背诵活动方案（模板15篇）

活动方案的制定可以帮助我们明确目标、分配资源和确保活动的顺利进行。精心准备的活动方案能够为活动的顺利进行提供有力的支持和保障。

诗词背诵活动策划方案范文

为认真贯彻落实青岛市城阳区诗词学会的活动宗旨，特提出此方案。

一、长年开展“美丽城阳、美好家园”四季风情征文活动。

本活动旨在结合我区正在开展和推进的“打造文化强区”、“打造和谐幸福城区”和“打造美丽城阳”等重大战略举措，围绕城阳蓝色海洋经济、人文山水文化、生态文明建设，以及四季节令风情等相关主题，号召和组织会员将丰富的人生经历、积淀的思想感悟融入到古典诗词这一艺术形式当中来，传承中华赤子本色，展示当代儿女风采，为城阳文化建设事业添色增彩。

二、长年开展以传统节日如寒食节、端午节、中秋节、重阳节、春节等为主题的文化征文活动，兼顾现代重大节日，如母亲节、父亲节、教师节、国庆节等。

三、在博客上设立学习交流专栏，长年开展古典诗词知识讲授、古典诗词评论等征稿活动。

四、传统文化传承活动。

1、人物纪念专题活动。

依托城阳历史文化名人，如东流亭的胡峄阳、惜福镇街道小庄社区的王邦直、以及现当代涌现出来的各行各业的光彩形象等，开展古典诗词专题创作活动。

2、古迹访问专题活动。

依托城阳悠久的历史文化，围绕现今仍留传的历史事迹或仍为人所称道的文化遗址如书院、寺院等相关古迹，来开展诗词创作活动。

3、以流域文化为主题开展诗词创作活动。如崂山白沙河、平度大沽河等流域的山水风景、古迹遗风、历史传说等。

4、以人文地理为专题开展诗词创作活动，如崂山石门崇拜、红岛民俗文化等。

五、诗词创作研讨与交流活动(请进来、走出去)。

1、开展学会会员诗词创作研讨会活动。

2、聘请专家进行古典诗词创作培训活动。

3、与相关的诗词学会、诗社等进行互访交流活动。

xx/4/7。

背诵活动方案精选_

小学阶段是人生的黄金时期，是文化知识和道德品质初步形成的重要时期。中华古诗词历史源远流长，名篇佳作篇目繁多，美不胜收。通过开展丰富多彩的诗词教育活动，吟诵经典诗词，不仅可以提高学生的记忆力、想象力以及对语言的感悟力，挖掘学生发现美、欣赏美、创造美的能力，还可以增强学生的文化底蕴，陶冶情操，完善人格，提高人文素养。为了进一步落实新课程标准中弘扬民族文化精髓，加强学生民族文化底蕴的要求，开拓学生视野，培养良好的阅读和学习习惯。因此，经学校领导班子研究决定，本学期在全校师生中间开展“小学生古诗词诵读”活动，具体实施方案如下：

1．面向全体的原则。活动要面向全体学生，坚持一个也不能少，坚持全过程参与，坚持在诵读诗文的过程中提高人文素质。

2．数量与质量统一原则。正确处理诵读与理解的关系，不能只单纯追求背诵数量，也不能把古诗文诵读转变成学生新的负担，要让学生轻松的背，愉快的记，提高学习古诗文的质量。

3．速度与效率统一的原则。诗文诵读，要化整为零，要做到周清月结。三、时间安排。

1、利用阅读课的部分时间和课前五分钟等时间，采用教师范读、优生领读、学生齐读、学生自由诵背等多种形式，让学生坚持天天吟诵。

2.、结合语文阅读课，对本班古诗词背诵进行辅导，并让学生将当周所吟诵的古诗词全面复习，或在班级内举行古诗词吟诵比赛。

3、.轮流抽各班1名优秀学生在校园广播中吟诵古诗词。

4、提倡学生在家学习时适当吟诵，并且每周末家长检查，并在周一将学生再加东都情况及时反映给班主任教师。

四、主要措施。

1、成立活动领导小组：组长：李兵兵。

副组长：陈红伟赵红杰组员：各年级班主任。

2．学校为各年级推荐经典古诗词书籍，供各班参考选用。

13、吟诵数量：语文老师应组织全体学生本着“每周一首诗”的原则自主抄写、诵读古诗文，要求参与面100％，达标率98％。

4．提倡做好古诗词学习鉴赏笔记。

5．从学校领导到全体任课老师，要充分利用各种形式全面对学生进行“热爱、继承和发扬祖国优秀传统文化”的思想宣传和教育，激发学生对诵读古诗词的强烈兴趣和愿望。6．建立学生诵读考核档案和星级诵读评价制度。学校定期进行专项检查，对各班级及语文教师的诗文素养活动情况予以督促，评估，并列入年终考核。根据学生诵读考核档案确定学生的星级。每周完成两首诗词诵读任务得2学分，每学期诵读40首得80学分，每20学分为一个星级。

7、开展全校性的古诗抽测活动，有教导处领导担任评委，每年组评出学生个人前三名，班级计算总成绩，评选出各年部优胜奖及优秀组织奖。六年级全员进行古诗词积累抽测，根据背诵熟练度、准确度评出优秀、良好、及格三个等级，低等级同学可以在一段时间内申请加测评委更高等级，进而评出年部优胜奖及优秀组织奖。鼓励学生不断提高背诵古诗词的数量和质量；对班级、教师，也要进行大张旗鼓的奖励。

8、各位教师要把学生在背诵、活学活用中出现的闪光点及时记录，要善于发现和总结，把一些好的、快乐的学习方法推广应用并上报领导小组，以供学校进行宣传和完善档案。9．配合学校的“书香校园”和“书香班级”建设，让学生先背诵大量的古诗文，实现“量”的积累，充分汲取古诗文的精华，得到古文化的浸润，厚积而薄发。语文教师要善于在教学和作文指导上灵活恰当地运用古诗文，引导学生使用古诗文，学以致用。

五、奖惩措施。

诗词背诵活动策划方案范文

一、活动目的:。

为全面展示我校教师与时俱进的时代风采，积极营造诗情画意的校园氛围，丰富教师课余文化生活，提高教师的艺术素养，促进教师身心和谐发展；同时，为繁荣民族文化，弘扬中华绘画艺术，充分展示我校教师良好的精神面貌，我校决定举办“教师诗配画大赛”活动，让教师充分展示自己的绘画才能，活跃校园文化，营造浓厚的书香校园氛围。

二、活动主题:诗韵飘香书香校园。

三、参加对象:全体教师。

四、活动时间。

2012年4月6日下午第三节。

五、诗配画要求：

1、任选一首古诗进行配画。

2、绘画作品要紧扣诗文主题，应做到主题鲜明，构思生动，能够用画笔表达诗文意景。

3、在统一纸上绘画,绘画形式不限；画面色彩和谐、线条流畅、有层次性。

4、在画纸背面书写教师姓名。

5、在规定的30分钟内完成。

六、活动表彰奖项设置：

本次活动教师作品设一、二、三等奖，评选一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，分别给予表扬及奖品奖励。

诗词背诵活动策划方案范文

一、指导思想:。

古诗是我国文化遗产宝库中的明珠。历代许多著名的优秀诗人，非常成功地运用诗歌这一文学形式，来表现时代的风貌，人民的思想感情。为大力弘扬中华传统美德，积极推进我校文化建设进一步提高广大师生运用语言文字能力和人文素养，加强和改进未成年人思想道德建设。引导广大师生继承我国古代优秀文化，吸收它的精华。在诵读中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，使学生树立民族的自豪感，陶冶学生的情操，提高学生的综合素质。通过古诗诵读，使学生更热爱祖国、热爱祖国的民族艺术，激发学生的爱国主义情感。

二、活动目标:。

1、普及优秀传统文化知识，推动“学习优秀文化，传承传统美德”活动的开展。

2、深入开展特色鲜明、内涵丰富、形式多样的活动。

三、组织机构:。

成立“中华好诗词”知识竞赛活动领导小组。组长：赵立红。

成员：各班语文教师及各班主任。

四、活动安排：

活动分三个阶段，具体安排如下：

第一阶段：启动阶段(10月下旬)营造氛围，做好环境布置:班级出黑板报、墙报，让校园的墙壁、黑板、书橱、窗户充满浓烈的书香。

第二阶段：活动阶段(11月份)第三阶段：评比阶段。

2015--2016学年度。

西桥头中心小学。

2015年10月。

古诗文背诵比赛活动方案模板2

运动前言：

街舞，近几年在国内迅速兴起并得到火爆风行的时尚运动，凭其自由宽阔的发展空间，得到宽大青年人的嗜好。他提倡张扬个性，他提倡生机挥洒，符合年轻人的心理欲求，得到广泛的响应与共鸣。尤其在文化气氛浓郁的大学校园内，掀起了街舞热，hip-hop文化风潮，在校大学生、高中生，业已成为这项时尚运动的生力军和践行者。

一个态度，一种生活；一种生活，一样文化。态度抉择生活，生活炼就文化。因势利导，沉淀升华。本着“提倡健康生活，推广街舞娱乐”的目标，拟报通许县文化局批准，kj街舞工作室举办“第一届kj街舞大赛”运动，以“舞”会友，建立一个合作交换平台，展现青春风采，指示当代年轻人积极向上的生活态度。

我们将会于20____年8月20日晚，在通许县北郊大广场举办此次kj街舞大赛，根据我们的前期调查，暑假期间，北郊广场晚上休闲娱乐的人特别多、集体跳舞的场面非常火爆，而且不管是外出打工人员还是外出求学的大学生们大多会返回故乡，而本县初高中学生以及小学生均已放假，而我们的运动在暑假收场之前进行，比赛的鼓吹效果确定不同凡响。

具有战略眼光的企业家必定不会错过这千载难逢的时机，信任您的确定力、信任你的直觉，做出贤明的抉择，采纳冠名、援助、合作、支撑等多种法子参与到这一盛事，您将会得到立体的、全面的、综合的、纵身的、宽大的、长期的鼓吹。青少年的阳光、生机、青春、动感等一系列特性将因为企业的参与及一并鼓吹，使企业与赛事运动成为不可分割的一体，在鼓吹战略中以“感恩转移”的情势将这些特性移植至企业名头，并开辟性的将非青少年群众群通过“孩子---家长----亲友=全社会关注”的关系链接。

一、运动主题：青春飞扬·街舞大赛。

二、运动名称：通许____杯首届kj街舞大赛（“____”为商家冠名）。

三、主办单位：kj街舞工作室。

四、承办单位：广告公司。

五、协办单位：援助单位策划之家网。

六、履行：娄宽、娄川。

七、比赛光阴：20____年8月20日晚八点。

八、比赛地点：通许县北郊大广场。

九、比赛项目：街舞比赛（街舞种类包孕poping和breaking等）。

十、奖项设置：

一等奖、二等奖、三等奖各一名。

一等奖：500元、奖品。

二等奖：300及奖品。

三等奖：200及奖品。

另凡获奖者，均可与kj街舞工作室签订相干合同。

设最炫最酷表演奖：奖品由援助商家供给。

十一、裁判委员会：

裁判：6名，其中包孕3名专业评委及3名商家业余评委。

评分规矩：总分值100分，分专业和业余两组进行评判，专业评委评出专业分，最高为70分，取三名专业评委的平均分；业余评委评出业余分，最高为30分，取三名业余评委的平均分；两组平均分进行加权平均，得到最后总分数。总分数按总高到低依次排列，取前三名。

一、资金预算：3000元。

设置奖项：20____元。

场地安排：500元。

鼓吹经费：500元。

二、筹资企图：

分：冠名援助、横幅鼓吹、鼓吹单页发放、主持人口头鼓吹等。

三、援助回报：

四、效果预估。

在比赛前的三天，我们将会组织kj街舞学员发放传单，在首要街道拉横幅，扩张鼓吹，根据调查，通许北郊大广场每晚人员流量几千人，初步预测比赛观众至少500人，鼓吹效果绝对能让商家满意。

kj街舞简介：

我们kj街舞培训班已经创办两年，在通许创办第一家kj街舞培训班以来已经培训众多初小学、高中生，我们已经在尉氏开设规模更大的一家kj街舞分店，并将于今年九月份在祁县开设第三家kj街舞培训班，kj街舞工作室最终将在开封市以及各县地区创办街舞培训班，这次街舞比赛也是我们企图中的一次首要鼓吹战略，为以后大规模的招生、开设街舞培训分班做前期鼓吹筹办，所以，我们将尽心努力，把第一次kj街舞大赛举办成功，与商家达到互利双赢的效果。

“弟子规”背诵比赛的活动实施方案

为了增强同学们体育锻炼的意识，以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻炼的同学们创造运动机会，提供展现集体风采的舞台，通过拔河比赛发扬团队精神，增强凝聚力，使学生们集体的力量，以提高我校学生团体合作和坚忍不拔的精神。

一.活动名称。

拔河友谊赛。

二.活动宗旨。

增进同学之间的交流，集体荣誉感及凝聚力。

三.活动目的。

丰富学生们的校园生活，增强师生之间的相互了解。促进同学之间的友好相处，使得校园气氛更加活跃，加强各同学间的交流。

四.活动对象。

__科技职业学校__级全体同学。

五.活动时间。

20__年_月_日—_日。

六.活动地点。

校篮球场。

七.主办单位。

__科技职业学校。

八.承办单位。

学生会体育部。

九.参赛要求。

1.本次比赛分为男子组、女子组、男女混合组。以班级为单位组成各参赛队伍。

2.女子组限报7人。男子组限报__人。混合组限报__人。

3.参赛队员必须是本班级同学。__届各班级必须参加。

十、活动流程。

1._月_日各班级报名表于交到学生会办公室。并由队长抽签决定比赛顺序。

2._月_日下午比赛正式开始，比赛实行晋级赛。最后选出冠军。

十一.注意事项。

1.比赛时由于双方都是用力拉，所以拔完后一场后不可立即松绳，以免造成对方队员受伤，各体育委员谨记，转告给各班队员。

2.各班级需努力完成比赛。

3.比赛要做到文明比赛，遵循友谊第一，比赛第二。

4.比赛时不得有冒名顶替，拉拉队不可上场帮忙.一经发现立即取消。

5.由于比赛场面比较大，需裁判_名，维护秩序工作人员_名。

诗词背诵活动策划方案范文

文档仅供参考，不当之处，请联系改正。

2.经过此项活动，让学生接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，陶冶其性情，培养学生良好的道德情操；3.培养学生形象思维、想象力和创造力等思维能力；4.培养学生养成良好的学习习惯和学习方法；5.努力塑造学校文化氛围营造书香校园。三、活动内容与措施：

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（一）大力宣传，营造浓厚的古诗词氛围。

3.充分利用好黑板报、展示板，让墙壁动起来，开辟“古诗乐园”、“今日一诗词”等栏目。

4.学校购买关于古诗词的图书，开辟新的图书站（四楼走廊），图书室面向学生全程开放，保证借书渠道畅通，并有计划的安排各班学生到阅览室读书。

5.构建“三位一体”的诵读古诗词体系，在学校，班主任充分利用校本课程《一诗一诵一书》的晨读、午写、暮省的教学；在家里，同学们能够与父母共同完成“亲子共读”，每日利用十分钟的时间与父母一起读词诵诗，更多的了解古诗词，形成学校家庭齐抓共管的良好氛围。

（二）课堂古诗词教学的开展。

充分发挥课堂学习积累古诗词的主渠道作用。在激发学生学习古诗词兴趣的基础上，加强课堂研究古诗词教学的方法与策略。1.加强古诗词教学的课堂设计研究。研究探索较为科学的、有利于积累和自主探究的多种古诗词教学模式。

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（1）启导式：以教师启发引导为主，经过设疑启导—自我探究—自我强化，启发引导学生品味诗词，体验语境和情感，从而强化和内化学生的理解。

（2）开放式：以学生自我确定研究目标为前提，经过自拟目标、自主实践、成果展示，让学生对自我感兴趣的方面或自感欠缺的方面确立可行的一个或多个目标，广泛查阅资料，自主演演说说唱唱。

（3）交流式：以学生之间交流互补为主，经过自我实践—相互交流—自我改进，让学生自我阅读、自我动手画、编、写、唱中获得自我认识，然后以小组形式交流所得，取长补短。2.加强古诗词的自主学习研究。研究有利于学生自主学习古诗词、能够快速积累的方法和策略。

3.加强课堂上面向全体学生的研究。如何让每一个学生都能在课堂进行大量有效快速的积累，探索其最佳途径。

4.加强古诗词对人文素养形成的研究，研究古诗词所承载的丰富人文内涵，探索人文内涵对学生的熏陶和感染作用。（三）加强课外古诗词诵读的学习积累。

课堂主渠道的时间是有限的，同学们大量积累还要充分利用课外时间。

1.集中指导。班级的黑板上留有一块“今日一诗词”园地，语文老师可在课堂上进行字音、韵律及抑扬顿挫的背诵指导。

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2.分散训练。每日语文老师要布置相应的古诗词背诵作用，学生利用在家“亲子共读”时间进行背诵。

3.注重古诗词狂欢节活动的系列化。在学校举行的古诗词狂欢节活动中，全体学生都参与到活动中来，人人读诗诵词，让全体师生共同徜徉于古诗词的海洋中。4.加强指导，领会诵读方法。

（1）寓背诵于活动之中，让学生在动中读背。

“弟子规”背诵比赛的活动实施方案

爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化，古诗文背诵比赛活动方案。

三、活动时间、地点。

时间：20xx年12月4日(星期五)下午。

地点：学校礼堂。

四、参赛人员。

三、四、五年级每班推荐2---3名学生参加比赛.

五、比赛形式。

活动方案公司活动方案

公司工会拟定于xxxx年x月x日(周x)下午在公司会议室组织一场结合设计知识的趣味竞赛，为了使比赛能够顺利开展，特制作活动方案如下：

1、主持人：(待定)。

2、竞赛仲裁委员会成员：黄院长办公室主任一二三四所长设计工作室组长。

3、参赛岗位：设计院全员及一所全员。

4、竞赛形式及办法：

(一)组队模式：抽签决定。

分为5队抽签，组合一共5种颜色(红黄蓝绿紫)。

(二)比赛方式：题目类型有以下三种。

第一轮竞答。

1、选择题：5队依次作答每队有2分钟答题时间，两分钟内答题最多且正确率则本环节计一分，题目由抽签决定。

2、终极30杪：分数相同的队伍在终极30杪环节抢答并答对题目来争取计分，获胜队伍计一分。

第二轮大家来找茬。

1、团队协作题：5张问题图纸，在规定时间内哪队发现的错误较多且准确即为胜出，胜出队计一分。

2、分数相同队伍进入你画我猜环节得分最多队获胜。

第三轮添砖加瓦。

1、填空题：每队有5分钟时间答题，抽签决定题目，答题最多且得分最多队给予计一分奖励。

2、分数相同队伍进入找线索环节(具体细则待定)二、奖项设置。

设一等奖1队，二等奖1队，三等奖1队，纪念奖2队三、经费预算。

备品：队旗，桌牌费用另计。

活动方案抽奖活动方案

三、活动地点：

四、活动内容：

活动期间，凡顾客在乐园性购币满50元即可获得抽奖券一张，满100元可获得两张，以此类推，多买多赠。另外活动期间店内所有礼品机内娃娃都要挂上抽奖券作为礼品机促销，顾客填写好抽奖券，把副券投入放置于收银台上的抽奖箱中，正券自己保留以备兑奖用，即可参与惊喜连连大抽奖活动，本次抽奖活动分为两次抽取，时间安排如下：

现场由主持人唱票三声还不出现则取消其本次中奖资格，需另外抽取这个奖项的下一个幸运玩家，直到幸运的玩家在现场为止(如不明白可查看下面详细流程)。每次抽奖的奖项设置如下：

1、20年月日14：00分所有工作人员到位。主持人不停播放抽奖时间倒计时与抽奖细节和流程。

如抽取到的幸运顾客不在现场，主持人唱票三次则把该券放在另一箱子里(注：不在现场奖票会在抽奖结束后重新放回抽奖箱)重新抽取四等奖名单，直至获奖的顾客在现场为止。三等奖、二等奖和一等奖也同样邀请两名顾客为我们抽取3名、2名和1名幸运的顾客。(注意;抽奖开始后得奖幸运顾客到验票台进行验票，验票奖品台要2人)。三，二，一等奖就一起排队领奖拍照留念，市场部准备好各个奖项的凭证。

3、20年月日15：00分抽奖活动结束后，主持人把抽取到不在现场的抽奖券重新投放如抽奖箱中放置于收银台上，保洁负责清理活动现场。

4、月日下午的抽奖活动流程与上述相同。

5、抽奖活动全部结束后，活动负责人把礼品签收表填单进行统计。

b、物料准备：

验票台一张，凳子2张。话筒音响一套，抽奖箱一个，小框一个(放不在现场奖券)，三等奖凭证3份，二等奖凭证2份，一等奖凭证1份。vip年卡2张、500元会员卡一张4张、100元贵宾券10张、30元贵宾券40张。

c、场地要求：舞台附近全部清空。

d、宣传语：亲爱的小朋友们家长们，月日至月日期间凡在本店办理会员卡即可获得抽奖券一张，参加抽奖总动员活动，欢乐多多!奖品多多!赶快行动起来吧!!!

社区活动方案活动方案

活动方案公司活动方案

员工生日活动共分为户外、室内及公益活动三种：

一、户外活动：

1、员工生日活动方案之户外系列一：郊游。

主题：员工集体生日会。

目的：增强员工归属感，丰富员工生活，增进各部门员工沟通了解。

地点：农家乐等。

参加人数：40人左右(可1-3个月过生日员工合并一起做)。

总费用：2400-3xx0元。

具体内容：

进行爬山或打牌等休闲游戏比赛，给获奖队伍颁奖?

2、员工生日活动方案之户外系列二：定向运动。

主题：精诚合作，团队至上。

目的：锻炼员工吃苦耐劳的精神。

加强沟通理解，体现团队凝聚力，提升员工间的协作精神。

总费用：3xx0-4000元。

具体内容：

分组进行定向运动、拓展运动或找宝藏等活动给获奖队伍颁奖?

二、室内活动。

主题：

生命源于运动，运动给工作活力。

目的：

通过运动体现竞争与协作的意识以及增强员工身体素质。

方式：员工之间的双人羽毛球比赛双人乒乓球赛或趣味体育项目(备注：也可与其他相关业务公司联谊搞活动，一方面节省费用，另一方面增加员工社会交往)。

地点：体育中心等。

总费用：3xx0-4000元。

具体内容：

全部人都参加比赛，优胜劣汰。

给获奖队伍颁奖?

主题：电影丰富我们的生活。

目的：放松精神，丰富员工生活，通过看电影增加员工交流。

方式：看电影。

地点：电影院。

参加人数：10人左右(可1-3个月过生日员工合并一起做)。

费用：50元/人(其中xx元含午餐)。

总费用：500元。

具体内容：

1、全部人都参加比赛，优胜劣汰。

2、给获奖队伍颁奖。

三、公益活动。

1、公员工生日公益活动系列一：生日爱心奉献之旅。

主题：的幸福是为他人的奉献!在感谢生命的同时，感谢和帮助他人!

目的：

1、激发员工的社会责任感。

2、树立员工良好道德观和价值观。

3、回馈社会，塑造公司良好的社会形象。

方式：慰问儿童福利院或残疾人协会或是希望小学，给他们捐款捐物或做些力所能及的工作。

地点：福利院或相关机构。

参加人数：xx人左右。

奖励：将能够获得公司1天的带薪假期。

2、员工生日公益活动系列二：保护自然，珍惜家园。

主题：建设我们的家园。

目的：

1、激发员工的社会责任感。

2、树立员工爱护环境，珍惜资源，减少浪费的意识。

2、回馈社会，塑造公司良好的社会形象。

方式：到山林进行义务植树活动。

地点：根据联系情况决定。

总费用：1000-3xx0元。

奖励：将能够获得公司1天的带薪假期。

指导好学生背诵文言文的方案

新编人教版语文教材，对现代文和文言文的比例做了调整，文言文占到了三个单元，尤其与以往不同的是，篇篇文言文都需要背诵，如何指导学生背诵文言文，无疑是摆在高一语文老师面前的难题，通过一段时间的实践，我了以下几种方法，一孔之见，仅供同行参考，文言文：如何指导学生背诵文言文。

诵读法。

诵读是文言文入门的途径。高一一学年主要以学习文言文为主，重在字词语句文言句法的积累，并要求背诵大量的古代精品佳作，为今后的文学赏析奠定良好的语言基础。这是非常好的'做法。正是如此，高一对文言的侧重正好与初中淡化文言的教学目标形成对比。学生原本文言底子薄，再加上时代距离远，文言语感差，大多数学生对文言不感兴趣，甚至有恐惧心理，识记任务相对负担量变大。因而高一教学在让学生多读多记多练的基础上，更重要的是锻练他们学习文言文的自信心及毅志力，注重诵读正是培养学生学习文言自信心的有效方法。诵读法是背诵文言文的准备阶段，可分这样几步走：

诵读前的准备：1）教师范读，或者听课文朗读录音；2）要求学生学会生字词，扫清语言障碍；3）正确的诵读，特别是要读出语气；4）点拨课文内容大意。

诵读的形式：学生齐读，或分组朗读，或分角色朗读，等大多数学生较熟悉课文内容以后，还可利用学生的“好胜”心理，进行朗读比赛。

通过反复诵读，可以培养学生的阅读兴趣，把课文的语句按先后顺序“录”在自己的“记忆带”上，凭靠声音的直感，如吐字、句中停顿、语调、语气等，达到口熟的目的，从而激发起学生背诵课文的欲望，为背诵课文打下良好的基础，老师笔记《文言文：如何指导学生背诵文言文》。

试背法。

这种方法要和诵读法结合使用，因为考虑到单纯地反复阅读效果并不好，应指导学生在文章还没有完全记住前积极进行尝试再现，回忆不起来时再阅读。这样容易记住，保持时间也长。特别生疏的语句，注意多尝试再现几次。因为尝试再现是一种比阅读更积极的智力活动，又是一种自我检查的过程，使人更能集中精力，掌握识记内容的重点、难点，并及时改正记忆中的错误。

此法尤其适用于记忆力较好的学生。

举纲张目法。

对于背诵，学生与文章是一对矛盾。学生如何把文章背诵出来，犹如渔人如何把掩埋在泥沙中的大网发掘出来。在讲解分析课文中，我引导学生采取举纲张目法。

所谓举“纲”，就是在讲解课文时，采取各个击破的方法，一段一段的进行，根据每段课文所写事物或讲述问题，找出中心词或概括成一句简短的话，然后按顺序联成一串这便抓住了这段文章的“纲”。依据这个“纲”就能联想起整段文章。

所谓理“目”，就是每段文章中，每个事物或问题是用哪几句话描述的，每句话又是怎样讲的，对于这些细目也要一个个清理。重点是语法结构复杂和含义深刻的句子，这些句子往往是背诵的“拦路虎”。学生只有彻底理解它，才能迅速记忆它。

举纲张目，就是在清理文章纲目的基础上，再进一步研究纲与目及目与目是怎样联结起来的，也就是说，要搞清句与句、句与段之间的关系：是因果?是种属?是部分与整体……到此为止，文章思路也就变成了学生思路，对课文内容的详细记忆，也自然能“举纲张目”了。如需要背诵的《鸿门宴》的四自然段，它的思路就很清晰，（刘邦）鸿门谢罪……（项羽）因留于饮……宴上座次……（范增）举玉佩示意，（项王）默然不应……（亚父）出召项庄……项庄舞剑，意在沛公……（张良）出召樊哙……（樊哙）闯帐，死且不避……义斥项羽……（沛公）趁机离去。只要学生能理清思路，背诵就迎刃而解了。

这种方法是符合高中学生的思维特点的，学生到了高中，有意识记（一种有意识有目的并运用一定方法经过一定努力后的识记）开始占优势地位，形象思维向抽象思维过渡，同时抽象思维中迅速渗入辩证的思维方法，理解力得以迅速发展，只要老师能正确引导学生抓课文要点，理清文章思路，就能很顺利地完成课文的记忆。

活动方案抽奖活动方案

感谢广大新老客户一直以来对我公司的鼎力支持与厚爱!

至此中秋佳节之计，恰逢我公司20周年庆典，公司将拿出价值十万的礼品来进行抽奖活动，答谢广大新老客户。

一、活动时间：9月1日-9月15日。

二、活动背景：

自20__年始，我公司走过了二十余载岁月。二十年，只是历史长河一瞬;二十年，我们携手阔步向前!我公司的发展，不单单是一个企业壮大的过程，而是二十年来，我公司与广大新老客户一路随行、风雨同舟、共同成长的精彩写照。二十周年对于我公司来说也是非常重要和意味深长的一个点，它联接着过去的成就和未来的希望。所以本次抽奖活动本着“答谢客户”的宗旨来进行活动开展!

在时光和岁月的成长中，历经时间的洗礼，我公司不断演绎出一幕又一幕的出奇的精彩。这样的精彩离不开广大新老客户的支持和厚爱。多年来，我公司与您的信赖相伴成长。如今，我公司再次满载感恩，激情出发。

三、参与方式。

从20__/9/1-20__/9/14日通过微信关注我公司___，发送本人基本情况(姓名、联系方式、单位)，即可参与抽奖。

四、奖品设置。

1、特等奖1名：价值。

2、一等奖3名：价值。

3、二等奖10名：价值。

4、三等奖50名：价值。

五、活动细则。

2、发送的姓名和联系方式必须为真实信息，如有虚假信息将取消中奖资格;。

4、抽奖结果将在三日内，通过“___”微信公众平台发送到中奖客户手机;。

5、中奖客户五日内到我公司营销部领取，过期不予办理。

活动方案公司活动方案

1、选择题：5队依次作答每队有2分钟答题时间，两分钟内答题最多且正确率则本环节计一分，题目由抽签决定。

2、终极30杪：分数相同的队伍在终极30杪环节抢答并答对题目来争取计分，获胜队伍计一分。

第二轮大家来找茬。

1、团队协作题：5张问题图纸，在规定时间内哪队发现的错误较多且准确即为胜出，胜出队计一分。

2、分数相同队伍进入你画我猜环节得分最多队获胜。

第三轮添砖加瓦。

1、填空题：每队有5分钟时间答题，抽签决定题目，答题最多且得分最多队给予计一分奖励。

2、分数相同队伍进入找线索环节(具体细则待定)二、奖项设置。

设一等奖1队，二等奖1队，三等奖1队，纪念奖2队三、经费预算。

备品：队旗，桌牌费用另计。