通过撰写心得体会,我们能够更好地记录下来自己的思考和体验,分享给他人,也为自己留下宝贵的记忆。接下来,让我们一起来欣赏一些别人写的精彩的心得体会吧。
个人讲座心得体会
第一段:引言(诱人的开头)。
一次个人讲座,无疑是我大学生活中的一次难忘经历。在讲座上,我有幸聆听到了一位行业大咖的分享,他的经验和思考深深触动了我。通过听讲座,我不仅对自己的职业规划有了进一步的认知,也对个人成长和未来的努力方向有了更加清晰的理解。
第二段:概述分享者的经历与见解(提高文采)。
讲座上,分享者以生动的语言和幽默的方式向我们介绍了他丰富的工作经验与见解。他曾在国内外知名公司任职多年,积累了丰富的工作经验。他还分享了自己在创业过程中的得失和心得体会,引起了我强烈的共鸣。他的分享不仅开阔了我的视野,也对我的职业规划和个人发展带来了重要的启发。
第三段:分享者的经验对我的启示(论证自己的认识)。
听完讲座后,我深刻体会到,并非只有经验丰富的人才能取得成功。相反,分享者强调了个人的持续学习和不断进取的重要性。他分享了他自己对学习的态度和方法,让我们明白只有通过不断学习和积累才能在职业生涯中保持竞争力。这对我来说是一个重要的启示,因为我意识到在一个竞争激烈且不断变化的时代,只有不断学习和提升自己,才能不被时代所淘汰。
第四段:对个人职业规划的影响(展示自己的思考)。
听完讲座后,我对自己的职业规划有了更加明确的认识。分享者提到了职业规划的重要性,他鼓励我们在大学期间就要有自己的职业规划,并为之努力奋斗。他分享了自己当初制定职业目标的经历,并给出了一些建议和方法,如实行时间管理、参加实习和社会实践等。这些方法对我来说都是非常实用的,我决定要将其付诸实践,并制定一个切实可行的职业规划,为我未来的发展做好准备。
第五段:总结(有情感的结尾)。
通过这次个人讲座,我深刻认识到个人的努力与进取心对于职业发展的重要性。我要时刻保持学习的心态,不断提高自己的专业技能,为自己打造更好的未来。同时,我也要时刻关注自己的职业规划,不断修正和调整,保持目标的清晰性。我相信,通过自己的不断努力,我一定能够在职业生涯中取得更好的成就。
通过这次个人讲座,我不仅得到了实用的经验和知识,也对自己的人生有了进一步的思考。我相信,只要我坚持学习、勇于实践,我的未来一定会更加辉煌。这次讲座对我来说是一次宝贵的经历,这是我大学生活中重要的一课。
讲座活动个人学习心得体会
我有幸参加了吉林省永吉县家庭教育专家讲座,聆听了赵刚教授《国际视野下的家庭教育》和崔宇教授关于家庭教育方面的讲座,让我对于我的教育事业有了更进一步的认识,也对于家庭教育对于孩子成长成才过程中的重要性,有了更深的体会。关于家庭教育的学习让我真真切切感到家庭教育对于一个孩子成长,成才的重要意义。下面,我就从这次培训给我的感触来谈谈我的一些心得。
一、更新家庭教育观念,促进学生教育发展。
先谈谈家庭教育的现状。学生良好行为习惯的形成,必须是良好的学校教育与良好的家庭教育密切配合的结果。然而,教师们常常会发出这样的感慨——学校辛辛苦苦地教育了一周,难以抵挡家庭消极教育一天。在我们教学实践中不难发现,当前的家庭教育方式主要有以下几种类型:a、“望子成龙”型,b、“重视分数”型,c、“顺其自然”型。
究其原因,家庭教育的超现实性和不一致性是造成“望子成龙”和“顺其自然”的家庭教育方式的主要症结所在。所谓的“超现实性”,是指家长不能正确、客观地看待和教育自己的子女;他们往往对自己的孩子都有一种过高的估价和希望,常常用邻居、同事、朋友的小孩的优点去评判自己孩子的成败,从而导致心理上的不平衡。
二、学校教育对家庭教育的指导。
只有当学校教育和家庭教育形成了合力,我们的教育才会收到事半功倍的效果。因此,学校要充分利用家长学校和家访,全面指导家庭教育。孩子是培养教育的对象,不把孩子当宠物,不要剥夺孩子的权利。赏识孩子所做的一切努力,赏识孩子所取得的点滴进步,甚至要学会赏识孩子的失败,让孩子感到家长永远是他的后盾。在提高家长认识的基础上,采取统一的内容,统一的标准来进行教育与评价。学校重在“如何做”,家庭重在“怎么做”。学校和家庭密切配合,以实践为重点,及时反馈,树立榜样,找出差距,从根本上克服“教育靠学校包打天下”的被动局面。
经过两天的学习,让我觉得,对于家庭教育,我还有许多知识要学习,但是,从这两天的讲座中,我却学到了很多,我会将所学到知识应用到实际中,身为母亲的我,不仅在学校教育学生,回到家也同样教育自己的子女,我相信这次家庭教育专家培训的学习是几代人都享不尽的充电之旅。
个人讲座学习心得体会
作为即将上岗的新教师,我参加了为期三天的新教师岗前讲座。短暂的教师讲座使我受益匪浅,感触颇多,同时也令我豁然开朗。从一场场精彩的讲座中,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往的那一套不成熟的观念。一些些鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教育教学观念进一步得到更新,真是受益非浅。下方就谈谈我对新教师讲座的点滴体会:
透过三天认真的讲座和自我的学习,我明白了教师的使命和职责,并且扭转了我原先一些错误的思维。教师自古以来就秉承着“传道、授业、解惑”的职能,教师即“蜡烛”,燃烧自我去照亮学生,只讲奉献而不求回报,以至于在社会重重的无形压力下,教师肩负着无形的压力。但那只是以前腐朽思想的观点,我觉得教师是一个高尚的职业,它既不伟大也不渺小,但它却在当今社会上有着不可忽视的地位。俗话说:“再穷不能穷教育”,教师是教育的传播者,这也是它的独特之处,容许不了忽视。同时,正因为它不容许忽视,所以处在这个行业中,每个教师都务必有职责感,教书育人双重重任予一身,它不仅仅代表着教好学生的文化知识与技术,而且还要更好的教育学生做人的道理与做人的原则。所以,要想做一名合格的教师,不误人子弟,就务必热爱自我的选取,调整好心态,靠着职责感,努力做好工作!
然而,光靠职责感也是不行的,还务必在头脑中贮存“墨水”,想给学生一滴水,教师就务必有长流水的趋势,孜孜不倦地学习,储备丰富的知识,这样才能教给学生更多的知识。这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这个事实。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我深受启发。从事这个行业应对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的职责和义务。这就要求我们加强“教育艺术”的学习,加强科学文化知识的学习。例如学习“如何提高教师的职业修养”、“如何做好班主任工作”等。我们只有不断的加强学习,不断加强修养才能胜任教育这项工作。
在应对新的状况,在推进素质教育,倡导更新教育理念的同时,我觉得教师的劳动就应充分体现灵活、机动性,以学生为本,一切为了学生,一切服务于学生。原先我认为教师在毕业后,工作时只要勤备课,勤批作业,勤解题,勤答疑就行了。但是此刻看来,这是绝对行不通的,我们在学校里学的专业知识并不是和时代紧紧相扣。教育的理念、方法、形势日新月异,只有不断地学习,不断地更新自我,才能不断地吐故纳新,才能不断地弃莠汲良,才能使自我的教学工作到达化,教育活动才最有效率!教育要与时俱进,教师只有学习!
虽然这几天接触到的只是理论知识,但今后,我会结合这几天所学的知识,努力扩展自身的知识面,不断深度钻研,改正不足,争取在各个方面做得更好,做一名合格的中学教师。
学习防诈骗讲座的个人心得体会
谨防电信诈骗,守护财产安全看完本影片,我深受影响,真切的感受到诈骗真的是无处不在,生活中,我们一定要提高警惕,就像影片中常说的一句话“切莫上当。”诈骗形式主要有街头诈骗、网络诈骗等。诈骗人员很狡猾很“聪明”,他们的诈骗对象主要是妇女、老人这些弱势群体,他们无所不用其极,办作假医生,假出车祸者,假出差者,假老师,假朋友,假同桌的你,假女儿等各种身份,骗钱、骗物。他们触碰着道德的底线,直到达到他们的目的,否则他们不会放过你,他们最开始时用好听的语言劝告你,用你的家人的性命危机恐吓你,利用你的善良,你的担心,你的良知,做最没有良知的事情。
其实,诈骗在学校也是普遍存在的。特别是每年大一新生来校之际,此时诈骗分子便会出来“觅食”,主要以大一新生为目标,利用他们对大学的不熟悉,以及对大学美好的憧憬,利用他们的善良。为了达到他们的目的,骗取新生的信任,对其进行“洗脑”,进而诈骗成功。
往事不堪回首,遥想当年,我青涩少女一枚,独自一人来x上大学。来大学第一天就被学姐学长骗,对我这个对大学充满幻想的小女生来说,是一件很残忍的事。记得当时刚来为自己买完生活用品回寝室,一学姐自称是关心学弟学妹敲我们的门,她进来后就大谈她的大学生活经验,让我们好好学习、好好军训、不要想家之类的。我们当时都觉得学姐真的很好,觉得学姐很亲切。
但是呢,当她讲完讲完这些后,就开始说让我们买英语资料,考四级、六级各种资料,推荐我们买。可是我们都不知道在我们学校大一是不可以考英语四、六级的.。还有就是一份要200块钱,对我们来说数目还是很大的。都怪我们耳朵软,相信她,就买了她的资料,刚开始时,她还有给我们送几份报纸、一本词典,然后就杳无音讯了。
学姐骗学弟学妹这种事虽然不是什么大事,但是也是一种变相诈骗行为。我认为这种行为和我们影片中看到的诈骗分子欺骗老奶奶、善良的路人、担心孩子的妈妈、怀念旧情的同桌的你一样,是很不道德的一种行为。
被骗,在很大程度上是诈骗机关的人员太“聪明”,但是在某种程度上,也是因为被骗人员的某种贪便宜的心理,软弱善良的心理。所以在生活中,我们要不被骗,就要练就防诈骗、反诈骗的自我保护心理意识,提高防范意识,学会自我保护。对人对事,要擦亮眼睛,做到防人之心不可无,害人之心不可有。
个人讲座学习心得体会
听了今天上午__x讲的安全讲座,感受很深。
孩子是社会未来的接班人,他们能否健康成长,关系到民族的兴衰和社会的进步。育人不仅要进行智力教育,还要进行道德、纪律教育。十年树木,百年树人,交通安全宣传教育工作从幼儿学生抓起,使学生从小就接受交通安全知识教育,达到自己教育自己,自己管理自己,养成自觉遵守交通法规的良好习惯,是能达到一代人和一个社会的良好秩序的百年大计。
新学期一开始,为确保学校师生上放学的道路交通安全,维护校园的教学、生活秩序,与学校一道一方面加强对校园内交通安全教育和管理,另一方面加大学校“绿色通道”的建设和学校周边交通环境的整治。以进一步增强中小学生交通安全意识,提高他们的自防自护能力,遏制交通事故的发生。据了解,每年因各种事故,数以万计天真无邪的儿童少年死于非命,而因交通意识缺乏和淡薄引发的交通伤亡事故,在中小学生伤亡事故中占有较大的比例。中小学生的交通安全牵涉到千万个家庭的幸福,需要交警、学校、家庭和社会共同负责,齐抓共管。
我建议定期或不定期选派民警或教师劝导员在交通复杂的学校门口或路口维持上、放学高峰的交通秩序,保障“绿色通道”安全畅通。同时将交通安全教育和管理列入学校管理的内容,每所中小学平时就必须按照验收考评标准抓工作,并将交通安全教育纳入素质教育督导评估的内容之一。建议小学生上放学实行“排路队”和戴“小黄帽”的方法,把同路、同方向的学生编排成队,由教师护送过马路,保证学生走路安全;在组织学生外出集体活动或组织春、秋游时,严格规范审批手续,把好审批关,坚决制止病车、超载车运送学生,保证学校师生的交通安全。同时,加强了对学校及周边交通环境的整治,坚决取缔校园门口摆摊设点、占道为市等妨碍学校师生通行的违章行为。为广大师生创造了一个良好的交通环境。
学习讲座心得体会
随着社会的发展和知识更新的速度加快,大家的学习需求也越来越迫切。为了满足不同人群的学习需求,各类讲座如雨后春笋般涌现出来。近期我参加了一场关于互联网营销的讲座,让我受益匪浅。通过这次学习讲座,我深刻体会到了学习的重要性,并对如何学习有了更深入的认识。
首先,学习讲座教会我如何高效学习。在讲座中,讲师生动地运用了各种案例和实践经验,使得抽象的理论变得具体可行。他强调了要区分重点和次要,注重掌握核心知识,并鼓励我们运用所学知识进行实践和思考。这让我意识到,学习并不是死记硬背,而是要通过实际操作来提升自己的理解和能力。从此以后,我会更加注重实践学习,在学习的同时,尽可能地应用所学知识,提高学习效果。
其次,学习讲座增强了我对自我学习能力的信心。在讲座中,讲师分享了很多他自己的学习心得和方法。他说,学习要有目标,要有动力,要坚持不懈。他通过自己的努力,成为了业内的专家,并鼓励我们要相信自己,相信自己也能成为专家。这让我深受鼓舞,我相信只要我能够坚持不懈地学习,充实自己,我也能够取得成就。从此以后,我会更加积极主动地进行自我学习,提高自己的能力。
此外,学习讲座让我明白了学习是一个持续的过程。在讲座中,讲师讲解了互联网营销的基本理论和最新发展趋势。他提醒我们,要不断地学习,紧跟时代的变化,才能保持竞争力。正如他所说,学习永远不会结束,要随时更新自己的知识和技能。这让我深刻认识到,不管是在工作还是生活中,持续学习对于个人的成长和发展是至关重要的。从这次讲座中,我决定要养成每天学习的习惯,不断提升自己。
最后,学习讲座使我意识到了团队合作的重要性。在讲座中,我们被划分为小组进行案例分析和讨论。通过和小组成员的交流,我从他们身上学到了很多新的观点和方法。我们互相启发,互相帮助,最终得出了更完善的解决方案。这使我体会到,团队合作不仅能够提高学习效果,还能够通过协作解决问题,达到更好的效果。从此以后,我会更加重视团队合作,积极参与到团队中,通过协作共赢来实现个人和团队的成长。
总之,通过参加学习讲座,我深刻体会到了学习的重要性,并且对学习方法、学习态度以及团队合作有了更深入的认识。我相信只要坚持不懈地学习,努力提升自己,就一定能够取得更大的成就,并在未来的工作和生活中发光发热。
个人听法官讲座学习心得体会范文
国徽熠熠,天平灼灼。法袍着身,身心隔绝世俗;法台落座,灵魂只存至公。
足智多谋更应博古通今,自信不疑还需谨言慎行。不枉不纵是其美德,刚正不阿是其天性。除暴安良,促四海盛世和谐;削山填谷,使各方利益均衡。
犯罪只会搅浑河水,误判则能污染水源。徇情枉法会使审判变苦,拖延耽搁能让审判变酸。勿曲解法律,莫滥施苛刑。
以严厉的眼光看事,洞察秋毫;用仁慈的目光看人,心存善念。耐心倾听,广纳信息,是调解施判之本;好夸多言,干涉陈述,生偏袒徇私之心。法槌响处,监督各方举证质证,节制冗长重复陈述;法槌落时,概括甄选陈述要点,作出公正裁决裁判。
徇私枉法,须知荆棘丛里采不到葡萄;精到明智,牢记人民幸福乃最高法律。或曰:
法律经天纬地,
司法崇尚天平。
铁肩能担正义,
妙手可解纷争。
个人听法官讲座学习心得体会范文
强调:“政法工作搞得好不好,最终要看人民满意不满意。”作为政法工作的重要组成部分,人民法院必须把人民满意不满意做为衡量工作的重要标准。在“人民法官为人民”主题实践活动中,广大法官要自觉做到“想为人民、能为人民、真为人民”,最终把“为人民”的各项举措化为人民群众的深切感受,让人民群众真正感到满意。
一、要让人民群众满意于公正。
无论是过去还是现在,人民群众对公正的价值追求是永恒不变的。当前,在改革发展持续深入、各种矛盾不断凸显的新形势下,人民群众对公正的诉求越来越强烈,对人民法院、人民法官维护公正的要求越来越迫切。人民法官为人民,归根结底要通过审判执行工作,彻底解决这些问题。一方面,要确保实体公正。“法律是善良与公正的艺术”。人民法官执法办案,必须坚持以事实为根据、以法律为准绳,既尊重法律事实,又尊重客观事实,努力使依法作出的判决与依道德作出的判断有机统一起来。另一方面,要确保程序公正。坚决防止重实体轻程序的不良倾向,严格履行法律规定的程序,坚持平等对待当事人,确保各方当事人的诉权得到充分保护。再一方面,要确保过程公开。“公正不仅要实现,而且要以人们看得见的方式实现”。司法过程不公开,人民群众就无法对审判活动和结果做出客观、正确的评价。要通过立案、审判和执行的全过程公开,充分保障当事人的知情权和监督权,赢了让其感到“赢得堂堂正正”,输了让其感到“输得明明白白”,真正让人民群众深切感受到司法的公正。
二、要让人民群众满意于高效。
迟到的正义非正义,不讲效率的司法不是公正的司法。现代社会是一个讲效率的社会,时间就是金钱,效率就是效益。具体到法院工作中,人民群众容不得司法活动拖沓冗长,不允许诉讼过程旷日持久,特别是对个别案件久审不结、久调不决、久执无果等问题,人民群众反映尤为强烈。广大法官要切实增强效率意识,不断加快办案节奏,及时满足人民群众的诉讼要求。一是要加强审判管理,重点加强流程管理,坚决杜绝超审限、超期羁押等现象,在提高审限内结案率的基础上,想方设法让当事人少等待一天。二是要强化诉讼调解,进一步提高调解效率,按照合法、自愿原则,能调则调,当判则判,调判结合,案结事了,切不可因工作失当,误了最佳时机。三是要简化办案程序,尽可能适用简易程序,积极探索民事小额案件速裁和一审终审制度,在依法办案的同时,坚持避繁就简,用最快捷的方式满足群众最迫切的诉求。四是,要加大执行力度,着力构建执行联动威慑机制,以最快的速度维护法律的严肃性,维护人民群众的切实利益。
三、要让人民群众满意于方便。
方便不方便,是人民群众评价司法工作的重要标尺。俗话说,细微之处见精神。人民法官为人民,就要事事处处体现出对当事人的关心。工作中,要设身处地替当事人着想,“宁可自己多出力,不让百姓多跑腿”,努力让人民群众享受到多方面的司法便利。一是对诉讼知识不足的,要“送法下乡、送法入企”,普及诉讼知识,提示诉讼风险,引导合理诉讼。二是对立案不方便的,要积极推行电话立案、网上立案、上门立案、预约立案、休息日立案等方式,确保法院大门永远向群众敞开。三是对参与诉讼不方便的,要通过设立巡回法庭,实行就地开庭、巡回审理,努力把司法服务的触角延伸到群众身边。四是对确有经济困难的,要不断加大司法救助力度,正确运用诉讼费减缓免措施,确保有理无钱的群众打得起官司、打得赢官司。五是对农民工、下岗职工等特殊弱势群体,要提供特殊司法服务,广辟司法绿色通道,切实维护社会公平正义。
四、要让人民群众满意于温暖。
对待当事人的态度,是法官给人民群众最直接的感受。它不仅反映了队伍的作风素质,更体现了法官的“人民性”本质。近年来,人民群众对人性化司法的呼声越来越高,渴望被尊重的愿望越来越强烈。这就要求广大法官必须牢固树立“以当事人为本”的工作理念,像对待自己的父母、子女、兄弟、姐妹那样对待当事人,把人民的需求当做自己毕生的追求,切实增进对人民群众的深厚感情。具体工作中,一是要进一步转变审判作风,彻底改变个别法官“板起脸来问话,背起手来走路”的衙门作风,真正把当事人的事情当做自己的事情来办,努力把好事办实办快办好。二是要进一步讲究司法礼仪,充分尊重当事人的人格权,讲文明话,干文明事,做文明人,让人民群众充分沐浴到法治文明的温暖阳光中。三是要进一步规范司法行为,特别注意开庭要守时,约见当事人要守时,不该承诺不得乱承诺,承诺了的就一定要依法履行承诺,让当事人时时处处感受到被尊重。四是要进一步增强做群众工作的能力,善于用法理、感情、人格、艺术的力量去做群众工作,注意用群众语言回答和处理问题,让群众听得清楚、听得明白、听得亲切,努力提高司法的亲和力。
五、要让人民群众满意于清廉。
人民群众是可敬、可爱、可亲的,但同时也是可畏的。对司法不廉现象,人民群众不仅不满意,而且非常痛恨。“人民法官为人民”不仅要“为”人民,还要“畏”人民。一个法官有一次不廉洁行为,他的功绩就要被大打“折扣”;一个法院有一名法官出了问题,整个法院的形象就会严重受损。面对日益严峻的反腐倡廉形势,广大法官一定要不断加强自身修养,下大力筑牢自身防线。一是要认真贯彻落实“五个严禁”规定,紧紧抓住审判执行最容易出问题的关键时期、关键部位、关键环节,充分发挥“五个严禁”规定的“紧箍咒”和“护身符”作用。二是要加强廉政警示教育,充分利用正反典型进行正面引导和负面警示,教育引导广大法官“见贤思齐,见不贤而内自省”。三是要完善廉政机制,在健全完善“四不为”廉政建设机制基础上,积极探索廉政监察员制度,实行全天候、全方位、全过程监督。四是要加大惩处力度,对出现腐朽问题的害群之马,要严惩不贷,绝不姑息,坚决清除出法官队伍,始终保持法官队伍的纯洁性。
个人讲座心得体会
第一段:介绍个人讲座背景及内容概要(200字)。
在大学学习的过程中,我们不仅需要通过课程学习掌握基础知识,还需要通过参与各类活动来提升自己的综合素质。最近,我有幸参加了一场关于创新思维的讲座,并在讲座中学到了许多有关于创新思维的重要性和方法。在这篇文章中,我将分享我在此次讲座中的一些心得体会。
第二段:讲座心得之重视创新思维(200字)。
在讲座中,演讲者强调了创新思维在现代社会中的重要性。他指出,我们生活在一个竞争激烈的时代,只有不断改进和创新,才能在这个社会中立足。创新思维可以帮助我们找到问题的根源,并以新的角度来解决问题,从而提高效率和创造力。同时,创新思维也是个人职业发展中不可或缺的一部分,它能够增强我们的自信心和领导力,使我们在工作中成为高价值的人才。
第三段:讲座心得之培养创新思维的方法(200字)。
在讲座中,演讲者从多个角度介绍了培养创新思维的方法。首先,他鼓励我们保持好奇心,进行广泛的学习和阅读,不仅限于自己专业领域的知识。其次,他强调了与他人的合作和沟通的重要性。他说,通过与不同背景和观点的人进行交流,我们可以从中获得新的灵感和思维方式。另外,他还鼓励我们尝试从不同的角度思考问题,避免陷入常规思维的框架。
第四段:讲座心得之实践创新思维的重要性(200字)。
在讲座中,演讲者提到了一个重要的观点,即创新思维需要通过实践才能真正发挥作用。只有通过实践,我们才能将理论知识转化为实际行动,并从中发现问题和解决问题的方法。他给出了一个具体的案例:在一个团队工作中,我们可以通过不断尝试和反思,找到更高效的工作方法,并应用到以后的工作中。因此,实践是培养创新思维的关键。
第五段:总结讲座心得及对个人发展的启示(200字)。
通过参加这场讲座,我深刻认识到了创新思维在个人职业发展中的重要性,并学会了一些培养创新思维的方法。我意识到只有不断学习和实践,才能不断提高自己的创新能力,并在竞争激烈的社会中脱颖而出。因此,我决定将来会继续参加类似的讲座和培训,不断提升自己的综合素质和创新思维能力。对于其他人来说,我也希望能够分享我在讲座中学到的知识和经验,帮助他们在个人发展中更好地应用创新思维。通过这次讲座,我相信我将能够在未来的职业发展中取得更好的成绩。
个人讲座交流学习心得体会
专家讲座会上,雷五明老师从压力源、常见心理问题、影响因素、情绪管理四个方面为研究生做了一次心理辅导。他指出,研究生的压力源来自学习、就业、婚恋、经济、人际、社会等多方面,压力持续郁积则易导致应激障碍、人格障碍、神经官能症等多方面的心理问题。在谈及如何处理好影响研究生心理健康的亲子关系、人际关系、现实压力的因素时,雷老师建议研究生应遵循压力与情绪管理的基本原则,多渠道获取心理健康知识,必要时可通过导师与专业心理咨询师寻求帮助。
随后,雷教员通过“职业人格”六边模子协助大师找准人格定位,对职业生活生计进行规划。他指出,职业生活生计是人生的最主要部门,分歧人格类型的人适合的工作范畴分歧。合理的职业生活生计规划需要在厘清小我生活生计愿景的根本上,通过评价和评价,最终确定适合本人的职业成长标的目的。
最后,雷老师给大家传授了释放压力,保持心理健康的方法。他建议处于高强度压力下的研究生要善于忘记、放下自我,顺应情绪的自然变化规律。同时,适当的宣泄可以减少抑郁和焦虑症状。他指出,最重要的方法是转变观念,化压力为动力。雷老师诙谐幽默的讲授方式,积极乐观的人生态度深受在场师生的喜爱,现场气氛持续高涨、掌声不绝于耳。
雷老师的讲座具有舒缓压力功能。深化了研究生对心理健康主要性和紧迫性的认识,提拔研究生的心理本质,使泛博研究生展示心里深处的幸福感和正能量,用美的心灵绘就锦绣人生。
个人讲座心得体会
在大学生活中,许多学校都会组织个人讲座,让同学们有机会分享自己的见解和经验。最近,我参加了一次关于职业规划的个人讲座。这次讲座的主题是如何规划自己的职业生涯,为未来的职业道路做好准备。话题非常实用,吸引了很多同学前来参加。
第二段:概述讲座内容和发言人的经验分享。
讲座开始时,主讲人简单介绍了自己的背景和职业经历,让人们对他的话题产生了信心。他提到了职业生涯规划的重要性,并分享了这方面的一些经验。他谈到了职业生涯规划不仅包括设定目标和制定计划,还需要培养良好的人际关系和自我认知。他强调了探索自己的兴趣和热情,并通过实例阐述了如何将兴趣转化为职业发展的机会。
第三段:总结发言人提供的实用建议。
在讲座中,发言人提供了许多实用的建议。其中一个重要的建议是要积极参与社团和实习,从中获得实践经验和人际关系网络。他还建议我们关注行业趋势,并利用网络资源进行职业信息搜集。此外,他还强调了终身学习的重要性,不断充实自己的知识和技能。这些建议都对我产生了很大的启发,我深刻认识到职业生涯规划是一个长期的过程,需要不断学习和调整。
第四段:谈谈我对个人讲座的收获和反思。
参加这次个人讲座让我受益匪浅。我第一次听到讲座中提及的一些观念,如探索自己的兴趣和转化兴趣为职业机会,这让我重新审视了我的职业规划。我以前并没有很好地思考过自己的兴趣点,而是盲目去追求各种机会。通过听取他人的经验和观点,我意识到职业道路应该更加符合自己的兴趣和价值观。因此,我开始思考自己的兴趣,并寻找与之相关的职业机会。
第五段:展望个人讲座对我未来的影响。
这次个人讲座让我意识到职业规划是一个需要长期思考和努力的过程。我决定花更多的时间去了解自己的兴趣和目标,并制定一个明确的职业发展计划。我也会积极参与各种实习和社团,以积累实践经验和建立人际关系。此外,我会不断关注行业的动态,并利用网络资源进行职业信息的搜集。我相信,通过对个人讲座的参与和实践,我会为自己的职业发展打下坚实的基础。
个人讲座的心得体会是对发言人提出的观点和经验的总结与反思。通过参加个人讲座,我们可以获得宝贵的职业发展指导,激励我们更好地规划和迈进未来的职业道路。我们应该充分利用这样的机会,不断调整自己的规划,为自己的职业生涯奠定坚实的基础。
个人听法官讲座学习心得体会范文
十天的培训短暂而充实。近距离的聆听资深法官传道授业,与同龄预备法官一起争辩探讨,使我收获了更多的知识、信心和珍贵的友谊。从道德培养到庭审驾驭,从理念解读到规则适用,从知识拓展到技能提升,从案例分析到庭审模拟,每一项培训内容都让我深刻的感受到书面析案例与实务审案子的不同。
案例分析只突出理念、知识和规则的逻辑运。
用,却展现不出道德,考验不出技能,然而审判的生动之处恰恰就在于它能综合而细致地体现出职业道德素养和审判技能水平。我原以为只是与审判工作沾边的许多“零件”问题反反复复被各位资深法官重申、强调,居然在审判中占据了半边天。我深刻的意识到:审判不是答卷子,不是判了就了事,审判过程的中诸多问题的处理往往是比判决本身更重要的东西。比如,法官举止不妥,引起当事人的不信任,即便是正确的判决,不被当事人接受,实际上纠纷就没有化解。可见,小问题处理不好,就会直接影响审判效果,甚至导致功亏一篑。因此,审判工作没有所谓的及格分,只有零分和满分。审判一直是民众瞩目的焦点,法官正是风口浪尖的行船人,审判要得满分的评价,用如履薄冰去形容法官谨慎的良苦用心丝毫不为过。那么,谨慎的内涵不仅仅再是慎法律效果,还包括慎社会效果、慎工作细节、慎言行举止。看似案情简单、法律关系明确的案件,常常却不能机械的套用法条,甚至某些完全符合起诉条件的案件却不能通过诉讼程序解决。为什么?在我原来的意识里,这种疑问似乎不应该存在。
多思考、多预见总是没有错误的,只是法官不能用自己所想所见的种种事实和理由人为的扩大当事人的矛盾,替当事人去找利益、争利益,否则就偏离了法律效果,也会必然偏离社会效果,也就破坏了“度”的平衡性。要使得两种效果统一有度,法官在保持谨慎和细心的同时,还需要紧紧坚守客观中立、案结事了的基本原则。
审案例不同于答卷子,程序的完美是审判工作的底线。程序的完美不仅仅是结果性的履行完规定的法律手续,怎么履行手续常常是更加重要的过程。实务中的程序并不是书本中介绍的庭前准备、法庭调查、法庭辩论、最后陈述、评议宣判那么粗线条,每一个阶段都由许许多多零碎的工作组成,都有许许多多细节的问题需要处理,这些零碎而细节的问题又根据个案的不同而繁简有别、形式各异。我们也许会对学习过程中的有些失误见怪不怪,比如因为熟练使用拼音输入法、剪切板而疏于检查通常会导致论文的形式错误,但是一旦这种细节错误发生在判决书上,影响的消极性可想而知。对于一篇长达万言的文书,完全避免形式错误确非易事,但是我们必须完全避免。所以,即便对待如此细小的问题,我们也必须有如履薄冰的高度警惕性和责任感。
记得朱军庭长提醒大家说,在写判决书和宣判的时候,即便烂熟在心的法条,也要仔细参照正式文本;姜春玲庭长也提到书记员因发串了传票而造成了恶劣的影响;她还提醒大家,法庭辩论结束时,一定要发出清晰的指令,否则就会影响当事人的程序权利。可见,审判中的每个字、每句话都是举足轻重的,我们的前辈不是也在诠释这个真理吗?我想,作为一名预备法官,要想出色的适应未来的审判工作,就需要不断保持责任感,重视工作细节,从点点滴滴中强化谨慎意识。
了,我面对的当事人会怎么想象这件事情,会怎么想象法官?”我关注到,资深法官在讲庭审驾驭能力的时候,更多的关注了程序上的细节问题和庭审突发事件的处理。这些突发事件或许就如上例一样可小可大:当事人一句“送钱”不是刻意刁难和考验,目的不是为了看看法官怎么处理,本身是个枝节小事,但是若处理不妥,“说者无心,听者有意”,很可能会造成恶劣影响,酿成大失误。恩格尔曾说:“法官的一言一行,无论对治愈创伤还是对。
造成创伤都有深远的影响”。身为法官,要做到谨言慎行不是空有谨慎之心就可以了,还必须有细致周全的思考、缜密敏捷的思维、丰富的处世智慧和良好的沟通表达能力,否则谨慎也只是胆小的代名词。作为一名年轻的预备法官,我深知,自己需要学习和提高的还有很多很多。
讲座学习心得体会
2月25日,我有幸跟随园领导及园里的优秀教师到潍坊学习。通过这次学习让我受益匪浅,活动中郑芳珠老师给我们介绍了幼儿教育的发展趋势、刘紫云老师给我们讲了如何发展幼儿的潜能。会上短短的几个小时,老师们却给我们传达了受用一生的知识和经验,下面我就两位老师教授的内容谈谈我的感受:
一、立足现实,着眼未来。
郑老师从幼儿教育近几年的发展状况入手,结合中国台湾和大陆的发展状况,告诉我们未来幼儿教育的发展趋势。她从教育理念、教育目标、学校权利结构与生态、教学方法、教师角色、世界教育六大方面告诉我们幼儿教育的发展趋势,每个方面都告诉了我们幼儿教育目前发展趋势以及其未来的发展方向。并从国际化的角度让我们深思幼儿教育的未来发展状况,让我们对自己所从事的事业有一个全新的认识,让我们能够站在学科的前沿来观察问题、发现问题、解决问题。
二、内容充实,受益匪浅。
两位老师的讲座都很有教育意义,值得我们深思和学习。尤其是刘老师对幼儿潜能开发方面的讲授,真是给我上了一节受用终身的课。通过她的讲授让我知道了,人的潜能是无限的,关键看你怎么开发。大人和幼儿都是一样的,每个人都有开发的潜能,关键是你怎样开发?怎么去思考问题?对于幼儿来说是需要成人的引导,正如维果斯基的“最近发展区”所说:“跳一跳,够得高”,孩子怎么才能跳好、跳高,需要教师的引导和教育。但教师要怎么样引导呢?首先教师要有一定的知识储备和创新的思维方式。可并不是每个老师都能像刘老师那样善于思考、善于观察、善于发现,然后让自己的所思所想变成具有创造性的教材。因此,我们不仅要向刘老师学习,善于发现,而且要学会融会贯通的掌握先进的思想和观念,为更好的教育幼儿创造条件。
三、不断充实自我,完善自我。
通过今天的学习,不仅让我受益匪浅,也让我认识到了自己的不足。在以后的学习生活中,我要向老师们学习,不断钻研、不断创新,善于发现生活中创新点,并将其运用到教学中,让幼儿在高效学习的基础,使自己的知识水平不断提升。
学习讲座心得体会
xx年10月19日下午,北师大“农村学校管理改进与质量提升”项目组专家邓涛教授在灵山中学为我们做了一场精彩的讲座,课堂有效教学---导学案的开发与教学应用,获益匪浅。随着教育教学改革的不断发展,导学案这种新的课堂教学模式已经登上了课堂教学的舞台,并且越来越受到许多优秀教师的青睐。那么,什么是导学案呢?导学案就是在新课程理念的指导下,为达成一定的学习目标,由教师根据课时或课题教学内容,通过教师集体或者个人研究设计并由学生参与,促进学生自主、合作、探究性学习的师生互动“教学合一”的设计方案。捷克著名的教育家夸美纽斯说过这样一句话:“找出一种教育方法,使教师因此可以少教,但是学生多学。”“导学案”作为教学的一种手段,目的是变传统的封闭灌输型的教学为学生自主学习、主动发展的教学。把教学过程由“灌”变为“导”,为学生积极主动参与式的“我要学”提供平台。从教学效率与激发学生兴趣及培养学生的自主合作的`探究学习习惯来看,“导学案”不失为一种激发学生主动学习的有效途径。但是实践中导学案也面临着诸如缺乏明确、有效的理论指导,不利于教师因材施教,不利于教师课堂上的灵活应变以及容易导致教学上本末倒置等实践问题。邓涛教授指导我们学习导学案的开发与教学应用,主要内容包括:导学案及其作用;导学案的开发流程及关键要素;导学案编制的误区;学案导学教学模式的流程与环节;导学案操作中要注意的问题。通过听讲,我们加深掌握了导学案的撰写方法与作用。对今后应用导学案起到一定的指导作用。
总之,听了邓教授的讲座,感觉值了。感谢邓教授的精彩讲座。
学习讲座心得体会
根据组织的关心和安排,我有幸参加第2期丙安乡干部夜校的学习,经过一个晚上的学习,自己学到了不少理论知识,感受很深,颇受教育。
一、平等的培训机会与培训方式的创新,既体现了学习上的公正、公平,又富有丙安乡干部理论培训特色,值得探索和推广由于今年才参加工作,以前没有参加过类似的培训学习。从某种程度上说,组织安排自己对系统的理论学习过少。工作中自己也仅学习与本职工作相关的业务知识和政治理论知识,对不涉及或者很少涉及自己工作的知识没有积极主动地去学去钻。这次乡党委在多方调查研究的基础上,结合实施人才战略和构建学习型社会要求,对全乡干部采取集中培训和夜校讲座学习培训,我认为很好,它一方面克服了多数人因工作繁忙没有培训学习机会,一方面又充分体现培训学习人人平等的原则,在全乡倡导出了一种富有创新的培训方式与浓厚的学习氛围,对提高全乡干部的综合素质和管理能力具有非常重要的现实意义,值得进一步总结、探索、推广。
二、授课内容丰富与讲授艺术突出,使培训学员易学易懂又好学不倦这次培训,共安排两个专题讲座,内容涉及领导方法与领导艺术、经济学、文化产业发展、法律、创平和谐等方面。这些理论知识,都是每位干部在学习、生活、工作中必须思考和常用的。因此,大家听起来有兴趣,学起来很实在,我个人认为这期培训,内容安排得比较恰当。尤其是每位授课老师在讲授时,采取理论联系实际,深入浅出、形象生动的阐述方法,给我听而受启,记而不烦,好学不倦,真是一次难得的学习机会。对此,每节课我都提前10分钟进场,从不迟到、早退和请假,并且课后自己还抽时间整理学习笔记,将这次学习培训的成果很好地运用到自己的工作实践中,努力做到学习与实践相结合。
三、坚持终身学习理念,不断提高履职能力和管理水平作为一名政法干警,在实际工作中,要正确处理好工学矛盾,努力学习各项法律法规和科学文化知识,不断加强党性锻炼与修养,积极践行“三个代表”重要思想,永葆共产党员先进性,结合工作实际,不断提高履职能力和管理水平。一是提高打击和预防违法犯罪的`能力。要坚持“打防结合,预防为主”的方针,走“专群结合,依靠群众”的路子,建立经常性的“严打”工作机制,进一步完善社会治安综合治理工作机制,全面推进社会治安防控体系建设,最大限度地预防和控制各种违法犯罪行为。二是提高调处矛盾纠纷的能力。要建立健全矛盾纠纷排查调处工作机制,带着对人民群众的深厚感情做工作,正确处理好人民内部矛盾。三是提高处置突发事件的能力。要在各级党委和政府统一领导下,同有关部门密切配合,建立健全社会预警体系,形成统一指挥、功能齐全、反应灵敏、协调有序、运转高效的应急机制,积极稳妥地处置好突发事件。四是提高公正执法的能力。要牢固树立执法为民的思想,不断提高执法水平,公正文明执法,确保在全社会实现公平和正义。五是提高为经济社会发展服务的能力。要紧紧围绕发展这个执政兴国的第一要务,更新思想观念,增强服务意识,改进工作方法,拓宽服务领域,为经济社会发展提供优质高效服务。在新世纪,我们必须紧跟时代潮流,按照先进性要求来武装自己,全面提高自己的理论素养、知识水平、业务本领和领导能力,才能在知识经济的大潮中勇立前头,做一个让党和人民放心的干部。
听学习讲座心得体会
学习讲座是提升自己知识和技能的一种有效途径,通过倾听专家的讲解和分享,我们可以打开全新的思维视野,拓展知识面,并从中获取启发和指导。近日,我有幸参加了一场关于职业规划的学习讲座,让我收获颇丰,下面我将分享我在这次学习讲座中的心得体会。
【第一段】。
学习讲座为我们提供了与专家面对面交流的机会。在讲座中,专家不仅仅是传授知识和经验,更重要的是可以与我们进行互动和交流。我们可以提问和发表自己的看法,这种互动让学习变得更加有趣和生动。通过与专家面对面的交流,我不仅能够更加深入地理解他们的观点和理念,还可以与他们进行直接的互动,从而得到更加详细和个性化的指导。这种互动不仅仅是单向的传输和接受,更像是一次双方互相启发和学习的过程。
【第二段】。
学习讲座拓宽了我的知识面。专家们在讲座中会分享他们的经验和见解,他们的独特观点往往能够帮助我们看到问题的更多层面。通过讲座,我了解到了职业规划的重要性和方法,学会了如何制定长期和短期的职业目标。我还了解到了一些行业的趋势和发展方向,这对于我未来的职业选择和发展方向非常重要。学习讲座不仅仅是获取知识,更是通过专家的经验和见解,帮助我们更好地应对职业生涯中的挑战和困惑。
【第三段】。
学习讲座让我更加清晰地认识到了自己的优势和劣势。在讲座中,专家们常常会建议我们认识自己的优势和不足,从而更好地发展自己的优势,提升自己的能力。我通过听讲座,发现自己在某些方面存在不足,比如沟通能力和团队合作能力,这让我意识到需要更加重视这些方面的发展。同时,我也意识到了自己在某些方面具有独特的优势,比如分析能力和创新思维。这种认识可以帮助我更加明确地制定自己的职业规划和发展方向,找到更好的途径来提升自己。
【第四段】。
学习讲座激励着我积极行动。通过听讲座,我不仅仅是被告知需要做什么,更重要的是专家们为我们指明了一些具体的行动方向和方法。他们分享了一些成功案例和行业经验,让我相信只有通过实际行动,才能实现自己的目标和梦想。讲座激励着我积极思考,积极行动,我开始主动参与相关的项目和实践,不断提升自己的能力和技能。我相信只有通过自己的努力和行动,才能实现自己的个人和职业目标。
【总结】。
通过参加这次关于职业规划的学习讲座,我收获颇丰。我有机会与专家进行面对面的交流和互动,拓宽了自己的知识面,认识到自己的优势和不足,并被激励着积极行动。学习讲座不仅仅是传输知识和经验,更是一次互动和启发的过程。我相信通过不断参加学习讲座,我会在自己的发展和成长中不断进步,实现自己的职业目标。
学习讲座心得体会
学习讲座是一种获取知识、拓宽视野的重要途径。参加讲座不仅可以学到新的知识,还能够与行业精英进行交流和沟通。最近,我参加了一场关于领导力发展的讲座,通过这次学习我深深体会到了领导力的重要性以及如何提升自己的领导力。下面我将从学到的内容、讲座的收获、如何应用于实践、未来的发展以及感谢的话语五个方面进行阐述。
首先,这场讲座让我学到了很多新的知识。演讲者通过生动的案例和丰富的数据,深入浅出地讲解了领导力的重要性。我了解到,领导力不仅体现在工作中,更应该贯穿日常生活的方方面面。良好的领导力可以促进团队的合作,激发团队成员的潜力,从而取得更好的成果。讲座还介绍了一些提升领导力的方法和技巧,如沟通技巧、目标设定和激励机制等。这些知识对于我们的个人发展和工作都非常有帮助。
其次,通过这场讲座,我对领导力有了更深入的理解,从而获得了许多收获。讲座中提到了不同类型的领导力,如权威型领导和参与型领导。我认识到不同的情况需要运用不同的领导风格,才能更好地引导团队。同时,讲座还强调了领导者的带头作用和责任感。一个好的领导者要具备榜样效应,及时解决问题,为团队树立正确的导向。这些收获让我对自己的领导能力有了更清晰的认识,也让我明白了提升领导力的重要性。
然后,讲座还教会了我如何将所学应用到实践中。在讲座过程中,我不断思考如何将演讲者所讲的理论与实际相结合,以提升自己的领导力。我认识到自己在团队中的不足之处,如沟通能力和决策能力等。于是,我制定了一些计划,如积极参与团队讨论、主动寻求反馈等,来提高自己的领导力。我也在日常生活中尝试运用一些领导技巧,如培养团队合作精神、激励他人等,以不断完善自己的领导风格。
接下来,这次讲座为我未来的发展指明了方向。通过参加讲座,我对领导力的重要性有了更深刻的认识,也意识到领导力将会是我未来职业发展的关键因素。因此,我决定在未来的学习和工作中,更加注重培养自己的领导能力。我会主动寻求领导岗位的机会,不断总结经验,提高自己的执行力和组织能力,以更好地适应未来的职业发展。
最后,我要表达我的感谢之情。感谢讲座能够为我提供这次学习的机会,让我从中获益良多。感谢演讲者的精彩演讲和分享,让我们受益匪浅。同时,我也要感谢那些默默奉献的工作人员,他们用心准备和组织了这次讲座。正因为有了你们的努力,才使这场讲座能够顺利进行,让我们能够有机会学到这么多宝贵的知识。
总之,这次关于领导力发展的讲座给我留下了深刻的印象。通过学习,我不仅增加了自己的知识储备,还对领导力有了更深入的理解。我将把所学应用于实践中,不断提升自己的领导力。同时,我也明确了未来的发展方向,并对讲座的组织者和演讲者表示感谢。希望将来还有更多这样的学习机会,让我们不断成长和进步。
专题讲座学习心得体会
20xx年xx月xx日晚,我局组织全系统近两年来新进的引进“百千”万人才和公招同志开展了一次公文写作专题辅导讲座。现对本次专题辅导讲座所得总结如下:
(一)写作很苦、有章可循。写作是一项很枯燥的工作,但仔细体会就会发现写作是一件很有艺术感的事情,需要高屋建瓴、也需要筑牢地基。
(二)注重格式、层次严明。行政公文有15个文种,要注意每个文种的写作格式、特点以及整篇文章的篇幅设计、文章主旨,注重文章总体层次感。
(三)脉络清晰、咬文嚼字。要有一条清晰的主线贯穿始终,整篇文章要在这条主线下展开论述,注意语法的适用性和语句连贯性。
(一)一是要学会御人。人各有所长,要注重扬长避短。二是要学会理财。要学会在有限的条件下充分利用资源,实现资源的最优化配置。三是要有时间观念。要充分安排时间,设计好时间进度表。四是要合理处理信息。有良好的信息收集及处理能力。
线。四是要注重修改。成文后需要不断的完善、修饰。
(三)一是文稿是机关运行的基本手段。机关工作主要靠文件的上传下达,靠文件来传达指导精神。二是写作是机关人员工作的必备能力。机关工作就是除了为民务实之外,还要有很好的写作水平便于在政策宣传及工作汇报中突出重点。三是文秘写作是敲门砖。写作能力是机关工作能力的一种突出表现,更是在职业生涯中逐步实现“马斯洛需求层次”自我实现价值的有效途径。
(四)一是结构上要有层次感。整篇文章要脉络清晰,具有明显的层次感,要设计好整篇文章的“钢架结构”。二是内容上要有血有肉。要丰富文章内容,充实文章主题。三是措施上要有章可循。措施要具体,要有可操作性。
(一)要学会提高思维水平。一是要有发现问题、分析问题、解决问题的思维模式;二是要有“是什么、为什么、怎么看、怎么办”的处理方式;三是要有问题解决法和结果倒推法的检验标准。
(二)要学会收录经典文学。一是平时要注重收录经典文章,积累素材;二是平时要加强文件材料的学习及研究,总结经验;三是要强化实作操练,提高水平。
(三)要学会“抄、悟、创”。一是要善于借鉴要;二是要有吃苦耐劳精神;三是要善于思考、酝酿;四是要学会“抄、悟、创”。
学习讲座心得体会
xx年9月15日、16日两天,我有幸参加由滁州市教研室张作真名师工作室筹划、组织的“核心素养〞系列讲座。江苏省教育研究院教研员,国内知名度很高政治学科专家顾润生和苏州市黄埭中学高级教师张华,为我们生动解读了活动型学科课程的价值取向和打造深度教学等几个问题。尤其为一线教师普遍存在如何开展怎样开展活动型课程和开展核心素养的实践路径,深入浅出地进行讲授,我边听边做笔记,颇有收益。
思想品德的四大核心素养:政治认同,理性精神,法治意识,公共参与。
听了精彩讲座,静下心来反思自己多年来的教学,我认为要做一名思想品德课教师,不仅应掌握一定的专业知识,懂得教育的规律,具有教学和教育的各种能力,而且必须有较高的职业道德修养。教育应当是个人一生中连续不断的学习过程,终身学习将成为一种不可阻挡的趋势。而作为为社会、为国家培养合格人才的人民教师,更应要求以终身教育为目标,将终身学习贯穿于一生。我想,今后应该从以下几方面努力:
原来我们搞的“填鸭式〞教学,得到的结果是学生被动“唤听〞,课堂气氛沉闷,压抑了学生学习的积极性和主动性,收到的效果可想而知。通过学习,我着重在优化课堂教学结构上下功夫,改革课堂教学设计,根据学生的心理、年龄、生理特点,采用活动型教学,主体探究式,在课堂中做到少讲,课堂设计问题不是课前设计好的,而是在教学过程中,随机生成,老师随时解答。教师“少讲〞、“少问〞便节约出时间进行形式多样的活动,把教学重点难点有机地结合在讲问之中,训练学生的听说读写能力。在活动中,面向全体学生,让每一个学生都有说、读、问、写的时机,引导学生“想学〞、“乐学〞“会学〞“学会〞,让学生在生动活泼愉悦和谐的课堂教学气氛中学会知识,提高能力,陶冶情操。
学生是学习的主体,应把学习的主动权交给学生,让学生在探索之中享受成功。在以后的教学中应给予学生更多的宽容,相信学生的能力并想方设法锻炼提高学生的能力。我经常对学生说:心大事小,心小事大。在人品上给学生以充分的信任,哪怕是学生有过失的时候,同样相信学生有改正过失重新开始的能力。我不仅关注学生的现在,更关注学生的将来,充分利用课后活动实践课为学生将来的开展打根底,让学生做未来开展的规划师。
受传统教学理念和应试教育的影响,某些学校局部教师仍然把分数的上下作为衡量教学质量的标准。不少人陷入围绕“分数〞而教的怪圈,无视了学生的本性开展和个性成长。通过学习和培训,我更加坚信了自己强调学生全面开展,学有所长的做法是正确的。我的教育准那么是:教育学生,要从学生身上看到自己,把学生当做自己的镜子。我相信每个人都有自己的长处,平时,我千方百计地寻找他们身上的闪光点,一旦发现便给予表扬,并引导他们努力发扬。我清楚的知道培养能力、必备品格的重要性,同时还注重教学中德育、智育渗透交织。我从不占用音、体等课程,也不把剥夺学生上这些课的权利作为惩罚教育的手段,只有学生在德、智等方面全面开展,全面进步,教师才有成功后的喜悦。核心素养最关键要表达这样八个字:关键能力,必备品格。通过学习,我会更加关心学生的情感态度价值观。在每一轮新学期开学,我总是通过各种方式去记忆学生的姓名,了解学生的课后情况。在全体学生面前,我从不揭个别学生的短,让学生觉得老师尊重他,慢慢地对自己也开始有了一点信心,这时候,我再给他们更多的时机展现自己,以证实自己的'能力。特别是得到老师、同学的无私关心后,他们肯定了自己在集体中的作用,从而树立了很强的自信心。
新教材新课改新教法新理念已悄然来到了我们身边,思想品德课教育工作既要有实干精神,又善于开动脑筋,善于在反思中运用新方法、新形式、新理念解决教育教学存在问题。反思是教师成长的必经途径,反思是教师进步的一大阶梯。我们要在反思中扬长避短,在新形势下以自己教育教学质量不断提高为目标。当然,反思不仅仅是停留在脑海中,更重要的是撰写教育和教学反思。在听完顾润生和张华两位专家的讲座后,经过几天的深度思考,认识到自己在教学过程中的缺乏并积极加以改良。
以上所述,仅仅是我学习后的一点浅显体会,我相信每个参加学习培训的教师都有许多珍贵的经验。活到老,学到老,树立终身学习的观念。我坚信自己以后会学习教学再学习再教学,以求更快、更大、更高的进步和开展。