优秀作文的逻辑严密,层次分明,能够让读者一目了然地理解作者的观点和思路。通过阅读以下优秀作文范文,我们可以学到很多关于写作的技巧和方法,希望对大家的写作有所帮助。
分享快乐
当你感到快乐时,你要找个人和你一起分享,这样,你会从中感到有一种说不出的滋味;当你拥有一些好玩的玩具时,请不要吝啬,把它拿出来和大家一起玩,这样,你会尝到真正的快乐滋味。
直到她出现,这种孤独才消失得无影无踪。那天我像往常一样独自一人玩着各式各样的.玩具,一个清纯可爱和我同龄的女孩映入我的眼帘说:“可以和我一起玩吗?”我惊呆了,没有跟我说这句话,即使是最亲爱的爸爸妈妈也不曾说过,过了许久我才断断续续的回答:“可——可以啊!”
我露出了久违的笑容,赶紧把玩具箱从房间里拖出来高兴地说:“这是我的玩具,你随便挑啊,我们做朋友吧!”她笑了,水灵的双眼闪耀出灵气与活力说:“好啊,那我们以后就是好朋友了!”于是,便一起玩耍起来了,边玩边聊天才知道,原来,她就住在我家旁边,因为父母临时有事,才让她来我家玩,我不禁暗想:“今天可真幸运啊!”那天我真的好开心,好快乐啊!
此后,每天我都会拿着心爱的玩具去她家玩,和她分享我的快乐,她也会从她那玩具箱里拿出玩具和我分享。刹那,我心中燃起一团火焰,那光,好柔和,好温暖,让人很快乐,原来,分享是一种快乐!
当你把快乐与别人分享时,你就拥有两份快乐;当你敞开心扉,把自己的珍贵东西拿出与别人分享时,你会明白:分享是快乐的!
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分享快乐
昨天无意中,从书中看到一篇文学章,里面写到这样一棵树,那是一棵五彩的树,也许很多人穷其一生也不一定看到,但是怎么办,这样的美好的一棵树,我想于大家分享。
那是一棵怎样的树呢?当你远远的看着它的时候,一片耀眼的橘红色跃入眼帘,一时间,让人怀疑是不是那家着火了。这棵树并没有怎么特别之处,只是一株不大不小的枫树,但它颜色奇特无比,整棵树就像画家的手中五彩斑斓的调色板,树底部的枝丫是鲜艳的梅红色,树的中部则燃烧着明快的黄色和橘红色,再往上,到了树梢,枝条又缓缓地过渡成绛红色,在这大样的色彩中,流淌着浅绿的叶子汇成的.小溪,深绿的叶子则斑驳点缀其间、竟似至今未曾受过一点秋天的侵袭。
这棵枫树集各种颜色于一身,它张开宽大的枝丫,历数着四季轮回,容纳着五湖四海,俨然是一个缤纷的地球。深浅错落的绿叶,昭示阒南半球的春夏,灿黄的叶子和光秃秃的枝丫勾勒出北半球的秋冬。整个星球就围绕这一时空的交集点和谐运转。
就是这样一棵树,多美好的一棵树,希望在有生之年都能遇见。
分享快乐作文有事例
分享后总让人感触很深,当敞开心扉把最喜爱的东西分享给别人时,会发现分享的过程是快乐的。抚摸那张陈旧的老照片,照片中粉色的蝴蝶结假发又让我有了思绪。
两个粉色的蝴蝶结叠在一块,上面住着个hellokitty,就好像给hellokitty安的家。蝴蝶结下面串着让人爱不释手金黄的小卷发。这是妈妈送我最喜欢的礼物。
那年夏天,酷暑的天气。妈妈为了让我凉快,执意把我的头发给剪短了。“丑死了,丑死了,我不要出门了”我令妈妈心疼的抽涕声,她为了安慰我,就买了粉色蝴蝶结的假发给我戴上,一边说着“女儿戴上它最漂亮了”。我照照镜子,觉得是挺漂亮的,直冲妈妈傻笑。把脸上娇气的泪痕给擦干净后,屁颠屁颠的出门找同学玩了。“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝......”我像个因祸得福的傻孩子似的,边走边哼着小曲。路过一家超市,一个一身邋遢,光着小脚丫,满脸脏兮兮的小女孩浮现在我的视线里,好像她注意到我比我更早注意到她,我察觉到她那圆溜溜的大眼睛在我身上好像渴望着什么。我感到好奇,当我和她对视时,她马上走到一位大人面前不敢看着我。顺着她的方向望去,原来她是这附近一位乞丐的女儿。我走到小女孩面前问她刚才为什么一直在看我,看的那么聚精会神。小女孩怕我欺负她,无辜的小眼神对我说:“姐姐你的假发真漂亮”。“那当然这可是我妈妈送我的”我自豪不已的答复着。接着对我说“姐姐你真幸福,我好喜欢你的假发,我也想要”。我一股脑热脱口而出“叫***妈买呀”。“我们没钱”从她口中寒酸的说的出这四个字,我突然感到自己之前回答她的话真混蛋。当我和她挥手要走时,看着小女孩依旧眼巴巴的望着我头上的假发,很不舍很想拥有。我看着难受在想,小女孩那么喜欢是送她呢,还是.......可是这是我妈妈送我最喜欢的礼物。在几番纠结下,我把假发取了下来,不舍的送给了小女孩。“小妹妹,姐姐不喜欢它了,送你吧”小女孩小心翼翼的接着,兴高采烈跑到她母亲身旁,让***妈帮她戴上。看到她戴上在地上蹦蹦跳跳,满脸童真的笑脸的那一刻,我不由自主的也跟着在笑,心中有一股莫名的从未有过的喜感。突然觉得最好的东西分享后价值更高。
看着这张老照片,我至今也不后悔当初把最喜欢的东西让给了那位小女孩,因为是它带给了我无穷的快乐。是它让我很小就明白最美的东西不是据为己有而是分享它。
分享总能传递人们快乐,我心中依然珍藏着这粉色的蝴蝶结假发,珍视这份简单的快乐。
分享快乐
俗话说有福同享,有难同当,这句话的意思是:与他人一起分享快乐,与他人一起面对困难。
在生活中,朋友之间,同学之间,师生之间……都需要分享。快乐能让伤心的人高兴起来,能使痛苦的人幸福,因此,我们要做到与他人分享快乐。
分享快乐,就像一缕和煦的阳光,能融化心灵的坚冰;分享快乐,就像一段舒适的音乐,能抚慰心灵的创伤;分享快乐,就像一股清新的春风,能驱散心灵的阴霾。
能够让自己的朋友、同学、家人快乐。高兴,应该是我们最高兴的事。我们要把自己的有趣的事,快乐的事,高兴的事等都与他人分享给他人带来快乐。
有这样的一首歌:你的笑容,是我今生最大的守候……每一个人的笑容都是美丽的,为了让他人展现魅力,我们就更需要带给他人快乐。
生命的意义,不在于生命的长短,而在于是否给他人带来了快乐。只有给他人呆了快乐的人才是有价值的人。其实,让他人快乐很简单,只要你肯与他人分享你的快乐,那么他们一定会很快乐。
分享快乐。与他人分享快乐,说起来很容易,但做起来就不是那么容易了。但是只要你相信自己的能力,你一定会做到的。
分享快乐
小时候,哥把好吃的让给我,我非常开心;幼儿园时,小胡把她拿到的玩具给我玩,我十分感动;小学了,小刘和老严在中午把他们的水果分给我吃,我感到自己身边有很多朋友,特别幸福。
回味我成长中分享的快乐,最难忘的是今年过年。
我又回到了可爱的老家——綦江,在万兴山和我的小嬢、姐姐、弟弟自己搭灶,自己找柴,煮了一顿火锅,虽然平时不吃辣椒,但因为是自己做的,也吃得特别开心,边吃边喝水,脸红得像“关公”。想着去年我们我们七个“小矮人”站在山路上向过往的路人行礼鞠躬,小嬢提出我们今年也做点有创意的事。小嬢突然想起我学过书法,就让我写了几个“福”字,送给山上的邻居。我说:“好啊!”
于是小嬢拿出她的墨汁和毛笔以及白纸,正准备写时,被周扬姐姐叫住了:“不可能写在白纸上吧!”“那怎么办?”“有了,我们先用蜡笔将纸涂上红色再写吧!”于是,我们先剪出了几张正方形纸,用红蜡笔把他们涂得红彤彤的。该我上场了,我握住毛笔定了定神,好不容易写好了五张,于是我们就排成一排去送小嬢的.邻居。
那一次让我明白,自己快乐时,不要忘了别人,最快乐!
分享是快乐
在动物乐园里,住着一只小白兔,她有一身雪白的绒毛,看上去可爱极了。去年暑假,小白兔的朋友从外地买来一颗苹果树种子,作为小白兔的生日礼物。
今年春天,小白兔把种子种在了自己家的院子里。她整天为种子浇水、施肥、除草。不久,种子长大,变成了一棵大树。夏天,太阳烤着大地,苹果树上枝叶茂盛,遮住了刺眼的阳光。动物们都到树下乘凉、玩耍。小白兔看到后,生气极了。她对着动物们大吼:“我辛辛苦苦中的苹果树,你们又没来帮忙,凭什么来这里乘凉,都滚!”秋天来了,落叶为大地铺上了地毯。苹果树上挂满了红彤彤的苹果,动物们都来摘苹果。小兔子愤怒的大叫:“你们居然敢偷我的苹果,如果想要,就用一百元钱来买吧!”动物们听后,纷纷离开了。
从此,动物们都不再跟小兔玩儿了。小兔觉得很委屈,就去找兔妈妈诉苦。兔妈妈听后,摸着小兔的头,温柔地说:“小兔,你不和别人分享自己的快乐,别人也不会和你分享快乐的。”小兔听后,恍然大悟。
于是,在来年苹果成熟的时候,每个动物都得到了一个苹果,苹果上贴着一张纸条,上面写着:的。动物们吃完苹果后,把苹果籽埋在了地下,在n年以后,这里成为了一片苹果林。
分享快乐
20xx年,也就是今年,中秋节的时候,我做了一件比自己快乐还要快乐的事情,那就是——。
中秋节的'活动,到了最后一个项目的时候,吃月饼,我就开始了。
孙老师一喊:“开始吃!”我们全班就开始狼吞虎咽地吃起月饼来。我带了两个月饼,再加上同学们也分给我月饼吃,所以吃了一个,我就已经快饱了。正当我想吃第二个月饼的时候,我突然停住了,心想:这月饼是我姨妈从张店带回来的,24元一斤,非常好吃。好吃的就应该和同学分享,这样自己会更快乐。于是,我便转过头去,给了后边的张竞文,说:“张竞文,给你这个月饼吃,很好吃的。”张竞文接过去问:“你给我了,难道你不吃吗?”“不,我已经吃过了。这是我姨妈从张店带回来的,好好吃呀!你快尝尝吧。”我回答说。张竞文笑了,紧接着,她就大口大口地吃了起来,还一边竖起大拇指:“好吃!好吃!真是天下无可代替呀!香死了!”刚说完,又陶醉在月饼的香里,吃了起来。看着她吃着这么香,我心里别提有多高兴了!
别人快乐,自己就快乐。多,自己也就无比快乐。俗话说:“赠人玫瑰,手有余香”,真是不假呀!
分享快乐
记得有位名人说过:“假如你把你的快乐告诉你的朋友,那么你就拥有两份快乐。”因此,我们假如经常传播快乐,分享喜悦,我们一定能够获得更多的朋友,获得更多的帮助,并且从朋友那里获得更多的快乐。
记得有一次,我在电视里看到贫困地区的小朋友拿着许多热心人捐献的课外书读得津津有味,每个小朋友的脸上都露出了灿烂的笑容。当时我想:我有那么多好玩的玩具、好看的书都躺在家里睡大觉,这些玩具我都玩过了,书也看过了,倒不如捐献给那些小朋友们。
于是我把这个想法告诉我的妈妈,我的妈妈不但答应了,还夸奖我一番:“你真懂事!”我的妈妈说,其实她和厂里的几位阿姨早就有这个想法了,都想给家里的小朋友营造一个分享快乐的机会。
说干就干,大人们负责联需要帮助的小朋友,而我们就整理自己的图书和玩具。
在一个星期六的下午,我就开始整理图书和玩具。我先拿出图书,一本一本地按着年级排列,拼音版的是给低年级的小朋友看的,余下来的就是给中年级学生看的。然后开始整理玩具,毛绒绒的小兔是送给女孩子玩的,而玩具**、变形金刚、遥控汽车等是送给小男生玩的……我在心里想象着灾区小朋友们收到这些东西时开心的样子,我也不由自主地笑出了声。
东西终于寄到了小朋友们手中,读着他们寄来的感谢信,我心里真是比吃了蜜还甜。
分享快乐
有人说:“把香水洒在别人身上,自己也会沾到几滴。”给别人,播洒快乐的种子,自己也会感染快乐。
有一次,我与一位同学因为一件小事吵了一架,不久我们就开始冷战,她对我冷嘲热讽,故意忽视我,而我也气愤不平,不肯低头道歉,就这样冷战了几天。校外教学那天,她臭着一张脸坐到我旁边,我看了看身边的同学,大家都开心的笑着聊天,我看着他们笑,心中也感染了快乐,原先的'愤怒慢慢淡去,我对那位同学笑了笑,说声:“早安!”她紧绷的脸因我的问候而趋于柔和,“早!”她也带着微笑跟我问早。我对她道了歉,她吐了吐舌头,两人笑成一团。那一次,我学会了与人分享我心中的快乐。
我曾在心灵鸡汤里看过一篇文章:有一个人不论遇到谁,都会和他们打声招呼或微笑,朋友问他为何这么做?他说:“我想把快乐、亲切分享给每一个人,他们也会保持一天的好心情,把快乐继续传播,而我又没损失,何乐而不为?”
分享快乐
分享有许多许多种。在20xx年的某一天,偶老妈从单位拿回来一大摞书,我翻呀翻呀,无意间看到一本已经掉了色的《童话世界》,我又看呀看呀,从此,偶变身为童迷。可惜的是,老妈从20xx年才开始订。后来,我把《童》借给作文老师和几个同学,他们也都成了童迷,也许,这就叫做分享吧。
我对吃的'老感兴趣了。在寒假补习班的最后一天,张老师让我们自带午餐,我把我老妈做的牙签肉串带去了,一开始,他们都不知道是个啥子家伙,到后来,他们居然吃上瘾了,直到最后一个肉串被吃掉,我可就吃上一个呀!呜呜呜!我的肉串啊!不过,分享的感觉,真好!
分享有什么好处呢?分享会让人心情舒畅,让人头脑清醒。lets体会分享的快乐吧!必须的!
分享快乐
培根说:“一个人得到快乐,讲给一个朋友,将得到俩份快乐。如果忧愁时,告诉朋友,将分掉一份忧愁”。
记得我五岁的时候,看过这样一个故事,这个故事直到现在,我还记忆犹新。故事的内容是这样的:从前,有一个小城里的小男孩要去乡下的姥姥家,因为快要上学了,这个小男孩的妈妈给小男孩买了一双漂亮的皮鞋,乡村里有一个孩子,看见这双皮鞋,他非常喜欢,于是,这个乡村的小男孩就一直跟着城里的小孩,不一会,他们就走到了火车站,城里的小男孩上了火车,由于上火车时人很多,城里的小男孩脚上那双漂亮的皮鞋被挤掉了一只,乡村的小男孩看见了,急忙捡起那只掉在地上的皮鞋,追着火车跑,想把这只皮鞋还给城里的小男孩。城里的小男孩看见了,立刻把自己的另一只皮鞋也扔下了火车,并摆出了“ok”的手势。乡村的小男孩很激动,此刻,他不知道怎样感谢那个小男孩,直到火车消失在他的视线里。故事讲完了,从读到这个故事的那一刻起,我便懂得了分享的意义。分享,不仅自己快乐,他人也会快乐。
记得那次,我的表妹来我家做客,我拿出来我最喜欢的苹果,分享给了她,那时,我们两个的脸上都绽放了笑容;那次,小明喜欢上了我的玩具,我分享给了他,我们成为了最好的朋友;那次,我把积攒许多年的卡片,分享给了班级里的所有同学,我们都开心地笑了......
朋友,分享是快乐的,让我们一起享受分享带给我们的快乐吧!
分享的快乐
一、教学目标:
1.知识与技能:
(1)了解人与人之间的相互依存关系,培养心中有他人的集体主义精神。
(2)能够清楚地表达自己的感受和见解,能够倾听他人意见。
(3)能够与他人平等地交流与合作,共同完成“设计活动”。
2.过程与方法:
(1)体验参与合作和分享的过程。
(2)尝试用不同方法进行探究活动。
3.情感态度与价值观。
(1)能欣赏自己和别人的优点与长处。
(2)学习与生活中遇到问题时,愿意想办法解决。
二、教学重点:
学会与人交流,感受分享的快乐,培养良好的参与、合作意识。
三、教学难点:
四、教学过程:
活动一:我们的“分享日”,享受快乐。
引导谈话:课前大家都准备了一些自己喜欢的物品,老师建议把今天定为我们班的“分享日”。请大家拿出自己最喜欢的物品和小朋友们一起分享你的快乐的吧。(板书课题:分享的快乐)。
我看到很多同学都带来了自己喜欢的东西,谁来介绍一下自己的物品,让其他同学欣赏。
学生汇报。
刚才同学们介绍自己的物品时,当别人赞美你的物品,你有什么感受?你欣赏别人的物品时又有什么收获?请大家在组内互相交流一下。
(同学们在小组内活动)。
小结:你的快乐和另一个同学分享是两个人的快乐,假如和更多人分享,就变成了更多的快乐。
活动二:回归生活,体验分享。
因为今天是好日子,你们看,老师给大家带来了一引起糖果,你们想尝一尝吗?但要想吃糖果先猜一猜这是什么?(小游戏)。
教师出示游戏规则:每组出一个谜语,其他组猜,猜谜语时,谁先抢答出正确答案,谁就能获得糖果。
(游戏)。
几位拿到糖果的同学可以品尝糖果了,享受成功的喜悦吧!
(1)你为什么要分给其他同学吃?
(2)你自己吃糖果,吃的时候有什么感受?
如果东西仅仅自己享受,并不一定快乐,大家一起享用会更快乐。在我们日常生活中,会遇到各种各样的情况,下面请大家看图片。
图片一:放学时下雨了,小刚没有带雨具,小明拿着伞准备回家,他该怎样做?
如果小明家离学校很近,他会怎样做?
在你的生活中遇到过帮助别人或被别人帮助的事吗?请说给大家听一听。
在别人遇到困难时,我们为什么要帮助别人?
小结:在生活中,无论帮助别人,还是得到别人的帮助这都是一种幸福。(板书:幸福)。
活动三:体会小组学习合作的分享快乐。
刚才我们体验了分享的快乐,大家愿不愿意把分享的快乐带到每个小组。那好,请大家以小组为单位,合作设计一个作品,让我们共同分享成功的喜悦。
1.以小组为单位制做作品。
2.小组成果展示交流(每组派一名代表,将作品介绍给大家,并谈感受。
小结:在我们小组活动中,每个人都有自己的想法,在相互交换意见后,集中大家的智慧,使我们的作品丰富多彩,让我们感受到了分享的乐趣。
活动四:听故事,理解分享既是为他人,也是为自己。
同学们,你们都听过哪些故事?
听了这个故事,从中你明白了什么道理。
小结:是啊!每个人的存在都不是孤立的,有了彼此间的关爱,那么这个世界一定会变得更美好。
(板书:关爱)。
质疑:请同学们打开书32页,看看还有没有不懂的地方,我们共同解决。
总结:今天大家都将自己心爱的物品拿出来和朋友分享,使自己和他人都很快乐。为了让大家更好欣赏物品、分享快乐,我们在下节课设计几个活动角,将这些物品进行分类。
分享快乐_
快乐很简单,快乐就在你身边。同学手的一句笑话是快乐,玩游戏是快乐,踢足球是快乐,打篮球对于我来说更是快乐,大家分享快乐时也是快乐……分享快乐,是件美好的事。有笑话,大家一起笑;有游戏,大家一起乐;有足球,大家一起踢,有篮球大家一起打。这一切,都是分享快乐,也许,快乐就是这么简単。每天打篮球是我的快乐,和同学没一起打,是在分享快乐;每天绘画,是小维的快乐,教别人绘画,是在分享快乐;每天练书法,是小驰的快乐,教别人练书法,是在分享快乐;每天打乒乓球,是小王和小鑫的快乐,挑战别人,是在分享快乐。
以乐观的心态看待世界,世间处处是快乐;以平静的心态看待事物,你会看到事物的两面,其实,时时刻刻我们都在分享快乐,有时,只是因为你没有细心品味罢了。分享快乐很简单,你一言我一语,处处是快乐,遍地是笑声。
分享与快乐
分享,是一种神奇的东西,它能使快乐增大,使悲伤缩小。让我们走进岁月的长廊,把那一幅写着分享的画拿下……那是三年级一个乌云密布的早晨……我来到学校,就看见同桌正在翻我的课桌,我跑了过去,火冒三丈的打了一下她的手,说:“你怎么能这样,未经我同意,随便翻我的课桌!”“我……”“我什么我,我最讨厌错了还不承认的人了!”同桌张了张嘴,可欲言又止。下课了,听旁边的同学说,刚才我课桌里的一本课外书滑了出来,是同桌帮我放了进去,我一听,脸颊顿时热了起来,是同桌帮我把书放好的,我错怪她了。
回家的路上,太阳皱着眉,小鸟吵着叫着,就连路人的目光也是不满的,好像大家都在责备我。回到家,我愁眉不展,妈妈见我不怎么开心,便把我叫到她身边,问:“怎么了,孩子,怎么愁眉苦脸的呢?有什么心事,告诉妈妈。”我把整件事情的经过一五一十的告诉了妈妈,“妈妈,怎么办,我错怪同桌了,我相信她一定非常不好受。妈妈,快告诉我吧,我到底应该怎么做!”妈妈听罢,嫣然一笑,轻轻摸着我的头说道:“傻孩子,错了不要紧,重要的是你知道错了!既然你知道错了,那明天就去跟她道歉呀。”“妈妈,都怪我不好,她本来是要说什么的,可是被我打断,还被我说,可她却毫不生气,都不反驳我!”“既然是这样,那你就更应该跟她道歉呀!好了好了,别不开心了,笑一笑!”说着,把我的嘴角往上一提。我听了妈妈这一番话语,又被这么一逗,顿时豁然开朗。第二天,来到班级,我真诚的向同桌道了歉,她只是微微一笑,说她早就原谅我了,后来,我们又和好如初了。
分享的快乐
1、让幼儿与他人分享食物与玩具。
2、学习关心同伴和他人。
1、通过情景表演让幼儿初步感知与别人分享是快乐的事。
2、学习关心别人,和他人分享。
情景表演。
1、提出要求,观看表演。妈妈买了小明最爱吃的香蕉,回到家中。小明很高兴的接过香蕉。一根组奶奶,一根给妈妈,留下一根给爸爸,剩下一根自己吃。奶奶,妈妈夸奖小明,小明听了心里真高兴,脸上笑眯眯的。
通过实际活动让幼儿学习如何与他人分享,体会分享后的快乐。活动准备:少于幼儿人数的桔子。活动过程:
1、教师分发少于幼儿人数的桔子,设置问题。今天,老师带来了我最喜欢吃的桔子,我要分给大家吃。
2、启发幼儿想办法,关心他人。提问:哎呀!桔子不够分了,怎么办?
我们关心别人,别人就会快乐。看到别人快乐,我们心里就会高兴。
让幼儿主动地关心他人。活动准备:每周一交,请小朋友带最喜欢的玩具或食物来园。
1、教师提出活动的要求。我们关心别人,别人就会快乐。看到别人快乐,我们心里就会高兴。以后我们把最喜欢的玩具或食物带到幼儿园,给好朋友玩和吃。
2、活动中提醒幼儿爱护别人的玩具。
3、每次活动结束后,教师都要询问幼儿的感受,解决存在的问题。引导幼儿从关心他人中获得快乐。
生活《我会穿袜和脱袜》。
幼儿园小班教案。
1.让幼儿认识鞋袜各部分名称,基本学会穿脱鞋袜。
2.培养幼儿小肌肉动作的灵活性,手眼协调性。
石头路。
两只小口袋,天天随身带,要是少一个,就把人笑坏。
(袜子)。
1.小鞋子在哪里?
引导幼儿做各种动作:摇摇鞋,踏踏脚等。
2.观察鞋尖、鞋后跟、鞋底、鞋面。
1.手放在鞋后跟向下脱。
幼儿练习脱鞋。
2.脱鞋后,让幼儿摸摸袜尖、袜后跟、袜筒。
3.指导幼儿脱袜:
手放在袜筒,向下脱。
师生共同光着脚丫去,手拉手,走在石头路上,体验光着脚踩石头的感觉。
1.请幼儿谈谈光着脚丫踩石头的感受。
2.习穿袜:先把袜子放平,手拿袜筒,套在脚尖上,向上拉。
3.学习穿鞋:手拿鞋底,脚伸在鞋中,提上后脚跟。
4.幼儿穿上鞋后,体验穿上鞋踩石头的感受。
生活练习——擦椅子。
1、认识椅子各部分的名称,能按顺序擦自己的小椅子。
2、知道要爱护小椅子,会轻拿轻放。
干净与脏椅子各1张,水盆1只,抹布30块。
1、以游戏口吻请幼儿用眼睛仔细看一看,两张椅子有什么不一样,说一说喜欢哪一张椅子。
2、动动小脑子,说说怎样让脏椅子变成干净的小椅子呢?老师在肯定幼儿正确回答的基础上出示抹布问:“这是什么?有什么用?”教师示范并用诗歌讲解洗抹的方法,如“先抹桌子面,再抹桌子背,横档抹一抹,最后抹椅腿”。抹好后请幼儿闭上眼睛,老师将两张椅子交换位置后问幼儿:“你喜欢哪一张小椅子?”(都喜欢)。
3、操作练习:老师的两只手真能干,能叫脏椅子,小朋友不喜欢的椅子变成干净的,大家喜欢的椅子。小朋友,你们也有两只手,也让它们变能干好吗?那好,我们都来学习抹自己的小椅子,这里有抹布每人一块,抹好后将抹布丢进水盆里以后每天都这样,让小朋友边抹边念儿歌,老师巡回指导,对不同能力的孩子给予程适度指导,抹好后,请小朋友欣赏对自己抹过的椅子。
4、游戏:在音乐伴奏下练习轻拿轻放椅子,做椅子搭火车游戏。
小班社会教案:和朋友一起玩玩具。
分享快乐
在生活中懂得分享,才不会孤独,才会欢乐常相伴。春天因为分享了每一只黄鹂的婉转歌声,才显得鸟语花香,一片生机盎然;夏天因分享了群花的色彩,才显得那样热烈灿烂。
从我童年起,父母就教会了我分享果实;小学时,老师教会了我和小伙伴们分享游戏的快乐;现在我上初中了,在和老师、学生们的接触中,我学会了分享学习的乐趣、生活的乐趣。分享,真好!
分享阳光,我们更茁壮;分享风雨,我们更坚强;分享幸福,我们的周围处处温馨;,我们的'生活处处欢声笑语。
还记得“神八飞天”、“天空一号”对接吗?从对接机构接触开始,经过捕获、缓冲、拉回、锁紧四个步骤,“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞器3日凌晨实现刚性连接,形成组合体,中国载人航天首次空间交会对接试验获得成功。20xx年11月3日1时36分,扩音器里传来:“‘天宫一号’、‘神舟八号’对接机构锁紧,转组合体飞行,交会对接完成!”话音刚落,飞控大厅已被长久不息的掌声淹没。这掌声通过电波,传到了亿万中国人的心中,顿时掌声如潮,震彻寰宇。cctv的直播,各大媒体的转播,各大网站的转载,让我们时时处处都可看到动人的画面,处处时时都可听见自豪的笑声。亿万中国人分享着成功,分享着喜悦。
还记得今年的春节晚会吗?在举家团圆的日子里,我们分享了浓浓的亲情;从小品、相声中我们分享了演员的表演艺术,分享了留给我们亿万观众的笑声。还是培根说的好:如果你把快乐分给一个朋友,你将得到两个欢乐。
真好!
分享的快乐
我一直不理解“独乐乐,不如众乐乐”的意思。我总是认为自己吃得好、穿得好、玩得好,自己就快乐了。但如果将这些好东西分享给别人的话,自己就会少一份快乐。
但是,在经过哪件事以后,我顿时感受到了自己真是大错特错了。
那是一个极其平常的暑假。我拿了钱去买冰淇淋吃。到了楼下我看见我一个好朋友正在与另外一个小孩子分享着自己的冰淇淋。不一会,冰淇淋袋子就空空如也了。那孩子的脸上去露出了像菊花盛开般的笑容。等他们分开后我悄悄地走上前去,拍了拍我朋友的肩膀,轻轻地问他:“嘿,那孩子你认识吗?”“不认识啊!”他耸了耸肩膀说道。“那你为什么要与他分享你买的冰淇淋呢?”我十分疑惑。
“因为我看他没带钱又特别想吃。老师不也常说吗,与别人分享是最大的快乐。”他十分轻松地说道。我当时就傻了。“与别人分享怎么会是快乐的呢?与别人分享只会让自己少一份快乐。”这时他又说了:“与别人不是孤单的。别人快乐了你也会更快乐。其实,前面当看到那孩子甜蜜的笑容时,我还十分骄傲呢!”听了他的一番话,我顿时觉得自己的像法十分的自私。
我从来不知道与别人分享是如此快乐的一件事情。我突然也十分想感受一下与别人。“咦!这里不是有一个现成的机会吗?”我抬头看了看我朋友想。我又拍了拍他的肩膀,笑嘻嘻地问:“你还想不想吃冰淇淋凉快凉快?”“说实话还蛮想的。”他挠挠头说道。“你在这等一会儿,我马上回来!”我一边跑向小店一边说。
不一会儿,我就拿着两根冰淇淋回来了。我递给他一根,说:“吃吧!这次我请你,下次换你请我!”“呵呵呵……”我们俩都笑了。
“独乐乐,与人乐乐,孰乐。”不是孤单的!希望大家都能学会分享!
分享的快乐
分享犹如一座天平,你给予它的多,它回报你的也就多。
去年,爸爸在深圳走了大街小巷帮我买了一只深圳大运会吉祥物uu.当我见到uu时,我既是惊喜又是高兴,因为这是我梦寐以求的娃娃之一,所以我特别珍惜它。到至今,就连包装都没拆过,跟买来时没有什么两样。uu给我带来了很多幸运,所以我非常珍爱它。
就在最近,我的邻居玲玲她病了,一病就是两三个月,病得很严重。每个星期我都会去看望她,安慰她鼓励她。一个星期前,我把带有幸运的uu送给了玲玲,我希望她能早点康复,再一次的站在地上与我一起玩耍。
当我看到玲玲收下礼物时的喜悦,我的心却在流泪——玲玲的病情一天比一天恶化,我害怕她没有机会离开病床。“谢谢你的幸运娃娃,我会把它照顾得非常好的',等我病好了,我——我会弥补你的,陪你——一起玩耍。”玲玲仿佛用尽了全身的力量在跟我说话,玲玲颤抖的声音,使我心头涌起一股酸。
一个星期后,她的病情全好了,她的家人都兴高采烈,准备为她办一个盛大的宴会。玲玲邀请了我,使我异常兴奋——因为那是一个家庭聚餐,没想到他竟会邀请了我,而且除了我这个青梅竹马的好朋友,其他的朋友,她一个都没有请,这使得我非常高兴,让我觉得有她的存在,就好像是我的快乐天地。
今天的宴会上,她穿了一件十分漂亮的连衣裙,仿佛是一个天使,从天而降。头上戴着圆环,闪烁着光芒向大家飞来。只见她手里拿着一个大大的礼物盒,使我惊讶了!“她朝我飞来了”我的心告诉着我,犹如两只小鹿在胸前乱撞。她飞到我面前,把礼物送到了我的手上,“这是我托妈妈去刚深圳买的一个吉祥物!”玲玲微笑地说,我哭了,我拥抱了她。从礼物盒中,我可以看出她有多么用新的在准备礼物啊!
宴会结束了,我回到家后,立即冲进房间,拆了包装,只见是uu,我有大哭了一场,这么大只的uu至少要几百块,没想到玲玲为了我,专程让阿姨去深圳买这只,要知道uu是很难买到的,就连要多买,可能都要靠关系呢!
今天,我领悟到什么是分享,我体验到分享的快乐!
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