后进乡干部工作计划（优质22篇）

编写工作计划书的过程本身就是一次思考和整理的过程，能够帮助我们更好地思考工作目标、实施措施和达到效果。下面是一些经过验证和实践的工作计划书模板，供大家参考和使用。

后进生工作计划

20xx年上学期的体育后进生转化工作我要抓两个方面：一方面，体育教学工作中身体素质较差的学生；另一方面则是班级管理中，后进生教育转化工作。计划如下：

保持“健康第一的原则”，促进后进生的转化工作。首先，面向全体学生进行思想教育，使学生明确体育课的意义，体育锻炼的作用。增强学生体育锻炼的信心与积极性。其次，针对学生测试强弱项目制定培优补差的计划，因材施教。最后，发展学生骨干，树立学习榜样，带动后进生去锻炼。

后进生一般是具备了接受知识的生理条件和职能，但在思想品德、行为习惯或学习成绩某方面较差的学生。转化个别学生需要一个过程，要抱着满腔热忱，因材施教，进行耐心的教育。首先，摸清情况，分心原因，区别对待；其次，掌握后进生的心理特点，发现问题然后晓之以理，动之以情，充分发挥师爱的作用；最后，培养学习兴趣，提高学习成绩，最重要的一点儿就是后进生教育工作长期抓，反复抓。

乡干部个人工作计划

为深入学习实践科学发展观，落实“机关效能年”活动，加强全乡领导班子建设和干部队伍建设，着力提高各级党组织的凝聚力和战斗力，为实现安福经济社会发展的新跨越提供坚强保障，现就进一步加强我乡干部作风建设作出如下实施方案：

一.充分认识加强干部作风建设的重要性和紧迫性。

党的作风体现党的宗旨，关系党的形象，关系人心向背。干部作风是党风的集中体现，对一个部门的工作状况、工作质量，都有着极重要的影响。加强干部作风建设，是突出践行科学发展观、提高党的执政能力的必然要求，是密切党群干群关系、保持和发展党的先进性的迫切需要。当前，全乡干部作风建设总体是好的，但还存在一些不容忽视的问题，集中表现在以下几个方面：一是自觉学习意识不强，学习氛围不浓。二是宗旨意识不强。有的对群众反映的'问题漠不关心，不善于做深入细致的思想工作。三是工作积极性、主动性不强。有的工作激情不高，指一指、拜一拜；有的抓落实的主动性、紧迫性不强，工作拖拉、推诿扯皮，甚至把矛盾上交。四是开拓创新意识不强。思想不够解放，因循守旧，工作缺乏创新；工作不够大胆，不敢碰硬；有的不求有功，但求无过，安于做“太平官”。五是服务意识不强。工作中方法简单粗暴，办事不公，与民争利；有的服务态度较差，办事效率低下，甚至吃拿卡要。六是组织纪律观念不强。有的工作纪律意识淡薄，尤其是上班时间打麻将、玩游戏的现象比较普遍，上下班不准时、个别存在“走读”的现象；有的缺乏大局意识，本位主义思想严重。全乡各级党组织和广大党员干部要充分认识加强干部作风建设的极端重要性和紧迫性，把思想和行动统一到乡党委的部署和要求上来，始终把干部作风建设抓紧抓好。

（一）工作目标：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以“三风”建设为总抓手，以党员干部尤其是领导干部为重点，以“党性教育年”和“机关效能年”活动为契机，着力狠刹“两风”（赌博风、诬告风），克服“三低”（思想眼界低、工作水平低、工作效率低），树立“四心”（对党和事业的忠诚心、对组织和人民的感恩心、对同事和朋友的宽容心、对个人名利的平常心），大力弘扬新风正气，抵制歪风邪气，力争在较短时间内实现干部作风明显改善，服务水平明显提高，纪律观念明显增强，在全乡上下形成树正气、转作风、求发展的良好氛围。

（二）主要任务：着重抓好五个方面工作，着力解决五个方面问题。

1.加强学习调研，切实解决学风不浓的问题。以建设学习型单位为目标，在全乡上下大兴学习调研之风。坚持党委中心组学习制度，每月班子成员集中学习一次。乡机关干部每月集中学习一次，半年撰写一篇调研文章，一年不得少于一万字的读书笔记。鼓励干部踊跃投稿。

2.密切联系群众，切实解决宗旨观念不强的问题。牢固树立宗旨意识和群众观念，在更高起点和更深层次上开展亲民、爱民、为民活动。积极推行干部入户下访活动，倾听群众呼声，体察群众疾苦，洞察民情民意。广泛推行“三问三议”村级事务运行机制，通过问需于民、事前商议，问计于民、事中审议，问效于民、事后评议，切实保障村民对村级事务的参与权、决策权和监督权。坚持班子成员接待群众来访日制度和带案下访制度，每周至少安排一天时间下到各所驻村接访群众，畅通群众诉求表达渠道，妥善处理矛盾纠纷，力求把矛盾化解在萌芽状态。认真落实就业再就业政策，千方百计帮助返乡农民工就业创业，着力解决困难群众基本生活保障问题。在圩镇建好“便民综合服务中心”，在村普遍设立便民服务站，为民搭建方便快捷的服务平台。

3.坚持开拓创新，切实解决不思进取的问题。全体干部要牢固树立正确的事业观、价值观、政绩观，着力强化四种意识，解决四个问题，即强化创新求变的意识，解决因循守旧的问题；强化争先进位的意识，解决不思进取的问题；强化敢于负责的意识，解决怕担风险的问题；强化科学操作的意识，解决不讲智慧的问题。组织开展解放思想大讨论活动和“比成绩、比作风、比创新”的“三比”活动，深入开展“科学发展、追赶跨越”主题教育，营造比学赶超的浓厚氛围。要坚持正确的用人导向，对那些敢于创新、敢于碰硬的干部要大胆使用，对那些精神状态不佳、工作平庸、迟迟打不开工作局面的干部要予以调整，在全乡上下营造想干事、敢干事、会干事、干得成事的浓厚氛围。

4.加强效能建设，切实解决环境不优的问题。以创建群众满意单位为目标，通过加强机关效能建设，切实提升机关干部服务水平和服务质量。坚持并完善首问责任制、限时办结制、责任追究制，充分利用网络、公示牌等形式，把机关的职能职责、服务承诺事项以及办事的政策、条件、程序、权限和时限，向社会公告，扩大社会监督。加强便民服务中心管理，完善各项制度措施，打造为民便民“窗口”，使全乡干部的服务意识明显增强。

5.严格遵守纪律，。切实解决纪律观念淡薄的问题。严格落实乡党委、政府的各项决定，做到步调一致，政令畅通。严格遵守工作纪律。认真执行作息制度，严格按时上下班，乡机关实行早晚各打一次指纹机制度，坚决杜绝上班时间干私活、玩游戏、炒股票、打麻将等不正之风和上班“走读”现象。严格会风会纪，对无故迟会、缺会提前退会的，要予以通报批评。

三.工作要求。

1.抓领导。乡班子成员和各村书记、主任，各部门负责人要在作风建设中发挥带头作用，以身作则，率先垂范，切实担负起领导责任。形成一级抓一级，层层抓落实的领导机制和工作机制。把干部作风建设列入目标管理考评和作为干部提拔使用的重要依据。

2.抓整改。各村、各单位要着眼于查摆、进行系统的集中整改。对查找出来的人民群众关注，基层反映强烈的涉及干部作风方面的问题。要制定出整改方案，有计划、有层次地加以解决。同时，建立健全改进干部作风的各项规章制度，在建立干部作风建设长效机制上下功夫。

3.抓督查。乡党委对干部作风建设工作进行定期或不定期的监督检查，组织有关人员下到各村、各单位进行督查。对有令不行、顶风作案的，要抓一批典型，并予以严惩。

乡干部个人工作计划

根据《干部培训教育工作条例(试行)》、《市-20xx年干部教育培训规划》和《县20xx年干部教育培训计划》的要求，结合我乡干部教育工作实际，制定我乡20xx年干部教育培训计划。

一、指导思想和目标要求。

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学习贯彻党的十七大精神为主线，以科学发展观为统领，以改革创新为动力，以提高培训质量为核心，认真落实干部培训计划，切实提高干部的思想政治素质、业务工作能力、驾驭市场经济能力和应对复杂局面的`能力，进一步增加村组干部的创造力、凝聚力和战斗力，为实现“三乡”目标提供有力的智力保证和人才支持。

二、主要培训计划及内容。

培训对象：全乡各所站办负责人。

培训内容：构建和谐社会、建设社会主义新农村，在新形式下如何以科学发展观为指导，提高思想政治素质、业务工作能力，能够驾驭新形式下的新问题。

时间安排：5至7月。

培训地点：乡政府5楼会议室。

培训对象：全乡后备干部。

培训内容：党的基本路线、方针、政策和决议，法律法规，新农村建设，提高思想政治素质、业务工作能力。

时间安排：8至10月。

培训地点：乡政府5楼会议室。

3、村两委班子成员培训班。

培训对象：村两委班子成员。

时间安排：4至5月。

培训地点：各村会议室。

4、村级后备干部教育培训班。

培训对象：村级后备干部。

培训内容：农村常用法律法规，创业意识，农村适用新技术等，如何提高自身素质能力等。

时间安排：10月底前。

培训地点：各村会议室。

三、组织保障。

1、强化组织领导。各村和乡直各部门要高度重视此次培训，必须加强领导、精心组织，确保本年干部培训计划顺利完成。

2、创新培训形式。坚持主体培训班、专题培训班、专题讲座等培训形式并举。在提高教学质量的基础上，坚持培训内容贴近实际、贴近干部，进一步提高干部培训工作的针对性和时效性。

3、抓好学风建设。认真贯彻中央、省、市、县关于突出抓好学风建设的相关精神，引导干部在培训中坚持理论联系实际，努力提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力。

4、加强培训管理。按照干部培训计划，继续实行点名调训制度，严格落实《干部培训教育工作条例(试行)》中的各项规定，确保培训质量。

乡干部个人工作计划

根据上级相关文件精神，履行好驻村干部的工作职责，扎实做好驻村帮扶工作，切实解决村民的生产生活问题，按照“转变作风、提高效率、服务基层、推动跨越”为主题，围绕党的建设、农民增收两大目标，推进全村各项事业的发展，制定以下工作计划。

一、指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，认真落实盛德阳市、什邡市委对农村党员现代远程教育的工作要求，为提高农村党员群众的综合素质、农技文化知识，充分发挥远程教育在农村作为当地文化中心和信息传播中心的作用，为我镇走向信息化提供人力支持和信息保障。

二、任务目标：

(一)利用远程教育资源对农村党员干部、群众进行政治思想教育，有组织、有计划、有目的地组织好每一次学习活动。

(二)和农业服务中心搞好本镇的农技推广工作。充分利用远程教育接收资源，按计划选取优质的`农业技术知识，集中组织农村党员干部和农民群众进行学习，每月至少学习2次。

(三)搞好远程教育的各种文件资料收集和光盘的刻录工作。

(四)搞好我镇的网站维护和更新工作。

(五)争取一次市级部门的下乡培训。

三、具体措施：

(一)完善领导小组，对新调整的管理人员进行业务培训。同时各村也分别健全领导小组，保证村支部书记亲自抓，确保远程教育工作的正常开展。

(二)将远程教育工作列入乡镇组织工作年度计划，把开展远程教育工作列入党建日常工作当中。修订健全《农村党员干部现代远程教育设备管理制度》、《播放人员职责》、《农村党员干部现代远程教育学习制度》等多个规章制度，确保工作有章可循、有序开展。

(三)完善基础设施，定期对远程教育站点进行摸底调查，确保站点安全工作。

(四)结合本镇实际，对党员干部和农民群众的职业道德、职业技术的培训。

(五)完善好各类文件档案资料。对开展的各种活动要有记录，定期把远程教育开展活动情况上报。认真吸收在活动过程是提出的意见和建议，不断完善远程教育工作，使我镇远程教育工作更上一个新台阶。

乡干部个人工作计划

为进一步加强我镇老干部工作，全面贯彻《关于新形势下离退休干部工作的实施意见》(庐发„20xx‟22号)文件精神，落实好老干部各方面待遇，积极搭建老干部发挥作用平台，充分发挥老干部的促进作用，特制订本年度老干部工作计划。

一、指导思想。

高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕县委、县老干部局的统一部署，解放思想、与时俱进，务实创新、转变作风，进一步加强老干部队伍建设，落实好老干部的生活待遇，发挥好老干部在白山大建设中的作用，促使老干部工作再上一个新台阶，努力开创我镇老干部工作新局面。

二、工作要点。

1、突出重点，全面落实，更好地以政治上关心、生活上照顾老干部。

(1)抓好老干部理论学习。根据县委、县老干部局的部署，结合实际，分层次组织老干部学习，开展党员先进性教育。重点抓好离退休干部的政治理论学习和老干部集体学习日的学习工作。继续为老干部订阅《老年报》、《江淮》等报刊杂志，以充实老干部晚年精神文化生活。

(2)继续加强离退休干部党支部建设。全面贯彻《关于加强党的执政能力建设的决定》和《关于加强离退休干部党支部建设的意见》，着重抓好离退休干部党支部的建设和党员的管理工作，充分发挥离退休干部党支部在开展思想政治工作、组织老同志学习政治理论、过好组织生活等方面的作用。拟在“七一”举办全镇老干部茶话会活动。

(3)探索老干部思想政治工作新方法。坚持和完善向老干部通报工作情况制度，组织老同志开展主题健康、“寓教寓乐”的文化活动，把思想政治工作与为老干部排忧解难、搞好服务结合起来。

(4)抓好节庆日与平时走访相结合制度。以重大节庆日为主、平时个别走访相结合方式，积极开展走访慰问活动;坚持组织好老干部就近就地外出参观活动。

(5)抓好和完善在职领导联系老干部制度。元旦春节期间，进行走访慰问老干部，对有特殊困难的老干部要本着特事特办的精神，解决他们的实际问题。老干部生病亡故等重大情况，镇党委领导要到医院或登门看望、吊唁。

(6)继续落实好老干部的生活待遇。近年来，我们在落实老干部生活待遇方面做了一些工作，但是，随着老干部“双高期”的到来，老同志晚年生活中的特殊困难需求日益增多。这意味着我们在照顾老同志生活方面，还有很多事要做。我们要以老同志的需求为导向，以老同志的满意为原则，急老同志所急，想老同志所想，办老同志所盼，从解决老同志最关心、最直接、最现实的利益问题入手，让老同志能从经济发展、社会进步中得到更多的实惠。

2、统筹兼顾，注重实效，加强和改善老干部关心下一代、老干部活动中心工作。

(1)继续做好关心下一代工作。积极发挥老干部在关心教育下一代、培育“四有”新人的重要作用，一如既往地支持。

(2)继续加强对老干部活动中心的管理。合理配置有效资源、完善活动功能和管理制度，管好、用好老干部活动中心。

3、以人为本，健全制度，加强老干部队伍建设。

(1)加强组织建设，进一步健全老干部工作网络。一方面要按照“统一指导”的管理原则，建立健全老干部工作。另一方面要加强自身业务能力，努力提高为老干部服务本领。

(2)加强制度建设，进一步提高老干部工作管理规范化程度。不断加强老干部活动中心建设，健全完善各项制度。

后进生工作计划

要形成一个学风好、班风好、纪律严明、团结向上的班集体，必须加强对后进生的转化工作，作为班集体的教育者、组织者和的教师，必须统一各方面的教育力量，全面、细致地了解后进生，做好后进生生转化工作。为此特制定后进生工作计划，希望逐步缩小后进生面。

教育后进生一直是小学教育中一个普遍而又严重的问题，常常困扰着我，甚至感到束手无策。后进生学习基础差，不能适应群体教学，学习上出现了障碍；学习态度消极，对自己失去信心，对学习失去兴趣；从学生习惯方面看，有一部分学生没有养成良好的学习习惯。后进生转化工作计划。例如个别学生，丢三落四，抄错字等许多学习习惯有待改善；还有个别学生由于缺乏自信心，并且有懒惰的思想。对以后的学习带来了更多的困难。由于后进生形成原因的不同，在后进生转化过程中，教师切忌眉毛胡子一起抓，应该有意识地根据不同的情况采取多种方法进行教育。不断优化育人环境和条件，改进教学方法。

转差对象：

转差措施：

1、了解和研究后进生，减轻他们的心理负担。

本学期的做法是：

（3）培养后进生的坚强意识，一方面在课堂上不能放松对潜能生的要求，要严而有度，另一方面要以小组为单位，对他们进行帮助和监督，检查他们的完成情况，没有完成的要耐心帮助，完成的要及时给予表扬。

2、减轻后进生的课业负担。

后进生大多基础知识不牢固，解决问题能力差，简单的'事情也不能很快的完成，因此在教学中对待潜能生要：

（1）要因材施教，确定不同起点，分类辅导；

（2）要指导他们掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯；

（3）练习作业，可以适当的放松，尽可能给他们布置一些比较容易完成的作业，各任课老师要密切配合，形成教育合力。后进生转化工作计划。因此，要及进找出后进生落后的原因，然后对症下药，使后进生树立学习信心，增强学习兴趣，获取新知识，发展新技能。

3、建立和谐的人际关系。

一个教师的威信，不是靠打骂训刺建立起来的，是靠平时与学生的感情交流和交往建立的，只有尊重关怀学习才能赢得学生对老师的尊重，才能建立民主平等的师生关系，特别是对于后进生，教师更应该给予更多的理解和尊重，让他们感受到爱，感受到集体的温暖。

4、建立学校、社会、家庭三位一体的联系形式。

后进生的形成，很多是与社会环境和家庭教育有关，教师主动与学生家长密切配合，经常地、全面地了解学生在家庭的表现情况，有利于搞好转化工作。因为学生往往在学校在家庭的表现是不一致的。一个在校遵守纪律、热爱学习的好学生，在家庭不一定就是一个爱劳动、有礼貌的好孩子。与学生家长联系，有利于保持教师教育影响的一致性和连贯性。学校教师教育是有目的、有计划、有组织地进行的，而学生家长的教育则是盲目的、无计划的、随意性很大，有时甚至和教师的教育相矛盾。如果教师不保持与学生家长的密切联系和协调配合，那么教育将事倍功半。

应该怎样与学生家长配合呢？

第一，处理好与学生家长之间的联系。教师是沟通学校教育和家庭教育的桥梁，是联系学生家长的纽带和学生家长是平等的同志式的关系。对待学生家长，尤其是对待差生的家长，一定要热情主动，语言亲切，切忌讽刺、训斥，甚至拒人于千里之外。

第二，尽量不请学生家长到学校。我们不说学生在校出了问题就请学生家长是教育者工作的失职，但至少可以说是教育方法欠妥。因为这既影响了学生家长的正常工作，又有损于学生家长和学生本人的自尊心。坚持家访但不告状，家访应当着学生本人向家长如实汇报学生的成绩，诚恳地指出需要克服的问题。这样学生本人心悦诚服，家长也易于接受并能积极配合，同时也可以加深相互间的理解与信任，这无疑有助于差生的转化。因此，要切实作好后进生的工作，、就是了解和掌握他们的思想，从根源上去挖掘，从根源上去解决。

总之，转化后进生是一项艰苦而复杂的工作，但只要以了解为基础，用真诚和关爱培养师生的关系，付出应有的信心，爱心和恒心，就能收到良好效果。

每周二、四下午放学后进行集体辅导。

每周一至周五中午进行个别辅导。

乡干部驻村工作计划

为响应省委省政府开展的“万名干部进万村入万户”的活动，切实达到活动的目标——“送政策、访民情、办实事、促发展”。张沟二小住新潭村工作组拟定为期三个月(3月16-6月15日)的驻村工作计划(两个阶段)。

第一阶段：送政策、访民情(3月16——4月25日)。

1、落实住处和生活问题。

2、召开村委会议，阐明驻村宗旨。

3、挂工作牌，工作制度，工作时间，工作纪律。

4、入户宣传，讲解政策，了解民情。

5、拉活动横幅标语。

6、做好反邪教宣传。

7、三留守统计。

8、直补调查。

第二阶段：办实事、促发展(4月26——5月25日)。

1、参与村组收沟挖渠，疏通水道。

2、慰问新潭村五保、低保代表、老干部代表(10人左右)。

3、力争五组夏河桥的通行。

4、尽力帮村部化解普九遗留的一部分债务。

5、参与春耕，尽自己一份力。

第三阶段：解决遗留，刹尾，总结(5月26——结束)。

要求：

1、入户要实，工作要细。

2、民情日记不落一篇。

3、工作记六要：宣传要全到，讲解要细好，语气要亲切，姿态要放低，见人要微笑，遇事要不燥。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

乡干部个人工作计划

为充分调动乡机关干部的工作积极性，进一步推动全乡各项工作的开展，特制订本方案。

乡党政领导、全体乡干部。

采取不记名票选方式，分组别推荐。各组的组员负责推荐本组的优秀干部，每位组员可推荐1—2名人选，具体组别和每个组的推荐名额如下：

1、乡党政领导。推荐名额1名。

2、农村事务组。推荐名额2名。

3、农村组。推荐名额2名。

4、开发组。推荐名额2名。

5、两违整治组。推荐名额1名。

6、内勤组。推荐名额1名。

根据各组推荐名额，取得票最高的为此次推荐的优秀乡干部。

1、遵循“公开、平等、竞争、择优”的'原则。

2、各组要结合工作实际，推选出思想政治素质好、业务工作能力强、善于团结同事的人选。

3、推荐工作要实事求是，严禁拉票等弄虚作假的行为。

四、奖励标准。

经此次民主推荐被评为优秀乡干部的，每人奖励元。

后进生工作计划

为全面贯彻党的教育方针，面向全体，因材施教，使素质教育落到实处，本学期学校将以心理健康教育为切入点，继续加强后进生转化工作，并努力探索新形势下教育方法，全面提高教育教学质量，让学生得以生动、活泼、主动、健康的发展。

学校将有计划、有组织、有目的地组织教师深入学习有关理论。透过学习，提高认识，转变观念。教师应注重创造，构建民主、平等的师生交往和生生交往，使学生在人与人的关系中，个性是师生关系中体验到平等和民主，尊重和信任，理解和宽容，亲情和友爱，同时受到感化、激励和鼓舞。

1、学校将有计划、有目的地组织教师进行学生心理知识的学习，逐步提高教师素质。在课堂教学中，各任课教师要把心理素质教育作为教学的重要任务之一，渗透到日常课堂教学中去。所有教职工在教育、教学和管理过程中，要根据学生个性心理的发展状况，开发学生的心理潜能，构成教书育人，管理育人，环境育人的双育合力。

2、加强对后进生的个别心理辅导。定期举办心理卫生讲座，深入学生的内心世界，搞好个性学生的状况跟踪调查，对其心理障碍进行研究和排除，矫治其心理疾病，充分发挥心理教育的德育功能。

3、校内、外齐抓共管，拓宽教育渠道。搞好心理健康教育，家长是最好的帮手和支持者。我们还将透过家长、学校，定期举办“学生心理健康教育”专题讲座，使家长们明白心理健康教育在青少年成长中的重要好处，让他们了解心理素质对各种学习，工作岗位上人的作用与影响。

另外，透过家长委员会，把学生中在理解心理健康指导后取得明显成效的例子在家长中广泛宣传，帮忙家长掌握部分心理学方面的知识，指导他们训练学生健康的'人格和良好的品质。

1、建立健全后进生转化工作档案。确定帮带对象，不使任何一个学生掉队。对每一位后进生的思想，学习状况，性格特点，爱好特长，家庭状况等都作详细记录。

2、对后进生坚持“四个不”、“五个先”原则。“四个不”即:(1)不定性，(2)不歧视，(3)不溺爱，(4)不加压。“五个先”即:表扬鼓励优先，关心帮忙优先，作业批改和学习辅导优先，家访优先，参加群体活动优先，以努力提高教育的实效性。

3、建立后进生名册，并对单元检测、期中、期末的成绩及时填写，期末进行总结、评比。

1、贯彻“兴趣贯课堂”，让课堂教学“活”起来。课堂教学中，教师要始终遵循“主体性原则”，激发学生以极大的兴趣参与教学活动的全过程，主动去体验、获取。对一些后进生，要给他们创造用心参与学习活动的机会，教师要引导学生在课上有所思，有所情，有所收获，以情入境，真正从思维上参与，从情感上参与。

2、用心探索“低起点，多层次，高需求”的课堂教学模式。

乡干部个人工作计划

着眼于思想、量、实践、发展，多种，科学发展观、社会、执政能力建设和先进性建设、建设新农村一系列重大战略思想的学习培训，党员干部的理论武装工作。

**，十七届三中全会、改革开放30周年纪念大会、经济工作会议精神的学习培训。党校组织骨干教师研讨，教学专题，在每个主体班次中对学员授课辅导，把学习宣传到党每个培训班中。

(二)改革创新，干部教育培训工作的质量。

更新培训内容。以《干部教育工作条例》规定的内容为依据，培训需求调查和分析工作，创新培训内容，课程设置，将公共危机管理、现代金融、研判、招商引资知识列入培训内容，真正经济社会发展需要就培训、干部缺就补，使干部教育培训工作地与发展相，与干部成长需求相。

近干部，干部教育培训工作的性和实效性。

整合培训资源。党校要“三制两库”即课题招标制、授课准入制、培训菜单制和课题库、讲师库的建设工作。引入竞争机制，在优化和整合培训资源上下功夫，培训机构、师资力量、培训教材、信息技术优质培训资源共建共享，为干部优质的培训资源。

省、关于学风建设的精神，教育党员干部在学习培训中理论，运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题的能力。党校主体班学员的日常管理，学习培训纪律，坚决抵制不良风气。党校教师理论的要求贯穿于教学过程中，教学。

解决干部教育培训工作中的难点问题。多种，调查，分析和解决当前干部教育培训工作中的新情况、新问题。调动干部参学性，推行党员干部教育培训学时制管理。

“大规模培训干部、大幅度干部素质”的总体要求，新一轮大规模培训干部工作。在征求意见的基础上，制定并调训计划。

1、村党组织书记培训班培训：村、居党组织书记、主任，培训3天，培训人数200人(2月)。

2、县管乡土拔尖人才培训班培训：届县管乡土拔尖人才，培训2天，培训人数50人(3月)。

3、中青年干部培训班培训：近年来提拔但未参加培训的副科级干部、县直机关和乡镇优秀中青年干部，培训2个月，培训人数45人(4、5月)。

4、入党分子培训班培训：县直机关入党分子，培训3天，培训人数60人(4月)。

5、招商引资专题培训班培训：乡镇、县直经济主管经济管理干部，培训人数40人，培训3天(4月)。

6、村财经委员培训班培训：村(居)财经委员、纪检员，培训3天，培训人数200人(5月)。

7、村计生妇女委员培训班培训：村(居)委会计生、妇女委员，培训3天，培训人数200人(5月)。

8、农民专业合作社理事长培训班培训：农村专业合作社理事长，培训3天，培训人数50人(6月)。

9、专业技术人员公共科目培训班培训：事业专业技术人员，培训人数1500人(3月至10月)。

10、事业新录用人员岗前培训班培训：、事业新录用人员，培训3天，培训人数120人(9月)。

11、公务员知识更新培训班培训：县直机关公务员，培训5天，培训人数50人(10月)。

12、工业经济管理干部培训班培训：乡镇分管工业经济、县直经济管理人。培训8天左右，培训人数40人，培训地点江苏泰州(10月)。

后进生转化工作计划

后进生通常是指那些智力发育正常，品德不良或学习习惯较差的学生。后进生人数虽少，而对班级的消极影响很大，如果不做好后进生的转化工作，班级正常教学秩序以及日常生活常规就会受到影响。

后进生是特殊的群体，大量的研究和教育实践表明，后进生是可以教育好的对象。如何做好后进生的转化工作，是对教师工作能力的检验，也是职业责任感的高度体现。

转化后进生，首先要了解后进生。后进生的形成原因十分复杂，从外因看，主要有家庭和社会的不良影响，有学校教育的失误。从内因看，中学生社会阅历浅，知识经验少，是非能力差，意志薄弱等，都很容易成为后进生接受消极影响的内部动因。

本着以“一切为了学生的发展为原则”，为了规范学生的言行，培养学生良好的学习习惯，塑造学生的高尚灵魂，设计以下转化方案：

欲变其人必先变其心，我们知道，内因是根本，外因是条件。过去的转差过多关注外在因素，忽视了内因。后进生一般都有厌学情绪、畏难情绪、自卑情绪，转化后进生就要使他们由“要我学”变为“我要学”，由害怕困难到主动克服困难，由自卑变得自信、自尊。这一方面要通过讲道理让他们树立正确的学习思想，用一些人物刻苦学习的事迹激励他们好好学习；另一方面就是给他们创造成功机会培养自信心。

榜样的力量是无穷的，一个好的榜样可以调动相当一部分学生的学习积极性，因此，根据他们的学习情况，每个班级的小组组长带一个后进生，制定相应的目标，并进行相应的奖励。

针对初一学生年龄小，自我约束能力差等特点，从开学起根据每个学生的学情，争取不让一个学生掉队的原则，高起点、严要求，对于部分调皮好动的学生则严格要求，对于性格偏内向的学生以鼓励为主，同时对有些科目基础特别薄弱的同学则重点辅导和谈话，和家长齐抓共管，这样一来后进生的学习成绩有了明显的提高，从而就会对学习产生极大的兴趣。

好习惯终身受益，坏习惯祸患无穷。后进生往往上课不专心，作业不认真，读书不思考，解题不动脑。转化后进生就要转变坏习惯，培养好习惯，特别是脚踏实地认真做事的习惯。认真是一切成功的法宝，所以对于后进生的转化一定要从“规范”入手，认真听课，认真做作业，认真思考。每天不断强化，时间长了好习惯自然养成。有了好的学习习惯，成绩自然就会提高。

德国教育家第斯多惠说：教学的艺术不仅在于传授本领，而更重要的是善于激励、唤醒和鼓舞。当一个学生反复遭受失败的打击，他就变成了差生；所以让差生变好其实很简单，就是反其道而行之，努力发现他们的优点，让学生感受到自己的重要、体验到成功的喜悦，后进生就会慢慢变成优生。

实行家庭、学校和社会齐抓共管。我们知道，人总是生活在一定的社会环境中，也很容易受到社会环境的影响。由于泗阳是地处苏北的小县城，经济基础相对落后，为了让子女享受更好的教育，很多农村人口流向了苏南、上海等地打工，于是就产生了相当一部分的“留守儿童”，他们一般有爷爷奶奶照顾或寄宿在亲戚家。由于在校学习比较紧张，一到周末，孤独的他们就想放松一下身心，再加上处于青春发育期的他们自控能力特别差，也容易受到他人的影响，于是这些同学就钻进了网吧，逐渐成了所谓的“网痴”、后进生。要想从根本上解决这一问题，首先必须从思想上高度重视，做到防范于未然；班级充分利用思想品德课的德育功能、开展心理辅导讲座、加强常规管理等。同时家庭、学校、社会必须齐抓共管。

乡干部个人工作计划

一、在乡党委的领导下，协助村“两委”班子开展工作，但不能包办、代办“两委”的工作。

二、突出工作重点，把握工作进度，分层次，分步骤，全面落实各项工作任务，不能走形式、搞突击。

三、坚持注重调查研究，了解基层干部思想动态，记民情日记，帮助群众解决生活中遇到的实际困难。

四、坚持驻村入户工作，确有特殊原因，需要调整人员的，需首先由个人写出书面申请，由乡党委书记签字同意后方可调整。

五、坚持请示报告制度，每季度向乡党委报出一份小结，每半年报送一份工作总结，不能弄虚作假，做表面文章，对不按要求报送的，将严肃进行处理。

六、坚持严格管理，严格要求，模范遵守各项规章制度，自觉接受群众监督，

制度。

工作上不讲条件，生活上不搞特殊，不能侵犯群众利益，不能吃拿卡要。

七、坚持讲团结，顾全大局，做到互相信任，互相尊重，互相学习，互相体谅，不能酗酒滋事，自觉维护干部的`良好形象。

八、坚持群众路线，树立群众观点，密切联系群众，与群众谈思想，虚心听取群众的意见和建议，做到不增加农民负担，不给农民添麻烦。

九、及时向乡党委、人民政府汇报工作中遇到的实际问题与困难，将好的做法及经验和典型汇集，上报乡党委办，在全乡范围内加以推广。

十、坚持内外有别的基本原则，做到在公共场所不议论机密事项，不向外人传播小道消息，不讲影响民族团结的话，不做破坏民族团结的事。

xxx乡驻村干部。

行为准则。

一、不准离开驻村工作点；

二、不准发表影响团结的言论；

三、不准在村队报销发票；

四、不准参加不健康的活动；

五、不准参加村民的宴请；

六、不准接受村民的馈赠；

七、不准向群众索要财物；

八、不准拖欠村民的钱款；

九、不准酗酒滋事影响形象；

十、不准打架斗殴违反纪律；

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

后进生转化工作计划

新的学年又开始了，今年我担任初二（2）班的班主任和语文老师。通过半年来对学生的观察了解。我发现了不少聪明好学的孩子，但也有不 少学生学习起来感到吃力。后进生转化工作是班级工作的重要环节，是班主任作好班级工作的关键。本学期本人在班级管理上，要把转化后进生放到到首位，可以说在时间及精力的投入上要多，通过教师和家长的积极努力，积极帮助后进生。

从后进生家长的情况来看，大部分家长工作比较忙，文化层次较低，对学生的辅导基本没有。那么本班的后进生大部分属于家长不管，学习不自觉的情况。我班学习较差的学生有：黎志峰，叶文婷等。纪律较差的有严威达，谢上杰等。学生虽然处于青春叛逆期，但争当个好学生的愿望却是人人都有的，他们单纯、比较听老师的话。只要老师恰当引导，多鼓励，多辅导，就能取得理想的成绩，本学期我主要制定以下计划。

（一）、家庭原因：

1、家长教育观念上的错误。作为家长望子成龙盼女成凤的愿望是对的，但有的父母不顾及子女的学习基础和智力水平，把自己的一切愿望无条件地全部寄托在子女身上，“严管”导致“怕学”、“厌学”。

2、家庭教育的失职。 父母是孩子的第一任老师，父母的言行将直接影响着孩子。有的父母忙于工作，忙于买卖，无瑕顾及子女的学习，或将子女的教育“全权委托”给学校，家庭从不管教，任其发展。更有不少父母对子女缺乏正确的引导，要么过于溺爱袒护，百依百顺，要么严加管束，不准越雷池一步，稍有不顺，动辄打骂、恫吓，这些会使学生缺乏安全感和归属感，形成不健全的个性，无法养成良好的学习习惯。

３、两代人之间存在着代沟，相互之间的沟通困难。 父母整天忙于工作，由长辈带，长辈过于溺爱，导致本班有的学生过于娇惯。学习自觉性较差。

（二）、学生原因：

有的学生属于智力相对低一点的学生，进入一年级以后，学习的知识越来越多，学生出现了怕学的情况。针对这样的问题，要对学生进行积极的鼓励，帮助他树立学习的信心。

1、聚焦对象，查明落后根源。

有的放矢，才能百发百中。我必须逐个聚焦、全面地认识这些学困生。一想到这些学生，我的眼前就出现了一个个鲜活的面孔。把这些暂时在我心中定位为学困生一组一组地集中坐在一起，不管是上课和下课，尽量做到：目光多关注，机会多给予，鼓励多用心，纪律多重复，奖励多偏心，谈心高频率等。

2、多元评价，强化阳性。

一个人的某种品质，或一个物品的某种特性给人以非常好的印象，在这种印象的影响下，人们对这个人的其他品质，或这个物品的其他特性也会给予较好的评价。这种爱屋及乌的强烈知觉的品质或特点，就像月晕的光环一样，向周围弥漫、扩散，我们称这一心理效应为光环效应。和光环效应相反的是恶魔效应，即对人的某一品质，或对物品的某一特性有坏的印象，会使人对这个人的其他品质，或这一物品的其他特性的评价偏低。在很多情况下，学困生的身上有着恶魔效应，随便拿起一份期末成绩总录，我们不难发现语文、数学成绩差的学生，往往其他副科的成绩也不尽人意。为什么会这样？评价标准传统、单调使然。这是教师对学困生的恶魔效应，除此之外，班集体和学困生自身也有这样的效应，这是消极、可怕的效应，对学困生的发展提高很不利。一个在成长过程中总能得到鼓励、支持、肯定的人，会如何呢，当然是积极、阳光。心理学上这叫做不断地心理暗示。我在这里讲的强化阳性就是不断的给予学生积极、阳光的心理暗示，去发现人身上正常的行为、去发现人身上的闪光点，并给予肯定、鼓励和强化；对于那些消极、异常的行为漠视或淡化，通过不间断的进行这样的正面行为暗示、强化，帮助来访者克服不良的行为，而用正常合理的行为替代之。因此，我在教育教学过程中，比较注意运用“多一把尺子，多一批人才”这一理念。发现学生的优点，在班级晨会中放大，上升到品质高度，使得学困生自己和家长的脸上都有光彩。同时，这一举措，还将多元评价理念传播、感染全班学生，以及到教室上课的其他科人任教师。希望，通过长期努力，在学困生身上也产生光环效应。

3、找准突破口，稳步提高学困生的学习之所以落后，比较根本的因素是学习方法和方式上存在问题。我对观察结果作了归纳：

一、观察不仔细，盲目信任自己；

二、懒惰思想严重，不舍得花时间逐个对照课本中的词语，将所有的词语都先带个头，然后撇开课本自顾自写，这样往往导致要错就错一长串。

三、没有检查习惯，写好后合上本子就完事。

在此结果的基础上，我觉得抄写生字词是相对简单的学习行为，所以先给最基本的抄写行为做了如下规定：

三、写好作业后必须仔细检查，凡是在老师批改后得到4个以上红叉的要重写，得到4个以下红叉的要将该写错的生字词补写4遍——这是为了防止学生写作业时走神，写到第三、四个容易错。

四、字迹轻飘、模糊、大得格子都写不下的得一次次重写，一直写到老师能看清楚。

五、作业评价分优、良、及三等，对于“及”，我是不写的，代替的是老师的温馨寄语，得“优”的学生才能奖到一颗星，才能用钢笔、水笔来书写。我想以写好生字词为突破口来提高学生的观察能力和协调能力，一步一步，一项一项一天一天地提高。

4、树立榜样，激发兴趣

树立榜样，激发学生学习兴趣，塑造“赶、帮、超”的学习氛围是许多教师的一项绝招。在学困生的辅导上，也要用“赶、帮、超”三个字。许多学困生都存在背诵困难，究其原因除了天赋外，更多的是注意力方面和学习兴趣方面存在不利因素。树立“功夫不负有心人”的信念，要知道所有人都是靠勤奋好学才能取得好成绩的，只有舍得花时间才能提高自己。“好记性，不如懒笔头”，在课堂上，我提倡学生及时做听课笔记。可是，大多数学生一时难以习惯，我就坚持每节课表扬那些及时做笔记，字迹工整的学生，而且这被表扬的学生对象不断地更换。这样，给学困生一个暗示：同学们一个个都能养成良好的习惯，受到老师的称赞，我也要努力这样做！

5、家校合力，共同促进。

通过和几个学困生的家长个别接触，我发现他们大都有破罐子破摔的教育思想。作为一名教师，我首先做的是通过谈话，让这些家长知道他们对子女的学习有不可推卸的义务责任，作为本班班主任，我用乐观向上和真情赏识的心态，激发家长对子女的美好期望。作为一名语文教师，我用恒心和耐心与家长保持经常性的电话联络，坚持做到每天让学生抄写“某月某日备忘录” ，并让家长签字，第二天交给老师检查，这样以防家庭作业被学生借口遗忘。那些还没有取得联系的家长，我也会想方设法，尽量做到家校沟通无限，教育效果倍增。

6、发扬学校育人特色，提高学困生素质

著名作家余秋雨先生说：“一个人掌握了很多知识和技能，并不代表这个人的素质就很高。”对于学困生而言，提高素质显得犹为重要。以多加少扣的方式来引导学生树立良好的学习习惯和行为习惯，特别是对于学困生，加分理由要形形色色，标准要循序渐进地提高，尽量让他们学会学习，学会做人。

7、持之以恒，巩固习惯

学困生要提高学习成绩不是一天两天，一周两周就能行的。学困生学习态度和学习习惯的转化也不可能一蹴而就，一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此，从不及格到及格的转变过程中，他们一定会出现多次反复，我认为这是一种正常现象。所以我必须以满腔热情投入到补差工作中，力争使我班的学困生告别落后，走向成功。

学生来适应自己，把差生当作学习的主人。期待着班级中每位学生都能健康成长。

乡干部个人工作计划

往年以去，按照镇党委的同一贩拭，本人帮手分管办手蔚战运营皆市等工做，正在党委、当局抵章俘确收导下，自发进建，浑廉自律，对峙以控铺死少没有雅观为指面，围绕抢先创劣方针，自动施止职责。上里便一年去颖ヘ工做环境述讲叨教以下：

1、重视进建，没有竭进步自己素量。

为了更好天施止职责，积极进步自祭灾章服治素量和工做才气。一年去，我重视增强进建，一是自动减进党委中央组个人进建中，对峙进建***实际、“三个代表”尾要缅怀、控铺死少没有雅观实际，特地是十七届五中齐会细神。两是增强开业知识进建。对峙教经济、教法律、教管理知识等，多渠讲收受营养，更好天展完工做，坐异工做思路战格式，进步了工做效力。三是深进实际，正在工做中思虑，正在思虑直イ做，对峙用接洽的、死少的、周齐的、辨证的没有雅见解阐收标题成绩战处理标题成绩。正在被抽调到县皆市运营挚嗑部工做后，工做触及范围更广，层里更多，要供更下。瘸碌研睹鹘藏皮法、筹算法、天皮找赡挂战相赣弈税支法等执司法例战项目拓崎等开业知识，为包管开业的完秤揿基实际根柢。

2、凸起真效，积极提降工做古迹。

围绕县委提出的“四个较着提降”的工做要供，连系本职工做，对峙凸起重面，狠抓闭头要收，对峙用坐异的格式，矫捷的机制推完工做。

1、办手蔚：2012年齐镇办手蔚真现删减值15亿元，同比删幅43%;醋蟮单元(露个体工商户)15480荚冬此种孤删1179荚痘醋蟮人员38462人，此种孤删3150人;各种市场成奖?17亿元，同比删幅8.9%;安稳资产投资完成额7.3亿元，同比删幅25.4%。新创的宝琪再死本钱有限公司真现开票过亿元，征税1500万元。

2、皆市运营：2012年挚嗑部完成沙滦天皮800多亩，真现出让金11亿元，里临天皮方针愈去愈松，构造要供愈去愈下，念纺设法、念纺设法天鞭策征天、拆迁、安设及冲突调解工做。

3、老村降整治工做：北闸村的老土窑，经过进程自动对接，瘸碌格式项目，多圆构造土源挖埋，净删耕天100亩，为齐年方针的真现做出了进献。

4、拆迁、拆后饺遇：正在县重面沙滦天块项目中，深进一线，深进真践。冲正在一线，靠前挚嗑，自动与下层干部一讲出运营策，处理标题成绩，钝化冲突，攻坚克易。顺利完成了宝元电缆料厂两个重面工具户的签约搬场战农业局门市房合同间断工做。

3、宽厉要供自己，积极做到浑正浑廉。

浑廉自律是增强党风廉政拔擢的闭徒爆也是每名收导干部必须具有的品格。玛伊咪一年去，我初终可以或许大概依照党员干部浑廉自律要供，服膺细致齐意为人仄易远办事的年夜旨，细确看待职责战自己益处。贯串通接降服情势主义、权要主义，勤政敬业，锦上减花工做缅怀战工做格式，奠基展完工做的缅怀根柢。正在真践工做中，本人可以或许大概以身做则，宽厉保护战依照政治纪律、构造纪律，细确看待名利，。正在糊心中，也能够或许大概从宽要供自己，做到没有应拿的没有要，没有应靠的没有沾，浑黑做人，勤政为公。

一年去，正在镇党委抵章俘确收导下，正在同讲们的体贴支撑下，我虽然得到了一些成绩，但比较下级的要供战下层干壤阅期看借存正在着一些没有敷，尾要暗示正在：一是进建上借窘蹙自发性。总觉得工做闲，出时分，没有是念纺设法挤时分遏制进建，为自己寻寻客没有雅观出处1?是工做中偶然也存正在一些情势主义，会做一些浮于大要的工做，工做借步璋隈真、下效、坐异。

正在而后的工做中，我将进一步比较新时期宝应细神的要供战役先创劣的尺度，怯于启当、生活资料怯于抢嫌擘浑廉自律，为安医材逾越死少阐扬自己应有的积极!

后进生转化工作计划

乡干部个人工作计划

根据川纪发[]19号关于《全市党员干部廉洁自律专项清理工作方案》，结合我乡实际，认真开展了五个方面内容的`专项清理工作，现将自查自报的综合情况报告如下：

一、明确工作指导思想。

坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真落实《中国***党员领导干部廉洁从政若干准则等有关规定》，以乡级领导班子成员廉洁自律为重点，以专项清理为载体，实行教育、制度、监督相结合，进一步推进我乡党风廉政建设和领导干部廉洁工作。

二、抓好〈〈工作方案〉〉的学习宣传贯彻。

7月8号，乡党委召开全体机关干部会议，认真学习川纪发[]19号文件精神，明确精神实质和工作要求，并成立工作领导小组，乡党委副书记、纪委书记何珊华任组长，乡纪委副书记魏楚华，乡组织干事张四红等同志为成员，负责组织协调乡领导班子成员廉洁自律专项清理工作。

三、对照〈〈工作方案〉〉开展自查自报专项清理。

我乡领导班子成员9人，除1人因事外均参加了此次专项清理自查自报，认真填写了自查表，经党委审查，予以张榜公示，接受群众监督。通过对五项内容的专项清理，没有发现一起违规违纪的问题。

四、落实〈〈工作方案〉〉深化廉洁自律意识。

为提高党员领导干部拒腐防变的意识和能力，乡党委把落实〈〈工作方案〉〉作为一次学习、教育和警示的机会，要求每一名班子成员结合自身工作实际，即使不存在五个方面清理问题情形的，也要对清理内容进行反思，并在党员干部中作出承诺，使一言一行纳入群众监督之下，更好地廉洁奉公，为民服务。

后进生转化工作计划

苏霍姆林斯基说过：“教育才能的基础在于深信有可能成功地教育每个儿童，我不相信有不可救药的儿童、少年或男女青年。”每一位教师都应深信这一点。

1、抓重点我担任多个班英语教学的现状根据学校实际无法改变，我要担任16个后进生的转化工作，实际操作起来真的很困难。因此，应抓住重点，先帮助那些在短时间内容易转化过来的学生，然后再帮助其他的学生。

2、扬优点美国心理学家威谱。詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识”。表面上，后进生表现出一副无所谓的态度，其实，他们比其他学生更渴望得到老师的表扬。我们可以从这一点入手，让他们的闪光点全部展现出来，并适时表扬，让他们对自己有信心。

3、补弱点每一个后进生的情况各不一样，有的是因为智力问题，多次的失败使他们对自己失去信心；有的是非智力问题，只是习惯较差，自觉性不强；还有的是因为家庭问题。教师可针对具体情况，对症下药。由于我任课多、带班多的特点，接触学生的时间是少之又少，这里主要讲讲如何发动学生的力量，帮助作好后进生的转化工作。

1、师徒结对首先把优生和后进生的名字罗列出来，让他们自由进行师徒结对，为了让学生重视，我应把师徒结对的名单打印上墙，并定好激励制度。

2、制定计划接着就是制定计划，如一个月内，师徒共同的目标是什么？具体的做法什么？都一条一条写下来，每天去看一看，是否做到。如果达到共同目标的师徒，优进生品德为优，后进生平时考查等第进一个等级，同时期末评奖优先考虑。

3、日常工作师徒结对后，按照我的课程安排进行互帮互助工作，如优生督促后进生读书，记单词，练句型，甚至优生还可以督促那些不自觉的学生完成家庭作业或者预习作业，这对于认课多的我来说，可以减轻不少负担。

乡干部个人工作计划

欢迎来到本站，下面是小编给大家整理收集的乡干部。

希望对大家有帮助。

为进一步加强我镇老干部工作，全面贯彻《关于新形势下离退休干部工作的实施意见》(庐发„20xx‟22号)文件精神，落实好老干部各方面待遇，积极搭建老干部发挥作用平台，充分发挥老干部的促进作用，特制订本年度老干部工作计划。

高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕县委、县老干部局的统一部署，解放思想、与时俱进，务实创新、转变作风，进一步加强老干部队伍建设，落实好老干部的生活待遇，发挥好老干部在白山大建设中的作用，促使老干部工作再上一个新台阶，努力开创我镇老干部工作新局面。

1、突出重点，全面落实，更好地以政治上关心、生活上照顾老干部。

(1)抓好老干部理论学习。根据县委、县老干部局的部署，结合实际，分层次组织老干部学习，开展党员。

先进性教育。

重点抓好离退休干部的政治理论学习和老干部集体学习日的学习工作继续为老干部订阅《老年报》、《江淮》等报刊杂志，以充实老干部晚年精神文化生活。

(2)继续加强离退休干部党支部建设。全面贯彻《关于加强党的执政能力建设的决定》和《关于加强离退休干部党支部建设的意见》，着重抓好离退休干部党支部的建设和党员的管理工作，充分发挥离退休干部党支部在开展思想政治工作、组织老同志学习政治理论、过好组织生活等方面的作用。拟在“七一”举办全镇老干部茶话会活动。

(3)探索老干部思想政治工作新方法。坚持和完善向老干部通报工作情况制度，组织老同志开展主题健康、“寓教寓乐”的文化活动，把思想政治工作与为老干部排忧解难、搞好服务结合起来。

(4)抓好节庆日与平时走访相结合制度。以重大节庆日为主、平时个别走访相结合方式，积极开展走访慰问活动;坚持组织好老干部就近就地外出参观活动。

(5)抓好和完善在职领导联系老干部制度。元旦春节期间，进行走访慰问老干部，对有特殊困难的老干部要本着特事特办的精神，解决他们的实际问题。老干部生病亡故等重大情况，镇党委领导要到医院或登门看望、吊唁。

(6)继续落实好老干部的生活待遇。近年来，我们在落实老干部生活待遇方面做了一些工作，但是，随着老干部“双高期”的到来，老同志晚年生活中的特殊困难需求日益增多。这意味着我们在照顾老同志生活方面，还有很多事要做。我们要以老同志的需求为导向，以老同志的满意为原则，急老同志所急，想老同志所想，办老同志所盼，从解决老同志最关心、最直接、最现实的利益问题入手，让老同志能从经济发展、社会进步中得到更多的实惠。

2、统筹兼顾，注重实效，加强和改善老干部关心下一代、老干部活动中心工作。

(1)继续做好关心下一代工作。积极发挥老干部在关心教育下一代、培育“四有”新人的重要作用，一如既往地支持。

(2)继续加强对老干部活动中心的管理。合理配置有效资源、完善活动功能和管理制度，管好、用好老干部活动中心。

3、以人为本，健全制度，加强老干部队伍建设。

(1)加强组织建设，进一步健全老干部工作网络。一方面要按照“统一指导”的管理原则，建立健全老干部工作。另一方面要加强自身业务能力，努力提高为老干部服务本领。

(2)加强制度建设，进一步提高老干部工作管理规范化程度。不断加强老干部活动中心建设，健全完善各项制度。

xx年很快就要过去了，在一年里，我在乡领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本年度的。

工作总结。

主要有以下几项：

能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;遵纪守法，认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。

我的专业是计算机，现在正是现代技术信息的时代计算机的用途也很广泛这样我坚信在以后的工作当中专业知识会对我的工作有所帮助;之前在x乡工作期间，各项工作完成的效率很好得到了领导的好评;我是八月来到本乡工作，由于被抽掉到县上练舞长达两个月，为积极的配合好县领导安排的各项任务，我是全力以赴去按要求去做到最好，最后圆满完成了周庆演出各项任务。

在回到工作岗位就接手了人口普查的填表工作，为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在很短的时间内便熟悉了工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。

为了工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作。

热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。

在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面。

在这一年，我本着把工作做的更好这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了本职工作：要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真学习各项工作，认真、按时、高效率地做好领导交办的其它工作。

总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，我将认真学习各项政策。

规章制度。

努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平为本乡的发展做出更大更多的贡献。

后进生转化工作计划

后进生是一个特殊的群体，他们往往是由于父母不在身边，家庭温暖的缺失，使一些意志溥弱的学生很容易成为“后进生”为了实施素质教育，面向全体学生，就必须做好后进生的转化工作。

一、教师转化后进生可以从以下几个方面着手：

1、培养后进生的自信心。

2、要用科学的方法教育后进生。

3、对后进生多宽容，少责备。要做到“诚心、爱心、耐心”。

4、家庭的配合是转化后进生的外部条件，父母在学生成长过程中的影响很明显的，也是极为重要的，可采取多种方式与学生家长互相交流，沟通信息。

二、班主任转化后进生的具体措施

1、通过谈心的方式找准转化的突破口，在课余时间分别找他们谈话，了解他的内心世界，洞察他们不遵守纪律、不认真学习的根本原因，和他们像朋友一样谈话。

2、多给他们创造表现自我的机会，增强他们的自信心，

寻找后进生身上的优点，了解他们擅长方面。

3、布置适量的作业，及时鼓励，作业布置时，为了防止这些同学对学习产生怠倦情绪，可以给他们减负。

4、转变班级其他学生的看法，为后进生重树形象 在后进生的转化工作中，班主任除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重后进生非智力因素与智力因素的培养。

总之，后进生是需要老师用心去呵护他们，在转化后进生上，我们既要严格要求又要讲究方式方法。只要我们共同努力，坚定信心，科学教育，这些迟开的花朵约将绚丽多彩。

教师：班芝

时间：20xx年9月5日

后进生转化工作计划

本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”“没有差生，只有差异”的原则，从后进生内心抓起，课内与课外相结合，初一的下学期我准备这样实行并长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理，使我的这个班内每个学生学有所长，学有所用，全面提高学习成绩。

目前我班学习效果不佳的学生分为两种情况。一种是基础十分不好，学习困难太多，听课听不懂，作业不会做，如岑南友，韦府春，韦文波，陆安然，韦大坚，梁光然，梁辉和陆小周等同学；另一种是基础还好，但学习态度不太端正，做事态度不够认真，遵守纪律的意志不够坚强，他们的作业一般有能力完成，但可能出现未完成或完成不认真的现象，他们的作业往往令人不能放心，这些学生如果学习用心，就会有比较好的成绩，比如丁富友，张鹏，方坤，韦昌芬，毛福妹和潘向妹等同学。

这两类学生都是需要夸奖和鼓励的。在上学期我担任班主任的半年内，我还发现了有几个更加特殊的学生，有的是单亲家庭，有的不仅在学习上需要关注，在生活上更加不能完全自理，像丁月睿，陆安然，陈鹏，岑南友，郭英和黄兴才等同学。后进生的转化工作可谓任重而道远，往往投入的精力最多，而收效却甚微，但后进生若能成功转化则是最能给老师欣慰和学生信心的，因此工作虽然艰难，但是我还是对此充满了期许。

唤醒他们的自信心和上进心，激发学习兴趣，培养他们认真做事的好习惯，然后对学习确实有困难的，需要多辅导，给予他们切实的帮助。

针对上述情况分析，为了使他们在学习上和生活上有所进步，特此制定如下转化措施。

1、培养后进生良好的学习态度；

正确的学习态度是提高学习成绩的重要因素。学习态度端正的学生一般学习较为持久、认真，即使是自己不感兴趣的科目和内容，他也可以对它持比较积极的态度，克服困难，坚持学习。所以在激发学生兴趣的同时，要注重学生学习态度的培养。

2、对后进生单独进行一些思想教育；

许多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，所以要帮助他们克服自卑与自尊心强的心理，树立自信。还应该经常找他们谈心，帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。

3、加强关注程度；

在平时的教学和管理中，多关注这些学生，做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正，对他们进行正面引导和必要的辅导。学习困难的学生形成是有一个过程的，因此转化是不能一蹴而就的，需要循序渐进。

4、培养学习习惯；

（1）课前准备

每天准备好第二天的学习用品，或下节课的准备工作，上课之前要求他们把教材读一遍，把问题找出来，把教师预留知识点、重点、难点找出来，并通过自己的归纳把它总结出来。起初可以放宽要求，只要完成其中的部分内容，循序渐进，逐步完成。

（2）上课环节

告诉他们应该精神饱满进课堂，把所有与课堂内容无关的事情都抛在一边，认真听讲，做到边听边想边做笔记，养成手脑并用的好习惯。

（3）练习环节

课堂练习要认真对待，如果不会可以请班级其他成员帮助解决，不懂就及时问老师，而不是不懂装懂，当然难一点的题可以放过。课后练习也就是作业要认认真真地完成，按时完成，尽量不拖拉，时间观念要强，最好要独立完成，绝不能抄作业。

5、鼓励优秀生帮助；

通过鼓励班级优秀生与后进生共进退的方法，来帮助他们进步。教师与学生的接触时间总是比学生们在一起的时间短，所以应该利用可以利用的一切条件来帮助他们，让优秀生在平时的学习中多帮助这些学生。同时可以从这些同学中间了解各种情况，方便逐个突破。

6、加强个别辅导，提高个别辅导的质量；

对在课堂上没有解决的问题，在课外帮助补缺要利用空堂课、自习课对学习困难学生进行补课，作业要做到区别对待。还应积极与科任老师商议，在所有学科中开展同桌教学，伙伴教学，合作教学，以优带差，帮助他们一起进步。

7、学困生考评奖励措施。

根据每月单元测试和期末测试的成绩，对他们的成绩高低按顺序进行排列，然后与上一次成绩进行比较，提高位次的按比例分出一二三等奖。有进步的学生，进行各种表彰，以示鼓励。

1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，应一视同仁，平等对待；

3、对于后进生的作业完成情况及时地检查，并及时做出评价。

乡干部个人工作计划范文

更好的贯彻落实市委组织部《关于在全市党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动的实施意见》的文件精神，乡镇干部工作计划。使我镇远程教育工作更上一个台阶，特拟定以下培训计划：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，认真落实市委对农村党员现代远程教育的工作要求，为提高农村党员群众的综合素质、农技文化知识，充分发挥远程教育在农村作为当地文化中心和信息传播中心的作用，为我镇走向信息化提供人力支持和信息保障。

(一)利用远程教育资源对农村党员干部、群众进行政治思想教育，有组织、有计划、有目的地组织好每一次学习活动。

(二)和农业服务中心搞好本镇的农技推广工作。充分利用远程教育接收资源，按计划选取优质的农业技术知识，集中组织农村党员干部和农民群众进行学习，每月至少学习2次。

(三)搞好远程教育的各种文件资料收集和光盘的刻录工作。

(四)搞好我镇的网站维护和更新工作，工作计划《乡镇干部工作计划》。

(五)争取一次市级部门的下乡培训。

(一)完善领导小组，对新调整的管理人员进行业务培训。同时各村也分别健全领导小组，保证村支部书记亲自抓，确保远程教育工作的正常开展。

(二)将远程教育工作列入乡镇组织工作年度计划，把开展远程教育工作列入党建日常工作当中。修订健全《农村党员干部现代远程教育设备管理制度》、《播放人员职责》、《农村党员干部现代远程教育学习制度》等多个规章制度，确保工作有章可循、有序开展。

(三)完善基础设施，定期对远程教育站点进行摸底调查，确保站点安全工作。

(四)结合本镇实际，对党员干部和农民群众的职业道德、职业技术的培训。

(五)完善好各类文件档案资料。对开展的各种活动要有记录，定期把远程教育开展活动情况上报。认真吸收在活动过程是提出的意见和建议，不断完善远程教育工作，使我镇远程教育工作更上一个新台阶。

后进生转化工作计划

为落实学校的一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切的教育思想;因材施教，使素质教育落到实处，根据学校工作安排，为做好我班的后进生转化工作，特制订本计划：

树立“转化一个后进生和培养一个优生同等重要”和“教师不应该选择自己教育的学生，而应当创造适合于不同学生的教育”这一正确观念。面向全体，因材施教，加强后进生转化工作，使素质教育落到实处，让学生得以生动、活泼、健康的发展，全面提高教育教学质量。

消除戒备心理的唯一途径，是教师对后进生要爱得真，爱得深，将严格要求渗透在爱之中。当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其道”。

自尊心是人的自我意识的重要标志之一，是进步的动力之一。教师应当尊重、信任后进生，唤起他们的自尊心，培植自信心。所以教师应特别注意以下几点：

(1)对后进生要求要适度。要求过高，他们会认为高不可攀，望而却步;要求过低，不利于培养后进生的学习毅力和克服困难的能力。

(2)让后进生获得成功。只有当他们真正体验到经过努力而获成功的欢悦时，才能树立起进步的信心和愿望。教师可以布置一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的鼓励。

(3)让后进生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。在挑选班干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用。

教师应晓之以理，提高后进生的道德觉悟和上进心，培养后进生是非观念。坚持正面诱导，以理服人，切忌简单粗暴，以势压人。对他们说理要透彻，一定要结合榜样教育和具体事例，利用集体舆论，辅之以分明的奖罚。

针对学生不良行为，光*说理还是不够的，所以教师应凭借一定的手段有意识地创设特定的与之相宜的情境，如为培养学生的意志力，教师应该适当创设一些带有一定困难的情境，锻炼他们与各种诱因勇敢斗争的意志力，培养他们战胜困难，战胜自我的顽强毅力。

后进生的转化不可能一蹴而就，一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此，在转化过程中，后进生故态复萌，出现多次反复，是一种正常现象。对这项十分艰苦的工作，教师一定要有满腔热情，必须遵循教育规律，“反复抓，抓反复”，因势利导，使后进生保持不断前进的势头。

在课堂教学中，教师要始终遵循“主体性原则”，激发学生以极大的兴趣参与教学活动的全过程，主动的去体验，获取。对一些后进生，要给他们创造积极参与学习活动的机会，教师要引导学生在课上有所思，有所情，有所收获，以情入境，真正从思维上参与，从情感上参与。从而在学习上有所进步，变厌学为乐学。

1、针对后进生行为习惯差，进行日常行为习惯专题班会教育。

2、针对后进生心理情况，选择适当的时机和方式进行心理沟通活动---谈心。

3、针对后进生学习目标不明确，进行学习目的性教育;学习习惯不好，则常抓学生日常学习习惯---作业检查等 ，针对学生的成绩、心理的个性差异进行因材施教。

4、针对一部分后进生家庭教育薄弱，进行家访活动，家校联系。取得家庭的配合，达到家校合一，共同教育的目的。

5、建立后进生名册，并对单元检测、期中、期末的成绩及时填写，期末进行总结、评比。

苏霍姆林斯基说：“教育才能的基础在于深信有可能成功教育每个儿童，我不相信有不可救药的儿童、少年或男女青年。” 我们要用艺术家特有的眼光去认真分析研究，即使是一块最普通的木头，只要我们用心雕琢，也会使其能够变成一件有价值的艺术品。