优秀作文不仅仅是内容上的卓越表现，还需要在语法、拼写、标点等方面做到无懈可击。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考学习。
春的脚步小学六年级期末考试作文
深呼吸，你需要冷静!我一遍又一遍对着自己说，终于颤抖地将语文期末考试的试卷交了上去。
考完语文，我心中的石头有些减轻，再加上自己的答案与老师所讲的差不多，我便有了一些自信。调整好心态，我继续迎接下面的两门考试。
放学后，我沾沾自喜地站在校门口，随口和别的同学聊起来，无意间提到了作文。同学毫不犹豫地说出了要求：“是写自己呀!”不说不知道，一说我顿时惊出一身冷汗：我写了别人!“怎么会呢?题目明明只要求写出笑啊这个话题!”“那我就不知道了!”同学无所谓地耸耸肩，飞一般地跑走了。
本想将此事抛于脑后，但我的脑子里却全是试卷中的作文，使我心灰意冷。就连爸爸带我去了书店，书中那浓浓的墨香与曲折的情节也无法使我冷静下来。走在回家的路上，我多么希望这路程长些，再漫长些，使我不用收到极差的消息!
正是“该来的总是要来的”，离家越来越近。平日那充满温馨的房子此时仿佛变成张牙舞爪的怪兽，让我迟迟不敢踏进去一步。我慢慢地向电梯踱去，电梯以极快的速度冲上去，转眼就到了12楼。忽然，电话响了——妈妈到家了!她一定知道分数了。尽管十分不情愿，但我还是迈着沉重的步子走向家门，心剧烈地跳动着。
“嚓嚓——”，门开了。妈妈开门见山，犹如在审问一个犯人：“你知道今天考几分吗?”我极为胆怯地摇了摇头。“数学93。”妈妈抛出了这几个字。我的心也随之跌入了万丈深渊，准备好了对暴风雨的防御。“语文——”妈妈面无表情，却故意延长了声音，“98.5分!”“什么?妈妈你没有骗我?!”我惊愕地瞪大了眼睛。妈妈顿时眉开眼笑：“这还有假，周老师在班级群里说你第一!”
“啊!我没写偏题!我没写偏题!”我欢呼雀跃，活脱脱另一个范进。“加油吧，努力保持!”妈妈笑着鼓励我，又去忙活了。
渐渐冷静下来，我长吁了一口气：一场考试**终于过去啦!
前进的脚步小学六年级作文
“踩着前人的脚印前进，最佳结果也只能是亚军。顺着前人的目光眺望，最佳结果也只能是背影。”玉升小编为什么说这句话呢？就是为了告诉大家无论是人、还是事，还是一个企业都是应该注意创新的。
创新往小了说能带动一个企业的发展，往大了说可以决定一个民族的生存。创新至于企业于何物？是一个企业的灵魂，是一种核心的力量，具有创新性的企业，才是具有发展潜力的企业。像玉升破碎机配件企业，正因为有其独特的创新，才能在无数的企业中脱颖而出，成为行业的佼佼者。
我国著名画家齐白石，曾荣获世界和平奖。然而，面对已经取得的成功，他并不满足，而是不断汲取历代画家的长处，不断改进自己作品的风格。他60岁以后画，明显不同于60岁以前。70岁以后，他的画风再度变化。齐白石一生，曾五易画风。正因为白石老人在成功后，能仍然马不停蹄地改变、创新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己独特的流派与风格。
他告诫弟子“学我者生，似我者死”。他认为画家要“我行我道，我有我法”。就是说，在学习别人长处时，不能照搬照抄，而要创造性地应用，不断发展，这样才会赋予艺术以鲜活的生命力。
企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制、新的产品、新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。
春的脚步小学六年级期末考试作文
从小我就喜欢小狗，每当在市场上看到可爱的小狗就缠着爸爸、妈妈给我买，但因为某些原因一直没有如愿.
一天，姥姥抱来一只可爱的小狗，说是送给我的.我当时欣喜万分，一蹦三尺高.你看，它的毛是雪白与灰两种颜色掺在一起的，摸起来那么软，那么舒服.它的耳朵像两片灰色的小扇子，只有饺子皮般大小;它的鼻子是黑色的，很小很小;小腿短短的，跑起来像似一个圆圆的球在滚动，从后面看，屁股一直在左右摆动，非常有趣;它的尾巴向上翘着，像一个倒立的逗号.
仔细端详过小狗后，我就急着给它起名字.由于它是姑姥家的佳佳和姑姥邻居家乐乐共同的儿子，所以我决定叫它“佳乐”，可爸爸却说：“楼上李奶奶家的孙女叫‘佳乐’，我看它身体胖胖的，就叫它球球吧，再说你不是很喜欢楼上阿姨家的球球吗?”我深深地点点头.
球球非常调皮：吃东西的时候总是用鼻子闻一闻，不是肉骨头的味儿它闻闻就走开了，是肉骨头的味儿它会用舌头舔，再品尝;在楼下玩耍时一会儿跑到树下刨土，一会儿又跑到花盆那儿摇花，不弄个遍体鳞伤绝不罢休.
球球不仅调皮，而且很富有音乐感.一天，我闲着没事干，便听起了音乐.谁知，小狗听到后，骨头也不啃了，马上向录音机走来，我以为小狗发现那音乐是从录音机里传出来的了!然而小狗却在录音机旁蹲下，一边听音乐，一边随着音乐的节奏把尾巴摇过来摇过去，真像个小明星一样!
可以说我对小球球百般呵护，但又不像别人那样只会宠着它、惯着它，从不“惩罚”它，而我呢?如果它犯错误我就会打它的小屁屁.
正因为如此，我和球球结下了深厚的感情.球球，我爱你!
前进的脚步小学六年级作文
时间在飞逝，转眼间距离20xx年的高考仅有34天。近来的考试密密麻麻，无论是周考还是月考，给人的最大感觉就是几乎天天都在考试。考试过后，同学都积极地查询成绩，可以很清楚地发现，有些大家认为考得很不错的人并不满足于自己的成绩，有些有退步的人在一次次勉励自己要更加努力，而有些考的不理想的人在怀疑自己其实有一个良好的心态非常关键，张老师不是也经常说：“高考其实拼的不只是成绩，还拼的是心态。”不因为一点小进步而沾沾自喜，也不因为偶尔的失利而垂头丧气，只要你按照自己的计划，每天都充实自己，一定会有收获。
当然，拥有乐观平和的心态并不是给放纵的一个借口，给浮躁的一个说辞。我们马上又要进入大量刷卷的三轮复习，也非常需要审视一遍自己，是否达到自己的要求了呢？每天的计划又是否按时完成了呢？定下的短期目标实现了吗？如果完成的不够，我们可以利用这几天调整一下状态，让日复一日的学习学有所获，不再盲目。我们所做的努力都是为了我们心中的热爱，为了热爱，我们当然要拼尽全力了。你我都坚信，一切结果，都有迹可循。
总有人一直在为自己想要的生活努力，即便现在看不见努力的成果，时间也会在不久之后的未来告诉你，这个世界是公平的。越努力越幸运。加油吧！大明班！向热爱前进。
春天的脚步六年级作文
今天是周六，一大早我就起床了，匆匆吃完了早饭，快速的做完了作业，因为妈妈说今天要带我去找春天。
中午，我和妈妈来到了金水湖公园，虽然已经快三月了，但风吹到身上还是感觉有些冷。刚走进金水湖公园就闻到了一股淡淡的清香，是什么花在开放吗？我赶紧向着香气走去，是一种我从来没见过的花。它是黄色的，摘下一片花瓣来看，很薄，是半透明的，像迎春花又不是迎春花，是什么花呢？“是梅花”妈妈说，我不解的问：“梅花不是在寒冬开放吗？”妈妈笑着说：“因为现在是早春呀！”我恍然大悟，原春天已经悄悄到来了。
不知不觉我们走到了台阶前，妈妈提议，我们两个兵分两路，看谁先到上面的小凉亭，我爽快的答应了。路上，我惊奇的发现了几株小草，在小草中间竟开了几朵蓝色的小花，路边的柳树也刚刚吐出了新芽。我激动万分，快速跑到了小凉亭，等待妈妈的到来，把这个震撼人心的消息告诉了她。
我们又来到了湖边的草地上，发现有人在放风筝，有人提着水桶在钓鱼，还有的'人随着音乐竟摇起了呼啦圈。
啊！春天的脚步慢慢走近了，虽然很难发现它，但只要你用心去寻找，就一定能发现它的足迹。
春的脚步的小学六年级作文
“春天到了”“春天到了！”黄鹂因为春天的到来而快乐地歌唱着。大地上到处都是百花争艳，百鸟争鸣。它们为能把冬天赶走，实现迎来春天的愿望而欢呼雀跃。
春天来了！
春天是个心灵手巧的小画家，她有一盒五彩缤纷的颜料。她把金黄给了太阳，把湛蓝给了天空，把碧绿给了草地——花朵最惹人怜爱，春天把五彩都送给了它。
春天是个匠心独运的调味师，她有一个香气四溢的魔盒。不信你来闻闻，娇嫩的花心散发出淡淡的清香，绿绿的.小草散发出幽幽的雅香，嫩嫩的树芽儿散发出淡淡的木香，柔柔的绿叶儿散发出丝丝的芳香，就连那湿湿的土地也散发出亲切的泥香，哗哗流淌的小河也散发出叮咚的音乐香。一切是那样的令人沉醉。
春天是个勤学好问的孩子，他拥有金子一般的时光。怪不得人们都说：“一年之计在于春。”不错的，春天早上那第一缕阳光，转瞬间又变成傍晚最后一抹殷红的晚霞。春天爱和我们捉迷藏，一会儿藏在柳梢，一会儿藏在鸟翼，正当我们去寻找她时，却迎来了夏天的火热。
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前进的脚步小学六年级作文
坐在电视机前，心里一直悬着，看着神州六号，中国人民担心吊胆。发射台正在响广播：“五、四、三、二、一”。当神州六号以惊人的速度飞向太空时，中国人民眼里含着泪花，看着这样的场面，我们可曾意识到科学的力量。科学不仅仅改变了我们这个世界，也创造了我们的生活，科学无时不刻在我们身边。
当我们一手牵着红气球，徜徉在鸟语花香的公园时，我们一定会想到：哦！科学在前进。可是我们没有想过那一个个爱国人士—直默默无闻地做着他们的工作，从爱迪生的电灯泡到飞向宇宙，煞费了他们多少苦心。其实，一部中国史就是一部爱国史。我们每人都要学习科学，传播文明。在享受新生活的同时，更要创新生活。听了我这句话，也许有人会问，难道爱科学就是爱国？不是的，今天的爱国主义虽然不需要流血，可需要我们流汗，需要那样勇于奉献的精神，科学技术的日新月异，渗透了中国人民对祖国的热爱。翻开这20世纪的壮丽雄篇，在这无数科学奇迹当中，人们也通过了无数次死亡的考验才走到今天这一步，毛泽东主席曾对广大民众说过，世界是你们的，也是我们的，但归根到底是你们的。这一句话，包含了长辈对晚辈的期望。
让我们来热爱祖国吧！让我们来热爱科学吧！科学可以让我们重新结识祖国，科学可以让我们创新祖国。让我们担起新世纪的重任，为我们祖国的明天，谱写出更加辉煌的诗篇！
前进的脚步小学六年级作文
如果说梦想是动力，那一定是使人前进的动力。这一次的《开学第一课》的主题就是梦想。有梦想，生活才有目标，因此才有了前进的动力。
这第一班会，李连杰叔叔登台了。他说，他小时候有许多梦想，比如，去公园浇花、学武术，拿武术冠军等。武术梦实现了，拿了几届冠军后，发现并没有令别人也爱武术，该如何把武术尽快发扬光大呢？对了，拍电影！于是，他又开始了自己的电影梦。成功后，他的心并没有满足，又一次开始了自己实现梦想的道路了......
第二班会，阿里巴巴的创始人马去叔叔先介绍了因电击失去双臂的杨梦衡大哥哥。听着他那崎岖的圆梦路，从失去双臂到梦想进入残奥会，从体育梦失败到开始学习，那一份坎坷，谁又能完整地体会。主持人又请来了一位他的知音——刘伟大哥。他与杨大哥的遭遇相似，但刘哥始终向往音乐，并勤加练习，成为了一名业余钢琴家。而马去叔叔和其他三位叔叔则白手起家，历经风风雨雨，受尽了嘲笑、挖苦和讽刺，别人都说：“你们若成功，我把名字倒过去写。”“你们四个正将100吨的巨石搬上珠穆朗玛峰。”他们顶着巨大的压力，终于举办成阿里巴巴商业网。
梦想，不付出汗水、努力，将成为空想、幻想。所以，每个为了梦想奋斗的人，加油了！
春天的脚步六年级作文
今天，我和小伙伴们一起出去玩，一路上，我们边走边欣赏路边的风景，只见路边的柳树长出了绿芽，随着微风摇来摇去，好像是春姑娘的长发，草丛中的迎春花也开了，散发出醉人的花香，空气中还有一股淡淡的香味，这大概就是春天的气息吧！
到了白河边，我们就立刻玩了起来，玩累了，就躺在草地上，这刚长出来的小草不像枯草那样扎人，也不像有些太软的草，躺上和没有躺一样。躺着真舒服啊！再看看白河，它像一条纯白的丝带，把南阳装饰得更美丽！
春天，也是播种的季节。农民伯伯在春天里在田地里播种上种子，才能保证在秋天里收获丰收的果实，使我们有丰足的粮食食用。
你看，春天多么美呀！我爱春天！
春天的脚步六年级作文
漫长的冬天过去了，我们盼着，盼着，终于春天的脚步来到我们身边了。
春天的早晨是万物复苏的时候，鸟儿的歌喉唱破了河冰，唤醒了嫩芽，更让燕子知道春天来了。
柳树梳着那随风摇摆的长发；小草慢慢钻出了泥土；玉米笔直地竖立在稻田里；小鸟们唱出了优美的曲子；大地上一片好景致。
春姑娘的脚步轻轻地走进树林里。她的一声呼唤，每一棵树都默默地吐出新芽。数日后春姑娘又用春风轻轻地抚摸着树枝和嫩叶，他们便开出了美丽的花朵，粉红的桃花像抹了一层淡淡的胭脂，火红的杏花像一团团正在燃烧的火焰。看见这样的情景，春姑娘笑了。
春姑娘来到山林里，她用她那美妙的声音让大树跳起了舞，摆动着枝叶，叶子飞舞的样子真动人。有的像舞蹈家在空中跳着芭蕾，嘴里还哼着小曲；有的像严肃的跳伞兵着陆春天的大地；还有的像蜜蜂在花丛中飞舞。
“一年之计在于春。”小朋友们脱下了厚厚的棉袄仿佛也脱下了陈旧，换上了崭新的面容，在大地上奔跑着，迎接着春的洗礼。大人们也在新的一年里开始了工作，春风为大人们缓解疲劳。
春的脚步向我们走来，春的气息令我们英姿飒爽，这就是春。
春天的脚步六年级作文
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”一场春雨带来了春天的气息。
星期六早晨，我和妈妈带着愉悦的心情来到濮水公园，看到公园里树木长出新叶，柳树也展开了它长长的头发，在微风中翩翩起舞，婀娜多姿。桃花从树枝里蹦出来，向人们展示着高贵和优雅。
我们沿着小路走着，小草从土里偷偷地钻出来，贪婪地吸吮着春雨姐姐的雨露，鼓足了勇气，向上一冲，终于脱掉了黄色的外衣，换上了浅绿色的外衣，整个土山变成了绿色的海洋。小草中间还有许多小野花，它们为春姑娘打扮的五彩缤纷，惹人喜爱。
河水叮叮咚咚唱着欢快的歌，开始缓缓地向前流，小鱼快活地游来游去，小朋友们将双手放在水里，感受河水带来的舒服。
公园里还有许多风筝飞上了天，有的像燕子，有的像蝴蝶，有的像老鹰，有的像骏马，真是美丽极了！
春天是美好的，春天也是短暂的，我们要珍惜春天这大好时光！
春天的脚步六年级作文
“轰！”海浪碰到岩石，浪花一朵又一朵，一层又一层。偶尔抛开功课上的压力，到海边逛逛，这也是人生中的享受之一。
就让我“陪陪”这些娃娃吧！我快乐地跑向了海妈妈，浪花娃娃一见到我，就一个劲地扑向我，他们把我的衣服打湿了，把我的头发溅湿了，他们故意往我嘴里钻，把咸咸的海水扑在了我的唇里。把我咸得“死去活来”。
浪花娃娃，虽然你们调皮，但我还是非常喜欢你们，因为你们帮我卸下了五年的功课包袱，给了我最美的享受！
我换上游泳衣，躺在了海妈妈的怀里，我就是一朵浪花，浪花就是我，那慈母就是海妈妈。慈母拉着我们的手，来回地奔跑，我们惊叫，我们跳跃，我们互相拥抱。那一份快乐是无法形容的，永远不会消失。
脚步作文六年级
妈妈的脚步是与众不同的，它蕴含着浓浓的母爱。
年幼时，妈妈的脚步总是随着一阵有节奏的“哒哒”声，由远而近地传来。跨进家门，就会高喊一声“睿睿，妈妈回来了。”这时，我会从楼上津津有味地看电视情景中拉出来，飞快跑下楼，给我期盼已久的妈妈一个温暖的怀抱，然后大手牵着小手，晃着，晃着，就这样晃了这段牙牙学语的美好时光。
再长大一点。
将一天里的委屈和不解在妈妈温柔的脚步里倾诉。学会看表后，就在差不多的时间守在门口，当那熟悉的背影若隐若现地在不远处呈现时，我便踉踉跄跄地跑出去，大喊一声“妈妈”。妈妈总会在我这么做时斥责我一番，我才不顾这么多，哭着，喊着，闹着让妈妈抱回去。
进入了小学阶段。同一个时间，同一个妈妈，但，不一样了。作业繁多时，最多在书房里叫一声妈妈;少时，会走出客厅，来迎接一下。妈妈的脚步也全然不同，也不知什么时候起，妈妈的脚步，轻了，慢了，拉门的声音小了，速度也慢了，似乎不想打扰我做功课或是影响我的思路。
深夜，轻轻的脚步来了，温柔而又粗糙的手帮我理了理被子，不经意间瞥见了那双已有皱纹的手。
爱那不同的脚步，为我遮风挡雨……。
公众号:阳光小语工作室。
春天的脚步六年级作文
清晨，我们迎着朝霞，背着书包，踏进校园。太阳用金色的曙光迎接我们，大树用宽大的胸怀拥抱我们，晶莹剔透的露珠舒展着自己的身体，向我们诉说着美丽心情；中午，浅浅的阳光从高高的树上投射下来，显得格外耀眼，落下斑斑驳驳的影子，我们踏着树与影的舞蹈，漫步在芬芳的校园里，另有一番韵致；傍晚，倦归的鸟儿渐渐停下了歌唱，落在枝头。晚霞给校园披上了一层神秘的外衣，绿色缭绕的校园在霞光的笼罩下，别样动人。
当柳树伸伸她的懒腰时，当冬眠的小动物起床时，春来了。草地哥哥原本光秃秃的头顶，长出了一丝丝嫩发，它们都在互相打招呼，仿佛说：我们又见面了！枯黄的大树长出了新枝，落叶化到泥土中滋润着万物。一年级的小朋友来与小蚂蚁玩耍，蚂蚁弟弟与他友好地握手后，便与他飞快地向前方跑去，去寻找春的去处。燕子替云朵姐姐为我们传来春的消息，让我们知道，春来了。
蝉开始歌唱，办起了演奏会，好多小朋友去听呢。蝉朋友挥动着翅膀，扑闪扑闪的，像一位演奏家，用双手指挥着所有的蝉。你听！一阵优美的音韵像灵泉一般流了出来。木棉花也张开了它温暖的怀抱送给我们，一团团的棉花宝宝飘向我们，中间还夹着一颗黑黑的小粒，我想，那应该是它们的妈妈给予它们爱的凝结吧。
满地的落叶，预示着秋天来了。双脚踩上去，“沙沙”“沙沙”，像一首婉转动听的乐曲在播放。落叶堆成厚厚的一片，远远看上去，就像一张棕色的毯子在地上铺着。枝头的绿叶也都纷纷飘落，地上落叶中还掺和着一点点黄绿黄绿的叶子，真是锦上添花啊！
校园的冬天不像北方那样白雪皑皑，不像海南那样炎热。但我们的校园，却是那样的美丽，与众不同的美丽。空气凉飕飕的，风轻轻吹过，小草弯了弯腰，但又直起来了。大树仍穿着黄绿的衣裳，可好看了。
我们的校园不仅有琅琅读书声，有和蔼可亲的老师，还有与我们度过六年学习时光的一草一木。
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六年级作文范例《听,春天的脚步声》
设计意图：
在音乐活动中，声音的听辨是很重要的教学内容。运用孩子喜欢的游戏的方法来引导幼儿学习听辨，培养孩子的各种能力，是孩子们在潜移默化的过程中，对音乐元素进行体验、经历和掌握。活动背景：
小班的孩子在音乐的听辨上，需要完整的学习，包括声音的高低、音量的强弱、速度的快慢等。这节音乐活动中，运用到了奥尔夫音乐教学法中的图谱教学法，用孩子能看懂和理解的图形和符号，将听到的音乐元素表现出来。在这个过程中，充分的发挥孩子的想象力，将各种符号用于表现他们听到的音乐元素。让孩子们从听觉到感受，从感受到思考和体验，在将这种体验转化为表达。活动目标：
1．听鼓声来分辨不同的声音。2．学习看图谱念儿歌。
3、能分辨两段不同的音乐，并随音乐进行表演。
活动重点：听鼓声来分辨不同的声音，学习看图谱念儿歌。活动难点：能分辨两段不同的音乐，并随音乐进行表演。活动准备：各种图形剪纸、黑板、音乐、鼓活动过程：
一、鼓声听辨《猫来了》。
1．师带幼儿演唱《小老鼠上灯台》并做律动稳定情绪。2．师表演并提问：
（1）师学小猫的动作问：
师：“小猫走路时的脚步是轻的还是重的？迈的步子是大的还是小的？为什么？咱们一起来学一学。”
（2）师学小老鼠的动作问：
师：“小老鼠走路时的脚步是快的还是慢的？迈的步子是大的还是小的？为什么？咱们一起来学一学。”
3．出示鼓，进行声音的听辨，并引出儿歌。猫来了。
（1）出示鼓演奏两种声音，幼儿听辨:在鼓上轻拍三下。“这是谁的脚步声？”（小猫）。
在鼓上用手指频繁的轻击并划圈。“这是谁的脚步声？”（小老鼠）师边演奏鼓边说儿歌一遍。
（2）引导幼儿创编动作，和老师一起说儿歌。
师：“小猫从远处走过来，距离越来越近了，那它的三次叫声“喵喵喵”有什么变化？（越来越响）请小朋友创编一个动作来表现小猫的叫声。（注意要突出一次比一次声音大）师：“快点躲起来”做一个什么动作来表现呢？4．带幼儿在地板上演奏并说儿歌。
二、图谱学习：
1．出示图片，请幼儿仔细观察这些图片。师：老师还给小朋友们带来了一下小图片，给小朋友一分钟的时间仔细看一看它们。2．引导幼儿选择能表现儿歌内容的图片。
师：“小猫走过来”我们从这些图片中选出一个来表示小猫来了，选哪个？（将孩子所选择的图贴在相应的位置上）。
师：“老鼠吓得团团转”用什么样的图片来表示呢？（将图贴在相应的位置上）依次来选择老鼠逃走时“吱溜”的图形，适合小猫“喵喵喵”叫声的图形。最后，请孩子们根据儿歌的顺序，将小猫图片、小老鼠图片、以及老鼠洞贴在相应的位置上。3．师带着幼儿看着图谱来念儿歌。
三、音乐听辨：猫和老鼠。
1．播放两段音乐幼儿来听辨猫和老鼠的主题曲。
师：请小朋友听听这段音乐是快还是慢？（第一遍音乐）请小朋友听听这是小猫还是小老鼠？（第二遍音乐）2．引导幼儿随音乐进行表演。（第三遍音乐）。
师：“听小猫在干什么呢？大家一起来用动作表现一下？”“听小老鼠在干什么呢？大家一起来用动作表现一下？”3．分组进行角色表演。
请幼儿分为两组，进行表演。听到猫的音乐时，小老鼠不动，小猫表演。听到小老鼠的音乐时，小猫不动，小老鼠进行表演。
四、小结结束活动。
春天的脚步六年级作文
光阴似箭，日月如梭，向驹过迹的时光带走了一个个岁月刻划的痕迹，唯有那轻缓的声，永远封存。
题记。
“叮咚”，门铃响了，我透过猫眼一看，原来是楼下的李爷爷李奶奶。我急忙打开门，请爷爷奶奶进来，他们俩提着一篮子水果，将水果放下后说：“也不知道该怎么谢谢你们，这不，你叔叔给我们带回来一些水果，正好就送你们啦！”“谢谢我们！为什么呀！”“你大爷大妈心脏上不好，以前住你们这儿的人，每天咚咚的走路声吓的我们整天不舒服，你叔还想让我们跟她们说呢。
这不，自从你们家搬来，这声是轻多了，要不是你叔忙，他还想亲自来谢你们呢。算了也不多说了，有时间常来玩啊！”“嗯，我会去的。”我笑着将爷爷奶奶送了回去。晚上，母亲回到了家，依旧是轻轻的。“老妈，你怎么都不跟我说呀？”母亲看了眼那篮水果，似是明白了什么。”跟你说有什么用，你还是会蹦蹦跳跳的。”我……反正我不管今天得把这地毯撤了，我也要当一次蹑手蹑脚，真怕踩了地雷的兵。“哈哈！”
六年级日记春天的脚步四百字
春天来了，小河解冻了，它哗啦啦地流着。岸边的小草不知什么时候从在地中钻出来了。小草在阳光的照射下显得碧绿碧绿的，在春风的爱抚下，春雨的滋润下，小草越长越壮。
花儿们也不甘示弱，纷纷披上了艳丽的衣裳，红的、白的、紫的……它们漫遍野的开放着，向人们宣布春天已经来临。大雁回来了，它们排着整齐的队伍，这全是春姑娘的功劳呀!只是春姑娘太爱哭了，所以天空经常下雨。瞧，不一会儿空中就乌云密布，春雷滚滚，春雨绵绵地下着，害得小朋友们连风筝都不能玩了。
春啊!你带来了热闹的景象，你令世界充满生趣，充满活力!
六年级日记春天的脚步四百字
春天的脚步轻轻地，好多人还没有发觉她的到来。
春天是一个害羞的小姑娘，她先把她要来的消息告诉小草，小草冒出了嫩嫩的小芽，桃树发现了，她使劲地长啊长，终于露出了一个小尖尖。春天是太阳的好朋友，她请太阳多出来陪她玩，白天渐渐长了一些，黑夜渐渐短了一些……原来春天有这么美丽呀！
春天的脚步六年级作文
每个人都有一段属于自己的旅程，在放开自己坚定的脚步的同时，也为自己放飞了一片心灵的希望。
请放开自己心灵的脚步吧！在科技馆里，我们欣赏一件件构思精妙绝伦的作品，在惊叹之余，内心也有一种震撼，更获得一份坚定。那就是更加努力地去学习，去探寻新的未知的领域。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”但我们不能一味地困在故纸堆里，也应该“读万卷书，行万里路”，让眼睛去观察多彩的自然，让心灵去感悟大千世界的丰饶。孔夫子周游列国，倡导“君子欲纳于言而敏于行”。而陆游远行之后深深感叹：“纸上得来终觉浅。”
书，如果是盛开在夏日里的鲜花，那么旅途就是给鲜花带来营养的绿叶了。有些人一味地沉浸在故纸堆里，自认为找到了生命的全部，却不知书籍之外的另一片天地里，才是你纯真心灵的归宿。
请放开自己心灵的脚步吧！带着心灵去旅行，我们在体会民族风情的时候，也走进了民族文化。开阔了自己的视野，陶冶了自己的情操，浓浓的民族气息萦绕在你的身旁。你兴奋地感觉到，这些都是书本上所没有的、无法体悟得到的内涵。
请放开自己心灵的脚步，不要让困难阻挡在你前行的路上，不要让成功冲昏你喜悦的大脑。虽然前方的道路很是坎坷，但心灵的脚步是不会停止的。我们要追寻自己的道路，或许你会胆怯，或许你会退缩，但只要你坚强的意志不变，你就不可能是失败者。
请放开自己心灵的脚步，不要让困惑束缚你的思想，或许会有更加广阔的世界在等你，等你去开拓，明天定会是灿烂的。
春天的脚步六年级作文
苏州是一座风景优美、自然景观丰富多彩、热情好客的现代化现代都市，我也住在这里富有诗意的小城内。
举世闻名的枫桥就是美丽的家乡。听祖父说，枫桥跨过枫江，紧依运河，为古驿道必经之地。古代每天晚上苏州大门关掉，运河封航，路旁便停满等候天亮通关的漕船。每每漕粮北运经此，就需要将河堤封锁起来，故“枫桥”别名为“封桥”。自此，张继和“枫桥”的偶遇，留作《枫桥夜泊》也变成后人美谈：
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
祖父跟我说，以前的枫桥并不是如今这一模样，他年轻的时候，运河上面有一座单石拱桥，京杭大运河在这里根据，草树凄迷，雁声嘹唳，一点渔火下，也是有年久的木船穿梭在其中。环城河之外都是近郊区，稀稀拉拉的农村小院，外边紧紧围绕着田地、渔塘，大家日出而作，日落而息。黄昏，农家院烟筒出现炊烟袅袅，伴着呼鸡唤狗的软糯响声，完毕一天的辛勤劳动。大家过着简易而考虑的'日常生活。
父亲追忆说，在他小的时候，何山立交桥早已横架在运河以上，公共汽车乐在其中地穿梭着，带著大家天南海北，兜遍苏州城。水道发展的古运河带风光无限好，南北方来往的海船多了起恚也安装着是多少别人的理想和期待流入远处。
我讲，我眼里的苏州，市政道路四通八达，高架桥蜿蜒曲折，地铁站全线贯通全部苏州。摩天大厦星罗棋布，一片繁华景象。老百姓国泰民安，年青的闯荡着工作，年迈的有各种各样丰富多彩的课余生活，安度晚年；年青的在干净整洁的现代化多媒体课室里接纳专业知识。
三代人眼里的苏州拥有天翻地覆的转变，但仍然承继了苏州吴侬软语，小溪流水，青砖黛瓦，善解人意勤快，拼搏努力的实质。传统式古色古香和现代化是那n结合漂亮，那n具备风采。我暗自下决心，努力学习专业知识，才可以跟上苏州发展的大脚步。
脚步作文六年级
时间的脚步总是那样地匆匆，谁也无法将它挽留。
——题记。
“去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？”匆匆的时光，匆匆的脚印，带我飞快地度过了十四年短暂的时光，尽管未来的路还长，但光阴像那调皮的孩子，总在你不经意的时候，从你手指缝间溜走，从你的脚底下滑过，那样残酷地悄然而去。也许正当你还在为“未来的路还长”而得意洋洋时，它已无声无息地从你身旁掠过了。
我感慨，因为时间的脚步总是迈得太快：当我正沉醉于书中的.美文佳作时，它便轻悄悄地从字里行间溜走；当我正在球场上尽情奔跑时，它便随着那飞快地滚动着的足球一闪而过；当我正惬意地挪着脚步走在回家的路上时，它则迈着更快的步伐超越了我。时间就是这样，来去匆匆。山珍海味无法使它驻足，黄金珠宝也同样不能挽留它的脚步。
“长江一去无回浪，人老何时再少年”？我坐在窗前，静静聆听时间永恒的脚步声——“滴答，滴答……”
六年级作文范例《听,春天的脚步声》
春天来了，眼前全是让人心醉的绿。在这片碧绿的海洋里，我们倾听大自然的心跳，鸟儿欢快的鸣叫，感受到生活的甜美。早晨，当我们一从倾鸟儿的清脆的叫声中醒来，就感到这一天会充满蓬勃的活力，心里有着说不出的甜美。是啊，春天来了。你是否留意过春天呢？仔细聆听过随着春姑娘而来的乐队为我们带来的优美的音乐呢？现在让我们进入聆听之旅吧！
春雨潇潇。
春雨淅淅沥沥，像少女轻盈的脚步，像母亲温柔的耳语，它在轻轻敲打你的窗户，唤醒你的耳朵，提醒一个季节的来到。
窗外的雨，不急不徐，时大时小。大的时候可听见窗外树叶上簌簌的声音，小的时候却是无数的发丝在空中斜舞。就这般雨，却带起了一片朦胧。笼罩了远处的大桥，只剩下这近处的梧桐和栅栏，它们成年累月这么矗立，会孤单、寂寞吗?也许有吧！
鸟语花香。
你是否听到了鸟儿清脆明亮的声音呢？听鸟儿正以活跃的声音告诉你一个亘古弥新的故事：春回大地。鸟儿的声音是那样的富有活力、充满生机。让人听了，一天都有一个愉悦的心情。
烟雨朦胧中，你是否瞧见了粉嫩含苞的桃花？你是否瞧见了如雪含苞的梨花？小草股足了劲儿，偷偷地从土里钻出来，迫不及待的告诉你一个好消息：春回大地。想来，也许是它在土里憋了一个冬天，急于散发积蓄了一个冬天的力量吧！
寒冷的冬季已经离去，春节的喜庆也渐渐远行。但，我们迎来了春天。春风、春雨、鸟儿都是春的使者。它们正以自己独特的语言告诉人们一个亘古弥新的故事：春回大地！