优秀作文能够表达作者独特的观点和感受，给读者留下深刻的印象。在写作中，要学会借鉴他人的长处，不断吸收新的观点和表达方式。
我的收获小学作文
美国心理学家詹姆士说过：“播下一个行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”
行为习惯可以影响一个人的性格和命运，其重要性由此可见。
培养良好的行为习惯，要从小做起，从小事做起，从一点一滴做起。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一课堂，父母的言行也会直接影响孩子的言行，也会直接影响到孩子的行为习惯的养成。
我的邻居家里有一位大姐姐在读高中，她勤勤恳恳，脚踏实地的学习。
早晨，当时钟滴滴答答的走向5点30分时，她就毫不犹豫地起了床。背英语单词、语法、句子；记语文课文、诗词、优美语段，她总是不耐其烦地阅读，尽力做到熟烂于心中。“温故而知新”越读越理解，越读越有兴趣，收获也就越来越大。成绩在早晨的记忆时段里，获得进步。好成绩激励了她，好习惯促成了她，于是，她不顾辛劳，无数个早晨让她拥有了丰富的知识。
晚上，她更是激情高涨，随着时钟的响起，她在晚自习里复习，沉浸在学习的海洋中。从她的'行为中，从她的习惯里，她收获了成功：以优异的成绩进入了梦想中的大学。
对于成功的人来说，习惯是功臣；对于失败的人来说，习惯是罪人。
培养习惯，它会为了赢得整个人生；放纵习惯，它会为你毁掉终身。
我的收获小学作文
金秋十月，硕果累累。在我的眼里，秋天是多彩多姿的。小小的桂花儿十里飘香、金灿灿的稻穗笑弯了腰、五颜六色的菊花布满山岗，好似一片彩色的花海，柿子树上挂满了许多红彤彤的小灯笼、公园的道路上铺满了银杏叶，就像一个个小巴掌。秋天不仅仅是收获的季节，更是承载着农民伯伯丰收的喜悦和希望。秋天跟其它的任何季节都不同，它充满着活力，让人感觉到幸福的味道。
闻着楼梯口浓浓的桂花香，走近观察它们，原以为一朵小小的花怎会散发出如此香味？经过仔细地观察后才发现，原来它们是一小朵一小朵抱在一起的。我从中收获到了团体的重要性，就如我们的班集体，只要大家团结一致，没有战胜不了的困难。
望着一片片金黄色的稻田，心中感慨万千，从中体会到了农民伯伯的辛勤劳作和精心呵护，才有这沉甸甸的稻穗，也让我们深知粮食的来之不易，更要懂得珍惜粮食。
总之，秋天有说不完的收获，就像我们平常的学习一样，只要勤奋、认真和努力，就会有不同的收获，就像古人说的“一分耕耘，一分收获，”所以我喜欢秋天这个季节。
小学生作文：我的收获
每个人都有第一次，你的第一次是什么呢？下面请看我的大作吧，第一次拖地。
今天，天气晴朗。我吵着闹着要去书店还书。可妈妈有事不能陪我去，只好让老爸陪我去书店。妈妈临走前吩咐我把地拖一遍，为了让妈妈快点走，我爽快地答应了，妈妈这才放心地走了。
妈妈走后，我先接了水，又把我们家的拖把找出来，放在水桶里像吃涮羊肉一样，一涮，两涮，三涮……涮好了，把拖把拿出来，因为拖把里的水太多，所以要踩一踩才能干。我拿着踩完后的拖把，到爸妈的房间拖起来。我是从外往里拖的，拖把是在我的前面拖一点踩一点，和没拖的一样。我又费力气，又费时间。在一旁看电视的爸爸看不下去了。他教我应该从里往外拖，拖把在自己的后面。我一一照做了，嗯，你还别说，经过老爸指导拖起来还真是得心应手呢！第一个房间拖完了，我自己的房间应该拖得很快吧。瞧！拖把在我的手里像仙女棒一样，我不一会儿就拖完了。我对爸爸说我拖完了，爸爸就开开心心带我去了书店。
在这个周日，我收获了第一次，也收获了劳动的快乐。
小学生作文：我的收获
今天就是暑假打卡的最后一天了，在此，我与大家谈一谈我的收获。
因为七月几乎每天都有两到三节的课，每天又有很多的补习班作业，有的时候发生个什么事，几乎一天都无法抽空，所以七月我没有写博。等到8月才开始写。
我看到别人已经写了30多天了，我却一天也没写。所以我打算一天写两篇，把以前的补回来。但我写完了第一篇的后，就十分疲惫了。当我要写第二篇时，基本写不下去了。这时我才发现，我一天写一篇都很困难，何谈第二篇呢?所以，我不得不放弃我这个想法。就这样我只得按一天一篇的方式进行，就算这样还是有几天会没有写。通过这次的经历，我逐渐明白了坚持的不易，要想持续做一件事是多么的困难。
但是我也获得了坚持带来的巨大的成效！之前写作文时，经常为了不知道写什么而苦恼，但是当我看完其他同学的习作后脑子里瞬间有了思路，写作速度也飞快。而作文的内容也有了质的飞跃。从以前的`很多废话到现在的引用很多的成语，古典，名言名句。因为电脑的方便我甚至写了2000字。通过写博对我的改变是巨大的。
我的收获小学作文
小时候，我常听妈妈说，小孩子一定要养成好习惯，这样，大人才喜欢。
我呢？总是到处惹祸，直到有一天，我看到了这样一个故事：在1988年1月18日的巴黎，有75位诺贝尔奖获得者在此聚会。一位年轻的记者采访一位白发苍苍的诺贝尔奖获得者；“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢？”这位老科学家回答：“在幼儿园。”见记者愣住了，他耐心的向记者解释一番。老科学家说的话，如果用一个词概括，就是“习惯”。习惯决定人的一生，习惯铸就人的未来。
种瓜得瓜，种豆得豆。俗话说得好，三岁看大，七岁看老。一个人有怎样的习惯，就有怎样的命运。
我也如此。
从小，我就有一个不好的`习惯，就是一边睡觉，一边看书。妈妈曾多次提醒我，我也履次顶撞妈妈：“看书是件好事，管我在哪里看。”现在，我是后悔莫及啊。“早知现在，何必当初。”哥哥又开始唠叨了。“你看看，我就戴眼镜了，还不改掉这个坏习惯，将来就是大瞎子。会耽误学习的。”
还好，我现在改掉了。不过，也是吃了苦头的；眼睛痛得不得了，通红通红的。
因此，养成良好的习惯非常重要，他会决定我们的一生。有一位印度诗人说得好：把一个信念播种下去，收获到的将是一个行动；把一个行动播种下去，收获到的将是一个习惯；把一个习惯播种下去，收获到的将是一个性格；把一个性格播种下去，收获到的将是一种命运。
播种习惯，收获命运。是每个人必须做到的。
我的收获小学作文
时间像一列火车，已飞快地驶去。在父母的呵护下，老师的关爱下，同学的帮助下，自己的努力下，我一次又一次收获了知识、友谊、成功……而在这次事件中我收获了快乐。那天，我和同学李文渌约好来公园玩“激流勇进”我们早早地来到“激流勇进”旁一看，轨道一上一下，形成了两道山峰，坡势十分陡峭，水里还不时喷出巨大的喷泉。我们迫一不及待地来到船港挑了一条黄色的船，就满心欢喜地等待着船的出发了。不一会儿“轰隆隆”的声音传出来，船开动了。开始船行使得十分缓慢，摇摇晃晃，紧挨着池壁，我们把手伸得长长的从池壁上摸过。船拐了一个大大的弯，来到了第一个坡前，只见它慢慢抬起头，沿着轨道吃力地向上行驶，还不断发出“吱嘎吱嘎”的声音，像一辆坏了得自行车，下一刻就要粉碎一样。李文渌见我们的船行驶得这么慢，后面的船就要追上了，十分着急地说：“你这不争气的家伙，就不能快一点吗？”我听了心生一计，装作深沉的声音说：“主人，我老了，跑不动了，你不能谅解一下吗？呜……呜……？”我的话音刚落，一道喷泉“呼”的冒出来了，溅得我们满脸都是，像是涂了一层水面膜。我们相互看着对方，都哈哈大笑起来。忽然船身“嗖”的一下，朝下栽去，速度飞快，吓得我们直叫“妈呀”还没有叫完，只感觉身体一震，飞了过来。呀！原来船已经下坡了，来到了平地。真是虚惊一场。船刚拐了两个弯又到了第二个坡前，这个坡比刚才那个坡还要大好多，坡势更陡峭了，船缓慢地行驶着，我们的位置越升越高，往下一看，流水哗哗，万丈深渊，好恐怖呀！一望四周，哈！公园美景尽收眼底。
登上了顶端，该下坡了，船忽然一立，我们每个人像倒立了一般，心脏都要跳出来了，一瞬间，船又“扑通”一声栽进水里，一道喷泉在前方正好喷起，溅起好高的水，我们俩浑身都要湿了，个个都要成了“落水鸡”我们的笑声此起彼伏，伴着船来到船港。
我们带着高兴、刺激、意犹未尽的心情，依依不舍地离开了“激流勇进”。每个人都洋溢着快乐的笑容。
这件事虽然过去了一段时间，但快乐之情已深深印在我的心田。
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我的收获小学作文
经过一年的辛勤耕作，农夫的叔叔收获了粮食；蜜蜂在一天的辛勤工作后收获蜂蜜。对我来说，六年的时间里，我收获了知识，收获了友谊，收获了梦想，收获了习惯……其中，我最看重的是我和同学之间纯洁的友谊。
我最好的朋友是小优，我们在六年的职业生涯中逐渐成为朋友。我们成绩很好，为了压倒对手每天都在努力学习。起初，我们的`关系不是很好——因为我们是竞争对手。后来因为这样的事情，我们的关系渐渐由敌人变成了朋友。
“卷笔刀在哪里？”谁能借我一个卷笔刀？我围着同学走，问谁有卷笔刀。在班里转了一圈，我失败了，摔倒在椅子上。昨晚用完铅笔后，我忘记削了，把它放在铅笔盒里了。今天，我有一场数学考试。我肯定会被老师用没削尖的铅笔划过去！“什么时候才能改掉这种粗心大意的毛病？”我后悔地想。这时，小优一脸意气风发地走进了教室。哦，他一定准备得很充分，很可能会超过我。谁告诉我我没有准备好一切？更恼火的是。
小悠好像发现我有问题:“怎么了？”我不耐烦地说:“你要是忘了削铅笔，肯定追不上我。现在，你可以去你的地方开心了。”过了一会儿，他用卷笔刀递给我。给您你为什么借给我？我惊讶地问。晓悠笑了，虽然我很渴望打败你，但是前提是——在公平的条件下，看着他的笑容，我也笑了。
从那以后，我们成为了亲密的朋友，通常一起战斗，分享彼此的快乐，一起学习，携手进步。在我看来，这种纯粹的友谊是我小学生涯最大的收获。
我的收获小学作文
一个学期在我们的欢声笑语中飞快的溜走了，我觉得在这一学期，我有了很多收获。
其中，我在卫生方面有了很多收获。以前，我总是会不注意地把一些废纸随便扔到地上，不但把地上弄的到处都是脏兮兮的，还让同学们都离我远远的`，因为他们都不喜欢不讲卫生的孩子。于是，我下定决心，一定要把这个坏毛病改掉。
以后，我就带着一个装废纸的小布袋去上学，虽然我有时把废纸装进布袋的“肚子”里，但有时我还想把纸扔到地上。于是，我对自己说：“打扫卫生的朋友多辛苦呀！如果我再扔纸不是给他们增加负担吗？”
终于，我改掉了扔纸的毛病，同时，我也明白了一个道理：功夫不负有心人。
我的收获小学作文
今年春天，我去了外婆家，准备去“种小树”。
到了那里，外婆很热情地招待了我，我便不经意地向外婆提起了“种小树”的事情，外婆笑着回答我：“青青，种小树需要很大的耐心的，你能做到吗？”“我能！”我坚定地答道。“那好，我们现在就去买一棵小树苗回来，待会等工具都准备好了，我们就去种树！”“欧耶！”我开心地说，“那种一棵树要多少时间呢？”“这个嘛，等会告诉你哦。”外婆竟然也和我卖起了关子，令我百思不得其解。
我手拿铁锹，臂上还勾着一个大水壶，就这样和外婆“进发”了！外婆找了一块空气好的空地，对我说：“青青，就是这里了，把东西放下来吧。”我立即应声：“好的，好的！”我照着外婆的样子，先用铁锹把泥土挖开，然后把树苗轻轻地放下去，最后埋土，种树的步骤就完成了，接下来我要给它进行第一次的“喂食”。我把买好的肥料倒了一些进去，还浇了一小点儿水，希望小树可以茁壮成长！我还想起了一件事：外婆答应我告诉我小树要多少时间成长的。我问起了外婆，外婆终于肯说了，“种一棵树差不多需要六个月左右的时间。”
过了一个夏天，秋天到了，我突然想起自己暑假前种的小树，不知现在怎么样了，我便恳求妈妈带我去外婆家看小树，妈妈在我的`“死缠烂打”下，终于还是答应了。到了外婆家，我的第一件事就是去看小树，小树已经长大了，只不过现在正值秋天，叶子都枯萎了。
不过就算是这样，我还是很开心，因为——我尝到了收获带来的快乐！
我的收获小学生作文
我是一个爱读书的孩子，只要是对我们有帮助的书，我会每天拿着它读。
每次老师布置当场写作文时，我不怕因为我读过那么多的书，好词好句，中心，文章的提纲我能记得一清二楚。所以作文是难不到我的。有一次，我们补习班的徐老师给我们出了一道这样的题目《爱》。爱？这可把我给难住了。时间一分一秒的过去了，我还是感到不知如何下笔。突然，我想到了徐老师跟我们讲过一个作文手法，叫做“超级变变变”。这个是告诉我们有过跟它意思差不多的作文，可以在原文中修改，还要点题，这篇文章就完成了。
我的收获是从四面八方涌来，可是我对我的课外书却有很大的感情，怪不得妈妈总是对我说“农民伯伯的收获在田中，是用汗水换来的；而我们的收获在书里，却是用时间和精力换来的”。
我的收获小学作文
这是一个金秋的十月，我们在这个秋高气爽﹑硕果累累的季节里，我们的秋季达标运动会开始了！
运动会那天我早早的就到了学校，我们读了一会儿书，老师就叫我们出来排队，我兴致勃勃的排队走。
操场上，很多人，有的在跑步，有的在跳绳……
轮到了我们班和四二班拔河比赛的时候了，你们可别小看了我们班，我们班可是全年级的“三连冠”呢！和二班比赛的时候果然不出我的所料，轻松地进入了总决赛。
到了下午，我们个个精神抖擞、摩拳擦掌地上了“战场”，决定再拿它个冠军。我们很快的拿下了第一局，因为我们高兴的太过头了，所以第二局我们惨败。第三局是我们分胜负的时刻了，我们鼓起赢得决心，齐心协力，但是我们还是输了，我们班的许多同学都哭了。
我们班拔河比赛虽然输了，但我们懂得“友谊第一，比赛第二”，所以我们不会抱怨，而是要为下一次胜利做准备，明年再见。
我的收获小学生作文
八岁那年，我收获了勇气。
那是阳光明媚的星期天，妈妈带我和哥哥去格林世界玩。里面有随着音乐高低起伏的旋转木马，有呜呜叫的小火车，还有样子萌萌的碰碰车······我一进去就看见水上过山车，我很想玩，但是走到那里时，我却犹豫了。妈妈似乎看出了我内心的胆怯。我刚要张口说：“妈妈，我能不能不玩？”妈妈先开口说：“你敢不敢玩？”妈妈想用激将法！接着妈妈又说：“如果你不玩，我也不强求，我想你应该不想做个胆小鬼吧！”我听见这句话后，心里开始斗争了。我为什么不去挑战呢？我是胆小鬼吗？不，不是，我终于鼓起勇气和哥哥上了车。
过山车开始启动，随着高度的增加，我感觉自己已经悬在空中。轨道分两个，一个高一个低，先是低的后是高的，我双手紧紧抓住扶手，感觉心都要跳出来。过山车下去的.时候水花四溅，水花就像放爆竹时的火花。水花溅到脸上，脸上凉凉的。用手划水时，水的阻力就像有东西挡着。我尖叫着，在尖叫声中，我把胆怯吓走了。过山车安全着陆时，我居然还想再玩一次。我成功了！
成功来自于害怕时妈妈的鼓励；成功还来自于我内心的挑战。我战胜了自己，我成功了，我收获了勇气！
我的收获小学作文
这个愉快的、美好的学期就要结束了，我从一个只是不多的孩子变成了一个有丰富知识的少年，现在说说我这个学期的收获吧！
在数学方面我也学到了不少知识，例如：解决问题表内除法、图形与变换……不过我的数学成绩总是一会高一会低，我要改掉这个坏毛病，让我的数学成绩高高在上。
另外，我的英语更加优秀考试总是考100分，只是第九单元监测出了一个小小的失误，不过期中考试我得了全年级100分，我要让英语成绩保持下去。
我还画画，画的栩栩如生，唱歌难以跑调……。
下半年，我要升入三年级了，更要好好学习，天天向上，争取在各方面更上一层楼！
小学生作文：我的收获
“光阴似箭，日月如梭”。这个学期一转眼已经结束了。在本学期的学习中，我有了不少收获。
清晨，我背着书包来到了校园，听到了鸟儿欢快的叫声，接着传进我耳朵里的便是一阵朗朗读书声，此时的我们，好比初升的太阳，充满了活力;走进教室，看到的是一排排做的整整齐齐的同学，正在读书，声音响亮，但不刺耳;课堂上，老师在讲课，听不见一点儿声音，只听到“刷刷”的翻书声，老师提出的问题，看到的是很多举起的双手，一个清脆的回答声;做作业时，总会听到写字是笔发出的“嗞嗞”声，看到遇到难题的同学，停下笔苦思冥想的脸;深夜，一盏明亮的灯下，又是一双双手不倦的翻动这一本书。虽然这段时间，我们忙忙碌碌，但很充实，也很快乐，笑容也跟往日一样灿烂，天空也跟往日一样晴朗。
就这样，我收获了一份又一份的希望，就像在黑暗中冉冉升起的“烛光”，或许，它是微弱的，但是也能在黑暗中找到通向光明的“希望之光”，那团跳动的火苗，是我们的希望，是我们的动力，它在鼓励我们前进。
这个学期最大的收获就是享受到了读书的乐趣，我爱读书。
我的小学收获的作文
海之所以这么大，是因为它没拒绝任何一滴水；沙漠之所以这么广，是因为它没拒绝任何一粒沙。正是因为这样，才使我的语文素养越来越好。
在这六年来的小学生涯中，我已学习不下百篇的文章了，其中让我最感受深切的是《跨越百年的美丽》。这篇课文让我知道了居里夫人的生平，了解了一些科学研究的精神，知道了一些写作手法。可谓《语文》书里全是宝。
光阴似箭，日月如梭，我以后语文素养会越来越好，掌握的知识也越来越多。
我的收获小学作文
人生路上，我们经历了泪水的洗礼，见证了欢笑的时刻，欣赏着朝阳的.升起，凝视着花蕊的绽放。人生途中，我们收获着生命之神不尽的惠赠，满揣着她的礼物与祝福启程。一路走来，生活中处处有收获。今天，我就和大家谈谈我的收获。
暑假时，我几乎每天都会去文体中心玩，有一次，我看见几个大哥哥正在滑漂移板，速度也很快，我看了也想学。正巧我的同学胡任煜就有漂移板，而且是高手，我让胡任煜教我，于是她答应了。
不久后，我就学会了如何上板，可我刚滑几步就摔下板来，胡任煜告诉我：滑漂移板最重要的是双脚的摆动，不能只靠别人拉着你。于是我又练习了几天，终于掌握了技巧，但同时也摔了几次跤。
从那以后，我天天都去文体中心滑漂移板，也滑得越来越熟练，但是成功的背后，也夹杂着许多汗水和泪水。
这一年，我收获了成功，同时也收获了喜悦！
小学生作文：我的收获
“光阴似箭，日月如梭”转眼又一个快乐的学期过去了。在这个学期里，我有了许多新的收获。
在语文方面，我获得了“积累与运用”趣味活动一等奖，还知道了许多道理。数学方面，我学会了方程，还学会了算多边形的面积。在英语方面，我学会了许多新的单词和句子。科学方面，我知道了地球的表面及变化，生物和环境，光和影等等。
但这个学期还有许多不足之处，争取在下个学期改掉，加油！
我的收获小学生作文
寒冷的冬天就要来到了，我的心激动的怦怦直跳。我之所以喜欢冬天，不是因为可以打雪仗、滚雪球、堆雪人，而是国为我的辛勤劳动终于可以得到回报了——春天种的葫芦终于成熟了。
在春天的清明节，我买了一袋葫芦种子，一共有八粒，都种在了我们家中的花盆里。过了几天，葫芦发芽了，但只有一棵;过了几天，它顺着墙上的竹竿，爬向了高处;又过了几天，在一个葫芦藤上开了一朵黄色的花儿。
夏天，太阳公公给它阳光，我每天辛勤的浇水，松土......葫芦花儿变成了一个上小下大、又圆又胖的葫芦。秋天早已来到，原来那小小报葫芦已经长成了一个大葫芦了，又可爱又漂亮。我心里想象着：冬天一来到，我就把它摘下来，在上面画一幅画，放在家里观赏;或是做成一个葫芦杯子，绿色又环保;或做成一个帽子......葫芦和收获让我展天联想，很多很多的.想法在我脑中闪现，数也数不清，我兴奋极了。
有了种葫芦的经验，明年我还要多多的种葫芦，让我的葫芦长得更多更好，让我的想法也能成为现实。我喜欢葫芦，更享受收获了喜悦。
小学生作文：我的收获
今天我受到了惩罚，开学以来我是第一个。
早上，我来到了学校，把回家作业全交了，可惟独语文的《同步练习》这本本子望交了。它还在我的抽屉里，我全然不知，还以为我已经交了。
当老师站在讲台上说：“《同步练习》还缺两本，一位同学没带，那还有一位呢?”我翻了一下书包和抽屉，发现那本《同步练习》安然的躺在我的抽屉里。我顿时傻了眼。
没交本子当然要受到惩罚。中午，我站在老师面前读课文，值得我庆幸的是我没有到老师办公室里去读。在读课文之前，老师对我提出了一个要求，就是要我大声朗读课文。我把自己的声音比平时放大了一倍，不够，再来一倍，直到老师认为较响了为止。前几课读得还行，挺流利的，可后面几课没教过，读得就疙疙瘩瘩的。老师严肃地喊了一声：“停。”但又马上和蔼地对我说：“在读课文的时候不要一两个词或字，而要看一个句子，不然就要读成破句了。”是啊！都读了半篇文章了，能有几句不是破句的呀！我好不容易将这篇文章读完了。
今天的惩罚不仅让我明白如何读好课文，还让我明白作业不要再忘交了。