10.优秀的作文往往能够给人以启示和鼓舞，使读者在碰到问题时能够积极思考和解决。这些优秀作文范文涵盖了各个领域和主题，给我们提供了广泛的思考和启示。
春天初中作文
一缕春风悄然无声，拂去了冬夜的最后一丝凄凉，一个与春天邂逅的清晨即将苏醒。踏着一片暖暖的春晖，我们披着晨光来到了观光园，找寻春天的故事。
“放杖溪山款款风。”春风得那么突然，得那么不经意，掠过我们的发际，暖了我们的脸庞。“东风好作阳和使，逢草逢花报发生。”她拉开了春的帷幕，唤醒了春特有的新绿，海潮一般地涌来，不知不觉能让人陶醉。嫩绿、浅绿、草绿……绿还是绿，延绵不断，就像饱蘸着生命活力的画卷。在破土而出中，在含苞欲放中，在舒展嫩枝中，还有在目光中闪动的一点点红、一点点黄、一点点蓝啊，宛如一个个忍俊不禁的容颜。树上的花骨朵儿在春风中摇曳，那么美，可谓“轻风摇杂花”。
“小塘春水涟漪。”小溪就在不远处，柔和的春风使她的身材窈窕，灿烂的阳光使她绚丽夺目，她那么清，那么绿，明亮的眸子里数条身着斑斓花衣的金鱼自由舞动，形状各异的石头们静静地躺着。她实在太温柔了，捣乱的同学往她身上抛石子，她没有溅起水花，而是漾起了一圈一圈的涟漪，慢慢散开，散开……雪白的梨花站在她的身旁，在清澈的池水中映出了她的美丽微笑。
“暖日晴风初破冻。柳眼梅腮，已觉春心动。”明媚的春光，略带甜意的风，与我们同行。在这孕育的季节里，草长莺飞，柳絮飘舞，徜徉在三月的暖风中，品味。婉转的黄鹂声中，看见那遍地的野花睁开了眼，一朵、两朵，一簇、两簇，一片、两片……一片花的海洋。柳枝舒展着纤长的手臂，吐出碧绿的嫩芽，草儿也绿了，绿得逼你的眼。
漫眼的是无际的新绿，还有沁人心脾的清爽，美好的春之旋律，在此演奏；春天的故事，演绎着动人的画面！
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
一不留神，我把自己遗忘在春天的故事里……。
春天初中作文
绿叶是虫儿的春天；蓝天是小鸟的春天；溪水是鱼儿的春天；雨滴是大自然的春天；而你，是我的春天。
“回忆的画面，记录的语言，爱始终是你手中长长的线，偶尔哭红的双眼，你一定会了解。”我的春天，始终是你说不出来的语言，但是我知道你会懂得。曾经那样的开心快乐，而如今，只剩下相遇时的无言，默默转身，像是在彼此的视线里。我们就像两条相交的地平线，随着时间的流逝，也会慢慢走远。延伸倒卧们永远无法抵达的终点。
看着奇怪的画面，会不禁想起你那搞怪的语言，一个人，愣愣在那里傻笑，毫不顾忌，任凭别人说自己有病，我庆幸，我还可以笑，我庆幸，在你把我们的春天带走之后，我还有你的笑脸，还有我们在一起的记忆。爱，不一定要说出来，爸爸可以在严厉中用眼神透露出满满的爱，妈妈可以在温暖中细细祈祷我美好的未来，而我，只有在你伤心难过时，祈祷你每一天快快乐乐。这时，我又有了回忆的画面。
我希望你能分享我的快乐，只希望你每天有好心情，而我不会告诉你为什么这样做，就让我自私的留一点回忆，一个甜蜜的回忆。在没有你的日子里，我仍然能好好的，只因为我回忆里有个你，而你是我的春天。我会一直走下去，在没有你的日子，我会珍藏那些美丽而又甜蜜的回忆，细数我满满的，暖暖的春天的风景。
在你带走我的春天后，我会静静地回忆，回忆你曾经给我的那份暖暖的记忆，让那暖暖的爱盛开出鲜艳的花朵，在我心里洋溢满花香的味道。
春天初中作文
说到春天，相信大家的大脑里首先冒出来的词肯定是柳树、迎春花、春风、春雨吧！是呀，正是有了它们的点缀，春天才会如此多情。当然，阳光也是必不可少的焦点。难得这几天阳光如此灿烂，用我们卞老师的话来讲，就是“灿烂得不像话了！”这么好的天气要是能拍照留影多好啊！还是卞老师心思细腻，很快看透了我们的心思。经考虑，老师决定，将今天下午的语文课改为为我们拍照片。同学们高兴得手舞足蹈，一个劲儿地夸老师英明。不是我夸大其词，好多同学连午饭都没吃好就早早赶到学校，期待着上课铃声了。
“叮零零”正在同学们抱怨上课铃声“迟到”时，铃声终于响了。这时，卞老师拿着一个数码相机走进教室，双手撑着讲台大声宣布：“第一组先跟我下去，其他人听通知！”老师走后，留下的同学哪还有心思写作业呀，纷纷挤到窗口，伸长脖子偷看，还不时评头论足“嗨！看！他们一人能拍三张呢！”“瞧！张明的姿势真好玩，太不自然了！”------不一会儿,第一组的人喜滋滋地回到了座位上.
轮到我们了,此刻,我真是又兴奋又紧张。来到楼下，老师先让梁爽站在迎春花的旁边。迎春花开得那么旺盛，这金黄的小花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉，空气中弥漫着阵阵芬芳。梁爽仿佛陶醉在这诱人的芳香之中，禁不住微微闭上了眼睛，一幅陶醉在其中的表情，老师乘机捕捉到了这一瞬间，“啪”一下拍了下来。陈晨等都拍过了，终于轮到我了。我坐在小土坡上，身旁是美丽的迎春花和婀娜多姿的柳树，树枝上缀满了嫩绿的小芽，在阳光的爱抚下，小芽像一块块绿得发亮的翡翠，显得格外耀眼。一阵微风拂来，一缕“碧发”飘过我额前，“啪”记录下这美丽的瞬间。
三节课下，老师把整理好的照片放给我们看，大家看着自己的照片都禁不住笑了：那恬静的微笑，撒娇的噘嘴，悠闲的小坐------都深深地留在了我们记忆的深处。
春天初中作文
春，总是这样：来也匆匆，去也匆匆。在不知不觉中，春来了。
她来到了山谷里，手一挥，霎时间冰雪消融，成为一汪淙淙春水。这春水，暖得令人神往。“呷呷呷”鸭子们从远处向近处游来，声音也就由轻至响了。
远处，几株桃花开得正旺，你一朵我一朵地竞相开放。在远处，便可闻到淡淡的幽幽的香。香得醉人。桃花旁便是一棵柳树。那柳树，就像晴天里被人涂抹过似的，碧绿碧绿的。风吹来，树枝摇摇欲坠，仿佛在说：“春风啊，吹吧，多吹一些吧！”
再远处，便是山了。山上全是树。树的那抹绿把山给遮掩了。是的，那抹绿更醉人呵！
刚欣赏完春的美丽景象，突然间天色变暗，好像要下雨了。心中一惊：春天应该少雨呀，现在怎么了？”沉思良久，惊叫“哦，夏天到了。”接着，便是更大的雷声了。是的，春天就是这样：来也匆匆，去也匆匆......
初中春天随笔
春姑娘扶着站岗的冬爷爷走过寒冷的公路，送他回家，自己接替冬爷爷的位置。她一施魔法，就让冰冷的大地有暖意，令光秃的树林焕然新生令死气沉沉的动植物精神焕发——春天到。
我走在临江的人行道上，欣赏着美丽的江水，聆听着动人的鸟声。在这边的树上，有的长出嫩芽，像刚出生的婴儿；有的仍留着黄叶，像一位位正在谈笑风生的老人；还有的翠绿发亮，像正值壮年的小伙子。这是一副多么迷人的风水画呀！
太阳光并不强烈，刚好可以很好地观察周围的景物。你看那儿，小草弟弟在太阳爸爸的说服下，终于肯帮助花姐姐衬出她的美丽，让她成为大地舞台的一个亮点。
我走到巨石旁边，费尽千辛万苦，爬到石头顶上，真是不看不知道，一看吓一跳：“我这只是在一个高不过3米的石头上看见的风景吗？”我自言自语道。向上一看，许多只小鸟在天空中自由的翱翔，叽叽喳喳的，好像在说:“你们今年是怎样过的呀？说来听听。”再向下一望，江面的景色尽收眼底，平静的水面像一面镜子，倒映出岸上的美景，偶尔有一艘船驶过，把平静的水面上划出一条线，波纹向四周拓展开来，十分美丽。再看远山的景色，树木苍翠欲滴，就像大山穿上一件绿衣服，十分迷人。
看到这美丽的景色，我不由得想起一句话“保护环境，人人有责”如果我们都尽自己的力量爱护环境，我相信，在不远的将来，在任何地方都可以看到这样的美景。
春天初中作文
当寒冷的北风拂袖呼啸离去时，春天就悄悄降临到人间。草坪里的草儿，在温暖的春风吹拂下，伸了个懒腰，直起了经受过一冬考验的身子。平时，在一阵阵春雨的哺育下，吸足了养分，换上了一件嫩绿的衬衫，在晶莹剔透的露珠的衬映下，显得越发可爱了。
春天，正是百花齐放的好时节。在草坪上，随处都可以看到五颜六色的小野花，有的已探出小脑袋来了，而有的却还在竞相开放；还有那热烈而深沉的桃花，也正在枝头呼吸着新鲜的空气。它们都在春天的召唤下纷纷竞相开放争奇斗艳，把大地母亲点缀得美丽无边。娇气的‘柳姑娘’，在春风吹拂下，摆动着长发似的修长而柔软的枝条，枝条上那黄绿色的像眉毛似的狭长叶子，使‘柳姑娘’更加婀娜多姿，百般迷人！大概春风是一个‘传令兵’吧！春风轻轻一刮，远在南方的燕子便纷纷飞回了北方。
它们在‘旅途’中掠过了许多座房子，许多条河流，掠过了许多棵花草树木；偶尔飞过湖面时，用剪刀似的尾尖沾一下水；几对燕子飞倦了，停歇在电线上。蓝蓝的天空飘着几朵白絮般的云朵，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，而停着的燕子则成了五线谱上的音符了。农民伯伯走出家门都在田里种着庄稼，在春风吹过时，这些禾苗都一齐弯着腰，仿佛在向农民伯伯打招呼致谢。春天，她来得悄悄，去也匆匆，所以，我们要好好把握，不要让可爱的春季白白地溜走。春天到了，天气慢慢的变暖和了。小鸟回来了，有的在自由自在飞着，有的唧唧的叫着，叫的很清脆，有的站在树上书理羽毛。树木都发芽了，长出带黄色的嫩叶。
小草由黄变绿，一些心情不好的人看了心旷神怡，心情好的人看了更加精力实足。春天也是农民播种的好季节，农民们赶着把种子种下去，他们希望在春风的吹拂下在春雨的湿润下，能得到好收成。小孩子们也随着春天成长起来。春天的花是最好看不过的。上个星期六我早晨去新秀公园玩时，看见小树发了新芽，小草开始渐渐的变绿了。我走到花圃旁时文到一阵清香的味道，我跟着香味过去不由得大吃一惊！这里有各色各样的花，有黄色的迎春花，红色的玫瑰花等等，花朵们好象来比一比看谁的最漂亮。好热啊，我被太阳照的满头大汗，突然一阵风吹来，啊不冷也不热刚好合适。
我这才知道这是春风。有一次我在家出来下雨了，妈妈说：“下春雨了。”很小，我就出去玩了。春天好美啊，我喜欢它。
春天初中作文
那就是一个春天的早晨，正就是花儿盛开的季节。走到公园里，满眼花红柳绿。芳香沁人，扑香味鼻的花朵，绽放在我们眼前。虽说就是清晨，但阵阵花香引来了不少观看的游客。人们都赞口不绝。小孩子们也早早的起了床，来到公园，伴着花香，玩起了游戏。
公园管理员尽职尽责的来回走动，他可不希望有任何人破坏这美丽的环境。他一边欣赏，一别喃喃自语地说：“今年的花真就是格外漂亮，真希望每年都就是这样，还好没人破坏。”他感叹道！忽然，一群顽皮的小孩子拿着带刺的干树枝，从管理员身边跑过。：“哎呦，这群孩子。”你看，管理员的袖子被划破了。他没有抱怨，只就是轻轻地抚了抚，拍了拍。孩子们直冲到“桃花林”里，一阵乱砍，又就是一阵阵叫声。管理员看到他们破坏花儿，走了过去。：“干什么呀，不要破坏花儿！”管理员训斥道：“你管呢？你算老几呀？来管我们！”不懂礼貌的孩子们霸气的讲道。：“你们……你们会让花儿受到伤害的！破坏环境！”孩子们争不过管理员叔叔，看着人群的增多，逃了。走时，他们每人在管理员的手上划了一道深深的口子，顿时鲜血直流。人们埋怨着孩子们不懂事，还说什么野孩子之类的。有人拿出纸巾和纱布，帮管理员清理伤口。管理员轻轻一笑：“他们只就是还小，不懂事罢了！”
直到今年，他的手上还遗留着伤痕。我曾悄悄地问他：“您就是怎么想的？您真伟大！”
他对我笑笑，告诉我：“什么呀，我才不伟大呢，孩子们的天真可爱，就就是他的特点呀，如果孩子不天真、可爱、活泼、那他就失去了做小孩的本能了！
爱在春天，宽容在今天！
春天初中作文
春天来了，天气真好，阳光洒满了大地，妈妈给了我三粒凤仙花种子，让我播种。
我找来一个漂亮的花盆，用小拇指插入土中一厘米，把土松了松。把凤仙花种子撒在盆里，然后轻轻地盖了一层土在种子上。我充满了兴奋与期待，心里默默地念着：小宝贝，快快长出来。
不出几天，凤仙花的种子的顶端露出了一点淡绿色的芽儿，像小鸡从蛋壳里刚伸出来的小嘴，用手一摸软乎乎的。我担心它们会倒，就把它们一个一个地轻轻往土里塞。妈妈见了，有趣地说：“小傻瓜，你这是要给它们‘砍头’吗？”我忙问：“那怎么办呢？它们容易倒。”妈妈笑着说：“不会，别看它弱小，它们的生命力可强了呢！”听了妈妈的话，我的心才放下了一半，又打破沙锅问到底：“我可以给它们施肥吗？”妈妈又说：“凤仙花本身就有养料，只要温度适宜，加上水份、空气和阳光，没有肥料照样生长。”我听了，心中的石头终于落了地。
转眼间，好几天过去了，我发现凤仙花嫩芽的叶片变大了，茎也长长了，而且颜色变红了，其中的一棵长得最快，我用红笔给了它一个红点，算是鼓励吧，可另外两棵长得稍慢一点，我给它点了一个蓝点，希望它努力生长。
弹指间，一个多月过去了，那几片绿叶上面已经长出了几朵花骨朵儿，它们含苞欲放，似乎迫不及待地想跳出来，展示下自己漂亮的衣服。凤仙花开得真快，从一朵，二朵，到三，四朵，我几乎每一天都仿佛听到它们“刷刷”开放的声音。远远望去，水嫩水嫩的叶子，粉红色的花瓣，它们斜依花盆，清香弥漫，煞是迷人，非常惹人喜爱。它，成了我家阳台一角最美的风景线。
我想：等凤仙花开得最艳丽的时候，我一定要采摘下几粒留下做种子，趁着来年美好的春天，我要播下美丽的希望，并努力耕耘它，一起伴随着希望的种子成长，收获喜悦。
这就是凤仙花给我的启示，更是春天给我的启示。
春天初中作文
小草从土地里悄悄地抽出绿芽。我看见了小草的绿，就如看见了春天里新的生命。勃勃生机的感觉，突然远方传来了朗朗书声。也给春天添加了几分生机。我奔跑在草原里，在春天的怀抱里追逐着春天的身影。
鲜花。嫩草。
在田野边的土里生长着不屈的生命，任凭人们的践踏，但是它依然显出生机。散放着美丽。
小孩子们在草地里放风筝的身影，奔跑着。用力扯着拉风筝的线。在天空中飞舞着。蜻蜓的，蜈蚣的，还有的像龙一样。天空就像是一个动物园，样样都有。
朋友们，春天的身影里，我们还会看见雨在春天里细细的下着。春雨蒙蒙，细雨连绵，在雨里，常常会有着来来往往的身影。深圳的季节里，我们还看见地王大厦在远方显得十分神奇。在雨里，我们都会看见有两个尖锐的东西在天空中悬挂着。其实，那就是春雨朦胧中你所看见帝王大厦的摸样。
春天是一个充满生机的季节，我们早晨会见到许多的人在公园里抖抖手啊做早操的。那些爱运动的人都是那样。正所谓一年之计在于春，一日之计在于晨嘛。所以老人家们都会把握住这美好的时光去锻炼自己的身体。
春天，一个可爱而散发生命的字眼。
春天，我们运动爱好者的天地。
春天，我们度过这新的一年开端。
我们手牵着手，心连着心，共同度过这个美丽的佳季。
————春天。
春天初中作文
春季是诗意的，美丽的，但在我心中，我一直都不喜欢春季。高紫星我出生在十四年前的那个春季，那是一个春暖花开的季节。当父亲接过我时，在那一声重重的叹息声里，全家人就认定我是个丑女。我从不敢照镜子，我怕自已会自卑地撞碎在镜子里。我甚至看见花都要跑——它令我自惭形秽。看到同学们那先是吃惊后是鄙夷的目光，我几乎死心了。于是我把自己孤僻起来，因为在我心中只有冰天雪地的冬天，而没有鸟语花香的春季。
我最后一点自尊也被世人吞噬，只能望着天流泪，抱怨命运不公，母亲也暗暗地着急。一天清晨，母亲带我走进后花园，当时已是一个万物萌生的春季，花儿一簇一簇地开放，姹紫嫣红，蜜蜂在花丛中辛勤地劳动，蝴蝶在空中翩翩起舞，一阵微风带来一股清香，好一幅生机盎然的景象。
看见这幅春景图，我却怎么也开心不起来。母亲对我说：“孩子，不要自卑于自己的'容貌，要知道上帝在关上一扇门的同时，也打开了另一扇门。”这时，我猛然觉醒：是啊，上帝不过剥夺了我的“美丽”，却没有拿走我的“健康”、“智慧”呀。我难道就要一直消沉下去吗?不，我要用智慧重塑自尊，迎来属于我的春季。
我发奋地读呀、写呀、练呀。像一座百年未喷的火山，灰黑的火山口掩盖着我凡心沸腾的热血。我已毫不在意别人鄙视的目光和窃窃私语。阅读一段段优美的文字，品味一个个诗歌的意境，才是我生活的目标。
我还是不愿意照镜子，可现在不是不敢，而是不愿意。我又连续投了文章给学校的校报编辑部，不论有何结果，我决不会沮丧，因为我明白：成功只有在屡次失败中获得，春季只有在经历严寒的冬天后来临。
终于，我等来了学校的校报，我的文章被刊登在了校报上!这时，我仿佛开满了幸福花一般欢喜，我迎来了属于我的春季。
春天初中作文
春天来了，走进大自然，倾听春的脚步，感受春的气息，欣赏春的舞蹈。
‘’草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟。‘’小草偷偷地从土里钻出来，欣欣然张开了眼，嫩嫩的，绿绿的。土地里，菜园里，田野里，道路旁，瞧去，一大片一大片满是的。
‘’夜来香‘’———我给它起的花名。它生命力极强，而且还有一种特殊的香味，一般还很少见的野花。
‘’沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。‘’小鸟将巢安在高大挺拔的树上，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。
最妙的是下点小雨。俗话说的好，‘’春雨贵如油。‘’草儿的叶片上的珍珠晶莹剔透，雨点在水里啪———啦———啪———啦的响着，好像是春姑娘唱的歌，随着优美的歌曲，不久，雨就停了，大地上更显得生机勃勃了。
万物复苏，百花齐放，百鸟争鸣，是春姑娘绘成了这样栩栩如生的画卷。
你们知道我为什么喜欢春天吗？因为冬是白色的、夏是蓝色的、秋是金色的、只有春天是五彩缤纷的。
啊！春天，生机盎然的春天，我赞美你，歌颂你，你正是我所向往的。
春天初中作文
有人说春天是播种的季节，也有人说春天是万物复苏的季节，还有人说春天是欣欣向荣的季节。而我觉得春天是五彩缤纷的季节。
春天是绿色的。小草从泥土里钻了出来，微风一吹，它们左右摇摆。小河边柳树的枝条也在微风中翩翩起舞。它们好像在欢迎春姑娘的到来。
春天是透明的。小河和池塘里的冰融化了，发出“叮咚、叮咚……”的声响，仿佛在给小草和柳姑娘伴奏。春雨听到了，“沙沙、沙沙……”地哼着歌来了，原来它是来给大地洗澡的。你瞧，大地被它洗得一尘不染。
春天还是五颜六色的。花儿们都争相开放，有黄的迎春花，在阳光的照耀下显得格外耀眼；有粉的桃花，有的已经开放，有的含苞待放，像个害羞的小姑娘；还有红的映山红，一簇簇的，娇艳无比……瞧，一场由蜜蜂主持，蝴蝶担任评委的选美大赛正在如火如荼的进行中，花儿们也都不甘示弱，纷纷展示着自己的才艺。小朋友们也跑来凑热闹了，他们手拿自己绘制的五彩风筝正在举行放风筝比赛，美丽极了！
我爱春天，因为它不仅美丽而温暖，而且还是一幅五彩缤纷的图画。
春天初中作文
春风被窗棂剪成一缕又一缕，静谧之中传来几声鸟鸣。
“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？”一个小女孩反复朗读着一首《忆江南》，稚嫩的声音带着我的思绪飘向远方。
那年，我八岁，和父母一起来到了杭州。
杭州的春天，弥漫着墨香，馥郁而芬芳。我漫步在翠绿的柳林中，晶莹的露珠被暖风抚过，又从柳叶尖儿上落下，滴进了土壤里。忽然听到一句奶声奶气的“春来江水绿如蓝”，我抬起头，目光沿着青青的石板路望过去，只见一个老人与一个小女孩坐在长椅上，两人眉目之间洋溢着幸福的温暖。听着孩子结结巴巴地背着诗，我忍不住走上前去，说道：“你背错了！应该是。”我还没说完，老先生轻轻地拍了拍我的肩，微笑着示意我不要出声，我讪讪地闭了口。等到孩子断断续续地背完了，我忿忿地问老先生：“为什么不让我告诉他？我背得可流利了！”或许是因为我当时太幼稚，我竟咽不下这口气。
一缕阳光从柳叶之间穿过，洒在漾着碧波的湖水上，湖面泛着铜钱大小的金光。老先生微笑着问我：“孩子，你会背这诗？”“那当然了！”我毫不犹豫地点了点头。老先生又问：“那你理解这首诗的意思吗？”我摆了摆手，满不在乎地说：“不就是说江南美吗！”老先生的神色开始凝重起来，他和蔼地说：“对啊，这首诗就是赞美江南风景的美好啊，你看，晨光映照着岸边的红花，使它比熊熊烈火还要红。春风吹拂着满江的绿水，就像。”老先生低沉的声音在簌簌的风声下显得庄重肃穆，给我留下了特别深刻的印象。
老先生站起来摸摸我的头，说：“孩子，读书，要读得细，还要学会品赏，这样才能更好地领悟字里行间的风景和情感。”春风拂起他花白的头发，他拉着小女孩回家去了。望着他远去的背影，我陷入了沉思。
时光荏苒，春风又吹绿了江南岸，如今我再一次回味着老先生的话，似乎看到了别样的风景，这是江南岸一位老者给予一个孩子温暖的教诲。想到此，我仿佛看到了馥郁芬芳的花儿从笔尖绽放。
我想我明白了老先生说的话。文字，或记载着古代的英雄传奇，或记录着田野乡间的琐碎小事，或凝聚着哲人智者的深刻思索。它们在向我们勾勒着别样的风景。我想感受更多文字间神秘的景色，我想用笔道出春暖花开的世界。于是，在一个又一个的春天里，我不断地在书中游历；在一个又一个的春天里，我用数不尽的文字，去描绘心中那个美好的世界。
春天初中作文
他穿梭在街头巷尾在这块地儿所有人都认识他：五十几岁，鹤发染了半边头。双手直不起来，粗大的关节特显眼。深深浅浅的皱纹，像一道道令人心塞的沟壑。大大的眼睛，有些神秘的咕噜噜的转。凌晨五点，他骑车到达第一个小区，一声轻巧的钥匙叩击锁的声音，开启他今天第一户投递的人家。他从背包里打开他那收音机，正巧那频道播放着音乐，他便小心翼翼的把他那收音机搁进包里听，然后就耐心的从那一堆厚厚的报纸里寻找着那户订的所有报纸，一共三份，他简单的理了理便整齐的放进报箱中。就这样他一份一份，一家一家，一街一街……七点半，他来到最后一个小区。不觉中，收音机里的音乐换了好几首，一缕悠悠的阳光透过洁白的云层，将柔和的光束铺撒在他绿色工作服上，暖暖的照在他的肩头。
送完了最后一家，他微微抬了抬脖子，嘴角扬起，登上那辆自行车。他跟我说这辆自行车，从他工作时就跟随着他，当时还是邮局的第一批新车，骑起来特别拉风。说着便越发自家起来，挎包里满满当当的信件，静静的卧在那里，我随他一同去把信送到信主手中。
他轻轻吹起了口哨，调子悠长，他很热爱音乐。这使我想起他那陈旧的收音机，便问起他。他放慢了蹬轮子的速度，摸了摸邮包里还在低低放着歌儿的收音机，东西不大但挺沉。他抿了抿干裂的嘴，说道：“这是刚工作半年后用赚来的薪水买的，当时是个特别惹眼的玩意儿，过去老房子离这里特别远，上个班要好长时间，买了它路上听。特别是有播放到音乐曲目的，闭眼倾听一遍定能哼出调子，这音乐是个好东西呀！”
很快来到一户人家，他都礼貌的问好，指导收件人签收，一遍一遍，不厌其烦。回去的路上，他又吹起了口哨，曲子大概是《春野》，这也是我很喜欢听的一首歌。我问他，现在是秋，为什么吹春的旋律？他乐呵着加快了蹬车的速度，侧过脸讲道:心在春天。
阳光愈发明媚，给国庆出游的人群带来极好的心情，初秋的常州被魅力无限的花，装点得低调奢华有内涵，然而这些绿装邮差无心在这个小长假与家人尽情欢乐，但是，他们传递的不仅仅是快乐，是一个城市春天的心。
春天初中作文
女孩拥有一个美丽的名字---辛格.蕾拉。然而，自她母亲远离人世之后，父亲又有了新欢。这天继母带着她的两个女儿来了。她们的外表虽然十分美丽，但内心却丑陋而邪恶。她们来到之时，也就是这个可怜的小女孩的深受苦难之始。她们冲女孩吼道：“要这样一个没用的饭桶在厅堂里干什么？谁想吃上面包，谁就得自己去挣！滚到厨房里做女佣吧！”说完，又脱去她漂亮的衣裳，给她换上灰色的旧外套，逼迫她去干艰苦的活儿。她甚至连睡觉的地方都没有，不得不睡在炉灶旁边的灰烬中，使她身上沾满了灰烬，所以姐妹都叫她“灰姑娘”。迎着刺骨的寒风，灰姑娘的心也寒了，就连那噙在那心儿中的泪，也被冰冻的结结实实。不可洞穿！
次日，国王为了给自己的儿子挑选未婚妻，举办了为期三天的宴会。灰姑娘想去参加，但几经继母与姐姐们的阻挠，她被蔑视，被嘲笑，被折磨，最终被弃在了路边。她委屈的皱着眉，任凭眼泪扑簌簌地往下落。直到仙女来到了她的身边，用魔法将她打扮成了美艳的公主。她抹去泪水，坐上南瓜马车，实现了她梦寐一求的公主般优待。最后，十二点的钟声突兀响起，伴随着那深沉而醇厚的钟声，灰姑娘匆忙地跑走，落下了一只漂亮的水晶鞋，因为她深知，这美丽的魔法即将要烟消云散了。但即便如此，她也是幸福的。因为她感受到了这春天一般的温暖，红彤彤的脸蛋子宛如一轮旭日，融化了冰川，照亮自己的内心。
果然，王子派人马，让全城的姑娘来试穿那双被遣失的水晶鞋。灰姑娘微笑着走向了王子，穿上了水晶鞋，优美的转了一个圈。王子认出了她，于是便立即立灰姑娘为王妃，他们从此过上了幸福的生活。历经寒冬，灰姑娘得到了新的脱变；迎来春天，灰姑娘过上了幸福的生活。
春天初中作文
观察校园的木棉树（红花一树）、大榕树（一树鹅黄），我们都在操场上看着那么美丽的一幅画：蓝天白云之间，一树鹅黄辉印着一树菲红。南国没什么树落叶，而在我们的校园里，相邻的大榕树和木棉树都落叶了，同时迎接春天的是大榕树一树鹅黄的叶子和木棉树满枝的花红。接着观察芒果树，枝头绽放花香。学生们平常不怎么注意观察，我一路拈花惹草，（我告诉他们我家的植物大都都是捡的摘的，植物有很强的再生能力、衍生能力）把春天带进教室，摘了些叶子让他们看看，叶子可不只是绿色的，各种色彩都有，就是绿色，树树绿的层次不一样：新绿、淡绿、鲜绿、青绿、浅绿、绿、深绿、碧绿、翠绿、墨绿……就是一棵树上，各种层次的绿色都具备，你看，刚吐出来的，嫩红嫩红的，再过些日子，鲜绿，后来深绿、墨绿，再后来，枯萎着，色彩暗淡。孩子们喜欢的不得了，一枝一叶都想着收藏。这个过程教会学生去观察去感受，不能人云亦云，闭着眼睛说瞎话、套话。
在垃圾箩里捡到一些菊花（黄色、紫色、粉红色）和百合花，大家看着笑着议论着，放学各人都抢到一朵，笑语盈盈间男孩把花别在耳朵上，你看孩子们天然地喜欢花草。后来，常有学生在家里摘点花枝回来，介绍给我，倩彤拿回了结了果子的桂花枝，从没看过桂花结果；泽新种了老师给的一枝三角梅，说好像活了；……我打算一路引领他们去观察去感受、去栽种。
看着大自然的一切都换上新貌，每一棵树看起来都是那么清新，我就布置学生去“感受春天”，去看春天绽放在枝头，去听春天淅淅沥沥，叽叽喳喳，去嗅春天的气息，空气中的花香，树木的芬芳……题目可以是：《感受》〈〈听春〉〉《看春》〈嗅春〉〉〈〈一花一叶迎春来〉〉〈春天，我来啦〉……我自己则用相机去记录那一个个绽放在枝头的美丽的春天，春天就在色彩之间。接下来，则鼓励学生在春天里种点什么，去感受生命的成长，孩子们说：“我们没种子。”
我说：“没有种子，一样可以种。折一枝，分一棵都可以种，只要不损坏母枝就可以，大自然欢迎我们这样做，母枝也希望我们把她的孩子种到各处。还有吃了果实，把种籽留起来，就是种子，桃籽、枇杷籽、桔籽、辣椒籽都可以再种，还可以种点菜呀。”
春天，在我们的关注和记录下更美了，春天的种子也播在孩子们心间！