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红花岗区农村党员干部现代远程教育试点工作自查报告
我县辖==个乡镇,===个行政村,人口===.=万,其中农业人口===.=万。全县共有党员=====名,其中农民党员=====名。全市农村党员干部现代远程教育工作启动以来,县委和各乡镇党委政府进一步统一思想认识,高起点规划,高标准建设,高要求投入,较好地完成了远程教育各项工作任务。在第一、二批次远程教育终端接收站点建设中,我县已建终端接收站点===个,其中县级=个,乡镇==个,村级===个,村级站点建设覆盖率达到==%,第三批===个村级远程教育终端接收站点建设安装工作正加紧进行,预计全部建设任务本月下旬完成.一年来,我县对远程教育教学和管理工作进行了一些初步探索,取得了一些成绩,也存在很多亟需解决的问题。
(一)坚持“三个到位”,努力在站点建设上下功夫。
开展农村党员干部现代远程教育,站点建设是基础。工作中,我们坚持组织领导到位,基础建设到位,协调督导到位,确保站点建设顺利进行。
一是组织领导到位。县委成立了由县委书记朱培吉任组长的全县农村党员干部现代远程教育领导协调小组,在机构编制缩减的情况下,县编委专门研究并报市人事局同意,成立了正科级事业单位的“单县党员干部现代远程教育中心”,专门腾出=间办公室,设立了远教资料室、课件制作室、播放室,重新进行了装修,配备了工作车辆。乡镇设立了中心管理站,站长由乡镇党群书记担任,副站长由乡镇组织委员担任,同时配备了=-=名乡镇专兼职管理人员,专门做好本乡镇站点建设和站点的管理、维护使用和教学管理工作;我们还结合村级特派员制度的推行,明确提出各行政村村级特派员是本村站点建设和管理工作的第一责任人,村党支部书记是直接责任人,并选配一名政治素质好、年轻、文化程度高的同志担任管理员。县委对终端接收站点建设十分重视,县委有关领导多次深入到乡镇和行政村进行专题调研,对站点基础建设提出明确要求。站点建设期间,县远教中心编制了施工计划表,对各乡镇站点建设实行一天一调度,确保了施工进度。
二是基础建设到位。在前期准备工作上,我们根据市委组织部的要求,组织力量对乡村党组织、党员干部队伍、经济结构调整、现有基础设施等情况再次进行调查摸底,逐村对村级建设终端接收站点条件进行审查评估。经过审查评估,在调查评估的基础上,我们落实了站点的选址,制定了站点建设计划,组织乡镇党委,区别不同情况,采取得力措施,加大站点基础设施建设力度。确保各乡镇实现===%的行政村达到建点要求的目标。据统计,去年以来全县县乡各级财政共投入===多万元用于站点基础设施建设,共建水泥台底座===个,改建、装修房屋===间。
三是协调督导到位。为搞好衔接,节约时间,提高站点建设效率,县远程办全力做好协调服务工作,确保每个环节都有专人负责。施工期间,我们要求乡镇党委为每个安装队配备一名工作人员,作为工程质量监督员,把好站点建设关。有安装任务的村,要求村干部和管理员按要求提前在安装现场等候。为切实搞好安装工作,我们要求乡镇党委负责为安装队免费安排食宿,要求村干部热情接待,随时做好其他服务工作。为切实做好站点安装工作,我们还从部里抽调了==名同志组成远教工作督导组,深入安装一线,进行督促指导,对施工进度、工程质量等问题与安装公司进行沟通与协调,及时解决安装中遇到的问题,从而有效地确保了工程质量。
(二)落实“五个统一”,努力在规范管理上做文章。
随着远程教育站点安装工作的深入,我们对已安装远程教育设备接收站点,采取统一配备远教专用橱柜、统一制作远程教育规章制度标牌和户口式管理标牌、统一建立站点运行状况档案、统一签订远教设备管理维护责任书、统一选配培训站点管理人员的“五个统一”办法,进一步加大全县远程教育终端接收站点规范化管理的力度。
一是统一配备远教专用橱柜。县远程教育管理中心根据农村远教站点基础设施建设的实际,在广泛征求乡镇党委意见的基础上,从淄博统一订购了远程教育专用橱柜,下发到每个安装站点,解决了村级终端接收站点在防盗、防尘、专用电脑桌配备等方面不足的问题。远教专用橱柜所需资金,由县、乡镇财政承担,没有向群众增加一分钱的负担,受到群众的欢迎。
二是统一制作远程教育标牌和户口式管理标牌。为进一步加强远程教育规范化建设,我们从县管党费中拿出五万多元,对已建成的站点,统一制作了远程教育规章制度标牌、远教公示牌、站点标志牌,直接下发到每个终端接收站点并上墙。为及时掌握终端接收站点的工作动态,简便快捷地处理工作中出现的问题。我们根据市远程办的要求,对终端站点逐一进行登记,统一编码,存入计算机。并印制户口式管理标牌,粘贴在远教专用橱柜上,标牌上公布了联系电话,确保在最短的时间内对出现故障的站点进行维护。
三是统一建立站点运行状况档案。制订下发了远程教育工作记录本,用于农村党员干部现代远程教育终端接收站点日常活动的情况记载,内容主要包括:农村党员干部现代远程教育工作制度、党员活动点名册、培训内容登记、信息反馈记录、设备运行状况记录等。记录本由县远教办直接下发到每个接收站点,由站点管理员负责记录和保管。记录情况作为全县远程教育工作开展情况的一项重要内容,每半年进行一次检查,年终进行一次总评。
四是统一签订远教设备管理维护责任书。为确保各终端接收站点能按时组织收看远程教育节目,根据中央和省市委关于加强农村党员干部现代远程教育设备管理维护的总体要求,我们与各乡镇党委、各行政村党支部统一签订了设备管理维护责任书,责任书一式三份,明确规定了乡镇党委、村党支部及设备管理员的职责,站点建设和运行的安全防范措施,设备运行状态记录,故障的上报与排除等,使站点设备维护管理工作落到了实处。
五是统一选配培训站点管理人员。我们精心选拔了===名有文化、懂技术、有责任心的乡村农技干部、中小学教师担任乡镇和村级终端接收站点管理人员,专门做好站点建设和站点的管理、维护使用和教学管理工作。其中乡镇管理人员==名,村级管理人员===名。先后在远教中心、县党校、试点乡镇龙王庙镇、单城镇组织了四次培训班,对乡村远程教育站点管理骨干进行集中培训,共培训管理骨干====人次。
(三)强化“四个结合”,努力在学习应用上求实效。
开展农村党员干部现代远程教育,“建”是基础,“管”是关键,“学用”是目的。为此,我们在工作中强化“四个结合”,努力在“学用”上求实效。
一是集中培训与个性化学习相结合,增强“学用”的广泛性。我们统一规定了每月的=日、==日,为全县农村党员干部现代远程教育培训日,要求各乡镇党委、各行政村接收站点在培训日期间,认真召集农村党员干部群众收看远程教育节目。县远程教育管理中心、乡镇党委不定期直接进村检查各终端接收站点组织收看情况,好的表扬,差的通报批评。同时,我们要求各接收站点,结合村党员干部群众的实际情况,搞好个性化服务。特别是对一些文化素质较高的党员干部、回乡大中专毕业生,只要本人有要求,可随时点播,不限人数,不限时间,满足党员群众个性化学习需要。同时,通过这些人的示范作用,带动和指导其他党员开展学习。
二是课件辅导与基地参观学习相结合,增强“学用”的`针对性。在抓好政治理论教育的同时,我们有针对性地抓好农村实用致富技术培训,如对一些畜牧、蔬菜、林果大镇和专业村,重点进行种养加、高效农业等内容的培训;对以工业、商业为主的乡镇和村,重点进行企业管理、外向型经济以及商品经营知识等方面的培训,进一步提高乡村党员干部的政治、科技素质,同时,我们依托近几年在农村党员“双带”、“学培带”活动中建立起来的蔬菜、林果、畜牧、木材加工等种养加示范服务基地,组织农村党员干部和群众在接收远程教育课件培训后,到基地实地参观学习,有针对性地开展“学用”活动,为进一步发展高产、优质、高效农业服务,收到较好成效。
三是典型培养与示范推广相结合,增强“学用”的实效性。今年我们结合全县农村实施的“远教科技致富工程”,在全县选定==个远教示范村和===名示范个人,进行重点培养,提供教学辅导和实践帮助,率先让他们见到实实在在的成效,切实起到示范带头作用。我们计划定期开展检查评比活动和科技比武活动,力争到====年使全县==%以上的行政村成为科技致富村,所有具有劳动能力的党员成为群众致富的带头户。
四是远程教育培训与加强农村基层组织建设相结合,增强学习的长效性。我们把远程教育培训活动与全县开展的“三级联创”活动、“四五工程”相结合,与健全落实农村党员活动日制度和村干部轮流值班制度相结合,使广大党员干部能够充分利用远程教育系统,抓好自身的学习与素质的提高,进一步转变各级干部的工作作风,增强农村基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
二存在的困难和问题。
总结前段工作,我们虽然取得了一定成绩,但是,我们也清醒地看到,目前我们的工作也存在一些问题和不足:
一是思想认识存在偏差,工作开展较难。部分镇村干部思想认识存在偏差,对农村远程教育工作重视不够,未将远程教育工作与经济工作统筹安排,检查督促,同步推进,村级远程教学活动开展较差。虽然多数镇建立了领导机构,制定了学习方案,安排了学习内容。但是“远程教育”到底是什么?能有多大的生命力?远程教育能给党员干部、群众带来什么实惠?如何去利用“远程教育”发展经济?对这些实质性问题,许多乡镇领导,还存在着模糊认识。“没必要学、没时间学、没能力学”的认识比较普遍。
二是站点管理人员素质不高,教学管理工作开展较难。各接收站点的技术管理人员有很大部分对设备的操作和维护不很熟悉,有的甚至一点微机基础都没有,他们对设备操作规程、操作步骤不清楚,==%以上的管理人员不能排除一般故障,培训效果不理想,影响了设备的使用和管理.
三是教学环境差,个别站点建设还达不到省、市要求,防盗、防潮、防尘等措施不到位.一类是村集体经济较弱,严重阻碍了村级组织建设,没有正规的固定的办公场所,有的把接收站点安在村支书或普通党员家,有的临时性的借用个地方等。一类是村级班子涣散,战斗力、凝聚力不强,村办公室简陋。一类是由于站点教学场地小,同时,由于缺少桌椅,集中学习只能分批进行.
四是村级站点管理人员工作任务重,站点管理人员工作积极性不高。从我县站点来看,远程教育管理人员均由镇组织干事,村支书或村委员兼职。因此在实际操作中也暴露了一些比较突出的问题:一是任务上难兼顾。远程教育作为教育的一种较高形式,同样离不开“教、学、批、辅、考”等五大环节。加上它又是一项全新的探索性工作,工作任务繁重而复杂,如果教学管理人员不实行专职专责,就根本无法完成既定的远程教育教学管理任务,也无法达到预期的教学目标;三是机制上欠完善。对乡镇远程教育工作开展的具体情况及实际效果缺乏明确有效的监督考核奖惩体制,影响了工作人员积极性的发挥。
五是站点正常运行的维护经费问题没有完善的解决办法,制约着远教工作的深入开展。这些开支主要有电费,电话费,上网费,人员工资及补贴等,初步统计每年每个站点需要支出====元左右,无论学校和村委会都无法支付。
六是课件内容上缺乏针对性.远教传播宣传的都大多是集约化生产方式,符合本地的乡土教材匮乏,对部分群众来说,学与用脱节;相当的群众对远教积极性并不高,吸引群众坐得住是个问题。
七是设备故障率高,影响了站点的正常运行.设备有了故障,通知厂商前来修理很难,怎样才能在最短的时间内进行维修,达到长期安全运行的目的,需要在今后的工作中寻求解决一个有效的方法.八是一些远程站点远离村庄人口集中区,设备的管理维护,组织收看难度较大。由于农村的生产方式较粗放、落后,农民的生产活动较分散,而加之,农村地域广,集中组织收看难度较大。
三几点思考。
针对以上这些情况,以及今后如何形成长期、规范、有效的工作和管理机制,最大限度发挥农村党员干部远程教育的作用,工作中我们有几点体会:
(一)进一步统一思想,提高对远教工作重要性、必要性的再认识;提高对“远教”工作紧迫性、长期性和艰巨性的认识.
针对“有的镇\村领导干部对这项工作重视不够”的问题,我们一是提高自身认识和理论水平,坚决克服松动麻痹思想。要把开展农村党员干部现代远程教育作为党在农村落实“三个代表”重要思想和科学发展观,扶贫攻坚,促进“三农”问题解决,推进农村党的建设的大事来抓。充分认识开展这项工作的长期性和艰巨性,并把这个认识贯穿于此项工作的始终坚决消除自满和松动麻痹思想。在立足长远,取得实效上下功夫,牢固树立打“持久战”的思想,扎扎实实抓好各项工作的落实。二是教育广大农村党员干部,让大家统一思想,提高对试点工作重要性、必要性的再认识;提高对“远教”工作紧迫性、长期性和艰巨性的认识。三是成立了专门的远程教育办公室,负责全县的远程教育工作开展,充分发挥综合指导作用。四是协调各部门要从大局出发,主动配合,加强协作,充分发挥作用,推动工作的开展。同时,利用远教设备,为农村的计划生育、技术培训、法律法规教育等各项工作服务。
(二)进一步加强各级站点管理人员的队伍建设.专职人员要专干,保障时间和精力抓远教。县远程教育办公室、县党校,县教育局等单位联合举办计算机培训班,为每村培训=-=名具备计算机熟练操作能力的管理人员。使之能排除一般故障,基本胜任远程教育工作发展的需要。努力使管理人员具备以下五种能力:有独立管理远程教育网络设备的能力,有组织开展教学和讨论的能力,有组织课件和开发课件的能力,有利用远程教育网络加快办公自动化步伐的能力,有把开展远程教育所取得的成效进行宣传的能力。
(三)加大远程教育经费投入力度,加强软硬件建设.县、镇、村均建立远程教育专项经费,保证远程教育经费的落实和工作的正常运转,同时采取县、镇、村共同筹资的办法,逐步解决站点环境设施、维护费用,管理人员工资等的问题。
(四)建立健全各项切合实际的管理制度,建立完善的远程教育教学考核评估体系.实行远程教育目标管理、动态奖惩制度,将远程教育工作作为一项长期任务纳入镇村的年终目标考核,让远教工作“有法可依”。我们计划把接收站点的建设目标任务统一为“五好”,即“好环境、好制度、好队伍、好经验、好效果”,计划以“五好”站点创建活动为载体,完善和规范远程教育站点工作,不断推进远程教育管理制度化、规范化和科学化,促进远程教育工作深入扎实地开展。
(五)建立一支远程教育设备机动保障队伍.由县远程教育办公室组织一支硬软件设备维护小组,从村到镇到电脑、网络公司实现一条龙服务.镇,村级站点如有硬软件故障管理人员没有能力排除,可拨打电话要求设备维护小组技术人员进行维护,所有故障一经报告,必于=天内维修妥当。
(六)加大远程教育强宣传报道,建立信息奖励机制,好坏典型一起抓.
一是向群众宣传。=.要求各镇,村要利用好广播,集中时间对村民进行“远传教育”实施意义和作用的教育,使党员,群众真正了解、认识教远程教育。鼓动他们学习远程教育带来的新科技、新思想,利用远程教育带来的机会学习科技、脱贫致富。
二是向外界宣传和经验总结。让各站点的管理人员做好经验总结,并及时报道,对于在各级报纸、杂志和电台发表的文章,要纳入年度考核。对于不负责任、没有很好开展工作得站点,要在全县通报其站点及各管理人员。争取使宣传报道工作做到“真实、及时、完整”,使好的经验教训及时得到总结、共享。
(七)有创造性,针对性的开展远程教育教学计划.
一是针对卫星站点资源有限、资料针对性差,农民集中培训比较困难等特点,我们计划利用光盘刻录技术充分开发教学资源的方法。利用互联网络资源丰富的特点,“中央远程教育网”、“贵阳市远程教育网”、“某省泰山网”、等远程教育网站,下载符合我县实际情况,更容易被党员干部,群众所接受的具有乡土教材的视频资料,并刻录成vcd格式光盘,发放给需要相关资料的站点,解决了卫星站点资源匮乏的问题,方便广大群众学习相关知识。
二是探索远程教育整合新模式,整合的关键在于农村党员和群众,对他们的学习培训应该是全方位的、动态的、开放的、随社会发展的、农业技术的逐步升级而展开。今后我们可以把培训的重点放在具体的各种实用项目的培训上,进一步加强与基层的各种具体工作的联系,如:与计生工作、农业服务工作等。由于远程网络的快速性决定了它能更快地了解信息,这样把远程教育与基层工作联系起来,有利于基层工作的开展。
文档为doc格式。
县农村党员干部现代远程教育工作总结
里旺村位于网岭镇南部,全村辖26个村民小组、678户,总人口2768人,党员102人,其中35岁以下的11名,60岁以上的49人,男党员93人,女党员9人。20xx年实现工农业总产值5200万元,人均纯收入5222元。近年来,在镇党委的领导下,在县委组织部的支持和指导下,围绕“建、管、学、用“四个环节,狠抓农村党员干部现代远程教育工作。有效地提高了党员干部素质,拓宽了农民致富渠道,增强了村支两委的战斗力、凝聚力,促进了农民增收与农村经济的发展。下面,将我村远程教育的主要工作汇报如下:
一、高度重视,打造远程教育平台。
20xx年7月,我村建成了农村党员干部远程教育终端接收站点。村支部充分认识到,现代远程教育是新时期对农村党员干部进行教育的一种先进手段,是让党员经常受教育、群众长期得实惠的有效措施。村支部把远程教育工作列为重要工作,全力确保该项工作开展。一是给场地。在村委会办公室相当紧张的情况下,经村民代表大会讨论通过,将原村会议室改造为村远教室,并增设20把长木椅,安排专人负责远教室的清洁卫生。二是给经费。年初村财务预算明确,全年列支5000元用于远程教育工作,主要用来完善远教室设备,添置教育用品,购买学习辅导资料。三是给人才。村支部决定由支部书记担任专职操作员,副书记兼任管理员,辅导员。四是订制度。我们建立健全了播放收看、村干部轮流值班、教学信息联络员、设备使用、管理及维护制度等,并狠抓落实。在配套相关安全设施的基础上,制定了“四防”(防火、防盗、防雷击、防人为故障)制度、设备使用登记制度、设备故障报修等制度确保设备正常安全运行。通过以上措施,确保了远教工作的正常开展,远程教育逐渐发挥了转变党员干部作风,服务全村人民群众平台的作用。
二、全力宣传,扩大远程教育影响。
建立远程教育站点之初,有些村民不关心、不理解,甚至认为所有设备都是摆设,对群众的生产、生活没有实际意义。为改变村民认识,我们加大了宣传力度:一是会议宣传。建站后,村党支部迅速召开党员组长大会,阐明建站目的,宣布学习制度和学习计划。会后我们又印发了告村民书《欢迎您到远教站上网查阅实用技术和致富信息》向全村农户发放,在告村民书上公布学习日期、地址和值班电话。二是行动宣传。村支部规定,每天都由操作员或管理员在远教室值班,白天开着门,晚上开着灯,吸引村民视线,让每个人都知道村里建立了教育基站,引导村民从看稀奇到感兴趣。三是典型宣传。杂交水稻制种是我村的支柱产业之一,以前群众因对制种技术掌握不够,产量无法持续增加,效益不太明显,影响了制种的发展,我们利用远教设施上网查找杂交水稻制种资料,并将有关技术资料下载,组织群众学习,收到了较好的反响。制种大户刘桥仔等通过学习逐步掌握了增加单位面积内母本总颖花数的综合农艺措施,提高异交结实、增加千粒重、综合防治病虫害等技术,今年亩产量平均增加10%以上。刘桥仔等人逢人便大发感慨:远程教育帮我们请到了一位随喊随应的师傅,是农民致富的好帮手。随着远教工作的进一步开展,群众对远程教育的信任和依赖也日益增加。
远教站点作用的发挥关键看学用。为充分发挥站点在学用方面的作用,一方面我们坚持做到“三贴近”。一是贴近农民需求。我们设立意见反馈栏,按月在告示栏内预告学习内容,我们在每个村民小组按老人、妇女、行政设立教学信息联络员,虚心接受他们提出的学用效果反馈意见和建议,根据反馈意见和建议确定学习内容,做到教学内容与群众需求密切联系。二是贴近农业生产。我们坚持教学为农业生产服务,注重在教学内容上配合农业生产的季节性。今年6月,集中培训全村池塘养鱼户,学习池塘养鱼技术及鱼塘内的病虫害防治。7月,我县降雨明显偏多,且暴雨天气频繁出现,教学内容主要是抗洪救灾、抗涝保收常识。8月,针对今年田间病虫多、发病急的现象,着力传授科学治虫知识。9月,是杨树害虫天牛的突发季节,站点将组织退耕还林和林场承包农户集中学习杨树天牛和介壳虫的综合防治技术。三是贴近农村实际。在保证学习数量和质量的基础上,我们注重学习方式和具体时间配合本村实际。农忙时候少学,农闲时候多学,针对村民不容易集中的特点,我们开展了光盘借阅,安排了全天候专人值班,还请实用技术讲师团教员到村上课指导。现在每天都有村民找值班人员帮忙上网查阅资料,了解信息。
另一方面我们坚持做到多形式。一是实行网上村务管理。我们建立了村级网站。网站设有村务公开、招商引资、致富信息、留言建议等8个栏目。网站村务公开栏里公开了村里大大小小的事务,如创建“和谐家庭”实施方案、干部工资、特困户名单、杉树砍伐竞标公告,紧急植物病虫情报等等,事关村级事务管理、村民的生产生活等等方面的内容。64岁的村民王祖恩说:“自从村里开办了网站,我没事总要到村远教室去看看,干部的工资,接待的费用,村里大事小事,看得清清楚楚,对村委会更放心了。”村里把什么都说得明白,老百姓对村里的事务更加关心,有什么“高见”,大家都乐意在网上发表。办冲组村民李建伟办了个木材加工厂。6月20日上午,他在网上反映自己厂里的设备因电跳闸受损耗的意见,帖子在“留言建议”里发出13分钟后,网站管理员代表村委会做了回复,3天后,李建伟又在网上留言了:“感谢村委会,没想到困扰两年电跳闸的问题两天就解决了。”二是开通网上亲情互动。根据外出打工人员的要求,我们在网站上把一些村民的生活近照上传到网上,让他们远在异乡也能见到亲人。现在在外的里旺人有事无事都要点击家乡的网站。三是实行网络征集民意。前不久,村里准备引资建“年产5000吨的炼铅厂”,一时间,消息在里旺村的网站上炸开了锅。村民们争相在网上发贴,有留言说“炼铅虽然不是国家限制项目,但它对环境的破坏力很大。希望家乡是青山绿水,对于办铅厂一事我们强烈反对。”“铅厂对环境肯定有污染,只是污染程度多少的问题。”村民的意见,引起了村委会的高度重视。经过村支两委研究,“如果此厂不符合国家产业发展政策,达不到国家环保要求坚决不办。”的回应很快就在网站上出现了。网站成了民意的传声筒,达到了很好的监督效果。四是进行网上招商引资。今年,我们先后在网上发布招商信息工作,发布项目5个。占地近3000亩的村花炮工业园经网上发布之后,已有3位外地老板到实地考察并有意投资。日前,工业园已通过了安监、环保等部门的初步评审。
远教室建立一年多来,不少村民与远程教育结下了不解之缘。谢家组村民谢良丰是个养鱼大户,以前不懂技术,鱼塘经常死鱼、病鱼,产量不高,收入微薄,通过上网查询和技术培训后,对照讲课内容操作,增设给氧设备,预计今年产量比去年增加50%以上。香古山组村民李石珠曾因一时糊涂,失过足、坐过牢,刑满释放后,决定搞小规模的养殖生产,当年略有盈余。2005年9月,通过远教站组织的学习,掌握了科学养殖技术后,大胆扩大规模,至今养鸭5批,每批10000只,养鸡300多只,养猪30多头,纯收入近4万元。尝到甜头后,他经常一个人到远教室查看资料,了解信息,对比分析,今年又添置了插秧机,收割机及养殖设备,走上规模化、机械化经营道路。总之,远程教育正在成为群众致富的好帮手,党员干部受教育的大学校。远程教育的地位和作用日益突出,越来越受到党员干部和群众的欢迎远程教育最大的优势在于它的内容丰富和信息及时,它摆脱了原有固定学习团体、时间和地点的教学模式,可以在同一时间对不同空间的个人、团体进行个性化教学。依托现代远程教育开展政治理论学习,为新形势下卓有成效地开展党员教育,发展农村经济提供了新途径。农村的远程教育在具体实施中按学习主体分为两大块:党员干部和农民群众。1、党员干部培训党员干部是农村致富的带头人,是国家政策的解读人和宣传人。因此对国家干部的要求是综合性的、高要求的。干部除要具备基本的法律常识、行政知识外,还要具备行政能力、领导能力、干部自身职业道德修养等个人素质。农村工作任务繁重,村干部有许多的工作要抓,以致于自身建设都没有足够的意识和实践。现在每星期的干部培训已经纳入了日常规范,成为了基层党员的一项基本要求。2、农民群众培训目前农民的文化素质普遍较低,而要让他们运用现代科技去接触外边的世界,学习相关的农业知识,则是一件比较困难的事情。现阶段的工作还是依靠党员干部和站点管理人员来具体操作和实施。因此,为农民提供所需信息的内容尽量要做到简单易懂,清晰明了,易于掌握。致富才是农民的切实需要,让农民改变落后的思想是关键,但是激发他们的积极性靠的是发财致富,让农民过上好日子,用俗话说就是“找钱”。所以农民最关心的是农业技术信息和农产品市场信息。
二、主要做法。
二是在培训对象上,对培训学员进行分类教学。为用足用好远程教育设备,民主村远程教育播放点把培训对象从党员干部扩大到普通群众、外来务工人员,根据当前生产生活需要在教学计划中有重点地安排播放内容。培训对象大致分三个层面:第一个层面是党员干部,该层面注重政治理论,党的路线、方针、政策、法律、法规,市场经济知识和管理知识及保持共产党员先进性教育的培训;第二个层面是普通群众,培训的重点是农村先进实用技术、农业经营管理知识、农村卫生、科普知识等方面;第三个层面是企业职工和外来务人员,培训教育主要侧重于安全生产、劳动就业、法律法规等方面三是在学习内容上做到有的放矢,循序渐进。教学设计坚持“学习形式随着村情走,学习内容紧跟项目走,学习培训紧贴群众走,学习效果赶上发展走”的四学方式,把教学培训与推进社会主义新农村建设有机结合起来,与当前国家政治形势结合起来,紧跟时代步伐开展教学工作。在教学计划安排中做到先易后难,由浅入深,引导和培养党员干部群众广泛的学习兴趣,使对党员干部群众的培训由“要我学”逐步转变为“我要学”。
四、取得实效。
开展农村党员干部现代远程教育,其根本目的是为了建立健全“让干部经常受教育,使农民长期得实惠”的长效机制,推进社会主义新农村建设,进一步密切党同农民群众的血肉联系,巩固党在农村的执政基础,达到“生产发展、生活宽裕、村容整浩、乡风文明、管理民主”。民主村远程教育围绕“五个结合”,努力促进现代远程教育取得实效。
一是抓好远程教育与外来务工人员管理培训教育相结合,提高外业务工人员综合素质,促进“生产发展”。
到了企业主的欢迎。
二是抓好远程教育与失土农民劳动力培训相结合,提高农村劳动力综合素质,达到“生活宽裕”。
民主村工业发达,但村里大部份土地被征用,人均耕地不到0.2亩,而失土农民,特别地广大失土农村妇女大都文化水平较低,再就业难度很大,为加快失土农民劳动力转移就业,促进农民增收致富,民主村将开展农村远程教育和抓好农村劳动力培训转移工作相结合,充分利用农村远程教育设备,整合培训资源,按照抓培训、强素质、增收入的思路,多渠道、多层次、多形式地开展农村科技培训、农村劳动力转移培训和职业技能培训,转变农村劳动者就业观念,提高农村劳动者素质和就业能力,促进农村富余劳动力的有序流动和农民增收。9月28日,为进一步加强对失地农村妇女的培训,民主村专门邀请了富阳市技工学校朱文英老师结合现代远程教育开展了一次对30至45周岁农村失地妇女劳动力转移就业培训班,参加培训人数达到72人,培训内容包括安全生产、劳动法规、环境保护、实用技术等方面的内容,失地妇女对利用远程教育系统进行新颖的教学兴趣倍增,收效明显,她们中的大部分也成为了以后开放式教学中的常客。
民娱乐学习的最佳场所。
四是抓好远程教育与党员“双联”工作相结合,促进干群关系的融洽,达到“乡风文明”。
实施农村现代远程教育的主要目的,是为了更直接、更快速地传达贯彻党和国家的路线、方针、政策,利用远程教育基地,通过与党员“双联”工作相结合,加强对干部的政治理论、农村适用技术、文艺体育、科普知识等的培训、不断提高党员干部的理论水平和依法自治能力,改变了过去党员“双联”工作中无所作为,与群众无话可说的现象,党员成了村民思想宣传员,党的政策解说员,经济发展服务员,公益事业领航员,综合治理的调解员,通过远程教育和“双联”工作的有机结合,民主村民事纠纷调解率达到100%,做到矛盾不上交,直接带动和促进了“乡风文明”。
五是抓好远程教育与农村基层组织建设相结合,达到“管理民主”。
加强农村基层组织建设是党建工作的重点,有了远程教育这个全新的载体,基层组织建设的内涵更加丰富。在远程教育实施过程中,逢会必学,见缝插针,通过大量廉政文化教育、村民自治教育,法律法规学习,调动干部群众学习的积极性,为农村基层组织建设积累丰富的经验,为开展村民自治、管理民主提供了坚强的政治保障。2006年,民主村没有发生一起上访事件。
总之,民主村开展农村党员干部现代远程教育以来,有力地加强农村党的基层组织建设,提高党在农村的执政能力,加快了农村经济发展,推进了社会主义新农村建设进程,农村党员干部现代远程教育为创建“平安民主”、“和谐民主”带来了新的生机与活力。
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县农村党员干部现代远程教育工作总结
xx年,我镇党委认真贯彻落实市委对农村党员干部现代远程教育工作的要求,现就近一段时间以来的情况作一汇报,具体如下:
一、镇党委高度重视,落实镇、村组织领导责任,加大考核力度。
镇党委召开了专门会议对农村党员干部现代远程教育工作进行了认真研究和安排部署,由党务书记牵头负责,党政办一名工作人员具体负责管理、维护和监督检查指导各村党支部农村党员干部现代远程教育工作,各村支部书记负总责,一名懂电脑知识的村干部具体负责日常工作。
二、精心组织培训:
我镇镇级管理员认真接受市上培训后,3月9日,镇党委组织各村党支部书记、村主任及站点管理员在玉江村党支部党员电教室进行了为期一天的现场培训,共同学习培训课件,给各村拷贝回各自村上微机中,以便随时学习利用。培训当天,要求培训人员人人现场过关,不合格者继续培训,直到会操作为止。
三、加大检查督察力度:
我镇每周例行对各村进行检查督促,严格执行各项制度和相关规定,做到制度上墙,发现有故障和问题及时排除和解决,能自行当场解决的当场解决,涉及专业技术方面问题,由各村站点管理员及时向镇党委汇报,镇管理员及时上报市委组织部电教科,请求协调处理和解决。截至目前,全镇现已经10余次协调安装维护公司到我镇圣母泉村、玉江村、龙兴村、永宁村、曙光村、桂花村、涌泉村等七个村进行了检查、维修和维护。认真督促和检查各村对“四薄一册”的填写,要求规范、高质量填写,对不规范的要求及时改正。
四、统一布置站点、认真做好站点宣传:
我镇及时领取市委组织部统一制作下发的标识挂牌和制度挂牌、节目播放公示栏等送到各村,并督促各村正确悬挂,广泛对党员干部、人民群众进行宣传,及时公布各村每期要播放的农村党员干部远程教育节目内容和全国文化信息资源共享工程的'节目内容,以便于大家及时按时到场观看。
五、各村结合农村党员干部现代远程教育,扎实有效开展创先争优活动,注重实效,带动了广大农民和养殖户学习利用科技致富增收。
我镇七个村都各有其特色,如:玉江村已经建成规模贡菜种植加工基地1300亩,在村部旁建成一个贡菜加工厂,与成都万强食品有限公司签订供销合同,统一收购本村及全镇乃至周边种植户种植的贡菜,大大促进了农民增收致富。稣源农业科技有限公司生态养殖场坐落在紧邻石亭江畔的玉江村,现采用最先进的两种生态养殖模式,一是水帘风机密封式,一种是发酵床生态养殖,年出栏生态肉猪达5000头。我镇桂花村有黄贝木耳种植基地,种植户代表李善福,桂花村第十村民小组组长,现已种植黄贝木耳6万袋,带动本村种植户种植黄贝木耳60余万袋。桂花村养猪个体户代表杨富贵,中共党员,现年58岁,积极发展养殖业,利用农村党员干部现代远程教育系统,努力学习科学养殖技术,现已达到一定养殖规模,年出栏生猪300余头。龙兴村有蔬菜种植专业合作社,种植负责人罗发田和儿子罗玉军经常到村上收看党员远程教育节目,收集蔬菜价格信息和种植技术带动合作社社员种植山绿、韩国水萝卜、甘蓝等蔬菜达500余亩,并且自建了蔬菜加工作坊,大部分社员都参加蔬菜加工,年可增加农民工收入数十万元。
六、利用远程教育平台加强培训力度,努力把我镇打造成为名副其实川西羽绒特色镇。
全镇羽绒订做户800余户,绝大多数都能利用远程教育平台,学习缝纫技术,并及时参加镇羽绒企业组织的各种技术培训,学技术、练本领、比贡献,为把我镇打造成为名副其实的川西羽绒特色镇奠定了坚实的基础,五一国际劳动节前夕,我镇羽绒企业组织了一场缝纫技能大赛,得到市委、市政府、市总工会及我镇党委、政府的大力支持,近期我镇羽绒企业将组织成立羽绒商会,为羽绒产业的发展做出了重要贡献。
总之,我镇党员干部现代远程教育工作是扎实有效的,镇、村干部在这项工作上是认真努力的,在工作中难免存在一定的不足之处,望市委组织部、各兄弟镇乡提出宝贵建议和意见,若有不妥之处,请大家批评指正。谢谢大家!
农村党员干部现代远程教育工作思路
总体要求:根据上级部门的安排部署,以建设基层服务型党组织、提高党员干部群众整体综合素质为主线,通过抓管理、打基础、创特色、重实效,进一步狠抓学用工作、强化日常督查、落实管理职责,丰富资源,拓展服务能力,切实提高远程教育服务党员干部群众水平。
一、开展好远程教育各类学习宣传活动。
把学习宣传落实好党的十八届三中全会、自治区党委八届六次全委(扩大)会议、县委十一届十四全委(扩大)会议等上级重要会议精神、各类惠民政策作为远程教育工作的一项核心内容,结合各村远程教育站点实际情况,利用远程教育昆仑卫星数字频道、党员教育电视频道、党建网、手机报、远程大喇叭等宣传教育平台,采取集中学习、分组讨论、入户宣讲等方式,对会议精神进行全面宣传、解读、落实,把广大党员干部群众的思想统一到上级党委的要求上来,大力营造各族人民谋发展、促和谐的良好氛围。
经常性的开展站点管理员、操作员培训,通过集中培训、现场指导、以会代训、观摩交流、互评互学等方式,进一步提高操作技能和工作水平。优化教学辅导员队伍,以各站(所)的专业人才、技术人员和乡土专家为主,分级分类组建教学辅导队伍。同时,通过自下而上的形式,联合其他部门,至少举办一次操作技能比赛,从基础知识、操作技能、管理服务三个方面,提升基层站点服务能力。
服务好党的群众路线教育实践活动。
根据本乡群众路线教育实践活动安排,利用远程教育阵地资源优势,广泛宣传党的群众路线教育实践活动的重要意义和各条战线在践行党的群众路线教育实践活动的新举措、新风貌、新成效,收集、下载、购置党的群众路线教育实践活动视频教材,营造服务党员群众、服务基层一线的良好氛围,推动群众路线工作的深入开展。
四、着力加强基础设施保障工作。
确保各农村党员干部现代远程教育站点年元的设备维护经费、操作员每月星级评定岗位津贴资金(靶200元,最高五星)均纳入乡财政预算;定期对各终端站点设备进行调查摸底,对全乡远教设备进行全面维护整修,确保各站点硬件设施正常运行。并加强与上级部门的联系沟通,扎实推进站点设备的更新和改造升级,确保站点网络畅通,利于党员干部群众收看节目,利于站点发挥作用。对站点场所进行规范管理,确保站点好用、有用、管用,打造一批优秀示范站点。
五、以组织教学为基础,进一步深化学用工作。
各站点要按照教学工作安排,结合本村实际,建立学习制度,年有计划、月有预告、周有活动,并切实抓好落实。要根据农事季节和农村党员干部生产、生活特点,采取集中学习、个性化学习相结合的`办法,有针对性的选择学习内容,合理安排学习时间,()每月集中教学4次以上,每次学习时间不少于2小时,全年学习时间不少于48小时,保证党员参学率达到85%以上,并做到有记录、有考勤、有讨论、有反馈。依托远程教育基地,与“科技之冬”、“科技之夏”培训工程相结合,开展好“一村一技、党组织书记讲远程”活动,充分发挥各村党员致富能手、示范户作用。
六、开展好“一亮点一特色”创建活动。
以终端站点为单位,围绕队伍管理、教学资源建设、教学组织管理、学用成果转化等四个学用重点方面,明确各村学用工作特色创建方向,制定特色创建方案,选树学用工作典型,至少打造2个载体丰富、特色鲜明、成效突出的乡村特色站点,2个建设规范、管理科学、技术先进、成效突出的远程教育示范基地,16个技能水平高、带动能力强、作用发挥好的远程教育示范户。
七、扎实做好远程教育集中轮训基层干部工作。按照上级培训计划,扎实开展集中轮训基层干部工作,确保集中轮训任务取得实效。对本乡所属各班次轮训情况进行自查,督促各站点做好自治区培训课程的接收、下载、存储,发现问题及时处理解决,消除薄弱环节。
八、进一步加强资源库建设工作。
各农村党员干部现代远程教育站点在原有的基础上,结合实际,通过网上下载、购置、自制的方式,进一步完善教学资源库,满足群众的个性化学习需求。
九、抓好信息报送工作。
一是明确信息报送的数量。各村站点每月上报信息数量不得少于4条,每条信息一般不少于500字。二是注重信息报送的时效性。做到“收集信息第一时间,报送信息第一时刻”,当天信息当天报送。三是提高信息报送质量。报送的信息要坚持实事求是,做到具体、真实、准确、精炼、新鲜。认真实践中的好经验好做法,为提高信息工作质量奠定良好的基础。
铁买克乡远程办。
201*年2月。
县农村党员干部现代远程教育工作总结
我县辖个乡镇,个行政村,总人口万,党员人,其中农村党员人。来,农村党员干部现代远程教育在省、市委组织部的指导下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十六大精神,坚持为宣传和贯彻党的基本路线服务,为提高党员素质和加强基层党组织建设服务的正确方向。积极探索“让干部经常受教育,让农民长期得实惠”的长效机制,加强了党员先进性的宣传教育和农村党员实用技术教育,切实搞好了远程教育站点、党员电教网点建设和党员的电教科技扶贫工作,并取得了初步的成效,受到了市、县领导的充分肯定。现将各项工作总结如下:
县委、县政府对农村党员干部现代远程教育工作非常重视,统一思想,加强领导,并召开了专题常委会议,成立了农村党员干部现代远程教育工作领导小组。领导小组名单如下:
领导小组成员单位在县委组织部牵头下,服从大局,积极配合,充分发挥各自部门职能,整合资源,形成合力,切实加强了对远程教育工作的经费支持、业务指导和技术服务,积极支持协助县远教工作,共同做好了全县农村党员干部现代远程教育工作。县委还专门召开了全县农村党员干部现代远程教育工作会议。会后,各试点乡镇和各成员单位高度重视,迅速落实会议精神,把这项工作作为一项政治任务来抓,力求做到目标明确、资源整合、夯实基础、形成合力、以点带面。
二、广泛宣传,营造了氛围。
为切实加强广大党员群众对农村现代远程教育工作的了解,我县进一步加大远教工作的宣传力度,大力宣讲开展远教工作的重要性、紧迫性和实效性,为远教工作的全面开展营造上下齐心、众志成城的良好氛围。在实际工作中,努力做到“四个始终”。一是始终把远教工作作为提高农村党员干部素质的党建工程来抓。借助现代远程教育改进学习方式,不断提高农村党员干部综合素质,夯实党在农村的执政基础,提高党在农村的执政能力。二是始终把远教工作作为促进农民增收的致富工程来抓。通过开展农村党员干部现代远程教育,不断加速广大农村的信息化建设,提高农村党员的综合素质,增强农民的致富本领,加快农村全面建设小康社会的步伐。三是始终把远教工作作为联系农民群众、丰富农村文化生活的民心工程来抓。利用远程教育站点的“天网”和“地网”,让农村党员干部和人民群众收看更多的优秀文艺节目,丰富农村业余文化生活,并及时准确地公文写作了解中央和上级党委的政策决定。四是始终把远教工作作为稳定农村社会,实现全面小康的基础工程来抓。通过统筹城乡发展,促进农村人力资源的开发和民主法制建设进程,推动农村“三个文明”建设。
强化群众意识是确保远程教育工作顺利开展和取得实效的前提和基础。为此我县通过县广播电视台、沅陵县政府公众信息网站、板报和标语等形式大力推介农村党员干部现代远程教育工作,为远程教育工作奠定了良好的舆论氛围。
三、规范管理,精心组织,充分发挥远教站点的作用。
远程教育站点建设是基础,规范管理是关键,组织教学是手段,提高素质增强实用性是目的。为此,我们做了以下五个方面的工作:一是组建一支技术精湛、素质优良的远教管理服务队伍。把那些思想素质好、年富力强、有热情、熟悉设备管理维护、能够做好站点教学组织和信息收集反馈的人员组织起来,进行专门的培训学习,使其成为远教站点管理员的骨干力量。按照市委组织部远教办的培训计划安排,我县在今年组织各乡镇组织委员和各个远程教育站点管理员共计55人,进行了为期2天的封闭式培训。由远教站点工作人员向培训对象传授了设备的调试和安装,卫星接收机的使用和电脑的基本操作等知识,并专门安排时间,组织学员上机操作。培训结束时,远教办还组织学员进行了理论考试和上机考试,对操作不合格的学员进行再培训,目前,90%的学员都通过了理论和时间操作考试。二是建立一套严格规范、科学实用的运行管理制度。在站点管理上,制定设备管理、人员管理、资金管理、教学管理、教学评估等制度,通过制度来管人管事,使远教工作不断走向规范化。在教学组织上,增强学习内容的针对性,分时段、分层次组织学习,建立远教站点学习听课评课制度和教学信息月报制度,定期组织教学经验交流。在教学内容的安排上,增强教学的实用性,重点加强党的知识、保持共产党员先进性、农村实用技术、致富信息、群众喜闻乐见的文艺节目等方面的内容,努力让广大学习对象感兴趣、学得进、用得着。三是充分发挥乡镇在教学管理上的主导作用。乡镇除了确定专人分管远教工作以外,还要切实履行以乡(镇)党委书记为组长的远教领导小组职责,确定1-2名远教专(兼)职干部,负责本乡镇站点的运行管理,搞好本乡镇内村级远教站点教学管理的指导督查工作。四是紧密结合第三批保持共产党员先进性教育活动的实际,发挥好远教站点的作用。第三批先进性教育重点在农村,各站点要结合先进性教育活动的开展,制订好学习计划,明确学习任务,合理安排学习内容,确保教育活动取得成效。五是合理保护广大农村党员利用网络进行学习的.积极性。在远教管理员的指导下,利用站点设备,每月每天合理安排个性化学习时间和学习内容,面向广大农村党员开放,积极引导他们学习网络知识,把远教站点微机学习室建成“绿色网吧”。
四、学用结合,转化了成果。
全县各站点充分发挥远程教育信息流的优势,积极组织农村党员、乡镇干部开展农村实用技术培训活动,力求使教育成果得以转化。
二是着眼农村实用基础科技,使党员干部群众学得会。从远程教育课件中精选一些符合当地实情、通俗易懂的作为必学内容,进行推广。对一些符合实情,群众又难以接受的,聘请农业、林业、农机等涉农部门配合,组织成立支农技术服务,对广大农村党员进行科普教育、市场经济知识培训等。
三、存在的主要问题及原因。
一年来,在大家的共同努力下我县农村党员干部现代远程教育工作取得了良好的效果,也积累了一定的经验。但我们清醒地认识到工作中还存在一些问题和不足:
1、思想认识不高。部分基层党员干部认为目前开展这项工作太超前,农村党员干部和人民群众的素质跟不上,条件不具备,害怕加重群众负担,成为形式主义,对远教工作能否长期、有效地开展下去,心存疑虑。
2、建设资金不足。按照中央要求,开展农村党员干部现代远程教育工作不能增加基层和农民群众的负担,建站经费由中央、省、市、县(区)各级财政分担。但站点运行需要添置的配套设备和工作经费很难得到保障。全镇所有的站点,绝大多数是一室多用,既是教室、又是会议室、活动室。各村级站点均条件简陋,绝大多数没有安装防盗门窗,没有防盗报警系统,又没有专人把守,安全隐患极大。究其根本原因就是资金短缺,投入不足。
4、远程教育教学资源相对贫乏。据了解,农民群众对党的方针政策、思想政治教育、致富信息、技能培训、卫生文娱等节目都有强烈的需求,特别是对致富信息、技能培训很感兴趣。目前,教学资源主要来自于“天网”、“地网”这两大块。“天网”主要是接收中央的远教节目频道,内容很丰富,但适合地方的节目不是很多。互联网上的资源虽然很丰富,但全县许多村级站点都没有上宽带网,暂时发挥不了作用。
5、站点建设的工作量还相当大。全县个村只建立个远程教育站点,其余个村还没有条件建立站点,使得这一部分党员干部、群众基本上没有参加学习培训的机会。
农村党员干部现代远程教育工作汇报
按照市委组织部《党员干部现代远程教育终端站点运行和学用情况调查方案》和《关于对2009-2013远程教育培训情况进行调查的通知》的部署和要求,区远程办于2013年4月8-12日对全区远程教育工作进行了排查,现将有关情况汇报如下:
一、工作开展情况。
1、站点管理进一步加强。各站点集中学习和设备管理维护制度统一制作上墙,健全完善了《集中学习记录》、《个性化学习记录》、《学习需求登记表》、《设备维护记录本》、《考勤登记表》等学习培训记录,进一步规范了党员干部学习培训。
2、学习培训进一步加强。各正常运行的社区站点都能够按照要求组织远程教育学习培训,每月至少组织4次以上的集中学习,党员参学率不低于80%。同时,还针对科技示范户、种养殖大户、再就业户等不同类型党员的学习需求,及时组织个性化学习,满足他们的学习需求。
3、管理人员队伍建设进一步加强。目前各社区站点均配备了专职站点管理员,区、街道定期对各站点管理人员开展计算机知识、网络知识等方面培训,各站点管理人员的水平进一步提高。
二、存在问题。
按照市委组织部《党员干部现代远程教育终端站点运行和学用情况调查方案》和《关于对2009-2013远程教育培训情况进行调查的通知》的部署和要求,区远程办于2013年4月8-12日对全区远程教育工作进行了排查,现将有关情况汇报如下:
一、工作开展情况。
1、站点管理进一步加强。各站点集中学习和设备管理维护制度统一制作上墙,健全完善了《集中学习记录》、《个性化学习记录》、《学习需求登记表》、《设备维护记录本》、《考勤登记表》等学习培训记录,进一步规范了党员干部学习培训。
2、学习培训进一步加强。各正常运行的社区站点都能够按照要求组织远程教育学习培训,每月至少组织4次以上的集中学习,党员参学率不低于80%。同时,还针对科技示范户、种养殖大户、再就业户等不同类型党员的学习需求,及时组织个性化学习,满足他们的学习需求。
3、管理人员队伍建设进一步加强。目前各社区站点均配备了专职站点管理员,()区、街道定期对各站点管理人员开展计算机知识、网络知识等方面培训,各站点管理人员的水平进一步提高。
二、存在问题。
1、个别社区党员干部对实施现代远程教育工程的重要性、必要性和紧迫性认识不足,思想不够统一。
2、个别社区站点记录不完整,学习内容没有针对性,存在应付了事的态度,没有认真对待。
3、一部分站点设备、线路老化。
三、下步打算。
在今后的工作中,我区将不断督促各站点完善各项规章制度,加强党员干部和居民群众对远程教育的'学习,做好学习记录,选好学习题材,认真安排远程教育课程,不断提高管理员的管理水平,及时解决实际操作过程中遇到的问题,使远程教育设备充分发挥作用,真正使现代远程教育工作落到实处。
1、加大宣传力度。组织带动广大党员干部学习,丰富学习内容,提高党员干部学习、工作的能力。
2、加大培训力度。有针对性地精选培训内容,将远程教育与实际操作相结合,提高设备的利用效率和管理员实际操作能力,增强设备的实用性,发挥设备功能。
3、加强督导力度。定期开展远程教育督导,督促各办事处、社区站点按要求开展远程教育工作。
2、个别社区站点记录不完整,学习内容没有针对性,存在应付了事的态度,没有认真对待。
3、一部分站点设备、线路老化。
三、下步打算。
在今后的工作中,我区将不断督促各站点完善各项规章制度,加强党员干部和居民群众对远程教育的学习,做好学习记录,选好学习题材,认真安排远程教育课程,不断提高管理员的管理水平,及时解决实际操作过程中遇到的问题,使远程教育设备充分发挥作用,真正使现代远程教育工作落到实处。
1、加大宣传力度。组织带动广大党员干部学习,丰富学习内容,提高党员干部学习、工作的能力。
2、加大培训力度。有针对性地精选培训内容,将远程教育与实际操作相结合,提高设备的利用效率和管理员实际操作能力,增强设备的实用性,发挥设备功能。
3、加强督导力度。定期开展远程教育督导,督促各办事处、社区站点按要求开展远程教育工作。
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县农村党员干部现代远程教育工作总结
长江镇柘塘村位于衡山县北部,北临伟人故居湘潭市,紧靠风景秀丽的南岳衡山,107国道贯穿整个村。辖8个村民小组,总人口1100人,总户数259户。党支部现有党员33人,其中农村党员26人,流动党员7人。占有地面积2700多亩,其中水田702亩。全村以竹木加工为主要产业,现有大型凉席市场一个。
站点基本情况:柘塘村远程教育站点位于柘塘村委会,地处107国道旁。于5月建成并正式投入运行。我们站点采用卫星模式,由活动室、阅览室、管理员办公室和便民服务中心等构成,其中有高配置的远教设备,如电脑、dvd、功放音响、高清电视以及高清晰的投影仪等等,为远教活动的开展提供了多种多样的形式。站点总面积达到100多平方米,可同时容纳100余人参加培训。
站点管理情况:站点采用以村妇女主任为总责任人,村支书助理为具体负责人,村两委会成员为成员的管理办法,同时配备了一名专职人员和一名兼职人员主抓远程教育的培训工作。
站点使用情况:站点活动室集远程教育多媒体、党团活动室、会议室、文艺活动室等多功能于一体,切实发挥好了远程教育站点的作用。站点自建设以来,村两委班子主动筹备站点建设的必要条件,除争取上级支持外,还主动投入资金用于现场维修、设备添置等。为了充分利用远程教育平台资源,切实发挥远程教育站点作用,我村两委会将努力把柘塘村远程教育站点打造为党员干部群众学习技能、提高素质的教育培训中心;发展生产、共同富裕的促进中心;先进文化、健康娱乐的活动中心;对外开放、便民服务的交流中心,为全面加速社会主义新农村建设,推动区域经济和社会事业的协调、均衡发展提供强大的智力支撑。
县农村党员干部现代远程教育工作总结
一、现代远程教育是新时期对党员干部和农民进行教育的一种先进手段,农村党员干部和农民要积极参加现代远程教育学习。
二、要根据本地需要,利用远程教育手段经常组织党员干部和农民学习政治理论、政策法规、农业科技等知识。
三、基层党组织要制定农村党员干部和农民开展远程教育学习日制度,党员干部参学率要达到90%以上,要认真做好学习笔记,观看教材后要积极撰写心得体会。
四、学员要勤于思考,对于不懂的问题要进行相互沟通学习,反馈交流。党支部要经常组织开展学习讨论,共同提高远程教育的质量。
五、注意选择适当的时间学习,做到学习和劳动工作两不误、两促进。
设备管理制度。
现代远程教育是利用网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段开展起来的新型教育形式,发展现代远程教育是扩大教育规模、提高教育质量、增强办学效益、建立终身教育体系、办好大教育的重大战略措施。为保证远程教育设备正常运行和长期使用,真正发挥作用,现制定沙雅县农村党员干部现代远程教育设备管理制度如下:
一、高度重视设备的日常维护管理工作,设备实行专人管理,落实责任制,定期检查设备完好率。
二、严格执行操作程序,设备发生故障,应立即停机,及时报告管理人员进行处理,并做好记录,形成上报机制。
三、做好日常维护保养,使设备时刻处于完好状态,保证设备正常运行。注意电器设备的防雷、防尘、防潮、防盗和定期保养工作。
四、对设备的维修和添置,要严格执行呈报制度,要将故障记录和处理情况及时向领导和上级部门报告,落实售后维修公司进行维修。
五、上机人员应爱护计算机,严禁击打,不得频繁开关主机及显示器。不得随意拔插、拆卸机房内的各种电源线,有问题及时向管理人员反映。
六、定期对室外卫星接收天线进行方位调整和清洁,保证其处于最佳工作状态。定期检查防雷设备,保证接地良好,保证防雷安全。
七、设备应为所规定的'目标服务,只能用于接收、下载、浏览教育资源,播放教育节目,为教育教学服务,不得挪作它用。
八、任何单位和个人不得以任何借口将项目设备出借、转让、变卖或平调,决不允许被个人挤占挪用。
九、建立损失赔偿制度。因管理不善或使用不当所造成的财产损失必须追究责任,责任人照价赔偿,损坏设备必须尽快恢复工作功能。
管理操作员职责。
一、熟悉设备的构造、性能及正常的使用方法,定期为农村党员干部提供远程教育教学资源服务。
二、刻苦钻研现代远程教育方面的业务知识,熟练掌握设备的操作技术,不断提高自身业务素质,达到“四会”,即会管理、会使用、会维护、会排除一般性故障。
三、积极配合农村党员电教机构、学校授课教师利用远程教育资源开展农村党员干部、教师、学生教育、教学活动,实现现代化教学方面的创新。
四、维护和管理好远程教育终端接收设施,随时进行检测,保证设施的正常运行。
五、及时整理、打印、刻录中央、自治区、地区传输的与我县农村党员干部教育、学校教学相适应的资源,在远程教育站点实施教学、培训。
六、根据中央、自治区、地区远程教育节目播出安排和本地农村实际情况,分类接收远教课件整理打包存放、制定出农村党员干部、教师、学生教育培训目录,并予以公示,使需接受教育培训的各类人员,能够按照规定的时间到接收站点‘自主选看’,提高收看率。
七、联系实际,搞好教学辅导,提高党员干部群众对所学知识的吸收和应用能力。
八、了解所在地农村党员干部对远程教育的意见、建议以及对课件的需求情况,及时做好信息的收集、汇总、上报和反馈工作。
九、发现并总结典型,为上级提供课件制作线索和素材。
十、严禁收转境外广播电视节目,严禁收转、播放不健康、不文明和舆论导向不正确的节目。
十一、根据上级远教部门安排部署,围绕党委、政府的中心工作,制订年度工作计划和远程教育设备及教材的订购计划;按要求做好年度报表统计工作。
县农村党员干部现代远程教育工作总结
农村党员干部现代远程教育是用信息化建设带动农业产业化和农村现代化的一条重要途径。根据中央、省、市委和县委的精神,我乡坚持以“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕“建、管、学、用”的工作方针,与农村党组织“三级联创”活动相结合,从“增强农村基层组织创造力、凝聚力和战斗力,提高农村党员干部的综合素质,促进我乡经济社会和谐发展”的角度出发,积极探索“让干部经常受教育,使农民长期得实惠”的长效机制,取得了良好的社会效应。
我乡总面积40.8平方公里,辖29个行政村,3.5万人。全乡共有党员1029名,其中农村党员762名。远程教育接收站29个,所有站点全部开通投入使用,每个站点有专门经过技术培训合格的管理人员。从今年1月份以来共培训20余期,培训农村党员干部100余人次。
二、主要做法及成效。
(一)加强站点管理,保障设备正常运行。
1、领导重视,制度健全。按照“统一领导、分级管理、协调配合、齐抓共管”的原则,落实领导责任制。实行党委“一把手”负责制,把这项工作摆到重要位置和重要议事日程,实行工作目标考核制度,明确职责和任务,签订目标责任书。完善各站点规章制度,使各站点管理规范化、运行正常化。工作同经济社会工作同安排、同部署、同落实、同检查,增强党员领导干部的责任感、使命感和紧迫感,从而推动我乡远程教育工作向纵深方向发展。
2、认真抓好队伍建设。一是注重加强对政治理论、方针政策、法律法规、农业知识等方面的学习,特别是对远程教育设备的操作和维护的学习;二是采取外出培训学习、集中学习和个人自主学习等方式,提高我乡远程教育队伍的工作水平和业务能力,保证远程教育的正常开展,建立了一支思想政治素质高、业务知识过硬、战斗力强、爱岗敬业、团结向上、充满活力的远程教育干部队伍。
3、落实好站点运行经费。全乡财政共投入万元,用于乡、村远程教育接收站、点建设,对没有办公场所的村,乡党委决定每年补助500元用于租赁远程教育接收站、点场所。由于资金到位,各项工作任务得以较快推进行,如期完成了远程站点的建设工作。
(二)结合实际需求,切实抓好培训工作。我乡主要采取“因需施教,因人施教,因时施教,因地施教”的教学组织方式,有针对性地开展培训,农村党员干部综合素质和带头致富、带领群众致富的能力不断提高。
1、制定好实用的教学培训计划,保证培训工作正常开展。根据不同站点和干部群众的不同需求,按照县远教办培训工作安排意见提出的教学目标任务,科学地制定有针对性、实用性的学习培训计划。
2、抓好培训管理,确保培训计划的落实。把农业科技知识、农村适用技术学习培训与典型引路、协会引导等结合起来,对科技示范户、致富能手和农民群众进行培训,充分调动农村党员干部的学习积极性,不断满足农村党员干部群众的个性化学习需要;把远程教育站点与农村基层党建示范点、精神文明活动室、计生站等结合起来,充分发挥“一站多用”的作用,使之成为党员干部培训的学习基地和农民群众学科技、学文化、学知识“多位一体”的综合教学点,发挥了远程教育各站点的综合利用效益。村级站点每月组织培训2次以上,形成“学习形式随着村情走、学习内容紧跟项目走、学习需求紧跟群众走、学习效果紧赶发展走”的培训管理模式。
(三)搞好跟踪服务,加强督促指导。一是搞好设备的管理和维护的.跟踪服务工作,做好故障信息反馈;二是搞好培训后的跟踪服务,做好教学培训后的反馈工作;三是搞好协调服务,做好教学资源的整合工作,从而发挥各相关部门的作用。
三、存在不足和建议。
1、资源没得到充分共享。建议是否可以利用局域网或域的形式来共享资源和上传下达文件。
2、管理人员的技术跟不上。建议加大对管理人员的培训,多组织与兄弟乡镇交流学习活动,保持管理人员的相对稳定,上级多到点上指导。
3、站点的硬件设施达不到要求,放置设备的空间太小,而且很简陋。建议向上级争取资金,多方协调,让远教成为群众的满意工程。
四、下步工作打算。
目前,我乡的教程教育工作起好了步,还有待于进一步探索,进一步提高和巩固。通过一年来的工作实践,我们认为,开展农村党员干部现代远程教育不仅意义重大,也是各方面工作的迫切需要。为进一步推进这项工作,我们将从以下几方面加强领导,加强管理,加强研究,力争通过卓有成效的工作,使广大农村党员干部真正从中学到知识,受到教育,得到实惠,进而达到加快农民致富奔小康的目的。
一是加强协调。积极与各部门协调,与各站点配合,调动各方力量,形成整体合力。
二是加强督查。将远程教育终端接收站点建设的进度和质量纳入单位年度目标管理考核内容,定期进行督查,并将督查情况及时通报,确保农村党员干部现代远程教育工作健康发展。
三是加强业务培训,建立一支高素质的教学、管理和技术服务队伍。
四是加强制度建设。一是对农村党员干部参加远程教育提出硬性要求,集中进行学习;二是对农民群众采取灵活多样的方式,集中与分散相结合,培养学习兴趣,以学习促提高。通过学习讨论,让学习取得良好效果。
我乡的远程教育工作虽然稳步推进,取得了初步成效,但任务还十分繁重,离上级部门和广大农民群众的要求还有不少距离。我们将进一步深化认识,解放思想,与时俱进,开拓进取,扎扎实实开展好工作,圆满完成这项光荣而艰巨的任务,为加快全面建设小康社会而努力奋斗。
农村党员干部现代远程教育学习课
开展农村远程教育,是推动村民教育培训从手段到内容全面体现时代性、把握规律性、富于创造性的一项战略举措。以下本站小编为你带来农村党员干部现代远程教育学习课,希望对你有所帮助!
作为一个贫困村,xx村步步为赢,狠抓落实远程教育工作,取得了一定的成效,使村民得到了实惠。
一、引进远程教育的原因及作用。
1、引进远程教育是现实的需要。xx村位于大运河南岸的郑楼镇,居民主要为汉族,气候四季分明。地形层中高,南北低洼,土质层淤泥两合土。交通有仓郑公路和各条村通公路。在村民文化水平很低,自然条件相对恶劣的情况下,村民们迫切需要找到一条行之有效的脱贫致富之路。
2、组织部实行远程教育是支农、惠农的重要手段。近些年来,针对农村信息闭塞,落后、贫穷,组织部开始着手远程教育工作。希望通过远教的信息平台,改变农民陈旧的思想观念,带动农村经济结构调整,推广农业信息技术。而在农村开展远程教育,首先就是要拥有一定的基础设施和技术条件,xx村作为贫困村,很难达到要求,但是,村班子毅然坚持在苦中求发展,坚决为远教站点建设打开“绿色通道”。
3、引进远程教育,做好前期工作。该村于20xx年5月份向市组织部申请了远程教育点的建设,得到了领导部门的批准,并尽快地为村搭建了远程教育的平台。同时,村里也添购了电脑桌椅以及防盗门窗等设备,完善了远教的硬件设施。在此基础上,村干部们充分利用这个载体,经常性的组织村民观看各类视频文件,还组织村民定期学习了农业技术。
4、xx村远程教育达到的水平。最近一年来,由于远程教育越来越大地影响着村民们的生活,他们从中长期得到了实惠,对远教平台的需要越来越强烈。工作组按照组织部要求购买了相关设备,如耳机、摄像头等,使村民上网以及学习文件提供了方便。工作组还从省组织部申请了一部投影仪,加强了远程教育的功效,使之具备了多人次学习的条件。
5、利用好远程教育的方式、方法。现在xx村成立了一个电脑室,拥有了多媒体设备,各种电脑器材等。凭借着这样的条件,xx村举办了电脑培训班,主要针对村里的一些主要劳动力。以他们的行动来带动xx村远程教育的进一步完善。目前,报名要参加培训的村民日益增多,培训人数达到了50多人。有条件的村民甚至自己买回了电脑,开通了宽带,这样就加强了与外界的信息交流,认识了外面世界的精彩。
二、在远程教育建设进程中,xx村是如何做的。
1、坚定立场,统一思想。在引进远教的过程中,村班子与党员需要统一思想,保持意见一致。由于村里贫困,村民思想比较的保守、封闭,很多人认为远程教育与他们的生活离得太远,对他们没有任何的用处,带不来什么效益,对此表示不理解。为此,村支两委多次召开了会议,并多次找村民交谈,针对此项工作进行了说服,一致认为越是穷就越应该开展远程教育,就越要开放思想,大胆走信息发展之路。
2、想方设法添置设备。在扶贫工作队未来之前,村支两委想方设法,一方面向市组织部申请设备,还到处拉建设资金。另一方面,抓紧了场地的建设,为远教站点提供安装空间,当然,刚开始时,条件相当有限。在建扶队来了之后,xx村远程教育发生了很大变化。秉承着“扶贫先扶智”的思想理念,他们加强了对远教站点的完善,到省组织部、通信管理局、省人事厅等多个部门申请电脑器材与设备,进一步完善了远教设施,甚至为村里远教带来了经费。很好的促进了远程教育的发展。
3、积极配合建扶队,搞好村部建设。因为xx村的贫穷,根本没有像样的办公场所,就连村里开会都是到处“打游击”。无规范可言。为了改变这一现状,村支两委积极向市委组织部申请村级活动中心建设经费,可是,他们并没有取得成功。因此,在这种情况下,建扶工作队提供了大量经费援助,把之前村里的希望小学改造成了现在的村部,其中组建了电脑室、宣教室等场地,为远程教育环境打下了坚实的基础。
4、利用好设备,稳步推进远程教育。在场地和设备都齐全的前提下,如何来利用是关键。因此,村支两委决定立即拉通网线,第一步就是把信息带到家来,让村民更多的了解外面的世界。同时,通过与电信公司的协调,建起了村级网站,给外面的人提供了一个了解xx村的窗口,也为村里农产品信息和农业技术的发布提供了平台。另外,利用这些条件,开展了电脑培训班,针对村民的基础,分成了初级和强化两个层次进行培训,效果明显、突出,反响很大。
5、现阶段xx村远程教育具体情况。经过一段时间的远教实践,xx村远程教育逐渐走向成熟。目前已培训人数达50多人,占全村人口的1/9,掌握了基本的电脑操作。民户家里拥有电脑的慢慢地增多了,上网的村民也逐渐增加,他们主要用来查阅农业信息、与亲人联系、修身娱乐等。另外,每月定期组织党员干部、村民学习农业技术及法律法规,观看农业技术专题讲座等。现在村民们了解了远程教育,都非常支持远教工作。
三、开展远教,取得的效果。
xx村从一个贫困不堪的地步,逐渐走向富裕,这一切都是因为有了远程教育这个平台,才使xx村的面貌焕然一新,处处呈现出一片欣欣向荣的景象。
1、加大了与外界的联系,缩少了与外界的差距。之前,外面发生什么事情,村里都是全然不知。如今,不管是在世界的哪个角落发生重大事情,都会尽收眼底。村干部与党员积极上网学习。村里刘支书带头学习电脑,他在“一村一大”学习期间,经常利用上网,查资料,学习各类知识,起到了很好的辅助作用。另外,外出打工的村民,也时常利用远程教育,向家人报平安,还可以通过网站,了解家乡的变化等。
2、实行网上办公,提高办事效率。xx村地处偏僻地带,以前每次开会都跑几十里的路程到镇上拿会议资料,这给村干部带来了很大的不方便,既费时又费力。但是现在不同了,他们可以直接在网上下载文件,打印出来后,分发到每个与会人员的手中,既快捷又方便。同时,村干部可以在网上学习文件,领悟会议精神。甚至收发邮件等,方便了与上级部门和个人的联系。
3、开会方式的转变。一直以来,开会是xx村比较麻烦的事情,以前不仅还要“打游击”,而且开会的效果很不理想。如今,村里拥有了投影仪以后,不但使开会变得轻松了,而且还使上级部门的检查、省里专家的讲课等都方便了不少。其中最突出的一次是保险公司在村里开的现场会,人数相当的多,要是像以前那样的开会方式,是很难组织开好的。然而,在投影仪的帮助下,一切都不同了,它比较感性化地体现出了会议的精神,现场会也取得圆满成功。
4、提供科学技术信息。社会的发展离不科学,xx村充分利用大学生村官的优势,上网查找农业技术信息,并及时向村民提供技术支持,促进了产业结构的调整,如金银花栽培、楠竹种植、豪猪饲养等。
5、通过培训,熟练技术,掌握技巧。经过一段时间的电脑培训,有1/10的村民可以打字,可以上网;1/10的村民会在网上下载。其中村民王玉国,经常在网上下载歌曲到自己的手机做铃声,当然还有下载一些农业技术材料,甚至还有些村民初步熟悉了电脑硬件的管理。在上网的人员中,很多村民会利用qq与外面的亲人联系,通过视频聊天,面对面的与家人交谈,拉近了距离,同时也减少了打电话的费用。既方便又划算。
四、通过实践,提出几点建议。
1、远程教育确实利国利民的好事。xx村逐渐从贫困的沼泽地中走出来,远程教育发挥了重要功效。给贫苦村民带来了实惠,给村里带来了科学技术,给农业带来了发展契机,一切都以一种全新的姿态出现在村民面前。得到了村民的极力拥护,因此,不仅要继续在xx村坚持远程教育,而且还要加大远教力度,进一步深化xx村产业结构调整,并且还要更深层次的解放村民思想,拓宽致富门路,发展农村经济。
2、要充分发挥作用。“除去旧貌换新颜”。正是信息网络发展带来了经济的飞跃。xx村的远程教育工作充分发挥了作用,受到了村民们的热烈欢迎。xx村的远教情况与其他远教站点情况是不一样的,正是因为有建扶单位进驻xx村,才会有那样的要求来积极发展远程教育,来完善远程教育,而其他的远教点就不一定能体现出效果来。因此,要加强对各站点远程教育的应用,发挥其应有的作用。
3、村官做到位,加强对远程教育的使用。大学生村官是农村远程教育的助推器,懂得一定的信息技术,具备远教操作的条件。因此,xx村充分发挥了大学生村官的优势,利用村官的条件,在村里带动一片农村的劳动力,多次组织学习农科技术,同时利用远教条件,对村民进行培训,使其掌握一定的电脑技能和信息技术。
4、健全管理,明确责任。xx村制定了站点操作人员守则和责任区分等制度,以村支书作为财产保护的第一责任人,其他村干部协助支书做好管理。并且还定期对电脑进行检查和维护,保障设备的正常工作。使村民用的放心、舒心、开心。另外,加强了人员培训和管理,利用远程教育来学习先进的思想,强化村级领导班子建设。
里旺村位于网岭镇南部,全村辖26个村民小组、678户,总人口2768人,党员102人,其中35岁以下的11名,60岁以上的49人,男党员93人,女党员9人。20xx年实现工农业总产值5200万元,人均纯收入5222元。近年来,在镇党委的领导下,在县委组织部的支持和指导下,围绕“建、管、学、用“四个环节,狠抓农村党员干部现代远程教育工作。有效地提高了党员干部素质,拓宽了农民致富渠道,增强了村支两委的战斗力、凝聚力,促进了农民增收与农村经济的发展。下面,将我村远程教育的主要工作汇报如下:
一、高度重视,打造远程教育平台。
20xx年7月,我村建成了农村党员干部远程教育终端接收站点。村支部充分认识到,现代远程教育是新时期对农村党员干部进行教育的一种先进手段,是让党员经常受教育、群众长期得实惠的有效措施。村支部把远程教育工作列为重要工作,全力确保该项工作开展。一是给场地。在村委会办公室相当紧张的情况下,经村民代表大会讨论通过,将原村会议室改造为村远教室,并增设20把长木椅,安排专人负责远教室的清洁卫生。二是给经费。年初村财务预算明确,全年列支5000元用于远程教育工作,主要用来完善远教室设备,添置教育用品,购买学习辅导资料。三是给人才。村支部决定由支部书记担任专职操作员,副书记兼任管理员,辅导员。四是订制度。我们建立健全了播放收看、村干部轮流值班、教学信息联络员、设备使用、管理及维护制度等,并狠抓落实。在配套相关安全设施的基础上,制定了“四防”(防火、防盗、防雷击、防人为故障)制度、设备使用登记制度、设备故障报修等制度确保设备正常安全运行。通过以上措施,确保了远教工作的正常开展,远程教育逐渐发挥了转变党员干部作风,服务全村人民群众平台的作用。
二、全力宣传,扩大远程教育影响。
建立远程教育站点之初,有些村民不关心、不理解,甚至认为所有设备都是摆设,对群众的生产、生活没有实际意义。为改变村民认识,我们加大了宣传力度:一是会议宣传。建站后,村党支部迅速召开党员组长大会,阐明建站目的,宣布学习制度和。
学习计划。
三、学用结合,发挥远程教育作用。
远教站点作用的发挥关键看学用。为充分发挥站点在学用方面的作用,一方面我们坚持做到“三贴近”。一是贴近农民需求。我们设立意见反馈栏,按月在告示栏内预告学习内容,我们在每个村民小组按老人、妇女、行政设立教学信息联络员,虚心接受他们提出的学用效果反馈意见和建议,根据反馈意见和建议确定学习内容,做到教学内容与群众需求密切联系。二是贴近农业生产。我们坚持教学为农业生产服务,注重在教学内容上配合农业生产的季节性。今年6月,集中培训全村池塘养鱼户,学习池塘养鱼技术及鱼塘内的病虫害防治。7月,我县降雨明显偏多,且暴雨天气频繁出现,教学内容主要是抗洪救灾、抗涝保收常识。8月,针对今年田间病虫多、发病急的现象,着力传授科学治虫知识。9月,是杨树害虫天牛的突发季节,站点将组织退耕还林和林场承包农户集中学习杨树天牛和介壳虫的综合防治技术。三是贴近农村实际。在保证学习数量和质量的基础上,我们注重学习方式和具体时间配合本村实际。农忙时候少学,农闲时候多学,针对村民不容易集中的特点,我们开展了光盘借阅,安排了全天候专人值班,还请实用技术讲师团教员到村上课指导。现在每天都有村民找值班人员帮忙上网查阅资料,了解信息。
另一方面我们坚持做到多形式。一是实行网上村务管理。我们建立了村级网站。网站设有村务公开、招商引资、致富信息、留言建议等8个栏目。网站村务公开栏里公开了村里大大小小的事务,如创建“和谐家庭”实施方案、干部工资、特困户名单、杉树砍伐竞标公告,紧急植物病虫情报等等,事关村级事务管理、村民的生产生活等等方面的内容。64岁的村民王祖恩说:“自从村里开办了网站,我没事总要到村远教室去看看,干部的工资,接待的费用,村里大事小事,看得清清楚楚,对村委会更放心了。”村里把什么都说得明白,老百姓对村里的事务更加关心,有什么“高见”,大家都乐意在网上发表。办冲组村民李建伟办了个木材加工厂。6月20日上午,他在网上反映自己厂里的设备因电跳闸受损耗的意见,帖子在"留言建议"里发出13分钟后,网站管理员代表村委会做了回复,3天后,李建伟又在网上留言了:“感谢村委会,没想到困扰两年电跳闸的问题两天就解决了。”二是开通网上亲情互动。根据外出打工人员的要求,我们在网站上把一些村民的生活近照上传到网上,让他们远在异乡也能见到亲人。现在在外的里旺人有事无事都要点击家乡的网站。三是实行网络征集民意。前不久,村里准备引资建“年产5000吨的炼铅厂”,一时间,消息在里旺村的网站上炸开了锅。村民们争相在网上发贴,有留言说“炼铅虽然不是国家限制项目,但它对环境的破坏力很大。希望家乡是青山绿水,对于办铅厂一事我们强烈反对。”“铅厂对环境肯定有污染,只是污染程度多少的问题。”村民的意见,引起了村委会的高度重视。经过村支两委研究,“如果此厂不符合国家产业发展政策,达不到国家环保要求坚决不办。”的回应很快就在网站上出现了。网站成了民意的传声筒,达到了很好的监督效果。四是进行网上招商引资。今年,我们先后在网上发布招商信息工作,发布项目5个。占地近3000亩的村花炮工业园经网上发布之后,已有3位外地老板到实地考察并有意投资。日前,工业园已通过了安监、环保等部门的初步评审。
远教室建立一年多来,不少村民与远程教育结下了不解之缘。谢家组村民谢良丰是个养鱼大户,以前不懂技术,鱼塘经常死鱼、病鱼,产量不高,收入微薄,通过上网查询和技术培训后,对照讲课内容操作,增设给氧设备,预计今年产量比去年增加50%以上。香古山组村民李石珠曾因一时糊涂,失过足、坐过牢,刑满释放后,决定搞小规模的养殖生产,当年略有盈余。20xx年9月,通过远教站组织的学习,掌握了科学养殖技术后,大胆扩大规模,至今养鸭5批,每批10000只,养鸡300多只,养猪30多头,纯收入近4万元。尝到甜头后,他经常一个人到远教室查看资料,了解信息,对比分析,今年又添置了插秧机,收割机及养殖设备,走上规模化、机械化经营道路。总之,远程教育正在成为群众致富的好帮手,党员干部受教育的大学校。远程教育的地位和作用日益突出,越来越受到党员干部和群众的欢迎远程教育最大的优势在于它的内容丰富和信息及时,它摆脱了原有固定学习团体、时间和地点的教学模式,可以在同一时间对不同空间的个人、团体进行个性化教学。依托现代远程教育开展政治理论学习,为新形势下卓有成效地开展党员教育,发展农村经济提供了新途径。农村的远程教育在具体实施中按学习主体分为两大块:党员干部和农民群众。1、党员干部培训党员干部是农村致富的带头人,是国家政策的解读人和宣传人。因此对国家干部的要求是综合性的、高要求的。干部除要具备基本的法律常识、行政知识外,还要具备行政能力、领导能力、干部自身职业道德修养等个人素质。农村工作任务繁重,村干部有许多的工作要抓,以致于自身建设都没有足够的意识和实践。现在每星期的干部培训已经纳入了日常规范,成为了基层党员的一项基本要求。2、农民群众培训目前农民的文化素质普遍较低,而要让他们运用现代科技去接触外边的世界,学习相关的农业知识,则是一件比较困难的事情。现阶段的工作还是依靠党员干部和站点管理人员来具体操作和实施。因此,为农民提供所需信息的内容尽量要做到简单易懂,清晰明了,易于掌握。致富才是农民的切实需要,让农民改变落后的思想是关键,但是激发他们的积极性靠的是发财致富,让农民过上好日子,用俗话说就是“找钱”。所以农民最关心的是农业技术信息和农产品市场信息。
二、主要做法。
二是在培训对象上,对培训学员进行分类教学。为用足用好远程教育设备,民主村远程教育播放点把培训对象从党员干部扩大到普通群众、外来务工人员,根据当前生产生活需要在教学计划中有重点地安排播放内容。培训对象大致分三个层面:第一个层面是党员干部,该层面注重政治理论,党的路线、方针、政策、法律、法规,市场经济知识和管理知识及保持共产党员。
先进性教育。
的培训;第二个层面是普通群众,培训的重点是农村先进实用技术、农业经营管理知识、农村卫生、科普知识等方面;第三个层面是企业职工和外来务人员,培训教育主要侧重于安全生产、劳动就业、法律法规等方面三是在学习内容上做到有的放矢,循序渐进。教学设计坚持“学习形式随着村情走,学习内容紧跟项目走,学习培训紧贴群众走,学习效果赶上发展走”的四学方式,把教学培训与推进社会主义新农村建设有机结合起来,与当前国家政治形势结合起来,紧跟时代步伐开展教学工作。在教学计划安排中做到先易后难,由浅入深,引导和培养党员干部群众广泛的学习兴趣,使对党员干部群众的培训由“要我学”逐步转变为“我要学”。
四、取得实效。
开展农村党员干部现代远程教育,其根本目的是为了建立健全“让干部经常受教育,使农民长期得实惠”的长效机制,推进社会主义新农村建设,进一步密切党同农民群众的血肉联系,巩固党在农村的执政基础,达到“生产发展、生活宽裕、村容整浩、乡风文明、管理民主”。民主村远程教育围绕“五个结合”,努力促进现代远程教育取得实效。
一是抓好远程教育与外来务工人员管理培训教育相结合,提高外业务工人员综合素质,促进“生产发展”。
到了企业主的欢迎。
二是抓好远程教育与失土农民劳动力培训相结合,提高农村劳动力综合素质,达到“生活宽裕”。
民主村工业发达,但村里大部份土地被征用,人均耕地不到0.2亩,而失土农民,特别地广大失土农村妇女大都文化水平较低,再就业难度很大,为加快失土农民劳动力转移就业,促进农民增收致富,民主村将开展农村远程教育和抓好农村劳动力培训转移工作相结合,充分利用农村远程教育设备,整合培训资源,按照抓培训、强素质、增收入的思路,多渠道、多层次、多形式地开展农村科技培训、农村劳动力转移培训和职业技能培训,转变农村劳动者就业观念,提高农村劳动者素质和就业能力,促进农村富余劳动力的有序流动和农民增收。9月28日,为进一步加强对失地农村妇女的培训,民主村专门邀请了富阳市技工学校朱文英老师结合现代远程教育开展了一次对30至45周岁农村失地妇女劳动力转移就业培训班,参加培训人数达到72人,培训内容包括安全生产、劳动法规、环境保护、实用技术等方面的内容,失地妇女对利用远程教育系统进行新颖的教学兴趣倍增,收效明显,她们中的大部分也成为了以后开放式教学中的常客。
民娱乐学习的最佳场所。
四是抓好远程教育与党员“双联”工作相结合,促进干群关系的融洽,达到“乡风文明”。
实施农村现代远程教育的主要目的,是为了更直接、更快速地传达贯彻党和国家的路线、方针、政策,利用远程教育基地,通过与党员“双联”工作相结合,加强对干部的政治理论、农村适用技术、文艺体育、科普知识等的培训、不断提高党员干部的理论水平和依法自治能力,改变了过去党员“双联”工作中无所作为,与群众无话可说的现象,党员成了村民思想宣传员,党的政策解说员,经济发展服务员,公益事业领航员,综合治理的调解员,通过远程教育和“双联”工作的有机结合,民主村民事纠纷调解率达到100%,做到矛盾不上交,直接带动和促进了“乡风文明”。
五是抓好远程教育与农村基层组织建设相结合,达到“管理民主”。
加强农村基层组织建设是党建工作的重点,有了远程教育这个全新的载体,基层组织建设的内涵更加丰富。在远程教育实施过程中,逢会必学,见缝插针,通过大量廉政文化教育、村民自治教育,法律法规学习,调动干部群众学习的积极性,为农村基层组织建设积累丰富的经验,为开展村民自治、管理民主提供了坚强的政治保障。20xx年,民主村没有发生一起上访事件。
总之,民主村开展农村党员干部现代远程教育以来,有力地加强农村党的基层组织建设,提高党在农村的执政能力,加快了农村经济发展,推进了社会主义新农村建设进程,农村党员干部现代远程教育为创建“平安民主”、“和谐民主”带来了新的生机与活力。
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农村党员干部现代远程教育学习记录
20__年一月十日,为期四天的武威市农村党员干部现代远程教育骨干培训在武威职业技术学院落下帷幕,开班仪式上武威职业技术学院马院长作了热情洋溢的欢迎词,中共武威市委组织部部长张益民作了重要讲话,全市党员干部远程教育办公室主任刘光林介绍了全市农村党员干部远程教育的进展情况,安排了全市农村党员干部现代远程教育工作。经过此次培训学习,我感受颇多,受益匪浅,我就结合自身的情况,谈两个方面的内容。
通过市委组织部、武威职业技术学院计算机王军等老师的精心讲解,使我对当前国内农村党员干部现代远程教育及武威市农村党员干部现代远程教育的情况有了更进一步的认识和了解;使我在终端卫星接收设备以及计算机操作能力上进一步熟练和提高;农村党员干部现代远程教育的意义;第一,农村党员干部现代远程教育是推动农村党员干部现代远程教育和培训从手段到内容全面体现时代性、把握规律性、富于创造性的一项战略举措。第二,农村党员干部现代远程教育是建立“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”机制的一个有效载体。第三,农村党员干部现代远程教育是用信息化带动农业产业化和农村现代化的一条重要途径。通过教育培训,使农村党员干部的政治业务素质明显提高,先进性意识进一步增强,在深入学习贯彻“三个代表”重要思想、全面落实科学发展观、执行党在农村各项方针政策、组织带领群众建设社会主义新农村的能力上有新提高;在调整农业产业结构、加快农业产业化经营、发展现代农业上有新突破;在带头致富、带领群众共同致富和增加村级经营性收入上有新举措;在树立社会主义荣辱观、普及先进文化、转变农民生活方式上有新气象;在做好群众工作、维护农村稳定、促进农村和谐上有新进展。
我要努力做好以下五方面:第一、端正态度,提高认识,因为自己是一位构建和谐社会及全面建设小康的使者;第二、扎实工作,服务“三农”,我会正视现实,面对困难,立足本职,尽职尽责,尽己所能的为“三农”服务,用自己的足迹和汗水完成我的使命;第三,发挥优势,开拓创新,发挥自己在智力、年龄、精神等方面的优势,为农村党员干部培训工作注入新鲜的血液,打开工作的新局面;第四,刻苦磨练,加强学习,发挥不怕苦、不怕累的精神,同时,学习农村的优点和优势(坚强、勤劳、勇敢);自身为志向学习;向社会学习;第五,摆正位置,服从管理,虚心学习,不骄不躁,服从安排,服从管理,竭尽所能的做好一切工作。
培训学习已经结束,而农村党员干部现代远程教育工作刚刚开始,在今后我会努力工作,勤奋学习,塌实做人,虚心学习,以更加饱满的斗志和更加热情的服务投入到工作当中,用自己的聪明才智和辛勤汗水为福集镇的建设添砖加瓦。
党员干部现代远程教育工作计划精选_
2、实现社区站点全覆盖。依照部里统一安排部署,今年内要在164个社区建设站点,实现远程教育入社区,使远程教育终端站点成为社区党员干部培训的主阵地。要积极探究远程教育向机关、企事业、学校和两新组织延伸,并适时推进这项工作的开展。
(二)抓好学用活动开展。
1、充分利用信息治理系统,定期通报各县市区学用事情。市远程办依照信息治理系统提供的数据,每个季度汇总出各县市区站点学习次数和学习时刻,并罗列出名次,以简报的形式通报给各县区,并报送市委组织部各位部长。
2、利用信息治理系统提供的数据和平时工作开展的事情,对乡镇、站点、治理员进行评比活动,对学习培训活动开展突出的单位和个人予以表彰和奖励。
3、要抓好典型。尤其要抓好各层次学用方面的典型,推广典型经验,要强化典型哺育,加大指导力度,使典型可看可学可借鉴,把学用活动引向深入,在适当时机,市远程办召开全市学用活动经验交流会。
4、加大对学用活动指导力度,市县区远程办每年进行工作指导很多于两次,检查催促学习培训活动的开展。市远程办拟在今年对部分站点进行明察暗访,了解基层站点使用治理事情。
(三)抓好队伍建设。
1、建立远程办主任例会制度。为了使各县市区远程办人员尽快进人角色,熟悉远程工作,抓好远程工作,市远程办拟建立季度例会制度,通报工作发展事情,部署重点工作,汇报近期工作,交流工作学习体味。在适当时机组织有关人员到远程工作先进地区进行学习考察,拓宽视野。
2、抓好治理员培训工作。要抓好治理员队伍培训,别断提高治理员素养,按照分级负责,分层培训的要求,科学制定培训打算,每年至少要培训一次。要研究治理员补贴方法,实行治理员持证上岗。每年要对治理员进行一次考核,对考核别合格的,应予更换。要重点挑选大学生村官兼任站点治理员,发挥他们的作用。
(四)维护好市级远程教育播出平台。
去年我市建立了铁岭市党员干部现代远程教育教学平台。平台设立了6个子栏目:科学进展观、党建园地、农家科技苑、科普知识、文化日子、辽北风情。每个栏目上传6个节目,每月每个栏目至少更新一具节目。平台节目维护更换要紧由市里负责。各县区要积极主动提供典型素材,有摄制能力的县区要提供一定数量的课件节目。
(五)抓好教学资源开辟。
市远程办每年都承担省远程教育教学资源开辟任务,要拓宽渠道,整合资源,精心选材,精心制作,完成好上级交给的任务,各县市区要积极申报教学资源选题,有摄制能力的县区要独自承担审批下来的课件选题,完成好上级交给的任务。
二十周年同学会邀请书。
当我想你的时候……。
农村党员干部现代远程教育学习记录
开展农村党员干部现代远程教育,是党中央着眼于加强农村党的建设、巩固党在农村的执政基础,着眼于建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会、加快推进社会主义现代化作出的一项重要部署。下面是本站小编为大家整理的农村党员干部现代远程教育学习记录,供你参考!
农村中心小学远程教育项目的实施蓝图,让我们都能感受到这即将面临的。现代多媒体信息技术教育对传统教育的挑战……当然,在我们欢欣鼓舞的同时,我们也有许多理性的思考,现代远程教育项目能否顺利实施并带动农村教育的飞跃,制约因素是多方面的,但我们知道,作为参加首批远程教育的学员,我们任重而道远,我们将利用学到的知识技能,在农村中小学建成远程卫星学到了知识,掌握了技术,也就是看到了希望。
多少年来,我们的课堂教学以教师的语言讲授为主,单一的口耳相授的教学模式,禁锢了教师的思想,限制了学生的空间。现在,国家为我们配备了远程教育接收装置,我们可以通过网络去采集和利用各种教育媒体资料。使我们的教学变得丰富多彩,同时,把我们所学到的知识和掌握的技能充分地应用到教学中去,在不断地运用和总结中,加强对于媒体与技术的理解,发挥各自的创造性,让远程教育达到最佳效果。接受系统,多媒体教学系统,并在学校教师中开展信息教育的校本培训。
通过远教的培训,更是让我们如沐春风,如雷贯耳,受益匪浅。在这里,我们得到的不仅仅是知识,更重要的是一种理念,一种带着现代技术投身于教育事业的信念,它会永远指引着我们去探索,前进。
20xx年一月十日,为期四天的武威市农村党员干部现代远程教育骨干培训在武威职业技术学院落下帷幕,开班仪式上武威职业技术学院马院长作了热情洋溢的。
欢迎词。
中共武威市委组织部部长张益民作了重要讲话全市党员干部远程教育办公室主任刘光林介绍了全市农村党员干部远程教育的进展情况安排了全市农村党员干部现代远程教育工作。经过此次培训学习我感受颇多受益匪浅我就结合自身的情况谈两个方面的内容。
通过市委组织部、武威职业技术学院计算机王军等老师的精心讲解,使我对当前国内农村党员干部现代远程教育及武威市农村党员干部现代远程教育的情况有了更进一步的认识和了解;使我在终端卫星接收设备以及计算机操作能力上进一步熟练和提高;农村党员干部现代远程教育的意义;第一,农村党员干部现代远程教育是推动农村党员干部现代远程教育和培训从手段到内容全面体现时代性、把握规律性、富于创造性的一项战略举措。第二,农村党员干部现代远程教育是建立“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”机制的一个有效载体。第三,农村党员干部现代远程教育是用信息化带动农业产业化和农村现代化的一条重要途径。通过教育培训,使农村党员干部的政治业务素质明显提高,先进性意识进一步增强,在深入学习贯彻“三个代表”重要思想、全面落实科学发展观、执行党在农村各项方针政策、组织带领群众建设社会主义新农村的能力上有新提高;在调整农业产业结构、加快农业产业化经营、发展现代农业上有新突破;在带头致富、带领群众共同致富和增加村级经营性收入上有新举措;在树立社会主义荣辱观、普及先进文化、转变农民生活方式上有新气象;在做好群众工作、维护农村稳定、促进农村和谐上有新进展。
我要努力做好以下五方面:第一、端正态度,提高认识,因为自己是一位构建和谐社会及全面建设小康的使者;第二、扎实工作,服务“三农”,我会正视现实,面对困难,立足本职,尽职尽责,尽己所能的为“三农”服务,用自己的足迹和汗水完成我的使命;第三,发挥优势,开拓创新,发挥自己在智力、年龄、精神等方面的优势,为农村党员干部培训工作注入新鲜的血液,打开工作的新局面;第四,刻苦磨练,加强学习,发挥不怕苦、不怕累的精神,同时,学习农村的优点和优势(坚强、勤劳、勇敢);自身为志向学习;向社会学习;第五,摆正位置,服从管理,虚心学习,不骄不躁,服从安排,服从管理,竭尽所能的做好一切工作。
培训学习已经结束,而农村党员干部现代远程教育工作刚刚开始,在今后我会努力工作,勤奋学习,塌实做人,虚心学习,以更加饱满的斗志和更加热情的服务投入到工作当中,用自己的聪明才智和辛勤汗水为福集镇的建设添砖加瓦。
时光飞逝,转眼间一年的时间已经过去,远程教育工作从一个新鲜事物转变成农村党员手中理想的教学工具和手段。通过一年的努力,在党委、政府领导的大力支持下,在市电教站的领导和指导下,我们认真地做了以下工作:
一、建立健全了我镇现代远程教育工程工作领导小组机构。
成立了以镇长孙阶成为组长,副书记王亚东、各村(居)支部书记为组员的领导小组,做到了明确分工、各施其责。
二、认真完成了后期接受、教学及维护工作。
1、结合卫星节目与我镇实际情况,制定出远程教育教学计划,年底认真进行了总结。其中,光盘播放点课程表和卫星接受点课程表,以村为单位,每周一节,计划全年共48节;严格按照课表进行教学,认真保质保量地完成拟定任务,并做好了登记工作。
2、积极配合党委、政府领导、有关人员做好与教学有关的远程教育ip数据接收工作,并认真做好进行数据的保存、整理,按要求整理好投入使用。
3、认真执行仪器、设备保管完好、干净,严格执行仪器、设备的管理制度。管理各种仪器、设备、机器的规格、性能和使用方法,熟练各种仪器的保养和维修要求,并动手保养和维修,延长使用寿命。
4、按时完成远程教育工作,将远程教育资源与农村使用技术有机地集合起来,课后做好教学反思,努力做到“能用、会用、好用”,真正的做到为党员、群众服好务。
5、经常向党员、群众进行远程教育仪器和遵守管理制度的宣传与教育,制止一切不规范行为。
三、做好培训工作。
1、按时参加上级领导部门的各类培训工作,认真做好记载,回校后及时组织学校青年教师参与培训。
2、做好村本培训工作。
组织培训青年群众使用计算机,利用远程教育资源学习制作简单的多媒体。
课件。
力争做好每一位青年群众都能学会使用电脑以更好利用远程教育资源。
3、服务“三农”工作。
(1)结合“共产党员先进性”教育活动,认真地制定了“共产党员先进性”教育方案,开展了现代远程教育为农村党员服务的活动,受到了参培人员的好评,并做好了情况记载。
(2)为有效利用远程教育资源,切实贯彻落实面向农村开展使用技术培训,为当地经济和社会发展服务,为“三农”服好务,制定了。
培训方案。
按方案开展了培训活动受到了参培人员的好评同时也做好了情况记载。
当然,在实际的工作中,我们也许还会遇到这样或那样的困难,但是我们将在以后的工作中群策群力,把我镇的远程教育工作做得更好。
在县农村党员干部现代远程教育试点工作骨干培训班上的讲话
各位学员:
忻城县年农村党员干部培训三班今天顺利开班了,我代表县委向各位学员表示热烈的欢迎和诚挚的问候!今年以来,我们广西遭受了建国以来最为严重的一次旱情,数以万计的农田颗粒无收,我们忻城是其中的一个重灾区,这一点相信在座的各位比我有更深的机会,在这抗旱的非常时期,大家能够来到这里参加培训学习,这本身就是对我们工作的一大支持,在这里我本人对大家表示衷心的感谢!
忻城县是一个传统的农业县,为实现城乡经济社会一体化协调发展,全面加快建设忻城、实现新跨越的步伐,统筹城乡发展的任务和要求显得尤为紧迫,我们今天举办的农村党员干部培训班,是实践“三个代表”重要思想的具体体现;是深入贯彻党的十六届三中、四中全会精神,加快富民兴县新跨越步伐,全面建设小康社会的迫切需要;是积极推进农村基层组织建设,不断深化“三级联创”活动,进一步提高农村党员干部和群众骨干依靠科技致富的具体措施。因此,希望大家一定要珍惜这个难得的机会,安下心来,认真学习,刻苦钻研,深入思考,加强交流,努力做到学以致用,学有所成。
下面,我讲两个问题。
一、认清形势,提高认识,认真领会农民增收新政策。
中央号文件指出:当前农业和农村发展中还存在着许多矛盾和问题,突出的是农民增收困难。农民收入长期上不去,不仅制约农村经济发展和农村社会进步,而且制约整个国民经济增长。为了解决好农民增收这一重大课题,政府将加大扶持力度,调整投入结构,建立对农业的支持和保护体系;将进一步深化农村税费改革,继续减轻农民负担;认真落实政策,放活农村经济,充分调动农民自主创业和增收的'积极性,促进农村生产力的进一步解放,实现农民收入的较快增长。最近,我县结合实际,围绕农民增收主题,出台一系列农业政策:一是加快调整和优化农业产业结构,多渠道增加农民收入。要稳定粮蔗面积,着力在推广普及优良品种和先进适用技术、提高单产及品质上下功夫。严格保护耕地,在保证粮食总量基本稳定的前提下,大力发展水果、瓜菜、水产畜牧业等生产周期短、见效快、效益高的产业;二是从实际出发,认真落实今年农民增收的计划。今年全县农民人均纯收入比去年增加元,增长,增收的途径有项:粮食元、水产畜牧业元、桑蚕元、春夏菜元、金银花元、水果元、甘蔗元、林业元、劳务输出元、其他行业元。县委决定,从今年起抽调机关的干部作为农村工作队深入农村蹲点,加强对农村、农业、农民增收工作的领导和指导。为做好这项工作,今年县委组织部依托县委党校和培训基地,组织开展农村实用科技培训。这对每一位学员来说,是一次学习科技知识、实践技能的机会;是一次开阔眼界、解放思想的机会。
二、端正态度,认真学习,圆满完成培训任务。
我县是一个农业大县,农业人口万人。由于当前大多数农民思想不够解放、市场经济意识不强、科技文化素质不高,严重制约和影响了我县农村经济的发展。因此,提高广大农民特别是农村党员干部和群众骨干的科技文化素质,是我们面临的一项艰巨任务;举办这期培训班的目的,就是通过集中培训,大力推广和普及先进实用技术,使大家进一步提高科技致富能力,成为科技致富领头雁,从而更好地引导、带动广大农民走科技致富奔小康之路,促进农业产业结构调整、农民增收和农村经济的发展,为实现富民兴县新跨越,全面建设小康社会提供智力支持、经济服务和组织保证。由于培训时间短、内容多,加之食宿条件有限,如果没有良好的学习态度和严谨的学风,就很难完成学习培训任务。为此,对大家提几点希望和要求:
端正态度,珍惜机会。当今时代,是信息时代,是知识经济时代。科学技术日新月异,新情况新事物层出不穷,处处充满竞争和挑战。如果不加强学习,就会落伍。党的十六大提出,要形成全民学习终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。这是全面建设小康社会的一项宏伟目标,也是实现全面小康社会的重要保证。作为后发展地区,我县的生产力水平不高,科技对经济的贡献率低于全国全区全市水平,我们没有理由不奋发学习,迎头赶上。县委下这么大的决心举办农村党员干部科技培训班,投入大量的物力和财力,把大家集中起来进行培训,其理由也就在此。所以,大家必须珍惜机会珍惜时间,安下心静下心,认真搞好学习培训,努力增长新知识,掌握新技能,拓宽致富思路。
农村党员干部现代远程教育学习记录
作为一个贫困村,xx村步步为赢,狠抓落实远程教育工作,取得了一定的成效,使村民得到了实惠。
一、引进远程教育的原因及作用。
1、引进远程教育是现实的需要。xx村位于大运河南岸的郑楼镇,居民主要为汉族,气候四季分明。地形层中高,南北低洼,土质层淤泥两合土。交通有仓郑公路和各条村通公路。在村民文化水平很低,自然条件相对恶劣的情况下,村民们迫切需要找到一条行之有效的脱贫致富之路。
2、组织部实行远程教育是支农、惠农的重要手段。近些年来,针对农村信息闭塞,落后、贫穷,组织部开始着手远程教育工作。希望通过远教的信息平台,改变农民陈旧的思想观念,带动农村经济结构调整,推广农业信息技术。而在农村开展远程教育,首先就是要拥有一定的基础设施和技术条件,xx村作为贫困村,很难达到要求,但是,村班子毅然坚持在苦中求发展,坚决为远教站点建设打开“绿色通道”。
3、引进远程教育,做好前期工作。该村于20xx年5月份向市组织部申请了远程教育点的建设,得到了领导部门的批准,并尽快地为村搭建了远程教育的平台。同时,村里也添购了电脑桌椅以及防盗门窗等设备,完善了远教的硬件设施。在此基础上,村干部们充分利用这个载体,经常性的组织村民观看各类视频文件,还组织村民定期学习了农业技术。
4、xx村远程教育达到的水平。最近一年来,由于远程教育越来越大地影响着村民们的生活,他们从中长期得到了实惠,对远教平台的需要越来越强烈。工作组按照组织部要求购买了相关设备,如耳机、摄像头等,使村民上网以及学习文件提供了方便。工作组还从省组织部申请了一部投影仪,加强了远程教育的功效,使之具备了多人次学习的条件。
5、利用好远程教育的方式、方法。现在xx村成立了一个电脑室,拥有了多媒体设备,各种电脑器材等。凭借着这样的条件,xx村举办了电脑培训班,主要针对村里的一些主要劳动力。以他们的行动来带动xx村远程教育的进一步完善。目前,报名要参加培训的村民日益增多,培训人数达到了50多人。有条件的村民甚至自己买回了电脑,开通了宽带,这样就加强了与外界的信息交流,认识了外面世界的精彩。
二、在远程教育建设进程中,xx村是如何做的。
1、坚定立场,统一思想。在引进远教的过程中,村班子与党员需要统一思想,保持意见一致。由于村里贫困,村民思想比较的保守、封闭,很多人认为远程教育与他们的生活离得太远,对他们没有任何的用处,带不来什么效益,对此表示不理解。为此,村支两委多次召开了会议,并多次找村民交谈,针对此项工作进行了说服,一致认为越是穷就越应该开展远程教育,就越要开放思想,大胆走信息发展之路。
2、想方设法添置设备。在扶贫工作队未来之前,村支两委想方设法,一方面向市组织部申请设备,还到处拉建设资金。另一方面,抓紧了场地的建设,为远教站点提供安装空间,当然,刚开始时,条件相当有限。在建扶队来了之后,xx村远程教育发生了很大变化。秉承着“扶贫先扶智”的思想理念,他们加强了对远教站点的完善,到省组织部、通信管理局、省人事厅等多个部门申请电脑器材与设备,进一步完善了远教设施,甚至为村里远教带来了经费。很好的促进了远程教育的发展。
3、积极配合建扶队,搞好村部建设。因为xx村的贫穷,根本没有像样的办公场所,就连村里开会都是到处“打游击”。无规范可言。为了改变这一现状,村支两委积极向市委组织部申请村级活动中心建设经费,可是,他们并没有取得成功。因此,在这种情况下,建扶工作队提供了大量经费援助,把之前村里的希望小学改造成了现在的村部,其中组建了电脑室、宣教室等场地,为远程教育环境打下了坚实的基础。
4、利用好设备,稳步推进远程教育。在场地和设备都齐全的前提下,如何来利用是关键。因此,村支两委决定立即拉通网线,第一步就是把信息带到家来,让村民更多的了解外面的世界。同时,通过与电信公司的协调,建起了村级网站,给外面的人提供了一个了解xx村的窗口,也为村里农产品信息和农业技术的发布提供了平台。另外,利用这些条件,开展了电脑培训班,针对村民的基础,分成了初级和强化两个层次进行培训,效果明显、突出,反响很大。
5、现阶段xx村远程教育具体情况。经过一段时间的远教实践,xx村远程教育逐渐走向成熟。目前已培训人数达50多人,占全村人口的1/9,掌握了基本的电脑操作。民户家里拥有电脑的慢慢地增多了,上网的村民也逐渐增加,他们主要用来查阅农业信息、与亲人联系、修身娱乐等。另外,每月定期组织党员干部、村民学习农业技术及法律法规,观看农业技术专题讲座等。现在村民们了解了远程教育,都非常支持远教工作。
三、开展远教,取得的效果。
xx村从一个贫困不堪的地步,逐渐走向富裕,这一切都是因为有了远程教育这个平台,才使xx村的面貌焕然一新,处处呈现出一片欣欣向荣的景象。
1、加大了与外界的联系,缩少了与外界的差距。之前,外面发生什么事情,村里都是全然不知。如今,不管是在世界的哪个角落发生重大事情,都会尽收眼底。村干部与党员积极上网学习。村里刘支书带头学习电脑,他在“一村一大”学习期间,经常利用上网,查资料,学习各类知识,起到了很好的辅助作用。另外,外出打工的村民,也时常利用远程教育,向家人报平安,还可以通过网站,了解家乡的变化等。
2、实行网上办公,提高办事效率。xx村地处偏僻地带,以前每次开会都跑几十里的路程到镇上拿会议资料,这给村干部带来了很大的不方便,既费时又费力。但是现在不同了,他们可以直接在网上下载文件,打印出来后,分发到每个与会人员的手中,既快捷又方便。同时,村干部可以在网上学习文件,领悟会议精神。甚至收发邮件等,方便了与上级部门和个人的联系。
3、开会方式的转变。一直以来,开会是xx村比较麻烦的事情,以前不仅还要“打游击”,而且开会的效果很不理想。如今,村里拥有了投影仪以后,不但使开会变得轻松了,而且还使上级部门的检查、省里专家的讲课等都方便了不少。其中最突出的一次是保险公司在村里开的现场会,人数相当的多,要是像以前那样的开会方式,是很难组织开好的。然而,在投影仪的帮助下,一切都不同了,它比较感性化地体现出了会议的精神,现场会也取得圆满成功。
4、提供科学技术信息。社会的发展离不科学,xx村充分利用大学生村官的优势,上网查找农业技术信息,并及时向村民提供技术支持,促进了产业结构的调整,如金银花栽培、楠竹种植、豪猪饲养等。
5、通过培训,熟练技术,掌握技巧。经过一段时间的电脑培训,有1/10的村民可以打字,可以上网;1/10的村民会在网上下载。其中村民王玉国,经常在网上下载歌曲到自己的手机做铃声,当然还有下载一些农业技术材料,甚至还有些村民初步熟悉了电脑硬件的管理。在上网的人员中,很多村民会利用qq与外面的亲人联系,通过视频聊天,面对面的与家人交谈,拉近了距离,同时也减少了打电话的费用。既方便又划算。
四、通过实践,提出几点建议。
1、远程教育确实利国利民的好事。xx村逐渐从贫困的沼泽地中走出来,远程教育发挥了重要功效。给贫苦村民带来了实惠,给村里带来了科学技术,给农业带来了发展契机,一切都以一种全新的姿态出现在村民面前。得到了村民的极力拥护,因此,不仅要继续在xx村坚持远程教育,而且还要加大远教力度,进一步深化xx村产业结构调整,并且还要更深层次的解放村民思想,拓宽致富门路,发展农村经济。
2、要充分发挥作用。“除去旧貌换新颜”。正是信息网络发展带来了经济的飞跃。xx村的远程教育工作充分发挥了作用,受到了村民们的热烈欢迎。xx村的远教情况与其他远教站点情况是不一样的,正是因为有建扶单位进驻xx村,才会有那样的要求来积极发展远程教育,来完善远程教育,而其他的远教点就不一定能体现出效果来。因此,要加强对各站点远程教育的应用,发挥其应有的作用。
3、村官做到位,加强对远程教育的使用。大学生村官是农村远程教育的助推器,懂得一定的信息技术,具备远教操作的条件。因此,xx村充分发挥了大学生村官的优势,利用村官的条件,在村里带动一片农村的劳动力,多次组织学习农科技术,同时利用远教条件,对村民进行培训,使其掌握一定的电脑技能和信息技术。
4、健全管理,明确责任。xx村制定了站点操作人员守则和责任区分等制度,以村支书作为财产保护的第一责任人,其他村干部协助支书做好管理。并且还定期对电脑进行检查和维护,保障设备的正常工作。使村民用的放心、舒心、开心。另外,加强了人员培训和管理,利用远程教育来学习先进的思想,强化村级领导班子建设。
党员干部现代远程教育工作会议上的讲话
党员干部现代远程教育是信息化时代背景下,以使党员干部经常受教育、农民群众长期得实惠为目标实施的一项党员干部教育现代化、信息化工程。下面是本站小编给大家整理的党员干部现代远程教育工作会议上的讲话,仅供参考。
同志们:
这次会议是我省党员干部远程教育工作启动以来,召开的首次全省性工作会议,主要任务是,回顾总结20xx年以来的工作,部署当前和今后一个时期我省党员干部远程教育工作任务。会前,省委组织部部长办公会专门研究了会议方案,认为我省党员干部远程教育工作经过几年的努力,已经完成了阶段性任务,进入了一个新的发展阶段。在从以建为主向建管并重、学用结合转变之际,召开专题会议,总结成绩、交流经验,查找不足、部署任务,十分重要,非常必要。
刚才,我们隆重表彰了全省远程教育工作先进集体和先进个人,大通县等单位作了交流发言。在此,我代表省农村牧区党员干部现代远程教育工作领导协调小组,向受表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺!向辛勤工作在远程教育战线的同志们致以亲切的问候和崇高的敬意!
20xx年以来,按照中央和省委的统一部署,各地各部门把党员干部远程教育作为加强农牧区党的建设、巩固党的执政基础,服务新青海建设、推动农牧区发展的重要举措,高度重视,扎实工作,上下努力,各方配合,按期超额完成了《党员干部远程教育。
工作方案。
》确定的“五大”建设任务,各项工作取得了新进展、新成绩。
――建成了一个教学平台。构建了以省级教学资源库和电视视频网站、辅助教学网站(三江源网)为主的功能完备的省级教学平台,并与全国和各省区市辅助教学网站互联互通;在湟中等7个县市建立了二级播出平台,在8个州(市、地)、46个县(市、区、工)委组织部建立了工作站。
――建设了一批终端站点。经过三年努力,先后建设2055个电信模式终端站点和2096个卫星模式终端站点,同时在全省党校系统建立了49个党校电信模式终端站点,网络覆盖州县两级组织部门、省州县三级党校和82%的乡镇(街道)和行政村(社区)。
――开发了一批教学资源。充分发挥各地和各有关部门的作用,采取“任务+补贴”等方式,整合开发乡土教材,初步建成了由1000余部(集)通用教材、2500余部(集)专题教材、200余部(集)乡土教材和100余部(集)少数民族语言教材组成的省级教学资源库。
――组建了一支骨干队伍。各地普遍建立起专兼职工作人员、教学资源、终端管理、教学辅导、技术服务以及信息员“六支队伍”。积极开展骨干队伍培训,先后举办省州县三级党员干部远程教育管理人员培训班、教学。
课件。
开发人员培训班、终端站点管理人员轮训班,着力提高骨干队伍素质和业务能力。
――建立了一套工作机制。先后制定出台《开发整合党员干部远程教育教学资源暂行办法》、《党员干部远程教育经费保障暂行办法》、《关于加强党员干部远程教育骨干队伍建设的通知》等一系列政策文件,初步构建了涵盖网络体系的运转和管理、教学资源的整合和开发、骨干队伍的组建和培训、学用工作的组织和评估以及经费保障的党员干部远程教育长效机制。
回顾三年来的工作,主要有以下四个特点:
一是坚持加强领导,形成齐抓共管的工作格局。省委、省政府高度重视,成立党员干部远程教育工作领导协调小组,研究制定了一系列指导性文件。领导协调小组各成员单位认真履行职责,在项目立项、资金拨付、教学资源开发和学用工作指导等方面充分发挥部门优势,认真履行部门职责,不折不扣地完成各项工作任务。各地也相应成立了领导协调小组和工作机构,形成了在党委统一领导下,政府大力支持,组织部门牵头抓总,各部门密切协作,社会各方协同参与的工作格局。
二是坚持整合资源,走投资少见效快的路子。立足经济发展滞后、财力支撑较弱的实际,统筹协调、合理规划、有效整合现有资源。在站点建设上,充分利用农牧区中小学远程教育设施和乡镇(街道)、村(社区)原有的电教设备和已建村级活动场所,节约了部分设备购置和大量场地建设资金,有效避免了重复建设;在资金投入上,积极争取和用好中央补助建设资金,同时坚持以财政分级投入为主,充分整合各级各类涉农支农资金,多渠道筹措建设和运行维护经费;在技术保障上,充分利用省直部门及通讯运营企业的专业人员、设备及现有教学资源,建设教学网站和资源库,探索了一条符合青海实际的花钱少、建设快、效果好的远程教育建设路子。
三是坚持边建边用,抓好远程教育学用工作。从第一期工程建设启动时,就同步考虑网络建成后发挥作用问题。按照以用为本、服务大局的要求,合理制定教学计划,不断丰富教学内容;围绕学习实践活动和创先争优活动开设专题专栏,为广大基层党员干部提供了图文并茂、形象生动的学习教材;省直有关单位通过远程教育网络开展廉政教育、科技信息咨询、文化知识讲座,有效提高了站点利用率,增强了远程教育的吸引力和实效性。
四是坚持大胆实践,积极探索行之有效的方法。各地坚持从实际出发,开拓思路,勇于创新,在站点管理、教学服务、骨干培训等方面,探索出了许多有效做法和经验。比如,把远程教育与支农扶贫项目、种植基地培育、农牧民协会建设等有机结合,着力增强农牧民群众增收致富本领;把远程教育站点与农村牧区文化活动中心、计生站、农技培训基地等建设结合起来,有效实现“一站多用”;建立远程教育终端示范点,发挥示范带动作用,指导开展学用活动,等等。这些做法对推动我省党员干部远程教育产生了积极作用。
在充分肯定成绩的同时,也要看到工作中存在的不足和薄弱环节。主要是:有的地区和部门领导对开展党员干部远程教育的长期性、艰巨性认识不足,存在满足现状的思想;有的地区“重建轻用”,终端站点使用率不高,组织收看不经常;少数地方站点管理不到位,技术服务不及时,学用结合不紧密,作用发挥不明显;现有课件的数量还不多、质量还不高、针对性和实用性还不强,特别是缺乏青海地域特色的乡土课件;各地普遍存在维护经费不足的情况,建用工作开展较为困难,等等。这些问题,必须引起高度重视,认真加以解决。
中央和省委高度重视做好新形势下的党员干部远程教育工作。同志在全国组织部长会议上强调,要进一步加大农村党员干部现代远程教育工作的推进力度。李源潮同志也多次作出重要批示,强调要建用结合,重在使用、以用为本,提高农村党员干部现代远程教育网络使用率。去年9月,省委印发了《关于进一步加强农村牧区党员干部现代远程教育工作的意见》,明确了新时期开展党员干部远程教育工作的总体要求和目标任务。中央领导的重要指示和省委的安排部署,为进一步加强新形势下的党员干部远程教育工作指明了方向,我们一定要认真学习领会,深入贯彻落实。
一、坚持服务大局,不断赋予远程教育新内涵。
开展党员干部远程教育工作,是巩固党的执政基础和促进农牧区发展的一项重大举措。近年来应对“3?14”事件、维护藏区稳定,服务玉树抗震救灾和灾后重建的实践再次启示我们,加强基层党组织和党员队伍建设十分重要而紧迫。年初召开的“两会”审议通过了我省“”规划,描绘了推进“四个发展”、全面建设小康社会的蓝图。广大农牧民党员干部群众迫切希望能够紧跟形势、抓住机遇,在加快发展上理出新思路,在新农村新牧区建设上实现新突破,在增收致富上取得新成效。这些新形势、新任务、新期盼、新要求,为发挥党员干部远程教育作用提出了新课题、赋予了新使命。我们要科学分析形势、正确把握要求,紧紧围绕中心、服务大局,不断赋予远程教育新的时代内涵。
一方面,要立足本职,围绕加强党员教育开展远程教育工作。把远程教育作为加强和改进农牧区党员教育工作的突破口,推动农牧区党员教育工作内容创新、形式创新、方法创新。要着眼于服务创先争优活动,用好远程教育这一阵地,办好创先争优活动专栏专题,制作播放一批适合农牧民党员特点的、通俗易懂的教学课件,宣传一批农牧区创先争优活动中涌现的先进典型;着眼于服务学习型党组织建设,积极运用远程教育信息网络,大力宣传马克思主义理论、党的路线方针政策、党的历史等各方面理论和知识,依托远程教育网站设立理论学习专栏,开展理论学习心得和成果交流,营造重视学习、崇尚学习的浓厚氛围;着眼于服务村(社区)“两委”换届工作,探索开展换届后新任村干部网上任职培训,提升村干部素质,提高双带能力。
另一方面,要拓展领域,围绕农牧区改革发展稳定开展远程教育工作。按照“一室多用、一站多能”的要求,积极开展创业富民服务活动,加大致富信息发布力度,利用远程教育网宣传相关政策,提供市场信息,畅通营销渠道,开展技能和创业培训,推介致富经验,引领农牧民增收致富。联合卫生、计生、司法、人力资源社会保障等部门办好政策培训和讲座,积极开展依托远程教育网站的健康教育、司法援助、计生和社保服务等工作,搭建民生服务平台,为广大农牧民党员群众提供更多更好的信息服务。
二、坚持建管并重,着力扩大远程教育覆盖面。
开展党员干部远程教育,“建”是基础,“管”是关键。我省《关于进一步加强农村牧区党员干部现代远程教育工作的意见》明确提出,从20xx年起,通过3到5年的建设,全面建成纵横贯通、上下联动的全省党员干部远程教育网络系统。实现这一目标,基础设施建设的任务还很繁重。下一步,要坚持扫尾、延伸、示范三项工作一起抓,着力扩大覆盖面。抓扫尾,就是全面完成剩余872个乡镇、行政村的终端站点建设任务;抓延伸,就是将终端站点向基层党员骨干、种养大户和非公经济组织、新社会组织、县以上机关单位延伸;抓示范,就是分批建立各类终端示范站点,扩展功能,示范引领。今明两年,要重点实施好基础设施建设第三期工程,争取新建20xx余个终端站点,使站点基本覆盖872个乡村和部分规范化农牧业专业合作社、科技示范户、规模养殖场(小区)、非公有制经济组织党组织、社会组织党组织、机关基层党组织。省发展改革委和省财政厅要积极支持项目立项,统筹安排好建设资金,各级发改、财政都要做出相应的安排。省远程办要会同有关部门组织实施好建设工作,把项目做成精品工程、优质工程。
基础设施建设完成后,要探索建立长效稳定的管理维护机制,确保建得好、管得好,系统健康运行。要进一步提升播出平台功能。及时根据新形势、新任务的要求,科学调整栏目设置,合理开发教学资源,加快播出平台扩容和升级,提升系统服务支撑能力。继续抓好“三江源网”建设,不断完善辅助教学功能。要进一步提升终端站点管理水平。完善终端站点管理制度,建立及时、有效、低成本的技术支持服务体系,定期维护,定期检修。突出抓好站点设备和通信线路安全管理,防止偷盗远程教育设备、盗割远程教育电缆行为发生。当前,要重点做好乡镇(街道)、村(社区)“两委”换届期间设备管理和换届后的交接工作,防止设备毁弃和资产流失。要进一步提升系统安全运行质量。严格落实从播出平台、教学资源库、辅助教学网站到终端站点,从教学资源的征集、审查、入库、分发到播出的安全规定和制度,完善安全隐患排查、预警和应急机制,强化安全事故责任查究机制,努力实现“零干扰”的目标。要进一步加强“六支队伍”建设。采取分级负责、分层培训的方式,组织开展各种形式的培训,不断提高骨干队伍的政治素质、业务能力和服务水平。广泛开展形式多样的“双创双争”活动(创建先进工作单位、创建示范终端站点,争当优秀工作者、争当学用标兵),激发和调动骨干人员的工作积极性。尽力解决管理服务人员在工作中的实际问题,努力为开展工作创造良好环境,确保这支队伍留得住、干得好。
三、突出以用为本,切实增强远程教育生命力。
学用工作是远程教育的目的和归宿,远程教育用得好、用出效果,才会有持久的生命力。从我省目前情况看,站点建设已不是主要问题,关键是如何管好用好。我在基层调研时看过一些村和社区的终端站点,建得不错,条件很好,但从省远程办每半年一次的通报情况看,站点使用率还不高,有的一个月才用一、两次。投入巨额资金、历尽艰辛建设起来的设备设施被束之高阁,将是最大的浪费。我们绝对不能在工程建设的时候热闹一阵子,而最后因为没有抓好学用工作,造成基层党员群众不会用或不愿用的局面。深入分析我省远程教育使用率不高的现状,至少有两个方面的原因需要我们认真研究,一是平台资源不够丰富,节目内容不合农牧民党员群众的“胃口”;二是教学管理不够到位,学习组织、督促检查、效果考评没有落实。为此,我们要开动脑筋,采取有效措施认真加以改进。
要积极整合开发教学资源。对党员群众最想看什么,最希望播什么,必须做到心中有数。要采取上门走访、座谈交流、网上调查等形式,广泛征求意见,摸准他们的学用需求。在此基础上,依据领导协调小组成员单位、相关部门与基层党建、新农村建设的关联程度,建立各负其责、密切配合的整合开发教学资源模式。同时,积极借鉴电视台的节目运作机制,探索自行开发、委托制作、有偿征集、冠名播出等灵活多样的方式,多渠道筹集教学资源。各州(市、地)要以开发制作地方特色教材为重点,提高节目内容的针对性,使节目能够吸引党员群众的眼球。“”期间,要力争充实5000部以上课件节目,建成教学资源种类齐全、内容丰富的省级教学资源库,基本满足基层党员干部和广大群众的学习需求。
要切实加强和改进学用管理。按照“工作有目标、全年有计划、每月有安排、播前有预告、播后有讨论、定期有辅导、成果有应用、资料有记载、半年有分析、年终有总结”的要求,规范站点教学活动。在突出抓好党员干部教育的同时,积极推进远程教育向普通群众、社区居民、流动人口、中小学生等群体延伸。探索开展引导式、自助式、订单式教学,针对不同群体的特点,分类组织教育培训,结合当地产业特色和有关方面需求,定期组织专家开展在线教学辅导,激发党员干部群众主动参与学习的热情。
四、构建长效机制,全力推进远程教育经常化。
党员干部远程教育工作是一项长期任务。推进远程教育经常化,必须在建立长效机制上下功夫。要进一步健全工作运行机制。定期召开领导协调小组会议、部门联席会议等,研究部署任务,协调解决问题,完善组织协调机制;认真落实联系点制度、调查研究制度等,加强业务指导和信息交流,完善工作指导机制;建立远程教育工作通报、信息报送等制度,定期对任务完成情况进行检查,完善督促检查机制,推动各项工作落实。要进一步健全经费保障机制。按照“省、州(市、地)、县(市、区)三级财政投入为主,各级党费适当补贴,争取各方支持”的原则,将教学资源建设、骨干队伍培训、系统运行维护等资金纳入各级财政年度预算给予保障;各级党费要继续加大对远程教育工作的投入力度;积极整合有关部门支农项目资金、扶贫开发资金、农村劳动力转移培训资金等,为远程教育提供支持。同时,要探索运用市场手段,吸收社会资金投入党员干部远程教育的有效途径。要进一步强化工作创新机制。坚持发挥主观能动性,克服等、靠、要的思想,把工作中遇到的资金、技术、教学组织管理等各种难题解决好;注重发掘、整理各地在实践中创造的鲜活经验和成功典型,为面上工作提供借鉴;加强调研,深入思考,既要研究探索远程教育工作本身的问题,又要研究解决远程教育如何促进基层组织建设和各项工作的问题,增强做好远程教育工作的前瞻性、系统性和创造性。
五、加强组织领导,努力开创远程教育新局面。
做好党员干部远程教育工作,关键在领导。今天表彰的先进单位的经验充分说明,远程教育工作基础设施建设推进力度大,学用工作开展好,党员群众满意的地方都有一个共同点,就是党委政府重视,领导协调小组责任落实,成员单位密切配合,形成了推进工作的整体合力。各地要认真学习借鉴兄弟地区的做法经验,切实把党员干部远程教育工作摆上重要议事日程,纳入年度工作和党建工作目标考核体系,主要领导同志要亲自抓,分管领导具体抓,一级抓一级,层层抓落实;各级组织部门要按照“管宏观、管指导、管协调、管服务”的要求,切实履行好牵头抓总的职责;各级领导协调小组成员单位和有关单位要主动承担工作职责,找准参与远程教育的切入点、着力点,把开展远程教育作为部门党的建设和服务新农村新牧区建设的经常性工作,做到组织领导有人抓、日常工作有人管、具体任务有人办;基层党组织要按照党建工作责任制的要求,做到领导力量到位、研究部署到位、工作责任到位、任务落实到位;远程教育专职人员和骨干队伍要认真履行具体组织、推动和服务的职能,确保远程教育工作任务的完成。
同志们,党员干部远程教育是一项意义重大、前景广阔、大有可为的工作。我们一定要认真贯彻落实中央和省委的重要指示精神,着力在建、管、学、用上花大力气、下真功夫,最大限度地发挥远程教育的作用,努力使之成为党员干部和广大群众的满意工程,为建设富裕文明和谐新青海和推动我省“四个发展”做出新的更大贡献!
在县农村党员干部现代远程教育试点工作骨干培训班上的讲话
同志们:
今年月县第十三次团代会以来,一大批新团干走上了团的岗位,为切实提高广大团干部的政治素质和业务水平,特别是让新团干尽快进入角色,投入到团的岗位上,县委组织部、团县委在这里举办全县团干部素质拓展培训班,这对于促进广大基层团干部进一步提高素质,推动全县共青团工作的发展,必将起到积极的作用。参加这次培训班的都是来自全县各条战线、各个行业的团干部,你们在各自的岗位上,为促进全县经济社会发展积极工作,做出了应有的贡献。在此,我代表县委组织部向参加培训的全体同志,并通过你们向全县广大团干部致以亲切的问候!
共青团干部是党的干部队伍的重要组成部分。近年来,我县各级党组织十分重视对团干部的教育、培养。总体上看,我县广大团干部政治坚定,上进心强,思路敏捷,富有创造力,精神状态好,战斗力强,在我县的改革发展中充分发挥了生力军和突击队的作用。但时代的飞速发展和社会的日益进步需要团干部在工作中不断学习,不断实践,积累经验,改进不足,完善自我。县委组织部、团县委组织这期培训班,目的就是要在广大团干部队伍中深入学习贯彻党的十六大、十六届四中全会精神,学习团的十五大精神,进一步提高理论素养,增强把握大局、做好本职工作的能力。广大团干部要充分认识这次培训的重要性和紧迫性,把思想统一到十六大精神和“三个代表”重要思想的学习和贯彻上来,通过相互交流经验,启发思路,认真学习、潜心思考,力争在思想上、政治上、理论上都能有所收获,有所提高。在此,我代表县委组织部向大家提三点要求:
一、努力争做学习求知“带头人”
当今知识经济时代,学习已成为成功的源泉,成为竞争力的源泉,同时也逐渐成为一种新的生活方式。我们跟上时代发展潮流的基本途径是学习,我们弥补自身知识和能力不足的基本途径也是学习。在去年召开的团的十五大上,胡锦涛在与团中央新一届领导班子成员和团十五大部分代表座谈时,对广大青年提出殷切希望:“学习是进步的根基。青年处在学习的关键时期,一定要珍惜大好时光,发愤学习、刻苦钻研,打牢人生成长进步的根基。”广大团干部必须深刻理解这些教诲的精神内涵并自觉付诸实践,始终把学习作为第一要务,紧跟时代和社会前进的步伐,做勤奋学习的表率。要做到自觉学,牢固树立终身学习的观念,把学习作为团干部的一种追求、一种品质,增强学习求知的主动性;要做到抓紧学,以时不我待的紧迫感,争取时间,在工作中学,在生活中学,勤学不辍;要做到广泛学,深入钻研经济、科技、历史、法律以及与团的工作有关的知识,不断开阔视野,扩展知识领域,优化知识结构;要做到学以致用,坚持理论联系实际的马克思主义学风,善于用学到的理论指导实际工作,解决实际问题,使学习的东西真正内化为世界观、方法论。
二、切实当好团员青年“领路人”
共青团是党的忠实助手和后备军,“党有号召,团有行动”是我们的光荣传统。党的十六大对广大青少年的健康成长提出了殷切希望。广大团干部要积极响应党的号召,充分发扬谦虚谨慎、不骄不躁、脚踏实地、埋头苦干的优良作风,引导、教育好青年。要身体力行“三个代表”,做到政治坚定、思想过硬、作风扎实,努力成为勤奋学习、善于思考、勇于实践、锐意创新的青年模范。
首先,必须牢固树立求真务实的精神。要大力倡导脚踏实地、埋头苦干的工作作风,切实加强调查研究,深入基层,深入实践,坚决杜绝形式主义、官僚主义、主观主义;要增强宗旨观念,经常深入到团员青年中去,了解他们的思想,倾听他们的呼声,把握他们的脉搏,服务他们的需求,努力赢得团员青年的.认同;要增强党性锻炼,始终保持艰苦奋斗的本色,立足本职,敬业奉献,磨练意志,砥砺品格,努力实现作风带团、作风兴业、作风育人。
其次,必须牢固树立开拓创新的精神。开拓创新是共青团事业不断前进的动力,没有创新就没有进步,没有开拓就没有发展。广大团干部要始终坚持解放思想、实事求是的思想路线,坚持与时俱进、开拓创新的改革精神,认识共青团工作的新规律,解决共青团工作的新情况和新问题,使思想和行为更加符合形势发展和青年需求,使团的事业始终保持旺盛的生机和活力。
第三,必须牢固树立强烈的责任感。责任感是团干部成熟的重要标志。党把我们放在引导青年、服务青年的重要岗位上,是对我们的信任和期待。因此,广大团干部特别要注重责任感的培养。要时时刻刻围绕党的中心工作,时时刻刻着眼于社会的需要和青年的需求,把饱满的工作热情与严谨的科学态度很好地结合起来,把昂扬的创新精神和扎实的工作作风很好地结合起来,一步一个脚印地抓好工作的落实,推进事业的发展。要切实加强自身修养,自觉践行“三个代表”,勇挑重担,服务大局,服务社会,服务青年,在共青团的岗位上书写灿烂的青春篇章。
三、早日成长为党的事业“接班人”
艰辛知人生,实践长才干。这是古往今来许多人成就一番事业的经验总结。对于广大团干部来说,要早日成长为党的事业接班人,艰苦实践是必由之路。这就要求广大团干部必须以最大的热情投身社会实践,以坚强的意志经受实践的考验;就要求广大团干部必须深入到经济比较落后、条件比较艰苦、任务比较繁重、情况比较复杂的地方去积累经验,增长才干,在实践中锤炼自我、成长进步。
一是必须把远大抱负与实干精神结合起来,立足岗位,埋头苦干,尽心尽职,争创一流。一个人的目标要远,理想要大,但工作要实。无论在什么岗位上,都要以满腔热情和高度负责的精神,埋头苦干,求实创新,干好本职工作,不断充实人生,不能眼高手低,好高骛远。要真正做到干一行爱一行,真正做到组织满意、人民肯定。
二是要进一步明确我们肩负的历史责任,找准自己的人生定位和奋斗方向。在座的各位团干部都是各地、各部门的优秀团干部,代表着云梦的未来,肩负着带领广大团员青年投身经济建设主战场,为我县全面建设小康社会建功立业的重任。广大团干部一定要有艰苦奋斗、不计得失的思想,一定要有迎难而上、埋头苦干的精神,勇挑重担,奋力拼搏,努力在社会实践的广阔舞台上创造出无愧于时代,无愧于云梦人民的优异成绩。
同志们,团的工作岗位是学习的岗位、锻炼的岗位、大有作为的岗位。一个人的组织领导能力、宣传发动能力、群众工作能力在团的岗位上都能得到锻炼。希望大家加倍珍惜这来之不易的机会,继承和发扬共青团的光荣传统,勤于学习,勇于实践,在共青团岗位上不断充实自我,提高素质,在我县全面建设小康社会和楚天强县的伟大征程中建功立业!
最后,衷心祝愿大家学习进步、工作顺利、事业有成。