时间的快慢大全(14篇)

时间:2023-12-11 05:57:17 作者:GZ才子

优秀作文起承转合,内容连贯,让读者愉悦地领略到思想与艺术的结合。下面是一些写作比赛中脱颖而出的优秀作文,让我们一起欣赏这些精彩的文字。

时间的快慢长短作文

我与同学一块骑自行车的时候感觉特别快乐,对方也快乐,从下午骑到晚上时,我就觉得时间如水一般,流得非常快,最终,还是听了妈妈的劝告才回家的。

“热潮玩品”开店了,我进去一看,生活周品,娃娃,文具,书签……这些都非常精致,当然,价格也很贵。当我出来时觉得时间才刚开始就结束了。

上数学课的时候,老师让我们做一道难题,又讲解这道题,这时候我就觉得时间好长,好像已经过了5个小时,结果看了一下时间,就觉得时钟是不是坏了?什么时候下课休息啊。

我把作业做完后,一看时间已经11点了,我写的时候怎么感觉就写了几分钟,实际上时间已过4个小时。原来我写得太专注了,才觉得时间短。

高兴起来就觉得时间短,伤心就觉得时间过得很漫长。

时间的快慢作文

有时时间过得很慢,我不喜欢老是弹枯燥乏味的练习曲,可是妈妈不同意,硬是让我在琴凳上坐着弹半个小时的练习曲,我只能在琴登上老实地坐着,双手在琴键上来回穿梭,那时间像静止了一样,我都要躺睡着了,时间只过了7分钟,好像我要永无止境地弹下去,这半个小时好像没有尽头,看着时间一分一秒的过去,但就是不到30分钟,也不知道盯着谱子弹了几次,30分钟终于到了,我如释重负,下了琴凳好像找回了自由。

和好姐妹去水上乐园,时间过得飞快,时间瞬间给自己安了双飞毛腿,飞快地跑着,我们一起冲浪,一起游泳,一起坐滑梯。玩得不亦乐乎,天从亮变到黑,我们却没有发觉到,即使感到了时间在变化,刚开始玩的时候还仿佛在上一秒。一个下午,好几个小时,如同只有几分钟,好像一开始就结束了,快乐的时间过得真快!

人在不耐烦的时候,时间总像个慢性子,迟迟不肯过一秒,但人在快乐时,时间就变成了一只欢乐的兔子,嗖的一下就蹦哒着跑走了!

时间的快慢作文

我不知道怎样才叫“快”,只感到耳畔刮过一阵呼啸的风。此时的我,站在灯光明亮的站台上,面对着匆匆而过的地下铁。灯光幻影,永恒不变。

我也不知道怎样才叫“慢”,只觉得眼前的桃红柳绿一点点地离我远去了。此时的我,站在悠然划船的.渔夫身旁,小舟底下泛着纤细荡漾的波浪。世间千年,如我一瞬。

哪样才是我所经历的朝暮华年?

似乎“快”才是现今,“慢”只是回忆。我可以慢慢地翻看泛黄的老照片,却无法挽留时针,让它停歇。似乎“快”就是现实,“慢”才是浪漫。没有面包填饱肚子,饥饿便在霎时如潮水泛滥。有了玫瑰香气四溢,甜蜜总能掩盖时光的流逝。似乎“快”才是科学,“慢”更适合文学,机器轰隆,不断地满足人们日益增长的物质需要,磨墨挥毫,任好文章随墨香在纸上蔓延。

“快”与“慢”,其实是巴黎塞纳河的左岸和右岸。有右岸的繁华喧闹,相对就有左岸的悠然宁静;有右岸的蓬勃奢侈,相对就有左岸的沧桑朴素;有右岸的轻盈欢快,相对就有左岸的凝重感伤。右岸是生活的缩影,左岸是艺术的代言。

我的生活似乎也是这样,“快”与“慢”像两个互不打扰的影子,一个总在奔跑追逐,一个总是闲庭信步。有时,我抱着课本在各个实验室中穿梭,和蜷曲的纸带、不知疲倦的电磁打点计时器、冰凉的试管、陌生的没有感情的化学试剂标签一一打交道。有时,我扶着下巴在每页书里流连,和唐诗宋词元曲、政治经济文化哲学、三国两晋南北朝一一会面。我拂过生活的风铃,“快”与“慢”便交互碰撞,发出悦人的清响。

“快”与“慢”的影子,像在进行一场重叠的永不停止的接力,一直到彼岸花落,再到彼岸花开。

人类一思考,上帝就发笑。

在大海一样翻滚的涛涛笑声中,我仿佛听到了答案。

生活纷杂错乱,我一样可以找到平衡点。节奏快时,便任由它快吧,我便调整自己的步伐,尽情挥洒,让心灵彻底地狂欢一下;节奏慢时,便任由它慢吧,我便放松自己的心情,自由舒缓,让心灵舒服地休息一下。我不必奢求什么,不必追逐什么,也不必放弃什么,我只做平凡快乐的我,我只过快慢由己的生活。

生活亦快亦慢,有快意,也有悠闲。

快,白驹过隙,惊鸿一现。

慢,行至水穷处,坐看云起时。

时间的快慢作文

据英国媒体11月5日报道,美国明尼苏达大学两位科学家进行的一项关于大脑感受时间快慢的实验结果表明,可以通过主观改变大脑神经元的活跃程度,来影响人对时间快慢的感知,科学家们指出,肾上腺素将会影响大脑神经元的活跃程度。越快乐大脑神经元就越活跃,于是感觉时间过得越快。

大脑神经元。

实验中,美国明尼苏达大学科学家杰弗里和他的同事布莱恩让猕猴的眼睛1秒钟之内在两个圆点之间来回移动。3个月后,被训练的猕猴再看到两个圆点时,已经能在1.0003秒和0.0973秒之间做出反应。

这两位科学家通过电极,记录下了实验时猕猴大脑中100个神经元活动的频率,发现这些神经元在猕猴执行眼球移动任务时为它们提供了协助。猕猴在训练时,大脑神经元非常活跃;而在常规的状态下,猕猴大脑神经元的活跃程度有所减弱。

压力越大。

明尼苏达大学的这一实验结果显示,科学家在未来可以通过大脑中控制时间的神经细胞,来操控人们对时间快慢的感知。这也揭示了为什么在某一情况下,人们对时间快慢感知的不同。

科学家们指出,肾上腺素将会影响大脑神经元的活跃程度。当一个人处在压力环境下,大脑中的肾上腺素化学物质分泌会受到影响,于是感觉时间过得很慢。相反,越快乐大脑神经元就越活跃,于是人们就感觉时间过得越快。

目前,这两位科学家正在计划通过干扰猕猴对时间认知的实验,来测试他们已经鉴定过的神经元是否就是最终的“心理时钟”。

时间管理:如何明确思路坚定决心?

暗时间:思维时间。

时间的快慢长短作文

有人说时间是这个世界上最公平的东西,无论你家财万贯还是身无分文,你们拥有的时间都是一样的,一天24小时不多不少。无论你是位高权重还是贱如蝼蚁,你们拥有的时间也都是一样的,一年365天不多不少。

也有人说时间不语却回答了所有的问题。在这里说的都是我们对时间的赞美,赞美他的公平公正,赞美他抚平了我们心中的伤痕,教会了我们成长。

但是在公平公正的时间面前,我们心中对时间的感触也有不一样的地方。有的时候我们会觉得时光飞速,有的时候我们却觉得时间过得太慢如一种煎熬。

比如一对热恋中的情侣说好了相见,等待的时间是那么的漫长,一分一秒的等一分一秒的盼。可是相见的日子确实那么的短暂,感觉记忆中还在见面的那一刻可下一秒就要分别了。

这个时候我们又能说什么呢?其实时间的长短快慢,只是在我们的心中映射出的一种感觉罢了。如果你仔细观察或者作为一个局外人而言,你会发现时间没有变快也没有变慢。

只是我们身在整件事当中,而不自知,因为心中有着迫切的希望所以总会觉得时间变得太慢或者太快。

时间的长短快慢,不过是我们在心怀希冀的时候,内心折射出的一种渴望罢了。

时间的快慢长短

在上数学课时,我突然觉得下酥酥的,痒痒的,有一种想尿的冲动。啊?该死,怎么偏偏在这个时候来尿!要不要去和数学老师说一声?我心想。不不不,千万不行!数学老师严厉得很,她可能不仅不会让我去上厕所,还会把我重重责罚一顿!再说了,若是在上课时去上厕所,我这个学霸的脸往哪里搁?我深吸口气,努力将想尿的欲望压了回去。可是这尿憋是很难的哇!我只好祈求老天爷,让下课铃早点打响,可下课铃迟迟不响。我死死地盯着教室门口那个钟,希望它能走得快一些。可那个钟偏和我作对,走得很慢很慢,看着秒针1秒1秒地走,我感受到了时间的漫长。我觉得老师每讲一道题,都好像过了一整个世纪那么漫长,可数学老师仍全神贯注的长篇大论,压根没注意我憋红了脸,让我险些尿裤子。

和好友们嬉戏玩耍时,我一会打篮球拍得"砰砰"作响,一会儿我又挥动球拍,让羽毛球在空中飞翔,一会儿我又书扬一起在长绳中跳跃……不知不觉中,就到九点了,大人们连拖带拽地把我弄回了家。我在心中埋怨:这两小时怎么就像30分钟那么快?好像刚玩了一会就结束了,我还没玩够呢!

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时间的快慢作文

时间的快慢有时是跟个人心情有关系,同样是一分钟,在不同的心情下,长短却不一样。

我有一次和朋友去玩,坐动车时我们俩一路嘻嘻哈哈,玩来玩去很开心,要坐两个小时的动车感觉一下子就到了,我们俩还没玩够呢!回来时我朋友没跟我坐一班车,我很无聊,过了很久很久终于到了,感觉坐了一天的车一样。

这就是时间的快慢长短――当心情好时,过得又快又短;心情坏时,过得又慢又长。

时间的快慢作文

时间的快慢长短在不同的情况下感受不同,为何会这样,且看我的经历与体会。

在上星期日,中午我刚吃完饭,就被老妈拉过去写作业。这可是课外练习,而且是两张试卷。“真是的,还要写课外作业,真烦!”我自言自语道。经过一个多小时的“战斗”,我的两张试卷终于写好了,可我感觉刚过去的不是一个多小时,漫长的如同一整天。

昨天,妈妈和我说完成了作业可以看一个小时的电视,我很想看《王牌对王牌》,所以我立即开启疯狂写作业的模式,不到40分钟,我就写完了。这次我又感觉没有40分钟这么久,好像只过了5分钟就到点了,这样的感觉却是很真实的存在。

今天早上我刚从木子文具店来买来了咕卡专用贴纸、盘子等,一回家我就开始玩起来。没过一会儿,妈妈就大声喊我,“丫头,都玩了一个小时了!”哎,时间过得好快呀,我感觉只玩了10分钟。

做自己喜欢的事,我们就做得很快;做自己不喜欢的事,我们就做得很慢。尽管如此,我们还是得珍惜每一分每一秒,人生才不会虚度。

时间的

烙印,挥之不去。

或许是像《佩德罗巴拉克》里的那样破碎,亦或许是像沙漏一样一点一滴地逝去。

我不禁思索起这么个问题:假如你告诉一个人将在什么时候逝去,真的好吗?

听说过这样一个故事:某个男孩在12岁生日时得到了一只倒计时的手表,这只手表告诉他,他的生命还有多长时间。

的确,男孩很成功,他成了大名人,成了大明星,就连老年生活也是十分富裕,被公认为德高望重的老人。终于,他手表上的时间到了终点,他作好准备。手表停了,可他还活着,但他却失去了对时间的控制,疯了,进了疯人院。

这个故事引起论坛评价的热潮,它意味深长地讽刺了那些愈是想掌管生命结果愈糟的那些人,作为一篇微型小说,引发了读者的深思。

想到这里,我得到了苦苦思索的答案。我想,时间给人带来悬念,让人本已瑰丽的人生变得更多姿多彩。

时间的快慢作文

“滴答,滴答……”,时间从我的指尖溜走,我却浑然不觉。终于,我感受到时间的快慢长短。有时候时间会让人感到漫长,也有时会感受到短暂。

我以前最讨厌上语文课,在语文课上如坐针毡、度日如年。听老师叽里哇啦,滔滔不绝的讲课,再看看操场上在玩耍的同学,我心里就像张嘴吃了25只老鼠——百爪挠心啊!我一会儿看看手表,一会儿心不在焉地听课,还生怕被老师那鹰般锐利的双眼逮个正着。我好不容意耐着性子坐了一会儿,看着手表喜滋滋得想:应该快下课了吧?但是,梦想是很美好的,现实是很骨感的——才过了10分钟!

等我跳好后,准备欢快地玩耍时,“叮铃铃!”下课了,看着同学欢快着跑去喝水,我却瞪大了眼睛,“啥?这么快就下课了?”

以前我觉得时间有快有慢,不公平,现在我知道了,时间的“快慢”是由我们的.心情决定的。

时间的快慢作文

时间有的时候快,有的时候慢,有的时候长,当然了,也有的时候短……以前我认为,时间的快慢长短是由“地球”时钟来统计的,现在才发现它是会随心情变化,而有不同的感受的.。

我喜欢出去旅游,刚刚从宁波“红海行动”研学夏令营回到温州。出发前前一个星期,我就在心里抱怨:哎呦喂呀!这是怎么回事呀?啥时候才可以去“红海行动”研学夏令营啊?早知道就报7月7日这个团了,谁叫时间重了呢?过了七天的我却好似过了一个世纪似的。时间好像在跟我作对似的,处处跟我反着来。在我看来,每一秒钟就像是“度秒如年”似的。

终于到了那一天,可以去“红海行动”研学夏令营了。我到了温州动车站,一个小时的路程,仿佛只有五分钟。坐上动车的两个小时路程似乎只有十分钟,坐上大巴的半个小时,好像只有七分钟,更不用说“红海行动”研学夏令营的五天时间,简直就像一秒钟一样一下子就过去了。我心里又开始抱怨了:我还没玩够呢,怎么时间过得那么快,刚开始就结束了。

表示时间快慢的句子

1、小时候最喜欢过生日,长大了最怕过生日。时间无情一年又一年!

2、时间可以改变一切人和事,所谓沧海桑田只不过弹指一瞬间。

3、一个人的日子,在想你的时间里度过。

4、时间的沙漏沉淀着无法逃离的过往,记忆的双手总是拾起那些明媚的忧伤。

5、时间过得真快,才一秒的时间,就过了两秒。

6、你是我得过最长时间的忧郁症,我是你眼里最执着的神经病。

7、青春是短暂的,而这短暂的时间里我们的任务很重。让花儿尽情的开吧,只要它不是落了一个虚度年华的罪名,那么,我都乐意。

8、人这一辈子,没有过不去的坎,只要你坚持住!情这一辈子,没有忘不掉的人,是时间还不够!有些人伤了你,其实也只是一时,当你遇见对的人,你会发现那个伤你的人,根本不值一提!

9、人生最大的遗憾,莫过于遇见真爱,却无缘牵手。错过了时间和地方,但错误还是那么美丽,念念不忘。茫茫人海,谁为你驻足,谁为你回眸,苦苦想念的人,却不能在一起;在一起的人,却不再有爱。

10、时间慢慢的过去了,可是为什么那到伤口会越来越深。

11、一辈子很短也很长,短到还没来得及好好享受与爱人在一起的日子,时光就在匆匆流水中走过,一辈子也很长,长到你可以花费大把的时间去寻找那个爱你宠你的人。

12、很怀念一起度过的时间,想念你的笑!想念你的好!只怪自己不懂珍惜!傍个机会让我们回到从前!

13、时间这个宝贝,是人生一得一失的刹那,别委屈了自己,别错过了好人,别耽误了善良,真诚的人,擦去了人生的唯一,错过的心,擦去人生的感动,多少的美丽,只是一个人的错。

14、生日是奇怪的日子,一个人的出生其实和任何人无关,但当他过生日的时候却喜欢找很多人来庆祝。有什么好庆祝的呢。

15、女人一定要健康,好好打扮自己,多读书提升自己,努力靠自己双手赚,哪有时间患得患失,猜东猜西,留念过往。

16、时间总让人猝不及防,争不过朝夕,又念着往昔!

17、愿你的未来每一天都平安,健康,快乐。虽然没有陪伴你走过很长的时间,希望未来能够陪你一直走下去,定格你每一次笑容。生日快乐。

18、幸好爱情不是一切,幸好一切都不是爱情。再美好也经不住遗忘,再悲伤也抵不过时间。

19、我一直强行把一些东西送给你。我的时间,我的爱,我的胡搅蛮缠,我的狰狞和可爱。我从没问过你想不想要,我只知道这些我从不给别人。

20、品一杯美酒,聆听时间的沉淀,察觉生活的滋味,每一杯好酒都含有酿酒师的心血,唯有一个人的时候,慢慢倒上一杯,在静谧中度过一段时间放松心灵,才配得上它。

21、这座城市正在降温,十一月的太阳脆弱得如同扉页,署名被时间染黄,打开就是秋天,从阳台一路坠落,成为全书的最后一篇。

22、忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦。

23、时间过得快,忙里又忙外,平时问候少,思念却常在,愿周末睡得舒心,玩得愉快!

24、昨天是用来回忆的,只有今天努力了,才有一个更加美好的未来。

25、趁你现在还有时间,尽你自己最大的努力。

26、时间是最好的和事佬,那些曾经以为永远过不去的事情,竟然也就这么不声不响地、简单地过去了。

28、时间滴答滴答,一分一秒地从人们的指尖流过,眼看着2020已经成为了过去,2021年已经走进了人们的生活。

29、一天时间又过去,不知你是忧还是喜,若是忧愁都收起,要是喜悦则延续。愿你每天都开心,快快乐乐才会有好身体!夜深了,晚安!

30、时间过得太快,来不及欣赏,花儿就凋零了;世事复杂多变,来不及明鉴,都已经成往事了;凡事抢在遗憾之前,就不会再有遗憾。珍惜当下吧,祝你幸福!

31、情侣之间一定有个淡季,这个很难过的磨合期,过了就赢了,一开始我们都说不分开永远在一起,可是最后没有了激情,所以我在努力过了这段时间,所以不管怎样都要坚持。

32、他们是时间的过客,你是全世界。

33、忘不了,只不过是时间不够长,新欢不够好。

34、每个人都会有一段异常艰难的时光,生活的窘迫,工作的失意,学业的压力,爱的惶惶不可终日。挺过来的,人生就会豁然开朗;挺不过来的,时间也会教会你怎么与它们握手言和,所以你都不必害怕的。过得去的是经验,过不去的是经历,对你都有裨益。早安!

35、在远方的爱人,你还好吗,没有我在你身边不要孤单,你说过用距离和时间见证我们的爱情。

36、唐婉巧遇陆游读书改写笔记那日与你相遇时间瞬间凝聚四目相对却不知从何说起不知是离别苦楚还是相惜不舍不知是愁肠忧怨还是诉不尽的思念纵有千般情意又岂能敌天涯别离百味收于心底默默的一瞥匆匆离去我知你呆呆的愣在那里唐婉相思成疾病故,陆游思念了四十多年,这是个凄美的爱情故事。

37、曾以为许多事会随岁月流逝而被遗忘,过后却发现是变得越来越清晰。

38、以前过的时间不痛不痒,现在的时间过得不知不觉。

39、认识你这么长时间,感觉就像一秒那样转瞬即逝,原来幸福的时间总是过的这么快,如果可以,让我以后的日子永远只有一秒钟,好不好。

40、小时候喜欢把年龄说多几岁,以为这样就能成为小大人。长大以后不会有这样的想法了,害怕时间过得太快,很多东西来不及珍惜,很多人来不及保护,就远远地走了。

时间的歌

教学目标 :。

1,从学生喜欢的生活场景,情趣入手,充分调动学生积极的情感状态,通过多种艺术活动的参与,丰富学生的情感体验,培养学生珍惜时间的好品质.

3.当众大胆自信地演唱歌曲,这是什么并能即兴创编歌词或节奏.

教学重点:当众,自信,大胆,熟练的演唱歌曲,并对歌词或节奏进行简易创编。

教学难点 :用语言,动作,表情等方式表达对声响的感受,体验音乐情绪.

教学准备:1,各种钟表的头饰.2,打击乐器.

教学过程 。

一.猜猜画画。

师,今天老师要给大家猜测个谜语,有兴趣吗?但大家不能说出谜底只能画出来.

1,说谜语:会走没有脚,会说没有嘴,它会告诉你什么时候起,什么时候睡.

2,生画出谜底,导入  新课.

二,听听玩玩演演.,。

2.在老师一声,:"我们都是小钟表,不会讲话,不会动:下,所有学生听音乐,由师做钟表匠,根据音乐的情境,在孩子身上做出相应的动作变化.

(动作有个性,且能做上时间久的给以好钟表的奖励,不认真听歌的,送去"修理")。

3.学生在音乐中玩游戏,听完音乐讨论:你都听到了什么?

师与学生交流互动。

三,唱唱编编。

1,播放歌曲,这是什么且放出歌谱,生聆听。

2,有节奏跟师读歌词,。

3,随音乐反复歌唱,并自由随歌曲律动,。

4,歌词编创,节奏打击。

a,师示范编歌词练习。

b节奏打击。

五,评评议议。

师生共同小结学习情况,相互评议.

生随这是什么音乐,边歌边出教室.

时间的

我总是觉得时间过得很慢很慢,却又很快很快。

在玩电脑的时候,我玩着玩着,忘记玩了几小时了。在我躺在椅子上看课外书的时候,看着看着,渐渐入迷,看完一页,又忍不住翻开另一页继续看。在我睡觉的时候,也会嫌时间太少了,我睡不饱。

在学校里的时候,我日日盼望着快点放学,心里嘀咕着:怎么还没放学呀!还会扭头看看多少点,还差几分钟,甚至觉得一分钟也是如此的慢。在快要期末考试的时候,我觉得时间正在飞速的流逝着,没有时间给我预习。

时间是宝贵的,我们要珍惜时间,抛弃时间的人,时间也抛弃你。

古人给我们留下了许多惜时的名言,如:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,“少年易学老难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春梦醒,街前梧叶已秋声。”都说明了时间的宝贵和珍惜时间的重要。

是呀!时间是宝贵的,又是无情的,它总是不声不响地从我们身边匆匆流逝。能抓住时间并刻苦学习的人能成为有用之才。而不能抓住时间的人,只能是做一天和尚撞一天钟,在不断等待“明日”的蹉跎中,闲白了少年头,空悲切。

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