工作总结不仅要对已经完成的任务进行总结,还要对遇到的问题和困难进行分析和反思。在以下的月工作总结范文中,作者突出了自己的专业能力和团队协作精神。
创建健康社区工作总结
大力发展社区卫生服务,是构建和谐社会的重要工作,是国家关于卫生资源合理配置和战略调整的重要决策,是城市医疗卫生体制改革的基础环节,是缓解群众看病难、看病贵问题,维护群众健康的重大举措,是加速我县城市化进程的重要保障。20xx年,我局在县委、县政府的正确领导下和上级卫生行政部门的指导下,坚持深化卫生改革,积极推进全县社区卫生服务快速、持继发展,现总结汇报如下:
(一)强化制度建设
按照《大余县城市社区卫生服务五年规划》(20xx—20xx年)及《20xx—20xx年大余县城市社区卫生服务工作计划》的要求,结合我县社区卫生工作实际,制定下发了《大余县公立医院支援社区卫生服务工作方案》等一系列配套政策措施,完善了岗位职责、人员培训、管理考核等各项社区卫生服务工作制度,有力地促进了社区卫生服务规范化、有序化发展。
(二)构成了工作合力
按照《大余县城市社区服务五年规划》(20xx—20xx年)要求,构成了各有关部门(单位)协调联动,密切配合,齐抓共管的社区卫生服务工作合力机制。
(三)整合资源,合理布局社区卫生服务机构
2、拓宽社区卫生服务事业投入机制
坚持社区卫生服务的公益性质,坚持政府主导,鼓励社会参与,多渠道发展社区卫生服务。积极探索社区卫生服务多元化投入机制,即有效地拓宽了社区卫生服务覆盖面,又可缓解政府在社区卫生服务投入不足的问题。
(四)加强社区卫生服务潜力建设
截至目前,全县社区卫生服务机构已参加市级举办社区全科医师培训9名,社区护士11名,社区卫生管理人员6名;我局积极开展重点防治适应技术培训,培训社区卫生业务骨干20名,同时积极推动大中型医疗机构、预防保健机构的高、中级卫生技术人员定期为社区卫生服务机构带给技术指导。
一是聘请县级医院的知名专家定期到各个社区卫生服务机构进行业务知识培训和技术指导,为社区卫生服务带给了有力的技术支持。并以开展“七个一”为主要资料的城市医疗卫生机构对口支援社区卫生服务机构工作为契机,加强对社区卫生服务人员的培训和帮扶,快速提高了社区卫生服务人员的医技水平。
二是实行奖学制度,实现以学促进。积极鼓励社区医务人员参加自考、函授等学习,对完成学业且继续从事社区卫生服务的人员给予必须奖励。同时,注重在医生职称晋升、外派学习、发放奖金津贴等方面上,向社区医务人员倾斜,充分调动了他们的学习积极性。根据市人事局、市卫生局《关于在20xx年卫生专业技术资格考试工作有关问题的通知》规定:凡在社区卫生服务机构工作的医师、护师,可提前一年参加全国卫生技术中级资格的全科医学、社区护理专业类别的考试。
三是加强人才培训,提升医技人员素质。有计划地选派医技人员到医疗发达地区和大医院学习、深造和进修,不断提高社区医务人员的医疗服务水平。
(五)创新服务,建立健全社区卫生服务功能
1、坚持公益性质,完善社区卫生服务功能。社区卫生服务机构带给公共卫生服务和基本医疗服务,具有公益性质,不以营利为目的。全县社区卫生服务机构以社区、家庭和居民为服务对象,以妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人、贫困居民等为服务重点,以主动服务、上门服务为主,深入城镇、农村社区开展了健康教育、预防、保健、康复、计划生育技术服务和一般常见病、多发病的诊疗服务。
2、建立社区卫生服务机构与预防保健机构、医院合理的分工协作关系。调整疾病预防控制、妇幼保健等预防保健机构的.职能,适宜社区开展的公共卫生服务交由社区卫生服务机构承担。疾病预防控制、妇幼保健等预防保健机构对社区卫生服务机构带给了业务指导和技术支持。实行社区卫生服务机构与大中型医院多种形式的联合与合作,建立分级医疗和双向转诊制度,开展社区首诊制,由社区卫生服务机构逐步承担大中型医院的一般门诊、康复和护理等服务。
3、以防治社区慢性病为切入点,全面推动社区卫生优质服务。开展社区居民高危人群健康教育活动,积极宣传相关防病治病知识,提高居民对高血压、糖尿病等慢性病的预防潜力,有效降低高危人群发病率,并对患有高血压、糖尿病等慢性病患者,实行门诊治疗、上门访视等,为他们带给规范化的治疗和指导。
(六)完善社区卫生服务运行机制
政府举办的社区卫生服务机构属全额拨款事业单位,为非营利性医疗保健服务机构,根据单位改革原则,改革人事管理制度,实行定编定岗、公开招聘、合同聘用、岗位管理、绩效考核的办法。对工作绩效优异的人员予以奖励;对经培训仍达不到要求的人员按国家有关规定解除聘用关系。实行以岗位工资和绩效工资为主要资料的收入分配办法,加强和改善工资总额管理。采取有效办法,鼓励药品生产经营企业生产、供应质优价廉的社区卫生服务常用药品,逐步开展政府集中采购、统一配送、零差率销售药品。
20xx年,为进一步加强和促进我县社区卫生服务的发展,主要做好以下几方面工作。
健康促进创建工作总结
我们学校十分重视学生的身心健康,把增强学生体质,培养良好的心理素质作为重要工作去抓。学校领导明确提出了“健康第一,全面发展”的创建健康促进学校的口号。校长把健康促进放在学校工作重中之重地位,和学校健康促进领导小组成员一起,制定健康促进工作的相关政策和制度,通过教师大会、学校网站公告、教师调查问卷等形式,不定期的开展健康教育方面的专题教育,使广大教师正确理解健康的概念,并树立“健康第一”的办学理念。
二、制定健康政策,推动“卫生条例”的贯彻实施。
学校把健康促进学校创建工作纳入学校工作计划中,并由一名副校长负责此项工作。学校成立了由校长总负责的健康促进领导小组,并制定了“xx小学健康促进学校章程”,章程提出了八个方面的具体要求:
1.有计划有组织地开展争创“健康促进学校”工作。落实各项卫生安全制度,创设整洁、优美、安全、愉快并富有教育性的校园环境。
2.把健康教育贯穿于日常的教育、教学活动之中,开设健康教育课程,讲授健康知识,使全校师生树立健康第一理念,掌握健康技能。
3.保证全体师生每天有一小时的体育活动时间,认真开展阳光体育活动和大课间活动,指导学生做好眼保健操,上好体育课。
4.加强学校饮食、饮水安全卫生监督,杜绝肠道传染病和食物中毒发生。改进食堂工作,成立膳食委员会,菜谱每周公示,使全体师生享有既卫生又符合膳食平衡要求的营养餐。
5.保健室积极为师生做好日常保健的工作,提供健康服务。学校定期组织师生体检,按计划免疫接种,龋化泡沫防治龋齿工作,配合卫生机构开展好健康防病的各项工作。
6.拒绝烟草和有毒物品、预防意外伤害、防治艾滋病、预防近视和龋齿、预防传染病和心理疾病。
7.加强学校与家长、社区成员之间的联系。
8.认真完成健康促进学校的各项工作任务,每年定期接受相关部门的检查,听取学生家长的评估意见。
学校在显著位置张贴健康教育章程,专门设立健康教育宣传橱窗,在专栏中定期开展健康知识宣传。
学校配备1名兼职卫生保健教师,并接受专门的岗位和技能培训,取得了相应的合格证书。学校制定教师控烟和学生禁烟的相关制度,学校被评为常熟市无烟。
我校严格落实“五个严格”、执行三项规定、保证一小时运动,深入推进素质教育。按课表上好每一堂课,认真开展大课间活动和下午3:20后的素质教育活动,活动内容丰富多彩。20xx年我校被评为常熟市特色建设先进学校。
学校根据镇政府的统一安排组织二年一次的教师健康体检,根据市教育局和卫生局的统一安排,我校每年安排学生体检,并对体检结果及时反馈。学校制订了实施传染病的预防控制措施,每年有计划和总结。特别是xx年的防控甲型流感工作,我校多次发放告家长书,详细介绍预防的措施、办法,得到家长的配合,切实做好了预防工作。
心理健康教育是我校健康促进工作的基础。我校的心理健康教育几乎覆盖了所有课程,在加强心理健康教育过程中,我们做到了:一是加强心理健康教育课程建设,上好心理健康教育课,广泛开展心理健康课堂教学研究。二是进一步开展好心理咨询活动,通过“阳光小屋”进行个别谈话交流活动,通过举办心理健康教育讲座,促进了学生心灵的交流和沟通。学校已成功创建“苏州市合格心理咨询室”。
安全工作是学校的重点工作。学校每月做好“三个一”工作,即召开一个学校安全工作专题会议,听取一次有关安全健康促进工作的专题汇报,组织一次安全大检查,主动督促落实安全隐患的整改,帮助学校解决安全工作中遇到的困难和问题。我校食堂被评为常熟市食品卫生管理a级食堂。食堂人员不仅为全校师生提供了一个安全、卫生、优美的就餐环境,而且还为全校师生提供营养卫生的膳食,保证教师和学生膳食营养平衡。学校加强重要部门的保卫和管理,特别对科学实验室、食堂等易发火灾场所,强调并落实了岗位责任制和责任追究制。学校为师生提供符合卫生标准的饮用水,并做到对饮水器定时消毒。学校加强值日护校制度,落实防盗措施,定期检查学校的所有建筑和运动场所,不留安全隐患。每学期我们都要在学生中开展法制教育、交通安全教育和疏散演练等活动,把健康促进工作落实到学校的每一项活动中。20xx年11月29日,新疆阿克苏一小学发生踩踏后,我校根据上极要求立即进行安全自查并开展了文明行走专题教育。多年来,我校无重大学生意外伤害事故、无安全事故。
健康促进校创建工作总结
为了全方位展示学校教育新形象,我校积极响应公安县创卫办制定的'《“健康食堂”建设标准》,积极开展创建“健康食堂”创建活动,现将有关工作总结如下:
一、工作思路。
“健康食堂”的创建工作,一是进一步完善我校后勤基础设施,改善学生的学习生活条件,提高后勤保障水平;二是加强和完善各项制度建设,杜绝重大安全事故、重大食物中毒和流行性传染疾病的发生,提高后勤管理水平;三是强化以人为本,精细化、规范化服务,全面提高后勤服务能力和水平;四是增强师生食品用品安全防范和卫生保健意识,确保学生健康成长。
二、工作要求。
1、提高认识,加强领导。创建“放心食堂”的活动是全面提升我校后勤保障、管理和服务水平的有效举措,学校领导高度重视,把创建工作列入重要议事日程。以校长为第一责任人,分管副校长亲自抓的办法,加大对总务人员督办、检查、指导的力度,以确保创建的各项工作真正落到实处。
2、认真规划,精心组织。我校根据实际情况对照创建标准,认真做好了规划,制定了切实可行的创建方案。达到了“放心食堂”创建标准的学校。
3、完善设施,强化管理。学校根据创建方案加大投入,对照标准努力完善了学校后勤服务的硬件设施建设,建立和健全了学校后勤工作的各项制度、档案、台帐,做到了科学管理精细服务。
1.人员要求。
(1)食堂有l—2名专职或兼职营养配餐人员,负责营养配餐和管理,科学指导食堂采购、配料和加工。
(2)管理人员和工作人员每半年累计接受2小时以上的合理膳食知识培训。新进人员须先接受合理膳食知识培训,考核合格后方可上岗。
(3)厨师应掌握制作低盐少油菜肴技能,能够制作至少5种低盐少油菜品。
(4)以食堂为主体,每年至少开展1次职工营养健康厨艺比赛、膳食知识问答等活动,提高职工健康生活方式行为能力。
(5)食堂至少有1名健康生活方式指导员,熟练掌握健康生活方式基本知识和技能,每月为食堂工作人员和就餐人员开展健康生活方式宣传与指导活动至少1次。
2.食堂环境。
(1)环境整洁,无蚊蝇,室内外无污染物。
(2)食堂内为无烟就餐环境。
(3)利用张贴画、板报、电子屏幕、桌牌、餐具包装、订餐卡等宣传形式开展合理膳食、吃动平衡等健康生活方式宣传。
(4)食堂内有可自由取阅的健康生活方式宣传资料。
(5)在食堂内设有健康自测区域,配备基本的健康自测设备,(摆放身高、体重测量仪器、bmi尺、膳食宝塔等)。
3.供餐服务。
(1)菜谱标示菜品能量,有条件的食堂可标注各类营养成分。
(2)菜肴、主食品种丰富,每餐菜肴品种达到4种以上,提供低盐低油菜品,主食品种达到2种以上,保证一种粗加工粮食类、薯类的供应;提供并鼓励奶类、豆类、新鲜果蔬消费;避免高脂、高糖和碳酸饮料的供应。
(3)提供主要菜品的营养特点,指导职工合理选择食物。
(4)控制膳食中油盐用量,记录每月油、盐的购买量和使用量以及每日用餐人数,计算每人油盐的摄入量,控制每份菜肴的油、盐用量,并逐步减少,争取达到食用油推荐量(25-30克/人.天)、食盐推荐量(5克/人.天)的标准。
(5)根据职工健康需要,主动提供特殊需要人群膳食(如低能量、低脂肪、低钠盐等膳食),并不断总结经验,创造更多新营养品种。
(6)主动销售半份菜和经济型工作餐、会议餐,不断创造勤俭节约、反对浪费的供餐措施。
食堂工作是一个动态的,几乎每天都有新的情况发生,比如:怎样提高发饭速度?如何对不同员工进行有效的培训和教育?如何争取家长和社会的理解与支持?生活物资的采购、入出库管理等,这一个又一个生成性问题,我们都密切关注,冷静思考,群策群力,用校本研修的精神及时妥善地作出了解决。
这一系列问题都是向我们管理者提出的挑战,这也是我们今后努力的方向,对这些将集中人力、财力进行整改。我们有信心也有决心把食堂管理做细做实,让我校食堂能够长期保持让师生满意,让家长放心,受社会好评。
在今后的食堂工作中,我们将积极响应各级号召,虚心听取群众意见,不断完善基础设施,潜心探索管理办法,让我校食堂沿着良性发展的道路,又快又好地发展。让我校食堂成为又一个展示公安教育新形象的窗口!
创建健康社区工作总结
公安县第一中学创建“健康食堂”
为了全方位展示学校教育新形象,我校积极响应公安县创卫办制定的《“健康食堂”建设标准》,积极开展创建“健康食堂”创建活动,现将有关工作总结如下:
一、工作思路。
“健康食堂”的创建工作,一是进一步完善我校后勤基础设施,改善学生的学习生活条件,提高后勤保障水平;二是加强和完善各项制度建设,杜绝重大安全事故、重大食物中毒和流行性传染疾病的发生,提高后勤管理水平;三是强化以人为本,精细化、规范化服务,全面提高后勤服务能力和水平;四是增强师生食品用品安全防范和卫生保健意识,确保学生健康成长。
二、工作要求。
1、提高认识,加强领导。创建“放心食堂”的活动是全面提升我校后勤保障、管理和服务水平的有效举措,学校领导高度重视,把创建工作列入重要议事日程。以校长为第一责任人,分管副校长亲自抓的办法,加大对总务人员督办、检查、指导的力度,以确保创建的各项工作真正落到实处。
2、认真规划,精心组织。我校根据实际情况对照创建标准,认真做好了规划,制定了切实可行的创建方案。达到了“放心食堂”创建标准的学校。
3、完善设施,强化管理。学校根据创建方案加大投入,对照标准努力完善了学校后勤服务的硬件设施建设,建立和健全了学校后勤工作的各项制度、档案、台帐,做到了科学管理精细服务。
三、具体工作1.人员要求。
(1)食堂有l—2名专职或兼职营养配餐人员,负责营养配餐和管理,科学指导食堂采购、配料和加工。
(2)管理人员和工作人员每半年累计接受2小时以上的合理膳食知识培训。新进人员须先接受合理膳食知识培训,考核合格后方可上岗。
(3)厨师应掌握制作低盐少油菜肴技能,能够制作至少5种低盐少油菜品。
(4)以食堂为主体,每年至少开展1次职工营养健康厨艺比赛、膳食知识问答等活动,提高职工健康生活方式行为能力。
(5)食堂至少有1名健康生活方式指导员,熟练掌握健康生活方式基本知识和技能,每月为食堂工作人员和就餐人员开展健康生活方式宣传与指导活动至少1次。
2.食堂环境。
(1)环境整洁,无蚊蝇,室内外无污染物。(2)食堂内为无烟就餐环境。
(3)利用张贴画、板报、电子屏幕、桌牌、餐具包装、订餐卡等宣传形式开展合理膳食、吃动平衡等健康生活方式宣传。
(4)食堂内有可自由取阅的健康生活方式宣传资料。
(5)在食堂内设有健康自测区域,配备基本的健康自测设备,(摆放身高、体重测量仪器、bmi尺、膳食宝塔等)。
3.供餐服务。
(1)菜谱标示菜品能量,有条件的食堂可标注各类营养成分。(2)菜肴、主食品种丰富,每餐菜肴品种达到4种以上,提供低盐低油菜品,主食品种达到2种以上,保证一种粗加工粮食类、薯类的供应;提供并鼓励奶类、豆类、新鲜果蔬消费;避免高脂、高糖和碳酸饮料的供应。
(3)提供主要菜品的营养特点,指导职工合理选择食物。(4)控制膳食中油盐用量,记录每月油、盐的购买量和使用量以及每日用餐人数,计算每人油盐的摄入量,控制每份菜肴的油、盐用量,并逐步减少,争取达到食用油推荐量(25-30克/人.天)、食盐推荐量(5克/人.天)的标准。
(5)根据职工健康需要,主动提供特殊需要人群膳食(如低能量、低脂肪、低钠盐等膳食),并不断总结经验,创造更多新营养品种。
(6)主动销售半份菜和经济型工作餐、会议餐,不断创造勤俭节约、反对浪费的供餐措施。
这一系列问题都是向我们管理者提出的挑战,这也是我们今后努力的方向,对这些将集中人力、财力进行整改。我们有信心也有决心把食堂管理做细做实,让我校食堂能够长期保持让师生满意,让家长放心,受社会好评。
在今后的食堂工作中,我们将积极响应各级号召,虚心听取群众意见,不断完善基础设施,潜心探索管理办法,让我校食堂沿着良性发展的道路,又快又好地发展。让我校食堂成为又一个展示公安教育新形象的窗口!
2016.8.12.
健康促进校创建工作总结
教学目标:
通过学习知道体育运动的好处,了解体育运动中的一些安全常识。
知道并遵守安全运动的基本方法。
愿意积极参加体育运动,促进身体健康。
教学重点:
体育运动中安全事项。
教学难点:
能够遵守体育运动中安全事项。
课时按排:
共1课时。
第一课时。
教学过程:
一、导入:
教师:同学们,你和你的家人喜欢什么体育运动?
请你上来将你喜欢的体育运动用动作表演一下,我们一起来猜一猜。
活动一体育运动好处多。
同学们这么喜欢体育运动,那你们锻炼后有什么感受?
学生自由谈感受。
请班上热爱体育运动的同学谈感受在学校,同学们通过体育运动获得成功,还可以谈谈你的`家人参加体育运动后都有什么变化?举例子说一说。
教师小结:
(1)身体方面:
体育锻炼可以促进身体的生长发育,增强体质,使疲劳的身体得到积极的休息,能够提高学习、工作的效率;能够提高抗病能力,增强适应环境的能力。
(2)心理方面:
体育锻炼可以使人快乐,调节紧张情绪,还可以提高自信心。
(3)社会适应:
体育锻炼中的集体项目与竞赛活动可以培养与同伴友好相处和团结、协作等集体主义精神。
活动二体育运动中的隐患。
讲述学生在日常体育锻炼中出现的一些不安全现象,请学生分析原因,找答案,适时导入本活动的主题。
学生自由回答。
(1)运动方式不合理造成的。
(2)不良运动习惯造成的。
(3)运动场地原因造成的。
(4)不正确的运动方法造成的。
(5)注意力不集中造成的。
教师小结。
这些情况都可能造成对我们身体的伤害,运动中如果不注意安全,会给我们带来不必要的伤害。所以,我们要注意运动安全。
活动三运动安全小贴士。
教师引导学生讨论,运动时要注意什么,归纳运动安全注意事项(运动着装、运动准备、场地选择、良好运动习惯等)。结合学生发言,引导学生得出以下结论:
(1)穿宽松的运动服和运动鞋进行活动,不戴发卡、不带钥匙硬物。
(2)注意运动场地安全。不要在不平整的场地上运动(活动);及时清除场地的石块等杂物;不要在过硬的场地上做剧烈的运动,还要注意场地上的器材是否牢固安全。
(3)做好准备活动,尤其在游泳和做器械动作前要充分进行热身活动,运动后应做放松整理活动。
(4)运动时不要吃东西,因为这可能会把食物吸入气管而造成伤害。
(5)不要从过高的物体上向下跳。
(6)在体育课上要遵守体育课堂常规,不做危险动作,按要求进行活动,不在运动中搞恶作剧。
(7)不在教室或走廊里奔跑或游戏。
(8)运动后不能马上大量喝水、吃冷食;不能马上用冷水浇头和洗澡。
教师小结。
同学们,生命在于运动,坚持体育活动,不仅可以增进健康,而且可以预防疾病。科学运动、安全的进行体育锻炼才能让我们健康成长。
活动四检验一下我们对运动安全知识的了解掌握情况。
(1)运动时吃东西是不对的。()。
(2)独自在单、双杠上玩耍不危险。()。
(3)课间活动时可以在教室走廊里奔跑玩耍或踢球。()。
(4)登山、郊游要走容易行走的道路。()。
创建健康学校工作总结
健康是人全面发展的基础,青少年的健康素质是全民族健康的基础,不仅关系到千家万户的幸福,更关系到国家与民族的未来。我校致力于改善小学生的健康状况,全面提高学校卫生健康工作水平,促进学生身心健康发展,达到“人人健康”的行动促进目标。为进一步提升我校健康教育工作水平,提升学生健康素质,特制定本实施方案。
一、指导思想和实施原则。
(一)指导思想。
以“健康第一”为指导思想,以改善小学生学习生活环境,增强其体质,提高其健康素质为目标。以开展各种健康促进活动为载体,以干预和控制影响小学生健康的不利因素,倡导文明健康的生活方式为重点,努力促进学校环境健康、人群健康康、提高学校卫生与健康水平,为学生提供一个安全、健康和促进发展的`环境,实现华泰小学全体师生身心健康和谐发展。
(二)实施原则。
1.组织重视、统一领导。建立校级领导为组长的行动班子,明确分工,层层落实。
2.重视校内外结合进行教育。以校内教育为主,和卫生疾控部门、卫生监督所、社区、家庭等加强联系,充分发挥各部门的教育作用,促进理论教育和实践的有机结合。
3.严格遵循教育规律。要遵循教育规律和学生身心发展的特点,增强教育的科学性、趣味性,多种教育方式齐下,力争取得优秀的教育成果。
二、实施范围。
华泰小学全体师生。
三、工作目标。
1.开始争创健康促进学校的准备工作,成立争创领导小组,确定各部门工作职责。同时争创健健康校园学校,为健康促进学校打下基础。
2.学校围绕工作指标,通过有计划、有组织、有评价的信息传播和行为干预活动,大力开展健康教育、健康服务、卫生防疫、体育健身为主要内容的健康校园活动,显著提高学校健康教育质量,全面提高学生身体、心理健康水平。
四、主要任务及承担部门。
1.学校健康环境建设。
承担部门:总务处。
学校活动场地符合健康教育要求;体育场地器材、教学场所(教室、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明)、生活设施(集体食堂、生活饮用水、厕所)、卫生保健(设施与设备)配备达到健康促进学校要求,为学生提供良好的学习环境。
2.提供健康饮食。
承担部门:总务处。
学校食堂提供健康饮食,学校饮用水达到国家规定标准。学校食堂实施“五常法”管理。重视学生营养餐,切实保证农村家庭经济困难学生的基本营养。严格保证食堂卫生,杜绝集体性食物中毒事件发生。
3.学校开展健康知识活动。
承担部门:教导处、少先队。
学校开展多种形式的健康教育活动,大力宣传健康生活方式知识和技能,普及健康教育。发放《小学生健康生活指南》,开展爱眼护眼、保护牙齿、禁烟、禁毒教育,高年级还要开展青春期健康教育;积极提倡用眼卫生,让学生近视新发病率得到有效控制;普及健康知识和技能教育,消除有害健康的行为习惯和不良生活方式。
4.学校开展健康运动。
承担部门:体育组。
学校按规定开齐开足体育课程,全面实施《国家学生体质健康标准》,健全学生体质健康监测制度。保证学生“每天体育活动一小时”;积极开展阳光活动。面向全体师生,积极推进健身活动。
5.培育健康心理。
承担部门:心理辅导组。
重视学生心理卫生。学校加强兼职心理辅导教师队伍建议,设立心理咨询室,有兼职教师定时辅导、定时组织心理讲座和健康教育活动。加强心理辅导,解决学生心理卫生问题,对特殊困难学生提供适当的帮助。
承担部门:体育组、教导处、保健室。
加强对校园传染病、学生常见病的预防和治疗,制订学校突发公共卫生事件应急预案,确保突发公共卫生事件及时处置。将自救互救技能列入教师全员培训项目,在教师中全面普及急救知识;在学生中全面开展自救互救及避险逃生技能培训。积极开展健康体检和计划免疫接种。按照卫生部、教育部颁布的《小学生健康体检管理办法》,建立在校生每年一次常规体检制度,建立和完善学生健康档案管理。做好计划免疫接种、入学查验预防接种证等制度。引导学生积极参加城镇居民基本医疗保险、新型农村合作医疗保险,积极动员学生参加意外伤害保险。
五、组织实施。
1.实施时间:
第一阶段为启动阶段(2012年12月-2013年1月):进行现状分析与评估,确立目标、内容,拟定工作方案,做好宣传、发动等工作。
第二阶段为实施阶段(2013年1月-2013年7月):各处室按照创建健康促进学校工作目标及职责分工,制定实施细则,落实创建健康促进学校的各项工作,对照行动计划评估指标,针对薄弱环节,抓住突出问题,把各项工作全面引向深入。
第三阶段为评估阶段(2013年9月-2013年12月):各处室严格按照《鄞州区创建健康促进学校评价标准》进行自查、整改,将相关材料按要求整理,学校创建健康促进学校领导小组进行检查,再申报鄞州区创建健康促进学校领导小组进行考核验收,认真做好迎接验收评估工作。
2.组织机构:
组长:张惠杰。
副组长:张松飞、柳耀亮。
组员:林明、陆婴、沈启敏、徐惠惠、吴昊、朱有财、张晓、各班主任、相关学科教师。
3.具体实施活动及相关责任部门:
(1)健康知识普及活动(教导处、各班主任)。
每学期二次对全体师生进行健康卫生知识讲座。
每学年一次对学生进行健康卫生知识测试。
每学期二次刊出健康知识黑板报。
每学年举行一次校运会。
每学期组织至少5次以上班级健康教育。
(2)学校健身运动(体育组任课教师)。
开齐开足并上好体育课。
落实学生“每天参加一小时体育活动”。
组织学生每年参加《国家学生体质健康标准》项目测试。
保证每名学生至少掌握两项日常体育技能,培养学生经常锻炼的良好习惯。
(3)救护技能的培训和掌握(体育组、班主任)。
通过分级培训的方式,组织开展师生现场自救互救技能培训,提高师生自救互救能力。加强对煤气中毒、溺水、火灾等避险逃生知识的宣传和普及。
(4)积极参加健康体检(教导处、保健室)。
新生入学时做好查验预防接种证制度。所有学生建立健康档案,每年一次进行常规体检,并做好有关结果反馈,教师每两年一次做好体检工作,对影响健康的危险因素及时进行有效干扰。积极配合疾控部门做好计划免疫接种工作。
(5)人人养成健康行为(教导处、保健室、班主任)。
开展有针对性的教育、宣传活动,做好各种常见病、传染病的预防工作。规范学校的心理咨询室,按时开放,咨询内容及时记录,提高学生心理调节能力,遏制学生心理问题上升的趋势。
(6)人人参加健康保险(总务处、班主任)。
根据评估指标,主动做好宣传工作,保证学生医疗保险覆盖面达85%以上。学校在每学年初保好意外伤害校方责任险,保证参保率达95%以上。
鄞州区华泰小学。
2012年11月19日。
健康促进创建工作总结
健康是人全面发展的基础,青少年的健康素质是全民族健康的基础,不仅关系到千家万户的幸福,更关系到国家与民族的未来。我校致力于改善小学生的健康状况,全面提高学校卫生健康工作水平,促进学生身心健康发展,达到“人人健康”的行动促进目标。为进一步提升我校健康教育工作水平,提升学生健康素质,特制定本实施方案。
一、指导思想和实施原则。
(一)指导思想。
以“健康第一”为指导思想,以改善小学生学习生活环境,增强其体质,提高其健康素质为目标。以开展各种健康促进活动为载体,以干预和控制影响小学生健康的不利因素,倡导文明健康的生活方式为重点,努力促进学校环境健康、人群健康康、提高学校卫生与健康水平,为学生提供一个安全、健康和促进发展的环境,实现华泰小学全体师生身心健康和谐发展。
(二)实施原则。
1、组织重视、统一领导。建立校级领导为组长的行动班子,明确分工,层层落实。
2、重视校内外结合进行教育。以校内教育为主,和卫生疾控部门、卫生监督所、社区、家庭等加强联系,充分发挥各部门的教育作用,促进理论教育和实践的有机结合。
3、严格遵循教育规律。要遵循教育规律和学生身心发展的特点,增强教育的科学性、趣味性,多种教育方式齐下,力争取得优秀的教育成果。
二、实施范围。
xx市xx小学全体师生。
三、工作目标。
1、开始争创健康促进学校的准备工作,成立争创领导小组,确定各部门工作职责。同时争创健健康校园学校,为健康促进学校打下基础。
2、学校围绕工作指标,通过有计划、有组织、有评价的信息传播和行为干预活动,大力开展健康教育、健康服务、卫生防疫、体育健身为主要内容的健康校园活动,显著提高学校健康教育质量,全面提高学生身体、心理健康水平。
四、主要任务及承担部门。
1、学校健康环境建设。
承担部门:总务处。
学校活动场地符合健康教育要求;体育场地器材、教学场所(教室、课桌椅、白板、教室采光、教室照明)、生活设施(生活饮用水、厕所)、卫生保健(设施与设备)配备达到健康促进学校要求,为学生提供良好的学习环境。
2、学校开展健康知识活动。
承担部门:教导处、少先队。
学校开展多种形式的健康教育活动,大力宣传健康生活方式知识和技能,普及健康教育。发放《小学生健康生活指南》,开展爱眼护眼、保护牙齿、禁烟、禁毒教育,高年级还要开展青春期健康教育;积极提倡用眼卫生,让学生近视新发病率得到有效控制;普及健康知识和技能教育,消除有害健康的行为习惯和不良生活方式。
3、学校开展健康运动。
承担部门:体育组。
学校按规定开齐开足体育课程,全面实施《国家学生体质健康标准》,健全学生体质健康监测制度。保证学生“每天体育活动一小时”;积极开展阳光活动。面向全体师生,积极推进健身活动。
4、培育健康心理。
承担部门:心理辅导组。
重视学生心理卫生。学校加强兼职心理辅导教师队伍建议,设立心理咨询室,有兼职教师定时辅导、定时组织心理讲座和健康教育活动。加强心理辅导,解决学生心理卫生问题,对特殊困难学生提供适当的帮助。
5、建立健康保障任务。
承担部门:体育组、教导处、校医室。
加强对校园传染病、学生常见病的预防和治疗,制订学校突发公共卫生事件应急预案,确保突发公共卫生事件及时处置。将自救互救技能列入教师全员培训项目,在教师中全面普及急救知识;在学生中全面开展自救互救及避险逃生技能培训。积极开展健康体检和计划免疫接种。按照卫生部、教育部颁布的《小学生健康体检管理办法》,建立在校生每年一次常规体检制度,建立和完善学生健康档案管理。做好计划免疫接种、入学查验预防接种证等制度。引导学生积极参加城镇居民基本医疗保险、新型农村合作医疗保险,积极动员学生参加意外伤害保险。
五、组织实施。
1、实施时间:
第一阶段为启动阶段(20xx年12月—20xx年1月):进行现状分析与评估,确立目标、内容,拟定工作方案,做好宣传、发动等工作。
第二阶段为实施阶段(20xx年1月—20xx年7月):各处室按照创建健康促进学校工作目标及职责分工,制定实施细则,落实创建健康促进学校的各项工作,对照行动计划评估指标,针对薄弱环节,抓住突出问题,把各项工作全面引向深入。
第三阶段为评估阶段(20xx年9月—20xx年12月):各处室严格按照上级标准进行自查、整改,将相关材料按要求整理,学校创建健康促进学校领导小组进行检查,再申报上级创建健康促进学校领导小组进行考核验收,认真做好迎接验收评估工作。
2、组织机构:
组长:吕xx校长。
副组长:秦书记、邵xx校长、蔡xx副校长。
3、具体实施活动及相关责任部门:
(1)健康知识普及活动(校医室、各班主任)。
每学期二次对全体师生进行健康卫生知识讲座。
每学年一次对学生进行健康卫生知识测试。
每学期二次刊出健康知识黑板报。
每学期举行一次校运会。
每学期组织至少5次以上班级健康教育。
(2)学校健身运动(体育组任课教师)。
开齐开足并上好体育课。
落实学生“每天参加一小时体育活动”。
组织学生每年参加《国家学生体质健康标准》项目测试。
保证每名学生至少掌握两项日常体育技能,培养学生经常锻炼的良好习惯。
(3)救护技能的培训和掌握(体育组、班主任)。
通过分级培训的方式,组织开展师生现场自救互救技能培训,提高师生自救互救能力。加强对煤气中毒、溺水、火灾等避险逃生知识的宣传和普及。
(4)积极参加健康体检(校医室)。
新生入学时做好查验预防接种证制度。所有学生建立健康档案,每年一次进行常规体检,并做好有关结果反馈,教师每两年一次做好体检工作,对影响健康的危险因素及时进行有效干扰。积极配合疾控部门做好计划免疫接种工作。
(5)人人养成健康行为(教导处、校医室、班主任)。
开展有针对性的教育、宣传活动,做好各种常见病、传染病的预防工作。规范学校的心理咨询室,按时开放,咨询内容及时记录,提高学生心理调节能力,遏制学生心理问题上升的趋势。
(6)人人参加健康保险(校医室)。
根据评估指标,主动做好宣传工作,保证学生医疗保险覆盖面达85%以上。学校在每学年初保好意外伤害校方责任险,保证参保率达95%以上。
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创建健康示范社区工作总结
农民专业合作社示范社创建标准(试行)。
(一)民主管理好。
1.依照《农民专业合作社法》登记设立,在工商行政管理部门登记满2年。有固定的办公场所和独立的银行账号。组织机构代码证、税务登记证齐全。
2.根据本社实际情况并参照农业部《农民专业合作社示范章程》制订章程,建立完善的财务管理制度、财务公开制度、社务公开制度、议事决策记录制度等内部规章制度,并认真执行。
3.每年至少召开一次成员(代表)大会并有完整会议记录,所有出席成员在会议记录上签名。涉及到重大财产处置和重要生产经营活动等事项由成员(代表)大会决议通过,切实做到民主决策。
4.成员(代表)大会选举和表决实行一人一票制,或一人一票制加附加表决权的办法,其中附加表决权总票数不超过本社成员基本表决权总票数的20%,切实做到民主管理。5.按照章程规定或合作社成员(代表)大会决议,建立健全社务监督机构,从本社成员中选举产生监事会成员或执行监事,或由合作社成员直接行使监督权,切实做到民主监督。
6.根据会计业务需要配备必要的会计人员,设置会计账簿,编制会计报表,或委托有关代理记账机构代理记账、核算。财会人员持有会计从业资格证书,会计和出纳互不兼任。理事会、监事会成员及其直系亲属不得担任合作社的财会人员。
7.为每个成员设立成员账户,主要记载该成员的出资额、量化为该成员的公积金份额、该成员与本社的交易情况和盈余返还状况等。提取公积金的合作社,每年按照章程规定将公积金量化为每个成员的份额并记入成员账户。
8.可分配盈余按成员与本社的交易量(额)比例返还,返还总额不低于可分配盈余的60%。
9.每年组织编制合作社年度业务报告、盈余分配方案或亏损处理方案、财务状况说明书,并经过监事会(执行监事)或成员直接审核,在成员(代表)大会召开的十五日前置于办公地点供成员查阅,并接受成员质询。监事会(或执行监事)负责对本社财务进行内部审计,审计结果报成员(代表)大会,或由成员(代表)大会委托审计机构对本社财务进行审计。自觉接受农村经营管理部门对合作社财务会计工作的指导和监督。
(二)经营规模大。
10.所涉及的主要产业是县级或县级以上行政区域优势主导产业或特色产业。经营规模高于本省同行业农民专业合作社平均水平。
11.农机专业合作社拥有农机具装备20台套以上,年提供作业服务面积达到1.5万亩以上。
(三)服务能力强。
12.入社成员数量高于本省同行业农民专业合作社成员平均水平,其中,种养业专业合作社成员数量达到150人以上。农民占成员总数的80%以上,企业、事业单位和社会团体成员不超过成员总数的5%。
13.成员主要生产资料(初入社自带固定资产除外)统一购买率、主要产品(服务)统一销售(提供)率超过80%,标准化生产率达到100%。
14.主要为成员服务,与非成员交易的比例低于合作社交易总量的50%。
15.生产鲜活农产品的农民专业合作社参与“农超对接”、“农校对接”,或在城镇建立连锁店、直销点、专柜、代销点,实现销售渠道稳定畅通。
(四)产品质量优。
16.生产食用农产品的农民专业合作社所有成员能够按照《农产品质量安全法》和《食品安全法》的规定,建立生产记录制度,完整记录生产全过程,实现产品质量可追溯。
17.生产食用农产品的农民专业合作社产品获得无公害产品、绿色食品、有机农产品或有机食品认证。生产食用农产品的农民专业合作社主要产品拥有注册商标。
(五)社会反响好。
18.享有良好社会声誉,无生产(质量)安全事故、行业通报批评、媒体曝光等不良记录。
19.成员收入高于本县域内同行业非成员农户收入30%以上,成为农民增收的重要渠道。
(来自:资金互助社网)。
创建健康学校个人工作总结
我校校园占地面积12654平方米,现有17个教学班,868名学生,50名专任教师。是一所公办寄宿制农村学校。一年来,学校先后投资对教学楼、围墙、学生走道、学生公寓、食堂等进行了建设,基本建设体现以人为本的建设理念,传统中富于现代,科学中蕴含人文,为具有自己特色的校园文化建设搭好了骨架。同时对少先队队室、鼓号室、微机室、阅览室、图书室、美术室、音乐室、实验室等专用场所进行了改建或扩建,每间教室安装了电子白板,保证了师生学习和工作的需要,为教学现代化和课程改革奠定了基础。
1、对传统美德长廊的建设。是我们对校园文化构思的重中之中。传统美德与身边的道德模范图文并茂的展现在全校师生每天必经之路,以仁义礼智信等传统美德经典和十个宜昌市第一、二届道德模范事迹,潜移默化的影响着全校学生的一言一行,特别是每天下午放学,各班学生统一在班主任老师的带领下走过长廊,边走边看边诵读,成为学校每天一道亮丽的风景。
2、对教学楼和围墙的建设。“让每一面墙会说话”引导全校学生健康成长。是我们对校园教学楼墙面、操场边围墙的构思源点。教学楼一楼以学习习惯为主建设,二楼以励志、学习类成语故事为主建设,三楼以名人励志、学习小故事为主建设,四楼以励志和学习累名人名言为主建设。从养成学习好习惯成语故事引领名人故事深化名人名言磨练意志渐进的建设方法,来让学生文明、健康、快乐的成长。操场围墙将以体育项目知识、竞赛等图文并茂为主建设,学生在学习活动、比赛游戏中将和墙面内容融为一体。教学楼道以学生活动为主进行建设,分为学校简介、教研教学、德育活动和特色校本课程并配有各类活动图片。达到让每一面墙所说的话,和它的外在形式和谐统一。
3、校园内的绿化建设。我们追求以绿为主色调,花开四季的效果。努力做到“春有花,夏有荫,秋有香,冬有绿”。表明我们追求的是营盘路小学平安、创新、和谐发展,花草树木的布局错落有致,疏密相间,暗含着:孩子就是祖国的花朵,他们的个体是有差异的,我们将充分尊重这种差异,让孩子尽可能的和谐发展、全面发展。
二、精神文化建设。
校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容,也是校园文化的最高层次。它主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态,是一个学校本质、个性、精神面貌的集中反映。包括校风建设、教风建设和学风建设三个方面。校风建设实际上就是校园精神的塑造,校风作为构成教育环境的独特的因素,体现着一个学校的精神风貌。主要表现师生的精神风貌、文化氛围、育人氛围。校风具有“强制性”的感染力,很有对学校成员内在动力的激发作用,催人奋进。教风建设。教风是教师在长期教育实践活动中形成的教育教学的特点、作风和风格,是教师道德品质、文化知识水平、教育理论、技能等素质的综合表现。我们以师德规范为准绳,对教师进行“分层管理”。让不同阶段的老师在自己的位置找到自己发展的突破口,学校为他们搭建平台,让每一位教师都能有所发展,推动教学管理、教学质量的和谐发展,稳步攀升。学风建设。学风是指学生在学习过程中表现出来的态度和方法,是学生在长期学习过程中形成的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、行为习惯等方面的表现。本年度,我校与三峡大学土木与工程建筑学院建立实践活动基地,和三峡大学“三大未来星”足球训练基地建立联系,和宜昌市第八中学、深圳路小学、南苑小学、开发区实小合作开展东山片区中小学衔接研究,举办了第二届中小学键球展示活动和第一届科技艺术节活动。从学生的常规清洁卫生、文明礼仪为突破口,在各类实践教育活动中让学生成为德、智、体、美、劳全面发展的营小学生。
三、制度文化建设。
如果把校园文化建设看成一个整体,比作一个完整的人,基本建设是躯体,环境建设好比外衣,文化建设是眼睛,活动建设是血脉,那么,制度建设就是校园文化建设的大脑和灵魂。它决定着校园文化建设的方向和品位以及校园文化建设的政治性、先进性、科学性和人文性。一年来,我校十分重视校园文化建设的研究,班子成员常常学习有关校园文化建设的理论文章,多次就校园文化建设问题进行研讨,并在此基础上,合理规划,建立和完善相关制度,制订了《营盘路小学绩效工资分配方案》、《营盘路小学班主任考核方案》、《营盘路小学教科研成果奖励方案》、《营盘路小学教学常规考核方案》等,为促进我校校园文化建设的不断发展提供了方向和制度保证。
一年来,我校通过建设具有特色的校园文化来推动素质教育的全面实施,铸就了文明、健康、快乐、向上的校风,增强了学校内功,保证了办学思路和办学理念的贯彻落实,为教育教学质量的稳步提高奠定了坚实的基础,为学校各项工作的全面提升注入了无限的生机和活力。成绩只能说明过去,未来任重道远,我们还要不断努力、不断创新,使我校校园文化建设再上一个档次。
县上创建健康社区工作总结
如皋市港城实验幼儿园。
我园在党和国家的教育方针指引下,遵循依法治园、以幼儿为本的办学理念,大力推进素质教育,以争创健康校园工作为抓手,营造一个安全、文明、健康的育人环境为创建目标,通过健康校园创建活动的开展,努力实现“市健康校园”创建标准。并结合市局创建健康学校的工作要求和内容,以及学校实施计划,积极开展各项工作,使我园各项工作指标达到了健康学校标准。现自我评估如下:
一、统一思想,树立正确的健康观念。
《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿园应将保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时要高度重视幼儿的心理健康。由此可见幼儿园健康问题涉及到师幼的生命质量,生活活动环境,涉及到幼儿园的文明以及社会文明。我园对此高度重视,组织全体教职员工认真学习《纲要》精神,统一思想。抓好幼儿园健康工作,就抓住了幼儿园文明的基础,抓好创建的基础性工作,就抓住了创建目标实现的可能。我园紧紧围绕这个中心工作,建立健全组织机构落实责任制度,加大宣传教育力度,加大防范措施,层层推进,层层落实。
1、建立和完善组织机构,加强领导。我园建立以许晓锋园长为组长的创建领导小组和以陆玫园长为组长的创建工作小组。调整和完善创建健康校园工作领导小组和工作小组、健康督察工作小组、依法治校工作领导小组和工作小组,做到责任到人,人人参与创建。
2、学习和制定创建规划,加强宣传。创建领导小组和工作小组的第一件事就是加强学习,统一思想,学习《幼儿园教育指导纲要》,并根据《幼儿园安全卫生保健制度》的要求,进行工作。创建领导小组和工作小组制定了幼儿园创建健康学校的计划,通过多种形式,加强宣传。
3、细化和分解工作目标,加强配合。我园制定了“创建健康校园工作网络图”,细化创建工作目标,使幼儿园各部门清楚具体创建责任,有工作要求、目标负责部门(人)、目标协办部门(人)、完成时间安排等,园领导通过教职工大会、班主任会议加以学习宣传,做到“三个明确”即明确创建活动的重要性、明确创建活动的目标、明确创建活动的内容。
二、建章立制明责任,加强督察。
1、建立建全制度,明确责任。幼儿园创建领导小组根据上级部门的创建要求,建立规章制度,构建幼儿园督察机制。幼儿园树立健康第一的指导思想,倡导以幼儿健康为中心,实施素质教育,促进幼儿德、智、体、美全面发展。具有鲜明的办学特色和良好的社会信誉。幼儿园将建设健康学校工作纳入学校整体教育计划,实行园长负责制,有专人管理。建立健全幼儿园、年级组、班级三级健康学校建设管理网络队伍。根据本园实际制订建设健康学校的发展规划和计划。建设健康学校任务职责明确,有检查,有考评,有奖惩措施。建立环境、教室卫生和学生个人卫生等制度。同时,幼儿园还制定了常见病、传染病(包括艾滋病)防治、膳食营养、急救、安全等相关措施,向幼儿提供的教具、玩具、体育器械等均符合国家安全卫生标准。幼儿每天户外活动时间不少于2小时,体育活动时间不少于1小时。
2、加大监督力度。
幼儿园领导小组定期对各部门各项内容的完成情况进行检查,发现问题及时提出整改措施,同时不断加强各部门小组之间的协调配合,以进一步做好创建工作。
三、创设健康安全的幼儿园环境。
幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们度过快乐而有意义的童年。
1、物质环境我园于2009年搬至新园,建筑设计完全符合幼儿园规划要求。幼儿园布局合理,园内环境优美,富有童趣。校园绿化总面积达24000平方米,生均绿化面积达14平方米,为幼儿创造了舒适的生活环境;操场为塑胶材料,分为内、外操场,满足全园幼儿户外活动,我园于2009年、2011年分批为幼儿购置了大型玩具、攀爬墙、摇马、秋千、小车类体育器械等,丰富了幼儿的健康活动。教学楼走道、楼梯等出口都十分宽敞,便于交通和疏散。室内设施齐全:每班配有活动室、卧室、盥洗室,室内配有空调、电视机、dvd、消毒柜、紫外线灯、有符合小、中、大班幼儿年龄特征的桌椅、幼儿床、盥洗用具等物品;每班配备教师、保育员共三人,负责幼儿的生活、教育活动。所有活动室具有足够的采光、照明和换气环境,所有指标符合卫生要求。
园内环境清洁,功能设施齐全,可绿化面积绿化覆盖率达100%。绿化带内无杂物,教室、办公室整洁卫生,窗明几净。室内空气清新,通风好,物品摆放有统一规范。垃圾箱设置数量足够,位置合理,垃圾日产日清,有专门的清洁员负责清扫。校园内设有地下停车场,车位足够,通道畅通,标识明显,车辆停放整齐。幼儿园周边环境安静,无噪声污染。
2、安全温馨的心理环境在建设健康育人环境的过程中,我园特别注重安全温馨的心理环境的创设:
a.形成幼儿园成人之间良好的人际关系。教师间如果相互关心、相互帮助,会给班、园带来一种温情的气氛,容易激发出积极性的社会性行为。幼儿也会从中耳濡目染,不仅学会体察别人的情绪情感,也能学会正确、适宜的行为方式。所以,我园全体教职员工都能做到相互尊重、关心、团结,成为幼儿良好社会性发展的榜样。
b.建立教师与幼儿的平等关系是创设健康心理环境的关键。我园以“蹲下来与孩子说话、给孩子一个鼓励的眼神、摸一摸、拥抱一下孩子”等,给予孩子们支持、尊重、接受的情感态度和行为,建立了师生间平等、尊重的积极关系,也进一步培养了幼儿良好的社会性行为。
c.建立同伴间相互关心、友爱的良好气氛是创设安全温馨的心理环境的重要内容。幼儿与幼儿之间的关心,爱护有时会比老师的照顾更能让幼儿接受。我们善于启发、引导幼儿的这种潜能,为幼儿创造了一个积极交往的游戏环境(如:小班的娃娃家、中班的早点屋、大班的小吃一条街等),从而有效地影响幼儿的交往态度和社会行为,建立了一个充满友爱气氛的大家庭,让幼儿在潜移默化中受到健康教育的感染和熏陶。
1、严格执行卫生部颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》。根据卫生部门颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》,我园学校设有晨检室、保健室、隔离室,并配备常用诊疗设备和处理一般伤病事故所需的医疗用品。幼儿园制定落实《全国学生常见病综合防治方案》的计划和措施,有园内暴发传染病、中毒事件的应急预案。每天幼儿入园进行晨检,严格执行幼儿园安全卫生保健制度,每天消毒一次茶杯、毛巾,室内空气每周消毒一次,传染病流行季节每天消毒一次,每周消毒一次玩具,常见病防治覆盖率达100%,常见病患病率逐年下降,营养不良检出率控制在7%以下,视力不良率控制在20%以下。
配合卫生部门开展免疫接种,计划免疫率达100%,预防学校内传染病的发生。幼儿园协助卫生所做好每年一次的幼儿体检,和教职员工(包括离退休人员)每年一次的体检工作,并向家长及教职工及时反馈体检结果。建立幼儿健康档案。对体弱幼儿跟踪管理,管理率达100%。
建立教职员工文化、娱乐、健身场所,组织和指导开展有益于健康的教职员工文化、娱乐、健身活动,参与率达100%(每学期至少一项)。为教职员工提供学习、深造和发展的机会,关心职工生活、帮助解决家族特殊困难。
2、合理膳食平衡营养。幼儿园建好伙食委员会,每月开一次膳食会议,成员由教师代表、保健老师、家长代表、食堂人员代表等组成,每次会议讨论幼儿食谱、规范食堂操作、膳食账目等内容,每周制订食谱并公示幼儿园大厅,定期计算、评价幼儿的进食量和营养素的摄取量。
3、宣传教育。定期向幼儿、家长及教师进行健康、营养、安全等方面的宣传教育,每月更换一次宣传栏,每班为家长开辟了家长园地,园内还添设了园长信箱,每学期定期或不定期的召开家长会、家长开放日等向家长、幼儿、教师宣传教育的途径。
4、密切与社区联系,健康互动。幼儿园主动与社区联系,组织幼儿看望敬老院的爷爷、奶奶,为他们表演节目;组织幼儿参加农民艺术节的开幕式;组织幼儿参观熔盛重工、参观小学;组织幼儿园教师参加慰问演出等活动。
四、取得的成绩。
3、2010年,我园向全市幼儿园开放健康活动;
4、2011年度,港城园成功组织了幼儿园的“两节”活动,活动方案获如皋市一等奖;
6、2012年,我园又一次向全市幼儿园展示健康活动成果;
7、全园近两年来撰写了100多篇论文获奖或发表。
总之,我园在市局、镇中心初中的指导下开展了建设健康学校的一系列工作,对照评估指标,我园在绝大多数方面已经达到指标所规定的要求,但也存在有一定的不足。我们会在今后的工作中,努力改进,向更高的目标看齐,使我园健康工作踏上新的台阶。
创建健康村工作总结
为更好的实施国家基本公共卫生健康教育服务项目,切实做好社区居民的健康保健知识的宣传、教育,提高居民健康知识知晓率,增强居民自我保健能力,提高居民的健康素质。2014年在市卫生局、街道卫生服务中心的正确指导以及我室医务人员的共同努力下,以公共卫生服务项目为龙头,广泛开展了以慢病防治、控烟等内容的健康教育宣传活动。围绕中心,突出重点,健康教育各项工作顺利开展并取得了一定成绩。为总结经验,弥补不足,进一步做好下一步工作,现将上半年健康教育工作总结如下。
一、开展的工作。
余份,并在卫生室的候诊区、观察室等处放置健康教育处方,供居民免费索取。
3.播放健康教育音像资料。卫生室在观察室、输液室、老年日间托管中心定期播放《减盐防控高血压》、《老年糖尿病健康教育》、《中医适宜技术》、《碘缺乏病的防治》、《走进手足口病》、《控烟健康教育》等内容的健康教育vcd、dvd等视听宣传资料9种,上半年累计播放600余小时,传播了健康知识,深受患者和社区居民的好评。
4.更换健康教育宣传栏。卫生室在社区内设置规范的健康教育宣传栏2个,社区便民市场1个,根据健康教育规律、季节、疾病流行、社会活动等情况及时更新健康教育宣传栏内容,每两个月更换1次。宣传内容针对性、科学性、实用性、通俗性、趣味性为一体,提倡广大居民自觉养成良好的卫生习惯和健康行为。上半年卫生室更新健康教育宣传栏内容3次9个版面。
5.举办健康教育讲座。为了大力推进健康促进工作,进一步提高社区居民健康素养综合水平,以普及居民健康素养基本知识技能和预防传染病、慢性病、多发病为重点内容,以高血压、糖尿病、结核病等慢性病、65岁以上老年人、0—6岁儿童家长等为主要对象,定期举办健康讲座。上半年举办健康教育讲座6次,居民受教育人数为100余人次。
6.认真贯彻落实市政府颁布的《公共场所禁止吸烟的规定》,我们积极开展了控烟教育,制定了《卫生室禁烟制度》,设立了禁烟监督岗,配有控烟检查员,候诊区、诊室等公共场所设有醒目的禁烟标志。
二、存在不足:
1、个别工作人员对健康教育工作认识不足,不够重视。
2、一些群众对健康知识学习的积极性不高。
3、有些工作做得还不够细致。
三、改进措施。
1、积极参加上级部门组织的健康教育知识学习,正确认识健康教育工作的重要性。
2、加大人力物力投入,更广范围、更深层次做好宣传工作,提高群众的自我保健意识。
3、严格按照上级部门的任务布置,认真完成每一项工作,力争全年健康教育工作再上一个台阶。
012年是我镇健康教育工作顺利开展重要的一年,全年度,我院根据上级文件精神,严格遵从公共卫生服务规范,积极的开展健康教育工作。在本院员工的共同努力下,我院健康教育工作完成了既定工作目标,取得初步成果。现将一年来工作总结如下:
创建健康社区工作总结范文
20__年______局以创建国家卫生城市为依托,坚持以人为本,广泛深入开展全民健康教育,取得了较好的成效,现将20__来的工作总结如下:
一、加强领导,进一步完善健教组织机构和工作网络。
20__年,综合办公室制订了《健康教育工作计划》,成立了健康教育工作领导小组,成立了控制工作领导小组,由分管领导负责分工,明确了工作人员与工作职责,使健康教育制度得到了进一步的完善,有力地推动了健康教育的发展。
二、加强健教宣传阵地建设,充分发挥媒体作用。
综合办公室十分注重健教宣传阵地的建设,设立了健康教育宣传专栏,每个季度更换宣传栏内容,广泛开展健康教育宣传工作。开设健康专栏,主要宣传吸烟有害健康、预防性病艾滋病、母婴保健、常见慢性病防治、饮食卫生及根据季节变化的疾病防治等。举办了健康知识讲座4期,进行卫生防病知识的宣传,提高机关干部的健康知识水平,增强人们健康意识及行为,促进不良健康行为转变,推动了健康教育的深入开展。
三、深入开展控烟工作,成效显著。
我们严格按照创建标准,落实了创建任务,通过加强领导责任,建全各项控烟制度,大力开展宣传教育,认真落实各项控烟措施,使全机关禁烟工作取得了较好的成绩。举办了专题控烟教育讲座,进一步提高单位职工的控烟能力。并在各局、办创建无烟办公室。在机关院内开展禁烟宣传,展示健康教育、控烟知识展板。
四、克服困难,将健康教育工作推向深入。
各部门都认真的做好健康教育工作,但是也存在不少问题,主要是:健康教育网络还有待完善,缺少专业健康人员,经费不足,阵地和基础设施简单,宣传教育的深度和宣教阵地的扩展延伸不够等等。下一步,我们将认真总结经验,不断加强对健康教育工作的探索,落实各项措施,及时调整工作思路,切实解决工作中遇到的困难和问题,把健康教育的各项工作抓紧、抓实、抓好,为提高广大人民群众的卫生意识和文明意识而努力。
健康村创建工作总结
为进一步落实市委、市府提出的建设“卫生强市”的目标,普及“健康促进行动”工作,我村自创建“健康促进行动”示范村工作开展以来,在上级部门的关心下,按照北京市“健康促进行动”示范村建设评价指标,积极落实各项工作,取得了一定的成绩,现总结如下:。
首先成立促进行动领导小组,并把这项工作放到重要位置,抓紧抓好先后多次召开各行政小组长会、党员会议、传达上级文件精神,对如何搞好健康教育工作进行认真研究和部署,健全网络组织,加大宣传力度,配合创建文明卫生城市,开展全民性普及健康卫生知识和除四害知识教育,提高群众自我保健能力,从而保证了健康促进行动的顺利开展。
制订了健康教育工作制度,把健康教育工作纳入常规工作;制订健康教育年度工作计划,使健康教育工作规范有序。
我村长期坚持开展环境整治工作,清除卫生死角,清理村民房前房后的垃圾、杂物和污水,组织人员疏通河道沟渠。同时加强村内家禽家畜的卫生管理,号召村民加强卫生意识,大力提倡科学文明健康的生活方式,通过这一系列活动,大大提高了全村村民的讲文明、讲卫生、讲科学,树新风的热潮,使人们的环境保护意识、卫生防疫知识普遍得到提高。
我村组织xx卫生院培训健教骨干,给村民讲授个人卫生和家庭卫生知识。把健康教育、宣传发动作为一个重要内容来抓,从而促进各项工作的开展。村干部进行总动员,认真贯彻会议精神,利用广播、报刊、公开栏等各种宣传工具,宣传搞好健康促进行动的重要性,向广大村民宣传卫生防病和个人卫生,使其养成良好的卫生习惯。张贴标语10多条,横幅20多米,宣传教育面达到97%以上,使这项活动家喻户晓,人人皆知。
通过大力开展健康教育活动,村民的健康意识得到了很大的提升,工作取得了一定的成效。健康教育促进工作是一项长期的工作,我村将在现有基础上不断总结,在今后的工作中继续把健康促进行动工作做好做实,创造人人关心健康,人人促进健康的氛围,为本村的健康教育工作更上新台阶而努力。
创建健康示范社区工作总结
**社区居委会成立于2016年7月。辖7个居民组,现有居民1666户、5634人,其中流动人口2560人。目前已全征全拆3个居民组分别是大武居民组、小武居民组、小马居民组;四个部分土地被征用的居民组为**组、三里桥组、大户曹组、上坎组。社区现有专职工作人员7名,党支部共有党员51名。**小区于2016年4月开始兴建,主要用于3个全征全拆居民组居民的自建安置房。规划面积207亩,规划建设安置楼1690套,已入住895户、3100人,规划安置点已建好159套、入住人口510人。
自今年开展“三城联创”工作以来,园区管委会高度重视示范小区建设,主要领导亲自带领相关局室负责人和“三城联创”工作人员到两个小区进行深入了解,多次召开专题会议进行安排部署。严格按照高标准、高规格原则抓好示范小区建设。
一、做好宣传引导。利用会议、宣传栏、公示橱窗、标语、致居民一封信等形式广泛宣传开展“三城联创”和示范小区创建的内容、要求和重要意义,告知居民应如何规范行为,引导居民做文明市民。
二、高标准规划设计。聘请了有资质的规划设计单位,按照高标准、高规格、科学规范的原则,对小区绿化、亮化、美化、文化体育卫生设施等进行整体、统一规划设计,筹措足额资金,组织实施。
三、完善公共设施建设。一是完善了绿化、亮化设施,新增树木600余棵,新增绿地8000余平方米,使小区草坪面积达21400平方米,树木株数达1380棵,灌木株数达82000株,总绿地面积达35300平方米,人均绿地面积达平方米,绿地率达%,绿化覆盖率达%。同时,兴建小生态公园1处,增设路灯80余盏,极大地美化了小区。二是建立了农家书屋、电子阅览室,丰富居民文化生活。三是兴建了篮球场、健身园等体育设施,方便了居民健身。四是安装了32个监控探头,对小区全天候监控,保证了小区安全。五是完善了小区内道路、下水道等基础工程建设,提高了小区整体形象。六是完善了通信、有线电视、天然气等配套工程建设,方便了居民生活。
四、强化卫生保洁管理。一是多次集中开展小区卫生整治。重点清除垃圾、污物等废物,保持小区内整洁卫生;二是配备垃圾收储设备。在小区内统一设置了80个垃圾收容器,集中收储垃圾,并定时定点投放到指定垃圾回收站,做到日产日清。三是落实“门前三包”责任。社区居委会与小区居民逐户签订“门前三包”责任书,保持门前卫生,保护绿化、亮化、美化等公共设施完好。四是开展了2次病媒防治,保障小区公共卫生安全。
五、开展违规设施整治。开展示范小区建设以来,园区管委会组织了五次违规设施整治活动,集中拆除小区内乱搭乱建等违规设施,保持无占道经营、摆摊设点,无占道作业、占道下棋打牌等行为;保持无擅自设置广告灯箱、落地标牌、过道标牌等现象;保持小区内机动车、摩托车、自行车等各类车辆规范、有序停放;保持无、乱挂乱晒等杂物,规范建筑材料有序堆放;纠正乱推乱放、乱挂乱晒、乱拉乱围等行为,保持小区秩序井然。
六、实施居民文明素质提升工程。一是开展健康教育活动。通过举办健康讲座,向居民发放《健康手册》、《常见传染病防治手册》、《戒烟宝典》等形式提高居民健康意识。二是开展“文明家庭”、“卫生家庭”、“和睦家庭”等评选活动,引导居民积极参与到“三城联创”活动中来。三是开展“三城联创我参与、创建成果我受益”等宣传教育活动,正确引导居民做文明市民。四是开展“我推荐、我评议身边好人活动”投票活动。组织小区居民为我县敬业奉献好人许成好投票,通过学习身边好人,引导居民做孝老爱亲、敬业奉献、见义勇为、团结互助“好人”。
3/4居委会在示范小区创建中的主体作用,进一步提高社区居委会服务、管理水平,发挥教育、引导、监督作用;同时强化巩固整治成果,形成长效管理机制。
创建健康示范社区工作总结
2015年,我局深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列讲话精神,围绕中央全面深化改革、全面推进依法治国的战略决策,大力推进依法行政,各项工作取得新进展、新成效。现将我局2015年开展依法行政示范创建工作总结如下:
一、工作成效。
(一)加强领导,健全组织。
(二)强化学习,深入推进依法行政。
党的十八届三中、四中、五中全会分别对全面深化改革、全面推进依法治国作出了战略部署,我局以贯彻落实党的十八届三中、四中、五中全会精神为主线,认真学习贯彻了十八届三中、四中、五中全会精神,把深入学习贯彻中央两次全会的《决定》精神作为今年依法行政建设的一项重要工作来抓,使《决定》精神在全局领导干部当中内化于心,外化于行,切实以中央两个《决定》精神指导我局依法行政工作。
(三)落实领导干部学法制度。
我局将依法行政知识纳入全局学法重要内容之一,局领导班子不仅要自学,还要指导和监督各自所分管的同志带着问题和要求去学习,并经常性的开展学法用法。
心得体会。
交流、研究和讨论。一是落实行政执法检查年度计划、检查报告和信息公开等措施,将执法行为置于法律监督之下,促进公正、文明执法;二是加强对新颁布修改的相关法律法规的学习和贯彻执行,把我局各项工作纳入法治轨道。领导干部带头学法用法,不仅增强了领导干部的法治理念,提高了领导干部运用法治思维和法治方式的能力,而且带动了广大干部学法,使广大干部养成了依法办事的习惯,营造了依法行政的浓厚氛围。
(四)全面清理规范行政权力。
对梳理出来的83项人力资源社会保障部门实施的行政权力事项,按照“程序规范、提高效率、简明清晰、方便办事”的原则,逐一编制行政权力运行流程图和办事指南,并向社会公开发布。全面查找权力运行各环节的廉政风险,结合实际设立了风险点和监察点,基本形成权责清晰、程序严密、运行公开、监督有效的行政权力公开透明运行机制。
(五)推进政府信息公开。坚持公开为常态、不公开为例外,从系统、内容、制度保障三个层面推进决策、执行、管理、服务、结果公开。严格按照要求依法规范行政权力运行平台和电子监察平台建设,及时录入办理案件。着力深化基层政务公开,依据权力清单,向社会全面公开部门职能、法律依据、实施主体、职责权限、办理流程、监督方式等事项,严格按要求开展财政预算决算、“三公”经费等信息公开,加强涉及群众利益重大政策解读。
(六)坚持公正文明执法,切实维护群众合法权益。严格执行《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合法》和国务院《劳动保障监察条例》,依法履行劳动保障监察职责,保障各类社会群体在劳动就业、收入分配、社会保障等方面的民生权益。完善信访处理、农民工工资支付保障等工作机制,拓宽社情民意表达渠道,依法维护劳动者合法权益。一是强化督促检查,建立和谐劳动关系。截止目前,共联合有关部门采取不定时方式开展执法检查11次,重点检查用人单位依法签订劳动合同、办理缴纳社会保险以及农民工工资支付情况,特别突出对拖欠农民工工资和非法用工违法犯罪等行为的查处力度。二是进一步加强灾后重建期间民工工资保障工作,全年共召开农民工工资支付保障监管工作会3次,进一步明确主管部门、乡镇人民政府在监管支付及处理欠薪案件中的主体职责,强调农民工工资保证金制度和民工工资实名制的推进落实工作。截止目前,共会同相关部门组织开展专项执法检查活动9次,并实地走访检查了全县灾后重建项目实名制工资发放情况,对110个灾后恢复重建及商品房项目进行了检查。
(七)深入推进人力资源和社会保障系统法律“八进”。按照《xx县推进“法律七进”工作实施方案》和法律进重建的要求,坚持谁执法谁普法、谁管理谁普法、谁服务谁普法的原则,推行一岗双责,促进业务工作与法制宣传教育有机结合,建立健全大普法工作格局。一是我局领导班子高度重视干部职工依法行政能力的培养,在思想、政治、业务等方面加强学习,认真学习和贯彻中央、省、市有关政策,不断提高干部职工的政治思想素质和依法行政的水平,努力为群众办好事、办实事。在工作中带头执行党规党纪和国家法律法规,不以权谋私,不滥用职权,不索拿卡要。二是充分利用各类报刊杂志、广播电视、互联网络等媒体以及“12.4”全国宪法日、“春风行动”、就业技能培训会等活动,通过现场设立咨询台、设立宣传专栏、制作宣传画册、悬挂标语横幅、开设培训班等多种方式,开展宪法和各项专项法制宣传教育活动,面向社会宣传人力资源社会保障法律、法规、规章和政策。
(八)加强公务员依法行政培训。建立和落实人力资源社会保障系统干部学法用法制度,加强系统干部依法行政培训,逐步实现法律知识考试考核工作常态化。把依法行政培训作为公务员培训教育的重要内容,结合公务员在职培训,将宪法法律教育列为必修课,深入开展公务员学法用法和依法行政培训活动。截止目前,我局已对全县事业人员进行了相关法律法规的网上学习培训,并于12月3日、4日对全县公务员开展了以“提升依法行政能力做人民满意公务员”为主题的全员培训,进一步提升公务员依法行政意识,增强公务员依法行政能力。
二、存在的问题和不足。
回顾一年来的工作,虽然取得了一定的成绩,但实际工作中还存在不足,主要表现在:一是对法律、法规的学习掌握与实际应用存在差距;二是依法行政在依法治国中的重要性的宣传力度有待进一步加大。
三、
明年工作思路。
(一)深入开展各项专项依法治理工作。坚持将日常检查与定期检查、专项检查与综合检查有机结合起来,继续开展各项执法检查,推进重点领域依法治理工作取得成效。一是认真贯彻实施《社会保险法》及其配套法规,依法开展社会保险基金监督管理,促进社会保险事业健康发展。二是认真贯彻实施《劳动合同法》及其配套法规,深入开展清理整顿人力资源市场秩序、农民工工资支付等专项执法检查活动,打击拖欠工资、不签订劳动合同、不缴纳社会保险费等违法行为,查处重大劳动保障违法案件。三是认真贯彻实施《公务员法》及其配套法规,严格执行公务员招考录用、考核、交流与回避、工资福利保险、辞职辞退、退休等各项制度,促进公务员依法管理。
(二)拓展法治宣传教育渠道。充分发挥报刊、网络等大众传媒的作用,在运用好原有的普法阵地的基础上广泛运用新闻媒体以及印发普法宣传资料等手段,充分采用网络等新载体,全面宣传人力资源和社会保障法律知识,形成全方位、多角度的立体宣传格局,进一步提高法制宣传教育的实效性。
(三)努力探索和完善人力资源社会保障依法行政的新机制,善于总结和推广依法行政经验,努力把依法行政工作推上新台阶。
县上创建健康社区工作总结
今年以来,我校以“三个代表”的重要思想为指导,认真贯彻执行了市区有关创建“健康校园”的工作要求,坚持“以人为本、健康第一”的理念,以实践“一所好的学校首先是从体育锻炼开始的”为突破口,以各项规章制度建设为保障,以加强检查评比为动力,积极开展创建市县“健康校园”,取得了一些成绩。现简要总结如下。
一、建立创建网络,加强组织领导。
为推动我校“健康校园”工作的有序开展。在2011年3月,学校研究成立了由校长任组长、教研室、总务处、少先队、艺体部、卫生室、心理咨询室、食堂等相关处室负责人为成员的创建“健康校园”工作领导小组,专门负责制订、落实工作计划,研究创建措施,健全规章制度,检查实施情况等。我们积极与镇医院协调,配备了一名专职卫生老师。今年5月份,我们派出两名教师进行心理健康培训。暑假后,我们投入30000余元添置了体育、卫生设施。我们的教干、各班班主任均以兼职健康教育和卫生管理教师的角色,为全校健康教育及卫生管理提供服务。学校将健康教育专业培训纳入校本培训及量化评估体系,做好阵地、经费、设备、计划、总结落实,过程管理落实,考核评价落实。
二、组织全员培训,提高创建工作有效性。
为了使“以人为本、健康第一”的理念扎根于每个师生员工,我们采用多形式、多渠道、多方位地组织师生员工及家长,进行“健康校园”的有关知识的学习与培训,提高思想认识,提高教育水平和实践能力。
一是学校组织安排参加教育和卫生部门对保健老师、校医等有关人员的培训。二是学校利用了专题推进周、升旗仪式、红领巾广播、宣传栏、手抄报、黑板报、专题讲座和教职工大会、家长会对全体教职工、学生及家长进行学习教育和培训。特别是利用各种纪念日开展专题培训。今年5月份,我们组织了健康知识考试,检验了学生对健康知识的掌握情况。
三、建章立制,保障创建工作有序开展。
体系。
1、合理安排课程表。学校从学生生理、心理健康发展需要的角度出发,科学、合理地把健康教育融进课堂教学。按照规定,把一节体育课作为健康教育课。我们还结合时令,适时召开主题班会,定期对学生进行防治常见病、传染病教育。
2、切实制订制度。根据有关文件和精神,结合学校实际,健全、完善了一系列创建“健康校园”规章制度。如,创建工作例会制度、体检制度、晨检制度、学生体质健康档案管理制度、控制吸烟制度、一日常规检查制度、环境卫生检查评比制度、食堂卫生管理制度和常见病、传染病上报制度等。这些制度的执行,有力地促进了创建工作的开展。
3、健全应急机制。为确保师生的人身安全,学校建立了一系列工作预案,如食物中毒工作预案、学生伤害事故及其他事件的工作预案等工作预案。
4、改善办学条件,优化校园环境。自今年,政府投资新建了一座教学楼,建设了水冲厕所。完善了食堂内部改造,为师生的健康发展创设了一个优美、整洁、高雅的环境,为学校的和谐教育提供了物质的条件。
四、积极开展健康教育,培养良好习惯。
1、开齐上好健康教育课程。学校将通过“五个有”的落实(有课程、有教材、有教案、有教师、有评价),努力提高课内外的教育效果,加强对教师、学生日常卫生习惯的养成教育;通过健康教育课,进行健康校园的宣传教育和实践活动。目前,健康教育的开课率达100%,学生健康基本知识普及率达100%。
2、拓宽教育教学渠道。学校利用宣传画廊、黑板报、红领巾广播、主题班队会渠道等大力开展健康教育专题活动,请镇医生讲解疾病的防治,发放健康宣传资料、开展健康知识的应知应会测试活动。
3、重视卫生检查评比。学校结合常规检评工作,由少先队负责每天进行一日常规(包括环境卫生、广播操、眼保健操等)的检查,及时反馈,由班级卫生委员检查学生的个人卫生。
五、注重健康服务、提高总体水平。
1、学校为每一位教师每两年一次定期进行健康体检,为学生建立。
健康档案,并定期进行多项目的健康体检和统计分析。对体检中发现异常或阳性特征的及时通知家长,并督促其及时治疗。
2、切实开展常见病的防治和传染病的防治,遵循“预防为主,习惯培养为重”的原则,制订常见病的防治计划和措施;遵循“预防为主,严堵源头为重”的原则,制订传染病和食物中毒工作预案,食堂人员定期健康检查、隔离消毒,保障师生的健康和安全。
4、加强计划免疫接种,确保学生凭证入学率达100%,免疫接种率达100%。学生入学必须持计划免疫证,才能办理入学手续。今年11份,我们配合镇医院对需补种乙肝疫苗和结核疫苗的学生进行了补种,并对全体学生进行常规查体。
5、积极开展心理咨询活动,开设心理健康教育课程,开辟心理咨询室、开通心理咨询服务和个案跟踪调查。
6、重视健康学习的管理。学校将重视各类健康资料的收集、跟踪,并及时告知有关教师注意。
六、开展丰富的文体活动,提高学生体质水平,培养学生健康情趣。
1、深化体育课程改革,树立“以人为本、健康第一”的指导思想,全面实施《学生体质健康测试标准》。
2、结合学校和学生实际,成立各类体育运动队(田径队、篮球队、乒乓球队等)、文艺、科技、美术、书法等兴趣小组,定期开展运动会、文艺会演、科技活动等。
3、精心组织各类体育运动会和文体比赛。今年11月份,我们成功举办了广播操比赛、健康校园杯秋季运动会,活跃校园生活,提高学生体质水平。我们为每位学生免费提供跳绳,在大小课间开展跳绳活动。
4、通过两课两操两活动,坚持每天1小时的活动,锻炼人数达到95%以上,实施《学生体质健康测试标准》的合格率达98%。
5、保持控烟成果,做好常态管理。学校建立控烟制度,签定控烟承诺书,管理上奖惩结合,宣传到位。
6、加强信息交流,形成共育氛围。我们积极探索学校、家庭、社区三位一体的教育模式,定期召开家长会,提供学生的信息,寒暑假、节假日发放告家长书,使健康教育深入到每个家庭。
总之,一年来学校秉承“师生共同成长、共同发展,共享幸福人生”的办学理念,紧密围绕“创建一所新农村最成功的学校”这一宏伟目标,以“为生命成长奠基”为办学宗旨,不断改善办学条件,努力提高办学水平,各方面工作都取得了较大进展。
创建健康村工作总结
村是省首批农村建设试点村,按照社会主义新农村建设的具体要求,为进步改善投资环境,村里一般人在抓发展经济的同时,以村庄建设整治为抓手,开展省级文明村创建,在此时,我村把环境综合整治和文明建设结合起来,在整治工作中取得了一些成效,现将我村创建省级文明村工作情况汇报如下:
一、在思想上重视创建,把村庄环境整治和创建工作相结合。
通过学习创建标准,我们村里一班人充分认识到,创建省级文明村是一项改善投资环境,提高群众生活质量,发展村级经济,推动全村和谐发展的系统工程,同时也是可持续发展的内在要求。村党总支、村委会一班人始终把创建工作放在首位,制定了创建工作计划,成立了领导小组,做到各项创建同规划、同实施、同检查、同考核,从而保证了各项措施的落实。
村民既是文明创建的受益者,也是参与者。创建工作需要他们不断增强责任意识,主动参与、积极配合,大力宣传创建工作只有起点,没有终点的理念,正确处理长效管理和集中管理的定位。
二、组织上保证创建,做到领导到位、责任明确,运作规范。
三、措施上加快创建,做到主动进位,狠抓落实,提升层次。
(三)围绕工作重点,开展重点整治。
县上创建健康社区工作总结
如皋市港城实验幼儿园。
我园在党和国家的教育方针指引下,遵循依法治园、以幼儿为本的办学理念,大力推进素质教育,以争创健康校园工作为抓手,营造一个安全、文明、健康的育人环境为创建目标,通过健康校园创建活动的开展,努力实现“市健康校园”创建标准。并结合市局创建健康学校的工作要求和内容,以及学校实施计划,积极开展各项工作,使我园各项工作指标达到了健康学校标准。现自我评估如下:
一、统一思想,树立正确的健康观念。
《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿园应将保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时要高度重视幼儿的心理健康。由此可见幼儿园健康问题涉及到师幼的生命质量,生活活动环境,涉及到幼儿园的文明以及社会文明。我园对此高度重视,组织全体教职员工认真学习《纲要》精神,统一思想。抓好幼儿园健康工作,就抓住了幼儿园文明的基础,抓好创建的基础性工作,就抓住了创建目标实现的可能。我园紧紧围绕这个中心工作,建立健全组织机构落实责任制度,加大宣传教育力度,加大防范措施,层层推进,层层落实。
1、建立和完善组织机构,加强领导。我园建立以许晓锋园长为组长的创建领导小组和以陆玫园长为组长的创建工作小组。调整和完善创建健康校园工作领导小组和工作小组、健康督察工作小组、依法治校工作领导小组和工作小组,做到责任到人,人人参与创建。
2、学习和制定创建规划,加强宣传。创建领导小组和工作小组的第一件事就是加强学习,统一思想,学习《幼儿园教育指导纲要》,并根据《幼儿园安全卫生保健制度》的要求,进行工作。创建领导小组和工作小组制定了幼儿园创建健康学校的计划,通过多种形式,加强宣传。
目标负责部门(人)、目标协办部门(人)、完成时间安排等,园领导通过教职工大会、班主任会议加以学习宣传,做到“三个明确”即明确创建活动的重要性、明确创建活动的目标、明确创建活动的内容。
二、建章立制明责任,加强督察。
1、建立建全制度,明确责任。幼儿园创建领导小组根据上级部门的创建要求,建立规章制度,构建幼儿园督察机制。幼儿园树立健康第一的指导思想,倡导以幼儿健康为中心,实施素质教育,促进幼儿德、智、体、美全面发展。具有鲜明的办学特色和良好的社会信誉。幼儿园将建设健康学校工作纳入学校整体教育计划,实行园长负责制,有专人管理。建立健全幼儿园、年级组、班级三级健康学校建设管理网络队伍。根据本园实际制订建设健康学校的发展规划和计划。建设健康学校任务职责明确,有检查,有考评,有奖惩措施。建立环境、教室卫生和学生个人卫生等制度。同时,幼儿园还制定了常见病、传染病(包括艾滋病)防治、膳食营养、急救、安全等相关措施,向幼儿提供的教具、玩具、体育器械等均符合国家安全卫生标准。幼儿每天户外活动时间不少于2小时,体育活动时间不少于1小时。
2、加大监督力度。
幼儿园领导小组定期对各部门各项内容的完成情况进行检查,发现问题及时提出整改措施,同时不断加强各部门小组之间的协调配合,以进一步做好创建工作。
三、创设健康安全的幼儿园环境。
幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们度过快乐而有意义的童年。
班配备教师、保育员共三人,负责幼儿的生活、教育活动。所有活动室具有足够的采光、照明和换气环境,所有指标符合卫生要求。
园内环境清洁,功能设施齐全,可绿化面积绿化覆盖率达100%。绿化带内无杂物,教室、办公室整洁卫生,窗明几净。室内空气清新,通风好,物品摆放有统一规范。垃圾箱设置数量足够,位置合理,垃圾日产日清,有专门的清洁员负责清扫。校园内设有地下停车场,车位足够,通道畅通,标识明显,车辆停放整齐。幼儿园周边环境安静,无噪声污染。
2、安全温馨的心理环境在建设健康育人环境的过程中,我园特别注重安全温馨的心理环境的创设:
a.形成幼儿园成人之间良好的人际关系。教师间如果相互关心、相互帮助,会给班、园带来一种温情的气氛,容易激发出积极性的社会性行为。幼儿也会从中耳濡目染,不仅学会体察别人的情绪情感,也能学会正确、适宜的行为方式。所以,我园全体教职员工都能做到相互尊重、关心、团结,成为幼儿良好社会性发展的榜样。
b.建立教师与幼儿的平等关系是创设健康心理环境的关键。我园以“蹲下来与孩子说话、给孩子一个鼓励的眼神、摸一摸、拥抱一下孩子”等,给予孩子们支持、尊重、接受的情感态度和行为,建立了师生间平等、尊重的积极关系,也进一步培养了幼儿良好的社会性行为。
c.建立同伴间相互关心、友爱的良好气氛是创设安全温馨的心理环境的重要内容。幼儿与幼儿之间的关心,爱护有时会比老师的照顾更能让幼儿接受。我们善于启发、引导幼儿的这种潜能,为幼儿创造了一个积极交往的游戏环境(如:小班的娃娃家、中班的早点屋、大班的小吃一条街等),从而有效地影响幼儿的交往态度和社会行为,建立了一个充满友爱气氛的大家庭,让幼儿在潜移默化中受到健康教育的感染和熏陶。
件的应急预案。每天幼儿入园进行晨检,严格执行幼儿园安全卫生保健制度,每天消毒一次茶杯、毛巾,室内空气每周消毒一次,传染病流行季节每天消毒一次,每周消毒一次玩具,常见病防治覆盖率达100%,常见病患病率逐年下降,营养不良检出率控制在7%以下,视力不良率控制在20%以下。
配合卫生部门开展免疫接种,计划免疫率达100%,预防学校内传染病的发生。幼儿园协助卫生所做好每年一次的幼儿体检,和教职员工(包括离退休人员)每年一次的体检工作,并向家长及教职工及时反馈体检结果。建立幼儿健康档案。对体弱幼儿跟踪管理,管理率达100%。
建立教职员工文化、娱乐、健身场所,组织和指导开展有益于健康的教职员工文化、娱乐、健身活动,参与率达100%(每学期至少一项)。为教职员工提供学习、深造和发展的机会,关心职工生活、帮助解决家族特殊困难。
2、合理膳食平衡营养。幼儿园建好伙食委员会,每月开一次膳食会议,成员由教师代表、保健老师、家长代表、食堂人员代表等组成,每次会议讨论幼儿食谱、规范食堂操作、膳食账目等内容,每周制订食谱并公示幼儿园大厅,定期计算、评价幼儿的进食量和营养素的摄取量。
3、宣传教育。定期向幼儿、家长及教师进行健康、营养、安全等方面的宣传教育,每月更换一次宣传栏,每班为家长开辟了家长园地,园内还添设了园长信箱,每学期定期或不定期的召开家长会、家长开放日等向家长、幼儿、教师宣传教育的途径。
4、密切与社区联系,健康互动。幼儿园主动与社区联系,组织幼儿看望敬老院的爷爷、奶奶,为他们表演节目;组织幼儿参加农民艺术节的开幕式;组织幼儿参观熔盛重工、参观小学;组织幼儿园教师参加慰问演出等活动。
四、取得的成绩。
3、2010年,我园向全市幼儿园开放健康活动;
书籍是人类知识的总结,书籍是全世界的营养品。——莎士比亚。
4、2011年度,港城园成功组织了幼儿园的“两节”活动,活动方案获如皋市一等奖;
我园被评为“南通市模范家长学校”;我园被评为“如皋市文明单位”;6、2012年,我园又一次向全市幼儿园展示健康活动成果;7、全园近两年来撰写了100多篇论文获奖或发表。
总之,我园在市局、镇中心初中的指导下开展了建设健康学校的一系列工作,对照评估指标,我园在绝大多数方面已经达到指标所规定的要求,但也存在有一定的不足。我们会在今后的工作中,努力改进,向更高的目标看齐,使我园健康工作踏上新的台阶。
书籍是人类知识的总结,书籍是全世界的营养品。——莎士比亚。
生于忧患,死于安乐《孟子•告子》。
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患,而死于安乐也。
书籍是人类知识的总结,书籍是全世界的营养品。——莎士比亚。