典礼是庄重而隆重的仪式，通常是为了庆祝某一重要事件或纪念某一重大历史事件而举行的。在这一特殊的场合下，人们会以一种庄重的方式聚集在一起，共同见证和参与这一具有象征意义的仪式。典礼总结需要考虑到参与者的期望和需求，以及典礼在社会和文化层面的影响和意义。本文将为大家介绍几种典礼的策划与执行经验，希望对大家有所帮助。
高考的应试技巧和方法篇一
学数学没有捷径，只能踏踏实实做题，把每一种类型题都做会了，那么数学才有可能学好。在高中，没有必要去买数学辅导资料，只要把教材看透了，就能学好数学。课本怎么看?老师讲课之前看，看完例题做课后习题，把教材提前学会了。上课干什么?老师讲课还需认真听，然后再理解一遍，把定理、公式、定义等都背下来。当然，数学书不止看一遍，当做题不会时，还需要翻阅，当考试前也可以复习课本，平时还可以去看。
数学光看书还远远不够，做题才是根本。课后练习册、数学卷子每道题都要认真去做，遇到不会的题目想方设法去解，实在做不出来了划重点，等课上重点去听，课下自己再重新做一遍，隔几天再拿出来做一遍。
上数学课也是要做笔记的，做笔记能够让你复习时思路更清晰，看书时重点更明确，而且一些重要的东西书上往往没有，只有在笔记上才会有所体现，所以笔记要好好整理。但是，做笔记不能影响听课效果，如果跟不上可以课后借同学的抄。
2怎么才能学会数学这科
数学固然是比较难的，但只要有心就能学会数学。数学难度是逐渐递增的，课堂上讲的知识点比较浅，同学们做起来也比较容易，可是卷子上的题目就会难上很多，这时也不要急，因为它们都是由最基础的题目演变来的，所以只要会公式，再加以变形推导，就可能得出答案。
同学们要做的就是善于思考，学会举一反三，知道一个题目怎么做以后，尝试去做更多的题目，学数学慢慢由浅入深把它都学会。学数学要有征服感、有成就感，不要看到几道不会的题目就心灰意冷、就想要放弃，其实闯过去了就会豁然开朗。
3数学怎么考到130分
数学要想考到130左右，基础必须很牢，填空、选择题几乎不出现错误，最多也就是错1-2道，大题最后一两道允许不会，但是第一问也要会做，其他题目就不能再马虎了，否则130分就真的达不到了。
要想达到这种水平确实不容易，这类学生对数学一般都很喜欢，每天都在研究数学怎么做，所以不喜欢数学的人很难做到这一点。数学差，首先要培养数学学习兴趣。学数学就要先把最基本的知识学会的，保证基础题目不出错，简单题不丢分。
数学没有捷径，就是课前做好预习、做例题、做好相应课后习题，课上依然认真听讲，课后还要认真做数学作业。我自认为个人比较笨，所以用最笨的方法把数学学的最好。做题时不会也不要放弃，按照公式去尝试求解，会一步写一步，或许就有答案了。
4数学怎么才能学好
数学努力学了，也可能考低分，这时也不要泄气，只要自己努力了就问心无愧。学数学是一个坚持不懈的过程，数学不会一下子就学会，它也需要灵感，可能你想到了就能计算出结果，想不到就卡壳了，所以做数学题就要多动脑筋，题目做多了思路也就开阔了。
数学题目很活，这次做题没想到思路，一定要把它记下来，下次再遇到类似的题目，一定要学会举一反三，不能换个套路就不会了。数学选择题可以兵不厌诈，用试值等多种方式去做，只要选出正确答案即可，不需要过程，可见方法还是有很多种的，只要结果对了就可以。每道题目都不止一种做法，所以不必一定跟老师的思路一样，只要能讲得通即可。大题不能跳步骤，思路连贯不上就是有问题的，是要扣分的。
5如何学好数学
其实学习数学是没有什么简单的方法的，都是经过脚踏实地一步步学习的，所以不要想着有什么捷径，我们只有清晰的认识到数学应该怎么学习，才能找到学习数学应该用什么方法。如果你真的打算好好的学习数学，除了在上课的时候，认真的听课以外，最主要的就是做题了，其实理科当中，不仅是数学需要多做题，其他的科目也是需要多做题的。
做题的时候，不能说这道题我们不会，就不做了，一定要好好的研究一下，然后让老师或者是同学给自己讲解一下，自己回来之后，多专研，然后把它写在自己的本子上，最好能有一个单独的本子，记录这些自己不会的题，在记录的时候，要解题的思路和步骤都写好，这样你再翻看的时候，如果还是不会，看到解题的思路和步骤，就会把这道题在心理理顺一遍，这样对自己做这道题有很大的帮助。
6学习数学小窍门是什么
学习数学的时候，我们一定要知道学习数学的思维模式是什么，只有掌握了思维模式，看到数学题的时候，我们才能知道怎么去思考，一旦我们有了思路，做什么题都会简单一点，数学当中最重要的就是做题的时候有思路，如果你连思路都没有，这道数学题是不可能会做出来的，数学当中思路的重要性，不用小编说，同学们也都知道，所以在生活中，多多培养自己的这种能力，对于自己学理科很有帮助。
一些理科的思路其实都是有相同点的，所以只要你掌握了一种学习思路，无论是哪个科目你学习起来都会简单很多，数学中，有些题型虽然一样，但是一些同学即使做过相同的题型，还是不太会做，这种情况下，我们的成绩基本就很难提高了。
高考的应试技巧和方法篇二
高考的有效时间只有150分钟，争取时间的最大利用价值，是分值体现的基础条件。这就需要把整份试卷当作一个整体来作宏观的考虑，审定重点，把握难点，科学合理地安排一分一秒。
入场5分钟的有效利用，是培育时间意识的良好开端。在配置上，重点放在心情的调整，卷面必要项的填写和对卷面宏观的了解。了解卷面的长度、宽度，卷面的题型、类别，卷面的分类安排，知识的分布结构，分值的设置等。在此基础上，加强对主观性题目的关注。初步了解主观题的类型、知识区域、题目主题、现实的关联性等。这样做的目的是在大脑中建立个体印象，在全力以赴解答客观题时，促使大脑进行潜意识的思索(大脑的这种功能已得到了生物学家的一致认定)。而当按顺序操作至主观题时，大脑原有的思考内容已臻成熟，使得对主观题的审定时间大为缩短。
对选择题按序操作时，将能直接作出正确判断的题一一在卷面上勾出，将存有疑惑的题暂且搁置，在题号前做显明标志，便于以后查找方便。答题卡的涂写，放到面临主观题难题时进行。这样既能利用时间段的“空闲”，又不耽误对主观题的思索。当然涂写的仔细正确是关键，这不仅仅在于每题5分的价值，更在于序列的错误将累及后部分的选择。
选择题中暂时搁置部分，放在一轮粗线条完成后解答。在分析研究的基础上，解决大部分题目后，把特别难的，或需用较长时间解决的个别题留至最后，在整体完成后再去处理。在选择题中存在判定界限模糊和需要投入大量时间的题，若操作失当，不但浪费时间，影响全卷的完成，而且由于客观题停顿时间过长和所作答案不明朗，必将对答卷的信心产生重大冲击。
在实际操作中，一般把结束前的15分钟，作为一个明确的检查时间段。把手中的题暂时放下，对全卷的余题作一审视，综合评估15分钟的利用值，以获取单位时间的最大分值。对客观题的余留部分，作非智力的`处理，即将相邻题作为参照依据，作一抉择。判定项的基本原则，按历年高考的概率，从b、c中选一为好。也可将选定的项放在题干后，加以阅读，从中体味逻辑性和语言的通顺性。这是客观题验证的必要手段。
对主观题的应急处理，应重在审题，明确题意。构造题纲时，在卷面空白处，用数字列纲，纲之间余下空间，在纲后列上目，再在目后填充史料来加以说明。从宏观到微观的书写好处在于：即使未完成全题，也能取得分数的最大值。
文综卷的题量在不断地增加，囿于同学综合、分析、归纳水平的偏弱，时间的紧迫感越发明显，无法正常完成卷面的现象也并不鲜见。因此要形成一种应试的个性化处理模式。
文综卷面临着多学科的交错和学科内的综合。题型、类别也呈现多变性。频繁地转换知识块和思维方式，容易造成对正常答卷的极大干扰。在实际操作中，各人根据对学科掌握程度的差异，可采取分类处理和综合到位两种方法。
分类处理，是指针对学科题的相对独立性，按学科，由客观到主观的一种解题方法。其优点在于学科的单一到综合，思维能在点上加强力度，便于解决学科个性化的偏难题和综合题。欠缺在于题本身的分散性，呈现搜索时的跳跃和解答时的零乱。
综合处理，是指按题型顺序渐进的解题方法。是一种传统的做法。卷面的处理变得整齐划一。缺陷在于知识内容时常面临转移和反复。知识的互通感要求特别强烈。
客观题在无法凭直观解决时，要注意读题，了解题的语言表述含义，上下题间的联系和互通性。现在，选择题具有同块内容上的拓展、知识上和理论上的深化、人文社会价值的体现等特点。解题时，既可采用对题目个性分析推理，也可从题的用词、题意旨向方面，领悟或揣摩命题者的意图，找出合适的答案。
在处理材料类题时，注意在卷面中寻找相关相近的材料和题目，从中去浮想和挖掘书本上的知识。当选项无法用常规的方法处理时，可试用猜测命题者心理意图的方法。人的思维方法带有传统和现代的特色。在知识因素和智力因素之外，还有命题者的心理因素和习惯操作模式的因素。能够利用主观性以外的方法，可提高判断最高难度题的正确率。
高考主观题的评分重在点面结合、论由史出、扣题、应题、错误的补救方法等，每一环节都需纳入考虑范围。
主观题的时间投入分两部分，审题和书写
一些考生轻审题重书写，结果是笔墨无尽，而分值寥寥。这在历届主观题评分中屡见不鲜。考生要在平时培养一种意识，审题时，先拆分，再组合。在处理时，渗透公式化原则。如战争胜利原因可以归为力量对比、战略战术、自然、人文环境、正义性等。列出相关的公式作为思路方向。例如“科技发展的特点”，做题的依据就在科技特点公式：科技对政治经济的影响，对人文环境、思想文化的影响，科技的现实性和区域特征等。如果面临的是新内容，就要临场根据教材相关内容，借用并推理。
框架化是平时处理教材时形成的一种由大到小、由表及里的归纳方式
把各事件当作一个有机体，加以浓缩记忆。在临场时，对印象不深的内容，可以按内容的排列加以回忆、推理。背景、结果就是前后章节的内容。对于分析题，教材没有相应叙述时，可借用同类内容的分析方式。如第二次战争的影响，就可借用第一次战争的。这样做的好处，能拓宽思路空间。对于材料分析题(包含图及表格)，应在题问的基础上判断，回忆教材的相关内容，重视迁移。
格式化是指做题的规范性
即处理的规范和书写的规范。主观题是渗透思想观点的完整短文。忌史料的堆砌，要做到史论的有机结合。观点是恒定的，论证只能靠多角度的转换、层次的扩展来完成。同时也要注重点的到位性。在语言使用上，要用直观、明确、科学化的语言。用词用句可多借用教材。
主观题的书写，应明确题意中心
分层论述时要有纲，纲前用数字标注，会显得清晰些。具体史料放置纲后。为了提高得分率，要有覆盖意识。因为标准答案带有命题者个人思维的痕迹，作为应试者只能以高覆盖率来弥补自己认知上的不足。
对于书写的格式，建议在题两侧留出空间，以备修正之用
由于对全卷的操作是分阶段进行的，在答卷过程中，对主观题的答案必然会不断修正，利用两侧空白，既方便，又能体现出卷面的清晰美观，清晰的卷面能使阅卷者产生好感，给你带来另一种收获。
最后，预祝全体同学都能在接下来的高考中稳定发挥，甚至超常发挥，考出满意的分数，考上理想的大学!
高考的应试技巧和方法篇三
人的一生要面临无数次考试，作为学生，可谓“久经沙场”了。可是，仍然有不少学生“谈考色变”。多数同学都有临门欠佳的体会，即养兵千日时（日常学习）感觉良好，可用兵一时之际（考试）却发挥不出自己的应有水平。调查表明，不少学生考前睡不好，吃不好，甚至一听考试就紧张。高考要取得好成绩，固然靠平时知识的积累，技能的培养，但临场发挥也很重要，俗话说“养兵千日，用兵一时。”三年来辛勤的劳动主要通过中考体现其价值。那么怎样才能使自己在考试时发挥出最佳水平呢？下面结合往届学生的考试经验，谈几点建议：
科学研究表明每个人一天二十四小时中大脑的兴奋期和抑制期是呈波浪形的，即一段时间的兴奋期之后，必然是相对的抑制期。显然，如果考试时间在我们大脑的兴奋期，那是再好不过的；反之，考试时间正好处在我们大脑的抑制期，那就糟糕了。事实上，平时我们同学中有不少这种现象，夜越深，大脑越兴奋（即处于兴奋期），第二天上午头脑昏昏沉，即大脑处于抑制期，这种情况，显然不利于考试。因此，我们在考前几天就应调整好作息时间，晚上九点半睡，第二天早上六点左右起床，如此调节生物钟，让我们大脑的兴奋期与考试时间同步，这样，我们就等于提前进入了角色，有利于考试时水平的正常发挥。
另外，考试那天，一般应提前半小时进考点一方面可消除新异刺激，稳定情绪，从容进入考场；另一方面可以使自己的大脑提前开始简单的该考试科目的学科活动。如那个半天将考数学，我们的大脑就可提前开始简单的数学活动，进入单一的数学情境，如把些基本公式、定理在脑子里回顾一下，或最后看一眼易忘记或记错的公式定理。
考试时一旦怯场，则会面对试题头脑空空，平时熟悉的公式、定理也无法回忆起来，注意力也不能集中，等到心情平静下来，已浪费了许多时间，看到许多未作的题目，则会再次紧张，形成恶性循环，这时要迅速进行心理调节，使自己快速进入正常应考状态，可采用以下方法调节焦虑情绪：
1、自我暗示法。用平时自己考试中曾有优异成绩暗示自己我是考生中的佼佼者，我一定能考得理想的成绩，我有困难的题目，但别人不会做的题目也很多。
2、决战决胜法，视考场为考试的大敌，用过去因怯场而失败的教训鞭策自己决战决胜。
拿到试卷后，在规定的地方写好姓名和准考证号后，先对试卷进行整体感知，看看这份试卷共多少页，总题量是多少，分哪几部分，有哪几种题型。这样有两个好处，一个是要防止试卷错误，尽早调换，避免不必要的损失；二是可对全卷作整体把握，以便尽早定下作战方案。
对全卷作整体感知后，找出一两题一望便知结论或一看就知道肯定容易解答的题目，看着这些题目，自己的情绪便会尽快地稳定下来，紧张情绪也就消除了。
试卷的难易、生熟占分高低大体心中有数了，情绪也稳定了，此时大脑里的思维状态由启动阶段进入亢奋阶段。只要听到铃声一响就可开始答题了。解题应注意两先两后的安排：
1、先易后难
一般来说，一份成功的试卷，它上面的题目的排列应是由易到难的，但这是命题者的主观愿望，具体情况却因人而异。同样一个题目，对他人来说是难的，对你来说也许是容易的，所以我们千万别教条，被一个题目卡住时就产生这样的念头，“这个题目做不出，下面的题目更别提了。”事实情况往往是：下面一个题目反而容易！由此，不可拘泥于从前往后的顺序，根据情况可以先绕开那些难攻的堡垒，等容易题解答完，再集中火力攻克之。先易后难的另一个科学依据是，先解决了几个容易题，美美地拿上好几分甚至好几十分后，自己马上有旗开得胜的感觉，产生初尝胜利的快感，对稳定情绪、刺激大脑兴奋使人进入最佳竞技状态都有好处。
2、先熟后生
通览全卷后，应试者会看到较多的驾轻就熟的题目，也可能看到一些生题或新型题，对前者——熟悉的“果子”应先摘。
特别要清醒的是：根据往年中考的情况，题目总的来说是较容易的，这时切不可忘乎所以。万一哪一科题目偏难，我们也不要惊慌失措，而要冷静思考，变生为熟，想一想能不能把所谓的生题化解为若干个熟悉的小问题，或转化为熟悉的题型。总之要记住一句名言：“我易人易，我不大意；我难人难，我不畏难”。
一慢一快，指的是审题要慢要细，做题要快。题目本身是解题方法、技巧的信息源，特别是每卷必有的选择题中的题干中有许多解答该题的规定性，诸如：选出完全正确的一项还是错误的一项，选一项还是两项等，这些我们一定要在读题时耐心地把它们读透，弄清要求，否则是在做无用功。中考卷大多是容易的，在大家容易的情况下就看谁更细心，而细心最主要的就是审题时要慢要细心。当然选择题之外的题目也应如此。
需注意的是文科与理科卷的审题要求有所不同。一般来说，解答理科类题目中出现的条件充分用到、用足，不能有多余条件；而文科，比如语文卷中，有些题中出现的条件、信息、却不一定全用到，需要我们通过审题加以取舍，有些信息有用，有些信息是没用的。
理科非选择类题目的审题要做到“三审”
一审——解题前要审（这是做题的前提）
二审——解题过程中碰到困难时要审（看看有何条件未用，什么条件背后隐含着个什么条件等等。）
三审——解题结束时要审，防止出现答非所问的现象，审题这一步，不怕“慢”。
当找到解决问题的思路和方法后，答题时速度应快。做到这一点可从两方面入手，一、书写速度应快，不可慢吞吞的。二、书写的内容要简明扼要，不拖泥带水，噜嗦重复，尽量写出得分点就行了，用阅卷的行话来说，就是“踩到点”就行了。
对于同一道题目，不同的人理解程度不同，有人理解得深，解决得多，有人理解得浅，解决得少。为了区分这种情况，中考阅卷同高考阅卷一样，采用“分段给分”的办法，即卷面上反映出懂多少知识就给多少分。通俗的理解就是一道题，即使我们未解答出其结果，只解答到了中途，也可以得到一些分，甚至只要你写出了一条解答此道题所用的公式、化学反应方程式都可以得到一点分。针对“分段给分”的评分办法，我们的策略就是“分段得分”。
这“分段得分”分两种情况
对于会做的题目。对会做的题目要解决对而不全的.老大难问题，扣分。对而不全就是解题的思路是正确的，最终的结论也是正确的，但答题过程中遗漏了重要步骤，即通常说的“跳步”。由于评分采用分段给分的办法，那么你跳过的那一段就不得分了，因此，我们的答题过程应规范，重要步骤不可遗漏，这就是分段得分。
对于不会做的题目，这里又分两种情况，一种是一大题分几小题的，一种是一大题只有一问的。对于前者，我们的策略是“跳步解答”，第一小题答不出来，就把第一小题作为已知条件，用来解答第二小题，只要答得对，第二小题照样得分。对于后者，我们的策略是“缺步解题”，能演算到什么程度就什么程度，不强求结论。例如化学计算题，不会列方程，我光写出解这道题所需的化学反应方程式，也可得一两分，几何证明题，光作对一条辅助线，也会得点儿分，这叫“一个果子吃不到，咬它一口也是好”。另外，还有一种“革命的投机”法。总的来说，我们反对投机取巧，更反对干违纪投机的蠢事，但“合理的投机”、“革命的投机”还是可以的。例如，欲求证y=ax2+bx+c，前两步会证，但第三步不会证，就“投机”一下，直接写结论“所以y=ax2+bx+c”，这样不仅第一、第二步得分，而且结论步也得分，甚至阅卷者粗枝大叶的话会得全分。
答题过程中，尽量立足于一次成功，不出差错。但百密不免一疏。根据以往几届的考试情况，各门考试时间还是充裕的，我们切不可匆忙交卷，而应作耐心的复查。
解题时间比较紧张，因此要立足于一次做对，将模棱两可的及未做的题目最后要进行检查、作答，特别是填空题、选择题不要留空白。
总之，考试是智力因素与非智力因素的综合考查，冠华作文网祝同学们高考取得好成绩。
高考的应试技巧和方法篇四
高考是考生知识和能力的竟争，同时也是心理素质、解题技巧的竞争。在学习功底相同的情况下，高考分数的高低主要取决于临场发挥，同时也取决于考试的策略。下面是本站小编为大家收集关于2019高考超强3大应试技巧，欢迎借鉴参考。
高考卷发下来以后，一般心情都会比较紧张。在此建议拿到试卷以后看一下，仔细查看考卷一共有多少页，总共有多少道题，大致了解试卷的结构。
通览全卷的目的是克服"前面难题做不出，后面易题没时间做"的有效保护措施，也能从根本上防止出现"漏做题"的情况。
一般情况下，考卷大致是先易后难的顺序进行排列。因此，最好的做法是从卷首开始依次做题，先易后难，最后再克服难题。
有的考生喜欢从后面的难题先做起，觉得自己前面可以轻松解决，想着开始时头脑最清醒，认为做题成功的效率会很高。虽然这样的方法看似可行，但是这种方式是错误的。一般难题都是在卷末，除了个别成绩特别好的学生，都没有做好该题的把握。而且做这类型的题要花不少的时间，导致会做的试题没有拿分。所以我们先绕过难题，做好有保证的题，才能尽量多得分。
先小后大。小题一般是运算量小、信息量少，容易把握，我们不要轻易放弃这类型的题目，应尽快地解决这类型的题，从而为解决大题赢得时间，创造一个宽松的答题氛围。
先局部后整体。对于一个疑难的问题，确实是没有办法得出答案，此时最明智的解题策略是：将它细化为一个个子问题，先解决问题的一部分，看能解决到什么程度，能演算几步就写几步，每进行一步就可得到这一步的分数。
高考的应试技巧和方法篇五
考生在拿到试卷时，切不可急于动笔，要仔细审题，看清要求，先酝酿酝酿，打打腹稿，在脑海中构画出几张画面，然后加以比较，有意识地取舍，最后留下自己设想的满意画面。此步考生要充分发挥想象力，设计好画面的预期效果，为下一步的构图、铺色打下良好的基础。
静物画构图的物体主要有花卉、蔬菜、器皿、衬布等几大类。因此，考生在考试前就要对这些物体的形状、色彩、质感有一个全面的了解与认识，并通过临摹、写生、默写等一系列训练，做到成熟于胸、默记于心，只有这样，在默写时才会得心应手，游刃有余。构图时要充分利用形式美的规律，使构图饱满，富有创意和吸引人。
色调是一幅画总的色彩倾向，构图之后，可根据题意和物体，首先确定几个大的色块，以便能确定出整幅画的色彩基调。在此，应着重处理好亮部与暗部，物体与背景之间的关系，画时可采取快速薄画平涂式，使画面色调能较快地体现。铺色时要胆大心细，从整体着眼，充分理解光源色、固有色、环境色的关系，以求大关系的准确性。
深入刻画是色彩静物默写的艰难时期。这阶段的主要任务是用色彩充分塑造对象的形体结构、质感和空间。此时，宜采取厚薄相结合的画法，且注意运用笔触对物体的塑造和一些肌理效果的使用，以增强画面的效果。塑造物体要从大局出发，突出主体，切勿面面俱到。画局部时要不断地把所描绘的局部和其他部分进行比较，要经常调整画面不满意的地方，使一切细节服从于整体。考生在考试时一定要充分遵循“整体-局部-整体”的作画原则，努力把静物的形体、色彩、层次、空间、质感塑造到位。
收拾调整阶段是考生能否获得高分至关重要的一环。调整的目的.，主要是让画面更突出，更响亮，使自己的画能在众多试卷中脱颖而出。调整时，通常要将后面的物体与前面的物体多做比较，增强层次感和空间感，后面物体的塑造要概括一些，色彩也稍灰一些，前面的物体塑造要结实一些，色彩纯度稍高一些，主要物体要多深入多刻画，只有这样，才会比较完整地默写出一张较为出色的色彩静物作品。
另外，还有一些需要注意的地方。考试时要镇静，切勿急躁，要保持良好的心境，做到有条有理有序地完成画面。各步骤要统一协调，合理统配好作画时间。尽力避免作画时易出现的粉、灰、脏、火、碎、花等问题。要见好就收，切切不可大面积地修改与重来，以免弄巧成拙，发展到难以收拾的局面。
高考的应试技巧和方法篇六
第二，体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩;
第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象;
第四，尽可能找出句中相关联的信息。
第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。
要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟语往往是对的。
高考的应试技巧和方法篇七
考试注意事项：
1、同学们务必仔细检查好准考证，核对相关信息，确认无误后妥善保管。请考生提前查询好考场，也可提前到考点熟悉一下周边交通情况，以免考试当天耽误时间。
2、考试必带：居民身份证、准考证、异地户口须带居住证。黑色签字笔、2b铅笔(橡皮擦)等。
3、提前到达考场：开考15分钟后迟到考生不准入场。
4、接到试卷后，先写上姓名、准考证号。清点一下试卷是否齐全，检查一下卷面印刷是否清楚。
5、尊重监考老师，任何情况别跟监考老师及巡考人员发生冲突。
6、考场上所有行动回避摄像头，不能有明显大动作。
7、卷面整洁：要做到卷面整洁、工整，答题时字迹清楚，不要过于潦草，同时，格式要规范。
8、考试时应避免提前离开考场，应避免留下空白题，应做完所有题目。一定要坚持把各门科目考完并坚持到最后(卷面要写满)。
应试技巧：
应试是一门艺术。成人高考应试，七分靠水平，三分凭发挥。
一、排除心理障碍――信心是成功的前提
1、有些考生一上考场就害怕，结果是自己打败了自己;
2、有些考生知道自己什么都不懂，但能沉着应考，结果还考得不错;
3、有些考生第一门考试下来觉得考得太差了，后面就放弃了，结果成绩出来第一门就考了90多分;所以一定要把三门课考完(务必考完!务必考完!)。如年龄已够25周岁或以上，还可以降20分录取。
二、做好充分准备――成功总眷顾准备充分的人
1、心理准备――第一点已经提到(排除心理准备);
2、时间准备――要确保提前到考场;
3、考试工具――笔(2b铅笔和黑色签字笔)、橡皮擦、手表;
4、考试证件――按准考证书要求：身份证、准考证、居住证。
三、注意几个问题――细节决定成败
1、进场后检查物品是否齐全、座位是否正确，姓名号码是否无误，发下卷子一定要先检查试卷完整性，按要求填写姓名、准考证号码等，有几个地方要求要填写的都要填写，答题卡有ab卷的，一定要填涂准确。
2、发挥“进门槛效应”。首先回答那些一眼看得出结论的简单选择题或填空题。
3、防止小题大做。对于客观性试题(选择、填空题)可压缩答题时间，从而节约出更多的时间解答后面的大题。
4、实施先熟后生。先做内容简单、题型熟悉的试题，然后再做那些难一点的试题。
5、坚持高分原则。两道题都会做的，应先选高分题做，然后再做低分题。
6、仔细审题。审题要慢、细，先慢慢回忆、检索解题信息，寻找突破口，找到线索后，迅速书写解答要点。
四、讲究答题技巧――方法是成败的关键
总体要求：会做的要做对，不会做的要认真做、要填满，而且一定要工整。
1、专科语文是重点，务必认真答卷，不能空卷，尽量写满。特别是作文，作文要书写工整，写到规定字数。首先写题目，然后开篇亮出自己的观点，首尾呼应，可以用一些名人名言和熟知的故事来丰富文章内容。150分的卷子一般人应该会得90分左右。
2、专升本政治是重点，选择题不会很难，按照日常新闻等常识，大多数选择题都能答对。简答题、问答题一定不能空卷，只要不空卷，符合党和国家的政策方针，只要写满也会得一部分分数。政治简答题与论述题分点作答。每道题至少答5点：(1)(2)(3)(4)(5)。不要不分段，不分点写下来，那样眉目不清，难以取得高分，但也不必过于嗦。政治辨析题首先判断正确或错误，然后说明理由。80分应该不难。
3、数学这几年选择题占比重都很大，拿不准的题选择答案是要有技巧，最好都选a或都选c,但务必拿出几道题选其他(比如共12道题，你10道选a,任选其他2道选其他答案但不能都选一样的，以免雷同)，以免判零分。
4、英语选择题答题办法同数学，英语书面表达(作文)有题目的先把题目写上，有开头和结尾的要把开头和结尾抄上，中间的内容如果实在不会，就去阅读理解里抄一段文章。英语阅读理解题先看问题再看文章，去文章中找到问题中的关键词、关键语句，关键语句的前后即为问题的答案。
写的可以统一选择一个答案如b或者c。
3.将《专升本高等数学公式大全》背熟，遇到不会写的解答题，则直接把公式写上去。
最后，请各位按照四步来进行复习：
1.熟悉小册子里面的考点精华部分，复习老师讲解的考试重点。
2.把考试资料里面的各科试卷都做一遍并对照答案修正，考试前复习自己做错的题目。
3、因为我们都是成年人了，有工作和家庭，不可能再抽出太多专门的时间来学习，复习阶段最好主打自己基础最好、平时也最感兴趣的一门，争取这一门突破60-70分。另外两门就完全按照上面的考试技巧去应付就ok了。
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高考的应试技巧和方法篇八
答案是肯定的。作文不外乎要解决内容和写法两方面问题，解决了这两方面问题，作文题就迎刃而解了，在作文中得高分也就不难了。近几年成人高考中，话题作文是个趋势。这种题目的优势是每个人都有话可说。
那么如何准备话题作文和其他作文考试呢?首先建议考生注重积累材料，关心国家大事，关心国际时局，关注人生，用心体味生活。现在到考试从时间上说也还来得及。考生要善于从社会生活中发现亮点，积累素材;要善于观察生活，处处做有心人，不能对任何事情都视而不见，听而不闻。考生要用心感受生活，许多人都爬过泰山，而李健吾先生登泰山就写出了《雨中登泰山》，感悟到人生有苦有乐，要知难而进，文章的意境一下子得到了升华，也成为大家学习的范文。还要深入思考生活。朱自清先生的写父亲的《背影》，也是这样一篇带有思考性的不朽名篇，让多少人读来感慨万千。有思想才能有意境，没有日常积累，写作就成为无源之水、无本之木。让现在的学生写革命回忆录，肯定写不出，就是因为没有体验。
积累资料和素材的途径很多，考生还可以从传媒材料中获取信息。可以看电视，新闻联播、实话实说、焦点访谈，甚至一些谈话类栏目都会使人增长知识，报纸、杂志包括《读者》杂志等，都可以多看看，吸收其中感人的真善美的内容。这些知识不仅为考试，对个人发展和成长也都有启迪意义。
阅读古今中外的名着也是提高作文水平的重要途径。古人说，“劳于读书，逸于作文”，读是写的基础，善读才能善写，写在古文中同“泻”，就是倾吐和表情达意，读则是理解吸收，吸收越多，能倾吐的就越多。在阅读优秀作品包括书刊杂志上的好文章时，要学其行文方式，学其布局谋篇，学其思路、取材，学其作题。名人警句也是考生可以积累的内容，这些内容对人生也都有启示意义。
有了足够的积累，才会文如泉涌;有了日积月累，才会妙笔生花。只有解决了内容和语言两方面问题，表情达意的能力、行文的能力才能真正提高，在考试中写出好作文也就不难了。
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