难忘贡老师难忘老师（实用15篇）

优秀作文能够通过生动的描写和细腻的情感表达，引起读者的共鸣和思考。探索优秀作文的奥秘，研究其中的亮点和写作技巧，让自己的作品更上一层楼。

难忘的老师

教过我的老师很多，但令我最难忘的是教我美术的赵老师。

我是从四岁半跟着赵老师学画画的，第一次妈妈带我去见赵老师，他给我留下的印象是：个子不高，长着一张娃娃脸，留着一头短发，眼睛好像两片树叶落在了脸上，黑溜溜的瞳孔不大不小的嵌在了两片树叶中间，这使他的眼睛显得灵活、有神。

赵老师讲课很幽默，如果他教我们练习画线条，他就会说“来，今天我们画双直线”。手中的粉笔从黑板这头舞动到那头，可赵老师还在不停地画，在空中画了一会才说“咦，怎么没地方画了，要再有地方，我可以画到天边去”同学们都哈哈大笑，当然我也不例外。画画时他总是一边讲自己编的故事，一边在黑板上舞动着粉笔……我觉得赵老师这种幽默的语言和特别的讲课方式不光吸引着更多的学生听课，最主要的是可以让学生对画画产生更大的兴趣，让我们学得更轻松，从而体会到画画是一种乐趣，是一种享受。

每次画画时，我对于色彩的'明暗搭配总是把握不准，这时候，赵老师就会手把手地教我：“正面的颜色要亮一些，侧面的颜色要暗一些，因为……”在赵老师的循循善诱下，我画画的水平逐渐地提高，我对画画的兴趣也越来越浓。

几年来，经过赵老师耐心细致地辅导，我画的画分别在第三届、第四届、第五届“艺术之星”全国少年儿童美术大赛中获二等奖、一等奖和特等奖，还在第十六届“素质杯”全国少年儿童书画大赛中获金奖呢。每次赵老师都是非常高兴地告诉我这些好消息，并且向我表示祝贺，但我知道，我的这些成绩和荣誉，离不开赵老师对我的教育和帮助，他是我在学画生涯中的启蒙老师，也将是我这一生中最。

难忘的老师

教过我的老师很多，但最让我难忘的还是吴老师。

吴老师从三年级一直教到我们现在。吴老师是我们的英语老师，也是我们的班主任。每天和她在一起，我们都能享受到她阳光般的关爱，时间一长，吴老师成了我们生活中不可缺的人，哪天看不到她忙碌的身影，我们就像白云失去了蓝天。

吴老师上课很认真，也很有耐心。有一次，有一个同学怎么教都不会读一个新单词，老师并没有生气，仍然耐心地教他，我们在下面都听得不耐烦了，可吴老师依然满脸笑容地指导着他。

吴老师对我们像对她的孩子一样无微不至地关心、照顾。吴老师的笑容像湖面的微波，时刻荡漾在我们的生活里，让我们感受到了快乐；吴老师的爱如春风扑面，让我们感受到了温暖。我们班的同学都很喜欢她。吴老师不仅有耐心，还非常有爱心。

记得有一次，上体育课时，有一位同学的头砸破了，流了很多血。老师听到了这个消息，急急忙忙地跑来。着急得满头大汗，好像自己的孩子被子砸破了头一样。赶忙把她送去医务室，然后打电话给他的家长。吴老师一个人教四个班的英语，非常辛苦。一百多本作业，堆得老师办公桌上像小山一样，她经常利用休息和课间来改作业。有一次，我无意中发现老师头上多了几根白发，我想，老师为了我们操心，一定太辛苦了。

真是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。吴老师，祝你“教师节“快乐！

难忘的老师

如果有人问我：你最是谁？那么我一定会毫不犹豫的回答：吴晓鹃老师。

吴老师既是我们的数学老师也是我们的品德老师，可最让我们惊讶的是她在聋哑学校待过5年，国家心理学还考过了二级，她留着一头秀丽的刘海，总是面带着微笑，如果课上有同学在学习上遇到了困难那吴老师一定会用下课时间或体育课给他们“补补”在我们这些学习较好的看来是十分“残酷”的，可每次看到他们蹦蹦跳跳地从老师办公室出来后，我们也起了一丝狐疑：吴老师究竟干了什么？一段时间过去了，奇怪的.是这些受过吴老师指导的人成绩嗖的一下便上了90分。这让我们羡慕不已。

吴老师在某些时候也很严厉，比如某位好学生成绩下降了那么老师便会将他单独叫到办公室指导。是的，这便是我难以忘怀的老师——吴晓鹃老师，在这我诚恳的感谢你的指询！

难忘的老师

以前英语对我来说只是枯燥无趣的，但，上她的英语课，英语成了一种乐趣。是她把我们班的同学带进了英语的世界。

在开学时，上英语课我总是不认真听讲。但，一天老师叫我发言（读课文）我流利地读下每一个字词，老师见了，淡淡的一笑，说：“一二年级的英语其实很简单，只要你努力补习功课，你一定是一名优秀的好学生，成绩一定也会上来的！”从那以后，我永远的记住了她的话...

还记得，每当上她的课，我的眼睛就不由地盯着她手中那一本粘贴，那小小的粘贴是那么的可爱漂亮。所以我为自己设定了一个目标，是：每节课必须得到一个以上的粘贴。从那以后，在课堂上总是能看到我积极发言、努力思考的情景。在家里努力补习功课。那时候书上的每一个粘贴都是那么的珍贵，喜爱...

从那以后，我觉得上英语课不是那么枯燥无趣的，每一节英语课都是那么的有趣好玩。英语成了乐趣，使我越来越爱上了英语课，更爱上了英语老师。

我永远忘不了那淡淡的微笑，永远忘不了她的那句话，永远忘不了那手中一本粘贴...

刚开学，到学校来第一个迎接我的是您——聂老师。从一年级到二年级时，我们的班主任您——聂老师。每当上她的课，同学们的注意力都非常集中，大家都被她精湛的教学所吸引，。她讲的课条理清楚，通俗易懂，效果显著。他讲完课，总能节省下一些时间让大家做练习，做作业，并对作业题里的难点进行指导。可见课前她花费了不少心血，精心准备，认真上好每一节课。而更可贵的是她的因人施教的方法。那就是对学习好的同学加发比较难的"加餐"题。这是另外出的题目，写在小小的一张纸上，让这些同学在交一般作业时一并上交给老师批改，从而使这批学习好的同学能更上一层楼，并带动学习差的同学，以形成你追我赶，先进带后进的良好学习风气。这些超前的学习好的尖子学习劲头被鼓起来了，学习差的同学，因为一般性的题目难度不大，都还吃得消，从而增强了学习信心，能很好地完成作业，并向学习好的同学看齐，迎头赶上。这样，好的同学超前拔尖，差的同学勇往直追，产生了良性循环。

她就是一平凡但又伟大的老师。

她的对工作一丝不苟的精神，使我难忘！

难忘的老师_

这一天终于来了，我们就要和老师说再见了，心中难免有些悲痛。六月的朝阳是那么的迷人，如老师的笑脸一样，温暖人心。

小升初，人生一个小小的转折点，成绩决定你读的初中，爸妈都希望我能考上好的初中，我是家里的独生子，我也很努力，可是数学成绩就提升不了，特别是我的数学，一团糟，算了，不多说了，都是泪啊。教我们数学的是个大学刚毕业的小帅哥，他姓何，我们叫他何老师。他对我们很好，我们犯错了，也不轻易惩罚我们，总是细心的教导，和我们讲道理。我们班的同学都喜欢和他交流，和他交朋友。

有一次，我上课没认真听讲，和同桌讲话，何老师瞄了我一眼，我顿时心慌，心想：“何老师一定会批评我啦，被我爸妈知道就完了。哎，是祸躲不过。”下课的铃声响了之后，何老师叫我去办公室，他问我，上课的时候为什么没有认真听讲，我说我听不懂，何老师知道我数学成绩差后，说要给我补习功课。我还以为他是和我开玩笑的，想不到，当天下午何老师把我留下，先是给我做计算题，五道题，我只做了三道题。心想要挨骂了，可是，何老师看了下，说做了三道题做对了两道啊，还可以。就把我做错的原因分析给我听，并叫我要自信，加油，认真学习。然后他就叫我回家把乘法口诀背下来。回家的路上我是多么的讨厌自己，简单的数学都搞不定，从此我下定决心：我一定要提高数学成绩。

以后的好多日子，何老师都很照顾我，耐心地帮助我，和我交流谈心，我们成了好朋友。

小升初考完的一个礼拜后，我打电话给何老师，何老师说我数学考了95分，我激动地跳了起来。何老师谢谢您,您辛苦了。我希望您一直教我，可惜我要上初中了。您是我这辈子永远不会忘记的恩师与好朋友。

难忘的老师

说起邱老师，我的脑海里浮现出一幅画面：邱老师的头发金黄的，脸白白的，还有一个可爱的小酒窝，笑起来非常可爱，老师还有点胖，走起路来摇摇晃晃，还有邱老师为我们讲课时，神情动作都很搞笑，脸上还不时的微笑。邱老师对我很关心。

记得四年级我转来时，是一位成绩不好的学生，邱老师却对我很有信心。上第一节语文课时，邱老师让我们做笔记，我却傻呆呆的坐在那里不会做。邱老师看到我，就走到我身旁，细心的教我写哪里，还不是的问我：听得懂吗？我看着老师那双温柔的眼睛回答：听得懂。每节语文课，老师总是从我身旁走过，不是的指点我这个怎么写，那个怎么做，还叫我旁边的同学多教我。慢慢地，我在老师的帮助下和鼓励下，从一位差生成为一名语文组长。当我考试考不好时，老师并没说我，而是微笑地对我说：舒琪，你这次考不好了，下次一定要考好，不能这么粗心，知道吗？老师就是这样鼓励我，让我对下次的考试充满信心，这就是一位给我鼓励，给我关爱的邱老师。

邱老师很爱我们，她舍不得打我们，我脑海里记得一次，我们班有一位同学很调皮，上课不认真听讲，还交头接耳，字写得可以飞起来了，邱老师被气得就拿起一根棍子轻轻地往那位同学的肩膀打下去，那位同学没感觉，还偷偷的笑了，我们就知道邱老师并没有存心想打我们，而是想拿这把尺吓吓我们，让我们上课认真听讲。

邱老师为了我们流过眼泪，她为了给我们上课，声音都哑了；她为我们整天操劳，脸上多了一丝丝皱纹；她为我们熬夜批改作业和备课，头上多了几根白发；我是您手中的一颗小草，在您细心的照料下茁壮成长，您的一丝皱纹为我生，您的一根白发是为我白的，邱老师，我们两个月就要分别了，也许我们会成为陌生人，但您还是在这两个月里努力的教我们，不管自己有多累，您还是坚持下去。

邱老师，您的教育之恩，我终生难忘，我唯一能报答您的就是在这两个月内好好学习，用我优异的成绩报答您。

我最——邱老师。

难忘的老师_

每个人都心里都有一个最难忘的人，每个人的心里都有一名好老师。老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

还记得小学的时候，我学习不好，每天都只知道玩玩玩，感觉初中以前的日子都是在朦胧中度过。上了初中后，我初一是在本地读，初一马上读完了，成绩依然是一塌糊涂，父母提起来都会感觉惭愧的那种。在升初二的那年，是我最难忘的一年，同时，在这一年我也遇到了我人生中最难忘的老师。

我依稀还记得那时一个阳光明媚的下午，太阳火辣辣的晒在脸上，大地像烤熟了一样，热气腾腾。那天我们一行八人来到了我的新学校，我转学了，还留级，没办法，老家的教育质量差，不转学的话可能一辈子无转机了。我们一行八人都是老家的转学生和父母，记都那天送我去的是爸爸。当我走进学校大门时，迎来的是朗朗的读书声，大门的正对面，一位打着一把小花伞老师正等着我们，她身着绿色外套，配上高跟鞋和白色裤子，站在教学楼的台阶上，有着说不出的威严和亲和力。我们一行人走到老师的面前，打了招呼，老师问了下成绩，不怎么敢回答，只能小声的说了句还可以，其实只有自己心里知道，自己不过是走投无路前去寻一丝希望的差生而已。

那天的午后我们初见，就这样我在这所异地学校安顿了下来，一读就是三年。时光匆匆如水，细腻、清澈，不含一丝丝杂质，就像我三年的初中生活一样，就像我的转变过程一样，就像她对我的关爱一样。在这所学校的第一学期，年少的我独自离家生活，深夜总是以泪洗面，基础差，学习跟不上，问题不是一点半点。但就是她，我的语文老师，同时也是我的班主任，没有放弃过我，无论是上课、课后还是周末，总会找机会帮助我们一行的几位他乡学子，一学期下来，我的成绩提升不少，一年下来，我到了班上十多名，虽然一直到中考我还是这个名词，但我知足了。

生活总是在刹那间流逝，转眼间，我上了高一，初中三年的生活犹如梦境，至今恍恍惚惚，但在我心中的那位老师，记忆却又那么的清晰。我不敢用语言去描述她，不敢口述去表达她对我的关爱，我相信我的言辞永远赶不上她在我心中的分量，描绘不了她对我的关爱。

三年恩情终难忘，老师永远心中留。

难忘的老师

老师就像蜡烛，燃烧了自己，点亮了他人，也点亮了我们，老师谢谢您。

老师您是我最。记得在4年级的时候，在班级里选标兵的时候，再列入标兵的行列中有：李思雨、肖文卿、刘嘉怡、唐文琪和我。当时，我就在眼睁睁地看着他们过半升入为标兵，我为了我自己捏了一把汗，到我投票时，竟然没有几票，我吃惊了!

到放学的时候，老师把我叫过去，还热情的鼓励我，我很激动。老师说完话以后，我的泪水不由自主的流了下来，老师我真想对您说：“老师，谢谢您!”

老师，是您培育了我，老师，是您把我们领进了知识的宝库，老师，您永远是我最。

难忘的老师

提起钢笔来，纸上就会有他那和蔼可亲的笑脸，他对我讲的话回响在我的耳边。他就是我的潘老师，教我书法的老师。

他高高的，身体大约在一米七以上，有一头乌黑发亮的头发，一张瓜子脸和一双炯炯有神的眼睛，显得格外帅气。

他慈祥，温和，写起字来一丝不苟，他虽然不远近闻名，但能写一手好字。他在两年中一直勤勤恳恳地教我们练字，春风化雨，兢兢业业，让我和在那里学习的朋友写的字越来越好。

在一节课上，我们问他：“潘老师，您爱练字，您是怎么样练好字的呢？”我兴奋得手舞足蹈，真想听一听潘老师练字的小窍门。可他说：“我每天下班后就回家练字，大约练的时候每天都忘记吃饭，你们知道吗？我常常梦游的时候还想着练字，就马上起来练字，我这一手字是跟许老师学的，我非常想那许老师，我忘不了他。”听了潘老师的话，我信心百倍，我相信我一定练的好，就一天天地跟着老师练字，不管是寒冬腊月或盛夏酷暑。

有一个星期天，我在那里一笔一划地写。那天，天气炎热，没有空调的书法班更热。我一横一竖地写，写一个字就差一个字。看着我写的字越来越难看，我的心情非常焦躁。潘老师一步一步地走来。我心想：到底怎么办？我想着不禁暴躁地挠起我的头来。潘老师看到我这样，便对我说：“青青，不要急躁静下心来，心静自然凉。”我静下心来，字也写得好了。

潘老师，谢谢你孜孜不倦教我，让我把字写的更好。您是我心目中的老师，永远崇拜的偶像。

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难忘的老师

在每个人的心中都有自己，我最是单老师。

单老师是我刚上小学时的老师，她是我的数学老师，她有一颗宽容的心。记得一次数学课上，我回答了一个自认为很简单的'问题，自我感觉良好。可是在我说完之后，我发现，我算错了这道题，在我想改正这个问题时，引来了班里的轰堂大笑，老师说：“李子豪虽然算错了这道题，但李子豪想改正，听他讲。”于是我改正了这道题，老师照旧给了我奖励。

单老师把死板的教学变成了欢乐的游戏，让我们在游戏中学到数学，使我的数学能力得到了提升。之后，我就爱好上了数学。很快，我在数学课上当上了数学组长。

在数学课上，只要有进步，老师就会给我们奖赏。一次考试后，我拿着一个小本子回到家里，我妈妈问：“这个小本子是从哪里来的？”我就自豪地说：“这个小本子是单老师给我的，因为我的分数好，所以单老师才给我的。”

时间如流水，一去不复返。现在老师不再教我了。尽管花会谢，草会枯，彩虹会消逝，但我对单老师的感恩珍藏于天穹之中，永世长存。

难忘的老师

新学期开始了，我进入了四年级，这意味着我将要离开三年级的老师，想起这些我的眼眶里不禁涌满泪水，在三年级里，发生的每一件事情都会成为我记忆里的一页篇章。但是，令我最难忘怀的是——吴老师。

从一年级一直到三年级，我们一共有两个语文老师，但是令我最难忘的是三年级的语文老师。我犯错的时候，吴老师会给我改过自新的机会，或者直接叫我的名字，提醒我这么做是错的。有次考完试发卷子时，本来自信十足的我，看到我那丢人的成绩时，好心情早就抛到九霄云外了，嘟着嘴垂头丧气地回到座位上，吴老师看到了，快步走到我的身边，温柔地对我说：“失败乃成功之母！加油，老师相信你会进步的！”这句话仿佛又让我找回了自信。

回到家，我将试卷给妈妈看，妈妈火冒三丈地说：“我本来对你抱有满大的希望，而你却不争气，还犯这些低级错误，我真为你感到失望。”当妈妈看到我已经改好时，叫我以后认真听讲，我默默地点了点头。我相信吴老师一定能把我培育好，我也相信自己后面的考试也能考好。功夫不负有心人，期末考试时，我的语文成绩果然得了优秀。新学期，我想再好好地努力一把，争取让我的语文成绩更上一层楼，摆脱对语文的烦恼，使家人不再说一些丧气话，成为老师心目中的好学生。我一定再也不会辜负妈妈、以及吴老师对我的期望，加油吧，张想，你是最棒的！

在这里我祝每一位老师开开心心地度过每一天，我还特别希望吴老师工作顺利，健健康康，越长越漂亮。

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难忘的老师

老师，一转眼我已经是四年级的大孩子了，回想起三年前我刚走进校门时，还是一个胆小而娇气的小女孩，说话声音比蚊子大不了多少，遇到一点挫折就哭鼻子，更别提上课发言了。是您，鼓励我上课要大胆举手，积极发言。是您，耐心教导我做人要坚强，宽容。现在，我已经无数次敢于站在讲台上带领同学们早读，我已经可以有信心做好一名优秀的班干部，为班级和同学服务，我已经可以写出优美的。

作文。

……是您的教导如缕缕春风，温暖我的心田，是您的爱心如丝丝细雨，滋润我茁壮成长，老师，我成长的每一步里，都有您亲切的指引，我的每一点一滴的成绩里，都有您默默的付出……老师，我爱您！

您一直是一个我们深爱的好老师，古人说“师者，所以传道授业解惑也。”我们都很喜欢听您讲课，那一篇篇课文，用您那甜美的嗓音讲出来，加上生动的表情，优美的动作，总是深深地吸引我们紧紧跟随着您的脚步，一起步入知识的殿堂。记得有一次公开课，您给我们讲的是《咏柳》，那天，教室后排坐满了听课的老师，刚开始，我还挺紧张的，后来，在您那动听，从容的讲解中，我就忘记了自己是在课堂上，在优美的古典音乐旋律中，您一次次带我们去感受早春二月那色泽碧绿得如同美玉般的柳条，随风起舞的婀娜多姿，我似乎不知不觉跟随您回到了几千年前的那株垂柳下，柔软的万条绿色丝绦轻拂着我的面颊，温暖的春风带着花的香气……我们都陶醉了。从那时起，我就对古。

诗词。

产生了浓厚的兴趣，是您，用精彩的一课征服了我们！可是，谁又能知道，为了给我们上好每一节课，您付出了多少的心血！老师，您辛苦了！

您不光把我们带入知识的殿堂，平时有空了还和我们一起游戏，关心我们的成长。我一直记得，三年级的时候，下课了同学们在操场上跳大绳，看着别的同学一个个像小鹿一样轻快地跳了过去，我心也痒痒的，可是，听着绳子打在地面那啪啪的响声，看着那似乎密不透风“固若金汤”的绳圈，我又胆怯了，细心的您在旁边看到了，就大声鼓励我和同学一起去跳，同学们也叫我，可我还是不敢。您好像明白我的心思似的，趁我不留神，瞅准一个空挡，把我推进了绳圈，我一阵惊慌，身不由己就进去了，在绳子快要绊住双脚的时候赶紧跳了一下，您和大家都为我鼓掌，我当时太快乐了！我终于敢跳了！我终于会跳大绳了！以后，我每次想起这件事，就会记得在我犹豫胆怯的时候，您在背后果断地推我的那一把，原来，您一直就在我们的身后，总在关键的时候，给我们支持和鼓励。老师，谢谢您！

难忘的老师_

提到老师，我首先想到的就是你——胡正法老师。在你教我们的短短一年之中，你用你高超的教学水平和幽默的课堂风格赢得了我们全班的喜爱和敬意。

中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，这便是我们的语文老师胡老师。还记得那年，你刚参加工作，对学生始终带着和煦的笑容，和男生打成一片，和女生相处融洽，甚至是女生心中的偶像。记忆中胡老师的课总是充满激情和欢乐。在我们面前，你永远精神抖擞。平时你总是会用你那双充满智慧的眼睛观察我们每一个人。你的笑容有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们。

胡老师对每个同学的要求都十分严格，但却态度不失温和，话语不失幽默。这是班里的每个同学都很清楚的。你对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕却又更加喜欢胡老师，我也不例外。

记得有一次，学校举行征文比赛，获奖情况出来后，你在课上给同学们发奖。我那时只是一个成绩在十多名上，不怎么显眼的学生，所以对获奖是不抱什么奢望的。你先说了二、三等奖，最后说：还有两个一等奖，而其中一个就是我。我当时很惊讶，从笑容灿烂的你手里拿过奖品（是一个大的硬皮本），当时你对我说："这本子用来写文言文不错。"虽然我并有写文言文，但却一直很珍惜，而且记得你的话，最终用作了诗歌的摘抄，心想这也是对语文学习的一种热爱。

就是从那时起，我感觉到至少你没有忽略我。

所以，本就喜欢语文的我，对语文学习更加用心。周末的周记次次不落，甚至有时还要多写几篇。而每一篇你都耐心地给我批阅。你要求背的文言文，我可以在别人背过一篇的时候，背过了四篇。因为当你检查时，我就可以自信地说："你要求的我都背过了，随便问吧。"看到胡老师惊讶的表情，我的心中充满了笑意。

屈指算来，截至今天，曾经教过我的老师可真不少了。他们当中，有的对学生要求十分严厉，不允许有一点错误；有的上课很风趣，让我们在欢声笑语中获得知识……而胡老师，您是我成长过程中永远不会忘怀的一个重要篇章。

难忘的老师

他是教过我们最，他是一个让我渐渐喜欢上语文的老师程老师。

程老师高高的，他的头发里仿佛住着一个魔法师，一天一个样儿：有时候乱糟糟的像一个鸟巢；有时候刚刚理过，像春天的小草，根根挺拔，显得青春洋溢；要是哪一天头发上擦上了油光发亮的摩斯，那就会知道是有什么事儿了。接下来引人注目的，就数他一脸的痘痘了。有青春痘、雀斑真是“应有尽有”啊！一凹一凸的`脸，远远望去就像一个行走的月球。可是，痘痘和头发都不会妨碍到他美好的型象。

果然，他请了一天半的假，“一定是结婚去了！”大家又起纷纷猜测。第二天下午，他回来了，手里提着一个红色的袋子，仔细一瞧，嘿，原来是喜糖！程老师真的结婚了！祝程老师新婚快乐！可他心里竟然装着我们，真是一个天下顶好的老师！他亲手为我们发喜糖，一个人三四颗，祝他们百年好合，早生贵子！我分到了几颗糖，其他班见了，都别提多羡慕了！这几颗糖格外的甜，大概是程老师心里想着我们才会那么甜吧！

一晃两年过去了，升入五年级之后，我们特别想他，而他却转去了西区。奇迹出现了：程老师来找我们，说要上一节公开课。我们心花怒放。可时间是那么快，一眨眼又结束了。程老师送给我们每人一根旺旺碎碎冰，我们都快哭了，程老师幽幽地说“你们别当我死了一样！”一下子把我们都逗笑了。程老师好幽默呀！

回家之后，我取了一小点，倒入一个小瓶子中，以作纪念。看见它，就仿佛看见了那段时光。

难忘的老师