在日常的工作学习中，我们都应该有所思考和总结，尤其是对于一段时间的经历和体验。以下是小编精心挑选的心得体会范文，欢迎大家一起来分享和交流心得体会的见解。
沙盘模拟组长个人心得体会
沙盘模拟是一种通过模拟建设和布置沙盘来展示问题和解决方案的方法。作为沙盘模拟组的组长，我有幸担任这一重要角色，积极参与并组织了一场成功的沙盘模拟能力的展示。在这个过程中，我深刻体会到了沙盘模拟的价值和对个人能力的提升。本文将围绕沙盘模拟组长个人心得体会这一主题，从感受到认识的层面，依次分析了我的体会。
首先，通过担任沙盘模拟组长，我体会到了团队合作的重要性。团队合作是整个沙盘模拟过程中的基石，每个成员都扮演着不同的角色，有着各自的任务和责任。作为组长，我不仅要协调团队成员之间的关系，还需要根据每个人的特长和实际情况分配任务。只有团结一致、密切合作，才能在有限的时间内完成模拟任务。正如我在一次小组讨论中所说：“只有打破个人的局限，合作才能让我们变得更加强大。”
其次，沙盘模拟不仅考验了我们的组织能力，也提高了我们解决问题的能力。沙盘模拟要求组员们从整体和局部两个层面来思考问题，进行全面的分析和规划。作为组长，我需要根据团队成员的意见和建议，制定出一套详细的解决方案，并有效地组织团队执行。在这个过程中，我不仅学会了灵活运用各种工具和资源，还提升了快速决策和处理问题的能力。通过这样的实践，我认识到了解决问题的艺术不仅在于找到问题的根源，更在于找到解决问题的方法和路径。
沙盘模拟还加强了我的沟通能力和团队管理能力。作为组长，我需要与团队成员进行及时有效的沟通和协调，确保每个人都能得到资源和支持，充分发挥自己的优势。同时，我也需要学会倾听和处理不同的意见和看法，以求得最佳的解决方案。在沟通和团队管理的过程中，我逐渐领悟到了沟通的艺术，即善于倾听和理解他人的观点，以及善于表达自己的意见和想法。只有通过良好的沟通和团队管理，才能使整个团队达到协调一致、互相支持的状态。
此外，沙盘模拟还让我更加意识到了自己的领导潜力。在整个模拟过程中，我需要对团队的状态和进展进行有效的监督和调整，时刻保持清醒的头脑和稳定的心态。同时，我还需要给予团队成员充分的信任和支持，激励他们发挥出最佳的能力。通过这样的经验，我意识到作为领导者，我不仅要具备掌控全局的能力，还要具备带领团队并赢得团队信任的能力。只有在实践中不断锤炼和提高自己的领导潜力，才能在实际工作中成为一名优秀的领导者。
最后，通过沙盘模拟，我意识到了个人发展和团队发展的密切关系。在整个模拟过程中，每个成员都发挥了自己的特长，为团队的成功做出了贡献。正如一位团队成员所言：“在我们的团队中，每个人都是独一无二的，并为团队带来了不可替代的价值。”这种共同成长和互相促进的氛围，让我深刻理解到个人的成长与团队的成功是相辅相成的。只有经过不断学习和实践，不断完善自己的能力和素质，才能更好地为团队做出贡献，实现个人与团队共同发展的目标。
通过担任沙盘模拟组长，我不仅从实践中学到了很多知识和技能，还对团队合作、问题解决、沟通和团队管理等方面有了更深刻的体会和认识。作为一名组长，我积极引导和激励团队成员，使整个团队协调一致、高效运作，最终取得了优异的成绩。这次沙盘模拟的经历让我收获满满，也让我明白，只有通过实践和不断的学习，才能不断提升自己的能力和素质，为个人和团队的发展做出更大的贡献。
个人沙盘心得体会
沙盘游戏可以理解为一种心理学上的治疗方法，用于管理心理障碍和情感，也可以用于辅助个人分析行为和思维方式。我在学院里学习了这种方法，并在几个月内积极实践。在这个过程中，我真正了解了沙盘游戏对个人成长的价值，同时也深刻认识到它对我们的教育培训带来的影响。
第二段：沙盘游戏的工具和特点。
沙盘游戏工具是一些小模型，配有沙盘、石头、砾石、树枝、草本植物、小花等。游戏过程中，可以设置比例、布局、景观和地形。此外，还可以使用其他小尺寸模型如人形、车辆和建筑来增强模拟体验。这些工具的使用需要考虑某些因素，例如工具之间的比例，环境和气氛还有更多细微的方面。
第三段：沙盘游戏在个人成长中的价值。
沙盘游戏是一种适应年龄可变的治疗工具，能够构建思想和情感之间的桥梁。在这个过程中，我们可以建立自我意识、增强情感表达能力、增加适应能力等。例如，游戏中我的家和我个人的沙盘，让我与自己的情感和内心更加接近。我发现它不仅有助于个人心理成长，而且可以在团队协作中发挥巨大作用。每个人都能在这个游戏中发现自己的优点和不足，从而可以找到自己在合作中的角色。
第四段：教育和培训中的沙盘游戏。
在教育和培训过程中，沙盘游戏可以帮助学生、员工和领导者学习基本的团队合作技能。它也可以拓展学生的想象和理解能力。例如，在学校里使用沙盘游戏，学生可以更好地参与到生动有趣的活动中来，帮助他们与同伴建立友谊和信任。在企业中使用沙盘游戏，员工可以了解团队合作和组织战略性方面的知识，这将对企业生产和业绩产生重大影响。
第五段：总结。
综上所述，沙盘游戏作为一种心理治疗方法和教育培训工具，拥有无限的潜能，它可以在多种环境下发挥价值。在我的经验中，沙盘游戏有助于我自我反思并更好地了解我自己，也有助于我改进自己和更好地与他人沟通。沙盘游戏既适合个人成长，也适合团队合作发展。因此，我相信沙盘游戏在学校、公司和其他机构中的使用必将越来越广泛。
个人沙盘游戏心得体会
段落一：了解沙盘游戏的定义和意义（200字）。
沙盘游戏是一种通过摆放小型模型和物品在沙盘上进行创造性表达和心理构建的活动。在沙盘游戏中，参与者可以通过选择和布置模型来展现他们内心深处的想法和情感，并得到情感发泄和内心平静的效果。个人沙盘游戏是一种辅助心理治疗的工具，它可以帮助人们更好地了解自己，并找到解决问题和促进内心成长的方法。
在参与个人沙盘游戏的过程中，我深深体会到了它给予我的独特体验。首先，沙盘游戏为我搭建了一个私密的空间，让我可以尽情地表达自己的内心世界，不受他人评判和干扰。其次，沙盘游戏给予我在物理和心理上的放松，通过触摸和摆弄沙子、模型和物品，我可以感受到一种与生活中常规行为不同的自由和放松。最重要的是，沙盘游戏激发了我的创造力和想象力。我可以根据自己的需求和欲望选择各种模型和道具，将它们组合成属于自己的场景，通过这个过程，我发现自己内心的许多秘密和潜意识。
个人沙盘游戏不仅给予了我体验的乐趣，更重要的是，它对心理健康的提升和问题解决起到了积极的作用。通过沙盘游戏，我可以将复杂的问题和挑战简化成可视化的场景，并通过观察和解读这些场景来获得更深入的认识和理解。经过一段时间的沉思和观察，我发现自己忽略或忽视的一些问题和需求。而且，沙盘游戏还提供了一个安全的环境，我可以在其中探索和表达自己的情感，并从中寻求支持和建议。无论是在处理情绪问题还是在解决人际关系上的困扰，沙盘游戏都给予我实实在在的帮助。
虽然个人沙盘游戏可以提供种种益处，但我发现只有善于运用正确的方法才能获得最佳效果。首先，我要保持内心的平静和专注，沉浸在游戏中，并将自己完全投入其中。其次，我要放松心情，不去刻意追求“正确”的答案或结果，而是持开放的态度，接受和认可出现的各种可能性。我还要善于观察和解释场景，并通过有意识的注意力去理解模型、道具和场景背后的象征意义。最后，我要将沙盘游戏中的启示应用到现实生活中去，积极在日常生活中实践和改变。
个人沙盘游戏让我深刻认识到自己的内心世界，发现隐藏在我内心深处的想法、情感和需求。通过游戏中的观察和思考，我学会了倾听自己内心的声音，并找到了解决问题和促进个人成长的方法。同时，沙盘游戏还教会了我在面对困难时保持冷静和思考，不急于做出决策，而是给自己足够的时间来探索和思考。我相信，个人沙盘游戏不仅能够让我更好地了解自己，还能够成为我人生旅途中的有力导航，引领我找到更加真实和满足的生活。
个人沙盘心得体会
沙盘是一种常见的心理治疗工具，它可用于帮助人们识别问题、探索情感、建立信念和目标。作为一种非语言化的沟通方式，沙盘适用于各个年龄段、文化、社会背景的人。在我参加的沙盘辅导课程中，我深受其益，今天我想分享一下我的个人沙盘心得体会。
第二段：认识自己。
沙盘的好处在于，它是一种主动参与的自我发现方式。当我在沙盘中摆放小人、房屋、树木、石头等元素时，我不由自主地投射自己的思维、情感和价值观。这使我更加清晰地认识到了自己的想法和感受。有时我被自己所发现的想法惊讶，甚至有点害怕。但是在沙盘这个安全的空间里，我学会了接受自己，并且一步步放下痛苦。
第三段：探索问题。
通过沙盘，我还发现自己更容易探索自己内心的困惑和问题。在沙盘中组织场景，我甚至可以在其中扮演小人角色，模拟自己的现实场景。这让我更容易看到问题、分析问题和解决问题。看到问题如此清晰，我感到十分满足，并愿意尝试不同的解决方案。
第四段：建立信念。
最重要的是，沙盘帮助我建立信念，这在接下来的实践中成为我的精神支柱。在沙盘中，我可以为自己建立一个理想的场景，并在其中组织自己的情感、思想和目标。当我在之后的现实情境中遇到困难和压力时，我可以回到沙盘中，重新感受那种强烈的目标愿望和信仰，这样可以帮助我保持信心和动力。
第五段：总结。
通过对沙盘的学习和实践，我深信沙盘对于帮助个人探索内心世界、解决问题和建立信念十分有益。在沙盘的过程中，我们可以体验到自己不同层面上的想法和情感，探索自己内在的深度，寻找自己的成长路径。当我们从沙盘中走出来时，我们会发现自己更加清晰、有信心和有力量。
个人沙盘游戏心得体会
沙盘游戏是一种心理疗法工具，它使用一张盛沙的盒子和各种代表物来帮助个人表达内心感受、展现内心冲突以及解决问题。沙盘游戏可以帮助个人探索和理解自己的内心世界，提供一种非语言的、直观的方式来表达和处理情绪。在参与沙盘游戏的过程中，个人可以通过操纵代表物和沙子的位置和关系来探索内心的矛盾和需求，并通过观察和分析沙盘的整体图景来获取洞察力和发现解决问题的对策。
参与个人沙盘游戏的过程令人宁静而宏大。当我第一次参与时，我感到有些困惑，不知道该如何开始。但是随着时间的推移，我渐渐进入了一个沉浸的状态。我按照自己的直觉选择了一些代表物，并安排它们在沙盘上，形成了一个图景。我发现，自己的内心世界在这个小小的沙盘中得以展现和表达。每一个代表物都承载着一种感受和意义，观察整个图景的时候，我发现了自己的一些内心冲突和需求。这个过程让我感到舒缓和满足，因为我找到了一种表达内心的方式。
个人沙盘游戏给我带来了许多收益。首先，它帮助我更好地理解和认识自己。通过操纵代表物和观察沙盘图景，我能够从一个更客观的角度看待自己和自己的内心世界。我可以看到自己隐藏的情绪和需求，并更清晰地认识到自己的内心冲突。其次，沙盘游戏让我有时光的停滞感。在沉浸于沙盘中的时候，我忘记了时间的流逝，只专注于眼前的情景。这种体验让我感到放松和平静，减轻了焦虑和压力。
第四段:讨论如何将沙盘游戏的收益运用到现实生活中（300字）。
个人沙盘游戏的收益不仅仅停留在游戏中，它可以帮助我在现实生活中更好地应对困难和冲突。首先，沙盘游戏可以帮助我解决问题。通过观察和分析沙盘图景，我可以找到解决问题的对策和方法。这样的思维模式可以迁移到现实生活中，帮助我更好地应对挑战和困难。其次，沙盘游戏可以提高我的洞察力。当我通过观察沙盘图景来理解自己时，我也可以用同样的方式来观察和理解他人。这种能力可以帮助我更好地与他人沟通和理解他们的需求和感受。
个人沙盘游戏是一种非常有益的心理疗法工具，它能够帮助人们更好地理解和认识自己，提供一种非语言的表达方式，增强洞察力并帮助解决问题。通过参与沙盘游戏，个人可以从沉浸的体验中获得满足感和平静感。而这种体验可以迁移到现实生活中，帮助个人更好地应对困难和冲突。因此，个人沙盘游戏对于个人的成长和心理健康是非常重要的。我们应该尝试并发掘其中的收益，将它运用到我们的生活中。
个人沙盘的心得体会
个人沙盘是一种心理疗法，通过借助沙盘玩具和模型等工具，使人们能够在一个亲手塑造的小型场景中，表达内心的情感、体验和愿望。在个人沙盘中，我们可以自由地展示自己的内在世界，感受到内心的平静和满足。个人沙盘作为一种心理工具，不仅能够帮助我们更好地了解自己，还可以促进自我成长和心理健康。
在个人沙盘中，我们首先需要选择一块平面，然后借助各种沙子、石头、树木和小人等道具，创造出一个属于自己的小世界。在沙盘中，我们可以展现自己内心深处的想法和感受，通过对小人和物品的摆放和移动，表达出我们对于生活和世界的理解和期望。在整个过程中，我们可以逐渐意识到自己内心的情感和需要，并且通过自己的方式去满足它们。
通过个人沙盘的实践，我逐渐收获了许多宝贵的心得体会。首先，个人沙盘让我能够深入了解自己的内心世界。通过塑造小型场景，我能够清晰地看到自己内心的想法和感受，发现自己一直深埋在内心最深处的渴望和需求。其次，个人沙盘让我更加理解自己的行为和情感反应。通过观察小人和物品在沙盘中的动作和位置，我可以看到自己在生活中的偏好和选择，深入了解自己的行为以及它们背后的原因。
个人沙盘作为一种心理疗法和自我成长工具，具有重要的作用和价值。首先，个人沙盘可以帮助我们更好地梳理自己的思绪和情感。通过制作沙盘和观察场景中的变化，我们可以更清晰地认识自己内心的需求和情感状态，进一步梳理出生活中的困惑和问题，并从中找到解决的方向。其次，个人沙盘可以促进自我理解和自我接纳。在沙盘中，我们可以表达出真实的自己，无须顾虑他人的眼光和评判，进而接纳自己内心的矛盾和不完美，从而实现更好的心理和情感的平衡。
个人沙盘作为一种心理工具，具有广泛的应用前景。不仅可以在心理医生和心理咨询师的工作中得到应用，也可以在平时的自我成长中发挥作用。通过个人沙盘，我们可以更好地了解自己，提升自我意识，进而改善自己的行为和心理状态。在教育领域，个人沙盘也可用于学生心理辅导和情感培养，帮助学生建立积极健康的心理模式。总之，个人沙盘作为一种心理工具，将有更广泛的应用前景，为人们的成长和发展提供更多的帮助和引导。
沙盘模拟组长个人心得体会
第一段：引言（200字）。
沙盘模拟是一种常用于教育与培训的工具，它通过模拟现实情境，让参与者参与其中，了解问题并寻找解决方案。作为一个沙盘模拟的组长，我在这个过程中收获了很多经验和体会。本文将重点介绍我作为组长在沙盘模拟中的个人心得体会。
第二段：准备工作（200字）。
在沙盘模拟之前，作为组长，我需要进行充分的准备工作。首先，我认真研读案例，了解模拟场景和问题背景。其次，我精心设计沙盘模拟的结构，确定模拟的目标和规则，并准备好足够的资源和道具。最后，我组织模拟的人员，指定角色和任务，并进行必要的培训和说明。
第三段：沙盘模拟实施（300字）。
沙盘模拟实施是整个过程中最为重要的环节。作为组长，我的主要任务是引导和促进参与者的互动与思考。首先，我向参与者介绍模拟场景和问题，并激发他们的兴趣和思考。然后，我鼓励他们发表观点，提出问题，并与其他参与者进行讨论和交流。在模拟过程中，我时刻注意每个参与者的情绪和表现，及时进行适当的引导和帮助。最后，我组织参与者共同总结和分析模拟结果，找出问题所在，并提出解决方案。
第四段：沙盘模拟的收获（300字）。
通过参与沙盘模拟，我不仅锻炼了自己的组织能力和领导能力，还学到了许多宝贵的经验和知识。首先，我学会了更好地管理团队合作。在沙盘模拟中，每个团队成员都有不同的角色和任务，我需要协调团队的成员，发挥他们的优势，实现协同工作。其次，我学会了更好地倾听和引导。在模拟过程中，我时刻关注团队成员的意见和建议，鼓励他们发表观点，并根据具体情况进行引导和帮助。最后，我学会了更好地总结和分析。在模拟结束后，我要带领团队总结模拟结果，分析问题所在，并提出解决方案，这需要我兼顾全局，并善于归纳和概括。
第五段：总结（200字）。
作为一个沙盘模拟的组长，我深刻体会到了自身角色的重要性和责任感。通过组织和引导团队的模拟，我不仅提高了自己的能力，还帮助团队成员获得了宝贵的经验和知识。在以后的工作中，我会更加注重团队的合作与协调，更加关注每个团队成员的情绪和需求，以提升整体团队的效率和成果。沙盘模拟是一种富有挑战性和意义的培训方式，通过我的个人经验和体会，我相信它一定会在未来得到更广泛的应用。
沙盘心得体会
赵丹说得没有错，“一天过了六年，挺累的。”
经过一天的沙盘学习，一天的沙盘考试，我们就将沙盘结束了。我们小组挂了四个，我在他们的自我牺牲下，侥幸的过了这一科。说句实在的，我过得很尴尬。
为了能过这次的沙盘考试，我们yy语音到凌晨一点多。我们真的很努力。我们第一年是龙头，我们都很开心。开心不了一下下，我们就被打到了谷底。第二年我们就违约了。后来，我们就一直一直落后别的组了。最后……你们懂得。
我们组挂的原因就是没有一开始就弄全自动的生产线，别的`组都弄的全自动的生产线，第二年，第三年，别的组都好几条全自动的生产线了，我们却一条都没有，这一下，我们的生产周期就落后别人好几倍，生产线一落后，我们就不能拿多单。权益就下来了。
学习了沙盘，我们也对整个的公司运行得到了一个模糊的了解。在学习过程中，我们每一组都特别的团结。我们也学会了竞争。
不管怎么样，时间还在前进，我依然如此。
沙盘心得体会
总体来说，这次的经历收获还是颇丰的，不管在游戏过程中企业的经营结果如何，我还是学到了很多有用的东西，也对企业有了全新的看法，经营一个企业并不是想我们所想象的那么简单，而是非常复杂需要投入大量精力的一个过程。非常感谢许老师能给我们提供这个难得的机会，让我们可以自己动手亲身去体验，虽然过程很累，但真的学到了很多东西，也将课本知识与实际联系起来了，让我对会计这个方向有了更多的感触，希望以后还能有机会参与这方面的活动。 erp沙盘对抗赛既是一场竞赛，也是一种体验式的互动学习。它融角色扮演、决策分析、竞争合作于一体，提高了现场的实战气氛围，在实践中培养学生的操作能力，让人身临其境，真正感受到市场竞争的精彩和残酷，体验承担经营与责任，在成功和失败的中体味市场环境的变化的影响，感受如何考虑企业的收益及可利用的资源，权衡利弊，统筹安排。同时懂得不能没有明确的经营目标而盲目生产，在制定决策前，要计算自身企业的投入和产出。对今后的企业发展方向要做仔细打算，不盲目生产，也不过分保守。
erp沙盘对抗赛必须具备三个条件，其一是要看准，其二是要团结，其三是要镇定果断。说到准，就是我们的投资要投在哪里，如果是投生产线，是投全自动的还是投柔性生产线，如果是产品开发，是开发甲种还是乙种，如果是占领市场，是国内还是亚洲，如此等等。我们要看准，就要有团队的精确的计算，把计算的结果和现在的市场结合起来，看准了要投哪里。说到团结，就是我们要头一个团结的团队，我们的团队要紧密合作，合理分工，倾听意见，再找出合理的投资意见，一旦意见形成，就不要随意的更改，也不要因为和自己的意见不同就不去做，我们要以团队的利益为重，以团队的利益为中心，努力为团队、企业服务。人与人的团结，最终形成企业和人的和谐的人际关系，有了和谐的人际关系，才能产生强有力的团队执行力。说到镇定果断，小一点是一个人的镇定和果断，，大一点说就是团队的镇定和果断，维护团队和企业的镇定和果断，这是一个企业应该具备的基本素质。
三、财务总结：
在这次沙盘大赛中我主要负责处理企业的各种财务问题以及资金周转等问题，通过这次在沙盘上的实际操作，我对企业的经营、整体运作以及财务管理等方面有了新的认识。
首先，一个企业能够正常的运转是要以一个协作的团队为基础的，每个人都应当明确自己的职责，做到各司其职，互相配合。
可实施性。同时还应当把好财务关，哪些资金可以动，哪些资金不可以动应当做到心中有数，避免出现资金周转不开的重大失误。
再次，应当做好充分的市场调查，明确市场的发展趋势，资金的流转畅通以及对原材料需求的准确预测才能保证企业正常的运转。
我觉得这次的沙盘实际操作让我学到了很多东西，在会计方面，一个企业在财务方面的管理是很复杂的，并不是我们在书本上所学到的那么单一的，而是要和实际结合起来，将各方面的知识综合运用。同时，在账务上要做到准确、精确，因为财务是企业进行决策时最重要的参考，如果连自己企业的账都做不清楚就更不用谈企业的盈利问题了。我觉得自己作为财务总监的角色在这方面出现了失误，由于课前准备不充分导致企业在经营过程中账务方面出现了很多问题，这是我的失职，但这同时也让我认识到了财务人员的重要性。另外，另一个让我印象深刻的是团队之间的合作问题，每个人都应该坚守自己的岗位，擅离职守不对越权管理也是可以的，如果企业的内部人事结构混乱的话，这个企业无论底子有多好也是没有办法正常经营下去的。
企业的正常运作，包括了生产、销售、财务、会计等多个方面，这就要求管理者要具有完整的知识结构，只有这样，管理者才能从杂乱的信息中筛选出有用的信息。当然，完整并不等于面面俱到，因为面面俱到是不现实的，作为一名出色的管理者更应该是有所特长，同时对其他方面都有所了解。
在我看来，一个企业中，战略决定结果，细节决定成败，财务是细节上的。 第一次接触沙盘感觉很新奇，之前也浏览了用友沙盘书，有点摸不清头脑，似乎很难，所以也就抱着实践的态度去学习，希望通过这次模拟实训能真正学会它，这次沙盘模拟分两个步骤，演练部分和实践部分，第一天我们开始分组并明确了各组中各成员的职务及其各自的责任，我担任的是营销总监一职，负责市场分析及选单，起到中流砥柱的作用，在老师的带领下我们熟悉了基本的操作流程，起始年下来感觉还比较简单，欣慰的是我们在第一年的模拟运营中获得了龙头老大的头衔，即使是不作为成绩，但是这对我们来说也是鼓励，接下来的两天就开始真正的较量了，老师给我们的任务是保证6年后要盈利，虽然不是很欣赏学分制要求，不过从另一个层面上说也是对我们的一种激励，让我们不只是完成任务式的去做，让我们有压力，整个两天的时间里给我的体会真的很深刻，期间我们组成员有争吵过，也有想放弃的想法，但是最终我们还是挺过来了，这就是团结的力量吧。
过沙盘能锻炼下自己，这次操作中我感觉到营销总监对于一个企业兴衰的重要性，营销总监执行力的好坏直接影响到其他部门以及整个企业的运营效率和业绩，所以在整个过程中都很投入的去做，对其中的每一个细节都很注重，希望能把企业切实的运营好，即使有的时候因为一些小麻烦导致有点不耐烦，但是还是自己调整过来了，因为我不只是代表我自己，我要对我们这一组的成员负责，当然最重要的是我学到了很多，这样就够了。
感想
第一，要team不要group。
上erp沙盘模拟这样的课，我总是把它和team这个单词联系在一起。我认为team是强调一个团队，有协作能力的，比如我们推崇的teamwork,可以解释为“团队合作”。而group,更侧重于“一个小组”，不一定是一个有协作能力的团体，很有可能只是一群人凑在一起，却做着毫不相关的事。所以，如果要想做出好的决策，绝对要做team而不是group。每个小组都有着自己成长的故事，虽然有不同的成长细节，但成长阶段却是大致相同的。从磨合到默契，从默契到新的磨合，再到更高层次的默契，总是要慢慢经历的。
第二，具备战略意识。
作为一名管理者，首先必须有战略意识。意见公司的生存和发展必须有方向、有目标，管理者的决策很大程度上决定了公司方向和目标。战略是基于对未来的预期，因此，管理者应培养起战略意识，包括敏锐的眼光和洞察力，及时有效的作出正确的预期，为公司的生存与发展指明方向。战略应包括长期战略和短期战术，管理者应既能预测未来，也能立论文网http://www./足现实。本公司在一开始就看中了p2市场，并及时开拓相关市场，同时立足于p1，提供资金，这就是长期战略和短期战术的一个结合。
第三，树立共赢的思想
共赢互利的思想很重要，市场并不是独赢、双赢，而是共赢如果一味想到的是压倒竞争对手的话，自己的利益也不会得到保障，追求双赢，争取把蛋糕做大。
第四，必要的知识结构和管理能力。
企业的正常运作，包括了生产、销售、财务、会计等多个方面，这就要求管理者要具有完整的知识结构，只有这样，管理者才能从杂乱的信息中筛选出有用的信息。当然，完整并不等于面面俱到，因为面面俱到是不现实的，作为一名出色的管理者更应该是有所特长，同时对其他方面都有所了解。管理是企业经营的核心，直接影响企业本身的生存和发展。在拥有必要的管理知识的同时还必须具备相应的管理能力。
erp模拟课程严密而成熟的设计，令我们在实际操作过程中完成了对战略从“无意识”到“有意识”的认识，深刻的体验和课程中实际操作的记忆，让“书本上的知识”和实际工作中的问题很快链接起来。经过2天的模拟对抗，让我们公司的队伍由各顾一摊到从全局的利益出发考虑如何作好自己的事来配合整体的发展。我们由争吵到冷静的坐下来分析；由指责别的部门到仔细检查自己部门的问题；由不断抱怨到为了公司努力克服各种困难。我可喜的看到：两天里每个人的变化、每个人为了团队所做出的贡献，每个人身上散发出来的管理者的气质。这堂课不但给我们提供了实践自己知识的机会，提高我们发现问题，思考问题，解决问题的积极性。同时它也是一个互相交流，互相学习，互相切磋的平台。 两天的erp沙盘对抗已经完成了。在着两天内我们打算做完六年的模拟经营，但是由于我们开始对沙盘不算很了解导致我们进度很慢，最后只完成了三的、年的模拟经营。在沙盘对抗中，我作为公司的cmo，管理公司的营销和市场，经历了企业从制定战略到订货到生产到销售的全过程，尤其是对投广告费有了全面的认识。从中既有收获的喜悦也有失败的苦涩，现在简单谈一下作为cmo的心得体会。
公司第一年我们也没有什么战略，全是跟着感觉走。没有丝毫抢市场老大的意识，在投广告费时不是很多也不是很少，导致我们没有拿到市场老大的地位，虽然拿到的定单还比较满意，但是我们还是浪费了几个金币。在第一年末我们借了长期贷款来扩大我们的生产能力。在第二年我们小组的成员经过思考换算对市场预测的分析后，准备生产p1和p2产品。这次我们打算一定拿下p2产品，所以在投广告费的时候多投了几个。这次的决策失误，以致后来的经营我们一直处于不利地位。接下来的广告投入有时有点不理性，看到有一定的现金就投多了，但生产能力却跟不上。这样损耗了不少销售利润。还有加上公司拿到的订单少、生产线投资少未能有效扩大生产能力这样公司的经营业绩不断下滑，资金的短缺连亚洲市场都没有去开发了，，公司在第四、五年的时候出现频繁的贴现，从而折现费用损耗了公司太多的利润，这也是造成公司亏损的一个原因，这可以看出在资金的运用上是欠规划的`。
此次沙盘模拟对抗，有得也有失。现在来谈一下个人心得体会。首先，使我认识到团队合作的重要性。采用小组学习的方式，可以促进不专业同学之间的融合，优势互补，互相学习，从而提高我们自己探索知识和自主学习知识的能力。同时培养了我们的责任感，使我们认识到要对小组任务负责，培养我们为小组任务服务的意识；对小组学习成员负责，合理分配学习任务，使成员之间必须相互合作，相互沟通交流相互帮助、包容。只有大家齐心协力，才能得出最优方案，获得最佳结果。其次，有时候决策并不周全。例如，在进入市场前我们没有下好功夫研究好其他组可能做出的反应，包括广告投入和市场策略等方面，进而针对其不同的反应，调整相应的经营策略，采用最优方案。同时，市场也并非只有竞争，在整个市场经营期内，竞争与合作并存，在处理好生产、财务等内部业务的同时，还要做好外部的公关宣传，以求司在出现经营困难时能得到其他公司伙伴的合作，从而在市场竞争与合作的博弈中获得最好效益，实现双赢。
收获是，深刻体会到生产制造型企业的运转流程。营销，生产，采购，财务，环环紧扣，息息相关。任何一步都不能出差错。熟悉了各个模块的过程。生产部分的计划根据市场订单，与生产能力相平衡，主要还是搞有限生产能力平衡。主生产计划排定后进行物料需求计划的计算。接着采购原料。要时刻计算现金的流动。在财务方面，终于不再是从字面上感受短期贷款，应付帐款，帐期，贴现，等等了。而当年学过的会计，真是白学了，而营销，涉及市场分析预测，接受顾客订单，甚至与其他公司的私下货款交易，是互动性很强的一个职位。原来受了错误的经验影响，以为营销总监无足轻重，接下来这份工作的时候还有些不乐意。后来随着比赛进程的推进，才逐渐意识到最有挑战性和趣味性的工作就是营销了。我也挺喜欢，可惜没有做好。
虽然我是负责营销的，但是其他部分我也参与过，旁观，口算，纸笔计算，出谋划策。说实话，我认为有一定的时间，一个人做计算和决策就足够了……所以也更体现团队合作的意义。在众说纷纭的情况下，在各执己见的情况下，各个总监怎样迅速作出分析决策，并且说服其他人。或者提供数据报表，接受他人意见和建议。现实中离不开团队合作，没有合作精神的个人是会被当今社会所抛弃的。其中，我还深深感受到个人性格对于职业角色的影响。我忽然觉得，其实我还是满喜欢领导指挥别人的……尽管不作学生工作好几年。在困倦中飞快的指出财务部分的错误，我还是满得意的在团队合作中，明确自己的职责是非常重要的。其他人可以帮忙，但是不应该越权。因为自己最清楚自己负责的工作的具体细节。我在他们热心的参与营销部分的工作的时候，其实比较不满。他们没有我清楚市场的走势，甚至都没有我清楚生产能力，就对营销指手画脚，一定程度上拖累了我的工作进度，虽然大家也都是为了整个团队好把（说明合作的不太好）。大家在做好自己的工作的时候，也应当对其他人给予充分的信任。怀疑，猜忌，都是会影响其他人的工作情绪的，尤其是错误的怀疑判断。 营销主管，对企业的持续经营起着不可估量的作用，营销主管应该有市场的敏感性和预测能力，对市场的进入选择有一定的准确性，产品的定位也应有正确的选择性，在制定营销策略上要全面、细致，对分析市场的供求关系有预见能力，避免选择供大于求的市场以及产品，在则营销主管还应该有预见的去占领尚未开发且发展潜力较大的市场，营销主管还应与和生产主管形成良好的信息互动性，处理好企业库存产品的积压，以及在开拓的新市场上供小于求的状况，企业的营销主管的“选单”也是很重要的，对企业的资金回笼有关键的作用，定单的回收期长短直接影响企业的资金（现金）的流动性，对于新市场的开拓，新产品的开发等，都有重要的影响。
通过这次模拟实训，深入体会到生产制造型企业的运转流程。营销，生产，采购，财务，环环紧扣，息息相关。任何一步都不能出差错。熟悉了各个模块的过程,生产部分的计划根据市场订单，与生产能力相平衡，主要还是搞有限生产能力平衡。主生产计划排定后进行物料需求计划的计算。接着采购原料。要时刻计算现金的流动。在财务方面，终于不再是从字面上感受短期贷款，应付帐款，帐期，贴现，等等了。特别营销，涉及市场分析预测，接受顾客订单，甚至与其他公司的私下货款交易，是互动性很强的一个职位。原来受了错误的经验影响，以为营销总监无足轻重，后来随着比赛进程的推进，才逐渐意识到最有挑战性和趣味性的工作就是营销了。另外一个深刻体会就是团队合作的重要，在众说纷纭的情况下，在各执己见的情况下，各个总监应迅速作出分析决策，并且说服其他人，或者提供数据报表，接受他人意见和建议。现实中离不开团队合作，没有合作精神的个人是会被当今社会所抛弃的，没有合作精神的团队也不可能经营出一个好的公司。在这点上我们还是做得很好,特别是随着程序的渐进,大家齐心协力,共同奋进,没有丝毫的放松和泄气。
沙盘心得体会
各位朋友、专家晚上好!我于1月26、27日很荣幸参加了李xx老师沙盘培训，聆听李老师的讲解收获颇丰。有一股冲动想借助这个平台把一些心得与大家分享。顺便讲个小插曲，27日是我将老师送到车站。令我兴奋的是在路上我与李老师进行探讨，不能说是探讨而是请教，最后李老师把在个案中自己认为的得失也有交流，从这个角度说，我也有了一些与众不同的看法，我会融入这个发言与大家分享。
首先说说沙盘游戏治疗的由来，讲这个话题不能不提美国伦敦的儿童精神病学家玛格丽特·洛温菲尔德，他受到威尔斯《地板上的游戏》书的启发，威尔斯发现自己两个儿子在地板上玩玩具，几次之后身上存在的问题消失了，便写了这本书，此数值时披露了这个现象，玛格丽特把玩具和沙盘结合到一起，并把它命名为“游戏天地技术”在前人的基础上做了提升，多拉·卡拉夫又做了理论上的充实的技术上的拓展，正是命名为“沙盘游戏”，1985年卡拉夫创立了国际沙盘游戏治疗协会，到1988年美国成立了协会，1991年《沙盘游戏治杂志》正式创刊，标志着沙盘游戏治疗以作为一种独立的心理治疗体系。
心得：从我个人童年经历讲，我小时候70年代在农村几个小伙伴拿着玩具在沙子堆上做游戏，我也问过父亲，祖辈小时候都是玩过这个游戏的，我赞同李老师讲的沙盘来自中国，我小时候还玩过“过家家”我认为他有点像戏剧治疗中的心理剧，中国许多地方或是方面一些好的东西缺乏提炼，生活到科学技术这个高度，以至于许多发明创造被外国人命名。我认为我们那代人是幸运的`，自然而然的在很贫穷的条件下却享用外国的现代技术，而现在的儿童在物质条件优越的条件下却要花钱，请人并到专门的场合去接受这项技术，这很有意思，同时我还注意我们70后出现心理问题的比例比90后、00后要小，我认为是社会的发展，人的生活方式改变了，群体(团体活动)减少了造成了儿童出现心理问题的概率增加了，现在教育尊重儿童的独立意识，过早自己一个房间，业余时间都花费在培训班上，不像我小时候，胡同里一大群孩子，上树掏鸟，下河捉鱼。爬山偷苹果，多么令人回忆呀!
其次我说一说对这个疗法的认识，卡拉夫说(李老师在课上讲的)我什么也没做，我也不知道他们为什么好起来的，我们把李老师做的个案与这句话对照一下，就会发现李老师在整个过程中是有说话的，难道李老师违背了卡拉夫的意图或是沙盘疗法的本原吗?这个问题我是这样理解的：卡拉夫那个时代或是之前，应是大部分针对儿童做沙盘游戏。儿童多动症、自闭症卡拉夫让其多做几次沙盘自然而然好起来，我认为是可信的，对于成年人恐怕要复杂一点，有些技术还是要用的，我从李老师做的沙盘个案中看到了课本所讲的积极关注、重复，参与性技术，影响性技术，同感等等，这些东西不用我具体一一指出，每个人都能感觉出来，我要说到这朋友们有人会说你这没心得呀，我认为个案中，李老师说求助者：你想一下，小马会对父母说什么(这里运用了意象对话技术)当求助者说：我不知道!李老师说你想象一下可说什么(这里运用了引导技术)这些是我的个人理解，希望朋友们多发表不同意见促进我个人成长。
最后我透露一下，再送李老师的路上，李老师曾语重心长的对我说：这是做教学示范，我一直在谨慎的把握着这样一个度：我不能过多的引导这名学员呈现出更多深层的潜意识，因为这只是一个教学示范，我要保护学员的隐私。我那时那刻感觉到了，咨询大家对心理咨询原则牢牢遵守、坚持，李老师反复叮嘱我;战友你做咨询时永远不要忘记我们心理咨询师是一门助人的行业，对求助者丝毫的伤害都是咨询师的失职和职业操守的违背。说了很多，占用了大家很多的休息时间，所说所想可能有许多不准确的地方，希望各位老师、朋友批评指正，谢谢大家。
沙盘心得体会
营销沙盘模拟通过直观的企业经营沙盘，来模拟企业运行状况。让我们在分析市场、制定战略、组织生产、整体营销和财务结算等一系列活动中体会企业经营运作的全过程，认识到企业资源的有限性。既能调动我们的主观能动性，又可以让我们身临其境，真正感受一个企业经营者直面的市场竞争的精彩与残酷，承担的经营风险与责任，从而深刻理解企业的管理思想，领悟科学的管理规律，提升管理能力。
本次沙盘主要是开发管理一个企业的生产运营销售，主要是针
针对一个产品的研发然后进行销售。我们是分组实训，把总人数分成八个小组，研发的产品是固定的，但策略不尽相同。正是因为策略的不一样，才使大家有了经营管理的整体感受，有了经营的压力。模拟软件首先是要进行广告投入，也是最为关键的一步，广告投入的好，就能抢得好的产品订单，但投入也不易过高，否则入不敷出。第一年，大家都是生产p1，但之后几年就要研发新的产品p2、p3、p4，否则将会使经营陷入危机，此时开始沙盘竞争也会愈演愈烈。
一周的沙盘模拟结束了，在7天的沙盘模拟经营中，有苦有累，但更多的是收获的喜悦。
1、团队合作最重要。一个人无论你有多能干，始终不可能面面具到。一个团队的领导者最重要的能力就是要协调，协调并有效的利用资源，调动团队的积极性和队友的热情。每个小组六个职务环环相扣的，缺一不可的，只有一起为了共同的战略目标而努力，才能达到最大的效用。
是必要的、时刻保持一个清醒的头脑是重要的，不被胜利冲昏、不被困难吓倒，胜不骄败不馁。
3、在犯错误中不断学习。在沙盘模拟训练中，多犯错误收获更大。不管犯了多少低级可笑的错误，暴露了多少自身存在的缺点，有多少决策和执行的失误，都不会造成任何实际的经济损失。但是模拟经营中那些痛苦的教训和失败的经历却能令我们在特定的竞争环境下，与实战相比更深切并且具体的体会。
4、构建战略思维。战略思维是从始至终都应该在组织成员的意识和行动上有所把握，即要从整体上来思考问题，而不仅仅是只考虑自身部门的问题。另外，如何建立一个企业的战略也是一个相当重要的问题，不可以被无视企业长期发展的“当期”意识制约管理者战略纵深思维的形成，对企业持续发展和长期利益构成直接伤害。
5、受用于群体决策。一个组织是否成熟，明显的标志就是看她有没有能力形成并运用组织的智慧。沟通、协作和群体意识在未来企业竞争中的作用越来越被有远见的组织所关注。
市场有着准确地判断，但是判断的依据就是数据了，经过此次的企业经营的模拟训练中，了解了企业的经营运作过程，树立了良好的全局意识，认识到了erp系统在企业管理中的重要作用。从实训课程中学到了很多书本上没有的东西，为步入社会顺利开展工作打下了坚实的基础。还从而领悟到，游戏就是生活，每个人应做好自己的人生规划，不要走一步算一步，做好每一天，为以后的成功铺下基石。机会总是给有准备的人的！
沙盘心得体会
今天与几位老师一起进行了一个团体沙盘游戏，这个游戏让我受益匪浅，也有了许多感悟，也从几位老师身上学到了很多东西。
游戏的第一个环节，指导的老师让我们闭上眼睛把手伸到沙盘里去感受一下，并按原先抽到的顺序请每位老师谈一下自己的感受。我的感受就是当我闭上眼睛抚摸沙子的时候，我觉得沙子好细腻，好柔软，让人感到好舒服，可是当我想把它握住的时候却从指缝中滑走了。这也说明了对于我们生活中的很多东西，我们不应该去过分的苛求，有舍才有得，过分苛求只会让它消失得很快。
接下来，游戏的第二个环节，指导老师让我们按顺序每人每次选一个模具摆放在沙盘中，或者放弃选择模具自己设计造型。在这个环节中，我一共选择了八种模具。我选的第一个模具是椰树，因为我觉得在海边的'沙滩上就应该生长着椰树。第二个模具是房子，我选的是一座白色的小别墅，我觉得在浪漫的海滩边能有一幢这么洋气的小别墅是一件很幸福的事情。第三个模具是图腾，选这个的理由很简单就是想和另外一位老师摆的图腾相对称。第五个模具是小洋房，选这个的理由是它小巧精致，而且跟之前选的小别墅的颜色比较搭调。第五个模具我选的是香蕉，原先想的是选一个椰子摆在椰树下面，但没找到椰子，就用同为热带水果的香蕉代替了。第六个模具是选了一辆小汽车，这是为了摆在房子前面让主人出行更方便。第七个模具选的是飞机场，当时考虑到那里有一架飞机所以就摆了个飞机场。第八个模具是天使，喜欢天使的颜色和纯洁，恰好也和小别墅的颜色搭调，所以就选了它。
游戏的第三个环节是让我们观察一圈沙盘，然后每人有一次机会调动你觉得不适合的模具。我调动的是一辆小自行车，理由是它之前被摆放在一个车站的路灯下，再结合周围的建筑，觉得放在那里有些突兀，所以就把它移到海边洋房前的椰树下，这感觉更休闲一点。
游戏的最后一个环节是为这个沙盘取一个名字，先是每个人取一个，我取的是浪漫沙滩，理由是海滩、椰树、洋房、自行车等，都充满着浪漫的气息。最后大家选了一个最好的名字“幸福家园”，这也是我们每个人对幸福生活的向往。
通过这个游戏，我最大的感触就是团队的力量，完成这个沙盘少不了每一位老师的努力，大家都相互配合着，补充着，使这个沙盘的布置更和谐。此外，通过倾听各位老师在游戏过程中的想法和感悟，我也收获了很多，觉得自己的想法太肤浅，还不够成熟，还应该多多学习，不断提高自己。
沙盘心得体会
这学期的第一周我们就学习了erp沙盘模拟这门实训课，我们模拟的是一个生产型的企业。在老师的指导下，我们采用小组分工模式，分为ceo、财务部门、生产部门、采购部门和营销部门。在学习了理论知识之后，针对我们所学的知识，动手实践，在模拟的公司中，对构成erp的各个组成部分进行沙盘模拟演练。尽管在清盘的时候，看着我们不尽人意的沙盘和最终业绩，感觉到我们经验的缺乏与实践不足，但我们还是从惨痛的教训中吸取了经验。
实践操作过程中，老师带领我们做了第零年的模拟，然后从第一年由我们自己完成。在团队中我担任了财务总监的角色，携手我的财务助理对公司的财务资源进行管理和分配。我的主要任务是每年年初协助ceo进行生产与销售预算，业务发生过程中对各笔经济业务进行记账与对账，在期初、期末的时候进行现金盘点，年末结算各种费用，编制利润表和资产负债表。在操作过程中，我意识到做财务管理必须要有过硬的财务知识和严密谨慎的业务操作，而我专业知识的缺乏和不够细心，导致我在财务这块蒙受了巨大的挫折，下面我将阐述我做财务的经验和感想。
在现金支付与记账的过程中，必须做到细心和谨慎，每发生一笔经济业务的同时就得在相对应的会计科目上如实登记，做到账实相等，这也是后面计算费用、编制利润表和资产负债表的基础;每一年的年末，资产负债表是一定要做到资产=负债+所有者权益，这对于我来说是一件很困难的事情，总会出现一些偏差导致等式不平衡。
支付与周转。当流动资金不够的情况下，还要考虑到上一年的所有者权益的剩余是否允许企业申请贷款与贷款额、贷款利息、应收款贴现、变卖企业资产等问题。因此，财务总监不仅要了解并掌握企业的资金运行情况，还要了解各部门的运营情况，为企业做出一个最合理的资金预算，使企业的运营实现有利可图。
接下来说一下我担任财务总监的感悟。首先，集体作业中，公司的各个部门一定要团结合作，充分发挥团队精神;在企业初期要理性分析市场需求，理性投入广告费用;在第一年与第二年要合理安排投资项目及资金预算;根据市场前景，合理开发市场和投资资格认证;准确计算产能，合理选择订单进行生产;根据产能和订单合理安排采购资料。
在老师耐心的指导下，通过本次erp沙盘模拟实践，我对企业资源计划有了一个系统的认识和了解，体验到了一个制造型企业从生产链到销售链的完整流程以及各部门的职能，更让我意识到企业实际运营过程中各个部门和人员之间相互配合的重要性。留给我深刻印象的是，企业管理者做好自己的本职工作，协调好部门之间、员工之间的沟通工作，对实际工作具有重要引导作用。虽然这次模拟实训的时间很短，但我从中学到很多知识。最后，感谢老师自始至终的细心指导，为我们耐心讲解!
ltmc沙盘心得体会
在参加了LTMC沙盘活动后，我深刻地感受到了其独特的魅力和价值。通过沙盘游戏，我不仅能够更好地了解自己，还能够更好地理解他人，提升自己的专注力和解决问题的能力。在这篇文章中，我将分享我在LTMC沙盘活动中的体验和收获，以及如何将这些体验运用到现实生活中。
首先，LTMC沙盘活动对我个人的影响非常深远。在沙盘中，我不断探索和塑造自己心中的世界，逐渐发现了一些我自己都没有意识到的感受和想法。例如，在塑造一个小岛时，我发现自己渴望一个安静、恬淡的生活，远离尘嚣和繁忙。这个发现引起了我对自身价值观和生活方式的反思。此外，在沙盘中，我还体验到了专注的力量。当我全神贯注地设计和布置沙盘时，时间仿佛静止了，我的思绪变得清晰和有条理。这种专注力让我在现实生活中更加高效地解决问题和工作。
其次，LTMC沙盘活动也让我更加理解他人的内心世界。在活动中，我与其他参与者分享了沙盘作品，并聆听了他们的分享。每个人塑造的沙盘都是独特且个人的，通过这些作品，我能够窥探到他们的内心世界和情感需求。这种理解和倾听能力在现实生活中也非常重要。通过沙盘活动的训练，我学会了更加关注他人的需求和感受，提升了自己的沟通和人际关系能力。
此外，LTMC沙盘活动还通过提供一个安全的环境来帮助我面对和解决自己的问题。在沙盘中，我可以尽情地塑造和探索自己的情感和困扰，并寻找解决方案。在这个过程中，我可以体验到解决问题的成就感和思维的灵活性。这种经验也使我在现实生活中更加勇敢地面对挑战和困难。我学会了将问题分解成小块，寻找合适的解决方法，而不是被问题所困扰。
最后，LTMC沙盘活动教会了我关于沟通和合作的重要性。在活动中，我们与小组成员分享我们的沙盘作品，通过沟通和交流，我们一起思考和解决问题。通过合作，我们能够更好地理解和支持彼此。这种体验使我认识到，在团队中工作是多么重要和有益。沙盘活动不仅加强了我与他人的合作能力，还提升了我的领导力和心理学习。
总的来说，LTMC沙盘活动让我获得了很多的收获和体验。通过沙盘游戏，我更加了解了自己，提升了专注力，并学会了解决问题。同时，我也更加理解他人的内心世界，加强了与他人的沟通和合作。将这些体验应用到现实生活中，我相信我将更加自信、高效地解决问题，与他人建立更加深入和有意义的关系。对于自我发展和人际关系的提升，LTMC沙盘活动无疑是一种极为有益的工具和方法。
沙盘心得体会
今天与几位老师一起进行了一个团体沙盘游戏，这个游戏让我受益匪浅，也有了许多感悟，也从几位老师身上学到了很多东西。
游戏的第一个环节，指导的老师让我们闭上眼睛把手伸到沙盘里去感受一下，并按原先抽到的顺序请每位老师谈一下自己的感受。我的感受就是当我闭上眼睛抚摸沙子的时候，我觉得沙子好细腻，好柔软，让人感到好舒服，可是当我想把它握住的时候却从指缝中滑走了。这也说明了对于我们生活中的很多东西，我们不应该去过分的苛求，有舍才有得，过分苛求只会让它消失得很快。
接下来，游戏的第二个环节，指导老师让我们按顺序每人每次选一个模具摆放在沙盘中，或者放弃选择模具自己设计造型。在这个环节中，我一共选择了八种模具。我选的第一个模具是椰树，因为我觉得在海边的沙滩上就应该生长着椰树。第二个模具是房子，我选的是一座白色的小别墅，我觉得在浪漫的海滩边能有一幢这么洋气的小别墅是一件很幸福的事情。第三个模具是图腾，选这个的理由很简单就是想和另外一位老师摆的图腾相对称。第五个模具是小洋房，选这个的理由是它小巧精致，而且跟之前选的小别墅的颜色比较搭调。第五个模具我选的是香蕉，原先想的是选一个椰子摆在椰树下面，但没找到椰子，就用同为热带水果的香蕉代替了。第六个模具是选了一辆小汽车，这是为了摆在房子前面让主人出行更方便。第七个模具选的是飞机场，当时考虑到那里有一架飞机所以就摆了个飞机场。第八个模具是天使，喜欢天使的颜色和纯洁，恰好也和小别墅的颜色搭调，所以就选了它。
游戏的第三个环节是让我们观察一圈沙盘，然后每人有一次机会调动你觉得不适合的`模具。我调动的是一辆小自行车，理由是它之前被摆放在一个车站的路灯下，再结合周围的建筑，觉得放在那里有些突兀，所以就把它移到海边洋房前的椰树下，这感觉更休闲一点。
游戏的最后一个环节是为这个沙盘取一个名字，先是每个人取一个，我取的是浪漫沙滩，理由是海滩、椰树、洋房、自行车等，都充满着浪漫的气息。最后大家选了一个最好的名字“幸福家园”，这也是我们每个人对幸福生活的向往。
通过这个游戏，我最大的感触就是团队的力量，完成这个沙盘少不了每一位老师的努力，大家都相互配合着，补充着，使这个沙盘的布置更和谐。此外，通过倾听各位老师在游戏过程中的想法和感悟，我也收获了很多，觉得自己的想法太肤浅，还不够成熟，还应该多多学习，不断提高自己。
文档为doc格式。
沙盘心得体会
erp沙盘模拟实训是集知识性、趣味性、对抗性于一体的企业管理技能训练的一门课程。受训学生被分成若干个团队，每个团队由若干个学生组成（一般为5个比较合适），每个学生将担任总经理、营销总监、生产总监、财务总监、供应总监等。每个团队经营一个拥有销售良好、资金充裕的虚拟公司，连续从事6~8个会计年度的经营活动。通过直观的企业沙盘，模拟企业实际运行状况，内容涉及企业整体战略、产品研发、生产、市场、销售、财务管理、团队协作等多个方面，让学生在像游戏般的实训中体验完整的企业经营过程，感受企业发展的历程，感悟正确的经营思路和管理理念。
二、erp沙盘模拟实训教学的安排。
erp（enterpriseresourceplanning）是企业资源计划的简称，企业资源是指厂房、设备、物料、资金、人员，甚至还包括企业上下游的供应商和客户等。erp沙盘模拟实训教学的展开就是针对一个模拟企业运营的关键环节：指战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理等几个部分设计为实训课程的主体内容。它是由受训者（学生）组成6~8个相互竞争的模拟企业，通过模拟企业6年的经营状况，使受训者（学生）在分析市场、制定战略、营销策划、组织生产、财务管理等一系列活动中，领悟科学的管理规律，全面提升管理能力。
三、
受训者（学生）在erp沙盘模拟实训教学中的收获。
erp沙盘模拟实训是对企业经营管理的全方位展现，通过学习，可以使受训者（学生）在以下方面获益：
1、战略管理。它包括产品战略、市场战略、竞争战略及资金运用战略等。从最初的战略制订到最后的战略目标达成分析需要经过“几年”奋战，在迷茫、挫折、探索中学会用战略的眼光看待企业的业务和经营，保证业务与战略的一致。
2、营销管理。市场营销就是企业用价值不断来满足客户需求的过程，企业所有的行为和资源，无非是要满足客户的需求。实训中模拟几年的市场竞争对抗，让受训者（学生）学会如何分析市场、关注竞争对手、把握消费者需求、制定营销战略、定位目标市场，制订实施有效的销售计划。
3、生产管理。把采购管理、生产管理、质量管理统一纳入到生产管理领域，则新产品研发、物资采购、生产动作管理、品牌建设一系列问题背后的决策自然地逐一呈现在学习者面前，跨越了专业分隔、部门壁垒。学习者将充分运用所学知识，积极思考，在不断的成功与失败中获取新知。
4、财务管理。在沙盘模拟实训过程中，团队成员将清晰掌握资产负债表、利润表的结构；掌握资本流转如何影响损益，通过“杜邦模型”解读企业经营的全局，预估长短期资金需求，以最佳方式筹资，控制融资成本，提高资金使用效率，理解现金流对企业经营的影响。
5、人力资源管理。从岗位分工、职位定义、沟通协作、工作流程到绩效考评，沙盘模拟实训中每个团队经过初期的组建、短暂磨合，逐渐形成团队默契，完全进入协作状态。在这个过程中，各自为战而导致的效率低下、无效沟通引起的争论不休、职责不清等秩序混乱情况，使学员们深刻理解了局部最优不等于总体最优，学会了换位思考。
6、基于信息管理的思维方式。通过erp沙盘模拟实训，使受训者（学生）真切地体会到构建企业信息系统的紧迫性。企业信息系统如同飞行器上的仪表盘，能够时刻跟踪企业运行状况，对企业业务运行过程进行控制和监督，及时为企业管理者提供丰富的可用信息。通过沙盘信息化体验，受训者可以感受到企业信息化的实施过程及关键点，合理规划企业信息管理系统，为企业信息化做好观念和能力上的铺垫。
四、基于erp沙盘模拟实训教学的特点。
1、综合性。
这门实训课涉及整体战略、产品研发、设备投资改造、生产能力规划与排程、物料需求计划、资金需求规划、市场与销售、财务经济指标分析、团队沟通与建设等多个方面。它还融角色扮演、案例分析、和专家诊断于一体，让学生在分析市场、制定战略、组织生产、整体营销和财务结算等一系列活动中体会企业经营运作的全过程，认识到企业资源的有限性，从而深刻理解erp的管理思想，领悟科学的管理规律，提升管理能力。
2、实践性。
该课程是让学生在“参与中学习”，学生的实训过程接近企业的运行现状，身临其境，切实感受市场竞争的精彩与残酷，体验承担经营与责任。在实训过程中，会经常遇到企业经营中出现的各种典型问题。学生们必须一起去寻找市场机会，分析规律，制定策略，实施全面管理。在各种决策的成功和失败的体验中，学习管理知识，掌握管理技巧，提高管理素质。
3、直观性。
剥开经营理念的复杂外表，直探经营本质。它将企业结构和管理的操作全部展示在模拟沙盘上，将复杂，抽象的erp管理理论以最直观的方式让学生体验、学习。完整生动的视觉感受将极为有效地激发学生的学习兴趣，增强学生的学习能力。
4、仿真性。
此课程将把参加学习的学生分成6~8组，即6~8个相互竞争的模拟企业，每组5人，每组代表不同的一个虚拟企业，在整个学习过程中，每个小组的成员将分别扮演企业中的重要职位，例ceo（执行总裁）、cfo（首席财务官）、市场总监、生产总监等，置身于假定的真实环境中，每组要亲自经营一家拥有“1亿”资产的销售良好，资金充裕的企业，连续从事6至8个会计年度的经营活动，在面对同行竞争对手、产品老化、市场单一化的情况下，企业如何保持成功及不断的成长是每位成员将要面临的重大挑战。
5、趣味性。
通过沙盘模拟实训增强了学习的娱乐性，使枯燥无味的课程变得生动有趣。在像游戏般的过程可以激发参与者的竞争热情，让他们有获胜想拿第一的学习动机。
五、沙盘模拟实训教学的模式构成和师生角色的`转变。
erp沙盘模拟实训教学对教师和学生都提出了更高的要求，整个教学过程包括三个主要构成部分，即教师、学生和沙盘系统。教师的作用是课前对模拟实训进行设计，设定企业模拟经营的环境，对学生进行规则和模块知识讲解；课中为学生提供指导，对整个活动过程进行监控与关键知识点的点评；课后对实验活动进行总结和反思，促进课堂教学内容的吸收和理解。学生的职责是课前熟悉教学内容，预习和复习相关知识；课中进行体验学习，不断尝试，调动所学知识，分析和解决问题；课后及时总结模拟实训心得，不断反思。总之，沙盘系统是师生共同交流的平台，双方借助这个平台不断交流沟通，才能促使知识的传播。
1、教师角色的转变。
在erp沙盘模拟实训教学中，课堂教学的“主角”不是教师而是学生，教师转变为“导学”角色，其主要作用体现在指导或引导学生学习，表现在对模拟教学过程进行组织、设计和点评等几个方面。实训过程中教师适时讲解相关内容，点评学生的得失，促动学生多思考，形成“以用促学，学用结合”的目的。在erp沙盘模拟实训教学中，教师课前准备工作主要有三个步骤，第一是讲解沙盘模拟规则；第二是实训过程指导；第三是实验结果点评。教师在课前应结合物理沙盘讲解实训规则，既做到讲解详细又应该保留实训过程的探索和“神秘”特点，不能将所有学生需要探索的过程和盘托出。课程实训进行中，教师根据各组的实际模拟经营管理过程及时给予指点，并结合沙盘过程和所学专业知识进行点拨，提醒学生具体知识的实际应用，真正做到“学有所用”，使学生既能接触到各种实际经营管理中的问题，又能激发其学习和探索的热情。课程实训结束后，教师应该及时总结各组的得失，并引导学生及时回顾实训过程中的不足，写出自己的实训心得体会。
2、学生角色的转变。
erp沙盘模拟实训教学不仅具有仿真性，还具有探索性、竞赛性和生动性等特点。它真正实现了学生从被动变为主动，从接受变为探索，从客体变为主体，因而能够调动学生学习积极性，达到“寓教于乐”的效果。更重要的是让学生自己感悟所学知识和技能，避免学生抱怨所学知识无用，只有自己碰到问题想办法解决才能使学生真正具有探索和主动求知精神。由此可见，erp模拟实训教学能吸引学生高度参与，学生不再被动听老师讲授，而是主动地综合运用所学各方面的知识，充分调动学生自己的观察、分析和解决问题的能力。
六、结语。
erp沙盘模拟实训教学运用形象直观的沙盘教具和沙盘系统软件，融入市场变数，全真模拟企业运营过程，集角色扮演、自创案例、点评于一体，培养学员在变化多端的经营环境里盈利。它能够使学生们有一种身临其境，感受到市场竞争的精彩与残酷，体验承担经营风险与责任。在成功与失败的体验中，学生们学到了管理知识，掌握了管理技巧，感受到了管理真谛；同时在教学中，启发学生进行换位思考，加强学生之间的沟通与理解，凝聚团队协作精神，从而全面提高学生经营管理的综合素质能力。
hrm沙盘心得体会
第一段：介绍沙盘心理辅导的概念和用途（200字）。
沙盘心理辅导是一种结合沙盘游戏和心理辅导技术的方法，可以帮助个人和团体更好地理解和解决心理问题。在人力资源管理（HRM）领域中，沙盘心理辅导被广泛应用于员工心理健康管理、团队建设等方面。通过使用沙盘模型，人力资源管理者能够更好地了解员工的心理状态，为员工提供更有效的心理支持和辅导。
第二段：HRM沙盘心理辅导的实践方法和效果（250字）。
在HRM中应用沙盘心理辅导的方法有很多，其中包括员工个人心理辅导和团队心理辅导两种形式。在员工个人心理辅导中，沙盘模型可以帮助员工探索和表达内心的困扰和情感，通过观察和分析沙盘中的元素，员工可以更好地理解自己的情绪和心理状态，并找到更好的解决问题的途径。在团队心理辅导中，沙盘模型可以帮助团队成员更好地理解彼此的想法和需求，促进团队成员之间的沟通和合作，从而提高团队的工作效率和凝聚力。
第三段：在HRM沙盘心理辅导中的体会和收获（300字）。
在我个人的HRM沙盘心理辅导实践中，我体会到了沙盘模型的巨大潜力和实际效果。通过观察和分析沙盘模型中的元素，我能够更深入地了解员工的内心想法和情感，并帮助他们找到更适应的解决问题的方法。在团队心理辅导中，我使用沙盘模型激发了团队成员之间的互动和合作，促进了团队之间的信任和理解。通过沙盘心理辅导，我可以更好地洞察员工心理需求，提高员工的工作效率和满意度。同时，沙盘心理辅导也使得团队之间的合作更加紧密，成员之间的沟通更加顺畅，提高了整个团队的凝聚力。
第四段：HRM沙盘心理辅导的局限与改进（200字）。
尽管HRM沙盘心理辅导取得了一定的效果，但也存在一些局限性。沙盘模型只能展现一时的心理状态，无法全面反映员工的内心世界。此外，沙盘心理辅导需要人力资源管理者具备较高的心理辅导技巧和专业知识，否则可能造成误导和潜在风险。为了改进HRM沙盘心理辅导的效果，人力资源管理者需要继续学习和提高自身的心理辅导能力，并结合其他方法进行综合应用，在实践中不断总结和改进。
第五段：总结HRM沙盘心理辅导的重要性和前景（250字）。
HRM沙盘心理辅导作为一种创新的心理健康管理方法，具有重要的实践意义和广阔的应用前景。通过沙盘心理辅导，人力资源管理者可以更有效地了解员工的内心需求，提升员工的工作满意度和心理健康水平。同时，沙盘心理辅导也可以促进团队之间的互动和合作，提升团队的凝聚力和工作效率。尽管HRM沙盘心理辅导存在一些局限性，但通过不断的学习和实践，人力资源管理者可以不断改进沙盘心理辅导的方法和效果，提高其在HRM领域中的应用价值。因此，进一步研究和推广HRM沙盘心理辅导对于提升员工心理健康和促进团队发展具有重要的意义。
沙盘心得体会
带着一份憧憬，带着一份喜悦，带着一份期待与责任，我有幸参加了“把心找回来，让爱献出去”学院研训处培训者专题培训，意象的学习，充实我的大脑，沙盘实操，使我开阔了眼界，真是感受颇深，受益匪浅。
通过本次的学习，我了解了意象在疏导学生心理问题过程中的神奇作用，真正见识到了沙盘实操在心理辅导中的惊人效果。专业的老师授课，将复杂的专业知识生活化，情境化，让我这个心理咨询方面的“小白”对心理健康咨询技术有了初步的了解。老师的敬业精神至今给我留下了深刻的印象。
我们一组的成员在组长立山进修崔丽娜老师的带领下，能互相帮助和支持，互相学习，共同提高，遇到问题主动自找原因，坦诚交流解决。一同解决问题，同伴互助活动开展的非常好。让我切身感受到了和谐的团队精神。
通过对个别典型的案例的分析学习，对认识与识别心理异常现象有了认识，而且有了一定的辅导思路。在这次的培训中，我增长了知识，扩大了视野，在业务水平上有了一定的提高，在以后的工作中，我将在原有的基础上，更进一步努力，将所见、所学根据实际运用到自己的教学工作，为学校工作尽己所能！
最后，感谢学院研训处的领导老师在百忙之中为我们提供了这次学习机会，愿心理健康工作在学校教育中开花结果！
沙盘心得体会
《卓越思维》系列沙盘模拟培训课程是由国内知名沙盘培训专家刘月松先生领衔的研发团队借鉴国际最新沙盘培训研究成果，针对中国企业需求特点和国内第一代沙盘培训课程存在的不足，研究开发的第二代沙盘模拟教学系统。
《卓越思维》系列沙盘模拟培训课程体系由以下六个相对独立的`沙盘课程组成。
《卓越管理》——企业系统运营管理课程。
《卓越经营》——企业战略管理与经营决策课程。
《卓越理财》——非财务经理的财务管理课程。
《卓越营销》——企业战略营销实务课程。
《卓越销售》——大客户销售与管理课程。
《卓越团队》——高效团队建设与群体决策课程。