我的教师心得体会不仅可以对我自己的教学有所启发，也可以与其他教师分享交流。在这里，我们为大家分享一些教师心得体会，希望对你们有所启发。
小学教师春训心得体会范文
近日，我参加了小学教师春训，这是一个为期一周的培训活动。通过参与春训，我深感受益匪浅，收获良多。以下是我对此次春训的心得体会。
第一段：认识春训的重要性（引出话题）。
我们都知道，春训是小学教师的一项重要活动，其目的是提高教师的教育教学能力，推动教育教学工作的发展。作为一个小学教师，我深知只有不断深入学习，更新教育观念，才能适应时代的需求。因此，参加春训是我提升自己的一个重要路径。
第二段：春训内容（告知春训主要内容）。
本次春训的内容非常丰富多样。主要包括课程建设研讨、新课程标准解读、学科教学法等多个方面。在课程建设研讨环节，我们学习了如何合理安排课程，灵活运用教材资源，开展多元化的课堂教学。在新课程标准解读部分，我们深入了解了新课程改革的意义和目标，明确了课程的主线和学生核心素养的培养重点。而在学科教学法环节，我们通过观摩示范课和讲座学习，掌握了优秀教师的教学策略和方法。
第三段：学习的体会（谈论春训让我学到了什么）。
在春训中，我学到了很多宝贵的经验和知识。首先是关于课程设计的学习，春训中，我们学习了构建课程目标、设计学习活动和评估学生学习成果的方法。这让我明白了一个好的课程设计对于学生的学习效果有着重要的作用。其次是关于教学法的学习，春训中，我们学习了多种多样的教学法，如激发学生学习兴趣的启发式教学法、培养学生思维能力的探究式教学法等。这让我认识到，在教学中，教师的角色不仅仅是传授知识，更重要的是引导学生主动参与学习。此外，我还学习了如何适应新课程标准的要求，明确学生核心素养的培养目标，并将其运用到实际教学中。
第四段：操作的经验（小学教师应如何将春训中学到的应用到实际教学中）。
在春训中学到的经验和知识，如果不用于实际教学中，就只能是一纸空谈。因此，作为一名小学教师，我要将所学到的知识和经验融入到实际教学中去。首先，我会修改和优化我的课程设计，结合新课程标准的要求，设置适当的学习活动，以提升学生的学习兴趣和主动性。其次，我会不断改进我的教学方法，灵活运用启发式和探究式教学法，培养学生的思维能力和创造力。同时，我也会加强与同事的交流和合作，相互借鉴和学习，共同提升教学水平。
第五段：总结和展望（强调春训的积极影响并展望未来）。
通过参加春训，我不仅拓宽了教育教学的视野，也提升了自己的专业水平。春训不仅让我对课程设计、教学法等方面有了更深入的认识，更重要的是激发了我对教育事业的热情和动力。未来，我将继续保持学习的状态，不断提高自己的教育教学能力，为培养出更多优秀的学生而努力奋斗。
以上是我对小学教师春训的心得体会。通过春训，我认识到教育教学工作的复杂性和繁重性，也深入领悟到了持续学习的重要性。只有不断学习，才能不断进步，为学生提供更好的教育服务。
小学教师心得体会
学校长期来关注着新教师的成长,想让新教师的我在最短的时间内成长为一个合格的、能独立进行教育教学的好老师是学校的一个工作重点，新老教师“结对子”既是我校的优良传统，也是我们学校培养新教师的重要方法之一。
新学期学校的“师徒帮带”活动中，学校安排孙凤英老师做我的指导教师，让我们俩搭起了互相学习、共同进步的平台。通过一个学年的共同学习与探讨，我取得了一些成绩，现就总结如下：
一、在教学思想方面的提高。
通过孙老师的帮带，精心指导，我学到了很多书本上学不到的知识。她知道我，只要肯钻研，肯动脑，有上进心，一个问题把它“吃透”，这了这样的钻研精神，什么事情都会迎刃而解。我在孙老师的身上学到了很多东西，让我有了一定的提升。作为一名新教师，我深爱自己从事的教育事业，在教学上，我认真对待每一项教学工作，认真学习，深入研究教法，及时了解教育教学动态，认真开展好日常工作。抓住每一次学习的机会让自己得到及时的充电。
二、在教育科研能力方面的提高。
在自我提高上，我按照师徒约定，认真听课，积极反思；抓紧时间进行理论学习，并学用于实践。一学期来，我常写反思和读书记录，并不耻下问。主动听课，并和师傅共同反思，总结。通过孙老师的指导，和我的努力，我的自身素质提升了更高层次。
三、师傅在帮带活动中的收获孙老师在教育教学上，尽量用自己的实际行动去影响我。首先她认真的做好自己的本职工作，备好课、上好课。虽然孙老师有很多年的教学经验，但她丝毫没有放松对自己的要求，严格按照学校对年轻教师的备课、上课要求来对照自己的工作进行自查。
在自我提高上，我更是加倍努力。因为我不仅是学生的老师，我还是一名刚走上信息教育岗位的老师，岂敢稍有放松。因此我挤出一定时间在书上学，在网上学，向同行学，随时和孙老师交流、探索，并尝试把理论与实践结合。我写了大量的教育教学随笔、反思，做了大量的读书笔记，而且自己在师徒帮带活动的推动下，我的教育教学各方面了有进一步提升。今后，我们将以更加饱满的热情，去迎接新的机会和挑战。
小学教师心得体会
“传帮带”活动心得体会为加速青年教师的专业成长，提高整体教育教学水平，增强实施新课程的能力，在学校举办的“传帮带”活动中，我与崔xx老师结为师徒，我们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高，取得了较好的效果。
一、鼓励多学、多问，更新教育观念。
鼓励她多参加培训，多读书，阅读有关杂志来获取课改信息，不断更新自己的教育观念。，此时的我们既是师徒，又是同事，我们经常研究如何突破每单元的重难点，共同备课，我还把我的教学计划、复习安排与之交流。正所谓“教学相长”，在与她的交流中，也从他身上学到许多东西。
二、鼓励多听、多上，提高教学水平。
崔老师由于经验的原因，一堂课或多或少都有一些可进一步雕琢的地方，因此，我鼓励她这学期至少上一节高质量的公开课。这个学期一开始崔老师参加了校公开课，我们一同确定讲授内容，共同研究该课的学习目标以及自学指导，在准备期间，我跟踪听课，听一节，评一节，一点一滴地指导她修改。功夫不负有心人，在上的那节课中深受学生的喜爱，获得与会教师和领导的一致好评。课后，我们师徒共同切磋、研讨，作为师傅，我毫无保留地把自己的见解、经验交给他，经过我们的共同努力，他在课堂教学中的教法学法比以前更为丰富了，对课堂的调控能力大大增强了。
三、鼓励多思、多写，积累教学经验。
作为一名年轻教师，不仅要提高教学能力，平时还应注意反思、积累，朝科研型发展。我鼓励她努力发掘自身教学工作中的得意之处或反思经验教训，及时记录下来，做到每月总结，学期末时整理半年来的收获。
学无止境，教无止境，面对教学中的诸多问题，我们永远需要学习，需要研究，相信在我们共同的努力下，我们一定可以共同发展，共同进步。
小学教师心得体会
这段时间，我很荣幸地参加了20xx察右中旗中小学教师远程培训学习。这次培训，内容丰富，形式多样，有专题讲座，实践模拟等。在培训学习期间，我聆听了老师。专家与名师的报告，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一次都能感受到思想火花的冲击；在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发。对我们的教育与新课程又有了一个新的认识通过这段时间的专业发展学习，我们不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了业务素质，下面我从以下几个方面谈谈我对本阶段学习的心得：
一、专业化发展全面为我们讲述了教师专业化发展的相关知识，共分十个章节。
包含了以下十个方面：
一是解读教师角色；
二是教师专业化理念与实践；
三是教师专业发展的规律；
四是初任教师的成长；
五是反思—从自己的教学中学习；
六是合作————向同事学习；
七是教学相长———与学生共同发展；
八是教师的教育教学研究；
九是新课程与教师专业发展；
十是教师评价。
从这些资料中让我对教师专业化有了全面的了解。
二、通过学习使我了解了教师专业化发展的理念与内容。
教师专业发展的理念主要包含如下几个方面：
（一）教师专业发展首先强调教师是潜力无穷、持续发展的个体；
（二）教师的专业发展要求把教师视为“专业人员”；
（三）教师的专业发展要求教师成为学习者、研究者和合作者；
（四）教师的专业发展要求教师发展的自主性。
教师专业发展的内容包括。
（一）专业理念；
（二）专业知识；
（三）专业能力；
（四）专业态度与动机。
三、通过学习让我更进一步地了解了教师的职业倦怠现象、形成根源及缓解对策。通过这次的学习我知道了什么叫教师的职业倦怠，也知道了教师的职业倦怠的表现有：
（一）长期的情绪上的倦怠感。
（二）人格的解体。
（三）较低的成就感。
同时知道了教师职业倦怠的影响有：
（一）个体方面；
（二）教学方面；
（三）社会方面。了解了教师职业倦怠的根源包括：
（一）社会方面的根源；
（二）组织方面的根源；
（三）个人背景方面的根源；
（四）学生与教学情境。
了解了一些缓解教师职业倦怠的对策：
（一）以教师发展阶段论透视教师职业倦怠，给处于倦怠期的教师以支援与协助。
（二）加强学校文化建设，建立良性支援机制。
（三）建立社会支持网络，对教师职业持合理期望。
（四）引导教师正确认识职业倦怠，并通过心理疗法缓解压力。尤其我想要讲的是学校的领导层应该正确认识并及时采取相应措施来对待本校的教师职业倦怠现象，使学校的各项工作得以正常有序地开展。
四、通过学习我明白了教师的专业化发展的几个有效途径。
这包括从自己的反思中去进行提高；与同事的合作中去进行提高；在与学生的交流与学习中去得到提高。
通过这次专业化发展的学习，让我提高了自己不少的理论知识，我认为在以后的工作中我可以从以下几个方面来尝试：
第一我们要学会多读书、乐读书、善读书，这样才会有知识的源泉。过去我们总把学习看作是工作之外的一种负担，实际上结合教育教学中的实际问题展开有效的学习，对教学案例的研究，这些并不是可望而不可及的。业务学习与专业发展是同步一体、互动生成的。要让“一桶水”变成“长流水”，就要学会自己给自己充电，学会终身学习。
第二，我们可以借助网络，感受最前沿的教育理念，捕获最丰富的信息。工作中我们面对的只是一个学校的学生，对其它学校以及国内外的教育咨询和理念了解比较匮乏，我们可以借助实现最广泛的交流，在网络学习的背景中，教师完全能够体验实现专业发展的空间之广阔。
第三、教育是一门科学，教师应具备良好的教学能力，能独立进行教学设计，选择和运用教学方法因材施教，运用各种教学技巧的能力并有一定的教学机智。在教学实践中亲近学生、走进课堂寻求教学对策。在集体化情境中的个别化学习，鼓励学生写作业，定期评价学生的进步，课后还要经常进行自我反思与探究。
第四，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。课堂中，教师组织学生观察和讨论，给学生以心理上的支持和鼓舞。老师只是一个参与者、合作者和组织者，从不同的角度肯定孩子们的答案，激励孩子们去探索，分享着孩子们成长的快乐。让学生敢说“不”，敢问“为什么”。
总之，现在的教师不应该是手持一支粉笔，一本教科书的“老夫子”。要做的更多是：学习、实践、研究、创造，做一位能带领学生不断成长的发展者。
小学教师心得体会
教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂的工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答...
在寒假里阅读了教师学习资料，使我颇有体会。“教师的人文素养”就是教师所具有的人文精神及在教师的日常活动中体现出来的思想、道德、情感、心理、性格、思维模式等方面的气质和修养。它表现为在教师的日常教学和管理活动中对学生的尊重和对学生成长的关心，表现为教师教书育人的强烈责任感和历史使命感。
作为一名小学教师，担负着培养一个又一个“社会人”的重任，教师自身的人格魅力对于小朋友来说有着潜移默化的影响。教师首先就应当正其身，作好学生的榜样。同时，我觉得教师作为当今社会的“文化人”、“文明人”，更应具有较高的文化素养和道德素养。新课程要贯彻“以人为本”的理念，培养学生的自学能力、思考能力、实践能力、创新能力等，促进学生的身心和谐发展，为学生的终身发展奠定基础。只有具备人文素养，教师才能真正树立“以人为本”、“以学生为主体”的现代教育观念，在教育与管理中充分尊重学生的主体性，把学生当作有情感的、鲜活的、思想性格各异的、独立的人。
作为一名小学教师必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对工作中。
俗话说“书到用时方恨少”。现在的孩子知识面宽，接受的信息广，这就对我们提出了更高的要求，要求我们有更加广博的知识和教育技巧，做一个复合型的教师。
总之，要提高自己的人文素养，教师就必需善于读书，学会学习，与时俱进。要养成勤耕不辍、终身学习的习惯。这是教师成功的必备条件，是教师成长为能师、经师乃至优秀教师的必由之路，也是新课程顺利实施的关键。
小学教师春训心得体会
这次春训，我们集中学习了县委党校2017年春训实施方案，明确了指导思想和方法步骤。经过这些学习，我有几点体会。
一是明确了这次春训活动的目的意义。人们常说“一年之计在于春”，为了完成今年的各项工作任务，我们必须在新年开始就要打好基础，这个基础在哪里打?我的体会是先要在思想上打，就是要先武装人的思想，只有每个教职工的思想解放了，思想境界提高了，计划思路清楚了，我们才能顺利完成今年的各项工作任务。
今年又是不平凡的一年，国家有三件大事，党的十一届三中全会召开三十周年，奥运会在北京召开，神舟七号进入太空。对这些事我们不仅应该知道，对于我们理论教师来说更应清楚地了解，我们有必要比其他人员知道地多一点。
就是要在思想上进一步明确，贯彻十七大精神，落实十七大指出的全面建设小康社会的奋斗目标不是一时的问题，而是一项长期的战略任务。进一步明确反腐败斗争的长期性、艰巨性和复杂性，只有警钟长鸣，把教育、制度、预防、惩治都始终如一地落实到位，才能真正起到预防作用。进一步明确了我们略阳过去一年的经济情况和今年经济工作的重点。我们理论教师就是要深刻理解这些讲话精神，结合县情、研究县情、联系实情、总结真情、反映民情，根据党校领导的安排，高质量完成自己的教学科研任务。
二是明确了用科学发展观指导工作的重要意义。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。从我们理论教师这个角度来思考“以人为本”，我个人体会应把握“两个人”，这两个“人”，一个是自己，一个是别人。对我们教师个人来说，应重点用科学发展观这个理论思想武装自己，不断提高思想认识，在教学科研中创新和实践;对别人，就是我们理论教师要面对广大干部和群众，我们首先要做的就是要提高为人民服务的水平，用自己深刻领会和掌握的理论知识诚心诚意为人民服务，使干部群众从我们所讲的理论课中真正理解党的各项方针政策，起到指导的作用。
三是明确了我们县率先突破发展的重要意义。我们略阳是汉中市僻远的山区县，是又富又穷得山区县。说富，就是有“富山盛矿”的美称，地下有丰富的矿藏资源;说穷，略阳被国家确定为“八七”扶贫攻坚重点县。这种富和穷形成了鲜明的对比，构成了反差，实际上就是不和谐。我们只有率先突破发展才能建成陕南强县。过去县上提出要把略阳建成“陕南经济强县”，这次县委召开的十三届四次会议明确提出要把略阳建成陕南强县，取消了“经济”二字，我个人体会是，这是县委从发展中国特色社会主义“四位一体”这个宏伟目标上来思考略阳建设发展的方向。取消“经济”二字并不是不重视发展经济，而是更加注重以经济建设为中心，按照中国特色“四位一体”的要求从经济、政治、文化、社会和谐全方位的推动略阳发展，为略阳实现全面小康社会打下坚实的思想基础。做为理论教师要在宣讲十七大精神中，结合宣讲略阳率先突破发展的重要意义，给各级干部群众当好宣传员。
四是明确了工作思路。要进一步加强政治思想学习和专业知识学习，完成领导安排的工作任务，完成教学科研任务，遵守纪律，不断提高和丰富自己。
小学教师心得体会
家目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。一年来，自始至终，保持着与家长的联系。以真诚的爱，去温暖学生的心，家让我走进学生心里，沟通了师生感情，家为班主任工作扬起了风帆。
美国心理学家查丝雷尔说：“称赞对鼓励人类灵魂而言，就象阳光一样，没有它就无法成长开花”。家的目的守心、爱护、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长“告状”，因为这无异于给家长送去一根“棍子”，学生回家不免要受唠叨之苦。这样做不但不能解决任何问题，而且学生还会迁怒于教师，给班主任下一步的工作制造了障碍。我家的对象若是后进生，对于他们是“雪中送炭”，给以“温暖”，多给差生家长“报喜”。我利用时间去寻找“双差生”的闪光点。一个个“双差生”转化了，一次次给家长“报喜”是后果进生转化的良药。只有这样，他们那柔弱的心灵之花才能在一个时时刻刻充满阳光温暖的环境中盛开，并结出丰硕的果实。
随着社会的发展，家的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”，如果家的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其。此外，家时，我也注意家长的精神状态、身体情况、家庭气氛等条件，随机应变地调动谈方式和内容。
总之，家工作是班主任工作中不可缺少的方式。我尽管在这一方面进行了一些探索，取得了一定成绩，但我深知：家是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三尺门外”，倾心奉献，把家工作推向一个新阶段。
小学教师春训心得体会范文
近年来，小学教师春训的重要性越来越受到教育界的关注。作为一名小学教师，我有幸参加了今年的春训，通过这段时间的学习和实践，我深深体会到春训对于提升教学水平的重要作用。以下是我在春训中的一些心得和体会。
首先，春训让我深刻认识到课堂教学的重要性。在春训中，我接触到了许多先进的教学理念和方法，通过实践课堂教学，我发现自己在教学中的一些不足之处。例如，我常常过于依赖教科书，忽视了学生的个体差异，导致部分学生理解困难。而通过春训，我学到了运用多媒体、教具和小组合作等方式，能够更好地激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。春训让我明白，只有不断探索和改进教学方法，才能更好地培养学生的创新能力和实践能力。
其次，春训让我认识到教师与家庭合作对于学生发展的重要性。在春训中，我了解到了家长对于孩子教育的期待与希望。作为教师，我们应该与家长建立良好的沟通和合作关系，共同关注学生的发展。通过与家长的互动交流，我更了解学生的家庭背景，能够更有针对性地制定个别的教育计划。而春训中的家长会议和家访活动，使我更加意识到，教师应该做好学生家庭教育的引导者和支持者，与家长携手共同为学生的成长努力。
再次，春训让我认识到专业学习的重要性。在春训期间，我参加了许多专业知识培训和教育研讨会，了解了最新的教育政策和教学方法。通过这些学习，我对于小学教育的理解更加透彻，对于如何培养学生的综合素养和核心竞争力有了更深入的认识。我也进一步学习了评价学生的方法和方式，能够更准确地了解学生的学习情况，及时调整教学策略。春训让我明白，只有不断学习和提升自己，才能更好地服务学生，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
最后，春训让我看到了团队合作的重要性。在春训中，我组成了一个教学研究小组，与其他老师一起合作研究教学问题，并相互交流经验和观点。通过这种合作，我不仅深入了解了其他老师的教学方式和经验，也学会了倾听和接纳不同意见。我们相互支持、相互鼓励，共同提高了教学水平。春训让我认识到，单打独斗无法取得更好的教学效果，只有通过团队合作，才能真正实现共同发展。
通过今年的春训，我深刻认识到课堂教学的重要性，了解了与家长合作的重要性，体会到了专业学习的重要性，并明白了团队合作的重要性。这次春训让我收获颇丰，也让我更加坚定了当一名小学教师的信心和决心。我相信只要坚持不懈地学习和努力，我一定能够为学生带来更好的教育。
小学教师春训心得体会范文
随着新学期的来临，每位小学教师都开始筹备迎接新的挑战。为了提高教学水平和教学效果，许多学校会组织春训活动，为教师们提供专业的培训和交流的机会。我有幸参加了此次春训活动，并从中获得了许多宝贵的经验和启示。在这篇文章中，我将分享我在春训中的收获和心得体会。
首先，春训活动让我认识到教师是不断学习和不断进步的职业。在春训期间，我们参加了各种讲座和培训课程，涉及到教学方法、课堂管理等方面的内容。通过这些培训课程，我学到了很多新的教学方法和策略，如课堂互动、情景设计等。这些新的教育理念和教学方法让我感受到了教育的魅力和无限可能性，也让我明白了教育是一个不断创新和发展的领域。因此，教师要时刻保持学习的心态，不断提高自己的专业知识和教学水平，才能更好地为学生服务。
其次，春训活动也是一个交流和互相学习的平台。在春训期间，我与来自全国各地的教师们进行了交流和互动。通过与他们的交流，我了解到了不同地区的教学情况和实践经验，也借鉴了一些好的教学方法和教育理念。交流让我明白了教育不是个体的事业，而是需要全体教师的共同努力才能取得更好的效果。只有通过交流和合作，我们才能共同进步，共同成长。因此，教师要善于与他人交流，积极参与各种交流活动，借鉴他人的优点，提高自己的教学水平。
再次，春训活动还强调了教师的情感投入和情感教育。在培训课程中，我们不仅学习了教学方法和教育理念，还接受了有关情感教育的培训。情感教育是培养学生良好情感和道德品质的重要环节，也是教师应该关注和重视的方面。通过春训活动，我明白了情感教育的重要性，以及如何在教学中注重培养学生的情感素质。我将在日后的教学中更加注重培养学生们的情感意识和社会责任感，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
最后，春训活动也让我深刻体会到作为一名教师的责任和使命。在培训课程中，我们不仅学习了如何进行有效的教学和课堂管理，还参观了各个学校和班级，观摩了优秀教师的授课过程。通过这些观摩活动，我认识到了自己的不足和提升空间。作为一名小学教师，我们要时刻以崇高的使命感和责任感对待自己的工作。我们要以学生的成长和发展为中心，不断提高自己的教学水平和教育能力，做到为学生的未来负责任。
总之，参加春训活动对我来说是一次重要的经历和学习机会。通过这次春训，我明白了作为一名小学教师所面临的挑战和责任，也积累了许多宝贵的教学经验和方法。我将会在新的学期中努力实践和运用所学的知识和方法，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
春训心得体会_春训心得体会
当我得知自己将有幸参加一年一度的xx春训大会的那一刻起，心里就对这次奇妙的旅程充满了期待，我知道能够参加春训，对于我们这些奋斗在一线，刚进入xx不久的“小人物”来说，是多么的弥足珍贵。记得那时刚刚进入xx北京生活馆，有一次在员工大会上一起观看了xx年春训大会的录像，虽然只是旁观者就已经被那热烈的现场气氛和激情澎湃的人们所感染，心想着如果有机会能去亲身感受，那将是多么幸福的事情。直到得到自己也有机会参加春训大会时更是激动到不能自已。
做好了一切准备，2月25日我和我的同伴们登上了前往杭州的航班，杭州——一个让我感到非常亲切的城市，由于一些原因，这已经是我第五次来杭州了，但是这一次确实最令我兴奋和期待的一次。因为这一次有我最亲爱的同事们，还有我们可爱的团队，一路上每个人都是那样的激情四射，当飞机降落在萧山国际机场时，天空上下起了雨，这时，有位同事说：“雨西湖是最美的!”这让那些第一次来杭州的同事们都期待不已，当我们来到西湖时，已经是雨过天晴，霭气袅袅了，美丽的湖水上弥漫着一层水汽，仿佛仙境一般，太美了。这种美景让许多从小长在北方，第一次来南方的同事叹为观止。我们拼命的合影留念，不放过每一处美景。
从下飞机开始我们就感受到了来自总部的关怀与照顾，这种无微不至让我们每一个xx人都觉得好温馨。西湖游罢，我们迎来接下来3天紧张的参观与学习，第二天，我们首先乘坐大巴来到我们这次学习的主要场馆——杭州世界休闲博览会，简称休博园，一进休博园，我们就被到处张贴的条幅与标语所震撼，今年春训的主题是xx，我们共赢。看到这些标语，马上就有一种热血沸腾、战士临战前的紧张与兴奋，走进第一世界大酒店，这种感觉更加强烈了，看到来自全国各个分公司的同事，看见整齐的着装、闪闪的司徽，每个人脸上洋溢着的那种自豪与喜悦，眉眼之间不经意流露出的欢迎与友善，让我更加体会到了我们xx这种大爱的企业文化与和谐。
办理完报到手续后，紧接着我们跟随大巴开始了我们第一天参观行程，目的地——钱江工厂，我们一行人来到公司钱江工厂门口，看到工程正在建设施工中，虽未完全竣工，但已初见其规模及气势，建成达产后必将为整个营销系统的提供坚强的后盾，为一线的战士提供充足的子弹。我们走进工厂内部先进的生产设备，全亚洲最先进的仓储设备，物流配送操作设备，以及介绍的先进的软件，科学的管理制度，各项遵守gmp标准实施的操作要求，无不令在场人员为之振奋。所见种种处处体现了xx先进性。更能深刻体会出xx所承载的是为祖国的未来提供科学营养的产品的伟大使命。如果说钱江工厂让我们感受到了xx的专业化，那么接下来的总部大楼新址——婴童产业发展大厦则让我们感受到了xx人性化的企业文化和作为婴童领导企业的伟大远景。这座屹立的滨江高新区蔚为壮观“婴童产业发展大厦”，各种现代化、国际化的设计，健全的设备，让我明白了这里绝不仅仅是xx办公场所，它是xx的形象、xx的企业文化宣传窗口、亲子文化的传播口、对外交流的场所，乃至是影响行业，影响国际发展大厦。正是xx立足本职影响行业影响全球的概念，这也是xx积极推动“国际婴童之都”之所在。第一天的参观行程就在震撼中结束了。
第二天上午，我因留在酒店照顾生病的队友而没有去聆听谢董的春训报告会，心中不免有些遗憾，但是这更让我感受到了团队的重要性。下午我前往会场聆听了公司其他几位高管做的报告，通过这些，让我对xx的组织架构、xx年的规划都有了一个十分详细的了解，在偌大的会场里，感觉自己就像是一台高速运转机器里的一个小螺丝钉，对于xx来说，我们这些“小人物”实在是太微不足道了，可是值得自豪的是xx正是因为有了我们这些“小人物”才能够正常的运转。
第三天上午，我们进行了紧张有序的节目彩排，期待着晚上春训晚会大幕的拉开，相信一定能够将春训的气氛带上一个绝对的高潮。下午，我和同伴们一起参加了公司组织的统一的春训考试，题目不难，都是关于企业文化的题目，我们将我们这几天所学的，所感的，全部跃然纸上，有很多话想说，这次春训给了我们太多太多的震撼，太多太多的知识，通过春训，我更加了解我们的企业，更加坚定了信心。晚上的春训晚会将所有人的激情完全释放，将现场气氛推到了最高潮，让我看到了xx人的热情与才华，尽数风流人物，还看今朝!
最后一天，我们在生活馆王老师的邀请下，去梅家坞品茶，绿绿的梯田上，一篇茶园，满眼青翠，想想北京的冷冬和这里的天壤之别，着实有不想回去的冲动，我们围坐在圆桌前，细细品味着浓香四溢的香茗，看着满眼青翠，分享着4天里的点点滴滴，文化的洗礼，从身到心的净化，谢董说：“只有参加过春训的人才算得上是真正的xx人。”直到此时此刻，我才体会到其中的真谛。
湖边多少游观者，半在断桥烟雨间。尽逐春风看歌舞，凡人着眼看青山。春训带给我的不仅仅是一次企业文化的洗礼，是对自我更深一层的思考，作为xx人，我感到无比自豪，更有一份情意在，因为我们是随着xx的发展一起在成长，能够成为一名xx人真的很荣幸，我坚信xxxx给我们的惊喜，会让所有的xx人对我们的品牌更加充满信心，并且会付于实际行动，共同努力，实现共赢!
小学教师心得体会
非常感谢市教育局为我们提供了这次与家学习和交流的机会。下面我从三个方面，向各位领导简要汇报垦利县xx年暑期家活动的有关情况：
家工作实通教师、家长、学生心灵的桥梁，是学校与家长达成教育共识，协调教育目标，实现教育同步，促进学生身心健康和谐发展的重要途径。今年暑假期间，我们按照市教育局的统一安排部署，在全县教育系统开展了“千名教师万家，家校共筑育人桥”活动，县教育局成立了局领导和相关股室负责人为成员的活动领导小组，制定下发了《垦利县教育局中小学教师暑期家活动实施方案》，召开了动员会。各单位也迅速行动，结合自己的工作实际，成立了活动领导小组，制定了家活动方案。各单位首先对全体教师进行了相关培训，使教师明确了家活动的目的、意义和内容，熟悉和掌握了家的方式和技巧；其次对学校领导、中层干部、班主任及任课教师的家人数分层次做出具体要求，家率不低于在校生数的90%，力争全部家；再次，各学校重视做好前期准备工作，组织教师对每位学生的家庭基本状况、在校表现以及学业和心理发展中出现的问题等方面进行详细的分析，尤其是对个别“问题学生”，都要做到心中有数，从而确定家对象、家内容、家时间，并建立了《家记录本》，做到人手一册。可以说，准备工作做到了充分、精细、完善，为家活动的顺利开展打下了坚实基础。
（一）加强领导，明确责任。根据活动方案要求，家主要采取登门走的形式，各学校主要领导带头，分管领导具体负责，政教、教务、各年级组人员分工协作，以班主任为主、任课教师为辅，采取分组、分片、包班、包人的方法进行。
（二）创新形式，各具特色。家过程中，各学校结合本地、本校及学生家庭实际，甚至照顾到农忙、天气等情况，因地制宜，不拘一格，使家活动灵活多样，各具特色，如：垦利一中组织部分家长到新校区建设工地参观，听取家长对学校建设和发展的意见。垦利二中以班为单位，组织教师与家长进行了面对面的交流和沟通。县一小的学生家长多来自县直单位，文化素质相对较高，学校采取家长报告会、家庭教育经验交流会、课堂开放等形式，多次邀请家长走进学校，走进课堂。垦利街道办西宋小学领导班子成员对学校僻生进行了个别家，向学生赠送了书籍、作业本和服装，并向家长捐助了现金，用于补贴孩子的学习。永安中学组织全体教师重点对留守学生、单亲家庭学生、特长生、问题生、家庭困难生、有辍学倾向的学生进行实地家。胜坨镇尚庄小学的老师们考虑到农村学生家长夏日农忙的实际情况，趁下雨天的“农闲”时期，登门家，用心与家长交流。胜坨中学因为学生多，且居住分散，教师自己实地上门家困难多、效率低，针对这种情况，学校不惜物力财力，统一安排车辆，并酌情给家人员发放补助。永安镇第二小学处于种棉区，暑假期间，正值棉花管理的关键时期，家长早出晚归，有的甚至吃住在棉田，针对这一情况，该校教师深入田间，与学生家长一起，边劳动边交流。还有县二小的分组分片、郝家镇西南联小的“慰问老战士”特殊家、胜坨镇三海小学的“将家工作纳入教师考核”等等，不少学校还向学生家长发放了《征求意见书》，开展了结对扶活动，建立了联系卡制度，实行了“定期家与不定期座谈相结合”的机制。
小学教师心得体会
时光飞逝，一学期的工作已悄然接近尾声。回首这一学期的工作，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。我是学校工作不久，教学经验少的老师，特别是在了解了我校实行“五.三”课堂以后，工作上压力很大，不知道该冲哪里下手。通过学校的传帮带工作安排，我把压力化作动力，认真做好每项工作，不辜负校领导、同事对我的期望。我是这样想的，也是这样做的。我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践，并与积极认真地去听了很多老师的课，也包括各个组开展的公开课等。
在听各位老师的课时，并且在与他们的讨论中，真正的提高了我在教材的分析和处理方面的能力。每个月都要听四节课，并做出详细的总结，课后进行评课，我也去听了一些老师的示范课，起到了示范、牵引的作用，指导我在学年组内交流课汇报，课后自我反思，在我的教学当中也起到了很大的重用，让我受益匪浅。
在理论学习方面，导我利用课余时间翻阅一些理论书籍，教育教学方面的杂志，在自学中了解教育教学发展方向，这些新信息和理论指导了我的教学实践，也使我在短期内领会新纲要的精神和新课程的理念，有了扎实的理论储备，为教学实践开辟了一条捷径。教学研究方面，为了快速提高我的业务能力，我也参加各种教研活动，在活动中督促我记好笔记，并鼓励我在活动中提出自己的困惑及发表自己的见解，同时充分利用网络资源，与各位老教师一起积极参加网络教研活动，在活动中揣摩名家的教学风采，反思自己的教学现状，在一次次活动中完善自我，发展自我。
在自我提高上，我更是加倍努力。因为我不仅是学生的老师，我还是一名刚走上信息教育岗位的老师，岂敢稍有放松。因此我挤出一定时间在书上学，在网上学，向同行学，随时和老教师交流、探索，并尝试把理论与实践结合。我写了大量的教育教学随笔、反思，做了大量的读书笔记，而且自己在师徒帮带活动的推动下，我的教育教学各方面了有进一步提升。经过＂传帮带＂工作，受益最多的莫过于我们新教师，因为我们是学校最年轻的教师，也是经验最最缺乏的教师，各项工作都需努力改善，使自己尽快成长起来，才能适应和跟上学校不断发展的脚步，我们还有很长的路要走。
总之，经过一学期的互帮互助的活动，我对我校开展的新课堂标准都有了一个新的诠释，也能够完全驾驭我校实行的“五.三”课堂，完全将课堂交给学生。通过理论来指导教学，在注重发挥教师主导作用的同时，更注重发挥学生的主体地位，给学生创设一个愉悦的教学氛围，在学习中相互提高，快速成长。
小学教师心得体会
在20xx学年的下学期，我坚持认真备课，上课，评课，及时批改作业和讲评作业，做好课后辅导，广泛涉猎各种知识，形成相对完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发展教学民主，让学生不断学习和提高，从而不断提高教学水平和思想觉悟，顺利完成教育教学任务。以下是我的教学经验和教训。
1、提高教学质量，关键是上好课。为了好好上课，我做了以下工作：
（1）课前准备：备课。
（1）认真学习教材，明确教材的基本思路、基本概念、字字句句，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够自如运用，知道要加什么材料，才能教好。
了解学生原有知识技能的质量、兴趣、需求、方法和习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。
（3）考虑教学方法，要解决如何把自己掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。
课堂上的情况。
组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，激发学生兴趣，保持相对稳定。同时，想尽一切办法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，让他们产生愉快的心情，营造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，克服了之前反复出现的问题。课堂提问面向全体学生，注重激发学生学习数学的兴趣。
2、要提高教学质量，还应做好课后辅导工作。高一的学生爱动，好玩，缺乏自控能力。他们经常不能按时完成作业，有些学生抄作业。要解决这个问题，我们必须做好学生的思想教育，并把这项工作用于指导学生的学习。还要做好对学生学习的疏导和帮助，尤其是后进生的转化。从赞美开始，所有人都渴望被别人理解和尊重。所以在和差生谈话的时候，要对他们的处境和想法表示深深的理解和尊重，在批评学生之前，要先说说自己的不足。
3、积极参与多媒体教学设计交流，观察优秀的课件和教案，虚心向同行学习教学方法，向他人学习，提高教学水平。现在业余时间学习，不仅提高了相关专业技能，也为所有小语种老师提供了很好的课件交流服务。
春训心得体会_春训心得体会
这次春训，我们集中学习了县委党校20**年春训实施方案，明确了指导思想和方法步骤。学习了xx、xx、xx等中央领导的讲话，学习了胡平安和唐勇等县委领导在县委十三届四次会议上的报告，经过这些学习，我有几点体会。
一是明确了这次春训活动的目的意义。人们常说“一年之计在于春”，为了完成今年的各项工作任务，我们必须在新年开始就要打好基础，这个基础在哪里打?我的体会是先要在思想上打，就是要先武装人的思想，只有每个教职工的思想解放了，思想境界提高了，计划思路清楚了，我们才能顺利完成今年的各项工作任务出国留学。
今年又是不平凡的一年，国家有三件大事，党的十一届三中全会召开三十周年，奥运会在北京召开，神舟七号进入太空。对这些事我们不仅应该知道，对于我们理论教师来说更应清楚地了解，我们有必要比其他人员知道地多一点。
学习了中央领导和县委领导的讲话，就是要在思想上进一步明确，贯彻十七大精神，落实十七大指出的全面建设小康社会的奋斗目标不是一时的问题，而是一项长期的战略任务。进一步明确反腐败斗争的长期性、艰巨性和复杂性，只有警钟长鸣，把教育、制度、预防、惩治都始终如一地落实到位，才能真正起到预防作用。进一步明确了我们略阳过去一年的经济情况和今年经济工作的重点。我们理论教师就是要深刻理解这些讲话精神，结合县情、研究县情、联系实情、总结真情、反映民情，根据党校领导的安排，高质量完成自己的教学科研任务。
二是明确了用科学发展观指导工作的重要意义。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。从我们理论教师这个角度来思考“以人为本”，我个人体会应把握“两个人”，这两个“人”，一个是自己，一个是别人。对我们教师个人来说，应重点用科学发展观这个理论思想武装自己，不断提高思想认识，在教学科研中创新和实践;对别人，就是我们理论教师要面对广大干部和群众，我们首先要做的就是要提高为人民服务的水平，用自己深刻领会和掌握的理论知识诚心诚意为人民服务，使干部群众从我们所讲的理论课中真正理解党的各项方针政策，起到指导的作用。
三是明确了我们县率先突破发展的重要意义。我们略阳是汉中市僻远的山区县，是又富又穷得山区县。说富，就是有“富山盛矿”的美称，地下有丰富的矿藏资源; 说穷，1994年，略阳被国家确定为“八七”扶贫攻坚重点县。这种富和穷形成了鲜明的对比，构成了反差，实际上就是不和谐。我们只有率先突破发展才能建成陕南强县。过去县上提出要把略阳建成“陕南经济强县”，这次县委召开的十三届四次会议明确提出要把略阳建成陕南强县，取消了“经济”二字，我个人体会是，这是县委从发展中国特色社会主义“四位一体”这个宏伟目标上来思考略阳建设发展的方向。取消“经济”二字并不是不重视发展经济，而是更加注重以经济建设为中心，按照中国特色“四位一体”的要求从经济、政治、文化、社会和谐全方位的推动略阳发展，为略阳实现全面小康社会打下坚实的思想基础。做为理论教师要在宣讲十七大精神中，结合宣讲略阳率先突破发展的重要意义，给各级干部群众当好宣传员。
四是明确了工作思路。要进一步加强政治思想学习和专业知识学习，完成领导安排的工作任务，完成教学科研任务，遵守纪律，不断提高和丰富自己。
小学教师心得体会
今天，我们学校举行了一次大规模的语文学科校本教研观摩活动。作为一名初出茅庐的青年教师，有幸参加了这次活动，由衷地有一种“听君一席话胜读十年书”的感觉，“到底什么是语文教研、语文教研怎么研”，直到今天我才恍然大悟!下面，结合我以往的教学实际，谈一下我的收获。
五年级语文教研组的老师们以《匆匆》这篇课文为例，给我们呈现了一次高水平的语文教研活动。组长侯典珠老师为我们解读了《匆匆》这篇教材，他所讲的主题是“解读《匆匆》文本定位教学核心价值”，用简短的四个字解读了教材，即“形散”、“神聚”。侯老师提出了一个新的概念——教学的核心价值。在我以前的教学中，总感觉一节课都不够用的，听了侯老师的演讲，我找到了“病根”——我所设计的教学目标繁而杂，没有一个核心的目标。我们都知道一篇课文有很多教学目标，但是如果一节课中“胡子眉毛一把抓”的话，没有定位教学的核心价值，老师讲的是真累、学生还学不到真东西，这堂课就失去了意义。在以后的教学中，我一定要使每节课的教学目标小而精，定位教学核心价值，实现高效课堂。五年级语文组的其他老师，都围绕着以上主题，对侯老师的发言做了补充，结合自己以往的教学经验侃侃而谈，整个教研活动持续了一个多小时。
我们要学习侯老师这种推陈出新、严格认真的教学研究态度，相信我们这些语文青年教师才能真正的成长起来。
小学教师心得体会
时光飞逝，一学期的工作已悄然接近尾声。回首这一学期的工作，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。我是学校工作不久，教学经验少的老师，工作上压力很大。通过孙凤英老师这一学期的帮带，我把压力化作动力，认真做好每项工作，不辜负校领导、同时对我的期望。我是这样想的，也是这样做的。我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践，并与积极肯干的孙老师组成了帮扶小组。
在孙老师的日常帮扶过程中，她做到了每个月帮助我备两节课，检查一次教案，真正的提高了我在教材的分析和处理方面的能力。每个月孙老师都要听两节课，并做出详细的讲评，课后进行指导性评课，每个月给我上一节师范课，起到了示范、牵引的作用，指导我在学年组内交流课汇报，课后自我反思，给我讲解班级管理的经验，让我受益匪浅。
在理论学习方面，每学期孙老师都指导我利用课余时间翻阅一些理论书籍，教育教学方面的杂志，在自学中了解教育教学发展方向，这些新信息和理论指导了我的教学实践，也使我在短期内领会新纲要的精神和新课程的理念，有了扎实的理论储备，为教学实践开辟了一条捷径。
教学研究方面，为了快速提高我的业务能力，孙老师经常带领我参加各种教研活动，在活动中督促我记好笔记，并鼓励我在活动中提出自己的困惑及发表自己的见解，同时充分利用网络资源，与孙老师一起积极参加网络教研活动，在活动中揣摩名家的教学风采，反思自己的教学现状，在一次次活动中完善自我，发展自我。
在科研方面，为了提高我的科研能力，孙老师督促我及时记录教育故事，教学的成功之处，失败质点，多方手机信息寻求原因，撰写经验论文。
总之，经过一学期的互帮互助的活动，我与孙老师对课程标准都有了一个心的诠释，通过理论来知道教学，在注重发挥教师主导作用的同时，更注重发挥学生的主体地位，给学生创设一个愉悦的教学氛围，在学习中相互提高，快速成长。