通过写读后感，我们可以将作品中的人物、情节和思想相融合，形成自己独特的理解和观点。接下来，请欣赏这些读者们独特的阅读体验和情感表达，或许能够给你带来一些新的思考和观点。
六年级读后感
我们读了这个故事，要写一篇读后感，题目就是读救命的问候有感，或者救命的问候读后感。读后感怎么写呢？其实主要写两个部分，第1部分叫读，第2部分叫感。这两部分是相互关联的，它们之间有一座桥，这座桥叫观点，叫想法，叫感受，是读出来的观点，是总结归纳出来的感受。
我们所读的是文章的内容，是书本的内容。我们从文章当中读到了一句话，自己产生了共鸣，觉得这句话讲得非常有道理，跟自己所经历的事情很相似，有同感，感同身受，有启发。相当于在文章里面我们读到了一个观点，比如：我们应该跟周围人友好，不应该看不起那些人，因为你也可能会得到他们的帮助。
就像老虎救了一只老鼠。老鼠说，以后我会报答你的。老虎就嘲笑他，你那么小的老鼠能帮我什么忙呀？可后来，某一个机会，老鼠真的帮助了老虎。不要小看，在合适的'时间地点，我们每一个人都很有用。
因为读出了一个观点，我们顺着这个感受，联系到了自己的生活。读了这本书，读了这篇文章，跟自己的生活能够联系起来，是因为中间有一个观点，我们所认同的观点。把这几部分连起来，就是一篇读后感。
六年级读后感
《爱的教育》——这真是一本无与伦比的、能够感动任何人的书！
像最后的每月故事《海难》中写道“‘要那个小的（“小的”指小男孩，即马里奥）！船已经超载了，要那个小的！’水手喊”，马里奥不是没有生的机会，但当他看到朱莉埃塔胸前的血迹时，他也被震撼了，想到了朱莉埃塔在自己受伤时给自己包扎的那一幕。因此他在生与死的选择中放弃了生的机会，他死留给自己，把生送给同伴。因为马里奥知道，别人也许更比他需要“生”。
即使已经过去了四十四年，恩里科的父亲也不忘他的小学老师，还专程来看望他，并像小时候那样爱戴他、尊敬他。这是多么好的一位父亲！我顿时觉得恩里科很幸福，它拥有如此博学多识、如此温文尔雅的父亲！
恩里科的同学们也很团结！正直的卡罗内，勤劳的柯莱蒂，用功的斯塔尔迪，勇敢的罗贝蒂，可爱的小泥瓦匠，品学兼优的德罗西……这是一群多么友善的好伙伴啊！
我现在想把这部作品珍藏起来，希望在多少年之后，我还能把它找出来，重新阅读这部作品，从新感受从这部作品中透露出的对国家、对朋友、对亲人、对任何人的爱！
六年级读后感
阅读《假如给我三天光明》，海伦·凯勒那不向命运屈服的顽强精神深深地感动了我。
海伦.凯勒是美国人，出生十九个月后因一次高烧导致双目失明，双耳失聪。但她在老师的辅导下夜以继日地摸读盲文，终于学会了阅读、书写和算术，学会了用“手指”说话。她为了学习说话，反复高声朗读某些词语或句子，有时甚至要读几个小时，直到自己觉得读对了为止。靠着这种坚持和毅力，海伦.凯勒学会了英、法、德、拉丁、希腊等多种语言，成为世界上第一个完成大学教育的盲聋哑人。更让我钦佩的是她竟然完成了《假如给我三天光明》《我的生活》《再塑生命的人》等著作。马克.吐温曾经说过：“19世纪出现了两个了不起的人物，一个是拿破仑，另一个是海伦.凯勒。”（叙述海伦.凯勒的'感人事迹）。
一个又盲又哑的人，做出了一般身体健康的人做不出的成就，靠的是什么？靠的是坚韧不拔的意志和坚持不懈的努力。这又一次印证了“世上无难事，只怕有心人”“有志者，事竟成”的道理。（写自己从海伦.凯勒的事迹中悟到的道理）。
读了海伦.凯勒的故事，我想起了我的故事。上学期我开始在李沧区少年宫学习书法。这个学期初，书法老师动员我们参加书法比赛。当时我看到要写的字难度大，准备时间也短促，就想打退堂鼓。妈妈鼓励我说：“要有信心，只要下决心好好练字，肯定能行！”听了妈妈的话，我天天挤时间练字,反复琢磨每个字笔画、结构和布局。经过几个星期的练习，我的两幅作品获得了一等奖。看着鲜艳的奖状，我想，多亏我选择了坚持。（联系自己参加书法比赛的事例谈感受）。
人生的路上有许许多多困难，应该怎么对待这些困难？读了《假如给我三天光明》，我得到了答案：抛弃一切彷徨犹豫，不断进取，勇往直前。（总结阅读感受，照应开头）。
六年级读后感
《环游地球八十天》这部小说，描写了主人公福克先生以全部家产作筹码，和朋友们打赌说自己能在八十天内环游地球一周。朋友们都不相信他会赢，都叫他不要去，可他不听劝，带着刚刚雇用的绰号叫路路通的仆人出发了，开始了他的“旅行之路”。
一路上，他们经过了世界上许多国家，体验了各种各样的交通工具：轮船、火车、马车、游艇就不用说了，就连大象和雪橇也一一体验了。旅途中，福克先生遇到过重重困难，在困难面前他不慌张、不退缩。每次他都以惊人地沉着、机智和勇敢打败困难。
福克先生给我印象最深的就是路路通“失踪”那一段。他为了去救路路通，明知道会耽误很多时间，耽误了时间，在约定的时间内没有完成“旅行”就会倾家荡产，而他却不顾这些。为了一个仆人而不惜放弃自己利益的品质，这是多么的高尚啊！
就在福克先生胜利快到时，他不幸又被关在海关。当他被放出来时，已耽误了很长时间，不可能按时到达伦敦了。好人总是会有好报的，就在路路通去教堂请神父安排福克和艾娥达夫人结婚的事情时，竞意外地发现他们因为时差的关系算错了时间，于是福克出人意料地赢了这场赌局。
在阅读这本书后，不知不觉中我了解了世界各地的民俗和懂得了一些做人的道理。尤其在福克身上学到了一种自信。
六年级读后感
图书馆中，我的眼睛扫来扫去，突然，《爱的教育》进入了我的视线，我借好了书，奔了回家，捧着书津津有味的看起来。
在这所有的故事中让我记忆最深的就是一个名叫“栖身＂的故事。它讲述的就是小说的主人安利柯和他的姐姐无意中得知他们的爸爸妈妈最近没钱了，我本以为他们只会用要父母一些钱，没有想到他们竟然什么都不要了，衣服，零花钱，文具，日用品。能不要的不要，能少要少要。这还不够，他们尽量找出东西来换钱，给家长尽量减轻家庭负担。读到这，我心里便很不就是滋味，同样就是小学生，同样有着一颗爱父母的心，我为何就很少想过钱这个问题。如果就是我，那就受不了啦！我真佩服他们啊！这只就是父母与孩子间完美的`爱而已。还有很多故事就是讲述朋友与师生间的爱和人与人之间的爱的故事。让我受益匪浅！
读完这本书，我花费了很多时光，可就是我却一点也不后悔，因为它使我懂得了许多道理，爱就像花蜜，蜜蜂不能缺少它，正如我们不能缺少爱一样。只要我们热爱生活，关爱他人，世界就将因为爱而变得更完美！
六年级读后感
读了《生命生命》一文，让我明白了许多。
以前，我不明白生命是什么，但是读完了这篇文章，我明白了生命就是活着的意义。
读了“那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！”这一句，仿佛我也感受到那种生命力。种子不怕困难，用自己的嫩芽冲破坚硬无比的外壳，不怕环境的恶劣，它知道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中，但它并不难过，而是勇敢地面对。我很敬佩它那种不屈的生命力。
“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”从这句话我联想到那些失业人士，他们有的认为自己已经不能再融进这个社会，而自行了断。我想对他们说：“你们应该爱惜生命。败了，也应该继续奋斗，应该想法充实自己，重新自立于这个社会。
想到自己，我也觉得很惭愧。以前，我看见一只小蚂蚁就要把它弄死。现在，每当我发现有一只蚂蚁在咬我，想弄死它的时候，就想起它毕竟也是一条小生命啊！我打消了这个念头，轻轻把它放到地上，让它回自己的家。
学了这篇文章，让我懂得了无论遇到什么挫折都不能放弃生命，应该珍惜生命，必须对自己负责，无论如何都要勇敢地生活下去！
六年级读后感
《夏洛的网》是一本富有哲理的书。如果读了它，就能有很大的收获。下面就由我来给大家讲述一下吧！
在朱克曼家的谷仓里，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。他们生活得很快乐。但是有一天，一个消息传到了谷仓里：威尔伯将要变成烤猪了。这个消息令威尔伯十分伤心，就在他绝望的时候，夏洛毅然的说了一句：我帮你！”夏洛通过三次织网和奔波劳碌，终于如愿以偿得救了威尔伯，但自己却永远告别了这个世界。
看完这本书，我的心久久不能平静，心里像打翻了五味瓶一样，有一种说不出来的滋味。这本书是我懂得了友谊是什么含义。记得四年级的时候，因为某件事情，我和我的朋友吴畏吵架了，导致了严重的后果——绝交。后来我明白了，友谊就是这样的，得到时不珍惜，失去后就珍惜了。我小的时候，总爱和别人吵架。有一次，我答应了静怡去她家玩，但是我却忘了，他生气的问我：“你为什么不来我家？是不是看不起我家比你家小？我以后再也不理你了！哼！”后来她一直都没有和我重归于好，现在想来，也许真是我错了。
总之，这本书使我懂得了一个道理：朋友是任何人无法替代的！
六年级读后感
因为考完试了，所以我十分轻松。今天，我和妈妈去逛街，邻居的小弟弟要买英文歌磁带，妈妈让我也挑一盒磁带，我便挑了我喜欢的《侠盗罗宾汉》。
我回家后，迫不及待的放起了磁带，听后立刻被深深地吸引了，通过听磁带，我知道主人公罗宾汉总是穿着一身绿色的制服，戴着一顶红帽子，手里拿着弓箭，十分英俊。原来罗宾汉也是一位爵士，但因为有许多诺曼人欺压，所以逃到了谢维得森林里，向路过森林的富豪收取高额餐点费，如果是诺曼人，就会要价更高些，可是如果是穷人的话，罗宾汉不仅一分钱不收，还可能给穷人一些钱呢！有一次，有着王族血统的理查爵士到了谢维得森林里，罗宾汉本来想收理查爵士一些钱，但知道理查爵士因为儿子误伤了别人，为了把儿子救出来，所以欠了富翁许多钱，马上还富翁钱的期限要到了，可自己还没有凑齐钱，正在自己走投无路的时候，来到了谢维得森林，罗宾汉听后，给了他许多许多钱，并约定一年还。
罗宾汉不仅讲义气，而且十分机智勇敢，不仅自己的伙伴多次获救，自己也多次虎口余生。一次，他化装成一位老太太，躲过了敌兵的追击。回到森林后，伙伴们都笑话他说哪里来的老太太，罗宾汉告诉了他们事情的经过后，大家都十分佩服他。
听完这个故事后，我十分钦佩罗宾汉的为人，我们也应该他的机智勇敢和正义的精神。我真是太佩服他了！
六年级读后感
暑假的一个晚上，我望着漆黑的夜空，旁边放着一本刚看完的《鲁滨逊漂流记》，脑海里顿时闪现出许许多多思绪。
鲁滨逊和我们一样，是一个平凡而又拥有远大目标的人，可是就是因为这个梦想，让他不听父亲的劝告，去探索广阔又危险的大海，然而这让他放弃美好舒适的生活踏入死神怀抱的梦想，使他经历了一次他平生最大的磨难——流落无人岛。他刚到荒岛时是多么绝望，没有食物，没有水，身边只有一小瓶酒、一把小刀和一根武器的树枝。在这连我们都觉得他要完了的情况下，上帝却没有放弃鲁滨逊，上帝把鲁滨逊的大船“停靠”在了岸边，鲁滨逊从上面获取了堆积如山的生活必需品，让鲁滨逊从死亡的边缘拉了回来。
就这样，鲁滨逊在这个无人岛上靠自己的.坚强意志和智慧生存了下去，并不断的发展。期间他还一直与死神作斗争，比如发高烧，与野人搏斗等惊险经历。最后，鲁滨逊竟然还奇迹般地回到了家。他的事迹令我惊叹不已，这再一次体现出有志者事竟成的道理。
我心想：像我们这些家中“小皇帝”，要是也流落无人岛能生存多久？一天？两天？所有现在我们要学会自己的事情自己做，抓住每一次学习的机会。
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读《哈利波特与密室》后感今天我读了《哈利波特与密室》，这是一个非常有趣的故事，现在，我就来说说我读完这个故事的感受。
《哈利波特与密室》这本书的主要人物有：哈利波特，罗恩，汤姆里德尔（也就是伏地魔）。在哈利十一岁生日那天，他仍然要像往常一样，必须做完所有的活才能吃饭，待哈利干完活，匆匆吃完晚饭，已经是晚上七点半，他回到了储藏室，哈利很伤心，因为今天是他的生日，他发现床上坐了一个叫多比的家养小精灵，多比警告哈利说不能再去霍格沃次学校了，因为有一条巨蛇会把去霍格活次的人变成石头，但是哈利还是偷偷去了，他没有赶上列车，是搭罗恩偷的飞天汽车去的。
哈利发现有一条巨蛇把学生，为此，哈利去了学校的.密室，看到了汤姆里德尔，也就是伏地魔，哈利与伏地魔展开了决斗，并且在他受伤的时候，有一只凤凰飞了出来，并且带着分院帽，凤凰用眼泪治疗哈利的伤，待哈利恢复之后，哈利从分院帽里抽出了一支宝剑，在凤凰的帮忙下，杀死了伏地魔。已经变成石头的学生也已恢复了。这个有趣的故事告诉我们，遇到任何困难都要勇于面对。
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有人说，说假话就是撒谎，人要讲诚信，不能撒谎；而有人则认为，生活中有时候也需要“善意的谎言”一开始我也认可第一种想法，有句名言还说：不精不诚，不能动人。可是，当我读了一篇文章《别饿坏了那匹马》后，想法就改变了。
文章讲的是残疾青年和作者的故事：作者酷爱读书，即使没有毛票，也偷偷地看书，守书摊的是残疾青年，他的爸爸得知后，扇了他两个耳光，责备他的做法，随后又让他扯马草换钱，但马草并不好卖，在卖不了马草的日子里，就强迫自己不去看书，残疾青年为了让他可以多读些书，便谎称自己家中养着一匹马，说要每天都买他的马草，最后又说别饿坏了那匹马。当作者得知他没有马时，并没有去怪残疾青年，而是向他投去了感激的目光，由此可以看出残疾人是个用心良苦的人。显然，文章中的残疾青年撒了谎，而且是善意的，但是，最后的结果却很美好，作者吸收到了更多的知识，同时也领悟到了人间真情的真谛。
所以说，人有时候，编织一个善意的谎言，也会给对方带来好处。不过，如果为了达到自己的某个目标而去撒谎，那就是恶意的，我们不应该那样做，虽然给自己带来了好处，却有可能伤害了别人。
提示：此篇只是作者随意完成，真正水平在其它作文里，请去依次观看，谢谢。
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今天，我读了《童年》这本书，里面的主人公是一个淘气的小男孩，名叫阿辽沙。他和他的家人一起幸福的生活着，可是，不幸来临了，他的爸爸突然去世了，一家的支柱突然没了，家里的负担一下子全都压在了他妈妈身上。他妈妈没办法，所以又改嫁了。妈妈回来的时候带着一个男人回来了，他妈妈和他说：“阿辽沙，看看这是你的继父。”阿辽沙看了一下继父，高高的个子，留着小分头，还有一撮小胡子。
继父找了份工作，但是工作做的很不理想。终于，有一天他的继父被解雇了，可能因为想逃避责任而逃走了。阿辽沙一家又过起了天昏地暗的日子。后来，他妈妈又生了一个小弟弟，虽然给他们家多了一份欢乐，但是给他们家的生活也增加了一份负担。阿辽沙的妈妈也在为她的两个孩子而省吃俭用，已经瘦的不成样了。渐渐变成哑巴，慢慢的死去。阿辽沙的姥爷对他说：“阿辽沙，整天把你挂在脖子上我可受不了，你自己去自谋生路吧！”
阿辽沙最终走向了谋生之路。
我觉得阿辽沙一家非常可怜，就因为他的家人没有互相信任。所以，搞的他们家破人亡。
你觉得阿辽沙一家可怜吗？
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茶馆，彼此唠家常，谈山海经的地方。谁能想到它竟能折射出一大社会问题！除非有一位具有独特视角的大师使它“活”起来，否则茶馆平庸无奇，永远不会有更深的意义。而那个人便是老舍——一位语言大师，他用其独特的视角和手法使整部剧本的语言绽放生命的炫彩。
老舍出生于一北京大杂院中，一户舒姓的满族贫民家。父亲是护军，母亲靠洗衣赚钱。父亲早逝之后，生活更为窘迫，但幸运之神眷顾了老舍。一为慈善家资助老舍上学，使他收到良好教育。在老舍自身的不懈努力下。他渐小有成就。在之后的创作过程中，而是的境遇更是深深影响着他。而《茶馆》之所以有“小中见大”的特色，与其是平民出身也有密切联系。同样，老舍的手法也是独一无二的`。其中最突出的一点便是全剧只有三幕，一幕一时段，干警、简洁，也十分容易表现剧情，从清末戊戌维新失败到民国初年北洋军阀割据时期再到***政权覆灭前夕，与其说是时间变迁不如说是历史变迁。
老舍，无论您想传达予后人什么，至少《茶馆》让我们受益匪浅。我不能评说它的优劣，在如此的你面前，我只有说声:“谢谢！谢谢您留予青少年如此宝贵的财富。