在写作过程中，要运用恰当的修辞手法和形象的描写，使作文更加生动有趣。小编为大家整理了一些优秀作文的片段，希望能够激发你的写作灵感。
暑假随笔
这个暑假，我跟随家长，去了很多地方。但惟一让我感到最美的地方时人间天堂——杭州的西湖。
现在各地的湖水已经变的浑浊不清，惟有杭州西湖保持原姿，依旧清澈无比，整个一座湖就像一面大镜子，都能照出人影来。在享受这清风、清水的洗礼之时，我的心似乎也变的清亮、愉快起来。清!
湖堤两岸长满了柳树，虽然已经是夏天，柳树依旧像春天那样充满着蓬勃的生命力，枝条长的已经垂到了湖面，婉茹一个美丽的少女正在清洗她那长长的黑发，微风乍起，柳枝摆动，仿佛是风在弹奏悠扬的竖琴，放眼望去，一切都是绿，绿意，给人有回归大自然的气氛和清新的意境。绿!
西湖旁边还有一个景色也十分美丽，那就是鲤鱼池。正是夏季，鲤鱼池里长满了荷花。荷花像君子一般，亭亭站起，几片粉红色德尔花瓣托起一些新生的生命。荷叶连着荷叶，给鲤鱼撑起一片绿色的天空。看，鲤鱼似乎在捉迷藏呢!
鲤鱼有大有小，上身是像朝霞的红色，下身是鱼肚白，成群结队，游来游去，像一条红绸带在舞动，穿梭在荷叶之间。美!
这次旅行真是快乐的记忆!
暑假随笔
在今年暑假，爸爸妈妈和我跟随旅游团，去外旅游。我们怀着愉快的心情出发了。
我们首先去了“上有天堂，下有苏杭”中的杭州。来到了美丽的西子湖畔。我们看到了水中正在盛开的荷花，粉红色的花瓣，一层又一层地围绕着花蕊。好大的荷叶，绿得发亮，像个大斗篷，盖在水面上，水岸两边的柳树随风飘动，它们给西湖，增添了柔和的色彩。
看了湖中的荷花，我们又上了小船去湖中心玩。艄公一边慢悠悠地摇着船桨，一边跟我们滔滔不绝地讲述《白娘子和许仙》断桥相会及雷峰塔中的动人故事。
快乐的时光总是短暂的。我坐在回乡的飞机上，鸟瞰窗外的大好河山，心潮起伏。
暑假赶海日记
去年暑假，我是在迷人的沿海沙滩小城——霞浦度过的。虽然流逝的时光已经有一年了，但那次有趣的赶海情景仍时时在我脑海里浮现。
那天清晨，我听说要去赶海，激动得连窗都不开，一个人呆呆地坐在床上，憧憬着赶海时的情景。当叔叔的汽笛声响了三声，我才赫然惊醒。草草地吃完早餐，坐上叔叔的车，迫不及待的心情才慢慢消失。
到了海边，正好赶上退潮，沉浮浪尖的浪花、水珠，依依不舍地回过头来，向大海告别。沙滩上趴着许多螃蟹，龙虾……此外，还有些五光十色的贝壳，浅海里还有一条条我叫不出名的小鱼。我眼花缭乱，不知先抓什么才好。
这时，我的肚子一点饿了，便叫叔叔把事先准备好的锅堡拿出来。过了一会儿，一切几乎都好了，就差美味下锅了。鱼啊，螃蟹啊，我都厌倦了。今天干脆吃龙虾吧!可说起来容易做起来难，龙虾性情凶猛，还有两个大螯的庇护，想让它成为盘中餐，还不如去登天呢!这时，一股风快速掠过，卷起一波沙。幸好，我眼睛闭得快，没有沙子进入。风沙过后，我睁眼一看，龙虾到处乱窜。莫非它怕沙?我掬起一捧沙，朝它撒去。龙虾就像见了瘟神，避开了沙子的攻击。我顿时信心倍增，开始“打沙战”。可这虾似乎成精了，每次都避过我的攻击。但我毕竟占上风，眼看龙虾就要被打垮了，万万没有想到的是，它居然使出了“盾地术”，一眨眼逃到沙子中了!我本已为捉不出它，可三十计中的“关门捉贼”，让我的希望之火重新燃起。我先用沙子盖成一座沙堡，再从海中捞一大片海藻出来，放在沙堡中心。然后切断两边路线，心里想到：哼，你别想脱壳了!一会儿时间过去了，龙虾被海藻引出来了。我见龙虾处于四面楚歌中，便用沙子狠狠地打!终于龙虾俯首了，我把它放入海水中清洗，最后我把龙虾放入锅中，一边回忆人虾打战，一边等待龙虾大餐的到来。
暑假赶海作文随笔
一日夜晚，嬉戏过后的我，独自走在回家的路上，凛冽的秋风扑面而来，我裹紧了外套，环顾四周，一片漆黑，借着淡淡的银白色月光，隐隐看到，光秃秃的树干被人褪去了绿装，一下苍老了万分；就连烧不尽，吹不倒的草，也枯萎了，耷拉着脑袋，毫无精神。突然间一团黄色的东西瘫在地上，什么？仔细一看，哦，一朵野菊，可是？？？心中便充满了思绪：
在漫漫的寒夜中天气越冷，它就越是开的旺盛，一股倔强流露了出来，“菊残犹有傲霜枝”它在用自己的生命扞卫自己的尊严，挑战那令百花萧瑟的寒冷的威严。
说形，这菊花说不上婀娜，更谈不上妖艳，但也有几分姿色，有的恰似高山流水，从花蕊里伸出，逶迤直下，花瓣如同卷发一般；有的犹如一个金球，花瓣紧紧包向花蕊，一层一层逐渐展开，好似永远也开不完。朵朵菊花繁星点点，无论是单只还是连成一片都有它独特的美。
菊就是那么美，迎寒怒放，怎么看都是那么清纯，那么清逸。
文档为doc格式。
暑假赶海日记
《赶海》。
目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，培养良好的听说习惯。
2、联系上下文，理解重点句中“武将”和“战利品”的借代意义。
3、理解课文内容，感受“我”童年赶海的乐趣。激发学生热爱大海，热爱童年生活的思想感情。
教学设计：
一、看图激趣，谈话揭题。
2、自由交流。
3、海水退潮时，人们就会去捕拾海鱼、海蟹、贝壳之类的东西，也就是人们常说的“赶海”（板书课题）齐读课题。
二、引导初读，感受其“趣”
1、你们想不想去赶海？闭上眼睛，让我们一同走进大海，一起去赶海。师范读。
2、听完课文，有什么想说的吗？
3、引导学生感受到赶海的“趣”，（板书：趣）。
读文品“趣”，入情入境。
1、你们想读吗？大声地去读吧。
2、大胆地去读给你的学习伙伴听一听，相互倾听，相互帮助，并让他给你打打分。
3、相信大家已经对课文有了新的认识，如果再带上一支笔，默默地读一读课文，并试着把你认为有趣的地方作上记号，你就能学到更多的东西。
4、引导学生自由交流。
（1）乐趣一：追赶浪花。
交流、示句：“海水“哗哗”往下退，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。我兴奋极了，飞跑着追赶远去的浪花。”渐渐远去的浪花在作者眼里是那么有趣，因此作者忍不住要去?――(追赶浪花)引导学生读出“我”兴奋的语气。
小结：浪花回头，有趣；追赶浪花，更有趣。（板书：追浪花）。
（2）乐趣二：捉螃蟹。
交流、示句：“我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小螃蟹被我抓住了！”创设情境“摸呀摸呀”引导抓住“嘿”体会其兴奋，。指名读，互评。
（3）乐趣三：抓大虾。
（4）乐趣四：小伙伴捉螃蟹。
交流、示句：“那边一个小伙伴dd夹住了他的手！”想一想、说一说你是从哪些地方感受到有趣的，最后一起通过朗读把这件事的有趣表达出来。
（5）乐趣五：满载而归。
理解“满载而归”。想象：人们会带着哪些东西回家？这时的“我”也提着？――（“战利品”跟着舅舅往回走。）让我们来看看，他手中提着什么？(引导想象说话)。
3、让我们闭上眼睛，一同来感受清凉的海风、一同来回味赶海的无穷乐趣吧。（《大海啊，故乡》、海浪声）。
四、美文拓展，激发感情。
今天，我们跟随小作者来到沙滩上，追赶了浪花、捉了螃蟹、抓了大虾，感受了赶海的乐趣。大海一直就是人们向往的地方。（出示诗歌《大海啊，大海！》师配乐读。你爱海吗？带着浓浓的爱和向往来读一读。
暑假随笔
这是我xx年x月份写出来的，当时的心情就和现在一样。死皮耷拉脸的，一点精神尽都没有。我记得在20xx年里，我应该和他们一块高考毕业的。遗憾的是我没有，其实我是真的好想和他们一起去考试的，可是条件不允许我那样做。就像是有人给我安排好了似的。
20xx年的上半年是所有高考同学重要关头，都必须认认真真的学习、复习，以备7月份的考试。但是就是在这最紧要的时间，我却一塌糊涂的选择了放弃，没有和他们一快上课准备考试。当时我的心情很复杂，不知道为什么有说不出来的难受。什么也没有想直接就报了名去02综合班，去了以后也没有好起来过，还是那样掉了魂似的混日子。就在这个时候已经过了有两个星期，我爸爸打来电话，说是让我请上几天假回家一趟。可这一请假就请了两三个月的时间。回到家我才知道发生了什么事。
***跟人家跑了七个字泰山压顶，我飞了，我不什么都不知道了，脑子里一片空白，就只是站在那里继续听我爸爸说话，说的什么我不知道。为了不让爸爸担心我努力控制自己，当我反应过来的时候，爸爸还在那里说着。也不管他说的什么，问去哪了他只是说我知道去哪了，你就别管了，你帮我干上几天活，你要不干这活就没有了，咱上再上哪里挣钱啊。就这么简单的一句话，可就是这句话让我离开了在学校里那段美好时刻。也就是这句话才我让失去了不应该失去的回忆，最不应该失去的就是那本02餐旅的划名册它是我在02餐旅班当班长的时候偷偷印的，里面有当时02餐旅班乃至02高中班所有同学的联系方式，是我特意留出来做纪念的。没想的是就他那一句话让我在家里待了足有三个多月的时间。我不怪他，我也没有怪过他。怪就只怪我命不好，和那时的记忆没有缘分。
02餐旅班该高考了，那是x月份，当时我还在家里干着活，我记得我给他们打过电话，当时济南正在下着大雨，是特大的雨，虽然比不上去年的那场雨，但也是济南最近几年里少有的几场大雨，那时后我在街上走，水都涨到我的大腿的地方了。我记得给贾老师打电话的时候是早上八点多，当时他们正在去考试的路上。因为我不想记住这个时刻，所以当时都是和谁说过话我不记得了，不知道和她说话了没有。
当我回到学校的时候，已经是x月底了，整个暑假都过去了。回到班里的时候首先要找的是我的同学录因为那里面有她的留言，我很喜欢她写的字。如果当时爸爸没有打电话让我回家的话，也许我会当面向她表白，也许会继续沉沦下去，也许........
暑假随笔
我们日夜期盼的暑假终于来到了！暑假可以干什么呢？我想许多人都会给自己的孩子报补习班，还会一起痛痛快快的去旅游。我的暑假就是这样安排的。
炎热的天气去游泳。
暑假当然是炎热的。所以，我妈妈特意给我报了游泳班该去游泳了，我换上泳衣，“扑通”一声跳进泳池，悠然自得地在里面拍打着水花，好不快活！
作业太多。
到了暑假，老师当然会给我们布置暑假作业，可是我们觉得老师布置的作业实在太多了。第一，老师让我们把新课本上的课文都预习一遍。其次，还要将我们老师发下来的一本暑假练习册都做完，哎，真是惨不忍睹啊！
旅游。
暑假的味道丰富多彩，有快乐的，有苦恼的，有甜蜜的你们的暑假又是什么味道呢？
暑假随笔
“放假了，终于盼到放暑假了！”放暑假是每一个小朋友最希望的两个月。不过在暑假这两个月里，也是有人欢喜有人忧。比如像我，就可以拥有一个快乐的暑假，因为我们班这次考了全年级第一，什么写作文呀，抄生字呀，抄词呀，抄好词好句呀……只要不是暑假大作业、英语作业都没有。而我这次考了全班以及全年级第二，可高兴了。所以，我阿妈要带我去北京、上海和坦克学院。坦克学院已经不是第一次了，这次已经是第二次了，下星期一，我还要去上海，可是有专车来接我的哦。
和我相比，有一些人就没那么幸运了，比如说李晨静。李晨静她们班的老师给她们布置了二十篇作文，还有要抄好多好多的好词好句好段，还有……反正，她们班的老师给她们布置的作业有八九十个，我现在只想说，哦不对，我现在只想对她们说一句话：“你的命真苦啊！”再跟她们的老师说一句话：“你的心黑了点吧！”
快写你们的作业吧，我还要准备去上海呢！听，又有人在叫我了，我得马上加立马跑过去，再见！
暑假随笔
夏天来得这么早，春天和秋天永远是短暂的，夏天和冬天也永远是人们最难熬的季节。两个极端，谁也不喜欢。好比赤道和南北极，谁愿意去呢？要你站在太阳下暴晒或是站在寒风中受冻之间做一个选择，恐怕没有几个人能果断地选择。
是啊，这种极端的环境，当我们身处其境的时候，我们会痛苦难忍，但是当我们需要他们的时候，又恨不得赶紧走进自己需要的环境中，至少我们有这样的感受，大冬天的时候，穿多少衣服都不够暖和，冷风无情地钻入我们的骨头中，整个人仿佛要被冻住在风中。下雨的时候就更惨了，一边冻得要命，一边还得防滑、打伞、穿雨披。这时候，我们恨不得马上跑进屋子里，用棉被把自己包裹起来，向往夏天的太阳，温暖明媚，当时是怎么也想不出夏天会怎么那么难受的。
然而，天一热起来，就像现在，已有夏天炎热的感觉了，中午走在去食堂的路上，酷热难当，当时要是有一间开着凉快空调的房间，哪怕只是一片树荫，我都会非常满足的。但是迎接我们的只是刺眼的阳光，身边笼罩着烫烫的空气。当时非常希望能有个魔法让我一下子回到冬天，啊，那才舒服呢！
世界上许多东西都是这样，需要的时候才知道他的好处、他的价值，才会用正确的眼光去看待他。
暑假随笔
在去年暑假里的一天，我和爸爸去五法路钓鱼。
那天早晨，我早早地起来，怀着高兴而激动的心情，和爸爸拿上鱼具出发了。一路上，我还哼着小曲儿呢。
我们到鱼库那儿后，我看见水清澈见底，可以映出游人的倒影。人们的倒影随着水面一起一伏，很有意思。水这么清澈，肯定有鱼。爸爸先摆好鱼具和吃的东西……然后，把鱼饵穿在鱼钩上，再把鱼竿甩带水里，耐心地等待鱼儿上钩。
我心想：鱼儿，鱼儿快来上钩吧，我还等着吃你鲜美的鱼肉呢!过了一会儿，一条足足有二斤重的大鲢鱼上钩了。爸爸猛的一拉竿，啊，钓上来了!我欢呼起来，一蹦三尺高。我也学着爸爸的样子，把鱼饵穿在鱼钩上，然后把鱼竿甩到水里，等待着。
我刚刚等了10分钟，就抓耳挠腮，不耐烦了，于是，我拉了一下钩，一看，没有鱼，很扫兴。爸爸微笑着对我说：“钓鱼要有耐心。鱼如果上钩了，竿就会下沉，看到这种情况再拉竿，否则白费力气的。”我听了，把鱼竿又甩了出去，目不转睛地盯着鱼竿，过了20分钟，我果然发现鱼竿有变化——下沉了。
我赶紧拉，结果鱼竿被拉得很弯，像钩子。一条肥胖的大草鱼被我钓上来了，我顿时眉飞色舞，欢呼着，仿佛要把这个消息告诉全世界似的。我和爸爸从上午8：00一直钓到晚上7：00才回家。虽然时间挺晚，但是收获不小——一共钓了12条鱼，而且个个肥大。我和爸爸看着自己的“杰作”，开心地笑了。
这一天，我不仅玩得很好，而且学到了知识。我一想起暑假里的这件事，就会笑起来，觉得很有趣。
在这酷暑难熬的暑假里，发生了许许多多的事情，有的让人赞叹不已，有的让人感到气愤，有的让人沉思……它们就像天上的繁星，闪闪发亮，多得数不清;又像海底的珍珠，光彩夺目。现在，我就摘一颗最亮的星，取一颗最夺目的珍珠，说给你们听。这件事看似寻常，却让我难以忘怀。
记得是暑假的一天中午，我和我的好朋友小胖在我住居的院子内骑自行车玩。渐渐地，院子内有很多小朋友都出来玩，有很多人都骑着自行车。不一会儿我们形成了自行车的队伍，沿着院子的道路在转。
不知什么时候，我的朋友小胖开始加快了自行车前进的速度，而且太快。这么快的骑车很容易摔跤的。果然不出我所料，在转弯处，小胖的自行车摔倒了，人重重地摔倒在地上，自行车也压在他的身上，他爬不起来，手还流着血。
小胖可真摔疼了，大声哭了起来，而骑车的男生就骑车跑得没影子了，害怕让他们负责这时，我都慌忙停下自行车，跑到摔跤的小胖面前，先把压在他身上的自行车扶了起来后，把他也从地上拉起来了。
我问他：“你家住在几楼啊?”我忘了“我住那个房子里。”他回答道。“好，那你赶快回家，我马上把你的自行车推到你家门口。”我刚说完，他就转身往家跑。于是我就推着他和我的自行车到他家车库，刚把自行车停好，他妈妈就出来了，连声说：“谢谢你们啊!”
回到家，我心中充满快乐，迫不及待地把这件事告诉了我妈妈。我妈妈问我：“你觉得快乐吗?”我回答说：“快乐。”我妈妈脸上露出了赞许的微笑：“这就对了，帮助别人，快乐自己。”我明白了，原来做好事这么快乐呀!希望大家多做好事，这样的话自己快乐，别人也感动，好人终究长寿啊!
暑假随笔
我除了紧张、充实的学习生活外，我还拥有轻松、愉快的假期生活。那丰富多采的内容，充实了我的人生，也为童稚的学生生涯增添了几分乐趣与悠然。
茶余饭后去散步是我每天的必修课。漫步在小区的花草旁，呼吸着清香的空气，与花鸟作伴，欣赏着玫瑰的浓郁，百合的高洁，晚饭花的奇特，还有玉兰的娇美，美人蕉的绚丽,我会轻轻地对自己说：“生活真是美的。”我用真诚感受身边的五颜六色，用热情欣赏周围的姹紫嫣红。我不由自主地从内心发出：“我，属于大自然！”
暑假随笔
太久没有碰触我的电脑，感觉陌生了许多，就像有些人，在很久以后再看到却再也没有了曾经的感动，现在的我就是迷茫的，永远是这样，在开学前迷茫，在学期结束后反而很有活力。这个暑假经历了太多，虽然不是每件事都记得，可是当我度过的时候，觉得难以度过的时候，现在想起来却比现在更愉快，我后知后觉地发现我是害怕孤独的，人生真是艰难的过程，小捷说她觉得很痛苦，我觉得她是那么幸福，每次看到她委屈，我都只是很冷漠，是不是每个人真有每个人的命运呢?而所谓的命运能靠自己改变的也不多，大多数人只是有惰性，我也是非常有惰性的，我想如果我生在艺术之家，那我也许就不烦恼了，上大学后我才发现我是真的不喜欢学习，我对它也没有信心，难得的是雪儿说我学习很努力，呵呵，我不知道真相。
今天早上看到新闻上的两个贫困大学生很像老赵，昨晚我也特意调出来我曾经很喜欢的一个男生的视频，甚至我还做了那么大胆的一件事，可是现在的我心平气和，没有多大的心绪波动，看过太多小说，向往过爱情，因为人生只有亲情、友情、爱情集全了，才是真正的人生，不过我也相信预言的，我可能会孤单一生，不过每当写出来的时候，我就觉得很坦然了，文字是我生命中很重要的一部分。从开始喜欢看书到开始写日志，我有了许多小故事，也有了自己小小的理想——成为一名业余作家。我最喜欢的作家是三毛，虽然她的书我都没看完，但是看完的部分里，我喜欢她那样阳光的文字。我还看过许多小说，最喜欢的是亦舒的小说，几乎每一部都喜欢，高考的那个暑假看完了后惊叹不已，等到我后来自己开始写感想，开始对文学有了极大的兴趣，还是觉得我喜欢的作家都是那么地厉害，当然了，我也会更加努力，希望能达到自己理想的高度吧!
写作是我喜欢的，虽然我还从未发表过，不过就暂且让我这么称呼这项我喜欢的事情吧。每次有了对生活的感悟，想要写一篇文章，或者是发泄最近生活中烦恼的不满，每每总是在写到一半时觉得生活里充满了阳光，也许文字不是每次都有人捧场来看，可是我知道我已经留下了足迹，成长的足迹，每次看到自己曾经写过的幼稚的或者很坚定的信念之类的话语，我的心里总是涌起了莫名的感动。这些日志是我成长的见证，虽然越长大写得越少了，不过自身懂得的更多了，能更好地处理自己的事情，让自己充满希望面对未来!
暑假随笔
说到读书趣事，这让我想到在书店发生的一件趣事。
那是在暑假的一天，天气炎热，太阳毫不吝啬的把它那强烈的阳光洒向大地，空气中弥漫着一股烦躁的气息。这种天气，我却骑车到书店看书。到达目的地之后，我与往常一样，走进书店，拿起一本长篇小说二话不说的看了起来，我似乎走进了书中，正在看一场精彩的戏剧，我也不由的为书中人物的喜怒哀乐而悲伤或开心，正是由於我看书有”忘我”的境界，我才有过尴尬的局面，每当读到我喜欢人物遇难时我总是会唉声叹气，在安静的书店里平时细小的叹气声这时也不知怎地大了起来，坐在我旁边的人惊异的看了我一下，我突然感到些不好意思，便故意低头继续看书，但又不一会儿再次走进书中了。
时间不知不觉的流逝着，厚厚的书本在我手中呆了几个小时，这书差不多也读有四分之一去了，可还是依依不舍的继续看下去，终於读到人物克服了困难迎来了欢乐，我也跟着微笑起来，更是被那搞笑的语言和作者那精妙的写作手法逗得“不亦乐乎”，最后还是不由自已的大笑起来，这下可就惨了，此时我的笑声打破这安静的氛围，同在读书的人不管远或近都听得一清二楚，几乎所有人都被我的笑死吓得目瞪口呆，奇怪的眼神向我投来，还有些人对着我冷笑着，似乎都狠我的笑声惊醒了他们。这种尴尬而有趣的场面我还是第一次看到，我也没脸在读下去了，放好书便开溜了，走时心里还想在看看书中接下来的精彩内容，可我却不得不走。
现在我终於承认读书是件好事的真理了，读书的确给人的生活增添了不少乐趣。