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听妈妈讲那过去的事情的作文【】
草丛中迎风的雏菊和茉莉花开的香气伴随着这动听的音乐：“月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵快乐的歌声······”飘进了我的耳朵里，滋润着我幼小的心灵。
天空瓦蓝瓦蓝的，草地碧绿碧绿的。我和爸爸妈妈躺在这一望无际的草地上，聊着他们小时候的故事：“妈妈，妈妈，你9岁的时候是什么样的啊，在这么美丽的春天，你都会玩些什么呢？”
妈妈摸了摸我的脸说：“那时候，妈妈生活在乡下，春天的时候，各种五颜六色的野花开了，满眼望去都是花的海洋，让人看得眼花缭乱、目不暇接。妈妈还会赶着大白鹅到青草地里去吃草。大白鹅在一旁满足地吃着鲜嫩碧绿的青草，妈妈就躺在青青的草地上，摘一片小树叶，吹出各种美妙的声音：有的像小鸟在唱歌，又有的像青蛙在鸣叫，好玩极了。天气晴朗的时候，妈妈会看着天上不断变化的白云变成各种各样的有趣的图案：一会儿变成了一匹美丽的骏马，一会儿变成了一座五彩的花园，一会儿变成了很多漂亮的房子，一会儿又看起来像很多的仙女在翩翩起舞。妈妈家里还有很多田，外公外婆每天都要到地里干活，妈妈放学回来就帮着家里煮饭，这样，外公外婆回来就能吃到热乎乎的饭菜了。那时候，妈妈已经会干很多事了，哪像你几乎啥事都不做，还在那里天天嚷着作业好多，考试好难！
听了妈妈的讲述，我有点惭愧，我现在可以说是衣来伸手，饭来张口。于是我心里暗暗下定决心：我也要帮妈妈浇花、扫地、做菜，从小养成爱劳动的好习惯！
我又转头问爸爸：“爸爸，爸爸，你小时候怎么过的呀？”
爸爸笑了笑说：“那时候，我也生活在农村，村里也有学校，不过每天都是和小伙伴们一起成群结队上、下学，大家边走边笑，可开心了，可不像你现在一样每天都要接送。教室里的桌子和凳子都是木头的，老师讲课用的教具只有粉笔和黑板，没有你们现在用的电脑和投影仪。操场没有塑胶跑道，都是黑黑的煤灰渣，一不小心摔一跤就会鼻青脸肿，下过雨后还坑坑洼洼很不好走。那时候虽然学校条件比较简陋，但是爸爸还是每年都得三好学生呢。爸爸小时候获得知识的渠道就是书本，既有四大名著，也有连环画、散文书、地里书、历史传记、武侠小说……真是种类繁多啊。爷爷经常和我说：“读万卷书，行万里路。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我挠了挠头说：“爸爸，我要向你学习，先从看书开始！”爸爸接着说：“我们小时候虽然家里没有电视，更没有什么音响、电脑，但是一样过得有滋有味。放了学，我就和小伙伴们到河边抓小鱼、摸螺丝。鱼儿都喜欢躲在石头洞和水草里，我还把手伸进洞里抓鱼呢。当我的手碰到小鱼滑溜溜的身体时，我就会兴奋地向小伙伴们宣布：“我抓到鱼了，我抓到鱼了！”螺丝都是长在岩石边上，顺着那长满青苔的岩石摸下来，一摸就是一大把，过瘾极了！”看着爸爸眼睛微闭，嘴角上扬，我知道，他的思绪一定飞回到他童年的美好时光里了。“爸爸，爸爸，暑假我也要和你一起去抓小鱼、摸螺丝”，我兴奋的喊道。“好好好，我们还可以一起在河里游泳呢！”爸爸满面笑容地说。他接着又继续说：“小时候，家里养了一窝兔子，还有小猪。爸爸就负责割兔草、猪草。看着小白兔长成大白兔，小猪长成大猪，心里可高兴了！”我问爸爸，“这么高兴，是不是因为可以煮兔肉和猪肉吃了呀？”
爸爸笑着摇了摇头微笑着说：“那时候家里很穷，根本不舍得吃。养了兔子是用来剪兔毛卖的，猪长大了也是要卖钱的，只有到过年时，奶奶才会宰杀一只兔子，给我和姑姑解解馋，但爷爷奶奶是一口都舍不得吃的。”我心想：我现在的生活是多么幸福啊，可以说是衣食无忧。想吃什么就有什么，哪要等到过年啊！
听了爸爸妈妈对童年生活的回忆，我感叹道：“原来你们那时的生活和我们现在有着这么大的差别啊！我要珍惜现在的生活，好好学习，认真读书，将来好好孝顺你们。”妈妈接着说：“是啊，我们小时候生活可比你现在苦多了呢，不过乐趣也不少，你放假了可以去乡下体验体验生活，相信一定会受益匪浅！虽然你现在还小，但是学了《母亲的恩情》后，已经知道孝顺这个词了，我很欣慰！”爸爸也补充到：“我们祖国现在已经越来越强大，许许多多小朋友都像你一样，有漂亮的衣服穿，有美味的饭菜吃，在明亮的教室里学习，生活是多么幸福美好啊！”
听完爸爸妈妈讲述的过去的事，再看看我身上崭新的衣服，手里香甜的大芒果，我想我晚上要抓紧点时间学习，多看会儿书再去睡觉。我要学习各种知识和本领，才能为国家的建设贡献力量。
“经过了多少苦难的岁月，妈妈才盼到今天的好光景……”，这歌声一直唱啊唱，唱到了我们心坎里！
四年级音乐听妈妈讲那过去的事情教案
“我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情……”每当这亲切的旋律飘入耳鼓，就不禁想起，妈妈给我讲的她小时候的故事：
妈妈说，她小时候算不得最困难的孩子。全家四口人住在一幢平房里，家里除了睡觉的床和衣柜外，就是一张方桌。白天当饭桌，晚上当书桌，姥爷办公，妈妈写字，轮流使用。
妈妈小时候上学，虽然离学校较远，每天都徒步去学校，家中仅有的交通工具，是姥爷每天要骑的自行车。妈妈没有新衣服，更没有现在的羽绒服饰，冬天寒风凛冽，上学路上，妈妈很冷，很冷。
妈妈小时候，没有我现在这么多食品，更不要说零食了。妈妈说，一天三顿饭，能吃饱就很满足。
妈妈说，我们这代人多么幸福啊！是啊，我拥有自己的卧室，自己的书桌——漂亮的写字台；衣服挂满架，零食存满橱。老人哄着吃饭，玩具、学习用品、应有尽有。
“经过了多少苦难的岁月，妈妈才盼到，今天的好光景。”放心吧，妈妈！我们一定加倍珍惜今天的幸福生活，好好学习，天天向上。将来用丰富知识，把祖国建设得更加美好。
教师简评：歌星唱：“生活就是一首歌”，作者却写：祖国变化是首歌。这歌便是那首“听妈妈讲拿过去的事情”。读读它吧，是一种享受。
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听妈妈讲那过去的事情作文
我家餐厅是我们最欢乐的地方，享受妈妈精心准备美味佳肴同时能倾听大家的故事，开心的不开心的都可以一吐为快！社会热点、身边小事，学校趣事，更有我和姐姐最爱听的妈妈童年的真实故事，故事中有笑有泪有思考，激励着我和姐姐不断努力！听！妈妈的故事又开始了：
天蒙蒙亮，妈妈和舅舅像往常一样山中割草。遇一条比手臂还粗的蛇，吓得双腿发软，两眼一闭，瘫坐地上，像团泥。家中的猪等着她俩的野草充饥，幸运的是那是条死蛇，她俩找来一根长木棍把死蛇甩得远远的，继续割草。说起这个故事时，妈妈身体还会微微发抖。她还告诉我们正是那次经历让她下定决心好好读书走出大山，她不想与山与蛇为伴。
另一个故事我和姐姐听过无数遍了，依然百听不厌，它一直激励着我们珍惜现在好好学习。因为放牛割草太苦，妈妈六岁那年看到村里小学来了一位新老师，动员大家去学习，妈妈就高兴的跑回家告诉外婆想要上学。可是外婆却因为家中无人放牛，要求妈妈再放一年。炎炎的烈日下，呼呼的寒风中，妈妈手牵一牛绳，目视山脚下那飘着红旗的学校，侧耳听着飘到耳畔的琅琅读书声。每一天都想着明年就可以上学了，可是外婆却让她整整等了三年，放了三年的牛。
放了三年牛后的妈妈，倍加珍惜学习机会，山间，小溪边到处都是她学习的好地方，功夫不负有心人妈妈当上了老师，走出大山。妈妈成功秘决：相信相信的力量，相信自己，相信努力，相信日子肯定会一天比一天好。
妈妈的故事还有很多很多，比如她一个人外出求学，以及珍惜现在家人在一起幸福生活等等。比起妈妈我们是幸运的，我们住着大大的房子，学着自己喜欢的一切，知足快乐努力的能量妈妈一直陪伴照顾我们！
听妈妈讲那过去的事情作文
今天下午，我坐在沙发上看学校发的书《与梦同行》，我被书中描写的美丽浙一江一而震撼：白云飞动蔚蓝天，青山依旧笑春风，问渠那得清如许，齐心协力美家园。
“小子，在看什么书？”妈妈轻轻地走到我身边问。我迫不及待地告诉妈妈书中描绘的浙一江一是多么美丽。妈妈摸一着我的头说：“你不知道啊，妈妈小时候青山湖可好玩啦！”妈妈笑着说：“妈妈的家就在青山湖边的村子里。因为离青山湖近，暑假里，我一放假就邀上好伙伴到青山湖找河蚌。”妈妈眼中闪着喜悦的光芒。“河蚌躲在密密麻麻的水草中，不细心找是找不到哟，我和你大一姨在水草中摸来摸去……”“老一妈一，你们到底有没有摸一到河蚌啊？”我猴急地问。“当然摸一到了啊，我和你大一姨摸了满满一桶的河蚌。你大一姨还偷偷地留了几个河蚌放到水缸里养起来，后来那些河蚌里生出了好几颗闪闪发亮的珍珠。”“真的？”我惊得张大了嘴巴。“那当然喽，那时候青山湖里什么都有，有螃蟹、螺蛳、小鱼，还能捡到鸭蛋呢！”“鸭蛋？那鸭妈妈发现鸭蛋不见了，肯定很伤心吧！”“哈哈，鸭蛋早就到我肚里喽。”
“不过，过了几年，青山湖里来了许多挖沙船，整天都在挖沙，轰隆隆，轰隆隆，吵得人睡不着觉，渐渐的，河里的蚌不见了，螺蛳不见了……”妈妈顿了顿说：“后来连青山湖里钓上来的鱼都有一股浓浓的柴油味，青山湖的水被污染啦。”“太可恶了！”我愤愤地说。
“别生气，现在浙一江一人民正在做五水共治的项目，你看现在，经过治理周围的排污，青山湖的水又慢慢地变干净了，四周都是郁郁葱葱的大树。”“妈妈，我觉得青山湖好像还缺了点什么？……对了，是小动物。我要画一幅青山湖美景图，湖中鱼儿成群，空中鸟儿欢呼雀跃。”“行啊，现在我们一起画吧！”
夕一陽一下，一对母子用彩笔绘着家乡风景图……。
四年级音乐听妈妈讲那过去的事情教案
教学目标：
1．通过演唱歌曲，让学生领悟今天的幸福生活是来之不易的。
2．能够以自然、圆润的声音有表情地的演唱歌曲，并按照歌曲要求表现强弱。
3．积极地思考怎样运用不同的速度、力度、演唱方法表达歌曲情感。
教学重点：
1、引导学生有表情地演唱歌曲，并按照歌曲要求表现强弱。
2、鼓励学生积极地思考怎样运用不同的速度、力度、演唱方法表达歌曲情感。深化对歌曲内涵的体验。
教具：多媒体、课件、钢琴等。
教学过程：
一、组织教学。
师生问好。
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同学们好，您好，您好，李老师您好。
二、导入。
三、学唱歌曲。
1．初听歌曲。
师：你听到这首歌的第一感受是什么？
生：特别悲伤、伤感、非常优美等。
师：“妈妈”用歌声讲了个什么故事？我们一起来听听！
（放音乐，学生陶醉的聆听歌曲。）。
师：谁想说说？
生1（争先举手）：在讲有地主的时候的事情。
生2：在讲“妈妈”小时候的艰苦生活。
生3：讲“妈妈”多么不容易。
师：你们说的太好了！这是一首叙事性歌曲。歌曲通过舒缓悠扬的旋律交待了妈妈讲故事的时间和场景，歌曲还通过沉缓、叹息的音调以“妈妈”的口吻叙述了过去旧时代的艰苦生活和母亲经历的苦难。
下面我们一起再来听听。请你边听边思考，这首歌分为几段？
（再次聆听，学生随着音乐情绪的变化为歌曲分段落。）。
师：分为几段？为什么？谁想说说？
生1：分为三段第一段说的是“妈妈”讲故事的时间和地点。
生2：第二段描述“妈妈”在过去的艰苦生活。
生3：第三段好像跟第一段差不多。
师：你们真的是太棒了！我不得不为你们竖起大拇指！歌曲为带再现的三部曲式。
第二段：“妈妈”讲述在旧社会时期艰辛的生活。
第三段：再现第一段“妈妈”讲故事的场景。
2．教师范唱。
师：这么好听的一首歌你来听听我唱的怎么样好吗？（好。）。
（教师有感情范唱。）。
师：你们觉得我唱的怎么样？谁想说说？
生：挺好的。
生3：唱的特别美、特别陶醉等。
3．熟悉歌曲。
师：你们想不想唱一唱？（想）那我们先一起轻轻的哼一哼。（放音乐）小胸脯挺起来，注意用上气。
（学生哼唱，教师巡视指导。）。
师：你们唱的还不错，如果气息均匀一些会更好听。让我们用“a”再来试一试，好吗？（好。）注意保持“a”的口型，小手放到你的腰上，注意气息保持。
师：同学们的歌声真美，我都陶醉了。我们一起来看看歌词好吗？（好）。
让我们一起有感情的朗读一下歌词。
（学生有感情的朗读歌词。）。
四、处理歌曲。
1．引导学生表现歌曲第一段亲切、平和的情绪。
（教师分别用中速、快速两种速度演唱，让学生感受不同速度所表现的不同情绪。）。
学生仔细聆听，然后选择适合叙事故事的一种。
生：应该用中速演唱。
师：那我们加上歌词轻轻试一试好吗？（好。）在你演唱的时候小耳朵注意听音高。
（学生随教师伴奏演唱第一段。）。
师：你们说咱们在演唱的时候力度上还有需要吗？
生1：应该是安静的。
生2：我觉得应该不轻不重。
师：因为第一段是在叙述讲故事的时间和地点。那我们一起用自然的声音来演唱这一段。那么在演唱的时候，注意你的咬字吐字，还有气息要均匀。
（学生用自然的声音演唱歌曲。）。
2．引导学生表现歌曲第二段悲愤、凄楚的情绪。
师：你们唱的非常好。我们听听第二段的情绪有没有变化？（放第二段音乐）。
生：感觉有点悲伤、愤怒、凄惨等。
师：你们来听听用哪种声音和情绪更适合第二段的演唱？
（教师采用不同声音及速度演唱第二段。）。
师：谁想说说？是用比较低沉的声音，还是比较轻飘的声音演唱？
生：我觉得应该用比较低沉的声音。
师：“妈妈”回忆当年艰苦生活的时候，心情怎么样？
生：气愤、难过......
师：那我们一起来试一试。
（学生随琴演唱。）。
生：冬天的风雪，妈妈却只穿着单衣裳。
师：那我们在演唱的时候我们应该怎么处理这句？
生：声音加重一点、把心里的那种气愤的心情表达出来。
师：那我们把这句一起来唱唱。注意带有重音符号的那几个字的演唱力度。
（学生随琴反复演唱两遍带有重音记号的乐句。）。
3．结尾三句渐弱的处理。
师：在我们整首歌中，出现了很多力度记号。咱们比比看谁的观察力最强，找找我们的谱子里都出现了哪些力度记号。
生：有fmfpmppp。
师：他们分别表示――。
生：强、中强、弱、中弱、很弱。
师：我们来看看第二段的最后三句，你发现了什么？他们有什么共同点？
生：旋律一样。
师：除了这些共同点你还观察到了什么？
生：每一句的开头都有力度记号。
师：那你们看看这三句我们应该怎么唱？力度上有什么变化？
生：声音越来越弱。
生：好。
五、完整演唱歌曲。
（学生分组合作演唱这首歌曲。）。
师：让我们一块来完整的演唱这首歌曲。在演唱的时候注意听音乐，气息保持住。听好音乐。
学生随音乐完整演唱歌曲。
六、小结。
师：今天我们学习的这首歌曲的名字叫做。
师：通过演唱这首歌曲，我们知道了在旧社会妈妈的生活是非常艰辛的。妈妈有着非常悲惨的过去，那我们应该更加珍惜今天的幸福生活，好了同学们，今天我们就上到这里。
下课。
（学生随音乐走出音乐教室。）。
听妈妈讲那过去的事情串词
“新兵怕号，老兵怕哨”是连队流行的一个口头禅。是说新兵最怕夜半三更的紧急集合的号声，他们容易惊慌失措，手忙脚乱。老兵经过一天的劳累，正在香甜的梦镜里幻游的时候，猛听叫哨，懒洋洋的，就怕起来站哨。
紧急集合是战士们不止一次的经历课题。一般选在最黑的夜晚，战士们睡得正熟的时候。要求在3分钟之内，全副武装到达集合地点，排好队。由连排长逐个检查衣扣、鞋带、背包、武器装备是否整齐，然后再进行个小型的军事演习。最后由连长或指导员做个讲评。
爷爷他们这个排，说是新兵，也都入伍半年多了。说是老兵，还没经过“紧急集合”的考验，算上个半新半老的兵吧。大家正暗自庆幸，庆幸自己排没被“紧急集合”所“折磨”，每晚都可以笑着入梦。
好紧张哦，小杨这天没穿绒裤，套了几层单裤，也分不出哪是里层的裤腰了，蹬也蹬不进去，脱也脱不掉，最后果断地抽出一条单裤穿上了，好狼狈；小李抓起棉袄就往腿上穿，却怎么也穿不进去，小声骂了一句：“它妈的，这裤腿咋这么细呀！”；还有的小声喊：“你怎么坐到我头上了？”“哎哟，谁踩着我的腿了！”虽然不让说话，低声的话语，总是接连不断地伴随着他们紧急集合的整个过程穿插着，继续着。
战士们睡的都是通铺，一排平平的铺板上一个接一个地铺着他们的褥子和白色床单，大概也就超不过80厘米宽，这就是每个人的睡觉范围。就是平时起床也是你碰我，我撞你的，更不用说是紧急集合了。他们都紧张地进行着超速度的起床、打背包、携带武器一系列的程序。那真是以毫秒来计算时间的，一点不敢迟疑。爷爷虽然紧张，但他仍按自己的步骤有秩序地进行着，绾好的背包带就在枕头底下，把叠好的被子往上一放，把两个活鼻一拉，背上就下地穿鞋。鞋带也是平时穿好的快速系带法，拉着两个活鼻就可以系上了。再拿上枪支弹药，边跑边系子弹带，扣扣子。他用了2分40秒，按时完成了任务。第一个跑到集合地点的是机灵而又稳重的小张，以1分50秒的速度取得了第一名。受到了连长、指导员的赞赏。
接着，连长又下达了命令：“上级命令我连运送支前装备，看红色信号弹出发，绿色信号返回。行动要秘密，不准开大小灯，只允许开尾灯。时速15——20公里，马上准备，现在解散！”大家急忙跑到各自的车上，发动了汽车，“隆隆”的引擎声响彻了夜空。“嘭！”一颗闪亮的红色信号弹划破了阴沉沉的夜空，显得格外明亮，分外鲜艳夺目。一排一班的第一辆车出发了，一辆接一辆地相继跟上去了。一个个红色的尾灯连成一条红线缓缓爬行，像是一条长长的巨龙在夜幕中蜿蜒穿行。每部车都按照前部车尾灯的指引，不快不慢地摸索前进。大概走了40分钟，到达了“目的地”。一颗绿色信号弹升空了，车队便原路返回，结束了这场紧张的“任务”。
人们常说：“时间就是生命，时间就是金钱”。而在军队，在军事上“时间就是胜利”。只有赢得了时间，才能使自己处于克敌制胜的有利时机和地域，掌握优势，赢得胜利。在许多战斗片里，不都是这样吗？战斗在汶川地震抢险救灾的广大官兵，在抢救群众的整个过程中，体现了他们快速机敏。他们争取了时间，赢得了时间，就能救出更多的生命。所以，紧张快速、整齐划一是部队的最突出的特点，也是与地方工作的最大区别。
当他们回到宿舍，打开灯之后，大家都惊呆了。“哇……”一只老鼠被他们踏得粉身碎骨，死在房屋当中。哈哈，战士们的动作真快啊，比老鼠还迅速。平时爱说笑的小李掂起老鼠尾巴歪着头笑着说：“看是你快，还是我们快？你平时那个机灵劲儿哪里去了！现在服气了吧？”“噌”地一下扔了老远，逗得大家大笑起来。这时小张拽着小李吊在屁股后的衬衣袖子，说：“我也掂起你的尾巴来了！”大家一看，又是一阵开心的哄堂大笑。小刘放好武器，一摸口袋，怎么有个硬硬的东西？掏出一看，是钱夹，再一展开，看到一张漂亮的女孩照片。心想：“哦，我和小周穿错衣服了。”举起钱夹就喊：“大家看呀，小周的媳妇多漂亮！”“我看！”“我看！”大家你争我抢地传看着。小周脸红得像个熟透了的大苹果喊着：“快给我！快还给我！”谁肯给他呢，在班里传遍了。“好漂亮！”“小周好福气哦！”“你们还不睡觉！”啊，是连长在窗外的声音。一派热闹非凡的场景戛然而止，像是电影里突然换了个镜头，立即变得鸦雀无声。
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听妈妈讲那过去的事情作文
我最近刚学唱了一首歌《听妈妈讲那过去的事》，“我们站在高高的土堆旁边，听妈妈讲那过去的事情，那时候妈妈没有土地，全部生活都在两只手上……”，唱着唱着我不禁问妈妈：“您小时候生活是这么困苦的吗？”妈妈听后却笑了起来：“这首歌已经不适合你唱了，是妈妈小时侯唱的歌，妈妈出生在我国改革开放的年代，童年还是挺幸福的：能吃饱穿暖，还能无忧无虑的上学……，但是和你比起来就差远了！”“走吧，今天妈妈要带你出去亲眼见证一下家乡的巨变，。”
一听要出去游玩，我顿时欢呼起来。我们来到了江宁方山，那是妈妈出生和成长的地方。妈妈第带我来到了江宁大学城。走进大学城，宽阔的现代化公路，绿茵茵的树木、整齐的绿化带映入眼帘，一幢幢新建的高等院校大楼林立，让我目不暇接。我悄悄对妈妈说：“我长大了也要到这儿来上大学！”妈妈开心地笑了：“只要努力学习，你完全能做到呀。你知道吗，几年前这儿还是农庄呢，这儿是你姨奶家——方山东方大队，除了散落的农舍和自家责任田就是坑洼不平的乡间小路……”我明白了，是家乡富裕拆迁，姨奶家如今才能住进环境幽雅的天景山小区里呀。
接下来，我和妈妈又参观了周边的工业区，现代化的厂房和郁郁葱葱的绿化带让我们感叹着这几年家乡的巨大变化。因为听妈妈说，原来这里都是农田和小村庄。听着妈妈的话，我默默无语。
和妈妈小时侯相比，我真是幸福的一代，这些都是改革开放以来，祖国强大、家乡巨变、人民逐渐富裕带给我们这代人的幸福生活，今后我要加倍珍惜。同时我暗下决心：学好知识本领，长大了把家乡——江宁建设得更加辉煌！
听妈妈讲那过去的事情的作文【】
月亮像白莲花一样在云中漫步，晚风中有阵阵欢歌。我们坐在高高的山谷旁边，听妈妈给我们讲述过去。每当我听妈妈哼这首歌，她总是告诉我她的过去。妈妈说他们当时吃的街边菜只有棉花糖、糖葫芦、爆米花；街头文化只有麦垛、华南牌缝纫机、陈年酒楼；经典元素，啤酒屋，滚贴纸环，玩娃娃游戏；唱经典老歌《听妈妈讲那过去的事情》，《我的祖国》，《在北京的金山上》，《南泥湾》，《太阳最红毛爷爷最亲》。虽然过了很久，但经典的生活还是留在了妈妈心里。
我妈还说，她很怀念街上的老老兵表演艺术节目。每当有节目的时候，我妈和她的兄弟姐妹们就会拿着凳子坐在街上，一边看一边拍手。
小的时候吃粥和小盘，一周只吃一两顿饭。吃肉的时候还会把小块肉切成几块，全家人一起分享。但是，吃肉的时候，一家人都很开心，很热闹。你们要一起吃；穿的衣服破了，缝了几个小洞还会继续穿；有很多家庭没钱让孩子上学。一些上过学的孩子没钱买书。作业本都写了擦了，有的擦了。
我妈小时候早上要4点起床。她和哥哥姐姐们一起做早饭，喂鸡喂猪，施肥，早饭后去上学。上学的路是一条又窄又小的山路。妈妈说：“有这么好的学习条件，还不好好学习，真可惜。那时候，我们不知道我们有多期待读书，哪怕是一节课。唉，你”。
月亮很亮，有白云像莲花。晚风陪伴着我们，坐在高高的谷堆旁，听妈妈讲着往事。
四年级音乐听妈妈讲那过去的事情教案
教学目标：学生体验歌曲的意境和基本情绪，然后用自己的语言表达歌曲的理解。
教学重、难点：唱好变音唱好变音,注意音的准确性。
教学过程：
一、导入：
二、欣赏：
介绍歌曲：歌曲分成三部分。第一部分叙述了小主人公在美丽的、恬静的夜晚，听妈妈在场院里给他们讲故事的幸福场景。第二部分叙述了妈妈在旧社会的痛苦生活，控诉了旧社会的不公。第三部分是第一部分的重复。所以，歌曲是带再现的三部曲式结构。
1.歌曲：
2.教师弹奏乐段的歌词和旋律，让学生随琴轻声的哼唱，体会歌曲的感情。
3.第二乐段进行欣赏，与第一段进行比较，在情感上有什么不同。
4.演唱形式的听辨，每一乐段的演唱形式不同，为什么，不同的演唱形式可以表现不同的.情绪，表达不同的情感。这是与歌曲所表达的情绪紧密联系的。要及时对学生进行思想教育。
三、复听全曲。
要求学生说出全曲中有那些重复的旋律，或者乐段。
全体演唱，老师和学生一起演唱。
完整复听全曲。说说歌曲中哪是重复出现的？完成听听想想。
四、小结：
每个人将今天的感受写下来，最好能写成日记。
教学反思：学生有表现力的演唱歌曲。
《听妈妈讲那过去的事情》阅读答案
“你小的时候，还记得吗?每次从外婆家回来，都要路过长发商场。一次你要进去逛逛，妈妈怕用钱，对你说：“只转转，不买东西”，你只好跟着妈妈，从一楼转到五楼。玩具柜前，你摸摸这，看看那，小手胡乱按按电子琴键，敲敲那能发出叮当悦耳响声的“铁片琴”，离开时，你恋恋不舍，真的连一根棒冰也没买。
“托班的你，记性很好，老师播放的故事，几遍下来，你已能准确地复述，那表情，那语调，惟妙惟肖。园长对着你爸爸说：你的女儿，很有讲故事的天份咧。并让你去大班，讲给大哥哥、大姐姐们听，你那幼嫩的.声音、丰富的感情，迎来了大家的掌声，只欠声音小了些。回到家后，你带回了一张制作精美的贺卡，那是大班的老师和同学亲手制作的。其精细程度，如同商店里购买的一般。
“小时候，听到和爸爸去打羽毛球，你就非常开心，挥动着小小的羽球拍，不知疲倦，你接到的，大都是些好球，而你返回去的，又常常是些“臭”球，害的爸爸左扑右接，引得你咯咯直笑。球落两人中间，两人都会喊出你捡，你捡，后来商定，中间画条横线，以线为界，球落线中，你俩还要理论一番。你爸爸打了一会儿，就想回家，你央求着爸爸，再打两个?再打两个?”
小时候，多么悠闲自在的小时候呀。光阴如梭，现在，已进入了繁重的学习阶段。白天、晚上都在学呀、写呀。每当我听到这首“月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵快乐的歌声，我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情，我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情……”的歌声时，就会再一次想起，我那知道和不知道的那过去的事情。
听妈妈讲那过去的事情的作文【】
每当妈妈讲起外公那艰苦的人生，没想到现在脸上又红又胖的外公，背后还有这样一段经历，想着，想着，一股内疚之情涌上了我的心头。
在乡下的九房村里，一位中年妇女和十个衣衫褴褛身上脏得似乎是从煤矿里挖出来的野孩子，头顶着如烈焰般的太阳，在拼命地耕地、种菜，十个乡村野孩子，其中第六个就是我的外公。面对太阳的爆嗮，他擦了擦汗并没有放弃，继续咬牙坚持干活。终于，他们吃午饭了，在锅里放一些水，加上几粒米，在家旁挖几棵野菜放进去，这就是他们的午饭了，那碗几乎全是水的饭，让十个孩子每餐都饿着肚子。
在学习上，书包是从大哥背到小弟，那个书包破了又破，烂了又烂，补了又补，但还是要背。铅笔写到被刀削到只有指甲那么大时，还用竹子做的笔套写。下雨天上学，迎着风，迎着雨，没有雨鞋走着泥泞的道路摔倒了再爬起来。最可怕的是，外公吃不饱肚子，感冒发高烧，医生说“没救了。”就在外公即将穿着新衣埋下土时，他竟然又醒了过来，他就这样挺过来了，并且在1960年上了大学，最后通过奋斗成了一个工厂的老板。
听着外公的故事，我不由得感慨，又感到十分内疚。和外公的童年相比，我真是太幸福了。虽然现在的生活条件好了，但吃苦耐劳的精神我们还需要传承下去，毕竟这是一段难忘的岁月，一份宝贵的财富！
听妈妈讲那过去的事情作文
妈妈说她小时候家里上吃山芋下吃米饭，我郁闷地说：这吃的也并不差呀，山芋和饭都有，多好呀。妈妈笑笑说：上吃山芋下吃米饭，是指大人只吃山芋，而孩子呢，只吃米饭，米饭呢，也只有那么一些。可是没办法呀，那时候穷呐。
妈妈还说他们小时候连新衣服都很少有，更别说穿了。有时候好不容易有了一双新鞋子，却怎么也舍不得穿，就放在学习的台子上。衣服，也总是穿哥哥姐姐剩下的，如果烂了，就补一补，所以很多时候他们的衣服上都是补丁。
现在的我们经常会觉得上学很累，但是在爸爸妈妈那个时代，他们是想上学也上不了。我们现在经常让父母送，而爸爸妈妈小的时候，不仅仅自己走去上学、走回家，而且走的都是山路。弯弯曲曲的小山路，那走起来一定很不方便。但这却是爸爸妈妈上学的必经之路。
妈妈说，因为他们小时候穿不暖，经常会长冻疮，背上，脚上，手上都有，记得小时候黏着妈妈的一次，看见妈妈背上有一块伤疤，妈妈跟我说，那是小时候冻得，长了冻疮，又穿不暖。
现在想想，我们的生活是多么的美好，所以我们才应该更加珍惜现在，更要珍惜现在的学习环境。
听妈妈讲那过去的事情串词
“你小的时候，还记得吗?每次从外婆家回来，都要路过长发商场。一次你要进去逛逛，妈妈怕用钱，对你说：“只转转，不买东西”，你只好跟着妈妈，从一楼转到五楼。玩具柜前，你摸摸这，看看那，小手胡乱按按电子琴键，敲敲那能发出叮当悦耳响声的“铁片琴”，离开时，你恋恋不舍，真的连一根棒冰也没买。
“托班的你，记性很好，老师播放的故事，几遍下来，你已能准确地复述，那表情，那语调，惟妙惟肖。园长对着你爸爸说：你的女儿，很有讲故事的天份咧。并让你去大班，讲给大哥哥、大姐姐们听，你那幼嫩的.声音、丰富的感情，迎来了大家的掌声，只欠声音小了些。回到家后，你带回了一张制作精美的贺卡，那是大班的老师和同学亲手制作的。其精细程度，如同商店里购买的一般。
“小时候，听到和爸爸去打羽毛球，你就非常开心，挥动着小小的羽球拍，不知疲倦，你接到的，大都是些好球，而你返回去的，又常常是些“臭”球，害的爸爸左扑右接，引得你咯咯直笑。球落两人中间，两人都会喊出你捡，你捡，后来商定，中间画条横线，以线为界，球落线中，你俩还要理论一番。你爸爸打了一会儿，就想回家，你央求着爸爸，再打两个?再打两个?”
小时候，多么悠闲自在的小时候呀。光阴如梭，现在，已进入了繁重的学习阶段。白天、晚上都在学呀、写呀。每当我听到这首“月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵快乐的歌声，我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情，我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情……”的歌声时，就会再一次想起，我那知道和不知道的那过去的事情。
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听妈妈讲那过去的事情作文精彩
“很久以前，这里是一片郁郁葱葱、绿树成阴的森林，许多小动物都住在这里。喝着清凉甘甜的泉水。还经常开舞会，我和你们的爷爷，就是在舞会上认识的。那是在一个月光皎洁的明月之夜，森林里的各位女士都穿上金光闪闪的晚礼服，戴着自己最最美丽的首饰来到森林里最大的象征结合的古树下开舞会，我和你们的爷爷一见钟情。当时，他穿着乌黑的礼服，系着端正的领带。在那莹火虫的'星点灯光下，你爷爷第一个邀请我跳了一支又一支的舞蹈，把舞鞋都给磨破了。最后，在青蛙击鼓乐团的伴奏下唱了象征森林和平的森林交响曲。就在这美丽而美好的夜晚第二天，悲惨的事情发生了。人类把树一棵一棵地砍倒了，几天几夜，就听见’的砍树声，你们爷爷勇敢地冲出去，像一头猛兽要样，可惜他只是一只鸟就被……”奶奶说到这里，眼泪像两串断了线的珍珠，落了下来。“那后来呢？”小鸟们问。“后来啊？?”奶奶接着说“后来你们的爷爷被人类抓走，永远地离开我们，去了天国。百般无难之下，我搬家了。孩子们，我给你们讲个故事，是为了让你们明白，人类是温柔的动物，同时也是危险的动物。”说完，黄鹂奶奶带着小黄鹂离开了这片是非之地。
听妈妈讲那过去的事情作文精彩
伴随着热烈的掌声，陈浩铭，万继泽，荣恒嬉他们的爷爷精神抖擞地走进了我们三（3）班。首先，陈浩铭的爷爷自告奋勇地走上讲台，他用洪亮的声音讲述了过去的事。陈爷爷告诉我们他小时候学习很刻苦，看课外书遇到不认识的字就查字典，而且他学习非常有方法，睡觉前总是先把单词在脑海里过一次“电影”，早上起来还会背一遍，这样就记得牢牢的。上课总是早早地到教室，把灯具擦得亮亮的，从不迟到，做事很有时间观念。陈爷爷讲小时候的故事告诉我们学习不但要有好的习惯和方法，还要勤奋努力，才能有所成就。
紧接着，和蔼可亲的万爷爷慢慢叙述起了旧时代的生活。在以前人们都穿不暖，吃不饱，穿的都是打补丁的旧衣服。在那个年代还有句顺口溜叫“新三年，旧三年，缝缝补补又三年。”一件衣服老大小了传老二，老二小了传老三，一直到实在没法穿，又改成了别的物件。大人们出去干农活，年长的孩子就要在家里照顾弟弟妹妹，生火做饭，洗衣服。万爷爷说他小时候那会也有《少年报》，但是那时家境贫困买不起，他的同桌家里条件好就主动借阅给他，等万爷爷看完了再拿回家慢慢看，爷爷非常之感恩。之后，爷爷唱了一首动听的《感恩的心》，感动了全班的同学。同时也告诉我们要学会感恩，孝敬父母和长辈，在力所能及的范围内帮助有困难的人。
紧随其后的荣爷爷一上台便拿出了他当兵时候的照片，娓娓道来了几个革命烈士的故事。当他展示出几枚勋章的时候，大家都蜂拥而上一齐观赏，并认真听荣爷爷讲勋章的来历和意义，大家不时发出连连惊叹，眼中流露出无比敬仰之情。是他们这些英勇的革命战士为我们打拼出了一片新的天地，让我们过上了好日子。
我们这些出生在二十一世纪的孩子，过着衣来伸手、饭来张口的日子，享受着前辈们难以想象的幸福生活。现在，我们要珍惜这来之不易的美好生活，好好学习，天天向上，不辜负家长和老师对我们的期望。
听妈妈讲那过去的事情作文精彩
夏天到了，爸爸为乡下的爷爷奶奶买了一台空调，爷爷奶奶很意外，因为我们事先没有告诉他们。吃过晚饭，奶奶却舍不得开空调，拉着我到门口乘凉，夜风吹过老家门口一棵高大的枇杷树，树叶摩擦，沙沙作响，奶奶讲起了过去的事。
奶奶清了清嗓子，说：“以前我们没有空调，也没有风扇，一到夏天就热得难受。”我问：“奶奶，你为什么不买一个空调呢？”奶奶说；“那时候还没有空调呢。”我心想：没有空调，没有风扇，奶奶他们是怎么度过夏天的呢？奶奶喝了口水，又接着说；“以前科技没有这么发达，那时候都没发明空调。夏天的夜里，乘凉很舒服，蚊子却很多，我们就会点蚊香，这样蚊子就不敢靠近了。可是好景不长，风向一转，我们就呛得直咳嗽，只好又挪到顺风处。我听着奶奶绘声绘色的讲着过去的事情。仿佛我也回到了过去，那时候的爷爷奶奶热得满头大汗，蚊子嗡嗡地围绕着他们打转，没一会儿身上一个个蚊子叮咬过的包肿起来了……想想现在的自己，一回到家爸爸妈妈就像伺候小公主一样，早就帮我打开了空调，准备好点心了！
奶奶说得很随意，可是我却沉思起来：原来以前生活这么困难啊，我要好好珍惜现在的幸福生活！能有今天的幸福是多么来之不易呀！我要感谢父辈们为我辛勤的付出，为我创造了这么好的成长环境！
听妈妈讲那过去的事情串词
“我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情……”每当这亲切的旋律飘入耳鼓，就不禁想起，妈妈给我讲的她小时候的故事：
妈妈说，她小时候算不得最困难的孩子。全家四口人住在一幢平房里，家里除了睡觉的床和衣柜外，就是一张方桌。白天当饭桌，晚上当书桌，姥爷办公，妈妈写字，轮流使用。
妈妈小时候上学，虽然离学校较远，每天都徒步去学校，家中仅有的交通工具，是姥爷每天要骑的自行车。妈妈没有新衣服，更没有现在的羽绒服饰，冬天寒风凛冽，上学路上，妈妈很冷，很冷。
妈妈小时候，没有我现在这么多食品，更不要说零食了。妈妈说，一天三顿饭，能吃饱就很满足。
妈妈说，我们这代人多么幸福啊！是啊，我拥有自己的卧室，自己的书桌——漂亮的写字台；衣服挂满架，零食存满橱。老人哄着吃饭，玩具、学习用品、应有尽有。
“经过了多少苦难的岁月，妈妈才盼到，今天的好光景。”放心吧，妈妈！我们一定加倍珍惜今天的幸福生活，好好学习，天天向上。将来用丰富知识，把祖国建设得更加美好。
教师简评：歌星唱：“生活就是一首歌”，作者却写：祖国变化是首歌。这歌便是那首“听妈妈讲拿过去的事情”。读读它吧，是一种享受。
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听妈妈讲那过去的故事
今天晚上爸爸打电话说：很晚才能回来，我就理所当然地睡到了妈妈的大床上。电视太无聊，我和妈妈就闲聊了起来，我问起妈妈幼时的故事，妈妈告诉我：“大概在她四五岁吧，姥姥为她做了一双新鞋，又白又结实的鞋底，鞋面是红色的，上面还绣着一些花鸟，她十分喜欢，舍不得弄脏了，所以她搬了一张凳子坐在上面，整整坐了半天。当姥姥回来的时候，发现她坐着没动吃惊地问：“怎么不出去玩呢？”她说：“我舍不得弄脏鞋子呀！”姥姥说：“你这个小姑娘，鞋子穿着本来就是要在地上走的，总是要弄脏的嘛，出去玩吧。”这时，妈妈才极不情愿地站起来，小心翼翼地走，她走一步，就翻起脚底来看一下，走两步就看两下，惹得姥姥“哈哈”大笑，笑出了眼泪。这时，我听得捧腹大笑了起来，妈妈也“嘿嘿”地笑了。
妈妈又说起了小时候吃杨梅的事。以前乡下一般买不到水果，那是我姥爷去东北装氨水顺便带回来的。妈妈回忆起了儿时的事情：妈妈小时候，农田里缺肥，每年总有一批生产队的顶梁柱出船装氨水为农田积肥，那氨水怪味熏天，呆在船上那可不是什么好滋味！再说每天在风浪里颠簸，没有过硬的架船技术和强健的体魄是想都不敢想的，姥爷是当时生产队里最壮实的劳动力，那种在风浪里跌爬的活他几乎是年年参加的，当然可以多得几个工钱补贴补贴家里的生活。妈妈记得姥爷出船回来最好的礼物就是那一篮子杨梅。那是熟透了的杨梅又大又圆，红里透紫，紫里发黑，可甜啦！煤油灯下，妈妈他们母女三人围着那杨梅篮子，边挑边吃，每次挑选总是挑最黑最大的，吃得嘴里流出了那红黑的汁水，吃得染红了牙齿。那是妈妈有生以来吃过的最甜的杨梅，这时，妈妈的口水已从嘴角里偷偷得流出来了，我“哈哈”大笑了起来，妈妈也“呵呵”地笑了起来。
现在我们的生活水平提高了！比起妈妈小时侯的生活，有天壤之别，我一定要好好学习，对得起现在的条件，成为对社会有用的人。
听妈妈讲那过去的事情作文精彩
爷爷用手抬了抬眼镜框，用褶皱的手，一页页翻开那黑白的相册。看着旧照片，好奇心既带给我心灵的震撼，又让我明白现在幸福生活的来之不易。
第一张黑白照片，不太清晰，但大致能分辨出是一条河，两个孩子和一棵枫树。枫叶就要落完，树上依稀还有几片飘着的叶子。在夕阳照耀下，河水和树叶都闪着银光。爷爷缓缓地说：“每年秋天，河里长鱼长虾，拉上伙伴，带着水桶和网，跑去捕鱼，鱼太小，一次顶多能捉半桶，顶多吃一顿。幸运时，还能捉到四五只虾。那河水是冰的，水温至今还记得。“没有卖鱼吗？”只听得一阵悠长的笑声。“哪有卖呀？别说鱼，就连菜都要自己种。”“没卖？就靠一条河，甚至菜都……这不气人吗？”我大惊失色。
翻开第二张，在一张破旧的床上，我望见四个孩子挤在一块，眼神里流露出幸福与满足。“这是我的兄弟，那年大冷天，用攒好久的钱买了一条棉被。我们太开心了！可你太奶奶和太爷爷只有一件小被子，大冬天……我们心里过意不去，每早去砍柴，或抓鱼。尽管手冻得通红，也很快乐。”话不知说了多久，爷爷的眼中闪着泪花，他一把抹掉：“孩子，你切不可‘身在福中不知福’，能有现在的美好生活，要感谢那些领导人、科学家们的不懈奋斗！”听完，突然觉得有股热气在燃烧，我似乎有了更为重大的使命。
爷爷突然安静下来，一页页翻阅着相册。许久，他放下相册，语重心长地说：“家里人多，本来少得可怜的食物就显得更少了；盼到猴年马月都别想着添件新的衣服；心里想读书，可唯一能干的活只有砍柴；什么`山珍海味……高楼大厦`，对于我们来说，只是空中楼阁。记得那次我弟，也就是你叔公发高烧。家里人在大热天上山砍柴，第一次砍那么多，脚摔得流血也不愿说。父亲，也就是你曾祖父，背着你叔公和卖柴的钱上城里看病，许久才回来。那一夜，真可谓惊心动魄！”
我听得入迷，不知什么时候，发现自己的眼角竟是湿的，想到自己平时对学习的不用心，顿觉得有些惭愧。
第二天，我在那本相册里又放进了一张照片：一家五口依偎着，人人嘴上含笑……“科技变了，时代变了！”改革开放给人们的生活带来了幸福。生活在现代的人们，也应该奔跑起来，为生活献出更多的力量！