我的动物朋友小花猪范文（19篇）

优秀作文是经过精心构思和反复润色的，它能够引起读者的共鸣和思考。下面是几篇经典的优秀作文，欢迎大家阅读和吸取其中的经验和技巧。

我的动物朋友作文

爷爷家养过一条叫“圆宝”的小狗，“圆”字是它的头很圆，“宝”就是它是爷爷家的“宝贝”。

那天，我和圆宝还有小伙伴一起去后院的小山玩，我们在那里玩得很开心，一上午过后，早已经筋疲力尽。回到家后，我们的手全都脏了，连忙跑到洗手间去洗手，可圆宝却一直待在洗手台，我一进去，就听到了一阵“汪汪”声，好似在说：“可真舒服”。等到圆宝洗完之后，身体一抖，我们俩被溅了一身的水，我们哈哈大笑起来，它也跟着跳起来“汪汪”直叫，那兴奋的样子仿佛在说：“太好玩了”。

下午，我给“圆宝”端来一盆水。可圆宝却没有喝。这时，我突然想到了一个好办法，我偷偷走到了门缝后，悄悄看圆宝喝水，这时它慢慢地走到水碗旁边，闻了闻，舔了一下水，抬起头，看了一下周围的情况，便“咕噜咕噜”地喝了个精光，“嘎吱”一声，我不小心把门打开了，圆宝被吓跑了。

我的动物朋友作文

我喜欢我家豆豆，你也许会问“豆豆”是谁？那是我家小猫，叫豆豆。

豆豆可漂亮了，全身的毛都是白色的，像天上的云朵。一双蓝色的眼睛，像两颗蓝宝石。走起路来，尾巴一摇一摇的，非常可爱。

豆豆可贪吃了，有一次妈妈做了条鱼，豆豆闻到鱼肉的味道像剑一样地跑了过来，然后喵喵地叫个不停，好像在说：“小主人，快给我些吧。”看着它可怜的样子，我赶紧给它盛了点儿鱼肉和骨头，它像是见了宝贝似的狼吞虎咽地吃了起来，嘴里发出“滋滋”的声音，吃得津津有味，不一会儿吃得干干净净。

豆豆不仅贪吃，还很淘气。有一次我在写作业，不小心把橡皮弄到了地上，它立马跑过来得意地玩了起来，我一走进它，像是老鼠见了猫一样，衔着我的橡皮跑远了。

豆豆已经陪伴我三年了，我非常喜欢它。每次放学回家，它都会围着我转，我不高兴时，总是在一旁陪着我……我爱你，豆豆，我的好伙伴！

我的动物朋友小花猪作文

我的动物朋友作文

我的动物朋友是拉布拉多，它有一身棕色的毛发，一双长长的耳朵耷拉在脑袋的两边，眼睛圆溜溜的水灵灵的，可爱极了。

它的鼻子是黑色的，特别的灵敏，你可别小看他哈。我们常说的狗鼻子狗鼻子，其实就是在夸奖狗鼻子非常的灵敏。你可以试着把骨头投到3米远的地方，它都能靠鼻子闻出骨头的方向并飞快的冲过去把骨头给带叼回来。所以它也是警犬的一种。它还有一张小小的嘴巴。这小小的嘴巴可真能吃，每天最少要吃掉一大盘子的肉肉。

他的脾气非常的温和，每当他高兴的时候，可比谁都温柔可亲，他会用他的身体一直在你身边蹭来蹭去，会把脖子躺到你怀里撒娇，求你给他挠痒痒。它要是不高兴，那你可就要识相的走开了，因为这时候不管你给它最喜欢的肉肉吃，它都不会理你的。

它是那么的非常的勇敢，不要说猫和老鼠，就是遇上狼它也可以和它搏斗一番。

你们喜欢我们家的拉布拉多吗？我特别的喜欢。

我的动物朋友小花猪作文

回到老家，爷爷给了我一只小花猪。在老家的时光，小花猪就成了我的好朋友，我跟这个好朋友之间还发生了许多有趣的小故事呢！

小花猪的耳朵一只乌黑乌黑的，一只粉嫩粉嫩的，你别说，还挺有个性呢！它的左眼圈深红深红的，像一朵太阳花。两只眼睛是棕黑相间，水汪汪的，很有光泽，像两颗棕里透黑的小玛瑙。鼻子是大大的、扁扁的，粉红色的，还有两个大鼻孔。它全身大部分是粉色的，另外的都是黑色呢！连那条像卷发一样的尾巴也是黑色的，真是可爱！它吃饭必须要吃新鲜的，我们吃剩的饭菜。

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它还不要吃呢！我们家第一位吃饭的就是这位“花猪老爷”。它吃饭的时候慢条斯理、不慌不忙的，没有一点狼吞虎咽的意思。它先吃一口饭，再吃一口菜，渴了还要再喝点水，吃相还挺矜持的。“花猪老爷”可真不是一般的猪啊！

我们家的小花猪有时凶猛有时乖巧。说它凶猛，的确是啊！在喂它吃饭时，我总爱慢慢喂，这时，它就会用它的猪鼻子哼我两声粗气，像是在说：“你再不喂快点，我就来撞你了。”吓得我赶紧把饭倒下，这时它又会温柔地哼哼两声，像是在说：“谢谢，记得下次早点喂我吃饭。”“花猪老爷”可真是个吃货！

“花猪老爷”可一点也不懒。它整天走来走去的，像是在思考什么问题，又像是在“减肥”。它经常喜欢站着，丝毫不感觉累。它还爱洗澡，只要毛脏了，就能听见它气呼呼的哼哼声，像是在说怎么这么脏呀，我得赶紧洗澡去。而且它还活泼好动，一旦发现自己喜欢的物品，就立马冲上去，不停地用嘴拱。

我家的“花猪老爷”可真不一般！我喜欢这只不一般的小花猪，它给我带来了许多乐趣。它是我的动物朋友！

我的动物朋友作文

我的动物朋友就是我家的小猫。我给它起个名字叫团子。

团子的`毛是白色的，它长着一双水灵灵大眼睛，有一点儿胖。从远处看，像一个小毛球。他生气的时候会不理我，但是过一会儿就会来找我玩。

团子是一个贪吃的小猫，跟我一样，是一个合格的“干饭人”。我给团子买了一个大碗，每天一到饭点儿，团子就会来提醒我该吃饭了，我也会隔几天给它加一根火腿肠。看见火腿肠，它可开心啦。便会狼吞虎咽的连肠带饭的吞进去。然后伸伸腿，摇摇头，找个僻静舒适的地方去睡大觉了。

团子很开朗。家里有客人来了，它会主动的去招待客人，客人也非常的喜欢它。每次在小区里玩耍的时候，团子也会去找我的同学玩。

团子也很贪睡，每天总要睡那么好几次，一睡就是两个小时。

有时我陪妈妈买菜时，也会把团子带上，它很听话，从不在路上或者是车上大小便。

团子是老天赐给我的最好的礼物，我喜欢团子。

我的动物朋友作文

我老家的院子里有几棵松树，我很喜欢它。它好像一把又大又粗的太阳伞，一直打开着。它的绿阴遮蔽了院子。松树上有一个小鸟的窝，我喜欢极了。

是的，我喜欢站在松树下，抬头看小鸟的窝。我常常觉得小鸟会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她们小鸟宝宝。

我真是喜欢极了。上个星期六早上，我正要去找好朋友玩，发现小鸟的窝里有一只小鸟妈妈。

我真是像童话书里那样，在心中称呼她小鸟妈妈。

今天早上，我看见小鸟妈妈在教小鸟飞翔。小鸟妈妈叫着：“叽叽喳喳”，我知道，小鸟妈妈说的是：“看像我这样”。

小鸟回答：“叽叽、喳喳……”

我知道，小鸟说的是：“好的”。

我高兴极了！

我的动物朋友作文

我的动物朋友是小狗，我为什么喜欢小狗呢，你们接着往下看就知道啦！

我家里没有养小狗，但我每次去到我同学家时，那只叫“小乖”的狗狗就像打了鸡血一样活蹦乱跳，好像是在欢迎我去到他们家，有时它的叫声还把我吓了一跳呢。这样一来，我就和狗狗们就搞好了关系，喜欢上了小狗。

记得有一次我跟黎芷欣同学一起去遛狗。在遛狗的时候，一个阿姨竟然被奔跑的小乖吓着了！当时我心里想：“我们小孩子都不怕，小乖又没有向她跑去，她还害怕什么？再说了，她那样大叫也会吓到别人，影响到别人的呀！真是胆小如鼠！”

不过我后来改变了心思，因为每个人都有自己害怕的动物、喜欢的动物、讨厌的动物。比如我澳洲的一位同学他和大家都与众不同，他喜欢猪！那个阿姨可能是因为很怕狗，所以才大叫的。

你们知道我为什么把小狗当作我的动物朋友了吗？就是因为在它身上发生的一件事让我明白了一些道理。你们的动物朋友是什么动物呢？理由是什么？赶快和我分享分享吧！

我的动物朋友作文

我家养了一只小猫，是爸爸的朋友送的，我给它取了个好名字一雪花。

雪花的毛是纯白色的，远远望去，就像毛茸茸的一个小雪人，还有它那大而蓝的眼睛，大晚上不用灯就可以看清楚一切，最特别的是它的几根长胡须，它们像古筝的弦一样硬硬的，走起路来也是一翘一翘的，有趣极了。

雪花还是一个贪吃鬼。有一回我把一条小鱼扔了过去，它一下子跳了起来一口吃掉，跟马戏团似的，可如果没接到，它就和你急，还一直用仇恨的眼神道看着你，这时候你一定要给它吃，不然你家就会来一个大拆除。

雪花除了贪吃，它还贪玩，有时候它玩，就是一整天，到肚子饿了才回来，你要凶它，它就趴在你面前冲你撒娇，想对它发火都是不可能的。

雪花还很贪睡呢！它还喜欢偷偷跑到我床上和我一起睡觉，早上我醒来了它把脚放到我身上可把我吓了一跳，有时候它睡觉的样子像一个沉睡的孩子还不时翻来翻去，像沉浸在美梦之中。此时我就会抱起它，像妈妈哄宝宝一样给它唱歌，讲故事。

这就是我们家贪吃贪玩又贪睡的小猫雪花，它给我带来快乐和温暖，你喜欢吗？

我的动物朋友作文

兔子、小狗、小猫、仓鼠世界上的动物数不胜数，每只动物都有自己的特点。我妈妈的同事家就有一只小萌狗。

它不仅样子可爱，它的表现也可爱极了！

它作为一名小吃货，一点都不挑食，非常好养活。它最喜欢吃酸奶、肉肉和狗粮。你如果给它吃的，它就会高兴地乱跳，像跳跳糖一样。

它非常活泼开朗，喜欢有人跟它一起玩耍。每当它感到开心时，小尾巴就会左右摇摆，像我的节拍器一样，似乎这样就可以和别人分享自己的快乐！

虽然它总是一副没心没肺的样子，其实它非常粘人。每当我吃饭时，它总会跑过来趴在我身上，好像故意要引起我的注意似的。如果我理它了，它就会舔我的手，要我带它玩；如果我不理它，它就跟我闹脾气，我不哄它，它就一直不理我，真是傲娇又可爱！

它是我的好朋友，我会一直关心它，守护它。

我的动物朋友

我没有养动物，所以我把叔叔的家的小狗介绍给大家吧！

它是一只淡黄色的小狗，全身的'毛是卷起来的，身上穿一件白衣服。如果你想把衣服脱下来，它就会咬你，不准你靠近，像衣服里有私房钱似得；黑黑的眼睛像一颗夜明珠一样，三角形的耳朵总是竖着的，牙齿尖的像一把刀，好在它一般不会随便咬人。

这条狗爱吃狗粮，不吃剩饭剩菜。把狗粮倒在碗里，它就嘴巴一张，几口就吞下肚子了，似乎都没见它嚼一下。如果它没吃饱就会动不动伸出舌头，然后闪着一双大眼睛，深情的望着你，仿佛说着：“主人，我还没吃饱，再给我吃点狗粮吧！”只有等它吃饱了才会回到自己的窝做着美梦。它的食量跟正牌“吃货”有得一比。遇到这种情况，我一般都会给它添加食物，让它美美地吃个够。

真巧，叔叔家里也有一只可爱的小猫咪。它俩刚一见面就虎视眈眈地盯着对方，彼此叫了几声，好像在相互挑衅。最终，还是避免不了一场“猫狗”大战。它们很快就针锋相对地互打起来。持续了2分钟左右，没想到小狗败下阵来了，原来，叔叔家的小猫咪已经三岁了，而小狗才半岁不到，不过它不甘示弱的态度还是凭让我喜欢的。

这就是，一只很可爱，漂亮的小狗却不属于自己的小狗。你喜欢这条小狗吗？

我的动物朋友

我家养了一只可爱的小仓鼠，它长着一双像苹果籽一样的小眼睛，又黑又亮。脑袋上方顶着椭圆型的耳朵。整个身体圆圆的，身后藏着它的短尾巴。它全身大部分的毛色都是淡黄色的，在背部有一条深黄色的毛，所以我叫它小黄斑。

今天，我的朋友来家里做客，她立刻就发现了我的小黄斑，觉得它太可爱了。当时就很想养一只，但是不知道自己能不能照顾好。我已经很有经验了，立刻就给她介绍起来。

小仓鼠都是很贪吃的，小黄斑也不例外。如果你把食物放到小碗里，无论在什么地方，它都会越过重重障碍，跌跌撞撞的跑过来吃起来。它还喜欢爬到我的手上吃瓜子，它先紧紧地用小手抱着瓜子，先磕开，然后取出果仁迅速塞入口中，动作利索又可爱，让人情不自禁地想要摸摸它毛绒绒的背。看着它好像总是吃个不停，还会把嘴巴塞得鼓鼓的，不要担心，这只是它的习惯，就是喜欢把食物藏在嘴巴两侧——颊囊里面，并没有都吃到肚子里。

贪吃的小黄斑虽然圆滚滚的，却喜欢运动。它的房子是两层的，有楼梯。但是它从不走楼梯，非要顺着墙爬上楼，无论谁劝说它都不愿意放弃，所以经常能看到它摔倒，然后再挣扎着起来，直到爬上楼才满意。夜里也很忙碌，它有一个转轮，那是它的跑步机，经常上去跑一个小时。

勤劳的小黄斑，还喜欢自己搭窝。入冬时，我给了它一块棉花，它开心地抱着那团棉花，如获至宝，转身拿到了角落。过了一会儿，我听到了悉悉索索的声音，过去一瞧，原来小黄斑拿着棉花加上木屑混合在搭窝，窝里还存上了食物。后来它总是缩进窝里，美滋滋地睡大觉。

我的朋友听了我的介绍，立刻变得信心十足，如果家里也有这样可爱的新成员，自己一定能照顾好。

我的动物朋友

一个长长的头，一双绿豆般大小的黑眼睛，背上驮着一个又重又硬的壳，再加上一条又短又小的尾巴，凑成了那样可爱的有趣的小乌龟。

随着气候的变冷，小乌龟也开始冬眠了。记得买小乌龟的时候，卖龟人就说过，冬天小乌龟要冬眠。

进入秋末，小乌龟开始了漫长的冬眠。

一开始，小乌龟对寒冷还不太适应，看它爬行的时候有点累，后来它就缓慢的适应了寒冷的天气，安安静静的趴着不动了。

小乌龟冬眠的姿势可有趣了，只见它半缩着头，紧紧闭着双眼，它把自己的'后腿缩进了壳里，前腿半伸着，样子很奇怪，也很滑稽。

它翻跟头时，样子也十分有趣。四脚朝天，小爪子乱踢，它肯定是在想：好晕啊！没人来帮我嘛，看来我要靠自己了。

第一次，它把身体向侧面倾斜着，翻了翻，不管它使出多少力气、怎样努力也翻不过去。它咬着牙，鼓励自己：世上无难事，只怕有心人，我一定要做到！”

第二次，它又把身体向另一边翻去，由于力气还不够，没掌握技巧，所以它依旧失败了，但它不甘心！

第三次，它蓄着全身力量把爪子都向一边倾斜，再把身体用力一翻，终于成功了！它高兴极了，伸了伸脖子，就像在说：我成功翻过来了，太好了！终于可以睡大觉啦！”

这就是小乌龟，它一直静静的在我的书房里待着，等着我放学！

我的动物朋友

我一向讨厌狗。听吧，它又开始"汪汪"乱叫了，无论是生客还是熟人，它都对着人家叫个不停，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有时候，它不这样乱叫，而是从鼻子里发出"哼哼"的声音，并且有气无力的，好像饿了似的，又像是有心事的样子。

它永远不反抗我家的小猫，但是遇到另一条狗，它就会下毒手，趁其不备，扑到那条狗身上，用它尖锐的牙齿狠狠地咬它的耳朵，这样，它们就打作一团了。

到生宝宝的时候，它就不会再这样折腾了，而是躲在窝里，睁着一双忧郁的眼睛。

可是，现在我改变心思了，我看见一位生出三个宝宝的"母亲"。

现在，它只要发现一点可吃的东西，就先嗅一嗅那东西，再舔一舔，然后含着食物跑到窝里，给它的宝宝吃。结果，每一个宝宝的肚子都圆圆地下垂，像装了个小皮球似的，它自己却消瘦了很多。

在夜间若有什么动静，它便放声乱叫，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是进小偷了！

它负责、勇敢、慈爱、忠厚，因为它有了宝宝；它伟大，因为它是妈妈了。一个母亲必定是一位英雄。

我不敢再讨厌狗了！

我的动物朋友作文

我有一个十分可爱的小伙伴，它的名字叫雪利。

雪利是一只名犬，身上到处是雪白的毛，从远处看，它像一个雪白的雪球，每到夏天，它都会探出舌头，好像要吃冰棒养的，每到这个时后，我都会放进它的口里，它好像如愿以偿，摇摇尾巴走开了。

雪利不但外表可爱，它的精神也值得我们学习呢。

以前，它上个厕所是自由自在，但是现在，它上厕所也是匆匆忙忙的，从不浪费一分一秒，每次都是跑着过去，跑着回来，跑地满头大汗，以前它吃完饭后，都喜欢出去玩耍，可是，现在，它就不出去了，是老老实实地呆在家中。

但是，给我映像最深的是它宝宝的是候，它每次晚上听到一丁点响声都十分害怕，不敢探出头来，但是现在，它为了给自己地宝宝做一个好榜样，所以，无论听到什么响声都不怕。

雪利真伟大啊。

我的狗朋友“小花生”

当然，今天也不例外。饭后半小时，我们便兴致勃勃地冲了下去，而“小花生”更是趾高气昂地冲到了前面。我们在小区的林荫小道中时跑时走，时快时慢。走着走着，“小花生”突然停了下来，只见他用双脚在草地上“刷刷”地蹬了几下，又快速地跑到一棵树下立即抬起左腿。我很好奇，便跑过去一看，只见地上湿漉漉一大片。对此我感到很不解。姐姐似乎看穿了我的心思，说：“呵呵，‘小花生’又在刷新和扩大他的领地了，让别的狗狗知道这是他的地盘呢！”我听完姐姐的话，才恍然大悟，说：“哦，原来是这样！‘小花生’还真有意思呢！”

“小花生”还可以看守家门，不让坏人进家偷东西。呵呵，那时他可威武了！因为他可是一个真正的武士呢！

点评：写得生动，“小花生”在你的笔下仿佛就在我们眼前，让人觉得越来越想往下看。

南京市栖霞区仙林外校五（8）班卞厚然。

我的狗朋友“小花生”

我还知道它和有些人一样，坐车的时候晕车，上次我的哥哥把它放到箱子里，过了十几天，我们和哥哥一块回来了，我看见箱子里一片糊涂，才知道它也晕车，我当时忍不住了，“嘻嘻哈哈，”大家也都笑了。

我也保护过它，上次奶奶想打它，我不让，奶奶才放下了扫把，哎……我说：“好险啊！”

我特别喜欢它，它也非常爱我，我们俩是永远的伙伴。

我的狗朋友“小花生”

黄房子，红帐子，里面住着个白胖子，你知道这是什么吗？哈哈，那就是我今天新交的朋友花生啦！

从外面看，花生的形状是葫芦状的，颜色是米黄色的，小小的，跟拇指姑娘似的.。用手摸一摸,花生的“房子”比较粗糙，宽窄不匀。用鼻子闻一闻，一股奶油香味扑鼻而来。把花生放在耳边摇一摇，发出“咚咚咚”的声音，好像两个花生娃娃在一起嬉戏，正开心地笑着呢！接下来我轻轻地摁了花生，“房子”就成了两半八字形的壳，一半像躺着一对红衣的，正在熟睡的娃娃，它们睡得可香，正一动不动得躺在八字形的摇篮里做着美梦呢！再用鼻子闻一下,就闻到一股淡淡的奶香味，使人垂涎欲滴真是“口水直流三千尺，疑是银河落九天啊！”口水都流三千尺了，就用嘴尝一尝吧，我就迫不及待地大口大口地尝了起来，那真是美味的不得了啊！

我的动物朋友

1.同学们，这一单元我们习作的题目是——《》（板书课题）。

课件出示：

2.在前面的文章当中，我们已经学习了几位名家笔下的动物，你们还记得都是什么吗？（猫、母鸡、白鹅）。

3.谁能简单地说一说它们都有什么特点？（学生用简单的一句话概括：古怪的猫，负责、慈爱的母鸡，高傲的大白鹅）。

课件出示三个动物的图片。

4.是啊，每个小动物都有自己的灵性，有自己的专属特点，我们不仅感受到了有趣的动物，还学习了他们的写作手法，谁来说一说作者是怎样写出动物的特点的？（引导学生回忆一些写作手法：具体事例，对比，拟人，反语等。）。

是的，不管是幽默风趣的事例还是反语的语言风格，都是为了突出动物的特点，都是围绕中心句展开的。（板书：特点）【设计意图】上课开始用回忆课文写作要点的方法激活学生阅读的基点，开门见山，点名要想使笔下的动物形象鲜活，就要抓住动物的特点。

抓住特点——话动物。

1.在喜爱动物的作家笔下，性格古怪的猫，慈爱的母鸡还有那高傲的大白鹅，每一只都栩栩如生，活灵活现。同学们，那你们有自己的动物朋友吗？它们有什么特点？如果没有，那你们比较熟悉的动物呢？（学生互相交流自己的动物朋友。）。

2.好了，同学们心中都有那一只独一无二的小动物，现在喜欢同一种动物的同学自动组成一组，分别介绍这种动物的特点，并说一说你们想从哪些方面来写这个特点。

课件出示：大话动物。

3.教师深入到各个小组内，了解学生交流情况。

4.现在每组推荐一名同学来讲一讲这种动物的特点以及你想从哪些方面来突出这种特点，其他同学当评委，看看他说的是否合情合理。

5.依据学生汇报随机板书。（板书：外形、吃食、声音、睡觉、有趣的事）。

1.同学们，刚才大家讲的都特别好，我想着都是源于大家在生活中仔细观察。马上就要写作了，下面请前后两个人互相说一说你的写作思路和想法。（教师巡视、个别辅导。）。

2.刚才通过巡视，老师了解到大家基本都是从外形、事例、吃食或是其他一些习惯等方面来写，那还有没有谁想给同学们提个醒儿？（引导学生要顾及到反语、对比、拟人、具体事例等写法，还要有顺序。）。

3.现在，请同学们任选书中给的其中一个情境或是自创一个，来介绍你的动物朋友。【设计意图】再次回顾写作要求，为正式写作做准备。

互相评比——展动物。

1.组内展示习作，看是否写出了课堂里总结的内容，相互修改错字病句，波浪线画出写得精彩的句子。

2.小组内推荐一篇优秀习作全班分享。

3.根据班级优秀习作再修改自己的初稿。【设计意图】学生根据要求完成初稿，再组内交流习作是否和要求吻合，并学习组内同学写得优美的句子，学习全班优秀习作后再修改自己的习作。一步步分层次完成对习作的修改。