心得体会是一种将自己的感悟和思考进行整理和提炼的方式，它能够帮助我们更好地认识自己和提升自己。【示例文本六】在实习期间，我锻炼了自己的沟通能力和人际关系处理能力，同时也学会了更好地管理时间和资源。
观看教育楷模心得体会
近年来，随着社会发展的迅猛，教育也变得愈加重要。如何提高教育质量，提升教育水平，成为了教育工作者和社会各界的共同关注点。观看教育楷模成为了一种学习的方式，通过学习他们的优点和经验，可以对我们深化教育改革，提高教育质量有着重要的意义。
首先，观看教育楷模给我留下了深刻的印象。我还记得，当我第一次观看教育楷模的视频时，内心充满了敬佩和感慨。那些教育楷模们用自己的实际行动诠释了教育的真谛，他们的言行举止都让我感到十分震撼。他们无论是在繁华的都市还是贫瘠的农村，都不懈地奋斗着，为教育事业贡献自己的力量。他们的敬业精神、爱心和责任感深深地感染着我，使我对于教育的热情更加高涨，决心要为教育事业贡献自己的力量。
其次，观看教育楷模让我受益匪浅。通过观看教育楷模的事迹，我学习到了很多很多。比如，教育楷模们的耐心和毅力，无论面对怎样的困难，他们都坚持不懈地去努力。他们用心去倾听学生的需求和关心学生的成长；用爱去呵护每一个学生，让每一个学生都能够得到关爱与尊重。我还从他们身上学到了自己要有责任感和使命感，要为学生的成长承担起更多的责任，要为学生的未来负责任。观看教育楷模不仅让我获得了丰富的知识和经验，更塑造了我正确的价值观和人生观。
再次，观看教育楷模让我深刻地认识到教育的重要性。教育楷模们兢兢业业、呕心沥血，他们用自己的实际行动告诉我们，教育是社会进步的基石。没有良好的教育，一个国家很难有繁荣昌盛的未来。而教育楷模们则以自己的实际行动诠释了什么是真正的教育，什么是优秀的教育者。他们在教育事业中倾尽全力，将自己的智慧和激情无私地传授给学生，培养了一代又一代的人才。观看教育楷模让我深切地认识到，我们每个人都要积极参与到教育事业中来，为社会的进步和人才的培养贡献自己的力量。
最后，观看教育楷模激励着我不断地追求进步。通过观看教育楷模的事迹，我看到了他们的优点和成就，我也看到了自己的不足和不完美之处。我知道要想在教育事业中取得更大的成就，只有不断努力和学习，不断追求进步。我要像教育楷模们一样，不畏艰难，勇于担当；用智慧和汗水创造更多的辉煌。观看教育楷模激励着我树立了正确的人生目标和价值追求，让我明确了自己要成为一名合格的教育工作者的目标，并且坚定地朝着这个目标努力着。
总之，观看教育楷模是一种很好的学习方式，通过学习他们的优点和经验，我们可以对教育事业有更深入的了解，可以为自己树立正确的人生观和价值观，可以激励自己不断追求进步。同时，观看教育楷模也应该是我们每个人的责任和义务，因为只有我们每个人都参与到教育事业中，才能够共同促进教育事业的发展，为社会的进步贡献自己的力量。让我们共同努力，以教育楷模为榜样，为教育事业献出自己的一份力量。
楷模教育读书活动心得体会
众所周知，教师的职责就是教书育人。江泽民提出：“老师作为‘人类灵魂的工程师’不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表”。教师的任务就是使学生在德、智、体、美诸方面都得到发展，人是个整体，是不可分割的，德、智、体、美也是不可分割的，正如人们所说的“木桶原理”一桶水的容量，取决于木桶全部木板的长度，一块短板对于木桶的容量具有决定性的影响，一个学生某方面素质的缺乏，有时会极大地影响他的成长和成才。
在教学中，我认为教师的个性品质是教师在学生中赢得威信的基础，是对学生产生巨大影响的精神力量。我国传统的教育思想中，对教师的定义是授业解惑，也不曾提及如何育人之说。但在现代的教育教学活动中，一个老师如果只忙于教学、只强调学生的学习成绩而对于学生的成长过程采取不管不问的态度，这至少不能说他(她)是一个非常称职的老师或者说他(她)缺少爱心，从长远的角度看这样的老师也代不出好的班级。如果一个班集体没有凝聚力，一个老师尤其是班主任老师如果对所有的学生没有爱心，没有较强的个人人格魅力，那么这个班级到头来必然会人心涣散，纪律涣散，更谈不上教学成绩。
从相反的角度讲，一个老师不管他代不代班主任，只要他有爱心(注意我说的是真心地去爱孩子而不是假意地去敷衍他们甚至讨厌他们)，真正地关心学生的生活身体心理健康、爱护学生的爱好兴趣、尊重学生的人格、耐心地聆听他们的心声，急学生家长之所急，说学生家长之想说而又不敢说，做学生家长欲做而又不便做，都能在班级学生和家长心目中树立较高的威望，这样以来当你在班级里上课时学生无论是听课状态还是听课注意力集中程度都是空前的，如有人在课上违反纪律，就会像冒天下之大不韪一样，受到同学们群起而攻之。
在这样的班级里课堂气氛轻松，师生基本上是对等的，师生关系融洽，合作默契，感情沟通尽在细微处;有时候一个提问，一个手势，甚至一个眼神，都将会永远地印记在学生在心灵中，这也许会成为他进步的动力，或许会成为他从一个落后生转变成一个先进生的转折点，因为他知道：老师在关注着我!
一、人民教师应具备爱生如爱子的高尚品德。儿童心理学的研究认为，儿童成长有两个影响源，第一是父母，第二是教师。当儿童进入学校后，很自然地将他们与父母交往的各种思想感情与“爱的要求”转移到自己的教师身上，要求教师也像母亲那样关心、照料他们。此时，他们不仅希望得到父母的爱，还期望得到教师的爱。因此，作为教师应该给予热情的关注，使他们时时感到教师的关怀和温暖，用自己的情感去满足学生的情感需要，促进学生内心产生积极的情绪，愉快的感情，从而转化成为学生接受教育的动力。
二、教师应具有顽强的毅力和坚强的意志。教师的坚强意志是完成教育工作的必要条件。在教育工作中，如果没有克服困难的意志品质，教师就不能很好地完成教育任务。同时，教师的意志对学生素质的提高具有一定的教育意义。
观看教育楷模心得体会
近年来，观看教育楷模的活动在社会中逐渐兴起，这不仅是对这些杰出人物的尊重和赞扬，更是一种教育方式和启迪。我有幸参加了一场观看教育楷模的活动，并从中得到了许多启发和感悟。通过观看这些杰出人物的事迹和经历，我深刻认识到，他们身上那种对事业的热情和对社会的责任感是值得我们学习和追求的。
首先，在观看教育楷模的活动中，我被这些杰出人物的奉献精神深深地感动了。他们不顾个人的利益和享受，选择了一条充满困难和挑战的道路。比如，我看过一位医生在恶劣的条件下为患者进行手术，他付出了大量的时间和精力，尽心尽力地帮助那些需要帮助的人。这种无私和奉献精神让我深受启发，也让我想到了自己应当怎样为社会做出自己的贡献。
其次，观看教育楷模的活动让我看到了这些杰出人物的努力和毅力。他们在实现自己的目标的过程中遇到了重重困难和挑战，但他们没有放弃，艰苦奋斗，最终成功了。比如，我看到了一位企业家在竞争激烈的市场中，经历了许多失败和挫折，但他始终坚持着自己的梦想，最终成功创立了一家全球知名企业。这种顽强不屈的精神让我明白了，成功并不是一蹴而就，必须经过坚持和付出才能实现。
另外，观看教育楷模的活动使我意识到了这些杰出人物的创新和拓展精神。他们不仅在自己所从事的领域内展现出无限的创新力，也在关心社会问题和改善人民生活方面提出了许多解决办法。比如，我了解到一位科学家通过研究和实践，成功解决了一个长期困扰人们的环境问题，他的成果对整个社会产生了积极影响，改善了人们的生活状况。这种积极进取的精神让我明白了，只有不断地探索和创新，才能为社会带来更多的福祉。
最后，观看教育楷模的活动让我感受到了这些杰出人物的责任感和使命感。他们始终坚守着自己的初心和使命，在自己的岗位上付出了毕生的努力。比如，我看到一位教育家将自己的全部精力都投入到教学中，他不仅在课堂上积极探索教育方法，还常常为学生们提供学业和生活上的帮助，对于学生成长起到了积极的推动作用。这种为了社会和人民的责任感让我深受触动，也让我意识到了作为一个普通人，我们也有责任为社会贡献自己的力量。
综上所述，观看教育楷模的活动给了我很多启示和感悟。通过了解这些杰出人物的事迹和眼前，我深刻体会到他们身上那种对事业的热情和对社会的责任感是我们应当追求和学习的。同时，他们的奉献精神、努力毅力、创新拓展精神以及责任感和使命感也让我明白了成功的道路上必须付出、坚持并为他人和社会负责任。因此，我将把这些心得体会转化为行动，用自己的努力去为社会创造更多的价值，做一个对他人有帮助的人。
楷模教育读书活动心得体会
苏霍姆林斯基——我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。
“百年大计、教育为本，教育大计、教师为本。”当前，我国教育事业发展已经进入到全面提高教育质量的新阶段、建设人力资源强国的新阶段。教书育人是教师的基本职责。教师之所以要坚持教书育人，是贯彻、落实党的教育方针的客观要求，是培养新世纪建设人才的客观要求，是学生成长过程的客观要求，也是教学规律的客观要求。教学永远具有教育性，但要真正做到既教书又育人，是很不容易的。这就要发挥我们教师个人的主观能动性，贯彻、落实“三个代表”的要求，使教书育人工作成为教师的自觉行动。
教书育人，我觉得首要的一条就是要把爱国主义的教育和熏陶作为老师最大的责任。作为一名普通教师，我们也许不能改变国家经济社会发展的现状，不能改变整个社会潮流和舆论，但我们能改变学生，只要我们不推卸、不躲避、不畏难，在心底里对自己说：“教书育人，我的责任。”我们有责任继承良好的教育传统，并通过教育实践，不断发扬光大。
作为老师，作为教书育人的使者，要努力学习、勤于实践，不断提高教书育人本领;更新教育观念，积极探索教育教学规律，改进教学方法，鼓励和培养学生的创新精神和实践能力;积极投身教育教学改革，做全面实施素质教育的努力践行者和积极推进者。
首先需要有爱心。在教育中，爱是教育的灵魂和生命。对学生进行爱的教育，是教育的关键，也是教育的基本要求。爱能激活学生的思维，彰显学生的个性，放飞学生的心智，启迪学生的心灵，唤醒学生的潜能，让学生体验到成功的快乐，学习的快乐，成长的快乐。
其次，教书育人需要耐心。内心如火一般炽热，对每一个学生负责，为全体学生服务，这样才能燃起学生对知识渴望的熊熊之火。激发学生的斗志也是必不可少的，给他们树立信心，让他们有“克敌制胜”的决心，这样才能在“创新教育”面前打好攻坚战。
教育楷模事迹心得体会
教育是培养人才、传承知识的重要途径，而教育楷模作为社会上的典范，是我们学习和向往的对象。他们用自身的言行举止给我们树立了崇高的榜样，值得我们深思和学习。本文将从其身上获得的启示和心得体会入手，探讨教育楷模的重要意义。
教育楷模是以自己卓越的教育成果和高尚的人格魅力给人以启示的人。他们往往是教育界的领军人物，他们在自己的领域中具备高超的工作能力，对学生有着独特的思维方式和个人魅力。他们不仅有着深厚的学识，还深入生活实践，通过自己的言行积极引领学生的成长。例如，著名的教育家孔子，他自己身体力行的重视道德素养、追求人格修养，不仅是他个人的追求，更是他对学生的要求。
教育楷模的存在和发展对社会的影响不可忽视。首先，教育楷模具备高尚的道德品质，能够给社会传递正能量，引导人们向善。这种积极的影响对学生和社会都具有重要意义，它能够帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的良好品质，对社会和谐发展起到推动作用。其次，教育楷模能够激发学生的努力和上进心，教育上的成功故事对于学生们来说是很有吸引力的，它能够激发学生追求卓越、超越自我、勇于拼搏的动力，使他们更加有信心和毅力去追求自己的理想。最后，教育楷模能够推动教育事业的发展。教育楷模的成功经验和教育思维有一定的普适性，可以为其他教育工作者提供借鉴，帮助他们在教育实践中更好地指导学生，促进教育的全面提升。
教育楷模的事迹给我留下了深刻的印象，同时也给我一些重要的启示。首先，教育的本质在于关心学生，激励学生的潜能，而非仅仅传授知识。任何一位优秀的教育楷模都将教育视为一种责任和使命，他们对学生的关怀不仅仅停留在学科上，更注重培养学生的全面素质，帮助他们树立正确的人生观和人格修养。其次，教育楷模的事迹告诉我，教育的力量很大程度上来自于人格魅力。拥有优秀的学术能力和丰富的教育经验固然重要，但更重要的是教育者内在的品质和人格魅力。只有真正用心去做好教育工作，真正成为学生的朋友和引路人，才能够引领学生走向成功。
五、结语。
教育楷模是值得我们学习和向往的对象，他们的事迹给我们带来了深刻的启示和体会。通过分析教育楷模的重要意义并探究他们对我的启示，我们深刻意识到教育的核心在于关注学生和培养学生的全面素质，教育者应该具备恰当的人格魅力和独特的教育理念。只有通过真心关怀学生、不断提高自己的素质和能力，我们才有可能成为一名优秀的教育者，为社会培养更优秀的人才做出贡献。同时，我们也应该积极传递教育楷模的事迹和精神，向学生展示正能量，引导他们走向光明的未来。
警察楷模教育心得体会小学
警察楷模教育是小学教育中不可或缺的一部分，旨在向学生灌输正确的价值观和道德观念，并帮助他们形成积极健康的人格。通过学习警察楷模的故事和经历，学生们可以从中受益，并在日常生活中树立正确的行为榜样。
第二段：学习勇气和担当的重要性。
警察楷模教育的一个重要目标是教育学生们勇于面对困难和危险，勇敢地担当起自己的责任。通过学习警察楷模的故事，学生们能够理解到警察的工作并不简单，他们每天都要面对种种危险和压力。在学习过程中，学生们会看到警察为了保护人民的安全时刻准备着面对挑战和危险。这种勇气和担当的精神对学生们的成长至关重要，他们会受到启发，并心生勇气去克服自己的困难。
第三段：培养正义和公平的观念。
警察楷模教育还着重培养学生们的正义感和对公平的理解。在警察楷模的故事中，学生们会看到警察在处理案件和问题时，始终秉持着公平和正义的原则。他们会学到正义的力量和尊重法律的重要性，以及遵守规则和法律的责任。通过这样的教育，学生们将能够更好地理解社会的运作方式，并在日常生活中发挥自己的正义感。
第四段：培养团队合作和互助的精神。
在警察楷模故事中，学生们将了解到警察工作中团队合作和互助的重要性。警察经常需要与不同的人合作，共同解决问题，并确保社会的安全和秩序。通过学习这些故事，学生们将明白只有团结合作，才能取得真正的成功。他们会学到尊重他人、配合他人和互相扶持的重要性，这些品质对他们未来的人际关系和职场发展都将起到积极的影响。
第五段：自我评价和持续成长。
警察楷模教育通过让学生们了解警察的工作和经历，鼓励他们对自己的行为和品质进行自省。通过观察和学习楷模的行为，学生们会反思自己的行为和品格，看到自己的改进和提升空间。这种自我评价和持续成长的精神将伴随着学生们的一生，帮助他们不断提高自己，成为对社会有益的人。
在小学阶段，警察楷模教育对学生们的成长有着深远的影响。通过学习警察楷模的故事和经历，学生们能够培养勇气和担当的精神，理解正义和公平的概念，并发展团队合作和互助的精神。同时，他们也会通过对自己的行为和品质进行自我评价，不断追求个人的成长和完善。警察楷模教育为学生们提供了一个积极向上的教育平台，使他们能够在成长的道路上走得更远更稳健。
学教育楷模树榜样心得体会
榜样是我们学习和成长的重要动力，他们充实了我们的人生经验，塑造着我们的品格。学教育楷模树榜样是我们每个人应该承担的责任，因为他们代表着我们所追求的优秀品质和精神风范。在我个人经历中，我时刻感受到榜样的力量，他们激励着我在学习中不断超越自己，在生活中始终保持正确的价值观。
第二段：学习榜样的秘诀。
要学习榜样，首先要有敬畏之心。我们应该敬佩他们的才华和付出，同时也要谦虚地接受他们的指导和建议。其次，我们要充分利用现代科技手段，深入了解榜样的事迹和思想，通过书籍、影像资料、互联网等渠道进行广泛学习。最后，我们应该在实践中将榜样的品质融入自己的生活。只有通过实际行动将榜样的精神化作自己的力量，才能真正成为他们的学生和继承者。
第三段：从学教育楷模中汲取力量。
作为一个教育工作者，我始终坚持以榜样为导向，将他们的精神融入我的教学理念和方法中。无论是严师重教的孔子，还是关心学生全面发展的斯诺登，他们都给我提供了注重教育品质、培养学生综合能力的思路。在教学中，我努力去发掘每个学生的优点和潜力，通过个性化教育和激励机制，引导他们在不同领域有所突破。通过这一过程，我看到了学生们的进步和成长，同时也感受到了自己在榜样的力量下成为了更优秀的教育者。
第四段：从榜样中汲取勇气。
榜样不仅是我们学习的对象，也是我们奋斗的榜样。他们在面对困难和挑战时所展示的勇气和坚韧精神，对我们来说具有重要的启示作用。正是看到非洲人权活动家曼德拉在面对囚禁和磨难时仍然坚持奋斗，我意识到只有克服困难，勇往直前，我们才能实现自己的梦想。因此，在面对一些工作和生活上的困难时，我会不断提醒自己，要像榜样们那样勇敢面对挑战，永不言弃。
第五段：成为传递榜样力量的人。
学教育楷模树榜样不仅是单纯地从榜样中获益，更重要的是让自己成为传递榜样力量的人。我们要以身作则，做到言传身教，把榜样的精神传递给每一个学生。只有通过自己的行动去影响和激励他人，才能真正实现榜样的价值。因此，我努力将榜样的精神和理念融入我的课堂和生活中，通过启发式教育、情感教育等方式，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们向榜样看齐的觉悟和勇气。
总结：
学教育楷模树榜样是我们每个人都要思考和追求的目标。通过学习榜样、借鉴榜样、致敬榜样，我们可以从他们身上汲取力量和勇气，不断超越自己。同时，我们也要努力将榜样的精神融入自己的工作和生活中，成为传递榜样力量的人。只有这样，我们才能在学习和教育中取得更大的进步，同时也将榜样的力量传递给更多的人。
教书育人楷模张桂梅先进事迹学习教育心得体会
张桂梅同志爱岗敬业，无私奉献，深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中。关于张桂梅先进事迹你还了解多少呢？不妨一起来写一写。下面是小编为大家收集有关于张桂梅先进事迹学习教育心得体会，希望你喜欢。
作为在云南待了大半辈子的东北人，张桂梅对待学生成绩时的“苛刻”，一如她一生的倔强和坚韧。
1974年10月，张桂梅响应党的号召，随姐姐从东北来到云南，支援边疆建设，此后的时间里，她把全部身心献给了祖国西南边陲贫困山区的教育事业。
1996年，张桂梅的丈夫因胃癌去世，不久后张桂梅放弃了大理优越的工作环境，申请调到深度贫困山区华坪县。她放弃进入全县条件最好的华坪一中，选择在全县师资最弱、条件最差的民族中学任教，并承担起4个毕业班的语文和政治课教学任务。
1997年4月，张桂梅被查出患有子宫肌瘤，需立即住院治疗。但为了不耽误初三毕业班的教学进度，她偷偷把检验结果藏起来，直到7月份把学生送进中考考场后，才住院接受手术。
得知张桂梅身患重病，县妇联主席和工委女工委主任同时看望了她。几天后的县妇代会上，全体代表为这个“外来的姑娘”捐款。有人借钱捐款、有人把给孩子买衣服的钱捐了、有人捐了自己回家的路费……县领导说：“张老师，你放心，我们再穷也要把你的病治好。”
手捧着这山乡的情义，张桂梅的泪水夺眶而出:“华坪给了我第二次生命，我想为华坪做些事。”这一坚持，就是20多年。从那时起，张桂梅的生命就和华坪、和教育扶贫连在了一起。
丈夫去世后，张桂梅没有再组建家庭，没有亲生儿女，全身心投入教育和慈善事业。2001年，她一边在民族中学当老师，一边兼任“儿童之家”院长，成了众多孤儿的“妈妈”。2003年，维持“儿童之家”的资金面临短缺。为缓解窘境，张桂梅到华坪各部门筹措资金，“求人很丢人，但如果孩子们生活得不好，我这个义务院长更丢人。”
2003年至2007年的寒暑假，张桂梅在昆明为孩子们筹措到两万多元。对此她说，一切辛苦都值了。
她播撒的爱在流动和传递。
“起床喽，姑娘们，快点呗，还有两分钟上课了。”
每天，天还没有亮，张桂梅就佝偻着瘦弱的身子，爬上学校顶层，开始一天的工作。从起床到出操，再到课间休息，以及晚上睡觉前，小喇叭的声音一直在校园里回响。
从初建校时的94名学生，到1700多名女孩走出大山，支撑女子高中的是照亮黑暗的那道“光”。
“太出乎我的意料了，高一刚进校的第一课，校长并不直接谈高中阶段的专业学科，而是让我们抄写党章。”就读于南方医科大学的毕业生邓婕回忆，“经过高中三年红色文化的熏陶，我变得坚强独立、吃苦耐劳、勤奋勇敢了。”
这是张桂梅的“特殊教育”。
张桂梅在探索中制定了“唱红色歌曲、忆红色历史、读红色著作、记红色名言、看红色影视、塑红色课堂、办红色校报”等教育教学方针，坚持每周开展“五个一”党性教育活动(一律佩戴党徽上班、每周重温一次入党誓词、每周唱一支革命经典歌曲、每周开展一次党员理论学习、每周观看一部具有教育意义的影片)，她努力“让教育走得更深更远”。
“有人说我爱岗敬业，有人说我疯了，也有人说我为了荣誉。有人不理解，一个人浑身是病，却比正常人还苦得起。支撑着我的，是共产党员的初心和使命，让我直面这片热土时，心里不愧。”张桂梅说。
一个叫何先慧的女孩，对11年前的那一幕记忆犹新。
2009年，华坪县中心镇河东村，张桂梅来到学生何先慧家里家访。看到何先慧的妈妈衣着单薄，在地里割韭菜，张桂梅把身上穿的新棉衣脱给了她。知道这件事后，何先慧的眼眶湿润了。她家境贫困，初中毕业后没钱上高中，是华坪女高接纳了她。
办校12年后，不断有学生为争取读书机会涌向这里。有女孩背着包站在校门外，恳求来这读书，许久不肯离去，张桂梅年年遇到这样的女孩。也有外市来求学的，学校不能收，她就送6000元钱，嘱咐对方，没钱再找她要。
张丽(化名)初中时，父母离婚，被判给父亲。但父亲长期酗酒，常常责骂她。她独自一人住进镇上120元一间的出租屋中，房费由改嫁的母亲支付。
初中毕业，她想着去打暑假工，家里再凑些钱就能读书。但母亲坚决不让她读，说家里供不起。她天天哭，中考成绩未达到女高分数线，最后的机会也失去了。
她不甘心辍学，去年暑假，她壮着胆，拿着贫困证明、独生子女证明、父母离婚证来到女高门口，申请一个读书机会，办公室老师收下她的材料。没想到，几天后，她的妈妈接到女高的电话，女儿被女高录取了。妈妈说孩子走了“狗屎运”。
学校不仅送张丽一张高中入场券，也为她支付了生活费，免除她经济上的担忧。
不过，像张丽一样因交不起学费而来到女高的越来越少。2019年，华坪女高一本上线率40.67%，排名丽江市第一。今年，学校成绩依然可喜。159人参加高考，一本线以上70人，本科线以上150人。
但今年9人未上本科线的高考成绩让张桂梅不太满意，她觉得，今年受疫情影响，山里的孩子与城市孩子进一步拉开差距。
上网课在大山里很不便，风一刮，信号就没了。她让老师和各级村委会联系，让家中没有网络的学生去村委会上课，并给没有手机的学生买了手机。
张桂梅希望有学生考上清华北大的心愿也没能实现。
学校最缺的仍是资金。华坪女高的教师工资由县财政负担，工资水平低。华坪县教育局党委书记胥国华告诉记者，华坪女高最初按18个教学班、900人办学规模设计，但因资金有限，每年只能招收100到160人。
除了教师工资，学校水电费、学生的所有支出均由学校负担，每当账户剩下100万元，张桂梅就进入新一轮的忧心，她要继续为钱奔走。
名气能为学校带来钱。张桂梅因此在乎每一次出名。第一次被全国聚焦在2008年，新闻联播报道她的第二天，她正要起身去人民大会堂作报告，汶川地震来了。第二次时，媒体宣传她，片子还没播，鲁甸地震来了。
这一次，赶上了疫情。她以为又没了音讯，自己却突然火了。
社会各界的捐款让张桂梅暂时免于为钱发愁。但代价是每日数不清的媒体约访和陌生人的问候电话，有人请她去给干部讲道德课，有报纸请她跟全国优秀教师写几句话。以前没钱看病，如今，她身体的每个器官都被医生关注，有人给她开中药，有人对她问诊。
她对每位到访者客气。多家媒体到来前，她特地去医院打了一针，以免中途倒下。今年春节，她坐在椅子上接受视频采访，身后有县长和一名医生保驾护航。
这位强势的校长逐渐发现，自己能做的越来越有限。对于这所学校的未来，她多数时候表示乐观，觉得学校名气大了，自己即使不在了，政府也会管。
以前，有洁癖的她不喜欢别人摸她的手，如今，她身体愈发虚弱，要靠别人搀扶。半生教书育人，每次放寒暑假，看到空荡荡的校园，她终于可以停下来一会，想想自己的事，以后养老怎么办，但找不到一个可倾诉之人。
脆弱的时刻很短暂，很快，她又以健谈精干的形象面对每一个到访者。她说，只要她能动，女高就不会倒。
今年6月，在中共云南省委八届三次全会上，她当选为云南省出席党的十七大代表。
张桂梅同志深深扎根边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中。
她爱教育，不断学习先进的教学经验和方法，总结出一套适合民族贫困山区教育特别的教学方法，教学成绩突出;她爱学校，不顾身患多种疾病，以惊人的毅力克服病痛折磨，经常超负荷地工作在教学岗位上;她爱学生，拿出绝大部分工资接济困难学生，积极培养学生的学习兴趣和业余爱好，从各个方面关爱学生的学习兴趣和业余爱好，从各个方面关爱学生。张桂梅同志用自己的行动，实践了一名共产党的崇高理想和追求，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
张桂梅同志是教师的优秀代表，是教师的榜样。
张桂梅同志爱教育，爱学校，爱学生;张桂梅同志全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量;张桂梅同志让社会满意，让家长放心，让学生成才,认真执行教师职业道德规范，切实加强师德建设，真正做人民满意的教师。
她，没有生育自己的儿女，却有着世界上最伟大的母爱。
那些失去父母的贫苦孩子在她的身上感受到了母爱，分享着人间最美好的亲情。
她就是华坪县民族中学教师兼“儿童之家”福利院院长张桂梅。向传递真爱的使者张桂梅学习为主题的“感恩行动”在迅速掀起，成为推动和谐社会建设的强大动力。
热爱本职，踏实工作，不追逐名利。
虚心向有经验的教师学习教学方法与教学技巧，认真听取他们的教诲。
讲好普通话，使用规范字，以认真负责的态度上好每堂课。
做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。
敬业是积极向上的人生态度。
人生的价值在于奋斗进步与奉献。
兢兢业业做好本职工作是最基本的一条。
道理并非如此。
在平凡的教师岗位上长期能爱岗敬业，创造让党和人民满意的业绩，需要我们有坚韧不拔的毅力。
在省、市、县各级党委的支持和社会各界的捐助下，张桂梅的办学梦想最终实现。2008年8月，全国第一所全免费的女子高级中学建成。9月1日，来自丽江市华坪、永胜、宁蒗等深度贫困县的94名贫困女孩走进了女子高中的校园。
要对得起肩上的责任和使命。
学校是建起来了，如何留住孩子却成了难题。
为留住这些学生，家访成了张桂梅最重要的工作。去有些学生家的路太难走，连车都租不到，只能徒步前往。一个假期甚至两个假期，即便马不停蹄，张桂梅也只能走访完一届学生的家庭。尽管如此，她依然坚持，“无论如何，我一定要亲自到每一名学生的家里去看看。”
一次家访，到了山下，司机告诉张桂梅，车上不去了。学生的家在山顶，仅有一条不到半米宽的山路，路的一边是万丈悬崖，走路的话需要6个小时。为了节省时间，张桂梅搭乘乡政府工作人员的摩托车上山。“当时坐在车上，我都不敢低头，摩托车稍微歪一点，就会跌入悬崖粉身碎骨。”想起当时的场景，张桂梅至今心有余悸。
学生下山来接她，在半山相遇时，张桂梅第一句话就问她，“你为什么要回这儿来啊?你怎么还老想回这儿啊?这地方你怎么回来的啊?”女孩低着头淡淡地说，“老师，我不回来，我上哪儿去啊?”张桂梅无言以对。
学校创办初期各方面都很艰难，整个学校只有一栋教学楼，没有食堂、厕所，学生和女教师挤在教室里睡觉，男教师睡在楼梯间。由于学校的院坝没有硬化，风一吹，整个校园满是灰尘，老师每天下午五点半还得清扫校园。
女子高中建校半年时，17名老师，9人辞职，只剩下8人。
张桂梅坐在学校的旗杆下抹泪：“怎么办?学校是不是办不下去了?”哭完后，她回到办公室去汇编学校的档案时意外地发现，留下的8名教师中，居然有5名是党员，加上自己，学校有6名党员。
“只要有党员在，就没有办不成的事。”张桂梅心中暗想。“我说咱们开始重温入党誓词。我们没有钱，就在二楼画了一个党旗，把誓词写在了上面。我们宣誓，没宣誓完，全哭了。”
从那之后，学校开始了军事化管理，每件事都被张桂梅严格限制在规定时间内。看似有点残酷，但她们对得起自己肩上这份责任和使命。
廉洁教育楷模事迹心得体会
廉洁教育是培养社会主义核心价值观的重要内容之一，有助于提高公民素质和社会道德观念。廉洁教育楷模事迹是激励人们向廉洁奋进的榜样，通过学习他们的事迹，我们能够深刻地领悟到廉洁教育的重要性和其对我们每个人的影响。下面将从几位廉洁教育楷模的事迹中，谈谈我的一些心得体会。
首先，廉洁教育楷模事迹给了我深深的启示。回顾一位位楷模的事迹，不难发现他们都秉持着高尚的道德情操，兢兢业业、尽职尽责地工作，始终把人民群众的利益放在首位。无论是市级部门还是基层一线，他们都严守党纪国法，克己奉公，绝不为私利所动。他们敢于举报腐败，坚决维护社会公平正义。他们的事迹鼓舞着我们，让我们明白，在任何时候都不能忘记廉洁的重要性，在面对困境和考验时应该果断选择正确的道路。
其次，廉洁教育楷模事迹让我感受到了担当的力量。他们在面对金钱和权力的诱惑时，能够自觉遵守纪律，果断说不。他们以身作则，以实际行动践行着道德准则，成为了广大人民的楷模。他们的事迹告诉我们，担当是一种责任，是一种无私的奉献精神。只有肩负起责任，才能使社会更加和谐和进步。在生活中，我们每个人都应该学习他们的精神，勇于承担起自己的责任，为社会做出贡献。
再次，廉洁教育楷模事迹使我思考到廉洁自律的重要性。正如楷模们所展现出来的那样，廉洁自律是一种内心的自我约束和规范。他们清正廉洁的品质使他们成为人们心中的楷模，也使他们自己获得了内心的宁静和幸福。廉洁自律是一种修身养性的过程，能够让我们在人生的道路上经受各种挑战和诱惑，依然心如止水。通过学习楷模的事迹，我们应该明白要做到廉洁自律并不容易，但只有坚持不懈，才能成为一个真正有价值的人。
此外，廉洁教育楷模事迹给了我坚守信仰的勇气。楷模们始终相信党的正确领导，相信社会主义核心价值观的价值。无论遇到什么困难和压力，他们都能坚定地站在正义的一方。他们用自己的行动向人们证明，只有坚守信仰，才能在迷茫和困惑中找到前进的方向。我们每个人都应该从他们身上汲取信仰的力量，坚定地站稳自己的位置，坚守自己的信仰。
总之，廉洁教育楷模事迹是我们进行廉洁教育的重要资源。通过学习他们的事迹，我们能够深刻体会到廉洁教育的重要性和对个人、家庭和社会的影响。他们的事迹激励着我们，让我们明白做人要有担当、有信仰、有廉洁。只有坚守廉洁的信念，才能真正成为一个对社会有用的人。我们应该以楷模们为榜样，努力实践廉洁自律，在自己的一份力量中，为社会的进步和发展作出贡献。
学习时代楷模黄文秀的初心使命教育心得体会
20xx年3月26日，黄文秀来到广西壮族自治区百色市乐业县新化镇百坭村担任驻村第一书记。20xx年6月16日晚，黄文秀从百色返回乐业途中遭遇山洪因公殉职，年仅30岁。20xx年7月1日，追授“时代楷模”称号。这里给大家分享一些学习心得，供大家参考。
黄文秀的生命定格在了30周岁。6月16日晚，这位广西壮族自治区百色市乐业县百坭村的第一书记，在驱车探查暴雨灾情时，所乘车辆被山洪卷走，不幸遇难。
20xx年3月，黄文秀主动请缨到百坭村担任驻村第一书记，当时的百坭村，472户中还有103户未脱贫，贫困发生率达23%。
在黄文秀服务百坭村的1年多里，她帮助百坭村发展电商，将当地的砂糖桔等土特产远销全国各地;她为百坭村申请通屯的路灯项目，让村民走夜路不用再打手电筒;她挨家挨户走访全村建档立卡户，清晰地记录每一户的致贫原因。
这名来自百色市田阳县农村的姑娘家境十分困难，20xx年，她从北京师范大学硕士毕业后，选择当一名定向选调生，回到广西基层时，她家刚刚脱贫。
在百坭村的驻村宿舍，记者看到黄文秀曾居住过的10平方米左右的房间内，除了床铺，仅有简易书架和电脑桌，桌上放着她下村时戴的草帽，书架上摆着两本她的驻村。
日记。
这一年多来，黄文秀在驻村日记里记录着她对百姓脱贫致富的期盼，也记录着她的每一步成长。
“从3月26日到现在，一共67天，我是我们村脱贫攻坚工作的第一责任人，我还不够勇敢。”
“20xx年7月26日，我们村产业园的牌子一直在努力中，5个致富带头人也在培养中。每天都很辛苦，但心里很快乐。”
“20xx年8月15日，我发现我的方言进步了，可以和贫困户完整用桂柳话交流了。”
百坭村村民班统茂曾是一名贫困户，在黄文秀的帮扶下，他成了村里的致富带头人。他告诉记者，百坭村那用屯种有300亩砂糖桔，之前因为疏于管理，产量一直上不去。黄文秀到村后，组织力量统一管护，20xx年，那用屯砂糖桔产量大增，从20xx年的年产6万斤增长到20xx年的50多万斤。黄文秀又帮村民联系客商，并向上级部门争取财政专项扶贫资金，把村路修好以解决运输问题。20xx年，共有8户人家的那用屯，有6户靠砂糖桔年收入达到10万元以上。
黄文秀来到百坭村1年后，当地有88户实现脱贫，贫困发生率降至2.7%。村集体经济收入达6.4万元，百坭村被评为20xx年度“乡风文明”红旗村。
6月22日上午，前来送别黄文秀的亲友和群众将百色市殡仪馆的告别大厅挤得满满当当。在鲜花翠柏中，黄文秀的骨灰盒上覆盖着一面鲜红的中国共产党党旗。告别大厅中央悬挂着黄文秀的遗像，照片中她笑容灿烂。
当天凌晨4时，百坭村村委主任班智华和十多名乡亲摸黑出发，前往百色市参加黄文秀的告别仪式。
“如果她能亲眼看到全村村民奔小康该多好!”告别仪式上，村民班统茂含泪用手机拍下黄文秀的遗像，哽咽地说：“文秀书记最遗憾的就是，还没走完她的扶贫路。她走了，我们会更加努力，完成她的心愿。”
站在黄文秀的遗像前，北京师范大学哲学学院副教授、导师郝海燕泪流不止。为了送黄文秀最后一程，她特地从北京赶来。在她的印象中，黄文秀骨子里非常有想法。“她本可以有很多选择，以她的能力，留京或出国都没问题，但她还是非常坚定地要回来。她割舍不掉她的家乡情结，她的家乡、亲人都在这里。”
在朋友圈里，黄文秀总在“秀”她的百坭村。黄文秀走后，她在北京师范大学的室友张江雁于6月21日专程和同学赶到百色，去看她生前工作和生活过的地方，去走她每晚都要经过的那条小路。这一行，张江雁理解了黄文秀当初的选择：“回到家乡帮助家乡脱贫致富，就是她内心的使命。”
“今天，我们一起送别文秀!”6月22日，北师大教育基金会、校友总会、中国社会救助基金会联合发起“文秀一路走好”慈善项目线上捐赠，其资金将优先用于抚恤文秀家庭，并经家属同意后开展黄文秀生前心系的百坭村扶贫和教育事业。
在北京师范大学20xx级哲学与社会学硕士班群里，黄文秀的同学邱建忠留言说，“文秀之公心，实乃师大校友、我辈青年之榜样!我认为追念文秀，就是在追念一种精神，一种我们这个时代迫切需要且极为珍贵的精神――为祖国事业献身的精神!”
今年3月26日，黄文秀驻村满一年，她的汽车仪表盘里程数恰好增加了2.5万公里。她特意发了条朋友圈：“我心中的长征，驻村一周年愉快!”
近日对黄文秀同志先进事迹作出重要指示指出，黄文秀同志不幸遇难，令人痛惜，向她的家人表示亲切慰问。强调，黄文秀同志研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，用美好青春诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌。
黄文秀同志生前所带领的乐业县百坭村88户418名贫困群众脱贫，全村贫困发生率下降20%以上。然而就是这样一位兢兢业业、敢于吃苦、甘于奉献的年轻同志，在20xx年6月的一天，不幸遭遇突如其来的山洪，年轻的生命永远定格在扶贫路上。
初心与使命，用信念去填!
黄文秀在。
入党申请书。
中写道：“只有把个人的追求融入党的理想之中，理想才会更远大。一个人要活得有意义，生存得有价值，就不能光为自己而活，要用自己的力量为国家、为民族、为社会作出贡献。”也正是她那份对党的理想信念，坚定了她的初心和使命，理想信念是广大年轻干部的动力和源泉，要敢担当、善于作为，既要能干事、干成事，又要重实干、重担当，在新时代的长征路上，撸起袖子加油干，用那坚定的信仰，指引自己前进的航向。
安逸与艰难，不用去抉择!
强调，黄文秀同志研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，用美好青春诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌。现在越来越多的80、90甚至00后，在安逸与艰难面前，还在犹豫、还在徘徊，二十几岁的年纪，心中自然是充满了诗和远方。然而，青春不只要有激情和热情，更要有脚踏实地、扎实苦干的意志力，无论世事如何浮躁，请沉下心来，安静的扎根。在安逸与艰难面前，你，不用去抉择!
心动与行动，你还等什么!
扶贫之路充满艰辛。黄文秀白天走村串户遍访贫困户，分析致贫原因，晚上与村“两委”研究脱贫对策，制定。
工作方案。
全力推进。黄文秀曾对朋友说：“长征中，战士死都不怕，在扶贫路上，这点困难怎么能限制我前行?”“作为驻村第一书记，不获全胜，绝不收兵!”那么，行动又是什么呢?正视现实，脚踏实地，努力前进，就是这么简单。但是失败这只“拦路虎”却总是使我们的行动受阻，我们火热的心一次次被浇得冰凉。这时，你要怎么办，放弃还是继续?这两种不同的选择决定了两种不同的付出，亦决定了两种截然相反的的结果。在心动与行动面前，我毅然选择行动!
向黄文秀这样“勇于担当、甘于奉献”的标灯无处不现，他们指引着我们、他们激励着我们，正因为在新时代的长征路上，有更多的艰难坎坷等待着我们去跨越，也真是因为他们，在我们的路上一座座永不灭的“灯塔”。
暴雨如注、电闪雷鸣，汹涌的洪水漫过道路，眼前是黑压压的模糊世界……这是广西壮族自治区百色市乐业县新化镇百坭村第一书记、30岁的壮族女干部黄文秀生前传回的最后视频画面。
为了做好扶贫工作，黄文秀倾尽心力，克服困难，把发展基层村庄的党建水平作为突破口和抓手，强化村党支部建设，强化党员队伍建设，强化思想政治建设，用实际行动和成果，提高人民群众对党的信赖程度。她积极钻研和实践，探索“党建+产业”的发展路子，谋划产业发展的路子，加强基础设施建设，加强产业的推动发展，加强乡村青年志愿者服务，不断提高贫困群众对脱贫致富的思想意识和行动质量，凝聚力量，一起努力改变落后状况。以“扶贫路上只有前进没有后退”的勇气和坚毅，冒着暴雨连夜开车返回工作岗位。返途中，遭遇山洪暴发，她随所乘车辆被水冲走，牺牲在扶贫工作的路上，年仅30岁。黄文秀同志将短暂的一生，献给了党和国家，献给了党的事业，献给了为人民服务的基层工作，不愧是优秀扶贫干部代表，体现了共产党员的无私奉献的精神。
同为驻村干部，感动于黄文秀同志无私奉献的同时，也深知自己肩上责任的重大。在广阔的基层一线，要扎根在群众中，把所掌握的知识综合运用到实际工作中去，实现自己人生价值。不讲条件，始终听党的话，按党的要求做，这就是共产党员的光荣，是共产党员闪耀在身上的不同于其他群众的优点。党所指引的方向，就是共产党员工作的方向，在为实现中华民族伟大复兴的中国梦的追梦路上，全心全意地贡献自己的智慧和能量，尽可能多地发挥出自己的重要作用。
深情。
寄语。
青年，“当代青年一代，要以理想信念之光、信仰之力激励自己，在重任面前敢担敢上、敢做脊梁，为决胜全面建成小康社会砥砺奋斗，实现自己的人生价值、人生理想。”在广西百色市乐业县新化镇百坭村第一书记黄文秀的身上，体现的正是这样的信念之光、信仰之力。她时刻牢记党的嘱托，传承红色传统，立下脱贫攻坚任务“不获全胜、决不收兵”的铿锵誓言。她自觉践行党的宗旨，始终把群众的安危冷暖装在心间，带领群众发展多种产业，为村民脱贫致富倾注了全部心血和汗水。
像黄文秀那样守初心，用真心。将人民装在心中最高位置，同人民风雨同舟、血脉相通、荣辱与共，做广大群众的贴心人。把为民谋福祉、解难题作为自己的行动指南，深入一线倾听群众呼声与建议，用自己的智慧与行动解决困扰群众的一切难题，做到“脚下有泥土，心中有真情”。
像黄文秀那样担使命，尽全力。当前我们正处于打赢精准脱贫攻坚战的关键时期，时代的发展呼唤担当的力量，只有不怕难、不怕苦，不怕泥水沾满裤腿，不怕脚下布满荆棘，才能做好基层工作。我们必须以促进基层发展为己任，提高本领，埋头苦干，敢为人先，身体力行的担起乡村振兴的历史使命。
像黄文秀那样找差距，补短板。全国脱贫攻坚模范黄文秀同志用自己崇高的信仰和艰苦奋斗的精神为我们广大选调生树立了一面先锋模范旗帜。正在基层淬炼本领的我们，更应该牢固树立看齐意识，向榜样学习，聆听群众建议，建立自我负面清单，找差距，补短板，勤自律，筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵，让基层成为我们实践、进步的疆场。
近日，对黄文秀同志先进事迹作出重要指示，黄文秀同志在基层脱贫攻坚第一线倾情投入，奉献青春，用生命诠释了他的初心和使命，广大党员干部和青年同志要以黄文秀同志为榜样，不忘初心、牢记使命，勇于担当、甘于奉献，在新时代长征路上作出新的更大贡献。
学习黄文秀同志的不忘初心，坚定信念。黄文秀同志研究生毕业后，选择回到家乡工作，到20xx年开始担任驻村第一书记，这个决定凸显了她作为一名共产党员的不忘初心，始终心系家乡群众，我们要向她学习，不忘共产党员初心，坚定一切为了人民的理想信念，联系群众、脚踏实地、始终把人民群众的利益放在首位，积极为人民群众奉献自身。
学习黄文秀同志的牢记使命，矢志前行。黄文秀同志在基层工作时，走访入户学方言，积极向群众靠近，引进技术带领群众发展致富等等。我们要向她学习，始终牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，在工作中勇于直面困难，克服阻碍，用务实的工作践行使命担当，用维护好人民群众的利益贯彻矢志前行，展现出新时代基层党员朝气蓬勃的精神面貌，在基层的岗位上尽职尽责，用于担当，敢于奉献，向先进典型学习找差距，用履行自身言行抓落实。
观看教育楷模心得体会
近年来，随着社会的发展与进步，年轻一代对于自身发展的要求也越来越高。在这个信息爆炸的时代，我们有机会能够通过观看教育楷模来汲取他们的智慧和经验，以此来激发自己的潜能和追求卓越的勇气。在观看教育楷模的过程中，我深刻地感受到了他们的励志精神、奋斗精神以及责任心。这些优秀的人物给予了我很多启迪和触动，让我明白了成功的背后是努力、奋斗与付出的结果。以下是我对观看教育楷模的心得体会。
首先，观看教育楷模让我懂得了成功需要不懈的努力。在我观看教育楷模的过程中，他们普遍都有着执着的精神和不懈的努力。他们百折不挠，始终坚持着自己的目标和方向，不畏困难，迎难而上。正是因为他们的努力与坚持，他们才能在各自的领域取得卓越的成就。作为年轻一代，我们应该从他们身上汲取到必要的能量和勇气，不断努力，才能向他们一样取得成功。
其次，观看教育楷模让我了解到成功需要顽强的奋斗精神。无论是著名的科学家，还是杰出的艺术家，他们都面临着巨大的挑战和困难。然而，他们从不退缩，他们用自己的奋斗精神克服了一个个困难，最终完成了他们的伟大目标。观看他们的事迹，让我明白了成功是需要坚持不懈的奋斗和磨砺的。只有拥有坚韧不拔的奋斗精神，我们才能走向成功的道路，实现自己的目标。
再次，观看教育楷模让我认识到成功需要内心的责任感。优秀的教育楷模都有着对社会和他人的责任感。他们深知自己所担当的角色和使命，时刻保持着服务他人的心态。他们不仅在自己的事业中取得了辉煌的成就，还在努力为社会作出贡献。这种责任感不仅是对自己的一种要求，更是对整个社会的一种担当。作为年轻一代，我们要从他们身上学习到责任感的重要性，时刻牢记自己的使命和责任，为社会的发展尽自己的一份力量。
最后，观看教育楷模让我意识到向优秀人物看齐能够激发个人的潜能。优秀的教育楷模是社会的宝贵财富，他们拥有着非凡的才华和卓越的成就。当我观看他们的事迹时，我会不自觉地产生对他们的敬佩和钦佩之情。这种感受会激发我内心的动力，让我更加有动力去努力学习和进步。观看教育楷模不仅让我认识到了成功的重要性，也正是通过他们的榜样，激发我内心的潜能，让我更加有信心和勇气去追求自己的梦想。
总之，观看教育楷模是一种珍贵的学习方式和途径。通过观看他们的事迹和励志故事，我们能够了解到成功的背后付出的努力和奋斗，以及对社会的责任感。这些优秀的人物为我们树立了榜样，同时也激发了我们内心的潜能和勇气。因此，我们要继续关注并观看教育楷模的事迹，从他们身上学习最真挚的智慧和经验，为我们自己的成长和社会的进步做出贡献。只有通过不懈的努力和奋斗，我们才能够走向成功的道路，实现自己的梦想。
教育楷模事迹心得体会
作为教育楷模的代表之一，中国的陶行知先生是中国教育事业中的一位重要人物。他在抗日战争时期为中国教育事业做出了巨大贡献，他提出了“教育为了人民大众化，一切问题从人民利益出发，教育为了发展而研究”的教育宗旨。他相信每一个学生都有无限的潜力，应该为他们提供平等的教育机会。陶行知不计较个人得失，坚守信念，成为了中国教育界和全社会的榜样。
第二段：追求真理的精神。
陶行知追求真理的精神值得我们学习。他在研究教育问题时，经常在实践中探索，即使面临困难，也勇于尝试。他的著作《实验学校》充满其对教育真理的思考。从陶行知身上，我们看到了对知识及教育理论不断追求的精神，作为教师，我们应该不断学习，提高自己的教育水平。同时，也要像陶行知一样，勇敢尝试新的教学方法，寻找最适合学生的教学方式。
第三段：关怀学生的精神。
陶行知对学生关怀备至，他常常深入田间地头，与学生们一起参加农活，亲自为他们筹划，解决实际问题。陶行知关注学生的身心健康，注重培养学生的责任感和爱国情怀。他的事迹提醒我们，作为教育工作者，我们要关心学生的成长，不仅关注他们的学习成绩，更要关注他们的全面发展。我们应该常常与学生进行沟通和交流，了解他们的需求和困惑，并给予适当的帮助和引导。
第四段：教育为发展而研究的精神。
陶行知提出的“教育为了发展而研究”的教育宗旨，强调了教育与国家发展的密切关系。他认为，只有当一个国家的教育水平提高，人民才能真正富裕。他巧妙地将教育与社会发展相结合，通过为学生提供良好的教育，推动了社会的进步。陶行知的事迹告诉我们，作为教育工作者，我们要深入研究教育问题，关注教育的发展方向，同时密切关注国家和社会的需求，为教育事业做出更大的贡献。
第五段：陶行知的事迹对我的影响。
陶行知的事迹让我深受启发。作为教师，我要不断学习、追求真理，锻炼自己的专业能力，为学生提供更好的教育。我也要努力关心学生、关注他们的个性和需求，并为他们提供个性化的支持和引导。同时，我也要时刻关注国家与社会的需求，为教育事业做出自己的贡献，推动教育与社会的良性互动，实现人民的全面发展。
结语：陶行知的事迹让我们看到了教育楷模的风采。他的追求真理的精神、关怀学生的态度以及为教育发展而研究的精神，对我们提供了宝贵的借鉴和参考。作为教育工作者，我们要从陶行知身上汲取力量，努力成为教育楷模的一份子，为教育事业的发展贡献自己的力量。
楷模教育心得体会
楷模教育是一种重要的教育方式，旨在为学生树立优秀的榜样，培养正确的价值观和行为准则。在我参与了多年的楷模教育后，我深刻体会到了这种教育模式在学生成长中的重要性和意义。本文就从楷模教育的意义、楷模的选择、楷模教育的策略、楷模教育的效果以及楷模教育的未来展望五个方面探讨了我的体会和认识。
意义：楷模教育是追求卓越的教育理念。它通过把典型人物和事迹作为教育材料，培养学生为人处世的准则及观念，帮助其树立正确的人生态度。这种教育方式可以启迪学生的人生智慧，激发他们的人生追求，塑造学生正确的价值观，为学生塑造坚韧勇敢，自信向上的人生方向，使得学生在成长历程中从容应对困难，具有独立性和创新性的思维能力。
选择：楷模的选择是楷模教育的重要环节。学校应选择具有道德修养，思想认知，精神品质高尚的楷模作为学生的学习对象。楷模应具有正社会的形象，自身能力展示出良好的品质，才能产生更好的示范意义，引导学生在其智慧，思想，行为方法等方面进行模仿，达到正面影响的作用。
策略：在楷模教育的实践中，需要采用多重策略。学校可以推出楷模教育课程，加大楷模教育的宣传和知晓范围。在教学过程中，学校可以融入案例式教学、情境式教学、小组互动讨论等多种教育手段，创造出符合学生情感和心智发展阶段的学习环境，让学生通过学习和模仿，自然轻松地掌握正确的行为规范和价值感。
效果：楷模教育的实效显著。通过楷模教育，学生的道德素养和学业成绩都显著提高。同时，学生的责任感，自信心和内在动力都得到了极大发展。学生在参与楷模教育之后，会尊重师长，热爱家庭，关注他人，更能增强和坚定自己的生命力。学生能够因此感受到香港作为国际化都市应往一个好的方向发展。
未来展望：随着时代的变迁，楷模教育的内容和形式也将随之更新。学校应抓住时代的机遇，融合微信、抖音等新时代的网络技术，探索出适合新时代青年的楷模教育方式，为学生塑造出一个能健康成长、终身发展的舞台。
综上所述，楷模教育作为一种重要的教育方式，对于学生的成长和发展都具有不可替代性的作用。因此，学生在日常学习和生活中，需要借助楷模教育的力量，构建良好的人格，走向成功的道路，实现人生价值。
教育楷模心得体会
教育楷模是社会中值得我们学习和追随的人物，他们为教育事业做出了卓越贡献，成为了广大人民的榜样。通过学习他们的先进经验与智慧，我们可以更好地了解教育的真谛，培养正确的教育理念，提升自身的教育素养。近年来，我有幸接触到了一些教育楷模，他们的言行举止让我深受启发与感动，帮助我更加明确了教育的重要价值，下面我将结合自身体会，谈谈在与教育楷模接触的过程中，对于教育的认识与体悟。
首先，教育楷模给予我启发的是教育的使命感。一个优秀的教育者应该有崇高的使命感，对学生的教育有深入的思考与责任感。曾经，我有幸参观了一位杰出的校长的教育基地，他深深意识到每个学生是一个独特的个体，应该区别对待，关注每个学生的学习和成长。他特地设立了一个小组制度，每周与学生进行一对一的交流，帮助学生解决困扰。通过这样的举措，他与学生建立了真诚的师生关系，树立了信任和互助的教育氛围。这样的做法深深触动了我，使我明白了作为一名教育工作者，我们的首要任务是关注个体学生的发展，帮助他们实现自己的梦想。
其次，教育楷模给予我启发的是教育的公平与关爱。平等是教育事业的核心原则之一，每个学生都有平等接受教育的权利。教育楷模在实践中给予了我深刻的教育和思考。我曾参观了一所贫困地区的学校，这所学校的校长在教育上兢兢业业，致力于为贫困学生提供更好的教育资源。他通过募集善款、争取支持，为学生提供了优质的教育教材、学习设备与活动场所。看到这些孩子们愉悦的笑容，我深深感受到了教育对于改变一个人命运的力量。我内心燃起了对公平教育的热爱，我希望将来也能为贫困地区的学生奉献我的爱心与知识。
再次，教育楷模给予我启发的是教育的创新和实践。教育是一个不断发展和变革的领域，不断提高自己的教育水平才能跟上时代的步伐。在与一位优秀的中学教师交流后，我受到了他教育理念的启迪。他将课堂教学生动化，通过多媒体、实验等手段让学生更好地理解与掌握知识。他善于捕捉学生的兴趣点，设计丰富多样的教学活动，激发学生的学习动力。同时，在教育实践中，他也注重在教学过程中培养学生的思维能力与实践能力，通过课外实践、科研等活动，让学生自己动手解决问题，培养学生的创新精神。他的教育理念深深地打动了我，让我意识到在教育过程中要秉持开放创新的态度，不断探索教育的新途径，提升自己的教育能力。
最后，教育楷模给予我启发的是教育的坚持与付出。教育是一项需要长期坚持和努力的事业，需要教育者付出更多的时间与精力。我在参观一位高中教师的教学过程中深有体会。他每天都会提前到校、熟悉备课材料、为学生准备好课程。他对每一个学生的学习情况了如指掌，针对学生的不同问题，他会给出相应的解决方案。同时，他也与学生家长保持密切的联系，通过家访、家长会等形式了解学生家庭的情况，为学生提供更好的帮助。他的付出让我明白了作为一名教育工作者需要坚持不懈地努力付出，只有这样才能培养出更多有用的人才，为社会的进步贡献力量。
通过与教育楷模接触与学习，我深深感受到了教育的重要性与使命感。教育不仅仅是传递知识，更是传递爱与关怀，给予学生面对困难与挑战时的支持与鼓励。我会以教育楷模为榜样，努力提升自己的教育素养，为教育事业做出更多的贡献。我相信，只有把教育培养为民族的承前启后的事业，才能实现国家富强和人民幸福的伟大梦想。
教育任务楷模心得体会
第一段：引言（约200字）。
教育任务楷模是具有典范作用的人物，他们在教育事业中具有突出的贡献和成就。近期我有幸参与了一次关于教育任务楷模的系列座谈会，这次会议使我深受启发和鼓舞。在这篇文章中，我将分享我对教育任务楷模的心得体会。
教育任务楷模的品格和行为是他们展现典范作用的关键因素。在座谈会上，我了解到他们具备高尚的道德品质，如忠诚、正直、奉献和谦逊。他们的行为也是他们成为楷模的重要原因，比如坚持不懈地追求卓越、用心教育每一个学生、在困难面前保持乐观等等。这些品格与行为是我们应该努力学习和模仿的榜样。
教育任务楷模的教育理念和方法对于培养有品质的学生起到了重要的推动作用。座谈会上，我了解到教育任务楷模们强调个性化教育，注重培养学生的创造力和实践能力，注重培养学生的人文关怀和公民意识等等。他们也遵循“以人为本”的理念，通过与学生的良好互动和沟通，来激发学生的兴趣和潜力。这些教育理念和方法在我们教育工作者中具有重要的启示意义。
教育任务楷模不仅在教育工作中取得了突出的成就，也对社会的发展做出了重要贡献。据座谈会介绍，一些教育任务楷模通过引领教育改革，推动教育理念的更新和教育制度的改革。他们也通过撰写教育论文和著作，进行学术研究，提供了宝贵的教育经验和智慧。教育任务楷模的成就和贡献在推动社会文明进步和人类文化传承中具有重要的价值和意义。
第五段：我的个人感悟（约300字）。
座谈会让我深入了解了教育任务楷模们的品格、行为、教育理念和方法以及对社会的贡献。我意识到要成为一个优秀的教育工作者，我需要不断学习和提高自己的综合素质和业务水平。我还意识到教育任务楷模是社会的旗帜和榜样，他们的成功经验对我具有重要的借鉴作用。在以后的工作中，我将努力践行教育任务楷模的精神，做出属于自己的贡献，为教育事业的发展尽自己的一份力量。
总结（约100字）：
通过参加教育任务楷模座谈会，我深刻感受到了他们在教育领域展现的典范作用。教育任务楷模们的品格、行为、教育理念和方法以及对社会的贡献都对我产生了很大的影响和启发。我相信，只有不断的学习和探索，我们才能更好地发挥自己的作用，推动教育事业不断向前发展。
楷模心得体会
第一段：引子（200字）。
楷模是我们心目中的榜样，他们的行为和做事方式都值得我们学习和借鉴。在我这么多年的成长过程中，我遇到了许多优秀的楷模，其中让我印象最深刻的是我的父亲。他不仅是我学习的榜样，更是我人生的导师。通过观察和学习父亲，在他身上我学到了很多关于人生、为人处事和价值观的道理，这也让我在成长过程中摸索到了自己生活的方向。
第二段：家庭教育经历（200字）。
父亲始终把家庭教育放在首位，他用言传身教的方式成为了我的楷模。他从不娇惯我，而是以身作则，让我见识到他的勤劳、踏实和责任心。每天，父亲都早早起床，忙碌于家务和工作之间，他给我们树立了一个良好的榜样，让我们懂得了勤奋与努力的重要性。他教导我要有责任感，对于自己的选择要有坚定的信念，并且每一份努力都不会白费。在父亲的影响下，我明白了只有通过自己的努力和付出，才能获得真正的成功。
第三段：为人处事哲学（200字）。
父亲向我传授了为人处事的哲学。他告诉我要待人友善，接纳不同的意见和观点，尊重他人的选择。他教导我要关心他人，乐于助人，这样才能建立良好的人际关系。他还教导我要做一个诚实守信的人，不撒谎，不欺骗别人。父亲经常告诉我：“一个人的品格决定了他的一生。”这句话深深地印在我的心中，让我始终保持诚实守信的原则，并且从不妥协。
第四段：价值观（200字）。
父亲告诉我，一个人的价值观是衡量他成功与否的标准。他说要做一个有责任心、有爱心的人。他鼓励我用善良和正直的心去对待他人，不迷失自我，不受外界负面的影响。他还教导我要懂得感激，珍惜身边的一切，不要抱怨，要学会感恩。这些价值观深深地影响了我，让我有自己的价值观，遵循自己的内心，做出正确并有意义的选择。
第五段：总结（200字）。
我的父亲是我心目中最伟大的楷模，在他身上我学到了许多生活的真谛。从他身上，我领悟到了勤奋、踏实和责任心的重要性；了解到待人友善、诚实守信的重要性；明白了一个人的价值观决定了他的一生。父亲不仅是我人生的导师，更是我奋斗的榜样。我将一直秉承父亲的教诲，努力成为一个有价值、有意义的人。（共计998字）。
教育任务楷模心得体会
教育任务楷模，即在教育事业中能够发挥示范和引领作用的典型人物，是社会教育进步的标杆和楷模。他们在教育岗位上一直秉持着对教育事业的执着与热爱，传递正能量，引领学生并影响着整个教育队伍。在与教育任务楷模的交流中，我深感教育任务楷模身上的可贵之处，并从中受益匪浅。以下是我对教育任务楷模的思考与感悟。
第一段：爱心教育。
教育任务楷模的最大特点之一就是热爱教育，对学生充满爱心。在和教育任务楷模互动的过程中，我深切感受到他们对学生的关怀和爱护。他们会耐心倾听学生的困惑，用心理指导学生，帮助他们解决问题。在他们身上，我看到了教育的本质和使命，他们是用爱心去点燃学生内心的火焰，让他们学会思考，激发他们的潜能，培养他们的创造力和实践能力。
第二段：激励引导。
教育任务楷模的另一个显著特点是善于激励引导学生。他们总是通过丰富多样的教学方法和启发式的问题，激发学生的积极性，培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。在他们的指导下，我学会了不断挑战自己，勇于探索未知领域，并相信自己的潜能。他们以身作则，成为学生的榜样，并通过亲身经历告诉我们，只有不断努力和奋斗，才能取得真正的成就。
第三段：责任担当。
教育任务楷模身上的责任感也给我留下了深刻印象。他们对教育事业充满热情，对学生负责到底。无论遇到什么困难、挑战和问题，他们都能够坚守初心，不断努力。他们愿意承担起培养学生德智体美全面发展的责任，乐于为学生付出更多的时间和精力。在与他们的交流中，我看到了责任与担当的重要性，也意识到作为一个教育者，应该勇于肩负起自己的责任，并为学生的成长负起更多的责任。
第四段：追求卓越。
卓越是教育任务楷模永不停歇的追求。他们不满足于已有的成绩，他们对自己有着更高的要求，始终保持对学术和教学的追求。他们会不断创新和尝试，不断提升自己的教学水平。在他们的身上，我看到了对学术的热忱和对教育事业的执着。同时，他们也教会了我如何追求卓越，如何超越自我。他们的行为告诉我，只有不断追求卓越，才能在教育事业中不断进步。
与教育任务楷模的交流让我深刻意识到要成为一个合格的教育任务楷模，我要努力培养自己的教育理念与专业技能，热爱学生，关心他们的成长，善于激励引导他们。同时，我还应该肩负起责任，勇于担当，不断追求卓越，成为学生的榜样。只有这样，我才能够在教育事业中真正做出贡献，成为一个合格的教育者。
在与教育任务楷模接触的过程中，我深切感受到了他们身上的卓越品质和使命感。他们是值得我们敬仰和学习的楷模，他们的行为和言谈都值得我们借鉴。我将牢记教育任务楷模的身上的特质，不断努力，成为一个合格的教育者，为教育事业做出自己的贡献。只有这样，我们才能够共同为社会教育事业的发展做出更大的贡献。
教育楷模心得体会
段落一：引言（200字）。
教育楷模是指在教育事业中具有典范作用的人物，他们不仅在教学上有出色的表现，更在培养学生素质和品德方面付出了巨大的努力。我很荣幸地参观了一位教育楷模的课堂，并得到了许多启发和感悟。在此要与大家分享我对教育楷模的心得体会。
段落二：教育楷模的学科专业与教学方式（200字）。
这位教育楷模是一位数学教师，他的教学方式让我深受启发。他重视学生主体性的培养，鼓励学生积极参与课堂讨论和思考，通过小组合作等方式培养学生的合作精神和团队意识。此外，他的课堂注重启发学生的思维，引导学生探索数学问题，培养学生独立思考和解决问题的能力。这些教学方式让我深刻认识到教育的本质是培养学生的能力和素质，而不仅仅是灌输知识。
段落三：教育楷模的言行举止与师生关系（200字）。
教育楷模不仅在教学方面给予学生启发，他们的言行举止也对学生产生了深远的影响。他们言传身教，以自己的行动引导学生树立正确的价值观和人生观。在和学生的互动中，他们始终保持平等、尊重和关爱的态度，与学生建立了良好的师生关系。这种师生关系不仅让学生感到被尊重和理解，还促使他们更加积极地学习和成长。
段落四：教育楷模的教育理念与责任意识（300字）。
教育楷模有着独特的教育理念和责任意识。他们认为教育的目标是培养全面发展的人才，注重学生的品德、智力以及创新能力的培养。他们始终坚持高标准严要求，崇尚劳动和奉献精神，不遗余力地关注每一个学生的成长和发展。对于教育楷模来说，他们的责任不仅是传授知识，更是塑造学生成为有道德、有责任心的公民。
段落五：教育楷模的影响与启示（300字）。
教育楷模的存在对于教育事业具有重要的意义。他们的教育理念和方式影响了一代又一代的学生，激发了学生的学习热情和追求卓越的动力。与教育楷模的接触使我在教育方面有了更深入的认识，也让我明白了教育的本质是培养学生的能力和素质。同时，教育楷模的例子也启示我们，作为教育工作者应该时刻关注学生的发展，以身作则，努力成为学生的楷模。
总结（100字）。
参观教育楷模的课堂和与教育楷模的交流给我带来了很大的收获。教育楷模的学科专业与教学方式、言行举止与师生关系、教育理念与责任意识等方面都给我留下了深刻的印象。我将在今后的教育工作中积极借鉴教育楷模的经验与智慧，不断提升自己的教育水平。同时，我也将努力成为学生们心目中的教育楷模，为他们的成长和发展贡献自己的力量。
教育楷模心得体会
教育楷模是一种充满正能量的榜样，他们用毕生的精力和付出为教育事业做出了巨大贡献。作为普通教育工作者，我们深受教育楷模的影响与感召。在接触与学习他们的人生经历、教育理念和职业精神过程中，我们不仅获得了专业知识，更从中汲取了为人处事的智慧与勇气。教育楷模心得体会，让我们在在教育工作中更加自信和坚定。
第一段：教育楷模的人生经历是我们学习的榜样。
教育楷模的人生经历往往是曲折而坎坷的，他们在学业、工作甚至生活的各个方面都遇到了各种挫折。然而，他们不屈不挠地面对困难和挑战，勇敢地追求梦想并为之奋斗。比如，吴忠杰校长，他在建校初期面临了巨大的困难和压力，但他坚守初心，用他的智慧和勇气带领学校脱颖而出。正是这样的人生经历，让我们深刻意识到，只有勇敢面对困难，才能成就伟大事业。
第二段：教育楷模的教育理念是我们学习的方向。
教育楷模的教育理念往往富有前瞻性和人文关怀。他们不仅关注学生的知识和技能培养，更注重培养学生的品德和人格。比如，山东蒲超教授，他提出“个体变革、社会再生、全人发展”的教育理念，强调以人为本，注重学生的全面发展。这样的教育理念引导着我们关注学生的身心健康，培养他们的独立思考和创新能力，让我们看到了教育的深层次价值。
第三段：教育楷模的职业精神是我们学习的动力。
教育楷模的职业精神不仅体现在他们对教育事业的热爱和执着追求，更表现在对师德的高标准要求。他们勇于担当，无私奉献，积极为学生和社会做出贡献。比如，中学教师王老师，她默默付出，兢兢业业，将教育工作当作是一份神圣的事业，用心灵温暖学生的心灵。这样的职业精神鼓舞着我们，让我们坚定信念，为实现教育事业发展而不懈努力。
在学习教育楷模的人生经历、教育理念和职业精神的过程中，我们获得了许多宝贵的启示。首先，我们应该坚持追求真理和知识，不断充实自己，为学生和社会做好表率。其次，我们要塑造正确的教育观念，注重学生的全面发展，关注学生的个性和特长，培养他们的创新能力。最后，我们要始终保持一颗爱心和耐心，做好教育工作，为学生的成长和发展提供有力的支持和指导。
学习教育楷模的心得体会不仅是为了获得知识，更是为了指导实践。我们要将学到的知识与实际工作结合起来，将人生经历、教育理念和职业精神运用到实际中去。只有通过实践，我们才能更好地发挥自己的专业能力和教育水平，为学生和社会做出更大的贡献。
总之，教育楷模心得体会给予我们深深的触动和启示，让我们更加坚定了在教育事业上的信心与决心。在即将到来的教育征程中，我们将以教育楷模为榜样，坚持追求真理、塑造正确的教育观念、保持爱心与耐心，并将学习的心得体会付诸实践，为实现中国教育的现代化作出自己的努力和贡献。