在写心得体会时，要着重突出自己的思考过程和感悟，而不仅仅是描述事情的发生和结果。分享他人的心得体会，可以让我们从不同的角度去思考问题。
育儿心得
要说我的育儿心得真的没什么，大家都初为人父、人母，一切都得摸索。随着儿子一天天长大，我也和他一起慢慢成熟，慢慢学着怎样理解孩子，学习探索教育培养孩子的方法，让孩子健康的成长。
程子健是一个脾气很倔的孩子，犯起倔来一点理性也不讲，刚开始的时候我也和他拧过，但是迫于种种压力（爷爷奶奶或姥姥姥爷的）每次都是以他的胜利告终，他好像尝到了甜头，越来越变本加厉了，老头儿老太太们也逐渐意识到了这一点，终于不再干预我了，于是以后他再犯倔的时候我的态度是：要么比他更倔，要么直接不理他。他也不傻，看到形势不对，他就会改变他原来说的话，对我说“妈妈，我刚才的意思是„„”，给自己找台阶下。孩子的性格有先天的因素，更主要的是后天的形成，在后天的培养过程中，家长一点要把握好方向，不能由其任意发展。
子健从小生性活泼，比较好动，从上小班时老师就经常说我家孩子上课坐不住，不能集中注意力。为了能让孩子好动的性格有所修正，家里就买了很多智力拼图和积木的玩具，他对此也很感兴趣，并且经常能够很认真、很投入地拼装完成。慢慢地，他就能较长时间地集中注意力，学会控制物体，并进而能控制自己的行动。因此，我觉得我们家长在平时，可以针对孩子的个性特点，有目的地选择一些玩具，这样对孩子个性的健康发展会有积极作用。
孩子从小就有虚荣心，喜欢争第一。比如上下楼的时候一定要他在最前面，开始的时候他看到自己不能得第一了就赖皮，一定要我们等他让他，有时候干脆哭闹，这时我就教育他：第一是要自己努力争取的，而不是要大家让给你，在学校里也是一样的，其他小朋友得第一，那是人家的本领大，你要得第一就要跟人家竞争，得到第一是很光荣的，别人得第一你也该为朋友高兴，慢慢的他懂了，不过他毕竟还是个孩子，偶尔也还会耍赖，但是他至少明白了他是在无理取闹。
现在很多家长都怕自己的孩子“输在起跑线上”，从两三岁开始就给孩子报各种辅导班，对于这种现象，我和老公一直都是持不反对，也不支持的态度。现在我们还没让他上过任何辅导班，如果给他报班，也一定会征求他的意见。
现在电脑是每个家庭必备的工具之一，很多家长怕孩子玩电脑上瘾就不让孩子玩，我觉得不让孩子玩也是不可取的，毕竟现在很多工作离不开电脑，这也是孩子长大后的生存技能之一。我的孩子从小就接触电脑，我也没给他硬性规定过一天只能玩多长时间，玩什么游戏等等（当然前提是都是健康的游戏），只是在他玩的时候提醒他什么时候该休息了，告诉他什么动画片很好看，这个家长要自己把握好。子健从小爱看的动画片有《天线宝宝》、《花园宝宝》、《巴布工程师》、《爱探险的朵拉》、《海底小纵队》等等，通过玩游戏、看动画片，程子健也认识了好多字，学习了好多的知识。
其实，对于孩子我并没有太多的要求，顺其自然，告诉他生活的常识、做人的道理，我觉得就够了。幼儿园是孩子最快乐的地方，是孩子的天堂，是最先感知的大家庭，让他们有节制的玩耍，认知，让他们知道尊老爱幼、亲切待人、友爱同学、关心别人，做一个善良的好孩子，首先是做人，其次是学习，身心都健康这就足够了。
周毓琛2014年12月。
育儿心得
俗话说得好“物以稀为贵”，现在小孩都是独生子女，家里人人都宠得爱不释手，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，不过也出现孩子越来越难管的现象，用软的不行，用硬的也不行，相信很多家长都有相同的体会。
家庭教育深刻影响着子女人生观、道德观的形成，直接关系着孩子一生的成长，家庭教育有缺陷是子女形成不良个性的基础，所以父母作为孩子的第一任老师对孩子成长起着关键作用，也是我们每一位家长都必须面对的严峻课题，谁都不能忽视，谁都不能逃避，现谈谈本人在家庭教育上的几点心得体会：
一、家长是子女所有行为的被模仿者与榜样。我在一本杂志上看到，一位年轻的母亲从幼儿园接回孩子，发现孩子脸上有一个伤疤，就问孩子：“是不是学校小朋友抓的？”孩子点点头。妈妈发火了：“你为什么不抓他？这个星期天妈妈不给你剪指甲，星期一你狠狠抓他！”真是可悲又可怜，在这种近乎病态的教育环境中长大的孩子，能养成良好的品德吗？今后又将成为什么样的人才？言教不如身教，父母是孩子的第一任且是永远的连任老师，我们的一言一行，都是孩子的教材，会使孩子跨跃道德认识与评价，自觉或不自觉地用父母的思想、观念、行为习惯来统一自己的道德情感与意志，产生与父母类似的道德理念与行为。父母良好的言行，使孩子终生受益，并会整合学校的德育效能；不良的言行，使孩子终生受损、将离散、削弱学校的德育效能，有的甚至会断送孩子的一生。因此，家庭教育首先应从家长做起，家长自己要不断学习，不断修炼，站得正，坐得直，努力提高自身的思想道德水平和综合素质，以自己良好的风范教育、影响孩子，事事处处当好孩子的榜样。
二、不要轻易伤害孩子的自尊心。有的父母总是喜欢在别人面前说自家孩子不好，例如当着孩子的面，在人家面前说自家孩子不如别家孩子听话，学习不好，这样适得其反，孩子肯定心里会想，我什么事都努力去做了，父母还在别人面前说自己怎么怎么不好，反正好也是不好，不好也就这么不好，干脆就不做好，导致孩子产生逆反心理，严重的会使孩子产生自卑感或心灵扭曲。
三、决不为孩子护短。老师的包庇，家长的护短，会导致孩子走向歪路，甚至会导致他走向犯罪，因此，我觉得作为每一个家长要清醒地看到这一点的危害性，该批评的时候要批评，该纠正的时候要及时纠正。
四、不要用暴力“征服”孩子，要学会耐心等待。我常因儿子做事太拖太慢，把我说的话装作没听见而对他大发脾气，比方说，洗手，他会在洗手盆边玩上20分钟而不止；又如洗澡完该睡觉了，他会光着小屁股在床上跳来跳去，到我在他的屁股上留下5个手指印，他才能边听故事边睡着。看着儿子香甜地睡去，我不禁想起每次我对他的顽皮和淘气都是以训斥和手指印来制止他，虽说很快地就让儿子听话了，但每次都让他很不高兴，容易产生对立情绪。我决心以后多给儿子时间，我也要学会等待，等待儿子的方式有很多，比方说他洗手时让他洗个够，说不定他从中发现了水的许多奥秘，比方说他喜欢在床上玩，那就让他多玩儿会。孩子发泄完了他就满足了，舒服了。大人不要一味去强求、命令孩子，对于顽皮的儿子，从他身上我学会了如何耐心等待。
五、经常的给孩子换换新的生活环境，我经常会让儿子到农村生活一段时间，一是让他多接触一下农民，看农民伯伯种粮食的辛苦，让他感觉到幸福生活来之不易，要好好珍惜；二是让他多亲近大自然，放松一下心情，这样也有利于孩子的身心健康。总结以上几点，归根到底主要还是要培养他良好的生活、行为习惯和对学习的浓厚兴趣，良好的生活、行为习惯让他终身受益，浓厚的学习兴趣可以使他在学习中体验到快乐，在快乐中学习，这样对孩子来说不会形成太大的压力。总之，让孩子健康成长，是每位家长的心愿，孩子是祖国的未来，民族的希望，同时也是每个家庭生活的主旋律，如何全面地教育好孩子是每个家庭都很关心的问题，以上只是我个人几点浅显的想法和做法，不到之处请各位家长同仁批评指正。
育儿教儿心得
一节绘画课上，每个小朋友都发了一张绘画纸，给两个水草，还有三个小鱼泡泡涂颜色，我先是告诉幼儿们水草用绿色，鱼泡泡可以用自己喜欢的颜色图。从没画过画的宝贝们很兴奋，都在忙着图，唯独佳琪小朋友趴在桌子上一动不动。顿时恼上心头，这孩子太两样了，刚想大声训斥她时，一个念想一闪而过：不行，她才是个刚上小班3岁多的孩子呀，强制是不行的，会有不来幼儿园的逆反心理。于是，我走过去，蹲在她身边，面带微笑的问：“佳琪，小朋友们都快画完了，你怎么不画呀?”“我不想画!”声音里明显带着不屑。我压抑着心中的怒火，“为什么不想画?”“就是不想画!”语气很叛逆。我突然一想，不然来点软的吧。接着说：“佳琪，你昨天贴小红点回家，奶奶高兴了吗?表扬你了吗?”佳琪抬头看看我，得意的笑了。“那好，等你涂完这些颜色，我再奖励你一个大红点好不好?”“好”佳琪兴奋的回答，并且迅速的拿起画笔，不到五分钟，佳琪就完成了任务。
我长长的舒了一口气，这些孩子，脾气各异，有的顽皮，但很胆小;有的老实，但很执拗;有些聪明的只看老师行事。这就要求我们老师都学会细心地揣摩幼儿的心里特点，用耐心和爱心去因人施教，毕竟他们才是一群需要保护刚满三岁的孩子。
而根据多年的教学经验，我所教班级的幼儿座次一般一个月调换一次，我觉得适时调换幼儿的座次有很多好处。
1、有利于调节幼儿的眼视神经，调换座次能调节和平衡幼儿的眼睛视觉神经功能，避免眼球长时间向一个方向倾斜。
2、能扩大幼儿的交往面。许多幼儿往往只跟自己座位身边的伙伴玩，而和其他的小朋友比较陌生，适时给幼儿换座位，可以促使幼儿跟伙伴广泛交往。
3、提高幼儿的协调能力。每个幼儿都有不同的个性，座位适时变动，能给幼儿提供更多的与性格各异的同伴和谐相处的机会。
4、有利于幼儿互相学习，取长补短。一个班级中的孩子在智力、能力、习惯等方面有一定的差异，让幼儿在不同时期以不同方式组合，可以发挥多种优势的互补作用，以求得全体幼儿的共同发展。
以上是我个人的观点，在幼儿教育工作第一线的姐妹们，你们可以在你的班级试一试，我觉得你会赞同我的看法的。
育儿心得
光荫如梭，在这不经意的日子里，小川栋从曾经只会咿咿呀呀的小宝宝变成了如今的“小大人”了，随着年龄的增长，自我意识、独立意识的增强，也不再是你眼中曾经的那个宝宝了，他有时也会抓住大人的缺提出意见，或是在心里质疑大人的心理了，面对这个“小大人”我们要知道，孩子是大人的“复印件”，所以我们平常也要注意什么样的教育会给孩子带来什么样的影响！
做父母的可能都喜欢给孩子设计一个雄心壮志的计划，一但教育偏离了设计的轨道，就会认为孩子“笨”、“没有出息”，等一系列影响家庭气氛等不开心的问题也会急驰而来。首先我们做父母的要有一颗平常心，不要把自己父母曾经给自己设计的未曾完成“宏伟蓝图”拿过来让孩子来替你去完成。曾经犯错改了就不是问题，相同的错误重演就是问题了。少年的时光是金色的、自由的、和快乐的，我们要做的只是“引导”和“鼓励”
我们认为小川栋只是个平凡的小孩，我们没有给他设计任何的远大理想，我们只是希望他，开开心心生活，健康的成长。所以他犯错误时，我们更多的是要让他明白，为什么这样做是错误的，而不是开口就责骂他惩罚他，对于因粗心大意的小毛病偶尔提提，不是揪住不放。但也要监督他对自己的选择不要随便更改或后悔，培养他自己独立决定的意识是不可以冲动和随意的。要统一家庭的教育思想和规则，由于家庭结构问题，老人都会把孩子当做“宝”来喜欢或讨孩子开心。如果祖辈和父母的意见不统一时，会使孩子无所适从，孩子对大人们的洞察力也是很强的，时间一久，在家长的意见不统一时，孩子就会利用家长的意见分歧而“投机取巧”，家庭和睦联盟，是培养孩子的规则意识、纪律感的最好教材。所以我们平常对孩子的教育有意见分歧时，都要采用背靠着孩子的沟通方式，而不要当着孩子的面前争执不休。
父母要学会尊重孩子，随着孩子年龄的逐步增长，孩子开始学会独立思考，不再盲目服从；平时我们多采用沟通办法，口气婉转，放下架子，蹲下来和孩子讲话，减少居高临下的家长制批评作风。在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通，比如说看电视、玩电脑时间长了，我们采用“提醒制”，告诉他再过几分钟该休息了，应该保护好自己的眼睛等等„„..?父母是孩子最好的老师，父母应该注意平时生活中的言行举止，做好榜样，带好头。和孩子一起读书学习，营造读书学习的氛围，偶尔也以向孩子“请教”的方式培养孩子做一个有自信，自豪感。别在孩子面前评判老师和他人，多和其他孩子的家长学习交流孩子的教育方式和经验，做一个有爱心、包容心的家长。
尊重孩子的提问，注重智力的培养。我们一直没有刻意的去教他学习什么，只是在孩子提问的时候认真回答他提出的问题；在他喜欢看的书上面教他认识一些日常东西或动物，植物，水果等等„„.，平时在我讲一次故事，然后让他自己再讲一次给我听，使他对学习有着深厚的兴趣。
重并引导孩子的思想，注重德育的培养。重视孩子的道德培养，不管在什么场合，要求做到不打人，不骂人，不说脏话。我们做父母的是孩子的第一个启蒙老师，在家里，在与孩子在一起的时候，要做到不说脏话，不做过激行为。在孩子发现父母做错了的时候，我们做父母的要主动承认错误，并引导她在犯了错误时也要勇于承认。
注重孩子的独立性培养。在孩子的成长过程，离不开教育，教育离不开尊重，尊重不等于纵容。在平时，要把孩子当成一个独立的人来看待，就必须多听听孩子的想法，和孩子多商量问题，要学会换位思考，如果是我们父母自己遇到同样的问题应该怎样做，是会像孩子那样做吗？我们不能用自己的观念、模式、自己的思维方式去认定孩子该做什么，不准做什么，更不能利用家长的权威去压制孩子的想法。让孩子有自己的想法与独立性，尊重孩子的独立性，给孩子自己的空间，让孩子自己学会涮牙、洗脸、穿衣等，让孩子自己学会独立思考，让孩子有自己的能力与知识。
上述这些只是我平时教育孩子的一些心得，在幼儿教育上，我们也经历了一个从无知到渐知的过程，在教育子女这方面，家庭环境的区别，造就不一样的教育方法，做父母都希望自己的子女能够健康成长，出类拔萃，值得骄傲，但我相信，只要做父母的能够注意方法，因材施教，孩子们一定能得成功，走向辉煌。
金彤幼儿园：蒙氏小班。
严川栋家长。
2014-3-10。
上周末收到老师的短信，请家长写一篇关于宝宝成长的《育儿心得》，说实在的，挺让我头疼，呵呵。。初为人母吧，确实是没什么经验，而且也不知道自己的教育方式是不是对的。
刚上幼儿园那会，宝宝出乎我们的意料之外，表现的惊人的淡定，从没哭闹过。因为一直跟在我们身边，我们想着这突然离开爸妈去接触一个陌生的环境，应该会很抵触吧，可宝宝接受能力和适应能力比我们的想象要强大，很震惊，也很欣慰。
宝宝自出生时就体弱多病，相对于同龄小朋友，她的各项发育指标可能会偏低。但她很懂事，也很刻苦，她会很努力的让自己去尝试和学习。但她的努力需要得到我们的肯定，需要我们不断的鼓励。
宝宝成长中点点滴滴的进步，都让我们觉得很欣慰。没上幼儿园时，她的性格有些内向，胆怯，说话声音特别小，高兴时，会主动打声招呼，不高兴时，见谁都不叫，更不愿意在很多人面前表演节目，所以我们就经常带她出去玩，我们家周围小朋友最多的地方就是伟民广场，她也很喜欢去，但开始的时候她不愿意跟其他小朋友接触，尽管很想加入，但就是很怯场，也不愿意主动去跟小朋友们搭讪，我们就鼓励她，让她把带去的玩具跟大家一起分享，如果想跟其他小朋友玩或者想玩人家的玩具时自己去借，学会礼貌待人，渐渐地她也就不再那么胆怯了。她很喜欢表演，而且表演欲望很强，呵呵。。超市门口经常会搭舞台搞活动，一听到音乐声她就也蠢蠢欲动了，她会跟我说：“妈妈，我也想上去表演。”在人家节目完成后经负责人同意后我会支持和鼓励她上台去表演，虽然她仍会有些害羞，让我觉得对她来说是心理上的一次挑战，有一次她在一个婚纱展上居然还有模有样的走起了模特步，真的是给了我一个大大的惊喜，她已经做得很好了。
对她，我一直都比较严格，好在她懂讲道理。以前因为我的急躁也挨过打，但事后我也很后悔，小朋友不可能完全按照大人的意愿去做每一件事，她有自己的思想和主见，适当的事后我们也应该尊重他们。有时她会为了得不到满足而闹情绪，如果有必要的话我会坚持我自己的原则，不会因为她的哭闹而改变，她能听懂大人讲的道理，我会告诉她不是所以自己想要的就一定要得到。
宝宝现在可能还小吧，没有定向的兴趣爱好，对学习也没表现有多大的兴趣，我们也不强迫，她喜欢听故事，就常给她讲讲故事，她要求要去书店看故事书我们就陪她上书店看看。她还小，我觉得不需要特意的安排学习的时间和内容，这样才不会让她厌恶学习，现在最主要的是培养她的学习兴趣，养成良好的学习习惯，为以后学习成长的道路铺好路！
育儿心得
很高兴又有一次机会，让我再次回顾一下女儿的成长过程，细细回味和总结育儿道路上的点点滴滴，个中滋味，说起来可能几天几夜也说不完。这里我就如何培养孩子的自理能力的感受与心得和大家分享一下吧。
我相信没有人会否认，中国的家长是全世界最最尽心尽力的家长。从衣食住行，生活起居到学习工作婚姻嫁娶，无不罄尽所有的精力，财力，照顾得无微不至。套用一句老话，真是“可怜天下父母心啊！”和所有的父母一样，从女儿一降生，我就全身心地投入。慢慢地，通过自己的不断学习和总结，感受到一个好的父母应该不是一个孩子成长的替代者而应该是孩子的人生教练。圣经里说得好：教养孩子的目的是在于等孩子长大成人能放心地让它走出家门。于是，在平时生活中我就不断地注意培养孩子的自理能力。从孩子一岁开始，我就跟家里的保姆说，你现在的任务不是把孩子服侍好，而是教会孩子去做她力所能及的事。
记得孩子还在幼儿园大班的时候，为了让她强身健体，我决定让她参加游泳训练班，特别是要坚持冬泳。到了冬天，随着天气越来越冷，穿的衣服会越来越多，那时，孩子还很小，平时在家洗澡穿衣服的事情，都是我们大人代劳。每次去游泳馆，看到门口人山人海的家长，急切地盼望着孩子出来，等孩子们出来后，大人们就忙不迭地帮他们擦身穿衣，孩子真的象个“小皇帝”，动也不动地任大人摆布。而且，到了冬天洗澡用的都是热水，如果不小心，孩子很容易被烫伤。为了让孩子能顺利地渡过这一关，我早早地做起准备，先就一些注意点反复向女儿交代，譬如，开水龙头的时候，人不要站在水龙头下面，先开冷水再开热水，然后用手快速地试一下水温，等合适了，再可以洗。洗好头发，一定要用手摸一下，头发不滑了，才算洗干净了。游泳训练开始了，在刚开始的一个月中，我每次都陪女儿进去游泳，然后跟她一起出来洗澡更衣。但在整个过程中，我不插手孩子的任何事情，我只是在旁边观察孩子的行为，如发现有问题及时地指点更正。说实话，那时孩子笨手笨脚地，动作很慢，真的还不如我来帮她做来得快，但我坚持住了，坚决在旁边“袖手旁观”。慢慢地，孩子的动作从笨拙到娴熟，速度也越来越快，经过，一个多月的“训练”，孩子的能力越来越强，我也非常有信心放手让她“单飞”了。从孩子游泳至今，已经是第五个年头了，她独自一人把自己照顾得妥妥当当，从来也不需要我来插手，同去的家长都露出羡慕的眼神。
随着孩子慢慢长大，除了照顾好她自己，我还分配给她力所能及的家务，让她知道她是家里的一份子，也要承担起相应的责任。如今，家里铺床，叠被，洗碗，收衣服，叠衣服，都是她的份内事了，而且，都干得像模像样的。
孩子是我们的未来，有足够的自理能力，我相信是一个孩子最起码的素质。古人说：一屋不扫，何以扫天下？让我们一起共勉吧。
现代社会，不少家长在教育孩子方面总有这样或那样的困惑，与大家一样，有时我也无所适从，但不管怎样，育子这一关是天下所有父母都非过不可的。现把自己在教育孩子方面的一些的方法和经验拿出来，与大家分享并探讨。
漫谈。
一、让孩子快乐，培养其幽默感。
快乐是家庭教育的前提，实践证明，如果失去了快乐，不管家长花小班育儿保健知识了多大的气力，对孩子的教育最终都不可能成功。因此，要让孩子从小学会快乐，学会与人分享快乐，尤其重要的是要学会创造快乐。在我们家，笑声与歌声是不断的，有许多知识，比如成语接龙，说出世界上国家的首都等，我们都是在类似游戏的活动中教给孩子的。
幽默感就是通过语言或肢体语言的表达方式，让与自己互动的对象感到愉快的言语或举止。具有幽默感的孩子通常很乐观，在生活中不断地制造欢笑，让周围的人感到轻松愉快，自己也会富有成就感和自信。因此，我们经常在家中与孩子做一些搞笑的事情，也经常互开玩笑，以不伤害他人为原则，同时要注意礼貌。
二、适当督促，少些干预，多些鼓励。
大多数小孩都很贪玩，家长的督促是非常重要和必要科学育儿知识的，但应适可而止，要注意度的把握。比如，孩子放学回家，我们就会问今天学了些什么，老师有没有布置些作业？然后就让孩子自己安排、掌握并处理时间。在孩子完成作业的过程中，家长一般不要在其身旁，不要唠唠叨叨，更不可喧宾夺主。只有当他遇到问题时，再进行必要的点拨和启发，与孩子一起思考问题。
另外，赏识教育对孩子的成长有非常重要的意义，因此家长对小孩应当坚持鼓励为主、批评为辅的原则，更不要轻易伤害小孩。我们小孩喜欢看书，阅读量已经非常大，从他二三岁起我们就经常在朋友甚至陌生人面前当面夸奖小孩喜欢看书，其实那时他并非特别爱看书，而现在真的已经离不开书了！当然，鼓励也不能盲目，尤其不要一味物质鼓励，实际上，我们很少用纯物质的鼓励。比较常用的有：给他买想看的书、允许他参加自己非常想参加的活动，等等。
三、尊重孩子，给孩子更多关爱。
要教育孩子，郑玉巧育儿经电子书首先要尊重孩子。孩子最初的受人尊重的感觉是从父母那里得到的，尊重别人的意识也是在日常生活中经过多次的训练、教育，不断地强化而逐渐建立起来的。比如，孩子正在看电视，我们希望他不要看了，这时并不是给他下命令，规定什么时候非关电视不可。而是问他，是再看10分钟关电视还是过15分钟关电视，孩子一般会选择后者（这正是我们的底线），孩子也感受到了一种民主的气氛，更看到了家长对他的尊重。时间一到，他一般都会主动关掉电视或者离开。
给孩子以关爱的形式非常多，但我认为，尽可能多地和孩子在一起，是给孩子最大的也是最好的关爱。在每天工作之余，我们通常会尽可能多地腾出一些时间来陪孩子，与一起读书、一起游戏、一起参加各种体育活动。这样，可以扩展孩子的视野，丰富他的知识，陶冶他的情操，使的人格更加完善，同时也促进家庭成员的交流，增育儿心得文章进家庭的和睦。
如果幼儿园给了家长参加与孩子一起活动的机会，家长最好不要错过，也不要让老人代替，更不要以各种借口拒绝。实践中，我是非常积极参加这类活动的，比如亲子游戏、家长会、公开课等。参加这些活动，对孩子来说意义非常重大，他会觉得家长非常重视他，十分关爱他，能让他获得尊重，给了他力量，也树立了信心。
四、以身作则，身教重于言教。
父母是孩子的第一任老师，是孩子最好的榜样。在他两三岁时，由于我们也要学习，看书、备课，参加考试等等，是经常的事，我们基本不打牌，也很少抽烟喝酒。这给了孩子一种很强烈的暗示：人生必须努力，少做无意义的事情。现在我的孩子课外阅读的兴趣非常强，能够比较专心地学习，而且强烈地反对抽烟和打牌，环保意识也非常强，应该说与我们的努力是分不开的。
总之，教育孩子是一件非常复杂而又关系重大的事情，方法很多，困难也大。没有耐心，缺少技巧，特别是不动脑筋地教育孩子，将会祸害无穷。
育儿心得
时间过得好快呀，转眼间，宝宝已经陪伴我们渡过了三年零三个月的时光。在这段时间里，宝宝带给我们的是无尽的欢乐和惊喜；也让我们体会到了为人父母的责任和辛苦。虽然我们没能陪伴宝宝度过每一天，但是我们也用我们的耐心和细心去观察宝宝，去照顾宝宝。
父母是孩子的第一任老师，父母的言行每时每刻都在影响着孩子。所以，在陪伴宝宝的每时每刻，我们都特别注意自己的一言一行。让宝宝从父母这学到好的习惯。比如：每次从外面回家，我们都先去洗手。时间长了，在从外面回家，还没等我们洗手，宝宝就先跑到洗手池那，自己去洗手。宝宝经常看到姥姥擦地。所以，现在她也养成了一种习惯，就是讲卫生。哪怕看到地上有一根头发，也要捡起来，扔到垃圾桶里。
从宝宝咿咿学语开始，需要宝宝配合的时候，我们都尽量去和她商量，而不是用命令的口气。所以，现在我们基本建立了一种平等的关系。在遇到事情的时候，只要和她商量好。她基本都会去做。
宝宝可喜欢别人夸她呢。要是做好一件事，得到了大人的夸奖。她会很高兴，还会继续做得更好。就是通过这种方式，让宝宝养成了唱歌、跳舞的习惯。也是通过这种方式，让宝宝去接触新鲜的事物。
宝宝在性格上有些内向。再碰到陌生人时，习惯去观察他（此时显得特别安静）。所以，反映到在外面，缺少一定的和别人的交流。这一点，我们也一直再想办法去解决。希望在幼儿园，天天和小伙伴们在一起，能变得好些。
宝宝从会走路开始，就表现出爱运动。那时总是摇摇晃晃的满屋子的走。长大了会跑了，就特别爱跑。还经常跳个远什么的。为了能让她保持爱运动这种习惯，我们经常和她玩游戏什么的。让她在运动中得到快乐。
对于要宝宝学到什么，我们觉得顺其自然了。没有强迫她去学过什么。这也保留她的学习的兴趣和求知欲。就是通过这种兴趣，宝宝通过电子狗还学会了很多的儿歌呢。也认识了从1-9的数字呢。并对1-5的数字也有了一定的概念。这一点，我们很欣慰。
育儿心得
看着女儿那双可以洞察很多事情的眼睛，看着她那说话有板有眼的神情，看着她那做事手脚麻利的动作，我发现女儿已经长大了，曾经的打骂和无端的责备已经不能再随便使出来了，理解、尊重和交流已成为我们对孩子必须的课程。
五年级时，女儿的成绩还是挺优秀的，可是六年级时，很明显成绩有所下降。记得有一次数学测验女儿又没有上90分，当我接她放学时，她怯怯地对我说：“妈妈，这次数学考试又考砸了。怎么办？”我问道：“怎么回事呢？”“又是计算上的失误。”听完女儿的回答，我知道了女儿的数学成绩落下在哪里了，我不再像从前那样又是一遍又一遍的指责而是耐心的和她分析原因、讲解道理：“虽然这道题看起来会做，但因为计算粗心马虎，导致了分数的下滑，看起来并不算什么大事，但如果日久天长养成了这种坏毛病，坏习惯，那就会害人害己。怎么说呢：当你长大走向工作岗位时，无论是生产一种零件或起草一份计划书，如果你一大意、疏忽，那不但影响了整个企业的发展，严重点说也会危及他人的生命。所以，细心、认真的做好每一道题，是我们做学生的义务。这样，将来，我们才会负责的走向社会！”女儿听完我的话后说：“妈妈，我错了。以后我会注意的。”其实六年级的孩子已经懂得了很多是非，做家长的如果与她们建立好理解这层纽带，相信孩子也会开心的并努力去改正错误，接受你的批评。
还记得有一次在放学回家的路上，我们看到了一位残疾人，女儿马上窃笑不已。我立即严肃的批评她：“他们是弱者，需要的是理解，是我们的同情和帮助，我们不能歧视他们，更何况我们自己家的阿伯也是位残疾人呢？”女儿沉默不语。我又语重心长地告诉她：“你学习可以尽力而为，成绩不是名列前茅并不重要，但做人是不可以随随便便的，纯洁的心灵一旦有了污点，将来成年后必将难以立足于社会！”听完我的话，女儿若有所思的说：“妈妈，我懂了。以后我再也不会这样了。”我欣然地笑了。是啊，孩子的心灵是一张白纸，怎么样描绘，多数都取决于我们做家长的言行。
在我的潜移默化感染下，女儿也学会了很多，去年学校搞花灯拍卖捐款给市儿童福利院时，她踊跃参加竞拍；学校给贫困山区孩子捐赠书本笔盒时，她也特积极地拿出她的零花钱买上了一大包；走在大街上，看到那种老弱病残的需要帮助，她懂得放上一枚硬币。在家中，夜晚她会为父母掖掖被角；为奶奶舀饭等等。虽然一切看似都微不足道，但一个孩子时常能做到这一点已经很让父母满足和安慰了。
为人父母，平时在家中，我除了正常的打理生意和做家务之外，都经常陪伴在女儿左右。扑克、麻将，对我而言都是多余的物品。我如此，我也更希望天下父母都能在百忙之中陪陪自己的孩子，不要总是把孩子放在亲戚、朋友或者全托那里。多倾听一下她们的喜怒哀乐，无论孩子成绩好坏。但是最起码，有父母和亲人在她们身边多点沟通和交流，孩子的身心总会保持着健康向上的。
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育儿教儿心得
冬天就要到了，天气变得寒冷起来，这天上午，活动室里飞来了一只小鸟。小朋友们看到小鸟的一刻，全都变得兴奋起来，虽然说话的声音小小的，但是难掩激动之情!老师，小鸟在外面太冷了!老师，小鸟迷路了!不对，小鸟要和我们一起做游戏呢!老师，快捉住小鸟!在小朋友的议论声中我悄悄地捉住小鸟。
一时间，小朋友们的目光都被我手上的小鸟吸引住了，全都围在我的周围，他们注意到我已经抓住了小鸟，也都放心的大声说起话来。老师，小鸟饿吗?小鸟会说话吗?小鸟要不要小便呀?我微笑不语，把叽叽叫着的小鸟放在一个孩子的耳朵旁边，让他听小鸟说话，孩子们争着要听小鸟说话。他们的欢声笑语如一束束灿烂的阳光，给教室带来了温馨。我知道，在他们小小的心里，已用爱营造了一个温暖的巢。小鸟的眼睛闭起来了，小鸟好象哭了，它是想妈妈了吧!只听珊珊和丹丹面带愁容地说着。顿时，教室里安静了。小鸟是不是想家了，它的家在哪里呢?随着我的问话，小朋友们陷入了沉思。我告诉他们：小鸟的家是蓝天，它喜欢自由地飞翔。我和孩子们共同商量后，站到阳台上放飞了小鸟，孩子们欢呼着：小鸟再见!
小鸟飞走了，留下了我的思索：假如我没有去捉那只小鸟，孩子们的好奇心就得不到满足;假如我当时不是放飞了小鸟，而是用绳子系住小鸟细细的脚，把它留在教室里让孩子们赏玩。那就失去了一个对幼儿进行爱心教育的机会，结果会大相径庭的。
育儿心得
转眼之间，我们家的那个呀呀学语的小家伙-汪楷淏都已经4岁了。此中五味俱全的育儿生活，真是无法只言片语能道尽的。想必许多年轻的父母都和我们一样的体会，类似的经历。初为人父母，借鉴许多育儿书籍和长辈经验，从不断实践和学习中探索并总结我们共有的也是独特的育儿心得。
学前时期小孩的共性是好奇心强，探索欲望很高，对一切事物感到新奇和兴趣，依赖父母和家人的情感却同时开始有独立思想和尝试很多独立行为，没有世故的认识只是单纯的感受和体验，从而无法具有成人对事物的判断方式。很多早教专家认为“优秀是教出来”。这一时期的幼儿人格形成和习惯培养也就显得格外重要和关键。
在此我们仅仅与各位家长分享我们的对幼教的几点体会：
一．父母和家人永远是最好的启蒙者和第一引导人。孩子的模仿能力很强，家庭环境和氛围对小孩的习惯和兴趣有决定性的影响。音乐从胎教开始时有的伴随，使得淏淏喜欢音乐，节奏感强，从很小就喜欢跟着哼哼唱唱。也喜欢看书，从一岁开始有撕不破的小书，到后来一直坚持给他讲故事和阅览很多其他不同类别的幼儿书籍，他看到家人常常看报和读书，从小就不会乱撕书，懂得爱惜每本书。
二．让孩子做一些力所能及的事情，从小小的成功获取自信。鼓励做些适当的小事，例如洗洗手帕，擦擦桌子，收拾自己的玩具和图书，叠叠小衣服和摆放自己的小鞋子等。家里总让他做些整理的小事情，在幼儿园小班的时候，淏淏常常得到“小小好帮手”的称号，经常会在园里帮老师整理和收拾，摆放得很整齐也很具条理性。
三．帮助孩子解决困难，而不是代替解决困难。对于孩子的十万个为什么不要急于草率给出答案，教会孩子分析问题、解决问题的方法。淏淏性格很急躁，不是很有耐心。从要打开一种需要用力按住再同时旋开的瓶盖，到如何开启电视和播放dvd等，我们就刻意从指导方法到他知道如何操作正确，培养独立思考和遇事先想办法的习惯。
四、正面的语言和鼓励永远是最好的方法。允许小孩犯错，并从错误中学习道理。不对孩子太严苛甚至打骂。多从正面鼓励，不要在他人面前过分强调一些他的错误行为，潜意识他会自认为自己就是那个不好的孩子。小时候淏淏经常不知如何与其他小朋友交流和沟通，在户外见到小朋友时，急于想要参与一起玩耍，就用手拍别人，弄得其他小朋友都以为他是要打人，我们就一直批评强调他打人是不对的，可是一直没有改观，有时还真就用手拍人很厉害。后来不再强调这个打人的事情，改为正面鼓励他喜欢和小朋友一起玩是对的，但要用语言代理身体动作与人示好。渐渐就改掉了他的坏习惯。孩子的精力需要从游戏和嬉戏中释放。玩耍时只要不危及安全和他人，不要过多干涉和禁止。
五、多多亲近大自然环境，从大自然中学习和培养探索的习惯，美好事物所带来的感官刺激对小孩的人格健康有正面的作用。多找机会接触各种植物和认识很多动物，也是体验学习的最好体会，了解生活的空间感和人类与动物以及大自然的关系。这种兴趣的体验同时还会是户外运动的好时机。
幼儿的个性是在社会团体中，依靠集体的力量得到发展的。心理学家瓦伦说：“幼儿的‘自我’只有处在与他人的‘自我’相互作用的状态下，才能得到发展。”幼儿园给了小朋友个人活动机会的同时，也给予他们参加社会活动的机会，并教给他们在社会中生活的方法。老师们培养幼儿的创造性，正确的引导幼儿思考，进一步发展幼儿的注意力、感觉能力、知觉能力、观察能力、记忆能力、想象能力、推理能力、语言能力和审美能力等。这一切都是我们作家长的比较缺乏的。让我们在我们幼儿的这个基础时期，配合老师的日常工作，使每个小孩有健康良好的习惯和创造性的未来！
育儿心得
宝宝现在已经上了幼儿园中班，较之以往有了很大的进步，有一定的生活自理能力，有自己的思想、情感、爱好，经常会问“为什么?”等问题，伴随着他的成长，作为家长希望能给予他幸福的生活，但更希望他能快乐、健康地生活。
记得宝宝小的时候，吃饭可是最让我们家里人头疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好长时间，要么不肯张嘴，要么就是嘴里包了一口饭要等很久才肯咽下肚去，有时为了让他快快张嘴吃饭，爷爷奶奶还要在宝宝面前想尽办法表演节目，一家人围着他团团转。
现在想起来，真是觉得有点好笑，不过相信许多家长可能也都有这样的经历。
但自从宝宝进了幼儿园后，我们发现宝宝开始慢慢养成了吃饭的好习惯，不仅不挑食了，而且还不需要大人喂，每次吃饭的时候，他总会说农民伯伯辛辛苦苦把粮食种出来，老师让我们不能浪费，而且饭吃得多，才有力气能够像奥特曼那样打败怪兽。
直至现在，宝宝在幼儿班里每次吃饭都是第一名，并且都能把饭菜吃得干干净净，一直受到老师的表扬，也让其他的家长为此羡慕不已。
为此我深深感受到幼儿园的教育对孩子的成长、影响真是十分关键的，自从上了幼儿园后，宝宝的自理能力越来越强了，不仅自己学会了穿衣服，整理玩具，而且还能经常主动帮助我们大人做家务，所以在家我们经常夸赞宝宝长大了，真是越来越懂事了。
宝宝从小生性活泼，比较好动，记得在上小托班时老师经常说我家孩子上课坐不住，不能集中注意力。
为了能让孩子好动的性格有所修正，家里就买了很多智力拼图和积木的玩具，宝宝对此也很感兴趣，并且经常能够很认真、很投入地拼装完成。
慢慢地，宝宝就能较长时间地集中注意力，学会控制物体，并进而能控制自己的行动。
因此，我觉得我们家长在平时，可以针对孩子的个性特点，有目的地选择一些玩具，这样对孩子个性的健康发展会有积极作用。
宝宝现在比较喜欢画画，每个星期天都会去少年宫参加画画学习班，但在刚开始学画的时候，他也曾经有过抵触情绪。
记得有一次在幼儿园里画画，老师说他拿着画笔愣在一边就是不肯画，最后其他小朋友都完成了，只有他还是白纸一张，最后还很伤心地哭了。
后来我问他为什么不画画，宝宝回答我说“我不会画，画得不好，所以我不想画”，边说边哭，很是伤心的样子。
于是我很耐心地说“宝宝想怎么画就怎么画，我们是乱涂乱画，没关系的，妈妈相信我们的宇宝宝肯定能行”，于是，他开始参照着画起来，慢慢就把一只狐狸画得有模有样了。
现在宝宝虽然画得并不是很好，但却也有所进步，我想只要能通过画图发挥一下自己的想像力，培养他的一些兴趣爱好，对他发展肯定也是有所帮助的，所以在平时，我们应该多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信，提高学习、生活的积极性。
现在许多家长都十分关注对孩子的教育，“不能让自己的孩子输在同一起跑线上”，为此，许多家长都从幼儿时期开始抓孩子的学习教育。
我也曾在宝宝小班升中班的暑假中，一下给报了三门课程：画图、英语、小主持，把星期六、星期天的时间安排得满满的。
记得去上第一节课时，宝宝又哭又闹就是不肯踏进教室门半步。
后来，老公对我说，孩子现在是玩着学的时候，不能像学生那样教的，应该多用游戏的方式让他学知识，学道理，培养他的.兴趣爱好。
的确，孩子是天真无邪的，有自己的世界观，我们不能以成年人的功利思想去逼迫他们学这学那，这样反而会束缚了孩子的独立个性和想象能力。
应该根据他们的兴趣发展他们的能力。
平时，要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯，这样他才会真正地生活地快乐。
育儿心得
孩子是未来的希望，父母把孩子生下，不光要把他们养育长大，更负有教育他们成人的重责。
但并不是每个父母都是天生的教育家，所以我觉得父母应该主动地通过书籍学习一些育儿的知识和方法，或者经常和别的家长交流学习他们成功的育儿经验。当然孩子是有个性差异的，一些成功的育儿经验用在自己孩子身上却未必有用。
记得上幼儿园的时候有学扬琴的培训班，我问他喜不喜欢扬琴，他说喜欢，于是报了名，可是没多久他就不愿意去了。教扬琴的老师教给我一个方法：预先准备一个孩子最喜欢的玩具，告诉他必须认真听老师讲、跟老师做才可以得到，但是结果是无效。
后来在孩子学扬琴这件事上我分析是孩子不感兴趣，理智地放弃了。所以家长更要学会在和孩子相处的生活点滴中去体会、分析、总结适合自己孩子的育儿经验。
父母还应注意：自己平时的言行举止对孩子的影响是非常大的。孩子的身上有父母的影子，不仅仅有遗传的因素，还有就是父母言行举止潜移默化的影响。
有一个笑话：妈妈问儿子：“明明，你的练习本是哪来的?”儿子回答说：“学校办公室没人时顺手拿了两本。”妈妈很生气，骂儿子：“谁叫你偷的?我从办公室拿回来的'还不够你用吗?”所以父母在因为孩子的不良言行举止责骂他们时，要想想自己有没有责任。当然如果希望自己的孩子拥有诸多优良品质，那么父母就应该做好榜样，言传不如身教。
在孩子生活、学习习惯方面的培养上我觉得贵在坚持。这一点我深有体会。我的孩子有很多坏习惯，比如邋遢、做事拖拉、自理能力差等等，这都是我的责任，等发现问题要改变过来那是相当的困难。
所以我自认为不是个成功的母亲，不过孩子有两个优点是我至今都为之骄傲的：一是善良。善是为人根本，我鼓励孩子的善举，让他感知与人为善是美好的。二是爱读书。孩子小的时候我陪他一起看书，等他自己识文解字了，需要我当听众的时候我从不吝啬我的时间和赞扬。
育儿心得
育儿学习心得老哥是个成功的父亲，他儿子初中高中大学都是一路保送的，自己动手能力很强，善于独立思考和解决问题；且跟老哥关系宛如朋友，老哥的网名还是儿子给起的，老哥并不老，差半百还好几年，儿子却给起个“grandpa”——呵呵，很幽默，是让老妈放心乎，表明老哥只能以慈祥慈爱面网，尤其是与之有交流的女网民，育儿学习心得。跟老哥聊天的时候，向之学习育儿心得，得老哥赞赏，说凭他对我的了解，我会是个好妈妈，草儿是幸福的。（争取）不记得哪位哲人说过：爱孩子，是母鸡都会的，关键是怎么教育孩子！从老哥的经验上总结出来，家庭教育四件事：
1、替他做什么？
2、教他做什么？
3、陪他做什么？
4、让他做什么？
人是早产三年的动物，和普通的哺乳动物相比，其他的.动物一出生就可以站立行走，很快就可以自己觅食。而我们人类在刚刚出生时，如果没有成年人的悉心照料是无法生存的。所以面对初生的婴儿，我们必须替他做很多事情。这里需要强调的是我们在替孩子做一些事情时，必须要用心，同时不能忘记和婴儿的交流，作为初生的婴儿，他们不会说话，但是他们也有超级的感应能力，他们可以感受到你的爱心，他们也会回馈你的信息，所以他们会哭、会笑、有时也会烦躁不安。我们要即时对他们的信息进行反应。我们在替孩子做一些事情时，我们才能够真正体会到我们自己的父母是多么地艰苦和不容易，我们才会真正地更加地孝顺我们的父母，这样我们的孩子也会和我们孝顺父母一样来孝顺我们，中国人就是这样一代一代的把孝道传承下去。
育儿心得
今天收到女儿幼儿园关于育儿心得的消息，我才忽然发现，孩子已经6岁了，自己还真没有好好地记录过她们成长。回顾出生到现在，她们给我带来了忙碌、快乐、惊喜？？每每看到朋友给自己的孩子做成长相册、发微博、展示孩子作品等，心里暗下个决心，我也要为我们俩丫头做点什么。可惜，一直什么都没做，也没想过过怎样来教育孩子，更谈不上育儿心得了。借这个很好的机会整理了一点我和孩子一起成长中的故事。
我希望能给孩子一个快乐的童年，幼儿园是孩子最快乐的时期，所以在家也就没有严格要求，只要她们健康快乐，养成好的习惯，掌握最基本的生活技能就够了。现在想想是问题一大堆，虽然自己身为老师，面对学生，我有耐心有办法让他们信任自己并喜欢上我讲的课。但对自己的孩子，我却常常会措手无策，需要别人来指点迷津，希望能和同龄的家长朋友一起探讨。结合自己的教育和工作中的一些经历，我觉得家庭教育和学校教育是分不开的，不要以为孩子入学后自然会由学校负责教育，其实父母是孩子的第一任老师。
每个孩子天生都是一个学习的机器，从出生开始，学着吃、喝、玩、走、听、说等能力。只要在孩子的能力范围内，加以正确引导，培养一个好的习惯，什么都能学得很棒的。比如刷牙、洗脸、吃饭、睡觉、过马路等？？著名教育家孙云晓把养成好的习惯比作往人生的银行里存钱，一辈子都会享用它的利息，把坏习惯比作从人生银行里贷款，一辈子都要为之而还债。孩子小时候很多事情都是我包办的，害处可不少，我的整理速度远不及她们打乱的速度。后来在家我给她们安排了一点独立的空间，让孩子学会东西要在摆放一个规定的地方，自己的东西要负责管理好。比如每人一个小书架放自己的书，每人一层鞋架摆鞋子，每人一个小抽屉收纳小东西，每人一把小剪刀？？要是没有放好，找不到我也不会帮忙。这种习惯的培养大大减轻了我平时整理的负担同时锻炼了她们的自理能力，。特别是上了小班学会了穿衣叠被，在家发现瑶瑶会把自己的拖鞋摆放整齐再爬上床，出门时琪琪会把换下来的鞋子放整齐，这些我都没有的好习惯都是在幼儿园养成的。
育儿育儿心得心得体会
随着现代社会生活水平的提高，人们对于孩子的成长也越来越注重。育儿已成为每个家庭必须面对的问题。在育儿的过程中，我们不仅要了解孩子的成长规律，更要注意孩子的个性特点，灵活选择育儿方法。做为一位准父母，这些年我的育儿心得使我收获不少。
第二段：关于基本的照顾。
从孩子出生第一天起，我们的生活、作息、精神状态等都要根据孩子的需要进行调整。比如新生儿要喂奶，而且是每隔一段时间就要喂，这样才能保证宝宝的健康。此外，婴儿要换尿布，需要认真观察孩子的身体健康、睡眠和消化情况，及时处理各种问题。在照顾孩子的过程中，我学到了很多宝贵的经验。
第三段：关于养育能力。
育儿不仅是繁琐的生活琐事，更需要父母在教育孩子上下功夫。鼓励孩子尝试新的事物，提高他们的学习和探索意识，培养自信心，这些都是帮助孩子健康成长的方法。我们也需要注意自己的情绪，对孩子保持耐心、关注和理解。教育孩子是个大学问，我正在不断学习，以提高我的养育能力。
第四段：关于行为习惯。
在孩子成长的过程中，他们的行为习惯将通过家庭的影响而形成。如果父母能做好表率，孩子的良好习惯将得以培养。比如，良好的饮食、生活、卫生习惯，规律的作息时间等等。我相信，通过我们的引导，孩子能够养成良好的行为习惯。
第五段：总结。
育儿并不是一件容易的事情，它需要我们不断学习，亲身经历，以便为孩子提供最佳的照顾和帮助。身为父母，我们需要不断反思自己的方式方法，提高自身的育儿能力，做到温馨有爱，相辅相成。我相信，只要我们认真对待，一定能够成为优秀父母。
育儿心得的
还记得刚到幼儿园实习的时候，孩子们基本上都不会听我的。指导老师一离开教室几分钟，小朋友就乱成一团。不管我我用什么方法都没有用，纪律总是管不好。孩子们总是不把我的话当一回事，让我感到无比的挫败!
后来这个情况被指导老师发现了，她就细心的教给我管理班级的技巧。并且，在平时的工作中尽量给我创造管理学生的机会。慢慢的，孩子们也越来越喜欢我了，也不在我的活动中“捣蛋”了，使我觉得特别的有成就感!
随着在幼儿园工作的时间越来越长，我发现当你刚刚走进一个新的班级时，孩子们都会习惯性的“试探”我们。比如说：有的孩子会不声不响的就离开座位，去上厕所等等。看似很平常的事情，殊不知真，这正是孩子们的“试探”。如果你发现了，就告诉他有事离开座位前。要先给老师“请假”。于是，其他的孩子看到了。就会产生“这个老师不好惹，我还是听话一点”这样的想法。但如果你不管不问，那么其他的孩子看了就会想“哇!这个老师好好哦!我们可以自由玩耍了”的想法。那么，以后你就慢慢的头疼吧!
作为一名幼儿园的老师，我们要从孩子的一言一行中寻找“教育”时机，并抓住这个机会，展开必要随机教育!这些看似微不足道的小事，也许会给我们带来意想不到的惊喜!