优秀作文能够抓住读者的眼球，通过独到的观点和独特的写作技巧，给人以审美的享受。以下是小编为大家准备的一些优秀作文范文，希望能对大家的写作提供一些参考和启示。
我的初中老师
在大家心中，老师一定是偏向成绩优秀的学生吧？不然！你看：
入学的第一天，同学们正大气不敢出的在台下听x老师对我们提出的要求：“无论你以前成绩优秀与否，在我这里，一切从0开始！我不会偏向任何人！”
这，就是一视同仁的x老师。
在大家心中，说起经验丰富的老教师，一定就是只会板着一张脸，用死板的方法教书的人吧？不然！你看：
摸底考考完，x老师立刻把班级按成绩平均分成了九个部落，九个不相上下、势均力敌的部落，并创造了“争先创优计分栏”，让部落中的佼佼者为部落荣誉“而战”。老师还开创了“互助教室”，让部落中的领先者拉被甩在身后的＇学困生们一把，互帮互助，取长补短！
这，就是教学新颖的x老师。
在大家心中，老师的评分标准一定是只要对的题目多，分值就高吧？不然！你看：
一次发作业时，我兴冲冲地跑去看我的成绩，哪知不看不知道，一看吓一跳，我得了个“c”。
我仔细一看作业，全是勾，没有一个叉！我急忙去找x老师：“老师，我为什么得了个‘c’？”
x老师严肃地回答：“态度！”
我仔细看了看作业，不禁羞红了脸：字太潦草了，回答不够完整，思路太复杂了，别字也太多了。
这，就是以态度取人的x老师。
可怜天下恩师心，父母般的恩师，祝您工作顺利！
老师初中作文
我现在身为小学里的大姐大，有七八个不同性格的老师教过我了。
让我印象最深的是我四年级时的岳老师，岳老师为人和善，从不打骂学生，有时也会在课堂上播放一些小插曲，把我们逗得捧腹大笑，忘记我们课堂的严肃紧张，举手时也活跃很多。我们和不单单是师生关系，还是岳老师朋友关系。可惜的是岳老师只教了我们一年，所以我更要珍惜这段美好的回忆。老师，你在哪，我们想你！记得前年，刚上四年级，刚搬进正楼来，您就在讲台上微笑着等到我们的到来，我们前脚刚进，你就笑咪咪地对我们说：“hello，大家好，我是你们的新朋友，我姓岳，接下来我们将一起走过一段快乐的数学之旅！”，老师的这句话立刻把我们逗笑了，我们从此便没有紧张的气氛，只有欢快的笑声了。
那一年的的一节课，“老师好！”我们全体起立。“朋友们好”老师此刻脸上仍挂满微笑。“好了言归正传，我们今天讲未知数……”突然，孙宏业不好意思的走到前面，悄悄地对老师说：“老师，我想上厕所，行吗？”虽然声小，但我们还是听见了，之后是全班的哄堂大笑。但老师却一脸严肃说：“这有什么好笑的，如果别人也这么笑你，你会高兴吗？”听了老师的话以后，我们都惭愧的低下了头。看到我们认错，老师也马上笑了，“明白了就好，不要再有下一次了。好了，童鞋们我们继续上课！”听到老师这样说，我们笑了，想不到老师还会用网络红言。
还有一次，老师上课时接到一个电话，听了后皱了皱眉头，然后很快就恢复状态，继续开开心心地上课。下午岳老师竟然没来，他可是从来不请假的。于是我代表全班同学问了问语文老师，她说岳老师的.母亲心脏病发作了。我当时心里一惊，那么大的事岳老师竟然还能为我们上课，我被岳老师敬职敬业的心深深触动了。
四年级时，我们班最调皮的学生也很听话，就是因为有岳老师；我们班周周都拿流动红旗，就是因为有岳老师；我们把学数学当做是一种乐趣，就是因为有岳老师……到五年级六年级，我们看不到岳老师的身影了，我们想他爱他。
岳老师，我们想你，四年八班的学生永远欢迎你的回归！
老师初中作文
她曾是我们的语文老师，一位年轻而又充满激情的老师，深受同学们的敬佩和爱戴。
我是学生中最不起眼的一个，感觉她的到来，不会给我平静的学习生活带来什么变化。我依旧被锁在心灵的黑屋子里，无法冲破樊笼。“窗外阳光灿烂，我得心，寒冷如冰”这句话正是我当时心情的写照。
记忆中的那个夏天，窗外的知了声与风扇的旋转声扰乱着我得思绪。站在讲台上的她，热情洋溢地为同学们讲解着知识要点，我却漫不经心地想着其他事。
突然，一个响亮而使我感到慌乱的声音，中止了我胡乱的思想：“xx同学，你来回答一下这个问题”。
我慌乱的望了望四周，发现同学们的目光都聚集在我的身上，望着老师脸上诘责的神情，我不安的感到暴风雨即将来临。
待我慌乱的扫视了一遍题目后，用低得连我自己几乎都听不见的声音瑟瑟的回答出自己都不确定的答案。
正在我祈祷着老师不再刁难我的时候，一个追问的声音“同学，能再大声点吗”。
我迷惑而又不知所措，偷偷的望了一眼老师，我从她的眼睛里感觉到一种鼓励，一种期待，一种信任，更有一种因我上课不专心的'责备。我默默的在心底给自己打了打气，再次用稍大的声音说出那个不确定的答案。
话音刚落，并没有传来我所意料的老师的责备声，恰恰相反，随。
之而来的是老师鼓励的掌声和肯定的话语。她让我坐下，并用温和的语气叮嘱我以后上课要认真，不能打马虎眼。
自那以后，我上课再也不马虎，因为我开始懂得：老师，一个平凡而不平庸的职业，肩负传播人类文明与智慧的使命。给每个孩子撒下希望的种子，在他们的精心培育下生根、发芽......
老师，一路上，在你们的引导下，我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明，您用生命的火炬，为我们开道。您用您赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
我爱您，老师！
初中老师评语
1.你知道吗，老师很喜欢你，不仅是以为你的成绩好，更重要的是你做任何事都认认真真，踏踏实实。在班级工作中，你是老师的好帮手;在学习生活中，你是同学们的好榜样;在思想觉悟上，你能关心班级，乐于助人。这一切都是你的可贵之处。常言道：“金无足赤，人无完人。”经得起考验与批评的才是真正的强者，老师想你一定能做到，成功一定属于你。
3.回想当年我们初次见面时，你还是一个忽闪着大眼睛，胖乎乎的大脑袋“小娃娃”，转眼间，你已成为一名品学兼优，闻名全校的优秀学生。可能有一天，你会步入中国最高学府，用你所学的知识为人类造福，你的未来将是灿烂的，充满希望的，老师真心的为你祝福。
4.上课时我们总能看见你那激动着要回答问题的小手，同学们听到你那精彩的发言，总能得到同学们激烈的掌声，给老师留下了很好的印象。你的字迹写得很好，做作业，总是那么专心致志。你身为一班之主，总是把班级弄得井井有条，你不但成绩一直在进步，还能给老师减少麻烦。我会一直支持你，继续做一个全面发展的学生!
5.乖巧聪慧的你，虽常遨游于课外书中，但学习一直很轻松。娟秀的字迹让老师、同学都非常欣赏。你既是同学们的好朋友，又是老师的小助手。本学期担任语文课代表，印证了你开学时给老师的信中所说的话：上课认真，不开小差;课前预习，课后复习;工作认真负责……老师同学们由衷地谢谢你!望你继续领略书中的奥妙，同时更盼望着你学习一直名列前茅!
7.你是个文静的小姑娘，爱学习，守纪律，讲文明，关心集体，乐于助人，真了不起!更让老师高兴的是，胆小害羞的小幸幸，一天天长大了!课堂上你能大声回答问题，下课时和小朋友快乐地做游戏，有时还跑来跟吴老师说悄悄话。看到你甜甜的微笑，老师觉得开心极了!答应我，以后在学习上再专点，这样你才会有比较稳定的好成绩，是不是?老师是你的大朋友，我一定会帮助你逆风而上的!
8.你在学习和体育方面表现出你过人的天赋。整洁的字迹，常能得到老师和同学们的称赞，心细如发的习惯使你学习在班上一直能遥遥领先。田径场上你也是一个令人敬畏的对手。男孩子需要更泼辣的个性，相信你在人生的航程中越来越出色!
9.你是一个聪明伶俐的女孩。课堂上总是专心听讲，积极思考每个问题;作业总是那么认真、仔细，娟秀的字迹让老师、同学都非常欣赏;聪颖、勤奋好学，使你的成绩门门优秀;班上的活动更是能积极参加。作为班长多一分“辣味”，少些粗心，在学习之。
10.文静稳重，尊师守纪，彬彬有礼，做事认真，成绩优秀，真是个各方面都很优秀的好女孩。但老师有一个小建议给你：在做作业时，一定要专心，不要受外界的影响，好吗?就像你看书那样专心投入。今后你更要大胆主动开展工作，拿出你泼辣的性格，老师需要你这样的得力助手!
11.聪慧、活泼、可爱、热忱、大方这些词都能用到你的身上。作为班干部，你又是那么尽心尽力，踏实、认真、敢说真话，为班集体的荣誉你做了不少工作。德、智、体全面发展使你有较高的综合素质。你不愧是老师的好帮手，伙伴们的好榜样。但愿来年能一直看到你名列前茅!
12.你思想很纯朴，能与同学友爱相处。学校与班级的规章制度总能忠实地遵守。你能正确认识自己的学习状况，并主动接受老师的辅导，能看到你理解知识时坚定地点头，你付出了努力，这是肯定的，学习也是棒的。要是你能写出较为漂亮的字那你就更好了。
13.你懂得拼搏向上，经过拼搏得到的成绩是格外令人兴奋的。你有强烈的集体思想和集体荣誉感，能积极参与集体的活动。能认真执行老师要求的学习任务。但如果你做事有心细如发的习惯，就会避免很多的错误。要知道偶尔的失误能得到老师的谅解，但千万要吃一堑长一智哦!
14.你是一个比较沉默、内心世界丰富的男孩。虽然沉默但你尊师、守纪，有关心集体的热情。学习上你自觉完成老师的要求的学习任务。沉默不是缺点，但自信与勇气、与同学正常的学习交流，更能锻炼你各方面的能力。不要忘了，假期有时间练练字哦!
15.每当老师见到坐在前面的你那专注的神情，就知道学习踏实的你总能按老师的要求完成学习任务。真是一个对自己要求严格，率先垂范的好学生。你的多才、你的认真、你的聪慧首屈一指。记住运动场上顽强拼搏的运动健儿们，逆风而上才是真豪杰。期待你来年有更骄人的成绩!
老师初中作文
她，姓王，高高的个子，瘦瘦的身材，白皙的脸，弯弯的头发，喜欢穿小上衣，牛仔裤。这就是今年刚转来我校的新老师，看上去给你一种很亲切的感觉，我很荣幸地当上了她的学生。
老师对我们的态度果然很和蔼，眼里总含着一种慈祥的目光。因此，一些上课不守纪律的同学就乘机“钻空子”。
一次数学课上，杨志文与老师公开作对，没想到老师不急也不恼，往椅子上一座，对大家说：“开学第一天就对你们说过，不管是谁在我讲课或同学回答时不认真听，就请他当老师。下面我们就请杨志文为我们大家讲课。”接着，老师就把讲课的方法交给了他，他在老师和同学的帮助下总算把老师要讲的题吞吞吐吐地讲完了。老师笑着地问他：“你还随意说话吗?”他羞愧地低下了头。我们怕他不改正，就暗地里观察了他几天，没想到，他还真的改了。
我发现老师不仅育人上有一手，课还讲得好。有一次，上课铃响了，我们快速跑进教室，端坐在书桌前，等老师为我们讲第二课《林海》。老师来了，她问我们：“同学们，你们一定知道大海的样子，那么你们见过像大海那样一望无际的大森林吗?今天我们就同著名作家老舍先生一起走进大兴安岭，领略那里的风光。如大海般的森林我们可以简称为——?”，同学们异口同声的回答：“林海!”“对了，非常棒”。老师拿起一根粉笔，转过身去，用雪白的粉笔在黑板上留下了“林海”两个漂亮的字。
“下面，请同学们自读课文，找出文中讲感到亲切、舒服的句子画下来。好，开始……”。那节课，我们听得认真极了。在老师的带领下我们仿佛置身于那绿色的海洋，欣赏了青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋的兴安岭，感受了岭的温柔……连放学的铃声都没有听见。
怎么样，听了你们也会喜欢我们的老师吧?她教我们时间虽短，却给我留下了深刻的印象。
老师初中作文
新的一学期来了，新的.老师也来了。我们学校这学期来了八位从遥远的漳州师范学院来实习的新老师，我们班有几门课就是实习老师上的。
ms林是什么老师呢?不用说，相信你们也会知道吧?你们一定会说：“这简单，不就是英语老师吗?用英语说的老师，就一定是英语老师嘛!”是的，她就是英语老师。ms林的英语说得可好了，简直和我们的ms俞不相上下。
黄老师可是淑女，她上我们的地方课。淑女老师可温柔了，不管我们上课有多吵，她也不会露出马脚——暴躁，暴躁是人性中最不好的一面。淑女老师总是微笑着面对大家，可是，你们可别以为她太温柔，就拿我们没办法。她对我们班上吵闹的同学可有高招了。只要看到同学吵，淑女老师就用“不放学”来压他们。这可好了，本来像市场似的教室，立刻变得鸦雀无声，连一根针掉到地上，都可以听见。
王老师因为没有给我们上过课，所以我也不能写出她的特点或绝招，只能看得出她很文静，是淑女中的淑女。
我们的林玲老师，我超喜欢她。因为她是我们的体育老师，也是我第一个熟悉的。
这就是我的新老师。
老师初中作文
假如我是语文老师。我不会让我的学生们死记硬背一些古诗词、课本中优美的片段不会让他们抄那些枯燥乏味的词语抄上几十遍；更不会让他们做千篇一律的习题而做得昏昏欲睡。相反，我愿意把上课地点搬到任何与课文内容有关的地方，让他们身临其境，能够更加明白文中的一字一句，甚至一个标点。我相信，当下课铃响起时，他们还会依依不舍地说：“老师，继续上吧！不用下课了！”
假如我是英语老师。我不会让学生们成为我手中的傀儡，我怎么教，他们就怎么做。他们可以大胆指出我的错误，坚持自己是对的。他们还可以在课上随意交流，学习，分享自己的学习经验，还可以用英语对话，加强口语能力。即使对话内容就算仅仅是个“hello”、“bye”，也没关系，并不用拘泥于课本内容。哈哈，就算下课了，他们可能还在饶有兴致地在用英语对话呢！
假如我是科学老师，我会带学生们亲自做一下有趣的小实验。而不是拿着一本教科书，嘴上说着：“这个得用xxx，”“xxx很危险，不能用手碰。”亲自和他们一起做实验，让他们明白科学只要出一点儿差错，就会有危险。只有这样，才能让他们知道，科学课上，不是混混这么简单，要认真学习。我还会在课前讲一些科学小故事，让他们更加有兴趣学科学。这样一来，说不定他们还会自己去通过科学小故事学习呢！
假如，我是老师，我一定会让学生们在快乐中学习，在学习中成长！
老师初中作文
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我要感恩老师，因为老师让我长大。老师呀，您是茫茫的海上的路标，指引我走向正确的方向！老师呀，您是一望无际的沙漠上的一眼清泉，滋润着我那枯干的心灵！
天色暗暗的黑了下来，天气已经转凉，我坐在阳台上，望着天空，繁星伊水，星星在眨着眼睛，可我，却呆呆的坐在那儿，想起了我的赵老师。
赵老师，此时此刻，你在干嘛？你可知道，清清在想你？你在想我吗？赵老师，你是我的数学老师，也是我angel。作为您六年的学生，我很荣幸，也很快乐，在此，我要鞠躬90°，对您说声“谢谢”。您有着迷人的外貌，更重要的是您有一颗炽热的心灵，你是最美丽的人，最美丽的老师，最美丽的angel。
从一年级的一加一等于二都不知道的孩子，您就开始教我，您把枯燥无味的数学讲得丰富多彩，因此我对数学产生了浓厚的兴趣，我认真的学习，每次数学都是一百，我高兴，您骄傲，您告诫我要谦虚，继续加油！
随着年龄的增长，随着知识的增多，随着压力的扩散，渐渐的，我退步了，渐渐的，我的成绩差到只能考八十多分，为此，您是多么的担心啊！您每次都给我细心讲题，说，不懂的问题要问我，不懂的问题要问我。上课走神时，您会让我起来回答问题，给我以警示，以至于我每天上课都是神经绷着。上课说话时，您会点名给我以批评，让我知道这样是错误的，是有危害性的，以至于我每天上课都认真的听讲，从来都不说小话，不做小动作。您就是我的angel！
您对我异常的好，不管我是班级里的佼佼者，还是学习成绩一落千丈，您对我的好，是不能否认的，连爸爸妈妈都会为此而感动。但是，您对我越好，我就越想哭，您知道吗？我多么想考出最优秀的成绩来报答您。六年了，这点，没有改变过，我们的师生情永远存在。那年夏天，我们挥手告别了，还记得当初您说的话吗？每一句，每一个字眼都深深的印在我的心里。是的，您等着吧，多年以后，我也会拨通您的电话号码，说声：老师，我考上大学了。说实话，我不敢承诺，我害怕，我害怕我失约，不能做到。但我会竭尽全力的去做，以最优秀的成绩来报答您。您是我的angel。
步入了初中，您照样对我亦是关心，看到我的成绩滑落，您会细心给我指导；看到我经常熬夜，您会告诉我要早睡再起。谢谢您，我的赵老师，我的angel。
我在深夜的一抹灯光下给您写这篇文章的时候，泪珠一滴滴的滑落下来，这是我对您的思念啊。当宰老师说，教师节到了，要写文章给老师祝福，我第一个想到的就是您，我的赵老师，我的angel。
不管我在哪里，我的心里永远都会记着您，记着您对我的谆谆教诲。今天就是教师节了，在这里，我对您道上一声：谢谢您，赵老师，节日快乐！永远快乐！您是我的angel，我是您最爱的学生——康清清。
老师初中作文
小学六年一眨眼真的很快过去了，小学时光也只能停留在童年、年少时，现在的我到了一个人生的第一个折点，踏上了初中的新征程，也踏上了青春的征程，然而在这个重要的阶段，我也遇到了一位新老师，一位好老师。——刘老师。
刘老师，是初中最好的老师，最好的班主任。开学的第一天下午来学校报到时，我是第一次见到我的新老师——刘老师。看到了他，不知怎的，我莫名的很轻松，不像见到别的老师那样紧张，一切办理妥当后，一向依赖母亲的我，神经质的主动让妈妈走了。——新老师和蔼。
开学后，我们对初中这两个字依然十分陌生，但老师并没有着急，不耐烦，依然手把手教我们。老师又为了锻炼我们的管理能力，几乎每人都分配到了职务，而且老师十分“放纵”我们，大家不要误会了啦，这个“放纵”是把七（2）班完全交给了我们自己，什么事都要自己想办法解决，（除了必要的时候）。——新老师的另类管理方式。
新老师这个名词在七（2）班已经不存在了，取而代之的是赵老师。赵老师与别的班主任的不同方法的管理方式，令我欣赏与敬佩，我相信，别有用心的管理方式会使七（2）班更强的！
初中老师作文
亲爱的屈老师：
您好！现在您的身体好点儿了吗？我们都很想念您！
记得刚升入三年级的时候，您刚毕业，学校安排您教我们语文课。同学们见到这么活泼、漂亮的老师都很高兴。第一节课上，您对我们说：“我刚毕业，实际上也是一个学生。所以，大家在我面前不用害怕，以后课堂上如果有听不懂的或者不会写作业，就来找我，就像问你的同学一样。”听了您的一番话，我们都相互看看，笑了。从此，我们都喜欢上了您。每天一下课就围着您问这问那；每次吃完饭，我们也不忘缠着您又说又笑。而您总是不厌其烦，开心地同我们一起谈天说地。
上您的课，我们总会收获很多的快乐。同学们永远也不会忘记那个快乐的星期三。试卷发下来了，可大家意外地发现，许多人的试卷上都多加了三分，有几个人考了惊人的分数——一百多分。正当大家都在疑惑地交谈时，您说话了：“这次考试，有很多同学字写得特别漂亮，题做得十分认真，我就决定对卷面干净、做题认真、写字漂亮的同学多加三分。以后我们的作业如果写得好，也可以得到更多的奖励！”顿时，教室里欢呼了起来。从那以后，我们每次作业都很认真，就是为了得到您那份出乎意料的“大奖”。
突然有一天，您生病请假了。学校又给我们安排了一个语文老师。这个语文老师很严厉，整天就知道让我们写作业、写作业。那些词语、句子，我们早就会默写了，还让我们写个没完，我们都快累死了。屈老师，我们记得，您从不让我们写那么多的作业。您经常告诉我们，学习的时候踏踏实实、认认真真，这样就会省出时间痛痛快快地玩。跟着您上学，我们从来不会把课上的作业留到课下，因为课下我们还要和您聊天呢!
自从您走后，我们就再也没有见到过您。屈老师，我们多么想再见到您，再幸福地做您的学生。
老师，如果您的身体好起来了，就请您赶快回到我们的身边吧！
我们想您、需要您！
祝您：
早日康复，身体健康！
老师初中作文
过了一阵子，据任课老师说，同学们的情绪和态度稍有改观，但还不如往常。听着老师们的话，昊老师很不好受，她在心里忏悔:如果当时不去后窗，就不会听到吵闹;如果没有听到吵闹，就不会大发脾气;如果没有那顿“教训”，就不会让同学们这么难受;如果同学们不这么难受，就......
她担心得不到同学们的原谅，甚至想放弃班主任的工作。
但她毕竟是过来人，经过的事不少。她决定在班里与同学们“公开谈话”，倾诉自己的心声。
在会上，吴老师依然保持着威严:“大家知道，你们的家长都‘望子成龙’、‘望女成凤’。我也一样，希望你们有出息。可是，有些同学，对老师的苦口婆心的教诲，却一句也听不进去!”
“我也明白，平时是厉害了点，但是，‘严师出高徒’!对你们自由散漫、没有一点自觉性和自控力，我不严一点，你们听得进去吗?”
吴老师在上面滔滔不绝地讲着，下面却是一双双懒洋洋的眼睛。同学们已经习惯了。早已习惯了。这种训话每天都有，同学们早烦透了。
吴老师火了，声音一下提高了八度:“你们这是什么样子，什么态度?!”“我花时间教育你们，与你们沟通，就这么难吗?”
“沟通?”一双双充满疑惑的眼瞪大了。这个词是第一次听到，第一次从昊老师这里听到。
吴老师的语气几乎是哀求了:“我是很凶，只是一味地要求你们要这样，不要那样，从不考虑你们自己有什么想法。可是现在，我想尊重你们，听听你们的心里话!真的!不行吗?……我不会再训你们了，我们心平气和地相处，好吗?”
一双双眼睛惊愕了，大家你看我，我看你，简直不敢相信。
终于，刚才死气沉沉的气氛活跃起来了。
吴老师接着说:“明天请同学们把对老师的看法写出来，随便写，只写老师的缺点，好吗?”
"ok!”同学们终于爆发了欢快的笑声。
后来，吴老师请同学们念了给她总结出来的缺点，还不好意思地笑了。
老师初中作文
有人说，老师是辛勤的园丁，我说，老师是钥匙，为我们开启知识的大门；有人说，老师是爱心大使，我说，老师是大树，为我们撒下一片荫凉；有人说，老师是人类的工程师，我说，老师是蜡烛，照亮了我们，却燃烧了自己。
亲爱的老师，可否让我为您画张像？您的身影，您的音容笑貌，都在我的心中念念不忘。
您的眼睛总是那么炯炯有神，凝视前方。它会说话，每当我做错了什么，只要望见您的眼睛，便像在对我谆谆告诫；它会微笑，每当您一高兴，眼睛也笑了，像是在鼓励我们，百尺竿头，更进一步。它能穿透人的心灵，在我们无助的时候给予我们无私的帮助。
您的嘴巴总是引领我们在知识的海洋里遨游。它教给我们知识，让我们从懵懂无知变得学有所长，它表扬我们，提醒我们要再接再厉；它批评我们，告诫我们要戒骄戒躁。
您的手总是那么强大有力，在黑板上谱写一首首动人的乐章。它为我们指点迷津，随时解开我们学习上的疑团；它充满激情，在课堂上比比划划。它总是为我们遮风挡雨，它总是把我们从歧途拉回正轨，它总是为我们铺设前行的道路，为我们指引前进的方向。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得多么神奇啊！在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
老师，您是美的播种者和耕耘者，是您，用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
感谢您，老师，我们的生活因为有您而变得充实又有活力；感谢您，老师，是您辛辛苦苦，兢兢业业，才把我们这些孩童教育成人；感谢您，老师，您永远是我们的希望，鼓舞我们奋发向前！
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们这一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。可我要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”！我一定不会辜负您的期望，一定会在以后的学习生活中努力拼搏，以优异的成绩来回报您的厚爱。
老师，学生一定会铭记您的教诲。
您永远是学生心中最美的太阳！
老师初中作文
是的，近年来，教师的待遇提高了，成为令人羡慕的职业，更多的人愿意当老师。然而，对教师职责的清晰认识仍然是一个悬而未决的问题。教师是一个岗位，一种职业，更是一种责任。傅老师，无论个人得失，她都是奉献给教育和学生的。你靠什么燃烧自己照亮别人？是一种明确的责任感。教师可以在不同的教学实践中形成不同的教学风格，展现不同的教学艺术，构建不同的教学模式。但是，明确的责任感和在此基础上持久的内在动力是教师完成有效工作的必要条件。
傅老师并不“完美”，但她把有限的积累变成了无限的延续。学习傅，要深入研究教学内容和教学对象，以自己的深入研究带动深入思考，把教书育人提升到科学研究的高度，从而支撑和升华教书育人的效果，增强教学内容的说服力和震撼力，以应对当今互联网覆盖全球，各种思潮以更快的速度、更广的范围、更难驾驭的方式受到影响。教师岗位——追求和奉献教师工作的毅力无法量化，也无法用工作量来体现。
坚持不懈、爱岗敬业是坚守教师岗位、教书育人的必备素质。傅老师不怕贫穷，不怕孤独，不怕没有奖励。他把追求和奉献视为一种责任，甚至是一种享受。所以，无论什么情况，无论付出什么代价，他都可以一年四季坚定不移地坚持下去。付款从来不是我接受邀请的条件。老师的享受不是被表扬，不是赢得掌声，而是他的讲课能得到对方的回应，是对方满意接受时的那种眼神和表情，是每一个学生都能成为社会栋梁。教师岗位——。对老师真诚的感情和爱是通过老师的言行来实现的。以身作则是指教师通过自己的行为，默默地展示做人的方式。
理，使自己成为青年学生思想上的向导、理论学习上的良师、心灵情感上的益友。多年的教学实践使我认识到，教师工作中感情的投入是不可缺少的。感情的投入给学生可亲、可信的感觉，能拉近与学生的距离，实现教师与学生情感上的交流。具体来说，就是严格要求与热情关心相结合，知识交流与感情交流相结合，课堂讲授与课后服务相结合，坚持言传和身教相统一。所以，要真诚地做学生的良师益友。作为良师，我是学生思想上的引导者、人生道路的领航人；作为益友，我又必须转变居高临下的师生态势，坚持以理服人，以情感人。这样学生感到老师可亲不可惧，可信不可疑。实践证明，在学生心目中教师可亲才可信，可信所讲的道理才有说服力。这也就是教师教书育人中不可缺少的人格力量。
付老师的事迹，感染人，鞭策人，激励人。他的事迹使我更感觉到，教师岗位是一种辛劳、一种付出，也是一种收获、一种享受。作为一名即将退休的教师，在岗时间不多了，但我珍爱这一岗位，虽然人们用“夕阳无限好，只是近黄昏”来形容，但我一定努力，持之以恒，把我所有的光和热倾注到教书育人的事业中。
初中老师作文
老师生气了！班级里鸦雀无声。到底是什么原因呢？唉，这还是得从中午说起。
因为后天就是儿童节，所以教室里洋溢着即将放假的喜悦，却忘了老师订下的规矩：中午１２：３０必须进教室看书！同学们有的进了教室，有的却依旧在教室外疯玩，他们不知道危险即将来临！＂许老师来了！＂一位＂探子＂敲响了警钟，在外面的同学如老鼠听到了猫叫一般，像一群逃难的老鼠一样窜进了教室，坐在了座位上。
不一会儿，老师拿着教科书，提着包，慢吞吞地走进教室。一些同学像犯了罪的犯人即将被审问一样，即将被惩罚一般，忐忑不安；有些同学像一群观看即将上演的砍头刑罚一般，兴致勃勃的；一些同学则非常同情那些可怜的同学，心里为他们捏了一把汗。
这一吼如晴天霹雳般使那些同学陷入了绝境。不过，有些同学却还不放弃，还不承认。这时，老师把她看到的一些在外面玩儿的同学一一说了出来。这下，那些同学在老师严厉的目光下，低下了头，全部招供了。
由于这些原因，就出现了刚才的景象。这时，老师又说：＂你们这些没看书的人，都给我把最后一篇选学课文抄五遍！＂说完，又补了一句：＂下次还有，再罚！现在时间没到，都给我看书！＂我们这些同学都拿起书，看了起来，教室里只剩下老师那皱着眉头，生气的样子和另一些同学的＂沙沙＂的写字声。
老师初中作文
提起笔来，才发现笨拙的我无法以作家、诗人那生花之笔来赞颂你，但胸口那喷薄欲出的情感呀，促使我仍要用这简陋枯燥的文字来描绘你呀——我美丽的老师。
每次你布置完作业后，总有不少同学抱怨你，为什么要布置这么多。可他们知道吗？为了这些作业，你又要付出多少时间与精力呀！我们每人只要写一篇作文，就可“浪费”你一夜的时间与精力来为我们批改啊！对比你的付出，我们这一点辛苦算什么呢？每当我看见你在办公室里顶着炎热备课、看卷、批改作业时，我都会为我们的不懂事而愧疚。
老师，你知道吗？埋头细思、认真工作的你，是我心中最美丽的人！
“因科技楼重建，所以图书馆暂时关闭。”广播里传出这样的通知，我们这些书虫们只能极不情愿地接受这残酷的现实。到了傍晚，我们只能坐在椅子上发呆来消磨时光了。
啊，老师，弓着腰在印刷机前忙碌的你，是学校里最亮丽的风景！
在每学期的开学初，很多该用的参考书，许多同学都懒得去买，想留给老师帮我们带。因为老师帮忙总能优惠许多折扣，还可省了一笔车费。但我们只想着自己的利益，却忽略了老师你的处境。你为了帮我们多省点钱，降低了身份，跟书店老板“哭穷”；为了我们，还得一个人抱着一大堆书满街跑找车回来，这是多么辛苦的事呀！但你从来都没有说过一句怨言。为了我们，老师，你真的付出了太多了呀！
啊，老师，为了我们，辛苦辗转的你，是那如潮的人流中最完美的人！
老师啊，所有赞颂的语言在你的面前都显得苍白无力，但笨拙的我仍想借着这粗陋的文字道一声：师心美如此，天地当亲师！
老师初中作文
任时光流逝，转瞬间，这时已到初三，中考一天天临近，都说我们应该努力，再努力，可我们谁又会忘记那些默默燃烧的蜡烛呢？他们不追名逐利，只求无声地做一名园丁，无怨无悔地奉献自己的青春。再美的花朵也比不上你们的品质；再多的金钱也抵不上你们的价值；再优美的诗句写不完你们的故事；再华丽的词藻也述不了你们的执着、奉献……在此，蒋老师，我祝您节日快乐！
蒋教师是我们班的物理老师，他身材并不算高大，只有1米7左右，不算太引人注目，但他脸上似乎永远挂着笑容，每次看见我们，总朝我们咧开嘴笑，让我们总有点儿忍不住想笑。在学习上，他一点儿也不马虎，总准时上课，在读完作业后布置一两个思考题让我们思考，但在上新课时，他却似乎有永远讲不完的小玩笑，在课上借题发挥一下，总逗得我们哈哈大笑。
有一次，他在讲惯性时，为了证我们更容易理解，随一物体一同运动的另一物体在离开第一个物体时具有惯性，就将手里握一支粉笔，举到头顶上方，开始向前行走，到大约匀速直线运动时，放手让粉笔落下，结果自然和他预测的一样，粉笔正好落在他的头上。我们听到粉笔落到他头上时发出的啪一声时，自然全都哈哈大笑起来，引的正在隔壁上课的班主任曾老师赶来看到底发生了什么事，她开始时还以为我们在吵闹呢！由于蒋老师上课时，他自己别具一格的教学方法，使得我们班最喜欢上的主课就是物理。喜欢上的课的成绩自然就不会令人失望。在考试中，我们班的物理成绩一直在年级组名列前茅，这都让班主任曾老师嫉妒呢！
但是，你知道蒋老师在学校什么部门工作吗？你一定会大跌眼镜的，他可是政教处的！传说，政教处的老师可是很厉害的，训学生是有一手的，可我们一直到今天也没能想明白像蒋老师这样的老师怎么会进政教处？所以有同学说：估计校长一时眼花，看错名字了！
不管怎么说，蒋老师依旧是我们心目中最幽默、最宽宏大量、最让人难忘的老师。我想，这样的老师可能以后再也遇不到了，所以，我们一定要珍惜每一节物理课的时间，珍藏这一段金色的岁月。
初中老师作文
在一个平凡的城市，一个平凡的地方，一所平凡的学校，却有着一位不平凡的老师，她热爱她的岗位，热爱她的学生，哪怕她只是一位语文老师。
刚一开学的头一堂语文课，她一进入七（4）班的教室门，就友好地向我们打招呼，在一段语惊四座的自我介绍文后，我们便开始了“初中语文第一课”。当然，这节课也是我生下14年来头一回听到的最特别的一节语文课：我想，很少会有语文老师在课堂上说话都要带“亲爱的……”开头的，一般的语文只会说令人乏味的“同学们……”，毫无新意，当她说出“亲爱的同学们……”这一句时，引来了全班同学的一阵哄笑，随之而来的教室里似乎蔓延着一股股发自内心的心酸，因为，像我们这么大的孩子，也很少听见“亲爱的”这三个字了吧，即便是自己的父母说这三个字，也少之又少的。
她，就是慈眉善目的史老师，如果一个人没有对比，怎能知其好呢？
公交车上，人群拥挤，仔细搜索，吾在窗边坐，与老同学闲聊，聊着聊着，谈起各班的语文老师，听她叹一口气，看见她垂头丧气的说：“我们班的语文老师……唉！”我听到这儿，我顿时心花怒放，大言不惭地说：“你们好可怜，还是我们班的语文老师史老师好，她不会打人，很温柔，如果她打人了，那一定是某个同学欠打了！”说完，我望了望窗外，想了想一年的时间，好短，可以在一后面加个零吗？这也许是四班所有人想的吧！
史老师，一位不平凡的老师，她出口成章，妙语连珠，才华横溢。
时光飞逝，一年时间已为期不远，但为什么要那么快的想到一年之后呢？与其不如好好珍惜现在的每一瞬间吧！
“一日为师，终生为母”，史老师，如果没有了雨，枯草会滋润成长吗？如果没有了太阳，向日葵会对着蓝天笑吗？如果没有黑夜，昙花会开吗？一切的答案都是不会。树叶会在秋天的催促下零落，荷花会在夏天的别离下凋落！在这两季之间也许会有人与人之间的别离！何必那么悲伤！我们会带着史老师的祝福去寻找属于自己的路，史老师会带着我们的祝福红遍整个云霞，这份师生情谊犹如海的镇海神针一般，绝不动摇！