优秀作文是以文字表达思想和情感的一种艺术，让人感受到作者的真实与美好。优秀作文能够展现出作者的思考能力和语言表达能力，对于提高语文水平有着积极的影响。如何写一篇优秀的作文是许多学生关心的问题，下面给大家分享一些写作技巧。以下是一些优秀作文范文，希望能够给大家提供一些写作的灵感和参考。
抗日英雄王二小的故事
1942年10月25日（农历九月十六）早晨，13岁的王二小正在当地老乡称狼牙沟门的外崖山坡上放牛，忽然看见一队鬼子进山来扫荡，鬼子兵有好几十人，正从狼牙口向范庄旺村走来。
那边的山沟里隐蔽着八路军的后方机关，还有不少乡亲们，万一鬼子摸进那条山沟，不仅八路军的后方机关受损失，乡亲们也将在劫难逃。可是这时候跑回去报告已经来不及了。
二小冷静地想了想，他要把鬼子引进埋伏圈，让八路军打他们个措手不及！打定主意之后，二小故意暴露了自己的目标，正在山谷里瞎撞的鬼子兵一见到二小，连忙把他从山坡上抓来问路。
二小机智地和鬼子周旋，骗取了他们的信任在前边带路。从狼牙沟门往东走是范庄旺村，王二小带着鬼子从西北沟钻了进去，引向八路军埋伏的石湖旮旯。其实这是一条死路，翻过巨石就到了路的尽头。
鬼子一下傻了眼，直到此时才知道上了当。二小想趁敌人惊魂未定的时候向灌木林跑去，这时，鬼子军官朝他举起了洋刀，第一刀削去了王二小右手的五个手指，第二刀刺向了王二小的胸膛，把他摔在那块巨石上。与此同时，山头上的部队枪炮声四起，前后没有一袋烟的工夫，就全歼了这股敌人。
少年抗日英雄王二小的故事读后感
在我国，爱国小英雄又何止王二小一个？你看，还有机智勇敢的小雨来，敢于和敌人斗争到底的小兵张嘎，冒着生命危险送鸡毛信的海娃……他们都是为了保卫祖国、保卫人民而不顾个人安危的英雄。他们在敌人的'枪林弹雨中奋勇前进，面对敌人的枪口毫不畏惧、视死如归；他们凭着顽强的意志，抱着与敌人拼搏到底的精神，宁死不屈，他们的这颗爱国之心总是令敌人心惊胆战、闻风丧胆。
如今，我们生活在和平年代，没有硝烟，没有战争。可是，这样的年代是靠千千万万个英雄用他们的鲜血换来的，这样的生活来之不易啊！作为一个光荣的少先队员，一个共产主义的接班人，我们难道不应该继承革命先辈的光荣传统吗？当祖国需要我们的时候，我们难道不应该奉献出自己的一切，甚至生命吗？国家兴亡，匹夫有责。我们应该珍惜现在美好的生活，好好学习，天天向上，从小努力掌握先进的科学知识，长大后把祖国建设得更加繁荣昌盛！
抗战小英雄王二小的故事
大家应该都知道吧，王二小是一个小英雄。
1943年的一天，鬼子到了一个小山村。那个小山村，就是王二小的住处。八路军和干部们组织乡亲们离开小山村，转移到了长城脚下。鬼子来了，王二小看见鬼子向乡亲转移的方向走去，很着急，就唱起了放牛歌，让鬼子们注意自己。鬼子们看到了王二小，就让他给他们带路。
王二小带着一头牛，就带着鬼子走了。王二小带着鬼子在山里转圈，鬼子起了疑心，威胁王二小说：“要是你带路不正确，我就把你给杀了。”王二小心里很镇定但为了迷惑鬼子，就装出了一副很害怕的样子，说：“快到了，快到了！”
到了八路军埋伏的山沟，王二小机灵的向山上跑，但鬼子知道了他的计划，于是穷追不舍，虽然王二小尽力的逃跑，但还是被鬼子小队长追上了，把他刺死了，读后感《读《王二小的故事》有感———红色经典读后感朱筱》。王二小的牛像是要报仇，就用尖叫把鬼子小队长挑死了。王二小像一片树叶落了下来，满山的树叶像是表现对王二小的惋惜和敬佩，全部落了下来，王二小的鲜血染红了每一片树叶和绿草。战斗结束后，乡亲们急急忙忙的把王二小放到了担架上，吴连长急切地喊着二小，乡亲们急切地喊着二小，但二小静静的闭着眼睛，安详得是睡着了，嘴角还留着一律满意又自豪地微笑，察觉不到什么痛苦。
读了《王二小的故事》之后，我觉得王二小是个很勇敢的人。他用自己的鲜血换来了全村人的安全。虽然现在已经不是抗日时期了，但在学习上我应该学习他的高尚品质，在面对困难的时候，我要像他一样勇敢，不怕任何挑战。
抗战小英雄王二小的故事
读《王二小的故事》有感这篇故事的名字叫《王二小的故事》，这篇故事感动了我，它的主要内容是：一个来自河北的王二小，在十一岁的他是个放牛娃。
有一天，鬼子来扫荡了，二小的父母被鬼子的炸弹炸得灰飞烟灭，八路军带着大家转移。过了一段时间，二小参加了儿童团，学习了很多知识。鬼子来了，八路军做了一个包围圈，二小看到鬼子快要走到乡亲们转移的地方，心里着急了，便高声唱起了放牛歌，鬼子逼着二小带路，二小便把鬼子带进了包围，在他跑到山坡上时，鬼子小对长拿着刺刀刺进了二小的胸膛，这样，他光荣的牺牲了。
我们知道，中国有许多抗日英雄，王二小也是其中之一，他是“抗日小英雄”他的那宁死也不屈的精神，感动了我们，同时也鼓舞我们，我们要认真学习，这样长大才能为过家尽孝。大家都说，没有共产党就没有新中国，这句话是对的。如果，在抗日战争时期，没有共产党，那么中国现在就是日本鬼子的地盘，那时候日本鬼子杀死多少共产党，当时有大部分是不屈不饶的，如果他们都去投靠日本鬼子，中国就不会有今天，我们应该感谢共产党。王二小去世时，他年仅十一岁，是为了新中国而牺牲了。抗日英雄们为了祖国牺牲了自己的性命，而今天的我们，为祖国做贡献，不用牺牲自己的性命，只要认真学习长大就能为祖国做贡献，我们说起来是为祖国做贡献，其实是在为自己的一生，自己的前途。
抗战小英雄王二小的故事：给你留下哪些感悟
抗日小英雄王二小英勇牺牲50多年了，但是，他的英雄事迹和献身精神将永远鼓舞和激励我们，他将永远活在我们心中。为了纪念抗日小英雄王二小，为了。
学习。
抗日小英雄王二小于1920xx年出生在河北省沫源县上庄村，他英勇牺牲时年仅13岁。
王二小把牛托付给铁旦，和几个小伙伴跑进了村子。只听一个中年难民嚷道：“日本鬼子从张家口往这边打来了，你们怎么不跑啊?”
王二小一听日本鬼子来了，急急忙忙跑回家里。
王二小的家是什么样呢?
原来，他们家不是本村的人，因为穷只得住在庄北一个破奶奶庙里。奶奶菩萨早就拆掉了，屋里只有一个破土炕和一张破桌子，几口缸里有点儿杂粮。
二小慌慌张张跑进破庙，一进屋就说：“爹，娘!日本鬼子打过来了，快跑吧!”
二小爹有病，正躺在炕上呻吟着，娘说：“你爹病成这样，往哪儿跑啊!”爹说：“还不快放牛去，丢了人家的牛，赔得起吗?”
日本鬼子真的打到上庄来了。
这天，天刚蒙蒙亮，日本鬼子一个中队开到了上庄村北头，中队长桥本拿望远镜朝村里瞅了一会儿，就下令开枪开炮。村里一下子像开了锅，子弹、炮弹一起飞进了村。好多房屋被炸塌了，着起了火，哭声四起。
二小爹正躺在炕上不住地呻吟，二小的哥哥王石头和二小俩钻到了破桌子底下。一颗炮弹打来落到破庙的房顶上，掀掉了大半个屋顶。房梁坍了下来，正好砸在二小爹身上，二小娘也被埋在了土里。二小和哥哥从桌子底下爬出来一看，爹已经断了气，赶紧把娘从乱士石里救了出来。
二小爹被砸死了，全家人痛哭流涕。好心的邻居齐存礼听到王家的哭声跑了过来，也难过他说：“别哭了!小日本真狠，不让老百姓活了。”他知道二小家里穷，又说：“俺家老爷子有一口棺材，先给你爹用吧!”
齐存礼和王石头把棺材抬了过来，在奶奶庙后面挖了一个长方形的坑，把二小爹入殓，埋葬了。
二小爹被日本鬼子害死了，二小的哥哥王石头又被抓去修炮楼。
这天一大早，村长冯进财和日本鬼子中队长桥本在村子里抓劳工。村里的人都恨冯进财，不叫他村长，叫他塌鼻子。塌鼻子村长把桥本领到奶奶庙前。
桥本拍了拍王石头的肩膀，说：“你的。。。身体。。。好好的。。。修炮楼去!”说着，两个日本鬼子就把王石头捆了去。
塌鼻子村长让两个村丁把二小家的粮食又抢走了。还把二小家的一根木头也搬上了车。王石头被抓去修炮楼，每天背石头，运木料，修路，砌墙，没有吃的，累死累活地拼着命干。
二小妈生着病，心里惦着石头：干那么重的活，不吃东西哪成啊!可是，家里没有粮食，只得熬了一罐稀粥，罐口上扣了一个粗碗，里面放了一点儿小葱和咸菜，让二小给哥哥送去。二小提着粥罐，来到修炮楼的工地。四面拉着铁丝网，20多个日本鬼子端着枪，手拿皮鞭。
二小找了半天，才看见哥哥和八、九个青年农民，每人背着一块长方形的石头，低着头，弯着腰，一步一步艰难地向炮楼走去。他们汗流满面，汗水湿透了衣衫。日本鬼子发现谁走得慢，就上去用皮鞭子狠狠地抽打。一个日本鬼子朝王石头肩上使劲抽了一鞭子。王石头一个趔趄没有站稳，石头掉在了地上。鬼子小队长又往石头身上狠抽了十几鞭子，还用脚踢他。王石头用力从地上爬起来，心中怒火燃烧。心想：你这个小日本这么狠，今天也让你看看中国人的厉害。说时迟，那时快，王石头突然从地上搬起一块大石头，走到鬼子小队长身后，猛地朝他的头上砸去。鬼子小队长倒在地上见阎王去了。
王石头此时像一头猛牛，大声喊道：“乡亲们!咱们不给鬼子干了，快跑啊!”
王二小躲在一棵大树后面，看见哥哥朝对面山上跑去，日本兵开枪打死了好几个人。
日本兵把好多民工又抓了回来，继续修炮楼，二小也被抓了去。日本鬼子对民工看管的更严了。
这一天晚上收了工，二小的肚子饿得咕咕叫。他走到工地北头靠铁丝网的地方坐下来，把罐口上的粗碗拿下来，端起罐子喝玉米粥，就着小葱和咸菜。一天没吃东西了，很快粥喝得差不多了，二小发现罐底还有7个鸟蛋。这是妈妈专门给他拿来的，妈妈一个也没留。
二小吃了一个鸟蛋，真香啊!他忽然想起，家里什么吃的也没有了，妈妈什么也不吃，怎么行呢?想到这儿，二小下决心要逃回家去看看妈妈。
二小一直没有睡，他在仔细观察着工地上的动静。一弯明月升到了半空，繁星满天。民工们劳累了一天，都东倒西歪地倚着石头睡着了。十几个日本鬼子和伪军背着枪，打着手电在工地上巡逻，一个鬼子还牵着一条狼狗。
二小趁着鬼子和伪军走远了，用一根木棍把铁丝网撑开，把身子缩成一条扁鱼似的钻了过去。
巡逻的鬼子发现有动静，立刻打开手电，军犬也奔了过来。敌人开枪了，军犬狂叫着。二小仗着路熟，钻过铁丝网，接连翻了几个跟斗，滚到了山坡下，抄小路跑回了奶奶庙。
屋里漆黑，一点地动静也没有。二小摸了半天，好不容易找到了火柴，把小豆油灯点着。
一看，他惊呆了。他看到娘一动不动地躺在炕上，双眼紧闭着，用手一摸娘的头和手，冰凉冰凉，不由得痛哭起来。娘是活活饿死的啊!
爹被日本鬼子害死了，哥哥被日本鬼子逼得逃跑了，妈妈又被活活饿死了。二小的心里对日本鬼子充满了仇恨。他默默地想，这深化大恨一定要报!
齐存礼叔叔说：“从咱们这儿往南一百多里地，是八路军的巩固区，你去找八路军吧!”二小想到他娘刚去世，为难地说：“俺娘。。。。”话没说完，齐存礼就说：“你娘的后事，俺帮你办。”
齐叔叔的儿子铁旦把一小袋贴饼子放在二小的手上，说：“二小哥，这点儿干粮，你路上吃吧!路远，多小心。。。。。。”说着，眼泪流了下来。
王二小向娘磕了一个头，走出了家门。
二小走在狼别沟里，天黑漆漆的，路上净是大大小小的石头，一不小心就会摔倒在地。起风了，又下雨了。二小摔倒，又爬起来，他找来一根树枝拄着。走着走着，二小听到了狼的嚎叫声，两条恶狼紧紧地追着他。他想起爹的话，看见狼不能跑，你跑他就追，你蹲下来拿块石头，狼就不敢过来了。想到这儿，二小蹲下拾起两块石头扔向了狼，狼果然跑掉了。
王二小在漆黑的山路上跌跌撞撞地走着，忽然觉得肚子饿了。他掏出一个贴饼子，一边走一边吃着，肚子好受多了。这时候，日本鬼子的巡逻队过来了。5辆摩托车，“轰隆隆”的响声越来越大，车上还架着机枪，闪亮着车灯。二小赶紧躲到一个山洞里。
山洞里冷飕飕的，还滴着水，二小想睡也没法睡，只好来回蹦达暖暖身子。天亮了，二小不敢在大路上走，等到天黑才继续赶路。秋雨又下了起来，秋风一阵阵刮着，二小顶风冒雨，咬着嘴唇向前走。他心里恨透了日本鬼子。
走着走着，他远远看见不远处的一个山头上亮着灯光，前边有人家。他已经非常疲乏了，但是灯光又给了他希望。他奔着亮光，艰难地来到一座茅屋旁，轻轻地敲了几下门。没有动静，二小耐心地站在门外。过了一会儿，一位白发苍苍的老人开开了门，吃惊地说：“哎哟，孩子，你咋弄成这个样子?”
二小难过地说：“爷爷，我是上庄人，爹娘都被鬼子害死了，哥哥被抓去修炮楼也不知跑哪儿去了，鬼子还要抓俺，俺没处。。。。。。”
老人赶紧把二小拉进屋，说：“快脱了衣服洗一洗吧!”
屋里收拾得挺干净，墙上挂着一支猎枪，还有兔皮、狼皮、狐皮。老人看样子是一位猎人。
二小洗完澡，换上干衣服，挺舒服。这时候，天快亮了，老人端来了热粥、窝窝头。吃完了饭，老人问二小：“孩子，你叫啥名字?要上哪儿去啊?”
二小说：“俺叫王二小。俺要去找八路军，为俺爹娘报仇!”
老人说：“找八路军，还有一百多里地哪!先睡一觉，天黑再走!”
王二小美美睡了一大觉，直到天黑。
二小要上路了，老人拿出一些窝头、兔肉，让二小路上吃。二小心里感到暖融融的，说：“老爷爷，谢谢您了!”
老人笑了笑，说：“一家人不说两家话，俺儿子也是八路军。日后，你打鬼子立了功，俺老汉还要给你庆功呢!”
二小背上包袱，在夜色中上路了。
一路上刮着风，还下着雨，二小也看不清路，不知摔了多少跟头，浑身是泥，两腿无力.他感冒发烧了。一不小心踩着一块石块，摔倒在地上，再也没力气爬起来了。二小己经来到了狼牙口村的街上，都半夜了。
狼牙口村的农会主任高林山开完会回家，发现街边躺着一个孩子，已经昏迷不醒了。他赶紧把孩子抱回家，让妻子去熬了一碗姜糖水。高林山给二小脱下湿衣服，替他洗了身子，换上干衣服。妻子端来了姜糖水，二小咕通通就喝了，瞪着眼睛问：“这是什么地方啊?”高林山告诉二小：“这里是二区南马庄乡狼牙口村。你淋雨晕倒在街上，俺把你抱回来，可醒过来了。孩子，你叫啥名儿，从哪儿来啊?”
二小激动得说不出话来，眼泪也流了下来。过了一会儿，二小才说：“俺家在六区上庄。鬼子打死俺爹，饿死俺娘，抓走俺哥，又要抓俺。。。。。。”二小难过得说不下去了。
高林山安慰二小说：“孩子，你别愁，这里是巩固区，俺们农会会照顾你。你在上庄干些啥营生啊?”
二小回答说：“俺给地主放牛。”
高林山说：“那好，俺家有牛，村里还有六、七户有牛，你就放牛吧。”
从此，二小就为这六、七户人家放牛。轮流在各家吃饭睡觉。二小放牛挺认真，大家对他也挺好，还送他衣服、鞋袜。
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抗日英雄王二小的故事
王二小1929年出生，汉族，本姓阎，是一名抗日小英雄。
11岁沦为孤儿，不得不外出要饭。后来听说插箭岭南边靠近解放区，他便逃荒来到了南马庄地区的狼牙口村。在与抗日军民的接触中，他逐渐懂得了抗日的道理，参加了抗日儿童团。狼牙口是长城的重要关城，也是涞源通向阜平的交通要道，是日军扫荡的必经之路。王二小经常放着牛在山坡上为八路军站岗放哨，抽空还给八路军割草、送军鞋、送信，为抗日做了许多工作。
抗战小英雄王二小的故事
我学过一篇课文叫“王二小放牛郎”才知道在中国悠久的历史中有这么一段时间，抗日战争，那是一段黑暗的时期，也正是受日本人的欺侮，使我们奋发图强，每一个人都是用自己的青春与热血换来的，我们现在的幸福生活。抗日英雄们的事迹我们永世难忘。
那就是当年仅有13岁的王二小正在山坡上放牛。忽然鬼子来扫荡了，鬼子走到山口时。迷了路，他们突然看见了王二小，恶狠狠地喊道：“小鬼，快给我们带到村子里去。”王二小开始很害怕，不知所措。忽然他灵机一动，不应该为了自己的利益，而应该抛弃自己的亲人。把鬼子带到八路军的埋伏圈当中。“啪、啪、啪”山谷里回响起了枪声，几个鬼子应声倒地。鬼子们知道自己上了当，顺手抓起王二小，往地上一摔，拔起手里枪，一股鲜血喷出。鬼子们也全被歼灭了。八路军战士径直走向王二小的尸体，捧在手中。
王二小是一位少年英雄，他实在是太伟大了，他就是我们中国人的骄傲。
抗战小英雄王二小的故事：给你留下哪些感悟
九月十六这一天，太阳快要落山了，二小甩着鞭子赶着牛要回家了。忽然呼隆一声响，二小一看，是鬼子兵踩响了南河滩上的石雷。
有40多个鬼子来抢粮食和弹药，还要消灭八路军的伤员。他们来到南河滩上，大摇大摆，还边走边观景。
鬼子要去狼牙口村，那里藏着粮食、枪支和弹药，还有八路军的伤员。
中队长高崎急得直冒汗，把大个子军曹喊来命令说：“这里有3条路，你去看看定哪一条?”鬼子们停下来，有的去河边洗手、洗脸，有的去喝水。高崎发火了：“不准洗手洗脸，快归队。。。。。”
大个子军曹跑回来向高崎报告：“中队长!路不好找，在那边山上有一个小孩。”
高崎大声喊道：“快抓来!”
二小被军曹拽着来到高崎面前。
高崎问道：“小孩!你的。。。。。。什么的干活?”
二小答道：“俺是放牛的!”
高崎又问道：“小孩。。。。。。八路的。。。。。。在哪里?”
二小说：“俺不知道。”说完就要走。高崎一把抓住他：“你的。。。。。。不要怕。说出来。。。。。。八路在哪儿。。。。。。给你金票。”
二小半天不言语，军曹上来吼道：“小孩。。。。。。不说。。。。。。死拉死拉的!”
二小一看，不给带路不行了。心想，也好，俺们的队伍在崖口两边的山头上埋伏着呢，我路又熟，把鬼子带进。。。。。。，想到这儿，二小装作害怕的样子说：“太君!俺想起来了，晌午的时候，有不少八路军开到南马庄去啦!”
恶狠狠的军曹举起拳头，两个小眼珠滴溜溜转，吓唬二小：“小孩。。。。。。你不要。。。。。。撒谎!”
二小生气地说：“反正俺看见了，信不信由你!”
高崎看天快黑了，急着说：“小孩。。。。。。你的。。。。。。带路!”
二小领着鬼子兵在沙滩地上向西走去。
河滩上有好多大大小小的石头。几个鬼子踩在石头上，都摔倒在地上，哇啦哇啦叫道：“小孩。。。。。。你带的。。。。。。什么路?”
二小撅着嘴也大声喊道：“这圪塔就是这号路!”
二小领着鬼子兵绕过河滩向南走去。河的东面是石岭子山，西边是香炉山。两座山都有几十丈高，在这两座山岭上埋伏着我们的骑兵连，一排在西边香炉山上，二排在东边石岭子山上。
鬼子兵大摇大摆地走进了山沟。这时，石岭子山上的八路军骑兵连的战土开了枪，子弹嗖嗖地射向敌人，七、八个鬼子应声倒地，还不知道自己是怎么死的。鬼子见左边有八路，又朝石岭子崖下躲避，右边香炉山上的八路军正好打个正着。鬼子兵成堆地倒下，鬼哭狼嚎地叫了起来。鬼子兵朝两边山上开枪，可是射程打不到，白费子弹，一个高个子鬼子兵朝崖上扔手榴弹，可是，手榴弹碰到崖边又呼拉拉掉了下来，在鬼子堆里爆炸了。
鬼子中队长高崎气急败坏，连叫“上当，上当”。他一眼看见，王二小这时飞快地向西跑去，便拼命地追了上去。他掏出手枪朝二小射了过去，二小背中枪弹倒在南河滩上。军曹也跑了过来，用刺刀猛刺二小的胸膛，又把二小用枪尖高高地挑起来，摔在大石头上。我们13岁的小英雄王二小英勇牺牲了，他的鲜血染红了大石头。
1941年农历九月十六，抗日小英雄王二小英勇牺牲在南河滩，八路军和老乡得到了。
安全。
抗日小英雄王二小英勇牺牲后，他的英雄事迹传遍了解放区的每一个村庄，感动着每一个老乡。当时在晋察冀边区工作的文艺战士方冰和劫夫知道了王二小的事迹也感动万分，他们立即进行创作，仅仅用了半天。
时间。
就写出了著名的儿童歌曲《歌唱二小放牛郎》。
《歌唱二小放牛郎》用叙事的手法生动地介绍了王二小的英雄事迹，充满无比崇敬与深切缅怀的真挚感情，不仅使人听了无比悲痛，而且激励斗志，催人向前。
今天，我给大家讲了抗日小英雄王二小的故事，最后，我想把《歌唱二小放牛郎》唱一遍。我不会唱歌，用歌声来缅怀英雄，同时表达我们继承和。
学习。
英雄革命精神的决心。
王二小，中国少年抗日英雄。1920xx年生于河北省上庄村。抗日。
战争。
时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日(农历9月16日)，日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残酷地杀害了，牺牲在涞源县狼牙口村，年仅13岁。正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。1989年1月，抗日小英雄“王二小”牺牲46年后终被追认为烈士。
牛儿还在山坡吃草，放牛的孩子却不知哪儿去了?不是他贪玩耍丢了牛，那放牛的孩子王二小。
九月十六那天早上，敌人向一条山沟扫荡，山沟里掩护着后方机关，掩护着几千老乡。正在那十分危急的时候，敌人快要走到山口，昏头昏脑地迷失了方向，抓住了二小要他带路。
二小他顺从地走在前面，把敌人带进我们的埋伏圈，四下里乒乒乓乓响起了枪炮，敌人才知道受了骗。
敌人把二小挑在枪尖，摔死在大石头的上面，我们那十三岁的王二小，可怜他死得这样惨。
干部和老乡得到了安全，他却睡在冰冷的山间，他的脸上还含着笑，他的血染红蓝蓝的天。
秋风吹遍了每个村庄，它把这动人的故事传扬，每一个老乡都含着眼泪，歌唱着二小放牛郎。
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抗战小英雄王二小的故事
王二小1929年生于河北省涞源县上庄村一个贫苦农民的家中。王二小排行老二，哥哥叫石头，父亲王贵是个老实巴交的庄稼人，给本村大地主刘文勤扛活谋生，母亲王张氏给人做针线活，全家四口挤住在本村奶奶庙中。王二小原名王禾，据说父亲起名原意是希望他像禾苗一样茁壮成长。
参加革命。
当时晋察冀军区一分区独立师老一团的骑兵连就驻扎在这一带。二小喜欢马，常到骑兵连去玩，和八路军战士混得很熟。他是个聪明的孩子，很内向，不爱说话，一年四季总是穿一件很破的小褂，骑兵连的吴连长非常喜欢这个孤儿，常常给他讲打仗的故事，到了开饭的时间就留他吃。后来，二小就加入了儿童团，一边放牛一边给八路军放哨。
诱敌深入。
1942年10月25日（农历九月十六）早晨，13岁的王二小正在当地老乡称狼牙沟门的外崖山坡上放牛，忽然看见一队鬼子进山来扫荡，鬼子兵有好几十人，正从狼牙口向范庄旺村走来。那边的山沟里隐蔽着八路军的后方机关，还有不少乡亲们，万一鬼子摸进那条山沟，不仅八路军的后方机关受损失，乡亲们也将在劫难逃。可是这时候跑回去报告已经来不及了。
这时二小忽然想起来，为了粉碎鬼子这次进攻，涞源抗日政府已将20多名伤员和粮食转移了，为了保护后方机关和群众，骑兵连就埋伏在石湖旮旯的石岭子上。二小冷静地想了想，他要把鬼子引进埋伏圈，让八路军打他们个措手不及！打定主意之后，二小故意暴露了自己的目标，正在山谷里瞎撞的鬼子兵一见到二小，连忙把他从山坡上抓来问路。二小机智地和鬼子周旋，骗取了他们的信任在前边带路。从狼牙沟门往东走是范庄旺村，王二小带着鬼子从西北沟钻了进去，引向八路军埋伏的石湖旮旯。其实这是一条死路，翻过巨石就到了路的尽头。
壮烈牺牲。
鬼子一下傻了眼，直到此时才知道上了当。二小想趁敌人惊魂未定的时候向灌木林跑去，这时，鬼子军*朝他举起了洋刀，第一刀削去了王二小右手的五个手指，第二刀刺向了王二小的胸膛，把他摔在那块巨石上。与此同时，山头上的部队枪炮声四起，前后没有一袋烟的工夫，就全歼了这股敌人。
战斗刚结束，战士跑到巨石前抢救王二小。当时王二小还活着，还有两名八路军战士也受了重伤，部队将他们护送到刘家庄，终因伤势过重，三人先后与世长辞，永远长眠在了刘家庄的深山老峪里。
王二小牺牲后，当地军民把他埋葬在刘家庄的山坡上；当时任涞源县青救会干部张士奎同志得到这个消息，马上报道给了边区青救会，《晋察冀日报》在第一版发表了这条消息。词作家方冰、曲作家劫夫根据这篇报道，立即创作了歌曲《歌唱二小放牛郎》；这首歌曲一直传唱至今，感染了无数青少年；王二小的坟上长满了青草，他的鲜血染红的那块大石头，静静地卧在山沟里，人们把它叫做“血色石”。为了纪念小英雄王二小，中国青少年基金会在二小的家乡涞源县上庄村建设了“王二小希望小学”，延安时期参加革命的老作家陈模创作了革命传统的纪实小说《少年英雄王二小》。
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王二小的英雄事迹故事【】
王二小，中国少年抗日英雄。1929年生于河北省涞源县上庄村。抗日战争时期，王二小的家乡抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日（农历9月16日），日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残酷地杀害了，牺牲在涞源县狼牙口村，年仅13岁。正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。1989年1月，抗日小英雄“王二小”牺牲46年后终被追认为烈士。
抗日英雄王二小的故事
抗日战争时期，在河北省沫源县出现了一位全国闻名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小牺牲时才十三岁，在日本鬼子扫荡一条山沟的时候，为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈。气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。干部和老乡脱离了危险，小英雄王二小英勇牺牲了。今天我就给同学们讲一讲小英雄王二小英勇牺牲的故事，名字叫——血染南河滩。
九月十六这一天，太阳快要落山了，二小甩着鞭子赶着牛要回家了。忽然呼隆一声响，二小一看，是鬼子兵踩响了南河滩上的石雷。
有40多个鬼子来抢粮食和弹药，还要消灭八路军的伤员。他们来到南河滩上，大摇大摆，还边走边观景。
鬼子要去狼牙口村，那里藏着粮食、枪支和弹药，还有八路军的伤员。
中队长高崎急得直冒汗，把大个子军曹喊来命令说：“这里有3条路，你去看看定哪一条？”鬼子们停下来，有的去河边洗手、洗脸，有的去喝水。高崎发火了：“不准洗手洗脸，快归队…”
大个子军曹跑回来向高崎报告：“中队长！路不好找，在那边山上有一个小孩。”
高崎大声喊道：“快抓来！”
二小被军曹拽着来到高崎面前。
高崎问道：“小孩！你的……什么的干活？”
二小答道：“俺是放牛的！”
高崎又问道：“小孩……八路的……在哪里？”
二小说：“俺不知道。”说完就要走。高崎一把抓住他：“你的……不要怕。说出来……八路在哪儿……给你金票。”
二小半天不言语，军曹上来吼道：“小孩……不说……死拉死拉的！”
二小一看，不给带路不行了。心想，也好，俺们的队伍在崖口两边的山头上埋伏着呢，我路又熟，把鬼子带进……，想到这儿，二小装作害怕的样子说：“太君！俺想起来了，晌午的时候，有不少八路军开到南马庄去啦！”
恶狠狠的军曹举起拳头，两个小眼珠滴溜溜转，吓唬二小：“小孩……你的不要……撒谎的！”
二小生气地说：“反正俺看见了，信不信由你！”
高崎看天快黑了，急着说：“小孩……你的……带路！”
二小领着鬼子兵在沙滩地上向西走去。
河滩上有好多大大小小的石头。几个鬼子踩在石头上，都摔倒在地上，哇啦哇啦叫道：“小孩……你带的……什么路？”
二小撅着嘴也大声喊道：“这圪塔就是这号路！”
二小领着鬼子兵绕过河滩向南走去。河的东面是石岭子山，西边是香炉山。两座山都有几十丈高，在这两座山岭上埋伏着我们的骑兵连，一排在西边香炉山上，二排在东边石岭子山上。
鬼子兵大摇大摆地走进了山沟。这时，石岭子山上的八路军骑兵连的战土开了枪，子弹嗖嗖地射向敌人，七、八个鬼子应声倒地，还不知道自己是怎么死的。鬼子见左边有八路，又朝石岭子崖下躲避，右边香炉山上的八路军正好打个正着。鬼子兵成堆地倒下，鬼哭狼嚎地叫了起来。鬼子兵朝两边山上开枪，可是射程打不到，白费子弹，一个高个子鬼子兵朝崖上扔手榴弹，可是，手榴弹碰到崖边又呼拉拉掉了下来，在鬼子堆里爆炸了。
鬼子中队长高崎气急败坏，连叫“上当，上当”。他一眼看见，王二小这时飞快地向西跑去，便拼命地追了上去。他掏出手枪朝二小射了过去，二小背中枪弹倒在南河滩上。军曹也跑了过来，用刺刀猛刺二小的胸膛，又把二小用枪尖高高地挑起来，摔在大石头上。我们13岁的小英雄王二小英勇牺牲了，他的鲜血染红了大石头。
1941年农历九月十六，抗日小英雄王二小英勇牺牲在南河滩，八路军和老乡得到了安全。
抗战小英雄王二小的故事：给你留下哪些感悟
抗日小英雄王二小于1928年出生在河北省沫源县上庄村，他英勇牺牲时年仅13岁。
王二小把牛托付给铁旦，和几个小伙伴跑进了村子。只听一个中年难民嚷道：“日本鬼子从张家口往这边打来了，你们怎么不跑啊?”
王二小一听日本鬼子来了，急急忙忙跑回家里。
王二小的家是什么样呢?
原来，他们家不是本村的人，因为穷只得住在庄北一个破奶奶庙里。奶奶菩萨早就拆掉了，屋里只有一个破土炕和一张破桌子，几口缸里有点儿杂粮。
二小慌慌张张跑进破庙，一进屋就说：“爹，娘!日本鬼子打过来了，快跑吧!”
二小爹有病，正躺在炕上呻吟着，娘说：“你爹病成这样，往哪儿跑啊!”爹说：“还不快放牛去，丢了人家的牛，赔得起吗?”
日本鬼子真的打到上庄来了。
这天，天刚蒙蒙亮，日本鬼子一个中队开到了上庄村北头，中队长桥本拿望远镜朝村里瞅了一会儿，就下令开枪开炮。村里一下子像开了锅，子弹、炮弹一起飞进了村。好多房屋被炸塌了，着起了火，哭声四起。
二小爹正躺在炕上不住地呻吟，二小的哥哥王石头和二小俩钻到了破桌子底下。一颗炮弹打来落到破庙的房顶上，掀掉了大半个屋顶。房梁坍了下来，正好砸在二小爹身上，二小娘也被埋在了土里。二小和哥哥从桌子底下爬出来一看，爹已经断了气，赶紧把娘从乱士石里救了出来。
二小爹被砸死了，全家人痛哭流涕。好心的邻居齐存礼听到王家的哭声跑了过来，也难过他说：“别哭了!小日本真狠，不让老百姓活了。”他知道二小家里穷，又说：“俺家老爷子有一口棺材，先给你爹用吧!”
齐存礼和王石头把棺材抬了过来，在奶奶庙后面挖了一个长方形的坑，把二小爹入殓，埋葬了。
二小爹被日本鬼子害死了，二小的哥哥王石头又被抓去修炮楼。
这天一大早，村长冯进财和日本鬼子中队长桥本在村子里抓劳工。村里的人都恨冯进财，不叫他村长，叫他塌鼻子。塌鼻子村长把桥本领到奶奶庙前。
桥本拍了拍王石头的肩膀，说：“你的。。。身体。。。好好的。。。修炮楼去!”说着，两个日本鬼子就把王石头捆了去。
塌鼻子村长让两个村丁把二小家的粮食又抢走了。还把二小家的一根木头也搬上了车。王石头被抓去修炮楼，每天背石头，运木料，修路，砌墙，没有吃的，累死累活地拼着命干。
二小妈生着病，心里惦着石头：干那么重的活，不吃东西哪成啊!可是，家里没有粮食，只得熬了一罐稀粥，罐口上扣了一个粗碗，里面放了一点儿小葱和咸菜，让二小给哥哥送去。二小提着粥罐，来到修炮楼的工地。四面拉着铁丝网，20多个日本鬼子端着枪，手拿皮鞭。
二小找了半天，才看见哥哥和八、九个青年农民，每人背着一块长方形的石头，低着头，弯着腰，一步一步艰难地向炮楼走去。他们汗流满面，汗水湿透了衣衫。日本鬼子发现谁走得慢，就上去用皮鞭子狠狠地抽打。一个日本鬼子朝王石头肩上使劲抽了一鞭子。王石头一个趔趄没有站稳，石头掉在了地上。鬼子小队长又往石头身上狠抽了十几鞭子，还用脚踢他。王石头用力从地上爬起来，心中怒火燃烧。心想：你这个小日本这么狠，今天也让你看看中国人的厉害。说时迟，那时快，王石头突然从地上搬起一块大石头，走到鬼子小队长身后，猛地朝他的头上砸去。鬼子小队长倒在地上见阎王去了。
王石头此时像一头猛牛，大声喊道：“乡亲们!咱们不给鬼子干了，快跑啊!”
王二小躲在一棵大树后面，看见哥哥朝对面山上跑去，日本兵开枪打死了好几个人。
日本兵把好多民工又抓了回来，继续修炮楼，二小也被抓了去。日本鬼子对民工看管的更严了。
这一天晚上收了工，二小的肚子饿得咕咕叫。他走到工地北头靠铁丝网的地方坐下来，把罐口上的粗碗拿下来，端起罐子喝玉米粥，就着小葱和咸菜。一天没吃东西了，很快粥喝得差不多了，二小发现罐底还有7个鸟蛋。这是妈妈专门给他拿来的，妈妈一个也没留。
二小吃了一个鸟蛋，真香啊!他忽然想起，家里什么吃的也没有了，妈妈什么也不吃，怎么行呢?想到这儿，二小下决心要逃回家去看看妈妈。
二小一直没有睡，他在仔细观察着工地上的动静。一弯明月升到了半空，繁星满天。民工们劳累了一天，都东倒西歪地倚着石头睡着了。十几个日本鬼子和伪军背着枪，打着手电在工地上巡逻，一个鬼子还牵着一条狼狗。
二小趁着鬼子和伪军走远了，用一根木棍把铁丝网撑开，把身子缩成一条扁鱼似的钻了过去。
巡逻的鬼子发现有动静，立刻打开手电，军犬也奔了过来。敌人开枪了，军犬狂叫着。二小仗着路熟，钻过铁丝网，接连翻了几个跟斗，滚到了山坡下，抄小路跑回了奶奶庙。
屋里漆黑，一点地动静也没有。二小摸了半天，好不容易找到了火柴，把小豆油灯点着。
一看，他惊呆了。他看到娘一动不动地躺在炕上，双眼紧闭着，用手一摸娘的头和手，冰凉冰凉，不由得痛哭起来。娘是活活饿死的啊!
爹被日本鬼子害死了，哥哥被日本鬼子逼得逃跑了，妈妈又被活活饿死了。二小的心里对日本鬼子充满了仇恨。他默默地想，这深化大恨一定要报!
齐存礼叔叔说：“从咱们这儿往南一百多里地，是八路军的巩固区，你去找八路军吧!”二小想到他娘刚去世，为难地说：“俺娘。。。。”话没说完，齐存礼就说：“你娘的后事，俺帮你办。”
齐叔叔的儿子铁旦把一小袋贴饼子放在二小的手上，说：“二小哥，这点儿干粮，你路上吃吧!路远，多小心。。。。。。”说着，眼泪流了下来。
王二小向娘磕了一个头，走出了家门。
二小走在狼别沟里，天黑漆漆的，路上净是大大小小的石头，一不小心就会摔倒在地。起风了，又下雨了。二小摔倒，又爬起来，他找来一根树枝拄着。走着走着，二小听到了狼的嚎叫声，两条恶狼紧紧地追着他。他想起爹的话，看见狼不能跑，你跑他就追，你蹲下来拿块石头，狼就不敢过来了。想到这儿，二小蹲下拾起两块石头扔向了狼，狼果然跑掉了。
王二小在漆黑的山路上跌跌撞撞地走着，忽然觉得肚子饿了。他掏出一个贴饼子，一边走一边吃着，肚子好受多了。这时候，日本鬼子的巡逻队过来了。5辆摩托车，“轰隆隆”的响声越来越大，车上还架着机枪，闪亮着车灯。二小赶紧躲到一个山洞里。
山洞里冷飕飕的，还滴着水，二小想睡也没法睡，只好来回蹦达暖暖身子。天亮了，二小不敢在大路上走，等到天黑才继续赶路。秋雨又下了起来，秋风一阵阵刮着，二小顶风冒雨，咬着嘴唇向前走。他心里恨透了日本鬼子。
走着走着，他远远看见不远处的一个山头上亮着灯光，前边有人家。他已经非常疲乏了，但是灯光又给了他希望。他奔着亮光，艰难地来到一座茅屋旁，轻轻地敲了几下门。没有动静，二小耐心地站在门外。过了一会儿，一位白发苍苍的老人开开了门，吃惊地说：“哎哟，孩子，你咋弄成这个样子?”
二小难过地说：“爷爷，我是上庄人，爹娘都被鬼子害死了，哥哥被抓去修炮楼也不知跑哪儿去了，鬼子还要抓俺，俺没处。。。。。。”
老人赶紧把二小拉进屋，说：“快脱了衣服洗一洗吧!”
屋里收拾得挺干净，墙上挂着一支猎枪，还有兔皮、狼皮、狐皮。老人看样子是一位猎人。
二小洗完澡，换上干衣服，挺舒服。这时候，天快亮了，老人端来了热粥、窝窝头。吃完了饭，老人问二小：“孩子，你叫啥名字?要上哪儿去啊?”
二小说：“俺叫王二小。俺要去找八路军，为俺爹娘报仇!”
老人说：“找八路军，还有一百多里地哪!先睡一觉，天黑再走!”
王二小美美睡了一大觉，直到天黑。
二小要上路了，老人拿出一些窝头、兔肉，让二小路上吃。二小心里感到暖融融的，说：“老爷爷，谢谢您了!”
老人笑了笑，说：“一家人不说两家话，俺儿子也是八路军。日后，你打鬼子立了功，俺老汉还要给你庆功呢!”
二小背上包袱，在夜色中上路了。
一路上刮着风，还下着雨，二小也看不清路，不知摔了多少跟头，浑身是泥，两腿无力.他感冒发烧了。一不小心踩着一块石块，摔倒在地上，再也没力气爬起来了。二小己经来到了狼牙口村的街上，都半夜了。
狼牙口村的农会主任高林山开完会回家，发现街边躺着一个孩子，已经昏迷不醒了。他赶紧把孩子抱回家，让妻子去熬了一碗姜糖水。高林山给二小脱下湿衣服，替他洗了身子，换上干衣服。妻子端来了姜糖水，二小咕通通就喝了，瞪着眼睛问：“这是什么地方啊?”高林山告诉二小：“这里是二区南马庄乡狼牙口村。你淋雨晕倒在街上，俺把你抱回来，可醒过来了。孩子，你叫啥名儿，从哪儿来啊?”
二小激动得说不出话来，眼泪也流了下来。过了一会儿，二小才说：“俺家在六区上庄。鬼子打死俺爹，饿死俺娘，抓走俺哥，又要抓俺。。。。。。”二小难过得说不下去了。
高林山安慰二小说：“孩子，你别愁，这里是巩固区，俺们农会会照顾你。你在上庄干些啥营生啊?”
二小回答说：“俺给地主放牛。”
高林山说：“那好，俺家有牛，村里还有六、七户有牛，你就放牛吧。”
从此，二小就为这六、七户人家放牛。轮流在各家吃饭睡觉。二小放牛挺认真，大家对他也挺好，还送他衣服、鞋袜。
英雄王二小故事心得体会
作为一名AI智能写手，我有幸阅读了关于英雄王二小的故事。这个小小的校园故事，却真实地反映了当下社会的现实，传递出积极向上的价值观。通过对这个故事的体会，我深刻地感触到了努力、坚持、勇气等品质的重要性，也更加坚定了自己的生活信念。
第二段：展开。
英雄王二小作为一名普通的小学生，却因为一次意外而展现英勇。当他的同学被拦路抢劫的功夫劫持时，他毫不犹豫地冲上前去，并救下了被困的同学。在这个过程中，他没有留下自己的名字，也没有想到自己会成为英雄。对于年龄较小的他来说，这是一种内在的决心和勇气，一种跨越年龄的英雄精神。
第三段：分析。
英雄王二小的行为虽然看似不起眼，但却体现了深刻的人性与社会关怀。从他的身上我们可以看到每一个人都有义不容辞的责任去帮助别人，时时刻刻都要保持警觉，任何时候都不要萎缩，勇敢的面对生活。而这种品质，无论在成长的过程中还是在接下来的人生中，都会对我们产生举足轻重的影响。
第四段：总结。
我们每个人都有无限的潜力和追求完美的本能，只要我们肯努力。从英雄王二小身上，我们可以学到如何把握自己的人生、积极面对困境，更可以知道如何保持内心的豁达和热爱生活的心态。只有这样，我们才能够活得更加精彩，发现和实现自己的梦想。
第五段：感言。
作为AI智能写手，让我献上自己最真挚的祝福：我们一起勇敢地走在人生的道路上吧，无论面对的是什么挑战和困境，我们都能够坚定地朝着自己的人生理想前进，迎接一个更加旋律的将来。
王二小的英雄事迹
教学内容：人教版课标教材一年级下册。
课前透视：
这篇课文讲的是抗日战争时期小英雄王二小的故事。王二小是儿童团员，他机智、勇敢，帮助八路军消灭了敌人，自己却牺牲了。学习这篇课文，是为了让学生了解“昨天”，让他们知道今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的，应该热爱、珍惜。课文共五个自然段，三幅插图，图文紧密结合。
12岁，只比一年级的孩子大四五岁，因此这个故事很能够引起孩子的共鸣。当学生朗读这篇课文的时候，一定会受到感染，在有声有色的朗读中一定会体会到今天的幸福生活来之不易。教学中应发挥课文是歌词的特点，将歌曲音乐引入课堂，营造歌唱英雄、怀念英雄的氛围，拉近课文内容与学生的距离，激发学生情感，在学习中受到情感熏陶。
教学目标：
1、认识“王、助”等14个生字，会写“王、从”等6个字。
2、正确、流利、有感情朗读课文，在读中领悟小英雄的行为，表达出对小英雄的崇敬之情。
3、学习王二小机智勇敢的好品质，体会今天幸福生活来之不易。
教学重点：
正确、流利、有感情地朗读课文，边读边体会王二小的机智勇敢，从而更加珍惜今天的幸福生活。
信息资料：
1、收集到的小英雄图片。
2、生字卡片。
3、.课件或录音机、挂图、《歌唱二小放牛郎》歌曲磁带。
教学时数：两课时。
第一课时。
一、切入举偶。
1、谈话：说说你今年多大了？有一首歌是唱一个12岁的小英雄的，他只比你们大四五岁，想听这首歌吗？听后说说你知道了什么。（听过这首歌的学生一定会说出歌名，有的同学还能简单地讲出王二小的故事。）。
今天我们就来学习王二小的故事。（板书课题）。
（从学生的年龄入手，自然地引出小英雄王二小，再利用已有的课程资源dd歌曲《歌唱二小放牛郎》一下子将学生带入王二小生活的年代，学生在婉转的歌声中入情入境。为下面的有感情朗读课文打下基础。）。
2、展示：将你收集到的小英雄图片展示给大家，用简短的话介绍他们的事迹。你们想知道小英雄王二小的故事吗？今天我们就来学习他的`故事。（板书课题）。
二、对话平台。
（一）听读（整体感知课文内容）。
点击.课件或出示文中插图，教师配乐范读课文。听后说说你知道了什么？
（营造学习氛围，创设学习情境，整体感知内容，挖掘学生的认知。）。
自读（尝试读文，扫清字词障碍，熟悉课文内容。）。
边读边画出全文共有几个自然段，用你自己喜欢的符号作上标记。
（二）识字（检查自学情况，利用插图巩固生字。）。
1、汇报你在课前是怎么自学生字的。
（课前布置学生按照教参142页儿歌中的方法自学生字，让学生交流自学方法，互相学习。教师给以必要的点拨指导。）。
2、拿出自制的生字卡片在组内汇报：你在哪里见过这些字，你是怎样记住这些字的？
3、用插图引出生字、认识生字。
出示图一：王二小在干什么？（认识生字“助”、“哨”）。
出示图二：敌人在干什么？（认识生字“敌”、“荡”）。
出示图三：王二小怎么做的？（认识生字“顺”）。
补充图四：结果怎样？（认识生字“突”、“枪”、“杀害”、“英雄”、“冲”、“部”）。
（三）朗读（合作练读，共同进步。）。
1、分自然段指名朗读，检查字音是否准确。
（引导学生正确评价他人，实事求是地指出他人的不足，虚心接受他人的评价，从而学会评价。）。
2、找一找。找出与四幅图相对应的课文段落，读一读。指出不理解的地方。
（让学生大胆地质疑，培养学生敢想敢问的好习惯。）。
3、画一画。在段落中画出直接写图意的句子，读一读。
（四）练习（训练学生的思维能力和语言表达能力）。
照样子说一说：
（1）王二小把敌人带进了埋伏圈。敌人被王二小带进了埋伏圈。
（2）敌人把王二小杀害了。王二小被＿＿＿＿＿。
（3）敌人被八路军消灭了。八路军把＿＿＿＿＿。
（五）写字（交流写字方法，注意写字姿势的指导）。
1、出示要写的字“王、边、进”，指导认读。
2、观察每个字在田字格中的位置，说说这三个字怎样写好看。
3、重点指导走之旁的写法（教师示范，学生书空）。
4、指导学生描红，提示学生注意笔顺。
5、展示学生作品，写得好的奖励一颗小星星贴在成长记录册上。
（融书写、观察、评价于一体，提高学生识字能力。）。
第二课时。
一、对话平台。
（一）导入（复现字词，加强巩固。）。
上节课的生字宝宝又到我们班做客了，你还认识他们吗？
1、开火车读生字新词。
2、小小擂台赛：男女生各找一名学生比赛认读生字，其它同学做评委，看谁能当上小擂主。
（以生动的形式，激发学生学习热情，培养学生主体意识。）。
（二）读文（多种形式练读，体会王二小的机智勇敢）。
1、指名读第一段。（用一边……一边……练习说话）。
2、自由练读第二段。想象：敌人会怎么“叫”他带路？（引导想像当时的情景）。
4、同桌互读四、五段，体会这两段应该用怎样的速度读。（边想象边读）。
（启发学生多形式的读文，增强学生感悟，发展学生语文思维。）。
（三）感悟（创造性复述课文，感悟英雄的品格）。
假如你是王二小，你能想象出王二小当时的语言行动和内心活动吗？
（进行角色换位，训练学生语言。）。
（四）讨论（升华情感，激发对小英雄的崇敬之情）。
（通过讨论，对学生进行正确价值观的引导，在训练学生语言的同时，丰富学生的情感体验。）。
（五）0选读（自主选读，加深品味。）。
1、找出文中使你感动的地方读一读。（组内练读）。
2、以《歌唱二小放牛郎》的乐曲为伴音（参见相关链接），指导学生有感情地朗读。
（六）扩展（延伸课外，引导创新，提高学生综合素养。）。
1、把你收集到的小英雄的故事讲给同学们听。
2、学唱《歌唱二小放牛郎》。
二、写字。
学习“从、这、道”三个字，教师指导，学生练写，随时发现问题随时指导。
总结（启发谈话，理解升华。）。
学习了这篇课文你有哪些想法？(可从两方面引导学生：一是向王二小学习，学习他的什么品质；二是你有哪些感想。)。
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王二小的英雄事迹
读了《爱国英雄王二小》这篇文章后，我知道了王二小这个少年英雄，更敬佩王二小等其他抗日英雄们，他们献出了宝贵的生命，让我们有了今天的幸福生活。
1942年10月25日，十三岁的王二小正在山坡上放牛，忽然看见鬼子进山扫荡，王二小为了不让鬼子发现隐蔽着八路军和乡亲们的山沟，故意暴露自己，与鬼子周旋，并假装给鬼子带路，把鬼子引到八路军的埋伏圈。那是条死路，鬼子很快就发现上当了，举起刀，狠狠地刺向王二小的胸膛，高高地挑起，把他摔在巨石上。与此同时，枪炮声四起，八路军全歼了这股敌人，但王二小也英勇牺牲了。
王二小，他小小的年纪，竟会不顾自身安危，把敌人引进埋伏圈，而且遇到敌人，竟然能如此冷静、勇敢。他又怎会不知道，自己把敌人带进埋伏圈，必定是死路一条。但是，王二小为了八路军的安危，为了党和人民，宁愿献出自己宝贵的生命。他的冷静、舍己为人正是我们应该学习的。
知道了王二小的英勇事迹，我震惊了，谁不珍惜宝贵的生命呢？王二小只是一个儿童，却为国捐躯，这让我第一次明白，原来儿童也可以爱国！有了那些为国捐躯、舍己为人的抗日英雄们，有谁能打倒团结奋斗的中国呢？虽然抗日战争胜利了，但我们也要在生活中帮助别人，从小事做起，传播正能量，将爱心播撒，让希望萌芽，这样我们的祖国才能越来越好。
虽然我们不知道王二小长什么样，但我们相信，王二小的英勇事迹会永远激励人们：少年强则中国强！国家强大的光辉背后是英雄烈士们的抛头颅洒热血。我们应该好好学习，让我们的国家更富强，请记住这个少年抗日英雄――王二小！
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王二小的英雄事迹
感谢朋友的帮助与支持！这篇教案融进了网友的心血，小弟在此致谢！
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课前透视：
这篇课文讲的是抗日战争时期小英雄王二小的故事。王二小是儿童团员，他机智、勇敢，帮助八路军消灭了敌人，自己却牺牲了。学习这篇课文，是为了让学生了解“昨天”，让他们知道今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的，应该热爱、珍惜。课文共五个自然段，三幅插图，图文紧密结合。
12岁，只比一年级的孩子大四五岁，因此这个故事很能够引起孩子的共鸣。当学生朗读这篇课文的时候，一定会受到感染，在有声有色的朗读中一定会体会到今天的幸福生活来之不易。教学中应发挥课文是歌词的特点，将歌曲音乐引入课堂，营造歌唱英雄、怀念英雄的氛围，拉近课文内容与学生的距离，激发学生情感，在学习中受到情感熏陶。
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1、认识“王、助”等14个生字，会写“王、从”等6个字。
2、正确、流利、有感情朗读课文，在读中领悟小英雄的行为，表达出对小英雄的崇敬之情。
3、学习王二小机智勇敢的好品质，体会今天幸福生活来之不易。
教学重点：
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信息资料：
1、收集到的小英雄图片。
2、生字卡片。
3、课件或录音机、挂图、《歌唱二小放牛郎》歌曲磁带。
教学时数：两课时。
第一课时。
切入举偶。
1、谈话：说说你今年多大了？有一首歌是唱一个12岁的小英雄的，他只比你们大四五岁，想听这首歌吗？听后说说你知道了什么。（听过这首歌的学生一定会说出歌名，有的同学还能简单地讲出王二小的故事。）今天我们就来学习王二小的故事。（板书课题）。
（从学生的年龄入手，自然地引出小英雄王二小，再利用已有的课程资源dd歌曲《歌唱二小放牛郎》一下子将学生带入王二小生活的.年代，学生在婉转的歌声中入情入境。为下面的有感情朗读课文打下基础。）。
2、展示：将你收集到的小英雄图片展示给大家，用简短的话介绍他们的事迹。你们想知道小英雄王二小的故事吗？今天我们就来学习他的故事。（板书课题）。
对话平台。
听读（整体感知课文内容）。
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（营造学习氛围，创设学习情境，整体感知内容，挖掘学生的认知。）。
自读（尝试读文，扫清字词障碍，熟悉课文内容。）。
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识字（检查自学情况，利用插图巩固生字。）。
1、汇报你在课前是怎么自学生字的。
（课前布置学生按照教参142页儿歌中的方法自学生字，让学生交流自学方法，互相学习。教师给以必要的点拨指导。）。
2、拿出自制的生字卡片在组内汇报：你在哪里见过这些字，你是怎样记住这些字的？
3、用插图引出生字、认识生字。
出示图一：王二小在干什么？（认识生字“助”、“哨”）。
出示图二：敌人在干什么？（认识生字“敌”、“荡”）。
出示图三：王二小怎么做的？（认识生字“顺”）。
补充图四：结果怎样？（认识生字“突”、“枪”、“杀害”、“英雄”、“冲”、“部”）。
朗读（合作练读，共同进步。）。
1、分自然段指名朗读，检查字音是否准确。
（引导学生正确评价他人，实事求是地指出他人的不足，虚心接受他人的评价，从而学会评价。）。
2、找一找。找出与四幅图相对应的课文段落，读一读。指出不理解的地方。
（让学生大胆地质疑，培养学生敢想敢问的好习惯。）。
3、画一画。在段落中画出直接写图意的句子，读一读。
练习（训练学生的思维能力和语言表达能力）。
照样子说一说：
（1）王二小把敌人带进了埋伏圈。敌人被王二小带进了埋伏圈。
（2）敌人把王二小杀害了。王二小被＿＿＿＿＿。
（3）敌人被八路军消灭了。八路军把＿＿＿＿＿。
写字（交流写字方法，注意写字姿势的指导）。
1、出示要写的字“王、边、进”，指导认读。
2、观察每个字在田字格中的位置，说说这三个字怎样写好看。
3、重点指导走之旁的写法（教师示范，学生书空）。
4、指导学生描红，提示学生注意笔顺。
5、展示学生作品，写得好的奖励一颗小星星贴在成长记录册上。
（融书写、观察、评价于一体，提高学生识字能力。）。
第二课时。
对话平台。
导入（复现字词，加强巩固。）。
上节课的生字宝宝又到我们班做客了，你还认识他们吗？
1、开火车读生字新词。
2、小小擂台赛：男女生各找一名学生比赛认读生字，其它同学做评委，看谁能当上小擂主。
（以生动的形式，激发学生学习热情，培养学生主体意识。）。
读文（多种形式练读，体会王二小的机智勇敢）。
1、指名读第一段。（用一边……一边……练习说话）。
2、自由练读第二段。想象：敌人会怎么“叫”他带路？（引导想像当时的情景）。
4、同桌互读四、五段，体会这两段应该用怎样的速度读。（边想象边读）。
（启发学生多形式的读文，增强学生感悟，发展学生语文思维。）。
感悟（创造性复述课文，感悟英雄的品格）。
假如你是王二小，你能想象出王二小当时的语言行动和内心活动吗？
（进行角色换位，训练学生语言。）。
讨论（升华情感，激发对小英雄的崇敬之情）。
（通过讨论，对学生进行正确价值观的引导，在训练学生语言的同时，丰富学生的情感体验。）。
选读（自主选读，加深品味。）。
1、找出文中使你感动的地方读一读。（组内练读）。
2、以《歌唱二小放牛郎》的乐曲为伴音（参见相关链接），指导学生有感情地朗读。
扩展（延伸课外，引导创新，提高学生综合素养。）。
1、把你收集到的小英雄的故事讲给同学们听。
2、学唱《歌唱二小放牛郎》。
写字。
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王二小的英雄事迹
王二小是儿童团员。他常常一边放牛，一边帮助八路军放哨。
有一天，敌人来扫荡，走到山口迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。
王二小装着顺从的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。
突然，四面八方响起了枪声。敌人知道上了当，就杀害了小英雄王二小。
正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。
抗日英雄王二小讲故事稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
1942年9月的一天，太阳快要落山了，为八路军放哨的二小，甩着鞭子、赶着牛准备回家了。
忽然，不远的南河滩处轰隆一声巨响！二小一看，原来是一队迷路的鬼子踩了石雷！惊慌失措的鬼子发现了来不及躲藏的王二小，二小就这样被鬼子拽到了日本军官面前。
鬼子冲着二小叽哩哇啦一阵乱嚷。翻译问：“小孩！你是干什么的？”二小说：“俺是放牛的！”
翻译又问：“那你知道这里的八路藏在哪儿吗？”二小说：“俺不知道。”说完就要走。
鬼子一把抓住他哄他说：“小孩，你的。。不要怕。说出来。。。给你金票。”
二小半天不言语，鬼子马上吼起来：“小孩。。。不说。。。死拉死拉的！”
机智的二小心想：也好，俺们的队伍就在崖口两边的山头上埋伏着呢！我不如把鬼子。。。，对！就这么办！
想到这儿，二小装作害怕的样子说：“太君！俺想起来了，听大人说，八路军开到南马庄去啦！”
狡猾的鬼子恶狠狠地吓唬二小：“小孩。。。你不要。。。撒谎！”
二小生气地一扭头说：“信不信由你！”
眼看天马上就要黑了，着急的鬼子只好说：“小孩。。。你的。。。前面带路！”
二小装作很不情愿的样子，领着鬼子兵七拐八拐，绕过河滩，一直往崖口走去。
眼看着崖口一步步地近了，二小的心怦怦地跳起来！突然，二小撒腿就往前跑去，一边跑一边向着崖口上大喊：“鬼子来啦！鬼子来啦！快开枪啊！”
二小的声音伴着回声激荡在山谷中。果然，枪声响了！
鬼子临到鬼门关，这才知道上了当。。。。气极败坏的鬼子小队长端着大枪追上二小，把瘦小的王二小残忍地挑在了刺刀上，狠狠地，摔在大石头上。
年仅13岁的二小就这样英勇牺牲了，他用稚嫩的生命谱写了一篇让后人难忘的壮丽篇章！
我很高兴在抗战胜利七十周年的今天，跟大家一起重温二小的故事，这一定会让我们牢记：今天的美好生活是先烈们用生命换来的，我们只有好好珍惜，才是对他们感恩的最好表达！
我的故事讲完了，谢谢大家！
王二小的英雄事迹
“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪去了。不是他贪玩耍丢了牛，放牛的孩子王二小……”每当听到《歌唱二小放牛郎》这首歌，我就对那个把鬼子带进八路军埋伏圈的男孩充满了敬意。今年暑假，妈妈帮我借到了《少年英雄王二小》这本书，我被王二小的英雄事迹深深地感动了。
看到这里，我的眼泪已模糊了双眼。王二小原本只是一个平凡的孩子，日本侵略者毁了他的家。他不仅没有哭泣害怕，反而勇敢地参加了儿童团，打击侵略者。他小小年纪就浑身是胆，成功把敌人引进了八路军的埋伏圈，连死也不害怕，这种精神真让人佩服。
我们今天的幸福生活不正是这些英雄先烈们用生命和鲜血换来的吗？还记得杨靖宇将军靠吃棉絮草根在积雪很深的山林中与日本鬼子战斗，宁死也不投降的情景；还记得抗日名将张自忠将军宁可战死也不后退的誓言；还记得抗日女英雄赵一曼受尽酷刑，也没有说出一句机密……除了这些抗日的大英雄，还有像王二小、雨来、海娃等这样的抗日小英雄，他们都是让我永远敬佩的人！
记得老师说，我们国家过去之所以被人侵略，就是因为我们曾经软弱和落后，而我们国家今日的昌盛，正是有无数仁人志士前赴后继奉献和牺牲。只有国家强大，百姓才不会流离失所，才不会任人宰割。英雄烈士们这种不怕牺牲的精神，就是我们的民族魂。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”让我们学习少年英雄王二小的英雄事迹，让英雄精神代代相传，让我们珍惜今天的幸福生活，成为有为的少年，成为强国的少年！