2023年男生德育教育的讲话稿（热门15篇）

讲话稿是在特定场合下，借助口语的方式向听众传递特定信息和观点的一种文字材料。无论是政治演讲、商务演讲还是学术演讲，以下这些范文都能够帮助你写出一篇引人入胜的讲话稿。

德育教育讲话稿

乌海二中的德育教育以“爱国主义教育”为品牌，紧紧围绕立德树人的教育宗旨，并把培育和践行社会主义核心价值观与校园文化建设有机融合，对校园文化建设进行了系统的设计，全面优化美化校园，让墙壁、走廊、黑板报、文化墙、展板等成为学生教育的'阵地，真正起到了润物细无声的教育效果。

近几年在德育方面也取得了一些成绩，20xx年获得乌海市文明校园称号、20xx年获得乌海市平安校园称号、20xx年获得内蒙古自治区卫生单位称号；同时，乌海二中还是内蒙古自治区足球示范学校，在20xx年先后获得了海勃湾区“区长杯”足球赛冠军和乌海市“市长杯”足球赛冠军，并于20xx年先后派队员代表乌海市参加了“自治区第14运足球男子乙组”和“自治区u15足球锦标赛”这两项比赛，分别获得了第四名和第三名的好成绩。

德育教育讲话稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好!

非常高兴我们又相聚在这美好的早晨，此时此刻，站在鲜艳的五星红旗下，我无比自豪。

我们中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。

然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我们公民的'文明素质却出现了一些问题。在优越的物质生活条件下生长起来的我们，在文明礼仪方面却存在着诸多的不文明的言行：在家庭中，我们的长辈们重智力学习轻德育教育，认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献;在学校里，不听从老师的教诲，说脏话，穿奇特的衣服，留着怪异的发型;不知道认真学习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾。 从开学以来我们学校的领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为我们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。想想我们又是如何做的?我们的学校要发展，环境要改善，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，每一人的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱，需要你、我、他，大家的共同努力，你一言，我一行，塑造出二曲中学高大、美丽的形象。

那么，如何做文明中学生，展现我们二曲学子的新风采呢?这并不是一件困难的事情。美国心理学家威廉·詹姆士说了这样一句话：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”我国著名教育家叶圣陶先生也说过：“什么是教育?简单一句话，就是要养成习惯。”

因此，我们要从身边做起，从小事做起，讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话;遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不乱扔垃圾;仪表整洁大方，在校期间不化妆、不配戴首饰、不穿奇装异服;尊敬师长，见了老师主动问好;团结同学，互帮互助;爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画;不进网吧，提倡文明上网，科学上网;不看不健康的书籍和录像;生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。只有这样，才能养成良好的习惯，做一个文明的中学生，才能成为一个高尚的人。

同学们，良好的习惯是成功的一半，点滴之处见精神，做文明的、高尚的人，就要从这些细节抓起。请大家记住一句话“:离文明有多远,离成功就有多远。”让我们全校上下携起手来，在新一届领导班子的带领下，在大家的共同努力下，抓住机遇，人人争做文明学生，处处展现二曲风采，塑造我们二曲中学高大、美丽的形象，让文明礼仪之花开满校园的每个角落。

我的国旗下讲话完毕，谢谢大家!

5.德育教育讲话稿

道德教育讲话搞在学校要成为合格的学生，最基本的就应该遵守《小学生日常行为规范》，遵守校规校纪，这对于我们养成良好的行为习惯至关重要。可是，在校内外乱丢乱扔有之、满口脏话痞话的有之、疯赶打闹的有之……我们应当把日常行为规范时刻放在心中，把它作为约束自己行为的准则，要有自觉遵守准则的意识。

同学们，良好行为规范，需要我们平时做什么？良好行为规范是上学路上相遇时的微笑，是平时与别人相处时的亲切，是见到师长时行礼问好，是看到地上有纸屑垃圾自觉将其放入垃圾箱，是上下楼梯主动谦让靠右走，是爱惜学校一草一木，是孝敬父母、尊重他人、诚实守信、勤奋好学……在学校我们的行为代表班级的形象。我想，每一个同学都希望向大家展示自己最好的形象，那我们应该做些什么呢？我给同学们提几点建议：

1．认真学习《小学生日常行为规范》，将《规范》牢记心中，随时将自己的行为与《规范》进行对照，纠正不良习惯。

2．不带食品进校园，不乱丢垃圾，保持校园洁净。

3．上下楼梯慢步、轻声、靠右行。

4．见到老师，主动问好，讲国语，讲文明话，不骂人、不打架，同学之间学会礼让。

5．爱校如家，爱护学校的公物和花草树木。

6．遵守课堂纪律和集队集会纪律，勤奋学习，认真上课，认真。

做操。

7．爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

如果我们能将安全和良好的行为规范记在心里，并付诸于行动，做到言行一致，长时间实践，良好的行为会让我们主动养成良好的习惯，收获美好的思想品德，净化我们的心灵，最终走向成功的人生，让我们从身边的细节做起，做一个有良好行为习惯和美丽品德的人，让他人因我们的存在而感到幸福！

男生德育教育的讲话稿

同学们，大家早上好！

今天天气比较冷，但是把大家单独留下来，说明有主要的事要和大家谈，也肯定事关每个人的切身利益，所以今天单独给咱们男生开个会。

第一，作为男孩子在家中处于什么地位？你要明白有许多男生有时我会问你在家中排第几？有的说排第三，有的说排第四，肯定你上面几个都是姐姐，在中国到目前为止还是有些重男轻女的思想，希望家里有个男孩可以传宗接代，继承家业，因为在农村过去有许多重活是女孩子干不了的，干不好的，所以希望有个男孩来支撑门户，所以在家中你处于中心地位，目前平时你的父亲不由自主地会说：“臭儿子你要好好干，将来一定要超过老子。”可见，你父母在你身上寄托了什么希望。

第二，作为男孩，你要明白你肩负的责任。一是社会责任，对国家的责任，警察，军队，国防重大工程建设等都是男孩义不容辞的责任，都要勇于担当起来。二是家庭责任，对父母的责任，将来成家立业了你会承担起赡养父母和子女的责任。三是在学校对学校要尽责任，对班级尽责任。四是对自己要尽责任，要学会做人做事的道理，要做一位有责任，有梦想，敢担当，求上进的青年人。

第三，学会与人相处，遇事如何处理。男孩做事易冲动，头脑易发热，不考虑后果，同时还死要面子，当众不想丢人，想得到别人的尊重和认可，但是要想得到别人的尊重，你首先得学会尊重别人，把自己的事先做好，如上课不说话，尽力学习，多帮父母老师多做有益的事情，承担一些应尽的义务，成为父母老师的帮手，遇事先退一步考虑，遇到打架吵架这样的事，一定要学会忍一时风平浪静，退一步海阔天空，学会灵活处理一些事，学会承认错误，学会说“我错了！”

第四，作为男孩要有远大志向，要志存高远。常言说，好男儿志在四方，男孩大多在外闯荡，是一个家庭的'支撑，是靠山。力争把现在的事做好，不打架，不走邪路，不让父母老师操心，因为你做了坏事，就要承担后果，如打架，本来不是你的事，别人一叫你就去帮忙了，结果把人打坏了，住院了，花了很多钱，有的还会被拘留，判刑，家长也跟受连累，可能因为一两句话你就捅个大漏子，遇事一定要考虑后果，一定要三思而后行。

最后希望大家一定要做一位遵纪守法，尊重老师，热爱学习，肩负责任，勇于担当，追求上进的热血男儿。好男儿志在四方，希望大家在学有所成的时候，到国家建设最需要的地方去，为国家的建设尽自己的一份绵薄之力。

德育教育讲话稿

同志们:

今天我们在县实验中学召开学科渗透德育工作现场会，主要是贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，切实发挥课堂主渠道的育人作用，提高全市未成年人思想道德建设水平。下面，我就加强和改进学科渗透德育工作再谈四点意见。

加强学科德育渗透是学校实施全员育人的重要措施，也是教师履行教书育人职责的的一个重要体现,对于改进德育方式，拓展德育途径，提高德育实效，不断提高我市德育工作品味具有十分重要的意义。

教之道，德为先，育人是学校工作的根本，没有良好的道德素质，就不能保证人的持续健康发展。抓德育和抓教学质量不是对立的两个方面。衡量一所学校办学质量的标准不仅要看考试成绩，更要看学生的思想道德素质。教学与教育不应当是油水分流的两件事，很难想象一所学校不重视德育，没有良好的校风和秩序，它的教学质量和升学率会很高，同样，学生高尚的追求，勤勉的态度，学校良好的校风与学风，则会促进教学成绩的提高。就教学抓教学不能取得良好的成绩。教育本身就是合谐共进的过程，两眼只盯成绩的课堂，不是良好的课堂，不能促进师生双方的共同成长。只有使知识教学和道德教育水乳交融，才能真正让课堂焕发生命的活力。

学科教学是学校德育工作的最经常最有效的途径，通过学科教学渗透德育具有其它教育方式不可替代的优势。按照现行中小学教学计划的规定，学生在基础教育阶段的课时数达到1多学时，占学生在校总时数的四分之三以上。从实际情况看，现在学生每天6—8小时直接与教学相联系，如果忽视了这最大一块时间的德育工作，德育为首就不可能得到真正落实，这对学生的全面发展将造成不可弥补的损失。相反，如果教师自觉地进行德育渗透，就占领了学校德育工作的主要阵地。从学科教师与政治教师、班主任及政工干部的比例来看，也占四分之三以上，如果教师在学科教学中放弃德育渗透，那么加强学校德育也将落空，绝大部分教育工作者不抓德育的现象是不可想象的。由此可见，学科教学是学校德育的一个主阵地。

学科渗透德育也是新课改的要求之一。从课程培养目标可见，课程改革培养目标绝大部分也是德育工作的目标。当前课堂教学提出的三维目标实质上也是针对传统学科教育的不足而提出来的。传统的学科教学，只强调知识、技能的目标，忽略了学生成长中最重要的体验过程。许多学生由于没有丰富的体验，难以广泛地尝试成功，也缺少了在探索问题的失败中吸取教训的机会，导致学生的情感发展、意志发展的不足，学生学到的仅仅是书本上的死知识与应付考试的能力的发展。在落后的课堂教学中，学生很难感受探索的快乐，也很难理解学习的真正价值。所以，在新的课程改革中所增加的过程与方法，情感、态度、价值观的目标，恰恰可以满足学生的需要，也满足了德育工作的要求，这就使得学科教学与德育工作形成了一个有机的整体。因此，学科渗透德育是落实课改精神，提高课堂效率的关键。

学科渗透德育是我们一直在抓的一项常规工作，不少教师已经形成了渗透意识，能主动的进行双纲备课。但是由于部分行政领导、教师认识不到位，没有教书育人的意识，当前学科渗透德育工作仍存在着一些问题，需要进一步改革提高。

一是教育评价不恰当。长期以来评价学生、教师、学校教学质量的优劣是以"分数"和"升学率"为标准的，领导的眼光盯在分数上，人为的将德育与教学分割，学校重视的是培养尖子生，用骨干教师抓升学，单纯地就升学抓教育，所有这些做法，使学科教学渗透德育工作举步维艰。

二是部分教师对教学中渗透德育工作的重要意义认识不足。搞好德育渗透，关键是领导，基础是教师。目前，有些教师错误地认为德育是学校党支部、德育处、团委的事，是班主任和政治教师的事，与自己关系不大。有些人认为教材已考虑到德育因素，只要按教材进行教学，就是渗透了德育，不需要再去挖掘思想教育的内容，更有人认为数理化的教学内容与德育根本就无法结合。因此，有相当一部分教师在备课时，更多地是注意学科知识的如何传授，而忽视了德育的内容和要求，忽视了对学生进行思想教育，不能自觉地注意知识教学中的德育因素。

三是德育渗透痕迹过于明显。有的老师确实能主动地进行德育渗透，抓住教材中的教育点和课堂上的契机，对学生进行思想教育，但是却没有把握好分寸，不能有机、有度的进行渗透。有些人甚至是把班会课上要讲的内容放在了课堂上，影响了教学任务的完成，甚至让学生产生了逆反情绪。

德育渗透的过程，也是教学改革的过程，它应和由应试教育向素质教育转变的改革相统一。新的课程改革方案是学科德育实施的依据。课程改革方案明确提出了加强德育的`指导思想;在总的培养目标中，规定了提高学生"良好的思想品德素质"，"适应社会主义事业需要"的目标，并相应地规定了思想品德素质在小学、初中、高中的分阶段、有层次的目标;新课改倡导全面的质量观，衡量学科教学质量的根本不是教学成绩，而使学生生动活泼、协调健康的发展。新课改强调知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观为主要内容的三维目标，更加重视学生在思想道德层面上的成长与发展。新课改的重点是改变教师的教学行为和学生的学习行为，更加重视师生双方的体验与互动，这些都是学科教学与德育工作有机整合的具体体现。因此德育渗透不仅是一种态度，更应该是一种方法，应研究教学艺术，要合乎心理规律。"满堂灌"，教师念教案，学生抄笔记、背笔记、考试考笔记的陈旧方法是无法进行德育渗透的，必须科学的实施德育渗透。

德育渗透要紧扣教材，从教材实际出发，结合学科特点。把握本学科性质，充分发挥本学科优势，增强德育的生动性，使科学性与思想性水乳交融，切忌生拉硬扯，穿靴戴帽。更不能把学科渗透德育与政治课、班会课混为一谈。一定要寻求最佳结合点。不仅要与知识传授、能力培养结合，而且要选准德育要求与学生精神要求的最佳结合点，要深入了解学生的思想状况，善于体察和把握学生的思想脉搏，增强针对性，提高实效性。实际上，任何一门教材，其中必然包含了德育因素，它融合在教材内容之中，并不是让人一目了然，而是需要我们教师在备课时，做个有心人。对德育大纲和学科教学大纲进行认真的钻研，挖掘教学内容中的德育因素，并设计出一个良好的方法，把它们融合在教学过程中，使知识传授和德育有机结合。

学科渗透德育是教育部门今年的一项重点工作，为保证全面、正常、科学的开展这项工作，教育局出台了《关于在学科教学中渗透德育的意见》(徐教基[]11号)，提出了具体的指导意见。各单位要认真学习、落实《意见》精神，并根据要求，建立相应的管理机制，按阶段、分年级、根据不同学科特点，建立完整的德育目标任务体系。要组织教育工作者认真学习中央8号文件、《中国教育改革和发展纲要》、《中学德育大纲》、《小学德育纲要》和各学科教学大纲，通过学习和讨论，使教育工作者从培养跨世纪人才和社会主义建设者、接班人的高度，来认识学科德育渗透的重要意义，认识现代教学方法、技术手段，优化育人环境，对学科德育渗透的重要作用，统一认识，自觉地有计划有目标地在教学中加强德育渗透，更好地教书育人。

要把学科渗透德育工作纳入教师年终考核之中，作为考核教师履行岗位职责的一项重要内容，要在教学目标要求中明确规定各学科、各年级德育要求的任务，做到德育的层次化、系列化，使教师明确任务，掌握尺度，做到适度。要根据教育局制定的《学科渗透德育课堂评价表》，以教研组为单位，开展学科渗透德育课题研究，经常组织学科渗透德育公开课，研讨课和示范课活动。要加强对教师的教学计划和教案的检查、加强听课、评课和指导，及时发现问题，寻求解决方案。定期总结学科渗透德育工作经验，不断提高学科渗透德育工作水平。市教育局将于今年陆续开展相关评比竞赛活动来深入推动这项工作，4月份举行学科渗透德育优秀教案和优秀论文评比，下半年开展学科渗透德育优秀课评比。

同志们，学科教学是德育的主要载体，也是对学生进行思想政治工作的主要渠道。大家要认真落实今天的会议精神，在今后的教育教学工作中，积极探索学科渗透德育的方法途径，切实加强学生情感、态度、价值观的培养,不断优化教学过程，有机渗透德育，全面提高我市未成年人思想道德建设水平。

德育教育讲话稿

同学们:

早上好！

今天天气比较冷，但是把大家单独留下来，说明有主要的事要和大家谈，也肯定事关每个人的切身利益，所以今天单独给咱们男生开个会。

第一，作为男孩子在家中处于什么地位？你要明白有许多男生有时我会问你在家中排第几？有的说排第三，有的说排第四，肯定你上面几个都是姐姐，在中国到目前为止还是有些重男轻女的思想，希望家里有个男孩可以传宗接代，继承家业，因为在农村过去有许多重活是女孩子干不了的，干不好的，所以希望有个男孩来支撑门户，所以在家中你处于中心地位，目前平时你的父亲不由自主地会说：“臭儿子你要好好干，将来一定要超过老子。”可见，你父母在你身上寄托了什么希望。

第二，作为男孩，你要明白你肩负的责任。一是社会责任，对国家的责任，警察，军队，国防重大工程建设等都是男孩义不容辞的责任，都要勇于担当起来。二是家庭责任，对父母的责任，将来成家立业了你会承担起赡养父母和子女的责任。三是在学校对学校要尽责任，对班级尽责任。四是对自己要尽责任，要学会做人做事的道理，要做一位有责任，有梦想，敢担当，求上进的青年人。

第三，学会与人相处，遇事如何处理。男孩做事易冲动，头脑易发热，不考虑后果，同时还死要面子，当众不想丢人，想得到别人的尊重和认可，但是要想得到别人的尊重，你首先得学会尊重别人，把自己的事先做好，如上课不说话，尽力学习，多帮父母老师多做有益的事情，承担一些应尽的义务，成为父母老师的帮手，遇事先退一步考虑，遇到打架吵架这样的.事，一定要学会忍一时风平浪静，退一步海阔天空，学会灵活处理一些事，学会承认错误，学会说“我错了！”

第四，作为男孩要有远大志向，要志存高远。常言说，好男儿志在四方，男孩大多在外闯荡，是一个家庭的支撑，是靠山。力争把现在的事做好，不打架，不走邪路，不让父母老师操心，因为你做了坏事，就要承担后果，如打架，本来不是你的事，别人一叫你就去帮忙了，结果把人打坏了，住院了，花了很多钱，有的还会被拘留，判刑，家长也跟受连累，可能因为一两句话你就捅个大漏子，遇事一定要考虑后果，一定要三思而后行。

最后希望大家一定要做一位遵纪守法，尊重老师，热爱学习，肩负责任，勇于担当，追求上进的热血男儿。好男儿志在四方，希望大家在学有所成的时候，到国家建设最需要的地方去，为国家的建设尽自己的一份绵薄之力。

德育教育讲话稿

各位老师、同志们：

根据今天会议的议程，现在我就在全校实行"德育导师制"作简要动员。

今年1月20日，海教党委（xx）1号文件《中共海宁市教育局委员会xx年工作要点》中就明确提出："要在各中小学校中全面启动"德育导师制"活动，构建新的德育模式，激励学生和谐健康成长。"今年3月17日海宁市教育局〔xx〕45号文件《关于印发海宁市中小学"德育导师制"实施方案的通知》对实行德育导师制作出了具体布置。从我校学生的实际情况来看，有的行为规范发生严重偏差亟需加以矫治，有的家境贫寒或者缺乏家庭温暖需要给予更多的关爱，有的虽有上进之心但缺乏持之以恒的毅力，有的虽然学习刻苦但成绩始终难以提高，有的虽然学习成绩优秀但也面临很大的心理压力。如何解决他们成长中的困惑、烦恼和忧虑，需要老师去指导。我们的班主任、年级组长、学生处主任、心理咨询室的老师，做了大量艰苦细致的工作。但学生人数众多，难免顾此失彼。许多任课老师也在主动配合班主任，但尚没有制度的保证和规范的操作。所以，"德育导师制"十分必要。

首先，上一学期已在初一年级进行试点。在年初制定的我校德育工作计划中，我们把实行德育导师制列为xx年四项重要工作之一（另外三件是：试行班级工作月考核制度，开展纪念抗日战争胜利60周年和红军长征胜利70周年系列活动，创建绿色学校）。考虑到我们学校规模大，这项工作缺乏经验，决定上半年在初一年级先行试点。现在，经过一学期的积极探索，积累了一定的经验。同时，xx届高三年级也已经在实际中进行有益的尝试。

第二，党员先进性教育为整合德育资源、进一步发挥党员在教书育人中的作用创造了一次极好机会。学校党总支在开展党员先进性教育时对此专门作出了安排，并已经在党员大会上作了动员。

第三，青年教师队伍人数多，总体素质良好，蕴藏着巨大的潜力。一方面，他们精力更充沛，也更易与学生沟通。另一方面，近年来，学校在对新教师的培训中，把德育作为重要内容，安排优秀班主任开设系列讲座，邀请曾担任过几十年班主任的退休教师谈体会，也为青年教师担负德育导师工作打下了基础。

1、提高认识，明确职责。充分认识德育对于学生健康成长的重要性，充分认识实行"德育导师制"既是一件大事，更是一件好事。明确德育导师总的职责是"思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导"，具体的职责请老师们仔细阅读印发的材料。

2、积极参与，讲求实效。在数量上，要求人人参与。在质量上，重在见实效。准备要充分，交流谈心制度、家访联络制度、档案制度等制度要健全。如德育导师定期与本小组学生个别或集体交流，导师需营造宽松的谈话氛围，学生可以将上一周自己在学习、思想、心理等方面取得的`进步或遇到的困难等讲出来，导师与其他成员均可发表自己的见解，形成师生之间、生生之间的交流。将同类型的成员（如同属学习、道德、行为、心理等某一方面寻求指导的学生）组织在一起进行交流，以扩大学生之间的思想碰撞，取得更好的德育效果。同时，班主任与本班其他德育导师要互相沟通，形成合力。另外，要避免只重视受导学生而忽视其他学生的倾向。

3、 总结经验，不断改进。德育导师要边实践边总结，德育导师之间可以互相学习。各年级要根据学校统一部署和本年级实际落实各阶段工作。德育导师制领导小组对导师工作进行定期检查、督导和评估。检查和评估的结果要与教师考核评优工作挂钩。

老师们、同志们：德育导师制在我校还刚刚开始，我校教师中蕴

藏着极大的工作热情和智慧，衷心希望我校的德育导师制工作在大家的共同努力下，真正取得实效，为学生的健康成长发挥积极作用，为我校的可持续发展作出贡献！

德育教育讲话稿

各位领导、老师们：

大家下午好！

今天我们隆重集会，召开xx级"学生成长导师制"导师动员大会，我们在的导师是学校领导和年级部共同商讨的结果，是本年级部中优秀的教育教学精英。前面，齐校长从"学生成长导师制"的、指导思想、基本原则、基本精神等方面强调了导师制实施的必要性，同时对导师提出了更高的要求，相信大家一定能出色的完成学校交给我们的任务。

xx年初，新领导班子提出了"以人为本、教学相长、与时俱进、和谐发展"的新的教学理念，提出了"让所有学生成才，让每位家长放心，让社会各界满意，让全体员工幸福"的办学目标。

学校的校领导多次提出要开创我校的德育工作的新局面，提出人人育人、时时育人、事事育人、处处育人的大德育理念。

学生成长导师制，目的就是帮助学生成长。

导师制是我校教育工作的新举措，目的很明确，就是为促进我校"全员育人、人人育人"。也是为了解决班主任工作太多，负担太重，有时不能关注到那些需要关注的学生，让全体老师参与学生成长工作中，更能关注到那些需要关注的学生。这些学生进步了，班风、学风都会提高，学生成绩也会提高。成长导师就是根据学生实际情况进行的改革。学生需要老师关注，需要老师指导，教师需要与学生沟通，需要学生的认可，老师做了许多工作，但学生不认可，与老师相距很远。

3、导师不是班主任，要引要导，要成为朋友成为指导者引导着，教练。

班主任主要负责全班学生的日常管理和教育工作班主任侧重制度管理，导师则重点放在对学生思想道德品行的教育引导，学业和特长的培养与指导，心理与情感的培育与疏导，以受导学生的朋友、顾问身份作为其成长的指导者，任务是导不是管，导师与班主任工作要各有侧重，形成合力。班主任管的多，导师重在导，管是次要的，班主任也要真正的了解学生指导学生，结合自己的观察了解找到学生的特征，班主任与导师之间关系，把需要导师帮助指导把某些方面，班主任提供给导师，个别学生的某些方面交给导师帮助我们去做。

指导是方法的指导、学习的指导不是补课，更不能发展成保姆，有了问题向学校反映家长反映，相互沟通。

导师与班主任是相互配合的关系，导师要支持班主任的工作，班主任也要尊重导师的工作，相互支持，不能相互推诿。

注重师生的感情问题，不要出现异常现象，不能形成哥们义气，不能形成特殊的异性师生关系。

1、成长导师最重要的是创造了一种师生平等、民主、和谐的教育氛围，提供了一种相互理解相互信任的交流机会，搭建了一座以心换心以情换情的平台，这种交流本身就是一种教育。教师通过与学生谈心、交流，增强了对受导学生的了解，同时有助于了解任课班级学生的心态及学情，达到"见一木而知森林"的.效果。学生在受导的过程中增强对教师的理解和亲近，得到老师在方法上的指导、经验上的传授、行为上的提醒、心理上的疏通，感受收获的同时也能感受老师们的爱心，增加接受教育的主动性。

成长导师制充分考虑受导学生的个性特征，能够弥补一般号召和共性施教在因材施教方面的不足，增加教育教学的整体效果。通过心理问卷调查，发现受导学生的心理状态有较明显的改善，受导学生中学习焦虑的、过敏倾向、自责倾向的改善最为明显，冲动倾向、恐怖倾向、孤独倾向也有较大的好转，身体症状有明显的减轻。有过违纪记录的学生在受导过程中变化明显，他们由抵制规章制度到接受理解，最后能够自觉的遵守和维护，在受导过程中二次违纪的学生只有3%，违纪现象与未受导的同类型学生相比大为减少。

学生成绩变化明显。成绩上升者占受导总人数的66%，其中成绩上升200名以上的学生数量是下降的两倍，上升100名的是下降的2、5倍，所有受导学生平均上升26.28名。

导师的工作得到了家长的高度评价，在满分20分的问卷调查中平均得分为18分，得满分的占62%，没有出现不满意的评价。受导学生的综合表现得到了班委会的认可，满分20分的问卷调查平均分为17.3分，得满分的占38%，没有出现不满意情况。导师的工作得到了班主任较高评价，满分20分的问卷平均分19.5分，得满分的占66%，没有不满意的情况。导师的工作同时得到了受导学生的高度评价，满分20分的问卷平均分18.19分，得满分的占49.1%，没有不满意的情况。

这是一学生家长的短信内容：

徐主任您好！简短向您汇报朝阳（化名）同学在家的表现情况并向您致谢！朝阳在假期的表现：和他自己比较，情绪性格言语讲话有明显变化和进步，非常感谢各位老师的耐心教诲和帮助！尤其感谢认真负责关心备至的班主任老师和循循善诱的导师老师！再次向您道声谢谢！有时间我会向导师详细汇报他的具体表现！向您和全校师生表示感谢！

2、学生成长导师制的实施不仅是我校德育工作的一次创新，也是河北省范围内第一家实施成长导师制的学校，秦皇岛市电视台、秦皇岛晚报都对此进行了深度跟踪报道。取得了"河北省安全文明校园"、"秦皇岛市德育示范校"等荣誉。

（1）对导师制工作考核优秀或合格的，记入教师业务档案,并在等级教师评定中享有优先权利。

（2）考核为合格者视作半学期班主任年限。

（3）对施导过程中工作精神、工作效果特别突出的，可给予特殊奖励。

荣誉已成为过去，我们将继续探索、创新德育工作模式，为实践"以人为本、教学相长、与时俱进、和谐发展"的教学理念，实现"让所有学生成才，让每位家长放心，让社会各界满意，让全体员工幸福"的办学目标，践行"人人育人、时时育人、事事育人、处处育人"的大德育观而不懈努力。

德育教育讲话稿

家长会德育教育讲话稿

各位领导、老师及同学们：

大家好!

春回大地，生机勃勃，风光无限!经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀着新的希望迎来了20xx年春季开学典礼的召开。今天是新学期的第四天，我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对对新学期的向往，又回到了母校,回到了我们这一个美好的大家庭，感到非常的高兴。借开学典礼之良机，我主要谈谈新学期的德育工作和对学校师生进行安全教育和培训。

回首过去的一年，我们步履坚实，洒下了汗水，收获了喜悦，取得了可喜的成绩，学校各方面都得到了较大的发展。我们开展了多种形式安全教育活动，提高了安全意识，增强了自我防范能力，(特别是甲流感的防控方面，我们做了大量的工作，有效地将甲流感病毒拒于校门之外，同时学校师生养成了良好生活习惯。)学校全校师生团结一致，共同努力，杜绝了安全事故的发生，确保我校师生的生命财产安全方面做出了巨大的贡献。与此同时学校认真开展德育工作，如搞好红领奖巾广播站、运动会、德育演讲、文明礼仪之星的评选、文娱表演等活动，丰富了校园文化生活，增强了素质，提高了学校师生的生活品质等。在此，我对支持我工作、积极参与各类活动的全体师生表示衷心的感谢!

一、学校安全教育。

安全工作是我们学校工作的重点之一，我们学校自始至终就高度重视安全工作。学校建立健全了各种安全制度，成立了安全工作领导小组，加强对全校师生进行经常性的和重点时段的安全教育和安全督导工作，保证了学校的安全工作有组织、有领导、有制度、有落实。学校通过各种途径，如：集会、升旗仪式、家长会、班校板报、主题班会、安全教育和培训、演讲比赛、校园广播等形式，注意加强对我们的同学进行交通、防火、防水、防毒、防电、防盗、防传染病和防不法侵害等方面的安全知识教育。并通过与我们的班主任、有关教师及其工作人员签订“安全公约”、“安全工作责任书”，加强节假日巡视检查等多种形式，不断强化和提高全校师生的安全防范意识和安全责任感，努力消除各种安全事故隐患，保证了学校工作的正常开展和同学们身心的健康成长。

尽管学校有关领导和我们的班主任老师通过各种形式对我们的同学进行了多方面的安全、法制和纪律教育，采取了各种各样的防范措施，可仍有部分同学无视学校有关的安全纪律规定，做出了一些有可能伤及自身和伤及他人的违纪行为。这部分同学在安全方面确实还存在着许多的问题和隐患，例如课间在楼上楼下追逐打闹;使用体育运动器械、实验器材时违章操作;违纪玩火玩水摆弄电器;放学后在校内外逗留时间过长;同学之间发生矛盾纠纷后拉帮结伙通过打架来解决;节假日双休日结伙闲逛惹是生非。有些同学尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隐患更多，他们主要表现在：交通安全意识淡漠，安全责任心差，存有侥幸心理，缺乏安全防范和自我保护意识;交通法规知识较少，经常有违反交通法规的现象;随意横穿公路;不主动给机动车让路，乘坐车船或上下楼道时抢上抢下、拥挤等;从以上种种不安全现象的大量存，交通安全和防火、防水、防冲憧、防伤害安全就是我们目前在安全方面最需要注意和防范的几个重点。

下面，针对目前我们在安全方面存在的诸多问题，结合我们学校的实际情况，就我校的安全和管理进行培训教育，内容主要如下：

1、与人为善和睦相处各班班主任要教育学生要友好相处为重点。学校禁止追逐打闹，欺侮同学，同学之间发生矛盾是难免的，我们要多作自我批评，主动并找老师妥善处理;任何人不得找外人到校滋事，加深矛盾，否则从严顶格处理;不与社会上的不良青年交往;严禁携带玩耍危险物品(如刀、枪、棍、爆炸有毒物品等);进出学校应遵守秩序，领取饭菜时应顺序排队，不争不抢;禁止攀伏楼梯栏杆;严禁在教室和楼道内追逐、跑跳、打闹;上下楼梯要靠右行，不拥挤、争抢;双休日和节假日禁止结伙闲逛，惹事生非;未经批准不得进入校园(特别是学生不得在星期天的晚上到校，我们的宿舍管理员要关闭宿舍，不得允许留宿);夜晚一般不单独外出活动，防止不法侵害。学会谦让和说文明用语，如谢谢，对不起，请原谅等，具有正确的荣辱观，就能有效地减少矛盾和冲突的发生。从而营造一个良好的氛围。

2、遵守交通规则，防止交通事故。加强对学生进行交通安全知识教育和养成教育，培养学生遵守交通规则的良好行为习惯。要教育学生行路靠右边，禁止骑车并行，禁止互相追逐，不抢行;禁止驾驶摩托车、拖拉机等机动车辆;禁止攀爬机动车辆行走。要教育学生不在铁路、公路周围玩耍、逗留，不得损坏交通设施。

3、消防安全：禁止燃放鞭炮，不得玩火，不得烧山毁林，更不得烧毁他人财物，不得损坏消防器材和照明设施，造成损失的要照价赔偿，情节严重的将依法追究其责任。学会正确操作使用灭火器和消防栓，学会火灾时正确的逃生自救方法：用湿手巾蒙上鼻孔，低身通过安全出口。

4、防水：教育学生禁止到池塘、河堰等深水危险处玩耍、洗澡、滑冰、捉鱼摸虾、捡捞田螺等，严防溺水事故的发生，这作为我们本期安全工作的一个重点，凡是违反此规定的，我们必须请家长到校接受教育，加强对子女的教育和管理，直到认识深刻，写下书面保证后由其监护人签字后交学校存档，向学校交一定数目的保证金，本期内无再犯退还保证金，并对学生做出留校查看处理，如有再犯，将劝其退学，将保证金用于奖励举报反应情况人员。

情节严重的直接劝其退学处理。

5、防盗：公私物品都应妥善使用和保管。教室、办公室、宿舍寝室、工作间等要及时关窗锁门。学生不随意进他人教室、房间，未经允许不动用他人物品;必须保管好自己的钱物，以防遗失。

6、安全用电：不乱摆弄各种电器设备。不乱接电源、乱拉电线。电脑、饮水机等应按时关闭。远离高压电房和配电室及其危险场地。严禁损坏电线和电器(以前有学生摇晃电线)。下雨天不在大树下或高大建筑物下避雨，防止雷击，不得损坏电线、电器及通讯设施设备。

7、劳动安全：打扫卫生和参加劳动时，班主任老师要应对学生进行劳动安全教育，讲清注意事项，指导学生参加劳动。要本着安全、无毒、无害、力所能及的原则，加强劳动保护，保障安全。教育学生劳动时应小心谨慎，禁止用工具玩耍打闹。采取切实可行的安全防范措施。

8、集体活动：组织旅游、看电影、文体活动、集会等集体活动必须经过学校批准，严密组织，精心安排，落实好安全责任措施，任何人不得私自组织、参加。举行集体活动时，班主任老师听从学校的指挥和安排，全程随班级学生一起活动，随时处置各种突发事件，防止不安全事故的发生。

9、校舍安全：后勤办公室人员要加强校舍检查力度，要对教学用房、食堂、宿舍、厕所及公共活动场所进行认真的隐患排查，发现问题及时处理，确保校舍安全，严禁使用d级危房，或在d级危房附近活动。

10、食品卫生安全：学校食堂、小卖铺要严格执行《食品卫生法》和《学生食堂与集体用餐规定》，配备必须的防蝇、防尘、防鼠、消毒、保洁和冷藏设备。从业人员必须按时进行健康检查，取得健康合格证后方可上岗从业。学校商店不得经营“三无”食品和危险玩具、图书资料等商品。食堂承包方要定期对餐饮从业人员进行食品卫生安全知识教育，提高他们对四季豆、马铃薯等含有有毒有害物质原料的加工技能，开展好毒鼠强、亚硝酸盐中毒的预防工作，按规定做好食品试尝和产品留样。学校后勤办公室人员要加强对学校食堂、小卖铺的安全卫生管理，非从业人员(学生)禁止进入食堂工作间。学校食堂不得制售冷荤凉菜。学生不得私自到校外购买食品带入校内，不得私自到校外就餐，不得购买过期、变质食品和三无产品。否则后果自负。

11、课堂教学：在教室里上课时，学校师生必须按照教育局的课堂常规开展活动，任课教师即为班级安全工作的第一责任人。学生必须对自己的安全负责，不得随意离开教室，不对从事与课堂无关的事情。(教师不得把学生逐出教室，不得安排学生离校找家长或出校门办私事。学生在教学楼走廊、楼梯和楼下等处活动时，在附近候课和经过的老师即为学生安全工作的重要责任人，要教育、监管学生不追逐、打闹、跑跳，不做危险的动作。)。

12、体育、活动课：加强体育、活动课的组织管理。课前要加强运动和活动器材的安全检查，布置和检查好场地器材，制定好安全防范措施。要严格课堂组织纪律，注意对学生进行安全和卫生教育，衣服内不准装刀、笔、钥匙等防碍安全的杂物，防止运动创伤和意外伤害事故的发生。要对女生、患心脏病等先天疾病的学生予以适当的照顾和格外关怀，对此学校要求各班要专设一名女学生干部，及时了解有关情况并及时通报给体育老师。

13、实验课及信息技术课：组织学生上课前，应该做好实验室和电脑室的安全排查，由教师亲自组织学生队列整齐，按照一路纵队带进带出并保持秩序和安静。要加强实验器材的和实验过程的管理，教育学生严格按实验规程操作，严格遵守实验室各项规章制度。要注意加强实验过程中水、火、电、气、仪器、设备、工具等的监管，尤其是危险实验药品的管理，防止发生意外事故。实验结束后，要做好清洁卫生工作，实验教师要对各种仪器设备检查无误后方可离开。

14、值班及门卫管理：学校值班人员要明确职责，坚守岗位，做到昼夜值班;要按时开关好大门，巡逻和维护好校内秩序，保护好学校资产;要做好早、中、晚学生出入校的监管工作;非本校人员和车辆未经允许禁止进入校园。参加节假日值班的教职工要按时上岗，认真履行职责，维护好校园正常的安全秩序和卫生环境。参加值周班级的学生应按时上岗，认真负责，协助值班领导和德育处维护好校园正常的安全纪律秩序。

15、安全教育和培训：学校要求全校师生必须按照参加安全教育和培训，不断学习安全知识，增加安全防范意识和安全责任感，努力消除身边存在的各种安全事故隐患，不断增强自己的安全防范能力。

16、寄宿学生安全管理班主任要组织本班学生进行寄宿学生的教育，强调学校的管理，排除寄宿学生寝室的存在的安全隐患，对学生生活进行监督和管理，确保寝室整洁和学生按学校规定作息时间就寝。寄宿学生要严格遵守住宿生日常行为规范，不得在寝室打闹，影响他人休息和损坏学校公物。

17、行为习惯的养成教育。班主任老师要对学生进行日常行为习惯的养成教育，特别是对上放学、课堂、集体活动、住校学生的起床、早操、内务整理、就餐、清洁卫生等进行强化教育。作为一名学生要按时上学，放学回家，不得在路途中逗留和玩耍;不得在课堂上做小动作或顶撞老师等;不要跟陌生人讲话、接触，更不要吃陌生人送给你的食物;不要离家出走，与大人赌气出门在外，让大人操心，也避免遇上坏人;教育学生在面对地震、洪水等自然灾害时应采取什么措施躲避;在传染性疾病爆发时应如何做好清洁卫生和防控;在校外不能随便把自己的家庭住址、父母姓名、联系方式等给陌生人或者培训机构，以免给骗子以可乘之机。

18、责任追究：在安全工作中，学校要求学生要遵守学校纪律和规章制度，按《中小学生日常行为规范》行事，对违反规定的要依照学校对违纪学生的处理条例严肃处理，记录存档。全体教职工要依法照章办事。由于责任心不强或擅离职守等失职行为而引发的安全事故，学校将根据情节轻重分别给予批评教育、扣除考核分、取消评优选先和职称评聘晋级资格、赔偿经济损失、落聘、行政处分等处理;触犯刑律的，移交司法机关追究刑事责任。

19、事故报告学校师生发现不安全隐患或安全事故，要及时报告老师或学校领导，及时排除隐患或正确地处理。有效地制止不安全事故的发生或减少损失，对于防止安全事故发生做出重要贡献的师生要给予表彰和奖励。为抓好班级安全工作，学校要求建立事故报告制度。发生安全事故，班主任老师要及时报告学校，事故发生的时间、地点、原因及造成的后果要口头或书面报告。对隐瞒情况不报者，一经查出要严肃处理，并承担相应的责任。

20、事故的处理事故相关责任人将严格按照带河小学安全管理条例和学校预案、方案进行处理，由当事人提出书面申请，在具体的负责人的组织下进行调解处理，必须形成书面记录，交学校分管领导审查保存。

安全责任重于泰山。学校安全无小事，事事关系着千家万户，关系着学校教育的整体形象，必须做到“警钟长鸣”。努力坚持“教育在先、预防为主”的原则，全力投身于学校安全工作之中，为确保全校师生的安全，维护社会的稳定，促进我校教育事业持续健康发展做出自己新的贡献。

二、谈学校德育工作。

新学期我们将坚持党的教育方针，认真践行“育人为本、育德为先”的理念，深入实施《公民首先建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》，发挥党组织的战斗堡垒作用，依托学校团总支部和少先队大队部、学生会和学校关公委等，努力探索新思路、新途径和新方法，全面开创我校德育工作的新局面。学校着重抓好以下几个方面：

1、继续开展“五爱”系列教育活动我们要结合当前实际，继续开展珍爱自己展风采;敬爱师长见行动;友爱同学共进步;关爱集体我奉献;热爱祖国大放歌活动。要求每班根据班级实际情况，由班主任选择一个主题，认真组织学生设计活动内容，开一个主题班会活动，从而提高学生的思想素质。

2、对学生进行文明礼仪教育，开展文明礼仪评选活动我们要抓住各种机会，开展丰富多彩的活动，对学生进行文明礼仪方面的教育，从而提高学生素质，树良好形象。

3、举行每周一的升旗仪式组织部门负责人或值周领导、教师在教职工例会或升旗仪式上做本周德育工作总结，提出下周工作要求。学生在升旗仪式上总结提出希望或要求。

4、组织开展学生干部培训会，进一步明确学生干部的职责，提高学生干部的素质和能力，更好地做好服务工作。

5、组织班主任工作研讨会、全体老师德育工作培训会。确保学校工作顺利进行和正常有序地开展。

6、家长会组织召开学生家长会，宣传学校教育和管理，要求学生家长配合学校开展工作，构建学校、家庭、社会三位一体的管理模式，达到更佳的育人效果。

7、举办春季运动会我校将继续实施阳光体育活动，开展体育运动，鼓励师生积极参加体育锻炼，增强学生体质，从而带动大家参加体育运动，实现全民健身。

8、组织评选表彰活动我校将根据工作实际进行考核，评选表彰优秀班主任、优秀教师、德育先进个人、优秀班团队干部、三好学生、先进班集体、文明班级、文明寝室、文明办公室及流动红旗的赠予等，鼓励师生积极向上，从而达到身心健康，快乐成长。

总之，今天我借开学典礼这一契机，主要讲了德育和安全两个方面，德育为首，教育是中心工作，安全是重中之重，不可忽视。老师们，同学们，生命是珍贵的，生活美好的，让我们师生共同努力，去撑起一片安全的天空，共建我们和谐美好的校园吧!

最后，我祝老师们身体健康，工作顺利!祝同学们愉快学习，健康成长，学习进步!谢谢大家!

德育教育国旗下讲话稿

亲爱的老师们、同学们新学期好!

很高兴，看到我们的老师同学又回到了我们芦小这个大家庭，开始新的学习工作。新学期，我们也迎来了一年级182名小朋友，10名新来的教师。为我们这个大家庭注入新的活力。同学们，还记得否20~~年，学校对你们提出了五项好习惯：“三不”的好习惯(不乱扔垃圾，不大声喧哗，不吃小摊零食)，爱护公物的好习惯，喜欢读书的好习惯，自觉锻炼的好习惯，善于合作的好习惯。20~~年我们提出了做“三有三讲”好孩子这一目标。三有：有感恩心，有责任心，有进取心，三讲：讲文明、讲礼貌、讲道德。20~~们结合学校的生态教育给同学们提出的希望是：做一个有朝气，有灵气，有志气的阳光少年。那么如何来具体落实，我们学校提出六个微行动，也是我们这学期重点做的：

1、主动问候行礼仪。

利用晨会课时间各班要诵读《芦小少儿德育童谣》，系统学习礼仪知识。校园内开展主动问候行礼仪活动，我们的活动口号是“扬起自信的笑脸送出真诚的问候”。清早、课间、傍晚，学生与学生间、教师与学生间、与父母长辈间以文明礼貌用语互相问候，不如早起后问爸妈早上好，到校后问同学老师好，还有节日的问候，生日的问候等等。

2、主动敬礼显朝气

胸前飘扬起鲜艳的红领巾是每个入学孩子的梦想，也是每一位少先队员无尚的荣耀。所以要求学生行队礼动作规范，升国旗、校门口值日、上台领奖等场合都要行队礼，同学们在行队礼时多了一份主动，一份庄严，一份担当。

3、主动保洁讲环保。

我们是班级、学校的主人，我们同学首先要做到自己班级的卫生整洁，做到五个“无”，地面无杂物，墙面无污迹，桌椅无刻印(特别我们现在班班都是新课桌)门窗无积尘，卫生无死角。从昨天的打扫情况来看，各班都能做到门窗洁净，课桌椅整齐有序，这是良好的开端。然后是校园的洁净，不乱扔纸屑，上学期我们还是发现地上有餐巾纸，和一些糖果纸，牛奶盒牛奶喝完了放到垃圾桶。人人做一个环保小卫士。

4、主动节俭倡文明。

勤俭节约是中华美德，本学期我们继续开展反对浪费的“光盘”活动，我们要文明就餐，做到三个静：

排队等候、取餐时文明安静，无奔跑吵闹现象;吃饭时桌面整洁氛围安静;饭后放置餐具有序安静，无乱扔餐具乱撒汤水现象。

5、主动守纪保安全。

安全是最主要的，也是父母和老师们最担心的，我们小学生上学、放学途中有家长接送，我们要遵守交通规则，在校期间，课堂上遵守纪律，听从老师管理，特别活动课、体育课等，更要防止意外。课间要文明有序活动，绝对不允许推推桑桑，由于两人吵闹，手臂、脚骨折的事例还是有的。

6、主动互助扬友爱。

要让小雷锋永驻在我们芦小，同学们通过互助，感悟“帮助他人快乐自己”的真谛，我们同学中互帮互助的事例有很多很多，比如有的同学行动不方便，就有学生搀扶他上下楼梯，有的同学不能到食堂就餐，就帮他把饭菜端到教室，还有很多学习上的帮助，希望同学们再接再厉，让文明友爱之花在校园永远绽放。

最后，祝我们芦小的孩子棒棒的。

谢谢大家!

德育教育国旗下讲话稿

老师们、同学们：

酷暑过后，秋风送爽，我们师生齐聚在这里，新学年的新学期转瞬已经两周有余。在过去的日子里，我校在教育教学工作中取得了辉煌的成绩，我们无不为之自豪，为之骄傲!成绩只能代表过去，如今，我们面临着更加艰巨的任务――为创建省级标准化学校贡献自己的力量。在前段时间的创建工作中，老师和同学们付出了辛勤的劳动，我们看到，我们的校园更加整洁干净了，我们的同学越来越有礼貌了，校园内丰富多彩的活动越来越多了„„所有这些变化都离不开每一位老师和同学的努力。为巩固创建成果，把各项工作做的越来越好，在此，我发出如下倡议：

一、我参与，我是创建标准化学校的主人。创建标准化学校，它需要每一位师生的积极参与和共同努力。我们要以主人翁的姿态积极投身到创建活动中来，严格遵守学校的各项规章制度，以自己的实际行动为创建活动献计献策，多做贡献。

二、我努力，我为创建标准化学校添光彩。作为五十一中的一员，我们要牢固树立社会主义荣辱观，自觉学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，努力将“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民道德基本规范转化为自觉行动，伸伸手，弯弯腰，轻声慢步，从我做起，从小事做起，从一点一滴做起，争做一位光荣的文明师生。

三、扬正气，树立文明新风尚。在标准化学校创建活动中，我们要大力弘扬“文明、诚信、勤劳、团结、求实、创新”的精神，积极参与学校组织的各种活动，从言语表情到行为举止，从班级教室到走廊校园，让文明成五十一中最美的风景线。

四、严要求，形成合力促创建。每个同学都要严格要求自己，切实遵守各项行为准则和法律法规，自觉维护校园公共秩序，积极投身于标准化学校创建活动的行列中，来共同塑造我们五十一中的新形象。

标准化学校呼唤文明师生，文明师生创建标准化学校。老师们，同学们，你的每一份努力，都让我们的学校离文明更进了一步;你的每一份辛苦，都为我们的学校增光添彩;你的每一份热情，都会激起更多人文明意识的诞生和责任意识的增强，就会让更多的人投入到标准化学校的创建活动中来。

新学期的大门已经开启，让我们以昂扬的精神状态投入新的学习和生活中去，用优异的成绩和文明的行为向创建省级创建学校工作献礼!

最后，祝老师们工作顺利、事业有成!祝同学们学习进步，健康成长。

德育教育国旗下讲话稿

同学们，大家好﹗今天国旗下讲话的题目是：《向国旗敬礼、做一个有道德的人》。

同学们，学校是我们学习知识的地方，更是我们养成良好行为习惯的地方。学校就是要培养同学们高尚的道德品质，为我们走上社会打好基础。因为一个没有高尚品德的人，是不能被社会所承认的。

记得意大利但丁曾说过这样的一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信我们的祖国、民族、学校最需要的是具有道德高尚的知识者。

做一个有道德高尚的人最需要毅力的，道德高尚的人绝对不是一朝一夕就能培养出来的。我们想要成为一名道德高尚的学生，必须从根本的小事做起。比如说，在家里我们给劳累了一天的爸爸和妈妈端上一杯热茶，在学校里我们弯腰捡起一片废纸屑，向辛勤工作的老师们问声好，说文明的话，做文明的事等。

有的还吵架、打架等等，同学们，这是不道德之事,这是不文明的行为。

同学们，我们要从热爱家庭、热爱学校做起，从讲文明、讲道德做起，从立志成才、报效祖国做起，从平凡小事、点滴细节上培养高尚情操和浓厚爱家、爱校热情做起!加倍努力学习，不断增长本领，成长为中国特色社会主义事业接班人，为自己、为家庭、为学校、为民族、为国家增添光彩。

同学们，当五星红旗冉冉升起的时候，我们知道我们是中国人，我们爱我们的祖国和人民。我们知道我们是雷山民族中学的学生，我们的心中有一股为祖国富强、为学校发展而加倍努力的激情，五星红旗，我为你骄傲，我为你自豪!

家长会德育教育讲话稿

尊敬的各位家长：大家下午好!

我本人认为，这就是一个道德缺失的现象。生活条件确实好了，但是学生被物质所迷惑，失去了学习的专心和耐心，家长被金钱所忙碌，失去了亲自教育辅导孩子的热情和事件，学生们在校比的不再是成绩和分数而是今天我妈给我多少钱，我家有什么什么，而作为家长，则关心的是今天赚了多少，今年可以买车盖房了，在这里，我想问一句，亲爱的家长们，你们赚那么多钱是为谁?都想着为孩子，却没弄清楚孩子到底需要什么?我一直说这样的话：钱有时间赚，孩子的教育错过了最关键的这几年将会是一生的遗憾。所以，再次，要求各位家长尽量抽出时间来陪陪你的孩子，教教他怎么学习怎么做人。

说到学习和做人，大部分家长都会问老师：他学习怎么样?从没有人会问，他做人怎么样?品德怎么样?俗话说：有德无才是次品，有才无德是废品，有些人学习良好成年后很有成就，但却不懂得孝顺父母甚至动辄大呼小叫不履行赡养义务，这种人中华的传统美德——孝道缺失，或者成绩优秀却违法犯科，贪污受贿，打架斗殴，这种人社会责任感缺失，类似例子很多，我想作为家长，没有谁愿意自己的孩子这样，因此，对学生进行道德教育是非常重要的工作。

作为家长，你们是孩子的第一任老师，俗话说：身教重于言教。苦口婆心的劝说固然重要，但身体力行的做好榜样和示范作用也很重要，一个天天骂脏话的家长你有什么资格要求你的孩子不说脏话，一个不赡养老人的家长你怎么指望孩子将来会好好养你，所以，各位家长，从今天开始，请你们给孩子做个好的榜样。

基于德育教育的特殊性和重要性，在这里要给家长做几点要求：

1、转变观念，重视孩子的品行教育。家长们一定要清楚成人与成才的关系，重视对孩子品德教育。自私自利、情绪暴躁、拖拉懒散、任性没有同情心、缺乏责任感，怕吃苦、攀比这孩子身上都或多或少存在，家长们不可小视，而要正确引导。俗话说：“种瓜得瓜、种豆得豆”如果我们今天就重视对孩子的教育引导，严格纠正孩子身上的小错误，小毛病，并尝试着用发展的眼光着孩子，不以学习成绩作为评价孩子的唯一标准，不断鼓励孩子克服这些问题，久而久之，你将成为一个成功的家长，你的孩子就会成为最大的受益者。

2、做好孩子的安全教育。教育学生不玩火玩电，不玩刀具等尖利物品，不爬高上低，不到水塘河道游泳玩水，不坐无证照、超载车辆上学放学，利用新闻或周边事件对学生进行自我保护教育。

1、配合学校要求学生做到“八不准”：

首饰、贵重物品和大额现金不准带进校门;管制刀具不带进校门;随声听mp3、mp4不带进校门;手机、传呼机不带进校门;手掌游戏机、高档玩具不带进校门;扑克牌不带进校门;不健康书刊不带进校门;影视明星照不带进校门。

2、学校住校“八不准”：

一、不准在校园内吃游食，不乱丢果壳纸屑、乱涂乱画;。

二、不准在校园内打扑克或有其它赌博行为;。

三、不准男生留长发，不在校园内穿背心、拖鞋;女生不化妆、不穿耳、不戴首饰、不穿高跟鞋;男女生均不得烫发、染发，不穿奇装异服。

四、不准说脏话，打架骂人，称兄道弟，结伙闹事;。

五、不准吸烟、吸毒、喝酒;。

六、不准进营业性电子游戏厅、网吧、音乐酒吧和歌舞厅等;。

七、不准看宣传凶杀、迷信的书刊和影视片，不唱不健康的歌曲;。

八、不准在他人处留宿或留宿他人。

3、督促学生尽量不请假迟到或者早退，有病有事要向先关教师请假，经批准方可离校，住校生未经校方批准不得私自离校。家长在上课期间找孩子，必须做好相关登记，并打电话和老师确认才能进入学校。

周五按时到学校接孩子离校。

4、与学校、老师保持密切联系，有效沟通。

其实作为老师，我们最大的心愿是学生学有所长，健康快乐地成长，为此，我们每一位老师也付出了很大的努力。尤其是一年级的老师，开学的这段时间里，她们可以说连歇口气喝口水上个厕所的时间也没有，无论是上课，下课还是放学都围着孩子转。为了让一年级的孩子能尽快适应新的生活，她们的确很辛苦。其实，如果孩子在学校出现什么问题，我们老师都是尽可能妥善地处理，但有时候却不能得到我们家长的体谅。在以往，有这样的一种情况，就是孩子在学校与同学发生争执、吵闹的情况，老师作了及时的处理和教育，但孩子回到家里会向家长哭诉，他们往往会避重就轻，讲的时候掩饰自己的错误，只说自己被同学欺负，被老师批评，很多家长一听孩子被欺负，那还得了，没有弄清楚原因，就找老师发难，这样的做法是很不理智的，一方面伤害了老师的情感，一方面也让我们的孩子有一种错误的认识，就是当犯了错误，撒个小谎，父母就会帮他们出头，这种错误的思想是不利于他们成长的。所以，希望以后有什么问题，我们的家长不能光听孩子的一面之词，要采取理智的方式，与老师、学校进行有效沟通，妥善处理，共同教育孩子，这才是上策。

十年树木，百年树人，孩子的教育不是一朝一夕的事情，培养孩子良好的品质、教会他们做人也胜于教学生做事，相信通过家长和学校的一致努力和配合，我们的学生能往更好的方向发展。最后，预祝各位家长中秋节快乐!合家欢乐!

初中学生德育教育讲话稿

尊敬的老师们、亲爱的同学们，同志们：

大家好！很荣幸能与大家坐在一起迎接新学期的开始。在此，我代表黄岭镇党委政府向黄岭中学的全体师生致以亲切的问候，向辛勤耕耘的教师们致以崇高的敬意！

老师们！同学们！过去的一年，我镇的教育教学工作，在全镇师生共同努力下，一步一个台阶，各方面均取得可喜成绩。黄岭中学20xx年中考有2人考入茂名一中，55人考入电白一中，275人考上省一级高中。学校被评为茂名市书香校园、茂名市安全文明校园、茂名市德育示范学校、茂名市毒品预防教育示范学校、电白县德育示范学校、电白县德育先进单位、电白县未成年人思想道德建设先进单位；荣获县教育综合评价三等奖，最近又通过茂名市规范化学校的评估验收。这些辉煌的成绩得到了上级领导的肯定和社会各界的认可，这是我镇师生抓住机遇、开拓创新的结果，是我镇师生艰苦奋斗、励精图治的结果，也是我镇师生顽强拼搏、奋发向上的结果。过去的一年，黄岭中学全体师生在学校领导班子的带领下，与时俱进，真抓实干，使得教学质量稳步提高。你们为学校争得了荣誉，为全镇教育的发展作出了贡献，为全镇人民交出了一份满意的答卷。为此，请让我代表黄岭镇党委政府，向黄岭中学的全体师生表示衷心的感谢！

开学典礼德育发言稿老师们！同学们！县委县政府非常重视我县教育事业的发展。特别是以李玉楷书记为核心的新一届县领导班子非常重视教育事业的发展，重视学校的规范化和高效化建设。开学典礼是新一届县领导倡导开展的，”把学校建设成为引领文明社会风气的主阵地“活动是新一届县领导倡导开展的。这足以证明新一届县领导非常重视我县教育事业的发展。

老师们！同学们！祖国的发展离不开高科技人才，电白的发展离不开高知识人才，黄岭的发展更离不开高水平人才。同学们，你们是黄岭经济发展、文化发展的后备军，更是主力军。你们的成才与否，将影响着你们家庭的发展，也影响着家乡黄岭的发展。

老师们！同学们！纵观我镇教育发展情况，成绩是喜人的，而形势又是迫人的，在教育发展这个大环境里，停滞就意味着失败，科学的发展日新月异，我们来不得半点骄傲自满、固步自封。现在，新学期又开始了，又是播种、耕耘、辛勤付出的时候，付出了汗水，才会有好的收成。因此，你们要总结成功经验，在新的征程里，戒骄戒躁，团结协作，不断提高教学质量，为振兴我镇的教育事业作出更大的贡献。值此机会，我对黄岭中学今后的发展提几点意见，与大家共勉：

一、要建设一个优美的教学环境。

老师们！同学们！我们黄岭中学师生的住宿条件较为艰苦，但这一现象很快就会改观，因为，新的六层学生宿舍楼即将在7月份完成，9月份有望搬入居住。

老师们！同学们！我们黄岭中学的篮球场在校园外，给我们学生的锻炼和学校的管理带来了较多的不便。我们镇委镇政府看在眼里，急在心中，多次想方设法争取资金，争取建设好黄岭中学的学校门楼及围墙，争取为师生们营造更安全、更舒适的校园。

老师们！同学们！学校要发展，就要继续加大投入，把教学硬件和软件建设好，各类的教育设施配套齐全，各类功能室健全；就要把学校的绿化、美化、亮化工程搞好，就要抓紧搞好学校的建设和管理工作，为我们的莘莘学子创造一个清净幽雅、优美舒适的学习环境。

二、要打造一支优秀的教师队伍。教育的核心是教师，希望我们的教师队伍要充满生机和活力，有毅力，有锐力，有干劲，有冲劲；要安教、勤教、乐教、深教、苦教、善教；要敢于改革创新，善于借助外力，走出一条推进素质教育，提高教学质量的好路子。黄岭中学为黄岭争光，黄岭人以黄岭中学为荣。在此，我想对教师提两点要求：一是要博学多思，做教书育人的模范。全体教师要加强学习，要善于在工作中通过学习，不断提高水平，要多做教学研究工作，善学博取众长，探索具有创新精神的教学之路，为培养好学生打下良好的坚实的基础；要学会思考，善于总结，增强自身素质，提高课堂效果，成为学生喜爱和敬佩的好老师。二是要修身立德，为人师表。要教出文明、智慧、奋发有为的学生，教师要以德立身，率先垂范，成为学生学习的典范，成为引进文化的排头兵。

三、要形成一个好的办学理念和思路。要以人为本，全面培养人；以法治校，以德立校，以情兴校，以质树校，既注重教学质量的不断提高，更注重学生的全面发展，坚持”至善求真“，把德育作为构建和谐校园，凝聚文化特色的基础；激发学生回报社会的责任感，激发学生奋发有为。

四、要完善一套规范的学校管理制度。一个好制度能够规范师生的行为，激发师生的积极性，以制度管人管事，讲原则，讲公平，民主透明，精诚团结，建设和谐校园，平安校园。

五、要树立一种立志攻读、发奋成才的学习风气。希望同学们要至善求真，找准目标，立下决心，制定措施；不断反思，及时调整，认清自我，面对困难，不甘落后，顽强拼搏，人人自强；尊师守纪，勤奋好学，努力做一个品学兼优，身心健康，全面发展，有爱心，有责任感的有用之才，争取早日成为中国社会未来的建设者。

六、要坚定一个明确的奋斗目标。黄岭中学虽然地处电白县北部山区，发展环境相对较为恶劣，但是我们不能在困难面前低头，而是应该迎难而上，不甘落后，用科学发展观统领全局，要坚定立场，争当先进，围绕把黄岭中学建设成为电白县西北部山区教育强校、教育名校的奋斗目标而不懈努力。

老师们！同学们！青春似火，岁月如歌。回顾过去，你们洒下了辛勤的汗水，取得了可喜的成绩；展望未来，你们任重道远，希望和挑战并存！但我坚信，有上级各有关部门的大力支持，有全镇干部的共同努力，有全校师生的艰苦拼搏，我们黄岭中学的明天一定会建设得更美好，今年中考的成绩一定更辉煌！

我的讲话到此结束，谢谢大家！