心得体会是对自己所做所学的评估和反思，有助于我们更好地认清自己的优点和不足。阅读这些心得体会范文可以激发我们对未来的热情和渴望，让我们更加努力地追求自己的目标和梦想。
学习医学英语心得体会
医学英语作为一门专业英语，对于医学专业学生来说十分重要。大学期间，我有幸学习了医学英语，并且通过自己的努力取得了一定的成绩。在这个过程中，我积累了一些学习医学英语的心得体会。下面我将结合自己的经验，分为五个方面进行阐述。
首先，积累医学英语词汇是学好医学英语的基础。医学英语涉及到大量的特定术语和专业名词，只有掌握这些词汇，才能够更好地理解和掌握医学英语。因此，我们需要利用各种途径积累医学英语词汇，可以通过背诵、听力、阅读等方式进行。此外，我们还可以利用在线医学词典和专业医学英语教材。
其次，听力和口语训练是提高医学英语水平的关键。医学英语的听力是非常重要的，因为在临床实践中，很多信息都是通过口头交流完成的。因此，我们需要更多地进行听力训练，可以通过听录音、看英文电影和参加英语角等方式来提高自己的听力水平。同时，我们还应该积极参与口语训练，可以通过模拟病历、角色扮演等方式来提高自己的口语表达能力。
第三，阅读是提高医学英语水平的重要途径。在医学领域中，许多重要的研究和文献都是用英文写的，所以我们需要有良好的阅读能力来掌握这些信息。通过阅读，我们可以了解最新的医学研究成果，提高自己的专业素养。因此，我们需要多读一些医学类的文章和论文，可以从简单的开始，逐渐提升阅读水平。
第四，写作能力的提高是学习医学英语的重要目标。在医学专业领域，学术论文的写作是非常重要的。因此，我们应该注重写作能力的提高。我们可以通过写摘要、实验报告等方式来提升自己的写作能力。此外，我们还可以参考一些医学期刊的写作规范，学习如何正确地写作医学英语。
最后，我们需要培养自己的自学能力和学习方法。医学英语是一门很深奥的学科，没有一蹴而就的捷径，需要我们不断努力。因此，我们需要学会自学，找到适合自己的学习方法。可以通过制定学习计划、寻找学习伙伴、积极参与讨论等方式来提高自己的学习效果。
总之，学习医学英语是一项长期而艰巨的任务，但只要我们保持坚持和努力，就一定能够取得好的成绩。通过积累词汇，提高听说读写能力，培养自学能力和学习方法，我们可以更好地掌握医学英语，为今后的学术研究和临床实践打下坚实的基础。
学习医学心得体会
医学，是一门负责人类健康的学科。在学习医学的过程中，我积累了很多经验和体会。这些经验和体会不仅仅来自于书本知识的学习，还来自于实践中的感受和反思。在这篇文章中，我将分享我学习医学的心得体会。
首先，学习医学需要扎实的基础知识。医学是一门综合性很强的学科，涉及到生物学、化学、物理学等多个学科的知识。只有具备了这些基本的知识，我们才能更好地理解医学中的概念和原理。因此，在学习医学之前，我们首先要打好基础。这就要求我们在初中、高中时期要认真学习生物、化学等科目，为日后的医学学习打下坚实的基础。
其次，学习医学需要注重实践。医学是一门实践性很强的学科。只有通过实践才能真正理解和掌握医学的知识。而且，在实践中，我们还能够锻炼自己的观察力和解决问题的能力。因此，我们要有机会参加临床实习和实验，亲身感受医学的真实世界。通过实践，我们可以更加深入地了解医学的内涵和应用。
第三，学习医学需要勤于思考和总结。医学是一门理论和实践相结合的学科，它需要我们进行不断地思考和总结。在学习医学的过程中，我们要善于思考问题、解决问题，并将所学的知识进行总结。只有通过思考和总结，我们才能够发现医学中的规律和不足，进一步提高自己的学习水平。
第四，学习医学需要具备良好的沟通能力。作为一名医生，我们不仅仅需要具备医学的专业知识，还需要具备良好的沟通能力。因为医生要与患者进行沟通，了解他们的病情和需求。而且，医生还要与其他医生进行交流和合作。因此，我们要注重培养自己的沟通能力，学会倾听和表达。
最后，学习医学需要持续学习和保持激情。医学是一门不断进步的学科，我们要时刻关注最新的研究成果和技术。同时，我们还要保持对医学的热情和激情，不断追求自己的进步。只有持续学习和保持激情，我们才能够在医学领域有所作为。
综上所述，学习医学需要扎实的基础知识、注重实践、勤于思考和总结、具备良好的沟通能力，以及持续学习和保持激情。我相信，只要我们坚持努力，遵循这些原则，我们一定能够在医学领域取得优秀的成绩。
中医医学学习心得体会
中医古籍，汗牛充栋，浩如烟海，总有让人不知从何看起的感觉，但是在这么多年的医书中，也有我们必须学习的，那就是中医经典著作，可是现在很多人不重视经典的学习，认为经典学习已经过时，里面的文字意深难懂，千多年前的古书至今如宝收藏，但实际上，以《黄帝内经》为首的四大经典，还包括《伤寒杂病论》、《神农本草经》和“温病学”历来被奉为经典，能够被称为经典必经是经得起考验，大部分历代著名的医家，均能有效地帮助掌握中医理论。因此，中医本科课程中开始学习，使我重新认识了中医，中医古籍经典是一个中医生必读之作。
《黄帝内经》是中医理论奠基之作，其丰富的理论至今还没有人能把它完全解析，讲述了人的生理、病理、疾病、治疗的原则和方法。同时也是治未病等关于生命的百科全书，其中针灸理论知识在今世界具有巨大的影响力，它是一部伟大的中国传统文化奇书，内容丰富，不仅涉及医学，而且涵盖了天文学、地理学、哲学、人文学、社会科学等。当时先进的各项科学成就。因此，要读懂《黄帝内经》要追溯秦汉历史背景。《伤寒杂病论》是奠定中医辩证论治体系的重要著作，其中的理法方药，继承了《黄帝内经》等古代医籍的基本理论，以六经伤寒，以脏腑论疾病，为中医临床各科提供了辩证和治疗的示范，它一直指导着后世医家的临床实践，其中刘河间依据《内经》有关“火”于“热”的病机条文，结合《伤寒》，首创“火热论”，世称“寒凉派”李东垣发挥《内经》“胃气”结合《难经》、《金匮》，提出“脾胃论”世称“补土派”，张子和发挥经文治责创立了“汗、吐、下”三法，世称“攻下派”金元时的学术，特色鲜明各自不同角度阐释经典，对明清及今后医家产生发展规律及其诊治和预防的一门独立学科，经历了一个漫长的历史过程，大致可分为萌芽时期，成长时期，成熟时期，具有代表的是叶天士、薛生白、吴鞠通、王梦英四大温病学家的著作及学术成就，提出“正气存内，邪不可干”预防思想和“三焦”辩证的独特思想。
通过四大经典的朗读，老师的'讲解，给我的认知是：
一、树立中医学习的信心，众所周知，中医教育其实并未能培养中医人才，由于各种因素如课程培养目标过于广阔，培养模式过于单一，未能培养扎实的辩证论治思维，不注重中医经典的学习，欠缺方法及中西医比较课程，学习混淆中西医概念等，经过老师在课堂上深入浅出的讲解，很多都是老师经验介验，特别是感受到了老师对中医经典的热爱和绝对的支持，使自己受到感染，树立坚定的信心。
二、培养自身辩证论治思维是理论核心所在。《黄帝内经》、《伤寒杂病论》已奠定了中医的辩证论治体系及发展出各种中医的辩证方法，现在学习经典就是要学好这些理论，培养这种思维，而真正的中医理论部分就是四大经典，因此，背诵原文理解是学习经典的前提。
三、熟读诵读经典更要在实践中运用经典，在课堂上，老师很多次不厌其烦的要求我们背诵条文，可是我们都没有注重，总是对经典的学习以理解为主，看着老师随口而出的经典条文，所述的医案病例，两者结合如一，真的感觉惭愧，想在临床看病时候就想经典。可是头脑一片空白，不知从何下手，看不出个所以然，条文的熟记更重要是在实践中去运用才会有所获，也才会知道自己的不足。
至今，课程已经结束了，收获不少不多，还希望继续开设这门课程，可是已经不现实，其中自身思考因素更重，问题和疑问全是，我只有自立熟读经典找答案，也需要在以后的工作中更深入的学习理解经典体会并加以解决。
老中医学习心得体会
近年来，随着人们对传统中医的重视和重新认识，老中医成为了备受关注和尊敬的职业。我有幸成为了一名学习老中医的学员，这段时间的学习使我深受启发和感悟。以下是我对老中医学习的心得体会。
首先，在老中医学习的过程中，我深刻认识到中医是一门博大精深的学问。在花了很长时间学习中医的理论知识后，我才发现中医学说包罗万象、博大精深。不仅要熟悉中医的理论体系，还要了解中医的经典著作，领会中医的医疗原理，掌握中医的诊断方法等等。只有打好坚实的基础，才能在以后的学习和实践中更好地应用和发挥。
其次，老中医的学习让我更深入地了解了中医的理念和治疗方法。中医强调“以人为本”，注重个体差异和因人而异的治疗，将人看做一个整体，而不是将疾病看做孤立的部分。老中医运用中医的理论和方法，通过辨证论治、草本治疗等方式，有效地调节人体的阴阳平衡，达到治疗疾病的目的。同时，他们还注重预防和养生，提倡人们生活的协调平衡，预防疾病的发生。在学习这些理念和方法的过程中，我深深感受到了中医的神奇和人性化，也增强了我对中医的信心和认同。
然后，老中医的学习也让我更加尊重中医的传统文化和价值观。传统中医秉持着和谐思维的观念，强调人与自然、人与社会的和谐关系。他们提倡与自然同步，顺应自然的规律，融入社会的整体发展。在学习中医的过程中，我也不由自主地开始思考现代社会和现代医学的发展模式。由于忙碌的生活和快节奏的工作，我们常常忽视了自己与自然和谐相处的重要性，以及个体与整体协调发展的价值。与中医的学习相结合，我开始更加关注自身的身心健康，并尝试与自然亲近，与他人和谐相处。
最后，老中医的学习也使我产生了对社会责任和公益事业的思考。传统中医强调养生、预防疾病，因此，老中医们不仅是治病医生，更是健康教育者。他们不仅为患者提供医疗服务，还会教会患者一些养生和健康的方法和技巧。这让我意识到，作为一名老中医的学习者，我应该担负起传承中医文化的责任，将中医的理念和方法传递给更多的人。我深深感受到了老中医对社会的贡献和影响力，也为自己将来做好中医的传承和发扬而努力。
总之，老中医的学习让我收获颇丰。通过学习中医的理论知识，我深刻认识到中医是一门博大精深的学问；通过学习中医的理念和方法，我更深入地了解了中医的神奇和人性化；通过学习中医的文化价值观，我更加尊重了传统中医文化的力量；通过学习中医的社会责任，我意识到了自己的责任和使命。我不仅要努力学习中医的理论知识和技术，更要以中医的精神和价值观，贡献自己的力量，推动中医文化的传承和发展。
中医学习后心得体会
作为一名学习中医的学生，我深刻理解到中医不仅是一门学问，更是一种生活态度和哲学。在学习中医过程中，我对中医的认识和理解有了一些新的领悟和体会。
第一段：中医哲学。
中医哲学是中医学中的重要概念，它反映出了中医学的思维模式和对人体生命的看法。在中医哲学中，人体被视为一个整体，具有一个统一的调控机制，通过调控机制来维持人体内部各系统和器官之间的协调运作。相比之下，西方医学则更多地注重医疗手段的应用和药物治疗，忽略了人体内部生命的统一调控机制，从而无法达到最佳治疗效果。因此，在中医的治疗中，我们必须要考虑整体治疗和个体化治疗，以达到最佳治疗效果。
第二段：中医与现代医学的比较。
中医和现代医学是两种不同的医学思维方式。中医强调个体化治疗和整体治疗，以人为本，关注天人之间的关系和协调；而现代医学则注重药物治疗和外科手术，忽略了个体化治疗和营养治疗等自然的治疗方式。为了达到最佳治疗效果，中西医学可以相互借鉴，形成互补优势，为病人提供最好的医疗服务。
第三段：中药学习的重要性。
在学习中医的过程中，中药学习是其中重要的一部分。中药学习不仅包括中草药的基本功课和中草药的栽培和加工等方面，更包括中药治疗疾病的原理和方剂的选用。学习中药可以有效地帮助我们掌握中医治疗的基础知识，从而更好地理解中医学。同时，学习中药也需要多做实践，不断试错，才能掌握中医治疗的实际应用。
第四段：中医之道，养生为本。
中医学习不仅局限于治病，更包括了如何预防疾病的健康养生知识。中医之道，养生为本，强调养生防病的同时，也注重个人修养和心理调节。在日常生活中，我们可以通过中医的调养方法，如按摩、穴位按压、五行调理等，来调节心身平衡，保持身体健康。同时，中医生命保健具有营养、方便、经济等特点，更能让我们建立起健康的生活方式。
第五段：中医在世界医学中的地位和发展趋势。
中医具有深厚的哲学和文化底蕴，在世界医学中具有独特的地位和价值。越来越多的国家和人民认识到中医的重要性，并将中医融入到其国家医学体系中。近年来，中医学科得到了国内外的普遍关注和重视，中医研究的领域也日益扩展。我相信，随着中医学的不断发展和推广，中医将会在未来的医学发展中发挥越来越重要的作用，为人类健康事业做出更大的贡献。
总之，学习中医不是一件轻松的事情，但是这个过程可以让我们更好地理解人体生理学和病理学，建立健康生活方式，提高生活质量。学习中医需要时间，也需要持续的努力，但是在这个过程中我们会发现，中医之道不仅让我们懂得治疗疾病的方法，还让我们感知到自然的和谐之美。
中医学习心得体会
结束了为期三天的中医整体自然疗法课程，收获颇丰。
通过刘伟承师父的授课，开阔了我的医学思维，同时还学到了很多宝贵的治疗经验。通过和各位师兄弟交流，让我结识了很多志同道合的朋友。下面我就结合我这三天的经历，妄谈一下我的拙见。
对于一个医学生来说，最快的成长方式那就是去和学界大牛学习。从这个角度来说，结识师父我是幸运的。
师父是中医整体自然疗法的创始人，也是和式太极拳的传人，早年拜于伤寒大师梅国强门下，后来又拜和式太极拳一代宗师侯尔良为师，期间还遍访其他名师不断交流学习，拥有丰富的临床实践经验，对常见病及疑难杂症有很多独到的方法。
通过学习中医整体自然疗法，让我懂得养生的重要性，俗话说三分治七分养就是这个道理，对于疾病的防护，六成的工作取决于日常生活的自我保健，环境遗传医疗等因素只能决定剩下的四成。医院现有的医疗手段对于很多疾病十分局限，仅仅依靠医疗技术，完全忽略对营养、运动、保健、心理等多方面进行干预，这是导致很多疾病无法治愈的根本原因。营养干预，运动干预，保健干预应该和医疗技术同等重要。营养干预简而言之就是“损有余，补不足，以偏纠偏，达到动态平衡”。例如某些痛风可以通过戒酒，补充维生素，养护肝脏的思路来治疗，因为嘌呤通过肝脏来代谢，补充营养素并养护肝脏，机体嘌呤代谢功能上来了，痛风自然就好了。运动干预就是通过查体温，控制基础代谢，来让能量得到合理的利用。保健干预主要是在当机体出现问题时所采用的适当的`辅助手段。例如糖尿病人可以采取臧福科的振腹推腹手法来使其腹部被动运动以达到辅助消耗能量降低血糖的目的。又例如肩周炎患者可以采用易罐筋膜牵拉疗法使其粘连的肌筋膜分开恢复肢体运动功能。
中医有两大法宝，整体观念和辨证论治。这里我主要想谈一下辨证论治。西医也是有“辨证论治”的，而且在某种程度上将辨证论治发展的比中医更好，为什么这么说呢!中医的辨证论治疾病来源于医者主观望闻问切四诊收集的信息，而西医诊断疾病借助于通过各种体液影像检验检查收集的客观资料。一定程度上，客观信息比主观信息更加可信。但是不管是中医还是西医辨证论治所收集的信息还十分有限，许多人体内与疾病相关的信息是目前技术所无法窥测的，所以辨证论治辨的越清楚，实际上忽略的越多。所以在这种情况下迷信辨证论治反而不科学，而以整体观念为指导的“糊涂医治糊涂病”反而更可取。梅国强老师说过“存津液为第一要义，通肠腑不嫌迟早”，在我个人看来，不论什么情况下使病人体温保持恒定，肠腑保持通畅，同时顾护津液十分重要而且必要。
在这里穿插讲一下中药的局限，因为人工种植或者炮制方式混乱或者药材造假导致目前市面上中药品质普遍不好，影响了中药的疗效。随着科技的发展，我们已经知道鳖甲牡蛎等中药有效成分几乎煎煮不出来。而高温久煎也会破坏某些药材如山药的有效成分。所以对于鳖甲牡蛎等药材可以采用碾粉冲服，山药直接生用(生吃或者榨汁)。师父对营养学也研究的很深，山药不超过70度，土豆不超过40度，在这个范围内可以保存食物里面的活性成分。还有很多关于韭菜汁、生姜汁、土豆汁的妙用，让人感觉很神奇，待我一一验证了以后再来详述。
和式太极拳讲求意境，“无形无相、如环无端、着地生根”。对面走来一个人打你，你可以充分运用势能和惯性闪退一边然后借力打力，这是太极的精髓。同样对面走来一个人打你一拳，你先格挡接下这一拳再打上去，这是西洋拳的做法。西医看病就像是打西洋拳，出现症状，然后对症下药。症状一多，就招架不住了全乱套了。而中医整体自然疗法就是从根本解决问题，根本不给疾病打到你的机会，在疾病到来的时候，卸去维持疾病存在的条件疾病就不攻自破。例如阴道炎症的治疗可以用这种思想，用某中性洗液+生大黄(磨粉)+醋清洗局部进行治疗。阴道天然弱酸性环境可以起到保护作用，疾病滋生会使环境发生改变，这时候恢复天然弱酸环境然后清除异物，疾病无的放矢自然就好了。
这三天还了解了很多病案。同时还学习了很多治疗思路方法，包括颈椎腰椎病预防，头颈点刺疗法，掌按膻中穴降压，长短腿牵引，腰痛治疗，肩周炎治疗，易罐筋膜牵拉疗法，还有斜方肌、斜角肌、髂腰肌、髂胫束、腰方肌、梨状肌、臀大肌、股四头肌、背阁肌、胸大肌、内收肌等肌群的牵拉放松疗法。其中我对髂胫束的“平步青云”手法印象最深刻。
三天时间很短暂，学习的内容很多，一时间还难以全部消化，在日后的生活工作里，我一定要多多实践才行。
最后感谢师父传授宝贵的知识，在以后的日子里，我会继续在师父的引导下，不断学习，在医学的道路上越走越远。
中医学习心得体会
转眼在手术室为期一个月的进修学习已经结束了。首先非常感谢院领导能给我这个机会，让我有幸能够在总部学习。其次要感谢总部的老师，她们对我毫无保留的传授知识和经验。虽然此次学习的时间短暂而紧迫但是我的收获非常大。通过这将近一个月的理论学习和规范化的手术室的实践，我了解了很多最新最前沿的`护理管理理念和护理操作知识，见证了总部之所以走在发展前列的所在。
眼科手术室是眼科医院的重要科室，因此对手术室的医护人员的要求非常高，眼科手术室的感染控制与管理是手术成功的关键。本次学习中，主要的学习内容包括手术室护士的工作职责和工作流程(包括洗手护士，巡回护士，器械护士);手术室的管理和各项规章制度;手术室的设备管理和紧急预案;各项眼科手术的手术原理和流程;各项手术的常用器械和手术器械的清洗和保养;手术间流层的管理;院感手卫生的清洁管理以及常用眼科仪器的使用，如显微镜，裂隙灯等。
作为一名眼科手术室的护士，除了要掌握基本的工作职责和流程，相关的眼科基础知识也是非常重要的，并且由于眼内感染的发生非常严重，因此所有的操作都是精益求精，非常的规范。严格执行各项规章制度及技术操作流程;认真做好器械等无菌物品的包装，消毒和灭菌;做好术前宣教和协助医生完成手术过程中的各项工作以及护送术后病人回病房。眼科的手术包括斜视，眼外伤，眼整形，青光眼，白内障和玻切等，不同的手术会有不同的手术器械和不同的仪器，仪器的学习很重要。由于眼科手术的器械是显微器械，都是非常精致和贵重的，因此器械护士一定要认真做好器械的清洗和保养。
在学习过程中，有幸遇上总部对新护士的培训，其中对院感作了很多学习。手术室环境的管理，层流手术室，利用空调净化系统过滤来控制空气中的微生物含量使室内空气达到一定的清洁度以及层流手术间的生物培养和标本的采样方法。手术间划分为内眼，外眼和感染手术间。感染手术间在最外面，靠近污物通道以便消毒和隔离。接台手术应先做无菌再做感染手术，做好手卫生，严格无菌操作。
在如此紧张的学习中，仍然安排出了一个礼拜的时间专门学习准分子激光手术，这是一项很有特色的手术和科室，称为视光部。视光部的手术室和眼科手术室是大致相同的，但是它多一些专用的设施和物品而少一些不必要的眼科手术室常用的器械和物品。初查的方法和流程和我之前学习的基本都是相同的，除了这边多一些更先进的仪器。虽然如此，但还是学到了很多这边手术室很多很先进很方便的护理技术。
学习的生活总是飞快的，在这将近一个月中我学习到了很多实践知识，使我之前对很多事情的了解不再只局限于理论，让我的实际操作能力有了很大的提高。最后要向总部的主任和老师表达真挚的感谢，感谢你们对我们工作学习的关心和培养，相信在今后的学习中能继续努力，谢谢大家!
中医学习心得体会
随着科学技术的进步和经济的快速发展，我国已逐步由世界大国迈入世界强国。在一带一路新形势下，中国开始注意到文化软实力对国家科技和经济发展的重要作用。于是，作为中华民族灵魂和精神支撑的传统文化得到了应有的关注，国学作为中华民族传统文化的核心部分更得到了高度重视。而高校作为传播和创新文化的重要机构和场所，有责任也有必要将其应用于教育之中。十八大报告提出：“文化是民族的血脉，是人民的精神家园。”国家和民族的发展，都需要在一定的文化传统基础上进行变革、创新和发展。抛弃传统，就等于丢掉根本，等于割断自己的精神命脉、丧失文化的特质。中华民族的优秀传统文化是我们文化发展的母体，我们应当怀着温情和敬意自豪地对待。
中医药学具有深刻的哲理性、科学性和伦理观，横跨自然科学、哲学和社会科学，蕴藏着中华民族优秀传统文化的丰富内涵。优秀的高级中医药人才须达到科学精神与人文精神的和谐统一。中医药院校思想政治教育工作必须立足于中医药学的人文特质，突出中医药院校思想政治教育的特点和亮点。同时，中医药文化中所蕴涵的中国古代天人文化，人文文化和大一统文化也为思想政治教育提供了丰富的营养。在继承的基础上创新，把国学贯穿到中医药的教育中来，是中医药院校德育教育可行的思路之一。
一、国学在高校德育教育中的作用。
国学是中国文化的一部分，表达着丰富的中国文化思想。教育的本质是文化与人的双向建构机制。思想政治教育的本质是文化，思想政治教育是一种文化形态，思想政治教育是一种文化传承与创新的过程，也是一种以文化形态、方式、方法促进人的发展的过程。随着现代社会的发展，德育的文化功能也在不断扩展。德育与文化应当紧密结合，不断创造和更新，实现德育和文化两个维度的发展。国学教育与高校德育实际上也存在交互关系和内在契合之处。
(一)化人育人的作用。
国学是中华优秀文化的载体，蕴藏丰富。中华文化被称为伦理型文化，这种文化以经典为形式得以保存，因而国学中充盈着丰富的、直至如今也极具现实意义的思想道德观念和伦理规范。无论是“己所不欲，勿施于人”的处世之道，还是“文质彬彬，然后君子”的人格精神，抑或孝悌忠信等伦理襄永、爱国爱家的民族精神，对于大学生思想道德素质的养成均是大有裨益的。可以说，国学可以成为高校德育的重要载体和资源，能够更好地滋养和支撑高校德育。
高校德育旨在培养全面发展的人，让大学生成为德与才兼备的社会主义事业的接班人，成为富有民族精神、思想道德水平较高、社会责任感强的优秀大学生。尤其是，要强化大学生的民族认同、提升大学生的民族自信、促进大学生实现民族自强，就必须从传统中、历史中找到支撑。从这一意旨上来讲，国学的特性决定了它能够为高校德育提供助力。国学与高校德育，统一于教化和培育全面发展的大学生，二者统一于化人与育人的要求与实践中。
(二)文化传承的作用。
任何一个国家、一个民族的文化，都有其固有的传统与根本。数千年绵延不断的中华传统文化是一种有着广泛影响力、强大凝聚力的精神力量，其中的精华部分凝聚了袓先的智慧和力量，这些智慧一般集中体现在历史流传下来的伟大经典之中。它们是中华民族的根，是中华民族身份认同的重要标志。在中华民族生生不息、不断进取的过程中，优秀传统文化起了很大的作用。实现优秀传统文化的传承和创新，是推动社会主义现代化建设的客观要求，也是让广大中国人接受优良道德道德传统、提升道德修养的重要要求。因此，实现文化的传承是民族和国家发展的必然要求和题中之义。
如今的高校不仅是知识的寓所，更是引领文化的力量。大学生是时代的未来，一定要树立他们对中华文化的自信心和自豪感。因此，大学的基本职责之一就是实现文化的传承和创新，实现民族精神财富的传承和发展，提升民族文化自觉和民族文化自信。“这些因素的传承和弘扬不能不依靠德育，应该说德育的重要功能之一，就是弘扬和培养一种民族意识、民族精神。”高校德育作为大学教育的一个部分，是国学所承载的传统文化能够获得传承和发展的重要高地。在高校德育之中贯穿国学，使得优秀传统文化能够通过这一方式得到更广泛的认识、接触、理解和接受。换言之，高校德育是国学发挥作用、实现民族文化传承的重要途径和手段。将国学与高校德育相结合，是传承和发展文化的要求。
总而言之，国学与高校德育统一于开展高校德育、教化大学生的过程之中。在这一过程中，高校德育通过对国学内容的检验、选择和教学，取其精华去其糟粕，既传递道德知识、哲学知识等知识形态的文化，也传递世界观、人生观、价值观等规范形态的文化，还传递情感、态度、信仰和各种文化心态、社会风尚等多形态的文化，从而实现优秀传统文化的继承和发展。
二、传承中医药文化在德育教育教育中的作用。
新中国成立后，传统中医药人才培养的师国学承模式变为院校培养，中医药院校为我国培养国学了大量高等中医药人才。时至今日，高等中医国学药院校的办学定位和办学思想日趋成熟，然而国学令人费解的是:在中国传统文化背景下发展起国学来的中医药却要摆脱自身的理论基础及其架国学构，追求科学实证，日渐式微的原典理论已经成国学为人们对古典文化神坛的祭品，处处可见的“中国学西医结合”、“中医现代化”等光怪陆离的文化标国学旗无论是在中医最高学术机构，还是在人们的国学普通生活之中，已经成为一种文化的熟语，在此国学语境下的背离传统、背离经典的任何言论和行国学为都是对当下受众的误导，也是对中医原旨的国学玷污和嘲弄。因此，高等中医药院校在着力国学中医药现代化的同时，应把中医药文化教育放国学在更加突出的位置上，紧密结合时代要求，继承国学和发展中医药文化，不断提高中医药学生的综国学合素质。
(一)中医药文化是中国先进文化的重要组国学成部分。
自从十八大报告提出：“文化是民族的血脉，是人民的精神家园。”国家和民族的发展，都需要在一定的文化传统基础上进行变革、创新和发展。所谓文化，是指面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科国学学的大众的社会主义文化。国学中国传统文化是中医药学发生、发育和发国学展的思想母体和动力源泉，科学与人文的成功国学交融是中医药学的基本特质。中医药学是中国国学传统文化中的一个宝库，是中国先进文化的重国学要组成部分。在世界医学史上，许多文明古国国学都有过自己的传统医学，但是，历尽几千年的沧国学桑，目前硕果仅存且承传不绝的只有中医药学。国学数千年来，中医的实效性作用并没有因年湮代国学革而削弱，一代又一代承前启后的经验积累使国学她超越了时空局限而更臻完善，其关键的原因国学即在于她的文化性遗传，在于她具有先进文国学化的合理内核。
(二)高等中医药院校德育教育要突出中医国学药文化特色。
大学不仅要培养专门人才，而且国学应培养具有较高文化素养的全面发展的人才，国学应培养具有优良综合素质的人才。各高等学校国学要确立知识、能力、素质协调发展，共同提高的国学人才观，明确加强文化素质教育是高质量人才国学培养的重要组成部分，必须将文化素质教育贯穿于大学教育的全过程[9]。因此，大学教育承国学载着文化教育的根本任务。传承文化是现代大国学学的基本功能，创新文化是现代大学的崇高使国学命，研究文化是现代大学全部活动的基础。
中医药院校是培养高素质中医药人才国学的重要基地，进行中医药文化教育理应成为中国学医药院校的基本职能，理应成为中医药院校德国学育教育的重要内容。继承和发展中医药文化是国学中医药院校的基本职能，弘扬中医药文化是中国学医药院校的神圣使命，而创新中医药文化则是国学中医药院校的核心竞争力。毋庸置疑，在市场国学经济条件下，中医药学要继承、创新，中医药院国学校要发展、强壮，突出中医药文化特色不容忽国学视。某种意义上说，特色就是市场。高等中医国学药院校的人才培养在重视学生专业素质教育的国学同时，更应注重中医药文化教育，以中医药文化国学丰富中医药学生德育教育。
三、中医药院校学生国学德育教育中的必要性。
(一)加强国学素养的培育有助于提升传统文化的认同感。
“文化认同”是一种个体被群体的文化影响的感觉，是人们在一个民族长期生活中形成的对本民族有意义事物的肯定性体悟。文化认同是文化的自我觉醒，自我反省，自我创建。而大国学的范畴认为传统文化就是国学，学习国学对建立学生传统文化的认同感和文化自觉性有着积极的意义。因此在中医药院校的实际教学过程中要注意传统文化的熏陶，有意识的提高学生对国学课程的学习兴趣，继而提升学生的国学素养。
(二)提高国学素养是提升医学生人文素养的重要途径之一。
提高国学素养离不开国学教育，毕天璋提出“我们暂时可以界定为以国学为核心内容的，旨在传承中华民族思想、文化和学术传统，培养民族意识和民族精神的教育。”而中医学本身和传统文化就有着密不可分的关系，中医学就是作为传统文化的一部分，儒道等学说思想都影响了中医学的文化背景，而拥有深厚的传统文化底蕴才能够更好的理解中医理论中的精华。而国学中的经典无疑会帮助学生增强文化底蕴，提升人文素质，例如读《论语》可以让学生知礼、知仁义，懂得为人处世的方式方法，读《孟子》可以提升学生内心的道德感、提高社会责任感;读《庄子》可以帮助学生更加豁达洒脱;读唐诗宋词在让学生感受审美愉悦同时诗意的体悟人生，学习国学可以让我们心灵中有诗意，记忆中有历史，思考中有哲理。
总之国学在高校德育中的应用既是响应中央弘扬优秀传统文化的要求，也是对社会和学术界“国学热”的回应，更是高校德育自身不断改革和提升的应有之义。国学中包含的精华和优秀资源，能够为中医药高校德育注入新的血液、带来新的力量。
医学学习的心得体会
学习期间，我们从理论到操作实践进行了强化学习。可以说，这期学习班起点高、模式新颖、效果良好。整个课程体系设计科学合理，既关注了当前中医理论历史，又关注了实践的工作实际，既有前瞻的视野，又有丰富的案例分析。虽然本期学习班只有短短的5天时间，但我觉得感触很多，收获也很大。下面我主要从以下几个方面汇报一下个人的感受：
这次学习，我们完成了48学时的课程计划，广西中医药大学第一附属医院及知名专家教授的授课，领略了名师的智慧和风采，老师们学贯中西、博古通今，知识渊博、理念精深，在各自的研究领域都有独到的分析和精辟的见解，他们精彩的讲解不时闪烁出智慧的火花，使我的思维理念不断地受到新的冲击，从而进一步理清了思想认识上的误区，解开了许多工作、学习、生活中的迷茫和疑惑，大大地拓宽了视野，开阔了眼界。正所谓：聆听的是智者的声音，感悟的是中医知识的力量；学到的是管理的精华。
二是学习了很多新颖的思维方法。如广西中医药大学党委副书记杨连招的现代医院护理管理的探讨，这些新的思维方法，是在既符合政策法规和规律，又充分结合自身实际的基础上，直面现实困难，突破常规思路，创新解决问题的办法，达到问题迎刃而解，效率不断提高，成效事半功倍的效果。实际上，这些思维方式所闪现出的智慧，就是解决问题能力的具体体现。因此，我觉得这些新思路、新方法对实际工作有很强的现实指导意义。它使我们在今后的工作中能够心态更加自信，思路更加开阔，方法更加灵活。
三是学习了很多有效的沟通方法。医患沟通在护理管理中的重要性，简言之，沟通，就是人与人之间的相互了解，相互理解，就是消除误会，化解矛盾，摒弃隔阂，就是密切关系，求得谅解，增进感情，达成共识。但凡成功的管理者，无一不是善于沟通的好手。作为护士长，一方面加强团队内部管理，需要与护理成员沟通，良好的沟通，能够使团队成员理解管理者的管理意图，能够激大家的参与感和热情，能够引导团队成员朝着共同的目标团结一致，发奋努力。另一方面创设团队发展的良好环境，要与病人及家属沟通。无论是要争取领导的政策支持，部门之间的协调配合，还是要赢得临床科室的大力帮助，这都需要重视沟通，一方面要保持自信、充满诚意，另一方面要善于寻找双方的关注点、兴奋点和共同点，促进工作的有效推进。
四是提升了个人修养。丰富的课程内容对提高个人的素养有莫大的帮助。
在学习中提高，在实践中成长，这是我参加中医学习班的重要心得体会之一。通过学习，不仅逐步地提高和完善了自己，而且，通过学习，还促进了反思。一是要注重提高理论修养。通过这次学习，我深刻地感觉到得自己的中医理论水平和管理理论水平离工作实践对自身提出的要求差距大。这不仅体现在自己学习的习惯上，没有养成有计划、有规律地学习理论知识的习惯，而且体现在自己的学习成效上，既没有对各种理论做到大量涉猎，扩充知识面，又没有精读某种理论，融会贯通，更没有形成自己独特的观点。因此，以后要在学习上更进一步加强，不断提高自身理论水平，在学习中提高、在学习中成长。
二是要注重积累实践经验。理论是在实践的基础上，通过概括提炼而成。专家们的工作经验和理论成果，都是因为他们不仅勇于实践、不断探索，而且是因为他们善于总结，注重积累。因此，我们在平时的工作中，要注意收集、总结、提炼成功的经验，使之具有普遍指导意义的方法，并逐步成为自身工作特色，不断提高工作水平。
三是要注重提高业务水平。通过这次学习，我深刻地认识到，要做好工作，还需要进一步提高自身业务水平，以适应现代社会医疗水平日新月异的发展，使医院发展在竞争激烈的社会中能够勇立潮头，立于不败之地。
学习急救医学心得体会
急救医学是一门应用性极强的学科，它不仅对医学专业人员具有重要意义，对普通公众来说，也具有不可忽视的重要性。在紧急情况下，正确的急救措施可以有效拯救生命，避免过度延误治疗导致病情恶化。因此，学习急救医学不仅是一种自我保护的手段，更是一种对他人负责的态度。
在我个人学习急救医学的过程中，我深刻体会到了它的实用性和重要性。通过学习急救知识，我可以正确应对突发状况，稳定患者的生命体征，并为医务人员提供更充分的信息，帮助他们进行后续的医疗救治。在实践中，我也亲身经历了几次紧急情况，正是学过的急救知识使我能够保持镇定冷静，迅速采取措施，妥善处理突发状况，有效防止病情恶化。
学习急救医学，不仅让我学会了应对突发状况的能力，也使我更加关注和关心他人的生命安全。在日常生活中，我遇到有需要帮助的人时，能够自觉地提供适当的急救措施，并及时报警求助。同时，通过参与急救培训和实践活动，我结识了许多热心公益事业的志愿者，与他们一起分享急救经验和技巧，互相学习进步。
第四段：急救医学的局限性和持续学习的重要性。
尽管学习了急救医学知识可以提高个人的应急能力，但是我们必须认识到急救医学的局限性。急救医学只是抢救生命的一种临时措施，不能替代正规的医疗救治。面对一些严重的创伤和疾病，我们必须尽快将患者转移到医疗机构，寻求更专业的帮助。因此，持续学习和提高自身的医疗救治能力也是至关重要的，只有这样才能更好地服务于社会。
第五段：急救医学的未来发展和个人对其的期望。
随着科技的不断进步和社会的不断发展，急救医学也将继续拓展和深化。我希望将来急救医学能够更普及，更全面地覆盖到每一个人身边，让更多人能够学有所用，为他人的生命安全提供及时有效的帮助。我也希望未来能够通过更多的实践和学习，不断提高自身的急救医学水平，为社会和他人做出更大的贡献。
总结：学习急救医学是一项有意义和值得推广的事业。通过学习和实践，不仅可以提高个人的应急能力，还可以拯救更多的生命。然而，我们也应该意识到急救医学的局限性，只有不断提高自身的医疗救治能力，与专业人员共同合作，才能更好地服务于人类的健康事业。同时，我们对急救医学的期望也应该不断地提高，期待未来能够有更多的人参与其中，共同推动急救医学的发展，为社会健康事业做出更大的贡献。
中医医学学习心得体会
古往今来、中国人都十分讲究养生之道、而中国的饮食文化又是博大精深、吃可是大有学问的。利用食物来保健强身、预防和治疗疾病、或促进机体康复以及延缓衰老的方法、在中国医学中称为“饮食疗法”、或称之“食疗”、“食治”。早在唐代孙思邈《备急千金要方》中就曾指出：“安身之本、必资之于食、救疾之速、必凭于药。不知食宜者、不足以生存也;不明药忌者、不能以除病也。斯之二事、有灵之所要也。若忽而学、诚可悲夫、是故食能排邪而安脏腑。悦神爽志以资血气。若能用食平病、释情遭疾者、可谓良工。”由此可见、中医食疗的重要作用及临床意义。
通过《中医食疗学》课的学习、使我认识到阴阳五行相生相克及它们在中医学中运用。金、木、水、火、土各主不同的脏腑、不同的脏腑各有其功能、而脏腑之间又是相互联系、相互影响的。既然要进行食疗、那么我们首先必须要弄清楚破坏人体相对平衡状态、引起疾病的原因、主要是风寒暑湿燥火六气。然后、我们要对症下药。而对症下药之前、我们要通过“望、闻、问、切”四种诊断方法确定病症、之后才能根据药性下药。不同的药食有不同的味、而不同味道的药食则有不同的功效。
通过学习、使我掌握了不少滋补养生的食谱、以后我就可以针对自己不同时候的不同需要进行食疗、可谓终身受益。平时、人们很容易犯一个毛病、就是别人说吃了这个好、自己就跟着吃、而没有考虑是否适合自己。
1、因人制宜。不同的.人体的素质禀赋、体质强弱、性格类型各不相同、各人之嗜好也不一样、即使在同一人体、于一生中各个时期其体质及血气盛衰也有所变化。进行食疗时、必须充分考虑到这些情况、区别对待、采取最适宜的食疗方案。不同的性别、不同的年龄的人、其饮食宜忌有所不同。不同形态的人、其饮食宜忌也有差异。例如体胖的人多痰湿、适宜多食清淡化痰的食物：体瘦的人多阴虚、血亏津少、所以宜多吃滋阴生津的食物。
2、因时制宜。人与自然界是息息相关的整体、自然界有寒、热、温、凉四时不同的气候。食物也有不同的四性、五味、人民日常生活饮食要与气候相适应、才能调养机体、健身防病。如春天气候渐暖、饮食既不能过温、也不能过寒。当选择平淡清补的食品、如蛋类、山药、萝卜等为宜。夏天气候炎热、人体水分蒸发过多、津液耗伤、消化功能减弱、加之贪食生冷、极易引起消化不良、日常生活应减少肉食、宜选择清热生津、易消化的食物、如鱼类、粥类、蔬菜、莲藕、西瓜之类。秋天气候渐凉而干燥、人们胃肠功能经过夏天的耗损逐渐增强、但不宜过食荤腥油腻、防止胃肠负担过重、应选择平补生津润燥之品、食宜配合乳制品、蛋类、梨子、苹果、香蕉和蜂蜜等食品。冬天气候寒冷、食宜温补、增强御寒能力、如配食牛、羊、鸡肉之类、适当佐些辛辣调味之品、但不能过多、以免生痰助热。上述四季食补、若气候异常、应当酌情掌握。
3、因地制宜。我国地域广阔、各地的自然条件、人文情况均不一样、因而人们的饮食习惯、体质以至所患疾病亦各有异。食疗中、也必须注意到地域的不同、相应地采取不同的手段。
综上所述、“三因”制宜是食疗中必须遵循的原则。只有在“三因”制宜原则指导下辨证配膳、才能充分体现中医食疗的科学性、实用性、突出中医特色、更好地发挥食疗强身健体、防治疾病的作用。
最后、我想提两个我对本课程的小小建议。第一是希望老师能补充一些食物的忌讳、即什么情况下不宜食用什么、以及食物之间的相克、即吃了什么后不应吃什么。第二是希望老师能对像“气虚、血虚”等一些较抽象的症举出一些病症特征、临床表现、让我们更易掌握如何判断它们。经过近一个学期的学习、让我掌握了不少饮食的学问、可谓受益匪浅。
非法行医学习心得体会
第一段：引言（100字）。
非法行医是指没有经过相关医学教育和执业许可的人从事医疗活动。在日常生活中，我们时常听到一些人因为非法行医导致患者受到伤害甚至死亡的案例。对于这一问题，我深感必须提高公众对非法行医的认识和警惕性，以保护自己和家人的健康。
非法行医对患者的危害不容小觑。首先，非法行医者没有经过系统的医学教育和专业技能的培训，缺乏医学知识和实践经验。因此，在诊断、治疗和手术过程中，非法行医者容易出现错误，导致患者病情加重甚至死亡。其次，非法行医者没有受到规范的监管和质量控制，很可能使用假药、假器械等低劣的医疗设备和药品，给患者的身体健康带来更大风险。最后，非法行医也会破坏医疗行业正常秩序，降低公众对医生的信任度，导致医患矛盾加剧。
为了避免非法行医对自身和家人的伤害，我们应该具备相关的医疗知识，提高自卫意识。首先，要定期体检，及时发现和治疗疾病，减少非法行医的机会。其次，要选择正规的医疗机构就诊，特别是在进行手术和重大疾病治疗时，更应选择有资质的医院和医生。第三，在购买药品和使用医疗器械时，要选择正规渠道，不轻易相信他人的推荐。此外，对于非法行医的行为，应及时向有关部门举报，维护自己和他人的利益。
第四段：加强法律法规建设（300字）。
中医医学学习心得体会
中医难学，但学好中医有方法。如何学好中医？一般来说，我们先要把课本学好，除此之外，还需要掌握一些方法。以下谈谈我自己学习中医的几点体会，愿与读者分享。
这一条非常要紧。我读大学时，是先在课堂上读四年书，再开始临床实习（大四时曾有两个月的临床见习）。我认为，临床一定要早，若临床太晚，不利于医术提高。临床要与课堂学习结合起来，否则，先在教室里呆坐几年，等到了临床，课堂学的东西都不记得了。
再者，只有从临床上才能体会到何为疾病，如何治病，中医如何取效，若不临床，以上都不过是想象，是闭门造车。我自己的体会，多多临床，大有裨益。
我们可以从临床中学习。每个病人都是我们的老师，病人拿自己的健康与生命交付给我们，这是对于我们的极大信任，千万别辜负了病人的信任。要从病人身上学习，病人的症状变化，病人叙述的病情资料，都有助于我们更深入地理解中医。
读历代中医大家的医案，有如名师在侧，耳提面命，最有助于提高医术。医案不能滥读，要读适合于自己的。比如，若想提高伤寒水平，就读伤寒医家的医案；想提高温病水平，就读温病医家的医案；想提高针灸水平，就读针灸医家的医案。我向来重视读医案，且自己也收集了坊间所出版的几乎所有医案著述，方便随时翻阅。
我读医案的方法。读医案时不妨先读前半段的病情描述，然后自己分析，琢磨其病当辨为何证，需用何方，如何加减化裁，然后把自己的结果与原案对比，看自己差不哪里，为什么达不到原案的水平，还需要从哪些方面再努力。这样读医案，每读一篇，都能有所提高，多读多提高。若能坚持数年，广览诸家的数百医案，我相信，必可提高医术，兼可学得诸家的临证经验。
这个方法的要点是先找些好医案，比如叶氏的《临证指南医案》，多是先述病，后辨证，再有议论，列出方药，甚是方便我们学习。另外，亦可读《名医类案》或《古今医案按》，都是历代名医的临床精华。再者，今贤所编的医案亦复不少，有的洋洋洒洒上百万字，蔚为大观，亦颇可一读，随便翻翻也不错。
学习中医与学习西医不同，西医的知识全在课本上，中医却需从生活中多加体会。比如，四时如何变化、阴阳怎样升降，往往可以在生活中体会出来。再如，为什么两广人会吃酸嘢？为什么北方人比南方的身高且体壮？为什么一场秋雨一场寒？等等，此类问题都可从中医里面找到答案。平时多观察，多思考，多总结，这也是学习中医。
我的新浪微博里有许多这样的思考，都是我自己从生活中学习中医的点滴体会。这样的体会多了，中医水平必然上涨。
再者，中医不是必需在高大上的医院里才能实践的医学，中医是生活中的医学。学习中医，亦需从生活中体悟。中医存在于生活的方方面面，中医与我们的饮食住行息息相关。比如，食物皆有性味归经，平时所吃的食物，也多是中药；经络穴位在自己的身上，经常自己找寻按压一番，既可养生，亦有助于掌握中医。
温故可以知新，温故可以提高。复习的重要性说一百遍也不为过。年轻人往往喜欢猎奇而不喜欢复习，却不知复习的收获远远大于猎奇。经常复习曾经的.所学，既可以巩固知识，更可以借此而触类旁通，可以引申出别的收获。
我自己的体会是，有些中医学科非常重要，不妨反复用功，比如，博士毕业后我经常把《方剂学》课本放在枕头边上，睡前随意翻读几页，坚持了数年，以至于方剂非常精熟，临床用之得心应手。
随着学业的进步，不同时期需复习的内容自也不同。但不管如何，重视复习，特别是对于基础知识的复习，对于提高医术很有帮助。
我一直主张学人要经常动笔，一方面好记性不如烂笔头，用笔记下的知识方便随时复习；另一方面，动笔有助于思考，有助于提高。比如，当我创作一条新的微博时，我会反复思考，如何行文措辞，如何使语句流畅，如何使医理明白易懂，这样的思考过程，非常有助于提高。而且，若能每天都动笔创作，相信对于中医的理解会越来越深入，越来越广博。
动笔记什么呢？可以记每天的读书或临床收获，可以写自己的心得体会，可以创作关于中医的文章，也可以抄录古人的名句，方法不一，但只要动笔就有助于提高医术，这一点是毫无质疑的。
刚开始可能有些困难，不知道写什么，这样的过程每个人都会经历过。坚持下去，慢慢地就习惯了。正如我自己在数年前开始创作微博时，我就暗暗立志，一定要坚持下去，把自己每天的临床医案、读书体会、思考所得、旁闻道听的逸事都记录下来，若能积累成百万字，这将是我从事中医的宝贵财富。于是我就坚持了下来，日日不懈，至今蓦然回首，却已经创作了百万多字的微博了，当年的目标实现了！自己也感觉伴随着写作，医术提高地飞快。我有这样的体会，我也愿意与大家分享，希望大家都能掌握这个方法。
重视经典与兴趣无关。即使你对经典没有兴趣，也不要忽视经典，咬着牙，硬着头皮，也要学好经典。因为经典为古代圣贤之作，其中有大智慧，包涵了哲学、人文、医学、地理、天文等多个学科的学问。简而论之，就中医来说，四大经典包括《黄帝内经》、《神农本草经》、《伤寒杂病论》以及《难经》，这是每一位中医人所必需学的。
重视经典不是一句口号，而是源自实践。实践出真知，中医的临床实践离不开经典，甚至可以说，每个思路，每条辨证，每张药方，都与经典密不可分。学好经典，即是踩在了前贤的肩膀上，站的高，看的远，临床疗效必然高。而忽视经典，有如有宝山而不入，不是盲人，就是傻子。
重视经典，就要学习经典。要不断地学，温故知新——这是我学习经典的方法，我自认为反复阅读经典非常有必要。
刚开始学经典时，不妨只看原文，不看注解，自己慢慢领会，能领会多少就领会多少，边读边记诵，边记诵边领会。经典的句子背熟了，一些深奥的中医理论自能领会，有的即使暂时不能领会，经历多年临床之后也会有所感触而明白的。
实在不明白的，再看前人的注释。读注释不能全信，也不能全怀疑，要有自己的眼光。若实在不会分辨，那就不妨先记住吧。多读几家不同的观点，自己体会，看哪家观点更合乎自己的心意。自己认可的观点，不一定是完全正确的；自己暂时不认可的，也不一定是错误的，随着读书、思考及临床阅历的增加，以前不认可的观点也许反而为认可了。
临床时要常想想经典，让自己的思想完全进入经典之中，有时心中一亮，豁然开朗，可于混乱的迷雾中领会出清晰的治疗思路与方法来。我自己的体会，经典的几乎每句话都能指导临床，之所以我们体会不出来，那是因为水平不够，或者，与临床结合地不够紧密。要想把经典用在临床上，并且左右逢源，非下十分的苦功夫不可。所谓：一分恭敬一分利益，一分辛苦一分甘甜。付出必然会有收获。
随着自己医术的提高，对经典的理解也会提高。初时对经典的某句话可以理解地非常浅显，后来，临床渐多，思考渐深，对经典忽然有新的感悟，这种感悟即是提高。我认为，《素问》的前四篇要反复研读，这四篇东西最能引人深悟。初学中医要读，临床数十年之后还是要读，边读边思，边读边临床，每读一遍，对于中医理论的体悟就会深入一层。
有人说，经典很枯燥，读来毫无感觉。怎么办？我建议不妨再读，反复读，努力找其中押韵的文字，读时尽量抑扬顿挫，这样既好读又好听，还方便记诵。边读边琢磨，读着读着就慢慢地上手了。兴趣是可以培养的，没有谁天生喜欢读书，但我们每个人求学多年后不是也喜欢上书了吗！
有人瞧不起经典，认为古人的智慧不如今人——这是妄自菲薄，是不了解古人。古贤的智慧极深极奥，深研四大经典，再结合临床后，我相信，每个人都会在心中由衷地佩服古人的。
当今社会文明在进步，中医也要跟着进步。进步不是抛弃中医，不是让中医西化，这不是真的进步，这是倒退！中医进步就是要抓住经典，越是紧抓经典，中医越能进步。
跟师，要跟明医，要跟大家。若师傅愿意愿意把自己的所学完整地教给学生，这是最好的老师。跟师的好处极多，可以当面学习，手把手地教；可以随时提问，督促着进步；可以方便地传承老师的学术思想；跟着老师学习，白天工作，晚上读书，就象古人学习中医一样，这样最有助于提高医术。
当然，跟师时，千万不要有疑必问。先自己看书或思考，并与同学交流，若实在找不出答案，再向师傅请教。我相信，每一位明师都喜欢勤奋好学，且态度恭敬的学生。有时，师傅的观点可能不合乎课本，或合乎主流，我认为当细心学习师傅的观点，自己在临床上体会。
中医难学，因为中医涉及到方方面面，一个好的中医需要懂的东西非常多，不仅要精研汤药与针灸，还包括相学、文学、历史、天文学、西医学、中国传统哲学等等。因此，要求我们中医人一定要努力进取，每天都要努力，每天都要读书。需知若一天不读书，即是一天浪费了光阴。别人都在进步，我们若不努力，就会倒退。
作为中医人，还要有吃苦的准备，要有一辈子努力的准备。读不完的书，干不完的临床，永远也不会到达顶点的攀登，会一直伴随我们一生。与其痛苦，不如享受，享受读书的快乐，享受临床的快乐，享受努力的快乐。享受的过程，亦是进步的过程。因为快乐，我们更努力；因为努力，我们更进步；因为进步，我们更快乐。
以上拉杂写下这几点体会，是我在奥地利临床工作的间隙仓促草就的，希望能有助于年轻学子进步。这些只是我自己的学习中医体会，不一定合乎每个人，读者也可以把自己的学医体会分享出来。我们都要进步，我也愿意与读者一起努力。
上海医学学习心得体会
作为一个医学专业的学生，上海是我们不可错过的学习天堂。在这里，我们能够学习到最前沿的医学知识和技术，也能够接触到各种病例和病人，更能够深入了解医学的真谛。在这里，我不仅仅学到了专业知识，更重要的是，我收获了人生和成长的体验。
二段：详细介绍学习内容。
在上海，我们学习了许多理论与实践知识。足底按摩、针灸、推拿、针推，各种各样的技巧与操作，让我们懂得了在医学领域没有一件事情是简单的，每一个细节都至关重要。另外，在医学里面，药材的知识也很重要，上海的中药学习让我知道了很多原本不知道的传统药材和草药。通过学习和实践，不仅提高了我的操作技能，更加深了我对医学的兴趣和追求。
在上海，除了学习的内容之外，环境也对我有着极大的影响。作为一个大都市，上海到处都是繁华和热闹，但是学习与生活有序进行，校园也为学生提供了舒适且现代化的学习环境。充足的图书馆、实践室、医疗设备等等，让我们有条件进行高质量的实践和研究。同时，上海也是国际化的大都市，让我们有机会接触不同文化背景的人，增加了我们的见识和交流能力。
在上海学习医学，最深的感受就是努力后的收获。我们在课堂上、实验室、临床实践中不断地学习、实践、反思，从中领悟到了许多医学知识和技巧，也培养了自己的耐心和责任心。同时，也收获了培养团队合作能力、工作习惯和学术立场的好机会。
五段：结尾。
在上海的学习和生活，让我看到了医学的无穷魅力，同时也让我深刻地认识到了自己与医学还有多远。我们在医学领域中的道路还有很长，需要我们不断地努力，才能跨越前行。通过这段时间的学习和生活，我知道了自己要找到自己的目标并为之付出行动，而上海医学科技的独特性和特点，更让我深深的爱上了这所学校，并发奋学习医学的技巧，让医学的知识更丰富，让自己成为更合格的医学人才。
畜牧兽医学习心得体会
在县委县政府的高度重视下，在县农委的直接领导下，在全体职工的大力支持和配合下，本人认真履行职责，兢兢业业，遵纪守法，廉洁奉公，带领广大职工完成了上级交办的各项工作任务，为我县畜牧业生产的发展做出了一定的贡献，现述职如下：
一、加强学习、提高执行政策水平。
认真学习党的“十八”大以来的各项报告、决议，认真研读习近平总书记系列讲话精神，严格执行中央八项规定和省委、市委、县委相关规定，自觉与党中央保持一致，积极参加第二批党的群众路线教育实践活动，坚持走中国特色的社会主义道路，树立科学发展观。坚决贯彻执行国家有关畜牧业的法律、法规及相关政策，按照县委、县政府的工作布置，听从县农委领导的工作安排，努力提高自己执行政策水平，依法依规办事，尽心尽力为全县的畜牧业生产服务。
二、科学管理，发挥单位整体服务功能。
县畜牧兽医局是一个公益性的事业单位，同时又是一个法律法规授权的执法单位，主要任务是发展畜牧业生产、防控重大动物疫病和畜禽产品质量安全监管工作。涉及到畜牧、兽医、血防、检疫等。工作技术性强，专业技术人员多，工作任务相对比较重。为有效调动科技人员的作用，充分发挥单位的整体服务功能，我根据每个人的专业特长年初进行详细分工，明确职责。单位领导既是指挥员，又是战斗员。每个月召开一次班子会议研究工作，做到既充分发扬民主又适当进行集中。每位同志都有自己的任务和职责，有效地调动大家的工作积极性，充分发挥了单位的整体服务功能。
三、建章立制，树立畜牧兽医行业形象。
为了改善工作作风，加强机关效能建设，我先后在班子会议上拟定了学习与工作、财务管理、安全生产、车辆管理等等一系列的规章制度，并在全体职工会议上通过并予以公布，通过制度来规范工作行为。对养殖户前来咨询实行首问接待制，主动解答有关政策和生产技术问题;对基层来人要热情接待，尽其所能予以帮助。作为单位负责人要以身作则，率先垂范。通过几年的运行，单位干部职工工作作风大为改观，树立了良好的社会形象。全年全县畜牧兽医系统未发生一起违法违纪现象。县畜牧兽医局成立以来，先后荣获全省“畜牧科技进万家”先进单位、全市农业产业化十佳服务单位、全省动物防疫先进县、全市动物防疫先进县等光荣称号。我本人也多次获得省、市、县表彰，并连续两届担任池州市人大代表和中共池州市第三届党代会代表。
四、勤奋工作，完成了各项工作任务。
20xx年，我们完成了上级交办的重大动物疫病防控等各项工作任务，确保了全县未发生一起禽流感、口蹄疫等重大动物疫情，确保全县未发生一起肉食品质量安全事件，维护了全县政治、经济稳定，保障了畜牧业生产平稳健康发展。从防疫疫苗采购、运输、保管、发放到防疫工作的组织宣传、发动、督查、检查、总结，倾注了大量的精力。全县共免疫生猪26万头，家禽近550万只，及时处置十余起可疑疫点;同时对全县221个养殖大户(企业)建立了政企、技企联系制度，帮助养殖大户(企业)解决在生产中的技术难题。在今年初国内h7n9禽流感疫情发生期间，我局组织了全体畜牧兽医专业技术人员对全县养禽场进行排查，对33个规模养禽场采血抽样，开展了实验室检测工作，排除了疫情隐患。其次，积极组织兽医技术人员在我县8个疫区乡镇开展血吸虫病查治工作，共查治家畜20xx头，完成了农业部在我县设立的血吸虫病流行病学纵向观测点工作任务，为今年省政府对我县血防工作通过评估达标考核打下了坚实基础。第三，狠抓标准化养殖小区建设，促进畜牧业发展转型升级。近几年来，按照农业部、省农委要求，我们全力推进畜禽标准化养殖小区创建工作，全县建立了23家畜禽标准化规模养殖小区，其中两家养殖企业获得农业部标准化规模养殖示范场称号，7家养殖企业获得省级标准化规模养殖示范场称号。今年又组织青山双港禽业、华云豪猪养殖基地申报了省级标准化养殖示范小区创建工作;组织了胜利宏达养猪合作社、大渡口益胜良种猪繁殖场、东流耿耿牧业公司申报了20xx年生猪标准化养殖小区项目建设;组织大渡口惠民养羊合作社、官港许氏禽业和曙光生态禽业、泥溪隐山禽业以及张溪恒源工贸公司申报了省级财政支持畜牧业健康养殖项目，全县畜牧业标准化程度大幅度提高，畜牧业规模养殖比重达到66%,产值超过7亿元。第四，积极组织开展动物卫生执法监督工作，严格执行《动物防疫法》，加强畜产品质量监管，认真开展生猪屠宰检疫工作，剔除并监督销毁病害猪肉79头，严厉打击不法商贩，严防病害肉上市，保障人民群众食肉卫生安全。同时，在全县规模猪场全面开展了“瘦肉精”检测工作，全年共检测了78家生猪养殖场，抽检生猪1071头次;落实了规模猪场病死猪无害化处理政策，杜绝了随意抛弃病死畜禽的行为，维护了公共卫生安全。
五、廉洁自律，模范遵守党纪国法。
我上任时的目标是：改善单位的工作硬环境，提高职工的工作主动性，树立畜牧兽医行业形象，推动全县畜牧兽医事业的发展。我是这样说的，也是这样做的。作为单位主要负责人，我能做到公字为先，从树立行业形象为切入点，以方便、服务群众为出发点和根本目的，自觉遵纪守法，克已奉公。从大量的兽药、饲料采购和到生物实验室仪器设备购置以及办公室电脑、空调采购等，我全部安排单位上工作人员依照规定的程序办理。在项目申报和实施过程中，我广泛征求职工意见，公开办事程序，按照上级要求，认真组织申报和实施，可以说问心无愧，不辜负组织上对我的信任，对得起干部职工对我的支持。在单位上，我没有把自己当作“家长”，而是把自己当作“班长”，顾全大局，团结同志，办事公平、公开，半年公开一次财务账目，重大事件都要召开班子会议集体研究决定，决定不了的及时请示领导帮助解决。单位党支部每年召开两次民主生活会，开展批评与自我批评活动，同时，经常带领大家学习先进典型事迹，充分发挥支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，局支部曾荣获县直工委先进支部的表彰。
六、存在问题。
县畜牧兽医局工作环境有所改善，干部职工的工作作风明显改观，我个人的努力是一个很小的一方面，更重要的是全体职工共同努力的结果，特别是与领导的关心、支持分不开的，我自己心里清楚，自己是一名业务干部，思维模式、思想观念局限性很大，从事“班长”工作仍需要加强学习，提高自己的执行政策水平。其次，对一些不良现象碍于情面，不愿正面指责;一些规章制度只停留在纸上，时间一长，容易在思想松懈，需要警钟长鸣，率先垂范。第三，要进一步严格要求自己，自觉遵守党纪国法，廉洁自律，要努力做到严于律己、宽以待人，充分发挥每位职工的工作热情，团结同志，拧成一股绳，消除隔阂和误会，肝胆相照，共同为我县畜牧兽医事业发展服务。
总之，20xx年，本人认真履职尽责，工作虽取得一些成绩，但与上级领导的要求和群众的期盼仍然还有距离，还需加强学习，虚心请教，提高自身管理水平，严格要求自己，自觉遵守法律法规;同时，在工作中仍然要勤于思索，不断创新工作方法，克服自身的缺点，勤奋工作，为我县畜牧业发展做出贡献。
医学学习心得体会
医学学习是一条漫长而不断前进的道路，它不仅需要我们扎实的专业知识，还需要我们不断调整学习方法，提高学习效果。在此，我想分享一下我在医学学习中所总结的一些心得体会。
首先，培养好学习习惯是医学学习的关键。医学知识庞杂而复杂，要想掌握它，我们必须付出大量的心血。而养成良好的学习习惯，比如定时定量地学习，是取得学习效果的关键。我们可以制定一个合理的学习计划，按照计划进行学习，同时保证每天都有固定的学习时间，从而提高效率。此外，合理的休息也是必不可少的。适当休息可以让大脑得以放松，提高学习效果。
其次，注重理论与实践的结合。医学学习是一个实践性很强的学科，理论的掌握与实践的经验是相辅相成的。因此，在学习医学的过程中，我们不能只注意理论的学习，而忽略实践的机会。在实践中，我们可以将理论知识与实际情况结合起来，更好地理解和应用知识。
再次，多种学习方式的结合是提高学习效果的有效途径。我们可以通过多种方式学习，如课堂学习、实习、自学等，提高学习的多样性和趣味性。在课堂学习中，我们要做到多问、多思考，积极参与讨论，与老师和同学进行交流，这样才能更全面地学习和理解知识。在实习中，我们要虚心向医生请教，多观察多实践，亲身体验医学工作的方方面面。在自学中，我们可以借助各种学习资料和工具，通过阅读、思考和总结，进一步提高对知识的理解和掌握。
此外，要善于总结和整理学习内容。医学知识庞杂而多变，我们要有意识地对学过的知识进行总结和整理，以便于以后的学习和复习。我们可以制定一个笔记本或者电子文件，将重要的知识点和经验记录下来，方便日后查阅和温习。另外，在学习过程中，我们可以将不同学科的相关知识进行横向比较和纵向联系，形成知识框架，更好地理解和应用知识。
最后，要保持积极的学习态度和好奇心。医学学习是一项研究人类身体的伟大事业，它需要我们付出很大的精力和耐心。在学习中，可能会遇到困难和挫折，但我们要坚持下去，保持积极的心态。拥有强烈的好奇心可以激发我们的学习动力，让我们更加热爱这门学科，全身心地投入其中。
总之，医学学习是一项艰苦而充实的过程，我们要培养良好的学习习惯，注重理论与实践的结合，采用多种学习方式，善于总结和整理学习内容，并保持积极的学习态度和好奇心。相信只要我们坚持不懈，一定会有所收获，成为一名合格的医学专业人才。
医学学习心得体会范文
医学是一项是惠民利民的一项科学，那么关于医学学习心得体会，应当怎么来写呢?下面是本站小编精心整理的相关范文，供大家学习和参阅。
在读高三暑假的时候参加了一次社会实践也就是打了一次暑假工，在县里的医院帮老百姓办合作医疗本。在那个暑假感觉很累很枯燥，每天写呀写，手都写酸了，坐的时间也长与难受，但是特别受人尊重、受人敬仰，从那时我就有了学医的念头，于是第二个学期选择了临床医学这个专业，并有幸的进入西北民族大学，于是进入了大学的生活，迎来了大学里的第一次社会实践，也是我更加了解社会实践的重要意义。
敢于参加社会实践中困难的挑战是一种基本的个人素质与胆识。那几天冻雨四溅，北风瑟瑟触水寒，冰冻几十厘米，我还是进入了社会实践的人群中，想通过再一次亲身体会社会实践给自己更进一步了解社会，阅读社会，适应社会。在社会实践中增长见识;在磨练中增强毅力;在困难重重中挑战自我培养自己的素养;想通过社会实践来拯救自己和别人的差距与不足。
在当今社会，在就业问题中，你会感觉到：无经验者往后排，茫茫人海独徘徊，你没有经验，自然而然做什么都感到陌生而犹豫。为了拓展自身的知识面，社会经验，工作经验，我们必须扩大与社会的接触面，增加个人的社会竞争能力，逆水行舟，背水一站的决心超越自我。在社会实践中培养自己的智慧和技能;在社会实践中成熟，少一点嫩气;在社会实践中多份坚强，少一份脆弱;在社会实践中多了一味工作经验味，少了一味书生气味;在社会实践中学会了独立自强，减轻了父母的操心亲戚朋友的担心;在社会实践中找到了又一位良师益友，减轻了老师教学的负担也提升理论教学与实际操作的互动;在社会实践中自己的一切事物都要自己去解决，增强了自己的自信心，从社会实践中知道了眼高手低的教训，体会了自己的动手能力也警示了自己的不足。在学校里，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎什么得学。
在社会上，工作中，可能会遇到书本上没有学到的也有可能是书本上的知识一点用不到的，也有可能是书本上理论扩展的变式问题现象。在社会上，更得到那些社会经验丰富的人沟通交流，使自己在以后工作之前得到了免费的练习，在以后工作能不会和别人对话时不会应变而烦恼，会使谈话冷场的现象打预防针也使自己体会到人与人之间的默契;在做事过程中更加融洽取到事半功倍的效果，别人给你的意见，自己要听取耐心虚心地接纳。自信人生三千里，自信固然好，但如果在工作中太过于自信就变成自负麻木，这种刚愎自用的行为导致工作的滞慢，心情不快。这些在社会实践中，自己深有体会，为了以后工作打下不该犯的毛病作出坚固的做人基础。纸上得来终觉浅，深了此事要实践。这次社会实践上我懂得了“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的做人经验。这次社会实践上我更加理解“在山山泉清，出山山泉浊”的考验。
医学高等专科学校站在建设有特色高水平医学院校的战略起点上，把开展党的群众路线教育实践活动作为深化改革、促进发展、锻造干部的良好机遇，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，以“一学三促四抓”为统揽，突出作风建设，践行群众路线，坚持从严治党，推进依法治校，着力解决“四风”问题和制约改革发展的矛盾障碍，促进办学、治校、育人各项工作得到新提高。
学习弘扬焦裕禄精神践行立德树人使命。
焦裕禄同志是为民的榜样、务实的标杆、清廉的镜子。焦裕禄精神与党的群众路线教育实践活动的主题高度契合，医专按照要求，把学习弘扬焦裕禄精神作为贯穿活动始终的红线，自觉深学、细照、笃行焦裕禄同志的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操，以“三股劲”践行立德树人。
教育实践活动中切实做到：深学。通过群众路线集中学、回顾历史现场学、典型案例剖析学等形式，反复深入学习了今年3月18日、5月9日、8月27日三次考察、指导兰考县教育实践活动的重要讲话精神，研读了《焦裕禄读本》，重读了《县委书记的榜样—焦裕禄》等文章，重看了《焦裕禄》电影，党员干部集体瞻仰焦裕禄纪念园，听取焦裕禄生平事迹报告，在焦裕禄烈士墓前重温。
入党誓词。
细照清醒认识“六变六不变”，坚持做到“六问六带头”，认真对照剖析，自问是否像焦裕禄那样始终一心为民、真抓实做、敢于担当、科学求真、艰苦奋斗、廉洁奉公，承诺带头做到学习提高、服务群众、开拓创新、务实重干、廉洁自律、推动发展对照“三严三实”要求，深入查摆精神追求、工作态度、生活方式等方面的问题，弄清症结和根源，明确了努力方向和改进措施笃行举办纪念焦裕禄逝世50周年诗歌朗诵会，开展学习“践行焦裕禄精神的好校长”张伟同志活动，选树、推荐焦裕禄式的身边典型，形成了争做焦裕禄式的好党员、好干部的氛围。
—以“对群众的那股亲劲”践行公仆情怀。通过学习查摆，党员干部解决。
好“我是谁、为了谁、依靠谁”的认识问题，自觉摆正为人民服务的公仆位置。畅通民意诉求渠道，走进师生听，组织师生评，广泛开展了问卷调查和征求意见活动，倾听民声找差距，顺应民意改作风。完善了党员干部直接联系群众的七项制度，设立每周四上午为“校领导接待群众来访日”，形成了各层面、各群体民意直通校领导的机制。领导干部走访基层、约谈师生成为常态;师生员工真切感受到党员干部就在身边。
—以“抓工作的那股韧劲”践行求实作风。走群众路线就要拜群众为师。校领导“一人一题”领题调研，开展“四进”(即进课堂、进宿舍、进食堂、进教研室)“三访”(即访教学医院、访用人单位、访生源地)专题调研活动，形成了破解改革发展难题的一系列举措。开展医学教育理念大讨论，尊重师生的首创精神，激发干部职工的创造活力，构筑了学校特色发展的平台，拓展了对外合作交流的渠道。
—以“干事业的那股拼劲”践行奋斗精神。一亿xx人的健康需求为医学教育发展提供了广阔空间。医专开办普通医学教育起步晚、底子薄，发展任务十分艰巨。学校强化顶层设计，构建以章程为核心的现代大学制度体系，优化内部治理结构，创建依法治校示范校，努力打造平安、文明、美丽、法治的信息化校园。逐步完善“校院(企)合作、工学结合、订单培养”的人才培养机制，迈出了省外招生的第一步，护理专业奠定了在xx省的特色优势地位，医学检验专业在全国卫生职业院校检验技能大赛中荣获团体特等奖，展现了教学改革的丰硕成果。
全面推进从严治党持续深入正风肃纪。
党的群众路线教育实践活动是全面推进党要管党、从严治党的新起点。党内政治生活是党组织教育管理党员和党员进行党性锻炼的主要平台，从严治党必须从党内政治生活严起。医专以活动为牵引，完善严肃党内政治生活制度，增强党内政治生活的政治性、原则性、战斗性，防止和纠正党内政治生活庸俗化，促进自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，营造良好政治生态。
毒的效果。各基层党组织也召开了质量较高的专题组织生活会和民主评议党员工作。大家普遍反映，这次民主生活会标准之高、要求之严、批评之“辣”出乎意料，这样严肃认真的民主生活会应该形成刚性约束、长期坚持下去。
—以打造服务型党组织为目标，从严管理基层党组织和党员干部。从严治党，关键要抓基层打基础，让基层党组织强起来。随着校、系两级管理体制改革的深化，及时调整优化基层党组织设置，将原来的6个党总支、2个直属党支部调整为8个党总支、5个直属党支部，配齐了党组织书记。以“好干部五条标准”发现、考察、检验干部，选拔了20名中层正副职干部，为学校事业发展注入了新的活力。严格教育管理干部，举办培训研讨班，开展“廉政文化进校园”，引导党员干部坚定理想信念，加强道德养成，规范权力行使，培育优良作风，忠诚履职尽责，遵循党的原则和规矩办事。加强以服务为导向的制度设计，完善校领导联系基层单位、民主党派、老干部制度，认真落实领导干部进班听课、进学生餐厅陪餐、进宿舍查访制度，实施辅导员随班听课、联系任课教师制度和青年教职工兼任专业指导教师制度，完善各级岗位责任、服务承诺和定期走访交流等制度，开展经常性的联系和服务群众活动。
余整改事项均已启动正在进行。校领导班子以普通师生员工的心态、感受想问题，逐项办理和答复教代会提案、师生建议，着力破解师生“最揪心”的事情。加快二期教师周转房建设进度，已完成主体工程施工单位招标，即将开工建设;加大教职工家属区、学生宿舍区管理力度，加大对少数民族和外省学生的关心和服务力度，不断改善学习工作生活条件;拨出专款建设教职工餐厅，补贴教职工午餐费用，改善了教职工就餐环境和质量;延长了图书阅览室开放时间，优化了财务报销等办事程序。通过实实在在的成效，使广大师生员工真正感受到活动开展带来的好作风、新气象。
—以“三服务一满意”为标准，持续深化学校行风建设。以服务广大师生员工、服务教育教学科研、服务经济社会发展，办好人民满意的医学教育为标准，以行风建设为抓手，全面检查教学、科研、管理和后勤服务工作，切实纠正校内教育行业不正之风。确立了“大医精诚、立德树人、团结奋进、求是创新”的校风、“科学严谨、为人师表”的教风和“勤学敏思、弘德修能”的学风建设目标，促进校风、教风、学风、师德师风和工作作风全面好转，营造良好的全员育人、全过程育人、全方位育人环境。开展校园不文明行为整治，采取“四进”等形式督察和纠正师生中存在的不文明行为，使校园环境卫生、课堂教学秩序大为改观，文明就餐、节俭就餐、宿舍文化蔚然成风。
长效化建章立制常态化依法治校。
法治，是治国理政的基本方式;规矩，是做人做事的基本规则。建立现代大学制度，制定高校章程，让师生员工更多地参与学校的管理，都是依法治国在高校领域的体现与贯彻。医专把制度建设摆在突出位置，更加注重治理能力建设，加快内部治理法治化，推进重心下移，保障公平正义，依法依规办学治校。《医专教育实践活动制度建设计划》拟修订12个方面43项不合时宜的。
规章制度。
制定7个方面16项发展需要的规章制度目前已完成17个方面54项。
—着力构建现代大学制度。贯彻中央《关于坚持和完善普通高等学校党。
委领导下的校长负责制的实施意见》，修订完善了《医学高等专科学校章程》、《党委会和校长办公会决策程序和议事规则》、《系(部)工作规程》等基本制度，为更好地落实党委领导、校长负责、教授治学、民主管理奠定了基础。修订完善了教职工代表大会实施办法、学术委员会章程、学生代表大会制度等，进一步完善学术和群众组织发挥作用的机制，落实师生员工的知情权、参与权和监督权，为依法治校营造科学、系统、完善的制度环境。
—着力完善内部治理体系。为不断优化内部治理结构，完善了《医专系(部)建设实施意见》、《系(部)党政联席会议制度》，实施了《医专内部控制实施办法》、《二级单位财务管理暂行办法》、《系(部)经费核拨和管理办法》，理顺职能部门服务职能、推进简政放权，努力推进管理重心下移，把系(部)建成办学实体。
—着力完善人才培养机制。围绕创建xx省职业教育特色院校，结合人才培养工作评估整改，出台了关于高层次人才引进、双师素质教师队伍建设、学术技术带头人及专业带头人培养、专业技术人员继续教育、学生毕业实习管理和考核等一系列制度办法，保障人才培养质量提升，探寻办学层次升级的路径。
—着力强化改革保障机制。按照国务院《事业单位人事管理条例》，拟订学校“三定方案”、教师岗位设置方案和聘任制度，稳步推进绩效考核和分配体系、干部人事制度、资源配置机制、科研管理和考核机制、辅导员职级制管理等各项改革，以改革的举措破解事业发展的困难和障碍。
—着力加强制度执行督察。一方面，加强制度公开和宣传，开展依法治校学习培训，提高党员干部法治思维和依法办事能力，引导师生员工增强遵规守纪、执行制度的自觉性;另一方面，出台了《医专首问负责制》、《群众诉求和信访管理办法》，开展文明办事和优质服务，建立制度执行的责任、考评、问责等机制，确保制度执行到位、落在实处。
作风建设没有休止符，永远在路上，必须抓常、抓细、抓长。医专正以教育实践活动为新起点，自觉践行“三严三实”，一心一意谋发展，聚精会神抓党建，持之以恒转作风，营造持久有效的制度环境和规范有序的文化氛围，探索办好人民真正满意的医学高等教育。
这次暑假我们在检验科体验了2周的实践生活，虽然短暂却影响深远受益匪浅。
我们是这次实践的最后一组，前三组每批只有4-6人，而我们组高达9人之多，可见大家对这次实践是充满的兴趣和热情。在实践前，有听闻前几批虽然人少却没有事做的消息，于是大家更是积极，主动向老师要求做实验。由于我们组同学的努力肯干虚心求教，在实践结束时赢得了所有老师的一致好评，这真是件令人高兴的事情。
实践结束了，大家对这次经历都有了各自的感想和体悟，下面是某些组员的心得，希望大家分享。
冯*：虽然实践只有短短的两周时间，但是我们从中收获了不少。现在犹能记得老师们的一颦一笑。检验科的老师们每天的工作任务都十分的繁重，但仍然每次都耐心的解答我们的疑问。这几天和他们一起工作，一起欢笑，更重要的是了解了检验科的工作，对今后可能从事的职业有了一定的概念，感谢检验科的老师们耐心地指导我们。也非常感谢学校为我们安排了这次机会，虽然我们没有多少机会可以动手操作，但看着老师和学长学姐动手，自己在一旁看着，遇到不懂的就即时问，还是学到了不少东西。尤其是周五，实习生没有来上班，我们更有机会动手。想着自己能够帮助老师做点事，自己也得到了锻炼，心里十分满足。
宋：两周的实践很快就结束了，时间虽短，但学到的东西却很多。记得去实践的第一天，什么都不懂的我们傻傻地站在那里看着老师忙来忙去，连个忙都帮不上。不过在老师的教导下我们渐渐学会使用各种仪器，熟悉整个操作流程……第二天我们基本上就自己开始找事情干，遇到不懂的再向老师请教，一天天就这么过来，我们也在一天天的工作中慢慢积累知识。可以说这次实践就是把原来课本上学到的很多知识都运用到了实际操作中，elisa在免疫试验中是如何运用的、血细胞分析仪式怎么运作的……除此之外，有些老师经常会给我们提出一些问题，虽然有时候回答不上来，然后老师会给我们讲解知识点，在学习到新内容的同时也巩固了原来学过的内容。还有的老师会抽空给我们讲解各种仪器的工作原理，让我们对各种仪器有一个初步的了解和认识。总之，这次实践受益匪浅，在充实了自己暑假生活的同时学到了很多知识。
陈*：此次假期的实践经历从工作和学习两方面都获得了很大的益处。工作方面，经过两周的观察和体验基本了解了检验科的工作内容和工作性质，对于将来的实习会很有帮助。学习方面来看，丰富了许多临床知识，对于检验的内容多了许多感性的认识。通过实践，发现学习过程中的盲点，并督促自己再巩固知识。暑期实践使我们对于检验系的工作有了感性的认识，不仅可以熟悉工作流程还可以在这样的临床环境下学到书本上没有的知识。在西方国家，医学生会先在临床环境下学习两年再回到教室课堂里学习，我们国家则相反，先学好基础理论知识然后再进入临床，我认为我们应当多注意感性与理性的结合。
吴*：选择了医学检验为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了实践中应该能够应付得来，但是在医院里实习并没想象中如此容易。平时在学校，数错了改一改就可以交上去了，但在医院里，数绝对不可以出错，因为质量第一，质量不行，医院的声誉有收到影响，而效率也会随之降低，医院就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，医院要时时保持着这种竞争状态，才能在社会立于不败之地，就因为这样，医院会对每一位医务工作者严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在医院里出错是要负上责任的，这关乎每个病人的生命安全和利益。
实践只是一个开始，往后还有更多的专业课和实习机会，但是有了这次的经历，我相信，我们每个人以后的路会走的更好走的更有信心，因为我们有所涉猎，因为我们知道流程，有了大体的印象，细枝末节处只要用心学习，一切都会如鱼得水。
美容牙医学习心得体会
在众多的医学专业中，美容牙医学备受瞩目。作为一名正在学习美容牙医学的学生，在这段时间中，我深深地感受到了这门学科的挑战和奉献。下面，我将分享我的学习心得和体会。
第一段：选专业的初衷。
选专业的过程并不是一蹴而就的。在我的考虑范围内，美容牙医学吸引了我的注意力。其一是由于这个专业的实践性很强，很多的理论知识都是直接运用在实践中的；其二是由于这个专业融入了许多化工学的知识，学生需要在学习过程中进行许多化学实验和课程。因此，我毫不犹豫地选择了美容牙医学作为我未来的专业。
第二段：学习过程中的挑战。
在学习过程中，我遇到了许多挑战。首先是对于化学知识的掌握。许多化学知识不仅需要记忆，更要理解和应用。其次是对于牙齿美容的实践技能。操作牙齿是一项需要非常细致、慎重、准确的技能。如果做不好的话，将会造成严重的后果。最后是对患者的沟通能力。美容牙医学是服务性行业，患者需要在医生无微不至的关怀和指导下完成治疗。如果医生无法和患者进行良好的沟通，那么很难能够让患者信任你。
第三段：实习中学到的宝贵经验。
我有幸在实习中获得了许多宝贵的经验。首先是对于口腔常识的掌握。在实习中，我不仅学习到了常规的口腔常识，还了解了许多非常规的专业知识。其次是对于手术操作的技巧。在实践中，我不断地磨练自己的技能，让操作技术更加熟练娴熟。最后是对于患者关系的处理技巧。我学会了如何去倾听患者的意见和建议，以及如何更好地给予患者关怀和支持。
第四段：未来的展望。
在面对未来，我有着自己的展望。我希望可以在未来成为一名优秀的牙医。同时，我还希望能够在未来努力学习，不断深化自己的专业知识，以便为患者提供更好的治疗服务。最后，我还希望能够通过自己的实践和经验，培养更多的优秀牙医，助力美容牙医学的发展。
第五段：总结。
通过总结和反思，我深深地认识到美容牙医学所需要付出的努力和奉献。在这门专业中，需要不断地学习和实践，并始终保持专业性和医德标准，才能够让患者放心地把自己的口腔健康交给我们这些专业人士。在未来的学习和实践中，我相信我会更加努力，更加专注地投入，在这个专业领域中获得更多的成就和荣誉。
中医学习心得体会评语
中医学作为中国独有的一门医学文化，具有悠久的历史与深厚的文化底蕴。其学说博大精深，涉及五脏六腑、经络气血、阴阳五行等多个方面。中医学的基本理念是维持人体的阴阳平衡，并通过草药、针灸、推拿等手段调节身体机能，达到治病养生的目的。
第二段：学习中医心得。
在学习中医时，我体会到了“朴素”的学习方式，即理论与实践相结合的方法。与西医学相比，中医学要求学习者了解大量的中草药知识，并通过实际操作来了解各种草药的功效。我在这个过程中深刻认识到，只有在实践中才能真正理解中医学的理论知识。
此外，在学习中医学的过程中，我还被其所蕴含的文化氛围所感染。中医学融合了中国传统医药学、哲学、历史等多重文化元素，它传承了几千年的中华文化，是中国文化的重要组成部分。学习中医学不仅仅是为治病养生，而是对于中华文化的理解和传承。
第三段：中医学的应用。
中医学具有广泛的应用领域，在中医院、中药店、养生馆、保健品产业等行业都有着广泛的应用，特别是在国内外的中医院，中医药已被广泛地应用于临床治疗中。它的临床应用范围覆盖较广，比如说中风、脑血栓、高血压等疾病都可以通过中医药来治疗。而随着世界各地对中医学的接纳，中医学的应用领域也在不断扩大。
第四段：中医学的优势。
中医学在研究人体的方法方面与西医学有着不同的方法论，在常见的医学实践中，往往出现“一医不适用”的情况。中医学的优势正在于建立在人体的整体概念上，能够提供系统性的治疗方法，从而对身体的病症进行全面细致地调理。而且中药具有副作用小、效果温和的特点，对患者的身体没有负面影响。
第五段：结论。
综上所述，中医学是一门博大精深、极具文化内涵的医学学说，其学习方式“朴素”却又具有深远的影响。中医学应用广泛，其优势在于跟随着人体的自然状态，提供全面性、个性化的调理方法，相较于当今医学中不可忽略的一部分。由此，我们应该更加重视中医学的研究与学习，在保护中华文化中注重传承中医学的精华和特色，让更多人从中获益。