羞的小姑娘一样……真是千姿百态。叶柄，你那种不怕风寒的精神招来了小鸭子们的喜欢：叶柄，你那种一年四季都站着的精神招来了春姑娘的微笑：叶柄，你那种经过九九八十一难都还向我们行礼的精神，招来了同学们和老师们的敬仰。
四周的凉亭小桥也受欢迎，同学们有机会说去走一走，看一看，摸一摸，坐一坐，这就是黄岩实验小学初春的荷花池，随时欢迎你们来光临！
写荷花池作文初中
来到东山疗养胜地，我们住在二楼。窗外有个荷花池，很美。我时常伏在窗口，欣赏那可爱的荷花池。
池水清清，微波不兴，可以见到红金鱼在荷间游来游去。待叶初生，那嫩绿的小叶浮在水上，实在可爱。当蜻蜓飞来的时侯，我立即想起杨万里的《小池》:“小荷才慈尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
荷花是红色的，六月便开了。这时侯，从窗口望去，绿叶红花，胜似图画。不禁又使我想起晏殊的《渔家傲》:“荷叶荷花相问斗，红娇绿嫩新妆就。”
池边还种有一排新竹，翠叶几乎碰到窗口。清晨开窗静观，“荷风送香气，竹露滴清响。”我真的陶醉于此，乐不思返了。
简析：
拍照，要重视视角的选择;作画，要重视立足点的安排。立足点选择的好坏，往往关系到作品的成败。写作亦然。运用“定点描写法”写景，最重要的就是选择好立足点。例文《窗外荷花池》选择“窗口”作为描写的“立足点”，比较生动地将荷花池的美表现出来了。
写荷花池作文初中
有人喜欢香气扑鼻的玫瑰，有人喜欢国色天香的牡丹，可我却喜欢那出淤泥而不染的荷花。
生态园里有一个面积很大的荷花池。六月，正是荷花盛开的季节，荷花池被一片片碧绿的荷叶占满了，荷花从荷叶的细缝中钻出来，显得婀娜多姿。这个时候，人们都喜欢到荷花池边赏花、垂钓、玩耍。
上午的荷花池，水面十分平静，偶尔飞来几只红色的蜻蜓轻轻歇在荷叶上，这让我想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗句。一眼望去，圆圆的荷叶、粉色的荷花，淡雅、古典，就像是画家挥毫泼墨画出的一幅画作。荷花静静地在那儿立着，突然吹来一阵风，荷花被吹得东倒西歪的，像是在跳优美的舞蹈，风把池面吹得漾起了波纹。用鼻子闻一闻，荷花并没有发出醉人的香味，却给人一种清新的感觉，让人沉醉其中。
池中的荷花有的笔直地挺立着，有的贴在水面上，小水珠落在荷叶上，就像是晶莹的珍珠，俏皮地在一面碧绿的玉盘中滚动着。一些调皮的孩子折一片荷叶戴在头上遮挡阳光，给荷叶也增添了可爱的童趣。
垂钓的人们戴着竹帽，坐在小板凳上，安静地等待鱼儿上钩。小孩子们跑来跑去，不时蹲下来望望池里的小鱼。而小鱼也有一下没一下地亲吻荷花纤细修长的茎。总之，这荷花池里有无限的乐趣，真是看不完、赏不尽啊！
荷花出淤泥而不染，荷花不骄傲的性格，荷花的古典淡雅，荷花的美丽，还有荷花池中无限的乐趣，让我怎么舍得离开这荷池呢。
荷花池作文初中
星期天，我去翠湖公园的荷花池玩。一进门，正面对的是雷锋的半身像。
走着走着就到荷花池了，荷花池呈花形。池中有一尊雕刻的惟妙惟肖的荷花仙子的石像，她的脚下踩着一朵荷花，两手还抱着荷花，看起来美丽而圣洁。
虽然荷花还没有开，但是它露出了尖尖的小角。这种情形让我不由得想起一句诗来：小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
每到夏天，荷叶挨挨挤挤得像一个个碧绿的大圆盘。荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱满的马上要破裂似的。
我突然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风舞动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我，它捕到了多少虫子。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦，青蛙跳来告诉我它身体的健康。
该走了，我才回过神来依依不舍的离开了。
荷花池作文初中
在历史悠久的走马塘古村里，有一个美丽的荷花池。六月，正是荷花盛开的时节，荷花池被一片片碧绿的荷叶占满了。荷叶有的笔直地挺立着，有的贴在水面上。荷叶上还滚动着晶莹的水珠。荷花从荷叶的细缝中钻出来，显得婀娜多姿。它们有的亭亭玉立在水面上，有的弯腰，婉转地靠在池边，像一个害羞的小姑娘。有的荷花还只是一个花骨朵，正含苞待放；有的已经盛开，露出绿色的莲蓬。这些荷花有的是纯洁的白色，花尖上稍稍有点淡粉色，样子淡雅、素净。有的是淡淡的粉色中透着白色，显得很自然、舒服。还有的是白中泛红……在这美丽的荷花之下，是碧绿的池水。水中，一条条红鲤鱼正在嬉戏玩耍。它们有的成群结队地在水中徜徉，有的独自在水中游来游去。有的鱼在水面上吐泡泡，水面上荡漾开一圈一圈的圆晕。有的鱼头和头凑在一起，形成一个圆圈，好像在说悄悄话，又好像在开会议，又觉得像在做游戏。一群行人走了过来，他们被这美丽的荷花池迷住了。游人一边欣赏古楼，一边用手指指荷花池，还时不时地点点头，议论着什么。小学生们背着书包，穿着校服，胸前系着红领巾，呆呆地站在荷花池前。赶着上班的人们，有的推着自行车，有的骑着电动车，路过荷花池时也纷纷放慢了速度。老人们，有的拄着拐杖，有的正在晨练，他们也都被荷花池吸引了过来，啧啧称赞道：“美，美！”我提起手中的笔，将这美好的一刻记录了下来。
-->。
荷花池作文初中
荷花池。
我的家乡在铝庄，那里有一个著名的景点“荷花池”，每当春天的时候，荷花就会开的。
我来到荷花池边，荷花已经开了不少了，池里的蜻蜓在翩翩起舞，旁边的树木郁郁葱葱，那悄悄开放的花朵，给荷花池编了一个绚丽多彩的花环。荷花的花瓣像雪白的天使,荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,白荷花从这些大圆盘之间冒出来，像一个个小天使。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿态。看看这一朵，很美；看看那一朵也很美。小鱼在水里游着，好像在找一朵最好而且最美丽的荷花。
不用说我是多么喜欢荷花池了，这就是荷花池，一个又干净又美丽的荷花池。
荷花池。
夏天的荷花池真美呀！
荷花池里有美丽的荷叶和荷花，荷叶有的全卷着，像一头卷发；有的全开着，像个大圆盆。荷花有粉的、有白的……荷塘里还有小鱼、小虾……荷塘有蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶……荷花成熟了，就变成了莲蓬了。
荷花池。
今天，我在公园里发现了美丽动人的荷花池。荷花池优美动人，如同仙境一般，俗话说：荷花出污泥而不染，那大家一起来看看美丽的荷花池吧！
荷花池远处有一排排高大的树，绿树丛荫，美丽非凡。再一看还有些彩旗包围着荷花池，也算是给荷花池做点缀吧！草丛下有一座窝，那是“野鸭夫妇”的家，它们和孩子共同栖息在荷花池旁。
荷花池里的荷花数不胜数，粉红色的荷花雍容绽放，亭亭玉立，另外还有些含苞欲放的荷花像害羞的小姑娘不敢出头露面。荷叶宛如“叶杯”在风中摇曳呵护在荷花旁，时而舒卷，时而宁静。还有嫩绿圆形的荷叶静静地飘浮在水平面上，蔓延至荷花中间，形成一座跳跃式的“荷叶桥”。漏斗形的莲蓬穿插在荷叶之间，别有一番韵味。这时耳畔传来了野鸭“嘎嘎”地叫声，它们时而追逐，时而嬉戏，时而在水里倒立，青蛙也索性蹲在荷叶上载歌载舞。
呀，多美的荷花池呀！真是花红叶绿，赏心悦目。
天渐渐黑了，我恋恋不舍地走出公园，想起刚才景色宜人的美景，让我现在都念念难忘。
荷花池。
我的家乡有一个美丽的荷花池。荷花池里的水清撤见底。夏天，荷花池里的荷叶碧绿碧绿的，挨挨挤挤的，就像一个个圆盘，又像一柄柄大伞，一阵风吹来，荷叶你拉拉我，我扯扯你。荷叶托着荷花，荷花更美丽，不信，你看，荷花有的白的如雪,有的红的如霞,有的抢着开放,有的像位害羞的小姑娘,还没开放呢!一阵风吹来,荷花跳起了优美的舞蹈。有句诗说：“荷花才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”还真是，荷花花刚刚露出尖尖的角，就已经有蜻蜓立在上头了。
荷花池。
在姥姥家的小山坡上，有一个荷花池。每到夏天的假期，我会到那里去玩，这个五一假期也不例外。
荷花池里的荷花好像早已知道我要来欣赏它，早早地就结出了花苞，这一丛、那一簇，美丽极了！
极目远眺，荷花池里不仅有荷花，还有荷叶呢！一片片荷叶像一个个碧绿的.大玉盘，衬托着荷花。在荷叶下面，几只蝌蚪正在乘凉呢，真是“前人栽树，后人乘凉”。
花池的旁边还有什么呢？没错，就是柳树。一根根柳条，都长出了嫩绿的叶子，还有几根柳条垂在荷花池上，引来了许多的“游客”来观看这美丽的风景。这一幕让我想起了白居易的诗《咏柳》：“碧玉装成一树高，万条垂下绿丝绦。不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀。”从近向远看，荷花池就像一幅五彩的画卷。
微风拂过，荷花们翩翩起舞。风停了，他们停止了摇摆，那些惊慌失措的鱼儿也停止了“奔跑”。
“快来看，我抓住了一条鱼，快来看啊！”，咦，是什么声音？原来是向下的孩子们正在捉鱼呢！他们一个个跳进水里，看那矫健的身躯，将来一定能成为跳水运动员。不过那些鱼儿可逃不过这劫难了。他们东躲西藏，可是总会有一些“叛徒”向敌人露出马脚。很快，他们已经“死伤惨重”了，终于，救星来了是孩子的父母让他们回家吃饭了。孩子们依依不舍地离开了荷花池，让那些鱼儿们逃过了一劫。
我爱这美丽的荷花池，更爱那出污泥而不染的荷花！
荷花池。
今天是一个炎热的夏日，我来到公园里玩，刚进门就闻到了一阵花香，再往前走看见了那熟悉的小亭子和小桥映入在湖中，微微颤动。天上的白云有的像小猴子、有的像圣诞老人还有的像棒棒糖在空中飘舞，美丽极了！还有那些翠绿的大树也很美。
等我在梦中醒来，低头一看，我呆了，那池中荷花美极了！远看像墨绿色大盘子上有个粉红色的珍珠。近看那深红色的花苞像个红艳艳的大桃子或是一位美少年在上面翩翩起舞。我不由的想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。这景致真是美丽极了！
我心想，明年这个时候我还要来这儿赏荷。
来源：
请保留文章来源信息和原文链接！
写荷花池作文初中
刚踏入这所校园时，一切都是那么新奇，那么美好。然而，当我们结束了军训生活，开始忙于学习时，校园里的一切都随之淡化，唯独那美丽的荷花池。
我向来是不爱运动的，但为了在荷花池边多呆一会儿，我竟盼望着体育课的到来。每次体育课，我们都会在荷花池边站半个小时，或在亭子里、石椅上说东道西。
花儿渐渐枯萎，我们也更加繁忙。当我们再次来到荷花池，迎接我们的，只剩下空荡荡的水面、冰凉的石椅以及那对更加突兀的龙凤亭，来往的同学明显变少，此时的我们更愿躲在温暖的教室里。是啊，没有了荷的荷花池，也没有生机。
不知过了多久，才熬过这个漫长的冬天，当柳枝上渐渐冒出新芽，我们不禁感叹：春天来了，荷叶，你何时才能探出头？此时不知是谁喊了一声：xxx快看，有鱼！xxx只见有四五群小金鱼在缓缓地游动正当我们为这些小小的生命惊喜时，忽然发现，就在不远处的石头上，还有一只小乌龟正张望着我们。
柳絮已开始漫天飞舞，我们的眼前是一片清新的绿色，其实绿色早已将我们包围，但此时能吸引我们眼球的，却只有那越来越密的荷叶。一星期前，池塘里已有了几片绿色，但那仅有的几片，完全不能满足我们的欲望，而现在，参差不齐的荷叶使我们眼前一亮，周围的几株睡莲，更让我们惊喜。
写荷花池作文初中
奶奶的家乡杜家河有一个美丽的荷花池。她一年四季的美丽，吸引了无数游人。
春天，万物复苏，荷花池像一块巨大的翡翠。荷叶挨挨挤挤的，几乎没有一点空隙。
荷叶的形状呈椭圆形，像一把把碧绿的大伞，为下面的花苞遮风挡雨。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”虽然荷花还没盛开，只是一个个小花苞，倔强地竖立在碧绿的荷叶上，却怀抱着盛开的希望。
夏天，正是荷花盛开、荷叶飘香的季节。你瞧，荷花池里的荷花，有的含苞待放，有的亭亭玉立，有的躲藏在荷叶后面，像含羞的小姑娘。荷花有白色的，有粉红色的，也有红色的，多姿多彩，美丽极了。而河面上那一张张荷叶挨挨挤挤，有的浮在水面上，有的出水老高，还有的卷着卷儿。偶尔几只青蛙跳到荷叶上，溅起水花落在荷叶里滚来滚去，组成一幅幅锦绣画卷。在夏天最热的时候，荷花带给人们一丝丝清凉爽快的感觉。
秋天，荷花凋谢了，荷叶变得枯黄了。风儿把树叶吹得沙沙作响，仿佛在和荷花举行送别仪式。
而冰凉的水下深处泥土里却到处长满了藕。荷花池上面有荷花，花里有莲蓬，莲蓬里有莲子，全身都是宝呀！
冬天，荷花池里的水显得很平静，水面没有一丝波纹，像一面镜子，即使一阵冷风吹来，水也只是轻微晃动一下，然后立即恢复了平静。
池里已没有荷花，荷叶变成了深的枯黄色，全部折断了一动不动地埋在水中。冬天的荷花池虽然有点凄凉，但却孕育了生命的希望。
我爱荷花，爱它出淤泥而不染，爱它极强的生命力，爱它的精神，爱它的品格！
写荷花池作文初中
唐代诗人杨万里说过：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红！”说到这里，我想起了附近得能湖及湖里的荷花。
春天的湖里，有许多密密麻麻的小荷叶，挤在一起没有一点缝隙。远远望去，就像一片巨大的绿色毛毯。早晨，荷叶上有一些清晨的露珠像水晶一样，它们调皮的从一片荷叶滑到另一片荷叶上。
荷叶旁边的空地上有一些健身器材。老人，小孩，年轻人都喜欢上那里去玩。一个个的脸上都露出了甜甜的笑容。
夏天，荷花开了，一束束挺立在那里。有的荷花开了，有的没开。没开的花骨朵像害羞的小姑娘；开了的像亭亭玉立的少女。荷花的颜色也有很多，有红的，有粉的，有白的，也有头顶是红下面是粉的。有头顶是粉下面是白的。偶尔会有蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶立在上面，不知道是不是荷花的香味还是荷花的美丽把它们吸引来的，反正我是被吸引来了。平日，还有许多旅游车带来一批批的人来这里欣赏荷荷。
秋冬，荷叶都枯萎了。只剩下光秃秃的杆子顶着干枯的莲蓬立在水里。莲蓬经过风吹日晒，逐渐都落到了水里，沉浸在泥里面，为着来年发芽成长给得能湖再次增加风采而努力的准备着。
得能湖的荷花真美啊！每每欣赏都令人流连忘近！
荷花池作文初中
星期天，小明、小红、小军和我相约一起去公园看荷花。
刚进公园，我们就迫不及待地冲向荷花池。到了荷花池，我们看见了荷叶挨挨挤挤，有的像一张张小桌子，有的像一把把雨伞，还有的像一个个大圆盘。美丽的荷花有的盛开着，像一张张笑脸；有的半开半合，像害羞的小姑娘；有的完全合着，像一个橄榄球。这时，一只蜻蜓飞累了，把一片大荷叶当成停机场，立在上面。这让我想起了一句古诗：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
夏天的荷花池真美呀！
荷花池
那天，我无意间发现了这美丽的。不禁想起了一首诗：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。我天真地想：这里一定有许多美丽可爱的荷花在这中亭亭玉立。也许，我的想法是对的。在小荷这段时间，许多荷友给了我太多的帮助，太多的关爱，我也结识了许多朋友。
惜羽（梦缘惜羽），他是我在小荷中，最要感谢的一个人了。刚刚接触他，就觉得很纯真，包括他的名字。应该说他很支持我，已经是我的知己了，我的每篇文章都少不了他的身影。惜羽他很努力，每天，他的作文本都会有新的作文诞生，很佩服他。忠心希望他能成为特聘，我想，这也是他的目标吧。诚夏（冰凌诚夏），文章写的很棒，在我看来，他写作文的.风格是优雅的，美丽的，散散的。也许能用儒雅形容他，但好象成熟不合适吧，呵呵。和他在qq上聊天上很快乐，又感觉他很幽默，对他有点好奇。反正是一个很受欢迎的哥哥啦！天涯（manhui），其实，对他印象最深的就是他的诗了，实在是佩服的五体投地，很棒，很喜欢他的诗。还有他的样子，呵呵，有点像我小学的一个同学。自己有种感觉，和他做朋友很温暖，能从他的行行文字中体会到。就是因为这，我一定会一如既往地支持他的作文。希望他能加油喽。
登高望月，我不会忘记他的。文章写的很棒，虽然很少，但优美的文字能够感动许多人。他很支持我的文，非常感谢他。尽管他现在只是初级，但相信不久的他，一定能成为一位很棒的高级。
小杰（年轻的心），最令人佩服的是他为别人的评点，十分认真，每篇的评点都是满满一片（我特地去看过的，嘿嘿）。文章很棒，都些文字会使人琢磨不透，就拿我来说吧，有篇文章的其中一段，我可是琢磨了老半天的。很热情，很喜欢他的文（每天都去他的作文本…），还有他的名字，年轻的心。加油喽！
风（暗夜之风），恩….名字好象有点含义。文笔很优美，很压韵、凝练。佩服佩服，有些我还看不懂呢，他都写出来了。
鹏伟哥（太阳的微笑），他，我怀疑已经是众人皆知了吧，文章很棒的。有些文很感人。同伴的你，一篇很棒的作文，令人不得不佩服。
云姐（寒雪映梅），一位很坚强的姐姐，和太阳的微笑一样挺有名滴。文章实在令人佩服。文章很感人，《绿叶》，能很好得证明。希望姐姐能快快乐乐地活下去，愿她能永远幸福。
荷友们，让我们一齐努力，尽情绽放自己的光辉吧！
我永远记得你们。
在这新年之际，我祝大家：新年快乐！
荷花池
湖上有座小桥，我们到了后就走向那条小桥，小桥弯弯曲曲，跟荷花连在一起，只要站在小桥上便能摸到那美丽的荷花。小桥两边摆放着两个石猴子，它们把双眼睁得大大的，像会发光一样，还有一条长长的尾巴竖立着，脸上的神情十分有杀气，他们像守护神一样保护着这，让荷花永远美丽的绽放。站在桥上，望着一湖的荷花，心中是那么的舒畅啊。
过了小桥，我们便来到一座亭上，亭子是用木做成的，它正好在湖的中央，站在亭上，能看到整个湖的景色，更能全览每一朵荷花。这个亭有四个亭角，从运处望过来，像四只威武的大雄鸡，又像四只龙头，又像四尺雄鹰展翅高飞……这一处风景，在整个湖上显得十分霸气。由上望下看，还竖立着四根柱，柱子上刻画着许多栩栩如生的画象，大多是动物的图象，有兔子、狮子、马、猴子……这些动物图案刻在这里是有原因的吧，我想这里以前的环境一定十分优美秀丽，动物们看到了，都被吸引住了，纷纷赶来这里尝荷花，荷花在湖上表演，它们就在亭上作为观众欣赏荷花的精彩表演，所以人们才把这些动物刻在上面吧！亭子中间有一张石凳和一张石桌，那是给游客们享用的，他们累了，便可以坐在上面歇息。
站在亭上，往下看着湖面上的荷花，荷花的叶绿绿的，大大的，整个湖面都是它们的身影，它们就像一块绿毯，给整个湖面披上了一件绿衣裳，整个湖都是生命，显得生机勃勃，活力十足。用手播开那大大的荷叶，原来隐藏着小鱼儿们，小鱼儿们正无忧无虑地在水中游着，好像忘了回家，又好像忘了回家的路，总是游在一个区域，怎么也游不出那片区域。再看看这些荷花，荷叶们像排着队一样，挨得紧紧的，看上去像小孩子在玩老鹰捉小鸡。荷什身后的花骨儿更吸引人注意，它们粉红色的身，手掌一般大，像婴儿的脸，害羞又可爱，还不时把自己那靓丽的资态收得密密实实的，不想让我看到她最美的一面。一些已经开了的花骨儿，正连忙把那资态显得高涨起来，炫耀着自己的美丽，它们就像美丽的姑娘或英俊的少年，迎着微风，挻起胸膛，尽显自己的美貌，引得树上的小鸟叽叽喳喳起来，荷叶上的青蛙呱呱呱起来。还有更美的花骨儿，那是全开的花骨儿，全开的花骨儿，可以说是湖上最美的风光了，它们像桃色仙子，粉红的花瓣，金色的花蕊，在风中翩翩起舞着，看着它们摆动着自己的身体，我也陶醉起来，犹如进了仙境一般，忘我的挥舞着。
真是够美丽的，我愿投身于它们，为荷叶装饰，为花骨儿衫托，为整个渲染。
荷花池
我们的学校是一个美丽的大花园，其中最美的地方非莫属了。
的形状犹如巨人留下的脚印一般，中间用几个台阶隔开了，同学们可以在中间走动。周围的花坛上有两个“大蘑菇”，花坛里的花一年四季，竞相开放，总是这盆还没谢，那盆又开了。
春姑娘来了，她唤醒了迎春花，让迎春花吹起小喇叭，叫醒同学们，告诉他们春天来了。花坛里的小草也探出了小脑袋，东瞅瞅，西瞧瞧，可真是“野火烧不尽，春风吹又生。”
夏天是最美的时候。初夏，莲叶才露出尖角，就有蜻蜓飞来，可谓是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”过了好几天，池里就开满了睡莲花。花伴着叶，叶扶着花，挤挤挨挨，连成一片。青翠翠，绿油油，活像一个个做工精巧的碧玉盘。莲叶之间点缀着一朵朵美丽的'莲花，煞是好看。仔细一看，分为两色：白色莲，纯洁无暇，花瓣洁白如玉，绮丽非凡；黄色莲更具魅力，它粉中带黄，娇柔欲滴，好似黄公下凡。再瞧那叶，呈现出翠绿色，圆圆的，但在靠外的边上却有一个缺口，就像一个被小孩弄碎了的碧玉盘，浮在水面上一动不动，成了一座弄不沉的浮桥。青蛙在莲叶上放生歌唱，歌声引来了小雨，成了青蛙忠实的观众。
秋姐姐乘着秋风来到了学校，花坛上摆满了一盆盆五颜六色的菊花，朵朵菊花有黄的、有白的、有紫的、有红的……菊花的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去很神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的还是那一朵朵五彩缤纷的菊花了。它们的花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲的，像蛟龙的爪子。从远处看，花盘微微低垂着，又像害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。没有别的花能够跟她媲美，可谓是“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”
冬天，梅花在刺骨寒风中散发出诱人的香味，让人在远处也可以闻到，可真是“遥知不是雪，为有暗香来。”
啊！这美丽的给了我们多少乐趣，我爱校园，更爱校园的！
荷花池
我的学校很美，尤其是它那一片小池塘。
昨天下午开始下起了毛毛小雨，我在教室里情不自禁向窗外投去眼神，望向那一片种满荷花的水面，啊，雨中的别有一番韵味，清香的香气醒神又舒适。
大概一小时后，雨停下了，天空开始放出和煦的太阳光芒。我迫不及待地顺着鹅卵石路往池塘跑去。
我蹲在池边看见了不烧形态各异的荷叶，有像蘑菇一样的站立在水中叶片上不沾一滴雨露，有像漏斗一般的积满了雨水，还有缺了口的荷叶像切了片的披萨，被细雨洗过看着青翠欲滴。
“江南可采莲，莲叶何田田。”我眼前的虽然没有那么大，却也麻雀虽小五脏俱全。同样荷诗句里一样有“鱼戏莲叶间”的景象哦。瞧，那条小黄鱼绕着荷叶，仿佛在和周围那些小蝌蚪捉迷藏。荷花还处于含苞待放的.阶段，绿色占了池塘大半特别醒目，瞧，小麻雀们也从躲雨的树枝丫上飞来池边，被这“水中绿岛”吸引得唱起了歌。池水也随着旋律荡起了涟漪，荷花也像个害羞的小女孩摇摆着曼舞着。此景和美，要是有相机该多好，下次一定要拍下它，我心里想到。这样一来，美好将会被记录下来，让更多人爱上这片小池塘的美。又想到古人没有相机，可也懂得以手中纸笔描绘出动人的画卷，泼墨挥毫也是我们学子一项必不可少的技艺啊，我兴奋极了回到教室，从课桌肚里拿出书法课所用的毛笔墨汁，带着美术画板和宣纸出门画画喽。
找个好角度坐下，小笔勾勒，大笔渲染。想起平日里美术老师教的步骤，花了我好久我粗略的画出了几朵形态各异的荷叶，虽然画技尚显稚嫩，但是相信以后我也能通过日渐练习，亲笔写生，画出一幅真正有韵味的景。
很美，希望大家都爱护它，也希望有更多人喜欢它。
这就是我最喜欢的。
荷花池
走进我们的校园，再往左边走，就会来到。啊！必须将会出现一片生机勃勃的景象。
初春的里没有荷花，但有许许多多的浮萍，给穿上了“绿衣服”，再加上河水清澈见底，凉亭小桥，红瓦，白柱倒映水中，多么像一幅美丽的画。从三楼往下看，的形状像半个花生，池里那顽强的荷花叶柄早已挺起了腰杆。
先说河面吧！河面很平静，静得多像一面镜子。微风吹来，河面才泛起阵阵波纹。
浮萍绿绿的，躲在叶柄的下面，像一个害羞的小姑娘一样，不露面，但我可以看到新绿后的生机了。
叶柄的形状各种各样，有的挺着身子，像一位哨兵一样。有的弯着腰，仿佛在向我们鞠躬。有的低着头，像一位害羞的小姑娘一样……真是千姿百态。叶柄，你那种不怕风寒的精神招来了小鸭子们的喜欢：叶柄，你那种一年四季都站着的精神招来了春姑娘的微笑：叶柄，你那种经过九九八十一难都还向我们行礼的精神，招来了同学们和老师们的敬仰。
四周的凉亭小桥也受欢迎，同学们有机会说去走一走，看一看，摸一摸，坐一坐，这就是黄岩实验小学初春的，随时欢迎你们来光临！
荷花池
来到东山疗养胜地，我们住在二楼。窗外有个，很美。我时常伏在窗口，欣赏那可爱的。
池水清清，微波不兴，可以见到红金鱼在荷间游来游去。待叶初生，那嫩绿的小叶浮在水上，实在可爱。当蜻蜓飞来的时侯，我立即想起杨万里的《小池》:“小荷才慈尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
荷花是红色的，六月便开了。这时侯，从窗口望去，绿叶红花，胜似图画。不禁又使我想起晏殊的《渔家傲》:“荷叶荷花相问斗，红娇绿嫩新妆就。”
池边还种有一排新竹，翠叶几乎碰到窗口。清晨开窗静观，“荷风送香气，竹露滴清响。”我真的陶醉于此，乐不思返了。
简析：
拍照，要重视视角的选择;作画，要重视立足点的安排。立足点选择的好坏，往往关系到作品的成败。写作亦然。运用“定点描写法”写景，最重要的就是选择好立足点。例文《窗外》选择“窗口”作为描写的“立足点”，比较生动地将的美表现出来了。
作者来到东山疗养胜地，住在二楼，窗外恰有一个。于是“窗口”就很自然地成了他观察的“立足点”。文章写了“池水”、“荷叶”、“荷花”，还写了池边的'“新竹”，然而所有这些描写，都是从“窗口”的观察。景物变了，立足点未变。这样，作者就好像在窗口，为我们拍摄了一张又一张各具特色的风景照。读后不但使人对产生了美感，而且对那个观察的立足点—窗口，产生了兴趣。真的，我甚至产生了这样的想法:下回要是我也能到这个疗养胜地度假，床位最好也安排在这二楼窗口。定点描写法，产生了意想不到的效果。
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，表现同一事物，立足点不同，呈现的景象也不同。请注意选好立足点，写出所见景物的特色。“立足点”在文章中要交待清楚.不一定都要说出站在那里，但至少要让读者从文章中清楚领会到作者观察的“立足点”。
荷花池
在我的校园里有很多漂亮的建筑，但是，我最喜欢的是楼下的。
春天的水面上已经长出了绿绿的嫩芽，有的叶子慢慢展露出了笑颜，如一个个绿色的小精灵飘在水面上，它如一个个可爱的小娃娃。五颜六色的小鱼，也在荷叶底下玩捉迷藏。
夏天，荷花开了，粉色的荷花如一个个娇羞的少女，白色的荷花如一个个遗世独立的仙子，它们傲立于水面，与碧绿的荷叶相互映衬，显得格外动人。千姿百态的荷花吸引了蜻蜓的注意，有时蜻蜓会在荷花上歇歇脚；有时蜻蜓也会在上面做游戏，我想用一句诗来形容这样的场面——“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
秋天，荷花已经凋谢了。荷叶也在慢慢变黄，枯萎，但是，它那绿绿的根也在坚强地支撑自己，这样坚持不懈的精神，值得我们认真学习。荷花下面的鱼儿也还在各自忙各自的事情。
冬天，河面上已经冻结了厚厚的冰块。这时，河里的荷花仿佛被谁封印了，被冰块困到了水下。河里那些五彩缤纷的小鱼也不见了足迹，仔细一看，原来所有的鱼都在河底聚在一起，好像是在取暖。
我喜欢动物、植物，但我更喜欢河花池。