班主任演讲比赛方案(热门16篇)

时间:2023-11-17 11:44:27 作者:文轩

通过比赛,我们可以学会合理竞争,尊重对手,团结协作。下面是一些比赛总结的经典范文,希望对大家的写作有所帮助。

班主任即兴演讲比赛

各位家长朋友们:

大家晚上好!

我是三年级五班的班主任章丽娟。首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得成功!

首先我把我们吴都小学学校的办学理念给大家介绍一下,学校坚持“以爱育爱、以发展促发展”的办学理念,以全面提高教育质量为目标,以深化教育改革为重点,以发展教育技术为依托,进一步解放思想,加大改革力度,加速发展,与时俱进,全面扎实地推进素质教育。

下面,我把我们三(5)班任课老师、班级特点和目前的一些学习情况作一个简单的介绍。数学是童小娟老师、音乐是我带、英语是刚从鄂州大学毕业的优秀大学生钟芳老师、科学是徐子文老师、体育是汪勇老师、美术是周轶韬老师。本班学生一共友69名。基本的情况是男生比较多,男生有45个,而女生却只有24个。男女生人数的不平衡在一定程度上也造成了管理的难度。男生课外比较活,好动的孩子比较多。可是上课时,敢于回答问题的孩子却又比较少,如:熊馨雅、汪镭、张馨元、廖怀瑾、余子健、吴雪桐等同学。

在课堂上我希望面对所有的学生,每个学生都能参入到学习中来,而不是一名听众。所以我总是鼓励大家多举手,做一个勇敢的孩子,即使是回答错了,我从不批评,还要表扬他是一个勇该的孩子。这样的方法使我们的课堂气氛非常的活跃,很多数同学都愿意举手回答问题,取到了很好的效果。

一.行为习惯。

班里很多同学自我约束能力较强,行为习惯好,如:倪琛、熊馨雅、郑彦、黎琳、戴茜、姜卓璇、张宇、郑晓雨、张馨元、黄佳琪、黎雨、吕璐瑶、熊培霖、邱露、彭鹄、汪镭、余子健、罗焜、费翔、操斗文、胡子濠、陈全、毛润、杨登锋、陈金辉、王恺林、段兆安、田淼、彭洵、任杰、何宇豪等。

当然也存在以下不足:

1.部分同学听讲不认真,上课爱做小动作,学习习惯有待改进。

2.老师讲课时少数几个同学爱乱插嘴,或乱讲与学习无关的事。

3.部分男同学太爱动,自我约束能力较差,课下爱追逐打闹,安全问题令老师担忧。

4.有部分学生身上带钱,爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯,又对孩子的健康有害。

二.学习态度。

做作业书写认真、字型漂亮的同学有:倪琛、熊馨雅、郑彦、黎琳、姜卓璇、张宇、张馨元、黎雨、熊培霖、彭鹄、汪镭、余子健、罗焜、胡子濠、陈金辉、王恺林、田淼、朱紫煦、蔡鸿涛等。

存在以下问题:

1.忘带作业。希望家长提醒收拾好,养成好的习惯。

2.做作业慢。建议家长对在孩子做作业时,根据作业量限定时间,不能养成磨蹭拖拉的习惯。

演讲比赛方案

为进一步贯彻落实山东xx工作要点,丰富企业文化生活,展现公司员工的演讲风采,特举办本次演讲比赛。

“xxxxxx”

公司全体员工(具体参赛人员名单见,附件1)。

20xx年x月xx日上午8点半准时开始,地点定于x楼会议室。

1、参赛选手按事先抽签顺序出场,届时由主持人提示;

3、每名选手演讲完由评审员即时打分,所得平均分为选手的最后得分;

4、参赛选手应着装整洁,仪表大方,自觉遵守比赛规则和服从现场人员管理。

演讲稿题目自拟,紧扣“我为谁工作”的主题,内容积极向上,逻辑性强;语言表达准确、流畅、自然;尽量脱稿演讲;演讲稿用a4纸打印,演讲结束后演讲稿交大赛工作人员。

本次比赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,参与奖若干名(只要参与,就有奖品)。所有参赛选手比赛完毕,统一排名通报,奖品发放定于20xx年x月x日下午公司年终大会。(奖品设置见附件2)。

3、请服从现场管理人员指挥;

4、活动结束,请大家主动把椅子摆好,有序退场。

希望各位员工充分认识到本次演讲比赛活动的目的和重要意义,在日后工作中大力弘扬本次演讲活动的主题精神,充分展示山东xx人的精神风貌和整体素质。

演讲比赛方案

为了加强师德建设,进一步弘扬我校教职工爱岗、敬业和无私奉献的精神,抒发教书育人情怀,展示为人师表风采。学校决定举办一次教职工演讲比赛。通过活动,希望能提高广大教师的'认识,增强广大教师的紧迫感、责任感及使命感,并迅速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。为了使比赛顺利进行,现制订方案如下:

组长:李逾凡。

副组长:赵忠礼、马明财。

负责人:张渊才。

评委:李逾凡、赵忠礼、马明财、王注、马智国、马进良、马福林。

记分:许扬。

1、演讲内容要围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示,围绕新中国成立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就和宝贵经验,围绕化隆二中60多年的办学历程和办学经验,围绕自己的人生经历和个人追求,讲述亲历亲见的“中国梦”、“二中梦”,讲述自己的人生感悟和美好追求,体现和反映爱国爱校之心、强国强校之愿、报国建校之志,激励青年干部职工强化对自身责任和使命的认识,树立实干兴邦强校之精神,努力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

2、演讲要语言精练,富有表现力和艺术感染力。

3、文字在20xx字左右,时间为5—8分钟。

4、演讲选手要表现出良好的演讲风度,举止大方,表情自然,仪表端庄,适度的肢体语言。

5、演讲题目自拟。

1、紧扣主题,内容充实,立意新颖,文字优美(45分)。

2、表述清楚,语言流畅,声情并貌(20分)。

3、声音洪亮,普通话标准流利(20分)。

4、服装整洁,仪表端庄(10分)。

5、时间限制(5分)。

1、比赛中所有评委同时计分。

2、由工作人员负责把分数统计好,然后去掉一个最高分,去掉一个最低分,得出的平均分为该选手的最后得分。

20xx年11月21日。

三楼会议室。

4、报名方式:以年级组为单位推荐一两名参赛选手,其他青年教职工可自愿报名参加。参赛人员于11月15日前报办公室张渊才主任处。

一等奖1名、二等奖2名、优胜奖若干名。

1、要求各年级组组长领队参加;

2、这次活动的成绩将计入各项比赛总成绩,参加人员越多成绩越高。

演讲比赛方案

演讲比赛以“创先争优,争当先锋”为主题,以颂扬建党96年来的伟大成就、颂扬先进典型人物为主要内容,引导基层党组织和党员发挥战斗堡垒和先锋模范作用,努力创建先进基层党组织,积极争当优秀共产党员,在全校营造深入开展创先争优活动的浓厚氛围。

二、参赛对象。

在校教师、本科生及研究生。

三、组织机构。

主办:中共华南理工大学委员会;

承办:学生工作部(处)(负责教工、本科生赛事);

党委研究生工作部(负责研究生赛事)。

四、赛事安排。

比赛分初赛和决赛,每个学院党委(总支)推荐3名选手(教工、本科生和研究生各1名),机关党委推荐1~2名教工、直属党支部各推荐1名教工参赛,赛事日程见附件1。

1.参赛选手出场顺序由现场抽签决定。

2.参赛选手的演讲时间不超过5分钟。

3.决赛着装要求正装,演讲时如需配备视频展示、背景音乐或其他事项的,由参赛者自己准备,并于赛前交至筹备小组。

4.现场评委将从演讲内容、语言表达、仪表风范、综合印象等方面进行评分。

六、奖项设置。

1.决赛共设一等奖3人,二等奖6人,三等奖9人,另设个别单项奖。

2.决赛获奖选手可获得比赛组委会颁发的相应奖励证书。

3.本次演讲比赛优胜选手(教师及学生各1名)将被推荐参加由广东省委教育工委主办、华南师范大学承办的“南粤校园党旗红”主题演讲比赛。

七、工作要求。

1.高度重视,积极配合。本次大赛由中共华南理工大学委员会主办,相关部处承办,各二级党组织要给予高度重视和大力支持,积极认真组织好本单位的教工和学生参加比赛。

2.大力宣传,营造氛围。各二级党组织要加大对本次大赛活动的宣传力度,组织引导广大师生员工积极参加活动,在全校范围内营造创先争优的良好氛围。

3.加强指导,提高水平。各二级党组织要对选拔的人员进行必要的工作指导和经费支持,提升活动水平。

4.保持联系,加强沟通。各二级党组织如有疑问,请与承办单位联系。

教工、本科生赛事联系人:联系电话:

研究生赛事联系人:联系电话:

1.赛事日程。

2.建党97周年系列活动之“创先争优”演讲比赛推荐表。

演讲比赛方案

为了深入开展党的群众路线实践活动,使广大党员干部牢固树立群众观点、改进工作作风,丰富实践活动载体,提高活动效果,切实增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性。特举办此次“真诚为民贴心服务”为主题的演讲比赛。

一、比赛内容与时间。

1、内容:以“真诚为民贴心服务”为主题,结合个人和工作实际,设计演讲具体内容。演讲题目自拟。

2、时间:xxxx年xx月xx日。

3、地点:学校多功能教室。

5、参会人员:社区全体工作人员、比赛当日社区学校全体没有课程安排的教师。

6、奖励办法:比赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,鼓励奖若干名。

二、比赛要求:

(一)组织动员。

本次比赛通过召开各支部会议,由支部书记进行宣传发动广大党员干部踊跃报名,由支部书记落实各支部报名情况,并将报名参赛表、演讲稿上交领导小组。

1、选手要求。

(1)形象健康、举止自然、端庄,能体现良好风貌。

(2)吐字清晰,普通话标准。

(3)具备较强的演讲能力。

(4)主题突出,内容感人。

2、比赛环节。

(1)时间:不超过5分钟,超时酌情扣分。

(2)选材:内容要围绕“真诚为民贴心服务”的某一方面。

(3)配乐:可以配乐,音乐与内容应相协调,可以自带光碟或自己配乐,或他人伴奏。

3、参赛选手原则上要求脱稿。

(三)评分标准。

本次比赛成立评判委员会,对选手成绩进行客观公正的评判。评分标准如下:

1、演讲内容(30%):主题突出,内容真实感人,结构完整清晰等。

2、语言表达(30%):普通话标准,声音宏亮清楚,语调和语速与演讲内容有机配合,声音与情感有机结合等。

3、演讲表情(20%):表情自然并与内容有机结合,声情并茂,感染力强,动作与手势恰到好处等。

4、仪表仪态(10%):仪表端庄,服装整洁大方,讲究礼仪。

5、其他(10%):时间控制,出入场,演讲效果,创意及有关内容。

三、比赛组织纪律要求。

1、参赛选手应严格遵守赛场纪律,着装整洁,仪表端庄,讲文明礼貌,讲普通话。

2、赛前,各支部上报比赛演讲稿1份。

四、组织机构。

比赛筹备领导小组。

组长:xxxx副组长:xxx。

成员:xxxxxxxxxxxx。

领导小组下设办公室,主任由xxx兼任,办公室成员有xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。主要负责此次比赛会场的布置、文字材料的准备、活动的宣传报道等其他事项。

班主任即兴演讲比赛

各位尊敬的家长,大家上午好!首先,请允许我感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加此次家长会,感谢大家对学校工作的支持。其次,我想代表我们10幼教(1)班的所有小孩对各位说一声:辛苦了,感谢你们一直以来的关爱与付出。我知道在座各位有不少家都住得比较远,今天还得一大早起床赶过来,真的很不容易。上周还有小孩跟我说,“老师,怎么感觉这次家长会搞得这么隆重啊?我爸本来周日还有很重要的事情要去办的,但他还是想办法把时间调开,说一定要过来。”我当时想的就是,这不是隆重或不隆重的问题,而是在座各位心底都有一句,“孩子的事就是天大的事”。更何况这接下来的五年,对孩子以后的就业乃至整个人生都是非常关键的,因为她们的专业技能是在这个五年内培养,她们的人生观、世界观、价值观是在这个时候逐渐建立,个人的能力与品格也是在这个期间慢慢提升或形成的。我觉得,说这五年会影响她们以后整个人生的走向都不为过。下面我就我们班这三个月以来的管理情况和学生各方面的发展情况做一个简单的介绍。

一、品德教育。

“厚德博学,止于至善”是我们班的班训,“身正为师,学高为范;亦德亦才,自强不息”是我们班的跑操口号,象征着愉快、幸福、纯洁、天真、和平、希望、美丽、坚强的雏菊是我们的班花。我认为,一个人最重要的首先是要身心健康,拥有正确的人生观、世界观、价值观,具备良好的行为习惯与优秀品质。因此,我将德育放在了智育的前面。播种行为收获习惯,播种习惯收获性格,播种性格收获品质,播种品质收获人生。在入学初期,班上不少同学组织性纪律性较差,合作意识薄弱。最后一个离开教室的人不能自觉做到关好电灯、电扇与门窗。宿舍里,有人不愿意参与打扫,连把垃圾袋带到楼下这样的轻松的任务都不愿意完成。甚至还有人每天都要争着第一个回去洗澡,为的只是洗好后可以去找同学玩。这些都只是一些小事,但各位都很清楚这些细节问题的背后意味着什么。因此,一方面,结合班级的实际情况,详细制定了班规班纪,并与千分考核制度挂钩,从行为习惯上对学生进行硬性制约。并让学生学习《弟子规》,以了解一些基本礼仪。另一方面,通过谈话及周记的方式深入交流,从思想上对学生进行教育与转化。经过不懈的努力,我们班被评为常规管理优胜班级,内务整理优秀班级,各方面都获得了学校和各任课老师的肯定。在德育方面,为了给部分学生以肯定,并鼓励其他同学向其学习。我们班在月月之星评比中也设置了相关项目。如秦苏童、朱瑶被评为9月份文明之星,秦丹、秦苏童被评为期中自律之星,刘倩、成晨被评为期中奉献之星。其实,我们班大部分小孩都有在进步,她们周记本中所记录所表达的就是最好的证明。不过,出于对小孩所要求的隐私的保护,我就没让她们将周记本留在桌上。

二、励志教育(结合最新新闻谈幼师前景,新闻见附带材料)。

从入学初开始,我就注重对小孩进行励志教育。我们学校有不少优秀的毕业生,比如__级对口单招机电一体化专业的学生戴家隆。他经受住中考失败的打击,勤奋学习,以绝对的优势顺利考取南京工业大学机械工程及自动化专业本科。因为深知接受高等教育的宝贵机会来之不易,在大学期间他更加努力,大学四年共获得一次特等奖学金、两次一等、二等及三等奖学金。于是其继续求学的愿望也变得更加强烈了,今年考研,他以351分的高分被南京航空航天大学录取,远远超过国家分数线275分。1994级计算机应用专业学生夏崔春,1998年从学校毕业后,考入东南大学就读电子与科学技术本科专业,__年考取东南大学无线电系信号与信息处理专业硕士研究生,毕业后进入华为技术有限公司上海研究所,从事wcdma以及3g网络的研究,去年6月,进入南京爱立信熊猫通信有限公司担任系统工程师。1993级微机操作专业学生周娟,创业,从向工地讨欠款到成为上市公司供应商。这样的例子还有很多。我们学校还有一个叫陈蓉的女生,原先就读于机电部,因为热爱幼教专业,于是自己去参加成考,并成功转到我们幼教专业来。现在就读于08级幼教(4)班,并通过自己的实力成为了该班的班长。给我们班的孩子们讲这些例子,就是想告诉她们路永远都是靠自己走出来的。让她们对自己充满希望,摆正心态,将眼光放得长远,并为之努力。事实证明,这样的教育还是有效的,不少学生入学以来都取得了巨大的进步,比如经雅雯、朱瑶、王慧、奚芮、刘倩、朱晶晶、王迪。经雅雯、朱晶晶、彭庆文还被评为了我们班的期中励志之星。也有不少原先学习习惯或行为习惯不太好的学生,因此而在思想上发生了较大改变,并获得了班级同学的认可,在此我就不点名表扬了。

演讲比赛方案

2.为所有成员提供一个展现自我的平台。

3.注重培养组织内部的能力和素质。

:数学与信息数学系团委。

承办单位:数学与信息科学系自律会文宣部办公室。

:数学与信息科学系自律会全体委员。

:围绕大学生活,部门活动进行5分钟演讲,演讲内容最好能让评委体味到你对自律会,对部门,对未来的看法及憧憬。(脱稿)。

1.报名阶段,填写报名表。

2.抽签阶段。

3.初赛阶段(5分钟演讲)。

4.评委点评。

5公布进入决赛名单。

1.初赛由组织内部领导担任评委,决赛邀请三大组织领导。

2.获奖情况列入本学期评优参考。

3.报名人数每个部门限报7人。

4.评分表。

1.场地借用及催场办公室。

2.布置场地文宣部。

3.奖品购买及嘉宾邀请,奖状办公室。

4.选手的确定及参赛作品的整理办公室文宣部。

备注:决赛形式另行通知。

演讲比赛方案

教师被誉为“人类灵魂的工程师”,“太阳底下最光辉的职业”,在人类历史发展长河中,教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命,他们守着一方净土、勤耕三尺讲台;用粉笔挥洒激情、用生命熔铸崇高;默默无闻、无怨无悔,充分展现了人类最崇高的精神。为了进一步弘扬师德风范,牢固树立科学的人才观、学生观和教育观,促进教师注重师德修养的自觉性和主动性,提高我们赛区教师的演讲能力和综合素质,值此之际,特举行赛区教师师德演讲复赛比赛。

围绕“爱岗敬业,关爱学生,教书育人,为人师表。”的主题,从尊重学生、公平对待每一位学生、促进学生素质全面提高以及爱岗敬业、无私奉献等方面确定内容。结合本人的工作实际,谈谈自己的感受和体会。要求思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出,题目自拟。

比赛为复赛。参赛者以抽签的方式分为一个组同时参加,选出2名选手代表翁西赛区参加全县决赛。

1、参赛选手每人写一篇演讲稿(篇幅控制在演讲用时不超过10分钟)。

2、参赛者按抽签决定的顺序上台演讲,采用站立式脱稿演讲。

3、选手必须使用普通话,着装大方得体,适当修饰仪表。

4、比赛过程中,选手可以自带ppt或vcd、cd等配音碟带,以增强演讲效果。

1、以百分制计分,去掉一个最高分和最低分,取平均分计算成绩。

2、每位选手演讲时间限定在10分钟内,9分30秒时工作人员举牌提示,10分钟铃响为扣分时限,超1—10秒扣2分,超11—20秒扣5分,超20—30秒扣10分,最高扣20分,时间不足5分钟一律扣5分。

3、如参赛选手的得分相同,则由评委商议后另行投票决定。

1、内容30分。

内容紧扣主题,中心突出,层次分明,逻辑性强;

文笔流畅自然,文章风格贴切;

文章语言富有感染力和警示作用。

2、语言30分。

普通话标准、流利;

吐字清晰,节奏优美。

3、表达30分。

表情自然大方,动作恰当;

注意演讲的艺术和技巧;

感情处理得当。

4、台风10分。

上下场礼仪、仪态大方自然;

服装得体,整体印象良好。

八、评委:各单位带队领导(主管德育的副校长,东道主除外。)。

九、主持人:赖娓顺。

十、奖励:

1、所有按照要求完成比赛的选手均发纪念品一份。

十一、比赛时间:xx年6月11日上午9时。

十二、比赛地点:阶梯教室。

说明:如果情况有变,另行通知。

附:

1、主持人介绍评委。

2、主持人宣读评分标准。

3、按抽签的先后顺序正式比赛。

4、公布比赛结果及颁奖。

5、比赛结束。

班主任比赛演讲稿

各位领导,老师:

大家好,我演讲的题目是《叶的事业》。

雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我们这些班级里最大的主任,社会上最小的主任就是这一片片叶子。在阳光下衬托着花开,陪伴着果成,努力完成自己平凡而又重要的使命。

一龙生九子,九子各不同,更何况一个班级里的几十个学生都来自不同的家庭,一个班级就是一个多元的世界。在这个小世界里,每天都是五味杂陈。我为课堂上与学生碰撞出智慧的火花而欣喜,也会因调皮学生屡惹祸端而沮丧。当然,班主任的生活并不总是天堂与地狱的淬炼,更多的都是一些平淡的小事。

有一天,我们班一个非常可爱的小女孩儿拿来一个简单的发言稿让我给修改,她的爷爷寿诞将至,她要代表晚辈发言。平时做事就非常稳重的她,这次更是有板有眼地把事情的来龙去脉告知了我。

在学校的时间非常有限,尽管她是挑了一个“适宜”的时间来跟我说,但琐事繁杂我实在没有什么灵感。看着孩子期待的眼神,我懂得这是可爱的她和家人对我沉甸甸的信任。我想象着一家人共同为老人的寿诞而忙碌,老人像孩子般期待那一天的幸福,当看到自己的孙辈由稚嫩孩童成长为一个出色的小学生那又是多么的欣慰!想到这里,我对她笑笑说:“嗯,是应该好好斟酌一下。”“老师,我妈妈说不着急,还有一个月的时间。”我被孩子的纯真深深地打动,发自内心地想出一份力,“好,今天老师没时间,我拿回家去周末好好想想,周一给你好吗?”孩子使劲儿地点点头,兴高采烈地回到了座位上。

周六晚上,我把稿子拿出来反复地琢磨着。心想着,老师给改的稿可得有文采,于是便把古句新词往里巧加,读了几遍又觉得麻烦绕口,不好背诵。便又思忖着,那就往感人肺腑方向靠吧!读着又觉得,六七岁的孩子犯不着这么老成,童真童趣才是最大的.亮点。总之,改来改去,还是以失败告终,觉得人家本来的稿其实就是非常合适的。

想起那句话“一切都是最好的安排”,尽管最终我并没有对稿子进行改动,但这件事引发的思考却让我有很大的收获。于是我提起笔,给孩子写了一封回信,大意是稿子我认真读了非常好,不用做改动,我为你能在爷爷的寿诞中有这样的计划感到自豪。我有一点小小的建议,在你发言的过程中,可以播放一些家人快乐生活的相片,并配以舒缓的乐曲。祝福!之后,我收到家长发来的感谢的短信,心里真是甜甜的。

班主任的我们一定要慎用手中的修改权利!

教育是什么?如哲人所言,“教育即生长”,是要使每个人的天性和与生俱来的能力得到健康生长,而不是把外在的东西灌进一个容器。教育的本质是一种启蒙,一种唤醒,一种打开,一种点燃,是培育丰富的内心我们之所以在多少年前就提出“素质教育”,不正是期望那些幼小的生命,能在不断的自我认同、自我发掘中自然生长吗!

我们常把自己比作一片片普通的叶子,但叶子是进行光合作用的场所,是孕育生命最基础,最原始的地方,叶子虽然看起来平凡,但作用却是非凡的。100多年前南洋公学编写了一套开风气之先的语文课本,其中有这样几句话“同房之蜂不相爱则黄蜂侮之,而房必失。同国之民不相爱则外国侮之,而国必亡。”这几句话由老师之口说出,唤醒的是千千万万个国家的希望。谁能把思想装到一个人的到脑海里——是老师;谁能把精神根植于一个人的心中——是老师,谁能把信念坚定于一个人的生命里——是老师!我们这些老师,就是一片片叶子,阳光下蓬勃,风雨中坚守,最终定能成就花团锦簇,硕果累累。

演讲比赛方案

1、参赛选手必须遵守组委会的规定,按时参加开会、抽签、比赛。

2、参赛选手必须在赛前10分钟入常。

3、参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲;遵守会场纪律,不起哄,不喝倒彩,做文明观众,对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。

1、本次比赛中主题演讲采用100分制进行评判,要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。

2、预赛和决赛均由评委评分当场亮分,选手演讲完毕后,评委进行分析,把握评分尺度,从第1位选手开始当场亮分。

3、去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其余的平均分为选手最后得分。

4、评委当场打分,确定得奖的名次。

1、比赛采取命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕“学风·文明·自律---从我做起”的主题,结合实际,突出亮点,主题鲜明。

2、选手参赛必须使用普通话,采用站立式脱稿演讲。

3、比赛顺序由抽签决定,选手上场迟到1分钟视为弃权。

4、每位选手比赛时间限定在6—8分钟内,超时扣5—10分,最高扣10分;时间不足6分钟一律扣10分。

5、

本次比赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

参赛选手必须严格遵守比赛规则,在比赛过程中,若有疑义,由评委会裁定。评委会由各班学习委员组成。

演讲比赛方案

为隆重纪念中国共产党成立九十周年,以“振兴中华壮我国威”为主题,以重温党的光辉历程,歌颂党的丰功伟绩,讴歌改革开放及社会主义现代化建设的伟大成就为主要内容,进一步加强中学生的爱国主义教育,增强中学生对党的`了解和认识,提升我区中学生思想政治教育的总体水平。

二、参赛对象。

初中二年级高中一年级。

三、比赛时间。

20xx年6月下旬。

四、比赛地点。

待定。

五、参赛办法。

此次演讲比赛分初中组和高中组,各校可自行组织初赛,并各推荐初中1名(包括九年一贯制学校初中部)、高中2名、完中3名(初中部1名,高中部2名)选手参赛,于20xx年5月25日前将参赛选手资料(学校、班级、姓名)、演讲稿电子版发送xxxx。

六、比赛规则。

1、参赛选手出场顺序由现场抽签决定。

2、参赛选手的演讲时间不得超过5分钟。

3、参赛要求着正装,演讲时如需配备视频展示、背景音乐或其他事项的由参赛者自己准备,并于赛前交至学校体育活动管理办公室。

4、现场评委将从演讲内容、语言表达、仪表风范、综合印象等方面进行评分。

七、奖励办法。

各组别各设一等奖2名;二等奖4名;三等奖8名。对获奖者进行表彰,并颁发荣誉证书。

八、联系方式。

演讲比赛方案

通过讲故事(演讲)比赛,激发学生的阅读兴趣,提高阅读能力。

时间:中高年级组4月15日上午9:00;低年级和幼儿组4月15日下午2:20(参赛选手务必提前10分钟准时报到,参加抽签)。

地点:中心小学多媒体教室。

1.小学组(中、高年级组是演讲比赛,低年级组是讲故事比赛):

小学名额。

2、幼儿组(讲故事比赛):

幼儿园名额。

1.中、高年级组要紧扣“美丽福建,我的梦”主题,低年级组和幼儿组内容自选,主题要鲜明,表达内容要连贯贴切、充实具体,符合幼儿年龄特点。

2.时间不得超过5分钟,每超过1分钟扣0.1分。

1.内容(2分):内容健康向上,具有亲和力。

2.动作、表情(3分):随内容情节的需要有动作、表情的变化,着装大方。

3.流畅(4分):语言清晰、准确,表达流畅;声情并茂;口齿清晰,语音标准。

4.脱稿(1分)。

设一、二、三等奖若干名。

请各幼儿园、小学低年级组于4月14日前将参赛选手及指导老师的名单报送给中心小学办公室杨霁青老师。小学中、高年级组于4月14日前将参赛选手及指导老师的名单报送给中心小学二楼德育室zz老师。

班主任比赛演讲稿

尊敬的各位评委、各位老师:

大家好!很高兴能有机会与大家分享我的教学故事。我是一名小学品德专职教师,在教品德校园生活与生活课的过程中,在生动有趣那一节节活泼生动的品德课堂上,有许多有趣、动人的故事,有许多必须引起我思考的瞬间,也有许多启迪学生的情节,今天,我不可能余下呈现给你们。这里我要给大家讲的引发寓言是由我今年刚拍摄不久的照片引发的,这也就是我今天演讲时的题目——一盒发霉的蘑菇。

4月初中旬的一个下午,我走进了301班教室,因为主题为《孝敬父母》,我首先播放了《常回家看看》的背景音乐,正当我准备引出主题时,一位四十多岁、头发凌乱、身背背篓、左手拄着一根竹棍的学生宿舍农村妇女站在教室的门前,嘶哑着声音喊到:“儿啊,娘给你送东西来了,你出来一下,好吗。”这惨况的声音和举动使本来安静的教室骚动起来,而后由骚动变成了一阵阵嘲笑声。而那位母亲的孩子何国友——一个平时总爱嘲笑别人且十分调皮的学生,此时不仅涨红了脸,而且十分尴尬。我急忙父亲叫出了何国友让他到教室外接一下母亲送来的东西,并要他将自己的妈妈送去出带上校门。当我动身前往教室的时候,嘲笑声依然没有停下来,面对着这些童稚般的嘲讽。我的哀伤心里不仅仅有点酸涩更有一种说不出的哀伤,我的眼前仿佛闪现出有母亲育求学路上的艰辛……回过神来,我毅然在黑板上板书了课题《孝敬父母》,然后回转身来,面向我校深情地说:“的妈妈也曾像何国友同学的妈妈一样。为了让我和我的弟弟能好好读书,她起早贪黑,含辛茹苦……”霎时,整个教室里的嘲笑声嘎然而止,静得不一点声音。当安静需要被打破的时候,我才了一个让全班同学交流讨论的话题:爸爸妈妈给我们做做了什么?我又能给爸爸妈妈做些什么?……可想而知,这节课学生进行讨论十分热烈。下课后,许多嘲弄道歉的同学纷纷向何国友道歉,敬爱的话语一句胜过一句。

“五·一”长假后的一天早上,我在办公室打扫卫生,知悉发觉门外有一个小孩在徘徊,我拉开门一看,原来是何国友,他手里抱着一个纸盒子,外面用透明胶带缠了一圈又一圈,他在我身后喃喃地说:“殷老师,这几天放假回乡下让,我特地从蒲公英山上采了许多栗子,请您收下。”然后便跑开了。

下班回家后,我打开纸盒,里面的蘑菇全发霉了,里面还有一封信,信里有这样一句话至今铭刻在我的心里:殷老师,我早先只求孩子学好文化,并没奢求孩子回报什么。但从那次回来后,他却变了一个样,又是洗衣,又是做饭,还帮我们干活儿,晚上,他第一次给我们倒了一盆热腾腾的洗脚水。我高兴得哭了好几次。他能有这样的进步,真得谢谢老师的终身教育!他妈妈的那那次封信我读了一次又一次,每次都感动得热泪盈眶。

后来我还了解到,何国友来学校几天后才敢送来,所以,一盒新鲜的`蘑菇全发霉了。

亲爱的同事们,可能你会认为这哪里是什么礼物,但我深深地知道,这确实不是什么礼物,而是一颗纯洁无瑕的心哪!

可能正因为这样,为了让这容易消失的特殊的礼物永远留存,我从朋友处及借来数码相机,把这“一盒发霉的蘑菇”拍了下来,永久珍藏在脑子里我的情感抽屉里,因为在容易流逝的教育细节中,这种教育的契机永远是弥足珍贵的。抓住了一个又一个这样的契机不仅可以给课堂带来一片盎然催生生机,更可以为学生健康和谐成长创造一次又一次难得的发展空间。

演讲比赛方案

各部门:

为进一步提高全员安全意识,提升员工与企业的凝聚力和向心力,推动“安全生产基层基础深化年”活动的深入开展,经公司研究决定在全员范围内开展一次爱岗敬业大讨论活动。以此展示广大职工爱岗敬业,争先创优的精神风貌,并通过该活动大力弘扬企业正气,树立良好风尚。

一、演讲主题。

每位员工结合本岗位安全职责,切合实际,以“心系安全、爱岗敬业、遵章守纪、创先争优”为主题,撰写一篇字数不少于800字的演讲稿。

二、活动安排。

1、活动时间:部门预选:7月20—7月25日;

公司决赛:7月25—7月30日,具体时间另行通知。

2、比赛地点:公司一楼多功能厅。

3、参赛人员:各部门内部预选,推荐一名选手参加公司决赛。

4、奖项设置:比赛设一等奖一名,二等奖两名,三等奖五名。

三、活动流程与要求。

1、全体员工每人撰写一篇符合活动要求的文章,在部门内讨论、演讲。各部门从预选中选出一名员工参加公司举办的决赛,比赛顺序由抽签决定。

2、参赛人员演讲稿必须紧扣活动主题,结合实际,突出亮点,用词精炼、语句流畅。

3、本次比赛所有稿件交至企管部存档备案,参加决赛的稿件将在《**石油报》上选登。

年底考核的依据。

5、公司所有干部员工要根据活动方案,正确对待,结合实际,积极参与本次活动,确保活动收到预期的效果和取得圆满成功。四、评分标准:

1、形象风度:统一着中石化工作服,仪表大方,举止得体,能够体现威洋人朝气蓬勃的精神风貌。(1分)。

2、语言表达:普通话标准,口齿清晰洪亮;措辞符合演讲内容,切合演讲场合;表达流畅自然,激情昂扬饱满。(1分)。

3、思想内容:主题鲜明突出,内容结构合理,层次分明,演讲过程中引入的相关例证、事实和说明,能够将自身岗位实际恰当融入主题结构,富有号召力和真正起到教育意义,整篇演讲一气呵成。(8分)。

五、评分规则:

1、比赛采用10分制进行评判,最后得分取平均分。

2、评委由公司领导和部门负责人组成,按演讲比赛评分标准打分(来自:书业网:)。

3、评分保留至小数点后一位,如:9.5分;平均分保留至小数点后两位如:9.55分。

4、比赛结束,由记分组汇总参赛人员得分情况,确定获奖名次。

六、注意事项。

1、参赛人员必须遵守比赛规定,按时参加抽签、比赛;

2、比赛时间确定后,各部门原则上全员参加,不得调休,并签到备案作考评用。

3、遵守会场纪律,从始至终认真听取演讲,不吵闹,不起哄。

二〇一一年七月十五日2。

演讲比赛方案

四、指导思想:教育部关工委根据党和国家对关工委的工作要求,结合青少年成长特点和教育规律,创造性地开展了五好公民系列主题教育活动。旨在传承弘扬中华民族尊师重教的优良传统。

4、奖励:一等奖3名,二等奖4名,优秀奖若干名。

七、评委:朱迎霞、刘铭芳、梅小云、曹璐、刘艳芳、陈蕾、孟伊玲、孟金莲八、统分:余愿九、奖状准备:严定德十、要求:

1、演讲内容要求围绕“教师你好我的好老师”的主题展开。体裁不限(诗歌除外)。主题鲜明、观点明确、文字简洁,具有较强的创新性、严肃性和时代感。

(见评分表)十二、活动奖励。

1、设奖:按得分去掉一个最高分和最低分,按从高分到低分设表演一等奖3名、二等奖5名、三等奖5名。

2、按一等奖、二等奖、三等奖,分别奖笔记本一个加班级管理分10分、8分、6分。

评分标准:

1:着装整齐,大方得体。【10分】2:吐字清晰,普通话标准。【20】。

5:具有创意性,演讲结构清晰,论据充足,逻辑性强。【25】6:去掉一个最高分和一个最低分平均成绩为各选手最后得分。

北景港中学“老师您好我的好老师”演讲比赛评分汇总表。

班主任比赛演讲稿

尊敬的各位评委,各位同仁:

你们好!今天我带来的演讲题目叫做《师爱,静水深流》我没有想到,从开学到现在,短短两个多月的时间里,我们班的孩子已经让我收获了太多的感动。

有桀骜不逊,不喜欢穿校服的孩子关心我会不会被学校领导批评;有被处分过的学生来向我主动申请做班长为我分忧解难;有忸怩的女孩儿来向我袒露自己的爱情观并询问我的意见;还有个子高高大大的男孩儿羞赧地叫我“妈妈”……能拥有这么多发自学生内心最真诚的亲近和爱戴,我并不觉得自己付出过多少。但我不只一次地庆幸自己是一位教师,与青春同行使我的心永远年轻;我更庆幸我是语文教师,这使我能用一双“文学的耳朵”随时倾听“花开的声音”,并把这种世界上最美的声音用文字表达出来。

课堂上,我和他们一起激烈地探讨“小悦悦”事件给我们的反思;课余时,我与他们一起谈天说地,从漫画聊到生活;军训后,我用文字抒写对他们集体荣誉感的成熟所生发的骄傲;运动会时,我和他们一起在赛场上蹦跳,共同拼搏出好成绩。

在这些生活的分分秒秒中,我觉得自己已经不仅仅是孩子们的老师那么简单了:我为他们的每一次成功而欣喜,为他们的每一次挫折而心疼;我愿意将自己的浅薄知识倾囊相授,我愿意和他们一同分担喜怒哀乐。他们无助时,我伸出援手;他们憧憬时,我默默支持。

有个孩子在一次班会课后给我发来消息说“我觉得你就是我们的一个‘妈妈’,用你自己的知识来教育我们,用你自己的感情来感染我们,用你自己的爱来关心我们。我会努力地去管好自己,管好班上的其他同学。让你这个我们心中的‘妈妈’也能在我们的快乐中体会到快乐。”是啊,曾几何时,我和这些孩子,已经有着亲人般的情谊了。

(所以,如果真要我表达,我希望自己能够成为一个能让学生一生都能依靠的.老师!)最后,请允许我以荷尔德林的一首诗,来结束我的演讲,并表达我的心声:这是飞蛾对星星的追求,是暗夜对晨光的渴望,这是从我们冷色的星球向远方倾注的一片向往……这爱,静水深流,这情,润物无声。

因为我们曾经的誓言,因为我们曾经的热血,因为那几十双含着热泪的眼睛,我不复有更高的要求!

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