总结范文是对过去工作、学习或生活阶段性的总结，有助于我们寻找出现问题的原因和改进的方向。接下来是一些内容丰富、逻辑严密的总结范文，供大家参考和借鉴。
儿童夏令营活动方案
亲爱的小宝贝、大宝贝们：快乐的暑假马上来临，怎么让我们的暑假，变得既有趣又有意思呢?还真有!离我们不远的地方，有一个“考拉城堡”，好玩极了!堡主说：今年暑假，专为没有出过远门的宝宝们，打造2天1夜的夏令营。配合教育机构，充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则，以游戏为基础，通过教育的活动性和活动的多样性原则，热爱尊重孩子，培养孩子的独立能力、兴趣和求知欲，发展孩子的感知和动手操作能力及语言交往能力。
(一)营期时间：2天1夜。
(二)营期主题：暑假我当家。
(三)营期科目：
a.基地挑战科目：真人cs我最帅、海盗船寻宝历险记、海洋球池嗨翻天。
b.基地延伸科目：安全常识互动小课堂、体智能游戏我最行。
c.基地唯美科目：葡萄酒“诞生了”、我是“小厨神”、考拉舞台秀一秀。
(四)营地执行团队：美哒哒主持人、帅哒哒教练、暖哒哒老师，还有乐呵呵的工作人员。
(五)食宿安排：(下午有加餐)。
6—8人，集体宿舍，每舍配生活老师一名，封闭管理。
早餐、晚餐自选：粥、豆浆、牛奶、鸡蛋、馒头、油馍、包子、蔬菜;中餐自助：米、面条、肉类、蔬菜、水果、粥。
(六)招收营员对象：6—12岁，男女宝贝不限哦。
(七)营期流程安排：
第1天：(上午)9：00到达考拉城堡基地。由老师带领宝贝们，报到、安排宿舍、分队;由主教练举行简短的开营仪式、主持人带领大家一起跳开场舞;由老师、教练带领孩子们，熟悉场地基础设施，为接下来的生活打下基础。(中午)老师陪孩子午睡。(下午)14：30海洋球池嗨翻天、安全常识互动小课堂、真人cs我最帅。(晚上)考拉舞台秀。
第2天：(上午)8：30体智能游戏我最行、葡萄酒“诞生了”。
(中午)老师陪孩子午睡。(下午)14：30海盗船寻宝历险记、我是“小厨神”、结营表彰总结(期待家长17：00到达城堡门口，做亲子活动;5：30返回可爱温馨的家。)。
(八)报名方式：
咨询电话：****************************(团体)。
微信：**************支付宝：同微信。
地址：河南省洛阳市偃师市缑氏镇(国道207路北)。
唐僧寺考拉大冒险。
(九)收费标准：
358元/人。
报名咨询电话：**************。
微信支付：**************丹丹。
支付宝支付：**************丹丹。
地址：河南省偃师市缑氏镇(207国道段)唐僧寺考拉大冒险。
留守儿童夏令营活动方案
学校成立“快乐假期我做主”夏令营活动及活动安全工作。
领导小组：
组长：
成员：
二、参与成员及条件。
学校各年级身体健康、自理能力较强的学生。
三、报名原则及方法。
报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。
报名办法：
1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。
2、学生填写报名表格，家长签字。
四、活动内容。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：
1、与某日报社联合，开展“少年军校假期夏令营”。
2、与某生活广场的冠军溜冰场联合，开展“假期溜冰培训夏令营”。
3、“我当小小地质学家”活动，主要参观某地质博物馆，了解地球的历史和家乡某的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。
4、“探秘某，爱我某”——参观某省博物院。让队员们了解某悠久的历史、文化、科技发展历程，感受某深厚的文化底蕴，增强学生对家乡某的热爱之情。
五、活动时间。
1、“少年军校假期夏令营”
根据某日报社的相关活动安排，活动时间：x月x日至x月x日。
2、“假期溜冰培训夏令营”
某生活广场的冠军溜冰场，活动时间：x月x日至x月x日。
3、“我当小小地质学家”
参观某地质博物馆，活动时间：x月x日。
4、“某探秘，爱我某”
活动时间：x月x日。
六、活动总结。
1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录;活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况。
2、x月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。
3、x月至x月，开展“快乐假期我做主”夏令营活动征文比赛。
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留守儿童夏令营活动方案
当我们和孩子一起吹着空调，吃着披萨，玩着ipone的时候，有一群孩子，他们每年只能见父母几次面，田间地头是他们的快乐天地，青蛙蚱蜢是他们的伙伴。
当孩子向我们撒娇、发脾气的时候，有一群孩子，他们体谅父母赚钱养家的辛苦，听到手机那头父母的声音，守着爷爷奶奶，已经觉得很幸福了。
他们是中国一群普普通通留守儿童。
7月6日，让我们走近这群孩子，探访留守儿童的幼儿园。
活动安排。
活动日期：7月6日(周六)-7日(周日)
活动地点：江苏省宿迁市泗阳县裴圩中心幼儿园。
活动行程：
7月6日(第一天)。
8:00出发，5个小时左右到达宿迁市泗阳县;。
15:00裴圩中心幼儿园联谊活动;。
《空中幼儿园》栏目赠送礼物;。
无锡幼儿园代表赠送礼物;。
名师讲坛频道送教活动(待定);。
文艺表演;。
小朋友互动;。
17:00与裴圩中心幼儿园小朋友一起晚餐，包馄饨;。
晚上在泗阳酒店住宿。
7月7日(第二天)。
8:30出发，游玩泰州溱湖风景区;。
15:00左右出发返锡。
活动费用：
亲子(1大1小)800元，(大人：500元，小孩：300元)。
每人一座，亲子房一间，一早三正，活动亲子装一套，活动节目光盘一张。
活动建议：
1.人人平等，不以己之优越，比别人之困难;。
2.活动期间，两地小朋友1对1结伴活动，请为对方伙伴准备一件礼物;。
4.活动地点可能比较艰苦，提前做好必要的生活准备，如风油精、晕车药、止泻药等。
儿童夏令营活动方案
后勤员工的子女很多都不在父母身边，脱离了父母的监护与关爱，留守儿童在身体与心灵的健康成长很大程度上受到了影响，甚至影响到美好的未来。因此，关心帮助留守儿童，为他们打造一个彩色的童年，促进他们的健康成长成为全社会的共同责任。
活动简介。
主办:华南理工大学后勤集团。
协办:华南理工大学外国语学院暑期实践团队。
活动时间:初步定7月中旬(预计5-6天左右)。
活动地点:华工五山校区。
活动人数:初定20人左右。
活动目的:。
1.通过夏令营的活动，放松身心，学习有趣的课外知识。
2.通过参加课外活动，增强他们的团队互助意识以及自我学习、自我进步的意识。
3.亲子活动，让孩子与父母多多互动、沟通，了解父母工作的辛苦，从而增进孩子与父母之间的理解。
4.学习特色文化，体验不一样的文化魅力，丰富生活，促进健康成长。
5.让孩子对自己的现状与未来有更好的期待与信心，让童年拥有彩虹的缤纷。
1.认识大哥哥大姐姐以及团队小伙伴。与父母亲合影(用于制作纪念册)。
2.参观华工，参观后勤工作的场所，在饭堂就餐，认识父母亲工作的环境。
1.体验特色文化的魅力，让孩子们爱上学习。比如教孩子们简单，朗朗上口的英文歌曲，感受英文的韵律，激发孩子们对英语学习的热情。
2.暑期作业辅导。
参观广东科学中心，学习科学知识，感受科技的魅力。回来每个小朋友写一篇参观感想。
1.趣味运动会，放松身心，在竞技中增强团队互助意识，锻炼自我。
2.学习时尚健身的舞蹈，学习当下流行的简单舞蹈，如健美操，跆拳道、军体操等等.
1.教小朋友动手折纸，剪纸，叠花等技能。成果最好是能保留，经整理后粘贴在纪念册上。
2.我的真心话。让孩子们把自己最想和父母说的话，写在祝福卡片上。
观看一部美好的动画电影，享受孩子动画世界的快乐。
谈谈在活动中最快乐或者印象最深的事情。
有啥说啥。
最爱伙伴照相，互送亲手制作的小礼物等。
小朋友自我展示。
亲子活动。
自由活动(拍照留念、集体照、告别)。
赠送夏令营纪念册。
说明:。
1.不同的活动内容与作业辅导可每天穿插进行。
2..纪念册可作为夏令营的秘密礼物，将照片、参观感想、手工作品、对父母的真心话等等集合制作起来。闭营仪式上发给小朋友和父母做纪念。
工作分工建议。
1.参与活动小朋友的召集。
2.费用承担。
3.参观车辆提供。
4.开营及闭营仪式摄影。
5.安全教育。
1.志愿者召集。
2.课程设计与组织实施。
3.课室申请。
4.宣传。
5.纪念册制作。
6.安全教育。
儿童夏令营活动方案
学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组。
组长：xxx。
成员：xxx。
学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。
报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。
报名办法：
1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。
2、学生填写报名表格，家长签字。
根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：
1、与郑州日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。
2、与宝龙生活广场的'冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。
3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。
4、“探秘河南，爱我河南”——参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程，感受河南深厚的文化底蕴，增强学生对家乡河南的热爱之情。
5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在郑州市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。
1、“少年军校暑期夏令营”7月2——7月8日。
2、“暑期溜冰培训夏令营”——宝龙生活广场的冠军溜冰场7月10——7月30日。
3、“我当小小地质学家”——参观河南地质博物馆。7月8日。
4、“河南探秘，爱我河南”7月20日。
1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录；活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况。
2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。
3、8月——9月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。
留守儿童夏令营活动方案
学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组。
组长：
成员：
二、参与成员及条件。
学校二――五年级身体健康、自理能力较强的学生。
三、报名原则及方法。
报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。
报名办法：
1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。
2、学生填写报名表格，家长签字。
四、活动内容：
根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：
1、与郑州日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。
2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。
3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。
4、“探秘河南，爱我河南”――参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程，感受河南深厚的文化底蕴，增强学生对家乡河南的热爱之情。
5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在郑州市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。
五、活动时间。
1、“少年军校暑期夏令营”
7月2――7月8日。
2、“暑期溜冰培训夏令营”――宝龙生活广场的冠军溜冰场。
7月10――7月30日。
3、“我当小小地质学家”――参观河南地质博物馆。
4、“河南探秘，爱我河南”
六、活动总结。
2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。
3、8月――9月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。
留守儿童夏令营活动方案
xx市xx镇是一个以农业生产为主的大镇，每年外出务工的人员占整个镇的比例很大，家长们把小孩留在家里生活、学习，这些未成年人成了留守儿童。他们的家长长期在外打工，家庭教育出现“空档”，部分留守儿童因缺乏亲情和管教，在学习生活及其他方面存在不同程度的问题，主要表为学习成绩不好、行为道德失范、心理性格异常及对社会的负面影响较在等四个方面。
二、活动主题。
三、活动目的。
为了进一步解决我镇农村留守儿童实际问题，为留守儿童提供爱的关怀，对农村留守儿童这一特殊群体，针对“留守儿童”在一定程度上帮助解决留守儿童的生活、学习困难和情感、心理问题，让他们得以快乐健康地生活和成长，共享蓝天。
四、活动时间。
20xx年5月至12月。
五、参与人员。
共青团xx镇委全体成员及志愿者。
六、工作安排。
成立“留守儿童”关爱行动领导小组，通过开展特色活动，招募关爱留守儿童志愿者，配合学校、家庭和社会共同做好留守儿童的教育、监护和服务工作。积极联系新闻媒体，加强对优秀留守儿童成长的报道，营造全社会共同关注留守儿童健康成长的良好氛围。
（一）成立“留守儿童”关爱行动领导小组。
组长：
副组长：
成员：
（二）开展特色活动。
时间安排：20xx年5月。
加强对“留守儿童”的宣传力度，营造全社会关注“留守儿童”的良好氛围。通过微信、微博、张贴宣传海报，悬挂“关爱留守儿童”横幅等方式呼吁社会各界人士关爱留守儿童。
2、开展志愿者与“留守学生”一对一救助活动。
时间安排：20xx年6月。
发挥志愿者的优势，每名志愿者结对一名“留守学生”，签定结对卡。采取电话、书信、面对面等形式，努力做到每周与结对留守学生通话一次，每月与结对留守学生老师见面一次，每季度与结对“留守学生”家长通话二次，在生活、学生、心理上给予“留守儿童”足够的帮助。
3、开展“留守学生之家”建设试点工作。
时间安排：20xx年7月。
在xx中学、黄豆坪小学建立“留守学生之家”试点，为全镇所有中小学校建立“留守学生之家”探索积极有效的工作方法，积累宝贵经验。
时间安排：20xx年7月。
动员全镇各条战线的青年集体，为“留守儿童”较多的学校援建“留守学生之家”，捐赠爱心图书、建立“留守学生”活动室。
5、开展“留守儿童”家长教育专题讲座。
时间安排：20xx年8月、12月。
邀请有关专家学者讲解亲情抚慰对儿童心理健康的重要性，教授亲子沟通技巧，敦促并帮助父母更加主动关心留守儿童健康成长。
6、“爸爸妈妈我想对您说！”少儿书信大赛。
时间安排：20xx年9月至12月。
以引导广大青少年树立社会主义荣辱观为活动目的，组织广大留守儿童给外地工作的父母写信，通过留守儿童写给父母的慰问信、祝福信，不仅能加强父母与留守儿童之间的心灵沟通，而且弘扬了孝敬父母、尊老敬老的中华传统美德。
（三）招募“留守儿童”工作志愿者。
时间安排：20xx年5月至12月。
在各村、学校、机关、医院、企业等单位中招募一批身体好、文化高、素质好、热心留守儿童公益事业的以青年为主的志愿者，经过培训后，组织志愿者，为留守儿童提供健康保健、心理辅导、精神抚慰、经济扶助等方面的志愿服务。
（四）保障相关工作的新闻报道。
时间安排：20xx年5月至12月。
镇团委负责做好“留守儿童关爱行动”的新闻宣传报道工作，邀请接待新闻媒体进行采访报道并提供新闻材料。
留守困境儿童暑期夏令营活动方案
旨在通过青少年群体的眼睛，感受深圳巨大的活力与魅力。并通过他们的视角，向全国青少年传递他们在深圳的所见所闻，小记者采访写作夏令营融知识性、趣味性、艺术性、科学性于一体，形式多样、内容丰富。外出采访与专业培训相结合，采访深圳名企游览著名景观，一线资深记者、主持人亲临执教，内容丰富多彩，让你掌握科学写作方法，快速提高写作能力。
1、寓教于乐，外出采访与培训相结合。
2、一线资深记者、主持人亲临执教。
3、采访深圳名企，游览著名景观，采访实习内容丰富多彩。
4、掌握科学写作方法，快速提高写作能力。
阳光少年小记者，爱好新闻写作的中小学生。
新世界小记者教育基地。
第一批7月19日——8月2日。
第二批：8月3日——8月17日。
第一天。
下午：14:30举行开营仪式，分班确认负责人，营员自由交流。
第二天。
上午：健康体能训练，军训。
下午：深圳电视台著名主持人、记者冬梅主讲新闻采访、写作基础知识。
晚上：兴趣特长大比拼。
第三天。
上午：健康体能训练，军训。
下午：一线记者讲授新闻摄影知识。
晚上：奥运故事会。
第四天。
上午：健康体能训练，军训。
下午：新闻工作者讲解新闻编辑、采写方面的`入门知识。
晚上：电影赏析。
第五天。
上午：健康体能训练，军训。
下午：“怎样做一名优秀的奥运小记者”讲座。
晚上：奥运知识培训。
第六天。
上午：采访体工队，感受深圳运动员备战奥运训练现场，和世界冠军面对面交流。
下午：奥运实战英语训练。
晚上：精彩奥运比赛回顾。
第七天。
上午：自由活动，幸福团聚日(回家营员，晚5:00之前回营)。
下午：健身教育表演。
晚上：采访辅导，主题的提练，综合专业指导。
第八天。
上午：采访前辅导，说话的技巧，动物的描写。
晚上：兴趣图书阅览。
第九天。
上午：南山寻古，采访新安古城，蛇口炮台，少帝陵，天后宫。
下午：小组活动，体验团队合作游戏。
晚上：采访前培训，座谈采访会议采访重要人物采访的技巧。
第十天。
第十一天。
上午：深圳电视台，广播电台，报业集团采访写作，一线记者现场指导。
下午：奥运历史介绍。
晚上：朗诵比赛。
第十二天。
上午：总结交流前几天的活动感受;由著名新闻人讲解报纸制作流程。
晚上：形体训练。
第十三天。
上午：参观印刷厂，见证、体验自己制作的报纸“诞生”的喜悦。
下午：健身大展示，体育比赛。
晚上：优秀作文赏析。
第十四天。
第十五天。
上午：参观采访深圳知名企业富士康集团等。
下午：演讲与口才。
晚上：举办营员联欢会，设置丰富的游戏、表演和抽奖娱乐等。
第十六天。
上午：9:00闭营仪式，向优秀小记者颁发证书奖状，营员话别交流、合影留念。
下午：5:30前返回新世界指导站，结束夏令营。
少年儿童暑期夏令营活动方案
__市经济开发区是一个流动人口聚集的工业园区，随着园区建设越越快，许多外务工人员到__开发区工作，他们他们为园区企业的发展贡献者自己的力量。暑假即将临，企业员工子女们的假期安全和教育，成了广大企业员工最关心的问题。为让企业员工能够全心全意的投入工作，也让他们的子女在相对安全的环境中收获成长和快乐，渡过一个安全而又有意义的暑期，__市开发区团工委、__市五里工业区“新__人”服务中心拟共同举办“我的舞台秀出”开发区儿童青少年暑期成长夏令营活动，让孩子们和企业员工在这个暑假收获不一样的自信与快乐。
一、活动时间：
20__年7月1日—8月19日(暂定)。
二、活动地点：
__消防站。
三、参与对象：
经济开发区非公企业员工子女(-40人)年龄6周岁至12周岁;志愿者若干名。
四、报名方式:。
五、活动单位：
(二)协办单位：经济开发区非公企业志愿者服务支队、__市五里工业区“新__人”志愿服务队、__经济开发区消防专职队。
1、为儿童青少年暑期活动营造一个相对安全的环境，预防和减少暑期安全事的发生;。
2、开展形式多样的主题活动，丰富儿童青少年的暑期生活;。
3、培养儿童青少年的兴趣爱好，增强儿童青少年的自信心和表现力;。
5、协助有特殊需求的儿童青少年解决问题，提升个人能力。
六、实施步骤。
(一)准备阶段(20__年6月20日-7月14日)。
1、制定20__年开发区“我的舞台秀出”活动方案。
2、招募志愿者;。
3、确定夏令营地点;。
4、组织儿童青少年报名，建立学员档案;。
5、做好程安排设置以及部分程的提前审核、对应的程教师等准备;。
6、完成场地的安排布置，包括桌椅、展板、黑板、投影仪及屏幕、个人专用饮水杯等;。
7、与各非公企业青年志愿服务支队以及“新__人”志愿服务队进行分工对接，并进行开营前的培训。
(二)活动开展阶段(20__年7月1日-8月19日)。
3、邀请媒体对特色活动进行宣传报道;。
4、准备及做好总结汇报工作。
(三)活动结束阶段(20__年8月20日-8月2日)。
对整体活动开展情况及时进行总结反思，保存好相关材料，作为下次开展相应活动的参考。
儿童夏令营活动方案
暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个欢乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情景，以“欢乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：
一、活动组织。
学校成立“欢乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组：
组长：_校长成员：__各班班主任。
二、参与成员及条件。
学校二——五年级身体健康、自理本事较强的学生。
三、报名原则及方法。
报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。
报名办法：
1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自我喜欢的一个或多个活动。
2、学生填写报名表格，家长签字。
四、活动资料。
根据学校实际情景，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：
1、与__日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。
2、与__广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。
3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。
4、“探秘__，爱我__”——参观__省博物院。让队员们了解__悠久的历史、文化、科技发展历程，感受__深厚的文化底蕴，增强学生对家乡__的热爱之情。
5、“百年__，__”活动。组织学生参与到__在__市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎__。
五、活动时间。
1、“少年军校暑期夏令营”
根据__日报社的相关活动安排，活动时间：_月_——_月_日。
2、“暑期溜冰培训夏令营”——__广场的冠军溜冰场。
活动时间：_月_——_月_日。
3、“我当小小地质学家”——参观__地质博物馆。
活动时间：_月_日。
4、“__探秘，爱我__”
活动时间：_月_日。
六、活动。
2、_月中旬对夏令营活动情景进行总结，构成文字材料，以便今后借鉴。
3、_月——_月，开展“欢乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。
留守儿童的活动方案
为了更好地关爱留守儿童，给他们营造一个健康成长的学习生活环境。我园结合教育部门相关文件精神及工作部署，大力实施“留守儿童关爱工程”，对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务，让他们在充满着爱的环境中成长，父母在外能安心务工，以促进社会的和谐发展。
通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，搭建一个与家长、监护人沟通、交流的互动平台，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。
1、加强管理力度，完善各项制度。
成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。
认真调查研究，摸清留守儿童的底数，进一步完善每个留守儿童的个人档案和联系卡。其基本内容：幼儿的基本情况、家长姓名、家长务工详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人详细地址、联系电话等。幼儿园安排专门人员对留守儿童的档案进行管理，并根据幼儿变动情况，及时补充或变更留守儿童花名册的有关内容。
3、加强对代管人和监管人的培训和指导。
一是运用家长会、家长委员会、家访和“家长开放日”等形式，向“留守学生”的祖父母等代监护人开展广泛而细致的家庭教育宣传，帮助和引导他们树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，增强科学教育孩子的能力。
二是对“留守儿童”常年外出打工的父母进行培训和指导。主要是充分利用中秋节、国庆等节假日，“留守儿童”父母返乡等时间，幼儿园举办相关的培训。
4、排除心理障碍，倾注人文关怀。
倡导“温馨”教育、“赏识”教育，让“留守儿童”感受“家”一般温馨的氛围。建立心理健康辅导站，开通心理热线电话。教师妈妈每两周不少于一次与“留守幼儿”或家长谈心、交心，并记好交流记录。充分利用好已开通的亲情电话、qq视频室，教师妈妈每月至少一次通过电话等方式与家长或托管人联系。举办一次留守儿童生日聚会，让他们充分感受到幼儿园这个大集体的温暖。
关爱留守儿童，我们一直在努力。本学期，力争在上级部门的指导下，借鉴别校的成功经验，结合本园的实际情况，全面实施以“关爱留守儿童，构建和谐校园”为主题，扎实开展留守儿童教育的管理工作，真正实现“幼儿园、家庭、社会”三位一体的“留守儿童”教育网络，使我园留守儿童教育与管理工作更上新的台阶。
1、各种增添硬件配备到位。
3、补充、变更新生小班留守儿童花名册的有关内容。
4、组织新生留守儿童参观园留守儿童之家，介绍游戏材料。
1、档案信息更新。
3、手工作品展示、小组比赛。
1、档案信息更新。
2、专职心理咨询医生给教师妈妈上业务培训课一次。
3、召开一次留守儿童家长会。
4、留守儿童主题绘画“我爱幼儿园”活动一次，折纸活动一次。
1、档案信息更新。
儿童暑假夏令营活动方案
一、组织单位：
__。
我与奥运共成长。
广大中小学生假期生活，更好地培养教育学员自立自强、刻苦耐劳、积极向上的精神，让学员深入体验军旅生，学习中国人民解放军英勇顽强的优良作风，培养良好的行为习惯，提升国防教育素质，激发广大中小学生的爱国主义热情。
队列训练、军体拳、学条令、整理内容、唱军歌、编织草帽、转移阵地、紧急集合、夜行军、懂得避险、地震自救与救护常识、百米障碍、乘坐坦克、弹投掷、cs彩弹枪对抗、打靶练习、战地野炊、军事录像、联欢晚会、军事拓展、军事游戏、登山、军舰、古炮台、军事博览中心、农家乐等。
1、自立型a营：参与性强，特别加强对学员日常生活自理、自立、沟通能力的培养，适合自理能力较低的学员。年龄要求：八岁以上的学员均可。
2、体验型b营、d营：训练强度较低、参与性较强，适合广大的学员。年龄要求：八岁以上的学员均可。
3、锻炼型c营：训练强度较强、训练内容丰富，增加两天军事拓展内容，特别增强彩弹枪对抗赛项目。本课程要求学员自身身体素质较好、自理能力较强、年龄要求十二岁以上。
1、a营：8天；b营：5天；c营：10天；d营：3天。
2、每期各营开班人数须在20人以上，人满随时开班。
七、备注事项：
1、学生要求年级在小学四年级到高一之间，秉着自愿的原则。
2、每天都提供凉茶或糖水、水果，为学员降暑。
3、特别注重营养搭配，每天提供鸡蛋、牛奶为学员加强营养。
4、为参加军事夏令营的学员提供军服和生活必须品、军营照。
5、活动结束后，学员都要写一份体会，统一交县国防办，择优在阳新网刊登，并向《黄石日报》教育副刊推荐。
儿童夏令营活动方案
一、活动主题：
传承民族文化塑造国学精英。
二、国学教育活动目的：
中华传统文化——国学是民族精神的家园，三千年的深厚集淀，使得中华国学对于海内外炎黄子孙具有特殊的文化凝聚力、和感召力。
国学教育之目的在于重拾并整合优秀传统文化，使其得以系统地被传承和发扬，让更多的年轻人较为系统地学习国学知识基础，在成长时期就接受优秀传统文化影响，打下传统文化的烙印，使其走入社会后能根据各自不同的兴趣、爱好、特长、性格及社会机遇，更好地谋求独立发展，形成巨大的文化原创力。
2、通过国学夏令营活动让更多的青少年了解国学、认识国学，并通过旅行认识湖湘文化传承与发展的脉络。
3、倡导社会重视传统文化教育，增强民族自尊心、自豪感，培养孩子自立、自信、自强的精神；树立正确的价值观、人生观、世界观。
4、营造全社会都来重视支持未成年人思想道德建设的良好氛围，促进未成年人健康成长。
5、传地承传统文化、宏扬国学精神；
6、塑造一批优秀传统文化精神的守护者。
三、活动背景：
国学是民族的东西，是我们民族千百年发展中集淀形成的，只有民族的才是世界的。民族文化必须保持相对的独立性。中国的传统文化面临着前所未有的生存和发展危机，国学作为一个独立的民族文化体系，已经支离破碎，但却任然滋养着十几亿炎黄子孙，足见其深厚的文化生命力和发展潜力。我们需要有自己的传统文化资源来继续滋养我们的子孙后代，所以我们就需要全社会对国学教育的关注，更需要国学教育夏令营这样的文化活动去实现这一目标。
我们知道，中国的佛、道、儒三家，为中华文化的三大支柱，而佛教、道教直到如今，都有一批教徒——用生命实践其文化精神的人，只有曾经为三教之首的儒家文化，却在新文化运动和文化革命中，作为旧的价值观念被扬弃，至今没有儒教传承基地和传承者，这是一场文化危机。“麦当劳”式的西方文化在入侵，“韩流”式的外来文化在涌入，传统美德正在淡忘、祖宗的价值观念正在丧失，如果我们的后代都淡泊了对文化、对民族的责任感，没有了文化自豪感，我们的社会还能前进吗？明天我们的民族性将在哪里寻找？恐怕只能在博物馆里面寻找了！
作为中华民族子孙，有责任和义务，去传承和发扬传统文化精神，并以此为荣。只有中国传统文化，与现代西方文化进行碰撞，有机结合，才能产生巨大的民族创造力。
国学教育，是在保持一种颇具民族特色的教育形式，这种书院式的教育形式的特点在于教学相对自由，透过施教人的言行，直接影响学人，能直接传承文化精神，有着现代学校教育所不具备的独特优势。
我们的宗旨不是去恢复传统儒教书院，而是将国学资源整合起来，让学生理解、认识、融会贯通。上国学课程是为了塑造一批实践传统精神、价值观念的年轻人，他们是传统文化和传统精神的传承者、守护者、创新者；我们必须培养具备传统精神的时代新人，而非迂腐守旧的无用之徒。
一个孩子的健康成长是一个家庭的利益所在，千万个未成年人的健康成长是国家兴旺发达的希望所在。当今国家领导人非常重视传统文化和传统道德教育，尤其是今年提出要牢记“八荣八耻”，重塑民族荣辱观，我们认为这是国学复兴的一个大好契机。国学教育活动提供着给人的生命打上民族烙印的教养，每时每刻都在塑造着孩子们的心灵。所以，我们特组织此次活动，以此来推动传统文化教育的发展。
四、活动内容：
2、了解国学的精神，学习传统教学礼仪，以示国学之尊严与神圣；
4、组织“国学仲夏夜”晚会。
五、活动地点：
岳麓书院、王船山故居、南岳衡山、曾国藩故里富厚堂、韶山毛泽东故居。
六、合作形式：
1、由政府某部门和电视台联合主办（提供媒体预热和全程跟踪报道、征文活动）。
2、湖南长沙惠通旅行社和常德风光旅行社共同承办（组织、策划、协调、联络）。
3、由某企业及活动涉及到的景区协办，并提供奖品。（可以邀请某企业冠名，就此次活动举办“__”杯绘画、摄影、作文大赛，由该企业提供奖品，景区提供当地接待服务）。
协办单位利益：
2、提升景区文化内涵，尤其是把濒临“死亡”的文化变成“活”的文化，使得景区的文化元素将不但不会消磨，并将促使其具备恒久的文化魅力和品位。
3、办国学教育夏令营能够直接吸引许多客源，如文化朝圣者、修学者、交流者、好奇者、研究者等。
5、冠名或赞助单位可以享受媒体提供的广告宣传，宣传方案另由电视台出。
6、
七、具体活动时间：
2021年暑假期间。
八、旅行收获：
活动结束后，可以要求学员把这一次的收获、体验、心得、感受整理成自己的作品（绘画、作文、摄影等），并作为一个留念，可向媒体推荐优秀作品、参加评比活动，赞助单位提供奖品。
九、经费的组成：
住宿：
门票：
用餐：
车费：
导游：
礼保：
成本合计：报价：
十、行程安排：
“麦当劳”式的西方文化在入侵，“韩流”式的外来文化在涌入，传统美德正在淡忘、祖宗的价值观念正在丧失，如果我们的后代都淡泊了对文化、对民族的责任感，没有了文化自豪感，我们的社会还能前进吗？明天我们民族的出路在哪里？我们的民族性将在哪里寻找？作为中华民族子孙，有责任和义务，去传承和发扬传统文化精神，并以此为荣。只有中国传统文化，与现代西方文化进行碰撞，有机结合，才能产生巨大的民族创造力。
儿童戏剧夏令营活动方案
为丰富广大xx学生的暑期生活，让xx市中小学生了解xx丰富的地域文化和宣传文明xx，同时为广大学生提供一个学习和交流的`机会，经xx新英才英语学校与xx市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动。
首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。
为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野特举办本届夏令营。
依托美丽的海滨圣地，陶冶少年儿童的情操；让美丽的海滨形象和生态的xx深入人心。为广大学子提供一个学习和交流的机会，度过一个难忘和有意义的暑期。
（一）主办单位：xx市新英才英语学校。
（二）承办单位：xx市文化传播创作中心。
（三）协办单位：此次夏令营活动赞助单位。
（四）策划单位：xx市文化传播创作中心。
（五）赞助单位：xxx。
（六）参加对象：xx市中小学生为主。
（七）开营时间：8月1日——8月3日或顺延。
（八）开营地点：xx市新英才英语学校。
（九）活动费用：企业赞助，营员承担部分费用。
留守儿童活动总结
按照省人口计生委《关于开展“六一”慰问留守儿童活动通知》及高新区人口计生委的要求，“六一”儿童节期间，为贯彻落实国家、省人口计生委创建幸福家庭活动试点工作会议精神，营造关爱留守儿童的社会氛围，促进流动人口计划生育家庭幸福，结合我办的实际情况，在全办范围内开展“六一”关爱留守儿童活动。具体做了以下几方面的工作：
一、成立马洪办事处“关爱留守儿童”活动组织机构为了切实加强对我办流动人口管理的规范化管理，办事处成立了流动人口管理领导小组，组长由办事处主任担任，副组长有分管计划生育工作的领导担任，成员由政府办、计生办、教育、公安派出所、卫生、民政、村计划生育专干等部门有关人员组成，具体负责对“六一”慰问留守儿童活动的领导，精心组织，深入开展走访慰问活动。把关爱留守儿童活动与关爱女孩行动、创建幸福家庭活动等有机结合起来，探索和创新关爱行动的新途径，切实维护流动人口计划生育家庭的合法权益，促进家庭和谐幸福。
加强宣传。充分利用简报、广播、人口学校等宣传媒介、阵地，围绕关爱留守儿童这一主题，集中开展宣传教育，营造全社会重视、关心留守儿童的浓厚氛围。与此同时，做好留守儿童信息摸底工作，要求办村干部及时到各村组及学校收集留守儿童信息;建立留守儿童档案，了解掌握留守儿童家庭基本情况，做到底数清，情况明。
开展走访慰问活动。“六一”期间，各村对留守儿童，特别是独生子女和双女户中的困难家庭进行走访慰问，送去慰问品，给孩子们带去节日的问候，对他们的学习生活给予必要的关心扶助，使流动人口计划生育家庭感受到党和政府的温暖。
总之，我办能够及时按照上级的统一部署，积极主动，精心组织，合理安排，明确时间，明确任务，明确责任，较好地开展了这次活动，取得了较为满意的效果(统计留守儿童498人，慰问活动形式有走访、发放慰问品等，慰问人数498人，赠送物质498人、件、次)，达到了预期的目的。但由于流动人口工作的特殊性和广泛性，我们需要面对的问题还有很多，因而要有常抓不懈的思想和措施，确保我办流动人口管理工作不断迈向新的台阶!
留守儿童安全夏令营策划方案
为了切实做好我校留守儿童安全工作，扎扎实实开展好留守儿童活动，我校建立完善安全教育和管理各项规章制度，层层建立安全工作责任制和安全工作预案。建立留守儿童安全管理制度、寄宿管理制度、卫生管理制度、餐饮管理制度、控辍保学制度、法制安全教育制度、心理健康教育制度等相关制度，确保留守儿童在校和在家期间如遇突发事件，要依法迅速采取适当的救助处理措施，并立即告知“留守儿童”的监护人和在外务工的家长，同时按规定及时报告有关部门。
一、指导思想：
以三个代表思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“平安校园”的巩固为契机，重点抓好留守儿童在校的活动安全、消防安全、交通安全、食品卫生安全，预防溺水、电安全教育为重点，加强对留守儿童的安全教育和法律教育，提高留守儿童的.安全意识和遵纪守法意识。
二、工作目标：
1、成立组织机构。
组长：黎荣俊（校长）。
副组长：郑世新（副校长）。
郑世强（副校长）。
王梅（党支部副书记）。
成员：吴平强（政教主任）。
郑军（教务主任）。
游斌杰（教研主任）。
郑杨后（总务主任）。
夏吉波（办公室主任）。
陈秋玉（团委书记）。
向学虎（工会主席）。
政教处工作人员、各年级组长及各班班主任。
2、建立留守档案。
要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立留守儿童的专门档案，有专人负责管理。我校根据学校具体情况，留守儿童工作由政教处统一协调和管理。
3、确保“三个优先”
针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，帮扶老师和志愿者要与学生多谈心，着重进行心理辅导，开展心理矫正活动。定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。学校有专门的心理辅导室，对于确实心理需要专业老师来调节的，要保护好他们的隐私。
7、全面推进阳光体育活动。每天的中午和下午的课外活动时间全部还给留守儿童，让他们提高锻炼意识，积极参加体育活动，增强身体素质。
8、大力开展爱国主义教育，每学期要不定期放映爱国主义影片，同时举办观后感作文大赛，增强留守儿童爱国主义意识，树立为民族振兴、国家富强而努力学习的远大志向。
9、学校和班主任、包保责任教师要加强与留守儿童的父母、监护人联系和交流，指导和帮助他们转变教育观点，提升家庭教育水平，优化家庭教育环境。
10、加强双修日的管理，每个双修日都要安排行政领导和值周教师，全天候值班，了解、关心留守儿童在校期间的生活、学习情况，确保他们安全。
四、工作内容：
少年儿童暑期夏令营活动方案
为丰富少年儿童暑期生活，度过一个难忘、有意义的假期，激发小学生学习英语的兴趣，提高他们英语口语表达能力，同时为小学生提供一个学习和交流英语的机会，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野，特举办20__年“myenglishdream”(“我的英语梦”)暑期英语主题夏令营。
二、组织机构：
(一)主办单位：晋江市教育局、晋江市关工委。
(二)承办单位：晋江市青阳街道教育办、高霞小学。
(三)协办单位：青阳街道关工委、高霞社区、高霞社区关工委。
三、参加对象：
四、时间、地点、其他。
(一)时间：7月8日-7月10日8,july-10,july。
(二)营地：晋江市青阳街道高霞小学(7月8日上午8点由家长或老师带至营地)。
(三)住宿点：高霞小学教师公寓(青阳地面的学生原则上不安排住宿，
1由家长亲自接送。)。
(四)随带物品：杯子、牙膏、牙刷、毛巾等生活用品和更换衣服。
(五)高霞小学办理营员膳宿。
(六)活动费用：每人交100元交通费，其他费用由晋江市关工委提供赞助。
五、编班：
夏令营分两班。每班30人，辅导员两名(菲律宾籍英语教师一人，国内英语老师两名，请第一实验小学、第二实验小学、中和小学、高霞小学各派一名英语教师参加)。
六、活动安排。
附件1此表于7月3日前发送到__邮箱里，逾期作不参加处理。
留守儿童活动总结
为营造良好的未成年人成长环境，6月29日，汀泗桥社区积极开展留守儿童入户走访工作，了解留守儿童生活、学习状况，倾听孩子们的心声，以实际行动关心关爱留守儿童身心健康。
活动当天，汀泗桥社区工作人员带着文具和牛奶等物资来到留守儿童家庭，与留守儿童及其监护人进行深入沟通交流，详细了解其父母在外工作的情况及孩子的学习、生活、心理健康状况，并叮嘱留守儿童监护人，加强与孩子的沟通，让孩子感受到亲情和温暖，帮助孩子健康成长。另一方面要加强孩子与父母的日常沟通，通过微信视频聊天、电话等形式，让孩子与父母多沟通、多联系，弥补孩子缺失的来自父母的陪伴。同时鼓励留守儿童要乐观、开朗，积极参加学校组织的`集体活动，要勇敢地克服学习和生活中遇到的困难和挫折，努力成长为自信、自立、自强的新时代好少年。
下一步，该社区将积极做好暑期防溺水工作，让留守儿童快乐成长，安全度过暑假。