班主任的工作实习计划（汇总12篇）

实习计划可以帮助实习生更好地了解实习单位的运作和组织结构。下面是一些实习计划的写作要点和技巧，希望对大家在实习过程中有所帮助。

班主任工作实习计划

实习班主任：xxx。

我被分配到xxx班，进行为期一周的班主任工作实习。在周一我进行了班主任工作见习，同时对班级和学生进行了了解，在此基拙上以实习学校工作计划和原班主任工作计划为依据，结合现阶段的中心工作，制定出实习期间的班主任工作计划，经批准后开展工作。

1．召开“我的理想”主题班会，进行理想教育。

2．抓好学风建设，着重抓好学习方法的掌握和学习习惯的形成。

（一）日常工作。

1、抓好晨读、眼保健操、课间操、读报、自习课、清洁卫生等工作。

2、记好班级日志，每天听取班干部汇报。

3、掌握课堂情况，听取科任教师意见。

（二）教育工作。

1、做好后进生的转化工作。找差生谈话，给他们关怀和鼓励，使其扬起前进的风帆。

2、召开主题为“我的理想”班会。充分发挥学生的作用，让学生当主角，教师适时引导，从而进行理想教育布置教室，出一期中学生谈学习方法的墙报。在原班主任带领下进行一次家访。

（三）实习班主任告别会。

xxxx年xx月xx日。

班主任工作实习计划

1、沈洁，因不喜欢幼儿园教师工作，自谋在镇江中船设备公司实习。

2、孙文霞，因屡次迟到和请事假早退，被谷阳幼儿园辞退，这已经是继实习以来的第二次被辞退（第一次是被美美幼儿园辞退），自谋在丁岗镇中心幼儿园实习。

3、马玥，因能力欠缺，不符合美美幼儿园用人需求，由美美幼儿园园长协调至明星幼儿园实习。

4、王茜，提出新家离原实习单位东吴新村幼儿园太远，自谋至谷阳幼儿园实习。

5、谢琳越，因中山西路幼儿园一直未发实习工资，且留园无望，自谋至润扬幼儿园实习。

6、王梦君，由贺家弄幼儿园园长协调至汝山幼儿园实习。

此次实习生实习单位的变动是自去年11月份实习以来变动最大的一次，尽管她们变动实习单位的原因都不相同，但动机都与今后的工作去向有很大的关系。随着实习结束期的临近，我个人觉得，这样的变动可能还会继续。在进行双向选择的时候，实习生和幼儿园都有自己的考虑，作为指导教师，我感觉太多的去协调她们之间的矛盾，有时候是件十分多余的事情，也是作为老师所力不从心的事情：一方面，学生对自己的就业方向和将来的工作单位有自己的选择权；另一方面，实习单位的领导也有绝对的用人权。学校本着教育人的目的可以给实习生改正缺点、提高能力的机会和时间，而实习单位却没有这样的义务。

从某些同学变更实习单位的事件中，我深切感受到教育不是万能的。有的学生对实习工作自由散漫、三心二意、自我中心、缺乏责任感，这山望着那山高，加之家长的放任或溺爱，会在相当长的时间内四处碰壁。作为老师，我无法给她太多的机会，只能希望她可以“吃一堑长一智“。

一级b未过同学名单。

普通话未过同学名单。

xxxxx。

（育婴员65人全过）。

幼师学生毕业必须取得一级b证书、普通话二级甲等证书和育婴员证书，这给上述未取得相应证书的同学敲响了警钟。她们离开了学校，不再象在校生那样随时可以参加学校的辅导，甚至无法赶上学校统一的补考时间，而只有通过她们自学或去社会上相应机构参加辅导并考试。由于不过的`考生大多基础较差，在校期间有两次补考的机会还是没有通过，出了校门再考，其难度可想而知。

实习班主任工作计划

班主任工作实习计划

教育就是帮忙人养成良好的习惯，良好的.习惯是终身享用不尽的财富。为培养学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习《小学生日常行为规范》，结合学生年龄特点，开展礼貌语言、礼貌行为等活动。经过学习教育学生从身边小事做起，养成礼貌、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。

由于“问题生”往往和教师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以必须要注意技巧，我认为以下几点很重要：

第一，充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为仅有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的期望之火。

第二，要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习本事差的孩子，他们往往看不到自我的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。

第三，要为学习本事差的孩子创造良好的环境和氛围。能够和班内任课教师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮忙他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。

进取参加每星期的德育教研工作计划，精心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在具体的情景、真实的活动过程中，潜移默化地自我教育，自我管理，自我规范，以到达良好的效果。

孩子的提高，团体的成长，离不开教师，也离不开家长。在校外，我会经常和家长联系，交流学生的思想和学习情景。对学生的优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面发展。在家长会中能够打破以前教师说学生听的模式，家长能够谈谈教育的心得、心中的疑惑，学生也能够说说自我学习的心得、自我的感受，做到人人互动。

班团体的共同奋斗目标，是班团体的梦想和前进的方向，班团体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班团体应当有一个团体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，构成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班团体奋斗目标的过程中，要充分发挥团体每个成员的进取性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一团体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享团体的欢乐和幸福，从而构成团体的荣誉感和职责感。

实习班主任工作计划

实习班级××班总体还是不错的。全班共有40位同学，班风积极健康，学生积极团结，班干部的工作能力较强，卫生工作做得较好，但是四年级学生的自主独立方面还是挺薄弱的，所以大部分学生还未养成良好的学习习惯和生活习惯：眼操做的不好、自习课纪律有待改善、作业存在完不成等现象。当然本班作业上交时间还是比较准时，早读课上同学都遵守纪律，早上和下午暂时都还没有出现过迟到和早退的现象。八周应协助班主任进一步培养学生良好的学习习惯和生活习惯，争取引导学生学会独立自主，自觉地遵守纪律和主动地学习。

1、协助班主任引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。培养学生热爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。

2、协助班主任构建良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

3、协助班主任加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

（一）抓好学生的思想工作。

（1）针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。

（2）多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。

（3）利用空余时间到班里面与学生交流，经常与学生谈话，了解班中的发展趋势，及时与班主任老师交流情况，统一思想，做好学生的思想工作。

（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。

（二）常规工作：

7：40—8：10巡视早读。

9：00—9：20督促学生到操场进行课间操（周一升旗仪式）。

10：10—10：15督促学生做眼保健操。

11：35午餐管理。

12：35—13：15午间管理。

14：15—14：20督促学生做眼保健操。

15：10—15：50维持自习课纪律，辅导学生学习。

15：50整队，带领学生出校门。

（三）学风建设：

1、与班主任老师和指导老师进行沟通，了解学生学习情况，做好协调工作。

2、针对特殊学生，开展特殊教育。对待学习成绩弱、行为习惯差、自控力差的学生，要与班主任商量，了解学生的情况，通过观察、与学生谈心、听取各方意见，再根据学生本身的情况，制定培养计划，以一颗真诚的心，激励他们。

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动。

第一周：通过与班主任交谈，了解××班学生的基本情况，包括班级学生情况、各层次学生的组成与特点、作息时间、学习氛围、班级卫生情况以及纪律问题，熟悉班级制度，着重了解个别学生的情况。同时制定班主任工作计划。通过与个别学生聊天等方式了解和熟悉学生，观察学生的学习习惯与态度。将开展以“学习习惯的养成”为题的主题班会，为培养习惯做好准备。

第二周：配合班主任管理班级日常事务，观察确定重点辅导学生的名单，做好全班同学的基本情况记录；协助班主任管理班级事务，学习如何指导班干部处理班级日常工作。这周将有单元测试，要求学生尽早复习，养成好的学习习惯。

第三周：协助班主任管理班级事务，将开展介绍凌霄花的校本课程，使知识与学校特色相结合。针对班级出现的问题，制定计划，并实施。跟进班级纪律制度和卫生情况。

第四周：配合班主任管理班级事务，这周将有运动会，所以将进行运动会的各项准备工作，运动会期间管理好班级纪律，做好学生检录工作，做好学生安全工作，以及班级所在场地卫生工作。

第五周：协助班主任管理班级事务，这周为安全教育周，将带领学生参加全校性的安全消防演习，管理集会纪律，维持上下楼秩序。

第六周：配合班主任管理班级事务，这周将有期中考试，为了使学生更加地重视这次考试，加强对知识的复习和把握程度，将介绍好的学习方法，并要求学生现在就开始复习，养成良好的学习习惯。将开展介绍仙人掌的校本课程，将学校的特色“乐园、学园、花园”结合在一起。

第七周：配合班主任管理班级事务，并对班级管理工作进行查漏补缺。

第八周：最后一周的工作重点是实习总结。本月为安全月，将开展以“安全教育”为题的主题班会，引导学生在交通、日常、校园等三方面注意安全。最后一周，为实习总结周，所以将向班主任老师汇报实习所得成果，并请她指出自己需要改进的地方和提出相应的意见和建议，整理实习心得。

这期间，我蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙，上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。

班主任工作实习计划

在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天，创建一个良好的班集体，培育学生完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者，领导者和教育者。为使一个班形成坚强的集体，学生能按照培养目标，成长为德、智、体全面发展的一代新人，在班主任工作中，我将会不断学习、探索，创造性的开展工作，我特拟定了小学二年级班主任工作计划。

一、建立学生一日常规，培养学生自理能力。

教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富。为培养学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习《小学生日常行为规范》，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。

二、循循善诱，做好问题生的转化工作。

由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要：

第一，充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。

第二，要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。

第三，要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。

三、认真上好每一节德育课。

积极参加每星期的德育教研工作计划，精心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在具体的情景、真实的活动过程中，潜移默化地自我教育，自我管理，自我规范，以达到良好的效果。

四、协调与家长的关系，开好家长会。

孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。在校外，我会经常和家长联系，交流学生的思想和学习情况。对学生的优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面发展。在家长会中可以打破以前老师说学生听的模式，家长可以谈谈教育的心得、心中的疑惑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。

五、确立班集体的奋斗目标。

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

实习班主任工作计划

今年我院迎来首次春季招生，而我一名刚上任的新老师理所当然地加入到班主任这个队伍中来。由于是春季招生，大多数学生都是未参加中考直接来校读职业技术院校的学生，文化底子比较薄弱，学习习惯不好。因此本学期将着重加强班级管理，培养班干部队伍建设，培养学生自主合作能力和良好学习习惯，促进学生身心全面发展，创建一个温馨和谐的班集体。特制订班主任工作计划如下：

全面贯彻党的教育方针,深刻领会把握住《学生手册》的方向，结合遵义职院德育工作的要求，注重工作的科学性、思想性和层次性，抓好班级教育工作。通过各项活动的开发，落实学校教育教学工作计划，并做好学校——班级——家长的桥梁沟通，互相支持配合工作，全面推进素质教育，提高学生的综合素质。

本班由xx名女生组成。其中2人为走读生，大部分均为在校寄宿生。而且学生素质参差不齐，自主学习能力较差，缺乏良好的学习习惯和独立生活习惯,学生之间分派较多，班级凝聚力较弱。

读书氛围，创建书香班级。培养学生良好的行为规范，弘扬正气，形成勤思好问的学风，团结进取的班风。

2、主动关心学生，做好学生心理工作

建立学生qq群，加强学生之间的联系，并通过其了解学生;常到学生宿舍走走，主动与学生沟通，经常与学生谈心交流，了解她们的心理情绪、思想动态，主动关心、安慰，帮助她们，及时疏导解决学生的问题，做学生的知心朋友;开设专题知识讲座，加强心理引导;召开主题班会，加深学生的自我认识;努力培养良好的师生关系，以便更好地开展各项管理工作，促进学生的身心健康。

3、培养健全人格，打造优质人才

在班级树立做人第一，做学问第二的思想。建构自立、自信、自尊、自强的健全人格培养模式，使学生能客观地认识自我，自觉管理自己的.学习生活。激发学生强烈的学习动机，勤奋好学，培养品学兼优、全面发展的优质人才。

4、发挥班会课的作用，加大教育力度

定期召开班级会议、班干部会议，突出学生的主体地位，让学生及时了解自己，学会自己管理自己，并及时根据班级具体情况，给予正确的指导。也可利用成绩优秀的同学带动较差同学学习的作用，分享她的学习经验，营造一个积极的学习氛围。组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动，促进学生身心的全面发展。

5、教育学生努力学习，完成学习任务

学生的主要任务是学习，通过德智体操行分评比，增强学生学习动力，提高学习成绩。制订班干部轮值制度及班级公约，以维持早读、课堂及晚自习等班级学习秩序。

6、及时与各科任老师联系，抓好各门学科的学习成绩。

7、保持与家长联系，及时向家长反映其子女在学校的纪律、学习、生活情况。做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和配合共同教育学生。

8、组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动，如班级晚会、志愿者活动等，以丰富学生的课余生活，促进学生身心的全面发展。

实习班主任工作计划

高一（2）班共49人，22名女生，27名男生，其中有3个特长生（美音体各一个），4名择校生。有10个左右的学生家庭经济相对不宽裕，有2个学生是单亲家庭。班级整体入学成绩较平均，平均分590左右。班级风气好，学习氛围浓厚，但讨论氛围不够，也就是说交流学习不够，这就导致好的学习方法得不到交流，部分同学对高中的学习还比较迷茫。同学不管在教室还是在宿舍都能相处愉快，男生较活跃，女生大多较安静，男女生交流稍稍不够。宿舍干净清洁，每位同学都能认真遵守学校规章制度。

班主任主要任务：

1、注重学生的思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康。

2、教育学生努力完成学习任务。同各科教师交流、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。

3、关心学生课外生活。指导班级开展丰富的文体活动；积极开展第二课堂，引导学生组织各种兴趣小组；指导学生课外活动，以提高学生的综合素质。

4、进行班级的日常管理。建立班级常规，组织班委和团支部建设和班委日常管理工作，每周召开一次班委会，培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。

5、每周组织召开一次班务会，讨论、讲评及解决班级有关学习、生活、纪律、思想品德等方面的问题，对违纪的同学及时进行批评教育，把不良现象消灭在萌芽状态。

6、准时参加学生科和教务科组织的各种会议，及时传达会议精神和汇报班级工作；

8、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作。

实习班主任主要任务：

1、协助班主任做好学生的思想政治教育和道德教育工作。

2、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法。

3、调查研究学生德智体发展情况，对现象进行分析并做出报告。

4、组织健康向上的班级活动，增强班级凝聚力，提高学生的创新意识。

5、服从学校、学院（系）和实习单位的指导教师的领导，严格遵守实习单位和借宿单位的各项规章制度。

6、重点观察2到3个有特殊情况的学生，进行开导和教育。

7、联系1到2名本班学生家长，争取与家长配合，共同做好学生教育工作。

8、每日总结，每周总结。

1、检查学生仪表，督促学生穿戴整齐，穿校服，穿运动鞋。

2、早、午安排时间落班巡视、观察学生状况，洞察班内学生的情绪、学习气氛、班容班貌等。

3、掌握学生每日的考勤情况。

4、督促学生履行清洁轮值职责，了解当天的评比结果。

5、督促学生按质按量完成作业，按时缴交作业。

6、督促早读晚修。

9—17~9—181、17日下午与学校领导老师见面，与学生见面。

2、18日开始班级日常工作。进入侨中，进入班级，开始了实习老师的生活。

9—19~9—25

1、向班主任了解班级基本情况。

2、多与学生聊天，在课间时间，在路上等等。

3、在听课时及早读晚修时观察学生的学习状态和精神面貌。

4、通过批改作业和周记，了解他们。

5、与科任老师沟通，了解学生上课学习情况。

6、了解学校具体规章制度，了解学校管理结构。

7、班会课：职业规划，专业选择了解班主任的管理模式，配合班主任的管理工作。

了解学生的基本情况，从而拟定工作计划。

了解学校管理模式。

班会课完成了基本目标，开始让学生思索自己的喜好和目标。

9—26~10—2

1、继续通过各种途径深入了解学生。

2、做好实习计划。

3、参加班主任组织的班委会班务会。

4、参与学生班会课：迎国庆，普班同庆。继续了解学生情况，为拟定计划做好准备。

多向班主任学习管理班级经验。

感悟：班主任工作要用心经营。

10—3~10—9国庆放假

思考：什么是个性？什么是创新？

网上阅读其他班主任的事迹，如魏书生的。

10—10~10—16

1、分析学生单元测试成绩。

2、多观察，继续向班主任学习。

3、确定重点观察对象，找时间多了解他们。

4、班会课：探究学习方式关注每一个学生，让每个学生都能跟上高中的学习。

810—17~10—23

1、继续日常工作。

2、对重点观察对象进行教育，必要的话联系家长。

3、关注后进生。

4、班会课： 班主任主持

10—24~10—30

1、继续日常工作。

2、班会课： 丰富的课外生活。关注学生的课外生活，以身作则，多参加运动，锻炼体魄。

10—31~11—6

1、继续日常工作。

2、临近期中考，重点关心学生的学习状态。

3、根据观察，能写出整个学期班主任工作计划。

班会课：个性班级，个性自我根据自己的观察，能对班主任工作有个深刻的了解。

11—7~11—14

继续日常工作

整理思路，反思总结分别从班主任与学生、与学校、与科任老师及班主任自身的角度去总结。

实习班主任工作计划

1、营造积极向上的氛围，组织培养优秀班级群体。积极熟悉班级和学生的基本情况，配合班主任解决班级事务；让学生完成从第一天到第二天的适应阶段，建立一个和谐、积极、上进、优秀的班级群体，让全班同学团结进步，同学之间相处融洽，互相帮助，有很强的集体意识。

2、尊重和关心学生，培养良好的师生关系。积极组织班级活动，促进师生相互交流；与学生相处融洽，做好学生的老师和朋友，提高学生成绩。通过观察和交流，可以了解班级中每个学生的情况，帮助他们加强实践，发挥优势，培养学习能力，引导他们找到合适的学习方法，形成良好的学习习惯，提高学习效率。

3、重视学生心理健康指导，做好学生思想工作。高二学生容易产生逆反心理。根据高二学生的心理和生理特点，应加强学生的心理健康教育，提高学生的心理健康水平。这学期除了充分利用班会和课外活动，还要挤时间，找尽可能多的机会做好学生的思想工作。

4、加强班级凝聚力建设。完善班级管理制度，严格纪律；建立良好的人际关系，提高班级群体的凝聚力，从而提高班级的整体水平。

6、做好个别学生的教育工作。对于个别学生的教育，班主任要端正态度，思想上不歧视，情感上不仇恨，态度上不粗暴。后进生要分两部分，要善于发现后进生身上的积极因素，特别要注意培养后进生的自尊和自信。

7、加强与前任班主任和老师的沟通与合作，以利于整体工作。

1、言行一致，有诚意。言行是言行的基本方式和有效手段。当我们要求学生做的时候，我们应该先做。用我们的真诚引起学生的思想共鸣。当然，作为班主任，我们应该不断加强自身修养，不断学习新知识，拓展知识面，注重良好品德的形成，以身作则，平等对待学生，说服学生，增强亲和力。

2、抓纪律，培养阶级精神。初二是连接初一和初三的重要转折点，所以每个学生都要严格要求自己。每个人都应该是一个有礼貌的人，知道如何尊重老师，因此，建立良好的班级氛围是我们的首要任务。要树立努力、勤奋、团结、拼搏的高尚班风，这不仅有利于我们的学习，也为以后漫长的人生道路打下了基石。

3、尊重和关心学生。“爱”是教育的主旋律。教书育人是教师的天职，育人应该是班主任的首要天职。爱学生，尊重学生的个性、兴趣、爱好，了解学生的习惯、态度、生活方式，然后对症下药，帮助学生建立健全完善的人格。

4、开展各种日常检查和评估活动。继续开展各种日常检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要从班级本身出发，加强宣传和培训，认真、实事求是地抓好日常工作，努力做到积极、科学、民主地管理班级，切实抓好班风、班貌建设。同时要做好班会、小组会等。并且经常、上下楼梯安全教育，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。

6、班干部培养。对班级干部进行大胆的使用和严格的管理，并作学生干部的坚强后盾。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的一定要放手，从而历练能力，树立威信。与此同时，注意提高他们的自身素质和管理水平，定期召开班级干部管理会议组织学习。

7、加强学生的行为习惯养成教育。培养学生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。进一步贯彻落实《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育，把学生被动文明逐步转为主动文明。

8、加强与家长的密切联系。对学生在学校的一些情况及时和家长取得联系，结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法，使学生能以良好的精神状态投入学习。

第一周：与原班主任见面，通过与他交谈，了解初二（9）班学生的基本情况，包括班级学生情况、各层次学生的组成与特点、作息时间、学习氛围、班级卫生情况以及纪律问题，熟悉班级制度，着重了解个别学生的情况。同时要制定班主任。通过与个别学生聊天等方式了解和熟悉学生，观察学生的学习习惯与态度。

第二周：配合原班主任管理班级日常事务，观察确定重点辅导的优秀学生的名单，同时确定要重点关注的特殊对象，譬如班级的调皮分子和后进生，另外，做好全班同学的基本情况记录。协助原班主任管理班级事务，学习如何指导班干部处理班级日常工作，与班干部加强交流和对话。

第三周：协助原班主任管理班级事务，向他学习管理班级的经验。熟悉从看早读到课间操到午自修到放学的全部流程，加深与大部分学生之间的相互了解，密切与学生之间的整体联系。同时从这个过程中体会班主任工作的连续性和艰巨性，加深对班主任工作的理解，对班主任工作形成一个较为全面的认知。

第四周：密切观察班级的动态，及时发现班级尚存在的问题。针对班级中出现的问题，制定计划，并实施。确定重点了解的学生名单，制定培养计划，并开始实施。跟进班级纪律制度和卫生情况，为争评优秀班集体出谋献策。同时，与班主任指导老师商量下周班会的主题确定及活动形式等，并做好充分准备。

第五周：举行“理性爱国，振兴中华”的主题班会活动，根据班级的实际情况，了解到理性爱国在当代的重要性，在当下中日关系局势紧张的局势下，让大家时刻谨记爱国需要理性切勿参加非正式的游行。同时让大家意识到，初中生的当务之急就是学好知识，冷静、理智、有序、合法地表达爱国热情，树立远大理想，增强社会责任感、使命感，以学业为重，学好知识，掌握本领，把强烈的爱国热情转化为刻苦学习的实践行动，使自己成为社会主义现代化建设的栋梁之材，报效祖国，为祖国的强大做出贡献。

第六周：这周的工作重点是学校的运动会，指导班级同学有条不紊地进行运动会的各项备工作，包括通讯稿的撰写、班服的制定、入场方阵队形的排练、运动员的训练等等。同时做好运动会期间各项人员的分工，确保运动会顺利举行，争取在运动会中取得优异的成绩。

第七周：第九周即将进行期中考试，为了使学生更加地重视这次考试，加强对知识的复习和把握程度，在本次班会课上向学生讲述“如何学习以及学习的意义”，介绍好的学习方法，并要求学生现在就开始复习，养成良好的学习习惯。并对班级管理工作进行查漏补缺。

第八周：最后一周的工作重点是实习总结和其他相关资料的整理，做好实习的收尾工作。完成实习班主任工作总结，向原班主任老师汇报实习所得成果，并请他指出自己需要改进的地方和提出相应的意见和建议，整理实习心得，并向他表示感谢。

实习班主任工作计划

高一（2）班共49人，22名女生，27名男生，其中有3个特长生（美音体各一个），4名择校生。有10个左右的学生家庭经济相对不宽裕，有2个学生是单亲家庭。班级整体入学成绩较平均，平均分590左右。班级风气好，学习氛围浓厚，但讨论氛围不够，也就是说交流学习不够，这就导致好的学习方法得不到交流，部分同学对高中的学习还比较迷茫。同学不管在教室还是在宿舍都能相处愉快，男生较活跃，女生大多较安静，男女生交流稍稍不够。宿舍干净清洁，每位同学都能认真遵守学校规章制度。

1、注重学生的思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康。

2、教育学生努力完成学习任务。同各科教师交流、帮忙学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。

3、关心学生课外生活。指导班级开展丰富的文体活动；进取开展第二课堂，引导学生组织各种兴趣小组；指导学生课外活动，以提高学生的综合素质。

4、进行班级的日常管理。建立班级常规，组织班委和团支部建设和班委日常管理工作，每周召开一次班委会，培养学生干部，提高学生的自理本事，把班级建设成为奋发向上、团友爱的团体。

5、每周组织召开一次班务会，讨论、讲评及解决班级有关学习、生活、纪律、思想品德等方面的问题，对违纪的同学及时进行批评教育，把不良现象消灭在萌芽状态。

6、准时参加学生科和教务科组织的各种会议，及时传达会议精神和汇报班级工作；

8、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作。

1、协助班主任做好学生的思想政治教育和道德教育工作。

2、帮忙学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法。

3、调查研究学生德智体发展情景，对现象进行分析并做出报告。

4、组织健康向上的班级活动，增强班级凝聚力，提高学生的创新意识。

5、服从学校、学院（系）和实习单位的指导教师的领导，严格遵守实习单位和借宿单位的各项规章制度。

6、重点观察2到3个有特殊情景的学生，进行开导和教育。

7、联系1到2名本班学生家长，争取与家长配合，共同做好学生教育工作。

8、每日总，每周总。

1、检查学生仪表，督促学生穿戴整齐，穿校服，穿运动鞋。

2、早、午安排时间落班巡视、观察学生状况，洞察班内学生的情绪、学习气氛、班容班貌等。

3、掌握学生每日的考勤情景。

4、督促学生履行清洁轮值职责，了解当天的评比果。

5、督促学生按质按量完成作业，按时缴交作业。

6、督促早读晚修。

实习班主任工作计划

本班共有学生61名，男生29名，_32名。其中有4名学生本学期刚从外校转入，平均年龄9岁。该班学生人数全年级最多，班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有专门的特长生。家长对孩子都注重全面发展，很多学生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与督促。班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一部分工作。由于年龄小，部分学生自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，不认真完成作业。很多行为习惯有待进一步培养。

(一)班级组织建设。

(二)班级日常管理。

(三)班级活动管理。

(四)班级教育力量管理。

(五)其他方面。

日常工作。

(二)做好班级日常管理工作。督促学生早操、校会的队列情况。指导早读，组织学生就餐、午休、作业，下午督促学生卫生打扫。

(四)开展主题班会。

(五)对学生进行个别教育。

(六)认真写好实习日志。

具体安排。

1、第一周(20xx年9月10日——15日)：熟悉班级常规工作，尽快熟悉学生，记住他们的名字，了解一部分学生的情况。在班主任老师的指导下尽快熟悉班级管理工作。

2、第二周(20xx年9月18日——23日)：在班主任老师的指导下参与班级管理。早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生打扫、自习等。组织学习《乐师附小文明礼仪》。

3、第三周(20xx年9月25日——30日)：具体策划、组织、开展主题班会：“情系奥运奔向20xx”。对学生进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。继续抓好常规教育，进行常规训练。加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

实习班主任工作计划

为结壮做好我校讲解研究取经管义务，进一步提高讲解义务的针对性战实效性，促进各类举行特色发展战可继承发展，力争本教年教育讲解量量丰年夜的打破。但那段光阴的睹习义务，使自己正正在以后的义务中更有怀疑，为此，详细企图了睹习班主任义务打算：

1、班级状况解析。

5班是下一年级的重面班，共有师长教师59人，其中男生31人，女生28人。

思维人格状况：本班团体还是没有错的，班风用心健康，师长教师联络向上，大年夜部分同学已具有了较佳的思维品德，能做到敬服师长教师，对待师长教师讲端正，遇到结果甘愿答应跟师长教师雷同，谦逊地向师长教师学习。同学之间互帮互爱，相处协调，但由于师长教师进校光阴没有少，同学之间不足熟悉，从而固结力没有强。那是以后班主任义务要重视处理折衷好的结果。

学习状况：我们班是重面班，师长教师斗劲自觉，做业能认真完成，有必须的彼此互助熟悉，据班主任战科任师长教师回响反映，课堂空气较活跃，师长教师的胆子较大年夜，怯于支言、量疑。正正在用心健康班风下，师长教师勤奋好学，并且甘愿答应彼此学习，大年夜部分师长教师已经徐徐养成劣越的学习风气，但是仍没有消除少数师长教师自控力较好，学习遵命较低。师长教师刚进进下中，正正在学习互助下，感应到学习压力大年夜，学习方法没有得当，一旦遭到检验效果的挨击，很容易变成自馁。是以，我班本教期学习义务的重面就应是勾引师长教师找到符合的学习方法，徐徐适应下中的学习，让师长教师养成认真松懈的学习风气，使他们没有致因为一时的挫折而丧失斗志。

班级纪律状况：班级纪律集团较好，师长教师光阴不雅观念强，通俗皆比教校恳求的光阴早到几分钟，只需少数早到情景。能够保证课堂安适有序，按量按量地完成课室战民众卫生的挨扫。

班干部义务状况：大年夜部分班干部的用心性很下，义务主动，义务潜力较强，有职责心，能够联络同学，正正在做好自己分内事的同时帮手班主任经管班级，有结果能及时向班主任回响反映，开营班主任睁开义务，合营弄好班民众。

天性状况：大年夜部分师长教师还是斗劲活泼的，但也有少数师长教师斗劲沉默，正正在座位安排上已经交叉天性活泼取没有活泼的师长教师，使师长教师没有至于性格走向极端。

其他状况：师长教师穿戴朴质大雅。虽然是90年代降生的更生代，但并没有遭到“遁赶潮”等没有良风俗的影响。

2、义务目标。

坚持把德育放正正在尾位，落实《小师长教师平凡动作尺度》、泰日教校校规校级，承继勾引师长教师正正在校做个好学生，正正在家做个好孩子，正正在社会做个好儿童。正正在此根蒂上，建立一支有进取心、潜力较强的班干部队伍，局部同学皆能树立清楚的学习目的，构成劣越的学习风气;培养栽种汲引师长教师劣越的动作尺度，渐渐构成联络、活泼、守纪、进取、勤奋的班风。

1、抓好班级一平凡规义务，处理好突支事变，确保班级每日皆有条不紊。

2、看重人文素养，落实每一个月一次的黑板报宣传义务，支配好班级状况。

3、贯彻落实我校的德育特色义务，加强师长教师的德育教育。

4、建立起具有本班特色的班级制度尺度，培养栽种汲引师长教师的民众不雅观念。

5、用心正正在班内增进“两目”教育。

6、修建劣越的学习氛围，教育师长教师勤恳学习。

7、真实抓好班级小干部队伍拔擢。

8、勤恳促进师长教师的身心健康发展。

9、结构师长教师用心参预教校的各项举行，力争正正在各项举行中得到好效果。

10、关心师长教师、懂得师长教师、取师长教师自命不凡，成为师长教师的“好朋友”。

3、具体程序。

1、抓好班主任的平凡义务。

抓好班级一平凡规义务，结构好学生插手降旗战做操;确保每日的保净义务，每周的卫生清洁义务到位;落实值日组少制度，职责到人;根绝早到、旷课情景，抓好自习课纪律，提高学习遵命;结构好上教、放学。

2、落实好德育义务打算。

贯彻落实我校的德育特色义务，收扬师长教师的客不雅能动性，并透过讲教、范例树范、理论锻炼、陶冶教育等多种方法，看重潜移默化，看重全圆位教育，从而加强师长教师的德育教育。抓好学生动作尺度的教育义务，建立起贴开班级特色的班级制度尺度;透过结构班级举行培养栽种汲引师长教师的民众不雅观念，增强班级固结力。根据五年级师长教师的年事特点，战做为卒业班的职责教育目标，提出要成为一名合格卒业生的恳求。

3、修建劣越的学习氛围。

认真支配好班级状况，创设温馨讲堂;提高板报，墙报量量，修建劣越的学习氛围，构建劣越的班级学习文化。教育师长教师勤恳学习，清楚学习目的，正大学习坐场;培养栽种汲引师长教师劣越的学习纪律，构成劣越的学习状况;引诱师长教师掌握正确的学习方法;结构学习小组，建立互帮互教的学习机制。

4、加强班级小干部队伍拔擢。

根据小干部理论状况，拔擢小干部队伍，使中队委员、小队干部及各科课代表相互互助，提高办事遵命，促进班级经管义务。

5、关心师长教师身心健康。

促进师长教师养陈规矩的卫生风气，睁开有益的文体举行，结构师长教师用心参预教校的各项举行，促使师长教师的身体健康发展。用心睁开心机教育，透过观察、收言等形势懂得师长教师的心机现状，正正在认真上好健康教育课的同时，加强针对性的心机健康引诱，及时更正某些师长教师的畸形心机，增强他们的抗挫潜力战适应社会的潜力。关心师长教师，定期取师长教师谈心互换，懂得师长教师的思维静态，及时疏导解决师长教师的学习生活上结果，成为师长教师的“好师长教师”、“好朋友”。透过家访、电话联结、召开家少会等方式加强家校联结，提高家庭教育的实效。