通过撰写心得体会,我们可以将知识融会贯通并获得更深入的体验和认识。请看一些经典的心得体会范文,它们对于我们写作有着指导性的意义。
家长开放日活动心得体会
尊敬的z校长、z校长:
你们好!
我是万江南校一(9)班的家长。昨天我参加了半天的家长开放日,感慨良多。虽然工作很忙,我还是忍不住要给你们写封信。
我的孩子是9月入学的,之前在机关二幼上幼儿园。我们家一直主张开放式的教育,十分尊重孩子的选择。所以,入学前,我们对小学的知识没有进行任何提前的学习。刚进万江时,明显感觉,跟其他幼儿园毕业的孩子,或者跟其他进行了提前教育的孩子比较;差距还是很大。
正在我们焦急和犹豫的时候,学校组织的一系列家长课堂学习,发放了《家庭成就孩子》等书籍,教我们应该怎样陪伴孩子一起成长。在跟老师沟通后,我发现各位老师对孩子都很有信心。让我知道,每个孩子都有她的过人之处,孩子的成长需要我们的鼓励,不断的鼓励。我十分庆幸,我的孩子能进入万江小学学习。
昨天的开放日,让我亲生体验了一次今年这种自主教学,十分喜欢。虽然我和孩子爸爸,都有研究生学历,孩子父亲也在美国深造过,但我们都很羡慕,我们的孩子能有这样的学习氛围和学习环境。而且,从小就有这样好的`教育方式,真是非常棒。这种方式,全面调动了孩子学习的积极性,给孩子发现自我,完善自我的一个平台。
第一堂课,是语文课。学习《两只小狮子》。语文老师精彩的ppt,一下子就调动起孩子对新课文的兴趣。小组展示时,老师恰到好处的提醒孩子,还有什么不足和要补充的地方。让孩子既有面子,又能知道自己错在哪里。
第二堂课,是数学课。认识人民币。老师首先给孩子讲了中国钱币的历史,然后,通过小组活动,让孩子学会按不同规律给人民币分类。让孩子自己动脑筋想象,要买一元钱的棒棒糖,有多少种货币组合。
第三节课,是美术课。有的家长已经退场了,我很高兴能留下来,接受一次美学教育。老师给孩子展示了极具中国传统文化底蕴的各式花瓶,让孩子找出不同花瓶的共同特点――――对称,然后,自己动手,创造出属于自己的《美丽的大花瓶》。
我很开心能在万江上半天的课。如果时光能够倒流,我希望,我也能在万江做一名小学生。但是,很遗憾,估计万江不会收我这样超龄的学生。我能不能提个小小的请求:万江培养了那么多优秀的孩子,听说这样的孩子应该叫“牛娃”。可否请“牛娃”的老师和家长,给我们讲讲,这些孩子的成长轨迹,讲讲他们和孩子一起成长的心路历程?这对我们刚上路的新手,将是很好的一份礼物。
谢谢两位校长,谢谢各位老师的辛勤付出!孩子有你们,我们很放心。只是,我们觉得自己应该更努力一点。
法庭开放日活动心得体会
法庭是维护公平正义的地方,它的庄严和神圣感使人心生敬畏。然而,由于诸多原因,一般公众鲜有机会进入法庭,了解司法程序和法律运作。为了增强公众对司法的了解和信任,法庭开放日活动应运而生。上周末,我参加了法庭开放日活动,并深受启发。在这个活动中,我亲身体验了法庭的庄严氛围、司法程序的严密性以及法官的公正裁决,对于我而言,这是一次独特而宝贵的经历。
第二段:描述参观过程和感受(大约300字)。
进入法庭时,我首先被其肃静庄重的氛围所折服。庭审开始前,全体人员都肃立起立,并等待法官入庭。一旦庭审开始,法庭秩序井然,法官引导并控制庭审程序,在遵循法律规定的同时,保持了对辩护律师和原告的平等对待。我看到了法庭审核证据和质询证人的过程,法官们听取了被告的辩护理由,并仔细权衡。他们凭借经验和专业知识给出了令人信服的裁决。整个过程都体现了法官的严肃与公正。同时,我也深刻感受到,法律的巨大力量能平息争端,保障公民合法权益。
法庭开放日活动为一般公众打开了了解司法的窗口。我意识到,法庭并非神秘与遥远的地方,司法也不是专属于法官和律师的领域。每个公民都有权力和义务来参与司法程序,并理解司法系统的运作方式。通过参加法庭开放日活动,我看到了法官们如何运用法律知识和聪明才智,我见识到了庭审过程的动态和复杂性。这对我来说是一次知识的刷新和拓宽,也增强了我对司法不可或缺的尊重。
法庭开放日活动不仅仅是一个简单的参观活动,它更是加强民众对司法公正的信任和了解的重要手段。只有公众的合法性认同和社会的支持,司法才能更好地发挥作用,维护公平正义。法庭开放日活动为公众提供了难得的机会,让他们了解司法的复杂性、公正性和独立性,从而提升对司法机构的认同感和信任感。同时,对于年轻人而言,法庭开放日活动也是一个了解法律职业的机会,激发他们对法律事业的兴趣和热情。
通过参与法庭开放日活动,我对司法在我们社会中的重要性有了更深层次的理解。司法不仅仅是指一个个案件的判决,更是人们对公平正义的追求和社会秩序的维护。法庭开放日活动的举办不仅有助于加强公众对司法的认同,也提醒我们要尊重法律的权威,自觉遵守法规。同样重要的是,我们应当积极参与到司法的建设过程中,通过宣传法律知识、加强法治教育等方式,提高公众的法律素养。这样,我们才能共同推动法治社会的建设,使法律成为维护公民权益的利器,为社会的和谐稳定贡献力量。
总结:通过法庭开放日活动,我们不仅仅是走进了一个法庭,更是走近了司法的内核。我相信,只有通过让更多的公众了解法庭的工作过程和价值,我们才能共同塑造一个更公正、更法治的社会。
家长开放日活动心得体会
带着疑问,第二天随着女儿一起走进宽敞明亮的教室,当晨读的音乐声响起时,徐老师完全是按照平时上课的模式开始上课,没有介绍今天到场的家长们,就好像家长们根本没有来。
上课的节奏开始,语文数学音乐课相继开展。徐老师的语文课运用零落细腻大胆提问的方法,调动了学生们的学籍激情,强大问题的手举得搞搞的,争先恐后地强大,回答声音洪亮,生怕自己不被老师叫到,薛老师还结合课文内容的语气,安排学生结合身体大动作和语文的结合做动作,加深了学生对课文的深刻理解。
张老师的开课更具吸引性、神秘感,以发现一个秘密为开头,引起了同学们呢的极大兴趣,并以此为题安排同学们呢开展时间竞赛,比一比哪位同学做的多,做得对,做得快,并找了几位同学上台,通过视频展示自己的成绩,同学们踊跃报名上台想展示自己的成绩。
音乐曲老师的开场更是具有激情。学生们做了两堂课,很需要专业昂的放松,结合着音乐的节奏,活动着身体的部位,既活动了身体,又学到了音乐知识,同学们学的很认真,很高兴。
课间操期间,每一位班主任都以身作则,跟学生们一起跑,不时地纠正每一位出错学生的动作,看着孩子们有模有样的跑着喊着,我能感受到每一位学生在老师的带动下,都能做的非常好。
重回教师和徐老师开展座谈会。徐老师受介绍了全班同学的整体情况,并负责任地指出家长在以往过程中出现的问题,即改正的方法,随着徐老师针对每位家长对自己孩子的.提问,徐老师都能一一详细解答,这使我看到了一个有责任心、爱心、有教学方法的好老师。
李校长的讲话,更让我看到了一个负责有爱心的校领导集体,李校长的讲话虽然不多,更多的是强调了老师教学过程中责任心、细心、爱心,以及对学生上学安全、食堂安全的重要性。
通过一个上午学校安排的各项活动的结束,这次家长开放日给我留校了非常深刻的印象,我看到了一个有爱心、负责人的校领导集体,以及教学有方法、有活力的教师团队。
感谢老师们的辛勤培养,以及付出的汗水,我把孩子放在长峰小学非常满意放心。
家长开放日活动心得体会
20xx年11月11日,我有幸作为家长代表参加了学校组织的家长开放日活动,学校的细心参观安排,老师们的精彩课堂教学,孩子们的积极表现,给我带来震撼的同时也带来了安慰。下面我谈一下我的心得体会。
我去的较晚,当时已经晨读了,我是踏着孩子们朗朗的读书声进的教室。第一节课是语文课,顾老师带领他们学习的内容是《时代广场的蟋蟀》,配合着视频的ppt,孩子们的注意力完全被老师吸引,就连我们家长也被这种气氛完全的融入了进去。讲故事的同时,顾老师随时让同学们举手回答问题。孩子们都很兴奋,每个人都高高举起自己的小手,只怕老师看不见叫不到自己,被叫到的孩子站起来的神气十足,有一种胜利的感觉。有些同学有点紧张没能主动举手,顾老师会很耐心地、温柔地告诉她没关系,再想一想,你一定会很棒,几句非常暖人心的话使孩子们的紧张转变为勇敢。整个课堂上的气氛非常活跃,孩子们都很愿意发言,几乎每位发言的同学都得到赞美,整个课堂充满了快乐的气氛,看着孩子们那兴致勃勃,充满求知的双眼,就像终于游到大海中的一条小鱼,在尽情吸吮着养料,我们家长又何尝不是呢!这节阅读课不仅让孩子学到新的知识和阅读的方法,也给予我们家以思路的开拓,让我们学习怎么在家中指导孩子的阅读。
第二节课是数学课。学习的是《合理安排时间》。整堂课气氛热烈,基本上是让孩子们在近似游戏中,在自己动脑和自己动手中,学习了新知识。随后丁老师给孩子们又出了几道同类型的问题让孩子们做,目的能够让每个孩子都能理解这堂课的内容。孩子们从最初的两三个举手到后来的举手踊跃,积极抢答,又把这一堂课推入一个新的高潮。通过学习合理安排时间,在孩子们的头脑中种下了合理分配的概念,指导着他们将知识运用在生活当中。
孩子们的每节课都是在快乐中渡过的,他们不仅学到了新知识,还提高了动手能力,活跃了思维。为了让孩子们学到知识,又不单纯的读死书,我想老师下了很大的功夫。现在的老师真的是学生心灵上的知己,我们的孩子能在这样的学校、班级中接受教育,做家长的非常放心。
之后,我们家长来到操场,欣赏孩子们在操场上做课间操。虽然是新学习的广播操,动作还是有些不是很熟练,但是孩子们做的非常认真,每一个动作尽量按照领操老师的要求去做。眼前的这一幕要胜过任何的一场大型文艺表演。
家长开放日是一个很好的'交流沟通平台,对父母而言,孩子永远都是一颗璀璨的明珠,生活上父母能给予他们很多,可是对于教育,我们确实要走进课堂,了解孩子们在课堂上的表现,感受老师们为教育孩子全面发展,健康成长所作出的努力,非常感谢。学校组织的这样一个活动,增进了彼此了解,愿我们的学校,我们的老师带着我们的孩子满怀激情的一路前行,不断进步!
下面提几点建议:
2、不仅希望孩子学好课本知识,更重要的是学校要加强德育工作,让孩子学会做人,注重对高年级学生的身心健康教育问题。
3、请老师们定期找孩子谈心,了解他们内心的想法,批评兼鼓励;
4、请学校多组织一些公益性的活动,让孩子们接触社会,培养他们的公德心及责任心。
参加家长开放日活动的心得体会
经过激烈的家庭内部竞选,我终于获得了参加家长开放日的资格,有幸在1月6日这天参加了二年级六班我女儿所在的班级家长开放日活动。
进入二年级,孩子明显长大了,语言表达能力、生活自理能力、逻辑思维能力都有了很大的进步,孩子对学习的接受度更高是意料之中,但亲身参与到孩子的课堂中来,还是让我有了很多意想不到的感受。
图中左起第二位男士为本文作者。
首先,“爱”渗透在每一个细节。
从我进入校园,遇到的每一位老师、学生都会向我热情的打招呼、问好,让我感慨于师生们彬彬有礼的同时,更深深感受到他们作为学校主人的骄傲和对学校发自内心的热爱。
活动中的几个细节深深打动了我。语文课上,有位同学需要戴头饰到讲台前面表演,他刚把头饰拿起,同桌就很自然地伸过手来帮他整理,没有一句话,整个过程却那么默契。有位上台做读书交流的同学嗓子有点沙哑,于老师马上示意同学把水壶递给他,让他先喝口水再讲。活动过程中,个别同学也有因为紧张忘词的、因为兴奋在表演中即兴发挥的,但老师都稳如泰山,()甚至在和家长、同学们一起享受,这份淡定与从容着实难得。
同学之间的团结友爱、老师和同学的互相包容与欣赏,洋溢在轻松欢快的气氛中,这似乎不是课堂展示,更像是孩子们的炫耀,在向爸爸妈妈们炫耀老师、同学、学校给予他们的爱,让年近不惑的我也忍不住心生羡慕。
其次,学生是课堂的主角。
开放日的'整个活动都是由学生主持、学生参与、学生服务:有开场主持、学科主持,表演中有演员、有旁白,还有配合操作显示屏的,每个同学都承担着不可或缺的角色。这与我印象中学生整齐划一跟着老师的指挥棒行动的情景大相径庭,让我一边惊叹于孩子表现出来的超乎我们想象的能力,一边对老师的良苦用心和智慧由衷钦佩。
在随后的家长会上,于老师还讲述了孩子们在准备学校教育成果汇报演出、舞蹈比赛中的坚忍不拔,遇到挫折后的自责和发奋,以及端饭小分队的尽职尽责……我感受到这些孩子俨然已经成了学校的小主人,也体会到学校、老师对学生参与学校事务、进行自我管理的引导和鼓励。
再次,学校对孩子的教育更多着眼于成长道路的规划。
在家长会上,于老师告诉大家下学期还要继续进行计时做作业活动,进一步巩固、提高孩子雷厉风行不拖拉的好习惯,还要开展“今天我是班主任”等活动培养孩子勇于担当的责任意识。这些都是在为孩子今后的健康成长奠定基础。
对于孩子成长过程中的问题,比如纪律散漫、吃饭慢、做事拖沓等现象,各位老师也与家长们探讨了改进的方法,而不是一味地抱怨与责备。在交流过程中,我更多看到的是老师们对孩子的怜爱、等待孩子成长的耐心和对拔苗助长的拒绝,而对于孩子的点滴进步,老师们则毫不吝啬自己的赞赏。学校、老师拒绝功利教育的诱惑,坚持“以学生为本”的教育理念令人敬佩。
孩子经常跟我说,她最喜欢和老师、同学们在一起,开放活动置身孩子中间,对孩子的这句话有了更深的体会,也明白了孩子为什么发着高烧也要参加班级的元旦联欢会。对于孩子能进入这所学校、这个班级,和这样的老师、同学共同学习、成长,我深感幸运,对于学校和老师为孩子倾注的关爱和心血则是深深的感谢!同时也祝这群孩子团结友爱、自强自立、健康成长、天天向上!
家长开放日活动心得体会
此次活动是我校第一次大面积的开展家长开放日活动(以前仅在小班开展),涉及三个年级共10个班,有93位家长参会,20位老师(3名为二十一中教师)现场授课。为保障活动顺利进行,学校召开多次专题会议研究、制订活动方案,围绕目标、任务,明确分工,责任到人,精心筹备,认真组织、落实各项活动。同时各班主任利用家长会上认真做好宣传、动员工作,精心挑选的部分家长在学校管理人员的组织和引导下,按要求圆满完成了各项活动(签到、听课、观看广播操、听校长讲座、填写问卷调查表)。
二、教师精心备课,精彩授课。
家长听课是此次家长开放日活动的重要内容,参与授课的老师对此高度重视,精心备课,认真准备课件和教具、学具,以良好的状态和精彩的表现向家长展现自己的课堂教学风采,赢得了与会家长的高度评价。
在家长反馈表中,很多家长写到“对这次开放日非常满意(满意度70%以上),学校举办家长开放日活动很有必要(94%以上)。”“老师的课上得非常好,感谢老师的辛勤教导,老师辛苦了!”、“家长、老师、学校共同掌握孩子的学习、生活动态情况,及时调整步态方向,有效针对孩子的优势和缺点,提高教学质量。”、“老师对孩子的教育都非常用心,家长很欣慰地看到孩子能在这种宽松、自由的学习环境中快乐地成长。”(401班)、“老师上课气氛好,声音响亮,赞一个!”(403班)。
从学校管理人员听课的反馈情况来看,大部分教师教学的优点有以下亮点:
1、课堂教学十分活跃,授课方式轻松有趣,注意学生的反馈;
2、师生关系融洽、和谐、平等;
3、善于启发、诱导,使学生通俗易懂;
4、教师语言清晰响亮,讲解清晰,重点突出,思路清晰;
5、能够留出足够的时间让孩子自己动脑筋;
6、能够照顾到大多数的学生,适时地进行德育渗透。
三、家长意见反馈,情真意切。
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家长开放日活动心得体会
不知不觉,**上幼儿园有两个月了,她从一个懵懂无知的小宝宝,开始变的懂道理了、守秩序了、长本领了,这一点一点的转变,让我们做爸爸妈妈的无比欣喜,在这里我最想感谢的人是老师们,是你们用辛勤的汗水、母亲般的关怀,让他们成长成今天的样子。
怀着无比激动的心情参加了**年**第二幼儿园宝宝班的“家长开放日“活动,让我们近距离充分地感受和了解了幼儿园的教育环境,老师辛苦的工作和孩子在园里的学习生活情况。
刚入班级,环顾教室,教室虽然不大,可是每面墙,每个角落,都看得出老师精心的布置,每个区域都被有效地利用起来,服务于不同的教育主题和功能,小朋友稚嫩的绘画作品都被贴在展示墙上,每个点滴的进步,不仅是向家长汇报,也能更好地激发孩子们的自信和学习的热情。
首先宝宝们由老师带着做游戏,丫丫属于慢热型宝宝,她到好多的家长朋友有些害羞,就抱着姥姥不参与活动,在老师的帮助下才融入到一起。之后有表演了宝宝自己穿衣服,“抓领子,盖房子,两只小手钻洞洞”听着宝宝们稚嫩的声音,感动万分。去操场做操时,看着她跟着老师的口号做操,从来没有看过孩子做操,看到她和其他小朋友一起蹦蹦跳跳地做完整套操时,心中不由感慨万千,孩子长大了,不再是刚入托班时那个哭得的稀里哗啦嚷嚷着要回家的小宝宝了,融入群体,遵守规章,开心入园。
教学课后,老师要求小宝宝们上厕所,洗手,进行下一个环节――吃饭。很奇怪在家中比较依赖大人们的小王子小公主们在园里的动作是如此地迅速,在老师的细心指导下是如此地乖巧懂事,入厕、洗手时不吵闹有秩序,吃起饭来是安安静静、干干净净。
最后每一个小宝宝都贴了一个小星星,都得到了表扬,让他们感到了成功的喜悦,别小看了这个小星星,这可是荣誉啊!
牵着丫丫的手回到了园门口,也结束了此次的“家长开放日”活动,短短的两个半小时,活动紧凑而多姿多彩,让家长备感欣慰。很感谢幼儿园能有这样一个互动的机会,让家长参与其中,也期望幼儿园能不断完善、进步,成为宝宝们更好、更美的乐园。家长开放日的形式很好,使家长了解到宝宝在幼儿园的学习、生活情况,便于加强沟通,相互了解,我们也衷心希望幼儿园和我们家长共同把小孩的教育搞好。
现在的孩子都是在两代人的精心呵护下成长起来的,自私、自我为中心是他们的共性,在充分倡导给孩子自由发展空间的今天,我觉得个性是需要有的,但是在群体中还需要集体观念和团队精神。
家庭教育和幼儿园教育如同一车两轮,只有同向运转,才能促进孩子的发展。作为家长的我们,宝宝每一次的作业、每天幼儿信息的反馈,了解她一天在幼儿园的生活之后,你才能把握她的技能的掌握、行为习惯的养成、乃至思想和情绪的变化。只要是需要家长配合的教育教学任务,我们都非常高兴的配合,尽管需要我们花费一点时间和精力,我们也能从中体会到快乐,仿佛回到了童年,幼儿教育只有家园互动才能形成合力。
家长开放日活动心得体会
不知不觉,xx上幼儿园有两个月了,她从一个懵懂无知的小宝宝,开始变的懂道理了、守秩序了、长本领了,这一点一点的转变,让我们做爸爸妈妈的无比欣喜,在这里我最想感谢的人是老师们,是你们用辛勤的汗水、母亲般的关怀,让他们成长成今天的样子。
怀着无比激动的心情参加了xx年xx第二幼儿园宝宝班的“家长开放日“活动,让我们近距离充分地感受和了解了幼儿园的教育环境,老师辛苦的工作和孩子在园里的学习生活情况。
刚入班级,环顾教室,教室虽然不大,可是每面墙,每个角落,都看得出老师精心的布置,每个区域都被有效地利用起来,服务于不同的教育主题和功能,小朋友稚嫩的绘画作品都被贴在展示墙上,每个点滴的进步,不仅是向家长汇报,也能更好地激发孩子们的自信和学习的热情。
首先宝宝们由老师带着做游戏,丫丫属于慢热型宝宝,她到好多的家长朋友有些害羞,就抱着姥姥不参与活动,在老师的帮助下才融入到一起。之后有表演了宝宝自己穿衣服,“抓领子,盖房子,两只小手钻洞洞”听着宝宝们稚嫩的声音,感动万分。去操场做操时,看着她跟着老师的口号做操,从来没有看过孩子做操,看到她和其他小朋友一起蹦蹦跳跳地做完整套操时,心中不由感慨万千,孩子长大了,不再是刚入托班时那个哭得的稀里哗啦嚷嚷着要回家的小宝宝了,融入群体,遵守规章,开心入园。
教学课后,老师要求小宝宝们上厕所,洗手,进行下一个环节——吃饭。很奇怪在家中比较依赖大人们的小王子小公主们在园里的动作是如此地迅速,在老师的细心指导下是如此地乖巧懂事,入厕、洗手时不吵闹有秩序,吃起饭来是安安静静、干干净净。
最后每一个小宝宝都贴了一个小星星,都得到了表扬,让他们感到了成功的喜悦,别小看了这个小星星,这可是荣誉啊!
牵着丫丫的手回到了园门口,也结束了此次的“家长开放日”活动,短短的两个半小时,活动紧凑而多姿多彩,让家长备感欣慰。很感谢幼儿园能有这样一个互动的机会,让家长参与其中,也期望幼儿园能不断完善、进步,成为宝宝们更好、更美的乐园。家长开放日的形式很好,使家长了解到宝宝在幼儿园的学习、生活情况,便于加强沟通,相互了解,我们也衷心希望幼儿园和我们家长共同把小孩的教育搞好。
现在的孩子都是在两代人的精心呵护下成长起来的,自私、自我为中心是他们的共性,在充分倡导给孩子自由发展空间的今天,我觉得个性是需要有的,但是在群体中还需要集体观念和团队精神。
家庭教育和幼儿园教育如同一车两轮,只有同向运转,才能促进孩子的发展。作为家长的我们,宝宝每一次的作业、每天幼儿信息的反馈,了解她一天在幼儿园的生活之后,你才能把握她的技能的掌握、行为习惯的养成、乃至思想和情绪的变化。只要是需要家长配合的教育教学任务,我们都非常高兴的配合,尽管需要我们花费一点时间和精力,我们也能从中体会到快乐,仿佛回到了童年,幼儿教育只有家园互动才能形成合力。
开放日活动心得体会
每年一次的以“关注未来,共建和谐”为主题的教学开放日顺利结束,这次聆听了三年组四位老师的课堂教学,感受颇深。
xx老师的一课开篇点题,开门见山,简单明了直奔主题。教师语言简洁、干净、利落。对有争议的问题能展开讨论,让学生在合作探究中解决问题。每讲解完一部分都能及时巩固,做到边讲边练。而且注重培养学生的动手能力。游戏环节的加入使枯燥的数学变得生动、活泼,课堂气氛活跃。
xx老师的充满伤感的'音乐,和入情入境的导入,刚一开始便把大家带入到悲伤地境地。而且能抓住重点语句指导学生朗读,感人至深,特别是把“乞”字的字形巧妙地应用在文中,让人仿佛看到小珊迪马上给先生跪下的情景。这个引导简直是太棒了。而且,在拓展环节能发展学生的发散思维。
xx老师的数学课由故事引人,新颖的导入巧妙的衔接新课。过度非常自然。教学中智慧爷爷贯穿始终大量的练习有助于学生对知识的掌握。拓展思维环节使学生的发散思维充分地调动起来。
xx老师的语文课课前谈话缓解了紧张的气氛。教学中,教师语言简洁,仪态大方,声音亲切。指导朗读做到逐步提升。特别是赛龙舟的实况仿佛把大家都带进那紧张、热闹的场面。紧紧抓住学生和听者的心。
总之,本次教学开放日,给广大教师搭建了展示自我的平台,也是一个互相学习的机会,希望这样的活动能继续开展下去。
家长开放日活动心得体会
x日上午我有幸参加了家长开放日——学校公开教学活动。第一次走进孩子们的课堂,心中充满了好奇,现在的孩子怎么上课,老师怎么教是我们关注的焦点。作为家长,我们也想通过这次活动走进孩子,了解老师,充实一下自己。
清晨我和孩子一起,迈着欢快的步伐7点15分早早地到达学校。
看到站在学校门口执勤的孩子,一张张稚嫩的朝气蓬勃的脸庞,非常有礼貌地对老师和家长敬礼问好,我感到是老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神,时刻潜移默化地影响着我们的孩子们,使他们既学会了读书,又学会了做人。
一进入四(7)班教室,我发现他们桌椅摆放和以前有些不同,他们分成了小组,教室的两边靠墙处和后排放置了一些椅子。因为下雨的缘故,教室门口摆放了整理箱,便于家长和孩子放置雨伞,走廊里很也干净,没有积水,老师们考虑得很周到。我家孩子进了教室后,走到自己的座位上,我发现她很快地放下了书包,利索地将书包和学习用具收拾好,然后又拿起课文和同学们一起朗读。此时我的心里暖暖的,女儿以前性子有些慢而且在家里文具摆放的很不整齐,自从上了学以后,发生了很大的变化,我在这里要说一声谢谢学校、谢谢老师。家长们都坐在两侧和后排,每个人脸上都带着几多兴奋,几许好奇,几分期待。
7点40分晨读开始,英语周老师像一个和蔼可亲的大姐姐,用柔和的声音,配上优美的肢体语言带领同学们一起朗诵了英文诗歌,孩子们也跟着一边模仿做动作,一边朗读,非常投入。
8点钟上课铃响,第一节是语文课。顾老师带领他们学习《我不是最弱小的》,并叫同学们举手回答问题。孩子们都很兴奋,每个人都高高举起自己的小手,只怕老师看不见叫不到自己,被叫到的孩子站起来的神气劲就甭提了,有一种胜利的感觉。有些同学有点紧张没能主动举手,顾老师会很耐心地、温柔地告诉她没关系,再想一想,你一定会很棒,几句非常暖人心的话使他(她)的紧张转变为勇敢。整个课堂上的气氛非常活跃,孩子们都很愿意发言,几乎每位发言的同学都得到赞美,顾老师还鼓励学生们之间相互夸奖,整个课堂充满了快乐的气氛,让我感受到现在的老师真的是学生心灵上的知己,我的孩子能在这样的学校、班级中接受教育,我们做家长的非常放心。看着孩子们那兴致勃勃,充满求知的双眼,就像终于游到大海中的一条小鱼,在尽情吸吮着养料,我们家长又何尝不是呢!
第二节是美术课。宋老师在课堂上通过大屏幕,以图文并茂的形式,生动形象地上了一节染纸课,教会孩子们用纸巾染色,孩子边玩边学,学得好开心啊。这节课结束了,让我难忘的是,这节课孩子们是在快乐中渡过的,孩子们不仅学到了新知识,还提高了动手能力。
作为一名家长,对学校,我还有以下几方面的期望。
1、小习惯养成大未来。
从小养成讲秩序的习惯,对孩子今后的学习、工作和生活很有帮助。因此,希望老师们不要有所顾虑,尽管按照自己的教学目标去要求孩子。
2、重视语言表达能力的培养。
因为我家孩子从小比较内向,在教学过程中,多培养一下他的语言表达能力,注意控制语速,不要急于表达自己的想法等,多给他鼓励,让他敢于表达、敢于大声说话。建议利用午休时间,轮流进行1分钟演讲,内容不限,通过这种方式锻炼孩子们的语言表达能力,增长他们的勇气和自信。
这次的开放日活动,总的感觉是课堂中孩子们是在获得赞赏中快乐地度过的,课堂里充满了和谐民主的氛围。孩子在学生群体中受到老师的赞誉而对所学学科产生浓厚的兴趣,对欣赏自己的老师产生发自内心的崇拜与喜爱,我想这也肯定会让孩子对学习甚至周围环境产生积极的态度。其次课堂中互动性强,老师们充分调动了学生的积极性,让我们家长恍惚之间感觉到那不是课堂,孩子们是在欢笑与自由的空间里接受着教育,丰富着自我。再次在欣赏孩子进步的同时,也在深深地为老师们的敬业精神而感动,为学校的教学设施而欣喜,为孩子们在素质教育下健康成长而庆幸。
愿孩子们快乐学习,健康成长!希望还有机会感受其他老师的风采,还能和孩子们再次感受求知的乐趣!
家长开放日心得体会
4月17日星期四,是小学的一年级家长开放日。虽然儿子上学后,我也曾参加过学校组织的教育讲座,与一(上)班主任叶老师的见面会,已经初步了解小学生学习规范和教育理念等。但对于真正走进学校的教室,和老师孩子一起体会课堂乐趣还是第一次。对此,作为家长是好奇的,也是充满期待的。
早晨7:30,儿子就催着我来到学校。此时一(6)班的教室里早已书声朗朗。在领读员的引导下,同学们稚嫩而又富有感情地一遍遍朗读着课文词语。我也不由自主的进入了角色,忘记了自己的年龄,仿佛又回到了30多年前的学生时代。
8:05分整,随着校园里响起一阵阵“嘀铃铃”的出操声,小朋友们排着整齐的队列来到了操场。在初升的太阳中,孩子们迎着春风,呼吸着清新的空气,从做广播体操开始向家长们展示校园内的学习和生活过程。
二)在我的记忆中,45分钟的课堂大多是呆板的,理科类甚至有点枯躁乏味。总看到老师在讲台前很认真,不停地灌输着书本知识,但学生们吸收到的养份却并不多。没想到今天的两堂公开课,一为张老师上的美术课,二是陈老师的数学课,她们从孩子们的兴趣点入手,教学在深入浅出中展开,一下子就激发了同学们的求知欲望,都营造出宽松融洽的课堂氛围。
美术课的“手指印画”,在老师的蘸着各种色彩的手指画启发下,学生们变得思维活跃,一个个成了小画家,每人都完成了富有想象力的作品。在良好的教学气氛中,很多小朋友都积极举手踊跃发言。而对于数学课的“找规律”,老师从日常生活中的种种现象去引导学生发现“规律”,比如每周七天、每天太阳的升起落下、图形的排列组合等,同时也让小朋友自己演绎马路上“红、黄、绿”信号灯的变化,从动作中体验“规律”的存在。让学生对抽象的数学有了具体的认知,真是符合“玩”转数学的定义。
开放日表面上是一种形式,深入了解后觉得更多的是一种理念。新颖的教学模式引发学生发散性的思维,对于孩子们的积极思考,善于观察,接受知识都是富有成效的。我家的小朋友在不断的培养中,上课也变得能举手发言了,还上台去讲解自己的画作,并且得到了老师的肯定。这让我很欣喜,也由衷的道一声“老师,你们辛苦了”,相信你们辛勤付出的汗水一定会有回报的。
三)通过“家长开放日”,让家长们到校园内亲身感受学校的氛围,亲眼目睹孩子在课堂上的一举一动。家长们可以近距离相互接触。同时,有机会与老师们面对面的沟通,更好地了解孩子的学习和成长过程。这在家长和学校之间架起了一座桥梁,为家长及时发现小孩的一些问题提供了良好的窗口,比如我家的孩子回家作业完成的质量为何一直不高?上课时举手发言总是不积极等现象。现在就能有针对性地去帮助孩子解决问题,取得进步。
为了孩子们的健康成长,在大家的努力下,家校的紧密合作已经结出相应的果实——比如小星星图书馆的建立,各假日小分队的团队活动开展,以及上月成功举办的班级亲子运动会等,这些都为孩子的发展创造了丰富的环境。
为了家校间更加有效地进行联络,增进相互的理解与支持,共同探讨教育方法,分享育儿理念,此次开放日还进行了家委会的选举。在班主任陈老师的精心组织下,有17名热心家长积极参与的首届家委会圆满出炉。它是我们家校联系的纽带,相信能更好地实现家校互动,正如寿语菲同学的妈妈所言:我们是为了孩子的快乐成长而来,那就筑起爱的篱笆造就沟通的平台。
学校是孩子成长的摇篮,家长是孩子的第一任老师,对孩子的教育只有通过家校的全力合作才能迈向成功。家长们、老师们,让我们共同努力吧!
开放日活动心得体会
此次活动是我校第一次大面积的开展家长开放日活动(以前仅在小班开展),涉及三个年级共10个班,有93位家长参会,20位老师(3名为二十一中教师)现场授课。为保障活动顺利进行,学校召开多次专题会议研究、制订活动方案,围绕目标、任务,明确分工,责任到人,精心筹备,认真组织、落实各项活动。同时各班主任利用家长会上认真做好宣传、动员工作,精心挑选的部分家长在学校管理人员的组织和引导下,按要求圆满完成了各项活动(签到、听课、观看广播操、听校长讲座、填写问卷调查表)。
二、教师精心备课,精彩授课。
家长听课是此次家长开放日活动的重要内容,参与授课的老师对此高度重视,精心备课,认真准备课件和教具、学具,以良好的状态和精彩的表现向家长展现自己的课堂教学风采,赢得了与会家长的高度评价。
在家长反馈表中,很多家长写到“对这次开放日非常满意(满意度70%以上),学校举办家长开放日活动很有必要(94%以上)。”“老师的课上得非常好,感谢老师的辛勤教导,老师辛苦了!”、“家长、老师、学校共同掌握孩子的学习、生活动态情况,及时调整步态方向,有效针对孩子的优势和缺点,提高教学质量。”、“老师对孩子的教育都非常用心,家长很欣慰地看到孩子能在这种宽松、自由的学习环境中快乐地成长。”(401班)、“老师上课气氛好,声音响亮,赞一个!”(403班)。
从学校管理人员听课的反馈情况来看,大部分教师教学的优点有以下亮点:
1、课堂教学十分活跃,授课方式轻松有趣,注意学生的反馈;
2、师生关系融洽、和谐、平等;
3、善于启发、诱导,使学生通俗易懂;
4、教师语言清晰响亮,讲解清晰,重点突出,思路清晰;
5、能够留出足够的时间让孩子自己动脑筋;
6、能够照顾到大多数的学生,适时地进行德育渗透。
三、家长意见反馈,情真意切。
家长开放日心得体会
今天参加幼儿园的家长开放日,让我体验了女儿在学校的学习生活,在体验过程中,让我了解了学校的教学过程,让我了解了自己孩子在学校的学习情况。在教学过程中,宝宝们和家长们由老师带着一起做游戏,大家在活动中一下融入了进去,后来老师教小朋友念弟子规,有很多小朋友都能背的朗朗上口,这能证明老师平时的耐心和教学的用心。
讲故事活动过程中楼老师的开课更具吸引性、神秘感,以介绍一个秘密朋友为开头,引起了同学们呢的极大兴趣,并以此为题安排同学们呢开展找朋友活动,比一比哪位同学找得对,找得快,诺诺属于慢热型宝宝,人多时有些害羞,不积极参与活动,在老师的帮助下才融入到一起。小朋友玩得好开心,活动结束了道具还不肯交回。
在做早操时,看着她跟着老师的口号做操,看到她和其他小朋友一起蹦蹦跳跳地做完整套操时,心中不由感慨万千,孩子长大了,不再是刚入托班时那个哭得的稀里哗啦嚷嚷着要回家的小宝宝了,融入群体,遵守规章,开心入园。在家长和宝宝一起做手工环节中,楼老师耐心指导,鼓励大家发挥想象力和创造力,制作完成后,并找了几位同学上台,通过走秀来展示自己的成果,同学们踊跃报名上台想展示自己的成果。
教学课后,老师要求小宝宝们上厕所,洗手。在老师的细心指导下是如此地乖巧懂事,入厕、洗手时不吵闹有秩序。
最后每一个小宝宝都贴了一个小星星,都得到了表扬,让他们感到了成功的喜悦,别小看了这个小星星,这可是荣誉啊!看到女儿从一个懵懂无知的小宝宝,开始变的懂道理了、守秩序了、长本领了,这一点一点的转变,让我们做爸爸妈妈的无比欣喜,在这里我最想感谢的人是老师们,是你们用辛勤的汗水、母亲般的关怀,让他们成长成今天的样子。
此次的“家长开放日”活动结束后,短短的两个半小时,活动紧凑而多姿多彩,让家长备感欣慰。很感谢幼儿园能有这样一个互动的机会,让家长参与其中,也期望幼儿园能不断完善、进步,成为宝宝们更好、更美的乐园。家长开放日的形式很好,使家长了解到宝宝在幼儿园的学习、生活情况,便于加强沟通,相互了解,我们也衷心希望幼儿园和我们家长共同把小孩的教育搞好。
家长开放日活动心得体会
20xx年11月25日,我有幸参加了南王平中心小学组织的家长开放日活动,聆听了班主任郭凤英老师给学生上的一节生动的数学课。
这节课主要讲分数的初步认识,整堂课气氛热烈,基本上是让孩子们在近似游戏中,在自己动脑和自己动手中,学习了新知识。孩子们的注意力完全被老师吸引,就连我们家长也被这种气氛完全的融入了进去。随后郭老师给孩子们讲了一个关于分数的故事,孩子们听的津津有味,然后老师提出了故事中的问题让孩子们回答,孩子们举手踊跃,积极抢答,气氛热烈,又把这一堂课推入一个新的高潮。
这节课结束了,让我难忘的是,这节课孩子们是在快乐中渡过的,孩子们不仅学到了新知识,还提高了孩子们的动手能力,活跃了孩子们的思维。为了让孩子们学到知识,又不单纯的读死书,我想老师下了很大的功夫。
之后,我们家长来到操场,欣赏孩子们在操场上做体操、跳兔子舞。虽然从整体来看,孩子们做的不是特别的整齐,但是在家长看来,眼前的这一幕要胜过任何的一场大型文艺表演。
家长开放日是一个很好的交流沟通平台,对父母而言,孩子永远都是一颗璀璨的明珠,生活上父母能给予他们很多,可是对于教育,我们确实要走进课堂,了解孩子们在课堂上的表现,感受老师们为教育孩子全面发展,健康成长所作出的努力,非常感谢。学校组织的这样一个活动,增进了彼此了解,愿我们的学校,我们的老师带着我们的孩子满怀激情的一路前行,不断进步!
随着教育改革的不断深入和发展,基础教育领域出现了很多新的问题,也面临诸多挑战,在新的时代背景和社会环境下,家校的紧密合作成为必然的趋势。为了把我校的家校工作做的更出色,使家校共育真正成为促进我校学生全面发展的有效途径,在11月20日,我校开展了“心手相牵、和合共生”家长开放日的活动。本次活动给教师带来了启发,也使家长对我校有了更深的了解和认识,有效地促进了家校之间的交流与合作。
总结此次活动,有两点让我感受最深。首先,我校真正践行了“以完整教育塑造高素质的现代人”的教育理念,勤勤恳恳办学校、踏踏实实做教育,用我们北大附中的优质资源培养出高素质的学子。我们的公开课、家长会、信息收集作业展等都表明我校致力于培养德、智、体、美、劳全面发展的学生,不仅让我们的学生收获知识,更让他们的能力和潜能得到锻炼和挖掘。虽然我校刚刚创建,但我们一直相信后来者居上,因为我们有雁一样的团队精神和鹰一般的教师素质,我们一定能把我们的学校办成湖北省乃至全国基础教育的典范。其次,家长是我们努力前行的坚强后盾。这次家长会,我们虽精心准备但也战战兢兢,可是家长给我们很多的肯定,在公开课中他们积极参与到课堂的互动,家长会中很多家长肯定了我们的用心,表达对我校的诚挚祝福。他们在我们的留言本上写下诸如“教育现代学子、成就未来栋梁”、“你们用心做教育,我们家长放心”等话语,这让我们感动,感动于家长对我们的包容与谅解;这也让我们更感肩上责任的重大,鼓励我们在以后的教育教学过程道路上不断前进,与家长一起把孩子培养成有中国灵魂、世界眼光的高素质现代人。
家长开放日拉近了家长与学校的距离,开阔了视野,增进了彼此了解。公开课上,家长深入课堂一线,真切地感受孩子课堂表现,感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教,多维度地交流学习了教子育女的经验。家长会中,他们聆听自己的孩子写给他们的感恩信,看到自己孩子丰富的内心情感和感恩的赤子之心。此次家长开放日也将成为我们学校发展的一块基石,在以后的教育教学中,我们将继续努力,不断创新,克服家校共育中的不足之处,将家校工作做得更好。
11月10日,我有幸参加了幼儿园举办的家长开放日活动,看着那些可爱的小家伙,我心里颇多感受,看到的一切充分证明我曾经选择实验幼儿园是对的,是明智的。以下是孩子入园后的一些心得体会:
一、孩子入园后的成长与变化。
孩子入园各方面的成长变化较上幼儿园之前较为明显,主要有以下几方面:
1.孩子开始逐渐变得懂礼貌,生活琐事的自理能力有比较明显的变化,这要完全归功于幼儿园老师的教育,对孩子的每一个进步中起了决定性作用。
2.孩子的动手能力明显加强,在家里能帮助妈妈做一些力所能及的事情,明白一些浅显的道理,如自己的事情自己做,与人分享等。
3.孩子的健康情况比较好,不像在入园以前那样挑食,这个习惯非常好,现在在吃饭方面,情况越来越好。
二、作为家长,我本人对幼儿园的认识。
充分信任幼儿园的伙食和教育,在与其他同事的交流中,从不去片面评价幼儿园的好坏,我本人从不去关注孩子的食谱,也不太苛求老师对孩子教育方式是否得当,我觉得既然把孩子交给了幼儿园,这就是对幼儿园起码的信任,另外,尽量让孩子在幼儿园的集体生活中,自己学会处理一些简单的矛盾,培养较好的独立的环境适应能力。
在家里营造一个积极向上的氛围,让孩子在意识里,有简单的纪律和时间观念,树立幼儿园老师的正面形象,加深孩子对老师的情感凝聚力。孩子在家里表现出来的新掌握的知识与行为习惯,尽量保持和引导,从而做到与老师施教的一致性和连贯性。
由于幼儿园的教育毕竟是基于一个室内的教育,一般周末和休息日,我都会尽量带孩子到户外活动,在大自然中释放孩子任性的天性,安排得比较充实,着重培养孩子的行为能力,因为晨晨的性格有些内向,经常带他去体验一些有些新鲜的活动,在周一早上的时候,孩子一般不会因为新一周的开始而表现出焦虑的情绪。
三、作为一名家长,对幼儿园,我还有以下几方面的期望。
因为孩子还有很长的时间要在幼儿园度过,希望我们能很好地配合,给孩子一个健康快乐的童年生活:
1.小习惯养成大未来。
从小养成讲秩序的习惯,对孩子今后的学习、工作和生活很有帮助。因此,希望老师们不要有所顾虑,尽管按照自己的教学目标去要求孩子。
2.教孩子勇于承担责任。
在幼儿园里,经常会发生一些孩子之间的小矛盾,因为抢玩具啊,交往啊,希望老师们能正确地对待孩子的对错,让孩子要勇于承担责任。
3.重视语言表达能力的培养。
因为我家孩子从小比较胆小,不敢在陌生人前说话,在教学过程中,多培养一下他的语言表达能力,注意控制语速,不要急于表达自己的想法等,多给他鼓励,让他敢于表达、敢于大声说话。
以上是我的一些心得,因为平时在家,希望老师们在每天放学的时候能给孩子多一些鼓励和夸奖,愿意和老师们一起探讨,帮助孩子快乐成长。
家长开放日活动心得体会
这是孩子入学以来学校为家长提供的第一次公开课,心情真有点激动,做为家长都想看看孩子在学校到底表现怎么样?同时也想听听老师的讲课情况。在学校呆了三节课的时间,很多家长都觉得意犹未尽,还不想离开。我觉得这次家长会内容安排的非常充实,形式非常新颖,从中也感受到老师对孩子非常用心。
公开课之后是家长会,敦老师首先给家长们讲述了二年级上学期的学习目标和要求,分析了期中考试的成绩及试卷的内容,根据期中考试的内容,给家长讲述了平时孩子们学习和复习时应注意的重点问题,听敦老师讲完之后感觉辅导孩子的思路特别清晰,受益匪浅。之后介绍了本学期学校和班里开展的各项活动情况,最后还提醒家长一定要让孩子们加强体育锻炼,提高身体素质。
总之,参加了本次家长开放日活动,感觉收获很多,也看到了孩子们的'成长和进步,虽然我们进入校园的机会很少,但成绩说明了一切,真心得感谢二一班班主任敦老师和其他带课老师,感谢你们对孩子们付出的爱!
家长开放日心得体会
孩子现在上中班,每天我都很关心孩子在幼儿园里吃的好不好?过的开不开心?对于幼儿园的认知除了每天电子屏上的菜单,就只限于看看幼儿园张贴的通知和老师之间的问候。想深入了解一下孩子在幼儿园的生活却一直没有机会。感谢中班的老师给我这样一个机会体会孩子在幼儿园的生活学习情况。
4月27日早上,和孩子一起来到中班教室,孩子稚嫩的阅读声已经传了出来,那是徐老师领着孩子在早阅读。期间三个老师都仔细观察孩子,要求孩子用手指指着课本上的字读,这样既锻炼了孩子的阅读能力,又帮助孩子初步认识一些字。
老师工作认真仔细,尤其是关系到孩子安全的问题。早上来幼儿园的时候邻居让我把他借我哥哥的打胶枪捎回去,因为时间关系,我只好把打胶枪带到幼儿园,放在教室的门口。没想到一会班主任吕老师就把打胶枪拿进来放到小朋友接触不到的地方。因为打胶枪是金属的,小朋友看见玩耍会伤到自己或其他小朋友。虽说只是这么一个细小的动作,但是让我感到非常感动和欣慰,老师的心无时无刻不在关心着孩子的安全问题,任何安全隐患都能及时排除,注意到每一个小细节:从桌子的棱角到玩具架、书架的高度,以及卫生间的防滑垫等,无一不看出老师的精心布置,从各个角度为孩子考虑。
早阅读结束后在白老师的看护下,每个小组轮流去喝水、上厕所,期间孩子们表现的安安静静,井然有序,这样良好的习惯和平时老师花耐心和精力对孩子进行教育和引导是分不开的。没有轮到的小组由徐老师带领着唱歌做游戏,孩子们随着老师的手势做出各种动作,真的非常可爱。
我给孩子讲了《动物尾巴的功能》,看着孩子们积极的思考,踊跃的回答问题,感到非常的快乐,他们就像一群可爱的精灵,眼睛清澈明亮,心灵高贵纯洁,和他们在一起,自己都感觉年轻了许多。
喝奶的时间到了,老师将温和的牛奶发到每一个小朋友的手中,因为每个孩子的性格差异,有的孩子将奶袋弄破了,牛奶也撒出来了,老师连忙将剩余的奶倒到杯子里,收拾干净。当时感觉孩子还小,随时都有可能发生突发事件,老师每时每刻都必须打起十二分的精力,付出耐心和爱心。
林林的妈妈给孩子讲了《猴子捞月亮》的故事,孩子们听得津津有味,猜谜语环节时,我看到每个小朋友都积极动脑,大声说出自己想的答案,这次说的不对的也不气馁,下一个谜语依旧踊跃回答,这种胜不骄、败不馁的精神让我这个做家长的都小小惭愧了一下。
早操时间到了,老师给每个小朋友发了金光闪闪的向日葵球拍。孩子们在老师的带领下,排着整齐的队伍来到操场上,音乐响起来,孩子们个个精神饱满,跟着音乐的节奏做出整齐的动作,喊出嘹亮的口号,即训练了孩子们的肢体灵活性及协调能力,增强了孩子们参加体育锻炼的兴趣,同时又提高了孩子们的身体素质。
接下来是好玩的唱歌做游戏时间。老师教孩子们唱的《种葵花》,看着孩子们都能大大方方地站到前面去唱歌,做游戏的时候也都积极参与,脸上都洋溢着欢乐的笑容,这种唱歌做游戏的方式不仅给孩子们提供一个表演机会,更好地掌握音乐的旋律和节奏,而且在自由轻松的氛围中,激发了孩子们对音乐游戏的兴趣。
然后是户外游戏时间,今天的游戏是跳圈比赛,老师将孩子们分成四个组进行比赛,孩子们积极参与,团结合作,每个人的小脸上都红扑扑的,洋溢着快乐的微笑,相对于快乐,名词倒显得不那么重要了,重要的是培养小伙伴之间的友谊、团结协作和集体荣誉感。老师也积极参与进来,拉近了与孩子的关系。
午饭时间到了,因为幼儿园食堂是封闭式管理,外人不得入内,所以我和林林妈妈在外边等着老师把孩子的午饭领出来,结果比我们想象的要多:三个桶,一大托盘洗好的餐具,还有一大盆馒头,真不知道平时两个老师是怎么拿的(还有一个老师需要留在教室看着孩子)。回到教室,打开一看,饭菜很丰盛:地三鲜,水晶丸子,紫米馒头,玉米蛋花羹。孩子们井井有条地去拿餐具,端饭菜,然后回到自己的座位上,等所有的小朋友都做好后,一起向老师道谢,才开始吃饭。期间孩子们都是安安静静的吃饭,并且没有吃饱的都会举手给老师要,饭菜也都是吃的干干净净,可以体会出老师平时对孩子生活细节中的教育,才让孩子养成良好的吃饭习惯。
接下来就是饭后散步和午睡时间了。为了不打扰孩子的休息,我们就恋恋不舍得离开了幼儿园。
这次开放日老师并没有刻意的提前去做什么安排,让我真真实实的感受到平时孩子在幼儿园的一种生活学习状态,孩子们过得充实而快乐,生活作息也非常有规律。老师真的很忙,也很辛苦,教室的场地有限,当做游戏的时候需要把床叠着放,桌子搬到后面去,给孩子留出较大的活动空间,当吃午饭的时候又需要把桌子搬回来,午休的时候又需要把床铺开来。活动学习过程中每一个环节都离不开老师的关心与呵护,她们都很爱孩子,努力为孩子们做到最好,很感谢老师的辛勤付出。
我觉得老师能安排家长开放日这样的活动非常有意义,我们零距离感受孩子在园学习生活,可亲眼看到自己孩子在各方面的表现,讨论孩子的优点和缺点,得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况,特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足,从而有助于深入了解孩子,与教师合作有针对性地教育孩子。增强老师、家长、孩子之间的沟通,关注每一个孩子的健康成长。
衷心祝愿:孩子们成长快乐!祝每一位老师都万事如意!祝我们的幼儿园蓬勃发展!