通过写作的过程，我们不仅可以锻炼自己的思维能力和语言表达能力，还可以提高自己的逻辑思维能力。希望这些优秀作文范文能够给大家带来阅读和写作的愉悦，让我们一起追求写作的卓越。
一年级小作文我喜欢的动物
猴子很灵活，他最爱吃鲜红的桃子和可口的香蕉。猴子的种类有：狐猴、指猴、卷尾猴、长臂猿、巨猿等。
他那桃子形的面孔上，有着闪着金光的眼睛，像两颗金宝石。手臂和尾巴特别长，屁股特别红，像红苹果一样红。
猴子吃食物时很有趣。如果你扔给他一个花生，他会扒开花生，放到嘴里，动作特别像人。若你扔给他一根香烟，他会模仿人的动作，夹起香烟，抽起烟来。他会抢同伴的食物，抢到的话，敏捷地跑到一个没有同伴的地方，津津有味地吃起它抢到的食物。
绝大多数灵长类动物以不同形式树栖或半树栖，有一些猴子是在多岩石地区生活。猴子基本都住在山上或树林里。猕猴地理分布在华东、华南、华北、西北等地区。
这就是我眼中的猴子，特别灵活，特别可爱的猴子。
一年级写我最喜欢的动物的作文
它的身子有点长，头是尖的，有点象三角，它的尾巴又粗又长，耳朵也是三角的，总是往下垂，它跟我们小孩一样不听话。它的爪子很锋利，象针一样，很容易就抓到任何小动物，因为它的行动向一阵风一样。它的眼睛上面有两个小点，象长了四个眼睛一样，它总是一蹦一跳的，跟着我公公出去玩，我公公在打牌的时候，它就在门外等，有时也自己玩。它的尾巴摇来摇去，象一条鞭子一样，它就象将军一样威风，咬住什么东西也不放，它喜欢吃带肉的骨头，吃起来津津有味就象猫吃鱼一样，它吃完骨头以后，就把不吃的扔到一边。
我很喜欢我公公家的`那只小黑狗。
我最喜欢的动物是小狗，因为小狗忠厚，老实。我记得有一次我家来了客人，小狗就汪汪叫不准客人进来，我在屋子里听到乐乐叫，出去一看。原来是乐乐不让客人进来，我连忙叫乐乐别叫，乐乐一听是我的声音，连忙不叫了，摇摇尾巴来到我的面前，我用手摸摸乐乐头说：“乐乐太不懂事，”你们知道了乐乐是谁吗?他是我家的小狗。我给他起名叫乐乐。我看乐乐的忠厚，老实，真实让人佩服，如果家里来了外人没有主人发话它是不让进来的。它的这种精神，值得我们人类学习，狗永远是人类的好朋友。
我奶奶家养了很多动物，有鸡、鸭、狗、羊，我最喜欢小羊。
刚出生的小羊很可爱，全身雪白雪白的，两只黑黑的小眼睛看起来很有神，两个个像菜叶子一样的耳朵耷拉在脑袋的两边，嘴巴和鼻子长的很近，嘴里不停的咩咩地叫着，声音很低，像在喊妈妈，身后一条短短的小尾巴调皮地跷着。
小羊很爱动，总是跳来跳去，也有安静的时候，就是跪在地上吃奶的时候。
我们要学习羊羔跪乳的精神，要对父母好一点。
我的邻居家有一只小狗，我给它起名叫做盼盼。
盼盼长着一身棕色发白的容貌。大大的、亮亮的眼睛;它的尾巴又松又软，高高的卷起来，高兴的时候尾巴像一朵绽开的花朵;它的脚毛绒绒的，一天到晚跑来跑去，好像对什么事情都很感兴趣。
经过了一天紧张的学习，我十分疲劳。一放学回家，盼盼就在我身上舔来舔去，还不时的把前爪放在我腿上。看见它我放松了很多，我很喜欢吹竖笛，每次到邻居家吹竖笛，小狗总会把头昂的高高的，声声哄叫着，好象在为我伴奏。
我非常喜欢邻居家小狗盼盼，因为它不时为我带来快乐!
我最喜欢的小动物一年级作文
地球上有不少的动物。可我最喜欢的动物是小老鼠。小老鼠非常可爱，它可爱在哪呢?快来看看吧!
小老鼠吃的东西也不少呢!现在就让我们来看看小老鼠平时都吃些什么好吃的吧。小老鼠吃的东西有：瓜子、奶酪、大米……既然我们已经知道了小老鼠吃些什么，那接下来我来说说小老鼠吃东西的速度吧!小老鼠的嘴巴小，但是它吃东西并不慢。小老鼠吃东西的速度也不赖吧。
我、朋友和小老鼠曾有经历过快乐的时光，大家想听吗?想听我就来说说吧。有一天，我和好朋友文婧琪去我家后面骑自行车。然后，当我们快到了的时候，从我们面前冒出来了一只可爱的小老鼠，而那只小老鼠正在悠闲地散步。那只小老鼠从这边的车底下爬到那边的车底下，又从那边的车底下爬了出来。我觉得那是一只非常灵活的小老鼠，并让好朋友给我一粒香香的瓜子。我接过瓜子，马上向小老鼠丢去，但可惜的是，我居然没丢中。过了一会儿，突然从路的一边冒出一只大猫，他看见小老鼠就紧追着它，小老鼠跑啊跑啊，跑了不久就灵活地躲过了猫的追击，小老鼠走了，大猫居然也不知道。过了一会儿，我的好朋友告诉我那只小老鼠已经跑到马路上去了。但当我们追到马路上的时候，小老鼠已经没有了踪影。
一年级小作文我喜欢的动物
我喜爱的小动物是慢吞吞的小乌龟，小乌龟做事总是慢慢吞吞的，看样子有趣极了。
它的房子比石头还硬，它把两只手和两只脚缩进去又伸出来，好像在做早操。我觉得小乌龟真可爱，它喜欢睡觉，我家的小乌龟已经睡了整个冬天了，还不起床吃东西，直到现在还没起床。
如果它一起床就会到处乱跑。爸爸妈妈给它起了一个名字叫“多多”，还有一只小的叫“多咪”。我真喜欢我家的两只小乌龟。
我最喜欢的玩具一年级作文
我最喜欢的玩具是一辆汽车，它是我妹妹给我的。它穿着金黄色的衣服，看起来很独特，摸起来很光滑，可以在沙漠中行走。我很喜欢。它是我最喜欢的朋友。
晚上，我把它放在床边，我看了看，很快就睡着了。我坐在车里，钥匙一插，车就启动了。我开车去了巴丹吉林沙漠，那里有很多骆驼。我和妈妈骑着骆驼在沙漠中行走。我又开车去北京了。那里的升旗仪式非常壮观。士兵叔叔整齐地排着队。我们都敬畏地看着在冉冉升起的国旗。最后，我开车去了xi，那里的动物园很大，我看到了许多可爱的动物。大熊猫、金丝猴、东北虎、北极熊、企鹅...
当时我妈把我叫醒了。我看着心爱的车，越看越喜欢。
我最喜欢的玩具一年级作文
今天，妈妈给我买了一只溜溜球，要我少看电视，它让我爱不释手，它成了我的一位好“伙伴”。
这位好“伙伴”有一个威武的名字叫“巨灵战神”。它穿一件绿衣裳，上面写着四个白色的大字“巨灵战神”，它圆溜溜的身子中间有条细尾巴，甩动细尾巴，圆溜的身子溜溜地飞起来，像哪吒脚下的风火轮，飞快地旋着，令人陶醉！
我非常喜欢这位好“伙伴”，咱俩形影不离，一拿到手就与它拼命地一起地玩，没玩够决不罢休，于是没过多久，我就学会讦多玩它的花样，如“溜狗度大旋”……。这些绝活都不在我话下。
就拿“溜狗”来说吧，只要把溜溜球用力丢出去，再轻轻一拉，它就像小狗一样贴着地朝这边过来。360度大旋比“溜狗”在操作上要难得多，你甩出溜溜球要快速一圈，力度，方位搞准，要不会它欺负你，会打到你的脑袋，或者你在收的时候手会被它打痛。
我有了这位好伙伴-溜溜球，我其乐无穷，再也不用守电视机了。
一年级小作文我喜欢的动物
我喜欢的小动物是姥姥家养的那只可爱的小猫，每个周未回姥姥家它都出来迎接我，还跑到我身边喵喵地叫。
今天我仔细地观察了一下小猫，它全身的毛雪白雪白的，眼睛又大又圆，耳朵尖尖的，耳朵上的毛是黑色的，整个看起来可爱极了。
小猫很爱讲卫生，我经常看到它洗脸。有时还很淘气，总是抓我的鞋子玩。我每次出去都会叫小猫：“咪咪，出去玩了。”然后它就跟着我一起出去，我走它也走，我停它也跟着停下来，它像听懂我的话一样聪明极了。妈咪经常给我讲一定要爱护小动物。小猫给我带来了无限的快乐，我喜欢它，爱护它，也会爱护其它小动物。
我最喜欢的玩具一年级作文
从小，爸爸妈妈给我买了许多玩具，有智力拼图、芭比公主、小火车、米老鼠，但是，我最喜欢的是小熊“甜甜”。
它浑身雪白雪白的，头上长着一对短短的耳朵，脸上长着一双黑黑的大眼睛，两个小爪子在胸前，好像在对别人说祝福，真实可爱极了！你们知道我为什么会喜欢小熊“甜甜”吗？因为，这是姑姑送给我的，我的姑姑叫周甜，比我大十岁，今年读高三，我和姑姑的感情很要好，记得今年暑假，爸爸妈妈带我回老家，每天早晨我和姑姑一起写作业，姑姑教我读英语，给我讲数学题，听写生字。。。。。。，下午，我们一起打羽毛球，看电影，我和姑姑就这样度过了一个难忘的暑假，开学了，姑姑要回学校了，我真的很伤心，不想和姑姑分开，可是妈妈说姑姑今年上高三了，压力很大。所以我只好听妈妈的话，正在这时姑姑拿来一只小熊，搂着我说：“这是我同学送给我的礼物，姑姑送给你了，你想我了就抱它吧！”我说：“好”那我叫它甜甜。
从此小熊“甜甜”就是我最喜欢的玩具，我每天睡觉都要抱着它，就像姑姑陪伴着我。
一年级小作文我喜欢的动物
我喜爱的小动物是小猫，它的样子很可爱，它很喜欢和我玩需。
每次我回来的时候它都热情地抱着我。我给它小鱼，它吃完了又向我要，我不给它，就会叫起来“喵喵”我给它吃了就会高兴地走开了。
到了我吃饭的时候，它就像小孩——样围着我要东西吃。那个样子可爱极了。我用梳子梳理它的毛，它高兴的喵喵叫。
我最喜欢的玩具一年级作文
它那白白的瓜子脸上镶嵌着一双黑宝石似的眼睛，还有着玉雕似的小巧玲珑的鼻子、红樱桃一般的小嘴，脸颊红红的，可爱得让人一见就忍不住抱到怀里亲一亲。
这位“小不点”的着装也非常讲究，帅气的西服、红色的领带、锃亮的皮鞋。哇！好酷呀！最引人注目的是它的发型：它的头发是蓝色的，弯弯曲曲，像葡萄一样向上绕，呈螺旋形。
它，是在我三岁生日时妈妈给我的惊喜。是它在我伤心时逗我笑；是它在我取得好成绩时劝我不要骄傲，它是我的玩具，也是我的好老师。
“大萝卜”是我生活中的一部分，我和它一起分享童年的酸甜苦辣。它虽已陈旧，不再美丽，可我依然爱着它！
一年级小作文我喜欢的动物
如果，你们认为我喜欢的是一只小兔子、小狗还是小猫。那我很严肃的告诉你们，都不是。
它爬得很慢。有的人会说是蜗牛，但我还是会非常肯定的说是错的。算了算了，还是告诉你们吧。它是一只乌龟，有的人肯定会很奇怪，乌龟长得那么丑，爬的还慢，怎么会有人喜欢这种东西呢？如果你们想知道的话，就请往下看吧！
乌龟是一种爬行动物，长了一个硬壳，在我看来就像一个盔甲一样。我曾经也养过一只乌龟，从养他的第二天开始，我便与它比赛。我定的目标不远，我走几步就到了，我到达目标后就一直目不转睛地盯着它看，看它的一举一动。我用眼神给他默默加油鼓励。他看见了仿佛能感受到我的鼓励，便更卖力地爬起来。等它到达目的.地时，我激动的抱看它就向外跑，我非常开心，它也跟着我一起开心。人们不是都说：“乌龟在遇到危险时，头会缩进壳里吗？”
可是我的乌龟与其他的乌龟不一样，我的乌龟遇到危险时都不会一惊一乍，他只会平平静静的爬到我身边，然后把头缩进壳里，意思是说有危险。
现在你们知道我为什么喜欢乌龟了吗？想必大家都知道龟兔赛跑这个故事吧。比起乌龟，我更喜欢它坚持的精神，它勇于挑战困难，坚持不懈。现在你们知道了吧，乌龟它虽然丑，爬得慢，但是，它也有它自己的优点。
一年级小作文我喜欢的动物
今天妈妈说让我写篇日记，一时不知道写什么，突然一眼看到了我可爱的小虎虎。
我有一只可爱的小虎，它全身都是黄色的，头顶上有一个“王”字，眼睛虽小，但炯炯有神。大耳朵外面的毛是黑色的，里面是白色的，摸起来毛茸茸的。它的肚子很小，是因为头和腿太大，把肚子都盖住了。它黄色的小腿很短，白色的脚掌隐约可见，还有它的小屁股，也是白白的。我最喜欢的是它的小尾巴，因为拿着它的小尾巴就可以旋转哦!
它是我最好的伙伴，每天睡觉我都要搂着它和它说话，你们喜欢它吗?
一年级小作文我喜欢的动物
我喜欢的小动物是一只小猫，它的名字叫小白。它的胆子很大。但它总是藏起来，好像很害羞的样子。
小白披着像雪一样白的皮袄。摸上去软软的，很柔顺。它还长着三角形的耳朵，只要有一点动静，就能敏锐地发觉，分辨得一清二楚。小白的胡须很有用的，如果你剪掉了它的胡须，它就会把头卡进老鼠洞里呢。看来它的胡须可不能剪啊!
它玩耍时十分可爱，它喜欢和我捉迷藏。我先闭上眼睛，它三蹿两蹿，跳到了树上，叫了几声，表示“藏好了。”我睁开眼睛，左寻右找，啊，终于找到了!咪咪一下子扑到我怀里，甜甜地叫着!
这就是我家的小白,很可爱吧!
我最喜欢一年级教案
教学目标:。
1.向大家介绍自己最喜欢的电视节目。
2.介绍电视节目,语句通顺,态度大方。
3.能够就感兴趣的内容发表自己的`感受和看法。
教学重点、难点。
重点：电视节目的名称、内容。
难点：把喜欢的原因说清楚。
教学准备：幻灯片。
课时安排：一课时。
教学过程：
一、向大家介绍自己最喜欢的电视节目。
介绍电视节目，语句通顺，态度大方。
能够就感兴趣的内容发表自己的感受和看法。
二、课前导语。
同学们，你们喜欢看动画片吗？都看过哪些动画片？
学生自由回答。
三、看图，揭示交际话题。
图上的小朋友在干什么？
你喜欢什么电视节目？向大家介绍介绍。
评议大家的发言,明确介绍电视节目时必须介绍的要点。
寻找与自己有共同爱好的伙伴,互相介绍喜欢的电视节目。
四、展示、介绍资料或图片。
1.组内展示资料,介绍自己喜欢的电视节目。
2.推选最受欢迎的电视节和最受欢迎的动画明星。
3.创设“小小金鹰卡通人物见面会”,开展多向互动的口语交际活动。
一年级小作文我喜欢的动物
1、了解更多的动物，能抓住小动物的特点把其外形、生活习性、本领和趣事有条理地写下来。
2、激发学生了解动物的兴趣和亲近动物、爱护动物的情感。
课前准备。
课前布置学生观察、了解小动物的相关情况和搜集有关资料，并把自己喜欢的小动物画下来或把它用相机拍下来。
课时安排：2课时。
所教年级：低中段。
教学设计。
一、激发兴趣,导入主题。
1、同学们，你们喜欢猜谜语吗？现在我就请大家猜几个谜语。大家要认真听，仔细想看谁先猜出来。
（1）叫猫不是猫，像熊没熊高，爱吃嫩竹叶，是咱国中宝。（熊猫）。
（2）圆圆的眼睛如铜铃，尖尖的耳朵似小山，走路斯文没声音，见到老鼠不要命。（猫）。
（3）顶上红冠戴，身披五彩衣，能测天亮时，呼得众人醒。（公鸡）。
2、发现了吗？老师刚才让你们猜的三个谜语有一个共同的特点，是什么？（谜底都是小动物）。
3、猜谜语有意思，小动物更有意思，喜欢它们吗？现在，就让我们一起走进动物世界，去看看那些可爱的小动物们吧！
播放课件。（各种动物的图片）。
师：你刚才看到了什么？生自由发言。
4、这里面有你喜爱的小动物吗？你最喜欢哪种小动物？
5、现在就请同学们将自己最喜欢的小动物的图画或照片拿出来跟同学交流，你为什么喜欢它，你又了解了它的什么知识，请你在四人小组内试着连起来说说。
二、观察动物，合作交流。
1、每个同学们喜欢的小动物都长得那么可爱，刚才大家讲起自己喜欢的小动物都是那样的神采飞扬，真棒！
2、它们有怎样的外形呢？
教师随机指导：描述时要抓住特点，按照一定的顺序（从整体到局部再到整体，如可按“全身―耳朵―脸―四肢―尾巴―整体印象”这一顺序）介绍，体现出它的“可爱”。
3、你们了解了怎样的生活习性呢？
猫抓到老鼠之后，不是马上把它吃了，而是和老鼠玩。当老鼠累得没力气逃跑时，它才会找个安静的地方把老鼠吃了。
我的叔叔家养了许多的荷兰鼠。叔叔告诉我它是一种的珍贵草食动物。生性温顺、活泼逗人、不咬不抓。
我家的狗很特别。见到熟人它会跪在地上，还会小声“汪汪汪”的叫要是陌生人来了，它会围着那个人跑上几圈。它还喜欢咬带子。
鹅的听觉很敏锐，反应特别迅速，叫起来声音响亮。我家的鹅遇到陌生人会高声鸣叫．还展翅啄人呢！
……。
4、你们和小动物一起生活，一起玩，肯定发生过不少有趣的事吧？
（1）老师示范讲一件有趣的事。（给鸽子喂东西吃很好玩，它会啄我的手。）。
（2）指名学生讲。
三、构思起草，修改完善。
1、引导小结，归纳学法。
（动物的外形，如身体、四肢、翅膀、头尾、毛；动物的特点；动物和人的关系很密切，你为什么喜欢它的原因）。
2、激发构思起草兴趣。
展开竞赛，看谁写得既快又好。
3、指导修改，完善习作。
（1）学生自改习作。教师引导学生对照“是否写出了小动物的特点及喜欢的原因”这一要求进行重点修改。
（2）同桌或分小组相互传阅习作，再次修改。
（3）课堂交流。可要求按“原来怎么写的――现在怎么改的――为什么这样修改”的顺序说说修改理由。
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一年级小作文我喜欢的动物
我家对门的`阿姨家养了一只小狗，它的名字叫大傻，其实它一点儿也不傻，既聪明又灵利，它看家护院是一把好手。
它的毛是黄白相间的颜色，一身长长的绒毛，走起路来大摇大摆的很好看。它长着一双大大的眼睛，长长的尾巴，它的脚印像梅花。我每天放学回家，大傻看到我很高兴，摇头又摆尾，好像在说：“欢迎你。”
这只小动物我很喜欢，它很可爱。
一年级小作文我喜欢的动物
一身灰黑相间的羽毛，一对轻快灵巧的翅膀，一条像叉子似的尾巴，再加上一张尖尖的小嘴巴，凑成了一只伶俐可爱的小麻雀。
早晨，太阳还没升起，人们还在睡觉的时候，就有几只小麻雀在树枝上叽叽喳喳地叫起来，好像在说：“快起床!快起床……”接着从后面飞来几只，又从东面飞来几只，麻雀们从四面八方飞来了。有的落在枝头上，用尖尖的嘴巴梳理着羽毛;有的落在屋檐上，用圆溜溜的小眼睛仔细观察着人们的一举一动;有的飞到地上寻找虫子吃。
一辆车飞驰而过，麻雀们“呼啦”一声全都不见了。
多么聪明灵敏的小麻雀啊!为春天的早晨增添了许多生趣!
一年级我喜欢的动物的作文
我喜欢的小动物是一只小猫，它的名字叫小白。它的胆子很大。但它总是藏起来，好像很害羞的样子。
小白披着像雪一样白的皮袄。摸上去软软的，很柔顺。它还长着三角形的耳朵，只要有一点动静，就能敏锐地发觉，分辨得一清二楚。小白的胡须很有用的，如果你剪掉了它的胡须，它就会把头卡进老鼠洞里呢。看来它的胡须可不能剪啊!
它玩耍时十分可爱，它喜欢和我捉迷藏。我先闭上眼睛，它三蹿两蹿，跳到了树上，叫了几声，表示“藏好了。”我睁开眼睛，左寻右找，啊，终于找到了!咪咪一下子扑到我怀里，甜甜地叫着!
这就是我家的小白,很可爱吧!
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