小学暑假题目（精选16篇）

一篇优秀的作文应该具备良好的结构，包括引言、正文和总结三个部分，以使内容更加有条理和完整。以下是一些小编为大家整理的作文范文，希望能够给大家写作的启示和帮助。

快乐的暑假象小学生的作文题目

在暑假里，我的趣事像星星一样多的数不过来，有去爬香山、去石景山游乐园等。但是有一件事给我的印象非常深。那时，我一天比一天兴奋，因为我要去新加坡旅游，最兴奋的是，我要坐上飞机了，因为我从来都没有坐上飞机。因此，我每天都在想新加坡的模样，我想新加坡是一个繁华的国家，是一个讲英语的国家。

坐飞机的时间到了，我们验完机票就去机场，机场里有一辆车，是运游客的。我放眼望去，看见飞机有一个机翅上面有两个大的圆东西，后面有一个喷气桶，飞机的颜色除了机头下面有一条红色的线外，其它的地方都是白色的。飞机渐渐地滑过来了，声音越来越大，已经到了不捂住耳朵不行的地步。飞机停后，有一驾梯子从飞机上面伸下来，我和妈妈走了上去，到了飞机里面，有一点冷空调迎面吹来，我不由地打了个寒战。飞机要起飞了，当时，我看见飞机在跑道上越滑越快，到最后，飞机就冲出了跑道，我有一种坐电梯或是向上飞的感觉还有一种不舒服的感觉，在天空上，我看见了密密麻麻的山和树，越来越小，到了最后就只看见小小的一点了，还看见了白色的云，雪亮雪亮的，如果不闭上眼睛，不一会眼睛就会什么也看不清楚。飞机能像火车一样运游客，也像缆车一样可以让我们观看风景。

飞机也像火车、地铁、公共汽车一样有站。我们那架飞机先停在厦门的那个飞机场降落，再去新加坡，我们到了新加坡。

到了新加坡后，我们看见新加坡房屋下面一层都是空的，有电梯也有楼梯。新加坡有一个优点是值得我们学习的，新加坡的环境特别干净，几乎都到了一尘不染的程度，而且新加坡晚上没有蚊子。

我在新加坡度过的最快乐的事情就是帮我爸爸他们捡足球了，虽然是一件小事，但对我来讲是最快乐的，在捡球的时候，每次都是我一个人在后面捡球，但我特别开心。爸爸他们踢的特别好，每次球都是飞起来再落地的，有几次他们踢的太使劲都飞到园子里面去啦，我飞也似的跑过去捡球，感觉自己也在踢球。

在去新加坡回来时，我还有一点舍不得离开呢。

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小学生快乐暑假日记400字。

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小学生暑假阅读计划作文题目

一、阅读目标：

1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的.书香里。

2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。

3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。

4、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。

二、实施措施：

1、首先，每个学生结合个人实际，制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。计划制订完后通过小组交流、全班交流的形式完善个人读书计划，组织一次“读书计划书展示会”。每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。

2、其次，选择推荐适合学生读的书籍。方式有：

教师推荐。教师根据学生所学教材，选择思想内容健康、语言文字优美、有益学生身心发展的书目来推荐。

同学互荐。根据书目的不同题材推荐。

3、专门规定读书时间。

每天上课时间要有阅读的环节;每周一最后一节课为阅读课;每个双休日要在家长的陪伴下阅读一小时左右;每月最后一星期，班级可根据自己的实际读书情况利用阅读课，举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

4、教师要注意方法指导，帮助学生养成良好的阅读习惯，提高学生的阅读水平。

5、开展形式多样的读书活动，如：读书汇报交流会、朗诵会、读书笔记展览、排演课本剧等。

6、读书要取得家长和其他任课教师的支持和帮助，形成良好的读书氛围。

7、在阅读的同时，重要的是积累。目前，三年级学生先积累课本上的好词好句，优美篇章，然后再慢慢积累课外的，最后写出自己的读后感受。

三、评价措施及奖励机制：

1、与学生的读书评价表相结合。学生将读书后的随感写到摘记本上，教师定期批阅，评出等级后以喜报的形式通知家长，同时在班级评比栏中给予适当的奖励(加星)，并且将结果填写到读书评价表中，评出“读书之星”。

2、与家长共携手。积极发动家长，请家长以书面形式定期给孩子的读书活动以总结、评价，同时请家长以身作则，在家庭中创设读书的氛围。为激发学生读书的乐趣，可在家中张贴家庭读书评比栏。

读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。让学生在读书中体会到读书带给自己的快乐，让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个美丽无穷的大千世界。

小学生暑假阅读计划作文题目

教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。读书就是一种学习。爱读书、有学养的教师，往往都是学生心目中的偶像，教师的一举一动，都会让学生刻意揣摩效仿，有很多学生就是在老师的熏染下爱上读书的。很难想象，一个不喜欢读书学习的教师，能培养出爱读书学习的学生。所以，为了学生，也是为了我们自己，我们教师应该多读书，及时给自己充电。

人们往往将教师看作是有学识、有文化、有修养的人，无论说话做事，都得高标准，严要求，不能跟社会上的.人一样。一个有读书习惯的教师，经过书籍日积月累的浸润，气质也会逐渐变得高贵而不媚俗，性情逐渐变得细腻而平静，内心逐渐变得博爱而不自私。用一句话来说，读书可以让教师的灵魂变得高尚而伟大起来。这样的教师，自然就会赢得别人的尊重。读书能让教师博学多才，悟性提高。

新课程改革，对教师驾驭课堂的能力提出了更高的要求，教师教学不能再和以前那样照本宣科，一味地讲解教材，而是要师生互动，要联系实际生发，扩展。这就要求教师不仅要有丰富的知识贮备，更要有很好的悟性，今天的读书体验就是明天的课堂实践。只有教师书读多了，知识面广了，领悟能力强了，在课堂上才会如鱼得水，游刃有余，课堂才能高潮迭起，精彩纷呈。这样，学生就会在享受中快乐学习，教师就会在享受中轻松施教。

20xx年的暑假，我为自己定下了以下的读书计划：

一、指导思想：

通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩!

二、我的读书目标：

1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容,逐步养成多读书，读好书的习惯。

2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。

3、通过阅读学习，丰富我们自身的人文涵养，强化自身修养，让自己的精神世界变得更为丰富多彩。

三、主要措施：

1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。

2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题;读书与实践相结合，学以致用，注重实效;读书与“校本教研-校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。

3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

小学一年级暑假作业题目

一、写出与以下字意思相反的字。

黑—上—出—大—有—关—短—外—。

降—圆—东—死—反—去—左—多—。

二、把表示数量词的序号填在相应的括号里。

棵、座、块、片、朵、只、条、把、头、群、个、堆、颗、间、束、本。

两()小树一()山一()田一()树林一()果园。

一()红花一()白鹅一()彩虹一()狗一()伞。

一()小河一()白云一()木船一()野花一()鸭子。

一()牛一()苹果一()杏子一()桃一()枣。

一()风光一()天安门一()房子一()花生。

一()布熊一()鲜花一()书。

三、填写合适的词语。

()的娃娃()的外衣()的眼睛。

()的睫毛()的气球()的珍珠。

()的池塘()的眼睛()的世界。

()的小船()的梅花()的海洋。

()的草原()的羊群()的歌声。

()的蘑菇()的掌声()的技艺。

()的骑手()的公牛()的地方。

()的白发()的爸爸()的小草。

()的蜜蜂()的春风()的小花。

()的叶子()的蝈蝈()的嘴巴。

()的身体()的运动()的天空。

()的树木()的小河()的星星。

小学生暑假阅读计划作文题目

读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。为了进一步地营造浓厚校园的读书氛围，鼓励让孩子以书为友，从小培养孩子爱读书的良好习惯，更加进一步地提高孩子读书的热情。我们班级结合学校开展的“阵阵书香伴我行”活动，将有序地组织孩子开展读书活动，让书成为孩子的共同的好朋友，努力提高孩子的审美情趣和人文底蕴。

一、活动主题：“多读有益书，争做文明人。

二、活动目的：营造良好的读书氛围，激发孩子阅读课外书的浓厚兴趣。从小培养孩子良好阅读习惯，提高孩子阅读的水平和孩子的审美情趣，促进全面的发展。

三、活动内容：熟读背诵《小孩子必背古诗》和《诗苑情趣》，《小孩子作文一点通》、《小孩子课外阅读》、《七彩语文》以及平度市教研室出台的《小孩子节假日读书书目表》中所要求的图书。

四、活动口号：我读书，我快乐。

五、活动阶段：

（一）宣传发动，制定计划。

1、每位孩子制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。

2、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。

（二）实施行动。

1、让孩子充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证孩子每天在校至少有二十分钟的阅读时间（平时，允许孩子来校带课外书）。让孩子每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

2、开展交流活动。例如，孩子选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。老师和孩子一起共读一本书，谈谈读书心得。

3、老师做好导读工作，引导孩子阅读方法。提倡个性阅读，初步教给孩子读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求孩子将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本”中，鼓励孩子多写读后感日记。

4、运用教材进行拓展阅读，从教材扩展延伸。在用好教材以外，安排一些相关的读物。例如，学习课文《司马迁发愤写〈史记〉》后，为了进一步了解《史记》，引导孩子阅读《史记》中的故事。这样，既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识融入课堂学习中，让孩子感受到课外阅读对自己的帮助。

5、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过做书签、古诗文诵读、绘制读书小报、读书交流等活动，培养孩子读书的兴趣。

6、学校将定期组织小孩子参加演讲、故事比赛、读书知识竞赛等活动，旨在提高广大小孩子的读书兴趣，举办小孩子优秀读书笔记展，引导每一个孩子做好读书笔记。

愿孩子在书的海洋里自由的遨游，汲取到更多的知识！愿书伴着每一位孩子幸福、愉快地成长。

小学生暑假阅读计划作文题目

2、看五本有益的课外书，（要明确下是哪五本书）每星期去图书馆一次。

3、每天早上大声朗读十五分钟的唐诗（暑假背诵唐诗83首）。

4、每个晚上复习背诵唐诗83首。

5、将一年级的知识进行系统复习，将所学生字过关达标。（能够全部听写训练包括拼音）。

6、争取尽快完成语、数暑假作业。计划大概每天完成面暑假作业。

7、暑假练习键盘盲打，每天一次，每次一个完整的进程。

8、在体育中心游泳馆的专业教练指导下认真学习游泳。

适当的玩耍，健康的游戏。不“死读书”，做过快乐读书人。

1、每天玩游戏三十分钟。超过时间从第二天的时间里扣，守时可以再第二天奖励五分钟，守时一个星期可以额外奖励四十分钟。（下午以后才可以玩游戏）。

2、随父母至少省内旅游一次，争取省外旅游去一次。至少去周边县市两次短程旅游。

小学生暑假作文题目

快乐的暑假象小学生的作文题目

终于，我们迎来了旅游的前一天晚上。我们准备好东西放在沙发上打算明天一早（四点）就出发。晚上我们兴奋的睡不着。

早上四点的时候我们简单的洗漱了一下。就坐着出租车去集合的地方。在车上导游介绍了一下她自己。她姓张，我们就叫她张阿姨，然后张阿姨就给我们讲了一下注意事项。不能在车上打闹不能随意走动，以免摔倒。我们在车上度过了漫长的七个小时，在服务区停了三次。终于，我们到达了日照，那是已经中午十二点了我的肚子饿的咕咕叫。阿姨带我们去了一家饭馆简单的吃了一些饭，然后坐着车带我们参观了一些景点。我们参观的有黄金沙滩，当然，还有一望无际的大海呢！其中最美丽的，最壮观的还是大海。

晚上我们吃了一顿丰富又有营养的海鲜大餐。在吃完饭之后我们又去了大海周围，坐了史上最刺激的快艇。还参观了洞府，让我们眼花缭乱，目不转睛。里面有许多形态各异的石头，让我流连忘返。

至于第二天发生了什么，那就下一次再告诉你吧，拜拜！

暑假作文题目

我阅读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》之后感触颇多，可以说他的一些教育方法和理念不论是过去还是现在，都值得我们广大教师不断思考。通过阅读，我懂得了要成为一名合格的好教师，必须要有高度的社会责任感。歌德说：“你要欣赏自己的价值，就得给世界增加价值。”“尽力履行你的职责，那你就会立刻知道你的价值。”

一、要身体力行，以身作则

我认为要从课堂做起，从小事做起;要求学生做到的教师自己先要做到，并且要做得更好，这就要求教师必须学为人师，身正为范。我一直就是这样来要求勉励自己的。

二、要不断提高自己的专业知识和业务水平

教师首先要有扎实的专业理论水平：对所教课程的内容要非常熟悉，从教材、体系到知识点等都必须了解、掌握;上课能够做到驾轻就熟，深入浅出，难易恰当，重点突出，对学生的回答能及时做出明确的判断，不能模棱两可，这就要求我们要不断地充实自己，不断地学习。

其次，要有好的教学方法。作为教师来讲，怎么教是一个很重要的问题，好的教学方法能够吸引学生的注意力，培养学生的学习兴趣和积极性，使学生得到启发，思维能力得到锻炼，从而能够使学生自主地学习。相反，照本宣科、填鸭式的教学方法是不受学生欢迎的，这样的课堂是缺乏生机、缺乏活力的。因此，能否掌握学生喜欢的教学方法，也是教师业务水平的重要体现。尤其是我们现在参加的二期课程，在培养能力，发展思维的同时，必须兼顾基础知识和基本技能的落实。

第三，要有比较宽广的知识面和反思能力。教师如果没有比较宽广的知识面，就不能在教学中游刃有余，也不利于拓展学生的思维。业务水平的提高要靠不断学习、反思和探索，而这背后的决定因素是教师的责任心。

三、要关爱学生

一是关心学生的思想。教师要利用课余时间与学生进行交流、谈心，了解学生在学习、生活等方面的情况，从中知道学生在想什么，需要什么。二是关心学生的学习。当学生学习上遇到困难，要及时地，耐心细致地辅导，坚持让每一个学生都得到发展。

苏霍姆林斯基的《给教师的建议》这部书，处处渗透着这位伟大的教育家的爱生之情，以及他在教育教学研究中的真知灼见，是不可不读的一部好书，这部书将成为我教师生涯的指路名灯。

暑假心得体会题目

暑假即将结束，回首这个漫长的假期，我获得了很多宝贵的经验和体会。暑假既是放松和娱乐的时间，也是学习和成长的机会。在这个暑假里，我度过了一段充实而有意义的时光，体验到了人生的各种美好。以下是我对这个暑假的心得体会。

首先，这个暑假我参加了一次志愿者活动。我加入了一所养老院的志愿者团队，为老人们提供陪伴和帮助。通过与老人们的交流，我深刻地体会到了亲情的珍贵。老人们告诉我他们的过去，分享他们的快乐和困惑，让我学会了感恩和珍惜现在的生活。在这段时间里，我不仅获得了满满的正能量，也学会了与人沟通和待人接物的技巧。我相信，通过这次志愿者经历，我不仅对自己有了更好的认识，也为别人带去了温暖和关爱。

其次，这个暑假我参加了一次夏令营活动。夏令营不仅增强了我的体能，还让我学到了许多与课堂教育不同的知识。在夏令营期间，我和队友们一起完成了徒步、野外生存等一系列挑战。这些活动培养了我的团队合作精神和解决问题的能力。与此同时，夏令营还组织了各种专题讲座和实践活动，让我了解了环保、科技发展等重要议题。我通过这些活动感受到了大自然的奇妙和生活的多样。我相信，这次夏令营经历让我更加独立和自信，成为了一个更好的我。

再次，这个暑假我努力充实和提升了自己的知识和技能。我花了大量的时间学习英语和数学。即使在放松的假期里，我也坚持每天抽出时间进行学习。通过阅读英语原著和做大量的练习题，我的英语水平得到了提高。同时，我也参加了一些数学辅导班，通过与老师和同学的讨论和学习，我的数学能力也有了明显的增强。通过这个暑假的学习，我深深地认识到了知识的重要性和持之以恒的努力。我相信，这些学习经历为我以后的学习和人生奠定了坚实的基础。

最后，这个暑假我也没有忘记放松和娱乐。我和家人一起出去旅行，感受了不同的文化和风景。我还培养了一些兴趣爱好，比如绘画和音乐。这些活动让我放松身心，获得美的享受。通过这个暑假的娱乐活动，我体会到了生活的多姿多彩，发现了自己的兴趣和潜能。我相信，这些兴趣爱好将是我未来生活中的重要一部分，也会让我变得更加积极和快乐。

总的来说，这个暑假让我受益匪浅。通过参加志愿者活动、夏令营、学习和娱乐等一系列活动，我成长了许多。我学会了爱和关怀他人、学会了团队合作和解决问题、学会了坚持和努力、学会了放松和享受生活。这个暑假不仅让我度过了一个充实而有意义的假期，也为我以后的学习和人生注入了动力和信心。我相信，通过这个暑假的经历，我将能够更好地迎接未来的挑战，成为一个更加优秀和全面发展的人。

以暑假的一天为题目的暑假作文

暑假里，我去了很多地方游玩，外面的世界真是太精彩了！比如，坐游轮去日本体验他国风情；顶着烈日去游乐场挑战自我；和家人一起自驾游去泰州秋雪湖泛舟赏景等。这其中令我记忆最深的却是那次去游乐场痛痛快快地玩了一整天。

一大早，我和好朋友林思达乘车来到游乐场，刚进门，我们就被里面各种各样的游乐项目给吸引住了，看得我们都傻了眼！蹦蹦床、攀岩、极速挑战、射击、感应游戏等等，好玩刺激的项目真是应有尽有。我不禁大声喊道：“我统统都要玩一遍！”

这其中最具挑战性的是攀岩项目，我们俩决心去“征服”它。我们先试爬了一次。我的第一次挑战有些狼狈，心里紧张得要命，最后在工作人员的帮助下好不容易才下到地面，小心脏都快吓蹦出来了。可林思达却很顺利地完成了挑战，他真勇敢，我想我也一定可以克服内心的恐惧的。再次尝试，我暗下决心，这次我一定要独立爬到顶。说爬就爬，我咬紧牙关，抓紧岩壁，脚使劲蹬，用尽了全身的力气终于爬到终点，我兴奋地拍下了终点的铃铛，情不自禁地大喊一声：“耶！”等我小心翼翼地下到起点后，跟林思达来了个大大的拥抱！我成功了！

恐惧并不可怕，可怕的是失去挑战的勇气！

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暑假为题目的作文

期末复习那段时间，我格外紧张，像皮带把我勒得死死，现在终于能放松一下了！

在暑假里，我会在学乐网上和朋友们开心地学习，我会认真地去写作业，把字练好，把成绩提高，我会多看一些书，吸取书里面的知识和精华，我会帮妈妈多做一些家务。当我心情不好的时候，我会弹一下电子琴，然后去看一会电视。最后，我要出去走走，看看近处的花花草草，再看看远处的山山水水，让眼睛休息一下呼吸一下新鲜空气。

暑假里的休息并不一定要去游山玩水，只要开心愉快就好。

以暑假的一天为题目的暑假作文

在暑假里，我最难忘的是在街疯狂购物，以前的作文。我还记得，总过得闷死了，但那天给我找到小时候的童真。

在晴空万里，太阳光直射大地，而且毫无阻挡之下我心情特别舒畅。我今天是发工资的一天因为我帮妈妈做家务到期了。所以我想把这些钱花了。我便约了两个同窗和我一其购物。

首先，我不会忘记学习上缺少的用品，走进新华书店，看到各种各样的.书摆在架上。我仔细找到我所需的语文参考书，同时我还买了几本漫画书，使自己开朗些。我两位同学只对漫画书有兴趣，只要他们看上的漫画书，不论价钱如何。拿出他们斩价技术本领一定搞定，可以新华书店的书不可以减。但他们还买了回来。

然后，走出书店向公园曼(迈)进，我平时的爱好是养动物，而且是一种善和动物-兔。因为看上来好看，又只是吃草，养它不会很麻烦，所以我买了两只。

再次，我们去吃本市的出名杂食。杂食摊子在街上随时可以看到，吃起来的香无法形容。我们想以后一定会在街上消失无踪，因为政府加强巡逻制度。

最后，我们走进超市。我只想买一双鞋，但价钱很贵。我在一间鞋铺，找到我喜欢的外形。这对鞋本价70元，我只有60元所以说服了老板，但我两朋友说50元卖不卖?不卖就算了。我们准备走时老板答应了。所以以后我要带我两个朋友去是斩价技术比我高。

在这天，我很高兴能买到自己的东西，还有朋友给我省钱，真难忘。

年暑假作文题目

我盼啊，盼啊，总算是盼来了，总算是盼来了梦寐以求的暑假。终于可以放松放松了!可是由于英语期末考试成绩不好的原因，我又从看电视、吹空调、吃冰棍的美好生活，一下子掉进了写作业、挨骂、上补习课的无尽深渊。屈指算来，距离开学还遥遥无期，这个痛苦的暑假该怎么过啊!

痛苦，痛苦啊!我又沉浸在写作业与不写作业的纠结之中了。写吧，虽然我的大脑强烈要求右手动笔写字，但它却极不配合地想去拿漫画书。就连眼睛也在作业和电视之间犹豫不定，恨不得立即冲到电视前看个痛快。去玩吧，脚催促着我。可作业在规定时间内写不完怎么办?还不快写作业!老妈如雷贯耳的吼声轰然响起，惊得我瞬间六神归一，马不停蹄地奋斗起来。

痛苦，痛苦啊!英语成绩不理想，我必须要上补习课。英语老师在前面眉飞色舞地讲课，我却死死地盯着面前的试卷，一句话都没听清。天、天啊，这是我做出来的试卷吗?试卷上到处都是枪子儿，血流成河;连分数也一点面子都不给——63，才63分啊!着鲜红的数字刺痛了我的双眼，一股悲怆之意油然而生。夏思远，这个单词怎么读?啊?这个是......是读......我支支吾吾，始终说不出单词来。站到后面去听!老师火冒三丈。唉，真倒霉啊!

痛苦，痛苦啊!从暑假开始，我几乎天天听到这样的话：怎么考得这么差?做题目一点都不细心!成绩又比别人差!成绩论英雄!差一分也许就上不了好学校你懂不懂!你要不要考好初中了?要就给我好好学习，不要管学校里那些乱七八糟的事!......老天，我不是考不好的啊!如果苍天有眼，就让应试教育随风而去吧!我们这些莘莘学子完全是为了分数在卖命啊!

在长达两个多月的煎熬之后，我终于等来了开学的'那天。哦，我可以回到学校和亲爱的同学们一起上课了!背上书包，迎着和煦的阳光、轻柔的微风踏进校园，我如释重负，迈着轻易的步子向着教室走去。

暑假语文作文题目：暑假趣事

今天玩的游戏叫“两人三足”。

规则：两人为一组，用布条将两人的一只脚绑在一起进行接力赛跑，

在学习的时候是疲劳和快乐的，那是我们每个人都要。

今天是个特别的日子。因为漫长的学习生活已经结束，快乐暑假就要来到我们的身边。

转眼。

妈妈试着去说服爸爸。

初一暑假作文题目

那是一个冬日的清晨，街灯昏暗，寒风刺骨.我一个人站在车站旁，等待着不准时的首班车。周围还浸在浓浓的夜色中，不远处的十字路口被几点路灯的光照亮，而四条街道.都孤寂地向远方的黑暗里延伸，冰冷的高楼在道旁高傲地站立，给这个清晨平添一丝寒意。

忽然，一声粗犷的吼声从街的尽头传来，瞬间打碎了刚才冷寂的气氛。几秒钟后，一个黑洞洞的轮廓从黑暗中渐渐显现。

那是一个随处可见的乡下女人，脸色枣红，双眼明亮。并不年轻的脸上有几道浅浅的皱纹。经过长久的风吹日晒，显现出一种水火不侵的沧桑。微微发胖的身材，裹得严严实实的绣花棉袄，外面又紧紧地套着送报纸的黄马甲。她双脚飞快地蹬着自行车，身子也随之左右摆动，每蹬一下，车子便会疲乏地响一下，这样的姿势在平时看来，总有几分可笑。她一边蹬，一边用浓重的口音唱起了秦腔，虽是听不懂的吼声，却又情感丰富，充满起伏。

在这样繁忙的城市里，她的存在，或许是格格不入的，我心想。她似乎感觉到了我的注视，在远去之前回头望望，又向我憨厚而灿烂地一笑。

我愣住了。

那是多么朴实而生动的表情啊!在这个城市里，也许有无数个这样的女人，她们也许为了每天的工作在四处奔波劳累，也许家中有年迈多病的父母,有正在读书的儿女，有同样被生活加以重担的丈夫……生活给了她沉重的脚锁，她却要带着这脚镣，自信地舞蹈。

生活中有许多苦难，她却默默地承受了，但苦难并没有磨平她对生活的热爱，这样勤劳而坚强的女人，一直在努力融入这个城市，努力去生活，去爱、去微笑。

我难忘那张灿烂的笑脸，那勤劳、朴实、乐观的奉献者，给了我最深刻的启迪。

猜猜这是谁?这可不能告诉你，看看下面的故事，想必你立马就会知道答案。

开学第一天，“旋风”老师夹着一本厚书，手里提着一个教条，气势汹汹地走进教室，同学们都吓呆了：一开学就来了个下马威，镇的我们大气也不敢出，都快要憋死了!

那天，“旋风”老师来给我们上课。有一位同学没有预习，“旋风”老师拉起他的手，抡起教条，只听“啪啪”两声，那娃被打的两眼眼眶浸满了泪水。“旋风”老师看了看，唱起了煽情歌：“眼泪止不住的流，流进了我的心……”顿时，全班哄堂大笑，有些人差点笑昏了过去。

“旋风”老师总会在上课时带来意想不到的惊喜，总会让人爱恨不已!

说完了“旋风”老师的性格，下面来说说外貌。“旋风”顾名思义，那就是“黑旋风”。确实，“旋风”老师皮肤呈棕褐色，一头帅气又大方的头发。魅力的体魄往那一站，整个体现了21世纪男子的阳刚之美。

“旋风”老师差不多在每节课上课之前表情都凶神恶煞的，一下子把教室里的锐气给扼杀在了九霄云外，每次上课都提心吊胆的。

“旋风”老师那是两面三刀，每次上课既开心又恐惧。老师开的玩笑能笑死人!但老师发起火来，那可就惨了，那教条声像机关枪一样“哒哒哒”扫光了全班每个人生的气息。

这就是我们的老师，以为敬职敬责，帅气的好老师!

温暖有很多种，或是肌肤上的那抹暖意，或是心中的那份感动，远方的夕阳还在焕发着她那洒向人间的缥缈的色彩，但心中的那份炙热已忘却一切。

真正的朋友总是为你挡风遮雪，如果你在远处承受着风霜，而我无能为力，我也会祈祷，让那些风霜，降临在我的身上。真正的朋友不会在你辉煌之时同享光辉，只会在你落魄时与你共同奋斗。我从未想到我的身边真的会有这样的一个人。

夏，在人们的心中总是热情洋溢的，可是我的心中总是带着丝丝凉意。人心的寒凉，友谊的虚无，承诺的失去，让我迷茫。昔日围绕在周围的所谓的好友呢，都装作视而不见。倔强的我愤然站起，却无法抵抗脚踝处的疼痛。算了算了，这又算些什么呢。求人不如求己。我极力想往教室里走，却实在是无能为力。身旁掠过了一个身影，是她。我并不奢望她会来帮我，我的目光从未投射到她的身上。她实在太默默无闻了，她没有朋友，也没有人愿意和她做朋友。她有一个令她自卑的身份---她是一个留级生。尽管如此，她的成绩依然处于班级的倒数一二名间。我记忆中的她总是一个人捧着一本知音漫客坐在位子上，很久都不曾翻过一页。只因她羡慕的目光始终投射在嬉笑着的同学身上。她是多么希望和大家一起玩耍呀。她擅长画漫画，笔下的人物总是精美绝伦。她多次向板报设计者推荐自己的手稿，却被人家打量一番后厌恶的拒绝了，那是她的眼中会蒙上一层水雾，离开了。她靠近了我，竟伸出手来想要扶我。我不知怎么的，会觉得接受她的帮助有失身份。她似乎看出了我的顾虑，说：“算了，我帮你拿书包，你慢慢的走吧。”

暖，就在那瘦小的肩上，情，就在她为我背书包的一幕………。

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