优秀的作文可以通过生动的描写和精彩的表达，给读者留下深刻的印象。让我们一起来阅读一些优秀作文的范文，感受其中的语言魅力和思想深度吧。
小草作文一年级
有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽;有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽;还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽······而我说小草也美丽。
在我家门口有一片草地，每当我回家都能看见它。草地旁边还放了一个警告栏—小草在成长，请不要打扰它。
有一次放学回家，我看见有几个小朋友在草地上玩，见草地杯他们踩来踩去的，我以为会有人来管，那我就回家了。可是，等我出来之后，他们还在那我叫他们走开了。他们走了之后，小草又再次挺直了腰，又跟以前一样美丽、鲜艳。让人看了心情还是愉快的。
第二天，因为我的数学考得不好，伤心极了。一回到家，看着那片草地。心想：唉!数学又一次考得不好，怎么样呢?看着小草就想起了昨天，小草被踩被压，还是顽强得挺直了腰。这种默默的精神我要向小草一样。
我应该要跟小草一样，不论多大的困难，都要坚强，勇敢地去面对生活中的困难。这种精神让我勇于向父母说明考试这件事。
春天小草一年级作文
小草虽不如大树的挺拔，不如花儿的娇艳美丽，也不如花儿的苦香；但是小草默默无闻，无私奉献的精神是最值得我学习的，小草甘愿自己的平凡，愿意用自己的平凡来衬托花儿的娇艳美丽；愿意用自己的平凡来衬托大树的挺拔；愿意默默地奉献着，而不求任何回报。小草的品质是纯洁的，是伟大的，小草的种种品质都值得我们学习。
春天小草一年级作文
假如我是一棵小草，我要给大地披上绿色的盛装，我要让环境美化，空气新鲜，让人们每天都有舒畅的好心情。
假如我是一棵小草，我要告诉人们请“脚下留情，您的脚下是个生命。”我要提倡人们从现在开始，保护环境，爱护花草，让我们成为好朋友。
假如我是一棵小草，我的生命要有顽强的意志力，为森林增添一点新绿，让孩子在我身上玩耍，为他们增添快乐。
假如我是一棵小草……。
小学一年级童话作文：爱护小草
在一个阳光灿烂的夏天，小白兔走在上学的路上。突然，小白兔看见大象弟弟在草坪上乱蹦乱跳，所以小白兔走上前去，对大象弟弟生气的叫道：“叫你给我下来，这个草坪是你可以踩踏的吗？你看，小草妹妹都被你踩疼了。”大象弟弟听了，也不理会小白兔，有‘转过身去。小白兔非常生气，于是叫来了太阳公公。
“大象弟弟，你给我下来，再不下来，我就喷火，把你变成‘烤乳象’。”太阳公公生气的叫道。
“哼，你能把我怎么样？我爸爸可是管理员呢！连这里的建设局也要看我爸爸的眼色过日子呢！你敢！”大象弟弟自满的叫道。
太阳公公停听了，非常生气，正准备喷火的时候，只听一声“哎呦”，大象弟弟就摔了下来，呜呜呜地哭了起来。原来呀，是因为大象弟弟一不小心失足掉下来了，头都肿了一个大大的包。
“哈哈哈，这叫活该，是叫你要踩踏草坪，这就是你的报应！小白兔，我们走，不要管他！”太阳公公生气的说。
“不，太阳公公，您先走吧！我要先把大象弟弟送到医院！”说完，小白兔立刻拿出了每天都放在书包里的绷带，温柔的说：“我每天都带，也没什么用处，正准备扔了，不过现在还有用，我决定把它给你包扎！你别动，我先给你包扎，我再送你去医院！”
“对不起，我这么说你，你还帮助我，你真好，谢谢！”大象弟弟开心地叫道。
过了一会，包扎好了，小白兔准备走时，突然想起还有一件事情还没做，她立刻停下脚步，去了鹿叔叔家，拿来了一块木板，在上面写了“爱护小草，人人有责”这八个大字。
把大象弟弟送到医院后，小白兔好迟才到，他一打开门，叫了一声“报告”，几十双小眼睛都盯着他，小白兔低下了头，害羞地说“对不起，我迟到了！”说完，小白兔就做到了位置上去，只见大象弟弟开心的望着他。
“你怎么在这里，你不是应该在医院吗？怎么在这里啊？”小白兔奇怪的问道。
“是我硬要我爸爸带我来上学的！因为我想谢谢你！”大象弟弟开心的叫道。
从此，大象弟弟再也没有踩踏草坪，那里的小草坪现在是这个县最翠绿的草坪，所以被地方评为了草地，不让任何一个人去踩踏它。那个“爱护小草，人人有责”的牌子，一直还留在那里，虽然现在都已经烂的不成样了，但是，那个牌子还是直直地立在那里，永远不会拿掉！除非世界没有了。
小草的作文一年级精选
别人都说小草是绿色的，我却说小草是五颜六色的。
春天，冰雪融化，小燕子从南方飞回来了，小草悄悄地从地下探出头，带着浅绿色的头巾。
夏天，小草穿着绿色的长裙，在夏日的骄阳下翩翩起舞。
秋天，小草又脱去绿油油的长裙，换上了金黄色的秋装。
冬天，北风呼啸，鹅毛般的雪花漫天飞舞，小草有穿上了洁白的裙子装扮冬天的大地。
小草感激地说：“谢谢春姑娘、夏阿姨、秋姑姑还有冬爷爷，谢谢你们给我准备的美丽的衣服。”
冬爷爷它们异口同声地说：“我们也应该感谢你呀，可爱的小草，是你把我们装扮地五彩缤纷，为我们四季带来各自的神气！”大家都笑了，在风姑娘的帮助下，唱起欢快的歌，跳起幸福的舞。
小草的初中一年级作文
我喜欢雨，喜欢雨中的花和昆虫。
今天冒着毛毛雨，来到一个花呗。嘿，一群蚂蚁在干什么？他们一个个背着一粒米，没有一个掉队，没有一个摔跤。小蚂蚁真的很有趣。我拿来一个小蛋卷（大概五块蚂蚁大小），扔到他们队旁边。一只蚂蚁找到了它，但它没有理会蛋卷，转身又离开了。我满腹疑惑，于是决定“跟踪”一下。哦，原来不是嫌弃蛋卷，而是叫了两个同伴一起搬。看，他们来了，他们起来了！哇！只有三只蚂蚁能举起这个小蛋卷。他们的实力真的很棒，他们那么团结，那么友好。
妈妈假如我是一棵小草一年级想象作文
每当春天到来的时候，我就会发芽，我和我的小伙伴儿一起为大自然增添新的绿色。
我不在乎别人怎样对待我，包括不停地踩踏，或是被车辆压得粉身碎骨。
每当小朋友在我的身边追跳的时候，我就觉得大家能和我一起玩耍、嬉戏，十分温暖；每当大人们在草地上野餐、游戏的时候，听着人们朗朗的笑声，我的心比吃了蜜还甜。
夏天，我们长得最茂盛，绿油油的身姿在风中飞舞。
清早，老人提着鸟笼来晨练，小鸟叽叽喳喳地叫着，晨风轻轻地吹着，这是我最喜欢地时刻。
金秋来到，秋风瑟瑟，树叶飞落，我们的身躯逐渐干枯，许多人忘记了我们，不再在我们身上玩耍、晨练、野餐，我们倍感寂寞。
这时候，也有人会把我们一把一把地拿去当柴烧，烧成灰烬，但我不难过。虽然我的力量微小，但是能将生命地最后一刻奉献给别人，就算化成灰烬，我也心甘情愿、决不退缩。
请不要说我有多伟大，因为我永远爱着这片生我、养我地土地和这土地上一切的一切！
春天小草一年级作文
直到现在，我才发现，草开的那么绿，那么密，那么挤，都已经快遮住了，大地的黄色。形成了一条坚持、坚强、不屈、勇敢、无畏的光明大道。植物和人一样都会遇到各种各样的不幸，但是生命无止，未来无境，时间短暂。
在这一片片绿油油的草地中，我不由的跑了起来，我为小草而感动。
春天小草一年级作文
今天是二十四节气中的惊蛰，惊醒了春雷、惊醒了万物。被惊醒的小草也钻出了地面。她睁开睡意朦胧的眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！早开的迎春花一朵两朵，柳树吐出点点嫩芽，解冻的泉水丁丁冬冬……小草看看这，看看那，怎么也看不够。她高兴的说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”
我是一棵小草小学一年级作文
盼望着，盼望着，我终于成为一名小学生，还光荣的成为一名少先队员。在这段日子里，我经历了了很多的快乐难忘的事，这些事都深深地印在我的记忆里。在这个美丽的校园里，我是一棵无人知道的小草，但我从不寂寞从不烦恼，因为我生活在一个温馨和谐的大家庭里——那就是一（1）班。
我们的班主任是一位很年轻的女老师，她既像我们的姐姐一样亲切，又像妈妈一样慈祥。每次排路队时，她总是站在马路中间，看着我们一个一个安全的穿过马路，她瘦小的身影定格在每个放学的时刻，是那么的.清晰，那么的高大。她经常对我们说：你们是一年级的学生了，要学会自己独立，做好自己的事情，还要学着帮爸妈做一些事情。还记得有一次，我得了水痘，爸妈在城里上班，不能及时赶回来。天又下着淅淅沥沥的小雨，周老师就骑着电动车，向医院赶去。
我一直在发热，又很痒很难受，我忍不住哭了，周老师说：“你是男子汉，不能哭，如果难受就紧紧地抱着我。”但还是觉得特别难受，也很害怕，眼泪就像雨珠一样不自觉的往下掉，这时，周老师停下来，递给我纸巾，还指着路边的小草说：“你看这棵小草都被别人折断了，一定很疼吧，但小草依然挺立在风中，老师相信你也是最坚强的。”我顺着老师指的方向望去，果然有一棵折断的小草，但小草毫无畏惧的接受着风吹雨打。顿时，我接过纸巾擦干眼泪，说：“周老师，我不怕了，我会忍住的。”我咬紧牙关，拼命的抱着她，她一路骑得很快但骑得很稳。一阵阵冷风吹过，我不禁打了个寒颤，但心里却暖暖的。此时，我萌生了一个坚定的信念：我就是那棵风雨中的小草。在今后的学习和生活中，我愿做那棵屹立在风雨中的小草，虽没有鲜花扑鼻的香味，但感受着雨露的滋润；虽没有大树挺拔的身躯，但享受着阳光的温暖。相信，有老师们无微不至的关爱，有同学们心心相印的陪伴，我定能在阳光的照耀下，茁壮成长。
一年级班主任计划
一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期，对孩子的后续教育甚至一生都会留下深刻的痕迹。因此大家都非常重视启蒙教育，那么班主任这个角色就显得尤为重要。作为一名新班主任，我愿虚心学习，用我的爱心、耐心与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空.为了让班级充满活力与创新，为了让他们得到全面展，特制定班主任工作计划如下：
一、班级基本情况：
我班共有学生32人。其中男生16人，女生16人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的求知欲和好奇心，他们纯洁善良可爱。但是孩子年龄小，自理自制能力弱，在幼儿园接受的教育与学校教育是有很大不同的。为了让孩子更快的适应校园生活，提高他们学习的兴趣，特制定了如下工作计划。
（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。
1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。
2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。
3、利用大课间带学生学习跳绳，踢毽子，教他们做眼保健操，保证人人动起来，并且做好。
4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生热爱劳动的好习惯。
5、培养团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的榜样作用。
（二）对学生进行思想品德教育。
1、每周一升旗的时间，训练学生尽快的排好队，听从口令。利用国旗对孩子进行爱国主义教育，升国旗，唱国歌，行注目礼。
2、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。教育学生要诚实信用，热爱班集体，主动关心帮助他人。
（三）教育学生努力学习。
1、密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。
2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。
3、加强对个别学习困难，注意力难以集中的孩子的教育辅导，提高学生学习的积极性。
（四）关心学生身心健康。
1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。
2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。
3、教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯。
4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，配合科任老师，形成一股积极向上的班风。密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。
（五）加强与家长的合作。
1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。
2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对2位特殊学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。
一、指导思想：
以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，小学一年级班主任工作计划。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。
二、班级情况分析：
本班共有学生40人，其中男生23人，女生17人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
三、主要工作及目标：
作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下：
1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。
3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。
4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。
5、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。
四、具体工作措施：
1、对于刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《宁波市小学生日常行为规范》和《萧王庙中心小学学生在校一日常规》，细化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育，以校“五项竞赛”活动为杠杆，结合班级“最佳拇指奖”，注重在班级内树立各方面的良好榜样。
2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。
3、加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境，设有生物角、黑板报、竞赛栏等，激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。
4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。
6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。
7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。
8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。
五、具体工作（略）。
大家都说班主任工作是烦琐而辛苦的,要真正做好并不容易。我也有同感，特别是一年级的班主任更不好做，如何才能使天真烂漫的小朋友的身心得到健康发展呢？我觉得责任非常重大，现制订计划如下：
一、激发爱上学的热情。
一年级的小同学刚从幼儿园升上来，过惯了有吃有玩的生活，现在一下子要他们适应小学生活是很难的。首先应稳住他们的情绪，根据他们活泼好动的天性开展多种有兴趣的活动，并在上课时想方设法吸引他们，让他们慢慢适应小学的生活，热爱小学的生活。
二、制订好班规文约。
俗话说“万事开头难”。作为刚步入本校门的小学生，他们很多事情不懂，辨不清什么事可做，什么事不能做。所以刚开学时比较难管理，应制订好班规文约，并组织全班反复地学习，树立起良好的班风和学风。
三、班级纪律方面。
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:。
1,课堂纪律。
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是“说到就要做到.”
2,课间纪律。
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳,做游戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.
3,路队纪律。
为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理树立榜样，培养班干。
四、培养学生中的榜样。
一年级的学生自理能力弱，自学性差，要让他们尽快养成良好的习惯，必须先培养好得力的班干部，给每一位同学一个机会，考察一个星期，看谁各方面的能力最强，表现最好，然后才选出最好的那位作为班长，为全班同学树立榜样，其他的班干部也同样，只要谁有进步，表现好，就给他机会。这样，我想同学们都会从各方面争着表现，良好的习惯也就会很快形成。
五、其他方面。
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理.
六、另外，本学期班队主题活动大体拟定如下：
第一周：学生报名，做好开学工作。
第二周：安排好学生座位，积极参加学校各项活动。
第三周：挑选班干部，制订班队活动计划，强化常规管理条例。
第四周：主题班会：“我是一名优秀的小学生。”
第五周：主题班会“整治四乱，从我做起。”
第六周：组建班级好人好事队伍。
第七周：班级辩论赛。
第八周：期中考试动员、考风考纪教育。
第九周：复习迎考。
第十周：期中考试。
第十一周：期中考试得失谈。
第十二周：社会实践。
第十三周：主题班会：特长展示（手工制作、绘画、书法等）。
第十四周：好人好事总结会。
第十五周：开展学习少先队活动。
第十六周：主题班会：学习经验交流会。
第十七周：期末复习动员。
第十八周：期末复习动员。
第十九周：期末考试。
随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官--班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：
一、常规教育方面。
刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园电视节目、故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律方面。
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律。
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”
2、课间纪律。
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
3、路队纪律。
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。
三、卫生方面。
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
四、班干部的培养方面。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
五、其他方面。
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。
转眼间，新的一学期又来临了。多年来，深知班主任在学校中的地位是多么重要。班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力量的协调者。因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中我一直积极思考如何做好班主任工作，望自己能成为一名优秀的班主任。
一、指导思想：
执行党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，教育中必须讲究艺术，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。另外把德育放在首要地位，引导学生热爱共产党、热爱社会主义、热爱祖国、热爱劳动，逐步树立科学的人生观、世界观。
二、学生现状分析：
本班共有28名学生，10名女生，18名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。
三、工作目标。
第一：建立完善的管理制度。
班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子，形成班级集体领导核心；形成正确的集体舆论；形成集体纪律；做好个别教育工作。
第二：狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。提高学生学习的主动性。
为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。
第三：重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神。
用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题班会。
第四：保持良好的卫生习惯。
班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩。个人卫生实行监督。
四、具体措施：
1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
五、班级主题活动安排：(略)。
一年级教学工作总结一年级下
胡恭言。
教学大纲要求一年级下学期要“学会250个生字，认识550个生字。要求学会的字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，大部分词语能在口头或书面语言中运用；要求认识的字，做到离开注音、离开语言环境也能准确认读。”可见识字在一年级语文教学中的重要性。所以在这个学期中，我加强了识字教学。1、鼓励学生交流合作识字。
每个孩子的学习方式不一样，有的习惯在阅读中学习，有的习惯在书写中学习，因此我采用多种方式加强同学间的交流与合作，使孩子们互动起来，将自己好的识字方法介绍给其他学生。这样就等于不断注入新的源泉，学生识字方法多了，学起生字来也就不费力气，尤其对于那些学习困难的孩子来说，大大提高了效率，增加了识字量。
2、加强写字指导，不但要写对，更要写好。
有了一个学期的写字基础，很多学生对于书写已能基本掌握，这个学期，我对学生的写字要求提高。在学习中，我们总是一起观察生字在田字格中的位置，一起分析生字的笔画穿插和结构，力求每个生字不但要写对，更要写好。很多学生有明显的进步，虽然只是一年级，但写起字来有模有样，很是工整。3、加强生字的复习和巩固，防止回生。
艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，人的遗忘速度总是先快后慢。所以对刚学过去的生字要及时复习，利用一些词语来复习生字，也可以利用生活中常见的标志牌、商店名称等来识记生字、复习生字。二、注重朗读指导。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。
一年级孩子特别需要多去读，在朗读中体会。我们在朗读课文时，选择了很多种形式，如老师范读、小组合作读、个别读、分角色读、表演读等，学生很感兴趣。在一层层深入的朗读过程中，我们一起体会到了语言文字的美，语句的美。基本的问句，学生也能根据不同意思用不同的语气读出来。
三、
注重课内外结合美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学引入了广阔的天地，让学生阅读课外书《童话故事》等，通过这些收集与阅读，为学生积累奠定基础。
本学期，我虽然尽心尽力地去陪着孩子一起学习、一起成长，也取得了一定的成绩，但也有不尽人意的地方。在今后的工作，我将继续努力工作，把教育教学视为事业去做，和我的学生一起遨游广阔的语文天地。
小草一年级作文
别人说草是绿的，我说草是彩色的。
春天，雪融化了，燕子从南方飞回来，小草悄悄地用浅绿的头巾把头探出地面。
夏天，草穿着绿色的长裙，在夏日的阳光下跳舞。
秋天，草脱下绿色的长裙，穿上金色的秋衣。
冬天北风怒吼，鹅毛般的雪花漫天飞舞，冬天小草穿白裙装扮大地。
感激地说：“春姑娘、夏阿姨、秋阿姨、董爷爷，谢谢你们为我准备的漂亮衣服。”
董爷爷异口同声地说：“我们也要感谢你，可爱的小草，你把我们打扮得五颜六色，给四季带来了我们自己的空气！”在冯小姐的帮助下，每个人都笑着唱着欢快的歌，快乐地跳舞。
山东省五莲实验小学一年级：韩。
春天小草一年级作文
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。小草总是那么顽强，不管是风吹，还是雨打，它依然那么翠绿，那么坚挺。
一个阴暗的角落，一个裂开的石缝，都能成为它的安身之处。暴风雨过后，花落了，树上的叶子耷拉着，唯独那角落里的一株小草，依然翠绿，依然挺拔。
冬天过去了，春天来到了。在冬天枯萎的小草又逐渐变绿，逐渐恢复了勃勃生机。
小草的坚强让我十分佩服。
春天小草一年级作文
在我心中，我不大不小，是一朵花；在弟弟妹妹心中，我很大，是一棵树；在大人心中，我小得很，只是一颗小草。但是，我多爱小草，它不像花那么美，也不像树那么高大，我正是爱它的平凡。它很小，但很勇敢，狂风暴雨它都不怕，而我，并不想做花朵，也不想做大树。我就做一颗平凡的小草，不怕风，不怕雨，也不显眼，就是一百分之一的小草。
一年级教学工作总结一年级下
时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任一年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题，现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：
小学新课标的美术教育，以促进学生的美术素养为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元为结构。它说明了美术教学活动的整个过程中，必须以培养学生的美术素养为主要的目标。一、在美术课堂上培养学生的良好学习习惯。
一年级的孩子刚从幼儿园升入小学，有的学习习惯比较差，课堂上容易注意力不集中，思想开小差，课堂教学组织有一定难度。因此，结合以往经验，我在本学期的教学中，重点贯穿培养学生行为习惯的养成，如：“用小手说话”、“一二三，坐端正；小小手，放桌上；小眼睛，看老师；小嘴巴，不说话。”、“小手小手拍拍，小手小手拍拍，小手小手叠起来。”通过这些课堂组织语言，有效地解决了学生注意力不集中，易开小差的问题，保障了课堂教学的有效性。二、从生活中获取创作素材。
小学低年级的学生由于其画画正处在涂鸦阶段。往往是想到哪里画到哪里、落笔成章，不会再去做进一步的修改了。因此，教师在整个教学活动过程中要尽量做到精讲少讲，让学生有最多的时间进行练习。在学生进行练习时，教师要勤于巡视，看到能较好地表现作业要求的作品，及时表扬，同时，把他的作业作为范例来讲解，引导学生观察这为学生是怎样来画的，让学生从身边的榜样中学习知识技能。指导学生修改完善自己的作业，不要怕影响须生的学习积极性，只要让学生看到每一次修改都会有新的收获、，新的喜悦，学生不但不会降低学习积极性，反而会因看到自己的进步而欣喜若狂，信心倍增，更乐于参加到整个教学活动中来。
另外，不要固定学生的创作（作业）时间。有很多情况学生可能不能在一节课里完成作业，可以给学生安排2节课或者更多的时间，也可以让学生请他们的爸爸妈妈、哥哥姐姐帮助，当然这个帮助不能是包办代替了，而是请他们指点，作业还是要学生自己完成。这样有助于提高学生的绘画和自主创新能力。
总之，一学期来工作取得了一些微不足道的成绩，做得不够的地方却也不少。教学是一门艺术，是没有止境的，今后，我将为这门艺术上下求索，再辛苦亦无所怨悔。