编写小学教案可以帮助教师更好地掌握教学内容和教学进度。以下是小编为大家收集的小学教案范文，仅供参考，希望能够给大家提供一些思路和参考。在实际教学中，教案的编写应该结合具体的教学内容和学生的实际情况进行调整和改进，以提高教学质量和效果。希望大家能够通过学习和研究，编写出更好的小学教案，为学生的学习提供更好的支持和帮助。
小学语文古诗鉴赏范文初中
赠汪伦李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情！天宝十四载（755），李白从秋浦（今安徽贵池）前往泾县（今属安徽）游桃花潭，当地人汪伦常酿美酒款待他。临走时，汪伦又来送行，李白作了这首诗留别。
诗的前半是叙事：先写要离去者，继写送行者，展示一幅离别的画面。起句“乘舟”表明是循水道；“将欲行”表明是在轻舟待发之时。
这句使我们仿佛见到李白在正要离岸的小船上向人们告别的情景。首先送行者是谁不得而知，次句却不象首句那样直叙，而用了曲笔，只说听见歌声。
一群村人踏地为节拍，边走边唱前来送行了。这似出乎李白的意料，所以说“忽闻”而不用“遥闻”。
这句诗虽说得比较含蓄，只闻其声，不见其人，但人已呼之欲出。诗的后半是抒情。
第三句遥接起句，进一步说明放船地点在桃花潭。“深千尺”既描绘了潭的特点，又为结句预伏一笔。
桃花潭水是那样的深湛，更触动了离人的情怀，难忘汪伦的深情厚意，水深情深自然地联系起来。结句迸出“不及汪伦送我情”，以比物手法形象性地表达了真挚纯洁的深情。
潭水已“深千尺”，那么汪伦送李白的情谊更有多少深呢？耐人寻味。清沈德潜很欣赏这一句，他说：“若说汪伦之情比于潭水千尺，便是凡语。
妙境只在一转换间。”（《唐诗别裁》）显然，妙就妙在“不及”二字，好就好在不用比喻而采用比物手法，变无形的情谊为生动的形象，空灵而有余味，自然而又情真。
这首小诗，深为后人赞赏，“桃花潭水”就成为后人抒写别情的常用语。由于这首诗，使桃花潭一带留下许多优美的传说和供旅游访问的遗迹，如东岸题有“踏歌古岸”门额的踏歌岸阁，西岸彩虹罔石壁下的钓隐台等等。
非常普通的一首小诗，却是对友情的最好诠释，此诗更是被后人所传诵。
小学语文古诗鉴赏范文初中
小学古诗词积累竞赛试题一.名句联句。
1、儿童相见不相识，（）。2、白发三千丈，（）。
3、（），早有蜻蜓立上头。4、（），二月春风似剪刀。
5、接天莲叶无穷碧，（）。6、（），欲饮琵琶马上催。
7、柴门闻犬吠，（）。8、（），天下谁人不识君？9、（），孤帆一片日边来。
10、（），只是近黄昏。11、昼出耘田夜绩麻，（）。
12、野旷天低树，（）。13、（），明月何时照我还。
14、日出江花红胜火，（）。15、停车坐爱枫林晚，（）。
16、人有悲欢离合，（）。二.按古诗内容填空。
运用夸张手法描写的诗句是（）。形容“箭法高超”的诗句是（）。
2.新春佳节，一派喜庆的气氛，人们也异常喜悦，用各种方法来喜迎这个中国人的传统节日，如燃放鞭炮等，正如（）所写的《》：的，。，。
3.西湖美景闻名天下，下阵雨时的西湖更是别有一番景色。北宋诗人苏轼就曾写下诗句，。
三.请把左右两部分相关的内容用线连起来。
野旷天低树苏轼《竹里馆》万里长征人未还李白《饮湖上初晴后雨》明月来相照王维《宿建德江》桃花潭水深千尺刘禹锡《赠汪伦》报得三春晖孟郊《游子吟》京口瓜洲一水间王安石《泊船瓜洲》同到牵牛织女家王昌龄《浪淘沙》水光潋滟晴方好孟浩然《出塞》迟日江山雨，春风花草香。夏季诗仙杜甫可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
春季诗圣李白小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。冬季诗鬼孟浩然孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
秋季山水诗人李贺边塞诗人王昌龄四.古往今来，咏月的诗句真是多得数不胜数，有不少已成为脍炙人口的名句，你能根据上下文，写出有关诗句吗？1.，江枫渔火对愁眠。2.举头望明月，。
3.，人约黄昏后。4.，对影成三人。
5秦时明月汉时关，。6.，夜泊秦淮近酒家。
写出其他的咏月的诗句吗？试试看。1.。
2.。五、按要求写诗句。
（各写一句）（20分）1、写春景的：2、写夏景的：3、写秋景的：4、写冬景的：5、写梅花的：6、写兰花的：7、写竹子的：10、写爱国的：11、写思乡的：12、写送别的：13、写友情的：14、写长江的：15、写黄河的：16、写泰山的：17、写华山的：18、写庐山的：19、写黄山的：20、写边塞风光的：六、附加题（如果答完了上面的题，还有时间的话，就请你完成这些练习）（一）古诗百花园：（填花名）1·忽如一夜春风来，千树万树开。2·潭水深千尺，不及汪伦送我情。
3·待到重阳日，还来就。4·接天莲叶无穷碧，映日别样红。
5·借问酒家何处有？牧童遥指村。（二）古诗七彩园：（填色彩）1·春色满园关不住，一枝杏出墙来。
2·山外山楼外楼，西湖歌舞几时休？3·等闲识得东风面，万千总是春。4·春风又江南岸，明月何时照我还？5·玉妆成一树高，万条垂下丝绦。
（三）古诗动物园：（填动物）1·小荷才露尖尖角，早有立上头。2·江上往来人，但爱美。
3·两个鸣翠柳，一行上青天。4·两岸声啼不住，轻舟已过万重山。
5·竹外桃花三两枝，春江水暖先知。6·蒌蒿满地芦芽短，正是欲上时。
7·柴门闻吠，风雪夜归人。8·牧童骑，歌声振林樾。
那么简单.还要答案。
小学语文古诗鉴赏范文初中
送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。江南春杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。淮上与友人别郑谷扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。
数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。回乡偶书贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛催。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。《望岳》杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉！歌以咏志。
日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
小学语文古诗鉴赏范文
李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬射。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。【诗文解释】老朋友在西面的黄鹤楼与我辞别，在三月份烟雾迷漫、繁花似锦的春天去扬州。
孤船的帆影渐渐远去消失在碧空的尽头，只看见长江浩浩荡荡地向天边流去。【诗文赏析】李白与孟浩然的交往，是在他刚出四川不久，正当年轻快意的时候，他眼里的世界，还几乎像黄金般美好。
比李白大十多岁的孟浩然，这时已经诗名满天下。诗人送友人远行，对老朋友要去繁华的扬州充满了羡慕，诗中洋溢着欢快的情绪。
诗人在江边极目远送，可见两人友情的深厚。全诗自然清丽、境界开阔、形象传神。
小学古诗语文教案
通过三个趣味的猜成语游戏，激发学生在成语、熟语、古诗词方面积累、运用的学习热情，同时也在一定程度上扩展学生的知识面。
（二）情感态度与价值观目标。
1.激发学生学语文爱语文的兴趣。
2.积累语文知识，丰富语文素养。
3.鼓励学生在生活和学习中养成自主培养语文读写能力的习惯。
成语积累与运用、扩展知识面。
1、课程引入：
同学们，有一天我看到一个很有趣的笑话，跟大家分享一下。中国老师给外国学生上国语课。老师问学生：请说出一个表示人开心的成语。ben：嬉皮笑脸。lucy：悲喜交加。jaky：含笑九泉。老师当场倒地。
所以说呀，这个语文学不好是要闹笑话的，可是怎么才能学好呢，要是死记硬背的话，那就太没意思啦。今天呀，我们来玩个词语猜猜猜大闯关的游戏，一起来搞怪一下，好不好？胜出的孩子可以得到小礼物哦。
2、游戏环节：
第一关：超级无敌估估下。
五个人一个小组，全班分成六个组，参加比赛。每个组可以想一个好玩的组名。以下的比赛也是。老师在黑板上写上成语，小组中一个人见得到成语的做动作，给提示（但是不能说出成语中有的字，谐音也不可以哦），另外四个人根据提示猜成语。猜到一个成语加十分。每次猜成语的时间是一分钟。做动作的学生不会那个成语的可以说“飞”，直接进入下一个成语。（时间大概是7分钟左右）。
第二关：超级无敌开口中。
老师把猜成语的条件写在黑板上，让学生来选，第一关得分最高的组可以最先选择答哪一道。在规定时间内，学生把想到的成语写在黑板上，符合条件的成语越多得分越高，写出一个得十分。每小组的时间是三分钟。这个环节预计用20分钟。
条件：
a:带数字的成语(以下为参考答案)。
一石二鸟二龙戏珠三过家门四面楚歌五彩缤纷六根清静七上。
b动物。
鼠目寸光牛鬼蛇神虎视眈眈兔死狐悲龙飞凤舞蛇蝎心肠马到成功羊肠小道猴年马月鸡毛蒜皮。
投鼠忌器老牛舐犊放虎归山狡兔三窟画龙点睛画蛇添足万马奔腾亡羊补牢沐猴而冠闻鸡起舞。
抱头鼠窜小试牛刀龙腾虎跃乌飞兔走老态龙钟怀弓蛇影车水马龙虎入羊群尖嘴猴腮鹤立鸡群。
胆小如鼠气壮如牛藏龙卧虎守株待兔望子成龙打草惊蛇千军万马顺手牵羊杀鸡吓猴呆若木鸡。
狗急跳墙猪突豨勇蜂拥而起鱼目混珠凤毛麟角狼吞虎咽。
猪狗不如封猪长馆雕虫小技如鱼得水珍禽异兽指鹿为马。
狼心狗肺凤头猪肚独占鳌头莺歌燕舞虎背熊腰。
偷鸡摸狗蠢笨如猪噤若寒蝉井底之蛙惊弓之鸟飞禽走兽。
c植物。
d“多”的成语。
e.四季。
春：红杏出墙柳亸莺娇春深似海百花齐放百花争艳斗色争妍。
姹紫嫣红万紫千红花红柳绿花娇柳媚柳暗花明柳莺花燕。
柳昏花螟绿草如阴绿肥红瘦桃红柳绿繁花似锦。
夏：赤日炎炎绿树成荫挥汗如雨蝉声阵阵烈日当空电闪雷鸣。
暑气逼人酷暑难耐烈日炎炎骄阳似火汗流浃背蝉不知雪。
簟纹如水火伞高张肉山脯林夏雨雨人夏日可畏。
秋：金风送爽雁过留声秋色宜人天朗气清一叶知秋春种秋收。
春花秋月秋色宜人秋风过耳秋风萧瑟秋雨绵绵一丛金黄。
一丛火红秋意深浓秋兰飘香秋风过耳丹枫迎秋枫林如火。
冬：冰天雪地滴水成冰冻手冻脚寒风刺骨寒气逼人天寒地坼。
天寒地冻透骨奇寒雪窖冰天雪虐风饕。
f带“不”字成语。
按兵不动按兵不举爱博而情不专傲不可长敖不可长。
不按君臣不安其室不安于室不安于位不卑不亢。
卑卑不足道百不当一逼不得已必不得已不避斧钺。
不辟斧钺百不获一鞭不及腹兵不接刃不避艰险。
必不挠北抱不平不步人脚不避水火不辨菽麦。
不辩菽麦不辨菽粟不便水土百不失一不避汤火。
百不为多，一不为少兵不污刃兵不血刃兵不雪刃败不旋踵。
百不一存百不一贷兵不由将不拔一毛兵不厌权。
百不一遇兵不厌诈卑不足道不败之地悲不自胜。
不辨真伪不白之冤不拔之志并存不悖不瞅不睬。
不偢不倸不揪不睬把持不定半痴不颠不茶不饭。
匕鬯不惊边尘不惊鞭长不及鞭长不及马腹不存不济。
不痴不聋半筹不纳不辞而别不差毫发不差毫厘。
不存芥蒂不辞劳苦不差累黍不揣冒昧不成器。
不出所料不成三瓦不差上下不成体统不啻天渊。
不耻下问不齿于人不吃羊肉空惹一身膻不吃烟火食不耻最后。
不测之祸不次之迁不逞之徒不次之位不臣之心。
不测之忧不测之罪半懂不懂不得不尔半低不高。
第三关：超级无敌我最劲。
这一环节是抢答环节，依旧是小组为单位。学生根据老师给的提示回答成语或古诗词，答对的得十分，答错不扣分，别的组有一次补答机会。预计用十二分钟左右。
问答条件：
成语题：
最宝贵的时间——一刻千金最长的寿命——万寿无疆。
最长的腿——一步登天最长的时间——千秋万代。
最长的一天——度日如年最长的棍子——一柱擎天。
最成功的战斗——一网打尽最彻底的变化——翻天覆地。
最彻底的劳动——斩草除根最惨的结局——一败涂地。
冲得最高的.气——气冲霄汉最大的效益——一本万利。
最繁忙的季节——多事之秋最公开的事情——尽人皆知。
最高的巨人——顶天立地最高的瀑布——一落千丈。
最高明的医术——药到病除最高超的技术——鬼斧神工。
最高明的指挥——一呼百应最好的记忆——过目成诵。
最遥远的地方——天涯海角最荒凉的地方——不毛之地。
最悬殊的区别——天壤之别最反常的气候——晴天霹雳。
背出一首写动物的诗歌。
鹅骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
背出一句有植物的诗歌。
夜来风雨声，花落知多少。墙角数枝梅，凌寒独自开。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
背出一句写月亮的诗歌。
床前明月光，疑是地上霜。小时不识月，呼作白玉盘。
背出一句写春天的诗歌。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
背出一句有数字的诗句。
春种一粒粟，秋收万颗子。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
背出一句有颜色的诗歌。
李绅悯农(一)锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
悯农（二）春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。
张俞蚕妇昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。
歇后语题：
韩信点兵——多多益善猴子捞月亮——白忙一场。
黄鼠狼给鸡拜年——没安好心姜太公钓鱼——愿者上钩。
开封府的包公——铁面无私孔夫子搬家——尽是输（书）。
丈二的和尚——摸不着头脑芝麻开花——节节高。
十五个吊桶打水——七上八下生姜——老的辣。
游戏完结，得分前三名的组员都有小礼品，其他组的有糖果。
教师总结：
各位同学，今天这节课开心不？有没有觉得原来语文也可以很好玩的？希望大家以后也可以开开心心学语文，快快乐乐用语文，语文是很有趣的。我给大家布置一个小作业，回家之后，把今天上课的时候特别好玩的东西跟爸爸妈妈分享，好不好？谢谢各位同学，下课。
小学语文古诗鉴赏范文初中
1.观沧海曹操。
2.次北固山下王湾。
3.钱塘湖春行白居易。
4.西江月辛弃疾。
5.天净沙·秋思马致远。
b.课外古诗词背诵。
1.龟虽寿曹操。
2.过故人庄孟浩然。
3.题破山寺后禅院常建。
4.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白。
5.夜雨寄北李商隐。
6.泊秦淮杜牧。
7.浣溪沙晏殊。
8.过松源晨炊漆公店杨万里。
9.如梦令李清照。
10.观书有感朱熹。
小学语文古诗鉴赏范文
3.秋。
《枫桥夜泊》、《山行》（晚秋）、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、
4.冬。
《江雪》、
5.春雨。
《春夜喜雨》、
6.友谊。
7.离别。
8.思乡。
《九月九日忆山东兄弟》、《静夜思》、《瓜洲渡口》、
9.边塞。
《凉州词》王之涣、《凉州词》王翰、《出塞》、《塞下曲》、
10.景物。
11.叙事。
这个分类是照着你的分的，不过，很多分类是交叉的，希望对你有用。记得追加50分呐！
小学语文古诗鉴赏范文
鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
汉乐府风：解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
唐李峤敕勒歌：敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。北朝民歌江上渔者：江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。宋范仲淹咏鹅：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。唐骆宾王江雪：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。唐柳宗元悯农：锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。唐李绅悯农：春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。唐李绅古朗月行：小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。
白兔捣药成，问言与谁餐？唐李白村居：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
清高鼎二年级春雨：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
唐杜甫春晓：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
唐孟浩然绝句：迟日江山丽，春风花草香.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯.唐杜甫游子吟：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？。
唐孟郊静夜思：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡唐李白登鹳雀楼：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。唐王之涣忆江南：江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？唐白居易鹿柴：空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。唐王维赋得古原草送别：离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，凄凄满别情。唐白居易绝句：江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年。唐杜甫三年级山行：远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。唐杜牧枫桥夜泊：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。唐张继竹石：咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。清郑燮九月九日忆山东兄弟：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。唐王维小池：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。宋杨万里望庐山瀑布：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。唐李白绝句：两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船唐杜甫塞下曲：月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。唐卢纶四时田园杂兴：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。宋范成大凉州词：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。唐王之涣所见：牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。清袁枚登乐游原：向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。唐李商隐四年级江南春：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。唐杜牧清明：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。唐杜牧小儿垂钓：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。唐胡令能凉州词：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？唐王翰出塞：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
唐王昌龄早发白帝城：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
唐李白别董大：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君！唐高适江畔独步寻花：黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。唐杜甫渔歌子：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。唐张志和望洞庭：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。唐刘禹锡芙蓉楼送辛渐：雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。唐王昌龄望天门山：天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。唐李白五年级晓出净慈寺送林子方：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。宋杨万里游园不值：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。宋叶绍翁寻隐者不遇：松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。唐贾岛送元二使安西：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。唐王维浪淘沙：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。唐。
小学语文古诗鉴赏范文
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?
鉴赏：
王翰的《凉州词》是一首曾经打动过无数热血男儿心灵深处最柔弱部分的千古绝唱。诗人以饱蘸激情的笔触，用铿锵激越的音调，奇丽耀眼的词语，定下这开篇的第一句。
“葡萄美酒夜光杯”，犹如突然间拉开帷幕，在人们的眼前展现出五光十色、琳琅满目、酒香四溢的盛大筵席。这景象使人惊喜，使人兴奋，为全诗的抒情创造了气氛，定下了基调。
“欲饮琵琶马上催”是说正在大家准备畅饮之时，乐队也奏起了琵琶，更增添了欢快的气氛。但是这一句的最后一个“催”字却让后人产生了很多猜测，众口不一，有人说是催出发，但和后两句似乎难以贯通。有人解释为：催尽管催，饮还是照饮。这也不切合将士们豪放俊爽的精神状态。“马上”二字，往往又使人联想到“出发”，其实在西域胡人中，琵琶本来就是骑在马上弹奏的。“琵琶马上催”，应该是着意渲染一种欢快宴饮的场面。
诗的最末两句“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”顺着前两句的诗意来看应当是写筵席上的畅饮和劝酒，这样理解的话，全诗无论是在诗意还是诗境上也就自然而然地融会贯通了，过去曾有人认为这两句“作旷达语，倍觉悲痛”。还有人说：“故作豪饮之词，然悲感已极”。话虽不同，但都离不开一个“悲”字。后来更有用低沉、悲凉、感伤、反战等等词语来概括这首诗的思想感情的，依据也是三四两句，特别是末句。“古来征战几人回”，显然是一种夸张的说法。
小学语文古诗鉴赏范文
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
鉴赏：
诗的前幅布景密度很大，十四个字写了六种景象，后幅却特别疏朗，两句诗只写了一件事：卧闻山寺夜钟。这是因为，诗人在枫桥夜泊中所得到的最鲜明深刻、诗意美的感觉印象，就是这寒山寺的夜半钟声。月落乌啼、霜天寒夜、江枫渔火、孤舟客子等景象，固然已从各方面显示出枫桥夜泊的特征，但还不足以尽传它的神韵。在暗夜中，人的听觉升居为对外界事物景象感受的首位。而静夜钟声，给予人的印象又特别强烈。这样，“夜半钟声”就不但衬托出了夜的静谧，而且揭示了夜的深永和清寥，而诗人卧听疏钟时的种种难以言传的感受也就尽在不言中了。
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小学生必背古诗70首1、江南2、敕勒歌3、咏鹅汉乐府北朝民歌（唐）骆宾王江南可采莲，莲叶荷田田。
敕勒川，阴山下。鹅，鹅，鹅，鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，天似穹庐，笼盖四野。曲项向天歌。
鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，天苍苍，野茫茫，白毛浮绿水，鱼戏莲叶北。风吹草低见牛羊。
红掌拨清波。4、风5、咏柳6、凉州词7、登鹳雀楼（唐）李峤（唐）贺知章（唐）王之涣（唐）王之涣解落三秋叶，碧玉妆成一树高，黄河远上白云间，白日依山尽，能开二月花。
万条垂下绿丝绦。一片孤城万仞山。
黄河入海流。过江千尺浪，不知细叶谁裁出，羌笛何须怨杨柳，欲穷千里目，入竹万竿斜。
二月春风似剪刀。春风不度玉门关。
更上一层楼。注：文章四友：杜审言、苏味道、崔融、李峤8、春晓9、凉州词10、出塞11、芙蓉楼送辛渐（唐）孟浩然（唐）王翰（唐）王昌龄（唐）王昌龄春眠不觉晓，葡萄美酒夜光杯，秦时明月汉时关，寒雨连江夜入吴，处处闻啼鸟。
欲饮琵琶马上催。万里长征人未还。
平明送客楚山孤。夜来风雨声，醉卧沙场君莫笑，但使龙城飞将在，洛阳亲友如相问，花落知多少。
古来征战几人回？不教胡马度阴山。一片冰心在玉壶。
12、鹿柴13、送元二使安西14、九月九日忆山东兄弟15、静夜思（唐）王维（唐）王维（唐）王维（唐）李白空山不见人，渭城朝雨浥轻尘，独在异乡为异客，床前明月光，但闻人语响。客舍青青柳色新。
每逢佳节倍思亲。疑似地上霜。
返景入深林，劝君更尽一杯酒，遥知兄弟登高处，举头望明月，复照青苔上。西出阳关无故人。
遍插朱萸少一人。低头思故乡。
16、古朗月行17、望庐山瀑布18、赠汪伦19、黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白（唐）李白（唐）李白（唐）李白小时不识月，日照香炉生紫烟，李白乘舟将欲行，故人西辞黄鹤楼，呼作白玉盘。遥看瀑布挂前川。
忽闻岸上踏歌声。烟花三月下扬州。
又疑瑶台镜，飞流直下三千尺，桃花潭水深千尺，孤帆远影碧空尽，飞在青云端。疑是银河落九天。
不及汪伦送我情。惟见长江天际流。
20、早发白帝城21、望天门山22、别董大23、绝句（唐）李白（唐）李白（唐）高适（唐）杜甫朝辞白帝彩云间，天门中断楚江开，千里黄云白日曛，迟日江山丽，千里江陵一日还。碧水东流至此回。
北风吹雁雪纷纷。春风花草香。
两岸猿声啼不住，两岸青山相对出，莫愁前路无知己，泥融飞燕子，轻舟已过万重山。孤帆一片日边来。
天下谁人不识君。沙暖睡鸳鸯。
24、春夜喜雨25、绝句（唐）杜甫（唐）杜甫好雨知时节，当春乃发生。两个黄鹂鸣翠柳，随风潜入夜，润物细无声。
一行白鹭上青天。野径云俱黑，江船火独明。
窗含西岭千秋雪，晓看红湿处，花重锦官城。门泊东吴万里船。
26、江畔独步寻花27、游子吟28、江雪29、寻隐者不遇（唐）杜甫（唐）孟郊（唐）柳宗元（唐）贾岛黄四娘家花满蹊，慈母手中线，游子身上衣。千山鸟飞绝，松下问童子，千朵万朵压枝低。
临行密密缝，意恐迟迟归。万径人踪灭。
言师采药去。留连戏喋时时舞，谁言寸草心，报得三春晖？孤舟蓑笠翁，只在此山中，自在娇莺恰恰啼。
独钓寒江雪。云深不知处。
30、枫桥夜泊31、渔歌子32、塞下曲33、望洞庭（唐）张继（唐）张志和（唐）卢纶（唐）刘禹锡月落乌啼霜满天，西塞山前白鹭飞，林暗草惊风，湖光秋月两相和，江枫渔火对愁眠。桃花流水鳜鱼肥。
将军夜引弓。潭面无风镜未磨。
姑苏城外寒山寺，青箬笠，绿蓑衣，平明寻白羽，遥望洞庭山水翠，夜半钟声到客船。斜风细雨不须归。
没在石棱中。白银盘里一青螺。
34、浪淘沙35、赋得古原草送别36、池上37、忆江南（唐）刘禹锡（唐）白居易（唐）白居易（唐）白居易九曲黄河万里沙，离离原上草，一岁一枯荣。小娃撑小艇，江南好，浪淘风簸自天涯。
野火烧不尽，春风吹又生。偷采白莲回。
风景旧曾谙。如今直上银河去，远芳侵古道，晴翠接荒城。
不解藏踪迹，日出江花红胜火，同到牵牛织女家。又送王孙去，萋萋满别情。
浮萍一道开。春来江水绿如蓝，能不忆江南？38、悯农（其一）39、悯农（其二）40、山行41、清明（唐）李绅（唐）李绅（唐）杜牧（唐）杜牧锄禾日当午，春种一粒粟，远上寒山石径斜，清明时节雨纷纷，汗滴禾下土。
秋收万颗子。白云生处有人家。
路上行人欲断魂。谁知盘中餐，四海无闲田，停车坐爱枫林晚，借问洒家何处有，粒粒皆辛苦。
农夫犹饿死！霜叶红于二月花。牧童遥指杏花村。
42、江南春43、乐游原44、蜂45、小儿垂钓（唐）杜牧（唐）李商隐（唐）罗隐（唐）胡令能千里莺啼绿映红，向晚意不适，不论平地与山尖，蓬头稚子学垂纶，水村山郭洒旗风。驱车登古原。
无限风光尽被占。侧坐莓苔草映身。
南朝四百八十寺，夕阳无限好，采得百花成蜜后，路人借问遥招手，多少楼台烟雨中。只是近黄昏。
为谁辛苦为谁甜？怕得鱼惊不应人。46、江上渔者47、元日48、泊船瓜洲49、书湖阴先生壁（宋）范仲淹（宋）王安石（宋）王。
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太多了，不知道你要的是几年级的，举一例吧：
骆宾王。
鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
[注释]。
1.咏：用诗、词来叙述或描写某一事物。《咏鹅》是骆宾王七岁时写的诗。
2.项：颈的后部。
3.掌：诗中指鹅的脚掌。
[简析]。
这首诗从一个七岁儿童的眼光看鹅游水嬉戏的神态，写得极为生动活泼。
首句连用三个“鹅”字，表达了诗人对鹅十分喜爱之情。这三个“鹅”字，可以理解为孩子听到鹅叫了三声，也可以理解为孩子看到鹅在水中嬉戏，十分欣喜，高兴地连呼三声“鹅、鹅、鹅”。
次句“曲项向天歌”，描写鹅鸣叫的神态。“曲项”二字形容鹅向天高歌之态，十分确切。鹅的高歌与鸡鸣不同，鸡是引颈长鸣，鹅是曲项高歌。
三、四句写鹅游水嬉戏的情景：“白毛浮绿水，红掌拨清波。”“浮”“拨”两个动词生动地表现了鹅游水嬉戏的姿态。“白毛”“红掌”“绿水”等几个色彩鲜艳的词组给人以鲜明的视觉形象。鹅白毛红掌，浮在清水绿波之上，两下互相映衬，构成一幅美丽的“白鹅嬉水图”，表现出儿童时代的骆宾王善于观察事物的能力。
骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻齐名，被称为“初唐四杰”。徐敬业起兵讨伐武则天时，骆宾王代他写《讨武檄》。檄文罗列了武后的罪状，写得极感人。当武后读到“一抔土之未干，六尺之孤安在”两句时，极为震动，责问宰相为何不早重用此人。徐敬业兵败后，骆宾王下落不明，有被杀、自杀、逃匿不知所终等传说。
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众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
鉴赏：
“众鸟高飞尽，孤云独去闲。”这首五绝的前两句是说，群鸟高飞无影无踪，孤云独去自在悠闲。
前两句看似写眼前之景，其实，把孤独之感写尽了：天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪；寥廓的长空还有一片白云，却也不愿停留，慢慢的越飘越远，似乎世间万物都在厌弃诗人。“尽”、“闲”两个字，把读者引入一个静的境界：仿佛是在一群山鸟的喧闹声消除之后格外感到清静；在翻滚的厚云消失之后感到特别的清幽平静。因此这两句是写“动”见“静”，以“动”衬“静”，正烘托出诗人心灵的孤独寂寞。这种生动形象的写法，能给读者以联想，并且暗示了诗人在敬亭山游览观望之久，勾画出他独坐出神的形象，为下联作了铺垫。
这两句的意象以“众星拱月”式并置，前句中心词“鸟”是中心意象，加上“飞”字形成一个复合意象，强化动态表现意义。“众鸟”原可以让读者联想到山中闲静宁谧的场景，群鸟儿在空山中婉转鸣啼，有一种格外的逸趣，而眼前，众鸟高飞，离人越来越远，“高”字起到一个拓展空间的作用，抬头仰望，空阔的蓝天上，鸟儿在远走高飞，直至看不见。一个“尽”字，增强了此句的表现力度，表现出李白此时的万般惆怅。后句“云”为中心词，与“去”复合，默默的云也在渐渐飘走。而云并非满天白云，原本就只是“孤云”无伴，偏偏还悠闲地慢慢地飘离。诗人以“闲”写出了孤云的状态，突出了离去的过程，让读者在品味孤云离去的状态时，感知诗人内心的不忍和无奈。
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独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
鉴赏：
王维是一位早熟的作家，少年时期就创作了不少优秀的诗篇。这首诗就是他十七岁时的作品。和他后来那些富于画意、构图设色非常讲究的山水诗不同，这首抒情小诗写得非常朴素。
此诗写出了游子的思乡怀亲之情。诗一开头便紧切题目，写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。接着诗一跃而写远在家乡的兄弟，按照重阳节的风俗而登高时，也在怀念自己。诗意反复跳跃，含蓄深沉，既朴素自然，又曲折有致。其中“每逢佳节倍思亲”更是千古名句。
“独在异乡为异客”，开篇一句写出了诗人在异乡的孤独之感。诗人在这短短的一句话中用了一个“独”、两个“异”字，可见诗人在外强烈的异地作客之感，在外越是孤独，诗人对家乡亲人的思念之情就越强烈。在当时封建社会里，交通闭塞，人们都过着自给自足的生活，地域之间的往来较少，所以不同地方的人们在风土人情、生活习惯、语言等方面有很大的差异，所以，诗人离开生活多年的家乡到异地生活，自然感到陌生而孤单。诗人平淡地叙述自己身在异乡，但是其中却包含着诗人质朴的思想感情。
如果说平日里思乡之情可能不是感到那么强烈，那么，诗人“每逢佳节倍思亲”。“佳节”是亲人们团聚的日子，大家在一起畅谈欢笑，而现在呢，诗人只身客居异地，在代表团圆的节日里不禁想到了家乡里的人和事、山和水等诗人在家乡时的美好回忆，种种回忆触发诗人无限的思乡之情，并且越想越思念，以致于一发不可收拾。这句写得自然质朴，如娓娓道来，也写出了许多在外漂泊游子的真切感受，很具有代表性。
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空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
鉴赏：
这首诗写一座人迹罕至的空山，一片古木参天的树林，意在创造一个空寂幽深的境界。第一句先正面描写空山的杳无人迹，侧重于表现山的空寂清冷。之后紧接第二句境界顿出，以局部的、暂时的“响”反衬出全局的、长久的空寂。第三、第四句由上幅的描写空山传语进而描写深林返照，由声而色。
大凡写山水，总离不开具体景物，或摹状嶙峋怪石，或描绘参天古木，或渲染飞瀑悬泉，其着眼点在于景物之奇。“空山不见人，但闻人语响。”我们走进深山密林都有这样的经验：山中分明杳无人迹，却突然听到有人说话的声音，前后左右环视寻觅，又见不到一丝人影。诗的前两句，写的就是这种情境。能听到话语，人应在不远之处，然而竟不得见，可见山林之茂密幽深。山越深，林越密，就越寂静。按常理，寂静的空山尽管“不见人”，却非一片死寂。瑟瑟风声，潺潺水响，啾啾鸟语，唧唧虫鸣，大自然的声音其实是非常丰富多彩的。然而，诗人让这些声音都消隐了，只是紧紧抓住偶尔传来的一阵人语声。在一切都杳无声息之中，这突然而至的“人语响”，显得格外清锐，似乎一下就打破了山中的寂静。可是，正如南朝王籍的诗所描绘的，“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”，空谷传音，只会愈见空谷之空。这短暂的“响”，反衬出的是长久乃至永恒的空和寂。待人语响过，山林复归于静，而由于刚才的那一阵“响”，此时的空寂便会更加触人心目。
“返景入深林，复照青苔上。”“景”，日光，“返景”，夕阳返照的余晖。深林本就幽暗，林间树下有青苔，更强调了其幽暗。夕阳斜斜地投进深林，又透过枝叶间的缝隙，照映到青苔上。初初读来，会觉得这一抹余晖，给幽暗的深林带来了一线光亮，给冷冷的青苔带来了一丝暖意。但稍加体会就会感到，实际恰与此相反。斜晖带来的那一小片光影，和大片的无边的幽暗所构成的强烈对比，反而使深林的幽暗更加突出。这就譬如作画，在大幅冷色的画面上掺进一点暖色，在四周冷色严严的包裹下，暖色只会显得微弱和孤立无援，绝不会改变整幅画的基调，而被衬托后的冷色，反而会带给人更深刻的感受。
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1、江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。2、敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
3、咏鹅唐骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
4、风唐李峤解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
5、咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
6、凉州词唐王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
7、登鹳雀楼唐王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
8、春晓唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？9、凉州词唐王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？10、出塞唐王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
11、芙蓉楼送辛渐唐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
12、鹿柴唐王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
13、送元二使安西唐王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
14、九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥看兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
15、静夜思唐李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
16、古朗月行唐李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
17、望庐山瀑布唐李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
18、赠汪伦唐李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
19、黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
20、早发白帝城唐李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
21、望天门山唐李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
22、别董大唐高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？23、绝句唐杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。24、春夜喜雨唐杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。25、绝句唐杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。26、江畔独步寻花唐杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。27、游子吟唐孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
28、江雪宋柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
29、寻隐者不遇唐贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
30、枫桥夜泊唐张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
31、渔歌子唐张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
32、塞下曲唐卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
33、望洞庭唐刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
34、浪淘沙唐刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
35、赋得古原草送别唐白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
36、池上唐白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
37、忆江南唐白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？38、悯农（一）唐李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。39、悯农（二）唐李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。40、山行唐杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。41、清明唐杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。42、江南春唐杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。43、乐游原唐李商隐向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。44、蜂唐罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？45.小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
46.江上渔者宋范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。
47.元日宋王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
48.泊船瓜洲宋王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？49.书湖阴先生壁宋王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。50.六月二十七日望湖楼醉书宋苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。51.饮湖上初晴后雨宋苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子。