学校森林防火活动新闻稿(模板16篇)

时间:2023-12-03 13:44:16 作者:飞雪

学校是学生成长的舞台,我们在这里锻炼自己的能力,开拓眼界,做好准备面对未来的挑战。以下是小编整理的几篇优秀的学校总结范文,供大家参考。

学校森林防火宣传活动的简报

随着气温回升,野外防火压力增大,为了提升师生森林火灾防范意识,强化森林防火宣传,切实做好森林防灭火工作,3月9日,大足中学开展森林防火宣传教育活动。

班会课上,班主任详细介绍了各种森林火灾的种类、危害和预防措施;讲解了森林防火的政策法规,野外用火的管理规定,重点讲解了森林火灾紧急避险和自救常识。学校积极向家长和社会宣传森林防灭火知识,在全社会营造“森林防火、人人有责”的浓厚氛围。

通过班会课学习,同学们增长了森林防火知识,增强了对森林火灾的防范意识和自救能力,树立要珍惜自然资源,做好森林防火义务宣传员,确保人与自然和谐相处。

学校活动新闻稿

9月22日,志愿者联合会2队全体志愿者来到xx镇县特殊教育学校开展“关爱特殊学校儿童――传递爱心公益精神”活动。

xx县特殊教育学校拥有9个教学班,能容纳108名智障学生,成为集智力培育、语言康复训练、文化教育和技能培训于一体的九年一贯制教育学校。

根据特殊教育学校所需,志愿者联合会2队队长xx带领2队志愿者捐款5100元,购买了(20套)床上用品(包括被子、枕头、被套、床单,枕套)在内的整套家纺,送给学校;在活动中,志愿者们与孩子们一起参与抢凳子、传接球、投球活动,随着欢快的音乐,孩子们露出了欢快的笑容,他们向志愿者们竖起了大拇指,并向志愿者们赠送自己亲手制作的鲜花。

活动最后,xx特殊教育学校校长向志愿者们赠送了锦旗,队长xx说:“非常感谢特殊教育学校的老师们,您们辛苦了,看着孩子们欢乐的笑容,我心里非常高兴,我希望通过这样的活动能给孩子们带来欢乐,送来温暖,并呼吁更多的社会爱心人士来关注残疾儿童学生。”

在第30个“国际志愿者日”到来之际,12月4日至5日,团县委以服务本县脱贫攻坚为立足点,通过实现贫困留守儿童新年心愿的形式,发动全县团干部及青年志愿者,开展“冬日阳光・温暖你我”新春关爱公益行动。

此次公益行动历时两天,组织县属部门认领帮扶村贫困儿童心愿400个,发动爱心企业及广大市民为贫困留守儿童捐赠现金1.4万元。

活动期间,在县政府门前、红军广场、步行街路口等人口密集地,设置固定爱心募捐点,5个流动宣传小组走街串巷,动员过往市民认领心愿。一个个孩子朴实的心愿,打动了不少爱心市民的心,许多城区学生捐出了自己心爱的书籍和玩具,不少商店也为孩子捐出了许多新衣服、新鞋子。县投促中心、县扶贫办等部门领走了帮扶乡镇孩子的所有心愿,风云电脑、众城影像公司动员职工纷纷认领孩子心愿,捐赠现场热闹非凡。

下一步,团县委还将结合本县脱贫工作,采取城乡团组织与帮扶乡镇结对等方式,动员更多力量参与到“冬日阳光・温暖你我”活动中来,将此项活动常态化、制度化。此项活动将在春节之前持续深入开展,团县委也呼吁更多的爱心企业和市民,关注此项爱心事业,让全县贫困儿童过上一个开心、温暖的新年。

近日,xx爱心志愿者团队自发组织二十余名队员先后来到xx、xx村看望那里的贫困户,为他们送去米面油等生活必需品,并与他们建立帮扶关系。

因为身体残疾丧失劳动能力的侯师傅表示,志愿者团队一直都非常关心自己的身体状况,经常送来一些吃的用的,是他们让自己觉得生活还有很多美好的事。随后,志愿者一行来到市儿童福利院看望那里的孩子们,为他们带去了玩具、零食等物品,希望孩子们在新的一年里能健康地成长。志愿者协会负责人xx说,多做善事既能帮助别人又能快乐自己,看见老人和孩子们的笑脸,我们的心里真的特别欣慰舒畅。温暖身边的人,力所能及地帮助他们解决生活中的问题是我们的宗旨,志愿者团队将一如既往地将慈善事业做下去。

学校森林防火活动总结

消防安全教育是一项涉及千家万户,关系到方方面面的大事。为了提高孩子们处置紧急情况的协调能力,有效地保障师生的生命财产安全,我班全体学生进行了紧急情况应急处置演习活动。当火警信号发出后,班干部迅速组织、清点人数,查寻漏散。同时要求弯腰,捂上鼻子,拿上水毛巾,快速成一路纵队按指定路线进行疏散,在最短的时间内撒离到疏散集中区。演习过程步骤严谨,方法科学。通过本次演习,加强了处置紧急情况要及时、快速、安全的意识,进一步提高了师生的应急能力。

学校森林防火活动总结

学校教育与家庭教育犹如一车两轮,只有同向同步前进,才能使安全教育真正落到实处。我们及时让学生给家长写一封森林防火信。向家长宣传“森林防火”等方面的知识,让家长也重视对学生进行安全知识教育,达到教育一致性。进行森林防火教育,努力在全社会营造“森林防火,人人有责”的浓厚氛围。

总之,我校扎实开展了以“写一篇森林防火作文、出一期森林防火黑板报、给家长写一封森林防火信、写一条森林防火标语、上一堂森林防火课”为内容的“五个一”森林防火宣传教育活动,形成教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社区的良好局面。

我们在森林防火安全方面做了不少工作,也取得一定的成绩,但是,火灾是人类文明的基础,凡是有人群的地方就有火源存在,就有发生火灾的危险。所以,我们要把森林防火这项工作作为一个艰巨而复杂的任务来抓,形成“人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全”的良好氛围。

学校活动新闻稿

我校第一届五年级小学生拔河比赛,经过2小时激烈的战斗,于xx月xx日在新区小学操场落下帷幕。五(2)班代表队以4:2战胜五一班代表队,获得团体冠军,五一班代表队屈居第二名。

五(2)班代表队是第一次参加团体拔河比赛,队员们配合的十分默契,但是上半场比分一直落后,一直到下半场才显现出他们的威力。排头的大力士李阳力气十分大,扭转了失利的场面,是团队坚强起来,为代表队立下了汗马功劳,正因为这样他们也成为了头号拔河种子。

五(1)班代表队在运动方面一直很优秀,曾六次获得团体第一;上半场一直名列前茅,但由于队员们配合不默契,再加上体力不支,最终以2分之差失利。

分上下,但拥有多年比赛经验的五一班代表队把五(2)班代表队打下,但在决赛下半场由于五一班代表队体力不支败下阵来。

参加这届比赛的共有四支代表队,五(4)班代表队战胜了五(3)班代表队,获得第三名;五(3)班代表队获得最后一名。

学校森林防火活动的简报

森林是地球之肺,是人类的宝贵财富,是农牧民群众赖以生存的根本,失去森林的庇护,人类将无法生存。保护森林资源安全是我们每个公民应尽的责任和义务。正逢秋末冬初,气候干燥,空气湿度低,我州已进入冬春防火的关键时期,森林防火形势十分严峻。我校也积极响应上级号召,在校领导和各位教师的带领下,在校内开展了一系列有关森林防火的活动。

同学们用手中的'`笔表达着对森林防火的认识,相信在我们的共同努力下,森林会变得越来越茂盛,空气会变得越来越清新!

学校森林防火活动总结

开展以“森林防火,人人有责”为主题的班会活动。对森林防火的安全知识教育教学系列活动,讲述森林对人类的贡献及森林火灾的严重危害,让孩子们了解防火知识,明白防火重要性,让森林火灾教育走进心间。我们让学生每人搜集一条森林防火标语。如“进入林区,防火第一”、“护林防火,责任重于泰山”、“毁林之心不可有,防火之心不可无”、“谁放火,谁坐牢,谁失火,谁坐牢”、“防森林之火,保绿色畲乡,建生态景宁”等警示语。出一期森林防火黑板报,并让学生写一篇通过孩子对家森林防火作文,增强孩子们的安全意识。

学校森林防火宣传教育活动方案

根据森林防火指挥部、县教科体局、林业局通知精神,结合我校实际,学校森林防火宣传教育工作方案。特拟定工作方案如下。

一、认真学习、提高认识。

为了让学生更加了解森林防火规章制度及相关的法律法规《中华人民共和国森林防火条例》,我们要从讲政治、促稳定的高度,充分认识到学校安全工作的重要性和必要性,认真贯彻落实“安全第一,预防为主”的方针,以对人民群众负责,对师生负责的高度认识,处理好学校安全工作与提高学校教育教学质量的关系。把安全工作纳入学校重要议事日程,采取必要措施,保障学校安全工作落到实处,为师生营造了一个安全祥和的工作和学习环境。

二、加强领导、责任到人。

学校成立以唐杰为组长,杨惟云为副组长,中层干部和班主任为组员的学校安全工作领导小组。领导全体成员本着对学校负责的思想和高度的事业心和责任感,各施其职,保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。

三、工作内容。

1、加强教师安全防范的责任意识,教育学生增强自我保护意识和自我保护能力。层层签定安全责任书,让班主任和任课教师认识到自己是班级、课堂教育教学过程中安全工作的第一责任人。加强学生安全教育,组织各种活动教育学生提高认识。

2、学校安全领导小组对校舍、电器设备等进行了全面的检查,发现安全隐患,及时排除。

3、加强学校消防安全检查。对实验室、易燃、易爆物品进行专人专锁。定期检查设备设施,排除隐患。

4、加强森林放火宣传。特别要加强秋季、国庆节期间防火宣传教育,各班主任利用班会课对学生进行宣传教育,提高学生和老师的安全意识。

5、加强校内学生活动的安全教育,要求学生不做危险性游戏。学校学校开展升降旗和课间操活动解散要有序,防止由于人多发生踩压事件。

四、隐患排除。

通过学校开展安全检查和安全宣传教育后,全校师生提高安全意识,增强安全责任感。同时,对学校存在的安全隐患及时排除,严防安全事故发生。

学校活动新闻稿

20x年10月17日是我国第一个扶贫日。为开展好扶贫日活动,学校党委高度重视,制定了《铁岭师范高等专科学校20x年扶贫日活动方案》,10月16日,学校党委在行政楼一楼会议室召开了开展20x年扶贫日活动动员大会。10月17日,举行了1017扶贫日捐助启动仪式。向全校师生发出“1017,邀您一起来扶贫”行动口号,号召全校师生积极行动起来,精心组织开展好“扶贫日”活动,弘扬“扶贫济困、人心向善”的中华民族传统美德。

党委书记、校长徐兆东作了动员讲话。

他说,捐赠扶贫在全校有悠久的历史,学校党委一贯重视捐赠扶贫工作。学校为在校的孤儿学生制定了“七减免”、“三支助”、“一教”政策,即免除学费、教材费、住宿费、军训费、体检费、备品费和在食堂免费就餐的政策;每年为孤儿学生发放1000元救济金;保证孤儿学生获得一等助学金;对于考上专升本的孤儿学生,由学校支助其本科就学的学费。对他们进行感恩教育、立志教育、诚信教育、艰苦朴素教育和自立自强教育。开展为特困教职工和特困学生送温暖活动,党委委员分别帮扶一名特困教师,支助一名特困学生。校内每名教工党员结对帮扶2名学生。同时,开展为患病师生员工的捐款活动。今年七月份,全校师生员工为图书馆患重病的教师孙贵艳捐款74666.10元。

徐校长对扶贫工作提出要求:

2、加强宣传动员,弘扬正气,动员全校师生奉献爱心,释放正能量;

3、各基层党组织要通过多种形式广泛开展扶贫活动;

4、各基层党组织要把支助与教育紧密结合起来,对受支助者进行感恩教育、立志教育、艰苦朴素教育、诚信教育和自立自强教育,与孝道文化教育结合起来,使他们勤奋学习,以优异成绩回报老师、回报党。

徐校长指出,捐赠活动要体现3个原则:

1、自愿捐赠原则;

2、公开透明原则,包括奖助学金的评选、发放都要进行公示;

3、量力而行的原则。

最后,徐校长要求全校师生要结合社会主义核心价值观和孝道文化教育开展扶贫活动,通过捐赠扶贫,对学生进行感恩教育、立志教育、艰苦朴素教育、诚信教育和自立自强教育,进一步打造风清气正人和的良好氛围,从而推动学校各项工作,把党和国家的温暖送到师生的心坎上。

启动仪式由党委副书记王智勇主持。

启动仪式上,学校分别资助8名孤儿学生每人1000元。

学校党政班子成员、各中层部门党政负责人、8名孤儿学生和50名贫困学生代表参加了启动仪式。

学校活动新闻稿

阳春三月,又迎来了一年一度的.“三八妇女节”。3月7日上午,由我校工会组织,全校教职工欢聚一堂,开展了一次非常有意义的趣味活动,纪念“三八”国际劳动妇女节105周年。

活动项目分为团体接力赛和拔河赛,一阵阵的欢呼声,加油声弥漫在节日的上空,使整个活动气氛达到高潮。女同胞们深深感受到了校领导对本校女职工的关心和照顾,促进了同事间的感情、放松了身心,感受到了节日带给她们的喜悦和快乐。

学校森林防火宣传教育活动方案

为进一步预防和减少森林火灾的发生,有效保护森林资源,促进生态平衡、社会和谐和保护生态安全。根据隆昌县教育局关于防火工作的要求,我校进一步加强防火教育工作,坚持“安全第一,预防为主”的原则,宣传从普及森林防火基础知识入手,根据学生实际,加强自救知识宣传及逃生能力的演练,取得明显效果。

一、加强领导。

《森林防火条例》、《国家森林法》,对森林火灾提出了“预防为主、积极消灭”的方针,及“护林防火,人人有责”的口号,宣传森林防火,提高森林防火是每个公民的光荣义务。为此,我校成立了“森林防火”工作领导小组:

组长:

组员:

二、周密部署。

学校专门研究森林防火宣传教育工作,由校长牵头布置开展森林防火宣传教育、消防教育和消防安全检查、消除隐患等系列工作。

三、专题教育。

学校根据实际,每个班召开了一次以森林防火为主题的班会,出一期森林防火的黑板报,认真开展好森林防火宣传教育活动,增强全校师生的森林防火意识,并通过学生向家长、亲戚、邻居、朋友进行宣传,学校三年级以上的每位同学都写了一封“致家长森林防火”的信,共计210篇。扩大了宣传教育的范围,培养爱林护林意识、强化环境保护意识、增强社会责任感,自学遵守森林防火的有关规定。

第一阶段(3月7日---25日)为宣传动员阶段,召开了校委会、班主任工作会议。对本次宣传教育进行了具体安排,成立了活动领导小组,对领导小组成员进行具体分工并制定了具体的实施方案,把责任落实到具体的人。保证了本次宣传教育活动的顺利进行。

第二阶段(3月25日—5月20日)为活动实施阶段。班主任认真组织、指导学生召开主题班会,撰写作文,书写家信,办黑板报,张贴宣传标语和书写标语。全面提高师生和家长的森林防火意识。

第三阶段(5月20日—6月28日)为总结评比阶段,全校共收集作文65篇,书信210封,经过认真评选,共评出优秀作文30篇,优秀书信12封,优秀宣传标语6条。

四、惠及家长。

学校活动新闻稿

在第30个“国际志愿者日”到来之际,12月4日至5日,团县委以服务本县脱贫攻坚为立足点,通过实现贫困留守儿童新年心愿的形式,发动全县团干部及青年志愿者,开展“冬日阳光·温暖你我”新春关爱公益行动。

此次公益行动历时两天,组织县属部门认领帮扶村贫困儿童心愿400个,发动爱心企业及广大市民为贫困留守儿童捐赠现金1.4万元。

活动期间,在县政府门前、红军广场、步行街路口等人口密集地,设置固定爱心募捐点,5个流动宣传小组走街串巷,动员过往市民认领心愿。一个个孩子朴实的心愿,打动了不少爱心市民的心,许多城区学生捐出了自己心爱的书籍和玩具,不少商店也为孩子捐出了许多新衣服、新鞋子。县投促中心、县扶贫办等部门领走了帮扶乡镇孩子的所有心愿,风云电脑、众城影像公司动员职工纷纷认领孩子心愿,捐赠现场热闹非凡。

下一步,团县委还将结合本县脱贫工作,采取城乡团组织与帮扶乡镇结对等方式,动员更多力量参与到“冬日阳光·温暖你我”活动中来,将此项活动常态化、制度化。此项活动将在春节之前持续深入开展,团县委也呼吁更多的爱心企业和市民,关注此项爱心事业,让全县贫困儿童过上一个开心、温暖的新年。

近日,xx爱心志愿者团队自发组织二十余名队员先后来到xx、xx村看望那里的贫困户,为他们送去米面油等生活必需品,并与他们建立帮扶关系。

因为身体残疾丧失劳动能力的侯师傅表示,志愿者团队一直都非常关心自己的身体状况,经常送来一些吃的用的,是他们让自己觉得生活还有很多美好的.事。随后,志愿者一行来到市儿童福利院看望那里的孩子们,为他们带去了玩具、零食等物品,希望孩子们在新的一年里能健康地成长。志愿者协会负责人xx说,多做善事既能帮助别人又能快乐自己,看见老人和孩子们的笑脸,我们的心里真的特别欣慰舒畅。温暖身边的人,力所能及地帮助他们解决生活中的问题是我们的宗旨,志愿者团队将一如既往地将慈善事业做下去。

学校活动新闻稿

学校活动新闻稿模板怎么写?下面就是为大家带来的学校活动新闻稿范文,欢迎大家阅读!

当日下午13时50分,协会的全体志愿者带着精心准备好的小礼物和活动道具来到了玄武区特殊学校。

所有志愿者们立即融入了孩子们的群体,以朋友的角色和孩子们开展了三个简单又不失乐趣的游戏:“你画我猜”,“捏橡皮泥”,“折纸”。

尽管这些孩子有着先天的缺陷,但是他们的乐观和求知欲都深深地感染了每一位志愿者。

活动最后,志愿者们给孩子们赠予了小礼物,并互留了联系方式。

此次活动的开展给特殊儿童们带去了阳光和欢笑,让他们感受到了来自社会的关注和关怀。

也教会了我们要学会关爱不同的社会群体,尽自己所能去帮助他人。

本次班会旨在以戏剧表演和学生讨论的形式,提升学生对于尊重、友爱、正义价值观的理解与体验,最终达到减少欺凌事件发生,建立良好班级氛围的目的。

在班会开展前,社工组织了班级中的部分学生排练了友爱主题的戏剧,学生们参与程度很高,十分期待在班会时为全班同学进行表演。

班会主要内容有:“三年级a班事件”戏剧表演;学生分尊重、友爱、正义组分别讨论如何解决三年级a班“大雄、胖虎和小夫”遇到的欺凌问题;正义、友爱、尊重使者协助“大雄、胖虎和小夫”解决欺凌问题;以及社工解释尊重、友爱、正义的行为表现。

六位演员表演十分投入,情绪到位,引发了同学们的思考。

在讨论阶段,同学们都积极踊跃,有的同学会结合自己遇到的情况,给出表演主人公一些可行的建议。

在社工解释过程中,同学们还分享了自己对于尊重、友爱、正义行为的理解,并纷纷表示自己会做到尊重、友爱、正义的行为。

最后,在同学们“爱的鼓励”掌声下,主题班会结束。

本次班会十分成功,学生们投入度很高。

老师也向社工表示学生们可以慢慢地投入进来,越是到后面,活动效果越好,越能启发学生们反思和改善。

本次活动是冼村家综反欺凌项目的第一次尝试,随后计划将此类型的`主题班会推广到其他班级,不断推动学生广泛参与,共建和谐友爱校园。

20xx年3月10日下午,德润园小学数学组齐聚一堂召开了本次教研会议,会议由教研组长张璇主持。

会初,张璇组长传达了区教研组长会议内容。

接着,就本学期小课题研究内容的确定展开了讨论,确定分年级重点从学习方式的转变研究。

最后,对田顺洋和李敏老师的竞赛课评课。

就李敏老师在低年级教学中的困惑展开了讨论,老师们从学情分析出发,互相分享经验,给年轻教师提出了很多宝贵的建议,鼓励新教师勇于探索。

田顺洋老师的《长方体的认识》一课,以学生为主体,学生主动学,主动探索,动手能力和空间想象能力得到很好的提升,让老师们耳目一新并推举田顺洋老师参加20xx年长沙市小学数学教师课堂教学竞赛。

学校活动新闻稿

9月22日,志愿者联合会2队全体志愿者来到xx镇县特殊教育学校开展“关爱特殊学校儿童——传递爱心公益精神”活动。

xx县特殊教育学校拥有9个教学班,能容纳108名智障学生,成为集智力培育、语言康复训练、文化教育和技能培训于一体的九年一贯制教育学校。

根据特殊教育学校所需,志愿者联合会2队队长xx带领2队志愿者捐款5100元,购买了(20套)床上用品(包括被子、枕头、被套、床单,枕套)在内的整套家纺,送给学校;在活动中,志愿者们与孩子们一起参与抢凳子、传接球、投球活动,随着欢快的`音乐,孩子们露出了欢快的笑容,他们向志愿者们竖起了大拇指,并向志愿者们赠送自己亲手制作的鲜花。

活动最后,xx特殊教育学校校长向志愿者们赠送了锦旗,队长xx说:“非常感谢特殊教育学校的老师们,您们辛苦了,看着孩子们欢乐的笑容,我心里非常高兴,我希望通过这样的活动能给孩子们带来欢乐,送来温暖,并呼吁更多的社会爱心人士来关注残疾儿童学生。”

学校活动新闻稿

3月7日下午,在校领导的大力支持下,全校教职员工的积极参与下,我校工会认真组织,开展了庆祝第105个“三八”国际妇女节的座谈活动。

此次活动由两个部分组成,首先是组织教师们开展激烈紧张的趣味活动“抢椅子”,在裁判长陆泉老师的激情主持下,老师们积极参与,趣味活动中16名老师取得名次,校工会为他们颁发了纪念品。趣味活动促进了身心健康,激发了工作热情,增进了教职员工间的友谊。

接下来,由女工委员张晚倩老师主持座谈会。会上,工会主席吴涛为座谈会致辞,对我校的职工情况进行了详细报告,并表示今后工会将继续努力,在教师集体中发挥更大的作用。最后,校党支部书记、江涛校长做了重要讲话,对全校女职工们致以节日的问候,对参加活动的所有老师表示诚挚的谢意,并对全体教职工提出新的希望和要求,江校长指出:我们要在区党委政府、教育局的领导下,围绕学校工作要点,认真落实新课改,团结带领全校教职工,锐意进取,开拓创新,为我区教育事业做出更大的贡献!

随后,校工会为参会老师们送上了纪念品,活动在愉快和谐的氛围中圆满结束。

学校活动新闻稿

现代学生中挑食、厌食、偏食者日益增多,同时由于长期缺乏合理营养知识,片面地摄入高脂肪、高蛋白食物,导致学生中营养不良者日益增多,偏瘦、肥胖、营养不良等侵蚀学生健康,为成年后罹患心脑血管病、高血压、糖尿病、肝胆疾病等慢性病埋下了“定时炸弹”。

5月20日是第23个中国学生营养日,为增强学生饮食健康意识,二十三中小学充分利用宣传展板、学生小报、主题班会、讲座等形式举行“中国学生营养日”宣传教育活动。

李根元校长在今天的升旗仪式后,针对学生平时饮食、生活习惯等,以常见的实例、生动幽默的语言向学生宣传了合理营养膳食的重要性,教育学生养成不挑食、少吃或不吃油炸食品等,养成健康的生活习惯。

校医还给学生开了“学生营养”处方:早餐可按照“五谷搭配、粗细搭配、荤素搭配、多样搭配”的基本原则,应有粥类、面点类、冷菜类等三部分组成,尽可能使营养早餐达到合理营养和平衡膳食的要求,在餐后加一份瓜果补充维生素;午餐应包括瓜果蔬菜类、大豆及其制品类、鱼肉禽蛋类等三类食物。晚餐应包括瓜果蔬菜类、大豆及其制品类、鱼禽蛋奶类等三大类食物,所占比重分别为60%、10%、30%左右较为适宜。

通过宣传教育使学生获得了更多的健康常识,纷纷表示在以后的生活中尽量不挑食、偏食、厌食等。

每年的5月20日是中国学生的营养日,今年的活动主题是“营养食品的安全与健康”。

为迎接“学生营养日”这个有意义的节日,让更多的学生来了解营养、认识营养,大力倡导合理膳食的科学理念,努力普及科学的营养知识,艺术小学四(1)班的学生率先行动起来了。他们围绕《营养与健康》这个主题,通过网络、图书馆等渠道找资料,自己编排节目、编制小报,还通过绘画、书法等方法,用各种不同的形式来学习营养知识。

4月27日,四(1)班的学生迎来了全市所有小学的校保健医生和领导,还有教育局和卫生局的领导,他们以主题班会的形式展示了他们这阶段对“营养食品的安全与健康”的学习成果。在班会中,四(1)班的学生共展示营养队报45份,以《营养与健康》为主题的毛笔书法、钢笔书法作品120幅,绘画作品57张,剪纸作品30件。此外,还自编了诗朗诵《成长中的“金平湖”的孩子》、三句半《营养与健康》、小品《增肥、减肥》等节目,整个班会编排新颖,设置了一个 “am104.1”平湖健康之声频道,采用了热线电话的串联形式,再加上学生精彩、幽默的表演,引来了现场100多名领导、教师、学生的阵阵掌声。

班会后,参加活动的领导、老师纷纷表示在活动中,自己也知道了不少有关《营养与健康》的知识,也受到了教育。

5月20日是第24个“中国学生营养日”,为了引导学生养成科学的生活方式和饮食习惯,柴桑小学围绕“认识影响行为,行为决定健康”开展主题教育活动。

据了解,不少学生存在不合理饮食习惯。如早餐不吃或少吃,在回家途中吃街边的煮串、炸串,冷饮、零食、儿童食品也很受学生欢迎但如此饮食很容易导致营养的偏差、缺乏,若长此下去会形成不良的饮食习惯,难免让人担忧。活动中,学校通过开展国旗下讲话、主题班会等行式,重点向学生宣传普及营养科学与食品卫生知识,引导学生纠正不良饮食习惯,并帮助学生建立“合理分配三餐,少吃零食,饮清淡饮料”的科学饮食观念。并让学生设计一份营养早餐,促进学生参与营养健康的自我管理。

通过此次教育活动,让学生了解了均衡营养对身体的重要性,使其形成了正确的营养观和健康观。

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