优秀作文往往具有丰富的内容，独特的观点，以及清晰、连贯、流畅的表达方式。下面是一篇优秀作文的样例，希望能给大家提供一些写作的思路和方法。
三年级灯笼作文
如果你想走进灯笼的世界，去见识五花八门的灯笼，就请你去育德小学，那里的灯笼挂满了礼堂和教室。
一走进礼堂，太壮观了！光是说灯笼的颜色就有紫色、橘色、粉色、绿色、蓝色......我都数不过来了，再看他们的形状更是奇形怪状，每一个都是那样与众不同，而且每个上面还有灯谜，比如:“小白真像他哥哥。”谜底是:真相大白。有味吧。老师还要我们在这漂亮的.灯笼中选出四十个最美的灯笼那还是很有难度的。
那我就来仔细看看，忽然一个定住了，呀，这是一盏非常漂亮的水晶灯笼，独特的艺术造型让我感觉到了优雅的气质，那是用二十四个晶莹剔透的水晶杯子倒着固定在一个白色板子上，中间是用红红的绳子和丝带扎成的一朵怒放的玫瑰花。真是太美，我不由发出阵阵的赞叹声。
我继续走进灯笼的海洋，那些各式各样的灯笼深深的吸引了我的目光，简直就是目不暇接。看，那是一个古典式的宫廷灯笼，美丽的荷花和翠绿的荷叶无不展示了一种幽深。那是一个蝴蝶造型的灯笼，就像是一只美丽的彩蝶在展翅飞翔；那是南瓜造型的灯笼，黄黄的颜色，圆圆的肚子上还有几个胖小子在手拉手跳舞，充满了欢乐和喜庆；还有那是四方形状，小兔子形状的，小房子形状的......造型各异，构思巧妙，真的太好看了。
好不容易欣赏完了所有的灯笼，其实我也做了一个，是用一个方架子夹了个红灯笼，四面是我和爸爸精心准备的字谜和谜语故事，希望有人喜欢，好希望也能选进那四十个最美的灯笼之中。
三年级灯笼作文
在寒假里老师布置了一项作业，就是用各种废旧东西来做灯笼。当时我的嘴角就往下撇，这可怎么做呢？我可太犯难了。
妈妈听见了我的抱怨，对我说：“媛媛，妈妈和你一起做吧。”我一听，连忙答应。
只见妈妈拿彩纸、卡纸、剪刀和废旧的药盒等，说了一句“开始吧”我们开始动工，妈妈先拿了一张红色的卡纸，用刀子在上面均匀地划了几道，但不划到头。就像一台红色的钢琴。然后妈妈又让我拿了一张黄色的彩纸并把它卷成筒，用它做灯笼的芯，真是绝配，黄色灯芯，红色灯笼，感觉不错。慢慢的，我越做越高兴，灯笼的.形状也越来越像，哈哈，太漂亮了。可灯笼的提手和下面的穗穗怎么做呢？我突然看见露露的包装箱袋子上有红色的提手，就把它拆下来，打算用它做提手。妈妈一看感觉不错，就用它吧。于是，我把灯笼上面钻了两个小洞，把提手安好了。下面的穗穗我用黄色的彩纸剪成条条，粘在灯笼底部中间的位置，一个漂亮的灯笼做成了！
我把灯笼拿到了学校，没想到还获得了一等奖。我的心里美滋滋的。
三年级灯笼作文
开学前，老师在班级群里说：“周一美术课带彩纸，圆规（必须有盒），剪刀，胶水，制作灯笼。”制作灯笼？怎么做啊？我心想：我手工能力那么差，做出来也不会好看。哎！我把我心里想的和妈妈说，妈妈微笑地说：“你也知道你手工能力差啊！但是，你也要勇于尝试，说不定你就成功了，要有信心。”妈妈的一番话让我有了信心。我知道了，人要向前看，不要向后看。我让妈妈带我去买了材料。
买好材料后回到家，想上网查查怎样制作灯笼。可是，要不就是太难，要不就是太小，哪个都不行，只好自己想。
回到家，以我最快的速度写完作业，弹琴、看书。烧脑时刻开始了——我望着美术课上未完成的灯笼和纸条来了灵感：先拿出四张不同颜色的.彩纸，量出9厘米，剪下来，把两头用双面胶贴上，然后，把贴好纸条的一面贴上胶，把8张纸条贴在一起。接着拿出粉色彩纸的一小条和蓝色彩纸的一小条。两头贴上什么叫。一个贴在上面，一个贴在下面。最后拿出黄色的纸条。拿两个写一个灯谜，拿一张蓝色的小纸块儿，上面写上谜底。我的谜面是：有1没有2，有3没有4，有东没有西（打一字）。谜底是：陈。
周四我把灯笼交给了老师，星期五，我看见我的灯笼在班级门口挂着，这时，我才觉得只要动脑，什么都行。
灯笼三年级作文
今天，推开教室门，看着大家个个都眉飞色舞，我想起来今天要做灯笼，我连忙高兴地跑上座位上，坐了下来。
同学们都到齐后，老师把材料发了下来，我看见我的材料包里是粉色的灯笼，还有长长胡耳朵，我想：这一定是一只粉色的小兔子。
老师给我们演示了一遍，就让我们开始做灯笼，我迫不及待地打开材料包，拿出灯笼和灯笼架，我首先把灯笼拉开，可是我还是不敢松手呢，于是，我把灯笼架放入灯笼的小肚子里，这下我才敢松手，就这样，我把一个圆圆的灯笼做好了。
我立马就把材料包里的装饰品拿了出来，我首先取出长长的耳朵，对着图纸看了又看，我想：怎样才能让耳朵立起来呢?我想了一个好办法，把耳朵后面的贴纸撕一半留一半，然后贴在灯笼的头顶，果然，兔子的耳朵立起来了，再贴上水灵灵的大眼睛，呀!好可爱呀!我又吧它那可爱的小嘴巴贴了上去，看!它仿佛是在对我笑呢!为了让它更加呆萌，我把一个可爱的蝴蝶结贴在了它得耳朵边上。最后装上彩灯和灯笼杆，就大功告成了!
我做的灯笼真可爱呀!
三年级灯笼作文
“赏灯笼了，赏灯笼啦！”我们学校五彩缤纷的灯笼开展了。这儿灯笼真美丽，快来赏灯了。
一走进大礼堂，就像走进了灯笼的海洋。红的、白的、紫的、五颜六色，干奇百怪。看那儿有水晶杯的，那儿有长方形的，正方形的，看得我眼花缭乱。要选出拾个最美灯笼可真不容易。
我悄悄地来到灯笼面前，蹲着身子，仰起头往上看，这个灯笼晶莹剔透的，二十四个酒杯粘在板子上，上面还有灯谜给我们猜。我们都投给它一票，用小酒杯做灯笼可真是特别。
我情不自禁地赞美道:“这个灯笼可真美丽啊！”
这些灯笼都是灵巧的小手做出来的，也是用心创造出来的。当然我们的灯笼都是独一无二的。
三年级灯笼作文
今年赏灯你哪里都不要去，就到育德小学的礼堂里去，那里有千奇百怪的灯笼。
走进大礼堂，我看到了许多灯笼。有的是绿的、有的是红的.、还有黄的、五颜六色，颜色多得数不清，看得我眼花缭乱。有的是圆形的、有的是长方形的、有的是连串的、还有猴头的......真是千姿百态。
我被一个灯笼吸引了，就蹲下身子，仰起脑袋仔细看，又往左看看，又往右瞧瞧，这真的是好漂亮。这个作者把24个酒杯，粘在两个板子上，用红色的丝带把灯悬挂起来，第二个板子下面系着灯谜，正等着我们去猜呢。我情不自禁的赞美道：＂怎么可以把灯笼做得这么漂亮？你瞧！一个西瓜上面粘着衣服裤子；有的用柚子皮做的灯笼，我叫它柚子灯；还有的是用盘子做的很漂亮；有的是用一条条带子连在一起做的，上面有个福字。
这真是一场有趣的赏灯会。
三年级写灯笼的作文
快到春节了，街道上灯火辉煌。太美了。
我爷爷今天挂灯笼。已经九点半了。我想看看爷爷有没有挂灯笼。当我来到街上时，我没有看到任何灯笼。爷爷做了什么？原来挂灯笼也很麻烦。先把电线固定在树上，然后在灯笼里面放一个灯泡，再把灯笼挂在电线上。
各种灯笼真的很漂亮。没想到挂灯笼的工作这么繁琐，工作人员真的很辛苦。
我们必须爱护这些灯笼，不要毁坏它们。
三年级写灯笼的作文
今天，我遇到了一种美丽的植物，叫做灯笼花。
树枝的顶端是一朵红花和一张漂亮的小脸。它由三部分组成：花心、花瓣和花托。金花芯长的像小刷子，也是一串鞭炮。它是绿色和黄色的，但是很漂亮！整朵花由五个花瓣组成，每个花瓣都有一个小风扇。他们靠得很近，手牵手，肩并肩，围得像个红色的灯笼，所以叫灯笼，绿色的花托像个水杯，很漂亮！树枝上长满了茂盛的树叶。仔细看看叶子的正面和背面，颜色不同，前面很深，有不同长度的纹理。叶子的边缘呈锯齿状。树枝的底部，没有叶子，感觉很厚。
我很喜欢灯笼花，因为他像一个苗条的女孩，绽放着光芒。
三年级灯笼作文
元宵节快到了，爸爸妈妈要给我买灯笼，可是我想节省点钱，就对爸爸说：“爸爸，我们自己做一个灯笼吧！”爸爸说：“咱们连材料都没有啊，怎么做啊？”我连忙从桌子上拿来一个大盒子，从墙边拖出一根长竹竿，从柜子里翻出水彩笔、剪刀，还有四张彩色宣纸。爸爸笑着说：“哈哈，原来你早有打算呀！”妈妈说：“可是有了材料，你知道怎么做吗？”我想了想说：“我可以把纸盒弄空糊上宣纸，在里面点上蜡烛，图案不就印出来了。”
开始动手，我想起了花儿，在纸盒上画出了蝴蝶；想起了晚上的天空，画出了美丽的群星；我想起了奥运会的志愿者，就画出了一个个的爱心；想起了梦幻的图形，便画出了一对对对称的图形。
画完了还要剪下来呢，我剪得很认真。爸爸妈妈都说我剪得又整齐又漂亮。我想：“如果灯笼上有这么几个洞不太好看，就往上糊上彩色的宣纸吧。”于是我在有爱心的那面糊上了红色的宣纸，在有小星星的那面糊上了黄色的宣纸，又在有蝴蝶的那面糊上了粉色的宣纸，最后在对称图形上糊上了绿色的宣纸。灯笼变得越来越漂亮了。
今年是狗年，灯笼上应该有狗啊。爸爸说：“你可以剪四只小狗涂上颜色贴到灯笼上。”我马上兴高采烈地做起来了，不一会儿四只小狗就变得栩栩如生。
经过了我的努力，灯笼终于做好了，望着我自己亲手做的灯笼，我开心地笑了。
三年级写灯笼的作文
在今天的美术课上，我做了一个红色的小灯笼。我太喜欢它了，我把它挂了起来。
我做红灯笼的时候，把一张红色的彩纸剪下三分之一，然后把三分之二对折叠成一个小长条。然后把头尾折叠成一小段，再打开。沿着垂直折痕一路剪，不剪头尾。所以你才把它对折。切割完成后，将双面胶粘到头尾两条横线上，再粘到刚才剩下的彩纸上。看起来一点都不像这样，但是下一步之后，灯笼就基本成型了。下一步就是把头尾粘在一起。终于有了黄色的拎带和长长的络腮胡子，红色的小灯笼就要放出来了！
三年级写灯笼的作文
中秋节的前一天，星期六的早上，我开心地在家准备了中秋纸灯笼。
我一打开灯笼料盒，不看说明书就开始拼了。拼了一段时间，还是没拼出来。我很着急，就跑去问我妈。我妈提醒我：“看说明书。”我只知道手册里有灯具各部分的结构图和详细说明，还有组装方法的说明。
我一不小心以为结构介绍是一种组装方法，所以捣了好一阵子连个灯笼的样子都没有。我生气地跑去问妈妈：“妈妈，我已经按照指示做了。我怎么连灯笼都没拼？”母亲笑着说：“你错了。你把结构介绍当成组装法了！”我恍然大悟，马上跑回房间努力工作。终于，你完了！灯笼终于拼好了！爸爸妈妈说很漂亮。中秋节我打算在我们家门口挂灯笼做装饰。
看来做事不能马虎啊！
三年级写灯笼的作文
有些人喜欢苹果，有些人喜欢梨，有些人喜欢猕猴桃，但我喜欢橘子。
橘子就像小灯笼。它的颜色是橙色、绿色和黄绿色。橘皮比较苦，感觉又冷又粗糙。当我拿起橘子想吃的时候，不小心掉到了地上。这时，我仿佛听到它说：“救命，救命！”但是我一直没有放下。我尝过很多橘子，有些是酸的，有些是甜的。
橘子不仅可以食用，还有其他用途！有一次，我和父母出去玩。在路上，我有点晕车。妈妈说：“你没带橘子吗？”我拿出橘子。妈妈说：“你把橘子放进嘴里，很快就会好的。”我很快照妈妈说的做了。过了一段时间，真的感觉好多了。原来橘子不仅可以吃，还可以治晕车。
我真的很喜欢橘子。你喜欢橘子吗？