家长会是家校合作的重要环节,能够促进学生的学业和成长。这是一篇关于家长会的经验总结和反思,希望对大家启发和借鉴。
二年级家长会班主任发言稿
亲爱的家长朋友:
大家下午好!
又是一年一度的家长会,有的`家长咱们已经很熟了,不过这个学期我们班又来了几张新面孔,那是原来2班的7个学生和从外校转来的一个学生。至此,我们班现在有44人。在此请允许我代表404班所有学科的任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,感谢你们对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”。这是我们教育的一个根本出发点。今天您的到来足以证明您对您孩子的重视以及对学校工作的支持。今天的议程主要有5个。
龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子打地洞。我们大多数的家长都觉得,学习是老师管的,把孩子交给老师就万事大吉了。其实,各位家长,您知道吗?您才是孩子的第一位老师,也是孩子最重要的老师。
孩子时刻在模仿大人,父母的言行都印在他们心里。孩子是一面镜子,有的家长出口成脏,很有可能他的孩子说起脏话来也是头头是道;有的家长当面一套,背后一套,很有可能他的孩子也是两面派;相反,有的家长文质彬彬,待人接物很讲究礼数,他的孩子见到别人也会彬彬有礼;有的家长非常重视学校的教育,他的孩子也会一样的重视。
在一个家庭中,找不出几本像样的书,家长平时也没有看书、看报的习惯,上上网也只是玩玩游戏。那么他的孩子也不可能有看书的习惯。因此,家庭中的良好习惯,对孩子的成长至关重要。
家长企盼孩子成为优秀的人才,自己首先就应当是优秀的父母。而要做一名优秀的父母,就应当十分注意细节,用举手投足的每一个细节去影响孩子。
人无完人,所以我们老师也难免会有着做得不到位的地方,在这个时候,我希望您能够跟我面对面的进行交流。
“这个老师,这么凶的,小孩子吓都被他吓死了。”
“完了,这个老师这么懦拖拖的,有什么用?”
有些时候,我们一些同学作业没有做好,课文背不出,老师把他留下来,我们总是能够在周前会的时候,听到值周老师告诉我们:家长是如何在门口大发牢骚的。
各位家长,我诚恳地请求你们,当你们有意见的时候,就直接来和老师交流,不要在校门口发牢骚,也不要当着孩子的面对老师评头论足,你都不尊敬老师,让你的孩子怎么尊敬老师?老师在孩子心中没有威信,这个孩子,我们也没法教了。
我们办公室有个老师,他的孩子读初二了,他们也开过家长会了,老师的要求是每天的回家作业要家长对着短信一样一样地检查,初二了,还需要家长这样做,那么我们才四年级的小孩子,你觉得你孩子的自觉心有多少?有几个孩子他是不用家长操心的?各位家长,对于孩子我们是无法选择的,如果你的孩子成绩不理想,如果你的孩子学习不自觉,如果你的孩子很调皮,如果你的孩子很懒惰,我们坦然的接受吧,我们该想想办法,怎样让孩子变成好孩子。
在一个班级里,不仅有各方面突出的好学生,同时还有各方面表现一般的中等生,更有相对来说较差的学生。每个孩子身上都有闪光点,但需要家长用心去发现,与其关心孩子的分数,不如引导他的天性。有些孩子考试成绩不好,但是很懂事;有些孩子语文成绩不好,但是很喜欢科学;有些孩子体育好,有些孩子音乐好,有些孩子美术好……其实我们家长也知道,十个手指伸出来也是有长短的,不要总是以分数论英雄。要在适当的时候表扬表扬自己的孩子,让他有信心,不要觉得自己的孩子什么都比不过人家,孩子们是最讨厌你口中那个“别人家的孩子的”。
“辛苦一天,安心一年”
护苗队工作职责。
(1)“护苗队”工作时间分别为早晨:冬季:早上6:50——7:15,下午3:25—4:05。要求校门口相关工作人员提前5分钟到场。(提早到的家长志愿者可在传达室休息)。
(2)秩序维护人员:秩序维护人员由学校领导及两名保安人员组成,学校领导担任当天“护苗队”组长,负责处理校门口一切突发事件。维护人员要求身着“护苗队”服装,维护校门两侧停放车辆秩序,尤其安排自行车、三轮车、摩托车等车辆摆放,保持进出校门畅通;保证学生进出校门安全,控制过往车辆过斑马线车速。两位保安必须放置好各类安保设施设备,身着保安服装,外套“护苗队”队服,手持安保设备。负责校门口及桥上的畅通,如遇意外突发紧急事件,有必要及时拨通手动报警装置,启动意外突发情况预案。
期中考试一结束,我接到了好几个家长的电话,意思大概都是,现在孩子的成绩怎么这么差,语文怎么才考试70多分。今天我想集中解释一下。
我希望家长们以后在拿到试卷的时候不要一味地责怪孩子,对于学习,我有这样几条想法:
第一,试卷上的题目是孩子不会做,还是粗心大意错的,你先问问清楚。
第二,好好思考一下,孩子的这份成绩,他用了几分力?有几个孩子学习已经很用功了,虽然考得成绩不理想,也不应该责怪。就像上个星期的运动会,我儿子也参加了,结果他刚跑了没几步就摔了一跤,结果肯定是什么名次也没有,但是我没有批评他,反而表扬他,因为他摔倒之后马上爬起来,又接着跑完了全程。所以我们孩子的学习也是一样的,有些是失误,有些是他已经尽力了,当然也有一部分是态度不认真,对于这部分学生倒是要好好的交流交流。
第三,反思一下,孩子的这份成绩,你出了几分力?白天,每个学生在教室里上课,所接受的教育都是一样的,当然效果是不一样的。其中一个很大的原因就是,回家以后,有些家长会关注孩子的学习,而有些家长就不闻不问,每次都是考试以后么稍微管得紧一点,骂一顿,过几天就坚持不住了,作业没做好也不知道,课文背不出也不管,把什么问题都留给老师,家长们,您管的只是一个孩子,老师管的是44个学生,我有时真的不知道该怎么回答家长的问题,我们有些家长,就以为我们老师只管了你一个孩子一样。虽然有些同学的成绩现在确实不怎么好,不过我想现在才是小学四年级,是你放弃的时候了吗?我总是这样告诫自己:我是一个老师,我要对得起每个学生,也要对得起我们家长的托付。我尽自己最大的努力来教每个学生,也希望我们的家长也尽自己最大的努力来关心孩子的学习,忙不是借口,现在社会里,有几个家长是不忙的。我们不管以后他学的知识有没有用,他现在作为学生,学习就是头等大事,就要尽力完成,我们作为家长,教育好自己的孩子,也是你的头等大事,也要尽力完成,尽量不要给自己留下遗憾。
二年级家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长,大家好!
感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,从各位家长到会的情况可以看出,你们对孩子的教育非常重视,也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步。我们这个班升入二年级后任课老师几乎都发生了变化,所以,借这次家长会和家长们也互相认识一下。(自我介绍)。
抚养和教育孩子是一项艰辛和富有乐趣的工作,看着孩子一天天地长大,一点点地进步,再辛苦再累我们内心也是甜的也是喜悦的。所以我愿意和各位家长一起努力,让我们的孩子更快乐、更健康地去学习和生活。今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面:一、班级介绍,二、交流本学期的工作设想,三、了解孩子的在校表现,孩子的不良行为习惯及矫正,四、经验交流。
1、品德方面:我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的。
2、学习方面:我们平时常说,十个指头有长短,而学生与学生之间也是不一样的,他们同样存在着基础,智力,毅力等方面的差异。因此在学习上也表现出千差万别。有些同学上课认真听讲,积极发言,成绩优异。有些同学文静内向,上课虽认真听讲,但,发言甚少,成绩较为理想,但,还有进步空间。有些同学上课不认真,作业不完成,成绩令人堪忧。上个学期,期末考试,平均分79。1,,成绩差强人意。仔细分析了试卷,原因不外乎基础知识不扎实,审题不认真,做题马虎,应付了事。但是,真正因为不会做而考的不好的学生其实并不是很多。大部分学生是不认真做造成的。本学期开学至今,我们刚好教学完前面两个单元,上周测试,平均分86。3分,略有进步,不及格的孩子人数减少了,还有一个孩子不及格。考的不好的很大因素仍然是粗心造成的。下面我们要表扬在新学年中表现较优秀的孩子。
(3)表扬上课发言积极的同学。林佳雯、邱雯璐、邱琳、戴佳凝、侯伊琪。
(4)表扬书写认真的同学。陈静、邱琳、戴佳凝、李悦、侯伊琪。
(5)表扬有进步的同学。刘超军、邱龙艺、谢章华、张子霞。
3、行为规范上面。这点是让我最头疼的,我教了20xx年的书,也当了20xx年的班主任,但是,这个班是最让人头疼的,表现在哪些方面呢?首先,也许是已经养成了随便想讲话就讲话的习惯,刚开学的时候,班级乱七八糟的,就连老师已经到了班级,他们仍然熟视无睹,继续讲话。早读午休,老师还没到位,基本就是一个字乱。第二,值日生从来不知道要打扫卫生。就算老师提醒强调了,仍然有偷跑,随便乱扫的现象。针对这些问题,我花了无数的精力,时刻跟班,这管,那管。以至于,刚开始有个孩子说,邱老师好凶啊!听到这句话,我心里很不是滋味。但是,令人欣慰的是,经过一段时间的管理,班级面贸还是发生了许多变化,前几天,学校少总还表扬我们班现在在二年段中是表现最好的一个。
1、让每个孩子都有展示自己的机会。
从本期开始,我将让每个孩子都有展示自己的机会,让每个孩子都有机会加入班级管理的队伍。老师在班级的时间是有限的,只有孩子学会自我管理,班级才能更加井然有序。刚开始可能有些孩子是不懂怎样管理的,也不敢管理,所以目前这个阶段,我先挑选了几个比较敢管也会管的孩子担任班干部,将来慢慢会让大部分的孩子来参与班级管理。也希望家长们能鼓励自己的孩子勇于表现自己,积极参加班级活动及班级管理。
2、让孩子学会自主学习。
家长同志们可能对自主学习这个词有点陌生,千百年来,我们的孩子不都是在校由老师教育,在家听父母教导吗?不错,可是,时代不同了,我们的教育观念也要跟着改变,在这个知识激增的时代,要让孩子将来在社会上更稳的立足,仅仅掌握一定的知识是不够的,必须让学习伴随终生。因此,孩子就必须学会自主学习。
那么作为家长,怎样在家庭教育中培养孩子的自主学习能力?怎样与老师在学校的教育形成合力,这也是我久久思考的一个问题,我们很多家长每天工作很忙,没有更多的时间陪伴他、照顾他、督促他,那么怎样让孩子养成自主学习的习惯呢?通过一段时间的实践和调查,我个人认为有个方法可以试试,那就是让孩子坚持做一件事,天天做,不停歇。在不知不觉中向他们渗透一个人生道理,那就是:持之以恒,滴水成渊。
家长可以给孩子订计划,每天学几个词语,或每天读一篇短文,每天十道题等等,并让孩子将这些成果每天记录在一张纸上,贴在墙上。(这很关键,一定要让孩子看到自己的成绩,他会大为惊讶。哇,这么多呀!)或是将每天写的积累的,用夹子整理在一起,等一段时间,他会看到他的成绩。这样坚持下来,就能潜移默化地告诉孩子一个道理,日积月累,积少成多。不怕少,就怕坚持,坚持了就会有收获。当孩子有了收获,取得了成绩,他会认同这种做法,以后,自觉的学习习惯就养成了,不用再让家长催了。这期中我们可以使用多种方法鼓励孩子,如暗示法、引导法等。孩子在此过程中,为了一个目标去努力,去完成一个又一个小的目标,最后成就了大的目标。另外家长们也可以根据自己童年的一些往事,和一些亲身实践和自身感受,想一些有趣多样的引导方式,来引导孩子培养自主学习的好习惯。
美国心理学家威廉詹姆士说:播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。就是说习惯是可以决定一个人的命运。我国著名的教育家叶圣陶先生也说过:教育就是培养习惯。习惯的好坏会影响人一生的命运,好习惯养成了将受益终生,反之,不良的习惯会贻害终生。
我国著名教育家叶圣陶说:什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。是呀,良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一、二年级是基础教育的起始阶段,更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏,不但影响孩子的生活、性格、行为等,还直接关系到学习和工作的成功与否,甚至会影响孩子的将来。因此,让我们联起手来,相信这么一句话:好的习惯就是好的未来!
二年级家长会班主任发言稿
各位老师、同学,大家晚上好!我是××班××,很高兴今晚能代表班级参加××先进班集体的选拔,接下来由我带领大家一起走近我们这个团结又努力的大家庭。
”天行健,君子以自强不息。”这句名言一直以来都是我们班的班训,它激励着我们不停的前进。我们班是一个由×名来自五湖四海的莘莘学子所组成的班级,每个班干部都严于律己,肯为集体付出。
其余班级成员也围绕着班委会,在通往成功的道路上众志成城,不断开拓进取,奋勇拼搏,蔚然成风。七彩生活篇我们用蓬勃的朝气享受生活,我们用灿烂的笑容感染他人!
在丰富多彩的大学校园生活中,我们开展了各式各样的活动,意在增强班级的凝聚力,加强同学之间的沟通与交流。看!尧山农家乐聚会,各展风采,娱乐活动穿插其中,使大家在紧张的学习生活中有了一个放松的娱乐时间;小小的桌球玩出了大大的友谊,增加了我们班的互动能力,同时也增强了我们班的凝聚力。这些照片展示了我们班的青春与活力。
二年级家长会班主任发言稿
各位家长:
你们好!
感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,从这点可以看出,你们对子女的关心,也非常感谢你们对学校和班级的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子进步。每位父母都希望自己的孩子成人、成才。我的孩子上三年级,我也非常能够理解做父母的心情,我们白天工作,晚上要担负其教育孩子的责任。但是,看着孩子一天天地长大,一点点地进步,再辛苦再累我们内心也是甜的也是喜悦的。所以我将和各位家长一起努力让我们的孩子更快乐、更好地去学习和生活。
我班本学期有71名学生,40名男同学,31名女同学,我班孩子活泼好动也很聪明,大部分孩子学习都比较努力,班级建设上扎扎实实,我班自一年级以来,语数成绩一直在年级名列前茅。在班级每周的小组评比中,孩子们表现良好,集体荣誉感强,只要得到小红花的小组的孩子都特别激动,他们会高兴得手舞足蹈,嘴里会高兴的叫个不停,没拿到的.小红花的孩子会垂头丧气,有的时候某些同学不带红领巾,其它组的同学会七嘴八舌来告诉老师,那样就不会得到小红花。无论是早晨上学还是下午上学,孩子们都会很自觉得看一下自己周围有没有纸屑,谁的桌子底下不干净,就会被扣小红花。其中王雨佳、李帅同学每天都早来晚走主动整理桌椅,他们每天都很认真负责。每天早读,都有值日生主动打扫教室和领早读,如早读的有俞畅、李丽雯,他们领读早读声音响亮,而且认真负责,非常有条理,怎么读,读几遍,不认真的同学还会让她站起来重读,老师不在的时候也读得非常认真,每天下午孩子一到校,总是拿出自己准备的课外读物认真地读。每堂课前孩子们都能将文具盒和所用课本摆放在规定位置,而且坐得端端正正等老师来上课。事实证明孩子们已经通过两年的努力,做到了有条有理已经很棒了,这些事看似简单微不足道,但是这良好的学习习惯会让孩子受益终身。
1、专心致志。有的孩子上课注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。
3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而有不能草率马虎。这就要求内容正确,书写工整,按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率,我一直要求孩子们无论考试还是做作业,都要求孩子们养成检查的习惯。希望家长督促孩子在写家庭作业时,也要求孩子认真检查作业,如果发现没学会的知识要及时给他们讲解,每天的作业认真完成是学习的基本保障。
4、有些学生成绩不理想,但思想上都要求上进,有搞好学习的愿望,每次考试成绩不理想不是因为孩子的基础知识掌握不好,而是由于他们的阅读能力不高,每次考试在阅读题和解决问题中失分较多,从而造成成绩不理想,孩子只有多读书才能更好地掌握所学的知识,所以这就要求加强孩子的阅读能力,让他们多看好书,多学习一些课外知识。家长们可以多买一些课外书,让你的孩子多读,这也有利于孩子以后的作文学习。
1、语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课,包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。每天在接送孩子回家的路上,家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情,也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。
2、孩子“说”的能力也很重要。要说出精彩的话来,除了必要的生活经验,还需要大量阅读课外读物。语文课程标准指出,到二年级结束,孩子的阅读量为5万字。现在我要求孩子每天都保持读书,至少短短的文章你要给我读一篇,这个读一定要读出声音来,读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的,至少读了一篇文章应该知道一个词语,这是很重要的。我发现,班上很多孩子很喜欢读书,课外知识很丰富。我认为是班级里掀起了看书热,这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。
3、关于写,主要是指写好字和写好话。现在班里孩子的字总体来讲还是比较令人满意的,但写字的姿势还得进一步提高。做到一拳一尺与一寸。至于写话,那么我现在对班里同学的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来,并写出来。写话应该跟学生的阅读有关。多读一定会写得很美。现在我们固定每天有一本课外阅读,感觉孩子们的进步很大。因为要学习,有考试,不免有作业。常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书。这些一定要过关。
当家长看到这份试卷的时候,有喜有忧,喜的是孩子考到了好成绩,忧的是孩子的成绩不理想,孩子的两极风化越来越明显,当你看到孩子的成绩时,不知你有没有想过究竟是什么原因孩子没考好?不能一味地看分数,应该更关注孩子的能力,注重孩子的全面发展,这也是老师的目标,不过从期中考试卷上可以看出一些问题:1、少数孩子基础知识差,学习过的生字词,遗忘现象严重。看拼音写词语有些孩子没能将音节看清楚就急于下笔,结果写错了等检查时也很难检查出错误。2、做题时丢提现象存在,尽管每次考完试老师都强调,但仍有少数孩子丢题,希望家长平时在孩子做作业时也应注意孩子有没有这一现象。3、阅读理解题和写话题丢分多的孩子希望家长平时多带着孩子阅读课外书,增强理解能力,锻炼表达能力。
1、要让孩子学会谦让,“尊重他人,有利谦让"是我们中华民族的传统美德。我们不是让孩子一位谦让,遇到情况我们通过正面教育来解决问题。
2、家长在孩子生活学习中不能包办太多,越是家长不放手让孩子自己去做,孩子越是有依赖,于是家长越着急,孩子就越不着急,结果家长很累,孩子反而没有进步,所以家长可以让孩子参加家务劳动。
3、不要长时间让孩子看电视,尤其是练钢琴的同学,每天要看黑白键,特别要注意让眼睛休息。
4、五月份作息时间是这样的。上午,7:40到校,中午11:05放学。下午,2:20到校,下午5:05放学。周一下午两堂课希望家长按时来接孩子放学。来接孩子的家长不要来得过早或过迟,过早,你会等得不耐烦,过迟,孩子也等急了,容易出意外。来接孩子的家长请在校门口等待,避免因为混乱,而让有的孩子乘机溜走。中午可以安排孩子午睡,确保孩子下午上课精力充沛。
5、每周升旗仪式要求孩子穿校服,每天佩戴红领巾和校牌。
6、传染病流行时,发现孩子有情况,配合学校在家休息,痊愈后再回校上课。
我们平常看别人的孩子总是看优点,看自己的孩子总是看缺点。这可能是对自己的孩子了解多一些,期望也就高一些。做为父母还是应该理性一些,多一些平和,少一些苛刻,以平常心对待孩子。一切为了孩子,为了孩子的一切,这是我们共同努力的目标。希望大家能找到一个适合教育自己孩子的好方法,使孩子们健康那快乐的成长。以上所谈的一些建议,如有不妥之处,恳请家长与我交流,同时也欢迎您对我们今后的教学工作提出宝贵意见。期待着共同为孩子们创造一个良好的学习环境。
谢谢大家!
二年级家长会班主任发言稿
各位家长:
下午好!
感谢你们在百忙之中抽时间来参加家长会。我们召开这次家长会,主要目的是希望家长配合学校、老师,共同教育孩子。让孩子们学得更好,取得更好的成绩!
我班有49个学生,31个男孩,18个女孩。在班级管理工作中,我严格按照班级管理制度进行。孩子读二年级了,整体看来,学生各方面进步都很大,特别是学校开展班级评比,大家集体荣誉感都增强了,卫生、纪律、学习方面都有明显的进步,我班连续四个星期得了流动红旗。这是全班同学努力的结果。孩子每次在星期一升旗仪式上听到二(3)班争得了流动红旗时,孩子们就会向喜鹊一样高兴地跳起来。可见孩子们都有一颗积极向上的心。有时候因哪个孩子迟到、忘记带校牌、忘记戴红领巾被扣了分,其他孩子就会着急地告诉我是谁被扣了分。因此请家长每天督促孩子带齐文具、书,本子及家庭作业,佩戴好校牌和红领巾按时上学。
这次期中考试情况。90分以上31人,其中100分3人,80分—89分12人,60分—70分5人。
从本次期中考试看,同学们整体上都在进步,大多数学生书写认真规范,对课文知识掌握牢固,写话方面内容也丰富,有条理。孩子的进步我们看在眼里,喜在心上。但我觉得还有许多不足之处应该引起我们共同关注。比如,有少数孩子做作业速度慢,不能按时完成作业,有一部分孩子做作业时,许多简单的字也写错了。有的孩子经常不做作业,想方设法躲避检查,甚至撒谎说没带来。有的虽然做了,但书写非常潦草,写的字辨认不出,而且写错了字,做错了题。这些孩子需要老师家长花大力气。如果家长不引起重视,长此下去,孩子就不自信了,学习成绩会越来越差,甚至厌恶学习。
我想各位家长都有一个愿望,那就是希望孩子有一个美好的未来。然而愿望的实现,单靠学校一方面的努力是远远不够的,作为孩子的家长,必须重视孩子的学习。孩子的成功离不开老师和家长的共同努力。为了孩子的将来,我想给家长提5点要求。
1、督促孩子默写生字。
二年级的识字量比较大,要求学生会认的字有450个,会写的字有350个字。并能够组词。要学的内容多,每天上新课,复习的时间少,学生学了后面的知识就忘记前面知识,有的家长问我为什么孩子在做作业时,好多看拼音写字字不会写,那是孩子已经忘记了。因此在孩子学完每课生字后,请家长及时帮孩子听写生字,帮助孩子经常复习,让孩子对这个学期所学的知识加深记忆。
2、督促孩子背诵课文。
家长一定要跟孩子背诵课文,只有把课文背出来,才会做题目。学生背诵课文的同时,也积累了好词好句。写作文的时候才有话可写;家长跟孩子背诵课文后,请一定如实签字,我才能掌握孩子真实的学习情况.
3、督促孩子完成家庭作业。
请家长每天检查孩子的家庭作业并及时签字。孩子的家庭作业书写工整,做对了就签名,孩子的家庭作业书写潦草,做错了就不要签名,签了字也没有意思。我还想强调一下孩子的写字,规范的书写对低年级的学生很重要。孩子语文学习得怎样,只要看一下他的写得字就知道了。我发现,我们班语文学得好的孩子,他们的字都写得非常工整。孩子的字写得工整,表明他能静下心来学习。孩子在认真写字的同时,也记住了这个字的样子。如果现在不抓孩子的写字,以后就很难改过来了。孩子做作业时,我经常手里拿着一块橡皮擦,看到孩子字写得不好时,我就把字擦掉。要她重写。因此,我希望家长可以经常看看孩子的作业本,假如发现孩子近阶段的字比较潦草,就有必要和孩子交流一下,教育孩子认真写好每个字,学好语文。
有时我跟家长开玩笑说,孩子是你的崽,你不管她,谁管。
光靠老师教育是不够的。总之,家长对孩子付出多少,孩子就回报多少。这是成正比例的。
4、帮助孩子提高写话水平。
二年级在学习生字组词的的基础上又加了一项写作文,我发现课文背得好的、喜欢看课外书的孩子的语言表达能力明显比其他孩子好,写作文时也会比其他同学写得有创意。二年级写话为三年级作文打好基础,课堂上我也十分注意孩子说话能力的培养,我每周指导孩子写一篇作文,我要求学生观察生活,记录自己的各种发现,记录的过程就是写作文。想要一下子提高孩子作文水平是很难的。因此我每周双休日布置孩子写一篇作文,很多孩子在家长的指导下写的很好。我在班上念他们的作文时,他们特高兴,我把他们写得好的作文交到学校红领巾广播站,通过小主持人播出来,孩子们更加喜欢写作文了。但也有一部分孩子乱写一通。孩子不会写作文,作为孩子的家长,你要教她写,她才会进步。否则他讨厌写作文。
5、经常提醒孩子上课认真听讲。
课堂四十分钟是最重要的,一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习,手脑并用。我留心观察过,那些成绩不太好的孩子往往是上课不认真听讲,老是要老师来提醒,那他的成绩怎么会好呢?家长应经常提醒孩子在上课时,一定要认真听课,不要做小动作,更不要讲话。
总之,我作为二(3)班的班主任及语文老师,我会尽心尽责,和家长一起教育好孩子。
谢谢大家!
二年级家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长:
你们好!感谢各位家长能在百忙之中抽时间来参加的家长会。我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。和孩子们经过一年多的接触和磨合,在数学的教与学方面已形成了一种默契,互相都适应了对方。二年级的数学学习已不同于一年级了,抽象知识增多,难度加大。有些孩子一时难于适应,再加上没有好的学习习惯,这样也就很容易出现两极分化。借此机会呢,我就把我个人的在数学方面的一些想法来跟大家交流一下。
课堂四十分钟是最重要的,也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习,手脑并用。我们班上的情况也是这样,我注意留心观察过,那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学,这一点一定要引起我们的注意。课堂学习实际上要求学生能够专心听讲。但也有几个同学,不会听课,老是要老师来提醒,这样学习成绩必然就会受到影响。这些同学上课没有十分专心听,那他的成绩怎么会提高呢?上课比较认真的小朋友有:殷思源、黄泽源、王钊、张红、张梦萍、陈晨、吕静、殷心怡等,平时的课堂上,同学们都能认真听讲,积极动脑思考问题,并且能积极举手发言,如:彭金麟、徐振兴、金嘉洛、谢祎文、黄超、王旭等。又比如:殷思源、张红、陈晨、黄林娜、仇彤、吕静、殷浩杰、殷心怡、黄泽源、徐月玲、骆海婧他们的作业做得非常好,不管是回家作业还是课堂作业,字很漂亮,准确率也高。
在数学课堂上,我喜欢提问单个学生起来回答问题。我认为这样有助于培养学生思维能力,集中学生的注意力,假设学生课堂上走神了,那么他就不能很好的回答问题,所以学生的注意力非常集中,而且单个学生起来回答,还让每一个孩子都能积极的动脑思考,而不是跟着全体随便说,而根本没有自己的思考。我还喜欢把孩子推上讲台,我认为培养孩子表达能力的另一妙招就是经常向孩子“请教”,把孩子推上讲台,做孩子的“学生”,这虽有明知故问的嫌疑,但并不妨碍孩子的为师热情。他们会很兴奋,很热情的扮演老师的角色,介绍自己的想法与学习的收获,对低年级学生而言,这是一种很好的学习方式,让孩子享受到了成功的喜悦。
一般家长都希望老师布置的数学作业多一些。我在这里要向大家说明一下:每个孩子的情况是不同的,做得快的小朋友觉得作业太少,但做得慢的小朋友已经觉得负担很重了,再多就完不成了。另一方面,数学不像语文,我觉得方法懂了就可以了,适当的练习固然重要,但也不必机械重复地做。要留给孩子更多的时间自己安排,可以预习后面的内容,也可以多看些课外书。如:《数学小博士》等。补充说明:一般回家没有作业,最多是口算训练,到双休日是一张小的练习卷。希望家长帮助能认真检查。这样既能真实了解你孩子的学习情况,也增进与孩子间的感情。大家知道,孩子的学习成长不象做某个零件那样简单,做的不好可以重来。孩子在一天天长大,耽误不起的。
1、重视学习习惯的培养。孩子已到二年级,有许多事情自己会处理,比如整理书包,准备第二天上课用的学具,等等。我们不再需要帮他们做这些,只是对有些孩子来讲,还得浪费各位家长花点时间注意一下他是否做好了,让他们都学会自己管理自己,培养起孩子细心认真准备全学习用品的习惯。
2、重视数学语言发展,为聪明插上翅膀。
在生活中要多为孩子创设说数学用数学的机会,让孩子说说自己的观点、看法与思路,和孩子交谈的形式不必过于正式,比如和孩子散步时,和孩子去公园时等等,。对话时要有意识的激发帮助孩子形成规范的语言表达习惯。比如带孩子逛超市时,让孩子算一算需要多少钱或用一定数量的钱可以买些什么东西。
3、经常与孩子进行亲切交流,和他们谈谈学到了什么新知识,交谈时,要有耐心,不能简单粗暴。该严格时一丝也不放松,该表扬时一点也不吝啬。俗话“数子千过,莫如夸子一长”,每个孩子都希望自己的能力得到了老师和家长肯定和赞赏。与其说“你不要这样做”,还不如“你那样能够做更好”;与其让孩子在没完没了的批评中纠正做过的错事,还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩!
4、注重孩子学习过程,正视孩子考试成绩。
我们要能“不唯分数是问”。分数只能作为评价孩子的一个参照,90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少,不是仅分数就能说明的,我们得具体分析才是。孩子有失误,是纯粹的粗心,还是思考问题的方式有问题,是临考心理欠佳,还是……我们还要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。所谓的纵向比较,就是将孩子现在同过去不同时期所取得的成绩相比较,是进步,还是退步,或是原地踏步走。进步是因为他在哪些方面有所改进,有所完善,分析得出后要加以鼓励,让其发扬光大,开始表扬的频率要高,渐弱之,至形成了习惯。踏步走、退步了是因为他不认真,还是方法不妥,分析得出后对症下药,拉起来后再扶上走一程,稍有进步,作为家长可以借助于老师的口吻,夸张一点表扬,树立起自信,让他自强不息。所谓横向比较,就是能将自己的小孩与同班级的其他孩子比较一下,找差距和不足,具有良好习惯的孩子,成绩一般都很优秀,而这一切,一方面归功于学校教育,另一方面也不可忽视家庭氛围的熏陶,对于这些孩子的家长,我们不妨去讨教一番,再结合自己孩子的特点进行实践,定有收获。
各位家长朋友,欢迎您对我今后的数学教学工作提出宝贵意见,希望我们能多交流、多探讨,期待着在我们的共同努力之下,共同为您的孩子创造一个良好的数学学习环境!能给您的孩子一双会用数学视角观察世界的眼睛,一个会从数学角度思考问题的头脑。
二年级家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长:
大家好!
今天,我们能聚在一起,实在是机会难得。首先,感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会,感谢大家一直以来对我们学校工作及班级工作的支持与帮助。这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,面对面的交流学生在校及在家的情况,以便我们对孩子的了解更加全面,也为了帮助我们更好的提高教育教学质量,同时更加真诚地期待家长也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。
经过两年多的相处,我和孩子们相处越来越融洽与默契,我能感觉到孩子们一天天长大,一点点的进步。整体来看,班级学生学习气氛越来越浓,正如我们上学期班级共同的学习目标:惜时、勤学、善悟。家庭作业完成情况已经基本上不再成为问题,孩子们上课发言也表现越来越积极。学校多次听课后老师们反馈的情况就是感觉我们班孩子很有自己的思想,有主见,敢于提出自己的意见及建议。学习气氛浓郁,班级风气也很正气。有人说班里孩子很单纯,我认为是因为他们是非观念清楚,没有过多束缚,在他们心中黑白分明,所以对待问题有了强烈的求知欲,喜欢问为什么。而这种执着的精神也是一个人进步不可缺少动力。上学期班级语文成绩位于年级前列,英语成绩也在改善和提高之中。数学上面对新老师很多学生不适应,家长及时和我沟通,使我能够及时与任课老师联系,调整了教学方法,孩子也能在家长和老师的教育下转变学习态度。这些工作都是家长和老师共同完成了,我们都是为了孩子能在学校收获到更多。借这个机会也向家长们表示感谢,有了大家的理解与支持,相信我们班级的工作会越来越好。
在学校,大部分孩子能认真完成作业,某些孩子的作业不认真,老师会让他重写,直到写好为止。但有些孩子的家庭作业却不是令老师们很满意。对错是理解问题,书写工整与否是态度问题。我非常理解做父母的心情,我们白天工作,晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不该忘记对孩子的教育和辅导。当看到孩子一点点地长大,一点点地进步时,我们的内心是非常开心的。我想,可能是有些家长工作比较繁忙吧,因此,对于孩子的学习没有太多的时间去过问。其实,现代社会人人过着节奏紧张的生活。但是孩子的成长是我们的希望。尤其是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子,我们做父母的更应该付出一些时间,陪陪孩子。我想每天抽出30-40分钟,还是可以的。例如,在饭后和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习内容,查一查家庭作业的完成情况是否和家庭作业本上的记载内容一致、家庭作业的质量如何。督促孩子每天读半个小时课文(或预习,或复习)。双休日有时间,可以帮助他默写一下词语,温故而知新。还可以让他们背诵一下古诗,小学生记忆力好,有些东西会背了,可以终生不忘,甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。
家长们,省什么,别省钱不买书给孩子;没什么,别没时间和孩子一起坐着看会儿书。听起来不算复杂的事情,却很难坚持做下去,它考验着家长的爱心与耐心。在座的每一位都是爱自己的孩子的,但是,光用心爱是完全不够的,得用行动。您的付出,必定换来孩子的不断进步!
为了更好地规范孩子们的行为习惯,我要求孩子早上不能迟到,来了以后就读书,每天孩子一到校,总是自觉地拿出书包里的东西,书放在桌脚,作业本也放好,等组长来收。做作业时,总是规范他们的写字姿势,做到一拳、一尺、一寸。每次离开教室,总要把桌上收得干干净净,把椅子塞好。减少磨蹭的机会,基本做到有条有理。作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文明,尊敬长辈,待人有礼貌。父母是孩子最好的老师。首先,家里要有一个爱学习、求上进的气氛,家长的榜样作用十分重要。教育孩子该做的事,自己首先做好,以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中,我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母学的。试想一个做任何事都精益求精的家长,他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之,生活在一个关系不和睦,环境脏乱的家庭中的孩子,他的行为也是粗鲁、暴躁的。特别是家长的学习兴趣,在一定程度上会影响到孩子的学习兴趣,从而间接地影响孩子的学习成绩。孩子生长在一种充满学习气氛的环境中,很容易萌发一种自发学习的需要,以至形成一种千金难买的自觉学习的习惯。因此,家长应率先热爱学习,形成家风,以自己的言行熏陶子女。
我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理,自己的鞋带松了,也不会系,这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上,我们家长只要多引导孩子,多辅导孩子,他们能做的很好。在学校里,我们就是放手让孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有时还自己去排练节目,这样一点点放手锻炼,孩子的能力就慢慢提高了。(校会上已经听吴强同学介绍了他在家庭中,父亲是如何帮助他改变不良习惯,逐渐形成了良好的习惯)。
父母对孩子的成长付出了太多的心血,有些时候真的是因为很忙或者其他原因,忽视了孩子的学习。可是话说回来,作为家长挣钱就是为了孩子,你留给孩子万贯家产,也比不上留给她挣钱的能力和处事学习的能力。是,有时,我们付出了那么多,可是孩子好像根本没进步,不免会急躁。但是他真的一点没进步吗?我们可以从小的方面去发现他的进步,比如今天的作业比昨天认真了一点点,哪怕这一点连他自己都没有发现,只要家长去真诚的鼓励他一番,我相信第二天的作业会有明显的进步。我们得对他们严格要求,同时又要相信孩子,鼓励孩子。今天就给家长布置一项作业:回家之后表扬一下您的孩子,老师在学校夸他表现很好。你再注意看看他的表现。
(请家长们看一看孩子们想对家长说的话。从他们的话语中您感受到了什么?是否从没有听您的孩子说过,很多时候话在他们的心里,只是我们没有给他们机会表达。当我看这一位位孩子的日记中的话语,边往电脑里录入,我边从心中发出一阵阵感慨)。
每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:如果孩子生活在批评中,便学会谴责;如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。
好的环境使孩子能保证健康成长。不要当看到成绩时,愤怒的质问孩子,你冷静想一想原因。也要想一想:自己作为家长,是不是做到了对孩子的学习认真负责?有没有因为事情多而放松了对孩子的学习?成绩不好有很多原因。而且你不要老是羡慕表现好的孩子,你要看到她们的父母在背后付出的心血和汗水。他们是从孩子很小时就注意教育了,每天对孩子的作业,知识掌握情况,和同学的交往情况,孩子的兴趣以及各项表现,这些父母都很有数。你知道孩子的兴趣吗?知道孩子的朋友是谁吗?知道孩子今天在学校的表现吗?知道孩子最近有什么学习或生活上的困扰吗?他们不是只知道吃好喝好的孩子,现在的孩子还需要您更多的监督指导帮助。而且父母是孩子的第一任老师,你对孩子今天的家庭作业的检查应付了,他明天接着就学会了应付功课。你今天应付了孩子的学习,明天他同样会以很差的成绩应付你。我们作为老师家长,都要给孩子做表率。
(之前与有些同学家长聊过,家长有些认为孩子好是全是老师的功劳,我不否认在学校老师尽心尽力把每个孩子都当自己的孩子来看,来关心教育,但是家庭的教育才是使您的孩子与众不同的直接原因。家长的教育观念会选择不同的教育行为,也会使孩子有不同的生活习惯。请辛强强、李迎春家长来和大家分享一下他们教育思想,相信很多家长也都是这样做的)。
作为语文老师兼任班主任的我,接下来,我就谈谈语文学习的要求。语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课,包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练,课堂的训练是占了很大比重的,班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言。现在的孩子很会"说",有时说出的话也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上,家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情,也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。在课堂上,孩子"说"的能力也很重要。要说出精彩的话来,除了必要的生活经验,还需要大量阅读课外读物。阅读是小学语文教学中的基本环节,我们知道杰出的人才都爱读书。为了培养孩子的阅读兴趣,你可以首先选择孩子感兴趣的书籍,找他感兴趣的内容给他看,读完后和孩子交谈,使他尝到读书的乐趣。学校也开放了阅览室,图书借阅制度也使孩子能接触更多的课外书。课间、午休时间看到很多孩子捧着心爱的书籍阅读,我觉得那是非常美的画面。关于写,主要是指写好字和写好话。写话应该跟学生的阅读有关,多读一定会写得很美。因为,“不积跬步,无以致千里”,量的积累才有质的提升。没有大量的语言积累,学生是无法写好作文的。
二年级家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长:
大家上午好!
我是xx班的班主任邹晓光老师,首先请允许我代表各科老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,感谢您们在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会。
首先介绍一下我自己,我参加工作17年了,一直担任班主任和语文教学工作,曾获得市级优秀班主任称号,尽职尽责,尽心尽力是我的教学宗旨。作为xx班的班主任,我会尽我的智慧和知识,与孩子们一起学习,一起生活,一起成长,我也殷切的希望能得到各位家长的大力支持。
我们班的数学老师姚老师,有丰富的教学经验和独特的教学方法,姚老师的耐心指导让我们班几位数学基础较差的学生有了很大的进步,因此,他们对数学的兴趣也提高了。
英语老师黄老师,年轻有活力,课堂上激情四溢,总能让整个课堂沸腾起来,对每个孩子都细心地指导,所以我们的孩子们很喜欢上英语课,更喜欢这位温柔、平易近人的老师。
也正是因为有这样好的教师队伍,在老师和同学们的共同努力下,1004班本学期取得了喜人的成绩。这半期来他们取得了许多荣誉:;教室布置,黑板报评比多次荣获校奖。绘画比赛中杨越,何佳瑶荣获校奖、并直接晋级参加县赛,市赛。年级月月赛“拔河比赛”中荣获男生组二等奖,女生组一等奖。英语口语比赛中何诗梦在表演中表现优秀,并晋级复赛。而在学校的学习习惯,卫生习惯评比中我们班已获得很多优秀班级奖,且三月份被评为早读习惯优秀班级,四月份被评为书香班级。在学校月考中,孩子们也能考出让大家满意的成绩。
这群孩子真的很不错,几乎每天都会给我许多惊喜。
从刚才各位家长观看孩子们的作品展示时脸上幸福和自豪来看,相信您也觉得您的孩子是最棒的!
在这里,这群小可爱不但是您的孩子也是我的孩子。每当我回忆起和孩子们朝夕相处的每一个细节,我的自豪感就会洋溢全身。我们班的学生虽然有时候也有些调皮,但总的来说,孩子们还是个个听话,个个有个性,个个有特长,他们在这里学习每个方面都有很大的长进。
对于班工作和学习总是那么热心;畅杰,小琪
总能把我们的教室打扫的干干净净,一尘不染;宇恒,小刚,小乐,俊杰,赞江,怡心
善于思考,每次老师提出问题时总是他们最先高高地举起手:佳欣,珍妮,轶宇,智慧
对学习主动认真,从来不用老师操心:灿灿,小坤。
“识字大王”的有:小澳,小柔
热情能干、是老师的好帮手的:小锦,小天,晓辉,小海
总是默默无闻的学习,不骄不躁:欣怡,小敏,聪聪,世豪,诗梦
班上有许多小书迷,他们只要有时间就看书,他们是震阳,婷婷,小亮:
这几个同学知识面广,词汇量大;小坤,家瑶,佩玲班上的孩子们有太多太多的亮点,让我三天也说不完,他们是贵家长们和我共同的骄傲。
(1)让孩子养成尊重他人,礼貌待人的良好习惯
(2)督促孩子按时完成作业
(3)请注意赏识孩子,多给孩子鼓励
我们的家长应该发现孩子的优点,哪怕是一点点,更要善于说出,及时的赞扬肯定。哪怕是您的一句话,一个眼神对孩子都是极大地鼓励和支持。
(4)关注孩子的行为习惯
例:丢三落四、忘带作业、忘穿衣服等。
(5)让孩子养成读课外书的习惯
现在我们已经读二年级了,并且下半年就要升入三年级,因此,多看课外书很有必要,因为只有多看书,增长知识面,孩子们才能写出更好的作文来,相信家长们都和我有同感。
(6)教孩子学会应急,增强自我保护意识
放学接送问题,家长没来接怎么办?遇到陌生人来接怎么办?以及课间玩耍、上下楼梯的问题。
优秀的孩子当然离不开优秀的家庭教育,说起你们这群可亲可敬的家长们,我是满怀的感谢。你们对我班工作的支持与理解,使我时时沐浴在幸福之中,在此,我要深深向你们鞠躬以表达我最深的感谢!就是因为有你们这群可敬的家长,就是因为那群可爱的孩子,使我更加有决心带好这一群孩子们。
还有家长们一条条温馨的短信,常常使我倍感温暖。很多家长(我不一一列举了)在节日、都给我送来了祝福,有你们的祝福,是我的日子每天都像过节。在此,我想把我所以的祝福一次送上,我愿我所有的家长们每天幸福、快乐、安康!
三个多月来,我和孩子们已经建立深厚的感情。当我看到孩子们生病时,我会比自己生病还急,当我看到孩子们受伤时,我会比他们更痛,当我坐久了肩膀不舒服时,他们会及时的来帮我按摩,当我晚上送孩子们回寝室叮嘱他们睡好盖好被子时,她们会亲切地说谢谢妈妈,当我查寝离开时,她们会依依不舍地说妈妈再见!
这段时间以来,无形之中,我与学生之间相处得非常快乐,因为更多时候,我们是平等的。
这段时间以来,我和家长们也建立了深厚的感情。我们之间再没有初次打交道的那种生疏的礼节,我们可以互开玩笑,我们可以互吐心声,我们可以互发牢骚,聊聊家里事,讲讲家务事,说说孩子事,我们无所不谈,俨然成了知心朋友。
是孩子把我们这些互不认识的人紧紧联系在一起,坐在这里,是因为我们有一个共同的目的:那就是教育好我们的孩子!我们有一个共同的愿望:那就是希望我们的孩子都有美好的明天!可是孩子身上总是还存在这样那样的小缺点,有的不爱学习,有的喜欢打架,有的喜欢讲粗坯话,有的经常逃避劳动,有的不讲卫生等等。为了帮孩子们改掉缺点,更为了这些共同愿望的实现,我需要您的一如既往的支持,更需要你们的金点子。
最后,祝所有的家长心想事成,愿所有的孩子健康成长!
二年级家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长:
晚上好!今天,我们能聚在一起,实在是时机难得。首先,感谢各位家长在百忙之中能抽出珍贵的时间来参加这次家长会。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心,对我们学校工作的支持,对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢?因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励,在孩子们心中,来参加家长会,也就是对他们的关心,对他们的爱,他们会感到无比骄傲、幸福。
这次家长会主要目的是想借期中考试,与各位家长朋友交流孩子近期的表现,加强学校与家长的沟通。本次期中考试试卷有些难度,大多数孩子考出了自己平时的水平,有些孩子还有待提高。学生失分主要有以下原因:
1、做题太慢,有的学生试卷没做完。
2、考试时不够专注,没能够认真检查。
3、审题不清,有的孩子没有读懂题目就做了。请各位家长可以从以上3个方面催促孩子。
当然,这次考试还是能看出一些问题的:
1、有的孩子根底不扎实,该背的课文不会背。
2、有些孩子的阅读能力还有待加强。
作为语文老师,我就我们班学生的语文学习情况跟各位家长交流一下。
1、生字:二年级的教学重点还是识字,相对于一年级来说,孩子们需要认识和掌握的生字越来越多,越来越难写,二年级的识字量比较大,学生容易反生,学了后面忘前面,必须经常复习。有的家长问我为什么孩子在做作业时,好多看拼音写字字不会写,可能是确实不会忘了,还有一种可能就是学过的字不会用。因为一个字可以组很多词,而他只在一个词里见过,把这个字放在别的词里就不知道是怎么回事了。学完每课后,我们都会听写生字。请各位家长在孩子学完每课生字后,在家里及时听写,帮助复习,再加深记忆,这样反反复复的重复记忆,学生才会记得牢固,也有利于平时考试的发挥。
2、阅读:二年级在一年级学习生字组词的的根底上又加了一项写句子,阅读量大的孩子语言表达能力会明显比其他同学好,写句子时也会比其他同学写的有创意。为了扩大孩子的阅读量呢,家长在家也要鼓励孩子看课外书,我们家长可以给孩子选择一些图画书、故事书,并催促他每天阅读几页,可以每天做个记号,逐步养成读书的好习惯。对于书中人物的言语、行动,小孩也会思考为什么这么说这么做,思考力、解读力就会得到培养。表现能力及语言表达能力也会明显提高。
3、朗读背诵:家长在家可以检查孩子背诵课文的`情况,也可以教孩子背一些古诗,吃过晚饭后,可以拿出十分钟跟孩子进行背诵小比赛,激发孩子背课文或古诗的兴趣。在这里我想说的是家长如果有时间的话,晚上可以陪孩子一起读读书,这样既可以拉近与孩子的距离,了解孩子的学习情况,又提高了孩子读书的兴趣。
4、作业:请各位家长要严格对待孩子的作业质量,要让孩子标准认真地书写,不可乱写乱画,一定要保证作业的质量,并给孩子签字。
最后,我希望家长、学校之间加强联系。孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家长、学校结合才能使孩子不断进步,你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们要做到:无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母〞。同时,我们在工作中,难免也会出现疏忽或缺乏之处,恳请家长们批评指出,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。但请大家相信,我们会尽全力对每一位孩子负责。
谢谢大家!
二年级家长会班主任发言稿
各位尊敬的家长!
大家好!这已经是我们第三次举行家长会了。首先,请允许我代表所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们班级工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。作为孩子的班主任,在交流之前我想先以我个人的名义,向今天所有的家长表达我深深的谢意,感谢大家这一年多来对我工作的支持,对学校工作的支持。正因为有了你们这样的支持,孩子们才有这么大的进步。借此机会呢,我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下:
一、班级情况。
一晃孩子们已经是二年级的学生了,在这个原有37个小朋友的小家庭中又加进了新朋友李俊杰,组成了具有38位小朋友的家庭。这学期的他们,真的懂事了很多也长大了很多,课堂纪律一直都在进步当中,大部分的学生都能坐端正认真听讲,积极动脑筋;做作业也比以前自觉多了,效率高了很多,学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律,关心班级,并有很好的礼貌。如我们班的:尤婷枫、王欣雨、刘亦丁、姚睿一、桑明辛等他们能以身作则,帮老师管理班级纪律,早晨早早到校领读,真是老师的好帮手。作业认真,字写的好的小朋友有:桑明辛、孙嘉苑、史志杰、倪心赟等。爱劳动,学习上进步很大的有:金亦诚、、杨纪鸿、王伽恩等。课上积极回答问题的有:姚睿一、张雨涛、张诗悦、王欣雨等。我刚才是片面的说了孩子的优点,每个孩子都有他的长处,我们应该多方面的衡量您的孩子。确实,孩子们在自己的努力下,在各位家长的帮助下,各方面有了质的飞跃。孩子们少先队员的意识更强了,更加懂事有礼貌了。
二、期中考试。
期中测试是比较重要的,家长们一定很关心。下面我就针对此次期中试题,谈谈我的思索。当我第一个拿到我们班的卷子时,我问了自己很多个为什么?执教两个班,同一个老师,同样的教学方法,同样的进行复习,为什么成绩不怎么理想?为什么做过的题目还要错?可是当我再次翻开试卷看时,却有很多的计算错误,如20÷4=16,9÷3=27等。为什么考不出好成绩呢,是“粗心”二字在作祟,不是的,是缺乏自我检查的能力与细心的好习惯。要提高孩子们这方面的能力还要家长们的配合,在家时应让孩子自己检查,独立完成作业,少口授多引导。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力,注重孩子的全面发展,认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上,每次试卷有难易之差。我们家长不能一味关注孩子的分数,要看孩子错的真正原因。是不懂,还是粗心,还是根本就没弄懂,然后对症下药,教会他们解决问题的方法,让他们重新树立自信。
三、我的建议。
1、专心致志。孩子入学之后,由于自学能力较差,注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。
3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而有不能草率马虎。这就要求内容正确,书写工整,按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,从一年级开始,就应要求孩子养成检查的习惯。
4、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于增养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问。
5、养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊,创设一个阅读环境,但书最好不要订得过多,书要少而精。为防止“走马观花”,家长可以与孩子们一起阅读,共同讨论书中的问题,并指导孩子做读书笔记。低年级的孩子以模仿为主,记多了好词好句,自然而然就会写了。书就是打开他们话匣子子好源泉,书看多了,自然就会写会说了。
四、强调学校的作息时间。
现在,学校特别注意学生的安全情况,因为学校前面是马路,车辆来来往往非常危险,所以校长特别强调学生早上7:30分左右才可以到校,不得在校门口的马路上逗留。下午4:15放学。希望家长共同注意学生的作息时间。
做到有事先请假,以便老师随时知道学生的情况。现在已有家校通,希望家长如果学生有事能及时联系。
五、加强联系。
孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,希望大家及时、当面向我指出,我们肯定会"有则改之,无则加勉"。在班级教育过程中,我们会尽全部的力量,尽心尽责。父母是孩子的第一任老师,教育孩子是一门科学,孩子的成长过程就像一棵小树长成大树,这期间难免会长出一些多余的树杈,我们就要及时把这些树杈修剪掉,使他们长成参天大树。各位家长,你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护。
学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才,为了我们的学生,为了你们的孩子,让我们合作愉快!
二年级家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长:
大家好!非常感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,首先请允许我代表所有的任课老师,对于你们的到来,表示热烈的欢迎和衷心的感谢!今天,我们大家聚在一起,目的只有一个,那就是加强老师与家长之间的联系,相互交流一下孩子们在校及在家的情况,以便我们老师能够及时地调整工作,提高教育教学质量,同时也希望通过这样的聚会,能促使在座的家长积极地参与到孩子们的教育管理中来。总之一句话,“一切为了孩子,为了孩子的一切”。
现在我给大家介绍一下这次家长会的主要内容。首先请数学毛老师和大家交流有关数学教学方面的问题,接下来就由我这个班主任唱独角戏了,(数学老师简单介绍)最后个别交流。
各位家长,我先介绍一下我们班的班级情况。我们班现有学生52人,其中男孩子33人,女孩子19人,男女生比例严重失调,这给我的班主任工作带来了许多不便,如:安全,纪律等,期中排座位就成了一大难题。(调皮,爱做小动作,坐不到小姑娘……)当有的家长在我面前念叨:“葛老师,我的孩子真可怜,读到二年级,一个小姑娘也没坐到过,什么时候弄个小姑娘坐坐就好了。”我听了,只能无奈地一笑,因为我无能为力。所以,在安排座位这个问题上,我希望能得到大家的支持,不过,在座的家长也不要过分地焦虑,作为一名教师,班主任,我肯定会尽自己最大的能力来教育我的学生,关心我的学生,因为这是我的工作,更是我的责任。
下面请允许我向大家汇报一下我平时是如何管理班级,教育学生的。作为班主任,我深深地知道,一个良好班级体的形成对于学生良好习惯的养成,以及他的终生都有着非常深远的影响。因此,我要求自己有一双善于发现的眼睛,从细微处入手,给他们树立身边的榜样,抓住一切可以教育的机会。
1、贴小红花,卓凡主动让出椅子,让孩子们明白“赠人玫瑰,手有余香”。
2、窗户边有别班孩子吵闹地经过,窗边的孩子很不耐烦地把窗户关了等,明白“轻声细语是美德”。
3、陈奇带病参加运动会,并为我们班立下了汗马功劳,顺便介绍本次运动会……)各位家长,我就是抓住发生在孩子们身边的一点一滴的小事进行教育,这样的榜样就在他们的身边,使孩子们看得见,摸得着,而不是遥不可及。我就是通过这样的点点滴滴来教育我们的孩子,培养这一个班集体。
刚才,我就班主任工作罗嗦了很多,在座的家长可能迫切想知道的是如何提高孩子们的语文成绩。下面我就向大家提出以下几点建议:
我们看别人的孩子优点多,看自己的孩子,却是缺点多。因为我们对自己的孩子期望比较高,可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以,作为父母,应理性地对待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信,挖掘孩子的潜能,让孩子在困境中历炼,由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,如果是孩子不肯学习,导致成绩差,我们应该适当地批评,但是孩子很努力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味地给他泼冷水,(你怎么那么笨,我看你是没得救了等.连我班主任都不舍得这样说孩子,作为父母更不能这样伤害孩子)这样会使他们对学习产生反感的情绪。而对学习特别有困难的孩子,家长更不要责备,不应该放弃,他们是一朵朵娇嫩的鲜花,更要我们悉心呵护,在他们成长的路上更需要家长的鼓励,鼓励就像滴滴甘露,会使这些花朵开得更艳丽。
好习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。小学低年级学生的学习习惯是在家长、教师的要求下,或者是模仿他人的情况下形成的。所以我们应该设身处地地为孩子树立榜样,这对孩子学习习惯的养成有很大的促进作用。例如,孩子特别喜欢看动画片,就给他们约定今天你在什么时间之内把作业做好做完,你就可以看动画片,否则,就不能看动画片,这就是说,达不到某个标准的时候,一定要有所限制,要惩罚,这个惩罚一定是剥夺他喜欢的事情,这时可不能心疼孩子。但是他达到这个标准之后,你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整,慢慢地就习惯了,习惯培养的奥秘,可以总结一句话:培养好习惯用加法,改变坏习惯用减法。但是,我在这里有必要提醒各位,大家可不要有这样错误的认为:良好学习习惯的培养很重要,良好生活习惯的培养是次要的。(举例,自己的孩子,生活习惯差导致学习习惯差进而影响学习成绩)。
当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。我们在家访时了解到很多家长为了孩子安静地学习,在孩子做作业时从来不看电视,等孩子睡了再看,我很赞同这样的做法。只要孩子一旦听到电视的声音,是无法认真思考的,如果他在抄写,他能记住这几个字吗?如果他在做数学题,我想再简单的题也会做错。每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:如果孩子生活在批评中,便学会谴责;如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。
的确,分数的多少,反映学生学习成绩的好坏,但我们更应理性地去分析卷面上的分数,有时卷子难一点,可能大家都不会,作为家长应冷静对待,关键是要静下心来和孩子一道认真检查试卷,帮助孩子查找问题,分析失分原因,督促孩子订正。
有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事,如碰撞伤了,孩子之间你打打我,我招招你,拿了自己喜欢的物品等等,家长千万不要为了一些小事而斤斤计较,发现情况,应该及时与老师联系。在这儿,我要夸夸我们在座的各位家长。当我向个别家长反应他的孩子有攻击行为的时候,他们非常客气地对我说:“葛老师,这么多的孩子来反映,肯定是我的孩子有问题,回家以后我一定会好好教育的。”这样,我们互相配合,孩子的改变是非常明显的。
二年级家长会班主任发言稿
大家好!
感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,从各位家长到会的情况可以看出,你们对孩子的教育非常重视,也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子进步。今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面:一班级介绍,二,期中考试的情况。三、孩子的不良行为习惯及矫正。四、学校后期的主要的工作。
一、下面我先介绍一下我班的基本情况
二、和各位家长交流孩子的在校表现,针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正。大部分孩子对学习很有兴趣,都能积极向上,养成上课认真听讲、大胆发言的习惯这几年接触下来,发现了他们身上越来越多的闪光点:
首先是自信。这主要表现在班级管理上。我是根据孩子自身的特点和能力,给每个孩子安排了管理岗位,采用的是部分固定部分轮流的形式,每个孩子都有自己的岗位。我发现几乎每个孩子都能胜任自己的工作,没有哪个孩子惧怕过自己的工作,或担心自己工作做不好,每天,我们总能看到一批昂首挺胸的管理员在管理着班级中方方面面的工作。
其次很强的荣誉感。一个班级的凝聚力特别重要,直接影响着班风班貌,而要一个班级有凝聚力,首先就是要培养孩子的集体荣誉感。到了二年级,我们班的孩子班级荣誉感比以前更强了,做什么事情也都能顾虑到班级。这方面,我是很注重的,什么事情都以班集体为重,特别是学校开展一些集体活动时,就是培养孩子集体荣誉感的最好机会。(例举本学期学校的一些集体活动。)
1、个别学生时间观念不强,表现为不能按时上学,有迟到现象。
2、自制力太差,表现为上课做小动作,不注意听讲,与同桌或前后座同学小声说话,上课闹着玩。
3、学习不认真,敷衍,表现为作业书写差,马马虎虎,错误较多,作业书写不规范不工整且错误较多。以上主要是指家庭作业。
4、孩子动作慢。
6、爱动手打人,经常被告老师。(王靖,刘绰)
7、说脏话。
8、做值日不主动,不积极,有时忘记。
9、过于自我,不爱帮助同学。
10、不爱运动,下课也不出去活动,体育课表现不积极。
针对孩子出现的这些情况,除了老师在学校里督促和引导,家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导。
1、检查孩子每天的家庭作业,一定让孩子养成良好的学习习惯。
去年时,我也呼吁过家长检查作业并签字,但是通过孩子的表现我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多,今年我们的孩子已经到二年级了,不能再疏忽大意了,否则孩子养成坏习惯就很难改了,所以今天我给各位家长再次建议:孩子做完作业后一定要检查,看孩子的作业是否按要求完成,作业本是否整洁,书写是否工整规范。对于在作业中发现的问题,可以写在作业本后,也可以第二天和我交流都行。我们只要永远是一条心,为了孩子着想,我相信,孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。
2、提高作业的书写质量
我发现孩子们写的兴趣都较浓厚,特别喜欢写字,喜欢练字。对于孩子们的作业,最基本的要求是工整,干净,高效。要求孩子们要一笔一画,起笔运笔都要认认真真,每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。
3、孩子动作慢,首先要分析原因,是孩子不会做,还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢,就大声呵斥孩子,这样孩子战战兢兢地就更慢了,而且还容易出错,还有的家长看孩子慢,就帮孩子做,这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程,家长不要太着急,要多提供孩子锻炼的机会。
4、孩子作业不能自觉按时完成,可能是孩子依赖性过强,当家长没时间辅导孩子的时候,孩子索性就不写了,到学校后撒谎说丢到家里了。这种情况,说明咱们要改变对孩子的辅导方式,孩子遇到学习问题,千万不要直接告诉答案,要巧妙地启发引导,注意培养孩子的自主学习习惯。可以多鼓励孩子,培养孩子做作业的信心,循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。
5、不要让孩子长时间看电视,一是对眼睛不利,二如果晚上看的时间太长,第二天势必难以按时起床上学,或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容,家长要予以干涉和引导。
6、培养孩子的劳动观念,平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。
7、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义,子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子,而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制,而且要努力获得报答,使孩子在报答的过程中,学会爱父母,爱他人,爱家庭,爱学校,爱祖国,培养孩子的健康心理,使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。
8、身体是革命的本钱,家长要鼓励孩子多运动运动能使孩子身体健壮有力,反应敏捷,动作协调,聪明,乐观,促进良好品德和思维素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动,这样可使他保持旺盛的精力,消除疲劳,提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动,这样可以增进亲子关系,玩得更加开心,有益于身心健康。
9、多给孩子一点信心,做孩子成长强有力的后盾。
我们看别人的孩子优点多,看自己的孩子,却是缺点多。因为我们对自己的孩子期望比较高,可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以,作为父母,应理性地对待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信,挖掘孩子的潜能,让孩子在困境中历炼,由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,如果是孩子不肯学习,导致成绩差,我们应该适当地批评,但是孩子很努力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味地给他泼冷水,这样会使他们对学习产生反感的情绪。而对学习特别有困难的孩子,家长更不要责备,更不应该放弃。
10、为孩子创设祥和安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习。
当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。我们在家访时了解到很多家长为了孩子安静地学习,在孩子做作业时从来不看电视,等孩子睡了再看,我很赞同这样的做法。只要孩子一旦听到电视的声音,是无法认真思考的,如果他在抄写,他能记住这几个字吗?如果他在做数学题,我想再简单的题也会做错。每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。
(结束总结)为了孩子全面发展,健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们愿意从一点一滴做起,请和我们一样:无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。有这样一句话我想让各位家长记住“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”
各位家长朋友,孩子的教育工作是琐碎的,繁重的,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们批评指出,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时,有令您不满意之处,请您及时与我们沟通,并给予理解,您的理解是对我们工作的最大支持!谢谢大家!希望各位家长多提宝贵意见!
二年级班主任家长会发言稿
大家下午好!首先对大家能牺牲休息时间来参加这次家长会表示感谢,其次我更要对入学以来所有的关心、支持、配合我们学校和班级工作的家长表示感谢,是你们信任我们,支持、配合我们的工作,才使孩子们越来越进步,只要学校老师要求做到的,大多数家长都尽快、尽力地去做到,可谓是密切合作。
先跟大家介绍咱们班的教师团队:今年丁老师来教数学。我对孩子们说:一年级有王老师和孙老师爱大家,现在我们又多了一份爱——丁老师的爱。爱就是力量,教我们的老师越多,我们的成长就越快。丁老师年轻、时尚,热情、开朗,充满激情,无比敬业,并且经验丰富,很快和孩子打成一片。丁老师也多次说,很愿意到咱班来上课。
还有辅导员孙老师,心灵手巧,聪慧能干,每天帮我打扫卫生、晨检、送路队、带课间操队,为班级管理付出很多。每周三开队会,还担任二年级的诵读课和校本剪纸课程。毕竟是青年,办事干脆利索,课上得很扎实。其他老师基本没变。
下午的会议分三项内容:先请丁老师讲关于数学学科的学习情况,再由我来汇报班级管理和语文学科方面的情况,最后发放家长委员会聘书。
现在先请丁老师讲关于数学学科的学习情况。
下面由我来汇报班级管理和语文学科方面的情况。
自从孩子进入xx小学以来,这已经是第四次开家长会了。才上二年级,就已经开了四次,看来咱们家校确实合作密切。但这次会议和以往三次不同。前三次都是一年级,这次是二年级,进入二年级,孩子们确实长大了,各方面的能力都有所提高,尤其是以前学习吃力的几位同学,现在明显地进步了,这让我很欣慰,也很有成就感,但我并没有感觉轻松多少;因为这次我是以班主任的身份跟大家见面的,感觉比前三次有压力。以前当辅导员、教语文,就好比是家中的妈妈,当了班主任是既当爹又当娘,所以就觉得有许多话要跟大家交流,大约得四十分钟左右,首先感谢大家耐心聆听。
一、先谈安全和健康。安全、健康(包括身体健康和心理健康)第一,学习排在第二位,这是我管理班级的指导思想。安全和健康是学习的前提。在日常班级管理中,几乎天天和孩子们讲安全,小到课堂上的铅笔运用,大到出学校外的家居安全。
要想保障学生的校内安全,首先要抓好学生秩序。为抓好学生秩序,开学初我的策略是“泡”班,“占领”三段时间:早晨、中午、课间,抓好晨读、午练和课间游戏。“一天之际在于晨”,早晨早早到校迎接他们,虽然家离单位比较远,但由于搭了同事的车,我往往是前几名到校的,有时甚至是第一个到校的,真是应了那句话“远路赶早集”。来到教室,有三两个总是早到校的孩子已经在开始读书了。其中ym同学到校最早,早在一年级时我就嘱咐她带头读书,我跟她说:不管别人读不读,你自己先读,起带头作用。幸亏雨蒙同学听话,每次都能坚持读。别班的老师有时早到校,看到偌大的教室里就一个小女孩在那里读书,都很佩服。后来的同学一进入这种氛围,即使不读书,也能够安静地坐在那里发发呆,不至于喧闹起来。等晨读班长到位领读了,ym就给读书认真的同学印红花,于是响亮的读书声就荡漾在教室。我只要专心享受他们的读书声就可以了。晨读期间,是绝对不收作业的,因为孩子的注意力还很容易分散,一有走动,他们就容易受影响,就是专心晨读。这短短十分钟的晨读效果极佳,许多家长反映孩子背课文很快,我自豪地以为与这有很大的关系。晨读结束,由晨读班长总结。所以,晨读秩序很好。晨读八点就结束,顺便说一句,有两个到八点才来的同学,这宝贵的十分钟就拉下了。晨读结束,离上课还有十分钟,这段时间,小组长迅速收齐作业,我则作好晨检,填好记录,上交校医。早晨这段时间平稳度过,有了一个良好的开端。
除了可怕的甲流要严加预防外,孩子们到了冬天,还会有一种常见病,肚子疼。可能是慢性肠淋巴结炎,最怕受凉,吃凉东西。开始,数量少,我还能扮演“神医”的角色,搓热两手,捂在孩子肚脐眼上,上上热敷,不知是心理作用,还是真的有用,反正捂上那么几下,肚子就不疼了。可是后来肚子疼的越来越多,我根本治不过来,我怀疑有的孩子无病呻吟。所以,我就说,以后谁肚子疼,我就不治了,还要批评他,怪他没照顾好自己。这样一说,肚子疼的少了,不知是肚子疼的真少了,还是不敢跟我说。跟大家说这些,是请大家更密切关注孩子身体状况,如果早晨他说不舒服就别送他来了,来也学不进去,白在这受苦。我们在这里照顾肯定不如大家在家里照顾的好。再让你来接,把时间全浪费在路上了。平时一定注意调理好饮食,把饭做得宜当的,孩子营养全面了,体质增强了,才不容易生病。
再讲讲吃零食、花零钱的问题,平时不要让孩子带零钱,也不让孩子天天跑小卖部。只要孩子心思转到这方面了,学习不可能用心。孩子太容易受影响了,一个买,全班都馋,必须坚决制止。开学以来,有两个女同学经常买一些小物品带到学校,其他同学纷纷告状,在全班同学的监督下,终于刹住了这个风。
二、关于学生评价与激励。
小红花对二年级的孩子有强烈的吸引力,我把小红花稍作改进,在上面写了一句表扬的话,奖励学生的同时又引导了孩子,比单纯的一朵小红花更有意义。同时我又增加一项措施,十朵红花换一张奖状。还设置“捆绑评比”机制,小队之间比赛,争当最棒小队,有时个人可能还不在乎,但影响了集体,同学们可不同意,为了平息“民愤”,调皮的学生不得不收敛。其中表现特别好的、进步大的可以当小队长。这些都极大地调动了学生的积极性。
升入二年级,我治班的主要策略是培养学生自主管理能力。去年王老师就很擅长使用小干部,我跟她学了这一招。在大胆使用小干部的基础上,充分调动广大同学的积极性。人人都是老师小助手,人人都是班级小主人。全班五十个孩子,有多数有任务,根据每个孩子的特点和特长安排不同的工作,同时封上个小官职,在其位谋其政,个个干得很欢。分为几个大部:安全部、疾病防控部、学习部、卫生部、纪律部。其中有几个部门成员已经能够独挡一面了。例如五个领读班长,早读和课前的经典诵读,根本不用我管。还有五个执勤班长,协助班长负责纪律,主要是课前准备这段时间。管得还真挺好,有时我课前故意晚点来,那肯定得笑着进教室,因为教室里很静,那感觉确实很享受。
另有我的几个“替身”, dy、mh、jsw等同学,好比孙悟空用毫毛吹出的小猴子,负责帮我带动几个极具潜力的男子汉。我跟他们的同桌说了,和他们同桌就是和孙老师同桌。很感谢这几位同学,更感谢这几位同学的家长,培养出自制力强、宽容大度的孩子。
在全体同学的共同努力下,班级秩序良好,虽然我自己还不满意,但其他老师都夸咱们班风气正,孩子懂事。上次红歌比赛,咱们班我设计的花样最少,却凭着良好的精神风貌被评为优胜班级。前些日子,省体育优质课评选,二年级四节课,咱班用了两次。有两位讲课老师挑了咱班,这是最有力的证明。孩子们也跟着大开眼界,也享受到了实惠,两位老师给同学们准备了一份礼物,一位老师买的是棒棒糖,另一老师则是星星笔,东西不多,可把孩子们乐坏了。
三、关于座位。
大原则是四大排之间一月一轮换,保证每个同学不至于一直呆在边上,前后以高矮个为准。同桌之间性格互补,成绩互相搭配,目的在于互帮互助。个别自制力差的同学调位比较多,有的开学以来调了三四次,目的是为了给他找个最合适的同桌。但是,由于他本身不严格要求自己,调到哪里也是一样的。咱们家长肯定希望自己孩子能找个表现好的作同桌,尤其是表现不错的,肯定更不愿意找个自制力差的。我也是这么想的,我经常想跟我儿子的老师提提要求:能不能给调个表现好的同学,但都忍住了。你想:如果不搭配开,习惯不好的在一起,那不把整个班级搅得一团糟?班风乱了,每一位同学都会受影响。
四、关于在学校中开展的活动。我们学校严格按照国家和山东省的教育方针政策,在认真实行按课程表上课的同时学校还开开设了校本课程,在日照也是首创,同时还举办了各种活动,如趣味运动会、阳光游戏伴我成长、爱楼护楼活动、十月一之前的红歌比赛、刚刚进行完的“说普通话、展英语风采”大赛、《我爱我的祖国》征文比赛等等,有一些活动是全员性的,有一些是选拔性的,无论是学校或班级开展的各种活动,希望家长在家也鼓励孩子积极参加,我们也不要太看重结果,重要的是贵在参与,参与就是锻炼,体验就是成长。
班级管理方面暂且谈这些,简单谈谈学科教学方面。
语文教学最大的困难是时间紧,任务重,一至二年级要求认识1600到1800个,其中会写的达到1000个,而课外阅读量一二年级不少于5万字。课却很少,只有八节。这八节课对能力强的孩子来说够用,但对能力差的就不行了。没有时间辅导学习吃力的同学,也是最让我们着急又无奈的。课堂上,多数同学能认真听讲,但也有那么几位总是容易走神,这几位不会听讲的还真成问题。我很替他们着急。请大家看看桌上的几份作业,拼音写字本,课堂上做的,差别不大,多数同学认真,出错也较少,本来也比较简单,就写几个字。《生活》在家庭中做的,阅读题和实践、探究性作业比较多,有难度,差别很大。由于发得比较晚,前七课落下了,也补了几课,每单元的测试题没布置,我准备留着复习的时候用。我是从第四课开始批改的,到十三课,最好的同学是十个a星星,有的却一个也没有,全是b。如果这几课中间有哪课没批改,那就是没及时交,要么忘记带了。下次再交,我就给特意留着不批,想治一治他的忘事、拖拉。你可以翻翻看看,自己的孩子属于什么情况。为提高学生〈生活〉作业的质量,特别需要各位家长的帮助,不用你怎么指导,作业孩子独立完成后,你花五至十分钟看看书写是否认真就可以,只要书写认真,作业正确率就高。一片狂草,是不可能全对的。个别孩子甚至大片大片地空着就交上了,这样的同学我们有心无力,因为我们没有时间给他单独辅导,还请家长朋友一定多帮助,多关注。
还有写话,两个本子,一个本子是去年的,上学期末没舍得发,怕孩子不珍惜丢掉。本来想让你们拿回去,给孩子珍藏起来,或者把它打印成电子稿,存在电脑里,这可是成长过程中很辉煌的足迹,一年级的孩子写出这么优秀的文字,也只有xx的一年级才能做到这样。现在,突然又不舍得,你们看完了,还是留在这里吧,我给保存着。这学期写了三篇,谈起孩子的写话状态,我还是很欣慰,孩子们一直保持着浓厚的兴趣,这三篇写话一直没读,董超和丁瑜就经常跟在后边问,什么时候读呀?终于这个星期安排了写话欣赏课,有的孩读了一篇还不满足,还要读三篇,最温柔的xq都争着读了两次,lh听得格外专注。这次展示也是非常踊跃,我没强调全部打印,自愿参加,结果就有三十位左右参加了。其实没参加的同学当中也有写得挺好的。写话整体水平我也很满意,特别是上学期比较吃力、甚至交不上的的同学,这学期进步极大。当然,这个功劳是咱们家长的,很多家长下上了功夫。虽然我没要求大家辅导,但还是有许多家长自觉辅导,我很欢迎并提出表扬,只是要注意两点:一是辅导要愉快,二是别给孩子造成依赖。
再重点谈谈关于读书。阅读对孩子学习太重要了。请看资料:
被魔杖点中的孩子学习能力强。小学甚至初中没有真正的学业落后,也决不存在绝对的成绩优秀,一切都是可以逆转的。使情况发生逆转的神奇力量就是:课外阅读。凡是大量阅读的孩子,他的智力状态和学习能力就会更好;凡是缺少阅读的孩子,学习能力一般都表现平淡;哪怕写作业速度,一般来说他们也比那些阅读多的同学要慢得多。那些除了教科书什么也不读的学生,他们在课堂上掌握的知识就非常肤浅,并且把全部负担都转移到家庭作业上去。由于家庭作业负担过重,他们就没有时间阅读,这样就形成一种恶性循环。
孩子在小学,甚至初中低年级时,仅仅依靠聪明是可以取得好成绩的,但如果没有阅读垫底,年级越高越会力不从心。而对于学困生,多阅读更是解决问题的金钥匙。人们通常会认为:学困生只要把课本学好就行了,哪有时间、哪有能力读课外书呢?其实不然,前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中就说“学生学习越感觉到困难,他就越需要阅读,正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样,不要靠补课、也不要没完没了的‘拉一把’,而是靠阅读、阅读、再阅读。读书多了,他的思维就越清晰,他的智慧力量就越活跃,自然就越聪明”。
阅读需要诱惑,在教育中,想要孩子接受什么,就去诱惑他;想要排斥什么,就要强迫他,这是非常有效的一招。
诱惑孩子的办法很多,办法之一就是建立“读书型”班级、家庭,这对孩子的成长大有裨益。通过创设良好的氛围,就会很轻松地培养一个“小书迷”,而且孩子一旦迷恋读书了,就不会调皮捣蛋,惹是生非了。他自己就会学得很好,不仅语文学得轻松,对数学学习也有帮助。 所以倡导每天亲子快乐阅读半小时,愉快交流十分钟。
还要跟大家推荐优秀家庭教育资源。一本书〈好妈妈胜过好老师〉,上述资料就是从这本书上摘录的。
现在,由我宣布家长委员会成员。首先感谢积极报名申报委员会的家长朋友们,虽然只有五个名额,但多数家长报名了。还有位家长特意在申请书上注明:有充足的时间配合学校,再次深表感谢。说实在的,我还真有些难为,就怕辜负了大家的盛情。可学校说,就五个,每两年一换届,咱们下次还有机会。现在我宣布家长委员会名单,大家同意就请鼓掌通过。他们是: 请上台接受聘书。
最后,再跟大家重温三句话:
一个经常帮助儿童达到目的,时刻供给他们胜利的满足,在困难中鼓励他们的人,就会被喜欢。如果他的行为一直是这样一定会受爱戴,他的管教也就有效。相反,一个总是让孩子讨厌的人,他的管教常常无效。
———— (英 )赫.斯宾塞
培养孩子不可急功近利。教子成功从培养好习惯做起。
———— 当代教育专家 孙云晓
家长会班主任二年级发言稿
大家下午好!
又是一年一度的家长会,有的家长我们已经很熟了,不过这个学期我们班又来了几张新面孔,那是原来2班的7个学生和从外校转来的一个学生。至此,我们班现在有44人。在此请允许我代表404班所有学科的任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,感谢你们对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”。这是我们教育的一个根本出发点。今天您的到来足以证明您对您孩子的重视以及对学校工作的支持。今天的议程主要有5个。
龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子打地洞。我们大多数的家长都觉得,学习是老师管的,把孩子交给老师就万事大吉了。其实,各位家长,您知道吗?您才是孩子的第一位老师,也是孩子最重要的老师。
孩子时刻在模仿大人,父母的言行都印在他们心里。孩子是一面镜子,有的家长出口成脏,很有可能他的孩子说起脏话来也是头头是道;有的家长当面一套,背后一套,很有可能他的孩子也是两面派;相反,有的家长文质彬彬,待人接物很讲究礼数,他的孩子见到别人也会彬彬有礼;有的家长非常重视学校的教育,他的孩子也会一样的重视。
在一个家庭中,找不出几本像样的书,家长平时也没有看书、看报的习惯,上上网也只是玩玩游戏。那么他的孩子也不可能有看书的习惯。因此,家庭中的良好习惯,对孩子的成长至关重要。
家长企盼孩子成为优秀的人才,自己首先就应当是优秀的父母。而要做一名优秀的父母,就应当十分注意细节,用举手投足的每一个细节去影响孩子。
人无完人,所以我们老师也难免会有着做得不到位的地方,在这个时候,我希望您能够跟我面对面的进行交流。
“这个老师,这么凶的,小孩子吓都被他吓死了。”
“完了,这个老师这么懦拖拖的,有什么用?”
有些时候,我们一些同学作业没有做好,课文背不出,老师把他留下来,我们总是能够在周前会的时候,听到值周老师告诉我们:家长是如何在门口大发牢骚的。
各位家长,我诚恳地请求你们,当你们有意见的时候,就直接来和老师交流,不要在校门口发牢骚,也不要当着孩子的面对老师评头论足,你都不尊敬老师,让你的孩子怎么尊敬老师?老师在孩子心中没有威信,这个孩子,我们也没法教了。
我们办公室有个老师,他的孩子读初二了,他们也开过家长会了,老师的要求是每天的回家作业要家长对着短信一样一样地检查,初二了,还需要家长这样做,那么我们才四年级的小孩子,你觉得你孩子的自觉心有多少?有几个孩子他是不用家长操心的?各位家长,对于孩子我们是无法选择的,如果你的孩子成绩不理想,如果你的孩子学习不自觉,如果你的孩子很调皮,如果你的.孩子很懒惰,我们坦然的接受吧,我们该想想办法,怎样让孩子变成好孩子。
在一个班级里,不仅有各方面突出的好学生,同时还有各方面表现一般的中等生,更有相对来说较差的学生。每个孩子身上都有闪光点,但需要家长用心去发现,与其关心孩子的分数,不如引导他的天性。有些孩子考试成绩不好,但是很懂事;有些孩子语文成绩不好,但是很喜欢科学;有些孩子体育好,有些孩子音乐好,有些孩子美术好……其实我们家长也知道,十个手指伸出来也是有长短的,不要总是以分数论英雄。要在适当的时候表扬表扬自己的孩子,让他有信心,不要觉得自己的孩子什么都比不过人家,孩子们是最讨厌你口中那个“别人家的孩子的”。
“辛苦一天,安心一年”
护苗队工作职责
(1)“护苗队”工作时间分别为早晨:冬季:早上6:50——7:15,下午3:25—4:05。要求校门口相关工作人员提前5分钟到场。(提早到的家长志愿者可在传达室休息)
(2)秩序维护人员:秩序维护人员由学校领导及两名保安人员组成,学校领导担任当天“护苗队”组长,负责处理校门口一切突发事件。维护人员要求身着“护苗队”服装,维护校门两侧停放车辆秩序,尤其安排自行车、三轮车、摩托车等车辆摆放,保持进出校门畅通;保证学生进出校门安全,控制过往车辆过斑马线车速。两位保安必须放置好各类安保设施设备,身着保安服装,外套“护苗队”队服,手持安保设备。负责校门口及桥上的畅通,如遇意外突发紧急事件,有必要及时拨通手动报警装置,启动意外突发情况预案。
期中考试一结束,我接到了好几个家长的电话,意思大概都是,现在孩子的成绩怎么这么差,语文怎么才考试70多分。今天我想集中解释一下。
我希望家长们以后在拿到试卷的时候不要一味地责怪孩子,对于学习,我有这样几条想法:
第一,试卷上的题目是孩子不会做,还是粗心大意错的,你先问问清楚。
第二,好好思考一下,孩子的这份成绩,他用了几分力?有几个孩子学习已经很用功了,虽然考得成绩不理想,也不应该责怪。就像上个星期的运动会,我儿子也参加了,结果他刚跑了没几步就摔了一跤,结果肯定是什么名次也没有,但是我没有批评他,反而表扬他,因为他摔倒之后马上爬起来,又接着跑完了全程。所以我们孩子的学习也是一样的,有些是失误,有些是他已经尽力了,当然也有一部分是态度不认真,对于这部分学生倒是要好好的交流交流。
第三,反思一下,孩子的这份成绩,你出了几分力?白天,每个学生在教室里上课,所接受的教育都是一样的,当然效果是不一样的。其中一个很大的原因就是,回家以后,有些家长会关注孩子的学习,而有些家长就不闻不问,每次都是考试以后么稍微管得紧一点,骂一顿,过几天就坚持不住了,作业没做好也不知道,课文背不出也不管,把什么问题都留给老师,家长们,您管的只是一个孩子,老师管的是44个学生,我有时真的不知道该怎么回答家长的问题,我们有些家长,就以为我们老师只管了你一个孩子一样。虽然有些同学的成绩现在确实不怎么好,不过我想现在才是小学四年级,是你放弃的时候了吗?我总是这样告诫自己:我是一个老师,我要对得起每个学生,也要对得起我们家长的托付。我尽自己最大的努力来教每个学生,也希望我们的家长也尽自己最大的努力来关心孩子的学习,忙不是借口,现在社会里,有几个家长是不忙的。我们不管以后他学的知识有没有用,他现在作为学生,学习就是头等大事,就要尽力完成,我们作为家长,教育好自己的孩子,也是你的头等大事,也要尽力完成,尽量不要给自己留下遗憾。
二年级家长会班主任发言稿
大家下午好!
我是二·四班学生家长。承蒙二·四班各位老师的支持和厚爱,我得以作为学生家长代表发言。此刻,站在这里,心中更多的是对一直兢兢业业、默默无闻、任劳任怨、踏踏实实工作的各位园丁深深的感谢和钦佩之情。正是您们持之以恒、坚持不懈、无私奉献、无怨无悔的孺子牛精神,使得二·四班一百四十余名学生都能够茁壮成长,实现了德智体美劳的全面发展。我相信,我们二·四班学生的每位家长,对我们老师的付出和奉献是认可的、充满感激的,对我们孩子的健康快乐成长是满意的、放心的。在此,我也相信,各位家长朋友们一定都会发自肺腑的想对老师们说声"谢谢,您们辛苦了!"。让我们再一次齐声说:谢谢老师,您们辛苦了!
我们孩子的年龄大概都在七至八岁,这个阶段的孩子正是身体快速发育、智力发展、行为习惯培养的关键时期。他们好动、活泼、随性、无拘无束,每位都像是快乐的天使。成长中会带给我们快乐,欢笑、希望,但有时也会让我们生气、失望、甚至沮丧。在座的学生家长,在孩子成长方面,肯定都会有不同的感受和心得,有很多好的做法和经验,也会有一些无助和苦恼的经历。但愿在今天这个交流平台上,我们每位老师、家长都能够敞开心扉,畅所欲言,共同探讨孩子成长的话题,让我们和孩子一起成长。下面谈谈我家孩子的一些情况,与大家分享。
今年七岁半个头不高身材偏瘦两个门牙还没长出来好动爱笑属于娇小可人型的。成绩中等偏上做事学习有时细心时有马虎还会骄傲经常犯点小错误。三岁时参加认字班学习阅读能力尚可能自己读一些报刊图书;四岁开始学习画画时有作品在家中展览也会在课堂上画给小朋友们看。六岁开始练习电子琴有乐感手指较灵活准备考一级。今年假期又开始练习书法有进步有几个简单的毛笔字还写的像模像样。行为习惯还不错能够坚持按时完成作业帮助家人做力所能及的家务活坚持每天晚上洗脚、刷牙饭前便后洗手经常换洗衣服。还有两个细节:每天上学前总要洗洗小嘴巴照照镜子;每天早上都要换双干净的袜子。
有爱心,知道关心他人,乐意帮助别人。爱看书,善总结,学以致用,时不时冒出一两句成语、谚语、诗句,还能很形象、恰当的表达当时的语境。每天喜欢安排点时间玩玩电脑小游戏,还经常光顾商店买些时下流行的卡通玩具,经常和小朋友们一起打闹嬉戏,爱骑自行车。
通过对孩子的上述特征的描述,相信很多家长能够依稀看到自己孩子的影子。总结起来,在孩子的成长过程中,我认为我们二四班xx老师、xx老师的付出是非常大的,非常辛苦的。正因为他们的殷切期望和鼓励,良好的教育方法和强烈的责任感,严格要求和因材施教,日复一日、诲人不倦的给孩子传道授业解惑,适时让每位孩童幼小的心灵开启美好的憧憬,让孩子从小树立正确的、崇高的、科学的价值观和人生观,树立良好的学习、生活、行为习惯,这些都将对他们的成长产生重要而深远的影响。我也相信,我们每位孩子的未来将是光明的、充满希望的,都能够成长为对社会有用的栋梁之才。
在此,我也谈谈自己在教育孩子方面的几点想法:一是做好孩子的第一任老师。孩子从出生到现在,大部分时间和我们家长在一起,因此我们的言行举止都会在潜移默化中深深地影响着孩子。家长要以身作则,时刻做好表率;还要不断学习,经常与人交流在培养孩子成长方面的知识,做一名称职的启蒙老师。二是做孩子的朋友。这样他会更亲近你,和你无障碍的交流沟通,你才能知道孩子在想什么、做什么、喜欢什么、厌恶什么,知道他的喜怒哀乐,了解他的思想动态,关心他的关切。这样既能增进亲情,加强理解;还能增强孩子的环境适应能力,增强心智,增进孩子的交际沟通能力。三是要敢于放手,让孩子自由飞翔。给孩子多的自由支配时间,让孩子建立自己的交际圈,让孩子做他喜欢做的事情,多和孩子一起玩耍。四是要让孩子学会爱,学会感恩。让他们知道他们的成长是社会上无数无私的爱浇灌而成的,让他们知道爱别人,关心别人,时刻心存感激。当然,这要求我们做家长的要时刻充分地做好模范表率。
最后,让我们再次以热烈的掌声对孜孜以求、辛勤耕耘的各位园丁表达最诚挚的感谢。也衷心祝愿在座各位身体健康、事业有成、工作顺利、万事如意;祝愿孩子们健康快乐、茁壮成长!发言纯属个人观点,如有不妥,请批评指正。
谢谢大家!
家长会二年级班主任发言稿
首先,请允许我代表所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们班级工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。作为孩子的班主任,在交流之前我想先以我个人的名义,向今天所有的家长表达我深深的谢意,感谢大家这一年多来对我工作的支持,对学校工作的支持。正因为有了你们这样的支持,孩子们才有这么大的进步。借此机会呢,我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下:
一晃孩子们已经是二年级的学生了,在这个原有xx个小朋友的小家庭中又加进了新朋友李俊杰,组成了具有xx位小朋友的家庭。这学期的他们,真的懂事了很多也长大了很多,课堂纪律一直都在进步当中,大部分的学生都能坐端正认真听讲,积极动脑筋;做作业也比以前自觉多了,效率高了很多,学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律,关心班级,并有很好的礼貌。如我们班的:xxx、xxx、刘xx、姚xx、桑xx等他们能以身作则,帮老师管理班级纪律,早晨早早到校领读,真是老师的好帮手。作业认真,字写的好的小朋友有:桑x辛、孙xx、史xx、倪xx等。爱劳动,学习上进步很大的有:金xx、杨xx、王xx等。课上积极回答问题的有:姚xx、张xx、张xx、王xx等。我刚才是片面的说了孩子的优点,每个孩子都有他的长处,我们应该多方面的衡量您的孩子。确实,孩子们在自己的努力下,在各位家长的帮助下,各方面有了质的飞跃。孩子们少先队员的意识更强了,更加懂事有礼貌了。
期中测试是比较重要的,家长们一定很关心。下面我就针对此次期中试题,谈谈我的思索。当我第一个拿到我们班的卷子时,我问了自己很多个为什么?执教两个班,同一个老师,同样的教学方法,同样的进行复习,为什么成绩不怎么理想?为什么做过的题目还要错?可是当我再次翻开试卷看时,却有很多的计算错误,如20÷4=16,9÷3=27等。为什么考不出好成绩呢,是“粗心”二字在作祟,不是的,是缺乏自我检查的能力与细心的好习惯。要提高孩子们这方面的能力还要家长们的配合,在家时应让孩子自己检查,独立完成作业,少口授多引导。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力,注重孩子的全面发展,认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上,每次试卷有难易之差。我们家长不能一味关注孩子的分数,要看孩子错的真正原因。是不懂,还是粗心,还是根本就没弄懂,然后对症下药,教会他们解决问题的方法,让他们重新树立自信。
在坐的各位有些家长我们是接触的机会比较多,所以可能就对我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些,相对来说对我和孩子的了解就少一些。此时,却给我们了如此的机会,让我们欢聚一堂,有了更进一步沟通于交流的机会。我想借此机会谈谈我的工作,澄清我们彼此的误会。
1、一位老师说她听到了这样一句话:“补什么补,补到这么晚了,不是还是考得不好?”也许是我的多心,我就想:是不是我们的家长说的呢?我们把孩子留下来补差不单单补的是成绩,还有上课不认真听讲,不能管住自己爱讲话,早晨不读书来不及背留下来背书,小朋友之间发生了摩擦,还有就是学习任务没有完成的等等。很多种情况,由于在学校的时间有限,课余也只有十分钟,所以……我也有家,我也想早点回家,享受家的温暖,帮家人做一些力所能及的事,可是……有的家长也许会说,那你为什么?因为我们心中有责任二字,不想让一个学生掉队,把他们当作自己的孩子。所以我同样希望受到家长们的理解,当你们的孩子被留下来时,能走进教室来到孩子的身边,问问他们留下来的原因,能让他们早点完成学习任务,或是在学校有什么做的不好的地方能彼此沟通,让孩子有更大的进步,家长们就当是请免费家教吧。
2、由于一天的时间实在过得很快,面对的学生又多,有些事不能做到面面俱到,也会有一些事根本来不及做。我也让孩子们帮着做一些事情,但一些孩子似乎认为这是我的命令,或是任务观点,不负责任。希望家长在家时能让孩子做一些力所能及的事,养成自己的事情自己做,尊敬师长,爱护同学的好习惯。
1、专心致志。孩子入学之后,由于自学能力较差,注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。
3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而有不能草率马虎。这就要求内容正确,书写工整,按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,从一年级开始,就应要求孩子养成检查的习惯。
4、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于增养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问。
5、养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊,创设一个阅读环境,但书最好不要订得过多,书要少而精。为防止“走马观花”,家长可以与孩子们一起阅读,共同讨论书中的问题,并指导孩子做读书笔记。低年级的孩子以模仿为主,记多了好词好句,自然而然就会写了。书就是打开他们话匣子子好源泉,书看多了,自然就会写会说了。
现在,学校特别注意学生的安全情况,因为学校前面是马路,车辆来来往往非常危险,所以校长特别强调学生早上7:30分左右才可以到校,不得在校门口的马路上逗留。下午4:15放学。希望家长共同注意学生的作息时间。
做到有事先请假,以便老师随时知道学生的情况。现在已有家校通,希望家长如果学生有事能及时联系。
孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,希望大家及时、当面向我指出,我们肯定会"有则改之,无则加勉"。在班级教育过程中,我们会尽全部的力量,尽心尽责。父母是孩子的第一任老师,教育孩子是一门科学,孩子的成长过程就像一棵小树长成大树,这期间难免会长出一些多余的树杈,我们就要及时把这些树杈修剪掉,使他们长成参天大树。各位家长,你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护。
学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才,为了我们的学生,为了你们的孩子,让我们合作愉快!
二年级家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长:
大家好!
首先请允许我代表二_班全体师生,对各位到会的家长表示感谢,感谢各位对我们工作的大力支持,大家能从百忙中抽出时间来参加家长会,说明都对自己的孩子都十分关心。是啊,哪一位家长不望子成龙、望女成凤?又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望:教育好他们!就让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子,我们的学生教育好。
我知道,有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中,成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?召开这次家长会,主要目的也是:希望家长进一步配合老师,做好一些工作,加强你们和学校之间的联系,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!
作为班主任,我首先介绍本班情况:我们班有学生43人,住宿生40人,走读生3人,总体情况是男生较调皮,而女生相对文静,所有女生的成绩都相当不错,只有三五个男生因不足龄,所以各方面稍微薄弱些。经过差不多一个学期的学习,孩子们已经具备了一定的自主学习能力,还有一些孩子自主学习能力很强,看到一本加拼音的故事书,即使一个字不认识,他也能很流利地把整个故事读下来,看到一个生字能立即写出它的笔顺,会用很聪明的方法快速记住这个字。当然也有个别同学学的不够理想,我们班上人比较多,顾了这个就难免会忽视了另外一个,如果我在工作中有什么疏忽,请各位家长谅解。
现在就各位家长关心的问题做简单说明:
1、语文学习突出的同学有:
2、课堂上发言积极,思维敏捷的有:
3、书写工整的有:
4、课堂上听讲专心的有:
5、成绩有很大进步的有:
6、需加倍努力的有:
7、讲文明懂礼貌的有:
8、英语成绩比较突出的有:
9、生活自理能力强的有:
10、爱清洁、爱劳动的有:
以上几种情况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。
以上取得的点点成绩跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的,请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢,我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲,也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。
在取得成绩的同时,我也清醒的认识到存在着一些问题,有的听讲不认真,上课爱做小动作,没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听,干什么事都走在别人的后面,做题速度慢,这样怎么能学好呢?班上部分男同学太爱动,自我约束能力较差,课下爱追逐打闹,安全问题令老师担忧。我是班主任,是43个孩子的当家人,对于每个孩子的安全,我是非常重视的,每次上课前都要讲几句,班会课上更是不停的重复,可孩子毕竟是孩子,他们是贪玩的,是好动的,一下课一阵风一样冲出教室,这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家一定教育孩子要注意安全,在家、在路上、在学校都要安全第一!不要到危险的地方去,不能滑楼梯,等等。孩子是每一个家庭的未来和希望,所以安全真是太重要了,学校对安全教育抓的很紧,同时也需要您的配合,我们都希望每个孩子健康成长。
教了快一个学期了,我觉得孩子们都很聪明,可是为什么同样拥有聪明的头脑,同一个班级,同样的讲课方式,为什么学习成绩差别那么大呢?我认为,这主要是学生的家庭教育方式不一样,造成了学习习惯差别大的后果,一个班里有43个人,43个人就有54种情况,老师不可能固定一种方法,要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。
因为班级人数多,我的时间也有限,学生年龄也尚小,所以工作中不能面面俱到,这也是我心中最大的遗憾。实际上,学习习惯的养成,是一个日积月累的过程,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用,家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。
不知各位家长有没有留心中央台的一则关于端洗脚水的公益广告,父母是孩子的榜样,榜样是最好的老师,榜样是最好的教育方式。说到这些,有的家长同志可能又会说我忙呀!说句实在话,谁不忙?您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与学习的方法,教给他做人的道理,43名孩子这是一个庞大的队伍!有的家长可能又会说老师您多费心了,我费心那是我的职责所在,但如果单靠老师的力量是远远不够的,家长也应该积极的配合起来,帮助孩子养成良好的习惯,做到家校合一。
家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯。有的父母见到孩子入学以后,学习松懈,成绩一时不够理想,便十分焦急,有的时常抱怨、斥责孩子。还有的认为老师给的压力不够。这样的做法和想法都是十分错误的,学习习惯的养成是有一个过程的。我和你们一样,希望每一个孩子都能全面发展,都有更加美好的明天!
俗话说:读万卷书,不如行千里路,感谢汪佳洁家长把教育孩子的方法拿来与大家交流,也给我上了一堂生动的课。
二年级家长会班主任发言稿
各位家长:
大家好!
首先欢迎大家光临创新中学!
非常感谢大家来参加这个家长会,感谢你们在百忙之中来到学校,共同来关注学生的学习情况,关心学校的发展。大家对我应该比较熟悉了:我是初二三班的班主任,也是这个班的语文老师。半个学期转眼就过去了,在这里我要感谢所有支持我工作,配合我工作的家长。是你们相信我,支持我,配合我的工作,才使孩子们从升级以来的短短时间,各方面都取得了如此巨大的成绩!借这次期中考试,我们召开这个家长会,主要目的也是:希望家长进一步配合老师,做好工作,加强你们和学校之间的联系,让孩子们学得更好,取得更大的成绩。
初二(3)班是一个团结向上的班级体,是一个积极奋进的班级体,是一个充满美好未来的班级体。在这个班级体中,有最优秀的任课老师,有最优秀的班级干部,有最优秀的全体同学。我们老师为有这样的同学感到骄傲!全体同学也为这样的班级体感到骄傲!我班共有66名同学,其中男生39人,女生27人,虽然他们来自各个班级,各个地方,但他们却有高度的集体荣誉感,“班兴我荣,班衰我耻”的观念深入人心,他们紧紧团结在一起,为初二(3)班的辉煌付出他们辛勤的汗水。班长徐舟、团支书陈莉莉在班级中能起到带头作用,想老师所想,急同学所急,带领全班同学勤奋学习,为自己为班级争得了荣誉。学习委员谢传金在学习中切实起到模范带头作用,并耐心帮助其他同学。卫生委陈永奎、殷吉鹏同学,热情助人,工作认真细致,及时为班级出谋划策,在他们的带领下,卫生检查很少出现问题。纪律委员肖安心同学工作任劳任怨,为维护创新中学和本班同学的日常生活,做出了杰出贡献。陈莉莉、许敏、张庆玲、李文帅、付惠娟等同学,作为板报组成员,按时为同学奉上最精美的板报,并且在全校黑板报评比中荣获二等奖,为班级争得了荣誉。体育委员李文帅、朱小青责任心和组织能力极强,越野赛期间做好组织报名,帮助同学选择比赛项目,最终我班荣获全校第二名得好成绩。生活委员马文刚、刘松松工作耐心细致,无私的为同学服务。宿舍舍长高放、杨敬州、刘燕、高会、全磊、高依芹在宿舍里以身作则,带领舍友做好宿舍工作,为同学们的学习生活解决后顾之忧。许敏、孟琪、朱晓青、韩倩倩、张庆玲、全磊、王玉群、冯俊男、高依芹、杨敬州、张涛、赵翠翠、刘松松、赵如月、殷吉鹏等同学做好自己本职工作,勤奋刻苦,成绩优秀,更带动周围同学一起进步。高放、孟岩、王宁、卢菲菲、宋超、付慧娟、刘娜娜、柏方军、肖安心、杨善栋等同学对自己暂时的学习成绩并不满意,但在下次月考中一定会取得好的成绩,因为她(他)们有一颗不屈服的心,潜心学习,成绩稳中有升,相信在她(他)们的不懈努力和老师的帮助下,升级考试一定会有让人惊喜的收获。
当然,本班部分学生在学习习惯,学习态度等方面略有不足,尽管他们有优越的智力条件、家庭条件。如果家长能与老师密切配合,加强沟通,相互合作,采取有效的措施,相信这部分学生一定会发挥出自己应有的水平,创造出佳绩,开创自己美好的未来。
刚才谢传金同学已经向各位家长简单介绍了各科任课老师的情况,我再简单地说一下:
在任课老师这个方面,家长们大可放心,我们有一支高素质的可信任的教师队伍.王廷良老师、王京红老师、张海英老师、王四芹老师具有丰富的教学经验,授课方法独道,能够激发学生的学习兴趣。王晓波老师、张远峰老师、程传慧老师,还有我,虽然去年刚毕业,但专业知识丰富,基本功扎实.也许在教学经验上比不上其他的老师,但我们有满腔热情,一心扑在教育教学上,认真备好每一节课.先听有经验的老教师的课,然后认真上好每一节课.随时辅导学生,在教育教学上已经形成了自己独特的风格.而我作为这个班的语文老师兼班主任,则充分利用班主任效应,将语文教学灌输于各个适应的环境,由考试来看,效果还是很明显的。在班级工作方面,我用“爱而不溺,严而不厉”四个字时刻勉励自己,各项工作井井有条,以校为家,和学生打成一片。在班级管理上,以人为本,突出学生能力的培养,自我价值的实现,提倡“快乐教学”,将儒家的“仁治”和法家的“法治”巧妙地结合在一起。实践证明,我们已经取得了很好的教学效果。
总之,我会尽我最大的努力做好班级管理工作.并且我相信我会做的更好,因为我有大家对我的信任和对我工作的支持!
有这样一支教师队伍,来从事你们孩子的教育、教学工作,应该说:你们的选择是有远见的,学校也是会让你们放心的。
自从新学期开学以后,学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。王宁(大)、刘哲、杨彬、王新慧四位同学,是过年开学以后,刚转入创新中学的学生,创新中学的管理理念、人文环境、快节奏的学习生活,和他们原在学校是截然不同的,但这几位同学在老师和同学的帮助下迅速融入了创新的生活,不管是日常生活习惯,还是学习成绩都取得了长足的进步。王新慧同学刚来的时候,由于想家、和同学陌生、对创新的环境一时难以适应,产生过退学情绪,高主任和我及时作通了她的思想工作,让舍友主动关心其生活、学习情况,现在她的成绩有了长足进步。
我们班的同学平时也能以班级荣誉为重,以主人翁的姿态做好每一件事,在学习上更是敢于争先,通过自己的努力去取得好成绩。在学校进行的两次考试中,我们班的综合评估名列前茅。更可贵的是同学不以这样的成绩为骄傲,反而更加的斗志昂扬,下定决心再创佳绩,勇夺第一。
学生表彰:
略
在班级表现较优秀的同学:卢成森、王斌、王新、付慧娟、卢菲菲、王利明、宋超、高放、肖安心、杨善栋、柏方军等同学勤学好问,吃苦耐劳,顽强拼搏,永不言输,上课认真听讲,做事尽心尽力,沉着冷静,善于思考,遵守纪律,勇于实践,敢于奋斗,一丝不苟。特别是宋超、高放、肖安心、杨善栋等同学经常找点课余时间到办公室和老师一起研讨学习心得,请教一些难题,学习成绩有明显提高。
这一时期的学生发展具有以下特点:
12-16岁年龄段上,教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上,心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试,但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的,他们的独立性增强了,总想摆脱对教师和家长的信赖,总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流,处于一种半封闭状态,和同龄人诉说又冒着曝光的危险,所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们,特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱,最容易冲动,做事也很莽撞,后果意识能力差,前些日子《》上刊登一篇三个初一生因完不成作业,学习成绩差,被老师批评,家长训斥,联合出走,后在济南天桥下被人发现。便是一个典型的例子。
1、交通安全问题:
学生虽然在学校里的安全得到了保障,但是,学生在路上也可能出现问题。这就要求我们学校和家长共同教育,共同努力。比如:走读学生的车闸、车锁、车铃、车胎家长要经常检查。不值班的时候,我经常回家,在回家的路上经常看见某中学的学生骑车追逐打闹,一次一个男生别倒三个女生,幸亏没有汽车过来,否则后果一定很严重。我建议走读生家长每天学生回家后可以问一问学生车子有没有问题。我们老师会经常教育住宿学生遵守交通规则,保证自身的安全。
2、学生上网问题。
我并不反对学生上网,但是,我们得监督学生上网。
我敢向各位家长保证:在学校学生是根本没有机会上网的!
但是,一个不可回避的问题是:有的同学却有网友!出现这样的结果有两种可能:孩子放假期间上网吧或者在家上网。接学生的家长应该能够看到:每次放假,我们班主任都是把学生送上车,直到车启动,我们才去忙自己的事情。这说明孩子放假期间上网吧或者在家上网,这就要求我们家长切实加强对学生的监督。
3、控制子女的零用钱,要求子女花钱有帐目、有计划,有的同学开学时可能带足了钱,但是往往用不到放假,主要是学生花钱缺乏计划性,因此家长应该提醒孩子学会理财。
4、家长要关心孩子的思想动态,使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。当孩子回家时,家长不要给孩子施加压力,我们班的学生都是非常懂事的,他们知道自己什么时候该干什么工作。回家以后家长所做的应该是给孩子鼓励,尤其是成绩暂时不理想的同学,多关心他们的身体和生活情况,不要一味的注重他们的成绩,应该多鼓励孩子,您的鼓励可能回改变孩子的一生!孩子理解家长的良苦用心,成绩暂时不理想时会产生退学或者厌学情绪,这就要求家长要关心孩子的思想动态,有问题及时和我们联系,共同作好孩子的思想工作。
5、我知道各位家长平时都比较忙,但是工作再忙也要抽点时间来学校或者打电话了解孩子在校的表现和学习成绩情况,学生有了什么样的想法或者什么思想苗头的话,及时和学校联系,共同促使孩子成材。
二年级家长会班主任发言稿
亲爱的家长朋友们:
大家上午好!
很高兴在这里见到你们。首先,我代表学校和各位科任老师对你们表示感谢,感谢你们一直以来对学校工作和我们教育工作的支持。更感谢你们对我的班主任工作的理解和支持。转眼间,孩子们升入二年级已两个多月了。在各位家长的密切配合下,在各位任课教师的悉心教育下,孩子们各方面均取得了不同程度的进步,班级的工作走向正规。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
一、介绍班级整体情况。
我想各位家长现在都很想知道自己的孩子在学校和班上的表现,那么我就先给大家汇报一下我们班现在的整体情况:
1.学生情况。
由于学校办学条件的不断完善,我们的生源也在慢慢的扩充。于是,这学期,就有7个小朋友加入我们二年级一班这个大家庭。他们的加入为我们班注入了新鲜血液,增加了活力。现在我们班有24名学生,其中16名男生,8名女生。这半学期以来,我感觉孩子们的变化太大了,明显比一年级要懂事、乖巧得多。我对我们班级学生的总体表现评价是:心理状态较好,积极乐观向上,总体来说都比较乖巧听话。班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护,如我们班的中队长李明瑞、班长仲秋旭、副班长孙鉴玉、学习委员何柳凡、体育委员黄瑞雪、生活委员朱春晓等同学表现积极,认真负责,还有其他一些同学,像何柳凡、毕祝明、郑星月等等,都很能为班级集体着想,使得我班现在一切基本情况良好。
但问题同时也是存在的,部分同学学习还不够积极主动,完成作业较被动,字迹较潦草,极个别同学不及时完成作业或不完成作业,有一部分的同学表现出不积极思考,上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强,要做到及时清理自己的卫生,保持衣服的整洁。尤其是住校生和在学校附近租房子的学生,家长一定要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生。
2、教师情况介绍。
本学期,我还是继续担任本班班主任兼本班数学老师,相信大家对我还是比较熟悉,就不多说了。英语老师还是马老师,也没变。接下来主要说一下本班的新任语文老师——张娟。张老师毕业于四川教育学院,本科学历。是今年新招入的语文教师中讲课最好的一个老师。在来我们学校之前,她就在南山后面的那个镇小上班,而且一直都教高段的语文。是一个非常优秀又非常年轻的教师。我相信有了她的加入,我们班学生的语文知识水平一定会有很大的提高。
3、班委会主要成员。
4、班级管理理念。
班级是学校最基层的组织单位,也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心工作,大胆探索,勇于实践,强化学生的自主意识和教师的服务意识,尽心培养良好的班级作风,促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情,关爱每一个学生;关注细节,注重个人习惯培养。有一句话,叫习惯决定性格,性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要,正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于初一新生,我非常关注习惯的养成,比如说:早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成,习惯的养成非常重要,让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯,养成良好的学习习惯,有着良好的习惯,学习的成绩必然会跟着上来。