优秀作文要求文思泉涌、文笔优美,让读者有阅读的愉快感。以下是一些经典的作文范文,可以帮助大家更好地理解和掌握写作技巧。
今天你微笑了吗初中作文今天你微笑了吗国旗下讲话
活动地点:
河滨公园。
参与人员:
中班年级组全体幼儿和教师。
活动目标:
1、通过春游的活动,让幼儿充分感受宣传礼仪的乐趣和意义。
2、寻找和观察春天的美景,感受大自然中各种植物的变化。
3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体,知道游园的礼仪,并能够遵守。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
5、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。
活动准备:
1、与家长联系,通知家长帮助幼儿自带一些零食、纸巾、垃圾袋。
2、家长配合讲述一些出游安全知识。
活动过程:
一、稳定幼儿情绪,做好准备工作(上厕所、所带物品)。早上8:45在幼儿园集合清点人数,9:00准时出发。工作人员和老师做好安全工作。
二、带领幼儿排整齐队伍,提醒幼儿注意安全,关注个别幼儿。鼓励幼儿独立行走,不跑跳、不推挤、不掉队!(在行走时,老师可引导幼儿认识多种标志,例如:斑马线等,增强幼儿的知识经验)。
三、活动安排:
1、让幼儿寻找、观察春天的景色春天的树、草、花等有关变化。
2、组织幼儿进行礼仪宣传活动,今天你微笑了吗?让孩子们将笑脸送给过往的游客,让孩子们体验宣传的乐趣。
2、各班级自由组织简单的游戏:击鼓传花、木头人、密码游戏等。游戏结束后,可组织幼儿安静的游戏。
4、幼儿和同伴分享自己带来的食物(在幼儿分享时,老师引导幼儿保持卫生,将垃圾放进垃圾袋里)。
5、教师与幼儿拍照留影。
四、活动结束。
1、工作人员清理卫生。老师清点人数,带队回幼儿园。在返回的路上,老师要鼓励幼儿坚持的原则。
2、组内通讯员及时发表新闻,年级组长完成春游小结。
活动反思:
现在的孩子都是独生子女,在比较以自我为中心,都比较欠缺怎样给别人送去微笑。所以我觉得上这节课很有必要,通过这个活动,让幼儿体会到朋友之间的友爱之情。根据我班幼儿在情感及认知方面的特点,即中班幼儿理解水平有限,对理解隐含在故事中的寓意有一定的困难,所以让幼儿充分感受小蜗牛的助人之心和与朋友的友爱之情,体验为朋友做事的快乐尤为重要。教师有感情地讲故事,不出示任何教具,依据幼儿的无意注意占主要地位,有意注意还不稳定的特点,为了避免分散幼儿注意力,影响幼儿对故事内容的感知,所以,只运用丰富的表情、优美的背景音乐来表现故事,讲完后,提问简单的问题:(1)故事的名称;(2)有那些角色;(3)小蜗牛做了一件什么事?在第二环节中我鼓励幼儿大胆发表自己的观点。并层层递进逐步得出故事的含义:小蜗牛虽然能力很小,只会爬,但它有一颗爱心,它想到了要让自己的朋友快乐一点,它把微笑送给了大家,给大家带去了快乐,所以大家都觉得它很了不起。这个环节其实重在揭示思想内涵,进行情感教育,我将它贯穿到整个故事的情节中,它是解决重点,突破活动难点最关键的一个环节。不足的是幼儿的倾听习惯不好,有小朋友在讲故事的时候,其他的小朋友听的不认真,接下来我们要注重培养幼儿的倾听习惯。
就《微笑》活动,根据幼儿的认知水平、实际情况和教材自身的特点,我采用了直观演示法、讨论法、讲述法和提问法。
1、直观演示法:运用直观、形象的教具进行表演示范,引导幼儿理解作品内容。活动中主要运用多媒体课件,将整个故事制作成形象直观的.动画,既可以完整欣赏,又能分段播放,通过观赏课件引导幼儿了解故事情节,理解故事内容。
2、讲述法:通过生动形象地讲述,能激发幼儿的情感共识,引导幼儿理解故事内容,帮助幼儿树立简单的是非观念达到教育目的。帮助幼儿更好的理解事物的形象特点,并能较好的集中幼儿的注意力,为提高教学效果和突破重、难点做准备。
4、提问法:提问是教师引导幼儿观察事物,要求幼儿再现已掌握的知识,启发幼儿积极思维的手段。在提问问题时,针对不同能力层次的幼儿,比较容易的问题可让水平比较差的幼儿回答,需要幼儿描述的问题就请能力较强的幼儿回答,像总结、归纳性的问题请能力最强的幼儿来回答,使每个幼儿都能体验到成功的喜悦。
在社会活动中我经常用以下模式:
1、欣赏模式:引导幼儿学会理解作品内涵,鉴别作品的美及分析评价文学作品,使幼儿获得美的享受,唤起美的情感,陶冶美的情操。在活动过程中,通过教师生动形象的讲述,引导幼儿来体验帮助别人的那种心情,感受作品的语言美,从而突破难点。
2、发现模式:教师提供适于幼儿进行发现活动的教材,使他们通过自己的探索、尝试过程,发现知识。在活动中,请幼儿回忆、讨论故事中人物的对话,通过提问和幼儿讨论,引导幼儿自己得出结论,充分体现幼儿的主动性和积极性。
3、讲述模式:主要教会幼儿能准确地回答问题,恰当地说明自己的想法和做法。在活动中,我采用多种形式的提问,为幼儿提供讲述的空间,启发幼儿用宏亮的声音、完整的语言进行讲述,并且注意为每名幼儿创设讲述的机会。
今天是世界微笑日微笑的
1.跟着人群走下去吧,就这样微笑的走到尽头。
2.突然间的,静静地想念,也许,是某一个人,亦或是某一段故事。曾以为固守一份执着是种坚强,一种期望;以为只要长大了,就能够时刻微笑。可是,当自我不再轻易哭泣时,才知道,成长的痛,比想象中还要锋利。
3.世界上总有一双手,会让我觉得惬意,幸福,会让我觉得活着不那么黯淡无光,会让我永远不孤独。
4.微笑并不必须代表你是欢乐的,有时候它只意味着你有足够的勇气去应对困难。
5.微笑,如一缕春风,扫走阴霾;微笑,如一股温泉,沁人心脾;微笑,如一片阳光,照亮世界。世界微笑日,我们一起微笑,让世界更美好!
6.世界微笑日,愿你微笑多,快乐多,开心多,如意多,健康多,幸福多,朋友多,祝福多,祝你笑口常开,好运自来,天天微笑,青春年少。
7.来到那里,打算放过自我,好好过完剩下的时光,好好遇见将要遇见的人。微笑是人生的勋章,佩戴者都是真正的勇士。
8.学习微笑,因为在顺境中坚持微笑很容易,但逆境袭来时,坚持微笑那将是一件困难的事情。如果一个人在逆境中也能做到用微笑感染别人,那么这样的人将是无往而不利的。
9.幸福的诠释是微笑,快乐的意义是微笑,温暖的真谛是微笑,挫折的鼓励是微笑,坚强的象征仍然是微笑,是微笑让生活充满希望,是微笑让生活多姿多彩,世界微笑日,一起快乐微笑吧。
10.关爱的微笑,拉近心与心的距离,让爱传遍世界,轻轻的微笑,抹除人与人的隔阂,让和睦洒满全球,世界微笑日,愿你微笑常在,欢乐开怀!
11.保持微笑,因为微笑比语言更有力,它表示的是你好我喜欢你你使我感到愉快见到你我十分高兴。
12.习惯微笑,那么就能把坏情绪转化为进取的情绪,你的内心才能充满正能量,你的生活才会活力四射。
13.微笑是你在任场合下,你能做出的最好的反应。
14.人生如画,有了微笑的画卷便添了亮丽的色彩。人生如酒,有了微笑的美酒便飘着诱人的醇香。人生如歌,有了微笑的歌声便多了动人的旋律。人生如书,有了微笑的书籍便有了闪光的主题。给自我一个微笑,让心境开心;给别人一个赞赏的微笑,或许能够成为种种鼓励。微笑应对人生,将会有微笑的回报。把最美的微笑留给伤你最深的人。
15.我生命中的温暖就那么多,全部给了你,叫我以后怎样再对别人微笑。
16.她把嘴一抿,脸上显出一种美妙而又慈爱的笑容。
17.微笑发自善良的心灵,微笑出于真挚的情感,微笑传递温馨的爱意,微笑化解所有的敌意,微笑创造和谐的生活。世界微笑日,愿你用微笑面对世界。
今天你微笑了吗作文
微笑更是一种风景。
而我们不仅仅是要微笑,更是要对自己微笑,对他人微笑。
对父母微笑,让他们疲劳的身体得到放松;对老师微笑,传达对他们的敬意;对同学微笑,消除学习中的烦恼;给陌生人一个微笑,共同创建一个文明的社会。
微笑的魅力,在于给予别人动力。
微笑的魅力,在于创造出更多美。
今天你微笑了吗作文
首先,在人际交往与沟通中,要笑得自然。微笑是美好心灵的外观,微笑需要发自内心才能笑得自然,笑得亲切,笑得美好、得体。切记不能为笑而笑,没笑装笑。
其次,与人交往沟通时要笑得真诚。人对笑容的辨别力非常强,一个笑容代表什么意思,是否真诚,人的直觉都能敏锐判断出来。所以,当你微笑时,一定要真诚。真诚的微笑让对方内心产生温暖,引起对方的共鸣,使之陶醉在欢乐之中,加深双方的.友情。
在职场人际关系与心理沟通中,有一项最简单、但却很有效的沟通技巧那就是微笑。微笑是一种极具感染力的交际语言,不但能很快缩短你和他人的距离,并且还能传情达意。当然,微笑看似简单,但也需要讲究一定的技巧。
第三,微笑要有不同的含义。对不同的交往沟通对象,应使用不同含义的微笑,传达不同的感情。尊重、真诚的微笑应该是给长者的,关切的微笑应该是给孩子的,暧昧的微笑应该是给自己心爱的人,等等。
第四,微笑的程度要合适。微笑是向对方表示一种礼节和尊重,我们倡导多微笑,但不建议你时刻微笑。微笑要恰到好处,比如当对方看向你的时候,你可以直视他微笑点头。对方发表意见时,一边听一边不时微笑。如果不注意微笑程度,微笑得放肆、过分、没有节制,就会有失身份,引起对方的反感。
在职场人际关系与心理沟通中,有一项最简单、但却很有效的沟通技巧那就是微笑。微笑是一种极具感染力的交际语言,不但能很快缩短你和他人的距离,并且还能传情达意。当然,微笑看似简单,但也需要讲究一定的技巧。
第五,微笑要看不同的人际关系与沟通场合。微笑使人觉得自己受到欢迎、心情舒畅,但对人微笑也要看场合,否则就会适得其反。如当你出席一个庄严的集会,去参加一个追悼会,或是讨论重大的政治问题时,微笑是很不合时宜,甚至招人厌恶。因此,在微笑时,你一定要分清场合。
最后,如果你善于运用微笑,那么将会有意想不到的效果。旅店帝王希尔顿一文不名的时候,他的母亲告诉他,必须寻找到一种简单容易、不花本钱而行之长久的办法去吸引顾客,方能成功。希尔顿最后找到了这样东西,那就是微笑!依靠“今天你微笑了吗”的座右铭,他成为了世界上最富有的人之一。
今天你微笑了吗作文
微笑,似蓓蕾初绽。真诚和善良,在微笑中洋溢着感人肺腑的芳香。微笑的风采,包含着丰富的内涵。它是一种激发想象力和启迪智慧的力量。在顺境中,微笑是对成功的嘉奖。在逆境中,微笑是对创伤的理疗。
今天的我们,是否忘记了微笑?今天的我们,埋没于人世的喧嚣,曾几何时,一个微笑暖人心田,曾几何时,一个微笑终生难忘。你可曾明白,笑是人间最美的语言,微笑是世界共同的默契,笑是和谐、美好、光明、快乐。我们不能放弃微笑,放弃微笑是放弃交往的的灵魂,放弃微笑是放弃人生的快乐,放弃微笑是放弃祖传的珍宝,没有微笑的人无异于行尸走肉,他们的人生不再有意义,他们的生命不再绽放光彩。所以,我们不能放弃微笑。
微笑可以传递友爱,它使人感到和煦的春风,使人听到悦耳的音乐,营造和平闲适的环境,体现了我们中华民族热爱和平的文化素养。微笑是对未来的自信,是笑对风雨,是不惧艰险,是对困难险阻的藐视与必胜的信念,艰难困苦,玉汝于成。微笑体现了我们的乐观,无论情况瞬息万变,无论前方艰险未知,一笑置之,用乐观克服困难,微笑体现了我们保持良好心态的优秀素养。微笑,时不分四季,地不论南北,只要有人的地方,微笑之花都会绽放。失望时,一个微笑可以让你重新树立起自信;悲伤时,一个微笑可以温暖你的冰冷的心;挫折时,一个微笑可以让你再次扬起生活的风帆。
对别人展开微笑,可以传递友好信息,促进人们之间友好交往。对生活展开微笑,可以保持身心健康,促进生活情况良好发展。对社会展开微笑,可以融化人们之间的坚冰,促进良好社会风气的形成。对竞争展开微笑,可以调整好心态,促进实力的超常发挥。
微笑吧,亮出你的微笑,让阳光照亮世界;露出你的微笑,让生活永远春天;展开你的微笑,让社会温暖如春。是的,微笑一下,一个简单的动作,百利而无一害!从现在开始,亮出你的.微笑,从今天开始,用微笑改变世界。
微笑,似蓓蕾初绽。真诚和善良,在微笑中洋溢着感人肺腑的芳香。微笑的风采,包含着丰富的内涵。它是一种激发想象力和启迪智慧的力量。在顺境中,微笑是对成功的嘉奖。在逆境中,微笑是对创伤的理疗。
今天的我们,是否忘记了微笑?今天的我们,埋没于人世的喧嚣,曾几何时,一个微笑暖人心田,曾几何时,一个微笑终生难忘。你可曾明白,笑是人间最美的语言,微笑是世界共同的默契,笑是和谐、美好、光明、快乐。我们不能放弃微笑,放弃微笑是放弃交往的的灵魂,放弃微笑是放弃人生的快乐,放弃微笑是放弃祖传的珍宝,没有微笑的人无异于行尸走肉,他们的人生不再有意义,他们的生命不再绽放光彩。所以,我们不能放弃微笑。
微笑可以传递友爱,它使人感到和煦的春风,使人听到悦耳的音乐,营造和平闲适的环境,体现了我们中华民族热爱和平的文化素养。微笑是对未来的自信,是笑对风雨,是不惧艰险,是对困难险阻的藐视与必胜的信念,艰难困苦,玉汝于成。微笑体现了我们的乐观,无论情况瞬息万变,无论前方艰险未知,一笑置之,用乐观克服困难,微笑体现了我们保持良好心态的优秀素养。微笑,时不分四季,地不论南北,只要有人的地方,微笑之花都会绽放。失望时,一个微笑可以让你重新树立起自信;悲伤时,一个微笑可以温暖你的冰冷的心;挫折时,一个微笑可以让你再次扬起生活的风帆。
对别人展开微笑,可以传递友好信息,促进人们之间友好交往。对生活展开微笑,可以保持身心健康,促进生活情况良好发展。对社会展开微笑,可以融化人们之间的坚冰,促进良好社会风气的形成。对竞争展开微笑,可以调整好心态,促进实力的超常发挥。
微笑吧,亮出你的微笑,让阳光照亮世界;露出你的微笑,让生活永远春天;展开你的微笑,让社会温暖如春。是的,微笑一下,一个简单的动作,百利而无一害!从现在开始,亮出你的微笑,从今天开始,用微笑改变世界。
高一:林淼。
点评:本文紧扣“微笑”这个主题,行文洒脱,形成了一篇散文。以微笑为“神”,用微笑的作用为“形”,体现了散文“形散神聚”的特点。文章有一定的说服力和感染力。
点评教师:
关于微笑的作文:微笑_750字。
两天前,我信心满满地走出考场。两天后,我垂头丧气地走出教室。白色的试卷上如鲜血般刺目的数字将我的眼眶映红,我紧紧拽着试卷,松开手时,杂乱的皱褶并未将数字撕裂,反而显得更加狰狞,仿佛在嘲笑我一般。
“沙沙……”
一阵书页翻动的声音传入双耳,我回头望去,原来是窗户没关紧,风透进来将我之前放在桌子上的书吹动。
心情不好时,看看书吧。
我将窗户完全打开,一股风便灌进来,把我的头发吹乱。拾起书,我坐在窗前,慢慢阅读起来。
柔和的风一丝一丝,让我的心渐渐趋于平静,我也慢慢融入书中的世界。
“为什么整个世界都在微笑,你却在这里哭泣?”
书中如上写道,读到这里,我心头一震。整个世界,当真在微笑吗?
我合上书,茫然地望向窗外。
生活确实很美好,可这些离我还是那么遥远。
我再次轻轻地打开书,忽然,我一个形状怪异的东西闯入我的视线。我微皱着眉头,再次望去。原来是一个手工做得极差的风筝,上面画着一张笑脸,也画得很难看,像是小孩子的涂鸦。
接着,窗外传来一声稚嫩的叫喊:“大哥哥,把风筝还给我好吗?”
我向声音的来源望去,只见一个小男孩在楼下张开手臂向我大喊,额头上的汗珠在阳光下闪闪发光。
我愤怒地朝他大喊:“夏天放什么风筝?”
“大哥哥,难道微笑也要分季节吗?”他反问。
刹那间,我的思绪奔涌。一次考试,一张白纸,一个数字,算什么呢?这是我收起微笑的理由吗?不是啊,微笑很难吗?不啊,嘴角上翘就可以了吗。
“喂,大哥哥,我的风筝。”男孩大喊。
“给你。”我将风筝向他抛去,那张笑脸与我遥望,像一面镜子映照着我的面容。
来源:http:///300zi/07/。
请保留文章来源信息和原文链接!
今天
俗话说,相由心生。细想还真就是。一个人,四五十岁,即便再年轻,一丝皱纹没有,也不会像二三十的样子。因为,岁月的流淌是走过心灵的。所有的喜怒哀乐,都已刻在心上。
曾经,我们精力充沛,心比天高,那么不屑于平淡的生活,那么不满意现状,总是抱怨上天的不公,抱怨自己的差距。于是努力地去改变,在改变的途中,遇到荆棘,疼到沮丧。于是知道了生活的真相,知道自己的位置。于是一切的一切,都沉落到心里,慢慢的,静静的,渐渐地消化。
让我们有一个由内而外的的美好容颜。
今天你微笑了吗初中作文今天你微笑了吗国旗下讲话
“上课!”“老师您好!”同学们甜甜地微笑着,毕恭毕敬地问候着。原本面色严肃的老师一愣,问:“今天你们有什么喜事吗?”大家又是一个微笑:“最近流行微笑嘛!”老师恍然大悟,嘴角上扬,也加入了流行行列。
“小a,你来回答这个问题。”平时就腼腆的`小a站起身,支支吾吾,让人着急。可老师却一改常态,抱以一个鼓励的微笑:“别怕,再仔细分析一下。”小a备受鼓舞,在老师的循循善诱下,响亮地回答。大家都微笑着鼓掌,小a激动得双颊发红,笑容满面。
“微笑风”给同学们信心和勇气,似丝线牵起师生友情,越系越紧,越来越融洽。
今天你微笑了吗初中作文今天你微笑了吗国旗下讲话
微笑,似蓓蕾初绽。真诚和善良,在微笑中洋溢着感人肺腑的芳香。微笑的风采,包含着丰富的内涵。它是一种激发想象力和启迪智慧的力量。在顺境中,微笑是对成功的嘉奖。在逆境中,微笑是对创伤的理疗。
今天的我们,是否忘记了微笑?今天的我们,埋没于人世的喧嚣,曾几何时,一个微笑暖人心田,曾几何时,一个微笑终生难忘。你可曾明白,笑是人间最美的语言,微笑是世界共同的默契,笑是和谐、美好、光明、快乐。我们不能放弃微笑,放弃微笑是放弃交往的的灵魂,放弃微笑是放弃人生的快乐,放弃微笑是放弃祖传的珍宝,没有微笑的人无异于行尸走肉,他们的人生不再有意义,他们的生命不再绽放光彩。所以,我们不能放弃微笑。
微笑可以传递友爱,它使人感到和煦的春风,使人听到悦耳的音乐,营造和平闲适的环境,体现了我们中华民族热爱和平的文化素养。微笑是对未来的自信,是笑对风雨,是不惧艰险,是对困难险阻的藐视与必胜的信念,艰难困苦,玉汝于成。微笑体现了我们的乐观,无论情况瞬息万变,无论前方艰险未知,一笑置之,用乐观克服困难,微笑体现了我们保持良好心态的优秀素养。微笑,时不分四季,地不论南北,只要有人的地方,微笑之花都会绽放。失望时,一个微笑可以让你重新树立起自信;悲伤时,一个微笑可以温暖你的冰冷的心;挫折时,一个微笑可以让你再次扬起生活的风帆。
对别人展开微笑,可以传递友好信息,促进人们之间友好交往。对生活展开微笑,可以保持身心健康,促进生活情况良好发展。对社会展开微笑,可以融化人们之间的坚冰,促进良好社会风气的形成。对竞争展开微笑,可以调整好心态,促进实力的超常发挥。
微笑吧,亮出你的微笑,让阳光照亮世界;露出你的微笑,让生活永远春天;展开你的微笑,让社会温暖如春。是的,微笑一下,一个简单的动作,百利而无一害!从现在开始,亮出你的.微笑,从今天开始,用微笑改变世界。
微笑,似蓓蕾初绽。真诚和善良,在微笑中洋溢着感人肺腑的芳香。微笑的风采,包含着丰富的内涵。它是一种激发想象力和启迪智慧的力量。在顺境中,微笑是对成功的嘉奖。在逆境中,微笑是对创伤的理疗。
今天的我们,是否忘记了微笑?今天的我们,埋没于人世的喧嚣,曾几何时,一个微笑暖人心田,曾几何时,一个微笑终生难忘。你可曾明白,笑是人间最美的语言,微笑是世界共同的默契,笑是和谐、美好、光明、快乐。我们不能放弃微笑,放弃微笑是放弃交往的的灵魂,放弃微笑是放弃人生的快乐,放弃微笑是放弃祖传的珍宝,没有微笑的人无异于行尸走肉,他们的人生不再有意义,他们的生命不再绽放光彩。所以,我们不能放弃微笑。
微笑可以传递友爱,它使人感到和煦的春风,使人听到悦耳的音乐,营造和平闲适的环境,体现了我们中华民族热爱和平的文化素养。微笑是对未来的自信,是笑对风雨,是不惧艰险,是对困难险阻的藐视与必胜的信念,艰难困苦,玉汝于成。微笑体现了我们的乐观,无论情况瞬息万变,无论前方艰险未知,一笑置之,用乐观克服困难,微笑体现了我们保持良好心态的优秀素养。微笑,时不分四季,地不论南北,只要有人的地方,微笑之花都会绽放。失望时,一个微笑可以让你重新树立起自信;悲伤时,一个微笑可以温暖你的冰冷的心;挫折时,一个微笑可以让你再次扬起生活的风帆。
对别人展开微笑,可以传递友好信息,促进人们之间友好交往。对生活展开微笑,可以保持身心健康,促进生活情况良好发展。对社会展开微笑,可以融化人们之间的坚冰,促进良好社会风气的形成。对竞争展开微笑,可以调整好心态,促进实力的超常发挥。
微笑吧,亮出你的微笑,让阳光照亮世界;露出你的微笑,让生活永远春天;展开你的微笑,让社会温暖如春。是的,微笑一下,一个简单的动作,百利而无一害!从现在开始,亮出你的微笑,从今天开始,用微笑改变世界。
高一:林淼。
点评:本文紧扣“微笑”这个主题,行文洒脱,形成了一篇散文。以微笑为“神”,用微笑的作用为“形”,体现了散文“形散神聚”的特点。文章有一定的说服力和感染力。
点评教师:
关于微笑的作文:微笑_750字。
两天前,我信心满满地走出考场。两天后,我垂头丧气地走出教室。白色的试卷上如鲜血般刺目的数字将我的眼眶映红,我紧紧拽着试卷,松开手时,杂乱的皱褶并未将数字撕裂,反而显得更加狰狞,仿佛在嘲笑我一般。
“沙沙……”
一阵书页翻动的声音传入双耳,我回头望去,原来是窗户没关紧,风透进来将我之前放在桌子上的书吹动。
心情不好时,看看书吧。
我将窗户完全打开,一股风便灌进来,把我的头发吹乱。拾起书,我坐在窗前,慢慢阅读起来。
柔和的风一丝一丝,让我的心渐渐趋于平静,我也慢慢融入书中的世界。
“为什么整个世界都在微笑,你却在这里哭泣?”
书中如上写道,读到这里,我心头一震。整个世界,当真在微笑吗?
我合上书,茫然地望向窗外。
生活确实很美好,可这些离我还是那么遥远。
我再次轻轻地打开书,忽然,我一个形状怪异的东西闯入我的视线。我微皱着眉头,再次望去。原来是一个手工做得极差的风筝,上面画着一张笑脸,也画得很难看,像是小孩子的涂鸦。
接着,窗外传来一声稚嫩的叫喊:“大哥哥,把风筝还给我好吗?”
我向声音的来源望去,只见一个小男孩在楼下张开手臂向我大喊,额头上的汗珠在阳光下闪闪发光。
我愤怒地朝他大喊:“夏天放什么风筝?”
“大哥哥,难道微笑也要分季节吗?”他反问。
刹那间,我的思绪奔涌。一次考试,一张白纸,一个数字,算什么呢?这是我收起微笑的理由吗?不是啊,微笑很难吗?不啊,嘴角上翘就可以了吗。
“喂,大哥哥,我的风筝。”男孩大喊。
“给你。”我将风筝向他抛去,那张笑脸与我遥望,像一面镜子映照着我的面容。
来源:m.201307/。
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今天你微笑了吗作文
笑,是人类与生俱来的天赋;笑,是人类最喜看到的表情;笑,是人类快乐状态的展示。每个人每一天都应该是微笑的。
有人说,“我找不到微笑的理由”。可微笑需要理由吗?要记得,在任何时候都要给自己心中种个小太阳,用我们的热情去拥抱生活,笑对人生。
我妈妈就是这样一个乐观爱笑的人。只是她的笑声十分怪异,刺耳又响亮,所有认识她的人对她印象最深的便是她的笑声。只要一听到那笑声,别人在没看到人的情况下都知道是她来了。我不止一次劝她,“笑小声点,含蓄点”。可她仍然我行我素,还对我说“多笑会变得幸福的,不要在意别人的态度”。她每天都是笑呵呵的,在别人异样的目光中,骄傲而快乐地活着。微笑吧,发出属于你的笑声,绽放属于你的笑容。
微笑拥有巨大的能量。在人生的历程中,困难总是不期而至。我们会迷惘,会失望,会放弃。但请你抬头对太阳微笑吧!对困难微笑吧!它会让你成长,它会让你坚强。坚强,不是面对悲伤不流一滴泪,而是擦干眼泪后微笑着面对。
对讨厌的人微笑,是一种宽容。对陌生的人微笑,是一种礼貌。对亲爱的家人微笑,是一种关爱。对困难微笑,是一种坚强,对误解微笑,是一种骄傲,对死亡微笑,是一种无悔,对荣誉微笑,是一种淡泊。
请你一路微笑,时刻微笑,忘记哭泣,做个坚强的人,“记得微笑的样子,把那哭丧的脸从自己生活中抹去……人生是大部分在等待,为何不在等待的空档微笑?相信下一站,会更加地精彩。”让我们微笑地面对生活,面对下一次挑战。
笑,永远比哭好。
微笑吧,扬起嘴角,此刻的你是最迷人的。微笑吧,歌颂你所度过的每一分每一秒。带着你的微笑,向着太阳,一路狂奔。慢慢地,习惯微笑。因为不知道快乐什么时候会来临,所以我们要时时刻刻以微笑的方式等待它的来临。给自己一个大大的微笑,给世界一个美好的笑容。
今天你微笑了吗作文
活动地点:
河滨公园。
参与人员:
中班年级组全体幼儿和教师。
活动目标:
1、通过春游的活动,让幼儿充分感受宣传礼仪的乐趣和意义。
2、寻找和观察春天的美景,感受大自然中各种植物的变化。
3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体,知道游园的礼仪,并能够遵守。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
5、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。
活动准备:
1、与家长联系,通知家长帮助幼儿自带一些零食、纸巾、垃圾袋。
2、家长配合讲述一些出游安全知识。
活动过程:
一、稳定幼儿情绪,做好准备工作(上厕所、所带物品)。早上8:45在幼儿园集合清点人数,9:00准时出发。工作人员和老师做好安全工作。
二、带领幼儿排整齐队伍,提醒幼儿注意安全,关注个别幼儿。鼓励幼儿独立行走,不跑跳、不推挤、不掉队!(在行走时,老师可引导幼儿认识多种标志,例如:斑马线等,增强幼儿的知识经验)。
三、活动安排:
1、让幼儿寻找、观察春天的景色春天的树、草、花等有关变化。
2、组织幼儿进行礼仪宣传活动,今天你微笑了吗?让孩子们将笑脸送给过往的游客,让孩子们体验宣传的乐趣。
2、各班级自由组织简单的游戏:击鼓传花、木头人、密码游戏等。游戏结束后,可组织幼儿安静的游戏。
4、幼儿和同伴分享自己带来的食物(在幼儿分享时,老师引导幼儿保持卫生,将垃圾放进垃圾袋里)。
5、教师与幼儿拍照留影。
四、活动结束。
1、工作人员清理卫生。老师清点人数,带队回幼儿园。在返回的路上,老师要鼓励幼儿坚持的原则。
2、组内通讯员及时发表新闻,年级组长完成春游小结。
活动反思:
现在的孩子都是独生子女,在比较以自我为中心,都比较欠缺怎样给别人送去微笑。所以我觉得上这节课很有必要,通过这个活动,让幼儿体会到朋友之间的友爱之情。根据我班幼儿在情感及认知方面的特点,即中班幼儿理解水平有限,对理解隐含在故事中的寓意有一定的困难,所以让幼儿充分感受小蜗牛的助人之心和与朋友的友爱之情,体验为朋友做事的快乐尤为重要。教师有感情地讲故事,不出示任何教具,依据幼儿的无意注意占主要地位,有意注意还不稳定的特点,为了避免分散幼儿注意力,影响幼儿对故事内容的感知,所以,只运用丰富的表情、优美的背景音乐来表现故事,讲完后,提问简单的问题:(1)故事的名称;(2)有那些角色;(3)小蜗牛做了一件什么事?在第二环节中我鼓励幼儿大胆发表自己的观点。并层层递进逐步得出故事的含义:小蜗牛虽然能力很小,只会爬,但它有一颗爱心,它想到了要让自己的朋友快乐一点,它把微笑送给了大家,给大家带去了快乐,所以大家都觉得它很了不起。这个环节其实重在揭示思想内涵,进行情感教育,我将它贯穿到整个故事的情节中,它是解决重点,突破活动难点最关键的一个环节。不足的是幼儿的倾听习惯不好,有小朋友在讲故事的时候,其他的小朋友听的不认真,接下来我们要注重培养幼儿的倾听习惯。
就《微笑》活动,根据幼儿的认知水平、实际情况和教材自身的特点,我采用了直观演示法、讨论法、讲述法和提问法。
1、直观演示法:运用直观、形象的教具进行表演示范,引导幼儿理解作品内容。活动中主要运用多媒体课件,将整个故事制作成形象直观的.动画,既可以完整欣赏,又能分段播放,通过观赏课件引导幼儿了解故事情节,理解故事内容。
2、讲述法:通过生动形象地讲述,能激发幼儿的情感共识,引导幼儿理解故事内容,帮助幼儿树立简单的是非观念达到教育目的。帮助幼儿更好的理解事物的形象特点,并能较好的集中幼儿的注意力,为提高教学效果和突破重、难点做准备。
4、提问法:提问是教师引导幼儿观察事物,要求幼儿再现已掌握的知识,启发幼儿积极思维的手段。在提问问题时,针对不同能力层次的幼儿,比较容易的问题可让水平比较差的幼儿回答,需要幼儿描述的问题就请能力较强的幼儿回答,像总结、归纳性的问题请能力最强的幼儿来回答,使每个幼儿都能体验到成功的喜悦。
在社会活动中我经常用以下模式:
1、欣赏模式:引导幼儿学会理解作品内涵,鉴别作品的美及分析评价文学作品,使幼儿获得美的享受,唤起美的情感,陶冶美的情操。在活动过程中,通过教师生动形象的讲述,引导幼儿来体验帮助别人的那种心情,感受作品的语言美,从而突破难点。
2、发现模式:教师提供适于幼儿进行发现活动的教材,使他们通过自己的探索、尝试过程,发现知识。在活动中,请幼儿回忆、讨论故事中人物的对话,通过提问和幼儿讨论,引导幼儿自己得出结论,充分体现幼儿的主动性和积极性。
3、讲述模式:主要教会幼儿能准确地回答问题,恰当地说明自己的想法和做法。在活动中,我采用多种形式的提问,为幼儿提供讲述的空间,启发幼儿用宏亮的声音、完整的语言进行讲述,并且注意为每名幼儿创设讲述的机会。
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今天你微笑了吗作文
笑,大家都会。看见喜欢的人我们会笑;有开心的事我们会笑;美食当前我们会笑;看见幽默搞笑的节目我们也会笑。总之,生活中很多时候我们都会笑。
笑,分很多种。但在那么多种类的笑中,最让人舒服的莫过于微笑了。当我第一次走进幼儿园的时候,老师亲切的微笑让我忘却了所有的不安和害怕,让我感受到了妈妈般的温暖。当我生病打针时,护士一个浅浅的微笑让我感觉疼痛瞬间减小了很多,也给了我莫大的勇气。当我走在小区里,不认识的同龄小伙伴们的一个个调皮的微笑顿时拉近了大家的距离,让我们玩成了一片,使我交到了更多的朋友……那么多的微笑,让我们大家的陌生感和距离感消失了,取而代之的是人与人之间的和谐和快乐。
记得从前的我还是挺爱哭鼻子的,一有什么不顺心的事就会流眼泪。大人们总跟我说:“男儿有泪不轻弹。”可我始终不明白为什么男孩子就不能哭,难道哭是女孩子的专利吗?直到有一天,我看了一个关于残疾运动员的电视节目,我才豁然开朗。节目里的那位残疾运动员是一位没有双臂的游泳选手。很难想象,如果人没有了手臂还怎么能在水中划行?但这位运动员没有放弃、没有流泪,凭借着自己的努力和刻苦,他战胜了自己的缺陷,最终微笑着站在了领奖台上!
今天我微笑作文
一天天,一年年,在我十三岁的沙滩里出现了不少的脚印。13岁,一个充满回忆和欢乐地年龄,用心去思考那流逝了的岁月,试着从那模糊的记忆里找回那几点浅浅的'足迹……小太阳幼儿园里,一排排整齐的桌椅里坐着一个“万事皆通”的我。“同学们,太阳公公在哪里?请在书上找出来!”老师十分亲切。刷刷刷,十几只小手有力地举起,我幸运地被老师点中了!我指着课本上的月亮告诉老师那是太阳。老师只用微笑来回应我,那时候不知道自己不知道!每天都挂着染满了鲜血的五星红旗的校园里,三年级(13)班坐着个“一问三不知”的我。“小婷同学,请你告诉老师,安迪生写了哪些童话?”“不知道”“那你知不知道《丑小鸭》是谁写的?”“不知道”,老师微笑,示意让我坐下,那时我知道自己不知道。再把回忆转向教学楼的顶楼上,那是六年级(13)班,那里有一个“怀疑自己”的我。“好,同学们,看下一道题:鲁迅写的第一篇白话小说是什么?谁来答这道题。”“不是《狂人日记》吗?”我准备举手了,但不久又缩了回去,“如果打错了怎么办?”自己的双手再也没有举起,老师看了看我,似乎知道我在想什么。直到正确答案出来了,才发现自己是对的,老师冲我一笑,似乎在给我勇气。那时候,我不知道自己知道。小学生活离我远去,初一的教学楼里坐着一个“积极发言”的我,老师提出的问题都会认真思考,都认为是一种挑战和尝试。即使不会,都会认真倾听别人的答案。老师总会给我微笑!这时候,我逐渐知道自己是知道的。如烟的往事里,我低头凝视着我踩过的脚印,发现足迹上留下的不仅是闪光的奖状,而更多的是老师们给予我的微笑。就是那一丝的笑意,让我了解自己,熟悉了自己,掌握了人生!
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今天你微笑了吗散文
我喜欢看见别人微笑,因为在那浅浅淡淡的笑容里带着温暖。
单位有一老同事,是专门接待上访群众来访的,他的办公室里总是人来人往,全是来上访求决的群众,有时每天接待五六起信访件十多人,遇到难缠的,就更难做工作了。
有一天他来我办公室说:今天的人太多,嘴皮子都磨破了,声音也说哑了,总算是劝下去了。
一听他的声音确实嘶哑得象小猫一样细小,他却乐呵呵的一脸笑容,完全没有一点怨言。
我心想:要是换作我,一定有说不完的埋怨话。
我不解:你的心态真好,信访工作是最难做的,每天面对不同素质、不同诉求的人去做解释疏导工作,有吵的、有骂的,从没见你发过火、生过气,脸上总是带着微笑,让人感觉象一汪春水般平静。有时我听着那吵闹声就烦,更不用说去调解了。
我赞叹地:那是,那是,凡正我不适合做那工作。
我不得不佩服他惊人的忍耐力和乐观的态度。正是因为有他的这种微笑服务,让很多信访案件在他那里得以化解。
书中曾说情绪是可以传染的,在自己身上得也到过验证。一次因工作上的事情让自己很不开心,真的想大哭大嚷一场。
恰在此时,一个外单位来办事的人一脸笑容的站在门口问我:同志,请问某领导在那个办公室?对我露出灿烂的微笑,那微笑足让人开怀。
总不能用冷脸对人家吧,立即也换成一幅笑脸,不由自主的回给她一个会心的微笑,然后告诉她某某什么的。也就是那一个淡淡的'微笑,和与她的几句寒暄,让我的情绪得到大大的改善,没有先前的失意与极端,心情一下也开朗许多。
人有时候就是活一种心情,在社会中生活,总会遇到各种各样的喜怒哀乐,无论物质上有多富有,没有一份好心情,也无法开心的享受;巨石都无法压弯的身躯,有时却会被叹息、不好的心情拧弯。
在日常生活中,我们要学会微笑,高兴时,用微笑让自己保持清醒的头脑;悲伤时,用微笑为自己洗去伤痛;失意时,用微笑给自己打打气;气愤时,用微笑为自己平复心情。微笑是心灵的清洁工,能拂去浮躁,扫清烦恼,过滤心情,存放快乐。这样,在不管遇到什么境况时,才会飞得更高。
在茫茫人海中,能相识已是不易,更何况有幸能成为亲人、朋友、同事、同学、知己和爱人,相互之间血脉相连、心意相通。他们会因为自己的欢乐而欢乐,会因为自己的难过而难过。
因此,当我们感到欢乐的同时,也同样和他们分享了快乐;当我们难过的同时,也同样传递给了他们悲伤。这时,微笑便是纽带,能把我们的心紧紧相连,即便是夹着几分苦涩的微笑,也能让他们看到希望、感到力量,从而团结一致,共度难关。
与人相处,最讲究谦与让、和与善,提倡一笑泯恩仇。微笑,便是人与人之间沟通的桥梁,表达善意的最佳办法,不是说送人玫瑰,手有余香吗?送人微笑,亦如此。
在这个文明的社会里,繁忙的生活让我们没有了微笑的心境,利益的算计让我们失去了微笑的理由,微笑变得稀少,变得弥足珍贵。
给自己一个微笑,让心情更舒畅,让心胸更宽广,让生活更美好,让生命更阳光。
只要人人都多一点微笑,少一点争吵,我们的社会何愁不美满、不和谐呢?
为何?我们不能在忙碌的生活中送自己一点微笑呢?
今天,你微笑了吗?
今天你微笑了吗作文
微笑,似蓓蕾初绽。
这朵花,植根于美好的心灵。——题记微笑是冬日里的一片阳光,她会使饥寒交迫的人感到人间的温暖;微笑是沙漠中的一泓清泉,它能给跋涉者新生的希望和奋斗的力量;微笑是一首飘荡在夜空里的歌谣,它能使孤苦无依的心灵得到慰藉;微笑是一场久旱后的甘霖,它能使枯萎龟裂的心田受到情感的滋润。
我们常常忽略自己已经拥有的宝藏,亲情和友情更使我们麻木其中。也许眼神能带去安慰,也许微笑能化解阴云,传递给你一些阳光,一些希望。当地震的阴影划过汶川的时候,看着电视里的你独自流泪地在倒塌的房屋边徘徊,失去父母的小女孩,我真的很想对你微笑,让你知道其实你并不孤独,让你知道微笑的力量。一个微笑的力量究竟有多大?你可以从我的微笑间读出希望,读出力量。
曾经有这样一个故事:有一位妇女因为在公司做错了事而被上司指责,回家后大骂了打破杯子的保姆,当保姆没好气的去扔碎杯子的时候不小心砸到了路人,路人在医院的时候因为护士弄疼了她,而大声指责了护士,护士回到家后因母亲没有烧和她口味的菜而和母亲争吵,但母亲只是微笑着对她说:“孩子,妈妈明天一定会烧合你口味的菜。”护士最终被母亲的微笑所感化了。她没有再多说什么,只是静静地和母亲吃完了这顿饭。不要让仇恨在你我之间传递,让我们用微笑来面对人世间所有的.苦痛与磨难。
微笑,它渗透在我们生活中的点点滴滴,而人生的酸甜苦辣也就存在于这平平淡淡的经历之中。生活应充满微笑,让微笑欣慰于我们的成长,让这无私的感动扫去你在外面奔忙的尘土,扫去你头上的根根白发。对他人微笑,送去我们的理解与支持。
在没有鲜花的日子里,在没有阳光的阴天中,让我的微笑成为你的动力,让我的微笑支持你走过每一个苦难的日子,让我的微笑渲染你的黑白岁月。有了微笑,才让我在孤独无助的日子了感受不到一丝落寞,才让我在寒冷的季节里感受不到一丝的冰冷,也让我在乌云过后的天空中感受不到一丝的阴暗。
今天我微笑作文
中场休息了五分钟,我又开始第二次挑战,这道菜是西红柿蛋汤。我听了妈妈的建议,又总结了一下炒第一道菜的经验,先把蛋打好,西红柿切小块,一切准备就绪才开始动手,还让妈妈站在旁边指导。每个步骤都要请教一下妈妈,可是妈妈在一边一直唠叨,还不时想抢我“煮权”,让我心神不宁,我就把她老人家请出去了。“蛋汤”总算烧好了,说是汤吧,可惜汤水太少;说是番茄炒蛋吧,汤水似乎又太多了。不过总比第一道菜好吧,虽然样子不是很标准,但是味道酸酸甜甜的,和妈妈做的差不多了,这对我来说真是莫大的鼓舞。
接着要烧饭了,已经完成了两个特大任务,这点。
作者:lmx
今天你微笑了吗作文
世间纷繁,犹如一堵墙一般,隔开了人与人的距离。在这样的环境下,人们渐渐丧失沟通的能力,变得惰于沟通,甚至惧于沟通。长时间的城市生活,还能留意身边美好,露出一个甜美的微笑,十足不易。
无独有偶,今年暑假,与朋友游览自然博物馆,也遇到了沟通的问题。中午用餐,餐厅内人不多,我和同伴就分头走,我先找座位,她去取餐。因为靠窗的座位可以俯视楼下丰富的馆藏,我便想找靠窗的座位。在向一对母女确认过一旁没有人时,我招呼同伴过来,但她却死活不肯,我走近问她原因,得到的答案竟是:我不想和别人拼桌,跟陌生人说话。
原来新一代的青年是惧于陌生人沟通,快节奏的生活只是给了他们一个理由让他们变得更加惰于沟通,懒于观察身边的美好。
或许,这也是可以理解的。身居城市的人们,可以用一个微信表情代替生活中的一个微笑,可以用手机中的一个软件代替生活中的一段对话。然而本就是最基本的面对面沟通能力,不见了。
其实快节奏的生活与一颗待人赤诚的心本是不冲突的。但是耳濡目染久了,再回头去沟通,去回报身边的美好,却发现一切都变了。
我们,何其幸运地生长在这样一个高科技时代,可以享用一切方便,但想要反转人与人之间的沟通方式,也就只能从这点努力开始了。
今天你微笑了吗作文
你好!你可否记得“微笑着面对危险,微笑着面对坎坷崎岖的人生。当你微笑着走向世界的时候,所有的艰辛和磨难不但不能奈何你,反而更衬托出你那从容不迫的风度。”对,人生难免会遭受到意想不到的挫折,但请你勿生气,因为微笑会使你的生活变得坦然充实。
首先,有我为大家讲个故事吧。故事是这样:两个失败者沮丧的躺在屋子里,同时看到下面的情形:一只蜘蛛要在木棚的拐出结结网,它向另一面墙壁荡过去,在即将接近墙壁的那一霎那,它掉下来—这是它第七次失败了。蜘蛛的举动触动了他们。两个失败者的感悟:甲说:可敬的蜘蛛,你只要坚持下去,就一定会成功!我是人,难道还不如一蜘蛛吗?我要振作起来!乙说:可怜的蜘蛛,你只要稍微改变一下方向,就可以成功。我是人,不是蜘蛛,我要重新选择方向!
我想当看过上述的故事的人士,都会有不同的感悟,就好比是世界上是不会有两张同样的树叶。
曾经和你同感。
不,我是一个失败者---从一开始大家都没有认同我这个班长。况且我还是老师提携出来的班长,是没有经过同学们的.商量。投票的“恶魔班长”,虽说本人恶魔,但也经受不住同学们的误解……记得很深刻,某某调皮生把橡皮筋拉长之后,弄到女同学的脖子上,以至于烙下一道红迹,犹如一线火苗直射人心,射中要害。可那调皮生倒挺得意的,装出一副满不在乎的样子。我忍着气说道:“同学,你怎么了?你打女同学的行为是不可取的,若有矛盾双方应心平气和,冷静想想自己哪里错了,‘动手’是解决不了问题的……”可我这追根究底地一问,他还摆出一副“恶人”的摸样,在加那位犹如火苗射中肉体女生的哭声……我身处此境况,用一个成语火冒三丈来形容那是在适合不过了。“叮铃……”上课的铃声响了,可我的思绪还停在此事中,并没有注意到老师讲课时那么的津津有味呀。我心想:不解决此事,我决不罢休。就在此时,我站了起来,把此事告知了老师。在众目睽睽之下,我并没有害怕,用一字来形容那时我的心情,那便是:爽。可我并没有想到其后果,那调皮生却是另一惨景……唉,都怪我那时太意气用事了。而后我便荣获同学们为我取的“恶魔班长-小报告之女”“看,她又去报告啥重要事件喽,我们要小心为好!”同学们的一言一语,我不曾哭过,我自己万万没有想到自己竟是同学们聊天的特大话题。但我并没有沮丧,没有哭……而是一笑而过,因为对于一个失败者来说,微笑犹如太阳,要化解烦恼它是良药。
今天你微笑了吗作文
我在大家眼里是一个乐观主义者,是一个永远无忧无虑,没有烦恼的人。
曾多次有人问我:你为什么天天都这么开心?我不知道该怎么回答,只是对他们笑了笑。说实话,我也不知道我为什么每天都在笑,只是想笑,所以就笑,其实快不快乐在于你自己。我觉得笑是人生当中很重要的环节,是必不可少的标志,可是有的人却善于多愁善感,整天愁眉苦脸,不善于表达自己的情感,这些人不善于去发现快乐,寻找快乐,快乐当然不会降临在他们身边了。
齐白石老先生有一句座右铭人誉之,一笑;人骂之,一笑。人生与天地之间,有人称赞,就一定有人诋毁;这就像天气一样,有情就有阴,有阳光普照,就难免有阴雨绵绵。有一句俗语说的好:人在江湖飘,谁能不挨刀。我们身边的烦心琐事多得很,鸡毛蒜皮的小事也很多,如果我们都以积极乐观的态度去看待,去对待,那么事情不就很容易就解决了吗?我们何乐而不为呢?忍一时,风平浪静;退一步,海阔天空。时刻把这句话记在心中,在面对诋毁与谩骂时,多一份宽容,少一份冲动;多一份冷静,少一份急促。
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的今......
今天我微笑作文
星期三下午第二节课,是一(2)班的艺术课,这个班的小朋友纪律平时非常好,特别是排队,在一年级里尤为突出。
这天,就在我准备让他们排队去功能室上课的时候,我发现隔壁班要上录像课,由于怕整队的声音会影响到他们,我特地要一(2)班的小朋友们一组一组地悄悄地走出教室排队,而且把排队的地点改在了阶梯下面。可能是由于排队的环境变了,不知道为什么,这天他们排队的纪律非常糟糕,在空地里打打闹闹,看到隔壁班已经开始录像,我是着急得不得了,可他们却还是不听前面整队同学的口令。我气急了,当时只想让他们快快离开这个地方,决定等他们到了功能室要好好“整顿整顿”。
在去功能室的路上,我脑子里不停的在想这件事,越想越气,可是又想想,以前每次由于整顿纪律而影响到自身的心情,因而也影响到了上课的情绪,使原本活跃的课堂气愤变得很沉闷,也因此影响了上课的.效果,为什么不改变一下方式呢,我开始调整自身的情绪。
到了功能室,我没有责怪他们,而是微笑着很委婉地告诉他们,为什么排队的时候要做到“快、静、齐”,假如排队的时候太吵还会影响到其他小朋友上课。并没有讲太多,我们就开始上课了,这天的课我们上得非常愉快,小朋友们非常的开心。到了下课的时候我问道“小朋友们,今天快乐吗?”甚至有同学回答道“小朋友们超级快乐”,还有小朋友说“今天的课时间怎么好像时间那么短啊?”听到这样的回答,我心里有一种说不出的幸福的感觉,趁机说道“那假如小朋友么们下次上课快快地排好队,我们上课的时间是不是就长一些啦?”
“是”下面异口同声地回答。
教师并不单是会教书的人,而应该是一个更懂得生活,懂得体贴他人、关心他人的人。而当好一个老师,是能让同学学到更多的知识的同时,获得更多的快乐。有时候,我们需要改变一下自身。今天,我微笑。
今天我微笑作文
今天是大年初一,我们全家决定到金顶去玩,因为金顶上的雪下得很大,我们大家都想去看雪,今天我真快乐。
一切准备就绪,我们开始出发了。过了两个多小时,我们就到了零公里(上金顶的开端)。零公里的温度是零下4-5度,十分冷,我们在宾馆里休息了半个多小时,又开始出发。
我幻想着我们的旅游将是多麽的精彩,好玩,正想象着,突然被窗外的美景打断了思路。“哇,好大的雪噢!好美噢!”一棵棵雪松被毛茸茸的雪花覆盖着,树上结满了亮晶晶的银条儿,周围的山顿时成了粉妆玉砌的世界,路上结了一层薄冰。突然看到一块大雪地,美极了,还有几个小孩儿在雪地上打闹,他们玩得多开心呀,我真想跳下车去和他们一起玩。
到了站,我们就坐索道,我兴奋极了,中学生作文《今天我真快乐》。我们买了票,就去等索道,门一开,我们像一群饿狼往里冲,啊,我挤到一个最佳位置——窗前,这里可以看到雪景。渐渐的,太阳出来了,低头一看,哇好高的悬崖,全是雪白的一片,就像一个精心雕刻的冰雕。快要到了,我看见一块斜坡,上面覆盖了二尺多厚的.雪,还有几个人的脚印,像是一幅美妙的画二。
终于到了金顶,这里一点也不冷,太阳公公正冽开嘴笑呢。这里好风景呀,人们都钻到树林里玩。我们走过层层阶梯,看到了四面佛,四面佛十分高大,再万丈光芒的照射下,闪出耀眼的金光,可宏伟了。我们在说笑声中到了金顶的最高顶点,低头便看见了一大片一大片的云,就像人间仙境,这便是云海,我有一种飘飘欲仙的感觉,觉得自己就像一位身穿白衣、漂亮美丽的小仙女,在茫茫云海中飞来飞去,呵,这种感觉真好!我们在金顶上留下我们最靓丽的风采。
接下来,我们去玩雪,我们钻进林子里,和姐妹们打雪仗,我们在雪地上奔跑着,累了,就开始堆雪人。不一会儿,一个可爱的雪娃娃就程现在眼前了。
我们在欢笑声中回到了家。
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今天你微笑了吗作文
微笑是冬日里的一片阳光,她会使饥寒交迫的人感到人间的温暖;微笑是沙漠中的一泓清泉,它能给跋涉者新生的希望和奋斗的力量;微笑是一首飘荡在夜空里的歌谣,它能使孤苦无依的心灵得到慰藉;微笑是一场久旱后的甘霖,它能使枯萎龟裂的心田受到情感的滋润。
我们常常忽略自己已经拥有的宝藏,亲情和友情更使我们麻木其中。也许眼神能带去安慰,也许微笑能化解阴云,传递给你一些阳光,一些希望。当地震的阴影划过汶川的时候,看着电视里的你独自流泪地在倒塌的房屋边徘徊,失去父母的小女孩,我真的很想对你微笑,让你知道其实你并不孤独,让你知道微笑的力量。一个微笑的力量究竟有多大?你可以从我的微笑间读出希望,读出力量。
曾经有这样一个故事:有一位妇女因为在公司做错了事而被上司指责,回家后大骂了打破杯子的保姆,当保姆没好气的去扔碎杯子的时候不小心砸到了路人,路人在医院的时候因为护士弄疼了她,而大声指责了护士,护士回到家后因母亲没有烧和她口味的菜而和母亲争吵,但母亲只是微笑着对她说:“孩子,妈妈明天一定会烧合你口味的菜。”护士最终被母亲的微笑所感化了。她没有再多说什么,只是静静地和母亲吃完了这顿饭。不要让仇恨在你我之间传递,让我们用微笑来面对人世间所有的苦痛与磨难。
微笑,它渗透在我们生活中的点点滴滴,而人生的酸甜苦辣也就存在于这平平淡淡的经历之中。生活应充满微笑,让微笑欣慰于我们的成长,让这无私的感动扫去你在外面奔忙的尘土,扫去你头上的根根白发。对他人微笑,送去我们的理解与支持。
在没有鲜花的日子里,在没有阳光的阴天中,让我的微笑成为你的动力,让我的微笑支持你走过每一个苦难的日子,让我的微笑渲染你的黑白岁月。有了微笑,才让我在孤独无助的日子了感受不到一丝落寞,才让我在寒冷的季节里感受不到一丝的冰冷,也让我在乌云过后的天空中感受不到一丝的阴暗。
今天你微笑了吗作文
亲爱的姐姐:
今天我们这里下雨了。望着窗外的雨,看见刚从土里钻出的小草,我想起了过去的一件事,也是在这样一个细雨绵绵的天,我说给你听听。
依稀记得那是在刚上初中的时候,我在学校吃午饭,但那天早上起晚了,走的太着急,妈妈放在桌子上的午饭前也忘了带。中午,我的肚子在咕咕的叫,向我提着抗议————该吃饭了!
周围的同学都不太熟,我也不好意思找他们借钱。闻着他们的饭香味,我觉得更饿了。没办法,我拖着沉重的步子到操场上去,希望能挨过这一阵去。
操场上正好也没有几个人,只是在远远的草坪上坐着一个高年级的学生。我看见他朝我看,便故意装出吃饱了的样子,往操场旁边的看台上走。
但我发现,他的目光一直追随着我的脚步。我用余光看到他蹲下从草坪上拿起来一样什么东西。我加快了自己的脚步,想赶紧逃离他的视线。可是,肚子又开始抗议起来,我忍不住哭了起来。
突然一片影子挡住去路,原来是那个大孩子。他轻轻吹着口哨,不成腔调又愉快的曲子。我不知道他要做什么,心里害怕极了。我看着他,不知他要做什么。
“来,给你。”他把右手举得高高的,手里捏着一颗碧绿的青草,向我微笑。他将小草当珍宝似的递给了我,望着手中的小草,我不明所以,诧异的望着他,他轻轻的笑起来,我也勉强动了动嘴角。
“对,微笑一下,微笑的去面对一切,你会发现身边的风景很好,不要错过这么美丽的风景,微笑的去面对一切,你会发现,困难其实在微笑面前很渺小,你一定可以战胜它。”说完他拍拍我的肩膀,给我一个鼓励的眼神,他大步的走了。
我看着他走远。回头,真的,我再看操场,一切真的都变得明媚起来,肚子也没那么饿了。
这棵小草,我夹在书中一直保留着,虽然我至今不知道他的名字,面孔在我的脑海中也模糊不清了,可是他的话如冬天一缕阳光洒在我的身上,怎么也忘不了。
因为他的一句话,让我在以后学会了微笑着面对一切。他的这句话使我受益匪浅,让我在以后的道路上,不管遇到什么困难,都信心百倍。遇到困难或困惑时,他说的这句话都会萦绕在我的耳边。是啊,微笑着去面对一切,微笑着去面对身边的人和事,别人也会微笑的面对你。在别人遇到困难时,伸出自己的双手,用自己的`微笑去温暖别人,给予一丝关爱,一个热情的拥抱,一个鼓励的眼神,也许会让他从困惑中走出,让爱心传递下去,自己也享受到这份快乐。我用微笑传递这一切,把信心和微笑带给身边的人,让大家生活永远快乐,让大家发现生活中的美,将一颗感恩的心,化成一个微笑,带给身边的人。