阳光下的大榕树小学（热门18篇）

优秀作文触动了读者的内心，引发了共鸣，让读者从中得到思考和启发。以下是一些读者投稿的优秀作文，希望对大家的写作提供一些思路和参考。

阳光下的球赛小学生作文

生活需要阳光。

是的，的确如此。这个春节很难见到阳光，连续的阴霾天气，湿漉漉、冷冰冰的空气，令人浑身不自在。

我舒服得快要眯上眼睛，正在此时，爸爸突然对我说：“翀，你闻到阳光的味道了吗?”我愣了一下，心里问自己，阳光有味道吗?于是，我使尽地嗅，如饥饿猛兽贪婪的嘴巴，可是却证明了阳光是无味的。爸爸微微的笑了笑，那笑容在我看来有点莫测高深，奶奶使劲的拍打着棉被，自言自语地说着：“让棉被松软一点，可以多吸收一点阳光，晚上睡觉的时候就能闻到棉被晒过阳光的香味了”;爸爸又说：“翀，你看到阳光的颜色了吗?”我心里又开始想，阳光除了那么耀眼之外，还有颜色吗?于是，我使劲地看，如盘旋在高空的老鹰，也许是看得太久的缘故，被阳光微微刺痛的眼睛有点晕眩，最终却证明了阳光是无色的，爸爸还是微笑着，表情还是那么莫测高深。

我迷惑了，急得抓耳挠腮的，看着我的样子，在场所有的人哈哈大笑起来。爸爸语重深长地对我说：“这个问题不是那么简单，看事情不能只看表面，我们要用心去看去体会，还要学会思考，很多事情，当你用心去看了，你所能体会到的往往和别人有所不同，而且会特别有意思，就比如奶奶刚刚说的松软的棉被能吸收更多的阳光，睡觉的时候就能闻到阳光的香味了，这就是用心的结果。”

一瞬间，我明白了，在以前的绝大多数时候，我的思想束缚了我，以致于我那么缺乏想象力和创造力，甚至于觉得自己以往的生活是那么的“枯燥无趣”。于是，我重新闭上眼睛，开始用心来看这个世界，沐浴在阳光中，很温、很暖。于是，我感觉到了，阳光是有颜色的，红橙黄绿蓝靛紫;阳光是有味道的，有甜也有苦，这是回忆的颜色，这是心情的味道。

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阳光下的球赛小学生作文

他说得手舞足蹈，我听到笑痛肚子，球，只是我弟弟不玩了的一只大号皮球！这就是我们两个人的球赛，最后总是扯平，最后总是只有欢笑，没有输赢！

参赛感言：有伙伴真好！阳光灿烂的日子，能叫上一个伙伴，能开始一场球赛，能让汗水尽情挥洒，能让笑声响彻云霄……那样的时刻，阳光才真正撒进我们的心田里。那样的时刻，我们是在阳光下与伙伴分享着温暖的。

阳光下成长小学生作文

旧的一年过去了，鞭炮的轰鸣声。温暖的春风迎来了新年，人们愉快地喝着新酿的屠苏酒。随着鞭炮声，人们告别了旧的一年，迎来了新的一年。温暖的春风带着微笑再次向我们走来。

每年的这个时候，我和我的父母都会在春天相聚。按照约定，它将在东方红广场举行。在这个阳光明媚的日子，春风迎面而来，带着一点花香，让人心旷神怡。在广场上，人们三三两两地坐在地板上，享受春天温暖的阳光。一群和我同龄的孩子幸福地仰望着天空，凝视着他们的伴侣。——玛达什。当然，我也在其中。

在我手的长期牵引下，风筝带着蓝天白云飞向春风。它上下左右移动，就像一个快乐的精灵展示它美丽的舞蹈。看着这个自由的精灵，我不仅能想象，这是一个风筝吗？不，这不是风筝，显然是我！

我被一条长队牵着。不，这不是一个长队。这些显然是我的父母！在你的正确指导下，我没有迷路。我知道如果没有你的牵引，我将会是一艘迷失的船，漫无目的地在海里漂流。

我在春风展示了我优美的舞蹈。不，这不是春风。显然是我的老师！是你用双手支撑着舞台。没有你的智慧和努力，我将永远是一棵小草。

我和白云交往，自由玩耍。不，它不是白云。显然是我的同学。没有你的陪伴，我将成为一个没有观众的演员，一个可以自己唱歌的人。

爸爸妈妈，老师和同学，你们和我一起长大。如果我是一棵小树，那么你就是我生命中的阳光，永远陪伴着我，照亮着我。

阳光下成长小学作文

阳光是温暖的，也是火辣的，它让人有着各种各样的感觉，而我就在这阳光下茁壮成长。

幸福的阳光：记得在去年暑假，我们一家人一起去日照东海玩耍。在当时，我们尽情地享受大海带给我们的凉爽与惬意。时而我们在海滩上奔跑;时而我们在大海里畅游。蔚蓝色的海洋留下了我们笑语盈盈。这时，我觉得自己十分幸福。哇，原来幸福就在我身边。我情不自禁地仰望天空，发现今天的天真蓝，阳光分外明媚。我特别幸福，猛然觉得自己原来成长在幸福的阳光下!

悲伤的阳光：哎，这次英语又考砸了，你瞧，77分一直在嘲笑我：那么粗心，这样简单的题也出错，真不应该!顿时，我觉得自己很对不起老师，也仿佛看到了爸爸妈妈痛苦失望的脸庞，听到了同学们的嘲讽……我觉得心里真难受呀!我情不自禁地仰望天空，发现今天的天空不再明朗，太阳也收敛了耀眼的光芒，好像在为我的成绩而悲伤。猛然觉得自己有时还会在悲伤的阳光下成长!

温暖的阳光：总也忘不了，在我上一年级的时候，有一次夜里我发烧到39度，觉得头昏脑胀，四肢无力。妈妈见了，二话没说，立即带我去医院。那一晚，外面下着雪，雪积得很厚，不好骑车，妈妈就抱着我深一脚浅一脚地来到医院。医生为我量体温，开了药水，在医院里打点滴，自始至终，妈妈一直陪伴着我。那一刻，我觉得妈妈就是温暖的太阳，猛然我觉得自己原来一直在温暖的阳光下成长。

我在阳光下成长，充满朝气和活力。我相信，未来的我将更加灿烂，更加阳光!

阳光下的生命小学作文

阳光下的五星红旗小学作文

记忆的星河中闪耀着几颗耀眼的星光，虽然流过了几团暗云，但终究会被阳光照亮。

六年前，人生的船在这里启航；六年前，成长的希望在这里播下；六年前，一切基础的根源，在这里生根发芽；六年前，一切关联人生艺术的事物，都从这里开始。不求其他，只因在这六年中获取的知识，你曾经过、你曾迷惘、你曾感悟，你曾在六年的阳光下打好人生的基础，为人生的艺术而感叹。

如果你成长在艺术的海洋中，那么你将会经历许多的坎坷，不停的起伏，不停的徘徊。想要独具一格，却会受到百般挫折，跳不出框架。记得从小时候开始，我在绘画时就时常遇此困境。有时心灰意冷，一蹶不振，应付作画。但过不多久，感悟出新的思路，重新走下去，遇障，钻研，克服。不怕不成，就怕不攻。终于，我有了许多进步，虽称不上很妙，但比六年前的风，已强劲了些许。

然而，这中间的挫折并不是可以一笔带过的。身边的障碍太多太多，我们已不能无视它的存在。过去，无法重来，未来，我加倍的努力。

我重新开始了作画。一棵枫树，影响了我的观念：过去，我常对一些花、草赞叹不已，叹它的婀娜多姿，叹它的千姿百态，叹它的傲骨英风，叹它的古朴殷实。几颗梅花在雪中高傲的炫耀，而枫树则在一旁摇摇曳曳的飘零着它的叶，那旋转的舞姿，静静地、慢慢地落地，从没奢望会引起人们的注意。由此，我不断寻找每幅画中的让我赞叹之处，对有着潇洒脱俗的枫树，不断对树干、树枝的形状、树叶等多加观察，使得这棵枫树在我笔下显示出栩栩如生的魅力。

这棵树的成功使我尝到了绘画的乐趣，激起了我对绘画的执着，使得我不断创新、追求。更让我惊喜的是，因不断的练习，我对力度的掌握也是得心应手，几乎可以让事物从任何角度来显示不同的风格。而且我在临摹其他画的时候，笔锋越来越顺，逼真度越来越高。渐渐地，我的绘画呈现出一种淡雅的笔调、雄壮的气势。

阳光下成长小学作文

时光像离弦的箭一样，飞快地流逝着，但我仍旧成长在温暖的阳光下。温暖的阳光给了我追求理想的力量，给了我克服困难的勇气。在阳光下，我贪婪地享受着，幸福地成长着。

我，像一棵正在茁壮成长的幼苗，天天在舒适的摇篮中成长，我的生命只有一个太阳，而心灵中却有无数个给予我力量的太阳，给我无私的关怀。父母的抚育，老师的关切，同学们的关心，使我不断的吮吸着雨露，不断的享受着照耀。年年月月，雨露哺育着我，阳光照耀着我，我成长在幸福的环境中。

母亲，像一丝温柔的春风，轻轻地拂过我的脸颊，似阳光般温暖着我的内心。母爱是一缕阳光，让我的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让我的感情即使蒙上岁月的风尘，依然纯洁明净。曾记得遇到困难与坎坷时，是母亲帮我解疑除难，使我的`愁眉苦脸立刻转化为眉开眼笑；当我生病时，母亲守护着我，日夜操劳，当我病情好转时，她欣慰地笑了……伟大的母亲，把阳光无私的撒向了我，我快乐的成长着。

老师，像一束柔和的阳光，亲亲的将关切撒向我的心田。在老师亲切的关怀下，我茁壮成长。上课的时候，老师的眼睛总是那么亮，她向周围巡视，多少次在我上课开小差，做小动作时，老师的目光提醒我要集中注意认真听讲；成绩公布的时候，老师的话像阳光洒向我的心田，鼓励我继续努力，不要骄傲，让我懂得虚心使人进步，骄傲使人落后的道理……敬爱的老师，把阳光无私的撒向了我，我快乐的享受着。

我们每个人都快乐地成长在阳光下，是阳光给了我温暖和力量；是阳光给了我美好的生活；是阳光给了我追求理想的动力和勇气。在温暖的阳光下，我快乐地生活着。

阳光下成长小学生作文

相信每个人都希望自己生活在阳光之下，阳光对每一个人的意义又是不同的，可能是在你成长中某个人对你不经意间的一句赞美，一句鼓励，一句认可与肯定都有可能成为你生活学习的动力，自信的来源。

我书柜里那些黄灿灿烫着金字精美的荣誉证书，就像阳光一样伴随着我的成长，它们不仅是我的自豪，也是我自信的来源。也让我想到了学绘画的点点滴滴，也给我的童年增添了不少的光彩。这些应归功于我的妈妈。

记得我三岁的时候，看着鱼缸里那些自由自在游动的小鱼很喜欢，总想把它画下来，有一天我从家里找出来一瓶黑乎乎的水，用手蘸着开始在地板上画了起来，一个头，两只眼睛，一条尾巴……半个小时过去了，一个歪头歪脑的小鱼出现在了我的眼前，虽然很丑，但是我很开心觉得它就像个一个小精灵，那么可爱，那么灵活，那么神奇。于是拉着妈妈喊：妈妈看我画的小鱼。妈妈看后很生气训我一顿后说：虽然乱涂乱画不好，不过倒是有些画画的天赋，你喜欢画画咱们可以在纸上画，涂上各种颜色会很漂亮的。说完妈妈拿出照相机说咱们把它拍下来留做纪念等将来你当了大画家再看看，这可是你的处女作啊！呵呵…我虽然不明白妈妈说的什么意思，但看着妈妈一脸灿烂的笑容我也很开心。没过几天妈妈给我买了油画棒和纸，还帮我报了绘画班，从此我和画画结下了不解之缘，也在妈妈阳光般的关怀下一天天长大。

现在我是一名五年级的学生了，喜欢画画的情结不但没减反而更痴迷了。我还喜欢漫画，经常用自己省下来的零花钱买一些漫画书。我特别喜欢一个叫“小小作文”的漫画家，他的漫画深深的感染了我。于是当我不开心的时候就试着画上一副哭脸，开心时画上一副笑脸，伤心时也画上一副画，后来试着再配上一些场景，哈哈…自我感觉还不错。我把这些记录着我喜怒哀乐的画，订成了一本本的小画集，作为我的成长日记。

现在拿出小时候画的那张画，虽然感到很不像样，但是就是这张不像样的画，和妈妈当时的认可和鼓励，就像阳光一样带给我光明的未来，画画不但给我的生活带来了无穷的乐趣，还陶冶了我的情操，同时也成为我形影不离的好朋友。

感谢画画丰富了我的业余生活，更要感谢生活赋予我的喜怒哀乐，承载着我在阳光下成长！

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阳光下的五星红旗小学作文

每当看到鲜艳的五星红旗飘扬，我的脑海里总会浮现出那些为了革命、为了新中国而英勇献身的英烈们。王小二、黄继光、刘胡兰等千千万万个英烈们，面对敌人的枪口和侧刀从不畏惧，大义凛然，英勇献身。用他们年轻的生命换来了我们今天的幸福生活，他们的精神永远激励我们成长。

回味着这段艰难切光辉的岁月的时光的时候，我的脑海中不自觉地冒出许多“疑惑”：为什么会有那么多共产党员，抛头颅、洒热血却义无反顾？……爸爸也是一名共产党员，于是我就问爸爸，众谋福利的政党。党是一切为群众着想，有党员在，群众就没有过不去的坎儿。”哦！我似懂非懂的点了点头。1998年，我国长江流域发生特大洪灾，无情的洪水吞噬了人民的生命和家园，是谁不顾个人安危，跳入急流救起一条条生命，自己却被无情的吞没？是我们敬爱的党；xx年的四川汶川大地震，是谁奋不顾身地在灾区穿梭着，冒着余震的`危险抢救出一个又一个灾民？是我们敬爱的党。是的，党，总是在人民最需要的时候，第一时间出现并伸出温暖的援助之手。

今天，我们伟大的党已经走过了九十个光辉的岁月。我作为一名小学生，要做一个对国家有用的少先队员，为祖国增添光芒！

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在阳光下成长小学生作文

一直以来，我都被忧郁的性格所左右，甚至我近乎认为，自己是在一片混沌中成长。至少，不能明晰外面的阳光。

直至那句话的出现。

“向日葵真的没有眼泪，因为太阳把它的眼泪都蒸发掉了，而她的太阳，就是父亲。”初读到这句话，眼中就有了温温热热的感觉。

细致看下去，《向日葵没有眼泪》一文中的父亲，在大火中为了救出女儿而舍下妻子，又忍受着常人难以想像的痛苦，将身上百分之七十的皮植给了严重烧伤的女儿，可是，女儿却直到考上大学后才闻之真相，才明白父亲的苦心。我不能想象，父亲取皮时是如何的痛楚，也许，只有人世间的至爱亲情，才能如此吧。父爱，真的一如伟岸的山，穿越了尘世最昂贵的时光。这样的父爱，是一种承担，敛起爱的光辉，只为酝酿一曲绝唱。

心伤的感觉丝丝缕缕散开，世间，原来还有用生命铸就的永恒的父爱。

一位父亲，在为孩子削苹果时，因所乘坐的轮船颠簸，不小心将水果刀刺入心脏，但他并没有告诉任何人，而是默默忍受伤痛，照顾女儿，直到三天后轮船靠岸，女儿见到妻子，他才微笑逝去。当时刀口准确刺穿心脏，却维持了三天的供血，这是医学史上的奇迹，更是父爱的奇迹。父之爱，深似海，有悲怆轻轻弥散。在血色的印染下，父爱，变得凝重。这样的父爱，是一种责任，藏起心的伤痕，只为收获一生安心。

而生活中，点点滴滴温情的积聚，竟是父亲平凡中的伟大。

我的父亲，平凡如每天升起的太阳。而他的爱，却藏在每天那短短几分钟的凝视。我的房间每到黄昏，就有残阳穿越窗户，每每这个时候，我会经常看到父亲的影子，投射到墙壁上，忽远忽近。渐渐的，我发现，他的身影有些佝偻了，离去时也不再健步如飞，一时间，原先因青春粉饰的冷漠都在一瞬间灰飞烟灭。父爱，是不需要惊天动地的，投下守望的目光，儿女便一生走不出他的视线。这样的父爱，是一种传承，垒起情的城堡，只为寄予一生期盼。

父亲，真是这样，爱之真切，却被无言掩盖，只在平凡中铸造滚烫炫目的合金，为孩子洞开一方晴空。

我终于明白，我一直都在炙热如阳的父爱下成长，有温情晕染我生命的每个季节。我不再固执地将自己置身于黑暗，因为我知道，阳光不曾远离，父爱亲情不曾将我遗弃，我这颗一直流泪的向日葵，从今天开始，看见阳光明晰，感受温暖相传。

如此，感恩便成了永恒的信仰，击碎了物是人非的沧桑。

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阳光下成长小学作文

我，只是一名普通的中学生。很平凡，很普通。但是，有时我觉得自己一点也不普通。因为，我在阳光下快乐的成长。

清晨……。

虽然说，在我们的童年里，有许多阳光与阴霾，但只要我们细心，便会发现——阴霾下的阳光会更加夺目……这点我不由得想起了一件事：

那是一个阴沉沉的天气，就如同我那破碎了的心情一般糟糕。我带着一个不好的成绩走在回家的路上，心里想：“叮，不知道会有怎样的下场。”想到这，不禁冷笑了几声……果然回到家，是一场让我深入骨的痛……我躲在角落里，不禁失声大哭。后来，我昏昏沉沉的睡着了，第二天，起床发现，阳光格外的好，“看来已经下了一场大雨呢！”我轻轻说到。突然，这好像提醒了我什么，我恍然大悟。

原来，我才发现，世界原来这样明媚与灿烂，每天天，都是有着阳光的。

所以，我一直都在阳光下快乐成长。

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在阳光下快乐成长小学生作文

阳光下我快乐成长踏入绵外刚刚两个月，在这个温暖的集体，我沐浴着温暖的阳光，快乐地成长。“叮铃铃……”一阵清脆的铃声响起来，同学们像快乐的小鸟一样飞出教室跑向操场！这节是体育课，邱老师说要和我们比赛打羽毛球，同学们兴奋得手舞足蹈。邱老师单枪匹马应战我们十人组合，看到他势单力薄，我们相视一笑，信心满满，似乎早已胜券在握。

首先上场的是体育委员——王紫霓，只见她面带微笑，非常自信。邱老师开始发球，只见他左手轻轻一扬，右手一挥，“啪”的`一声，球飞到了王紫霓的头顶，王紫霓纵身一跳，竟然把球回了过去，同学们都为她鼓掌，邱老师也为她竖起大拇指。在后边的征战中，王紫霓逐渐没有力气，还是1:3输给邱老师。我是第六个上场的，看到同学们打得那么精彩，我很紧张。邱老师微笑着给我发了一个短球，我以为接得着，便快速向前跑去，没想到脚下一滑，摔了一跤，不过好像一点也不疼。我笑笑说，邱老师再发一个，邱老师竖起大拇指说：“真勇敢”。

同学们也不断为我加油，我心里乐滋滋的。邱老师笑着说：“准备好了吗，怡然，来了哦？”刚说完，只听“嗖”的一声，羽毛球从我头上飞过去，我惊呆了！邱老师说：“快向后退，球拍向前，用力……”在他的指挥下，我终于接过去了，我们还连打了三个回合，同学们都为我鼓掌。虽然最后我们十人组合仍以失败告终，但这节体育课是我上过最难忘、最快乐的一节体育课！老师的微笑让我感受到校园生活的快乐，老师给予的信任、鼓励让我快乐成长。

小学生阳光下成长

“太阳，太阳，给我们带来七色光彩，照得我们心灵的花朵美丽可爱，今天我们成长在阳光下，明天……”。每当我听到这悠扬悦耳的歌声，都会感到温暖、幸福、自豪——因为我生活在社会主义中国，因为有伟大的党的关怀和爱护。

那是在初二的第一学期，妈妈生病在家，爸爸一人忙里忙外，收入仅能维持家用，再加上妈**医药费，实在拿不出多余的钱供我上学。最后，我泪流满面依依不舍地离开了学校，离开了朝夕相处的老师和同学。刚到家的几天，我总是眼泪汪汪，爸爸妈妈看着心里着急，可爱莫能助，只能唉声叹气。我想起了学校，想起了宽敞明亮的教室那一排排桌椅，想起了同学们一张张稚气的脸，想起了老师亲切的教导、无私的关怀，我多想回到学校，多想回到老师同学们身边，多想上学去啊!可面对现实，这些都成了幻想。有一天，当我听说国家为了挽救因贫困失学的少年儿童而设立“希望工程”时，我心里充满了喜悦和希望。我多盼望自己也能得到帮助，重返学校。当我告诉妈妈时，她却惨淡地一笑，说：“中国那么大，那么多人，什么时候才能轮到你呢?”我却深信，一定会的，总有一天我会重返学校的。怀着这个美好的愿望，我一天天地等，可时光飞快流逝，一天，两天，一个星期，两个星期……一个月已经过去了。渐渐的，我失去了信心。

正当我失望的时候，我收到了来自“希望工程”的一封信，我激动地拿信的手不住地颤抖。打开信，一行行清晰的字迹映入了我的眼帘：“亲爱的××同学，我们从你的学校了解到你因家中贫困而被迫停止学业，你是个爱学习的学生，我们感到惋惜，现在党和国家已经开展了‘希望工程’，她将帮助你和像你一样的孩子重返校园。现在，我们收到了来自祖国四面八方的捐款;当我们得知你的情况后，特从捐款中寄给你50元学习费，并把你的学费寄给你的学校，希望你能够早日重返课堂。最后祝你学习进步，身体健康!不要辜负祖国和人们的期望，我们等着你的好消息!”我看完，我的眼泪夺眶而出。爸爸妈妈也非常激动，他们深情地嘱咐我，要牢记党和祖国的关怀。第二天，我又背上书包，重返校园了。

从那一刻起，我真想大声歌唱，翩翩起舞，歌唱“希望工程”，歌唱伟大的党，她使我在阳光下茁壮成长。

还记得祖国那被烽火充斥的岁月么?那是一段怎样的回忆?我们不管。现在，我们熟悉的她，吟着熟悉的旋律，寻着昔日的风雨征程，踏着火红的足迹，迎来她**周年的生日。而我们，作为莘莘学子，正以我们的成长向祖国献礼。

九月的阳光，依旧那么熟悉，我想这是酷夏的感觉吧，丝毫没有点初秋的气息。孤单的红色跑道上，那寂寞的抱怨被一阵阵强而有力且整齐的脚步声所回应，貌似仅被阳光抚慰的日子要结束了。那是一群刚刚踏进高中校门的，尚未脱掉脸上稚气依旧天真烂漫不喑世事的新生们。他们或许有的承载着梦想搭上这驶向彼岸的航船，或许有的只是抱着做梦的`心态来到这里过上3年的休眠期。但相同的是，他们都沐浴着阳光，与祖国牵手，将在这阳光下茁壮成长。

大地的炙烤，艰苦的训练，严厉的教官，乏味的动作，干咳的喉咙，湿透的校服，晒黑的皮肤，汗水还没滴到跑道上就又化成了一股烟雾散去了。偶尔天空中飞过几只孤单的小鸟，不留痕迹，连它们也懒得出来。就像第一天的我们，那时候的心态和想法。

在阳光下军训的我们，似乎在慢慢地成长。没有第一天的怨言，不再躲在角落里向家人哭诉内心的委屈，不再和朋友议论某位教官的苛刻，刻意地平静所谓被受伤的心灵。受伤，似乎与我们遥不可及，因为我们时时刻刻都被保护着。现在，若伤痛是原体，那么，我们的意志与坚强就是抗原体。我们变得成熟，稳重，集体主义精神在我们身上体现得淋漓尽致。寥寥几字无法书写我们青春的成长，但梦想之旅已正式启航了。

九月的阳光，在充满青春气息的校园里，把金黄的色泽一丝丝熏染，沁人的清凉一点点蔓延。窗外绿色的叶子，在阳光里兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。我们张扬着，舞动着，书写着属于我们的九月的梦想，这梦想，不会结冰，像一团火焰，不断燃烧着，支撑着我们为之奋斗的目标，指引着我们不断前进的方向。那是祖国**载打响的最强音。

讲到这里，不禁让我想起一本全世界广为流传的书——《安妮日记》。安妮从四岁起就在逃亡与躲避中成长，无时不刻不在担心会被发现，恐慌和畏惧却没有摧垮她。

相反，她将她内心的孤单与彷徨以及对未来的憧憬都向基蒂倾诉，使她不至于崩溃，基蒂就是她活下去不可或缺的阳光。与我们的祖国一样，在艰辛的路上让太阳的光芒形成一种排山倒海的气势和雷霆万钧的力量。

是的，安妮的事迹给予我们许多启示。我们，就应该在阳光下成长，去为自己的理想踏出现实的第一步，尝试去面对或许是个痛苦的过程。因为现实有时候离梦想太遥远，但不面对就意味着逃避，逃避的人必将被上帝抛到社会的角落——黑暗的角落。

在祖国**华诞之际，让我们牵手祖国，一起成长。

阳光下的笑脸小学作文

今天的鸟儿格外美丽，今天的花儿格外芬芳，今天的天空格外湛蓝，今天的白云格外飘逸。今天，是六一儿童节。同学们身着节日的盛装，脸上布满了灿烂的微笑，校园的'每一个角落都洋溢着节日的喜庆气氛。迎面扑来绿草的清香，放眼看去，校园里的花争奇斗艳，温暖的春风也送来了对我们的祝福。

在八点钟的时候，我们穿着美丽的校服，排着长长的队伍，踏着整齐的步伐缓缓走下楼来。精彩的六一缓缓拉开了帷幕。第一项是升国旗，我是升旗手，在升旗台上笔直地站着，在激昂的义勇军进行曲中，方队渐渐走来，嘹亮的国歌渐渐响起，五星红旗也冉冉升起，望着鲜艳的五星红旗，我的心中也不禁浮想联翩：今天的我们是多么幸福啊，在祖国的呵护下快乐的成长，我们一定要珍惜今天的幸福生活啊。

升完国旗后，下一项就是隆重的颁奖仪式了。主任用清脆的声音宣读着获奖同学的名单，每一声都是格外扣人心弦。今年我获得了三好学生的荣誉，捧着鲜红的奖状，我的心情格外的激动，感觉这份荣誉沉甸甸的，因为这里不仅有我的努力，还有老师的无私奉献和心血的结晶，想到这里，我的心中不禁涌起了一股感动，还有了一份坚定的信念，我一定要好好学习，成为祖国的栋梁。

阳光下的成长小学作文

阳光，温暖又明媚。每天，它都会从空中倾泻而下，照亮世间每一个角落。就在这片金色的晶莹下，我踏上了成长的漫漫长路。每每看到那美好的阳光，我的心中就浮现出那一天。。。。。。

清晨，阳光透过窗户照了进来，暖洋洋的'，一如我的好心情。我睁开惺忪的睡眼，清醒后脑中浮现出的第一个念头便是，一定要快点到学校！今天可是六一游园活动啊！正当我想坐起身时，我感到脑袋沉重异常。我努力爬起来，但未料刚走几步便一阵眩晕，我忍不住重新倒在了床上。妈妈走进来，看着我一副无精打采的样子，吓了一跳，连忙将手覆在我的额头上。“好烫！发烧了！”妈妈惊呼：“今天就不要去上学了！”一听这话，我不乐意了：“什么！今天可是游园活动！”但我最终还是坳不过妈妈，只得呆在家里。心情一瞬从晴朗变成阴郁的我，自然不会有什么好脸色，冷着一张脸坐在床上。

坐了一会儿，我便感到无聊，目光四处转移。看着地上那片灿烂的金，我心中不知怎的竟浮现出同学们在阳光照射下，在校园中四处穿行，淘到了许多美丽又有趣的玩意儿，玩了很多富有创意的小游戏，个个脸上皆洋溢着温暖的笑容，就似火，就似光。我心中更加不平衡起来：游园活动啊，我可是计划了好久要玩那些游戏呢！千盼万盼等的就是这天啊！越想越不甘，越不甘越要去想，一天便在这恶性循环中度过了。

傍晚，夕阳挂在天边，云霞都披上了一层绚丽的金边。欣赏着这样的美景，我情绪也渐渐平静起来。忽然“叮咚“一声突兀地打破了宁静。我拿起手机一看，是好友给我发的信息：“小郭，你还好吗？有没有特别不舒服？今天你没来的确很可惜，让我们下次游园活动再一起玩吧。”短短的一条信息，包含了许多关心，让我像沐浴在阳光下般，从头到脚都溢满温暖。又想到今天妈妈为了照顾我而特意请假，专门为我熬制了细腻的白粥和浓香的鲫鱼汤，喝下去，那暖暖的感觉，不止暖了胃，更暖了心。我顿时为之前闹脾气的自己感到羞愧：当我无法在阳光下自由玩耍而气愤遗憾时，一束名叫关心的阳光正照射着我，是那样明亮，那样美好！

在阳光下，我成长了，我再也不会因为遗憾一件事而忽略四周的美好。即使大门紧闭，你不也能从窗户望见外面的美景么？让我们继续沐浴着阳光，更加懂事，更加健康愉悦地成长！

小学科学《阳光下的物体》的评课稿

尹老师上的《观察物体》是义务教育课程标准实验教材数学二年级上册的一个独立教学内容，教学目标是让学生能判断出从不同的角度观察物体所得到的形状，初步培养学生的空间观念，如果就按目标设计教学，就会显得单调，学生也不会得到持续发展，也不符合“课标”精神。于是尹老师精心、巧妙设计，创设有趣的教学情景，将课堂教学升华、拓展，推向高潮。

下面我就讲几点我的想法。

优点：

1、教师先出示一张学生图片，让学生从“前、后，侧”观察，然后又以盲人摸象让学生体会：观察物体要全方位。

2、利用学具（兔子模型），让学生分小组，轮流交换位置进行观察，并将观察到得图形，放到相应位置。

3、环节清晰，环环相扣，语言亲切，过渡自然流畅。

4、重点突出，训练充分，让学生体验从不同的方位观察物体，让学生交换位置，并说出自己的体验，调动学生的积极性。

缺点：

教师在前面的探究环节，未能将“左右”观察的方法将透彻，导致后面学生做类似题型时出现疑惑。

小学科学《阳光下的物体》的评课稿

王老师执教的《物体分类》一课，是学生对长方体、正方体、圆柱体和球的初步认识，是学生学习几何图形的开始。整节课的教学设计教学目标准确，教学准备比较充分，内容丰富，流程清晰，融知识性和趣味性于一体，符合一年级学生的认知特点。

几点精彩如下：

1、重视学生的主体地位，注重学生的体验、探索。

整节课一直贯穿“看一看，分一分、说一说、找一找、摸一摸、玩一玩”这一主线去开展教学，让学生通过实践感知，去体验物体的特征，教学效果比较好，体现了启发式接受学习、引领式自主学习和体验式展示学习的特点。

2、抓住儿童的好奇心，激发学生的学习兴趣。

教师在课件的运用上处理比较到位，直观，清晰，准确；在情境的创设中，非常符合低年级儿童的特点，激发了他们的求之欲望和学习兴趣，让孩子们在“美羊羊”的歌曲中开始新课的教学，又在“美羊羊”的歌曲中结束教学活动，整节课孩子们是快乐的，是幸福的。

3、教师的教学素养比较高，师生关系融洽，教学效果比较好。

教师本身的教学语言丰富，特别富有亲切感，在教学中尊重学生，和孩子们关系融洽，课堂的氛围很清新。

几点小的建议：

1、对一年级的小朋友来说，数学的概念是抽象和枯燥的，要理解概念的意。

义有一定的难度，因而学习活动往往难以持久地顺利地展开。为了避免学生在学习过程中出现注意力不集中等现象，在教学中，王教师还应该更多地设计一些孩子们喜欢的`游戏活动或者竞赛等活动来组织自己的教学，让学生在“玩”中学、在“乐”中思、在“赛”中比，在“比”中做，这样这节课的教学会更加富有生命力，孩子们的天真、活泼展示地更加精彩。

2、数学概念的形成需要一个过程，要使学生根据自己的感知，描述对物体的认识，理解数学概念。教师在教学时，要留给学生多一些的时间亲自去探索和发现，要让他们多观察自己手里的各种物体，找出特点和大家交流，和同学分享，充分发表自己的看法，在说的过程中还要注意培养学生大声说话的习惯。

3、在让学生数面的时候要教给学生数的方法，如从上到下地数或从下到上的数等，要有序，不能零乱。在活动设计时要注重活动的时效性，要多准备一些实物来让学生进行辨认，要让学生多找一找教室周围的物体比较符合哪一种物体。特别是一些比较典型的例子（如有两个面是正方形，另外四个面是宽非常短的长方形的长方体），教师应该在课前考虑到，要做好教具，好好对比，真正让学生辨认清楚。

4、在课堂组织中，一年级的小朋友注意力容易分散，教师还应提示学生把拿出的学具及时放回学具盒，这样学生不容易走神，开小差。

小学生成长在阳光下日记

今天，一个暖风徐徐的周六，我和同学们跟着老师来到了青岛音乐广场。

音乐广场位于浮山湾畔，东接五四广场(青岛的标志性建筑之一)，是一处以音乐为主题的文化休闲广场，也是我国目前最大的音乐广场。

我放眼看去，只见一望无际的大海，海面波光粼粼，不时泛起点点浪花，好似千万只闪闪发光的精灵在跳动。音乐广场的中心有一个大棚，好似两面正在上升的风帆，它有一个美丽的名字――音乐之帆。此时，音乐之帆里面有许多人：有的在唱歌，有的在跳舞，有的在吹打乐器，他们都在表达着对音乐和生活的热爱。

我们顺着石子路来到了一个雕像面前。这是冼星海的雕塑，他的表情非常严峻。只见他凝视前方，一只手紧紧地握成拳头，似乎是在愤怒：中国不应该被侵略!据我所知，他创作过一首歌，叫《黄河大合唱》，是为了唤起人民抵抗外族侵略者而作的，表达了冼星海抗敌卫国的愿望。

聂耳雕像边上还有一位音乐家的雕像，那就是贝多芬的雕像，雕像右下角有一句他的名言：音乐当使人类的精神爆发出火花。音乐给了贝多芬很多灵感和力量，虽然家庭贫困，双耳失聪，但他依旧热爱音乐，没有向命运屈服，他曾经说过：“我要扼住命运的咽喉，决不向命运低头!”最终他创作出了壮丽恢宏、惊心动魄的――也是我特别喜欢弹的一首曲子――《命运交响曲》。我希望自己也能有贝多芬这种用温暖和音乐战胜卑微和渺小的力量!

夕阳照耀下的音乐广场格外美丽。这次参观，使我更加热爱音乐和生活。带着对音乐家前辈们的崇敬，我们依依不舍地离开了音乐广场。

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