制定少先队工作计划可以更好地指导少先队员的学习、生活和成长,提高工作效率。接下来,我们将为大家介绍一些少先队工作计划的典型案例,希望能给大家提供一些思路和参考。
少先队工作计划
本学期我校将认真领会习近平寄语要求,"以人为本,以德为先",以"四好少年"为活动宗旨,狠抓养成教育,以体验教育为基本途径开展丰富多彩的实践教育活动。
热情服务、稳抓常规、加强实践、体验为主、讲求实效。
(一)深化红领巾事业建设,巩固少先队基础建设。
坚持在实践中体验,在实践中锻炼,在实践中接受教育,努力推进素质教育。开展好少先队传统活动,促进少先队工作的发展和提高。
1、切实抓好大队阵地建设,充分发挥少先队员自主自动的主人翁精神,实行少先队自主管理,努力组织好课外活动,丰富少年儿童的课余生活。
2、重点加强中队建设,拓展少先队教育阵地,巩固少先队板报、红领巾橱窗、队角等宣传教育阵地的作用:每月及时更换黑板报,规范班队课,每月开展一次有仪式的中队主题队会,培养少先队员关注少先队组织的动向,积极的投入少先队组织的各项活动中,并形成良好的组织归属感,从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。
3、加强日常行为习惯、卫生的检查监督,提高红领巾值日质量,严格执行"四项评比"竞赛,促进我校行为礼仪、精神文明建设。
4、开展光荣升旗手评选活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为"光荣升旗手",让全体队员学有榜样,干有目标。
(二)抓好传统活动,加强思想道德教育。
1、加强思想道德教育和行为习惯培养,继续落实《公民道德实施纲要》,利用学校已有的红领巾阵地分层次地进行行为规范的教育和训练,充分发挥少先队的自主教育功能。
2、继续深入开展"向善、向上"活动,突出"向善"这一教育特色,做到人人都是"善德"小明星、小使者。
3、认真做好身边的"手拉手"活动,积极倡导开展"互帮互助"活动,重视勤俭节约的优良传统教育。
4、在队员中间继续深入开展"感恩""生命"这两个主题教育活动。学会感恩、懂得珍惜生命是我们少先队教育的主旋律。
(三)搞好校园文化艺术活动,丰富和活跃课余生活。
我校在本学期将进一步强化少先队组织教育,提高少先队教育的文化氛围,增强少先队员的组织观念和集体意识,组织全体少先队员积极开展各种有意义的活动,充分发挥少先队的德育主渠道作用和自我教育的功能。学校大队部将组织各中队充分利用重大节日、纪念日,如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、"10·13"建队节等节日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。各中队也将积极开展班队文化建设,形成自己中队的特色。
少先队工作计划
围绕学校德育工作重点,高度重视和进一步加强对学生的法制教育、心理健康教育等,注重结合当前学生的个性心理特征、实际能力及生活现状,着眼于良好行为习惯的培养,发挥少先队组织的育人作用,增强学生的主人翁责任感和荣誉感,积极推进素质教育。
1。继承长期以来我班少先队工作形成的优良传统,针对本班实际,以重要节日、纪念日和重大事件为契机,继续深化开展爱国主义、集体主义、民族精神、诚信教育活动,面向社会,注重实践,引导队员们在丰富多彩的社会实践中体验人生、锻炼成长,帮助队员树立良好品质。
2。进一步加强少先队基础建设,发挥各级少先队组织在校园文化建设中的积极作用。布置教室,继续强化少先队礼仪教育,规范队仪式,形成良好的班级文化氛围。
3。积极开展少先队活动。结合学校德育课题开展一系列主题队活动,让学生通过队活动走近吴健雄,了解吴健雄,学习吴健雄。
4。加强法制纪律教育。组织进一步宣传与少年儿童有关的各项法律法规,开展预防少年儿童意外伤害、保护少年儿童生命安全和身体健康活动,注重用身边的人和事教育、帮助学生,提高他们的自护意识。
5月开展“讲文明、树新风”参加中队主题会的观摩比赛。使学生了解文明知识,培育和弘扬爱国主义精神,展示当代学生良好的道德素养和精神风貌。
(一)进一步加强少先队硬件建设,强化少先队阵地。
1。布置好教室,定期打扫,使之真正成为少先队之家。
2。进一步改善班级环境。将各小队的环境做新、做实、做美,使之真正成为广大少先队员学习、生活的乐园。
(二)加强少先队软件建设,优化少先队管理。
1。加强少先队理论研究,定期进行理论学习,努力做一名学习型的辅导员,按学校要求,纂写德育论文、随笔。
2。发挥小干部的作用。要为小干部提供自主设计活动的机会,充分地信任小干部,并给予必要的指导,使他们有较强的组织能力和全面的素质。
3。将少先队工作与新课程实施相结合,不断提高广大辅导员对课程改革的认识和理解,整合教育资源,形成新的合力。
(三)深化基础文明教育,推进少先队实践体验活动。
1。开展各类活动,加强对学生文明行为习惯的养成教育。进一步完善常规评比,对红领巾监督岗的同学加强岗位培训,力争做到公正合理。
2。将少先队工作与新课程实施相结合,转变少先队活动观念,立足学校、地方特色,因地制宜地开展活动。
少先队工作计划
新的学期又来临了,在结合上一个学年的工作经验的基础,本学期,我校少先队工作将继续围绕学校的中心工作,遵循“以人为本,以德为先”宗旨,以公民道德建设实施纲要为指导,狠抓学生行为规范养成教育,结合建国73周年及建队60周年,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,营造一个明荣知耻的良好的校园文化环境。为少先队工作开创一片新的天地。
1.开学初,各班要根据实际制定好班级公约和中队活动计划。搞好队会,各中队仍需每月搞好一次主题队会,并且做好记录。
2.继续办好红领巾广播站,通过这个宣传阵地,及时报道校园生活的动态。丰富学生的校园文化生活。培养好新的“电台主持人”和“校园小记者”,及时采集校内外的信息,真正发挥好小记者的作用。
3.继续加强普通话的推广工作。要求学生在校园内一律讲普通话,并将此纳入四项评比及学生、班级行为规范考核,由学生、教师、红领巾示范岗的示范、指导和检查监督,以强化其说普通话的习惯。
4.继续开展学生(班级)行为规范的考核评比活动。期初,各班仍要通过班队活动、晨间活动等形式,继续巩固学习考核条件,加强对学生的文明礼仪和行为规范教育,真正让《小学生守则》、《康复街小学日常行为常规》深入每个学生的心中,并落实在平时的学习生活中。
5.各中队要利用“教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦”等传统节日,组织开展各种生动而富有意义的活动,促进爱国爱家乡教育。
6.作好新xx届大队委的选举工作,通过竞职演说,民主选举等形式,作到公平、民主,确保大队委的团结力,向心力。并且真正发挥好少先队大队部的作用。
7.健全少先队工作,对少先队管理和各项制度进行规范化。加强对班队干部佩带标志的管理,要求每个班队干部必须佩带好标志,学校少先队将不定期地组织检查。
8.新一轮的国旗班培训。
1.以行为规范养成为目的,进一步规范四项竞赛制度。
本学期,为了使我校学生的行为规范更上一层楼,我们将继续开展量化评比制度,对全校学生的各方面进行监督和检查。做到每周一小结,每月一汇总。评选每月的优秀班级,到期末根据各班表现评选优秀班级和模范班级。
2.以争创特色校园为载体,进一步加强特色班级的管理和巩固。
本学期,我们将竭力营造一个特色化校园,在建立健全少先队各项制度的同时,也将进一步加强对特色班级的管理和巩固。原有的特色班级结合班级的实际情况,根据自己班级的特色,在制定班队计划的时候要考虑自己班的特色,努力把自己的特色加大、加强。学期中开展跟自己特色有关的班队活动不少于2次,并可考虑将自己的班队活动在年级中开放。
1、暑期实践活动总结暨“我可爱的家乡”作品展览。
3、加强新学期行为规范教育和安全教育。
4、建立健全少先队组织,大队委、中队委进行改选。
5、号召全体队员制作“心意卡”,开展“尊师献爱心”主题活动。
6、“啄木鸟”推普周活动。
1、“祖国,我为你自豪”演讲比赛。
2、结合10月13日建队60周年,组织学习少先队队章知识。
3、庆祝建国73周年系列活动。
少先队工作计划
以下是小编为您整理的小学少先队。
供您参考。
1、关注社会是学校德育工作的重要内容,随着社会的飞速发展,人类对资。
源的需求越来越大,地球资源日益匮乏,人类生存面临危机,“节约资源”是大家需要努力的目标,我们必须大力提倡节约。
2、学校德育工作的有些方面落实得不够彻底与到位。如:晨会课、班队活动课没充分利用好;德育工作经验交流得不到保障;优秀班主任的传帮带作用没发挥好等。
3、少数学生在平时学习生活中还存在一定的不良习惯。如:相互攀比铺张浪费、上课不专心、集体荣誉感不强、不尊敬他人等。
4、没有发挥好少先队组织应有的教育作用。如:小干部的工作没有力度、教室布置缺乏中队特色、对队员们的激励力度不够等。
1、全校师生人人为“节约型社会”作出自己应有的努力。
2、把礼仪教育作为德育与少先队工作的抓手,在各项教育活动中有机渗透,常抓不懈。
3、开展“少先队创业启蒙教育活动”的宣传发动工作。
(一)加强德育课程整合。
1、统一思想、强化认识。全校教工人人都是德育工作者,把“教育就是服。
务”、“学校无小事,事事皆育人”的理念贯穿于学校所有的工作中。
2、充分发挥课堂在教育中的主阵地作用。学科教学要与德育有机结合起来;班队活动、晨会课要发挥少先队组织的优势,生动活泼、真实有效地开展。班队观摩课采用申报的形式开展,每个年级举行一次观摩活动,要符合少年儿童的特点,形式不限,活动后由大队辅导员主持进行专题研讨,参加对象为本年级辅导员及其他年级的代表;晨会课要有计划、有效率,每次活动由中队委员简要记录主要内容,活动内容由各班结合具体情况而定,但每周至少要有一次是围绕“节约”或“礼仪教育”的主题开展。
3、大队部要加强对大中队活动和小队活动的指导与评价。少先队开展活动要深入了解学生现状与需求,围绕教育主题进行充分的调查、论证、研究、总结,发挥少年儿童的主体作用和自我教育的能力,切实提高活动效益。
4、把学校、社会、家庭三方面因素相结合,发挥教育网络的联动作用。改选校德育领导小组、家长委员会、少先队大队委;聘请校外辅导员。主动与社会各界保持密切联系,寻求帮助与支持。班主任与各任课教师要协调做好家访工作。
5、积极推广已有德育成果,深入开展新形势下的课题研究。大队部与教导处定期组织全体教师分别学习相关内容;做好班主任师徒结对工作;加强对年轻教师的指导与培训,让更多的教师在德育领域得到发展。
(二)开展丰富多彩的活动。
1、举行大队长竞选活动,实行少先队大队长负责制和大队委员周办公制度。
中、小队干部竞选活动由各中队自行组织,但需交一份名单由大队部备案。
2、开展“身边的榜样”的评选活动。各中队每月举行一次单项评选活动,评选内容、范围、对象根据学校与班级的实际需要而定。学校在各班评选的基础上开展“礼仪小标兵“、“节约小能手”的评比活动。
3、围绕“礼仪”与“节约”这两个主题开展如媒体宣传、专题讲座、学习礼仪手册与节约材料、知识竞赛、表演、队活动、家访、等系列教育活动。
4、公开招聘“礼仪小使者”、“校园主持人”、“校园志愿者”并进行培训。
5、通过申报、选拔的形式在四年级培训新鼓号队员(双语、实小各一批)。
6、以不同的主题每月举行一次符合学校与各中队实际的教室环境布置评比。
7、双语部举行双语艺术活动展示,并开展好特色队活动。
8、组织开展“灾难与逃生”教育活动。
9、与“前马小学”开展横向交流活动。
10、把“创业启蒙教育”、“传统教育”等与学校主题活动有机结合起来。
(三)充分发挥评价的作用。
1、在大队部的组织指导下,以年级组为单位,每月进行一次“文明中队”评选,并举行升旗仪式,由校长现场颁发“文明中队”流动牌。“文明中队”评比实行质评与量评相结合的原则,量评以平时开展少先队工作的影响程度(活动次数与质量)、教室环境、学生发展进步情况等为依据;质评主要以信任投票及民主测评为依据,二者各占一半比重。学期评比结果以平时获流动牌多者为主。
2、升旗仪式旗手、护旗手的选拔公开、透明,各中队每周可以向大队部进。
行申报。大队部重点选择在讲文明、有礼貌、爱学习、保护环境、节约资源等方面做得比较好的队员。
3、学生电视台节目制作要深入学生实际。各中队推荐一名信息联络员每周及时与大队部进行工作联系,以便及时宣传优秀班级、优秀队员的先进事迹和活动动态。各班要及时组织收看每周五晨会课播放的学生电视台节目。
4、学生行为规范考核要与平时工作结合起来,与“礼仪教育”、“节约与环保”结合起来,评选优秀学生时各项行为规范优秀率不得低于60%,有一项合格即不得参评。
5、各中队队角布置要有宣传平时表现好的队员的专栏,每两周更换一次,使更多的队员、更多的事迹得到表彰。
6、各项活动除了预先的教育外,在过程中、结束后都要及时进行评价。评价的形式可以是学校、教师评价,也可以是自评、相互评等。评价的内容既可以是就事论事,也可以联系各个方面因素进行评价。评价以鼓励为主、教育为主。各班组、各中队、各位教师要充分发挥各自的聪明才智,大胆、自主、有创新地开展各项活动。以适应不同学生的不同发展。
少先队工作计划
本学期,我们将全面贯彻、落实第六次全国少代会精神,深刻认识和履行新的历史条件下少先队工作的根本任务;坚持以德为先,坚持实践育人,坚持以人为本,充分发挥少先队的优势和特点,有计划地开展符合本校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作重点:
1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。
认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园,不带废纸进教室,不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。开展“校园之星”评比宣传活动。并及时检查反馈,发现问题及时指正。
2、抓好学校常规,创建积极向上校风。
继续抓好一日常规评比工作,加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校卫生值日岗的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。
精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。加强劳动能力和卫生习惯培养,使卫生工作责任到班、到人,人人为美化校园环境出力。
3、深入开展理想信念教育。
本学期,首先要把加强未成年人理想信念教育始终放在未成年人思想道德建设的首位。大队部将组织同学通过队旗、队徽、队礼等知识的介绍,通过开展入队仪式、民族精神代代相传、宏扬民族精神,引导学生从小养成高尚的思想品德和良好的道德情操,使我校的少先队活动与加强青少年思想道德教育紧密结合起来,促进他们身心健康成长。
4、 结合重大节日和纪念日,开展主题教育活动。
充分利用重大节日、纪念日,如妇女节、清明节、植树节、劳动节、六一儿童节等节日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“母亲节”感恩活动,庆“六一”系列活动。
5、开展安全教育和自护教育。
要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈,通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。
6、开展各种少年法律宣传教育活动。
充分利用国旗下讲话、板报橱窗等途径宣传普及法律知识,提高广大少先队员的法律意识和法制观念,激发他们学习法律知识的兴趣,提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。
7、重视德育主阵地建设。
加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教育活动;定期开展培训,为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老衔接,使鼓号声更嘹亮更振奋;通过建立各种兴趣小组,培养和提高队员的全面素质。
三、具体工作安排:
二月:扬帆起航,制定目标
1.制定少先队工作计划,建立健全少先队组织
2. 板报主题:尊师长,懂礼仪。出好第一期黑板报,做好评选工作
3. 以“我为学校做贡献”主题,开展活动
4. 组织学生学习《小学生日常行为规范》,开展系列活动
5.成立红领巾合唱团
三月:“爱心行动,从我做起”
1、黑板报主题:“雷锋伴我行”
2.对学生进行法制教育,开展“开心法典”系列活动
3.开展“学雷锋,献爱心”系列活动。
4、行为规范抽查:卫生习惯。(班级、个人卫生)
5、开展环保、节能减排为主题的系列活动
四月: “缅怀先烈、勿忘国耻”
1. 开展系列活动
2.对学生进行安全教育活动
3.黑板报主题:“缅怀先烈”
4、评选、宣传班级、校级“安全之星”
五月: “学会感恩,与爱同行”
1.加强常规教育
2.黑板报主题:“学会感恩,与爱同行”
3.开展“听我讲那身边的故事”道德体验系列活动
4. 以5.12全国助残日为契机,开展体验活动。
六月: “关注儿童,回归童年”
1. 评选优秀队干部和优秀少先队员。
2、黑板报主题: 小雏鹰,我能行
3、“六一儿童节”庆祝活动
4、 期末总结工作
少先队工作计划
“以人为本,以德为先”为宗旨,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、具体工作目标及要求:
(一) 提高少先队员思想素质。
认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》,切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头,继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育,从大事着眼、小处着手,从做人与做事的角度,从新世纪对人才要求的高度,抓紧、抓实行为养成教育,纪律法制教育,中华民族传统美德教育,通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》、《盐城市一小城西分部一日常规》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感,从小做个好公民。
(二) 深化素质教育、基础文明教育。
1、 加强日常行为习惯的检查监督,提高值日、值周质量,严格执行流动红旗竞赛,促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到:在校园里不吃零食和饮料,提倡低年级队员不带零化钱,高年级队员一般不超一元,人人节约零用钱;讲究环境卫生,在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱,教室里要做到绿化、美化、艺术化;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话,“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
2、 继续开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”,让全体队员学有榜样,赶有目标。
3、 展开红领巾护绿行动。各中队要指定护绿公约,教育队员爱护花草树木,有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物,为校园绿化出力,让我们的校园更加生机盎然。
4、 以“。
励志。
进取”为目标培养学生特长。根据不同的学生,为他们规划不同类别的自我实现的目标,在组织、参与各种活动的过程中 ,要激励学生确定更高的目标,并为实现这个目标而不懈追求。
“新世纪我能行”体验教育是实践教育在新形势下的发展,是传统实践活动的升华。对于在成长起步阶段的少年儿童,创新精神和实践能力的培养就是要培养他们的创新勇气、创新意识、创新思维和创新技能,为他们将来成为各行各业的创造者奠定基础。因此,我校要以少年儿童为主体,以学校为主阵地,密切联系社会、家庭,开展丰富多彩的生活实践活动,全面提高学生的素质。
1、引导学生以家庭为阵地,建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感,增强生活自理能力。
2、要努力探索社区少先队的工作方法,引导少年儿童在社区开展健康有益的文化娱乐活动;充分发挥其他校外教育基地的作用,如依托工厂、敬老院等校外基地,开展红领巾志愿者活动,让学生在体验劳动艰辛的同时,提高自己的实践能力。
3、极配合学校开展新课程改革,转变少先队活动职能,扩大活动面,提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习(学习做人、学习知识)作为首要任务,要帮助队员学好、学活功课,积极配合学校正课学习开展活动;要让少先队员明确学习目的,端正学习态度,抓住“四个点”(基本点、活跃点、保证点、最高点),提高少先队员“四个学习能力”(自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力),把学习态度和学习能力统一起来。
4、 进一步深化“雏鹰争章”活动,使“雏鹰争章”成为学校、学科教学的互补,起到互需——互补——互优的作用;要抓住综合实践课,让少先队员亲身参与实践,积极体验,丰富经验。促使少年儿童在实践体验中把全面发展的要求内化为自身的素质。 开展以德育为内容的综合实践活动,要落实德育科研的先导地位,提高德育工作的科学性。少先队大队部要带头研究德育小课题、综合实践活动课题,让学生通过实践活动,通过调查、通过分析、通过研究受到教育,受到熏陶。
(四) 加强少先队自身建设。
1、以“小太阳社团”为载体,以兴趣小组为活动时间,建设一支强有力的自主管理干部队伍。
(1) 队部组织2—5年级的全体少先队员积极参加“小太阳人才市场招聘会”,筹建第一界“小太阳”社团(小太阳组织部、小太阳警察部、小太阳基金会、小太阳电视台、小太阳鼓号队、小太阳记者团、小太阳报社、小太阳画社、小太阳卫生环保部、小太阳活动部、小太阳信息部、小太阳考章部、小太阳艺术团等),吸收热情于少先队工作。乐于锻炼自我的少先队员,为他们提供丰富的岗位实践机会。
(2) 各个部门实施“规范+特色”的管理机制,通过强化辅导、严格要求,加强队干部的独立工作水平,形成各具特色的部门工作作风。
(3) 各部门聘请辅导员老师,在老师的指导下,利用兴趣小组的时间开展各类的活动,做到活动有时间、活动有内容。
(4) 尝试在兴趣小组积极开展争章课,给争章活动以时间和辅导老师上的保证。未被聘用的队员在老师的指导下,开展年级的争章活动,让每个队员做到人有章争,人人有时间争章。
2、中队继续开展争创卫生文明班级的活动。
(2) 积极推荐每周一星,形成良好的校园文化。
3、重视“科研兴队”,建设一支高素质的辅导员队伍。
(1) 加强辅导员队伍建设。.辅导员要增强读书活动的自觉性学习,研究现代教育思想,确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观,增强实施素质教育的自觉性和能力。不断提高自身素质;要重视运用所学的理论指导工作,注重开展少先队科研活动,达到科研兴队的目的。
(2) 定期一月召开中队辅导员会议一次,有针对性,实效性地开展学习讨论、经验交流。
(3) 完善中队辅导员的选聘、考核奖励制度。
4、各年级选聘一名联合中队辅导员。
(1) 针对自己年级队员的年龄、兴趣等特点聘请一位联合中队辅导员。
(2) 每学期由年级联合中队辅导员策划,中队辅导员协助开展一次年级联合主题队会(班会)。
5、每周举行一次大队委员碰头会,总结一周来的工作,为学校及班级建设提出新的建议。
三、主要工作及活动安排。
工作主题:热爱学校 遵纪守法。
1、恢复常规工作(安全、卫生监督等)。
2、中队制订好新学期中队计划,调整中队组织。
3、召开大队辅导员会议、进行大队委改选。
4、进一步细化小警察值周制度,试行班级值日制度。
5、开展“小太阳”鼓号队组建、常规管理和训练。
6、教师节庆祝活动。
7、各中队举行“祝福祖国妈妈”庆国庆文艺演出。
工作主题:锻炼身体 培养美感。
1、队干部第一次培训。
2、建队日发展新队员。
3、评比“洁齐美”教室。
4、我画国旗、我画国徽比赛(低年级)。
5、“爱国英雄”故事赛(中年级)。
6、“祖国在我心中”演讲比赛(高年级)。
7、队知识、队礼姿势培训(由大队委负责)。
8、召开第二届田径运动会。
工作主题:动手动脑 活跃思维。
1、献上一片爱心—红领巾、作业本等学习生活用品义卖活动。
2、队干部第二次培训。
3、举行。
"
争做合格小公民。
"
知识竞赛。
4、
手抄报。
比赛。
5、劳动技术教育。
6、小制作、小发明竞赛及展出。
7、召开。
"
劳动创造 。
"
的班会。
8、诗歌朗诵比赛。
工作主题:五讲四美 全面发展。
1、开展安全周教育(重点为食物卫生)。
2、庆祝元旦文艺汇演。
3、普法、禁毒、综合治安教育工作。
4、贯彻小学生日常行为规范。
5、做好德育。
工作总结。
工作主题:发奋学习 争创先进。
1、做好资料收集工作和各项总结。
2、指员撰写学少小论文。
3、做好复习动员工作。
4、评先、评优活动。
5、结业典礼。
少先队工作计划
本学期我校少先队工作将以党的十八届三中全会思想为指导,以《中小学德育工作规程》、《中小学德育大纲》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为着眼点,以“中小学生良好行为习惯养成工程”为载体,以讲传统、讲诚信、讲文明、讲守则为活动切入点,坚持以人为本,德育为首的原则,牢牢把握住学校课堂这个主阵地,采用生动活泼的教育形式,对学生进行全面的“三爱”教育、诚信教育、法制教育、养成教育、博爱教育,帮助学生树立正确的人生观和价值观,努力做到为素质教育服务,为创建德育示范学校服务,为学生的健康成长服务,为全面建设小康社会服务。
二、工作重点
1.加强少先队辅导员队伍建设。
抓好辅导员队伍的建设,在品格修养、知识能力、教育教学上下
功夫,塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质,提高班队集体建设的水平。各班中队辅导员要求责任心强,有一定少先队工作经验,并扎扎实实的开展活动,充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。
2.发挥大队部的作用,协助辅导员做好少先队各项常规工作。
3.切实加强队员的思想品德教育
合社会主义道德要求的品行,明白为人做事的基本道理,具备文明健康的基本修养,学会处理人与人、人与社会、人与自然的关系。将“好习惯伴我快乐成长”体验活动贯彻到每一处,引导广大少先队员逐步养成良好道德风范。具体抓好:
(1)环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角,要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作,教室内外一定要保持全天的干净、整洁。
(2)文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内,还是在校外都要讲文明,懂礼貌,行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。
(3)课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定,“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。
(4)深化“养成教育系列”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成教育系列训练活动。
4.关注弱势群体
要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭孩子的教育和管理,认真做好“两免一补”工作,建立学困生档案,采取切实有效措施,做好学困生的转化工作。
5.加强安全教育工作,确保师生生命安全
保学生安全。
6.充分利用各大节日,开展形式多样的少先队主题教育活动 教师节、中秋节、国庆节、10.13建队日等节日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动,如教师节开展各种尊师活动,国庆节开展一系列相关活动,对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育,帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手,举行新队员入队仪式,广泛开展少先队员光荣感教育,帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解,明确自己的权利和义务,了解少先队组织的基本性质和使命,明确少先队员在组织中的地位和作用,熟悉少先队的组织生活,引导少先队员以是少先队员为自豪,愿意为少先队添光彩。
三、各月份工作要点
九月份:
1.组织学生观看《开学第一课》。
2.健全少先队的各级组织机构,订好少先队工作计划。
3.强化行为规范养成教育,开展班级文化建设活动。
4.组织开展“庆祝教师节”活动。
5.开展第17届全国推广普通话宣传周活动
十月份:
1.以“祖国在我心中”为主题组织一次少先队主题中队活动
2.宣传学习少先队知识,开展新队员入队仪式
3.辅导员、队干部培训
4.利用重阳节,在少先队员中开展尊老爱幼活动。
十一月份:
1.举行“遵纪守法、珍爱生命”为主题的主题班会
2.加强安全教育
3.组织开办心理辅导讲座
十二月份:
1.法制教育活动。
2.结合“12.9"纪念日,开展爱国主义教育活动。
元月份:
1.引导学生认真复习,超越昨天的自己。
3.少先队活动资料整理归档,做好本学期少先队总结
2015年**小学春季学期少先队工作计划
以人为本,以德为先,以培养少年儿童实践能力为核心内容,以公民道德建设实施纲要为指导,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作目标
(一)坚持“二个加强”,即加强常规管理,加强队伍建设。
(二)加强学生日常行为规范教育,保持学生良好的行为习惯。
(三)加强法制、安全教育,促进学生健康成长。
(四)深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质。
三、重点工作:
(一)继续加强队员行为习惯养成教育
强化行为习惯养成教育及学生的礼仪及文明礼貌教育,形成班班争先、比学赶超的良好氛围。本学期,大队部将加大对出操、升旗、集会纪律的检查力度,让出操、升旗、集会纪律真正达到“静、快、齐”;进一步加大课间和午间的监管力度,重点整治学生在教室、走廊和楼梯间从事危险活动,在校园内追跑、打闹,高声喧哗,肆意践踏花草等不文明行为。本学期,针对校园里学生的各种不良行为,进行点评,强化良好习惯的养成。
(二)扎实推进少先队基础常规工作。
坚持做好少先队的各项常规工作,促使少先队组织充满活力。坚持软件建设和硬件建设并举,着力加强少先队自身建设,在深化主题教育活动的同时,基础建设得到切实加强,促使自身建设上新台阶。
1.加强校园文化建设,结合本学期的重大节日开展好各项活动,从而提高队员素质。
2.规范每周一升旗仪式。每周一全体师生集中学校大操场,肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的升国旗仪式讲话,使队员受到一次又一次的教育。
3.加强队员常规管理,大队部抓好“文明监督岗”的队伍建设,配合常规检查,认真履行岗位职责,做好值勤记录,及时汇报。班主任督促各中队开展好习惯养成的各项活动,探索研究队员习惯养成的有效方法和长效工作机制。
4.继续推进“一队一展”活动。中队活动是展示队员活动成果的场所,是锻炼队员能力的舞台。要求在辅导员的指导、大队部的培训下,规范队会形式和队活动的程序,明确队活动的各项要求,培养队员才能。
(三)积极深化少先队实践体验活动
以少年儿童为主体,以学校为主阵地,以习惯养成教育为主线,密切联系社会、家庭,开展丰富多彩的生活实践活动,全面提高学生的素质。
1.开展法制安全教育。学校把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈,通过红领巾广播、晨会、队会、讲座、橱窗板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育,帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患。
2.感恩系列教育活动。一个文明懂礼的人,应该懂得感恩。以“三八”妇女节、清明节、母亲节、端午节等为契机,开展感恩教育活动,感谢母亲的养育之恩,感谢革命先烈的付出,感谢今天的美好生活。
3、“文明习惯,快乐成长”系列活动。
加强队员的文明礼仪教育,引导队员养成科学的行为习惯和良好的道德习惯。
四、主要工作安排:
二月份:
1.制定新学期少先队工作计划,做好开学典礼工作。
2.认真学习弥阳中心校大队部工作计划。
3.各中队辅导员制定中队活动计划。各班队干部改选。
4.重新规范、落实一日常规评比检查细则,组织检查人员进行培训并开展工作。
5.值日工作例会。
三月份:
1、感恩系列教育活动:结合三八妇女节,各中队以“感恩母亲”为主题开展活动,要求队员了解自己的妈妈,感受妈妈的“爱”,并为妈妈做一件事。
2、植树节“人人争当护绿使者”活动:设计一句护绿提示语,自制一块护绿广告牌,完成一件护绿任务。进行“植树节”教育。
3、全国中小学生安全教育日活动:三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日,此周定为安全教育周,通过晨会、国旗下讲话等活动增强队员的安全意识。
4、三月之星评比。
四月份
1 结合清明节,通过各种方式开展革命传统教育。
2、主题班会活动。
3、黑板报检查。
4、五月文明之星评比。
五月份:
1、劳动教育,结合劳动节开展“是劳动小能手”教育实践活动。
2、主题班队活动。
3、结合母亲节开展感恩系列主题教育活动。
4、黑板报检查
5、 五月文明之星评比
六月份:
1、庆祝“六一”国际儿童节活动。
2、展6.5界环境保护日”活动和“科普宣传周”活动。
3、黑板报检查。
4、六月文明之星评比。
七月份:
1、2015年春季学期黑板报评选。
2、优秀少先队员评选
3、各中队做好学生暑假安全教育等各项
**小学少大队
一、 指导思想:
以“以人为本,以德为先”为宗旨。认真学习和贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干建议》,传承民族精神为立足点,以培养道德习惯和人文素养为重点,以各类活动为载体,以团队的基础组织建设为重点,加强对少年儿童进行思想品德教育,培养少先队员的创新精神和实践能力为主线,通过深化少先队品牌活动,加强少先队的基础建设,全面提高少年儿童的综合素质,强化少先队组织的自身建设,以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中,全面推进我校的少先队工作,开创我校少先队工作的新局面。
二、 工作目标:
1、 认真学习,领会第五次全国少代会的精神,切实加强少年儿童思想道德教育,工作落到实处。
2、 遵循少年儿童的.成长规律,坚持以人为本的思想。一是要发挥少先队的优势,强化少先队组织教育,开展丰富多彩的教育活动,提高队员的综合素质。二是要关注少年儿童的身心健康成长,努力提高他们的思想道德素质,科学文化素质和身心健康素质。
3、 结合重大的节日、纪念日,通过有针对性的教育内容,实践性的教育途径,生动活泼的形式开展少先队活动,把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感,成为他们内在的品质。
4、 面向社会,注重体验,与家长、社会、新课程改革相结合,充分利用多种教育资源,为少年儿童创造更为广阔的舞台,倾听少年儿童的心声,关注少年儿童的成长,满足少年儿童的心理需求。
三、 具体措施:
(一) 抓好队员的常规管理:
1、 发挥大队部的作用,协助辅导员做好少先队各项常规工作。
2、 完善新学期各项常规工作的组织和活动制度,抓好每学期“争雏鹰奖章、做文明班级”工作,强化“文明小使者、环保小卫士”值勤检查的力度,指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题班队会。
(二) 努力加强少先队组织的基础建设,确保少先队的稳步推进。
1、 组织各班辅导员学习《关于进一步加强少先队工作的意见》,充分认识实施《少先队辅导员工作纲要》,努力引导和教育学生从小培养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公务、保护环境、尊敬师长的好品质。
2、 以爱国主义为核心,弘扬民族精神,增强爱国情感,要以中华民族传统美德和革命传统教育为核心,开展“加强思想道德建设,弘扬和培育民族精神等主题教育活动,逐步培养学生的公德意识,责任意识和奉献精神,树立学生的民族自信心、自尊心、自豪感”。
3、 采用民主选举确立大、中、小队干部,以中队选拔,进行个人素质版面展示、竟职演讲、才艺展示、答辩的形式,为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样,通过榜样引导学习先进,养成良好的行为习惯。
4、 少先队辅导员要加强理论学习,坚持以鲜活的活动引导学生,切实提高业务技能和育人水平,准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求,不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性,注重提高自身修养,以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。
(三) 加大力度,常抓不懈,开展多项教育活动
1、 养成教育:
各中队组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》,加强礼仪教育训练,以创建优秀班集体和文明中队为载体,并以“文明礼仪,我能行”为主题,以“三别四带”为重点,以学生文明礼仪教育为突破口,加强学生行为习惯的养成教育,着重培养学生良好的行为习惯。
“三别”即:向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别
“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会。
强化常规工作的检查,评比制度,调动学生积极性及自我管理意识,树立良好的学风和校风。
2、 安全教育:
深化拓展安全教育,以“安全伴我行”活动为载体,开展预防少年儿童意外伤害,保护少年儿童生命安全和身体健康活动,深入宣传,讲明道理,学习自护知识,消防知识、交通知识,并在各班积极开展争创“平安班级”的活动,在活动中培训安全知识和安全技能,增强安全防范意识,杜绝重大事故的发生。
3、 开展社会实践活动:
(1)利用教师节,中秋节、国庆节、重阳节、少先队建队日等活动,开展各项针对性活动,巩固并开发本地区的社会实践资源,精心组织各种纪念活动,引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动。
(2)继续狠抓落实“人与自然、人与社会、人与自我”三大主题综合实践活动,让学生在活动中有所体验,有所感悟,有所收获。
4、 发挥少先队活动阵地的作用。
少先队要在校园文化建设中发挥积极作用,以大队部、红领巾为活动阵地,充分利用校园宣传栏、板报的宣传作用,发挥少队宣传作用,积极开展各类主题教育实践活动级的净化、绿化、美化,使班级成为学生学习生活的乐园,从而给更多的学生提供一个岗位,锻炼一种能力,形成一个习惯,促进良好校园的形成。
四、主要工作及活动安排:
九月份:
1、配合学校做好开学典礼工作。
2、开展“纪念抗日战争胜利70周年“活动。
3认真落实升降国旗制度,开展经常性-爱国主义教育。
4、结合教师节、中秋节,各班出板报,
5、开展升旗手、广播员常规管理和训练。
6、教师节庆祝活动,对学生进行尊师重教教育。
7、组织学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。 十月份:
1、开展红领巾广播站、黑板报的评优活动。
2、利用班、队会,进行爱国主义教育。
十一月份:
1、检查学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》情况。
2、开展“积极锻炼,健康生活”及“珍爱生命,远离毒品”为主题的班队活动。
十二月份:
1、开展“保护环境,从小事做起”主题活动。
2、各班出环保主题板报。
3、庆祝元旦发展新队员。
4、做好德育工作总结。
一月份:
1、期末复习。
2、做好资料收集工作和各项总结。
3、评先、评优活动。
4、结业典礼。
少先队工作计划
以区少工委和学校工作意见为指导,认真贯彻“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求,以体验教育为途径,积极引导广大少先队员参与实践,使广大少先队员能在少先队组织中健康成长,全面提高队员素质,为争创省实小而努力。
(一、)完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设。
1.加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作,落实辅导员的有关政策,为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件,定期召开辅导员会议,组织学习研究工作,提高辅导员的少先队工作水平。
2.加强少先队阵地建设。继续办好学校红领巾《五彩枫》电视台。重点抓好大队委、纪律监督小组、绿色卫士小组的'管理、培训工作。充分发挥大队委、纪律监督小组、绿色卫士小组、鼓号队的功能和作用,使之成为学校的得力助手。抓好中队板报建设,板报要求每月一期,板报内容要求丰富多彩,适合本班实际,中高年级的每个队员至少参加出好一期板报,为培养队员们的创新实践能力创造良好的条件。
3.抓好少先队的标志、用品管理和使用,使其发挥作用。继续抓好鼓号队的训练工作,为每周的升旗仪式及“六一”庆祝等活动做好充分的准备。
4.加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓,重视提高辅导员的理论水平,开展论文和方案的评选活动,切实重视信息交流,努力做好《少先队员》、《少先队小干部》、《育苗报》、《中国少年儿童》等报刊的订阅工作,拓宽队员的视野和增长见识。
(二、)强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯。
1.小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期,我们有计划、有步骤地对他们进行常规训练,注重狠抓养成教育,及时纠正队员不规范言行。为保证养成教育的实效性,做到以下两点:一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》,要求队员记清记牢,做到淳淳教导,坚持不懈;二是学校每周进行五项竞赛评比,不定期的检查,通过升旗仪式及时表扬、批评,让年级与年级、班级与班级进行评比,并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还通过举办家长培训班,让家长了解队员在学校时常规要求,积极配合学校共同抓好养成教育。
2.学校根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道,多层面,全方位对队员进行思想教育,并寓教育于活动之中。学校利用教师节、中秋节、国庆节、元旦等有利契机,通过举行队活动、出版宣传栏,国旗下的讲话,“苏苏”“州州”传真希望行等形式生动的活动,在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感,树立起建设祖国、建设家乡、为创建和谐校园而努力学习的远大志向。
(三)继续开展好少先队各项活动。
少先队的生命在于组织开展各项活动。辅导员要从知识性、趣味性、科学性、针对性入手,从实际出发,下功夫认真设计各个中队活动。要让学生喜欢少先队,并从中接受教育。本学期,我们还要继续组织一周常规评比、班队观摩活动等系列活动。重点抓好以下两项活动。
1.本学期开展《“苏苏”“州州”传真希望行》活动。为弘扬爱心传统,在节约资源“四个一”活动的基础上向全校队员宣传用积极节约下来的钱捐助贫困山区的适龄儿童,帮助他们完成学业的意义和此次活动的重要性,以主题队会、雏鹰争章等方式,号召、组织队员开展捐赠活动,用自己的节约成果来献出一份爱心。
2.开展“3456”工程。“三别”:向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”:把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给家长、把谦让带给同学;“五无”:地面无痰迹、校园室内无纸屑、桌凳无刻痕、墙壁无脚印、出言无脏话;“六不”:不追逐打闹、不乱吵乱嚷、不进网吧游戏厅、不随便吃零食、不损坏公物、不打扰他人休息。使队员们守规范、爱学习、有特长。
1.主持好每周升旗仪式。
2.组织好一日常规评比工作。
3.主持大队部工作,加强管理,完善制度。
4.建设好宣传阵地,办好五彩枫电视台。
九月份教育主题:守规范。
1.做好开学工作,完成教室布置。
2.做好暑期活动作品参赛统计工作。
4.规范一日常规评比活动(重点训练“三别”)。
5.组织开展。
6.辅导员月会。
十月份教育主题:献爱心。
1.制定中队活动时间安排表。
2.中队活动观摩。
3.组织学生秋游。
4.继续开展“苏苏”“州州”传真希望行捐款活动。
5.规范一日常规评比活动(重点训练“四带”)。
6.辅导员月会。
十一月份教育主题:讲卫生。
1.交通法规教育。
2.班队活动观摩。
3.规范一日常规评比活动(重点训练“五无”)。
4.辅导员月会。
十二月份教育主题:爱学习。
1.中队活动方案评比。
2.表彰优秀集体、个人。
3.规范一日常规评比活动(重点训练“六不”)。
4.少先队学期结束工作(辅导员考核、材料归档等)。
5.辅导员月会。
一月份教育主题:有特长。
1.寒假生活安排。
少先队工作计划
本学期少先队工作围绕学校工作计划,调整思路,明确目标,重点突出活动,培育少先队员的爱国情感,规范基本言行,养成良好习惯,感受经典文化,树立社会主义荣辱观,努力把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
(一)加强常规工作的管理。
1.深化素质教育和基础文明教育。在行为规范方面具体做到:在校园里不吃零食,提倡低年级队员不带零花钱,高年级队员可以少带,人人节约零用钱;保持环境卫生,在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱,教室里要做到美化、艺术化;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话,“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题词汇。
2.组织好每周一的升旗仪式。升旗仪式,是对学生进行爱国主义教育的重要途径,是学校团队组织实施德育的“大课堂”,本期将以丰富多彩的形式,让更多的学生直接参与,零距离走近国旗,充分发挥升旗仪式的德育教育阵地作用。
3.开展好少先队大队委改选活动。本期要做好大队干部的换届改选工作,培养一批新队干,推动我校少先队工作的发展。
4.少先队是少年儿童自己的组织,少先队员是队组织的主人翁。本期继续做好队干部、小精灵广播播音员等的培训工作,提升少先队的工作水平。继续做好队刊、队报的.组织征订工作。
(二)抓规范求创新,加强少先队基础建设。
1、逐步建立规范的学校少先队活动机制,促使少先队员关注少先队组织的动向,积极的投入少先队组织的各项活动中,并形成良好的组织归属感,从而使少先队队组织真正发挥引领作用。
2、重点加强中队建设:每月及时更换黑板报,规范班队课,保证专课专用。各中队继续开展有特色、有创造性的活动,活动做到有计划、有总结、有反馈。中队辅导员重视活动资料的积累。
(三)充分利用各大节日,开展形式多样的少先队主题教育活动。
1.教师节开展“以最好的表现,向老师献礼”教育活动。
2.中秋节加大传统文化宣传,进行爱国主义教育。
3.国庆举办画展,向建国60周年献礼。
4.10.13建队日活动。集中进行队史知识宣传,并以“知荣辱,树新风,争做文明小公民”为主题庆祝建队日活动。
5.元旦举行广播操比赛、古诗文朗读比赛。
(四)重视校园文化建设,打造书香班级。
1、加强日常行为习惯、卫生的检查监督,提高红领巾监督岗值日质量,促进我校精神文明建设。
2、开展书香班级文化建设,古诗文朗诵,科普文摘,科技“三小”活动,书画活动,自办板报手抄报等,建立浓厚的书香班级文化。
3、小精灵广播要起到引领和推动作用,每天坚持广播3-5分钟,在全体学生中形成文明、向上、和谐、发展的意识。
九月份主题:跨入新学期,迈好第一步。
1、各中队进行入学常规教育,安全与卫生教育。
2、制订新学期中队计划,大队计划,大队委竞选活动。
3、庆祝教师节,出版专刊板报,号召全体队员开展“以最好的表现,向老师献礼”活动。
4.加强红领巾监督岗值勤制度,小精灵广播开播。
十月份主题:迎接辉煌国庆,安全教育。
1.各中队拟定本月中队活动计划,举办画展,向建国60周年献礼。出一期专题班刊。
2.10.13建队日活动。集中进行队史知识宣传,并以“知荣辱,除陋习,树新风,争做文明小公民”为主题庆祝建队日活动。
3.安全教育活动。爱国主义教育活动。
十一月份主题:安全教育活动月。
1.大队委干部培训工作。
2.心理健康教育,安全教育活动。
十二月份主题:辞旧迎新欢庆元旦。
1.班级开展庆元旦的中队活动。
2.协助学校举行广播操比赛。
元月份主题:做好准备迎接期末。
1.中队间组织开展相互帮助的学习活动。
2.期末班队工作总结,少先大队资料积累、整理归档。
3.各中队制订假期活动计划,进行假期生活指导。
少先队工作计划
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,深刻领会全国少工委关于“做少年儿童人生追求的引领者、做少年儿童实践体验的组织者、做少年儿童健康成长的服务者、做少年儿童良好成长氛围的营造者、做少年儿童权益的维护者”的倡议精神,紧紧围绕学校德育目标和计划,结合新课程改革的实施,切实加强少先队工作的常规工作,扎实开展丰富多彩、寓教于乐的少先队活动,为全面提升学校的少先队工作水平、努力开创少先队工作新局面而努力工作。
(1)加强队室的`建设与利用。去年学校队室被评为区三星级队室,这是上级领导对我校少先队组织的关心。本学期总部继续要精心设计,布置做到规范有特色,有一定规格,真正发挥队室应有的作用。
(2)继续发挥橱窗、板报、队角、广播、电视台等宣传阵地的作用。本学期,按照学校要求,少先队组织要充分利用宣传阵地特别是要发挥好广播、电视台的作用,要为学校的德育教育、常规管理服务。宣传阵地建设要定期更换,有品位,以吸引的学生目光,从而成为学校育人的一个亮点。在宣传阵地建设方面,要发挥班主任和少先队干部的作用,注意培养一批有能力、有一定创新精神的“小”。
2、切实加强辅导员队伍建设,加大对辅导员的理论与工作能力的培养。辅导员的理论水平与工作能力直接影响着少先队工作的开展以及质量。根据时代形势发展要求,着力构建一支以中青年为主体、结构合理、适应时代形势发展要求的高素质辅导员队伍已迫在眉睫。因此,总部将把提高辅导员素质、加强辅导员培训作为本学期的一项重要任务来抓。要进一步完善辅导员的聘用、培训、交流、激励机制。本学期拟举办一次辅导员培训班暨队活动观摩,通过培训,努力建设一支具有较高思想素质和业务素质、较强自身学习能力和教学科研能力的辅导员队伍,为开展少先队工作打好基础。另外,鼓励辅导员老师认真订阅《辅导员》、《少先队活动》、《少先队小干部》等队工作杂志,不断提高理论和工作水平。
3、本学期,各中队在制定工作计划和具体的实施意见时,要做到以人为本,充分考虑到队员的年龄特点和个性特点,明确机构的任务、职责,规划实施的方案,努力做到有章可循、任务明确、职责到位。通过知识竞赛、征文、讲座、以案说法、模拟法庭等法制实践活动,增强青少年的法制意识、法制观念和自觉运用法律维护自身权益的能力。其次要开展自护教育活动,提高未成年人的自护能力。按照《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》及其实施办法中有关青少年对犯罪自我防范的规定,积极开展青少年自我保护教育。
4、利用重大节日开展丰富多彩的主题队活动,以活动促进少先队工作的全面进步。活动是少先队工作主要的体现途径,各校、各中队要充分利用重要节日及纪念日开展一些少年儿童喜闻乐见的活动,丰富队员的生活,培养队员能力,并在活动中培养队员当家作主的主人翁意识,激发队员树立“从小为校争光彩,长大为国作贡献”理想。
5、加强常规工作,参与学校常规管理。要充分发挥少先队组织的独特优势,切实抓好少先队大、中、小队干部和文明岗以及环保小卫士等三支队伍的建设和管理,并在日常学习、活动中发挥他们应有的作用。要一步扎扎实实地搞好“五项”评比,并有机地同学校中心工作结合起来,努力营造健康、安全、文明的学习环境。
九月:“自我服务”养成教育活动
十月:科技制作、国庆节庆祝活动
十一月:书画艺术节,争当‘小艺术家’活动
十二月:红领巾阵地建设
元月:红领巾读书读报活动
少先队工作计划
在学校工作的引领下,结合本校的实际情况和特点,准确把握少年儿童健康成长的方向,培养立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国,德智体美全面发展的好少年。在工作中以爱国教育、安全教育、养成教育为主线,以少先队活动为载体,有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
1、注重辅导员队伍的建设。结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍。继续做好班主任、辅导员的培训工作,加强跟踪指导,发挥优秀班主任、骨干班主任的带头、辐射和指导作用,通过班主任经验交流、班队会观摩等形式,促进班主任管理班级的工作水平和工作能力的提高。
2、增强德育责任意识。把德育工作作为育人工作中的头等大事,每个教师都应参与其中,树立德育是为全体学生提供服务的观念,做到全员育人,全程育人。
3、健全和完善少先队组织。把少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理工作作为本学期的重点工作,充分利用各班辅导员、发挥少先队干部组织在班集体建设的作用。作好新学期少先队大队的换届选举,每月召开“大队干部例会”,对他们的工作提出要求,让他们在各方面都起到带头作用。发挥学校督导队的小主人作用,指导并带领他们检查好学生常规,做好卫生、活动秩序、两操、纪律等方面的检查。并及时公布常规检查结果,做好每周一次“星级班级”评比。
1、重视每周的升旗仪式,安排好每周一“国旗下讲话”的人员和内容。能结合每周的主题,突出讲话内容,做好宣传教育工作。本学期要对旗手升旗进行全面的训练,从升旗到指挥都进行培训,提高其熟练程度,做好每周的升旗仪式,并做好升旗仪式录相比赛。
2、重视班级文化的建设。充分利用班级宣传栏、板报、图书角的宣传作用,积极开展各类小主题教育实践活动。搞好班级文化建设,每月更换和评比板报。
3、健全和完善学校红领巾广播站及校刊的出版。本学期,红领巾广播站的播出时间和内容不变,继续发动中高年级学生积极投稿,要求各班主任继续抓好稿件的质量和收听的情况。认真做好校刊的编辑和出版工作,加强校刊的内容审定和版面的编排工作。
4、重点加强中队建设。规范队课程序,加强主题的针对性,做到精心安排内容,精心设计过程,保证专课专用。
5、加大对《少先队活动》和《小学生周报》等队报队刊使用,用少先队的文化加强对少年儿童的思想教育,全面提升少先队整体工作水平。
1、深入开展学生常规的养成教育活动。组织队员学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。加强日常行为习惯的检查督导,严格执行星级班级的评比细则,促进各校精神文明建设。本学期在行为规范方面具体做到:在校园里不吃零食、不喝饮料,上下楼梯要轻声慢步,不追打哄闹;讲究环境卫生,教室里要做到净化、绿化、美化;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话。
2、加强社会主义核心价值观的教育。
以中、小队为单位,开展一次“说优点、讲不足,手拉手、同进步”主题队会,要让少先队员讲讲自己和别人的优点,同时请大家指出自己的不足,明确改进的方向和树立学习的榜样。发动少先队组织在课内外、校内外广泛开展“争当美德小达人”活动。要积极参加全国少工委部署开展的“选树最美少年”活动,鼓励中小学少先队员通过“最美少年”活动专题推荐自己身边的“最美少年”个人和集体。
3、加强行为规范的'养成教育。以爱国主义为核心,开展民族精神、感恩、诚信、安全、法制、心理健康教育主题活动。开展以“文明礼仪”的文明礼仪体验活动,以中队观摩活动、文明礼仪知识竞赛带动各校进行文明礼仪实践活动。在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。以习惯养成为基本载体,促进少年儿童思想道德建设水准提升和个体素质全面发展。积极引导少年儿童亲身实践体验,把做人、做事的基本道德素养要求转化为良好的行为习惯,让少年儿童感受习惯养成的喜悦,感受健康成长的快乐。
4、多方位做好安全教育。利用国旗下讲话、晨间谈话、开展主题班队活动、橱窗宣传等形式进行安全法制教育,特别是防溺水及自护自救能力的教育。通过每月的安全紧急疏散演练、交通安全知识讲座、法制教育报告会、观看录像等形式,强化学生的法制观念,提高是非辨别能力,强化安全意识。密切家校联系,结合社会实践、家访、家长会等载体,构建家、校、社会三维德育网。
5、加强对学生的心理健康教育。继续开展有关学生心理健康研究活动,做好个案的积累和研究工作。组织有关教师外出学习,通过开办讲座及班会课开展系列活动,密切关注学生心理素质的发展,挖掘学生的潜能,帮助学生形成健全的人格,培养承受挫折的能力、超越自我的勇气,具备良好的心理品质。尤其要重视单亲家庭、特困家庭学生、留守儿童和外来务工人员子女的教育。
1、结合重大节日、纪念日(教师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等)适时地组织活动,对学生进行教育。如9月10日我国第31个教师节,以“带头践行社会主义核心价值观”为主题教师节庆祝活动;9月第三周是第十八届全国推广普通话宣传周,学校将积极营造育人氛围,以班为单位召开“说好普通话,圆梦你我他”的主题班会。
9月20日是我国公民道德宣传日,大力宣传公民道德,传扬我国优秀的传统道德风尚;10月1日国庆节开展“向国旗敬礼”网上签名活动;10月13日建队节,组织各校少先队员,以大队为单位,举行新队员入队仪式,以中队为单位,开展少先队队知识和敬队礼评比活动。元旦前夕,各校各班举行“欢庆元旦”的中队主题班会活动。
2、以《福建省“少先队先锋行动”五年规划》为指导,开展“学行锋见行动”活动,组织学生加强各项实践活动,各校开展“学行锋见行动”中队主题活动。通过活动培养学生学习先锋,以先锋为榜样,做优秀的少先队员。
3、以“我是小小志愿者”为主题,继续开展红领巾志愿活动。通过“大手拉小手”活动,带动高低年级同学手拉手,营造平等、互助、友爱的和谐社会氛围,利用本地生和外地生一起手拉手,共创和谐平安的校园。
4、以上级的文件和通知精神,组织队员积极参加各种竞赛活动,展示队员的多才多艺,提升队员的竞争意识。
1、举行开学典礼,组织收看《开学第一课》。
2、召开大队辅导员会议。
3、制订计划,调整大队组织,增选播音员和大队干部。
4、庆祝教师节,各中队召开“社会主义核心价值观”主题教育活动。
5、一年级新生的入学教育及各个年级学生的养成教育。
6、做好推普周活动。
7、做好公民道德日宣传活动。
8、庆祝我们的节日——“中秋节”
9、办一期以庆祝“中秋节”、“教师节”为主题的黑板报。
1、庆祝国庆节。
2、庆祝建队日,新队员入队、举行结合文明礼仪知识、队知识和敬队礼评比、评选优秀队员及辅导员活动。
3、加强行为规范养成教育活动。
4、加强安全教育活动。
5、办一期以庆祝国庆、建队节和文明礼仪为主题的黑板报。
1、举行“119”消防知识讲座及紧急避险消防演练活动。
2、举行“社会主义核心价值观”中队主题观摩活动。(中心小学)。
3、半学期工作总结。
4、开展班主任工作经验交流会(汇编)。
5、心理健康知识讲座。
6、办一期以“消防安全教育”为主题的黑板报。
1、进行法制宣传教育。
2、举行防火安全教育。
3、举行“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”中队主题观摩活动。(前洋小学)。
4、开展“12.9”爱国运动纪念活动。
5、办一期以“法制安全教育”和“我爱读书”为主题的黑板报。
1、各班举行迎新年活动。
2、评选校园“文明之星”。
4、安排好各年级寒假社会实践活动。
5、办一期以“迎新年”为主题的黑板报。
少先队工作计划
以《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,贯彻全国少代会精神,突出少先队“文化育人”的功能,加强少先队文化建设,以体验教育为载体,以雏鹰争章为激励机制,以贯彻落实《辅导员工作纲要》为抓手,突显少先队特色,最终提升我区少先队整体工作水平,增强少先队的凝聚力和影响力。
召开上城区第七次少先队代表大会,大力推进雏鹰争章活动,切实抓好辅导员队伍,进一步夯实少先队文化建设。
(一)突出少先队独特文化,加强思想道德教育。
利用杭州世界休闲博览会召开之际,号召广大少先队员争做“休博小天使”。在少先队员中开展以“快乐do、re、me休闲you&me”为主要内容的少先队主题系列活动,进一步推进“民族精神代代传”活动,增强少先队员的爱国、爱乡情感,弘扬以爱国主义为核心的民族精神,用民族精神构筑少先队员的精神支柱,提高少先队员的思想道德素质。
以上城区第七次少先队代表大会召开为楔机,开展少先队员光荣感和责任感教育活动,通过队会、队日活动、各类少先队文化、道德体验教育活动,引导和帮助少先队员掌握少先队的基本知识、了解少先队的发展历程、认真参加少先队的组织生活,深刻体验“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我要为少先队组织添光彩”,以自己是一名光荣的少先队员而自豪,努力做一名合格的少先队员。
(二)完善“雏鹰奖章”体系,优化少先队激励机制。
要发挥雏鹰争章的激励作用,使之成为学校德育体系中一项具有重要作用的评价和激励手段,成为少先队员内心的一种快乐追求。要把争章活动纳入素质评价体系,鼓励将少先队员获得雏鹰奖章的情况写入素质评价报告单或记入成长记录袋的做法,使少先队员看到、感受到自己进步的点点滴滴。
区少工委将加强对基层开展雏鹰奖章活动的指导。
一是通过校内主阵地,加强基础章、兴趣章和校本特色章建设。首先是依托活动争章,一种做法是在学校大队部的统一安排下,确立各中队的争章计划,并根据所争章目开展系列活动,在活动中掌握相应的知识、锻炼相应的能力,达标者获得相应的奖章;还有一种做法是在学校大队部及各级少先队组织所开展的主题活动中,对表现突出的队员颁发相应的奖章。其次是依托学科争章,一种做法是奖章活动渗透到各学科,一枚奖章可横跨几门学科,或根据学科特色定章;一种做法是奖章活动渗透到综合课中,或把奖章作为贯穿综合课的评价机制,或将校本课程的实施与学校特色奖章结合在一起。
二是整合校内外资源,优化技能章。首先是依托青少年活动中心(少年宫),通过兴趣培训班以及主题活动的开展进行争章活动;其次是依托校外基地,根据基地特点设置相应的章目;再次依托学校红领巾社团,发挥社团辅导员的专长,进行兴趣培养,并以奖章作为激励;还有是依托社区,发挥社区少工委的作用,充分利用家长辅导员及志愿辅导员的专业特长,利用雏鹰假日小队、红领巾楼道小队等载体开展各种争章活动。
要进一步建立和完善争章活动的递进评价机制,由学校颁发一星级雏鹰奖章,由区、县(市)少工委颁发二星级雏鹰奖章(火炬银奖),由市少工委颁发三星级雏鹰奖章(火炬金奖)。
学校设立的一星级雏鹰奖章,要服务于学校德育的评价体系,要与学校三好生、行为规范示范生、特长生等评比活动相结合。鼓励学校积极拓展争章活动的外延,进行争“集体章”的有益尝试,将以往用于加强养成教育、促进学校管理的班级红旗竞赛纳入到奖章体系,开设集体章各项章目,以中队为单位考章、颁章,以此激发队员们的集体荣誉感,处处以小主人的标准要求自己。
进一步实施与深化火炬银奖的现场综合考评制度。区少工委将尝试系统开设银奖少年培训班,协助学校大队部培养队干部,帮助各校较规范地架构起校级雏鹰奖章体系,引领更多少先队员参与到雏鹰奖章活动中来。
(三)贯彻《辅导员工作纲要》,抓好辅导员队伍建设。
以《辅导员工作纲要》为指导,进一步推进辅导员文化,提高辅导员自身素质,建设一支符合素质教育发展、适应基础教育课程改革需要的高素质的辅导员队伍。
一是抓培训。结合《辅导员工作纲要》中的分8个年级的要求,年将举行4次区级中队观摩课,每学期两次,小学辅导员三次、中学辅导员一次。开展一次区域性中队辅导员研讨活动,就一至八年级各年段的工作内容进行研讨,形成操作性和指导性更强的中队辅导员工作与活动建议,并以观摩活动的方式推进。下半年做好新辅导员上岗培训及骨干辅导员外出学习工作。
二是抓评优。年上半年将开展上城区少先队活动案例评优、(分大队、中队活动实施案例评比)举办最佳队日设计大赛、“我是休博小天使”启动仪式方案设计比赛。下半年进行上城区少先队工作论文评优、区十佳辅导员、区优秀校外辅导员、区鼓乐队考级、区示范队室、区红旗大队评比活动。
三是抓研讨。将结合上城区少先队工作学会年会的召开,开展上城区少先队雏鹰奖章课题研究,举办辅导员文化沙龙,邀请专家做主题讲座,组织优秀辅导员做工作经验介绍,进一步提升我区少先队工作的理论水平。
(四)运用快乐体验理念,深化少先队品牌活动。
以争做科技“启名星”为活动载休,开展少先队科技吉尼斯创新大赛。区少工委将与区科协联手,推出系列科技创新比赛,通过各分站学校的巡回挑战赛,普及各类科学常识,发挥队员动手能力,培养创新意识。
以“同在一片蓝天下,手拉手共同成长”为主题,开展“红领巾手拉手”活动。通过“小手拉大手”带动学校、辅导员和家庭手拉手,营造平等、互助、友爱的氛围。在活动中要注重双方情感的交流,发现对方的闪光点,让结对小伙伴感受社会的温暖,让手拉手小伙伴体会生活的艰辛,从而引导少先队员之间互相关心、相互学习、共同进步。
动员广大少先队员为建设节约型社会出一份力,大力开展“节约资源、保护环境,争做保护地球小主人”活动。以“以物换物变废为宝”主题活动为载体,积极开展红领巾跳蚤市尝雏鹰回收公司活动,并运用少先队员将废物再创造的价值,积极筹措红领巾基金,为需要帮助的手拉手小伙伴送上队员的一份爱心。
(五)抓规范求创新,努力夯实少先队基础建设。
继续发扬“继承中求创新,创新中求活跃”这一优良传统,以科学的理念、时代的精神、改革的魄力和创新的思维,不断完善和发展少先队的组织体系和工作体系,不断巩固和扩大少先队的群众基础和社会影响,不断增进和丰富少先队的文化内涵和时代风貌。
重视少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、电视台、红领巾网站、少年军校、少年警校建设,充分发挥队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在少先队文化建设中的独特作用。充分利用“”、“”、“十一”、建队节等,开展形式多样的系列少先队主题教育活动。
继续架构以生命篇、生活篇、理想篇为内容的少先队常规活动体系。生命篇开展平安行动、红丝带活动、“校园口腔健康教育活动”、环保自护活动等。生活篇开展游戏动漫活动、体验活动、志愿者服务性活动、探究与创新性活动。理想篇开展英雄中队创建活动、少年军校活动、爱国百分百活动、各个传统节假日活动等。
加强中学少先队工作,强化团队一体化建设。要与学校日常行为规范的养成教育、学科知识学习、校园文化建设等有机结合起来,努力开展初中少先队的争章活动的研究。抓好“推优入团”工作,切实加强团队衔接。要充分认识到“推优入团”工作的意义和作用,抓住培养的环节,充分发挥“中学生团校”的教育功能,切实加强团前教育,加强初中团队一体化建设的研究。大力实施“曙光计划”,深化“雏鹰行动”,全面活跃中学少先队工作。
积极推进少先队工作的信息化、网络化和科学化,充分重视互联网在传播少先队文化中的重要作用,精心组织,积极用好盛市、区各级少先队工作网络平台,提高时效性、针对性和指导性,增加信息量。同时,做好队报、队刊的征订工作,落实盛市少工委发文的优秀少儿图书推荐工作,为少年儿童提供丰富多彩的精神食粮。
少先队工作计划
在新学年里,我校少先队工作将在上级团委、少工委和学校的正确领导下,遵照上级工作要点和工作精神,以继承和发扬少先队的光荣传统。以“面向全体、全面发展、突出个性、培养能力”为主导思想,紧密围绕区团委、少工委和学校的中心工作,深入开展各项主题教育活动,同时加强学生平时的文明礼貌、行为习惯养成教育。在校领导的指导与支持下,进一步对少先队工作进行丰富和完善,从而进一步推动少先队工作,使之迈上一个新的台阶。
1、在上一学期的基础上,进一步加强和细化日常行为规范的各项管理考核制度,加强对行为规范值日生的管理和要求。
2、建立并完善“红领巾十日礼仪之星”活动,进一步促进和加强学生文明礼貌教育和行为规范训练,规范少先队礼仪要求,培养学生良好的行为习惯。
3、加强各中队队活动的规范化管理,加强中队组织建设。
4、进行鼓号队新队员的选拔和训练工作。
5、做好教师节、国庆节、建队日等活动的筹备和组织工作。
6、对少先队工作的各项资料图片进行整理归类,建立较为完善的文档。
1、做好开学的第一次讲话、第一次升旗、第一次队会、第一次板报活动,对学生进行常规教育,行为规范教育。
2、红领巾信息台、红领巾交通岗、红领巾气象站等活动开始正常开展。行为规范值日生和值周生进行人员补充并开始上岗执勤。
3、大队部对大队委进行改选,各中队根据实际制定好本学期少先队中队计划,并调整中队组织。
4、庆祝第二十二个教师节活动。
5、“明辨荣辱,立志成才”征文活动。
6、对学生进行安全教育。
本月黑板报主题:新学期展望、教师节。
1、开展“国庆、建队日”庆祝活动。
2、对大队、中队干部进行培训。
3、建队节,召开新生入队暨新一届大中队干部就职仪式;聘请中队辅导员和校外辅导员;各中队开展“为红领巾增光添彩”主题活动,学习《中国少年先锋队章程》、《少先队队员手册》,争做合格的少先队员。
5、结合弘扬民族主义精神,举行中队会观摩活动。
本月黑板报主题:国庆节建队日。
1、举办趣味运动会。
2、组织学生参观德育基地活动。
3、通过校广播站和电视台对学生开展安全和心理健康教育。
本月黑板报主题:健康成长。
1、庆祝元旦,各中队开展迎新年活动。
2、举办迎新春手抄报比赛。
3、结合节日、寒假,开展法制安全队会。
4、做好资料收集工作和各项总结,特别是资料的整理归档工作。
5、大中队工作期末总结评比,评选先进班集体。
本月黑板报主题:迎新年。
本学期我校少队工作将以各项主题活动为载体,让学生从活动中得到体验,继续对学生进行思想道德教育、爱国主义教育、行为规范养成教育。相信在全校辅导员老师的努力下,学校的少先队工作将会取得更大的成绩。
少先队工作计划
认真组织好每周一的升旗仪式;值周队员的选拔和培训;每月的年级考核;模范班主任、优秀辅导员和三好学生的评选;献词献花;班级量化周考核;班队会的安排、检查;及时领会上级精神,做好上传下达。
1、“三八”妇女节开展以“妈妈我向对你说”为主题的教育活动。
2、4月上旬组织四年级全体师生到烈士陵园缅怀革命先烈主题教育活动。
3、5月11日国际母亲节开展以“为了妈妈的微笑”主题教育活动。方法:和妈妈说句心里话。(感恩、希望、打算、祝福、烦恼、开心事均可;选择你认为最佳的方式让妈妈读到信;要求妈妈回信。)
4、“六一”儿童节对好儿童、好教师进行表彰;6月1日至5日为“奥运周”,各年级根据学生的年龄特点组织丰富多彩的趣味体育活动;举行“五彩缤纷迎奥运”阳光体育舞蹈展示活动。(全国中小学校园集体舞,一二年级为《好朋友》,三四年级为《阳光校园》,五六年级为《小白船》。)
5、3月12日植树节开展以“争做绿色环保小天使”主题教育活动。组织各中队为校门口的花坪、校内的树木进行浇水,并自己动手制作醒目的小标牌提醒人们。
1、不断完善安全制度,加强检查力度,加大教育强度,做到警钟长鸣,保持思想高度警惕。
2、班队会利用校园网统一播放《安全自护宝典》,课后让学生讲体会、谈感受;
3、认真做好《安全日志》和《每月安全快报》的填写工作,发现问题及时纠正和上报。
4、开学初认真组织师生认真学习《安全手册人人必读》。从而让学生认识生命,珍爱生命,感悟生命的真正意义,深入开展“让生命更闪亮”为主题的生命教育实践活动。
5、充分调动队干部的主观能动性作用,发挥大队部和各中队安全委员的作用。及时发现问题、解决问题。
1、开学初,各中队辅导员认真学习《55条班规》,并制定出自己班的班规,要求每个队员都能铭记于心。
2、不断提高自身素质,和教师一起认真品读苏霍姆林斯基《给教师的建议》、《唇舌的授权》、《从教第一年》、《教师使用手册》、《怎样观课议课》。
3、进一步完善班主任工作考核细则,使其更具科学性和可操作性。为了更好地促进课间操的管理,不断加大管理力度,建立《课间操班主任做操登记表》,每天一汇总。由辅导员、大队委、值周生进行认真登记并纳入班主任的月考核。
1、3月中旬成立由省级教学能手组织的“骨干教师课堂教学突围研习班”;
具体安排:
第一周:
1、检查学生寒假要求完成情况;
2、学习《安全手册人人必读》。
第二周:
1、开展以“良好班规伴我行”主题班队会;收交各中队的班规,汇集成册。
2、收集寒假期间队员拍摄的dv作品(过大年)。
第三周:3月12日植树节开展以“争做绿色环保小天使”主题教育活动。
第四周:
1、开展“迎奥运树新风讲文明”主题班队会。
2、一年级建立中队长、小队长机制。
第五周:
1、成立“骨干教师课堂教学突围研习班。”
2、开展以“向一次性塑料袋说‘再见’”,“白色污染对大家的危害”主题班队会。
第六周:
1、在全国中小学安全教育日开展以“平安伴我行”主题班队会。
2、组织四年级全体师生到烈士陵园扫墓。
第七周:
1、开展“文明礼仪伴我行”主题班队会;
2、成立“青年教师演讲团”。
第八周:落实“新生代教师创生组织”计划再次邀请苏静老师前来培训。
第九周:成立“牵手未来沙龙”亲子班。
第十周:举行三校男教工篮球比赛。
第十一周:5月11日国际母亲节,开展以“为了妈妈的微笑”主题教育活动。措施:和妈妈说句心里话。(感恩、希望、打算、祝福、烦恼、开心事均可);选择你认为最佳的方式让妈妈读到信;要求妈妈回信。
第十二周:高低段分别上一节班队会示范课。
第十三周:开展“奥运知识知多少”知识竞赛。
第十四周:举行“五彩缤纷迎奥运”阳光体育舞蹈展示活动。
第十五周:待定
第十六周:6月15日为父亲节
第十七周:待定
第十八周:6月23日为奥林匹克日。
少先队工作计划
一、指导思想:
本学期学校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导,在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下,结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训,以培养队员的创新精神和实践能力,规范队员的行为习惯,形成和谐的校园文化为核心内容,全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导,以安全教育、爱国教育、养成教育为主线,以少先队活动为载体,在保证每周一节队课的基础上,有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新台阶。
二、工作目标。
(一)加强学生的习惯养成教育,培养学生良好的行为习惯和文明礼仪习惯。
(二)提高少先队辅导员工作的能力和凝聚力,为辅导员能力展示搭建平台。
(三)加强少先队组织自身建设,促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。
三、具体工作措施。
(一)强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成。
1.抓好养成教育,培养良好行为习惯。组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园,不带废纸进教室,不扔杂物在场所;同学间团结友爱,不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。
2.抓好学校常规,创建积极向上校风。继续抓好每日“三评”常规评比工作,加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查工作进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。
3.抓好心理健康教育,形成健全人格。心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下,保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展。充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。
充分利用各大节日,开展形式多样的少先队主题教育活动。教师节、中秋节、国庆节、10.13建队日等节日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动,如教师节开展各种尊师活动,国庆节开展一系列相关活动,对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育,帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手,举行新队员入队仪式,广泛开展少先队员光荣感教育,帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解,明确自己的权利和义务,了解少先队组织的基本性质和使命,明确少先队员在组织中的地位和作用,熟悉少先队的组织生活,引导少先队员以是少先队员为自豪,愿意为少先队添光彩。
(三)开展丰富多彩的少先队主题活动,促进学生全面发展。
1.抓住爱国主义教育这个永恒的主题。
(1)精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。
(2)拓宽爱国主义教育的途径。拓展“新世纪我能行,养成道德好习惯”的实践体验活动。
2.继续开展“雏鹰行动”,培养学生的“十好”能力。各中队要组织队员学习雏鹰行动实施细则的内容,结合实际情况定章、学章、评章、考章,并与少先队活动,学校中心工作相结合。同时要组织好雏鹰假日小队深入社区开展各类实践活动,让队员在实践体验中锻炼成长。
3.大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用晨会、班队活动进行教育,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作,要求值日教师提高责任感,做好放学时的指导工作,对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理,规范活动要求,让学生在校园内进行安全活动。
(四)搞好少先队阵地建设。
1.抓好少先队的队伍建设,选拔新队员,并积极准备,为提升少先队活动层次打下基础。
2.充分发挥“红领巾广播”、“红领巾黑板报”的宣传教育作用。
3.抓好红领巾督导队、旗手、护旗手等的各项工作,使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口,成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。
4.建立健全中队建设,加强中队辅导员的培训、指导,切实开展好每周一次的中队活动,使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。
5.规范队部室的布置,使之成为少先队员活动和受教育的场所。
6.规范教室的布置,营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围,突出少先队的特点。
少先队工作计划
一、指导思想:
坚持以马列主义、毛泽东思想和xx同志建设有中国特色的xx理论为指导,根据少年儿童先锋队的群众性特征,把少年儿童组织起来进行教育,充分发挥少先队员的积极性、主动性、创造性,使他们从小热爱中国共产党、热爱xx祖国,培养他们成为有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人,通过开展丰富多彩的少先队活动促进学校工作的全面开展。
二、目的要求:
少年先锋队是在中国共产党和中国共产主义青年团的直接领导下,通过队员当家作主的集体生活丰富多彩的活动来进行工作的,使广大少年儿童接受共产主义思想品德教育,初步形成正确的世界观,具有远大的理想,明确的奋斗目标和奋发向上的精神,使他们健康的成长。
三、活动要求:
不断加强活动的教育性、激励性、改进思想政治工作,不断开拓新的活动领域,适应新形势下改革对人才的需要,开展多样化、趣味性的活动,逐步达到少年儿童自己来组织和计划自己的名次活动的目的。
四、具体措施:
1.抓好少先队大队部的组织建设,成立少先队大队部,配备大队长文杜平、副大队长程斌,宣传委程晶晶等队干十余人,指导各班成立中队,加强同各班中队辅导员的联系和配合,积极引导,支持中队开展活动。
2.继续完善少先队大队部值日制度,抓好学校环境、卫生、纪律、红领巾佩带、两操一活动等工作,少先队值日干部和值日教师必须天天坚持检查记载,每周末大检查,并张贴好卫生标志,做到每周一小结,每月一评比,每月不定量评选文明班级,并给予10元的奖励。对于本学期发生过重大安全事故班级一票否决,不予评选。文明生每班每月评选一名。
3.继续完善各中队养成教育记载,每月选交大队部作检查记载。
4.办好学校的文化长廊,坚持对各班黑板报进行检查,并实行投票评选,要每月更换一次,内容必须融知识性、趣味性于一体,对每月被评选为优秀黑板报的六名班级给予该班3分奖励,合格为1分(分高、中、低三个级,方法同上,每个段评出2个班为优秀)。
5.学校少先队大队部开展其它活动,奖励标准校委会、少先队大队部联合下发的活动通知按有关条文执行。
6.凡奖到各班的奖金,班主任老师可依据各班科任老师对班级工作支持的力度,按比例给予科任老师一定的奖励。
少先队工作计划
以学校办学理念“阳光教育”为主导,紧紧围绕学校中心工作,坚持“践行阳光教育、培育阳光少年”为目标,坚持以行为见文化、借活动促发展的工作思路,以“养成教育”为主要内容,以中队特色文化建设为主阵地,在常规管理上下功夫,不断更新观念,在新中国成立70周暨少先队建队70周年之际,开展特色活动。勇于开拓创新,加强辅导员队伍的建设,提高工作的针对性、主动性和实效性,努力开创学校少先队工作的新局面。
1.高度重视社会主义核心价值观教育和爱国主义教育。
贯彻落实好教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学少先队工作的意见》和《中小学少先队工作指南》,坚持把推进培育和践行社会主义核心价值观的工作贯穿于学校教育全过程,融入课程、实践等日常学校教育教学的管理中,形成课堂教学、社会实践、校园文化等多位一体的育人平台,推动爱国主义教育和社会主义核心价值观教育紧密结合;开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教育和“中国梦”系列教育活动,引导新时代队员树立远大人生理想,坚定中国特色社会主义信念。
主要通过回顾疫情期间所发生的令人感动的故事,培养队员们的爱国主义和民族自豪感。端正队员的思想,要让他们认识到中华民族的真正英雄其实就是我们身边广大的人民群众。追星就要追钟南山、李兰娟等这样为了祖国做出巨大贡献的人物。
2.认真细致抓好队员的常规管理工作。
根据新版《中小学生守则(20xx年修订)》精神,不断丰富学校文化建设,以加强文明礼仪养成教育为抓手,重视队员常规管理工作的基础性和规范性,使常规管理逐步走向精致化。开学一个月内统一利用晨会课时间再次学习《中小学生守则(20xx年修订)》,让守则铭记于心,落实于行。
坚定不移地抓好学风建设,完善常规管理考核办法,提升常规管理水平,形成科学合理的长效机制,在做小、做细、做实上下功夫;要切实增强队员思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性,并真正落实在做人、做事和学习上;要认真做好队员发展性评价工作,要着眼于“立足过程、促进发展”的评价要求,注重评价主体的多元化,重视评价内容的多样性,推进综合素质评价建设,为队员身心的全面发展奠定坚实的基础。依据区教育局对全区中小学的学生日常行为规范、学校少先队常规管理等方面考评办法,不断提升常规管理水平。
1.加强辅导员队伍建设,拓宽专业化发展路径。
我校将丰富辅导员队伍的培训形式和内容。各中队配备志愿辅导员,志愿辅导员独立设计一次主要活动,参与评比,评选“优秀志愿辅导员”。同时在辅导员教师队伍中大力倡导“七个一”要求,即每学期研读一本好书,上好一次校内班会研讨课,参与一项学校课题研究,写好一篇论文或案例,参加一次辅导员基本功竞赛,做好一次专题家访活动,开好一次专题家长会。
我校将完善辅导员评价激励机制,给予辅导员更多的人文关怀和支持力度,依据我校辅导员考核办法,加速培养年轻辅导员和优秀辅导员,树立榜样和典型,让每一个辅导员都能真正成为队员的良师益友。我校将继续深入推进中队文化建设,推进中队管理制度创新。把中队的整体建设,作为开发队员潜能、加强辅导员队伍建设、落实少先队核心地位的一种尝试。在中队文化的塑造中,要不断探索自主合作的管理模式,围绕中队形象、中队精神、中队凝聚力等方面,综合运用中队集体生活体验、行为强化、榜样示范、说理讨论、自主实践等方法,开展班风建设达标活动,构建系列化、特色化的主题班队活动。
2.立足问题研究,增强自主创新能力。
落实全员少先队,全程育德的工作机制,努力探索学科教师少先队工作的内容、成效及考评方法,积极探索学校文化建设中的全员少先队,促进全员少先队的有效落实。鼓励有独特的教育理念,高效的教育方法,真正起到每一位教师的少先队教育作用。本学期要求每一位教师上交一则教育故事。
1.积极开展好各类主题教育活动。
为深入学习宣传新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,在中华人民共和国成立70周年即将到来之际,引导广大少年儿童更多了解中国革命、国家建设、改革开放、科技创新、文化发展等方面的历史知识,多向英雄模范人物学习,激发少年儿童热爱党、热爱祖国、热爱人民的朴素感情,在少先队员中开展“红领巾寻访”主题教育活动。
少先队的主题活动是少先队工作的重要补充,要努力使队员在精品少先队活动中升华道德境界。要积极探索主题教育的新思路、新途径,要降低工作重心,多一些动态的生成,突出队员的主体意识、主体地位。
充分发挥各级各类未成年人综合实践基地的教育功能,将少先队的实践活动纳入队员综合素质考评中,全面提升青少年劳动教育、生命教育、心理健康教育、公民教育、法制教育、毒品预防教育、生态文明教育等主题教育活动的实效。
推进少先队活动课常态化建设。规范学校少先队活动课的实施,做到课程计划完整、实施过程扎实。完善学校少先队活动课巡检制度,及时记录检查情况并公布,落实常态化开展。
结合学校文化建设、文明校园创建、书香校园建设、中队文化建设活动,以“平安校园”、“绿色学校”、“文明中队”等创建为抓手,实施校园美化、绿化、净化“三化”工程,充分发挥环境育人,文化育人的功能。要充分发挥队室、书法展览室、校史室、心理咨询室、图书阅览室等固有阵地的教育功能,为校内少先队活动开展创造有效条件。
3.精心构建学校少先队特色。
构建少先队特色是促进学校均衡优质发展的重要举措,能彰显学校办学个性,塑造学校办学品牌。我校的少先队将在“阳光教育”的指引下,努力做到“让阳光普照每一位队员”。本学期我校将组织开展“致敬身边的英雄”、“开学第一课”、“国防安全宣传日”、各种节日等活动来对队员进行潜移默化的教育。本学期校级的“王菽霞名班主任(辅导员)工作室”继续运行,带动年轻的辅导员更快地成长!
我们将在今后的工作中,不断完善机制,搭建创新平台,加强交流研讨,在青少年思想道德教育工作内涵发展的道路上,再接再厉,再创佳绩。
二月份:线上防疫知识——争做抗疫小先锋。
三月份:宅家云植树,共享云课堂——争做绿色环保少年四月份:清明祭英烈,童心齐抗疫——争做红色美德少年第九周(4/14——4/17)。
1、布置教室,创设良好的学习氛围。
2、完成新学期第一期展板:防疫迎开学。
3、寒假读书活动颁奖。
第十周(4/20——4/24)。
1、“开学第一课”专题教育。
2、辅导员工作例会(少先队课题会议)。
3、“世界读书日”活动。
第十一周(4/27——4/30)。
1、庆祝“五一”劳动节。
2、班级星级评定。
4、“越来越美好的生活”征文活动上交材料。
五月份:劳动中创造——争做紫色创新少年。
第十二周(5/6——5/8)。
1、德育讲堂(分班进行)。
(张国锋——“认识英雄”——五年级)。
2、学模范、爱劳动、做榜样——中队劳动之星评比3、班级星级评定。
4、“母亲节”感恩活动。
第十三周(5/11——5/15)。
1、鼓号队选拔新成员。
2、班级星级评定。
3、订阅队报队刊。
4、以班级为单位开展艺术节活动。
第十四周(5/18——5/22)。
1、大队委员培训。
2、鼓号队训练。
3、德育讲堂。(王宇——内容自定——六年级)4、“踏上新征程,建功新时代”读书征文大赛上交材料。
六月份:快乐的六一,我们的节日——争做橙色活力少年第十五周(5/25——5/29)。
1、评选、表彰“阳光辅导员”、“阳光中队”、“优秀少先队员”。
2、庆“六一”活动。
3、鼓号队训练。
第十六周(6/1——6/5)。
1、鼓号队训练。
2、班级星级评定。
第十七周(6/8——6/12)。
1、班级星级评定。
2、鼓号队训练。
第十八周(6/15——6/19)。
1、各年级各中队自主召开家长会。
2、班级星级评定。
3、德育讲堂。(赵小红——内容自选——四年级)。
4、第八届“超新星快乐作文大赛”征文上交材料。
第十九周(6/22——6/26)。
1、班级星级评定。
2、鼓号队训练。
七月份:从小立志,努力学习争做蓝色智慧少年第二十周(6/28——7/3)。
1、队旗飘飘跟党走:庆祝“七一”建党节。
2、班级星级评定。
第二十一周(7/6——7/10)。
1、上交班主任(辅导员)教育故事。
3、部署暑假生活。
少先队工作计划
一、指导思想:
贯彻落实《少先队辅导员纲要》,规范我校少先队工作,“以人为本,以德为先”为宗旨,按照“突出重点,培育特色,深化创新,再上新高”的工作思路,进一步加强我校少先队组织的能力建设,以培养队员的创新精神和实践能力,规范队员的行为习惯,形成校园的文明风尚为核心内容,全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导,狠抓养成教育,以公民教育、生命教育、感恩教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作目标:
(一)加强基础建设。
开学初开展雏鹰假日活动总结;搞好大队委建设;做好“三星”评比、“黑板报”评比等小干部队伍的培养;细化和规范三星评比和板报评比制度,并做好网上公示;完善星级班队评比制;继续抓好少先队宣传窗口:即“红领巾”广播站和“七色光”电视台工作队员的锻炼与培养,要求能按期出节目,保质保量,努力为学校营造健康向上的文化氛围。
(二)突出科研兴队,深化体验活动。
以少先队省级科研课题为龙头,开发社区教育资源,结合综合实践活动,以地方特色经济资源为依托,组织队员参观、访问、体验、开展小课题研究,扎实有效地开展体验教育活动。在实践的基础上,具体做好以下几件事:
1、组织开展校园文化艺术周,围绕“创建绿色校园”主题,分别举行读书周、体育周、科技周、书画周、音乐周、“我是合格小公民”成果汇报周。
2、二年级中队以及共青希望学校一中队分别开展班队活动或现场观摩会。
(三)贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,加强法制教育和思想道德教育。
1、继续开展“争当光荣升旗手与护旗手”(2017年小班班级工作计划)活动。
2、开展“弘扬雷锋精神,为人民服务,从小事做起,从我做起”的活动月,让雷锋精神代代相传。
3、广泛组织队员进行“植树、护树”行动,为建设“生态校园”出一份力;同时各中队也可利用这一契机深入开展“环保”教育。
4、充分利用学校名人名言瓷砖、图书资料、网络资源,继续开展我校“四名”特色活动。
5、大力宣传,做好队报队刊使用工作。
6、利用板报、广播和电视台进行法制宣传,并开设法律专题讲座。
(四)评比激励促发展。
1、配合信息处做好班级网页评优工作。
2、采纳民主建议,细化、量化考核条例,做好星级班队评比工作。
3、“六一”儿童节来临之际,在全校范围内评选优秀辅导员和优秀队员,进行表彰与奖励。
4、大队部、广播站、电视台和小记者站做好考核评优工作。
三、各月主要工作安排:
1、班级环境布置:
(1)布置墙报,主题自定。
(2)各班制定好本班班队活动计划交到大队部。
2、召开中队辅导员会议,制定工作计划。
1、举行“感恩”主题教育活动。
(1)“三五”走进敬老院温暖活动。
(2)“三八”妇女节开展“写给妈妈。
2、各班利用晨会课开展好文明、卫生等常规教育活动。
3、开展爱绿护绿系列活动。
4、刊出三月主题黑板报。主题:感恩、绿化等。
5、开展二年级中队现场观摩会。
1、“校园文化艺术周”开幕;。
分别举行读书周、体育周、科技周、书画周、文艺周、“我是合格小公民”成果汇报周。
3、请校外法制辅导员来校举办法制讲座。
4、中队辅导员德育工作经验交流会。
5、开展文明班队评比。
1、劳动体验教育活动。
2、共青希望学校二中队开展乡级主题观摩活动。
3、刊出主题黑板报。主题:劳动最有滋味。
1、评选、表彰“优秀辅导员(班主任)”、“优秀少先队员”。
2、对学生进行安全自护教育。
3、刊出主题黑板报。主题:六一国际儿童节。
4、在四年级各中队中选拔村小队长,召开四、五年级村小队长会议,布置暑期假日活动计划;布置落实暑期鼓号队训练工作。
5、评选星级班队。
6、收集本学期德育资料。
少先队工作计划
本学期,我校少先队工作紧紧围绕学校的工作,“以人为本,以德为先”为宗旨,贯彻落实“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求,全面贯彻落实第五次全国少代会精神,按照第五次少代会确定的“全队抓基层,全队抓落实”的工作思路,进一步加强少先队基层组织教育功能,加强未成年人思想道德建设以体验教育为基本途径,优化组织网络,整合社会资源,打造活动品牌,积极开展创建“xx省红领巾示范校”活动,服务少年儿童的健康成长。
紧密围绕创建“xx省红领巾示范校”活动的工作要求,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的体验教育活动,提高少先队员的综合素质,认真研究、实施“星级”激励性评价系列活动;紧紧把握时代脉搏,进一步加强未成年人思想道德建设,认真学习,刻苦锻炼,为实现中华民族伟大复兴做好全面准备。
1、建设一支高素质的辅导员队伍
每月定期召开中队辅导员会议,举行“班主任工作经验交流会”,有针对性,实效性地开展学习讨论、经验交流,切实重视信息交流,努力做好《深圳青少年报》、《辅导员》、《班主任》等报刊的订阅工作,加强少先队理论研究和信息交流,积极参加xx市优秀班主任专业能力大赛,多方面提高少先队辅导员的工作水平。
2、校外辅导员队伍的建设
学校大队和各中队将继续聘请热心于少先队事业的社会各界人士担任校外辅导员,形成有利于少年儿童健康成长的良好社会环境。
3、班队干的培训工作
进一步加强少先队小干部队伍建设,培养民主的工作作风。实行少先队小干部任期轮换制,为多数队员提供平等参与服务他人的机会。抓好队干部培训工作,尤其是升旗队、礼仪队和值日生的选拔、培训工作,通过网络平台、座谈、心得交流等形式,促进少先队干部工作水平的提高。选拔、培养广播员,逐渐培养其独立、主动工作的能力。
4、加强班队文化建设
树立良好班风,保证班级各园地的功能最大限度的发挥,充分利用和管理好少先队各个活动阵地。各中队定期办好班级黑板报、班级图书角和中队角的特色布置,适时带领学生开展各类活动,提高班级凝聚力。
5、班队会工作
以德育处和大队部每月活动安排为主题,开展形式多样的班队会,并认真填写班队会记录。
6、纪律、卫生、行为规范工作,进一步加强未成年人思想道德建设
坚持“星级班”检查评比制度和发挥“红领巾监督岗”的监督检查功能,严格执行“星级”评价标准,促进学生良好习惯的养成,强未成年人思想道德建设。
在行为规范方面具体做到:在校园里不吃零食和饮料,提倡队员不带零花钱,人人节约零用钱;讲究环境卫生,在教室里、校园内、校门口、候车地方等看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱,教室里要做到绿化、美化、艺术化;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话,“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题词汇。
“三别”、“四带”和“五无”要求:基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
7、升旗仪式和国旗下讲话
每周一坚持举行升旗仪式,国旗下讲话实现量化评比制度,以中队为单位,按级部评比。
国旗下讲话重点:每周教育重点内容为主,以节日和纪念日为契机,开展“五爱”教育。
8、宣传工作
积极向上级少工委和公众媒体报送少先队工作信息,对外宣传学校动态、少先队活动,让更多的人来关注学生的成长并不断树立学校的品牌。
9、加大少先队科研力度,积极转化研究成果
我校的xx市少先队科研课题《在“星级”评价活动中培养低年级学生良好的学习习惯研究》,已经获得市立项,被列为市重点课题。课题组要认真制定计划,开展实验,转化成果,总结提高。
1、“星级少年”激励性评价活动
开展“星级少年”系列评价活动,培养学生特长,根据不同的学生,为他们规划不同类别的自我实现的目标,在组织、参与各种活动的过程中,要激励学生确定更高的目标,注重发现每个学生的闪光点,有效地培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力。
2、“红领巾小社团”活动
“五自五会”理念,学校开设小记者、小主持、科技制作、舞蹈、快乐足球等“红领巾小社团”活动,全面培养学生多元能力。“五自五会”即培养“自尊、自强、自律”三种精神,发展“自理、自学”两种能力,实践“会感恩、会规划、会反思、会动手、会学习”五会行动,为队员提供了一个全面展示自我的舞台。
3、“快乐足球”活动
各中队在九月份建立足球队,通过“赛足球、绘足球、影足球、写足球、赏足球、品足球”等多种形式,把少先队员对奥运热情转化为积极投身到“快乐足球”活动中,活跃学生的课余生活,培养学生的团队精神。
4、开展“读书、知爱、明理”书香假期活动
博览群书,开阔视野,增长知识,对小学生来说非常有益。以“读书、知爱、明理”为主题,开展书香假期活动。少先队们利用假期开展有益于学生身心健康的读书活动,丰富寒假生活,认真阅读学校推荐的图书,在读书中开阔视野,明事理,通人情,全面提高自己的道德修养和文化素养。
设立读书卡。一、二、三年级学生以阅读绘画本为主,四、五、六年级要过渡到阅读文字书为主。学生阅读完一本书籍后,填写读书卡。一、二、三年级读书卡可用图型或符号填入,四、五、六年级读书卡以文字为主填入。学生填写读书卡由各班的语文科任认定。学期中,学校大队部将开展优秀读书笔记和学习心得评比展示活动,评选“阅读之星”活动。
5、“手拉手”结对扶助活动
各中队建立“手拉手”结对帮扶表,扩大辅助对象,提高参与率和结对率,关注弱势群体,要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩子等特殊家庭孩子的教育和管理,同时在优异生与学困生中开展,让学生们共同进步。
6、“精彩节日早知道”活动
每月需利用一节班队会时间让学生知道本月的各大纪念日及重大节日。
7、节约资源“四个一”活动,开展环保教育
继续开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的“四个一”活动,深入开展以“废品回收”为主题的活动,以实际行动唤起人们的环保意识。
8、加强心理健康教育
以《中小学校心理健康教育纲要》为指导,培养学生良好的心理素质,搞好学生心理辅导,初步建立学生心理疏导档案,培养学生健康向上的心态,增强社会以适应能力和耐挫能力。针对后进生的自卑自弃心理,通过“星级少年”评价活动,挖掘他们的闪光点,鼓励他们重新树立信心。
9、少年儿童科技创新活动
通过开展趣味性的少年儿童科技创新活动,结合五月份的“科技节”,积极引导少年儿童注重参与科技实践的创新活动,培养科学精神。
10、社会实践活动
结合“春游”、祭扫革命烈士墓、参观工厂等社会综合实践活动,让学生在活动中了解家乡悠久的文化历史和改革的巨大成就,培养学生的综合实践能力和创新精神。
11、勤俭节约,合理使用压岁钱
在广大少年儿童中积极倡导“互帮互助、勤俭节约、合理使用压岁钱”等有意义的活动,过“欢乐中国年”。对于孩子们来说,过年最开心的是——收很多很多的压岁钱。我们教育学生继承艰苦朴素,勤俭节约的优良传统,合理的、有意义的使用“零花钱”和“压岁钱”。开学后捐出部分压岁钱,关心、支持身边有困难的人。
12、上绿色健康网、做阳光青少年
加强对少先队员的道德教育和法制教育。结合《青少年网络文明公约》重视对少年儿童进行安全、健康上网的教育,提高少年儿童对不良网站和信息的辨别能力,做到自觉养成网络文明行为习惯,并能在小伙伴中宣传绿色上网、维护网络安全的意识。在假期活动里远离“黄、赌、毒”,崇尚科学、反对迷信,争当“安全小卫士”“禁赌小英雄”,营造文明健康的生活空间。
13、“安全自护”我能行
认真贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》,在开学第一周和最后一周有计划地组织开展形式多样的综合性安全教育周活动,并按《纲要》的要求开展安全教育活动。具体做到四个“硬性落实”,即硬性落实设立学校专职安全办主任;硬性落实学校安全网格化管理机制;硬性落实《中小学公共安全教育指导纲要》,定期开展安全教育;硬性落实定期开展安全隐患大排查大整治,避免事故的发生。
少先队工作计划
我校设一个少先队大队,共高有四个中队,共有作先队员117名,其中男队员50名,女队员67名,大队长一名,副大队长各两名,辅助大队长工作,四个中队中各高一个中队长,副中队长各一名。其中,第一中队有队员30人,男队员12人,女队员18人;第二中队有队员28,男队员10人,女队员18人;第三中队有队员39男队员18人,女队员21人;第四中队有队员20男队员10人,女队员10人。
1、通过一系列活动,使其成为一个有理想,有文化,等“四有新人”成为合格的社会主义祖国的后备军。
2、通过一系列活动,使其成为一个有远大理想报复的,热爱中国共产党忠于祖国的后备军。
3、通过一系列活动,能够拓宽队员的知识视野,有益于身心健康发展。
4、通过一系列活动,能够增强队员识别能力,能够更好地分清真善美、假恶丑。
略